第一篇：鄉鎮開展“學黨章、守紀律、轉作風”專題教育月活動動員講話

學黨章強信念 守紀律轉作風

為推進北留轉型跨越發展提供紀律保證

同志們：

按照縣委安排部署，今天我們在這里隆重召開全鎮“學黨章、守紀律、轉作風”專題教育月活動動員大會。今天會議的主題是：學黨章強信念，強紀律轉作風，為推進轉

型跨越發展提供堅強的紀律保證。剛才，已宣讀了專題教育月活動實施方案，希望大家認真學習、抓好落實。下面，我強調幾點意見。

一、圍繞目標，突出重點，全面落實“學黨章、守紀律、轉作風”專題教育月活動

市委決定，3月份在全市集中一個月時間，開展“學黨章、守紀律、轉作風”專題教育月活動，這是對學習貫徹落實十八大精神的進一步深化，也是對各級黨組織和黨員提出的政治性要求。我們要緊緊圍繞活動方案，高起點、高水平、高質量地完成好各個環節的工作。我們開展這次主題活動，就是要進一步嚴明黨的紀律，特別是政治紀律，引導廣大黨員干部真正做到心中有紀律，執行講紀律，行為守紀律，進一步增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，為全面實施“五鎮”發展戰略提供堅強的紀律保障。通過此次專題教育月活動，我們要有針對性地解決好影響當前黨員干部隊伍作風和形象的一系列問題。要解決黨性不強的問題，增強思想上的純潔性，以良好的黨性修養贏得黨和人民的信任；要解決精神懈怠的問題，激發黨員干部的工作熱情，始終保持奮發有為的精神狀態；要解決紀律不嚴的問題，強化黨員干部的紀律意識，確保整體隊伍的紀律嚴明；要解決能力不足的問題，提高干部的素質，盡職盡責地干事創業；要解決脫離群眾的問題，轉變干部的工作作風，提高服務群眾的水平，密切黨群、干群關系；要解決消極腐敗的問題，加強預警防控，深化反腐倡廉，營造廉潔從政的良好風氣。

二、統一思想，高度重視，充分認識開展“學黨章、守紀律、轉作風”主題活動的重要性和必要性

總書記強調指出：“黨章是黨的總章程，集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規范。沒有規矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩”。學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，是學習貫徹黨的十八大精神的重要內容，是加強黨的建設的一項基礎性經常性工作，也是各級黨組織和全體黨員的應盡義務和政治責任，對于強化黨章意識和紀律意識，增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力具有極為重要的意義。

我們開展這次“學黨章、守紀律、轉作風”專題教育月活動，就是要求各級黨員干部要深刻認識到只有認真學習黨章、嚴格遵守黨章、堅決維護黨章，才能不斷增強黨章意識、宗旨意識、紀律意識、大局意識和責任意識，才能依章辦事、依章規范和約束自己，才能成為合格黨員。要清楚地認識到，我們一些黨員干部缺乏全局意識，對鎮黨委、鎮政府決策部署研究不夠、貫徹不力，在貫徹落實工作時搞變通、打折扣，有的干部特別是領導干部干工作、辦事情時不守紀律、不懂規矩，不按原則和制度辦理，不按照應有的程序和規程進行。所有這些問題，從根本上講，都是黨性意識不強所致，也是貫徹黨章、落實黨章不到位的表現。

推動我鎮經濟社會各項事業轉型跨越發展，思想認識是第一要素，組織紀律是第一前提，過硬作風是第一保證。“學黨章、守紀律、轉作風”就是要緊密結合我們的實際，認真學習黨章嚴明黨的紀律，改進工作作風，加快轉型發展。面臨新形勢、新任務，我們必須要強化兩種意識：一是憂患意識。必須增強“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感。在精神上振奮起來、思想上重視起來、行動上緊張起來、工作上忙碌起來，以只爭朝夕、時不我待的精神，履行職責，積極作為。要樹立“無功就是過、平庸就是錯”、“不進則退、慢進亦退”的思想，自覺查找自身存在的“庸、懶、散、虛”問題，挖思想根源，制定整改措施，調動一切積極因素，強紀律、提能力、增活力、促發展。二是紀律意識。必須建立誰對發展“過不去”，紀律就對誰“過不去”的制度，不斷強化抓工作促發展的機制。面對各種問題，“只打雷不下雨”不行，“和風細雨”也很難解決問題，必須堅持“問題導向”，依法依紀對“庸懶散虛”問題動真格，認真查找、切實整改，達到“人人自警、失職自責、失職追責”的良好整治效果。

三、學用結合，務求實效，深入廣泛開展“學黨章、守紀律、轉作風”專題教育月活動

全鎮各級黨政組織和廣大黨員干部要高度重視，真正將“學黨章、守紀律、轉作風”作為當前一項重要政治任務抓緊抓好，通過集中教育真正解決工作中尤其是工作作風上存在的突出問題。在學習的過程中，要認真進行“六查六看”，一是查政

治信仰，看理想信念是否堅定；二是查宗旨意識，看群眾冷暖是否在心；三是查工作作風，看開展工作是否高效；四是查能力水平，看突破工作是否有力；五是查廉潔自律，看拒腐防線是否牢靠；六是查道德修養，看社會形象是否優良，從而使我們的黨員干部隊伍的作風形象有一個新的提升、新的跨越

要堅持專題教育與推進工作相結合。

發展是第一要務。要緊緊圍繞黨委、政府在“產業發展、項目推進、城鄉建設、生態環境、公共服務”等方面的重點工程和重要工作，統籌兼顧，合理安排，互為促進，有效推動務期工作的順利鋪開和扎實推進。特別是要立足自身實際，在集思廣益的基礎上，精心謀劃好本村、本部門、本單位的年度工作盤子，做到早謀劃、早部署、早實施。

要堅持轉變作風與深入基層相結合。作風無小事。要以踏石留痕、抓鐵有印的勁頭抓作風，嚴格執行中央“八項規定”，全面貫徹落實省委“三個實施辦法”、市委“三個實施意見”和縣委“善于改進工作作風密切聯系群眾實施辦法”。鎮機關和領導干部要充分發揮示范作用，把黨章的各項規定落實到行動上、體現在工作中，堅持和發揚艱苦奮斗精神，做到勤儉辦一切事情，堅決反對講排場、比闊氣，自覺抵制享樂主義和奢靡之風。強化工作作風監督檢查，及時糾正和嚴肅查處違反規定的人和事，對頂風違紀、情節嚴重、造成惡劣影響的一律先免職，再按規定惡靈處理，堅決避免改進工作作風一陣風和走過場。要下大力氣整治庸懶散奢，狠剎坐而論道空談風、脫離群眾漂浮風、執行落實拖拉風、辦事吃拿卡要風、公務消費攀比風等“五種歪風”。要進一步引深“學習弘揚右玉精神、加強干部作風建設”活動，深入推進干部接訪約訪下訪、“四包三聯一住”和“訪民生、知民情、解民事”集中走訪活動，使黨員干部感情上更親近群眾、工作上更貼近群眾，沉下去服務群眾，實打實幫助群眾，體現干部以人為本的親和力，提高群眾的幸福度。

要堅持解決問題與建章立制相結合。要切實解決黨員干部紀律作風上存在的突出問題，從完善各種規章制度入手，進一步建立健全加強紀律建設的長效機制，做到以制度管人、管事、管權、管物，把權力關進制度的“籠子里”，讓權力在陽光下運行，真正實現黨員干部監督管理的科學化、規范化、常態化。

三、加強領導，精心組織，確保“學黨章、守紀律、轉作風”專題活動取得實效

開展此次活動，既是一場攻堅戰，也是一場持久戰。全鎮基層黨組織必須將其作為推進加快北留又好又快發展的重要工作來抓，持之以恒，一抓到底。一是加強領導，嚴格落實責任。要成立專題活動領導小組，實行“一把手”親自抓、分管領導直接抓、其他領導配合抓、紀檢干部具體抓，確保這項活動落實到每一個層次、每一個崗位、每一個干部，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局；二是嚴格要求，做到統籌安排。要周密部署，精心安排，及時制定實施方案，迅速召開動員會，在全鎮迅速掀起“學黨章、守紀律、轉作風”的高潮。對活動中的每個環節、每項要求，都要認真落到實處，真正做到思想認識到位，查找問題到位，原因分析到位，明確方向到位，落實整改到位。要在執行制度上更嚴格，查擺問題上更嚴肅；三是領導帶頭，率先垂范。此次專題教育月活動的重點對象是領導干部，特別是各單位、各部門的領導班子成員。領導干部要嚴于律己，以身作則，率先垂范，以行動引領其他黨員干部，確保本單位、本部門的“學黨章、守紀律、轉作風”專題教育月活動深入開展；四是加強宣傳，營造濃厚氛圍。要加強宣傳工作，積極營造廣大黨員干部和群眾積極參與的濃厚氛圍。運用宣傳欄、橫幅、簡報等多種形式，及時宣傳在專題活動中的新思路、新舉措、新成效以及先進典型，同時，也要大膽揭露存在的“庸懶散虛”方面的問題，形成強大的輿論監督氛圍，激勵先進，鞭策后進；五是抓好紀律，樹立良好形象。要用紀律來要保證學習時間，除參加本單位的集中學習之外，還要有計劃、有主題進行自學，做到學習有記錄、有考勤，并注重學習實效；要力戒形式主義和官僚主義，通過整治和取消無實質內容的開會發文、無調研課題的接待陪同、夫實用價值的考察旅游、無實際意義的剪彩慶典等務虛工作，讓干部騰出更多時間精力，做更多促發展、惠民生的事情；要遵守上下班制度和工作紀律，做到不無故遲到、早退、串崗、離崗，嚴禁上班時打電腦游戲、聚眾閑聊或做與工作無關的事情；要反對鋪張浪費，削減公務應酬，節省接待開支，節約水、電及辦公耗材，降低非生產性開支；要注意環境衛生，勤打掃，杜絕衛生死角，努力創造整潔、舒適、安靜的工作環境，確保活動不走過場。

同志們，開展“學黨章、守紀律、轉作風”專題教育月活動，意義重大，十分必要。我們一定要以高度的政治敏銳性和高度的政治責任感，以求真務實、動真碰硬的精神，以踏石留印、抓鐵有痕的作風，投入到這項活動中來，從自身做起，從現在做起，認認真真、扎扎實實開展好專題教育月活動，把紀律作風提高到一個新的水平，為我鎮“五鎮”戰略的順利實施，為推進轉型跨越、建設美麗提供堅強有力的紀律作風保障。

第二篇：“學黨章守紀律轉作風”教育月活動心得體會

“學黨章守紀律轉作風”教育月活動心得體會

在這次“學黨章守紀律轉作風”教育月活動中，自己通過學習文件，認真討論，深刻反思，更進一步地查找出了自己存在的問題及其原因。此外，通過學習《中國共產黨黨章》，我對新黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質，理想目標，指導思想，基本要求，黨員義務權益有了更

深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和責任感。另外還應努力做到以下四點：

一是努力把干好工作和提升自身素質統一起來。要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經驗思想，心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢，新情況，新工作。

二是保持與時俱進的精神狀態，善于學習(向群眾學習，向實踐學習，向同行學習)，主動接受先進的知識和經驗。當前，我市經濟正處于跨越式發展階段，質監工作繁重，面對復雜形勢，我們必須提高駕奴復雜局勢的能力，提高做群眾工作的能力和水平。學習，只有不斷的學習，才能提高我們的工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。

三是努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。從中可以看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們為人民服務的手段，卻必須善于變化，根據形勢任務的發展需要做具體的改革，調整，變化和創新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯系實際，開拓創新的具體行動。

四是牢記宗旨，勤政為民，加強紀律，切實改變作風不實的面貌。通過學習，認識要大大提高，徹底改進自己工作和思想不相適應的環節，切實加強自己的紀律觀念，嚴格遵守各項規章制度，以務實的姿態迎接新的工作挑戰。

以上僅是我前階段學習的心得體會，與其他同志們相比，自己學得還很不夠，在下階段及今后的日子里，我決心進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養，遵守紀律，不斷提高自己的政治思想覺悟和實際工作的能力，更加勤奮扎實的做好本職工作，作出自己應有的貢獻。

第三篇：“學黨章_守紀律_轉作風”教育月活動剖析材料

“學黨章 守紀律 轉作風”教育月活動

個人剖析材料

在這次“學黨章 守紀律 轉作風”的專題教育月活動中，作為一名教師黨員通過學習文件，認真討論，深刻反思，更進一步地查找出了自己存在的問題及其原因，現對照剖析如下。

一、存在的問題

（一）學習積極性高但有欠深度。由于諸多方面的原因，自己在學習上的問題表現為：鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等一些理論的學習未能做到深刻領會。通過大半年的工作及學習明白書到用時方恨少，體會到自己工作所需專業知識掌握不全面，運用不熟悉，沒有充分把所學理論知識運用于實踐，沒有做到做到活學活用，具體問題具體分析，導致自己的工作水平提高的速度有些緩慢。

（二）思想上沒有與時俱進。參加工作不久，不習慣于工作的環境和氛圍、唯書唯上、照抄照搬，在框框里面轉，也不能探索新路子，工作缺乏開拓創新精神和能力。

（三）工作沒有很強的動力支持，存在職業倦怠現象。由于參加工作時間不長，面對諸多的教學事務和學生的心理問題現實，工作缺乏主動性，總是感覺力不從心。總有很大的壓力，感覺責任很大。

（四）存在紀律松懈的現象。

由于剛進入一個新的環境，需要一段時間的適應，在平時的工作中沒有嚴格按照規章制度要求自己。

二、問題存在的原因

（一）主觀世界修養不夠，思想素質不高。

問題主要是自己平常學習的理論不夠深刻，沒有十分注重黨性和人的價值觀的更高程度修養，再加上社會上的享樂主義、拜金主義、自由主義的任意發展，導致了自己思想的退化，隨之出現了職業倦怠，紀律不嚴格的現象。促使了自己工作作風不實和紀律渙散等問題的出現，從中可以看出，自己的主觀意識沒得到更高層次的改造，人生觀、價值觀沒得到充分的確立，全心全意為人民服務的宗旨思想樹立不牢。

（二）原則觀念淡薄。

沒有真正把群眾利益放在第一位，想問題不能時時處處從群眾利益出發，工作方法較簡單，有時態度粗暴。缺乏較強的事業心和責任感，心思不是全用在辦實事上，堅持圍繞中心了但是卻忽略了為人民服務的這一宗旨放在首位。沒有真正的走群眾路線。

（三）開拓創新意識欠缺，平時工作不到位。由于缺乏開拓創新意識，導致思想僵化、觀念陳舊，拘泥于條條框框，工作縮手縮腳，不敢闖、不敢試，缺乏創造性，有時對課改

理解不透徹，導致在課堂上實施的教學關鍵把握不牢。由于缺乏開拓創新精神，致使等靠要思想嚴重，遇到困難和挫折，產生畏難情緒，不求有功，但求無過。

三、努力方向

（一）加強學習，提高素質。進一步增強學習的自覺性，樹立良好的學風，以提高學習效果。做到理論聯系實際。要善于把所學科學理論運用于現代化建設的新實踐，要運用馬克思主義的立場、觀點、方法，緊密結合自己的教學工作實際，深入分析實際情況。要把學習知識的提高作為競爭意識，自立意識增強的基礎，積極投身教育事業。

（二）更新觀念，開拓創新，消除不思進取，內動力不強的不良思維。創新是一個民族的靈魂。只有樹立創新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛，要牢固樹立科學的發展觀，不斷推陳出新，工作才會有起色。自己現在還年輕更應當變外力驅使自己認真工作，讓自己主動地、創造性地工作，把教學交給的任務完成好。

（三）牢記宗旨，加強紀律，切實改變作風不實的面貌。針對自己工作不深入，作風不踏實，教師素養和職業倦怠的表現。通過學習，認識要大大提高，徹底改進自己工作和思想不相適應的環節，切實加強自己的紀律觀念，嚴格遵守黨章和學校的各項規章制度，做一名合格的黨員教師，充分發揮自己是年輕人的有干勁有闖進的精神，以踏實肯干的姿態

迎接新的工作挑戰。

第四篇：學黨章轉作風守紀律專題教育月活動方案

“學黨章、守紀律、轉作風”專題教育月活動

實 施 方 案

為認真貫徹落實黨的十八大精神，切實加強黨的紀律作風建設，上級決定，3月份將在黨員干部中開展為期一個月的“學黨章、守紀律、轉作風”專題教育月活動。按照統一部署，結合單位工作實際，制定以下實施方案：

一、總體目標

堅持黨要管黨、從嚴治黨，進一步嚴明黨的紀律特別是政治紀律，進一步教育和引導廣大黨員干部真正做到心中有紀律、執行講紀律、行為守紀律，進一步增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，堅決維護黨的團結統一，堅決維護中央、省委和市委的權威，為全面實施總體戰略提供堅強的紀律保障。

二、基本原則

一要堅持圍繞中心。緊緊圍繞總體戰略，堅持專題教育與推動工作相結合，堅持“兩不誤、兩促進”，統籌兼顧、合理安排，以專題教育來推動工作落實，以促進發展的成果來檢驗專題教育的成效。

二要堅持群眾路線。認真貫徹省委“訪、知、解”的要求，以群眾滿意為標準，認真聽取群眾意見，真誠接受群眾監督，使專題教育活動成為尊重群眾、貼近群眾、引導群眾、凝聚群眾、惠及群眾的過程。

三是堅持標本兼治。要切實解決黨員干部在紀律作風上存在

—1— 的突出問題，建立健全加強紀律建設的長效機制，真正實現黨員干部監督管理的科學化、規范化、常態化。

三、主要內容

一是學黨章。全體黨員干部，要認真學習黨章，全面掌握黨章基本內容，嚴格遵守黨章各項規定，自覺做學習黨章、遵守黨章的模范，在任何情況下都必須做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，在思想上、政治上、行動上同中央、省委和市委保持高度一致。

二是守紀律。全體黨員干部，必須嚴格遵守黨的各項紀律，決不允許搞“上有政策、下有對策”，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執行中央和省、市決策部署上打折扣、做選擇、搞變通；必須嚴格遵守工作紀律，忠誠履職、恪盡職守，自覺抵制庸懶散奢和吃拿卡要等不良風氣；必須嚴格遵守廉政紀律，認真貫徹《廉政準則》和廉潔自律各項規定，努力做到干部清正、政府清廉、政治清明。

三是轉作風。全體黨員干部，要認真貫徹落實中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的“八項規定”，深入開展領導干部“訪民生、知民情、解民事”集中走訪活動和下鄉住村包村活動，堅決糾正對群眾疾苦和利益漠不關心、對群眾訴求和愿望漠然處之的不良傾向。

四、具體安排

這次專題教育活動，集中在3月份進行。整個活動分三個環—2 — 節。

（一）學習教育環節。貫穿于專題教育活動始終，時間為3月1日至31日。

1、規范學習內容。各黨小組要切實抓好廣大黨員干部的學習教育工作。認真學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》等黨規黨法；學習黨的十八大精神、中央紀委全會精神及習總書記關于改進工作作風、推進反腐倡廉的一系列講話；學習中央“八項規定”。

2、嚴格學習要求。以集中學習、集中輔導、集中交流為主，保證每周不少于5小時的學習時間。黨組織負責人要帶頭講授黨課，副處以上干部都要講一次黨課。要組織黨員干部到廉政教育基地接受教育，集體觀看反腐倡廉警示教育片。要做到“四有”，即單位要有學習記錄，黨組織負責人要有黨課講稿，個人要有學習筆記，黨員干部要有學習心得。

3、加強自我教育。在集中學習的基礎上，廣大黨員干部要堅持全面閱讀與精讀細讀相結合、學習與思考相結合、理論與實踐相結合，進一步加強自我教育，進一步增強政治上的堅定性、思想上的純潔性、紀律上的嚴肅性和作風上的自覺性。

（二）查擺問題環節。時間為3月11日至20日。

1、廣泛征求意見。要召開由服務對象、辦事群眾和社會各界參與的專題教育座談會，發放調查問卷，讓群眾提意見，讓干部受教育；要召開民主測評會議，對本單位黨員干部紀律作風情

—3— 況進行民主測評；要開展談心活動，班子成員之間、黨員干部之間要進行一對一談心，相互提出改進意見和建議。

2、深刻剖析問題。各黨小組要組織召開專題教育生活會。黨員干部要在征求意見、民主測評、相互談心的基礎上，認真開展自查自糾，認真撰寫剖析材料，深刻反省自身存在問題和不足，真正觸及靈魂、提高覺悟。

（三）整改總結環節。時間為3月21日至31日。

1、認真進行整改。各黨小組要堅持邊學邊改、邊整邊改。各黨小組和每名黨員干部都要制作“三張表”，即問題表、措施表、改進表，逐條逐項地明確整改任務、整改措施和整改進度，積極整改、確保到位。

2、建立健全制度。各黨小組要把制度建設作為專題教育的重中之重，健全完善紀律作風建設的長效機制，形成教育、監督、懲處有機銜接、相互配套的制度體系，努力推進專題教育的常態化。

3、及時總結上報。各黨小組要認真總結專題教育月活動開展情況，注重歸納好的做法、提煉好的經驗。各黨小組在專題教育月活動結束一周內，將總結情況以紙質、電子版兩種方式上報領導組辦公室。

五、工作要求

（一）加強組織領導。為切實加強對這次專題教育月活動的組織領導，扎實抓好活動的有關工作，單位決定成立“學黨章、—4 — 守紀律、轉作風”專題教育月活動領導組及辦公室，負責指導專題教育月活動。

（二）領導干部帶頭。此次專題教育月活動的重點對象是各級領導干部，特別是班子成員。各級領導干部要嚴于律己、以身作則、率先垂范，以實際行動引領其他黨員干部。

（三）嚴格監督檢查。活動領導組辦公室將不定期對工作紀律、學習教育、辦公室衛生等情況進行檢查，對違反規定的人和事進行通報。同時按照黨風廉政建設責任制的有關規定，追究相關領導和當事人的責任。

—5—

第五篇：“學黨章 守紀律 轉作風”教育月活動剖析材料

“學黨章 守紀律 轉作風”教育月活動

個人剖析材料

在這次“學黨章 守紀律 轉作風”教育月活動中，自己通過學習文件，認真討論，深刻反思，更進一步地查找出了自己存在的問題及其原因，現對照剖析如下。

一、存在的問題

（一）學習不夠深入。由于多方面的原因，自己在學習上的問題表現為：鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等一些理論的學習未能做到深刻領會，沒有掌握其精髓、靈魂。自己工作所需專業知識掌握不全面，運用不熟悉，沒有充分把所學理論知識運用于實踐，沒有做到活學活用，導致自己的工作水平提高緩慢。

（二）思想觀念守舊，安于現狀。長期的工作中，習慣于按部就班、唯書唯上、照抄照搬，不能打破老框框，不能探索新路子，工作缺乏開拓創新精神。

（三）工作缺乏較強的內動力，存在工作乏力現象。面對復雜的工作事務和社會風氣不正的現實，工作缺乏主動性。

（四）存在紀律松懈的現象，沒有嚴格按照規章制度要求自己。

二、問題存在的原因

（一）主觀世界修養不夠，思想素質不高。由于自己平常學習不夠，沒有十分注重人生觀、價值觀、世界觀更高程度的修養。由于享樂主義、拜金主義、自由主義的發展，導致了自己思想的退化，隨之出現了工作飄浮，紀律松馳煥散。促使了自己工作作風不實和紀律渙散等問題的出現，從中可以看出，自己的主觀意識沒得到更高層次的改造，人生觀、價值觀沒得到充分的確立，全心全意為人民服務的宗旨思想樹立不牢。

（二）宗旨觀念淡薄。沒有真正把群眾利益放在第一位，想問題不能時時處處從群眾利益出發，工作方法較簡單，有時態度粗暴。缺乏較強的事業心和責任感，心思不是全用在辦實事上，沒有把為人民服務這一宗旨放在首位。

（三）開拓創新意識欠缺，管理工作不到位。由于缺乏開拓創新意識，導致思想僵化、觀念陳舊，拘泥于條條框框，工作縮手縮腳，不敢闖、不敢試，缺乏創造性，有時對政策法規理解不透徹，導致執行政策關鍵把握不牢。由于缺乏開拓創新精神，致使等靠要思想嚴重，遇到困難和挫折，產生畏難情緒，不求有功，但求無過。

三、努力方向

（一）加強學習，提高素質。進一步增強學習的自覺性，樹立良好的學風，以提高學習效果。做到理論聯系實際。要 善于把所學科學理論運用于現代化建設的新實踐，要運用馬克思主義的立場、觀點、方法，緊密結合本地、本單位工作實際，深入分析新的實際情況。要把學習知識的提高作為競爭意識，自立意識增強的基礎，積極面對和參與社會競爭。

（二）更新觀念，開拓創新，消除不思進取，內動力不強的不良思維。創新是一個民族的靈魂。只有樹立創新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛，要牢固樹立科學的發展觀，不斷推陳出新，工作才會有起色。變外力驅使自己認真工作為自己主動地、創造性地工作，把組織交給的任務完成好。

（三）牢記宗旨，勤政為民，加強紀律，切實改變作風不實的面貌。針對自己工作不深入，作風不踏實，服務意識不濃的表現。通過學習，認識要大大提高，徹底改進自己工作和思想不相適應的環節，切實加強自己的紀律觀念，嚴格遵守各項規章制度，給廣大干部職工做好榜樣，充分發揮老前輩的優良傳統，以務實的姿態迎接新的工作挑戰。