第一篇：人教版美術三年級上冊第16課《新穎的電腦》教案大全

第16課新穎的電腦

課型：造型.表現.設計.應用

教學目標：

１.指導學生利用容易找到的材料，設計、制作一個造型新穎的電腦模型。２.指導學生利用繪制、剪貼等方法對電腦模型進行簡單的裝飾。

３.引導學生通過簡單的創意和制作感受美術活動的樂趣和成功的喜悅。教學重難點：

鼓勵學生動腦大膽想象并采用與別人不同的創意與造型。并能夠將繪畫與其它造型方法結合，共同運用于電腦模型的裝飾美化。

教學準備：

教師：課件、彩卡紙、彩泥等制作材料，各種繪畫制作工具、范作。學生：紙盒、彩色紙、彩泥等制作材料、工具。

教學方法：欣賞、演示、討論、練習

課時安排：1課時

教學過程：

一、組織教學：檢查學生用具準備情況

二、講授新課：

1．引導階段

展示一些造型新穎的電腦模型作業，激發學生的濃厚興趣。

通過學生討論和教師講述，了解示范作業的設計思路與造型特點。

2．發展階段

1．教師以清晰的演示，說明幾種造型特點鮮明的電腦模型的具體制作方法與步驟。

2．鼓勵學生選用自己喜愛的材料，通過想象與構思，設計并制作出一個造型新穎，奇特的電腦模型，采用畫，撕，剪，拼貼等造型手段將電腦模型裝飾美化。

三、學生作業，教師輔導：

1．在作業過程中要激勵學生大膽，自由的創意，同時又要仔細認真地制作。

2．引導學生想方設法突破示范作業的設計思路和造型特點，還要改變單純用繪畫裝飾的形式，將繪畫與紙工或其它方法結合起來運用。

3．將完好的作業展示在教室里，互相評價，欣賞。并分小組比比誰的電腦模型設計最奇特，制作最精美，裝飾最美觀。

四、收拾與整理：

督促學生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室環境的整潔。

五、課后拓展

1．讓學生回家改進電腦模型的設計創意，并進一步制作得更精細完美。

2．通過對多種材料媒介的利用，發展學生創造性思維和動手實踐能力的研究。

第二篇：三年級美術上冊 新穎的電腦 1教案 人教新課標版

新穎的電腦

教學目標：

1.指導學生利用容易找到的材料，設計制作一個造型新穎的電腦模型。

2.指導學生采用繪制，剪貼等方法對電腦模型進行簡單的裝飾。

3.引導學生通過簡單的創意和制作感受美術活動的樂趣和成功的喜悅。

教學重難點：

將繪畫與其他造型方法結合，共同運用于電腦模型的裝飾美化。

教具學具：

紙盒、彩紙、彩泥、鉛筆、蠟筆、彩筆、剪刀、膠水

教學課時：

1課時

課堂類型：

設計應用造型表現 教學過程：

一、組織教學：檢查學生用具準備情況

二、講授新課：

1.引導階段

展示一些造型新穎的電腦模型作業，激發學生的濃厚興趣。

通過學生討論和教師講述，了解示范作業的設計思路與造型特點。

2.發展階段

教師以清晰的演示，說明幾種造型特點鮮明的電腦模型的具體制作方法與步驟。

鼓勵學生選用自己喜愛的材料，通過想象與構思，設計并制作出一個造型新穎，奇特的電腦模型，采用畫，撕，剪，拼貼等造型手段將電腦模型裝飾美化。

三、學生作業，教師輔導：

1.在作業過程中要激勵學生大膽，自由的創意，同時又要仔細認真地制作。

2.引導學生想方設法突破示范作業的設計思路和造型特點，還要改變單純用繪畫裝飾的形式，將繪畫與紙工或其它方法結合起來運用。

3.將完好的作業展示在教室里，互相評價，欣賞。并分小組比比誰的電腦模型設計最奇 1

特，制作最精美，裝飾最美觀。

四、收拾與整理：

督促學生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室環境的整潔。

五、課后拓展

1.讓學生回家改進電腦模型的設計創意，并進一步制作得更精細完美。

2.通過對多種材料媒介的利用，發展學生創造性思維和動手實踐能力的研究。

第三篇：三年級美術教案 新穎的電腦

課題 新穎的電腦

教學目標：

１.指導學生利用容易找到的材料，設計、制作一個造型新穎的電腦模型。２.指導學生利用繪制、剪貼等方法對電腦模型進行簡單的裝飾。３.引導學生通過簡單的創意和制作感受美術活動的樂趣和成功的喜悅。教學重難點：

鼓勵學生動腦大膽想象并采用與別人不同的創意與造型。并能夠將繪畫與其它造型方法結合，共同運用于電腦模型的裝飾美化。

教學準備：

教師：課件、彩卡紙、彩泥等制作材料，各種繪畫制作工具、范作。學生：紙盒、彩色紙、彩泥等制作材料、工具。教學方法：欣賞、演示、討論、練習課時安排：1課時 教學過程：

一、組織教學：檢查學生用具準備情況

二、講授新課： 1．引導階段

展示一些造型新穎的電腦模型作業，激發學生的濃厚興趣。通過學生討論和教師講述，了解示范作業的設計思路與造型特點。

2．發展階段

1．教師以清晰的演示，說明幾種造型特點鮮明的電腦模型的具體制作方法與步驟。

2．鼓勵學生選用自己喜愛的材料，通過想象與構思，設計并制作出一個造型新穎，奇特的電腦模型，采用畫，撕，剪，拼貼等造型手段將電腦模型裝飾美化。

三、學生作業，教師輔導：

1．在作業過程中要激勵學生大膽，自由的創意，同時又要仔細認真地制作。2．引導學生想方設法突破示范作業的設計思路和造型特點，還要改變單純用繪畫裝飾的形式，將繪畫與紙工或其它方法結合起來運用。

3．將完好的作業展示在教室里，互相評價，欣賞。并分小組比比誰的電腦模型設計最奇特，制作最精美，裝飾最美觀。

四、收拾與整理：

督促學生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室環境的整潔。

五、課后拓展

1．讓學生回家改進電腦模型的設計創意，并進一步制作得更精細完美。2．通過對多種材料的利用，發展學生創造性思維和動手實踐能力的研究。

第四篇：三年級美術上冊 電腦美術 1教案 人教新課標版

電腦美術

教學目標：

1.指導學生在Windows圖畫程序中繪制簡潔的圖案。

2.指導學生采用Windows圖畫程序進行復制，粘貼，組成一幅四方連續紋樣。

3.引導學生通過創意感受電腦美術課的樂趣和設計制作成功的喜悅，對現代化的工具產生濃厚興趣。

教學重難點：

在Windows圖畫程序中繪制簡潔的圖案。

教具學具：

電腦

教學課時：

1課時

課堂類型：

設計應用造型表現 教學過程：

一、組織教學：檢查學生用具準備情況

二、講授新課：

1、引導階段

做好學生進電腦室上課的組織工作，安排好每位學生的座位及上機的電腦，確保電腦能夠正常運行。

復習學過的Windows畫圖程序的操作方法及本課的圖案設計，排列，重復等造型知識內容。

教師可先讓學生欣賞一些電腦設計和制作的四方連續紋樣優秀作品。

利用各種手段激發學生強烈的學習興趣。

2、發展階段

教師以清晰的演示復習畫圖程序界面上的各種工具的用途，當場演示電腦繪畫中圖案繪制、復制、粘貼、翻轉和旋轉、拉伸和扭曲等創作方法，讓學生清楚地了解和掌握。

教師演示并帶領學生共同完成一些翻轉和旋轉、拉伸和扭曲等變化的電腦繪畫方法。

讓學生隨意地使用一下軟件中的各種工具，進一步掌握繪制，復制，粘貼，翻轉和旋轉，拉伸和扭曲等創作。

鼓勵學生選用自己喜愛電子畫筆和顏色，通過想象與構思，利用工具箱中各種工具，設計并畫出一個有趣的形象。按照一定的規則進行復制、粘貼、翻轉和旋轉、拉伸和扭曲，制作出有獨特情趣的四方連續紋樣。

三、學生作業，教師輔導

在作業過程中要鼓勵學生大膽，自由地創意和繪制。

作業完成后讓學生在屏幕上互相評價，欣賞其他同學的作品。

四、收拾與整理

指導學生按照現正確的步驟安全地關閉電腦，整理桌機，地面，保持教室環境整潔。

五、課后拓展

鼓勵學生回家積極尋找上機的機會，去試用更多的工具和技巧，進行生動有趣的電腦造型活動，更熟練地掌握計算機繪畫技能。

三年級美術上冊第十七課參考資料：

電腦繪畫的彩色輸出：

在電腦在完成了繪畫作品后，除了讓其在屏幕上顯示外，恐怕我們最想做的還是把作品變成一幅活生生的彩色圖片。要做到這一點，就必須依靠電腦輸出設備，目前常用的彩色輸出設備有以下幾種：

1.彩色噴墨打印機：這是最常用的輸出方式，“噴墨”這個詞清楚地解釋了這種打印機的工作原理。一束極細的墨水噴到介質上就是一個像素。噴墨打印機不僅有墨，還有噴頭。噴墨技術使用很廣泛，從小型彩色打印機到大型彩色噴繪機都可以應用。噴墨設備的優點是經濟，迅速，適合在平面介質上打印。

2.熱蠟打印機：熱蠟打印機使用有彩色的色帶把顏料轉移到輸出介質上。成像頭產生的熱量使蠟熔化到介質上，形成鮮艷明亮的色彩。這種熱蠟打印機一般為專業圖像或廣告商的設計輸出使用。

3.彩色激光打印機：彩色激光打印機用迅速產生高質量的彩色圖像輸出。這種打印機使用激光和干顏料生成圖像。激光把顏料加熱固定在輸出介質上。彩色激光打印機的最大缺點就是價格太高。

第五篇：人教小學美術三上《第16課新穎的電腦》word教案

新穎的電腦

教學目標：

１.簡單向學生介紹電腦的發展史、結構。

２.指導學生利用容易找到的材料，設計、繪制一個造型新穎的電腦模型。

教學重、難點：

鼓勵學生動腦大膽想象并采用與別人不同的創意與造型。并能夠將繪畫與其它造型方法結合，共同運用于電腦模型的裝飾美化。

教學準備:課件。

教學過程：

一、導入

相信同學們都用過電腦吧。請大家說說平時你用電腦干什么？（玩游戲，聊天，查資料）

二、新授

1、電腦在我們平時生活中的用途很多。那同學們是否夠了解電腦呢？下面我們來學習第十六課《新穎的電腦》。（出示課件）

2、首先大家看看大屏幕，讓我們把時鐘被撥回到六十多年前，從計算機誕生的源頭開始談起，以一個歷史旁觀者的角度去觀察計算機的發展歷程。先來看看計算機的介紹。（出示課件）下面來看看計算機的起源。下面了解下對計算機的誕生作出主要貢獻的人、物、事。（出示課件）下面一幅圖片是世界上第一臺電腦。那時候叫做電子計算機。最早的電子計算機重量達好幾噸，卻僅能存儲少量的數字和字

母。（出示課件）

第一臺電子計算機誕生的背景是這樣的：1946年2月5日，出于美國軍方對彈道研究的計算需要，世界上第一臺電子計算機ENIAC問世。這個重達30噸，由18800個電子管組成的龐然大物就是所有現代計算機的始祖。第一臺電子計算機誕生的目的是軍事方面的應用，但它也和其他軍工產品一樣，隨著技術的成熟逐漸走向民用。下面來看看計算機與人工智能之父。（出示課件）就是由他設計出了世界上第一臺電腦，接下來我們看看第一臺電腦的弊端。（出示課件）

3、下面我們來玩個小游戲。請同學們猜猜下面的圖片分別是什么東西？（第一臺個人電腦、第一臺筆記本電腦、第一款鼠標）（出示課件）

4、動蕩的黃金歲月--發展

七十年代末和整個八十年代，真正的意義上的個人電腦在這個時代誕生、逐步發展壯大。在這個計算機技術飛速進步的黃金歲月，個人電腦產業獲得了長足的發展。

5、下面老師給大家一張臺式電腦的圖片，請同學們告訴老師它是由那些部分組成。(出示課件)

6、請同學們用手把這些形狀畫一畫。

7、下面請同學們看看老師展示的筆記本電腦。請同學們說說它的結構是怎樣的？其實現在最新型的電腦是平板電腦。（出示課件）

8、老師再來給大家看看一些新穎電腦的圖片。（出示課件）

9、老師剛才帶大家了解了電腦的發展史，也看過最新的臺式電腦和筆記本，也看過了一些新穎的電腦圖片。下面請同學們把工具拿出來，發揮想象，自己設計自己喜歡的新穎的電腦，好不好？

10、下面老師請每個組的代表來展示自己設計的電腦圖，告訴同學們你打算用什么材質來完成它。并告訴大家你的設計思路。

三、總結

今天我們了解了電腦的發展史，知道了電腦之父。看過了一些新穎的電腦圖片。同學們也動手設計、繪制了自己喜歡的新穎的電腦。那下節課老師希望同學們把自己設計的電腦親手做出來。好嗎？

四、課后作業

帶彩泥、彩色卡片、剪刀、彩筆、膠布等制作電腦需要的工具。