第一篇：王富野事跡

天津渤海職業技術學院

天津市人民政府獎學金申請人先進事跡經濟管理系王富野

我叫王富野，來自天津渤海職業技術學院，現擔任院學生會體育部副部長、經濟管理系學生會副主席、系學生會監察大隊隊長、市場營銷112班團支書。

思想上,我不斷提高思想覺悟水平，積極參與學院組織的各項活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，做到學以致用，不斷完善自我，用知識武裝自己的頭腦。在2011年9月向黨組織遞交了入黨申請書，并參加了業余班初級黨課的學習，在2012年3月通過黨組織審核成為入黨積極分子。在2011—2012學年度榮獲院級“優秀共青團員”稱號。

學習上，有明確的目標，上課時認真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題。課下認真鉆研專業知識，刻苦學習，并在2011--2012學年度取得了專業第一的好成績。

工作上,作為團支書，我積極做好學生的思想工作，時刻了解同學的思想動向。在系部里，作為學生會副主席，我積極配合老師與系學生會主席的各項工作，在擔任院體育部副部長的同時，我認真做好學院領導分配的各項工作，積極配合好院學生會主席及部長的各項工作，并取得了老師與同學們的支持和認可。

在以后的時間里我一定更加努力的提高自己的不足！不辜負領導老師對我的期望！

第二篇：王富野總結圖書館換屆大會演講稿

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家，下午好！

我是圖書館新任負責人***，來自****班，今天能站在這里，表示大家給了我信任、給了我支持、也給了我機會。當我從***屆負責人***同學手中接過這份工作的時候，我深深感受到這份工作的分量，這是一種期望，更是一份沉甸甸的責任。在此我向所有信任和支持我的領導、老師及管理員們表示衷心的感謝！我一定在以后的工作中用我的行動回報你們所給予我的支持和信任。

在參加負責人競選的過程中，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，把工作落到實處。在帶領大家共同奮進的過程中，要嚴于律己，起到表率作用，同時要集思廣益，顧及管理員的感受，團結和凝聚管理員，在一個和諧的氛圍中共同建設屬于我們自己的大家庭，為圖書館更快更好的發展奠定基礎。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信擁有大家的支持、幫助，擁有我的熱情，我的責任心，我實事求是的工作態度，我們會度過難關。

我已經在圖書館這個屬于中國青年志愿者奉獻服務的社團組織中工作了近一年的時間，在這期間，我學會了怎樣為人處世、怎樣讓自己保持冷靜，怎樣解決一些矛盾，怎樣去協調管理員之間的關系，怎樣更好的完善自己，努力當一名合格的青年志愿者，為圖書館的發展獻出自己的一份力量。

既然我擔任了負責人，我就要進一步嚴格要求自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要加強溝通與交流，做到有錯改之，無則加勉，維護社內相關制度的同時取人之長補己之短。

下面我就要為圖書館的下一步走定一份計劃。首先以朋友的身份與大家商討解決方案，制定下階段的計劃。經常與社友談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把圖書館的工作做好而共同努力。細心的從各個角度了解一些情況，并對之提出正確的解決方案，為圖書館更快更穩的發展提供可靠的保障。更要協調好各部門之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大圖書館的影響。

既然我擔任了負責人，我將以圖書館 “一切為了讀者，為了一切讀者，為了讀者的一切”的服務宗旨，不斷提高全體管理員的自身素質，全心全意為全院師生服務，真正做到將自己的全部熱情點燃，盡己所能幫助身邊的每一個人。在個人利益前，我們堅持以學院、以組織的利益為重，決不以公謀私。努力把圖書館打造成一個積極進取，團結向上的優秀社團。

最后再次感謝各位領導老師，各位管理員給于我支持幫助，你們的信任是我前進中無窮的動力，同時希望在日后的學習工作中能更多的支持我幫助我監督我，及時提出我的不足，助我完善自我，在創新的道路上發揮每個人的閃光點，共同努力把圖書館建設成一個和諧的大家庭！

借此機會衷心的祝福各位領導老師身體健康，萬事如意，祝各位管理員學習進步，心想事成。

謝謝大家！

*****

2008．11.19

第三篇：王富心得體會

《創造適合學生的教育》讀后感

遷安市楊各莊鎮徐流營初級中學王富

工作期間，有幸拜讀了上海著名教育家馮恩洪的《創造適合學生的教育》這本書，里面的文字是那么的新鮮、案例是那么的鮮活，沒有那喋喋不休的“指導”，有的只是與你促膝般的交流。一口氣讀完這本書，感受良多。再結合當今的教育現狀和自己的教育之路，頓覺明朗許多。

馮教授給我們提出了一個深沉的話題：為什么在中國大地上有五千萬學生厭學，教師的教與學生的學密切相關，可見學生的厭學與教師的教學方式以及教育的體制也就密切相關了。可能就是那根要求學生“全面發展”的指揮棒壓制了學生的個性差異，其實這真的是一個美好的愿望而已。真所謂：人皆有才，人無全才，只有揚長避短，才能實現個個成才，這就要求我們探尋一條適合學生的教育，發現學生的強勢智慧，讓學生的強勢智慧得到充分的發展。人是有差異的，這種差異不僅由遺傳決定，更重要的是受后天成長的環境的影響，選擇教育就要終身面對差異，而不應該去埋怨差異。埋怨差異，只能使學生灰頭土臉，埋怨差異，只能使教師產生職業倦怠。

另外，選擇適合學生的教育還要尊重學生的情感，釋放學生的潛能。尊重學生的情感重要的是落實在課堂里，面對形形式式的學生，面對五花八門的答案，教師要創意

地表揚，不要一味地指責，因為回答錯誤的學生也有被尊重的精神需求，每一個學生都有潛在的潛能。只有充分挖掘孩子的潛在潛能，才能被稱為高明的老師，只有讓孩子的強勢智慧得以充分燃燒的老師才能被稱為“恩師”。

一、適合學生的教育要以“人”為本

什么樣的教育適合學生?簡單的一個問題里面包含有以下幾個問題等待著回答？

1、為什么要教育學生？

2、教育學生，需要給予他們什么內容？

3、以怎樣的方式教育學生?這三個問題時首先要回答的。馮恩洪教授回答了我們。教育是為了實現人的社會化和人的個性化的和諧發展。給予的內容自然而然的能從目的上推測出來，教育給予的內容應該是有利于學生社會化形成和個性發展的內容。以怎么樣的方式呢？馮教授提出以條“合格+特長”的具有鮮明特色的路徑。應該說，馮教授這些理論是一個體系，并不是一個支離破碎拼湊的內容，具有鮮明的時代性和可操作性。反觀我們近幾年來，全國轟轟烈烈的新課程改革，我們能夠欣喜的看到取得許多跨越式的成就，但是當我們看到表象的同時，我們真正走到學生中間時?學生的負擔真的輕了嗎？沒有。因為長久以來形成以“分數”為本位的教育評價體系嚴重阻礙中國教育的發展，學生需要成績，教師需要成績，家長更需要成績，社會關注成績。成績成為推動學校教育改革的一大推力。要不是拜讀馮恩

洪的著作，很難想像，新式的教育改革在蓬勃發展，他們也要成績，但是他們更關注于以“人”為本。做到充分激發出學生潛能，充分挖掘出學生潛能。

二、教育的最高境界不是把學生管住，而是讓學生感動

老人跌倒，我們要不要扶？這樣一個不需要辯論和掙扎的問題在前段時間被炒得沸沸揚揚，如今的社會越來越走向一種人情的冷漠。雷鋒少了，“李剛”多了。反思我們的教育，是不是出了些許問題。當然也并不能將社會一切不良問題歸結于我們的教育，因為教育也不是萬能的。但深思下去，我們的教育確實在管理上出了問題。在人的成長過程中，青春期無疑是一個對于今后人生觀價值觀成型重要的一個階段。現在學生在中學時代，受到更多的是壓制似的教育，家長管著學，教師逼著學，自己為了分數拼命地在學。一旦完成全日制式的學習，拿什么動力支持他繼續學習？我們提倡終身學習，但是長久的壓抑狀態的學習會造成許多仇視學習的現象。應該用什么樣的方式教育學生呢？馮恩洪提到讓學生感動，讓學生自律，不好意思不這樣做。這樣的動力來源于自身。學過心理學的都知道，內在動力對于人的自我發展具有長久的動力。

讓學生能享受明日的幸福應該也不要忘了給于學生今日幸福的教育。幸福的教育才能創造教育的幸福。

《創造適合學生的教育》讀后感

遷安市楊各莊鎮徐流營初級中學

姓名：王富

第四篇：王江民事跡

一、條件很差

都是“丑腿”惹的禍都是“專家”惹的禍

二、目標很大

三、付出很多

四、成就很高

五、影響很大

殺毒行業的先鋒知識造富的榜樣身殘志堅的專家創造奇跡的典范單槍匹馬的英雄樂于助人的長者

六、江民語錄

第五篇：王敏優秀共產黨員事跡

優秀共產黨員先進事跡演講稿

王敏同志從2011年在水政水資源管理辦公室上班以來，先后被評為2012年水資辦先進個人、2012年水利局先進工作者、2013年水利局“水利先鋒”稱號、2014年水資辦先進個人。我只是一名普通的黨員，但我時刻以優秀黨員的標準要求自己，恪盡職守，無私奉獻，愛崗敬業，勤勤懇懇，以自己的言行詮釋了共產黨員的先進性，得到了領導和同事的一致肯定。

一、在思想上始終保持黨員先進性

作為一名普通黨員，在一定意義上說就是工作形象、崗位形象。一個黨員在本職工作中發揮了積極模范作用，就是樹立了良好的榜樣，維護了黨員的形象。積極參加辦支部組織的“八榮八恥”“創先爭優”、“三會一課”、“兩學一做”等文件知識，時刻領會上級傳達的文件精神，在學習過程中，注重學習與思考相結合，做到學有所思、學有所用、學有所得。堅持學習黨的路線、方針、政策，堅定理想信念，牢固正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷加強黨性修養，按照黨章規定履行黨員義務，遵守黨的紀律，執行黨的決定，努力提高自己的綜合素質和業務能力，積極完成黨的各項任務。我不但堅持在辦公室里學，還利用業余時間學。雙休日和每晚睡前一個小時，是我“法定”的學習時間。在向書本學習的同時，我主動向領導和同事請教，在實踐中熟練工作、積累經驗。

二、在工作上始終發揮黨員先進性

我始終把“做事先做人，萬事勤為先”作為自己的行為準則，凡事想在前、干在前，處處發揮模范帶頭作用。我愛崗敬業，盡職盡責，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的責任感、使命感和工作熱情，積極負責的做好每一項工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立勤奮務實，埋頭苦干的精神，不斷更新觀念、改進工作方法。總之，我始終牢記宗旨，不忘責任，任勞任怨，不負組織培養，不負領導信任，不負同志關心。

2011～2012年，我以技術員身份參與了旬邑縣三水河重點段防洪治理工程；2013年，我以技術負責人身份參與了旬邑縣三水河馬欄鎮、甘峪鎮段河道治理工程；2014～2015年，我以技術負責人身份參與了旬邑縣三水河紙坊、崔家河段防洪治理工程。我編寫了2013～2015年基本口糧田建設工程實施方案等。

三、在作風上始終保持黨員先進性

在日常生活和平時的工作中，牢固樹立并強化廉潔從政意識，做到政治上堅定、思想上清醒、工作上有為。自覺加強對《廉潔從政準則》、《紀律處分條例》、《黨風廉政建設責任制規定》等廉政知識的學習，分清有所為有所不為，把握正確的人生方向；以警示案例進行自我教育，做到警鐘長鳴，時刻讓自己保持清醒的頭腦，強化拒腐防變意識。同時，我嚴格遵守工作紀律，時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，將工作、娛樂、學習、休息有機結合，端正自己言行，嚴格要求自己，強化全心全意為人民服務的“公仆”意識，在思想上筑起廉潔自律的防線。

我所做的是一名普通黨員應盡的義務和責任，也是普通職工應盡的本分，同志們卻給予了我“先進”的榮譽。在今后的工作中，我將更加嚴于律己，時刻牢記黨的教導，加倍努力，進一步提高自己的思想政治覺悟和業務水平，為成為一名更加優秀的共產黨員而不懈努力。