第一篇：安全會議報告

“珍愛生命”安全會議報告

接甲方通知，號召全廠召開關(guān)于“珍愛生命”主題的安全會議。我單位立即召開了關(guān)于“珍愛生命”的安全會議。會議在項目部會議室舉行，由項目經(jīng)理XX主持，到會人員就當(dāng)前如何抓好現(xiàn)場安全工作各自發(fā)表了看法。XXX首先發(fā)言，發(fā)言著重強(qiáng)調(diào)“安全第一，生產(chǎn)第二”的觀點。普經(jīng)理認(rèn)為，安全是生產(chǎn)的前提，我們的一切生產(chǎn)都要在保障作業(yè)人員安全的前提下進(jìn)行,安全重于一切。如何做好安全工作，需要我們管理人員和作業(yè)人員的密切配合。管理人員做好管理監(jiān)督工作，作業(yè)人員要有安全意識。管理人員要時時刻刻警惕，做好人員上崗前檢查工作，一定要杜絕疲勞上崗，酒后上崗等不安全因素。現(xiàn)場安全隱患工作要做到及時發(fā)現(xiàn)，立即整改。對于個別安全意識淡薄的作業(yè)人員，要做好口頭安全技術(shù)交底，多次口頭警告無效者，要處以罰款。

XXX在發(fā)言中談到現(xiàn)場的安全隱患工作。現(xiàn)在現(xiàn)場最主要的安全隱患來自于腳手架以及塔吊。腳手架坍塌事故是目前全國安全事故中較常發(fā)生的安全事故，我們要尤為警惕。首先腳手架高處作業(yè)人員必須佩戴安全帶才能進(jìn)行高空作業(yè)。腳手架搭設(shè)必須按規(guī)范要求搭設(shè)，行人木跳板須固定。塔吊操作人員須持證上崗，塔吊指揮要及時合理的指揮塔吊。其他管理人員也一一發(fā)表了自己的看法。

現(xiàn)在是秋收后，作業(yè)人員比較疲倦，在這短時間內(nèi)我們更加應(yīng)該警惕安全事故的發(fā)生。現(xiàn)場作業(yè)人員作業(yè)時應(yīng)多多考慮家人，為了家人，我們應(yīng)當(dāng)珍愛自己的生命。做到現(xiàn)場“三不傷害”：不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害。

安全是一切生產(chǎn)的前提，任何生產(chǎn)工作都應(yīng)以安全為首要準(zhǔn)則。

生命是脆弱的，我們應(yīng)當(dāng)特別珍惜。每個人的生命只有一次，我們更加應(yīng)該珍惜。

這次安全會議讓我們所有人更加明確了安全的重要性，將來的安全生產(chǎn)工作我們必會做好。

XX公司

XX項目部

2011年10月27日

第二篇：學(xué)校安全會議報告

開學(xué)安全工作會議

2月17日下午，我校利用活動課期間召開一次開學(xué)安全工作會議。會議除了布置我校例行的安全常規(guī)管理外，康校長就關(guān)于切實做好新學(xué)期開學(xué)安全工作中強(qiáng)調(diào)：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全防范。全面落實上級有關(guān)會議及文件精神，強(qiáng)化校園安全防范措施，建立健全校園安全防范長效工作機(jī)制，形成人防、物防、技防于一體的校園治安防范體系。

二、進(jìn)一步強(qiáng)化隱患排查與整改。隱患排查與整改，是學(xué)校安全工作的重中之重。我們學(xué)校要進(jìn)一步認(rèn)識隱患排查與整改的重要性，要認(rèn)識到安全隱患的動態(tài)性和長期性。做到全面、認(rèn)真、細(xì)致，不留死角，每次檢查都要做好詳細(xì)記錄。對檢查出的安全隱患，要及時記錄并根據(jù)具體情況做出整改意見。確保學(xué)校各項安全措施落到實處。

三、切實加強(qiáng)安全宣傳教育。各班要認(rèn)真落實安全教育課程課時計劃，根據(jù)中學(xué)生身心發(fā)展與年齡特點，遵循環(huán)境、季節(jié)變化規(guī)律，使宣傳教育更具有針對性；要充分利用班會、校園黑板報、櫥窗等多種形式開展安全教育，使宣傳教育更具有靈活性；要強(qiáng)化對學(xué)生的防火、防盜、防爆炸、防中毒、防溺水、防交通事故、防自然災(zāi)害、防樓梯擁擠踩踏、防拐騙出走等方面的專題教育，使宣傳教育更具有實效性。要做好安全教育工作記錄，注重痕跡保存管理。

四、切實加強(qiáng)校園安全常規(guī)管理。抓好校舍安全、樓道安全、食品衛(wèi)生安全、疫病防控、消防安全、交通安全，切實做到學(xué)校安全無小事，安全工作時時抓，人人抓，做到安全管理工作全方位。

第三篇：總務(wù)安全會議報告

鄭州市第四十四中學(xué)關(guān)于貫徹落實安全工作

會議精神情況的報告

鄭州四十四中根據(jù)鄭州市教育局2009年安全穩(wěn)定工作會議的精神，在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的安排、要求下扎扎實實地抓會議精神的貫徹落實，結(jié)合我校安全工作的實際情況，現(xiàn)將我校開展安全工作的情況匯報如下：

一、扎扎實實地抓會議精神的傳達(dá)。市教育局安全穩(wěn)定工作會議召開后，四十四中分別召開了行政會、班主任會、全體教職工會，學(xué)校參會領(lǐng)導(dǎo)將會議精神進(jìn)行全面深入的傳達(dá)；同時還利用班干部、學(xué)生會干部會、各班團(tuán)支部書記會議，通報有關(guān)會議精神，通過班主任、班團(tuán)干部將會議精神傳達(dá)到每一個學(xué)生，從而提高了全校師生對搞好學(xué)校近期安全穩(wěn)定工作重要性的認(rèn)識。

二、起草、下發(fā)了《關(guān)于扎實做好2009年鄭州四十四中安全穩(wěn)定工作的通知》。對學(xué)校安全工作從教育、管理、防范、隱患派查等方面提出了明確要求，作了全面的部署安排。

三、開展了全面、細(xì)致的安全隱患排查，及時消除安全隱患。校長親自掛帥，安保處、總務(wù)處負(fù)責(zé)人，校產(chǎn)、水電管理人員共同組成排查組，對校園內(nèi)每一座建筑、每一處設(shè)施、水電管路、食品安全進(jìn)行了全方位、拉網(wǎng)式排查，對排查出的隱患，及時予以整改排除，消除了安全隱患。同時以班為單位，開展了危險違禁物品清查和學(xué)生間矛盾糾紛排查，出的矛盾糾紛及時做好化解工作，將危險、問題苗頭消滅在萌芽階段，防患于未然。

四、強(qiáng)化了安全教育。首先向各班印發(fā)了《安全教育提綱》，內(nèi)容涵蓋了防火、交通安全、防呼吸道傳染病、防凍傷、燙傷及校內(nèi)外安全事故案例，各班利用班會開展以案說法，通過具體的案例分析對學(xué)生進(jìn)行了有針對性地安全教育，收到了良好的教育效果。其次，按照開學(xué)初的工作部署，為進(jìn)一步普及消防安全知識，增強(qiáng)師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，于3月24日下午邀請消防大隊的消防官兵來校作消防知識講座，并進(jìn)行消防安全逃生與自救演習(xí)。

五、進(jìn)一步落實安全防范措施，加強(qiáng)了安全管理。一是進(jìn)一步加強(qiáng)了門衛(wèi)管理，充分發(fā)揮校園監(jiān)控設(shè)備的作用，實行值周人員負(fù)責(zé)、班主任跟班、安保人員輪流值班制度，確保白天有人巡查、晚上有人值班，24小時無斷檔管理，有效地維護(hù)了校園的安全。二是召開了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，分析學(xué)校安全工作形勢，安排部署學(xué)校冬季安全工作。三是召開了宿舍管理員會議，進(jìn)一步夯實宿舍安全管理責(zé)任。

六、暢通信訪渠道，加強(qiáng)民主管理為及時了解廣大教職工的思想狀況，幫助他們解決工作、生活中的困難，避免集體上訪或越級上訪現(xiàn)象的發(fā)生，保持學(xué)校的穩(wěn)定，鄭州四十四中強(qiáng)化措施，充分調(diào)動廣大教職工參與民主管理的積極性，促進(jìn)了學(xué)校各項工作的健康持續(xù)開展。一是充分發(fā)揮教代會民主管理、民主監(jiān)督的主渠道作用。堅持定期召開教代會，學(xué)校每學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末都召開專題會議，及時征求教職工對學(xué)校管理的意見建議和要求，保證決策的科學(xué)化、民主化。遇到重大事情，隨時召開會議。每次會議，都有明確的主題，對教職工提出的問題，專門研究，明確責(zé)任人，認(rèn)真落實。二是定期進(jìn)行教職工、學(xué)生問卷調(diào)查，聽取師生呼聲。學(xué)校堅持每月的家長開放周制度，聽取家長反饋的意見。平時在廣大教職工和學(xué)生中調(diào)查學(xué)校管理、德育工作、后勤管理、教學(xué)服務(wù)及教師教學(xué)中存在的問題。學(xué)校對問卷進(jìn)行分類統(tǒng)計，找出存在的問題，制訂改進(jìn)的措施，并一一解決。三是實行中層干部負(fù)責(zé)年級制度。學(xué)校把中層干部分配到全校六個年級中，參加年級會議、年級教研會議，每周至少聽本年級老師的兩節(jié)課，平時虛心傾聽教職工和學(xué)生對學(xué)校工作的建議，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。四是堅持校務(wù)公開制度。突出抓好兩個環(huán)節(jié)的落實，一是落實公開內(nèi)容。重點是學(xué)校發(fā)展過程中的重大事情、教職工考核與聘任、福利發(fā)放等；二是落實責(zé)任人。學(xué)校成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，實行一把手負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)對這項工作的領(lǐng)導(dǎo)。專門設(shè)立了校務(wù)公開櫥窗，確定每周公開工作的要點，并制訂切實可行的實施方案，確保了校務(wù)公開工作的順利進(jìn)行。通過廣開言路，實施依法民主治校，增強(qiáng)了全校教職工的主人翁責(zé)任感，提高了參與支持學(xué)校管理工作的積極性。促進(jìn)了學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益及教學(xué)質(zhì)量的提高，保持了教育系統(tǒng)的穩(wěn)定，使學(xué)校走上了快速發(fā)展的軌道。

在今后的工作中，我們將進(jìn)一步樹立高標(biāo)意識、全局意識、責(zé)任意識、質(zhì)量意識，振奮精神，開拓創(chuàng)新，扎實工作，嚴(yán)格按照上級要

求依法治校，抓住機(jī)遇，趁勢而上，為鄭州市教育事業(yè)的發(fā)展和教育行業(yè)新風(fēng)的形成做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：4、29會議安全報告

幼兒園安全教育報告

近段時間以來，各地幼兒園安全事故頻發(fā)，幼兒園安全問題已經(jīng)日益成為社會關(guān)注的焦點問題。一方面是人們的法制意識提高了，自我保護(hù)意識在增強(qiáng)；另一方面，相關(guān)的立法也在不斷的建立和完善。但是由于幼兒時期孩子的生理和心理的發(fā)展決定了此時期是安全事故的易發(fā)階段，：一方面，大肌肉的迅速發(fā)展使幼兒具有愛玩好動的特性；但是另一方面，幼兒的思維和行為活動帶有明顯的不隨意性而使控制、調(diào)節(jié)自己心理活動和行為的能力很差；再一方面，幼兒來到世上不久，對什么事都感到好奇，又缺乏生活經(jīng)驗，對周圍環(huán)境中潛在的不安全因素判斷力差。因此幼兒期幼兒更易發(fā)生安全事故。所以，關(guān)注幼兒的安全，就顯得尤為必要。否則，一旦事故發(fā)生，不但會打亂正常的教學(xué)秩序，更為嚴(yán)重的是會給幼兒和幼兒園帶來難以估量的后果和損失。因此我們要做到防患于未然，從各個環(huán)節(jié)入手預(yù)防和杜絕幼兒安全事故的發(fā)生。

什么是幼兒園安全事故？

幼兒園安全事故是指入園兒童在幼兒園期間和幼兒離園集體活動而處于幼兒園管理范圍內(nèi)，所發(fā)生的人身傷害事故。主要是幼兒在幼兒園內(nèi)發(fā)生的人身傷害，也包括幼兒園組織的外出活動（如郊游）中發(fā)生的人身傷害。

幼兒園安全事故的原因

直接原因： 是指事故發(fā)生的第一原因 主要有：。因外來的侵害造成幼兒被冒領(lǐng)接走、綁架、傷害等 案例#。幼兒自身原因所致走失、游戲、頑皮打鬧等造成的事故 案例#。因教工惡意行為和過失行為造成的綁架、砍傷、火災(zāi)、食物中毒、燙傷等 案例#。因設(shè)施不良造成的事故 案例#。家長原因造成的事故 案例#。園組織外出活動引發(fā)的事故 案例#

間接原因：指隱藏在第一原因背后的原因。主要有

。幼兒園制度不完善，管理存在缺陷和漏洞。

在眾多的幼兒園安全事故案例中，高達(dá)79.4%的事故與此原因相關(guān)，說明幼兒園大部分的安全事故都與管理不善有關(guān)，安全管理存在很大的漏洞。

分析：有的幼兒園沒有合理地建章立制，沒有完善的門衛(wèi)、幼兒接送等安全制度，因無法可依、無章可循，致使管理出現(xiàn)漏洞；有的幼兒園雖然有較完備的規(guī)章制度，但未能嚴(yán)格執(zhí)行，形同虛設(shè)，造成嚴(yán)重后果。對策：

《幼兒園管理條例》規(guī)定，“幼兒園應(yīng)當(dāng)建立安全防護(hù)制度”、“幼兒園應(yīng)當(dāng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度??防止發(fā)生各種意外事故”；《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：“幼兒園園長的職責(zé)之一是領(lǐng)導(dǎo)安全保衛(wèi)工作，負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行各種規(guī)章制度；幼兒園教師、保育員的職責(zé)之一是嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全制度”。因此，園所應(yīng)做到，自上至下，設(shè)章可循、有章必尊、違章立查。才能從根本上控制事故的發(fā)生。

案例1#

案例2# 案例3#

。教職工責(zé)任心不足

分析：教職工在實施保教過程中，常出現(xiàn)一些事故。如擅離職守、體罰或變相體罰幼兒、違背幼兒教育規(guī)律，沒有合理安排和選擇教育內(nèi)容和方法，戶外及園外活動安全措施保障不力而引發(fā)事故等。對策：

提高工作責(zé)任心，是防止意外事故發(fā)生的重要前提。一方面，幼兒園應(yīng)對教職工進(jìn)行師德、幼兒生理、幼兒心理學(xué)等方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教職工增強(qiáng)對幼兒和幼教事業(yè)的熱愛，從而提高工作責(zé)任心，組織幼兒活動時做到人到、眼到、心到；另一方面，督促教師按科學(xué)合理的課表和作息時間表組織幼兒活動，并與檢查考核相結(jié)合。如果事故的發(fā)生與教工的責(zé)任心差有關(guān)，幼兒園應(yīng)追究相關(guān)人員的責(zé)任。

案例1# 案例2# 案例3#

。幼兒缺乏自我保護(hù)意識和技能

有相當(dāng)比例的事故與幼兒缺乏自我保護(hù)意識和技能有關(guān)，說明對幼兒進(jìn)行切實有效的安全教育和技能訓(xùn)練是不可忽視的重要環(huán)節(jié)。

分析：初生牛犢不怕虎”，由于缺乏生活經(jīng)驗，幼兒對周圍環(huán)境中潛在的不安全因素認(rèn)識不足，判斷能力差，又缺少自我保護(hù)技能。因此走失、溺水、打鬧受傷等事故時有發(fā)生

對策：幼兒期是身心成長的奠基期，是教給幼兒安全知識和技能的理想時期，若能在幼兒期建立正確的態(tài)度，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就會避免許多安全事故的發(fā)生。家園合力，經(jīng)常教育幼兒對可能存在的危險提高警覺，增強(qiáng)安全意識；教師要破除“少活動，少出事”的觀念，讓孩子通過實踐鍛煉提高自我保護(hù)能力，可將安全意識和自我保護(hù)技能的學(xué)習(xí)滲透到教學(xué)和日常活動中，通過創(chuàng)設(shè)一些情境（如模擬、演習(xí)等），讓幼兒在相應(yīng)的情境中去感受和體驗，從而學(xué)會保護(hù)自己的簡單技能。如：正確使用游戲設(shè)備、遵守交通規(guī)則和游戲規(guī)則、有需要時懂得向教師等成人求助、學(xué)會看常見的安全標(biāo)志、對陌生人的搭訕提高警覺、學(xué)會火警發(fā)生的應(yīng)付措施....值得注意的是：用簡單的禁止式方法很可能刺激幼兒的好奇心（如告訴幼兒“不能玩火”等），反而想嘗試一下而釀成事故。應(yīng)采用正面的教法，要讓幼兒知道并學(xué)會正確使用物品的方法，懂得不正確使用的后果。

案例1# 案例2# 案例3#

幼兒園安全事故發(fā)生的直接原因是復(fù)雜多樣的，但其間接原因卻不外乎這三種，或者是其中之一，或者是其中兩者甚至三者兼有。但間接原因卻是法律上裁定幼兒園安全事故中教職工或園所方面是否承擔(dān)責(zé)任以及所承擔(dān)責(zé)任的比例的重要依據(jù)。

所以，我們應(yīng)從間接原因入手，將工作做到每一個細(xì)節(jié)，確保將風(fēng)險降至最低，保障兒童的身心健康，保障幼兒家庭的幸福，保護(hù)園所的利益。

幼兒園安全教育的范圍很廣，包括交通安全，飲食安全，設(shè)備安全、游戲安全、逃身安全等，我們一般都是安排在一日活動的多個環(huán)節(jié)中滲透以上安全意識，也可以結(jié)合主題活動開展相關(guān)演習(xí)或游戲

下面我將結(jié)合我園的實際情況，敬幼兒園的一日流程的各個環(huán)節(jié)依次和老師們探討怎樣預(yù)防和杜絕幼兒園安全事故。

接送安全

一、家長送幼兒入園時，必須要求他們親自把幼兒交到教師手中，不能只把幼兒送到大門口，防止幼兒走失。

二、教師接待幼兒入園時，對家長提出的要求，反映的情況、所帶的物品、藥品要認(rèn)真記在交接本上，以防止遺忘。

三、幼兒離園時，教師要幫助幼兒做好準(zhǔn)備，開大門后，由值班教師把幼兒親自交給家長。幼兒在園期間發(fā)生的事情要如實向家長反饋。

四、嚴(yán)格按幼兒園規(guī)章制度和作息時間行事，不到接送時間不準(zhǔn)家長接孩子，如有特殊情況，必須向教師請假，經(jīng)允許方可。

五、如果家長代接，教師必須打電話跟孩子父母確認(rèn)后，由來人簽字才能接走幼兒。幼兒不認(rèn)識的陌生人不準(zhǔn)接走幼兒。

幼兒園晨、午檢制度

一、晨檢

1、晨檢要求：

每天幼兒入園，須接受早班教師的晨間檢查。

2、晨檢內(nèi)容：

一摸： 幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象。

二看：觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。三問： 個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。

四查 ：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。

3、晨檢記錄

晨檢后，教師需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并關(guān)注當(dāng)日幼兒情況，有需要赴約的幼兒做好嚴(yán)格的服藥記錄記錄。如有異常情況，及時聯(lián)系家長。

二、午檢

1、午檢要求：

每天中午幼兒入睡前，須接受值班班教師的午間檢查。

2、午檢內(nèi)容：

先觀察幼兒精神狀態(tài)、面色及有無發(fā)熱現(xiàn)象。其次讓幼兒自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在規(guī)定的地方，教師檢查幼兒有無攜帶不安全的物品。

3、午檢記錄

午檢后，教師需將觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并關(guān)注當(dāng)日幼兒情況，如有異常情況，及時處理。

.玩具的安全

①杜絕使用危害幼兒安全的玩具，如邊緣鋒利的玩具、容易破損或斷裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等，小班避免給幼兒提供體積較小或豆類的玩具。

②教會幼兒玩玩具的方法，尤其是戶外大型玩具，應(yīng)讓幼兒掌握游戲常規(guī)。對于需成人指導(dǎo)才能玩的玩具，一定要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行。

③注意玩具的維修和保管。如要定期給玩具消毒，對殘舊的玩具要及時修理或丟棄，避免某些尖銳物體刺傷幼兒的手指。

2.活動安全

①在使用剪刀等危險性工具時，要注意教幼兒掌握操作技能、要領(lǐng)。如，將剪子交給別人時，要把剪刀的尖端握在手掌心，將剪刀柄遞出去，以防刺傷別人。剪刀用畢要合好，放歸原處。不能拿著剪刀亂跑。②除非特別規(guī)定，不準(zhǔn)幼兒玩弄電源插座、插頭、電線，不能玩火柴、打火機(jī)等。③不隨便吞吃非食物的東西，不把錢幣、玻璃球等小東西含在嘴里。④使用戶外活動器械要遵循正確的運(yùn)動技能和方法，遵守活動規(guī)則，不得做任何危險的動作。如，爬攀登架時要抓緊護(hù)欄，不相互推拉。

⑤走路奔跑時要注意四周，不猛跑、猛停，要會躲閃，防止和同伴碰撞。⑥上下樓梯靠右邊走，不能與同伴相互推拉、擠。

⑦不把頭伸到陽臺、窗臺、護(hù)欄外面，不攀爬樓梯護(hù)欄。⑧不玩帶刺或有尖角的物品，不把這些東西帶在身上。

⑨戶外游戲時，不遠(yuǎn)離集體。要整理好衣著，系好衣扣，鞋帶，以免活動時絆倒發(fā)生危險。

⑩團(tuán)體排隊?wèi)敉饣顒訒r，要確認(rèn)并緊跟前面的小朋友，不掉隊，不隨便離隊。教師應(yīng)有二人隨行，一前一后照顧幼兒，并隨時清點人數(shù)，保證每一個幼兒都在教師的視線之內(nèi)。

3.交通安全

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。上下樓梯要靠右走，不在教室、走廊及院內(nèi)亂跑。

2、乘車時，班車教師要時刻提醒幼兒不可將頭、手伸出車外。在車上不得大聲喧嘩，不在車上玩耍和跑動，要扶好車把，以免發(fā)生危險，不玩弄車門和車窗。按順序上下車，不可相互推擠。

3、班車教師在班車啟動前必須查看班車底部及四周有無幼兒，車輛行駛中隨時關(guān)注車內(nèi)幼兒情況。加強(qiáng)安全意識，注意安全防范，及時發(fā)現(xiàn)并消除危險隱患。

4、不得讓幼兒下車后單獨(dú)回家，也不能讓陌生人接走幼兒。

4.著裝安全

①與家長溝通，使幼兒著裝舒適、安全，避免穿太長的裙子、太大的衣服，以免影響幼兒活動，且易絆倒，發(fā)生意外。②教師不能穿太短、太窄、太長的裙子，以及太高的高跟鞋，以免當(dāng)幼兒發(fā)生意外時，影響教師及時采取保護(hù)措施。不能留長指甲或佩帶影響教學(xué)的飾品。

5.防火安全

①幼兒園負(fù)責(zé)人要提高消防意識，按消防部門的要求配備足夠的消防設(shè)備，有足夠的安全通道。②園所應(yīng)在明顯的地方張貼出安全疏散通道示意圖，并組織教職工熟悉通道及消防和緊急事故電話。

③幼兒園應(yīng)預(yù)先擬定緊急狀況疏散計劃，并讓幼兒實際演習(xí)，以應(yīng)付失火、地震等緊急狀況。可通過比賽(游戲)的方式進(jìn)行，教師聽見緊急訊號后迅速帶幼兒離開教室集中到室外空地(操場等)。這種練習(xí)每學(xué)期舉行一次。

飲食安全

為了避免幼兒園食堂發(fā)生火災(zāi)或傷害事故，預(yù)防造成食品污染事故的發(fā)生，防止食物中毒的事件發(fā)生，保證師生員工的人身安全，應(yīng)制定嚴(yán)格的食堂、食品安全管理制度。并嚴(yán)格督促有關(guān)人員認(rèn)真執(zhí)行，一一落實。

1、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法和飲食衛(wèi)生“五四”制，按崗位責(zé)任制要求，搞好環(huán)境和個人衛(wèi)生工作。

2、把好食品采購、驗收關(guān)，防止有毒食物進(jìn)入廚房，以防誤食或由于加工不當(dāng)而引起食物中毒。

3、加強(qiáng)火源管理，油灶、煤氣爐灶、電熱設(shè)備及電源控制柜應(yīng)

有專人負(fù)責(zé)，下班前，應(yīng)將所有的電源切斷。

4、禁止一切非廚房人員進(jìn)入操作場所。

5、所有設(shè)備實行包機(jī)制，操作人員必須嚴(yán)守操作規(guī)程和安全制度。

園所全體人員應(yīng)牢固樹立安全穩(wěn)定第一、責(zé)任重于泰山的思想，遵循預(yù)防為主，常備不懈的工作方針，定期召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究解決安全教育和治安工作的重大問題，分析園內(nèi)安全工作形勢，布置安全工作任務(wù)，討論重大隱患整改方案。加強(qiáng)督查檢查，狠抓工作落實。建立首問負(fù)責(zé)制度按照“防患于未然”“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，管理橫向到邊，縱向到底，不得出環(huán)節(jié)疏漏。制定嚴(yán)格的督查檢查制度。幼兒園內(nèi)組織的專項檢查或抽查每學(xué)周不少于2次，每月至少抽查4次。園領(lǐng)導(dǎo)要指出具體部門人員組織狀況和各單位負(fù)責(zé)人要熟悉安全等工作的特點和規(guī)律，掌握師生對安全、伙食、衛(wèi)生等工作的意見和建議，經(jīng)常檢查幼兒教室、食堂等人員集中場所的安全、衛(wèi)生等狀況，經(jīng)常檢查督促有關(guān)人員認(rèn)真履行職責(zé)。幼兒園組織的專項檢查結(jié)果要納入對班級和個人的考核與獎懲中。對在預(yù)防、處置幼兒園幼兒安全突發(fā)事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報、謊報或逃避責(zé)任者，以及其他不利于預(yù)防和處置工作者，視其情節(jié)和危害后果，幼兒園將給予罰款；構(gòu)成犯罪的，要依法移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。

定期召開全體教師安全工作會議，布置安全工作要求，力求做到有安全隱患及時排除、安全措施及早落實、安全工作警鐘長鳴。

定期邀請消防、公安部門來園作講座，強(qiáng)化全園安全意識，提高安全業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一是班主任為每班的安全責(zé)任人，負(fù)責(zé)班級幼兒的人身安全；二是落實措施，嚴(yán)加防范；三是加強(qiáng)教育、正確引導(dǎo)；四是掌握信息、及時報告。突發(fā)事件應(yīng)急救援處理要做到“三早”：早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理。

同時要遵循六個原則：

1、迅速報告原則；

2、主動搶險、迅速處理的原則；

3、生命第一的原則；

4、科學(xué)施救、控制危險源、防止事態(tài)擴(kuò)大的原則；

5、保護(hù)財產(chǎn)安全，確保教育設(shè)施安全的原則；

6、保護(hù)現(xiàn)場、收集證據(jù)的原則。

加強(qiáng)突發(fā)事件應(yīng)急報告，實行突發(fā)事件專報制度，一旦突發(fā)事件發(fā)生，各部門要以最快的速度向領(lǐng)導(dǎo)小組報告，領(lǐng)導(dǎo)小組要及時向上級部門報告；園控制領(lǐng)導(dǎo)小組在最短的時間內(nèi)設(shè)立臨時現(xiàn)場指揮部，及時組織力量開展現(xiàn)場應(yīng)急救援工作。

幼兒園的教職工都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)基本的急救知識和技能，如果發(fā)生了事故，不論是否為園方的過錯，都應(yīng)積極救助，極大程度地?fù)尵扔變旱纳?/p>

希望通過本次探討，能對我園的安全工作起到一定的警示和參考作用。更希望各位領(lǐng)導(dǎo)各位負(fù)責(zé)人以及各位工作人員，都能增強(qiáng)安全意識，提高警惕，認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守法律、法規(guī)、教師職業(yè)道德和工作紀(jì)律，認(rèn)真履行工作職責(zé)，不得在工作中違反操作規(guī)程及其他有關(guān)規(guī)定。本著高度的主人翁責(zé)任感，發(fā)現(xiàn)事故隱患要及時向?qū)W校匯報。準(zhǔn)時上班，堅守崗位，盡職盡責(zé)，把好幼兒在園的各個關(guān)口和環(huán)節(jié)。

第五篇：安全會議

溫故知新話安全

導(dǎo)語：6月24日下午，我公司召開領(lǐng)導(dǎo)干部安全研討會，黨總支書記安監(jiān)處處長牛金昌、各廠廠長及工段長約40人參加了會議。安監(jiān)處副處長黃大千主持會議。

正文：會上，黃大千副處長通過多媒體圖片展示了近年來國內(nèi)冶金企業(yè)發(fā)生的典型事故，會議深入分析了事故發(fā)生的原因，主要是員工自我防范意識淡薄，安全、設(shè)備、制度的管理松懈及人員物資的配備不足，無法保證安全生產(chǎn)。通過分析這些典型案例并結(jié)合我公司安全方面的薄弱環(huán)節(jié)，黃大千副處長強(qiáng)調(diào)，要在工作中吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)安全管理并提高員工的自身安全意識，強(qiáng)化員工安全知識，增強(qiáng)安全防范意識，謹(jǐn)記“違章就是事故”，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針。

結(jié)尾：黨總支書記牛金昌對于本次研討會給予了充分肯定，并強(qiáng)調(diào)各部門各司其職，全面提高安全管理水平，落實各級安全職責(zé)制，消除隱患，杜絕人為事故。（牛金昌同期聲：抓管理）