第一篇：2011年高考語文作文原題

全國卷一2011高考語文作文

以“期待成長”為題，寫一篇不少于800字的作文。

全國卷二2011高考語文作文

閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章：

2010年9月12日，北京一家體育彩票專賣店的業主為某彩民墊資購買了一張1024元的復式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533萬元大獎，在第一時間給購買者打電話，并把中獎彩票交給買主。他成為又一位彩票銷售“最誠信的業主”。

有人據此在互聯網上設計了一項調查：“假如你墊資代買的中了500萬元大獎的彩票在你手里，你怎么做？”調查引來16萬人次的點擊，結果顯示，有29.9%的人選擇“通過協商協議兩家對半分”；有28.1%“把500萬元留給自己”；有22.1%的人選擇“把500萬元給對方”；還有19.9%的人沒做選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

新課標卷(河南、山西、吉林、黑龍江、寧夏、新疆、海南)2011高考語文作文

據美國全球語言研究所公布全球二十一世紀十大新聞，其中有關中國作為經濟和政治大國崛起的新聞名列首位，成為全球最大的新聞。該所跟蹤了全球75萬家紙媒體、電子媒體及互聯網信息，發現其中報道中國崛起的信息有3億多條。那么，中國的崛起主要有什么值得稱道的和關注的特點呢？《中國青年報》和新浪網在中國網民中進行了調查，結果排在前六名的分別是：經濟發展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度。

請根據以上材料，談自己的所思、所想。選擇一個恰當的角度，題目自擬，文體不限(除詩歌外)；不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。

北京卷2011高考語文作文

閱讀下面材料，按要求作文：

鹿特丹世乒賽結束后，師生們一起討論：生甲：太好了，中國隊又包攬了全部冠軍！這叫實至名歸。競技體育就得靠實力說話。生乙：但我更愿意看見外國選手成功挑戰中國名將。一個國家長期壟斷某體育比賽的金牌其實并不利于這個項目的發展。生丙：有人主張中國隊應讓出一兩枚金牌，我不贊成，如果故意輸球，就有違公平競賽原則和奧林匹克精神??老師：同學們說的都有一定道理，有些道理不僅體現在乒乓球運動上，也適用于其他社會生活領域。

要求：根據以上材料，自選角度，自擬題目，聯系實際，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外文體不限。

上海卷2011高考語文作文

1、猶太王大衛在戒指上刻有一句銘文：一切都會過去。

2、契柯夫小說中的一個人物在戒指上也有一句銘文：一切都不會過去。

這兩句寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考？自選角度，自擬題目，寫一篇文章，要求：(1)不少于800字，(2)不要寫成詩歌，(3)不得透露相關個人信息。

天津卷2011高考語文作文

古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”“鏡”是認識自我和世界的另一雙眼睛。今天，更多種類的鏡豐富了我們感知的層次

和色彩：望遠鏡將我們的視線引向遠方，顯微鏡撩開微觀世界的神秘面紗，反光鏡讓我們瞻前仍可顧后，哈哈鏡變幻出多樣的自己，三棱鏡在我們面前架起一道美麗的彩虹。這些鏡為我們打開了多維的空間，使我們的視野更加開闊，思想更加深邃，心靈更加明澈。

請從望遠鏡、顯微鏡、反光鏡、哈哈鏡、三棱鏡中至少選擇兩種鏡，結合自己的感悟，寫一篇文章。

重慶卷2011高考語文作文

閱讀下面的材料，根據要求作文。（60分）

材料一：香港大學校工袁蘇妹沒有上過大學，不知道什么是“院士”，也沒做什么驚天動地的大事，只是44年如一日用心、用情為學生做飯、掃地，深深地感動了學生。學生說：“她就像我們的媽媽一樣。”2009年9月，香港大學授予她“榮譽院士”，稱她“以自己的生命影響大學堂仔的生命”，是“香港大學之寶”。

材料二：巫溪縣鄉村教師趙世術，20年獨守講臺，13年殘體支撐，在大山深處點燃知識的火把，照亮了小村里一代代渴求的眼睛。他在33年間延展自己的愛心，沉淀為精神的沃土，讓希望在春天發芽。他因“師魂燦爛”而被評為2010年“感動重慶”十大人物之一。請結合材料和自己的體驗與感悟，以“情有獨鐘”為話題，寫一篇文章。

要求：①選準角度，明確立意；②自擬標題，自選文體（詩歌除外）；③不少于800字；④不得套作，不得抄襲。

江蘇卷2011高考語文作文

不避平凡，不可平庸。為人不可平庸，平庸則無創造，無發展，無上進；處世不可平庸，因此要有原則，有鑒識，要堅守。

請以“拒絕平庸”為題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：

1、立意自定；

2、角度自選；

3、不必面面俱到；

4、除詩歌外，文體自選。

四川卷2011高考語文作文

請以“總有一種期待”為題目，寫一篇文章。

要求：

1、立意自定，文體自選；

2、不得套作，不得抄襲；

3、不少于800字。

湖南卷2011高考語文作文

閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）

某位知名歌唱演員在接受中央電視臺采訪時談到自己的變化：過去她出場面對觀眾說的第一句話是“大家好，我來了！”而現在她說的是“謝謝大家，你們來了！”

也許類似的變化曾經發生在你的身上或身邊，也許你對此有自己的感受和思考。請自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

江西卷2011高考語文作文：

孟子曰：君子有三樂??父母俱存，兄弟無故（災患），一樂也；仰不愧于天，俯不怍（慚愧）于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。（《孟子盡心下》）

孟子認為君子有三樂，其實這也是今天成為我們崇尚的人生之樂。請選擇三樂中一樂作文。要求：

1、寫議論文或記敘文；

2、題目自擬；

3、不少于700字；

4、不得抄襲、不得套作。

湖北卷2011高考語文作文

請以“舊書”為題寫一篇作文。

要求：

1、請先將作文題寫在答題卡上，然后作文；

2、立意自定；

3、文體自選；

4、字數不少于800字。（60分）

山東卷2011高考語文作文

請以“這世界需要你”為題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：

1、自定立意。

2、除詩歌外文體不限。

3、文體特征鮮明。

廣東卷2011高考語文作文：

閱讀下面的文字，根據要求作文（60分）

大千世界“原點”無所不在。“原點”可以是道路的起點，可以是長河的源頭，可是坐標的中心，可以是事物的根本??

請以“回到原點”為標題，聯系生活體驗與認識，寫一篇文章，自定文體，不少于800字（含標點符號）。

浙江卷2011高考語文作文

一代人有一代人的偶像。錢學森、袁隆平、宗慶后、張藝謀、馬化騰、劉翔??他們是不同時代不同行業的成功者，有無數崇拜者和模仿者追隨其后。他們做過什么，又是怎么做的，被寫進了種種勵志讀本，然而，他們的成功很難復制，因為時間在變，萬物在變，一個人成功的賦予也在變。

時間不是一個抽象的概念。春夏秋冬，四時更替。物理時間隨著時鐘的指針分分秒秒匆匆地流逝，而人生時間，則由大大小小的悲喜堆疊而成過去，由錯錯對對的選擇建構而成未來。所以，人生的真諦不在復制別人的成功，而是認識自己，在合適的時間里做好該做的事！

根據上述材料的含義，以“我的時間”為標題，寫一篇不少于800字的文章。.【要求】①選擇角度，明確立意。②除詩歌外，文體不限。③不得抄襲，不得套作。

安徽卷2011高考語文作文

以“時間在流逝”為題，寫一篇作文。題材不限，不少于800字。

注意：

1、立意自定。

2、題目自擬，詩歌除外。

3、不得抄襲，不得套作。

4、不得透露個人相關信息。

5、書寫規范，正確使用標點符號。

河南卷2011高考語文作文

以“長大”為題，寫一篇不少于800字的作文。

遼寧卷2011高考語文作文

閱讀下面一段材料，根據要求寫不少于800字的文章：

有位哲學家舉著一個蘋果對他的學生說：“這個蘋果是是我剛從果園摘來的，你們聞到它的香味了嗎？”有一個學生看到蘋果紅紅的就搶著說：聞到了。

哲學家又走到學生面前讓他們聞，有的說聞到了，有的聞也不聞就說聞到了，只有三個學生默不作聲。哲學家說：“你們怎么了？”其中一個學生又聞了聞，說：“什么味也沒聞到。”還有一個學生上來摸了摸說：“這是什么什么蘋果？”還有一個學生訥訥地說：“老師，今天我感冒了”。

哲學家把這個蘋果拿給學生們傳看，竟然是蠟做的假蘋果。

要求：選好角度，明確立意，確定文體，不要脫離所給材料的范圍，不要套作，不要抄襲。

福建卷2011高考語文作文

根據以下文字，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文：

袁隆平說，我的工作讓我常曬太陽、呼吸新鮮的空氣，這使我有了個好身體??我夢見我種的水稻長得像高梁那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。

第二篇：江蘇語文!2010高考原題!

下載自騰訊高考 http://gaokao.qq.com/ 2010年普通高等學校招生全國統一考試（江蘇卷）

語 文

科學家在喀斯特地貌的研究中，發現了一個復雜的碳鏈式反應。當水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰巖時，持續不斷的吸碳過程就開始了。接著，在巖石表面自由流淌的酸性水流攜帶著大量碳酸氫根，隨著自然界的水循環轉輾奔向江河湖海。此時，浮游植物體內的“食物加工廠”在急切地“找米下鍋”，它們驚喜地發現，只要分泌一種叫做“碳酸酐酶”的催化劑，對水中的碳酸氫根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。最終，光合作用將大量隨波逐流的碳轉化成有機碳，封存與水生植物體內。4.2010年上海世博會丹麥國家館，有一尊“小美人魚”銅像。（5分）

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下載自騰訊高考 http://gaokao.qq.com/（1）“小美人魚”故事出自哪位作家的哪篇作品？（2）請以“小美人魚”口吻，寫一段不超過30個字的話，表達對上海世博會的祝愿或贊美

二、文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成5～8題

南陽縣君謝氏墓志銘

歐陽修

慶歷四年秋，予友宛陵梅圣俞來自吳興，出其哭內之詩而悲曰：“吾妻謝氏亡矣。”丐我以銘而葬焉。予未暇作。

居一歲中，書七八至，未嘗不以謝氏銘為言，且曰：“吾妻故太子賓客諱濤之女、希深之妹也。希深父子為時聞人，而世顯榮。謝氏生于盛族，年二十以歸吾，凡十七年而卒。卒之夕，斂以嫁時之衣，甚矣吾貧可知也。然謝氏怡然處之。治其家，有常法，其飲食器皿，雖不及豐侈，而必精以旨；其衣無故新，而浣濯縫紉必潔以完；所至官舍雖卑陋，而庭宇灑掃必肅以嚴；其平居語言容止，必怡以和。吾窮于世久矣，其出而幸與賢士大夫游而樂，入則見吾妻之怡怡而忘其憂。使吾不以富貴貧賤累其心者，抑吾妻之助也。吾嘗與士大夫語，謝氏多從戶屏竊聽之，間則盡能商榷其人才能賢否，及時事之得失，皆有條理。吾官吳興，或自外醉而歸，必問曰：?今日孰與飲而樂乎？?聞其賢者也則悅；否，則嘆曰：?君所交皆一時賢雋，今與是人飲而歡耶？?是歲南方旱，仰見飛蝗而嘆曰：?今西兵未解，天下重困，盜賊暴起于江淮，而天旱且蝗如此。我為婦人，死而得君葬我，幸矣！?其所以能安居貧而不困者，其性識明而知道理多類此。嗚呼！其生也迫吾之貧，而歿也又無以厚焉，謂惟文字可以著其不朽。且其平生尤知文章為可貴；歿而得此，庶幾以慰其魂，且塞予悲。此吾所以請銘于子之勤也。”若此，予忍不銘？

5.對下列句子中加點字的解釋，不正確的一項是（3分）A.年二十以歸吾 歸：出嫁

B.其平居語言容止 容止：形貌

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下載自騰訊高考 http://gaokao.qq.com/ C.謂唯文字可以著其不朽 著：彰顯 D.庶幾以慰其魂 庶幾：希望

6.下列句子中，全部表現梅圣俞夫婦情深的一組是（3分）①出其哭內之詩而悲

②其衣無故新，而浣濯縫紉必潔以完

③入則見吾妻之怡怡而忘其憂

④聞其賢者也則悅

⑤我為婦人，死而得君葬我，幸矣

⑥且其平生尤知文章為可貴

A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑥ D.④⑤⑥

7.下列對原文有關內容分析和概括，不正確的一項是（3）

A.梅圣俞在妻子去世以后，請求歐陽修為她寫墓志銘，后來在給歐陽修的多封信中，又一再提及此事。

B.謝氏出身名門望族，但安貧樂道，治家有方，并且十分關心丈夫與士大夫的交往，是名副其實的賢內助。

C.西兵進攻江淮地區，隨后又相繼發生旱災、蝗災謝氏仰天長嘆，憂心忡忡，可見她關注百姓疾苦。

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下載自騰訊高考 http://gaokao.qq.com/ D.謝氏秉性明慧，懂得事理，時不時和梅圣俞探討來訪者才能高下，以及世事得失，都能講得頭頭是道。

8.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）斂以嫁時之衣，甚矣吾貧可知也

（2）使吾不以富貴貧賤累其心者，抑吾妻之助也

（3）君所交皆一時賢雋，今與是人飲而歡耶？

三、古詩詞鑒賞（10分）

9.閱讀下面這首詩，然后回答問題 送魏二

王昌齡

醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。

憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。

（1）找出詩中點明送別季節的詞語。由送別季節可以聯想到柳永《雨霖鈴》中直抒離別之情的哪兩個句子？（2分）

（2）

一、二兩句詩中“醉別”“江風引雨”表達了惜別深情，請作簡要說明。（4分）

（3）

三、四兩句詩，明人陸時雍《詩鏡總論》云：“代為之思，其情更遠。”請作具體分析。（4分）

四、名句名篇默寫（8分）

（1）不見復關。既見復關，載笑載言。（《詩經.衛風.氓》）

（2）故木受繩則直，君子博學而日參省乎己。（《荀子.勸學》）

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下載自騰訊高考 http://gaokao.qq.com/（3）詩云：“，半于九十。”此言末路之難也。（《戰果策.秦策》）

（4）奇文共欣賞。（陶淵明《移居》）

（5），一夫當關，萬夫莫開。（李白《蜀道難》）

（6），今夕是何年。我欲乘風歸去，高處不勝寒。（蘇軾《水調歌頭》）

五、現代文閱讀：文學類文本（23分）

閱讀下面的作品，完成11～14題

溜 索

阿 城

一個鐘頭之前就感聞到這隱隱悶雷，初不在意。雷總不停，才漸漸生疑，懶懶問了一句。首領也只懶懶說是怒江，要過溜索了。不由捏緊了心，準備一睹氣貫滇西的怒江，卻不料轉出山口，依然是悶悶的雷。見前邊牛死也不肯再走，心下大惑，就下馬向前。行到岸邊，抽一口氣，腿子抖起來，如牛一般，不敢再往前動半步。

萬丈絕壁垂直而下，馱隊原來就在這壁頂上。怒江自西北天際亮亮而來，深遠似涓涓細流，隱隱喧聲騰上來，一派森氣。俯望怒江，驀地心中一顫，再不敢向下看。

首領穩穩坐在馬上，笑一笑。那馬平時并不覺得雄壯，此時卻靜立如偉人，晃一晃頭，鬃飄起來。牛鈴如擊在心上，一步一響，馱隊向橫在峽上的一根索子顫顫移去。那索似有千鈞之力，扯住兩岸石壁，誰也動彈不得。

領隊下馬，走到索前，舉手敲一敲那索，索一動不動。領隊瞟一眼漢子們。一個精瘦短小的漢子站起來，嗖地一下小過去，卻發現他腰上還牽一根繩，一端在索頭，另一端如帶一縷黑煙，彎彎劃過峽谷。一只大鷹在瘦小漢子身下十余丈處移來移去，翅膀尖上幾根羽毛在風中七彩教育網 全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學資源免費下載

下載自騰訊高考 http://gaokao.qq.com/ 抖。再看時，瘦小漢子已到索子向上彎的地方，悄沒聲地反著手倒手拔索，橫在索下的繩也一抖抖地長出去。語文新高考博客

大家正睜眼望，對岸一個黑點早停在壁上。不一刻，一個長音飄過來，繩子抖了幾抖。三條漢子站起來，拍拍屁股，三條漢子一個一個小過去。領隊啞聲問道：“可還歇？”余下的漢子漫聲應道：“不消。”紛紛走到牛隊里卸馱子。

牛早臥在地下，兩眼哀哀地慢慢眨。兩個漢子拽起一條牛，罵著趕到索頭。那牛軟下去，淌出兩滴淚，大眼失了神，皮肉開始抖。漢子們縛了它的四蹄，掛在角框上，又將繩扣住框，發一聲喊，猛力一推。牛嘴咧開，叫不出聲，皮肉抖得模糊一層，屎尿盡數撒泄。過了索子一多半，那邊的漢子們飛快地收繩，牛倒垂著，升到對岸。這邊的牛們都哀哀地叫著，漢子們并不理會，仍一頭一頭推過去。之后是運馱子，就玩一般了。這邊的漢子們也一個接一個飛身小過去。

我戰戰兢兢跨上角框，領隊吼一聲：“往下看不得，命在天上！”猛一送，只覺耳邊生風，僵著脖頸盯住天，倒像俯身看海。自覺慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。這索由十幾股竹皮扭絞而成，磨得賽刀。手劃出血來，黏黏的反而抓得緊。手一松開，撕得鉆心一疼，不及多想，趕緊倒上去抓住。猛地耳邊有人笑：“莫抓住不撒手，看腳底板！”方才覺出已到索頭。慎慎地下來，腿子抖得站不住，腳倒像生下來第一遭知道世界上還有土地，親親熱熱跺幾下。

猛聽得空中一聲忽哨，尖得直入腦髓。回身卻見領隊早已飛到索頭，抽身躍下，走到漢子們跟前。

牛們終于又上了馱，鈴鐺朗郎的響著，似是急急地要離開這里。上得馬上，才覺出一身黏汗，風吹得身子抖起來。順風出一口長氣，又覺出悶雷原來一直響著。

（選自《阿城精選集》，有刪改）

11.文中畫線部分描寫了峽谷險峻氣勢，請分析其表現特色。（5分）12.本文用不少筆墨寫牛，這對環境描寫和人物描寫各有什么作用？（6分）

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下載自騰訊高考 http://gaokao.qq.com/ 13.文中寫領隊比較分散，請統觀全文，簡要分析領隊形象。（6分）

14.本文寫了馱隊飛渡峽谷的故事，請探究其中的深刻意蘊和作者的情感取向。（6分）

六、現代文閱讀：論述類文本（15分）

閱讀下面的文章，完成15～17題

談靜

朱光潛

人生樂趣一半得之于活動，也還有一半得之于感受。所謂“感受”是被動的，是容許自然界事物感動我的感官和心靈。眼見顏色，耳聞聲音，是感受；見顏色而知其美，聞聲音而知其和，也是感受。同一美顏，同一和聲，而各個人所見到的美與和的程度又隨天資境遇而不同。比方路邊有一棵蒼松，你只覺得可以砍來造船；我覺得可以讓人納涼；他也許說它很宜于入畫，或者說它是高風亮節的象征。反應不同，都由于感受力有強有弱。

世間天才之所以為天才，固然由于具有偉大的創造力，而他的感受力也分外比一般人強烈。比方詩人和美術家，你見不到的東西他能見到，你聞不到的東西他能聞到。麻木不仁的人就不然，你就請伯牙向他彈琴，他也只聯想到棉匠彈棉花。感受也可以說是“領略”，不過領略只是感受的一方面。世界上最快活的人不僅是最活動的人，也是最能領略的人。所謂領略，就是能在生活中尋出趣味。

能處處領略到趣味的人決不至于岑寂，也決不至于煩悶。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許?為有源頭活水來。”這是一種絕美的境界。姑且閉目一思索，然后假想這半畝方塘便是你自己的心，你看這首詩比擬人生苦樂多么愜當!一般人的生活干燥，只是因為他們的“半畝方塘”中沒有天光云影，沒有源頭活水來，這源頭活水便是領略得的趣味。

領略趣味的能力固然一半由于天資，一半也由于修養。大約靜中比較容易見出趣味。物理上有一條定律說:兩物不能同時并存于同一空間。這個定律在心理方面也可以說得通。一般人不能感受趣味，大半因為心地太忙，不空所以不靈。所謂“靜”，便是指心界的空靈，不是指物界的沉寂，物界永遠不沉寂的。心境愈空靈，愈不覺得物界沉寂，或者我還可以進一步說，七彩教育網 全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學資源免費下載

下載自騰訊高考 http://gaokao.qq.com/ 心界愈空靈，也愈不覺得物界喧嘈。習靜并不必定要逃空谷，也不必定學佛家靜坐參禪。靜與閑也不同。許多閑人不必都能領略靜中趣味，而能領略靜中趣味的人，也不必定要閑。在百忙中，在塵市喧嚷中，偶然丟開一切，悠然遐想，你中便驀然似有一道靈光閃爍，無窮妙悟便源源而來：“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同。”日本人小林一茶的一首徘句：“不要打哪，蒼蠅搓他的手，搓他的腳呢。”懂得這一句詩，就懂得我所謂靜趣。

（選自朱光潛《談美書簡.給青年的十二封信》，有刪改）

15.下列說法符合文意的一項是（3分）（請將正確選項的字母填 答題卡相應題號后的括號內）

A.一個人能否最大程度地見到“美”與“和”，天賦的高低具有決定作用。B.感受是一種被動的過程，也就是領略，它能幫助人們在生活中尋出趣味。C.一個人陷入岑寂和煩悶之中，往往是由于他的心境不夠空靈而造成的。D.不同的感受角度決定了有人認為蒼松宜于入畫，有人認為蒼松可以造船。16.文章題目為“談靜”，但最后一段才寫到靜，請簡要說明全文的思路。（6分）17.作者所說的“靜趣”的含義是什么？為什么說懂得小林一茶的俳句就懂得“靜趣”了？（6分）

七、作文題（70分）

18.綠色，生機勃勃，賞心悅目。綠色，與生命、生態密切相連。今天，綠色成為嶄新的生活理念，與每個人的生活息息相關。

請以“綠色生活”為題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。

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第三篇：2000—2013語文高考作文原題

2000：材料作文 關于看問題的角度

閱讀下面的材料，根據要求作文。(60分)

在一次鼓勵創新的報告會上，有位學者出了一道題:四個圖形符號中，哪一個與其他三個類型不同？有人說圓形，因為圓形是惟一沒有角的圖形；也有人說三角形，它是惟一由直線構成的；又有人說半圓形也正確，它是惟一由直線和曲線組成的；最后有人說，第四個圖形也可以，因為它是惟一非對稱性的圖形。看來，由于標準和角度的不同，這四個圖形都可以作為正確答案。的確，世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。在生活中，看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。你有這樣的經歷、體驗、見聞和認識嗎？

請以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章。

2001：誠信

閱讀下面一則寓言，根據要求作文。(60分)

有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“使康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背囊。渡船開出時風平浪靜，說不清過了多久，風起浪涌，小船上下顛簸，險象環生。艄公說：“船小負載重，客官須丟

棄一個背囊方可安度難關。”看年輕人哪一個都舍不得丟，艄公又說：“有棄有取，有失有得。”年輕人思索了一會兒，把“誠信”拋進了水里。

寓言中“誠信”被拋棄了，它引發你想些什么呢？請以“誠信”為話題寫一篇文章，可以寫你的經歷。體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。所寫內容必須在“誠信”的范圍之內。

2002：心靈的選擇

閱讀下面的材料，根據要求作文。

有一位登山者，在途中遇上暴風雪。他深知不盡快找到避風處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經邁不開了。就在這時，腳碰到一個硬邦邦的東西，扒開雪一看，竟然是個快凍僵的人。登山者犯難了：是繼續向前，還是停下來援救這個陌生人？心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定，脫下手套，給那個人做按摩。經過一番按摩，陌生人可以活動了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，兩個人互相攙扶著走出了困境。

也許不是人人都會碰上這種生死的抉擇，但是每個人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。那時，我們大家是怎樣選擇的呢？又應該如何選擇呢？請以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。

〔注意〕①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

2003：感情的親疏遠近對認知的正誤深淺的影響

閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)宋國有個富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說：“不修好，一定會有人來偷竊。鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很被過濾廣告 被過濾廣告

聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。

以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們仍然可以在現實生活中聽到類似的故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關系呢？是什么樣的關系呢？請就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。

〔注意〕①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

2004：遭遇挫折和放大痛苦

閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)

某網站“4220”聊天室有這樣一段談話。

A：快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦。

B：是呀，有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養雞場的痛苦。C：考試失手，競爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點，都是無法排解的痛苦啊！

請以“遭遇挫折和放大痛苦”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。

2005：忘記與銘記 阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點他們吵架了，一個還給了另外一記一記耳光，被 打的覺得受辱,一言不語,在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”

他們繼續往前走，直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點淹死,幸好被朋友救起來了。被救起后，拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”

一旁好奇的朋友問說：“ 為什么我打了你以后，你要寫在沙子上，而現在要刻在石頭上呢? ” 另個笑笑的回答說：“當被一個朋友傷害時, 要寫在易忘的地方 風會負責抹去它;相反的如果被幫助,我們要把它刻在心里的深處，那里任何風都不能抹滅它。”

朋友的相處，傷害往往是無心的 幫助卻是真心的 忘記那些無心的傷害，銘記那些對你的幫助，你會發現這世上你有很多真心的朋友。請以“銘記與忘記 ”為話題寫一篇文章，字數不少于800字。

2006：問

作文材料：生活中，有許多疑問，有人好問，有人不好問，以問為話題，寫

一篇不少于800字的文章。

2007：“一步與一生 ”

2008：堅強

請以“堅強”為話題，寫一篇不少于800字的作文。

2009：熟悉

請以“熟悉”為題目，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選。2010年四川卷高考作文題：

材料作文：幾何學上的點只有位置沒有長度、沒有寬度、沒有高度，正是那無數個點構成了無數條線、無數個面、無數個立體??請就以上要求，展開聯想，寫一篇不少于800字的文章。

2011年四川省高考作文：總有一種期待。

2012四川高考語文作文題目：你是天邊的一朵云彩。

2013話題：過一個平衡的生活。

第四篇：2012高考原題哲學1

高二政治哲學練習題（二部）

1．[2012·山東卷] 閱讀材料，回答問題。

雷鋒精神猶如一座巍然矗立的燈塔，放射著奪目的光芒。在新的歷史條件下，弘揚雷鋒精神、開展學雷鋒活動，要不斷賦予其新的時代內涵。今天，雷鋒勤儉節約的美德可以轉化為低碳、節能等環保意識，雷鋒助人為樂的品質可以轉化為奉獻、互助等志愿者精神。結合材料，運用物質與意識辯證關系的知識，談談我們應該怎樣開展學雷鋒活動。

2、龍是中華民族的圖騰，我們都是龍的傳人。閱讀材料，回答問題。

材料一 1878年中國正式發行第一套郵票，主圖為蟠龍，被稱為大龍郵票，具有重要的收藏和欣賞等價值。在近年的一次拍賣會上，一枚面值5分銀(相當于1.562 5克銀)的大龍郵票成交價格高達17 920元。

材料二 在中國傳統文化中，龍象征高貴與力量，彰顯昂揚向上、自強不息的精神；在西方基督教文化中，Dragon(中文譯為“龍”)是罪和異教的象征。20世紀末以來，隨著中國經濟的高速發展，包括國防力在內的綜合國力不斷增強，西方某些人常用Dragon歪曲地指代中國龍，用Dragon的龐大身軀和殘暴特性來暗示中國的強大和對別國的威脅，鼓吹“中國威脅論”。

中西方關于龍的認識有明顯差異，請說明其哲學依據。

3、2011年，全國流動人口達到2.3億，未來20年還將有3億農村人口進入城鎮，中國正進入一個“流動時代”。

材料二 流動人口是城市建設的重要力量，他們渴望與市民共享城市發展成果，強烈期

盼改善工資待遇、醫療衛生、社會保障、子女入學、住房等狀況。從社會管理的視角看，引導人口有序遷移，統籌規劃，優化配置公共服務資源，創新社會管理，是促進流動人口社會融合亟待解決的課題。

從唯物辯證法角度分析促進流動人口社會融合需要堅持的方法論原則。

4、中國對外貿易的發展將中國與世界更加緊密地聯系起來，有力地推動了中國的現代化建設。閱讀材料，回答問題。

材料三 在經濟全球化背景下，各國經濟相互依存不斷加深，國際貿易在曲折中深入發展。當前，我國對外貿易的發展既面臨著前所未有的機遇，也面臨著嚴峻挑戰，但機遇大于挑戰。

闡釋材料三蘊含的唯物辯證法觀點。

5、發展農業需因地制宜，亦需科技創新。閱讀材料，回答問題。

材料六 加快推進農業科技創新，必須首先明確農業科技創新方向。農業科技創新要做到“頂天立地”。“頂天”，就是要著眼于長遠，超前部署農業前沿技術和基礎研究，力爭在世界農業科技前沿領域占有重要位置；“立地”，就是要立足我國基本國情，堅持產業需求導向，從農民的實際需要出發，力爭把“論文寫在大地上，成果留在農民家”。

結合材料六，說明農業科技創新方向是如何體現唯物辯證法的基本觀點的。

6、閱讀材料，回答問題。

義利觀是中國傳統文化價值觀的核心。當前，弘揚具有社會進步意義的義利觀，對構建和諧社會，實現中華民族復興具有積極而深遠的影響。

材料一 人們對義利觀的探索隨著時代的變遷和社會經濟的發展而變化。孔子主張“君子喻于義，小人喻于利”； 孫中山提倡“大義所在”，堅持革命和民族大義，反對“重私心而忘公義”；中國共產黨倡導“把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民個人自身的合法利益”的社會主義義利觀。

材料一中義利觀的演變過程如何體現了矛盾觀點？

7、據中國互聯網信息中心統計，截至2011年12月底，我國微博用戶達到2.5億，占網民總數的48.7%，政府部門通過認證的新浪微博覆蓋了全國所有省、自治區、直轄市和特別行政區。微博在多起公共事件和公共討論中，充分展現其及時傳播信息、快捷發布言論和反饋輿情的功能。對此有網民認為：微博是健康的現代溝通渠道。

請選擇一個最恰當的唯物辯證法原理，評析材料中網民的觀點。

8、2011年博鰲會亞洲論壇年會的主題是“包容性發展：共同議程與全新挑戰。”國家主席胡錦濤在開幕式上發表了題為《推動共同發展，共建和諧亞洲》的演出。他指出，亞洲社會得到了快速發展，但是經濟結構性矛盾、發展不平衡等問題還存在，如何處理好發展問題依然擺在亞洲人民面前。

會議還探討了“包容性發展”的內涵和具體策略。俄羅斯總統梅德韋杰夫呼吁亞太地區的國家要加入到經濟一體化的進程中，巴西總統羅塞芙主張各國應創造條件實現經濟增長和包容性發展，南非總統祖馬提出發展中國家應加強合作、共贏機遇和挑戰等。

（2）“包容性發展”體現了唯物辯證法的哪個道理？請結合材料加以分析。（6分）

高二政治哲學練習題答案(二部)

1、[答案] 物質決定意識，要求我們堅持一切從實際出發，根據時代要求開展學雷鋒活動；意識具有能動作用，要求我們樹立正確的意識，創造性地開展學雷鋒活動。

[解析] 本題要求從哲學角度提出開展學雷鋒活動的措施。知識范圍為物質和意識的辯證關系；設問類型：措施類。根據設問中的要求，提取以下信息：新的歷史條件下，開展學雷鋒活動要不斷賦予時代內涵，雷鋒勤儉節約的美德可以轉化為環保意識，雷鋒助人為樂的品質可以轉化為志愿者精神。要圍繞物質與意識的辯證關系這一中心組織答案。首先闡述原理，然后結合材料分析。

2、[答案]①物質決定意識，意識是對物質的反映。由于取材于現實世界中的原型不同，中西方關于龍的認識也不同；立場、世界觀、人生觀、價值觀等差異，影響了中西方關于龍的認識的差異。②實踐決定認識。社會歷史、知識與文化背景等的差異導致社會實踐活動的差異，而社會實踐活動的差異決定了中西方關于龍的認識具有差異性。

[解析] 本題是一道說明型試題，從物質和意識的辯證關系、實踐和認識的辯證關系，結合材料分析說明中西方對龍的認識有差異的哲學依據。

3、[答案] 用聯系的觀點看問題，掌握系統優化的方法。統籌規劃，化學配置公共服務資源。用對立統一的觀點看問題。分析矛盾，尋找正確方法解決“流動時代”的新問題。辯證否定觀要求我們，必須樹立創新意識。創新社會管理，促進流動人口社會融合。

[解析] 回答本題時，首先要回顧關于辯證法的有關知識，即聯系的觀點、發展的觀點、對立統一(矛盾)的觀點、辯證否定觀與創新意識等知識，回答時僅僅回答方法論要求即可；其次要閱讀材料提取有效信息，即“有序遷移，統籌規劃，優化配置公共服務資源，創新社會管理”；然后逐一分析這些措施體現的上述觀點，按照方法論＋措施(材料)的模式組織答案。

4、[答案] 各國經濟相互依存不斷加深，體現了聯系的普遍性；國際貿易在曲折中深入發展，體現了事物發展是前進性和曲折性的統一；我國對外貿易的發展機遇大于挑戰，體現了矛盾主要方面和次要方面的辯證關系。

[解析] 本題以經濟全球化為背景材料，考查對哲學唯物辯證法的理解和運用。分析問題時，一定要圍繞唯物辯證法這一中心組織答案。抓住材料中的關鍵詞，回想唯物辯證法的相關原理。材料與答案對應如下：各國經濟相互依存——聯系的普遍性；，國際貿易曲折發展——事物發展的前進性和曲折性；機遇大于挑戰——矛盾的主次方面辯證關系。

5、[答案]①“頂天”和“立地”是農業科技創新方向的兩個有機組成部分，它們相互影響、相互制約，這體現了事物是普遍聯系的，要用聯系的觀點看問題。②明確農業科技創新方向，既要立足國情，堅持產業需求導向，符合農民實際需要，又要著眼于長遠發展，把農業科技創新看成一個不斷發展的過程，這體現了事物是變化發展的，要用發展的觀點看問題。③在農業科技創新方向中，“頂天”與“立地”各有側重，又相互依存、并在一定條件下相互轉化，必須把二者統一起來，以切實解決科技與生產脫節的問題，這體現了矛盾的觀點，要堅持兩分法，防止片面性。

[解析] 本題以“農業科技創新”為背景材料，注意材料中提到的有效信息：加快推進農業科技創新、做到“頂天立地”等。回答本題首先要確定知識限定范圍是辯證法，而后從聯系、發展、矛盾等角度結合材料分析即可。

6、[答案]①對義利關系的探索，推動了人們對義利觀認識的不斷深化，體現了矛盾是事物發展的源泉和動力。②對義利關系的認識既看到二者的不同，又看到二者的統一，體現

了矛盾的對立統一，全面地看問題。③不同歷史時代的義利觀各有其特點，體現了矛盾具有特殊性，具體問題具體分析。

[解析] 本題考查唯物辯證法關于矛盾的觀點。解答本題的關鍵在于審題。首先，審設問，可以提取三個有效信息：第一，考查的知識點是關于矛盾的觀點。考生應明確此知識點包括哪些內容。第二，本題屬于“體現類”試題，答題方式是材料＋知識點。第三，從答題方向看，題目要求說明義利觀的“演變過程”，就是發展過程，涉及矛盾是事物發展的源泉和動力。其次，審讀材料一，可以獲得的信息是：以往人們對義利的觀點是將二者對立起來，沒有看到二者的統一，而社會主義義利觀是看到了二者的對立統一。這體現了全面的觀點，并抓住了重點。不同時代對義利觀的看法不同，這又體現了矛盾的特殊性。

7、[答案]①矛盾的主要方面和次要方面是辯證統一的。②該網民的觀點指出了微博健康的一面，看到事物矛盾的主要方面；但忽略了其不健康的一面，即事物矛盾的次要方面。③對微博既要看到它的主流是積極的，又要看到它的消極影響；還應認識到雙方在一定條件下會相互轉化。

[解析] 解答本題要抓住設問的“一個最恰當”角度限定，根據“微博在多起公共事件和公共討論中，充分展現其及時傳播信息、快捷發布言論和反饋輿情的功能”這句話，可以分析出用矛盾的主次方面辯證關系原理最恰當，然后具體分析。

8、【答案】．矛盾的斗爭性和同一性及其相互關系的原理。世界各國的發展既是不平衡的，有自身特色和歷史傳統，又是相互依賴、相互貫通的；世界各國在差異和包容的對立統一中向前發展。

第五篇：主謂一致高考原題（推薦）

主謂一致高考原題

1.The way the guests______in the hotel influenced their evaluation(評價)of the service.A.treatedB.were treatedC.would treatD.would be treated

2.The teacher together with the students __________ __discussing Reading Skills that ___ newly published in America.A.are;were B.is;wereC.are;wasD.is;was

3.Either you or one of your students _______________to attend the meeting.A.areB.isC.haveD.be

4.The wet weather will continue tomorrow, when a cold front（冷鋒）_____to arrive.A.is expected

A.regarded B.is expectingC.expectsD.will be expectedD.had been regarded 5.He_____as a national hero for winning the first gold medal for his country in the Olympics.B.was regardedC.has regarded

6.Officials say that few patients______with the virus(病毒).A.infected（感染）B.are infectedC.have infected D.be infected

7.—Do you have any problems if you _____ ________this job?

—Well, I' m thinking about the salary...A.offerB.will offerC.are offered

8.Did you go to the show last night?

—Yeah.Every boy and girl in the area ___________ _____ invited.A.wereB.have beenC.has beenD.was

9.The flowers were so lovely that they______ in no time.A.soldB.had been soldC.were sold

a day is unimportant.A.isB.areC.has been

week______good for one' s health.A.show;areB.shows;isC.show;is

A.is

afternoon in winter.A.is going B.goC.goesD.are going

14.A poet(詩人)and artist ______ _ coming to speak to us about Chinese literature and painting tomorrow afternoon.A.isB.areC.wasD.were

15.Most of what has been said about the Smiths ______also true of the Johnsons.A.areB.isC.beingD.to be B.wasC.has been D.shows;are 12.What we used to think_____impossible now does seem possible.D.will be 13.Tie father as well as his three children______ skating on the frozen river every Sunday D.have been 11.A survey of the opinions of experts ______ that three hours of outdoor exercise aD.would sell 10.We live day by day, but in the great things, the time of days and weeks______so small thatD.will be offered