第一篇：暑期社會實踐申請書

讓黑金中跳起綠色音符——高碳產業(yè)，低碳發(fā)展的倡議書

煤炭界同仁們：

煤炭是人類最基礎的能源之一，驅走黑暗帶來光明，推動歷史車輪滾滾向前。但隨著對煤炭等化石能源的大量消耗使用，溫室氣體過多排放，全球性氣候變暖問題已經成為人類必須正視的挑戰(zhàn)。大力發(fā)展以低能耗、低污染、低排放為基礎的“低碳經濟”可以說是一種歷史性的必然選擇，也必將引導建立世界經濟新格局。“低碳經濟”的核心是碳減排，而高碳能源低碳化利用是碳減排一個非常重要的方面。煤炭是最典型的高碳能源，是我國的主體能源，特別是在中國正處于工業(yè)化和城市化快速推進，對能源需求依然不斷增長的大背景下，高碳產業(yè)低碳化發(fā)展，具有更強的現(xiàn)實性和緊迫性！

在此，我資源學院學生會代表中國礦業(yè)大學全體師生向廣大的煤炭界同仁們提出倡議如下：

一、以“綠色開采”為核心，構建安全、清潔、高效的資源開發(fā)體系。走節(jié)約化高產高

效道路，發(fā)揮集團優(yōu)勢，對資源衰竭的老礦精采細采，挖潛改造，適度開發(fā)，最大回收，最少排放。

二、以開展循環(huán)經濟為核心，構建資源低碳化構建體系。擁有資源是前提，科學利用才

是根本！資源是有限的，利用是無限的，將有限資源做到無限利用，可將礦區(qū)實現(xiàn)園林化，挖煤不見煤，發(fā)電無污染，構建產業(yè)化鏈狀模式。

三、以大文化管理為載體，構建企業(yè)低碳文化體系。文化，是一個民族的價值所在，更

是一個企業(yè)的靈魂所在，是企業(yè)最重要的軟實力。隨著低碳經濟的倡導，低碳文化正在一步一步向人們走來，在這個文化制勝的時代，誰成功地培育了低碳文化，就意味著搶占了決勝未來的制高點，就擁有了低碳發(fā)展的力量源泉。低碳文化是無形的力量，通過廣泛宣傳、強力滲透，必將成為推動低碳發(fā)展的強大動力。

全體煤炭界的同仁們，讓我們行動起來，讓綠色的音符在黑金之中跳躍，讓我們的家園更加美好！我礦業(yè)大學全體師生愿攜手廣大煤炭界同仁們將低碳進行到底。

中國礦業(yè)大學資源學院學生會2011年7月11日

第二篇：暑期社會實踐先進個人申請書

“三下鄉(xiāng)”先進個人申報材料

一改往日暑假在家上網、睡覺的無聊的生活方式，在大一的暑假我選擇了去社會中磨練一下自己。早就聽說了社會的各種艱辛與挑戰(zhàn)，但是總是覺得如果不身體力行，終究不知其中滋味，于是我決定去找一份工作。

雖然已經做好了吃苦的準備，但是真正去做了，我才知道原來看似很簡單的工作做起來是那么困難，很多東西并不像表面看起來的那樣，于是我終于懂得了“紙上得來終覺淺”的道理。在我還把自己當成孩子，當成是個學生的時候，現(xiàn)實告訴我，我應該要像大人一樣活著，應該要對自己的言行負責。不過幸運的是，別的老員工都很照顧我，看到我有不對的地方都會告訴我，同時還會交給我一些做人處事的道理以及在不同情況的應對方法。當然，我也會很認真地向他們學習，不僅僅是技術，更多的是那份態(tài)度、責任心以及他們沉穩(wěn)的處事風格。

其實，進入大學后，我也嘗試了很多，也經歷了很多，我利用自己的周末和假期時間做了各種兼職，同時受益匪淺。我做了我曾經堅定不移不會去做的工作——舉牌子，之前我總是說服不了自己，總覺得一個受著高等教育的大學生，怎么可以去做這種沒有技術性又丟臉的工作呢？但是后來我說服了自己，強迫自己去試試。我覺得我做了一個正確的決定，因為如果我不去，我不會知道社會上到底有多少大學生，我也不會知道社會上又有多少大學生找不到理想的工作，同樣不會更加深刻地體會到要想更好的生存和生活是多么不容易的事情。的確，人們每天吃飯是為了活著，難道活著就只是為了吃飯嗎？絕對不是！這個競爭激烈的社會是強者和能者的天下，只有你有所能，才會在機會降臨時有所為，你稍有猶豫，也許機會就與你擦肩而過。這個世界上有很多我們不知道的事，我們無法預言未來，但是我們可以把握現(xiàn)在，把握自己的命運！

我知道自己不是一個聰明的人，在老師提出一個新問題或傳授某些知識之后，我并不能像那些思維活躍的人那樣很快很靈敏地得出答案或者很好的接受。所以，我總是先用心用腦子記下，然后慢慢咀嚼、體悟。也許任何事情都有兩面性吧，或許正是這樣不停地、更深入地思索這些問題，也就使我更加深刻的理解并銘記于心。自從進入大二以后，我更加體會到了學習的重

要性，于是比以往更加刻苦地學習，不斷地充實自己，讓自己做自己的主人，做一個能人，做一個強人。我總是要求自己正確看清自己身上的優(yōu)缺點，積極學習他人的優(yōu)點，不停地提升自己的文化內涵和道德修養(yǎng)，正如老師所說，現(xiàn)在對文盲的定義已經不再是不識字的人了，而是自身知識的積累與更新跟不上時代的潮流和要求的人。在大學的學習，不僅僅是為了學分和畢業(yè)證書，更重要的是學會如何做一個有用的人，如何活出一個對自己、對他人是最大價值的人生！

不管是這次暑期實踐還是平時經驗的積累，都讓我學到了很多，也讓我成熟了不少，我很珍惜這些寶貴的經歷，因為，它讓我懂得如何適應社會，如何更好的在現(xiàn)實社會中實現(xiàn)自己的夢想！

2010年10月

第三篇：暑期社會實踐積極分子申請書

社會實踐積極分子

申請書 系別：經濟管理系專業(yè)：會計學班級：姓名：靳清悅學號：日期：

1302班

20132003255 2015年10月10日 暑期社會實踐積極分子申請書

尊敬的校團委、學生會： 您好！

我是呂梁學院經濟管理系會計學2013級的學生靳清悅，現(xiàn)提出申請“社會實踐活動積極分子”，希望能得到展示和肯定自我的機會。大學就是一個承前啟后的過渡期。在這兩年的時間里，經過學校領導的精心培養(yǎng)，經過老師的耐心教導，經過學校活動的艱苦鍛煉，我從一個懵懂的高中生轉變?yōu)樗枷肷险嬲L大的大學生。大學的實踐讓我不斷成長，走向獨立成熟。特遞上申請，希望可以得到批準。

我們在學校平時學到的只是理論知識，很少真正去踐行一些實用的技能，而我們這個專業(yè)實踐性也很強。但首先我想說的是學好專業(yè)知識也非常重要。在學習方面，我學習目的明確,態(tài)度端正，刻苦認真。我認為對專業(yè)課程的學習，需要的是廣泛的知識面：因為它涉及的不僅是財務會計、成本會計等專業(yè)知識，還有財政與金融、微觀經濟、宏觀經濟甚至還涉及法律，比如《稅法》也是作為一名會計所應具備的基本知識與素養(yǎng)。因此，我牢牢把握好上課時間認真聽講，課后積極和老師與同學們討論專業(yè)上的知識，不懂的及時向他們請教，然而“學海無邊”，雖然書本知識很重要，但我覺得學習不應只停留在課本上，還應多與實踐相結合。比如說多去一些小型企業(yè)或者酒店，去他們的財務部調查走訪，對作為一名會計的要求和會計核算流程進行深入地了解。只有掌握基本技能和專業(yè)知識，才能與時俱進。我熱愛學習，更熱愛工作。因為我能從工作中學到專業(yè)以外的許多知識并且能從中得到很多快樂。在班里，我一直以認真負責的態(tài)度去完成老師交給我的任務，關心同學，團結同學。并且經常和同學們探討工作和生活方面的問題，并竭盡全力幫他們解決遇到的難題。我經常參加組織策劃班里的一些活動，并鼓勵每一位同學積極參加。

多多關心時事，多次參加院系里的活動，讓他們在參與活動提高自己文化素養(yǎng)、綜合素質的同時，還能感受強烈的集體榮譽感，從而使整個集體更具有凝聚力更加團結。大學生活豐富多彩，在組織和參加各項活動的過程中，我在工作方面領悟到了很多：在工作了近一年的時間里，我學會了怎樣合理安排學習和工作時間，怎樣解決一些緊急情況，怎樣與人溝通交流，怎樣協(xié)調好同學之間的關系，以及怎么營造良好的工作氛圍，怎么調動大家參與活動的積極性，怎么提高整個集體的凝聚力。然而僅僅這些并不能讓我滿足，因為我知道雖我現(xiàn)在是一名學生，可我最終會步入社會。因此，我必須把眼光放長遠點，多多關注時代信息，積極參與社會實踐，讓自己從社會這個大課堂里學取更廣泛的知識。今年暑假，我迎來了作為大學生的第一個暑假，對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。當然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解和認知這個社會，以前總是在爸媽的庇護下長大不知外界社會如何的現(xiàn)實。我也希望自己能在實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能融入這個社會的大家庭，并想通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。暑假的實習雖然不長，但對我來說卻是一段非常重要的人生經歷，無論是在情感、識人、管理，還是技術等多方面均有一定提高。技術開始了解，管理開始入門。

這次在北方大酒店的實踐，讓我深刻認識到一名好會計對企業(yè)多么重要，尤其是在為企業(yè)創(chuàng)造效益方面：

(一)、會計人員基礎工作。會計核算是會計最基本的職能之一，通過記帳、算帳和報帳，及時提供正確、有用的會計信息，客觀的反映經營成果，為公司領導的決策提供可靠的依據(jù)，既是會計人員勞動價值的體現(xiàn)，也進而成為企業(yè)效益間接的創(chuàng)造者。如何做好會計核算是會計人員最基本的工作，也是對會計人員最基本的要求，會計核算不做好，談何進行會計監(jiān)督與參與管理。以信息化(ERP)為手段，結合財務軟件的使用，加強審核與對會計人員的考核監(jiān)督，來規(guī)范我們的核算，提高核算的效率，降低核算的成本，從而間接的為企業(yè)創(chuàng)造效益。(二)、資金管理。資金是企業(yè)的血液，資金流貫穿企業(yè)生產經營的每一個環(huán)節(jié)，資金既是企業(yè)正常生產經營的保障，也是企業(yè)創(chuàng)造效益的最終體現(xiàn)。通過融資和投資，如何提高資金的使用率，降低資金的使用成本，為企業(yè)創(chuàng)造效益，是資金管理的根本。

1、融資籌劃。合理確定籌資規(guī)模，積極尋求多渠道融資，充分利用企業(yè)信譽及內部相互擔保的方式進行融資，降低融資成本，為企業(yè)的生產經營提供資金保障。

2、采用有利的支付方式。(1)積極使用銀行承兌匯票付款，付款與融資相結合，減輕付款壓力，也降低融資費用。(2)采用資金集中時間支付，如對日常費用報銷規(guī)定每周一次，對材料款及大宗設備款規(guī)定每月兩次等，有利于增強集團對資金的調控能力，提高現(xiàn)金流的質量，提高集團帳戶銀行存款的日均存量，從而提高企業(yè)在銀行的信譽;同時也能提高資金審批人員、支付人員的工作效率。

3、資本經營。(1)根據(jù)企業(yè)特定的生產經營周期，資金有時也會出現(xiàn)剩余，財會人員通過股票、基金或國債申購，充分利用閑置資金，提高資金使用率，同時為企業(yè)創(chuàng)造資金效益。(2)通過股權收購或股權投資，成立子公司，實現(xiàn)低成本擴張和企業(yè)快速發(fā)展。

4、資金收支一級管理，倡導“現(xiàn)金為王”的觀念，積極利用銀行電子商務，開展網上業(yè)務，盡可能地加速資金周轉，減少資金成本，規(guī)避財務風險，提高企業(yè)經濟效益。資金收支一級管理有利于增加現(xiàn)金流和結算存量，提高企業(yè)在銀行的信譽，有利于各分、子公司資金的統(tǒng)一調配，提高使用效率，有利于加強對分、子公司的監(jiān)督管理，控制風險。資金管理實行內部模擬市場，即在企業(yè)內部實行資金有償使用，財務部門即是資金調劑中心，也成為企業(yè)的創(chuàng)效部門。

(三)、稅收籌劃。我國是世界上稅賦最重的國家之一，稅賦在企業(yè)的成本中占有一定的比重，如何進行稅收籌劃，合法避稅，是會計人員為企業(yè)節(jié)約成本，創(chuàng)造效益的重要方面。

1、充分運用國家財稅新政策，如國產設備投資抵免政策，以國產設備投資抵免所得稅;

2、積極向財稅部門申請實施企業(yè)所得稅合并納稅，使各分公司盈虧在所得稅前合并調節(jié)，達到節(jié)稅的目的;

3、關聯(lián)企業(yè)銷售改為委托加工。關聯(lián)企業(yè)內部銷售實質上增加了企業(yè)的稅賦，通過稅收籌劃，改為委托加工的形式，大大降低了企業(yè)稅賦。

(四)、參與管理。會計人員通過成本核算，進行實時跟蹤對比，加強成本的日常監(jiān)控，對企業(yè)成本的降低起到很大作用;通過對財務數(shù)據(jù)分析，以及對專業(yè)知識和政策法規(guī)的掌握，為企業(yè)的發(fā)展提出有效的建議;通過制訂全面預算，明確企業(yè)總體目標，并在此基礎上分解各部門預算，健全責任制考核體系，調動子、分公司積極性，促進企業(yè)快速發(fā)展。

暑期在呂梁北方大酒店的實踐，不僅豐富了我的專業(yè)知識，更提高了我的專業(yè)技能，讓我的大學生活更加充實，也進一步體會到學習的重要性和緊迫性，深刻體會到了“知識就是力量”，只有不斷學習才能擴充自身的知識儲備，才能不斷提高自己的思想、文化和政治修養(yǎng)，以后以更加飽滿的精神狀態(tài)來迎接挑戰(zhàn)。與此同時，我也希望我的努力能夠得到大家的認可，也為將來學弟學妹的實踐生活提供參考范例。

我知道以上只能代表我過去在社會實踐活動中所做的努力。我也深知自己還有不足之處優(yōu)待進一步提高。今后，我將繼續(xù)以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，投身到社會實踐中去，提前為將來的工作生活打下基礎，為中國夢的實現(xiàn)付出自己應有的貢獻！此致

敬禮

申請人：靳清悅 2015年10月11日

第四篇：暑期社會實踐課題申請書

暑期社會實踐課題申請書

實踐名稱

“限塑令”下各地區(qū)塑料袋使用情況與現(xiàn)狀

一、背景自2007年12月31日，中華人民共和國國務院辦公廳下發(fā)了《國務院辦公廳關于限制生產銷售使用塑料購物袋的通知》。通知明確規(guī)定：“從2008年6月1日起，在全國范圍內禁止生產、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋”；“自2008年6月1日起，在所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋”。

然而“限塑令”對于我們而言到底意味著什么？“限塑令”的頒發(fā)是否能有力的扼制住現(xiàn)實生活中塑料“泛濫”的情況？“限塑令”給消費者、商家、生產廠商帶來什么樣的影響？“限塑令”以怎樣的方式影響社會生活？“限塑令”又會以什么樣的方式走下去？匆匆而至的“限塑令”帶給我們太多的疑慮，而由“限塑令”引發(fā)的眾多社會現(xiàn)像與不同的聲音同樣值得我們去深思。

二、調查涉及對象（城、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村）

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? 普通居民、消費者 塑料購物袋的生產商 各類超市、商場、集貿市場等商品零售場所 執(zhí)法機關

四、調查方式

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? 搜集、整理有關“限塑令”的相關資料（來自網絡、書本、政策）在網絡上搜尋、整理網友對“限塑令”的相關看法、意見 尋找其他國家與“限塑令”有關的政策，并與之對比 小組成員在不同地區(qū)對各類超市、商場、集貿市場等商品零售場所進行走訪、實地調查有關塑料購物袋的使用方式現(xiàn)狀

? 小組成員走訪并與不同職業(yè)、不同年齡階段的普通居民、消費者進行溝通，詢問其對“限塑令”的看法及“限塑令”對實際生活的影響。（有條件的應該使用問卷調查的方式）

小組成員會定期進行網絡會面，并將整理后的信息傳至組長劉丹丹，由劉丹丹整理后傳至執(zhí)筆人袁萌處作為實踐報告的題材與資料。在搜集資料的過程中小組成員應該進行相關的取證（拍照、樣品、原件）或是抄錄相關資料及來源。

五、實踐目地

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? 調查“限塑令”在生活中的真正作用、存在方式及影響。了解生活中不同人群對“限塑令”的不同看法及原因。得出我們自己對“限塑令”的認識及期望。監(jiān)督、推廣“限塑令”在本地區(qū)的實施。

六、實踐意義

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? 關心、了解社會現(xiàn)狀、社會熱點，真正成為一名社會人，融入社會。發(fā)現(xiàn)、深度認識社會及社會各部分間的關系（生產者、消費者、銷售者、執(zhí)法部門）。進一步了解與關心國家政策、國事。走入生活，與人交流，提升溝通交流、搜集整理資料、分析總結等能力。提高團隊合作能力加強合作精神。

七、目前同類課題研究

通過初步的搜索，有關“限塑令”的系統(tǒng)的完整的調查報告較為少見，而消費者對“限塑令”的看法與認識較為常見。我們希望，通過此次實踐，能將“限塑令”對社會、對人們的影響及其現(xiàn)狀系統(tǒng)和較為完整的展示出來。真實再現(xiàn)生活中的“限塑令”。

第五篇：暑期社會實踐活動申請書

“奉獻?收獲?成長”大學生志愿服務活動

暑期社會實踐活動申請

學院：機械工程與自動化學院

申請團隊：機械工程與自動化學院學院赴北京、沈陽和大連調查

志愿者活動運行模式社會實踐團

申請時間：2010年6月23日

一、實踐題目

城市志愿服務工作運行模式情況調查

二、實踐主題

奉獻?收獲?成長

三、背景

我國的志愿者事業(yè)建國以來從無到有，從不完善逐漸趨于完善，60年來伴隨新中國的成長取得了令人矚目的成績。這是我們國家物質和精神建設的成果，公民的素質不斷提高，在滿足自身需求的同時，開始關心別人，關心社會，關心國家的發(fā)展。它體現(xiàn)了中華民族助人為樂和扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，也適應市場經濟條件下人們對精神生活的美好追求。

志愿者行動參與者從初期的以部分行業(yè)系統(tǒng)內的青年和大、中學生為主延伸為社會各界青年；參與主體從原先的相對被動型發(fā)展為積極主動型，參與者的主體意識顯著增強；青年志愿者在參與活動的總體比例和單位時間的群體性和區(qū)域性差異逐步縮小。活動內容從集中性、短期性走向社區(qū)化、持久化；服務領域不斷拓寬，從扶助社會弱勢群體，走向關注人的總體生存狀態(tài)和社會的可持續(xù)發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計，近幾年來，全國累計已有1億多人次的青年向社會提供了超過45億小時的志愿服務。志愿者行動，已成為神州大地上一道美麗的風景。其自身的發(fā)展狀況也體現(xiàn)了建國以來我們國家精神文明建設所取得的巨大進步。

四、活動目的及意義

（1）本次調查將對中國志愿者事業(yè)的發(fā)展狀況作一梳理，展示新中國成立以來志愿者事業(yè)取得的巨大成就。同時總結經驗，分析問題，以期推動中國志愿者事業(yè)向更為廣泛、深入和持久的方向拓展。

（2）通過大學生切身的志愿活動體驗，提出進一步培育大學生志愿者的建議以及意見，以提升大學生的素養(yǎng)和能力，并進一步發(fā)揮志愿者的積極的社會作用。

（3）通過調查研究，使更多的人了解到志愿者這一特殊的群體，宣揚志愿者精神，呼吁更多的人參與到志愿者行列中來。

（4）將調研結果與其它志愿者個人或組織交流，廣征意見，更好地實現(xiàn)項目的可持續(xù)性。

五、實踐日程及內容安排

1、第一階段：籌備工作

（1）時間：7月5日至7月16日

（2）內容：

1）團隊建設：

①在活動前期的調查采訪階段，團隊共9人分為三組，分別赴選定的三個城市進行調查、采訪。

②在活動后期志愿服務階段，團隊9人集中為一隊，在沈陽進行志愿服務。

2）準備工作：

①文獻查閱：研究我國建國以來志愿者事業(yè)的發(fā)展狀況，志愿者組織的運行的機制以及國外志愿者體系等知識。

②調查準備：調查問卷設計。

③與北京市、沈陽市和大連市志愿者機構相關負責人及其他采訪對象聯(lián)系，做好訪談前期準備。

④聯(lián)系北京市、沈陽市和大連市大學生志愿者團體。

⑤對參與實踐項目隊員進行培訓。明確實踐工作重點、內容及技巧。

2、第二階段：活動進行

（1）時間：8月20日至8月25日

（2）地點：北京市、沈陽市和大連市

（3）內容：

1）調查地點選擇在北京、沈陽和大連的部分高校，問卷調查的結果用于后期的分析總結。問卷按學校專業(yè)，以展示不同地區(qū)志愿者活動的不同發(fā)展狀況。

2）采訪權威志愿者機構負責人，以獲得各地志愿者發(fā)展狀況。

3）對各地大學生志愿者團體進行訪談。

3、后期工作

1）匯總分析調研結果，資料匯總。將實踐隊員在活動期間的各種感想、見聞以及影像資料等匯總，完成此次活動的調研報告并作為資料保存。

2）整理并完成此次活動的新聞稿件。

3）召開活動參與人員總結交流大會。

4）根據(jù)實踐過程中的調研報告提出可行性建議，為當前志愿者組織的完善提供調研資料。

六、團隊成員組成指導老師：

考察團領隊：

考察團成員：

七、經費預算

交通費用480元

隊員住宿600元

餐費1000元

調查問卷

訪談禮品費

合計

120元100元2300元

附件一： “奉獻?收獲?成長”大學生志愿服務活動調查問卷

問卷說明：

1、填寫問卷時請認真閱讀試卷內容，并按問卷要求填寫；

2、問卷中選擇題沒有特別說明的，均為單選題，請在您所選擇的選項上打“√”

一、個人信息

1.您的性別：2.您的年齡：3.您所學的專業(yè)屬于：

A.文科B.理科C.工科D.醫(yī)學

E.藝術類F.農林類G.體育類

H.其他

4.您的政治面貌：

A.中共黨員B.中共預備黨員C.共青團員D.群眾

E.其他黨派

二、您對志愿服務的態(tài)度和看法

1.您是怎樣看待志愿服務事業(yè)的？[多選題]

A． 公民的一種社會責任

B． 倡導社會的文秘行為。

C． 純粹是做宣傳的形式主義。

D． 是促進社會進步的公益活動。

E． 給人們創(chuàng)建了一個奉獻的平臺。

F． 倡導了互助精神和志愿者精神。

G． 是援助社會弱勢群體的平臺。

2.您認為參加志愿服務帶給您最大的收獲是什么：[多選題]

A.幫助了有需要的人

B.對和諧社會建設做出了貢獻

C.令生活更加充實

D.更好地發(fā)揮了自身的專業(yè)能力

E.結交了很多朋友

F.增加了社會見識

G.自身獲得了成就感和滿足感

H.獲得了社會實踐的機會和證明

I.沒有收獲，大部分是在浪費時間

J.其他______________________

3.您認為參加志愿者服務活動對您個人的工作、學習和生活有什么影響？

A.促進工作、學習進步和生活充實，產生了積極的影響

B.占用了工作、學習和生活的時間，產生了負面影響

C.沒什么影響

D.說不清

4.您認為目前青年志愿者服務活動對社會發(fā)展有什么影響：

A.倡導社會文明，弘揚社會新風

B.營造了互幫互助的良好氛圍

C.逐步提高了市民素質

D.在重大活動中展現(xiàn)了上海人的風采

E.沒什么影響

5.您所參加過的或知道的志愿者服務隊經常在哪些地方開展服務活動？[可以選擇1-3項] F.說不清

A.本單位、本學校

B.公園、綠地

C.敬老院、福利院、殘障人士之家（陽光之家、輔讀學校等）

D.愛國主義教育基地

E.社區(qū)學校

F.外來務工人員工作、生活區(qū)（如工業(yè)園區(qū)）

G.窗口服務單位

6.您認為志愿者參加志愿服務時由于過失對服務對象造成了權益受損，應該由誰來負責？

A.志愿服務機構

B.志愿者自己

C.接受服務的對象

D.機構和志愿者

E.志愿者和服務對象

F.機構和服務對象

G.不知道

7.您認為如果志愿者在服務中自身利益受到損害，應當由誰負責？ A.如果自己沒有過失，則應當由志愿服務機構負全部責任

B.如果是由于自己的過失，應當全由自己承當責任 C.即使是由于自己的過失，志愿服務機構也應當承擔部分責任

D.由志愿服務機構和志愿者共同承擔 E.志愿者和接受服務的對象共同承擔

.由志愿服務機構和服務對象共同承擔

F

G.由三方共同承擔

8.您認為有必要專門為志愿服務立法嗎？

A.非常有必要

B必要性不大

C.沒有必要

D.不清楚

9.您認為這部法律有必要包括下列哪些方面？ [多選題]

A.明確志愿服務的自愿性

B.規(guī)定政府、企事業(yè)及社會團體對志愿服務的資金投入

C.規(guī)定志愿服務組織的法律地位

D.規(guī)定志愿服務和志愿服務對象之間的非營利性

E.規(guī)定志愿者的權利和義務

F.明確志愿者所享有的優(yōu)惠政策

G.規(guī)定對志愿者志愿服務的評估和獎勵

H.規(guī)定相關的涉法問題解決措施

I.其它