第一篇：會計課后感悟

《基礎會計》的心得體會2008年05月06日 星期二 19:4

4我作為會計專業的一名學生，《基礎會計》是我們會計專業的入門課程，基礎會計的學習效果直接關系到后面專業課程的學習效果，所以，總的來說，基礎會計的基礎一定要打牢，這 樣，后面的中級財務會計、成本會計、管理會計等課程才能進行深入的學習，才能取得良好的學習效果。

一、通過基礎會計的學習，使我進一步體會到了會計在經濟生活中的重要作用。會計工作是經濟管理的重要組成部分，在經濟發展中發揮著基礎作用。建立和實施會計制度規范了單位的會計核算，提供了真實完整會計信息，規范有序的會計環境和有效的會計制度對經濟的健康有序的發展起到了重要作用。會計部門是企業的信息中心，為了規范單位的會計核算，真實完整地提供會計信息，每個獨立生產經營與核算的企業，都必須以《會計法》．《企業會計準則》．《會計基礎工作規范》為基礎和準繩進行會計核算，并結合各單位所處的會計環境，設計出符合市場經濟要求，滿足會計規范管理需要，適應本單位生產經營特點，能夠指導具體業務操作的具有內部約束力的會計制度，從而適應經濟環境的發展要求。

二、基礎會計作為會計的入門課程，通過該課程的學習，使我從理論上對會計有了基本認識。通過對基礎會計的逐步系統學習，使自己了解了會計要素，對會計要素進一步細致劃分，產 生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。會計是適應經濟發展的要求而出現的，是經濟發展到一定程度的結果和產物，進行會計核算從根本上說是為相關人員的提供決策有用的信息，而日常企業發生的經濟業務是紛繁復雜、多種多樣的，為了達到這一目的，必須對日常的經濟業務和事項，按一定的要求和方法進行分類，從而產生了會計要素，會計要素是一種粗線條的大的類別劃分，因此在會計要素的基礎上進行了進一步地劃分，出現了會計科目。而會計科目中的數字與決策所需要的信息還有很大的差距，這樣還需要會計核算程序，對企業日常發生的經濟業務和事項進行歸類入科，編制會計記賬憑證，然后對會計憑證逐條登記到會計賬簿，再由會計賬簿編制會計報表，從而最終生成決策有用的信息，也從而完成了會計核算、會計監督的職能。基礎會計中的會計業務的核算是以工業企業為主的，而工業企業的主要經濟業務就是供→產→銷，即原料采購→產品生產→產品銷售三個環節，以上三個環節即為一個營業周期，資金循環一次。工業企業的經濟業務比較全面，了解了工業企業的會計核算方法和流程，對其他行業企業的會計核算也能觸類旁通，有利于會計知識的進一步學習和研究。

三、基礎會計的學習是以后會計課程學習的基礎。基礎會計，顧名思義是會計知識的基礎，是入門課程，比如，它對會計核算業務的介紹雖然是以經濟業務比較全面的工業企業為對象 的，但它對經濟業務介紹的深度是很淺的，各項會計核算都很簡單，是以單位最基本、最經常發生的經濟業務為例的。正是這樣，所以對會計核算的全面較深的講解是中級財務會計和高級財務會計的內容，而對產品成本的核算則是成本會計的內容，而通過會計核算對企業進行監督管理，則要學習管理會計，同樣，會計電算化、會計制度設計、財務管理、審計也都要以基礎會計為基礎，所以，基礎會計的重要性是顯而易見的。基礎打的牢不牢直接關系到后面專業課程的學習效果，所以基礎會計的學習要以知識的扎實為主。

四、基礎會計學習應注意的一些方法和態度

1、學習態度正是因為基礎會計的重要性，所以，我們從態度上應該重視它，認真學好它，提高學習的興趣。

2、知識定位在強調它的重要性的同時，我們還要看到，基礎會計畢竟只是基礎會計，它的內容是基礎的，所以我們學習的時候一定把它定位在這樣一個高度：對基礎會計中的知識以課本知識為主，不要進行太多太深的擴展，更多更深的知識在后續專業課程中會依次介紹，對會計核算的流程只要有一個全面的基本了解即可。

3、學習方法首先，基礎會計中對知識的介紹是循序漸進、由淺入深的，對會計核算流程的介紹更是有先后順序的，而不象中級財務會計是獨立成體系的，正是這樣，所以剛開始學習時要按照章節的先后順序由前向后逐漸學習，最好不要打亂順序，從而人為增加學習難度。其次，要溫故而知新，會計知識的聯系是比較緊密的，同時基礎會計又是如此之重要，所以學完之后經常復習一下，不僅有利于基礎會計知識的鞏固，也有利于后面專業知識的理解。以上就是本人在基礎會計學習中的一些學習認識以及心得體會。

學習《會計學》課程的心得體會

時光荏苒，日月如梭，轉眼間一學期的時間又過去了。沒有接觸會計學這門課之前，我想許多同學和我一樣只有感性的認識。死板，以前這個詞我們總定義給會計，盡管它與我們的日常生活、工作和學習有密切的關系，甚至有些人已經同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到我們會計是什么？我們也許會說：會計就是寫寫、算算。后來為了考取會計資格證書，對會計學這門課進行了算是比較系統的學習。但經過32個學時的系統學習，對于《會計學》這門課程的學習，對會計學有了更深刻的認識。

自從學習了會計學后，知道活學活用才是實質。所謂活學活用，是指對課程內容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結構、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實際情況，而在調整時，要用權責發生制。當然活學活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據具體情況運用會計核算方法，發揮會計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握。

會計學要求我們在學習基礎理論時,注重對基礎理論的理解，在理解的基礎上掌握會計核算的基本方法、以及如何具體運用會計核算方法處理一般經濟業務；掌握企業經濟業務的基本會計處理方法,要求學生能正確編制企業共同業務的基本會計分錄，學會必要的計算及編制會計報表。會計學本身是一門實踐性很強的學科，而對于我們，目前來說主要需要掌握其基本原理和方法體系。由于與實際生活聯系緊密，在學習上更應聯系實際，方便與掌握應用。

在課程學習當中，最為關鍵的是上課認真聽講，緊跟老師，在做好筆記的同時能夠及時思考相關問題在實際情況中的應用，并快速理解老師所給出的例子。如過能對老師上課中已經提及，但又未充分說明的東西能刨根問底，就更好了。這里需要特別講到的是老師所發的課本。雖然上課的時候不用，但在課下，通過閱讀課本相關內容，更能全面，深刻的理解老師上課所講到的內容。另外由于課本提供了不少例子和練習，方便我們做基礎訓練。在學習內容上，我認為首先應弄清楚各個基本概念，不要在一知半解的時候就進行更深入的學習或者練習。這樣一是容易由于基本概念不清的產生問題而讓進一步的學習進行緩慢，二是避免因基礎問題產生不必要的困惑。對于基本概念良好的理解同時還能幫助我們區別會計學當中許多分類問題。在實際學習中，我發現同學們很多時候問的“為什么”都是由于對基本概念的不熟悉。其次我認為我們需要更多實際的練習。在課堂上，老師給我們準備的題目，我們需要靠自身的能力獨自完成，同時盡量在練習的時候少看或者不看講義。如此，我認為才能起到練習的基本作用，并發現自己在之前學習過程中的不足和錯誤，以便今后改正。課下，我們一是可以選擇老師出的題目進行反復練習，做到熟能生巧;二是可以選擇課本練習進行更多樣化，更復雜的練習，遇到不懂的時候在下次課中詢問老師。同時盡量避免去問同學。因為問同學所得到的答案一是不見得正確，二是表述上很不精確。對于會計學這么一門精確的工具性學科，不精確往往就意味著錯誤。

在學習中我發現，會計學是一個細節致命的學科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學習要求的。因為它是一門技術很強的課程，主要闡述會計核算的基本業務方法。所以對于它的學習，要按教材章節順序，循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯系，才能掌握整個方法體系。對于具體業務的賬務處理、賬簿組織、賬表結構以及有關數字的來龍去脈，都要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實實地學。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認清是廠部發生的，還是車間發生的。再如，只有當購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學者來說，許多內容、概念都是第一次接觸，所以學習具有一定的難度，許多同學在學了一些內容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產生了畏懼的心理。誠然，困難不能否認，但只要有了正確的學習方法和積極的學習態度，最后加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。

會計本身是一門比較枯燥的學問，它不像其它的課程那樣形像，有些同學學習起來覺得相對比較難，尤其是編制會計分錄。有些同學到學習最后仍然搞不清楚有關業務的來龍去脈。這就要求我們老師首先是在教學過程中傾注自己的熱情。熱情，是做好任何一件事情不可或缺的一點。教師的熱情，自然會在教學過程中感染學生。一個對自己的學科沒有熱情的老師，很難想象學生們會喜歡這門課并尊重這個老師。其次激發學生對本課程的學習興趣，應該讓他們認識到會計學知識對他們將來的就業和工作都是非常有用的。另外就是努力讓學生覺得會計學是一門很有意思的課程，體會會計的藝術美，發現會計學習中的樂趣。這方面我們的老師做的相對較好。在教學方法上，為了充分調動學生學習的積極性和參與性，老師重視開展多樣化的教學，在課堂教學中通過大量采用啟發式、案例式、討論式、互動式教學，提高了我們的參與意識和學習能力。

多媒體教學充分發揮計算機對文字、圖形、動畫、視頻、音頻強大的綜合處理能力的優勢，具有信息量大，人機對話靈活等特點。在本課程的教學中，多媒體教學手段的運用尤為重要，因為本課程具有很強的系統性，前后內容相互關聯，老師講課時經常要前后貫穿，并涉及到眾多的證、賬、表，用傳統的口述、板書很難表達清楚。因此我們利用事先制作的多媒體課件和電子教案，有效地化解這些難點，收到了較好的教學效果。

另外，會計學告訴了我一些企業經營中的一些原則和處理方法，這和我過去思考問題的方式并不一致，要適應市場，必須理解和遵守這些游戲規則。要說管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業。人類社會生存和發展都離不開物質，并且他們最關心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會計學產生有了充足的理由。同時我們也慢慢認識到會計學發展史的內涵決不亞于任何一門學科的歷史，它展現了人類用聰明才智創造了最有價值的經濟事物。經濟世界有多大，會計學就有多大。當我們接觸了這門課程后，就會清楚的發現會計和國家是相輔相成的，退一步來說，企業自始至終也要依賴于會計。當前，伴隨著經濟全球一體化的發展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計，相反會計將成為全球性經濟管理工作的重要方面，同時也必將在會計學國際協調工作中，在治理整頓全球性經濟秩序中，發揮越來越重要的作用。學習這門課程的重要性在生活中的每個角落都會被凸現出來。

總之，對于會計學這門課，從一開始我們就體會到了學習的艱辛，可是在艱辛的同時，也磨練著我們的意志。雖然這不是我們的專業課程，但學校開這門課肯定有它的理由，為了提高自己綜合素質，我們有理由好好把它學好。另外，從就業和前途方面講起:會計這樣的工作不費體力、屬于辦公室工作,還有會計、說白一點就是管帳,管錢,統計、習慣了、對自己的日常生活也有幫助。應該趁自己年輕，努力的學習吧！這樣才可以為以后找工作加大自

己成功的籌碼。我想大家經過一個學期的學習能清楚客觀的認識會計學這個學科的概貌，能看到它的發展前途。4個月的學習過程中體會很多，這些體會要今后幾十年的生活和職業生涯中反復驗證。

第二篇：孫子兵法課后感悟

《孫子兵法》讀書筆記

這學期，經同學，老師推薦，因課堂視頻多，選擇了這門課。買了本孫子兵法，跟著老師進度讀了起來。

吳如嵩說孫子兵法的戰略思想有兩層含義：一是預見性，所謂“未戰而廟算勝”；二是智慧性，所謂“因形而措勝于眾”。孫子的高明之處就在于：究竟有些什么奇謀妙策，龍韜虎鈴，他一概采取引而不發的敘述。雖只短短十三篇，六千字，卻意韻非凡，啟迪頗多。

《計篇》中說到“國之大事，在祀與戎”。戎即指戰爭，這里深刻的指出了戰爭的性質：戰爭本身不是為了最后的勝利，而是為了制止戰爭，為了國家和民族的興盛，為了人民的生命安全。這種思想影響了后世很多。在我們的人生和事業中，難免會遇到決定人生的關鍵時刻。在那些時刻，最重要的是仔細考察研究一切主客觀條件。人生大事亦如國家大事，不可不察。正確的分析，把握難得的機遇才會成功。孫子兵法中的五事恰啟迪我們人生應當注重的主客觀條件與如何分析。道是人生的目標，天地是成功路上的客觀因素，將是路上的朋友，法則是如何對待人生的心態與方法。人生路上對此全面分析，發揚優勢，改進不足，那么離理想目標或許更近了。

《作戰篇》中說到“兵聞則速，未睹巧之久也”，從戰爭所造成的損失和傷害來說，這是絲毫沒有問題的。但是另一方面，在人生的道路上，或許需要的更多的是“巧久”的人生態度與軌跡。現在社會上越來越多的人期待著一夜成名，一夜暴富，顯得越來越浮躁。甚至有人因此跨越了道德，甚至法律的底線，來獲取利益。這是可怕的。孫子即使在用兵打仗中也時刻注意到要減少戰爭帶來的傷害，“攻城之法”是不得已而為的。在這個和平的年代，少了戰爭，但在生活中，要拒絕一切為己利而行的不義事。生活的成長需要的是一點一滴的積累，有耐心，生活才會充實。

《謀攻篇》里“知己知彼，百戰不殆”著實成為人們進行實踐活動的基本規律。商業中，他要求全面了解對消費者的定位是否準確，自己的產品是否適應市場，主要競爭對手的情況如何等等；求職中，它要求全面了解自己的長處和短處以及所招聘單位的性質，潛力等；交際中，知道我們更全面的了解別人，避免錯失良友，遇到小人。當然，雖知己知己給我們很多的啟發，但真正做到知己知彼是另外一個難題。這要求我們有更多的努力，智慧，勇氣還有實踐。

《九變篇》強調將帥們在戰場上的判斷力和隨機應變的能力。五個有所不，指出將帥們在知道一些相對固定的程式，如什么時候該做些什么，更要根據戰場上的實際情況對這些程式進行取舍，有些道路不能走，有些目標不能攻擊。生活中也是這樣，在面對人生的抉擇時，需要慎重的考慮。《勢篇》中說“以利動之，以卒待之”，這一作戰原則從另一方面也告誡著我們學會正確面對取舍與得失。不要被一絲小利蒙蔽。“智者之慮，必雜于利害”，在紛繁復雜的形勢下權衡利弊，趨利避害，正確取舍，才能實現利益的最大化。

第三篇：人力資源課后感悟

人力資源課后感悟

藥學院2010級藥學

邵琮翔

Num：3100080068TEL:***Address:春草2-528

正如老師所說，人力資源這門選修課在全校應該是最熱門的，之前就有聽選過的同學說這門課程很輕松，考試也很簡單，或許對于大多數同學最具吸引力的一點莫過于老師從來不點名。不過我選擇這門課的原因并不是以上的幾點，而是因為我非常喜歡看類似于職來職往的求職類節目，在羨慕那些頗具才華的應聘者時，更對那職場達人獨特的看人眼光格外欽佩。所以我想試著走進那些達人的世界，去了解他們是如何練就一身閱人本領的。帶著這樣的一個目的，我開始了人力資源選修課的旅程。

人力資源管理，human resource management.這門課程所包含的內容真的遠遠超乎了我的想象。之前我僅僅認為，人力資源管理就是涉及企業招聘和使用人才的一個學科。而在深入的學習之后我懂得，其具體包括了六大方面：人力資源環境與策略；工作分析與人力規劃；人力資源選撥與測試；人力資源培訓與評價；薪資方案與福利計劃；員工健康與勞資關系。

通過老師這30個學時的講解，讓我認識到人力資源和我們的人生規劃其實是密不可分的，人力資源不僅僅是一個管理類學生應當學習的內容，而是每一個具有高素質的學生都應該涉獵掌握的一門學科。因為無論是現在作為學生的我們，亦或是以后的求職者、企業的普通職員、企業管理人員都需要具有一定的人力資源管理的知識才能讓我們在同齡人中脫穎而出。

在人力資源中，有一個部分主要講的是作為一個求職者應該具備的素質，也可以說想要成為一個讓企業樂于錄用的求職者需要有的素質。這對正在讀書的我們尤為重要，再過幾年我們也即將步入職場，如何找到一份自己滿意的工作相信是每一個同學都很關注的問題。我們每個人都希望進三甲醫院，進大企業知名企業去工作，然而夢想是美好的，現實是殘酷的，試問那些懷揣著三甲夢的醫學生們究竟是圓夢的多還是夢破碎的多呢？答案不言而喻。無論我們在自己的心中是多么的出色多么的有能力，但如果和企業所需脫節了，那除非你有足夠的資金自己成為老板，否則就只能做一個職場的失意者了。因此懂得，哪些是企業所需，哪些是老總所看重的就顯得尤為重要。

專業知識的重要性不言而喻，那么除了過硬的專業知識，還需要什么呢？HRM中有提到過，作為一個成功的求職者還要有一個良好的心態，團隊合作精神，積極的工作態度，較強的學習能力等。不難看出這幾點都不是可以在短時間內就可以鍛煉出來的，所以還未步入職場的我們就需要從此時此刻開始去著手準備。良好的心態積極的態度就可以從大學生活中一點一點的鍛煉，遇到任何事情都要樂觀、勇敢的去面對，抓住每一個可以展示自己的機會，不要害怕失敗，只有敢于接受失敗的人才會成功。合作精神，對于學習醫學的我們就更容易培養了，平時和同學一起探討學習，一起完成實驗，一起去做科研項目等等，在不知不覺中我們就可以把team work 的意識深深地印刻在腦海中，為以后進入企業的發展做一個很好的鋪墊。學習能力的培養在大學顯得尤為重要，我記得有一位老師曾經說來大學學多少知識并不重要，記住多少知識也不重要，關鍵的是要有學習的能力，這樣即使面對你遺忘的知識當你需要時你仍然有能力去重新掌握它，在職場的我們不可能及僅僅靠大學的知識，我們定會涉及到之前沒有踏足的領域，這時該怎么辦？是主動提出調職還是敢于接受挑戰，我想只要是一個合格的員工都會選擇接受挑戰，而接受挑戰的代價就是我們要自己花時間去學習去領悟這一新領域。

當我們具備了這些良好的素質，畢業走入求職場時，我們就是以一個求職者的身份去面對企業的HR，然而盡管我們具備了硬件條件，諸如專業知識，良好的心態，團隊合作精神等，還不足以讓我們得到心儀的職位。因為擁有這些素質的人可能很多，這是我們又該如何去脫穎而出呢？那就是憑借我們所掌握的面試技巧。在人力資源中，有一部分是人力資源選拔，具體有影響選拔的因素、選拔中的面試方法、選拔中的測試方法。

表面上看這應該是作為面試官的人所該掌握的，但試想如果我們事先就可以估計到面試時會有哪些環節，大概每個環節所注重考察的內容，從而做好充分的準備，相信我們從眾多求職者中脫穎而出的可能還是蠻大的。所以，作為求職者也必須要懂得人力資源管理。

同時人力資源管理又可以大大增加我們的就業成功率，因為正如老師所說，當今社會需求量排名前列的專業就有人力資源管理，一直處于供不應求的狀態中。所以如果我們對自己所學的專業真的不感興趣，或者是其就業前景不好，不如就把就把人力資源當做自己另一條出路。

當我們成功的擁有了自己想要的職位時，我們是要在企業很平庸的度過自己的職場生涯嗎，必然不是，不想做將軍的士兵不是好士兵。如果我們只是甘于去做一名普通的職員，每天只是在被動地完成任務，那么如果是在名企，早晚你會被fire，如果實在一般企業，你不會被炒魷魚，只是一份永遠沒有太大起色的工資，所以即使我們有了一份安穩的工作，我們也要不斷的學習不斷地充電，不斷的提升自己業務和交往能力，力求某天可以升到更高的職位。要知道，人在不同的層次，學到的也是大大不同的。

好了，如果我們真的有進入企業的管理階層，那么人力資源管理就是我們更好地管理發展企業不可或缺的一部分了。我們要懂得如何去招聘自己所需的人才，如何去做培訓及職位安排，如何確定一個考評制度來進一步評價這些工作者，給他們多少報酬，每年又有多少福利獎勵政策，又該如何創造一個良好的企業文化來避免現在的優秀員工跳槽，及吸引更多的人才加入等都是作為一個管理者需要去考慮的問題。

就這樣，人力資源滲透在我們人生的每一個可能的階段，我很高興能夠參加這次選修課，我想太給我帶來的不僅僅是一些理論知識，更重要的是讓我意識到了人力資源的重要性，也讓我對我的大學生活有了一份憧憬和規劃，只有利用其中的知識合理的規劃人生中的每一步，才能讓我們成為職場上的達人，擁有最后的成功。

在這里我也非常感謝李老師，是你幽默的講課方式及豐富的授課內容，讓我充滿樂趣的完成了這次選修課的任務，非常感謝您。

第四篇：初級會計課后作業

第七章 稅收征收管理法律制度（課后作業）

一、單項選擇題

1.下列不屬于稅務機關在稅收征收管理中享有的權利的是（）。A.法規起草擬訂權 B.代位權與撤銷權 C.要求保密權

D.阻止欠稅納稅人離境的權利

2.稅務機關在稅收征收管理中擁有的最基本、最主要的權利是（）。A.法規起草擬訂權 B.稅務管理權 C.稅款征收權 D.行政處罰權

3.從事生產、經營的納稅人領取工商營業執照的，應當自領取工商營業執照之日起（）內申報辦理稅務登記。A.15日 B.20日 C.30日 D.45日

4.從事生產、經營的納稅人外出經營，自其在同一縣（市）實際經營或提供勞務之日起，在連續的12個月內累計超過（）的，應當自期滿之日起（）內，向生產、經營所在地稅務機關申報辦理稅務登記。A.90日，15日 B.90日，30日 C.180日，15日 D.180日，30日

5.實行定期定額征收方式的個體工商戶向稅務機關申報辦理停業登記的，停業期限不得超過（）。A.3個月 B.6個月 C.9個月 D.1年

6.納稅人被工商行政管理機關吊銷營業執照的，應當自營業執照被吊銷之日起（）內，向原稅務登記機關申報辦理注銷稅務登記。A.7日 B.10日 C.15日 D.30日

7.下列關于停業、復業稅務登記的表述中，正確的是（）。

A.實行查定征收方式的納稅人因自身經營的需要暫停經營或者恢復經營的，可以向主管稅務機關申請辦理停業、復業稅務登記

B.納稅人在停業期間發生納稅義務的，不需要申報繳納稅款

C.已辦理停業登記的納稅人恢復生產、經營后，應當向稅務機關申報辦理復業登記 D.納稅人停業期滿不能及時恢復生產經營的，應當在停業期滿前向稅務機關提出延長停業登記申請

8.納稅人、扣繳義務人遺失稅務登記證件的，應當自遺失稅務登記證件之日起（）內，書面報告主管稅務機關。A.7日 B.10日 C.15日 D.30日

9.從事生產、經營的納稅人應當自領取營業執照或者發生納稅義務之日起（）內，按照國家有關規定設置賬簿。A.5日 B.10日 C.15日 D.30日

10.從事生產、經營的納稅人應當自領取（）之日起（）內，將其財務、會計制度或者財務、會計處理辦法報送主管稅務機關備案。A.工商營業執照，10日 B.稅務登記證件，10日 C.工商營業執照，15日 D.稅務登記證件，15日

11.下列發票中，屬于專業發票的是（）。A.機動車銷售統一發票 B.普通發票

C.水上運輸企業的客票 D.商品房銷售發票

12.稅務機關對外省、自治區、直轄市來本轄區從事臨時經營活動的單位和個人申請領購發票的，可以要求其提供保證人或者根據所領購發票的票面限額及數量交納不超過（）的保證金,并限期繳銷發票。A.500元 B.1萬元 C.5萬元 D.10萬元

13.實行定期定額繳納稅款的納稅人，可以實行（）方式申報納稅。A.自行申報 B.郵寄申報 C.書據電文

D.簡易申報、簡并征期

14.對于財務會計制度健全，能夠如實核算和提供生產經營情況，并能正確計算應納稅款和如實履行納稅義務的納稅人，采用的稅款征收方式是（）。A.查定征收 B.查驗征收 C.定期定額征收 D.查賬征收

15.下列不屬于稅款征收方式的是（）。A.查賬征收 B.定期定額征收 C.查定征收

D.由主管稅務機關核定、調整應納稅額

16.某餐飲中心2013年3月取得餐飲收入5萬元，該餐飲中心未在規定期限內辦理納稅申報，經稅務機關責令限期申報，逾期仍不申報。則稅務機關有權對該餐飲中心采取的稅款征收措施是（）。

A.采取稅收保全措施 B.責令提供納稅擔保

C.稅務人員到餐飲中心直接征收稅款 D.核定其應納稅額

17.下列情形中，稅務機關有權責令納稅人提供納稅擔保的是（）。

A.納稅人發生納稅義務，未按照規定的期限辦理納稅申報，經稅務機關責令限期申報，逾期仍不申報的

B.納稅人應當設置賬簿但未設置賬簿的

C.稅務機關有根據認為從事生產、經營的納稅人有逃避納稅義務行為的 D.欠繳稅款、滯納金的納稅人或者其法定代表人需要出境的

18.下列財產中，不可以納入稅收保全措施和強制執行措施的是（）。A.被執行人作為代步工具的唯一的一輛機動車 B.被執行人收藏的古董

C.被執行人擁有的第二套住房

D.被執行人擁有的價值4500元的沙發

19.稅務行政復議申請人可以在知道稅務機關作出具體行政行為之日起（）內提出行政復議申請。A.60日 B.30日 C.45日 D.15日

20.行政復議機關收到稅務行政復議申請后，應當在（）日內進行審查，決定是否受理。A.5 B.15 C.30 D.45 21.申請人對各級國家稅務局的具體行政行為不服的，可以向其（）申請稅務行政復議。A.本級人民政府 B.上一級國家稅務局 C.國家稅務總局 D.國務院

22.納稅人不辦理稅務登記的，由稅務機關責令限期改正；逾期仍不改正的，稅務機關可以對其采取的措施是（）。

A.處以2000元以上10000元以下罰款 B.提請工商行政管理機關吊銷其營業執照 C.沒收其經營所得

D.提請公安機關查封其財產

二、多項選擇題

1.下列各項中，應當進行稅務登記的有（）。A.企業在外地設立的分支機構 B.從事生產、經營的事業單位

C.無固定生產經營場所的流動性農村小商販 D.從事生產、經營的個體工商戶

2.納稅人辦理下列事項時，必須提供或者應當出示稅務登記證件的有（）。A.領取工商營業執照 B.開立銀行賬戶 C.辦理停業、歇業

D.申請辦理延期繳納稅款

3.納稅人在辦理注銷稅務登記前，應當向稅務機關（）。A.結清應納稅款、多退（免）稅款、滯納金和罰款 B.提供清繳欠稅的納稅擔保 C.繳納不超過10000元的保證金

D.繳銷發票、稅務登記證件和其他稅務證件

4.根據賬簿和憑證管理的有關規定，下列表述正確的有（）。A.生產經營規模小又確無建賬能力的納稅人，可以聘請經批準從事會計代理記賬業務的專業機構或者經稅務機關認可的財會人員代為建賬和辦理賬務 B.生產經營規模小又確無建賬能力的納稅人，聘請經批準的專業代理記賬機構或經稅務機關認可的財會人員有實際困難的，經縣以上稅務機關批準，可以按照稅務機關的規定，建立收支憑證粘貼簿、進貨銷貨登記簿或使用稅控裝置

C.除法律、行政法規另有規定外，納稅人的賬簿、記賬憑證、報表、完稅憑證、發票、出口憑證以及其他有關涉稅資料應當保存10年

D.賬簿、會計憑證和報表，只能使用中文，不能使用其他文字 5.根據發票管理的相關規定，下列說法正確的有（）。A.任何單位和個人不得轉借、轉讓、介紹他人轉讓發票 B.任何單位和個人不得拆本使用發票

C.稅務機關在查處發票案件時，對與案件有關的情況和資料，可以記錄、錄音、錄像、照相和復制

D.除國家稅務總局規定的特殊情形外，任何單位和個人，不得跨規定的使用區域攜帶、郵寄、運輸空白發票

6.下列情形中，可由付款方向收款方開具發票的有（）。A.收購單位支付個人款項時 B.付款金額超過10萬元時 C.付款方為事業單位時

D.扣繳義務人支付個人款項時

7.下列各項中，屬于納稅申報方式的有（）。A.自行申報 B.郵寄申報 C.數據電文方式

D.簡易申報、簡并征期

8.納稅人發生下列（）情形，主管稅務機關有權核定其應納稅額。A.申報的計稅依據明顯偏低，但有正當理由的 B.擅自銷毀賬簿或者拒不提供納稅資料的 C.雖設置賬簿，但賬目混亂，難以查賬的

D.發生納稅義務，未按照規定的期限辦理納稅申報的 9.稅務機關責令納稅人提供納稅擔保的范圍包括（）。A.稅款 B.滯納金

C.實現稅款、滯納金的費用 D.罰款

10.下列各項中，屬于稅收保全措施的有（）。A.書面通知納稅人開戶銀行從其存款中扣繳稅款

B.拍賣納稅人的價值相當于應納稅款的商品、貨物或者其他財產 C.書面通知納稅人開戶銀行凍結納稅人的金額相當于應納稅款的存款 D.扣押、查封納稅人的價值相當于應納稅款的商品、貨物或者其他財產 11.根據稅務檢查的相關規定，下列表述正確的有（）。

A.稅務機關調查稅務違法案件時，對與案件有關的情況和資料，不能記錄、錄音、錄像、照相和復制

B.稅務機關派出的人員進行稅務檢查時，未出示稅務檢查證和稅務檢查通知書的，被檢查人有權拒絕檢查

C.稅務機關進行稅務檢查時，經縣以上稅務局（分局）局長批準，可以憑全國統一格式的檢查存款賬戶許可證明，查詢從事生產、經營的納稅人在銀行或者其他金融機構的存款賬戶 D.稅務機關查詢所獲得的資料，可以用于稅收以外的用途

12.納稅人對稅務機關的下列具體行政行為不服的，可以申請稅務行政復議的有（）。A.不予發售發票 B.停止出口退稅權

C.不予開具外出經營活動稅收管理證明 D.不予認定增值稅一般納稅人

13.申請人認為稅務機關的具體行政行為所依據的下列規定不合法，對具體行政行為申請稅務行政復議時，可以一并向行政復議機關提出對該規定的審查申請的有（）。A.國家稅務總局的規定 B.各級稅務機關的規定 C.地方各級人民政府的規定 D.地方人民政府工作部門的規定

14.納稅人發生下列（）行為，由稅務機關責令限期改正，可以處2000元以下的罰款；情節嚴重的，處2000元以上1萬元以下的罰款。

A.未按照規定的期限申報辦理稅務登記、變更或者注銷登記的 B.未按照規定將其全部銀行賬號向稅務機關報告的 C.未按照規定設置、保管賬簿的 D.未按照規定使用稅務登記證件的

三、判斷題

1.根據稅收法律、行政法規的規定，負有扣繳稅款義務的扣繳義務人，不用辦理扣繳稅款登記。（）

2.縣以上（含本級）國家稅務局（分局）、地方稅務局（分局）是稅務登記的主管機關，負 責稅務登記的設立登記、變更登記、注銷登記等有關事項。（）

3.納稅人發生解散、破產、撤銷以及其他情形，依法終止納稅義務的，應當在向原稅務登記機關申報辦理注銷稅務登記前，向工商行政管理機關或其他機關辦理注銷登記。（）4.普通發票是最常見的一種發票，它的適用面最廣，各種經濟類型的納稅人都可以使用。（）

5.納稅人在納稅期內沒有應納稅款的，可以不辦理納稅申報。（）6.納稅人享受減稅、免稅待遇的，在減免稅期間不需辦理納稅申報。（）7.經核準延期辦理納稅申報的，納稅人應當在納稅期內預繳稅款，并在核準的延期內辦理稅款結算。結算的時候，預繳稅額大于應納稅額的，稅務機關退還多繳納的稅款，并加算銀行同期存款利息。（）

8.欠繳稅款的納稅人或者其法定代表人在出境前未按規定結清應納稅款、滯納金或者提供納稅擔保的，稅務機關可以通知出境管理機關阻止其出境。（）9.納稅人發生納稅義務，未按照規定的期限辦理納稅申報的，稅務機關應當核定其應納稅額。（）

10.納稅人未按照規定期限繳納稅款的，扣繳義務人未按規定期限解繳稅款的，稅務機關可責令限期繳納，并從滯納稅款之日起，按日加收滯納稅款3%的滯納金。（）

11.稅務機關派出的人員進行稅務檢查時，應當出示稅務檢查證和稅務檢查通知書，并有責任為被檢查人保守秘密；但未出示稅務檢查證和稅務檢查通知書的，被檢查人不得拒絕檢查。（）

12.稅務行政復議申請人如果認為稅務機關的具體行政行為所依據的規定、規章不合法，可在對具體行政行為申請稅務行政復議時，一并向行政復議機關提出對該規定、規章的審查申請。（）

13.申請人申請稅務行政復議，必須以書面形式提交行政復議申請。（）

14.扣繳義務人未按照規定設置、保管代扣代繳、代收代繳稅款賬簿或者保管代扣代繳、代收代繳稅款記賬憑證及有關資料的，由稅務機關責令限期改正，逾期仍未改正的，可以處2000元以下的罰款；情節嚴重的，處2000元以上10000元以下的罰款。（）

參考答案及解析

一、單項選擇題 1.【答案】C 【解析】選項C：要求保密權是納稅人、扣繳義務人在稅收征收管理中享有的權利。2.【答案】C 【解析】稅款征收權是稅務機關在稅收征收管理中擁有的最基本、最主要的權利。3.【答案】C 【解析】從事生產、經營的納稅人領取工商營業執照（含臨時工商營業執照）的，應當自領取工商營業執照之日起30日內申報辦理稅務登記。4.【答案】D 【解析】從事生產、經營的納稅人外出經營，自其在同一縣（市）實際經營或提供勞務之日 起，在連續的12個月內累計超過180日的，應當自期滿之日起30日內，向生產、經營所在地稅務機關申報辦理稅務登記。5.【答案】D 【解析】實行定期定額征收方式的個體工商戶向稅務機關申報辦理停業登記的，停業期限不得超過1年。6.【答案】C 【解析】納稅人被工商行政管理機關吊銷營業執照或者被其他機關予以撤銷登記的，應當自營業執照被吊銷或者被撤銷登記之日起15日內，向原稅務登記機關申報辦理注銷稅務登記。7.【答案】D 【解析】選項A：停業、復業登記，是指實行定期定額征收方式的納稅人，因自身經營的需要暫停經營或者恢復經營而向主管稅務機關申請辦理的稅務登記手續。選項B：納稅人在停業期間發生納稅義務的，應當按照規定申報繳納稅款。選項C：納稅人應當于恢復生產、經營之前，向稅務機關申報辦理復業登記。8.【答案】C 【解析】納稅人、扣繳義務人遺失稅務登記證件的，應當自遺失稅務登記證件之日起15日內，書面報告主管稅務機關。9.【答案】C 【解析】從事生產、經營的納稅人應當自領取營業執照或者發生納稅義務之日起15日內，按照國家有關規定設置賬簿。10.【答案】D 【解析】從事生產、經營的納稅人應當自領取稅務登記證件之日起15日內，將其財務、會計制度或者財務、會計處理辦法報送主管稅務機關備案。11.【答案】C 【解析】專業發票是指由國有金融、郵電、鐵路、民用航空、公路和水上運輸等單位開具的專業性很強的發票。如國有金融、保險企業的存貸、匯兌、轉賬憑證、保險憑證；國有郵政、電信企業的郵票、郵單、話務、電報收據；國有鐵路、民用航空企業和交通部門國有公路、水上運輸企業的客票、貨票等。12.【答案】B 【解析】稅務機關對外省、自治區、直轄市來本轄區從事臨時經營活動的單位和個人申請領購發票的，可以要求其提供保證人或者根據所領購發票的票面限額及數量交納不超過1萬元的保證金,并限期繳銷發票。13.【答案】D 【解析】實行定期定額繳納稅款的納稅人，可以實行簡易申報、簡并征期等方式申報納稅。14.【答案】D 【解析】對于財務會計制度健全，能夠如實核算和提供生產經營情況，并能正確計算應納稅款和如實履行納稅義務的納稅人，采用查賬征收的稅款征收方式。15.【答案】D 【解析】稅款征收方式不同于稅款征收措施。稅款征收方式包括：查賬征收、查定征收、查驗征收、定期定額征收。稅款征收措施包括：由主管稅務機關核定、調整應納稅額；責令繳納，加收滯納金；責令提供納稅擔保；采取稅收保全措施；采取強制執行措施；阻止出境。16.【答案】D 【解析】發生納稅義務，未按照規定的期限辦理納稅申報，經稅務機關責令限期申報，逾期仍不申報的，主管稅務機關有權核定其應納稅額。17.【答案】D 【解析】選項AB：納稅人發生納稅義務未按照規定的期限辦理納稅申報，經稅務機關責令限期申報，逾期仍不申報的，以及納稅人依照法律、行政法規的規定應當設置賬簿但未設置賬簿的，應當由稅務機關核定應納稅額，而不是由稅務機關責令納稅人提供納稅擔保；選項C：稅務機關有根據認為從事生產、經營的納稅人有逃避納稅義務行為時，可以責令納稅人在規定的納稅期之前限期繳納應納稅款；在限期內發現納稅人有明顯的轉移、隱匿其應納稅的商品、貨物以及其他財產或者應納稅收入跡象的，稅務機關才有權責令納稅人提供納稅擔保。18.【答案】D 【解析】個人及其所扶養家屬維持生活必需的住房和用品，不在稅收保全措施和強制執行措施的范圍之內。個人及其所扶養家屬維持生活必需的住房和用品，不包括機動車輛、金銀飾品、古玩字畫、豪華住宅或者一處以外的住房。稅務機關對單價5000元以下的其他生活用品，不采取稅收保全措施和強制執行措施。19.【答案】A 【解析】稅務行政復議申請人可以在知道稅務機關作出具體行政行為之日起60日內提出行政復議申請。20.【答案】A 【解析】行政復議機關收到稅務行政復議申請后，應當在5日內進行審查，決定是否受理。21.【答案】B 【解析】申請人對各級國家稅務局的具體行政行為不服的，可以向其上一級國家稅務局申請稅務行政復議。22.【答案】B 【解析】納稅人不辦理稅務登記的，由稅務機關責令限期改正；逾期仍不改正的，經稅務機關提請，由工商行政管理機關吊銷其營業執照。

二、多項選擇題 1.【答案】ABD 【解析】企業、企業在外地設立的分支機構和從事生產、經營的場所，個體工商戶和從事生產、經營的事業單位，都應當辦理稅務登記。國家機關、個人和無固定生產經營場所的流動性農村小商販不用辦理稅務登記。2.【答案】BCD 【解析】納稅人辦理下列事項時，必須提供稅務登記證件：（1）開立銀行賬戶；（2）領購發票。納稅人辦理其他稅務事項時，應當出示稅務登記證件，經稅務機關核準相關信息后辦理手續，包括：（1）申請減稅、免稅、退稅；（2）申請辦理延期申報、延期繳納稅款；（3）申請開具外出經營活動稅收管理證明；（4）辦理停業、歇業；（5）其他有關稅務事項。3.【答案】AD 【解析】納稅人辦理注銷稅務登記前，應當向稅務機關提交相關證明文件和資料，結清應納稅款、多退（免）稅款、滯納金和罰款，繳銷發票、稅務登記證件和其他稅務證件，經稅務機關核準后，辦理注銷稅務登記手續。4.【答案】ABC 【解析】選項D：賬簿、會計憑證和報表，應當使用中文，但是民族自治地方可以同時使用當地通用的一種民族文字，外商投資企業和外國企業可以同時使用一種外國文字。5.【答案】ABCD 【解析】上述四種說法均正確。6.【答案】AD 【解析】銷售商品、提供服務以及從事其他經營活動的單位和個人，對外發生經營業務收取款項，收款方應向付款方開具發票；特殊情況下，由付款方向收款方開具發票。特殊情況是指：收購單位和扣繳義務人支付個人款項時；國家稅務總局認為其他需要由付款方向收款方開具發票的。7.【答案】ABCD 【解析】選項ABCD均屬于納稅申報的方式。8.【答案】BC 【解析】納稅人有下列情形之一的，稅務機關有權核定其應納稅額：（1）依照法律、行政法規的規定可以不設置賬簿的；（2）依照法律、行政法規的規定應當設置但未設置賬簿的；（3）擅自銷毀賬簿或者拒不提供納稅資料的；（4）雖設置賬簿，但賬目混亂或者成本資料、收入憑證、費用憑證殘缺不全，難以查賬的；（5）發生納稅義務，未按照規定的期限辦理納稅申報，經稅務機關責令限期申報，逾期仍不申報的；（6）納稅人申報的計稅依據明顯偏低，又無正當理由的。9.【答案】ABC 【解析】稅務機關責令納稅人提供納稅擔保的范圍包括稅款、滯納金和實現稅款、滯納金的費用。10.【答案】CD 【解析】選項AB屬于稅收強制執行措施，選項CD屬于稅收保全措施。11.【答案】BC 【解析】選項A：稅務機關調查稅務違法案件時，對與案件有關的情況和資料，可以記錄、錄音、錄像、照相和復制。選項D：稅務機關查詢所獲得的資料，不得用于稅收以外的用途。12.【答案】ABCD 【解析】選項ABCD均屬于稅務行政復議的受案范圍。13.【答案】ABCD 【解析】申請人認為稅務機關的具體行政行為所依據的下列規定不合法，在對具體行政行為申請稅務行政復議時，可一并向行政復議機關提出對該規定（不含規章）的審查申請：（1）國家稅務總局和國務院其他部門的規定；（2）其他各級稅務機關的規定；（3）地方各級人民政府的規定；（4）地方人民政府工作部門的規定。14.【答案】ABC 【解析】選項D：納稅人未按照規定使用稅務登記證件，或者轉借、涂改、毀損、買賣、偽造稅務登記證件的，處2000元以上1萬元以下的罰款；情節嚴重的，處1萬元以上5萬元以下的罰款。

三、判斷題 1.【答案】× 【解析】根據稅收法律、行政法規的規定，負有扣繳稅款義務的扣繳義務人（國家機關除外），應當辦理扣繳稅款登記。2.【答案】√ 3.【答案】×

【解析】納稅人發生解散、破產、撤銷以及其他情形，依法終止納稅義務的，應當在向工商行政管理機關或其他機關辦理注銷登記前，持有關證件和資料向原稅務登記機關申報辦理注銷稅務登記。4.【答案】√ 【374】 5.【答案】×

【解析】納稅人在納稅期內沒有應納稅款的，也應當按照規定辦理納稅申報。6.【答案】×

【解析】納稅人享受減稅、免稅待遇的，在減稅、免稅期間應當按照規定辦理納稅申報。7.【答案】× 【解析】經核準延期辦理納稅申報、報送事項的，納稅人應當在納稅期內按照上期實際繳納的稅款或稅務機關核定的稅額預繳稅款，并在核準的延期內辦理稅款結算。結算的時候，預繳稅額大于應納稅額的，稅務機關退還多繳納的稅款，但是不支付利息。8.【答案】√ 【384】 9.【答案】× 【解析】納稅人發生納稅義務，未按照規定的期限辦理納稅申報，經稅務機關責令限期申報，逾期仍不申報的，稅務機關有權核定其應納稅額。10.【答案】×

【解析】納稅人未按照規定期限繳納稅款的，扣繳義務人未按規定期限解繳稅款的，稅務機關可責令限期繳納，并從滯納稅款之日起，按日加收滯納稅款萬分之五的滯納金。11.【答案】×

【解析】稅務機關派出的人員進行稅務檢查時，應當出示稅務檢查證和稅務檢查通知書，并有責任為被檢查人保守秘密；未出示稅務檢查證和稅務檢查通知書的，被檢查人有權拒絕檢查。12.【答案】× 【解析】申請人認為稅務機關的具體行政行為所依據的下列規定不合法，在對具體行政行為申請稅務行政復議時，可以一并向行政復議機關提出對該規定（不含規章）的審查申請：（1）國家稅務總局和國務院其他部門的規定；（2）其他各級稅務機關的規定；（3）地方各級人民政府的規定；（4）地方人民政府工作部門的規定。注意：這里的規定不包括規章。13.【答案】×

【解析】申請人申請稅務行政復議可以書面申請，也可以口頭申請。14.【答案】× 【解析】扣繳義務人未按照規定設置、保管代扣代繳、代收代繳稅款賬簿或者保管代扣代繳、代收代繳稅款記賬憑證及有關資料的，由稅務機關責令限期改正，可以處2000元以下的罰款；情節嚴重的，處2000元以上5000元以下的罰款。

第五篇：大學生心理課后感悟

大學生心理健康課后感悟

這學期我選修了大學生心理健康這個課程，一開始我對這個課程不是很了解，只是以為這個課程就是講一些關于大學生心理方面的東西。但是我錯了，開始接觸這個課程以后我對這個課程有了更深的了解，它不僅僅只是講一些關于大學生心理的，我感覺它完全可以伴隨我們一生。

一開始老師給我們提供了他的地址，說如果覺得自己心理有問題可以去他那里進行心理咨詢。所謂心理咨詢就是指咨詢員運用心理學的知識，通過詢問等方法解決其心理困惑。而且并不是非的是心理有問題的去咨詢，每個人都可以的。學習這個課程讓我學到最多的東西就是有關人際交往的問題，以前總以為IQ高就是一種財富，令人羨慕，“大學生心里健康”課后，才發現EQ是多么重要，心里對美的看法有了不同的角度，發現自己成熟了許多。如果一個人IQ過人，然而對周圍的人無一絲情感，那將是多么可怕的一件事，人和人往是不斷交流思想，不斷交流感情的過程。有個這樣的例子：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換以后，你我還是各一個蘋果；你有一個思想，我有一個思想，交換以后，我們就都有兩個思想”。可見人與人溝通的重要性，上了“大學生心里健康”課，悟出了許多人與人交際方面的好方法，待他人要有同理心，這樣互相才會理解；要知道自己怎樣對待別人，別人就怎樣對待我；只能修正自己，不能修正別人。記住，別人不會因為你的改變而改變；要真誠坦白地待人，這樣才值得別人信任。

同時，課上我們也做了很多的小游戲，比如說體會心情中的喜怒哀樂，通過選擇測試自己是什么樣的人等等。給我印象最深的也許是老師講我們應該具有自己的目標，同時也給了我勇氣，那種我們平日里欠缺的那種勇氣。就要像李開復所說：“做最好的自己”！我不能說自己在人群中最棒，因為山外有山，人外有人，但要告訴自己，要做到最好的自己，告訴自己是最棒的。從前是在為別人的目標而活，而現在，已為自己制定了大致的方向，有了自己的目標，知道了什么對目標有意義，那就去做。記得董老師說過：“沒有目標的人，就是在為有目標的人實現目標”，回首過去，再看現在，我深深地理解到這句話的含義，做著自己不喜歡的工作是痛苦的，只有做自己想做的才會在那個領域有大發展，才會感受到快樂。成功，最重要的就是心態，自信是最重要的！為什么總離成功差一步呢？總在后悔當初為什么沒做??，其實很多時候，不是我們不能，而是我們不敢，當離成功只差一小步的時候，也許那就是勇氣。

還記得最后一節課，老師測試我們都會是什么樣的人，通過測試我可能是個習慣生活在自給自足的社會的人，可以說事事都得親為，否則我會不放心，也許我不是很相信別人吧。給我印象最深的還有就是那個《生活大爆炸》，看了以后

真心好笑，同時也體會到了他們的那些生活方式，仔細想想自己有時候也會那個樣子，有時候看他們的樣子很討人厭的！呵呵，希望自己不會在那個樣子了。

這門選修課是我很感興趣的一門科目，我有種不用逼自己去專心聽課，而是那種不由自主被老師所吸引的感覺。