第一篇：企業文化征文評選通知及評選標準

南京寧衛醫藥有限公司寧衛醫藥 行政 [2014]第030號簽發人：陳 * *

關于舉辦“企業文化”征文比賽的通知

為了更好的發展和弘揚寧衛醫藥的企業文化，使企業文化能夠扎根于每個寧衛人的內心深處，發揮出企業文化的最大功效?，F籌備開展，經理級以上人員（含副經理級）“優秀企業文化征文”評選活動?，F將各項事宜通知如下：

一、征文宗旨：加強交流，促進企業文化的深入人心，推進公司企業文化建設。

二、征文對象：副經理級以上人員（含高管）

三、征文要求：

1、圍繞 “企業文化”，用文章記錄和表達對自己企業文化的理解，以及企業文化如何指引日常工作，強化自身責任和使命的認識，奮力實現寧衛的光榮夢想。

2、征文題材不限，緊扣主題，觀點正確；聯系自己、聯系實際，敘事典型，形象生動，要原創。

3、參賽人員至少提供一篇不低于800字的文章。

四、征文時間： 2014年6月30日前上提交至行政人資部羅歡處。

五、征文評獎設置及獎勵標準：

一等獎：1名 獎勵現金2000元；

二等獎：2名 獎勵現金1000元；

三等獎：3名 獎勵現金500元；

六、征文評選標準：

主要分為：論文結構50分；語言組織20分；創新10分；建設性及使用價值20分。具體評分標準如下：

（1）論文結構：50分

A．論文層次分明，內容組織有序：40~50分；

B．論文層次一般，內容組織一般：30~39分；

C．論文層次不合理，內容組織不合理：30分以下。

（2）語言組織：20分

A．語言簡練，通順。16~20分；

B．語言一般，基本通順。12~15分；

C．語言不通順，有錯字。11分以下。

（3）創新：10分

A．論文具有前瞻性，有較多的創新見解：8~10分；

B．論文具有前瞻性，有少數的創新見解：4~7分；

C．論文沒有前瞻性，無創新：0~3分。

（4）使用價值：20分

A．論文含建設性意見及建議，有較高的使用價值，能夠解決實際問題；16~20分；

B．論文使用價值一般，有一定的參考價值；8~15分；

C．論文無建設性意見及建議，沒有使用價值：0~7分。

南京寧衛醫藥有限公司

行政人資部

2014年 5月29日 主題詞： 舉辦 企業文化征文 的通知

主送：各部門

抄送：總經理

第二篇：有獎征文評選標準

“如何當好新形勢下地稅領導干部”

有獎征文評選方案

根據《中共XXXX黨組關于舉辦“如何當好新形勢下XX領導干部”有獎征文活動的通知》（XX文件），為了切實做好論文評選工作，制定本方案。

一、初審

市局有獎征文活動領導小組辦公室負責組織。初審主要看論文是否符合有獎征文的體裁要求，是否存在明顯的抄襲現象。

二、評審

（一）評審委員會

評審委員會由以下人員組成：

主任：XX

評委：XXXXXX

（二）評審辦法

實行匿名評審，由有獎征文活動領導小組辦公室將通過初審的文章，隱去作者單位、姓名，統一制作評審表格，并與論文電子文檔一同提交每位評委。根據得分情況，經評審委員會研究，確定一等獎3篇、二等獎6篇、三等獎10篇、優秀獎20篇，并根據整體情況，評選出組織獎3個。

（三）評分標準

滿分為100分，主要從主題內容、題材結構、語言表達方面進行結構化評分。

1、主題內容（40分）。主題是否鮮明，是否聯系思想和工作實際；論點立意是否新穎，是否符合地稅工作形勢發展的趨勢；內容與主題是否統一；文章題目是否貼切、醒目、簡潔。

2、體裁結構（30分）。邏輯結構是否清晰；層次（章節段落）是否分明、合理；整體來看，文章布局結構是否嚴謹、自然、完整、勻稱、清晰、醒目。

3、語言表達（30分）。語言是否通順流暢、符合邏輯；表達技巧運用是否得當；筆法是否豐富，運用是否靈活；整體來看，文章的語言形式是否準確、規范、簡練、自然、形象、生動。

三、表彰

評審結果產生后，及時以正式文件進行通報，并予以一定形式的獎勵，所有獲獎文章發布到市局內部網站供學習交流。

第三篇：評選通知

關于推薦輔導員參評

“第六屆全國高校輔導員人物”的通知

各學院：

為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，激勵廣大輔導員認真履行立德樹人的崇高使命，宣傳高校優秀輔導員的先進事跡，展示全國高校輔導員隊伍建設的優秀成果，努力建設一支高素質專業化職業化輔導員隊伍，教育部思想政治工作司決定舉辦“第六屆全國高校輔導員人物”評選活動?，F將有關文件轉發，請各學院根據文件精神，對本院輔導員中有突出表現，特別是在2013取得重要工作成績的同志進行推薦，并于3月3日前將推薦材料報學生處綜合科。

附件：

一、教育部思想政治工作司關于舉辦“第六屆全國高校輔導

員人物”評選活動的通知（教思政司函[2013]77號）

二、第六屆全國高校輔導員人物評選報名表

學生處

2014年2月25日

第四篇：評選通知

西合小學關于開展

“美德教師”、“美德少年”評選活動通知

西合小學全體師生：

為進一步落實《國家中長期改革與發展綱要》中德育為先、育人為本的工作方針，不斷提高廣大教師和學生的思想道德素質，縣教育局決定，在全縣中小學廣泛開展“大討論、廣實踐、深體驗”主題實踐活動的基礎上，開展“美德教師”和“美德少年”評選表彰活動?，F將具體事項通知如下：

一、評選條件

“美德教師”和“美德少年”評選的基本標準：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，具有立志成才、報效祖國的遠大理想，自覺踐行社會主義榮辱觀，遵紀守法，遵守各項規章制度，熱心公益、遵守公德、誠實守禮、自尊自強、勤儉節約。積極參加學校、社會組織的各類活動，在家中做到文明尊老盡孝心，在學校做到文明勤學送關心，在社會做到文明誠信獻愛心。

美德教師具體標準為：

1.“陽光時尚好教師”。積極參與各項教育教學及文化活動，傳承勤勞善良、誠信自強、知廉明恥、仁愛慈孝等為主要內容的中華民族傳統美德，具有良好的職業道德、社會公德和家庭美德。樹立正氣，移風易俗，言行舉止文明規范，符合社會主義核心價值要求。家鄰和睦，熱心助人，鄰里稱道。無不良行為。

2.“務實敬業好教師”。忠誠黨的教育事業、盡職工作、盡心奉獻、盡力實干。熱愛本職工作，立志做事，兢兢業業，有犧牲奉獻精神。勇于改革創新，善于攻堅克難，職業技能和業務水平突出。工作作風嚴謹，耐心細心，有較強的責任和效率意識，不敷衍塞責，不拖拉推諉，淡泊名利。

3.“愛生服務好教師”。積極踐行全心全意為學生服務宗旨，積極幫助學生解決實際困難，自覺維護學生正當權益，遵循學生自然成長規律，愛生如子，關注細節，師生關系和諧，與家長交朋友，在日常教育生活中與活動中有突出表現。

4.“業務領航好教師”。在管理與教學上理念超前、思想解放、視野開闊、敢闖敢試，深化教育教學改革。業務能力強，在提升教育研究、行政管理等方面業績突出。起到引領帶頭作用，促進教育教學管理提升，推動教育工作發展效果好。

5.“廉潔之星”。嚴格遵守廉潔自律各項規定，按照《黨章》和《教師法》的規定認真履行義務，干凈干事，辦事出以公心，公道正派，正確行使權力和履行責任，充分發揮人民教師的靈魂塑造作用和先鋒模范作用，用實際行動團結、帶動、影響其他教職員工為教育事業而努力工作。

美德少年具體標準為：

孝老愛親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔家務，自理、自立能力較強;生活不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

助人為樂好少年：在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助他人排憂解難；積極參加志愿服務活動，為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務，主動參加社區文明建設、公益宣傳和文化活動。

環保節約好少年：熱愛科學，親近自然，善于思考，注重實踐，愛護公物，勤儉節約，積極參與愛惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環?；顒樱h保節能意識較強。

誠實守信好少年：尊敬師長，團結同學，知禮儀、重禮節;言行舉止文明有禮，在人際交往中，禮貌待人，重信守諾，不弄虛作假，做老實人，說老實話。

文明禮儀好少年：舉止儒雅，語言文明，在唱響國歌,尊重師長,主動問好,家庭生活、待人接物等禮儀行為方面表現突出。能積極主動向家長,社區宣傳普及禮儀知識。文明行為舉止在本班,本校具有表率作用。

二、評選對象

全校教職員工及全校學生。

三、實施步驟

1、廣泛發動全體師生開展“美德教師”和“美德少年”的評選推薦活動，進行事跡整理、篩選，公眾投票。

2、評選組委會對本校的候選人事跡材料進行審核確定“美德少年”候選名單。

3、由組委會確定最終人選：“美德教師”一人、“美德少年”一人。

四、組委會成員 組長：李海平副組長:馮珍花

組員：雷彥珍 許曉艷 賀福應

五、申報時間及材料要求

1．申報者需提交1000字左右的主要事跡材料，并用A4紙打印，于5月28日前交組委會組長。

2．事跡材料必須真實具體，突出主要事跡,文字生動簡練。既不要突破字數限制，又不應抽象空洞。

西合小學

2012年5月23日

第五篇：征文評選結果

慶元縣教育系統“迎接即將到來的高速公路、高速鐵路時代，你準備好了嗎”解放思想大討論活動征文比賽評選結果

一、征文活動優秀組織獎（3個）

慶元縣職業高級中學菊隆中學江濱小學

二、獲獎征文如下：

一等獎（6篇）

1、《教育人才隊伍建設的思考》慶元中學 張繼譽

2、《走“生態興縣”之路 建設美麗富庶慶元》 縣教育局 葉華永

3、《解放思想提升內涵打造職教品牌》慶元職高 吳繼林

4、《借教育現代東風創建實小集團學?！P于成立

慶元實驗小學集團學校的調研報告》實驗小學 葉小松

5、《搶抓機遇攻堅破難努力實現學校辦學水平大提升》

——探求江濱小學趕超跨越發展之路江濱小學 董寶榮

6、《解放思想需要“三敢二破一講”》慶元二中 黃曉春 二等獎（12篇）

1、《解放思想 示范引領促進民辦園幼兒教師專業成長》

縣中心幼兒園范海霞

2、《披荊斬棘辟大道矢志不移拓荒行》城東小學鐘映芬

3、《解放思想破難題求真務實促發展

——淺析我縣現階段解放思想活動存在的問題及今后建議》

縣教師進修學校吳達文

4、《解放思想永不停步教育創新你我同行》

松源鎮一小 毛守美

5、《希望之光旭日東升思想解放勢在必行》 菊隆中學 王國飛

6、《解放教育思想 適者贏——淺談當前形勢下

學生應具備的三種能力》實驗小學 胡丹紅

7、《爭做博學書生教師 共建濃郁書香校園》

——談談學校學習型黨組織的建設與思考慶元中學 吳清泉

8、《解放思想從這里做起》五大堡鄉校 劉長榮

9、《借大討論東風促學校再發展

——談學校管理者對學校發展的思考》荷地鎮小 吳明秀

10、《抓住機遇搞改革千秋大業好教育》慶元二中 蘭馬成11、《實現慶教育跨越式發展確保慶元經濟和社會和諧發展》

菊隆中學葉庭辛

12、《一點遵循兩手準備 三個面向——就“高鐵、高速

公路時代”縣職業教育發展的建議》慶元職高胡盛華 三等獎（24篇）

1、《解放思想統籌資源攜手共進——淺談我縣義務教育

階段如何共享優質教育資源》嶺頭鄉校吳光明

2、《慶元教育現代化之“走出去”與“引進來”》

慶元職高吳巧蕾

3、《搶抓發展機遇 提升慶元經濟 穩定教師隊伍》

荷地中學胡明萍

4、《解放思想 我為農村職校發展獻一計

——新一輪解放思想大討論的一點學習體會》慶元職高 楊美玲

5、《高速下思考》城東小學鐘麗紅

6、《與時俱進求真務實》屏都鎮小范玉山

7、《走出校園看教育解放思想創品牌》菊隆中學范小飛

8、《如何教出有尊嚴的人》大濟輔小胡正良

9、《加強校園文化建設的幾點思考》慶元中學王華

10、《立足實際暢想未來》

——五大堡學校的發展構想來五大堡鄉校吳傳平

11、《扎根地源文化推進學校品牌建設》黃田鎮校周先旺

12、《規范起步創平安安全為天筑和諧》竹口鎮校胡繼松

13、《面對壓力我們怎么辦？——農村小學現狀分析》

安南鄉校吳天富

14、《教育新時代我準備好了》慶元職高葉舒婷

15、《解放思想深入實踐爭做新時代人民教師

——我與解放思想大討論活動同行》屏都鎮小王青妹

16、《立足思想 學會關愛 細節突破》舉水鄉校吳開明

17、《規劃引領促發展實踐磨礪見真知——慶元縣教研室

著力提升教研員隊伍素質的實踐與探索》 縣教研室姚小榮

18、《乘著高鐵一路前行》城東小學陳蘭菊

19、《解放思想科學教學減負增質》屏都鎮小葉建斐

20、《巧用鄉土資源增添教學活力》隆宮鄉校陶邦媯

21、《解放思想承前啟后 促進城鄉教育統籌發展》

實驗小學藍海燕

22、《讓解放思想的“和諧號”駛入我們的生活》慶元三中 陳文

23、《為孩子的明天作好準備》荷地鎮小 毛傳武

24、《解放思想 挖掘內涵 提升品位 和諧發展

——銳意改革創新教學特色強?？茖W發展》竹口鎮校 沈紹泉 優秀獎（32篇）

1、《高速時代。做一個靜心的育人者》小安輔小葉慧玲

2、《解放思想 更新觀念 引領教師專業成長》

松源鎮一小 李和仙

3、《正視機遇審視自我——高速的時代

我們應該做好哪能些努力》賢良鎮小錢忠云

4、《善待機遇 負重拼搏——新老師的自我感想》

龍溪鄉校吳燕玲

5、《思而行 行而進 爭當解放思想大潮排頭兵》下塢輔小 陳慧珍

6、《我與現代教育共發展》縣電教站張繼俊

7、《做一個有思想的老師》五都輔小 胡衛榮

8、《暢想高速 騰飛慶元教育》左溪鎮小 劉紅

9、《讓愛的教育也高速》隆宮鄉校 張穎

10、《情灑教壇永不言悔》慶元職高吳木華

11、《迎接兩高時代我們在路上》淤上鄉校吳慧芬

12、《高速之風拂面來慶元換顏又一春》實驗小學范玲玲

13、《教師要不斷學習善于思考 學會傾聽

——解放思想大討論心得》淤上鄉校吳婷

14、《大視野助教師專業成長再展翅近距離促留守學生心理更健康

——淺談高速交通時代的農村教育發展》荷地中學 謝琳琳

15、《解放思想 實事求是 做一名陽光教師》 松源鎮一小 吳葉青

16、《解放教師思想迎接教育騰飛》慶元二中 吳法彬

17、《創新中發展 發展中求生存——解放思想大討論活動隨想》

縣中心幼兒園陳愛玉

18、《打造“高速”新格局促進教育新發展——淺談龍慶

高速的建設對慶元教育的現實意義》荷地中學 吳昱欣

19、《開展解放思想學習討論活動心得》慶元二中 王月紅

20、《解放思想做人民滿意教師》荷地鎮小梅芬

21、《迎接“兩高”時代助推教育發展

——談教育與經濟的融合》慶元三中葉詠菊

22、《我和“江根鄉?！庇袀€約會》江根鄉校嚴玲玲

23、《解放思想傳承美德——讓學校成為公民良好

道德素質教育的重要基地》和山輔小張利榮

24、《愛崗敬業 讓青春在奉獻中閃光》合湖鄉校吳海麗

25、《放飛思想 讓明天更好——解放思想大討論活動體會》

縣中心幼兒園吳玲玲

26、《高速鐵路的到來我們任重道遠》竹口鎮校吳樹娟

27、《解放思想推動學校特色發展》官塘鄉校徐紅云

28、《創想明天》安南鄉校 胡補嬌

29、《解放思想促進學校新發展》黃田鎮校 吳華飛

30、《吹響思想解放號角 加快教育發展步伐》張村鄉校 鄭曉珍

31、《解放思想下的音樂新課堂的探索與研究》 安南鄉校 林玉婷

32、《解放思想 超越夢想——情系教育事業》官塘鄉校 陳冰玲