第一篇：洪災后常見傳染病的防治培訓小結

洪災后常見傳染病防治知識培訓工作小結

傳染病防治工作是抗洪救災工作中的重點內容之一，根據《傳染病防治法》及上級主部門的要求，實行預防為主，防治結合，分類管理，預防和消除傳染病的發生與流行，從而保障我縣人民的身體健康。結合我縣實際情況，為更好地認真落實各項工作任務。于2013年6月10日組織院內醫護人員開展洪災后傳染病防治相關知識培訓工作，現將培訓工作總結如下:

醫務科科長親自主持會議，對全院衛生技術人員進行洪災后常見的傳染病防治知識學習。分別對瘧疾、霍亂等疾病的臨床表現、診斷、治療規范、流行病學知識及相關法律、法規及報告制度進行了重點的講解。

一、對傳染病防治知識的培訓，有利于開展衛生服務工作，提高醫療服務質量。

二、培訓流行病學調查和傳染病報告，瘧疾、霍亂等疾病的臨床表現、診斷、治療規范、流行病學知識，使全院醫務人員對傳染病法、重點疾病有了更深的認識。

總之，開展醫務工作人員傳染病防治知識培訓，也是為醫務工作者學習和提高的有效途徑。

第二篇：常見傳染病防治培訓總結

學校常見傳染病防治知識培訓總結

今天我對全班同學進行了常見傳染病防治培訓，這項培訓對于老師和同學們都有很重要的意義。

首先，學校是人群高度集中的地方，一個班40-50個左右的學生，集中在50平方左右的教室里，整天在一起生活學習，相互之間密切接觸；如果衛生設施不好，衛生制度不健全，衛生習慣不好，這就具備了傳染病在學校里發生與流行的條件。而且傳染病具有季節性，春季溫度適宜，容易滋生細菌，因此傳染病也比較容易流行。是我們做好預防傳染病最重要的時期。通過我的講解，同學們呢知道了預防傳染病的重要性。我要求同學們再洗墩布的時候放消毒液，并且每天用消毒液擦拭班級的桌椅，窗臺，黑板等。這樣可以有效的切斷傳播途徑，同時每天都有固定的同學對班級進行通風。

同學們認真的做筆記，并且把有關的知識告知父母，班級還做了手抄報來宣傳預防傳染病的知識。

這次傳染病防治培訓取得了很好的效果，同學們能夠做到勤洗手，剪指甲，勤換衣服，勤洗澡的好習慣。

安民學校定福莊校區

任海霞

2014.4.22

第三篇：傳染病防治知識培訓小結

傳染病防治知識培訓小結

為全面貫徹實施《傳染病防治法》，認真做好傳染病防治法的宣傳與培訓工作，按照上級衛生行政部門的要求，開展了傳染病防治相關知識陪訓，現總結如下。

1、領導重視，組織動員到位。我院領導強調舉辦傳染病防治知識培訓的重要性，保證全員培訓率達到90%以上。

2、組織落實到位。明確培訓內容、培訓對象、時間安排和考試方法。

3、培訓對象 我院醫務人員。

4、培訓時間 2018年3月20日16時30至17時 30。

5、學習:本次培訓內容《傳染病報告信息管理規范》，并組織傳染病防治知識全員考試。

通過全員培訓，進一步提高了我院衛生專業技術人員的傳染病防治知識水平和防控能力，使我院傳染病防治工作科學、有序、規范地進行打下了良好的基礎。

第四篇：2012傳染病防治知識培訓小結

***2012傳染病防治知識培訓小結

***衛生院認真落實衛生局關于《**縣2012年10個重

點傳染病防控工作方案》的通知精神，認真學習并制定培訓方案及計劃。總結2012年來傳染病防治工作完成情況、及存在的問題和不足，對全院衛生技術人員及全鄉村醫共17人進行集中系統學習。

分別對10個重點傳染病的臨床表現，診斷與鑒別診斷，治療規范，流行病學知識及相關法律、法規及報告制度，并能注重自身防護、預防和控制，醫務人員職業暴露及醫源性感染的發生。***衛生院馮院長對網絡直報工作進行了總結，強調了網絡直報工作的重要性，并要求全鎮防疫人員加強責任感和提高業務水平。從而提高我鎮傳染病防治的整體水平。通過這次學習，我鎮衛生技術人員傳染病防治知識有了很大提高，但也存在不少問題，集中表現在：

一、一部分人員基礎水平不高，在今后工作中應對這一部分人員加強培訓，使其能適應新形勢下的需要。

二、一部分人員存在麻痹思想，對傳染病防控不重視。在今后的工作中，我們應不斷學習，提高我們的技術水平，為全鎮廣大群眾健康服務。

***衛生院

2012年9月15日

第五篇：傳染病防治知識培訓小結

獅柳小學2012年傳染病防治知識

培訓小結

為全面貫徹實施《傳染病防治法》，認真做好傳染病防治法的宣傳與培訓工作，按照上級教育行政部門的要求，開展了傳染病防治相關知識陪訓，現總結如下。

1、領導重視，組織動員到位。我校領導強調舉辦傳染病防治知識培訓的重要性，保證全員培訓率達到100%。

2、組織落實到位。明確培訓內容、培訓對象、時間安排和考試方法。

3、培訓對象：全校教職工

4、培訓時間：2012年9月24日

5、本次培訓的內容：《傳染病防治法》、手足口病、甲型H1N1流感等傳染病預防知識。

通過全員培訓，進一步提高了我校教職工的傳染病防治知識水平和防控能力，使我校傳染病防治工作科學、有序、規范地進行打下了良好的基礎。

二0一二年九月二十七日