第一篇：久隆鎮(zhèn)教師會(huì)議制度

2008年久隆鎮(zhèn)小學(xué)教師會(huì)議制度

1、家長(zhǎng)會(huì)議：每學(xué)期按年級(jí)召開(kāi)1——2次家長(zhǎng)會(huì)議，報(bào)告學(xué)校工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)，接受社會(huì)監(jiān)督，密切家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)系。

2、教職員工大會(huì)：由工會(huì)主席主持，教職員工代表參加。討論校長(zhǎng)工作報(bào)告，對(duì)學(xué)校工作提出合理化建議，并通過(guò)教職員工大會(huì)作出決議。

3、中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議：每月召開(kāi)一次，由大隊(duì)輔導(dǎo)員召集，學(xué)習(xí)、討論、總結(jié)、通報(bào)各中隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)的情況，每學(xué)期進(jìn)行一次“少先隊(duì)工作方法及理論”的輔導(dǎo)報(bào)告。

4、班主任會(huì)議：每月召開(kāi)一次，由教導(dǎo)主任召集，研究指導(dǎo)工作，聽(tīng)取意見(jiàn)，布置任務(wù)，提出要求。期末由主管校長(zhǎng)主持召開(kāi)一次班主任總結(jié)會(huì)議，交流經(jīng)驗(yàn)，評(píng)選先進(jìn)。

5、教研組會(huì)議：由主管副校長(zhǎng)或教研主任召集。每月一次，匯報(bào)年級(jí)教學(xué)研究情況，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，討論教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

6、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議：由校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)主持，每月一次。匯報(bào)年級(jí)組教師的思想、教學(xué)、協(xié)助等方面的情況，交流年級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，布置年級(jí)工作。

7、黨團(tuán)員會(huì)議：由黨、團(tuán)支部書(shū)記主持，每周一次。學(xué)習(xí)時(shí)事政策，研究組織內(nèi)的各項(xiàng)工作，提高自身素質(zhì)，充分發(fā)揮骨干作用，起到領(lǐng)導(dǎo)與群眾的橋梁和紐帶作用。

8、校務(wù)會(huì)議：每周五上午召開(kāi)，由校長(zhǎng)主持，學(xué)校黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)、后勤負(fù)責(zé)人參加。總結(jié)本周學(xué)校工作，討論、決定下周工作，解決本周學(xué)校具體問(wèn)題。

9、行政辦公會(huì)議：每周至少一次研究行政工作的會(huì)議，由校長(zhǎng)主持。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加。

10、黨政工團(tuán)隊(duì)聯(lián)席會(huì)議：由書(shū)記或校長(zhǎng)主持，每月末舉行一次。學(xué)校黨、政、團(tuán)、后勤負(fù)責(zé)人參加。必要時(shí)，可請(qǐng)有關(guān)教研組長(zhǎng)或班主任參加，征求意見(jiàn)，研究學(xué)校重要問(wèn)題。

以上需要參加人員不得缺席，準(zhǔn)時(shí)參加，有事要向校長(zhǎng)請(qǐng)假。

第二篇：久隆鎮(zhèn)中心校教師家訪制度

2008年久隆鎮(zhèn)中心校教師家訪制度

教師是學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。教師要教育好學(xué)生，就要熟悉和了解學(xué)生，做到有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，為此，特制定制度如下：

１、一年級(jí)新生入學(xué)，任課教師和班主任應(yīng)訪問(wèn)家庭、幼兒園，了解孩子的愛(ài)好、特點(diǎn)以及表現(xiàn)。

２、接到新班后，班主任和任課教師要對(duì)全班學(xué)生堅(jiān)持普訪一次，平日還要根據(jù)工作需要和學(xué)生情況，堅(jiān)持經(jīng)常性地家訪工作，并建立家訪記錄。

３、寒暑假期間，每位教師要有重點(diǎn)的針對(duì)性地家訪學(xué)生家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人。

家訪的主要內(nèi)容：

一是了解學(xué)生回家表現(xiàn)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校情況，共同研究教育措施。

二是向家長(zhǎng)介紹學(xué)校、班級(jí)的工作打算，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持。三是了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，征詢(xún)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議。四是向家長(zhǎng)宣傳教育方針、法規(guī)。

第三篇：久隆鎮(zhèn)新明小學(xué)教師會(huì)議制度

久隆鎮(zhèn)新明小學(xué)教師會(huì)議制度

1、家長(zhǎng)會(huì)議：每學(xué)期按年級(jí)召開(kāi)1——2次家長(zhǎng)會(huì)議，報(bào)告學(xué)校工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)，接受社會(huì)監(jiān)督，密切家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)系。

2、周前會(huì)：由校長(zhǎng)主持，全體教師參加。校長(zhǎng)安排本周工作。

3、中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議：每月召開(kāi)一次，由大隊(duì)輔導(dǎo)員召集，學(xué)習(xí)、討論、總結(jié)、通報(bào)各中隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)的情況，每學(xué)期進(jìn)行一次“少先隊(duì)工作方法及理論”的輔導(dǎo)報(bào)告。

4、班主任會(huì)議：每?jī)蓚€(gè)星期召開(kāi)一次，由校長(zhǎng)召集，研究指導(dǎo)工作，聽(tīng)取意見(jiàn)，布置任務(wù)，提出要求。

5、教研組會(huì)議：由校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任召集。每月一次，匯報(bào)年級(jí)教學(xué)研究情況，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，討論教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

以上需要參加人員不得缺席，準(zhǔn)時(shí)參加，有事要向校長(zhǎng)請(qǐng)假。

第四篇：久隆鎮(zhèn)中心小學(xué)財(cái)產(chǎn)保管制度

久隆鎮(zhèn)中心小學(xué)財(cái)產(chǎn)保管制度

（09）

一、負(fù)責(zé)做好學(xué)校購(gòu)進(jìn)、調(diào)撥或贈(zèng)送的各種財(cái)產(chǎn)和物品的驗(yàn)收、登記、編號(hào)等工作，分別給有關(guān)人員使用或借用。

二、保管好低值耐久物品與易消耗物品，做到進(jìn)物清、領(lǐng)物清、結(jié)余清，做到帳物相符，保證教學(xué)需要的各種物品供應(yīng)。

三、對(duì)學(xué)校添置的固定資產(chǎn)必須做好驗(yàn)收、登記、領(lǐng)用手續(xù)，做到登記入賬后方可使用。對(duì)陳舊、毀損財(cái)產(chǎn)作好報(bào)損、報(bào)廢工作，及時(shí)調(diào)整財(cái)產(chǎn)帳。

四、管理好全校各室的鑰匙，對(duì)各室、各部門(mén)的財(cái)產(chǎn)設(shè)備做到心中有數(shù)。

五、負(fù)責(zé)管理好學(xué)校的消防設(shè)備，定期更換，確保有效。

六、對(duì)遺散在學(xué)校外環(huán)境中的學(xué)校財(cái)物隨時(shí)收歸庫(kù)房。

七、學(xué)校內(nèi)的各種設(shè)施物品均屬于學(xué)校財(cái)產(chǎn)，任何人不得私自外借，對(duì)未經(jīng)校長(zhǎng)或主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)而借出的事件要追查當(dāng)事人的相關(guān)責(zé)任。

第五篇：久隆鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)制度

久隆鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)制度

（09）

學(xué)生評(píng)價(jià)是學(xué)校教育評(píng)價(jià)的核心。評(píng)價(jià)的根本目的是促進(jìn)教育對(duì)象生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展，評(píng)價(jià)的依據(jù)是教育方針規(guī)定的總目標(biāo)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的具體要求。要樹(shù)立正確的學(xué)生觀，以促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展作為評(píng)價(jià)的根本出發(fā)點(diǎn)和最終目的。在推進(jìn)課程改革的今天，學(xué)生評(píng)價(jià)，要打破以考試作為唯一評(píng)價(jià)學(xué)生手段的老框框，成績(jī)不再是衡量一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不再是家長(zhǎng)了解孩子在校表現(xiàn)的唯一途徑。在評(píng)價(jià)學(xué)生方面，結(jié)合有關(guān)規(guī)定，制定我校學(xué)生評(píng)價(jià)制度。

一、結(jié)合學(xué)校實(shí)際建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。

每位學(xué)生都要建立成長(zhǎng)記錄袋，每學(xué)期要對(duì)學(xué)生的素質(zhì)報(bào)告冊(cè)進(jìn)行填寫(xiě)，從思想品德，心理素質(zhì)，運(yùn)動(dòng)與健康，文化素質(zhì)，創(chuàng)新能力，獎(jiǎng)懲記載等方面認(rèn)真記載，還要要求學(xué)生進(jìn)行自評(píng)，他評(píng)，班主任及科任教師也要評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)要寫(xiě)出自己的意見(jiàn)。

學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋需收集的內(nèi)容：

1、素質(zhì)報(bào)告冊(cè)；

2、自我介紹；

3、制定未來(lái)發(fā)展的計(jì)劃；

4、每學(xué)期制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃；

5、每學(xué)期一份自己最滿意的美術(shù)作品和書(shū)法作品(一份漢字，一份英語(yǔ))；

6、每學(xué)期倒數(shù)第三周整理每學(xué)科四份認(rèn)為最好的作業(yè)；

7、每月一篇最好的作文或日記；

8、每學(xué)期教師對(duì)你的最好的，自己最滿意的評(píng)語(yǔ)；

9、最喜歡的手工制作，參加表演的照片，錄像等；

10、閱讀過(guò)的書(shū)本目錄；

11、好人好事記錄；

12、自己認(rèn)為能展示自己進(jìn)步的材料。

二、實(shí)施過(guò)程中體現(xiàn)學(xué)生的主體發(fā)展性。

對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)采用相對(duì)評(píng)價(jià)和絕對(duì)評(píng)價(jià)，個(gè)體內(nèi)差異與縱橫比較評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)用。絕對(duì)評(píng)價(jià)和相對(duì)評(píng)

價(jià)，可以確定學(xué)生與客觀標(biāo)準(zhǔn)的差距或他在集體中的位置，而個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)是將學(xué)生的現(xiàn)在與過(guò)去進(jìn)行比較，或者對(duì)學(xué)生若干側(cè)面進(jìn)行比較，對(duì)表現(xiàn)較差學(xué)生的進(jìn)步行為的肯定或表現(xiàn)相對(duì)較好方面的認(rèn)同，從而激發(fā)較差學(xué)生的上進(jìn)心，也會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)較好學(xué)生相對(duì)弱的方面或退步的表現(xiàn)，從而促使較好學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，更好地獲得發(fā)展。

三、評(píng)價(jià)采用多元評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、評(píng)價(jià)內(nèi)容多樣化。即單元測(cè)評(píng)，階段性考察，古詩(shī)文背誦，課外閱讀，課本劇排演，手抄報(bào)，聽(tīng)力測(cè)試，演講，競(jìng)賽，實(shí)際操作等。多一把衡量的尺子來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生。

2、評(píng)價(jià)方式多樣化。

口頭評(píng)價(jià)：即 “你真棒！”“你讀得一個(gè)字也沒(méi)錯(cuò)。”“你是怎樣讀得，能說(shuō)說(shuō)嗎”“你想到老師心里去了”等。

作業(yè)評(píng)價(jià)：在作業(yè)本上寫(xiě)”優(yōu)”“良”“及格”這些等級(jí)，畫(huà)小紅旗，畫(huà)五星等。

及時(shí)評(píng)價(jià)：如建立家校聯(lián)系簿，關(guān)注學(xué)生的情感與心靈。

終結(jié)性評(píng)價(jià)：學(xué)期末給每位學(xué)生送一份素質(zhì)報(bào)告單，里面對(duì)學(xué)生一學(xué)期來(lái)的各方面表現(xiàn)做一個(gè)終結(jié)性評(píng)價(jià)。上面不但有各科考試的成績(jī)，還有老師，同學(xué)，家長(zhǎng)送給學(xué)生的一句話，如“你快嘴快舌，直言不諱，敢于跟男同學(xué)一爭(zhēng)高下，不錯(cuò)！”“你活潑大方，愛(ài)幻想，喜歡搞稀奇古怪的玩意。希望寒暑假多練練鋼筆字。”

3、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)百分制，等級(jí)制和評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)的相互補(bǔ)充，相互結(jié)合，充分體現(xiàn)各類(lèi)評(píng)定方式科學(xué)性和互補(bǔ)性。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)等科目學(xué)習(xí)情況記錄欄目中，可以根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)及實(shí)際情況采用百分制或等第制相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式；其它方面則采用的是等級(jí)制評(píng)價(jià)，一般用優(yōu)、良、及格、不及格或A、B、C、D等表示；而在興趣愛(ài)好的評(píng)價(jià)中，采用評(píng)語(yǔ)式評(píng)價(jià)，教師可以用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言肯定學(xué)生的進(jìn)步，或指出存在問(wèn)題及今后的努力方向。所以說(shuō)，這三種評(píng)價(jià)都是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的有效方式。

四、注重定性評(píng)價(jià)理論，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展。

長(zhǎng)期以來(lái)，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)中定性評(píng)價(jià)研究一直較為薄弱，尤其是對(duì)學(xué)生期末的思想品德評(píng)語(yǔ)，內(nèi)容單一，相互雷同，忽視了人的個(gè)性，缺乏師生間的情感交流，并沒(méi)有起到激勵(lì)作用。如學(xué)生評(píng)語(yǔ)模式的改變，使之成為學(xué)生思想，行為真實(shí)寫(xiě)照，形成談心式的評(píng)語(yǔ)模式，促進(jìn)學(xué)生各種興趣的持續(xù)增長(zhǎng)和良好品格的逐步形成。教師評(píng)語(yǔ)的個(gè)性化，具體化，系統(tǒng)化，使評(píng)語(yǔ)在促進(jìn)每個(gè)學(xué)生生動(dòng)，活潑，主動(dòng)發(fā)展方面發(fā)揮作用。評(píng)價(jià)的改革，提高了學(xué)生的主動(dòng)性，積極性，創(chuàng)造性，學(xué)生看到自己成長(zhǎng)過(guò)程中的進(jìn)步會(huì)感到一種成功的喜悅。

五、采取操行分評(píng)價(jià)與學(xué)科成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)相結(jié)合。

學(xué)校實(shí)行操行分管理制度，對(duì)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行操行分記載，期末對(duì)每位學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，評(píng)選出優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀少先隊(duì)員。學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

六、評(píng)價(jià)堅(jiān)持以人為本的原則。

教育的對(duì)象是學(xué)生，學(xué)生是活生生的人，是有感情的。評(píng)價(jià)必須體現(xiàn)以人為本的原則，否則我們的教育就是在制造模型。就是不成功的。

附：

久隆鎮(zhèn)中心小學(xué)操行分管理評(píng)價(jià)學(xué)生細(xì)則

為了全面地管理評(píng)價(jià)學(xué)生，使學(xué)生成為“在家是個(gè)好孩子，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上是個(gè)好公民”的“三好學(xué)生”我校對(duì)學(xué)生實(shí)行操行分管理評(píng)價(jià)制度，每人開(kāi)學(xué)時(shí)基礎(chǔ)分為80分，到期末時(shí)根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)計(jì)算總分，作為評(píng)選三好學(xué)生，遵規(guī)守紀(jì)積極分子及操行評(píng)定的主要依據(jù)。

一、學(xué)習(xí)：

1、上課前2分鐘到教室，要做好充分準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)好書(shū)本的內(nèi)容，上課要專(zhuān)心聽(tīng)課，不準(zhǔn)私自調(diào)位，不準(zhǔn)看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)，不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，積極思考和回答問(wèn)題。

2、遇到難題或不懂的習(xí)題，要虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

3、自覺(jué)完成并按時(shí)上交老師布置的作業(yè)，同學(xué)之間不能互相抄襲作業(yè)。

4、早讀要認(rèn)真自覺(jué)地讀書(shū)，不能做讀書(shū)以外的事情。

5、每學(xué)完一個(gè)新的內(nèi)容，做相應(yīng)的練習(xí)加以鞏固。

凡是違反以上任一條被老師點(diǎn)名批評(píng)，每人每次扣3分，填寫(xiě)違紀(jì)情況登記表；若上課被老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，每人每次加1分。期中、期末素質(zhì)測(cè)評(píng)分年級(jí)、科目分別按等級(jí)分獎(jiǎng)。

二、紀(jì)律：

1、課間不能離自己教室太遠(yuǎn)，保證上課不遲到。

2、不準(zhǔn)穿拖鞋進(jìn)教室，頭發(fā)要符合學(xué)校規(guī)定，不準(zhǔn)在教學(xué)樓走廊，樓梯間進(jìn)行體育活動(dòng)。不準(zhǔn)在窗臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)上坐。

3、不準(zhǔn)穿背心，褲衩及不雅觀服裝上課和在校園里走動(dòng)。

4、課間操要按時(shí)集中，有事必須請(qǐng)假，做操必須要認(rèn)真規(guī)范。

5、愛(ài)護(hù)班上的公共財(cái)物。

6、團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，不說(shuō)臟話。

7、不準(zhǔn)吸煙、酗酒、打架，不準(zhǔn)在學(xué)生中傳播不良言論。

凡是違反以上任一條，每次扣3分，填寫(xiě)違紀(jì)情況登記表。若有重大違紀(jì)酌情加重扣分和處理。

三、衛(wèi)生：

1、值日生要按時(shí)打掃衛(wèi)生并按時(shí)倒垃圾，講臺(tái)，黑板保持干凈，桌

子擺放整齊，保證教室及公共區(qū)衛(wèi)生不被扣分。

2、不能隨手亂扔垃圾，隨時(shí)保持自己桌椅周?chē)敖淌业恼麧崱Ｔ谛@內(nèi)不準(zhǔn)亂丟零食物袋。

3、不能隨地大小便。

4、不準(zhǔn)在墻上亂涂亂畫(huà)，不準(zhǔn)用小刀刻課桌。

凡是違反以上任一條，每人每次扣3分。

四、班干的獎(jiǎng)懲措施。

1、學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀班干，期末評(píng)為優(yōu)秀班干的每人加7分，未評(píng)為優(yōu)秀的班干每人加4分。

2、參加學(xué)生會(huì)的人員每人每期加7分。

五、特別說(shuō)明。

1、在各項(xiàng)競(jìng)賽中拿到獎(jiǎng)項(xiàng)者：校，鎮(zhèn)，區(qū)，市，省依次加2，3，5，7，10分。

2、做好人好事者酌情加2分以上。

3、以上條款未提到的情況，根據(jù)實(shí)際酌情加減2分以上。

4、凡操行分扣分超過(guò)20分以上者，不能參與本期的評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

5、凡期末操行分低于60分的，學(xué)校將組織集中進(jìn)行品德行為教育，并學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)的規(guī)章制度。