第一篇：西北農林科技大學經管學院會計重點

會計要素：會計核算對象具體化，也是會計報表項目的總稱，包括資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤。

會計分錄：它是對每項經濟業務指出其應記賬戶、應記方向和應記金額的一種記錄。在會計事務中，它的全部內容使用記賬憑證來體現的。

財產清查：它是通過實地盤點和核對賬目來確定在一定時期的實存款、查明實有數和賬有數是否相符，并懼意調整會計賬簿，保證賬實相符的一種專門方法。

賬務處理程序：在會計核算中，如何將會計憑證、賬簿組織、記賬程序和記賬方法相互結合的方式和步驟

會計報表：他是根據賬簿記錄，以一定的表格形式和內容，總和，系統，全斷面滴反應會計主體在一定時期內的財務狀況和經營成果的書面報告，是會計核算的最終產品。

會計準則：會計準則是會計人員從事會計工作必須遵循的基本原則，是會計核算工作的規范，它是指就經濟業務的具體會計處理所作出的規定，以指導和規范企業的會計核算，保證會計信息質量。

會計科目：它是對會計對象的具體內容進行分類核算的項目。它是開設會計賬戶的依據，也是賬戶的名稱。

會計憑證：會計憑證是記錄經濟業務、明確經濟責任的書面證明，是等級賬簿的重要依據。按其填制程序和用途不同，分為原始憑證和記賬憑證。

賬戶：依據會計科目開設的，并具有一定格式用來對會計對象信息數據進行具體而系統記錄的載體。

復合會計分錄：他是以一個賬戶的借方對應兩個或兩個以上賬戶的貸方。或者以一個賬戶的貸方對應兩個或兩個以上賬戶的借方以及多借對多貸而組成的會計分錄。

會計方法：會計方法是指從事會計工作所使用的各種科學技術方法，它是來核算和監督會計對象，完成會計任務的手段，是會計的主要組成內容。

原始憑證：是經濟業務發生時取得或填制，用于記錄經濟業務的發生或完成情況并具有法律效力的書面證明。

會計假設：也成會計核算的基本前提，是會計工作得以順利進行的基本前提和制約條件，也是制定會計準則，進行會計核算的理論基礎。

復式記賬法：是指對發生的每一項經濟業務，都以相等的金額，在相互聯系的兩個或兩個以上賬戶中進行登記。

記賬憑證：是會計人員根據審核無誤的原始憑證匯總表編制的作為直接記賬依據的會計憑證。

壞賬：企業由于種種原因而無法找回的應收賬款和其他應收款。

固定資產折舊：是指固定資產由于有形損耗和無形損耗而逐漸轉移到成本費用中去的那部分價值。

結賬：按規定把一定時期（月份、季度、年度）所發生的經濟業務全部登記入賬后，將各種賬戶的本期發生額和余額結算清楚，并將余額轉入下期。

會計循環：是對經濟業務進行分析、記錄、調整、總結，直至編制會計報表的整個會計程序。試算平衡：是指全部經濟業務入賬后，根據資產和權益之間的平衡關系來檢查各類賬戶的記錄是否正確的方法。

借貸記賬法：以借貸為記賬符號，已有借必有貸、借貸必相等為記賬規則的一種復試記賬法。待攤費用：本期已經支付，應有本期和以后各期分別負擔的、分攤氣在一年以內的各種費用。權責發生制：也叫應收應付制，以本期應收應付的權利和責任為基礎來確定本期收益費用的一種會計處理原則。

資金周轉：企業資金在企業生產經營過程中資金形態依次經過貨幣形態、儲備資金、生產資

金、成品資金，再轉化為貨幣資金這一循環過程的不斷重復。

會計主體：又叫會計實體或會計單位，是會計工作為之服務的一個待定單位。

永續盤存制：先計算確定本期減少存貨的金額，然后按存貨植保的關系式計算確定本期期末存貨的金額，這種方法通常稱為永續盤存制或賬面盤存制。

會計賬簿:是由相互聯系的具有專門格式的帳頁所組成的，用來登記經濟業務的簿籍。收入：是指企業在日常活動中形成的，會導致所有者權益增加的、與所有者投入資本無關的經濟利益的總流入。

負債：是指企業過去的交易或者事項形成的、預期會導致經濟利益流出企業的現時義務。資產：是指企業過去的交易或者事項形成的、由企業擁有或者控制的、預期會給企業帶來經濟利益的影響。

所有者權益：指企業資產扣除負債后由所有者享有的剩余權益。

利潤：企業在一定會計期間內的經營成果。

費用：是指企業在日常活動發生的、會導致所有者權益減少的、與所有者分配利潤無關的經濟利益的總流出。

會計的基本職能是反映職能和監督職能。

會計憑證按其填制的程序和用途可分為原始憑證和記賬憑證。

錯賬的更正方法包括劃線更正法、紅字更正法、補充登記法。

現行企業會計中累計折舊和壞賬準備屬于備抵性賬戶。

某企業倉庫被盜，為查明損失決定立即盤點，按清查的對象和范圍分屬于局部清查，按財產清查的時間分屬于不定期清查。

銀行存款日記記賬登記的依據是銀行存款收款憑證，銀行存款付款憑證，劃轉業務中現金付款憑證。

財產物資的盤存制度有永續盤存制和實地盤存制。

在經濟業務發生時取得或填制的，用以記載經濟業務具體內容的書面證明叫原始憑證。待攤費用和預提費用賬戶均為跨期攤提賬戶。

資產賬戶，按其性質不同可分為財產賬戶和債券賬戶。

調整賬戶分為備抵賬戶、附加賬戶、備抵-附加賬戶。

總賬與明細賬平行登記的要點是同期登記、同向登記和同額登記。

會計分錄的要素包括賬戶名稱、記賬方向、入賬金額。

賬簿按其用途不同分為序時賬薄、分類賬薄、備查賬簿。

賬戶組成包括賬戶名稱和賬戶結構。

負債暗器償還期限不同分為流動負債和長期負債。

會計假設的基本內容為會計主體、持續經營、會計分期、貨幣計量。

在我國，會計報表主要有資產負債表、利潤表和現金流量表。

備抵賬戶按其被調整對象的不同，分為資產抵減賬戶與所有者權益抵減賬戶。

我國企業固定資產折舊的方法包括：直線法，工作量發，雙倍余額遞減法。年數總和法。壞賬損失的計算方法有直接轉銷法和備抵法。

在存貨核算時，發出存貨的計算方法有個別計價法、先進先出法、后進后出法、加權平均法和移動平均法。

在賬戶余額中，被調整賬戶余額與備抵賬戶的余額肯定在相反方向，而與附加賬戶的余額肯定在同一方向。

庫存貨物清查的主要方法有實地盤點法和技術推算法。

反映存貨的指標有期初存貨金額，本期增加存貨金額、本期減少存貨金額、期末存貨金額。

影響折舊的因素有原值、殘值、清理費用、使用年限。

直接計入營業損益的費用有管理費用、財務費用、營業費用。

企業資產的來源渠道有兩個：負債和所有者權益

權責發生制是以本期應收應付的權力和責任來確定本期收入和費用的一種會計處理原則。應收賬款可提取壞賬準備金，符合謹慎性原則。

會計以貨幣為主要量度，嚴格地以憑證為依據，記錄經濟活動過程，并明確經濟活動責任。具有持續性，全面性，綜合性，系統性。

會計核算應當以企業發生的各項經濟業務為對象，記錄和反映企業本身的各項生產經營活動，應當以企業持續正常經營活動為前提，應當劃分會計期間，分期結算賬目和編制會計報表，以人民幣為記賬本位幣。

會計核算方法是設置科目和賬戶，復式記賬，填制和審核憑證、登記賬簿、成本計算、財產清查、編制會計報表。

會計方法包括會計核算方法、會計分析方法，會計檢查方法。

根據我國會計核算工作的長期實踐經驗，企業采用的賬務處理程序一般有記賬憑證賬務處理程序，科目匯總表賬務處理程序，匯總記賬憑證賬務處理程序，多欄式日記賬務處理程序和日記總賬賬務處理程序。

現金日記賬登記的依據是現金收款憑證，現金付款憑證，劃轉業務編制的銀行存款憑證付款憑證。

什么是記賬憑證？分哪幾種？具備哪些基本內容？

記賬憑證是由會計人員根據審核后的原始憑證，或經過匯總、歸類、整理后的原始憑證為依據編制的，它是登記賬簿的基本依據。

記賬憑證按反映經濟業務內容的不同，分為收款憑證、付款憑證和轉賬憑證三大類。

應具備：記賬憑證的名稱，填制憑證的日期，記賬憑證的編號，經濟業務內容摘要，會計科目的名稱，記賬方向和金額，所附原始憑證張數，會計主管、審核、記賬、制證等人員的簽名或蓋章。

什么是收付實現制與權責發生制？

收付實現制又叫實收實付制或現金支票，它確定本期收入和費用時，是以款項是否在本期內實際收到或付出作為確定本期收益和費用的標準。

權責發生制又叫應收應付制，它是按收益、費用是否應該計入本期損益作為確定本期收益和費用的標準。

企業會計要素有哪些項目？如何解釋“資產=負債+所有者權益”這一會計恒等式？

會計要素是指會計對象的具體化，它包括資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤六個項目。

在會計上，把企業持有的貨幣和可以有效地用貨幣計量能為企業帶來經濟利益的各種資源稱為資產，把企業為取得和持有這些資產所需的對應資本來源稱為權益。又由于企業資本來源于業主投資和信貸兩方面，為區別起見，將業主權益叫所有者權益，債權人權益稱為負債。資產和權益是企業一定時期擁有資金的兩個不同方面：一方面表明資金存在和分布形態，另一方面則是對這些資產擁有不同索償權要求的一系列權益。正因為如此，一定數量的資產，就必須有相應數量的權益（負債和所有者權益），反之，依然，二者在數量上永遠是相等的，這樣就形成了會計恒等式。

什么是借貸記賬法？在借貸記賬法下賬戶結構有何特點？賬戶余額如何計算？

在這記賬法下習慣規定賬戶左方為借方，右方為貸方。“借”、“貸”有雙重含義，可表示增加，也可以表示減少。對資產和費用成本類賬戶，借方登記增加額；貸方登記減少額；而對

負債、所有者權益、收入成果類賬戶，在借貸記賬發現i啊，由于資產賬戶余額一般在借方，權益類賬戶余額一般在貸方，余額計算公式：

資產類賬戶期末借方余額=期初借方余額+本期借方發生額-本期貸方發生額

權益類賬戶期末貸方余額=期初貸方余額+本期貸方發生額-本期借方發生額

《企業會計準則》中規定的一半會計原則有幾類？每一類各包括什么原則？

一半會計原則可以分為三類，即對會計核算工作的總體性要求的原則，對會計信息質量要素的原則，和對會計要素確認、計量要求的原則三類。

對會計核算工作的總體性要求原則，包括有：可比性原則、一致性原則和謹慎性原則：對會計信息質量要求的原則包括有客觀性原則、相關性原則、實質重于形式原則、及時性原則、明晰性原則和重要性原則；對會計要素確認、計量要求的原則包括有權責發生制、歷史成本原則、配比原則和劃分收益性支出與資本性支出原則。

會計科目與賬戶有何區別和聯系？

會計科目與賬戶之間既有聯系，又有區別。其聯系是：會計科目的名稱就是賬戶的名稱，會計科目的經濟內容，也就是賬戶要記錄和反映的內容，兩者是一致的。

區別：會計科目只是對社會對象進行分類的名稱，它是自身沒有具有的結構，并不直接記錄和反映經濟業務的發生所引起的會計諸要素的增減變化；而賬戶除了名稱之外，還具有一定的結構，可以用來連續地、系統地記錄、反映經濟業務的增減變化和結果。

什么是會計核算方法？其具體方法有哪些？

會計核算方法是對各單位經濟活動進行連續地、完整地核算和監督的方法。它是對會計的基本環節，也是會計方法的主要組成部分。

會計核算方法概括起來主要包括有以下七種方法：設置會計科目和賬戶；復試記賬；填制和審核憑證；登記賬簿；成本清算；財產清查和編制會計報表。

會計恒等式如何？經濟業務對會計恒等式的影響有哪幾種類型？

會計恒等式也稱會計平衡公式或會計基本等式，它反映了企業資產、負債和所有者權益之間的基本數量關系，即；資產=負債+所有者權益。

經濟業務對會計恒等式的影響有九種類型：一項資產增加，一項所有者權益增加，雙方增加的金額相等；一項資產增加，一項負債增加，雙方增加的金額相等；一項資產增加，另一項資產減少，增減的金額相等。一項負債減少，一項資產減少，雙方減少的金額相等；一項負債減少，另一項負債增加，增減的金額相等；一項負債減少，一項所有者權益增加，增減的金額相等；一項所有者權益減少，一項負債增加，增減的金額相等。一項的所有者權益減少，一項資產減少，雙方減少的金額相等；一項所有者權益減少，另一項所有者權益增加，增減的金額相等。

會計報表的意義

會計報表所提供的信息，有助于企業總括地了解其生產經營情況和財務成果，尋求改善經營管理的途徑。

會計報表所提供的信息，有助于企業的上級主管部門及時了解和掌握所屬各單位的各單位經濟情況以便加強指導和監督。

會計報表所提供的信息有助于財政，稅務、銀行、審計等部門充分發揮其對企業的監督作用。會計報表所提供的信息，有助于企業外部投資者和橫向聯合者作為正確的投資政策。會計報表為國民經濟綜合平衡工作所提供重要依據。

權責發生制原則。

也叫應收應付制，它是以本期應收應付的權利和責任作為基礎來確定本期收入和費用的一種會計處理原則。凡是本期收入和費用，不論款項是否收到或付出，均作為本期收入或費用處理；凡不應屬于本期的收入和費用，即使款項是在本期內收到或付出，也不作本期的收入或

費用處理；對于應計費用的預提，待攤費用的攤銷等設置相應的賬戶加以反映，在期末進行調查，以便準確計算當期利益。

會計任務

會計任務是會計職能的具體化，是對會計對象進行反映和監督所要達到的目的和要求，概括起來主要有以下幾個方面：

及時、準確、完整地記錄和核算各項經濟活動，為經濟管理提供真實數據。

反映和監督企事業單位貫徹執行國家有關財政政策和法令的情況，維護財經紀律。分析、考核企事業單位的財務狀況，檢查資金抵用效果、提高經濟效益。

監督各企事業單位對財產物資的保管和使用情況，保護其財產的安全完整。

預測經濟前景，參予經營決策。

配比原則

是指企業的收入與其相對應的成本、費用應當相互配比。配比原則的目的是為了正確計算經濟活動的最終成果，它要求一個會計期間內的各項收入與其相關聯的成本費用，應當在同一個會計期間內登記入賬。

配比原則包括以下三個方面的內容：一是某種產品的收入必須與該產品的成本相配比，以確定各部門的經驗成果；二是企業各部門的收入必須與該部門的費用相配比，以確定各部門的經營成果；三是某個會計期間的收入必須與該期間的費用相配比，以確定會計期間的經營成果。

什么是實地盤存制？什么是永續盤存制？

實地盤存只又叫以存計銷制，就是對材料物資在某一會計期末通過實地盤點來確定其庫存數量，再根據以計算期末庫存材料和本期銷售材料或耗用材料的核算方法。

永續盤存制又叫賬面盤存制，就是對材料物資的收入和發出平時都要根據收、發料憑證在材料物資明細賬中進行連續登記，并隨時結算出賬面結存數的核算方法。

會計工作中，會計憑證、賬簿和會計報表的處理之間有何聯系？

原始憑證是經濟業務具有內容的出面證明是會計核算的原理資料和依據。

記賬憑證是由會計部門根據審核無誤的原始憑證和運用會計科目歸類整理而編制的會計憑證是等級賬簿的直接依據。

登記賬簿可以把會計憑證反映的經濟業務進行分類匯總，賬簿是具有專門格式而對相互聯系在一起用來登記會計業務的帳頁，賬簿所提供的資料是編制會計報表的主要依據，會計報表數字是否屬實，編報是否及時，都與賬簿登記有密切關系。

會計報表是以貨幣形式總括反映企業或單位在某一會計分期內財務狀況和經營成果的出面報告事件，會計報表的編制應根據賬簿的記錄和其他資料，經過必要的加工計算而制成，它是繼復式記賬子統對會計資料進行加工后進一步綜合、歸納、整理會計信息的過程。

試算平衡：是在全部業務登記入賬后，根據賬戶之間的平衡關系來檢查業務處理是否有錯的一種初步判斷方法，通常采用編制試算平衡表方式進行。

失算平衡的方法：1.發生額試算平衡，根據借貸記賬法記賬規則，則有：總分類賬戶本期借方發生額合計=總分類賬戶本期貸方發生額合計。2.余額試算平衡，根據會計恒等式，則有：總分類賬戶期末借方余額合計=總分類賬戶期末貸方余額合計。如果發生額或余額不平衡，表明本期業務處理一定有錯誤；如果發生額及余額平衡，還不能肯定本期業務處理是正確的，因為有些差錯不影響會計平衡關系，如漏記、重記、借貸方向記反。

生產成本、庫存商品與主營業務成本之間的關系：

生產成本賬戶反映的是企業在生產經營過程中需直接計入產品生產成本的各項直接費用和需分配計入產品生產成本的間接費用的增減變化及結存的情況，其借方登記生產成本的發生額，貸方登記結轉完工產品的生產成本，余額在借方表示期末未完工產品即在產品的成本。

庫存商品賬戶反映的是未完工產品成本增減變化情況，其借方登記轉入的完工產品的成本，貸方登記已銷售產品的成本，其余額在借方表示期末庫存的未銷售的產品成本。主營業務成本賬戶是反映已售產品成本的賬戶，其借方登記已售產品的成本，貸方主要登記轉入本年利潤賬戶的金額，期末無余額。

三者之間的關系可用“丁”字賬戶表示：1.發生的需計入產品成本的各項費用。2.完工產品的成本3.已售產品的成本4.期末結轉計入本年利潤賬戶的已售產品成本額。會計報表按反映的經濟內容的種類及作用:

1.資產負債表：它用來反映企業在會計報告期末資產、負債及所有者權益狀況及資金利用狀況的報表，它是以“資產=負債+所有者權益”這一公式為基礎編制的，它實際上是這一公式的展開，是對資產、負債和所有者權益各個項目列出其實際構成的余額。

2.利潤表:反映企業在會計期內利潤的形成情況，著重反映所取得的最終經營成果的報表，通過利潤表，可以提供一定會計期間收入實現情況、費用耗費情況和凈利潤實現情況，反映企業生產經營情況。

3.現金流量表是反映企業在一定時期現金及現金等價物流入和流出信息的報表。通過該表提供的信息，可以評價企業的支付能力、償債能力和周轉能力，預測企業未來的現金流量。

第二篇：西北農林科技大學

西北農林科技大學

熱能與動力工程(本科類)

熱能與動力工程專業 學制四年，畢業授予工學學士學位。本專業培養具備水利水電動力工程學科的基本理論、基本知識和基本技能，受到現代水利水電動力工程師的基本培養和訓練，系統掌握水利水電動力工程的基本知識與相關的工程技術、工程經濟和工程管理知識的高級工程技術人才。

主干學科：動力工程

相關學科：水利工程、電氣工程

主干課程：理論力學、材料力學、工程流體力學、機械設計基礎、電路、電子技術基礎、電機與拖動、微機原理及應用、水力機械、電氣設備、發電廠電氣部分等。

就業方向及深造：畢業后能在水利、水電、供水等部門從事機電設備及動力工程的設計、選型、安裝、調試、運行、管理和實驗研究等方面工作。優秀畢業生可推薦或報考我院8個博、碩士學位授權點繼續深造，也可推薦或報考國內外院校博、碩士研究生。

木材科學與工程(本科類)

木材科學與工程專業 學制四年，畢業授予工學學士學位。本專業培養具有木材科學與工程的基本理論、基本知識和基本技能的高級科技人才。熟悉木材物理化學、電工電子技術、機械基礎、造型藝術等方面理論知識。具有木材及木質復合材料加工和設備選型的基本技能及經營、管理能力。（該專業設有家具與室內設計方向）

主干學科：林業工程

相關學科：機械工程

主干課程：圖學基礎與計算機繪圖、木材學、工程力學、膠合材料學、機械基礎、電工電子技術、木工機械、造型設計原理、制材學、木材干燥學、木制品生產工藝學、人造板生產工藝學、家具設計等。

就業方向與深造：畢業后能在木材工業、家具制造業、室內裝修工程等領域從事木材加工、家具設計制造、室內裝修、裝修工程的研究開發工作。優秀畢業生可以推薦或報考木材科學與技術專業碩士點繼續深造，也可以推薦與國外院校聯合培養、出國深造。

機械設計制造及其自動化(本科類)

機械設計制造及其自動化專業 學制四年，畢業授予工學學士學位。本專業培養具有機械設計制造及其自動化學科的基本理論、基本知識和基本技能的高級工程技術人才。系統掌握數學、力學、電工電子學、自動控制理論、機械設計、現代設計方法、機械制造技術、數控技術和計算機應用技術等方面的理論知識和技能。具備機械工程的創新設計能力。

主干學科：機械工程

相關學科：農業工程、電氣工程、食品科學與工程

主干課程：工程圖學、工程材料、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、電工電子技術、機械制造技術基礎、機械工程控制基礎、自動控制原理、機電一體化系統設計等。

就業方向與深造：畢業后能從事機械工程領域的設計制造、科研開發、應用研究、運行管理及教學等工作。優秀畢業生可推薦或報考我校機械設計制造及理論、農業電氣化與自動化、農業機械化工程、農產品加工及貯藏工程等博士、碩士學位授權點或外校學位點繼續深造，也可以推薦與國外院校聯合培養、出國深造。

第三篇：西北農林科技大學

西北農林科技大學

2005年下半年教職工政治理論學習安排

2005年下半年全校教職工政治理論學習總的要求是：堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大及十六屆四中、五中全會精神，全面宣傳貫徹落實科學發展觀，學習貫徹落實我校第一次黨代會精神，以進一步加強大學生思想政治教育工作和開展保持共產黨員先進性教育活動為重點，緊緊圍繞學校的中心工作，在健全制度、創新形式、突出實效上下功夫，切實抓好全校教職工政治理論學習，為學校改革發展提供精神動力和思想保證。

一、學習內容

1、胡錦濤總書記在紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利60周年大會上的重要講話

2、中央關于紀念長征勝利70周年的系列文件與有關會議精神

3、關于科學發展觀及構建社會主義和諧社會的有關論述

4、國務院關于做好建設節約型社會近期重點工作的通知與溫家寶總理關于建設節約型機關的重要批示精神

5、中國共產黨十六屆五中全會精神

6、中共中央關于在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動的意見及教育部黨組、省教工委及校黨委關于開展好第二批保持共產黨員先進性教育活動的重要文件

7、周濟部長在教育部高等教育教學評估中心成立大會上的講話《大力推進高等學校教學評估工作，全面提高高等教育教學質量》以及我校評建工作的有關文件

8、中央16號文件與我校《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的實施意見》及其配套文件

9、其他形勢與政策教育材料

二、具體安排

1、第1—10周（8月22日——10月30日）

學習內容：（1）胡錦濤總書記在紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利60周年大會上的重要講話（2）中共中央關于在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動的意見及教育部黨組、省教工委及校黨委關于開展好第二批保持共產黨員先進性教育活動的重要文件

（3）周濟部長在教育部高等教育教學評估中心成立大會上的講話《大力推進高等學校教學評估工作，全面提高高等教育教學質量》以及我校評建工作的有關文件（4）中央16號文件與我校《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的實施意見》及其配套文件

學習重點：深入理解教學評估工作的重要性，明確我校評建工作的重要意義、工作要求及主要任務，確保評估達目標的實現；高度重視和積極參與保持共產黨員先進性教育活動，學習先進典型；認真貫徹落實我校《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的實施意見》及其配套文件精神，不斷提高大學生思想政治教育的針對性與實效性。

思 考 題：

（1）教育部對本科生教學評估有哪些重要要求？我校如何以評建為契機，進一步規范教學管理，提高教學質量？我校在評建工作中對教職員工有哪些具體任務？各部門、各單位的每位教職員工應該如何發揮好自己的積極作用？

（2）在新的歷史條件下，堅持黨的先進性和開展保持共產黨員先進性教育活動有哪些歷史背景與基本要求？教育部黨組、省教工委關于在高校開展好第二批保持共產黨員先進性教育活動有哪些具體要求？廣大黨員如何積極參加好這項重要活動？

（3）如何深刻領會加強和改進大學生思想政治教育工作重要意義？如何貫徹落實好校黨委出臺的有關政策？如何進一步提高大學生

思想政治教育工作的針對性與實效性？廣大教職工應如何更新觀念、為加強和改進大學生思想政治教育工作做出自己的貢獻？

2、第11—19周（10月10日——12月31日）

學習內容：（1）中國共產黨十六屆五中全會精神（2）關于科學發展觀及構建社會主義和諧社會的有關論述（3）國務院關于做好建設節約型社會近期重點工作的通知與溫家寶總理關于建設節約型機關的重要批示精神（4）中央關于紀念長征勝利70周年的系列文件與有關會議精神

學習重點：深入理解和正確把握中國共產黨十六屆五中全會精神，全面了解“十一〃五規劃”的主要內容；進一步結合學校實際學習關于科學發展觀及構建社會主義和諧社會的有關論述，高度重視國務院關于做好建設節約型社會近期重點工作的通知與溫家寶總理關于建設節約型機關的重要批示精神，在全校形成科學、和諧、節約的良好氛圍。

思考題：

（1）如何深入理解十六屆五中全會關于當前我國經濟形勢和經濟工作的全面部署？“十一〃五規劃”給我校改革和發展提供了哪些重要機遇？

（2）我校應如何針對“十一〃五規劃”制定相應發展戰略，在推進西部大開發、促進區域經濟發展、構建和諧社會與加強科技創新等方面作出新的更大的貢獻？

（3）結合我校實際，談談對實施人才強校、加強科技創新、推進學校國際化等發展戰略的理解和看法。

（4）強調樹立科學發展觀與構建社會主義和諧社會，對高校有哪些具體要求？我校廣大師生的思想認識在哪些方面存在明顯差距，應如何進一步提高和改進？

（6）在新的歷史條件下，國家強調提出建設節約型社會有何重要意義？高校應如何貫徹落實好國務院通知要求與溫家寶總理關于建設

節約型機關的重要批示精神？結合實際，談談自己對建設節約型社會的思考與看法。

三、學習方法及要求

1、各學院（系）、職能處（部、室）要根據本單位的實際情況，保證至少每兩周組織一次集中學習，每月學習時間不少于6學時，并做好理論學習的組織工作及考勤、記錄、總結工作。

2、學習要堅持集中學習與自學相結合、學習與討論相結合、學習理論與解決實際問題相結合的原則，及時解決廣大教職工思想、學習、生活中存在的各種問題，為學校的改革與發展服務。

3、各單位、各部門要采取多種形式搞好教職工的理論學習，黨委宣傳部將加強對全校教職工政治理論學習的指導，并適時組織學習輔導報告，以切實推進全校政治理論學習的開展。

黨 委 宣 傳 部

二○○五年九月六日

第四篇：西北農林科技大學學院特輯——園藝學院

西北農林科技大學學院特輯——園藝學院

園藝學院是西北農林科技大學辦學歷史最悠久的學院之一，其歷史最早可追溯到1934年成立的國立西北農林專科學校園藝組，1936年開始招收本科生，1961年開始招收碩士研究生，1999年，同處楊凌的西北農業大學園藝系，陜西省果樹研究所、陜西省蔬菜花卉研究所三個單位合并組建西北農林科技大學園藝學院。

學院設有果樹、蔬菜、設施農業科學與工程3個教學系，1個實驗室中心；1個“十二五”國家級實驗教學示范中心，1個國家重點實驗室，2個省部級重點實驗室；5個省級工程技術研究中心（所、學會），3個校級研究中心（所）；擁有白水蘋果、西鄉茶葉、眉縣獼猴桃、閆良甜瓜、閆良蔬菜、延安洛川蘋果、寶雞蘋果、學校櫻桃、甘肅慶城蘋果9個科教試驗示范站；太白蔬菜、楊凌西甜瓜、青海樂都設施3個試驗示范基地。

學院擁有園藝學一級學科博士學位授權點，涵蓋園藝學博士后流動站及果樹學、蔬菜學、茶學、設施園藝學4個二級學科博、碩士學位授權點；有果樹學國家級重點學科，有果樹學、蔬菜學、茶學3個陜西省重點學科；有園藝、設施農業科學與工程2個本科專業。

學院現有教職工158人，其中正高職稱41人，副高職稱48人，中級職稱41人；博士生導師19人，碩士生導師44人；雙聘院士3人，外聘客座教授4人；國家級教學名師1人，教育部跨世紀優秀人才1人，教育部新世紀優秀人才支持計劃入選者3人，省部級各類人才15人。

學院現有在校生1312人，其中博碩士生468人，本科生844人。學院自組建以來，共為社會培養博士生125人，碩士生1005人，本科生3200余人，培訓管理技術干部3400余人。為滿足社會的需求，學院還開設了園藝，設施農業科學與工程，高起本，專升本、專科等不同層次的函授教育專業。

合校以來，學院已取得教學成果獎16項，其中榮獲國家級教學成果二等獎1項，省級教學成果一、二等獎5項；1個省級名牌專業，1門國家級精品課程，3門省級精品課程；主編、副主編全國規劃、統編教材17部，其中主編教育部面向21世紀教材2部，“十一五”國家級規劃教材2部，部省級規劃教材2部。

目前，學院共承擔科研項目198項，年到位經費4000多萬元。自“六五”以來，已取得省部以上級科研成果125項，其中，獲得國家發明二、三等獎各1項，國家科技進步二、三等獎4項，國家星火計劃四等獎1項，育成新品種200多個；先后被SCI、EI收錄論文

900余篇，申請發明專利92項，授權發明專利16項，出版專（編）著145余部。國內外專家學者200余人次來學院講學、開展合作研究，專家教授60多人次去美、英、德、日本等20多個國家進行合作研究或學術交流。

自學院成立以來，一代代師生秉承“誠樸勇毅”的校訓，繼承和發揚“經國本，解民生，尚科學”的優良傳統，堅持以學科建設為龍頭，以產學研緊密結合為辦學特色，積極推進科教興院及人才強院戰略，各項事業均實現了歷史性跨越式發展，為我國園藝科教事業的發展做出了突出貢獻。為了實現建設國際一流園藝學院的目標，全院師生員工正在以飽滿的熱情，開拓創新，銳意進去，為全面提升我院在國內外的影響力而努力奮斗！

第五篇：西北農林科技大學外語系

西北農林科技大學外語系

深入學習實踐科學發展觀活動整改落實階段工作方案

（征求意見稿）

整改落實階段是在學習調研、分析檢查階段工作的基礎上，集中精力解決突出問題、完善體制機制，確保學習實踐活動出成果、見實效，此階段也是黨員干部和廣大群眾最為關注的階段。為進一步鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果，切實抓好整改落實階段工作，明確貫徹落實科學發展觀的思路舉措與目標責任，著力解決影響和制約外語系科學發展以及師生反映集中的突出問題，建立推動科學發展的長效機制，推動學習實踐活動深入開展，實現外語系事業新一輪加快發展、科學發展。根據學校學習實踐活動整體安排和《外語系深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，特制訂本階段工作方案。

一、總體要求

整改落實階段的主要任務是明確目標、制定措施、健全制度、落實整改。重點抓好制訂整改落實方案、集中解決突出問題兩個環節，努力形成貫徹落實科學發展觀的長效機制。

（一）主要方向

在校黨委的正確領導下，堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹黨的教育方針，以創建世界一流農業大學為主題，以“提升外語教學水平，構建和諧外語系”為主要任務，堅持解放思想，轉變觀念，與時俱進，搶抓機遇，積極探索辦學規律，不失時機地推進我系又好又快發展，為實現學校目標作出應有的貢獻。

（二）基本思路

用科學發展觀統領全局工作，以系領導班子分析檢查報告為依據，堅持以學生為本，以教師為主體，以加強和改進服務為主線，以轉變黨員干部作風和師德師風為重點，以抓責任抓落實為保障，立足教學，加強師資，強化科研，健全制度，活化機制，提升水平，促進發展。針對在貫徹落實科學發展觀方面存在的問題，制定切實可行的整改措施，明晰整改重點，明確整改時限，落實整改責任，堅持高標準、嚴要求，做到邊整邊改、早改快改，把集中整改與日常整改結合起來，進一步完善相關制度和工作機制，切實解決制約科學發展問題，全力推進外語系各項事業和廣大師生的科學發展。

（三）整改目標：

近期目標：2009年底前，通過整改，集中力量解決一些突出問題，辦成一些師生員工普遍期待的實事好事。使黨員領導干部貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性明顯增強，領導科學發展的能力進一步提高，管理與發展成效更加顯著，外語系事業和諧健康發展。

中長期目標：通過3-5年左右努力，外語系改革發展和科學發展的保障機制更趨完善，初步形成鮮明的辦學特色、較高的辦學水平和良好社會聲譽，外語教學改革創新“試驗田”和事業發展“豐產田”的作用進一步彰顯，成為學校事業發展的重要一極。

（四）工作要求

根據學校在新的發展階段給外語系提出的各項要求，遵循社會發展規律和高等教育發展規律，重點圍繞加強學科建設與發展，優化人才培養模式，拓展外語素質教育，提高教學質量與水平，科學謀劃，精心組織，腳踏實地，分步實施，處理好各種關系，全方位、多層次服務于學校的發展與社會的發展，促進外語系和諧快速發展。

二、整改落實階段工作整體進度與時間安排

從6月23日開始，到7月上旬基本結束，8月底前完成總結工作。

（一）召開學習實踐活動領導小組會議，學習傳達學校整改落 實階段工作部署的有關文件和會議精神，系黨委書記龍清林同志總結外語系分析檢查階段工作，安排整改落實階段任務。（6月26日）。

（二）制訂整改落實方案（6月27日—6月30日）1．整改落實方案要做到“四明確一承諾”：

一是明確整改落實項目。把學習實踐活動中征求到意見、建議和分析檢查階段查擺出來的問題進行全面分析和歸類梳理，列出具體項目，特別要把影響科學發展和事關師生切身利益的突出問題作為整改落實的重要項目。

二是明確整改落實目標和時限要求。按照問題的輕重緩急和難易程度，明確近期目標和中長期安排。對于具備條件、可以在學習實踐活動期間和年內解決的問題，要有具體的解決時間；對于確有困難、需要較長時間才能解決的問題，要列出大致的時間表。

三是明確整改落實措施。對需要整改落實的問題，逐項研究分析，明確工作思路和努力方向，制定解決問題的有效措施和具體辦法，協調好相關部門共同落實。

四是明確整改落實責任。建立整改落實責任制，逐項明確責任領導、責任部門和責任人，把整改任務分解細化，落到實處。

五是做出整改落實的公開承諾。整改落實方案制定后，采取適當形式在系內公布整改落實方案，做出公開承諾，通報落實情況，自覺接受黨員干部和師生員工監督。

2．系黨政主要負責同志要親自抓整改落實方案的制訂，班子其他成員要結合分工認真做好各自分管范圍內的整改落實工作，真正把解決問題的工作具體化、目標化、責任化，使整改落實工作有章可循，群眾滿意度測評有據可依。（6月28日）

3．整改落實方案初步形成后，召開系領導班子專題會議，進行充分討論研究。（6月30日）

（三）完成公布整改落實方案和征求意見（7月3日前）通過系學習實踐活動專題網站、QQ平臺等方式公布整改落實方案，廣泛征求黨員干部和廣大師生的意見和建議，并對整改落實方案進一步修改完善。

（四）上報整改落實方案（7月5日前）

整改落實方案定稿經聯系外語系的校領導審閱后，按期上報校學習實踐活動領導小組辦公室。

（五）解決突出問題（7月15日前）

按照整改落實方案要求，按照以下原則集中精力解決學習實踐活動期間能夠解決的突出問題：

1．集中解決突出問題是學習實踐活動實踐特色的集中體現，是活動真正取得實效的重要環節，也是贏得群眾認可和滿意的關鍵之舉。系上要從實際出發，堅持什么問題突出就集中解決什么問題，分清輕重緩急。

2．解決問題要堅持實事求是、量力而行，堅決避免形式主義、短期行為和“形象工程”。要扎扎實實為師生員工辦實事、解難事，使學習實踐活動經得起實踐、群眾和歷史的檢驗。

（六）滿意度測評與工作總結（8月30日前）

1.學習實踐活動結束后，按照學校學習實踐活動的部署和要求，組織黨委委員、教職工代表和學生代表進行群眾滿意度測評，并及時公布測評結果，同時根據測評結果，進一步完善整改措施。

2.采取適當形式進一步征求廣大黨員干部和師生員工的意見和建議，并在此基礎上，由系學習實踐活動領導小組雙組長負責完成全系學習實踐活動總結報告的撰寫，總結報告要認真對照學習實踐活動的目標要求，對全系開展活動的情況進行全面回顧總結，全面總結學習實踐活動三個階段的各項工作，做到情況清楚、評價準確、分析透徹、特色鮮明，全面反映學習實踐活動的基本情況、主 要做法和特點，取得的主要成效、積累的成功經驗和存在的問題，鞏固和擴大學習實踐活動成果的努力方向和主要措施等，經系學習實踐活動領導小組討論研究后，形成定稿。

3.按期將總結報告和群眾滿意度測評結果報校學習實踐活動領導小組辦公室。

三、整改任務與措施

（一）強化規劃意識，切實抓好辦學定位和學科發展的落實 發展規劃是事業發展的目標和指南，必須積極調研，科學制訂，充分論證。

1．修訂外語系中長期發展規劃 責任領導：竇 琴 龍清林

成 員：楊 宏 王小平李麗霞 陳少康 王曉燕

宋岳禮 鄭艾萍 田志強 殷延軍 陳志敏

整改時限：2009年7月13前。2．制訂外語系學科發展規劃 責任領導：竇 琴

成 員：李麗霞 楊 宏 陳少康 王曉燕 宋岳禮 鄭艾萍 整改時限：2009年7月13前。

（二）加快師生之家建設，讓廣大師生真切得實惠

立足辦學實際，積極籌措經費，努力爭取學校和相關部門的支持，創造師生健康成長、快樂工作與積極成才的優良環境。

1、加大經費投入，加強師生文體活動場所和設施建設，優化文體活動環境，豐富師生校園文化生活。

購置配備學生跑鞋、籃球等基本文體活動器材；優化運動場所，修建新羽毛球運動場；充分發揮工會、共青團和學生社團的作用，開展師生喜聞樂見的多種文體活動，濃郁校園文化氛圍。

2.進一步改善辦公條件和環境，為教授辦公室安裝空調扇；給 全體教師配備教學、辦公電腦。

3.建立完善教師與學生之間、學生與學生之間、教師與教師之間緊密聯系制度及工作溝通協調機制，進一步增進相互了解、相互理解和相互信任；促進師生共同進步、共同能夠發展，增進全系凝聚力和發展共識，形成事業和諧發展的合力。

4．濃郁和諧氛圍和環境，做好師生慰問與人文關懷工作 建立健全師生慰問與關懷體制機制；繼續做好離退休職工節日慰問、教師婚育或生病探望及困難學生的關心與幫扶工作；及時幫助廣大師生解決思想、工作與學習等方面的突出問題和主要困難。

責任領導：王小平

責任部門：系部門工會、團工委、學生會 整改時限：2009年底前。

（三）創新和完善體制機制，規范內部管理，保障事業發展 按照“廢、改、立”分類，對現有政策、制度、辦法進行系統清理，確定制度建設的重點，堅持“要精、要管用”的原則，該廢止的立即廢止，該修訂的及時修訂完善，需要新建的抓緊出臺，特別是要及早研究制訂或健全科學發展迫切需要的新制度、新政策，把解決突出問題和創新完善體制機制結合起來，以體制機制創新促進問題解決，把解決問題中形成的好辦法好經驗用制度的形式鞏固下來，探索完善符合科學發展觀要求的長效機制，形成有利于科學發展的制度導向，建立健全機制保障和推進科學發展的制度體系，力爭在活動期間取得一批制度成果。

1.配套與全系發展規劃、學科發展規劃相應的措施和制度。2.規范系內管理，建立完善系內部門目標管理責任制。（1）明確系、教研室（中心）教學管理的職責和權限，完善和規范工作流程，鞏固教學管理的長效機制，積極推進和加強教學管理的科學化、規范化和系統化，提高教學管理水平和效率。（2）建立完善層級目標管理責任制，精細化管理。一要進一步明確教研室（中心）工作職能，強化教育教學及管理工作的過程管理和環節管理。通過目標管理責任制的建立落實，形成系主任負總責，教研室（中心）主任部門負責，一級抓一級，分工明確，責任到人的目標管理責任體系，使每一個教師能做到教好自己的課，管好自己的課堂，確保課堂教學質量；使每一個管理與教輔人員能做到做好自己的事，履行好工作職責，確保服務到位。

二要建立完善部門主任公開述職制和目標管理責任制。從本學期始，各教研室（中心）主任都要在全系教職工大會上就落實部門任務及執行工作計劃的完成情況、下學期創造性地開展本部門的工作打算和舉措進行述職，將各部門工作置于全系教職工監督之下。

三要認真研究校系兩級管理體制，推進體制機制創新。進一步完善系黨政班子聯席會議制度、系中心理論學習小組相關制度和議事規程明確工作職責和議事規則，做到有章可循，促進決策民主化、科學化；堅持領導班子和黨內的民主集中制，堅持重大問題集體決策，重大決策、重要問題、重大項目安排和大額資金使用，一律經過集體研究決定；突出師生在教育教學及學校管理中的主體地位和作用，積極推進民主辦學、民主管理、民主監督制度建設，進一步完善系務公開制度、財務公開制度、教代會制度和情況通報會、政策征詢、大事公示等制度，形成“建言獻策、從善如流”工作機制，形成民主管理、科學決策、積極參政議政的良好氛圍。

四要不斷深化人事分配制度改革，在科學定編、定崗、定責的基礎上，科學制定各類人員崗位職責和崗位管理考核辦法，加強日常檢查監督、考核工作力度，著力提高教學科研、科學管理與服務保障的能力和水平，將學校和外語系管理的細節，如節水節電、固定資產管理、教學設施管理、學生管理、教學過程管理、教學過程監控、課堂教學及質量等具體列入每個教職工的崗位責任中，并作 為考核的重要依據，建立健全人盡其才、才盡其用的激勵機制和約束機制。

責任領導：龍清林 竇 琴

成 員：王小平楊 宏 李麗霞 田志強 殷延軍

陳志敏 賀新全 楊曉峰 王 昕 黃海斌 曲 斌 龐 瑛 路偉偉 劉剛勁

整改時限：2009年7月—12月

（四）加強科研工作與國有資產管理，提高學術影響和聲譽 1．發揮外聘教授的作用，邀請國內外知名專家來系講學。2．打造1—2個教學科研能力較強的團隊，帶動外語學科發展和教師科研能力、學術水平的整體提高。

3．繼續加強科研管理和重要課題立項申報指導，爭取獲準部省級或國家社科基金課題1-2項。

4．設立4萬元外語教學與科學研究基金，支持系內教改與科研項目10—15項。

5．完善科研工作獎勵辦法，鼓勵支持教師開展學術科研工作，不斷提升的學術水平，力爭全系核心刊物發表論文15-20篇。

6．加強圖書資料、國有資產和實驗室建設與管理，做到帳—物—人相符率100％；出臺相關管理辦法，合理配置軟、硬件資源，為加快外語教學網絡化進程和提高教學科研水平提供服務保障。

7．積極發揮系學術委員作用，明確教師研究方向，加強全員科研能力培養和業務指導。

8．加強平臺建設，積極推動農業科技翻譯研究所建設，籌建外國語言學及應用語言學研究中心，今年暑期完成外語教學網絡實驗室二期建設。

9.建立完善學術報告制度，進一步做好出國留學、國內進修、攻讀研究生學位等人員的學術報告或經驗交流的組織協調工作。責任領導：楊 宏

成 員：曲 斌 王 昕 王勁榮 整改時限：2009年7月—10月

（五）優化師資隊伍結構，提高人才隊伍素質

1．科學使用，努力創造各盡其能、各得其所、和諧相處的良好環境，按照“引進優秀的人，用好現有的人，留住關鍵的人，培養未來的人”的工作方針，協調處理好引進、培養、使用的關系。

2．切實采取有力措施增強師資隊伍整體實力，積極重點引進和培養高學歷、高職稱教師，鼓勵教師在職攻讀博士學位，支持教師參加國內外研修，為申報副教授、教授的教師積極創造條件。

3．做好系學術帶頭人與青年骨干教師的考核與選拔推薦工作；進一步規范“導師制”工作，促進新教師的快速成長。

4.充分發揮校系兩級教學指導委員會功能和作用，做好教師全員教學指導和培養全程監測。

5.開展系內講課比賽、優秀教案展評等業務活動2次以上。6.進一步發揮教研隊伍培養和業務交流學習功能，鼓勵支持教研室開展多種形式教研活動。

7.培育團隊精神，鼓勵支持教師積極交流、相互合作；加強團隊建設，進行教學團隊、研討小組試點工作。

8.推進本系教師與外教的交流與合作，積極挖掘和充分發揮教授、副教授引領作用和帶動功能，做好青年骨干教師培養選拔工作。

9.全面規劃，制定并落實好師資隊伍建設規劃和教師個人培養提高計劃；采取有力措施和多種形式開拓人才隊伍素質提高渠道。

10.綜合培養，通過師德教育、業務培訓、學歷提高和學術交流等多種形式，全面提高教師的道德素質、業務水平和創新能力，努力改善教師隊伍的學歷、學緣、年齡和知識結構，力爭5年內35歲以下教師碩士學位的比例達到100%，逐步形成合理師資隊伍 結構和梯次。

責任領導：竇 琴 龍清林

成 員：楊 宏 王小平李麗霞 陳少康 王曉燕

宋岳禮 鄭艾萍 賀新全 田志強 殷延軍

楊曉峰 龐 瑛 馬 川

整改時限：2009年7月—12月

整改承諾：年內初見成效，5年實現目標。

（六）推進教學改革和素質教育拓展，提高教學水平和辦學聲譽

1.著力提高教育教學質量，重點圍繞提高大學外語教學水平和辦好外語本科專業及碩士點兩項突出任務，抓好英語、國貿本科生和外國語言學及應用語言學碩士研究生教育，不斷增強外語系科學發展的造血功能，全面推動學校外語教學水平再上新臺階。

2.明晰改革思路，改進人才培養模式，做好培養方案修訂和改革相關配套跟進工作。

3.著力提高外語素質教育，積極穩步推進外語分級教學和網絡教學改革。針對大一通過大學英語四級的學生，認真研討并擬訂大學英語后續選修課的實施方案，爭取本學期末出臺。

4.以學生為本，以教師為主體，營造健康的校園文化氛圍，積極拓展外語素質教育平臺。根據教師和學生具體實際，加強輿論宣傳引導，培養師生的創新精神和實踐能力；組織開展各類外語競賽、舉辦英文原著讀書報告會、英語角、外語學習沙龍、西方文化體驗等第二課堂活動，發揮英語專業在濃郁學校外語學習氛圍、提升學校國際化辦學水平中主力軍地位和作用；多層次、多渠道鼓勵青年教師參加國內外學術交流，快速提升學歷層次、教學能力。

5.認真籌備，做好下半年全國大學外語網絡教學研討會組織。6.積極聯系，力爭年內新增教學實踐基地或人才培養合作單位 1—2個。

7．加強系風、教風、學風建設，創造師生的全面發展良好的環境和氛圍。

8.加強師生自我管理、自我教育、自我服務意識和能力建設。推進教研室、學生班、黨團組織、學生會及學生社團的組織建設和管理，建立工作章程，認真研究和制訂工作計劃，加強經常性的指導、督促與考核；加強學生思想政治輔導員、班主任隊伍建設與管理，建立健全學生工作動態管理與考核；建立師生參與管理與服務機制，實現活動的有效運作和作用發揮；完善機制，鼓勵支持廣大師生開展各類積極向上的思想政治宣傳教育、綜合素質提高、文化生活豐富的活動。

9.組織教師、輔導員和管理人員到兄弟高校考察學習或參加相關專業培訓，開拓視野，拓寬思路，提高能力。10.積極調研，提前準備，做好招生與就業工作 根據整改目標和整改任務，成立以下整改組：（1）英語專業與國際貿易專業本科教學管理組 責任領導：竇 琴

成 員：李麗霞 楊曉峰 王笑卿 李 敏 龐 瑛

馬 川

（2）公共外語教學管理組 責任領導：竇 琴

成 員：田志強 賀新全 殷延軍 王寶平丁向東

顧 榮 龐 瑛 馬 川

（3）碩士點建設與研究生管理組 責任領導：竇 琴 龍清林

成 員：李麗霞 楊 宏 陳少康 王曉燕 宋岳禮

鄭艾萍 黃海斌（4）系風、教風、學風建設組

責任領導：龍清林 竇 琴 王小平楊 宏

成 員：李麗霞 田志強 殷延軍 陳志敏 陳少康

王曉燕 宋岳禮 鄭艾萍 賀新全 楊曉峰

黃海斌 謝 青 王 昕 路偉偉 劉剛勁

各黨（團）支部書記 各學生班班長

（5）黨建和學生工作組 責任領導：龍清林 王小平

成 員：楊 宏 李麗霞 殷延軍 陳志敏 黃海斌

謝 青 路偉偉 劉剛勁 各黨支部書記 全體班主任

整改時限：2009年7月—12月

（七）加強領導班子自身建設，提高領導科學發展的能力

1、進一步學習實踐科學發展觀，堅持以人為本和統籌兼顧的基本原則，切實加強領導班子自身建設，努力把領導班子建設成為政治堅定、求真務實、開拓創新、勤政廉潔、團結協作的堅強領導集體，科學推動事業發展上水平。

2、加強理論武裝，全面提高領導班子的政治理論水平。進一步完善黨委中心組理論學習制度，把理論學習與推動學校和外語系事業科學發展緊密結合起來，使班子成員緊緊圍繞建設世界一流農業大學的目標，著力在樹立科學發展觀、增強發展動力、凝聚科學發展共識上取得新進步；緊緊圍繞改革發展穩定這個大局，著力在提高治系興系能力、指導辦學實踐、促進科學發展上取得新進展；緊緊圍繞人才培養這個根本，著力在貫徹黨的基本路線和教育方針、牢牢把握社會主義辦學方向、培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人方面取得新成效。

3、加強制度建設，增強領導班子的凝聚力、戰斗力和感召力。認真研究校系兩級管理體制，嚴格執行黨政聯席會議制度，堅持黨內民主集中制，促進決策民主化、科學化；明確工作職責和議事規則，做到有章可循；堅持重大問題集體決策，重大決策、重要問題、重大項目安排和大額資金使用，一律經過集體研究決定；加強黨政班子之間的聯系和溝通，凝聚共識，形成合力；加強民主管理、民主監督制度建設，進一步完善院務公開、教職工代表大會和情況通報會等制度。

4、堅持群眾路線，不斷提高領導班子的宗旨意識和服務水平。強化宗旨意識，牢固樹立立黨為公、執政為民、以人為本的理念，始終把工作的出發點和落腳點放在為師生員工服務和以人為本上，落實黨委成員聯系黨支部、聯系系內部門等制度；建立征求意見和改進工作的機制，廣泛開展問計于師生活動，加強與一線教師之間的聯系，納眾言、集眾智、聚眾心、凝眾力，民主決策，科學發展。

5、加強作風建設，樹立領導班子的良好形象。認真學習貫徹中央《建立健全懲治和預防腐敗體系2008－2012年工作規劃》、《關于加強高等學校反腐倡廉建設的意見》，建立健全廉政建設教育體系和廉政勤政體制機制；開展批評與自我批評，抓好領導班子能力建設與作風建設；加強黨性黨風黨紀教育，使每一個班子成員做到以身作則，講黨性、重品行、作表率；完善黨風廉政建設責任制和廉政談話等制度，強化監督制約，規范權力運行。

責任領導：龍清林 竇 琴

成 員：王小平楊 宏 李麗霞 陳少康 田志強 殷延軍 陳志敏 整改時限：2009年7月—12月 整改承諾：初見成效，3年內實現目標

五、幾點要求

1．進一步加強領導。整改落實階段的工作時間緊、任務重，系領導班子要以科學、嚴肅、認真、負責的態度切實做好該階段的工作。系黨政負責人繼續履行第一責任人的職責，投入精力抓好整改落實，班子其他成員要結合分工做好分管范圍內的整改落實工作。整改落實階段是學習實踐活動的最后一個階段，各有關部門要善始善終地抓好，防止出現松勁、厭倦情緒，防止降低標準、前緊后松。要注意把握工作節奏，確保學習實踐活動在解決突出問題上見成效、在完善體制機制上出成果。

2.進一步突出領導班子和黨員領導干部這個重點。整改落實重點在領導班子和領導干部，黨員領導干部要繼續發揮模范表率作用，帶頭深化理論學習、帶頭改進工作作風、帶頭落實整改措施。要切實轉變作風，堅持一切從實際出發，多在實效上用功，堅決防止搞形式主義。

3.進一步搞好統籌兼顧。第三階段臨近學期結束，教學科研任務十分繁重，要統籌兼顧學習實踐活動與日常工作關系，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進，切實以學習實踐活動促進當前工作，以工作實績檢驗學習實踐活動的成效。

2009年6月30日