第一篇：怎樣學習基礎會計課程

同學們好，歡迎大家參加電大開放教育的學習，歡迎你們學習《基礎會計》這門課程。會計是一種國際通用的商業語言。會計通過一系列的專門方法，搜集、整理、加工反映企業及其他單位生產經營過程及其結果的數據資料，形成會計信息，并以財務會計報告（主要是會計報表）的形式對外發布，以供政府管理部門、投資者、債權人等作出相應決策時參考。

會計是人類社會發展到一定階段的產物。隨著經濟的發展，特別是股份公司出現后企業所有權與經營權的分離，企業所有者（投資者）不直接參與企業經營管理，而是委托專門的經理人來經營管理企業，所有者只有通過會計信息來了解企業的經營狀況，對經營者的責任履行情況進行判斷，從而做出相應的決策。因此說：經濟越發展，會計越重要。

對于沒有接觸過會計的人來說，對會計的認識往往有些偏頗，認為會計不就是記賬嗎？這還用得著在大學里專門學嗎？不錯，會計是要記賬，但不僅僅是記賬，何況會計記的也不是簡單的流水賬，需要建立在基本原理基礎上的專門方法和技巧。也有的初學者認為會計理論晦澀難懂，方法枯燥乏味，學起來很難。實際上只要理解了會計的實質，抓住主線和綱，就不會覺得那么難了。會計的實質是一個信息系統（也有的認為會計是一種管理活動），其目標是提供有用的經濟信息，提供信息的方式是編制財務會計報告（主要是會計報表），報表的數據來自于分類反映各種經濟業務的會計賬簿，而記賬的依據則是各種會計憑證。因此，會計核算就是從憑證到賬簿再到報表的過程。此外，會計不是反映單位發生的全部經濟活動，而只反映能夠用貨幣表現的經濟業務，因此需要界定企業發生的經濟業務哪些可以納入會計核算系統，在什么時間、以什么金額、在什么載體上進行反映。所以，確認、計量、記錄和報告就成了會計核算的四個主要環節，同時也是四種主要方法。實際上，會計特別是基礎會計課程主要就是介紹會計確認（解決核算的范圍和時間）、計量（解決核算的價值標準）、記錄（以憑證和賬簿為載體）、報告（以報表形式對外提供信息）的基本原理和基本方法。對于會計專業的同學來說，基礎會計是非常重要的一門專業基礎課，是為后續的專業課（包括中級財務會計、成本會計、電算化會計等）打基礎的。而對于金融專業和工商管理專業的同學來說，基礎會計是你們專業知識結構的重要組成部分，也是你們將來從事相關專業工作所必需的基礎知識，因為不管是企業內部管理還是銀行信貸，都必須了解企業的財務狀況，而了解的途徑只有通過解讀會計提供的信息。

第二篇：如何學習基礎會計課程

如何學習基礎會計課程

中央電大經濟管理學院 艾大力

西安廣播電視大學秋季工商管理專科一班吝小博

一、課程性質及其在專業中的地位

會計是一種國際通用的商業語言。會計通過一系列的專門方法，搜集、整理、加工反映企業及其他單位生產經營過程及其結果的數據資料，形成會計信息，并以財務會計報告（主要是會計報表）的形式對外發布，以供政府管理部門、投資者、債權人等作出相應決策時參考。

會計是人類社會發展到一定階段的產物。隨著經濟的發展，特別是股份公司出現后企業所有權與經營權的分離，企業所有者（投資者）不直接參與企業經營管理，而是委托專門的經理人來經營管理企業，所有者只有通過會計信息來了解企業的經營狀況，對經營者的責任履行情況進行判斷，從而做出相應的決策。因此說：經濟越發展，會計越重要。

對于沒有接觸過會計的人來說，對會計的認識往往有些偏頗，認為會計不就是記賬嗎？這還用得著在大學里專門學嗎？不錯，會計是要記賬，但不僅僅是記賬，何況會計記的也不是簡單的流水賬，需要建立在基本原理基礎上的專門方法和技巧。也有的初學者認為會計理論晦澀難懂，方法枯燥乏味，學起來很難。實際上只要理解了會計的實質，抓住主線和綱，就不會覺得那么難了。會計的實質是一個信息系統（也有的認為會計是一種管理活動），其目標是提供有用的經濟信息，提供信息的方式是編制財務會計報告（主要是會計報表），報表的數據來自于分類反映各種經濟業務的會計賬簿，而記賬的依據則是各種會計憑證。因此，會計核算就是從憑證到賬簿再到報表的過程。此外，會計不是反映單位發生的全部經濟活動，而只反映能夠用貨幣表現的經濟業務，因此需要界定企業發生的經濟業務哪些可以納入會計核算系統，在什么時間、以什么金額、在什么載體上進行反映。所以，確認、計量、記錄和報告就成了會計核算的四個主要環節，同時也是四種主要方法。實際上，會計特別是基礎會計課程主要就是介紹會計確認（解決核算的范圍和時間）、計量（解決核算的價值標準）、記錄（以憑證和賬簿為載體）、報告（以報表形式對外提供信息）的基本原理和基本方法。

對于會計專業的同學來說，基礎會計是非常重要的一門專業基礎課，是為后續的專業課（包括中級財務會計、成本會計、電算化會計等）打基礎的。而對于金融專業和工商管理專業的同學來說，基礎會計是你們專業知識結構的重要組成部分，也是你們將來從事相關專業工作所必需的基礎知識，因為不管是企業內部管理還是銀行信貸，都必須了解企業的財務狀況，而了解的途徑只有通過解讀會計提供的信息。

二、課程學習內容

基礎會計（也有的稱為會計學基礎或會計學原理）課程主要是闡述會計核算的基本原理，介紹會計核算的基本方法和基本技能。雖然不同版本教材對教學內容的具體編排有所不同，但總的內容其實都差不多，也就是說本課程的教學內容相對比較固定，得到了大家的公認。就我們電大開放教育所采用的教材（付磊主編，中央廣播電視大學出版社出版）而言，共安排了8章，第一章緒論主要介紹了會計的產生和發展、會計的目標和職能，以及會計的方法；第二章主要介紹了會計要素的劃分以及各要素的特征及其確認與計量，會計等式的平衡原理；第三章主要介紹了會計科目的設置，賬戶的基本結構，復式記賬的原理以及借貸記賬法的基本特點；第四章以生產制造型企業的日常經濟業務為例進一步說明了借貸記賬法的運用；第五章介紹了會計憑證的填制與審核，還有會計賬簿的設置與登記；第六章介紹了如何結賬以及結賬前必須要做的賬項調整；第七章主要介紹了財務報表的編制；第九章介紹了會計法律規范與會計職業道德，會計機構設置與會計人員職責，以及企業內部會計控制制度等。

三、課程學習資源

為了更好地幫助同學們學習基礎會計課程，根據本課程特點并考慮到不同學習條件的同學的不同需求，我們為本課程配備了以下幾種學習資源：

1.文字教材。不論是傳統教育形式還是現代遠程教育，印刷成書的文字教材都是必不可少的最基本的學習材料，因為它可以很全面、系統地以文字描述的形式介紹課程的基本學習內容，而且使用方便（不需要其他設備），學習者可以隨時隨地反復閱讀以及任意標記與批注。本課程采用的文字教材是由付磊主編、中央廣播電視大學出版社出版的《基礎會計》，該書不僅全面系統地介紹了會計核算的基本原理與基本方法，在編排上還在每一章前面列出了本章的“學習目標”，每章正文后面還有“本章小結”以及“思考與練習”。

2.錄像教材。本課程的錄像教材是由首都經貿大學會計學院院長付磊教授和李百興博士就本課程學習中的一些重點難點問題進行講解，有我負責串聯，大致可以編成12個學時，既可以通過電視臺播放，也可以做成光盤隨書配送。

3.會計操作實務演示光盤。為了給初次接觸會計的同學關于會計核算方法與技能的一些直觀印象，我們制作了一張會計操作實務演示光盤，把會計核算中填制并裝訂會計憑證、登記賬簿、編制報表等項工作的操作過程拍攝下來并演示給大家。

4.IP課件。雖然都是視頻資源，但在網上運行的IP課件制作相對靈活、快捷，可以及時就大家學習中的問題進行講解（包括作業講評），因此本課程計劃根據需要陸續制作6-8講IP課供大家在網上點播。

5.網上學習輔導。包括發布學習輔導文章、重要參考資料、BBS討論等。

四、學習方法

學習基礎會計課程的基本方法就是多看、多聽、多練。

1.多看。就是一定要抽時間多看文字教材、錄像教材、IP課件、網上輔導文本以及BBS討論中的相關帖子。在閱讀文字教材的時候，建議大家先把每章前面的“學習目標”好好看一下，對學完這一章后應該掌握的知識及應該具備的能力心中有數，然后按照這個目標要求去認真領會每一個知識點。在參與BBS討論時，建議大家先瀏覽一下別人發的帖子，特別是精華區的帖子，因為可能你要問的問題前面早有人問過，老師也詳細解釋過了。所以瀏覽一下相關帖子特別是精華區中的帖子，很多問題可以找到現成答案，這樣就能夠節省自己發帖的時間，也可以減輕一些老師重復回帖的壓力。

2.多聽。就是多聽錄像教材中專家的講解和IP課件中老師的輔導，特別是當地輔導老師的面授輔導，大家一定要盡量參加，因為當面請教可以使你的問題能夠更加及時有效地得到解決。

3.多做。就是一定要做做練習。會計是一門實踐性、操作性很強的學科，僅僅是看書看會了、聽課聽懂了還遠遠不夠，還必須會做才算是真正掌握了。因此，對于占課程總成績30%的形成性考核，大家一定要按照要求認真完成。此外，對于文字教材每章后面的練習題，我建議大家也都最好做一做，這對于幫助大家鞏固所學知識特別是掌握會計核算基本方法非常有好處。

在這一講的最后，我再給大家從總體上講一下學習基礎會計課程的思路問題：就是緊緊抓住會計的目標是提供有用的經濟信息這一貫穿始終的主線。會計要提供有用的經濟信息，就必須通過一套專門的方法和渠道形成、匯集并對外發布這些經濟信息，而會計憑證就是對經濟性的原始記錄，會計賬簿就是對會計信息的分類匯集，會計報表就是對外發布經濟信息的工具，而關于會計核算基本前提的假設、會計要素的劃分及其等式關系、復式記賬方法的運用等等都是為了形成、匯集和對外提供經濟信息打基礎的。換句話說，會計的目標是提供有用的經濟信息，而提供經濟信息的工具是財務報表（會計報表），而報表的數據是根據賬簿記錄加工整理匯總而成的，賬簿記錄則是以會計憑證為依據的，會計憑證的設置與登記則是建立在會計要素的劃分及其相互關系、會計科目的設置以及復式記賬原理的基礎上，所以說，整個基礎會計課程的內容就是圍繞如何形成、匯集并對外提供經濟信息也就是如何實現會計目標來展開的。

如果在學習過程中能夠始終不忘會計目標這根紅線，那么你就能夠從總體上去把握課程的學習內容了，在學習每一個章節的時候也就能夠把握其在全局中的地位及其與其他章節的關系，就不會陷入“只見樹木不見森林”的迷途了。

2011年9月28日周三

第三篇：基礎會計課程的學習感受

基礎會計

基礎會計課程的學習感受

2011級財政

程誠

大一下半學期的課程終于進入了尾聲，基礎會計的課程也已經結束了。回首大一一年的學習，相比其他開設的課程來說，感慨是有的，不僅有而且還很多。之所以這樣，很大原因是因為王老師您獨特的教學方式。

首先，老師在教學上有著嚴謹的治學態度，猶記得體操比賽時您言辭堅定地拒絕同學的請假要求，或許當時看來實在是有些不近人情，但只有會過的人才幾節課的重知識的傳授們都受益匪我知道在會課程上，自

親身體知道那要性。在上，同學淺，可是計這門己還有很長的一段路要走。例如說期末考試中的試算平衡，沒平衡呀！

其次在課后作業的處理上，老師也十分負責任，一道一道地講解，讓大家細心地發現并改正自己的錯誤。課程進度安排的很好，更重要的是還節省下來了很多時間教我們如何做人，如何生活得更幸福。

老師給大家分發印制精美的信紙，更貼心的是，您還為我們的另一半準備了一份。您是我在大學里遇到的最用心的一位老師，我可以很堅定的說。您說讀大學不一定要為掙獎學金擠破頭，死讀書，讀死

基礎會計

書；您說人一定要學會思考；您講過的五個小寓言故事您說過的《吸引力法則》；《水知道答案》……

最后我要說的是，老師，我對您的唯一一點建議就是繼續用心的去教育我們的學弟學妹吧，叫他們如何去思考，怎樣生活的積極。祝王老師繼續堅持自己的達觀，豁達的生活。

第四篇：《基礎會計》課程教學大綱

《基礎會計》課程教學大綱

第一部分 大綱說明

一、課程的性質和任務

《基礎會計》是廣播電視大學高等專科學歷教育經濟學科和管理學科各有關專業的一門統設必修課，是闡明會計學基本原理的課程。通過本課程的學習，使學生掌握會計學的基本理論、基本方法和基本技能，熟練掌握和運用各種會計核算方法，包括設置會計科目與賬戶、復式記賬、填制與審核會計憑證、登記會計賬簿、財產清查和編制會計報表。

本課程是了解會計基本理論和基本方法的途徑，有助于完善學生的專業知識結構，擴大學生的知識面。

二、課程的教學基本要求

通過運用多種教學媒體和形式組織教學，使學生能夠掌握會計的基本理論，初步運用會計的基本方法處理一般會計問題。

三、課程教學要求的層次

根據課程的性質和特點，本大綱對基本知識和基本理論的教學要求分為了解和理解兩個層次，對基本方法和技能的教學要求分為了解和掌握兩個層次。

第二部分 媒體使用和教學過程建議

一、學時分配

本課課內學時72，4學分。

二、教材說明

文字教材是學習本課程的基本依據。文字教材采用合一型，即除了全面、系統地介紹本課程的內容以外，還在各章的相應部分進行教學提示和重難點問題解析，并提出思考題和各種練習題。

第三部分 教學內容和教學要求

第一章 緒 論

學習目標：通過本章學習，你應該了解會計是什么，會計干什么，理解會計確認、計量、記錄和報告組成了會計核算的全過程，會計核算的基本方法有哪些。教學內容：

一、會計目標

1． 會計目標的內容

2． 會計目標的兩種理論觀點

二、會計的內容和特點

1、會計的內容

（1）會計的內容是會計核算和監督的對象；

（2）會計的具體內容；

（3）會計內容的抽象。

2、會計的特點

會計的特點主要體現在會計核算方面，有三個基本特點：

（1）以貨幣為主要計量尺度，具有綜合性

（2）會計核算具有完整性、連續性和系統性

（3）會計核算要以憑證為依據，并嚴格遵循會計規范

三、會計的職能和作用

1、會計的基本職能

（1）核算職能

（2）監督職能

2、會計的作用

四、會計方法

1、會計方法概述

會計方法是指實現會計職能所采用的手段，包括會計核算的方法、會計監督的方法和會計分析的方法。

2、會計核算的全過程――會計確認、計量、記錄和報告的含義。

3、會計核算的各種專門方法

主要方法有：設置會計科目和賬戶、復式記賬、填制和審核會計憑證、登記賬簿、成本計算、財產清查、編制會計報表。

五、會計的含義

會計是經濟管理的重要組成部分，是以貨幣為主要計量尺度，對經濟活動進行連續、系統和綜合核算，提供以財務信息為主的經濟信息，為外部有關各方的投資、信貸決策服務，為內部強化管理和提高經濟效益服務的一個經濟信息系統。

第二章 會計要素和會計等式

學習目標：通過本章學習，你應該理解會計要素和會計等式的含義及其內容，并具有在以后學習會計核算方法時運用這些理論概念的初步能力。教學內容：

一、企業的經營資金和財務報告

1、企業的類型及其經營活動

2、企業的經營資金

3、企業的財務報告

二、會計要素

1、會計要素的含義

2、《企業會計準則》中的會計要素

資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤是會計的六要素。

三、會計等式

1、會計等式的含義

在會計核算中反映各個會計要素數量關系的等式，稱為會計等式。

會計等式表示為：資產＝負債＋所有者權益。

2、會計等式的恒等關系――資產和權益變動對會計等式的影響和結果

3、會計等式的恒等關系――收入和費用的變動及其結果對會計等式的影響和結果

第三章 賬戶與復式記賬

學習目標：你應該了解賬戶的含義和會計科目的設置；理解賬戶與會計科目的關系，復式記賬法的基本原理；掌握借貸記賬法的基本內容及其簡單應用。教學內容：

一、賬戶

1、賬戶的含義

2、會計科目與賬戶的關系

3、會計科目的設置

4、賬戶的基本結構

二、復式記賬

1、記賬方法

在賬戶中登記經濟業務數據，或者說把各種經濟業務數據輸入賬戶稱為記賬。記賬方法有單式記賬和復式記賬兩種。

2、復式記賬原理

三、借貸記賬法

1、借貸記賬法的記賬符號

借貸記賬法以“借”“貸”二字作為記賬符號。

2、借貸記賬法的記錄方法和賬戶結構

3、借貸記賬法的記賬規則

4、借貸記賬法的試算平衡

（1）編制“本期發生額試算表”進行試算平衡

（2）編制“本期期末余額試算表”進行試算平衡

5、借貸記賬法舉例

第四章 賬戶的分類 學習目標：通過本章學習，你應該進一步認識和理解賬戶的結構、內容和用途，并能夠更好地掌握和運用賬戶。教學內容：

一、賬戶按經濟內容分類

1、資產類賬戶

2、負債類賬戶

3、所有者權益類賬戶

4、成本類賬戶

5、損益類賬戶

二、賬戶按用途和結構分類

1、盤存賬戶

2、結算賬戶

3、資本和資本增值賬戶

4、集合分配賬戶

5、跨期攤提賬戶

6、收入賬戶

7、費用賬戶

8、成本計算賬戶

9、財務成果賬戶

10、調整賬戶

第五章 會計憑證

學習目標：通過本章學習，你應該了解會計憑證的分類與作用；理解會計憑證、原始憑證和記賬憑證的含義，了解原始憑證和記賬憑證的分類、內容和編制要求；掌握原始憑證的審核方法和記賬憑證的填制方法。教學內容：

一、會計憑證的含義和分類

1、會計憑證的含義

2、會計憑證的作用

3、會計憑證的分類

二、原始憑證

1、原始憑證的分類

2、原始憑證的基本內容

2、原始憑證的填制方法

4、原始憑證的填制要求

5、原始憑證的審核和處理

三、記賬憑證

1、記賬憑證的分類

2、記賬憑證的基本內容

3、記賬憑證的填制方法

4、記賬憑證的填制要求

5、記賬憑證的審核和處理

四、會計憑證的傳遞與保管

1、會計憑證的傳遞

2、會計憑證的保管

第六章 賬 簿

學習目標：通過本章學習，你應該準確理解賬簿在會計核算中的地位和作用，掌握賬簿的登記方法、錯賬的更正方法、結帳和對賬的方法。教學內容：

一、賬簿的含義和分類

1、賬簿的含義

2、賬簿的作用

3、賬簿的分類

二、賬簿的設置與登記

1、賬簿的組成及其內容

2、設置賬簿的原則

3、日記賬的設置與登記

2、分類賬的設置與登記

三、賬簿的登記規則

四、錯賬的更正方法

五、對賬

六、結賬

七、賬簿的啟用、更換與保管

第七章 財產清查

學習目標：通過本章學習，你應該準確理解財產清查的意義和作用，在了解財產清查的程序和方法的基礎上，掌握存貨的兩種盤存制度及其會計處理方法，以及財產清查結果的賬務處理方法。教學內容：

一、財產清查的含義和分類

1、財產清查的含義

2、財產清查的分類

二、財產清查的組織與方法

1、財產清查的組織

2、財產清查的方法

（1）貨幣資金清查的方法

（2）存貨的盤存制度及其清查方法

（3）債權債務清查的方法

三、財產清查結果的賬務處理

1、貨幣資金清查結果的賬務處理

2、實物清查結果的賬務處理

3、債權債務清查結果的賬務處理

第八章 會計報表

學習目標：通過本章的學習，你應該準確理解什么是會計報表？為什么要編制會計報表？要初步掌握資產負債表、利潤表和現金流量表的基本結構原理及其基本的編制方法。教學內容：

一、會計報表的含義

1、會計報表的含義

2、編制會計報表的意義

3、會計報表的體系

二、會計信息的質量要求

三、資產負債表

1、資產負債表的含義

2、資產負債表的結構

3、資產負債表的編制原理

四、利潤表

1、利潤表的含義

2、利潤表的結構

3、利潤表的編制原理

五、現金流量表

1、現金流量表的含義

2、現金流量表的結構

3、現金流量表編制原理

第九章 會計循環（上）

學習目標：通過本章學習，你應該準確理解會計循環、會計核算基本前提、會計確認和計量原則的含義和內容，并在此基礎上熟練掌握編制會計分錄、過賬和對賬簿記錄進行試算平衡的具體方法。教學內容：

一、會計循環的含義

二、會計核算的基本前提

三、會計確認和計量的原則

四、企業日常經濟業務的會計分錄、過賬和試算平衡

第十章 會計循環（下）

學習目標：通過本章學習，你應該熟練掌握期末賬項調整的方法，以及對賬、結帳和編制會計報表的具體方法。教學內容：

一、期末賬項調整

包括：應計賬項的調整；遞延賬項的調整；其他賬項的調整

二、對賬的方法

三、結賬的方法

四、編制會計報表的方法

第十一章 會計核算形式 學習目標：通過本章的學習，你應該了解各種會計核算形式的特點、使用的會計科目和賬簿，及其賬務處理過程，掌握科目匯總表和匯總記賬憑證的編制方法。教學內容：

一、會計核算形式

1、會計核算形式的含義

2、會計核算形式的種類

3、選用會計核算形式的基本要求

二、記賬憑證核算形式

1、記賬憑證核算形式的特點

2、記賬憑證核算形式的賬務處理程序

三、科目匯總表核算形式

1、科目匯總表核算形式的主要特點

2、科目匯總表的編制方法

3、科目匯總表核算形式的賬務處理程序

四、匯總記賬憑證核算形式

1、匯總記賬憑證核算形式的特點

2、匯總記賬憑證的編制方法

3、匯總記賬憑證核算形式的賬務處理程序

第十二章 會計工作組織

學習目標：通過本章的學習，你應該了解會計機構的設置和會計人員的職責權限和職業道德，以及電算化條件下的會計組織工作，理解會計規范體系的意義和我國會計法規體系的內容。教學內容：

一、會計工作組織概述

1、組織會計工作的意義

2、組織會計工作的要求

二、會計法規體系

1、建立會計規范體系的意義

2、我國的會計法規體系

三、會計機構

1、會計機構的設置

2、總會計師制度

3、企業會計工作的組織方式

4、會計工作組織分工與崗位責任制

四、會計人員

1、會計人員的從業資格

2、會計人員的職責

3、會計人員的主要權限

4、會計人員的職業道德

5、會計工作的交接

五、電算化條件下的會計工作組織

第五篇：基礎會計 課程總結

《基礎會計》課程總結

一、教學目的

本學期課程教授以理論為主，即通過對基礎會計系統教授，使學生逐步了解了會計要素，進而深入領會會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表等會計專業知識；借助工業企業資金運動過程，幫助學生掌握初級會計核算業務操作能力，養成會計思維及會計分析習慣，促使學生對會計學科產生濃厚的興趣。

二、教學手段

課上以教學課件為主，黑板板書為輔；課下以習題為主，課后討論為輔。

三、教學方法

首先從心理學的角度，引導學生主動接納基礎會計課程及本人課堂時間。在教學理念上淡化基礎會計的難度，教授過程中盡量把復雜的知識拆分成簡單的知識點，教學語言嚴謹中透露出輕松、愉悅的氣氛，使學生很容易從心理上主動接納會計課程；充分信任學生會贏得學生對教師的信任及尊重，如提前告知學生如果確實生病或有其他重要事項允許臨時缺課且不影響平時成績，履行不點名的承諾等，讓學生感覺到上課是自愿的，心情愉悅，精力集中，就會達到事半功倍的效果。

其次，把會計知識和現實生活相聯系，提高學生學習興趣。比如把應收賬款提取壞賬準備與生活中學生之間臨時借錢作比喻等把個人理財、班級理財、家庭理財一些常見現象和課程會計學習廣泛聯系，以點帶面，使學生不斷感覺到學好會計不僅能應付考試得高分拿獎學金，更重要的是對個人一生的理財都會有重大的幫助，極大地提升學生學習興趣。

最后，引導學生盡快掌握會計學習方法，更好的把握會計知識。本人要求學生課前預習，每節課堂由2-3名學生提出問題，課程結束時其他學生回答問題，如果回答錯誤，引導學生自己一步步解答出正確答案；經常邀請學生課上來講述某一個知識點；課堂預留3分鐘，把本堂課的

知識與之前知識融會貫通，再引導出下節課準備學習的知識，讓學生感覺系統化的知識，學起來會更容易。

四、教學不足

首先，由于課時不足，未能及時引導學生將所學理論運用于實踐操作，導致有些知識點學生仍停留在迷茫狀態。

其次，教學理論仍有些膚淺，不夠嚴謹和深入。