第一篇：綠色科技住宅3月14日限量加推

開盤預報：

綠色科技住宅3月14日限量加推

非精裝單位首付15萬,輕松享有舒適生活

目前，全國樓市雖然仍然迷霧重重，但科技住宅銷售量卻在市場上獨占鰲頭，尤其是朗詩非精裝科技住宅。因此，朗詩·未來之家為滿足客戶的迫切需求，將于3月14日限量加推綠色科技住宅，非精精裝單位超值8280元/㎡起。讓喜歡朗詩科技住宅的客戶,輕松就可以夢想成真。

非精裝，從家裝開始思考居住個性化

對于諸多的客戶來說，精裝房大多是標準化的統(tǒng)一 “裝修模本”，個性被掩蓋在精裝之下，生活失卻了應有的樂趣。客戶的需求什么？宜居的標準是什么？只有了解客戶的需求，才知道宜居標準和家裝個性化。

朗詩·未來之家以市場為導向，最大程度地滿足客戶的對健康和個性的需求。科技住宅讓健康時時刻刻有保障，非精裝又滿足了客戶個性化裝修風格的夢想。個性化裝修風格與以往的精裝修要求統(tǒng)一、一致的主流概念某些時候有點沖突。但朗詩地產(chǎn)真正認同的就是把每個客戶當作一個獨立的個體來對待，尊重他們的選擇權(quán)，激發(fā)他們的創(chuàng)新能力，讓他們不僅可以隨意選擇自己喜歡裝修風格，還可以在享受裝修過程中別人無法體會的樂趣。

2+1原始空間再設(shè)計，改變生活單調(diào)無味

同樣的居住空間，不一樣的生活享受。在朗詩·未來之家，空間性質(zhì)可以根據(jù)生活需要自己來定。一個百搭的多變空間，可以當作書畫室、也可以當作視聽間、還可以當作健身房、更可當作兒童活動室??

朗詩·未來之家用實際行動，從增加空間靈活性的價值角度去詮釋不一樣的舒適標準，把空間的價值最大化。之所以這么做，不僅僅因為有市場需求，或者是有市場價值在里面，更重要的是要傳遞一種尊重消費者、尊重創(chuàng)新精神和表達與此相應的社會責任。一層不變的生活，從此變得有情調(diào)。

綠色科技住宅，健康人居永恒的觀念

人們越來越意識到健康居住的重要性，“綠色科技住宅”潮流應運而生。“綠色科技住宅”更加注重在居室空間中考慮生理與心理的健康因素，在室內(nèi)空間的自然性、濕度、溫度等方面有著更為合理的統(tǒng)籌規(guī)劃，從而在更高、更廣的范圍內(nèi)營造舒適的生活空間。

朗詩·未來之家遵循自然規(guī)律，抱著最本源的健康準則從環(huán)保和節(jié)約的角度出發(fā)，追求人與自然和諧。朗詩·未來之家綠色科技住宅，整合了全球成熟十大建筑科技系統(tǒng)，室內(nèi)常年恒溫20℃-26℃，告別了酷暑嚴寒黃梅天，舒適生活無與倫比。

現(xiàn)在，科技住宅不是一個簡單的名詞，而是標志著一種綠色健康的生活狀態(tài),而非精裝更是開啟了一個全新的富有創(chuàng)意的生活方式。

第二篇：綠色3

填報說明

1、創(chuàng)建“綠色學校”活動的自評材料應包括以下內(nèi)容： ⑴學校簡介；

⑵學校近年來開展環(huán)境教育和各類環(huán)保活動的狀況； ⑶學校目前環(huán)境現(xiàn)狀；

2、申報表報送平昌縣環(huán)境保護局、平昌縣教育局各一份；

3、申報表格要求一律使用打印稿，紙張不夠可另附頁，字號為小四號字+。自評報告文字應準確簡練，正文不要超過5頁。

4、自評報告要求必須用軟盤或光盤保存為電子文檔格式（Word文檔格式），與申報表一同報送。

5、報送材料除申報表格外，要求附帶有開展活動的照片等主要檔案資料，規(guī)格一律為A4(大16開)，裝訂成冊后上報一份（申報表不要裝訂到檔案資料中）。學校如有關(guān)于開展“綠色學校”創(chuàng)建活動的影視音像資料（最好是光盤形式），也可一并附上。

6、平昌縣創(chuàng)建綠色學校活動領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在平昌縣環(huán)境保障局辦公室。

電話：62305566224587傳真：6230556

郵編：636400

電子信箱：pchbj@sina.com

第三篇：綠色環(huán)保科技

綠色科技 環(huán)保節(jié)約 和諧校園

1月27日，瑞士達沃斯世界經(jīng)濟論壇上有人預言，如果再不加以整治，人類歷史上突發(fā)性環(huán)境危機對經(jīng)濟、社會體系的最大摧毀，很可能會在不久的將來出現(xiàn)在中國。

治理污染陷于兩難有一種說法，要在經(jīng)濟發(fā)展的同時控制好環(huán)境，在環(huán)保方面的投入須達到GDP的1.5%以上。但這是在環(huán)境保護本來就非常良好的情況下，在中國，根據(jù)上海的經(jīng)驗，要真正有效地控制環(huán)境，環(huán)保投入須占到GDP的3%以上。而在過去20年里，中國每年在環(huán)保方面的投入，在90年代上半期是0.5%，最近幾年也只有1%多一點。環(huán)保是一種“奢侈性消費”，投入大，對GDP貢獻小，因此，一些本應用于環(huán)保方面的專項資金，也被挪作他用。

目前中國在環(huán)境問題上進退兩難:再不治理，未來無法保障；真要治理，則需大規(guī)模投入，眼前的經(jīng)濟又難以承受。

有人算過，云南滇池周邊的企業(yè)在過去20年間，總共只創(chuàng)造了幾十億元產(chǎn)值，但要初步恢復滇池水質(zhì)，至少得花幾百億元，這是全云南省一年的財政收入。淮河流域的小造紙廠，20年累計產(chǎn)值不過500億元。但要治理其帶來的污染，即使是干流達到起碼的灌溉用水標準也需要投入3000億元。要恢復到20世紀70年代的三類水質(zhì)，不僅花費是個可怕的數(shù)字，時間也至少需要100年。

違法成本低執(zhí)法成本高就微觀角度說，在過去20年里，國內(nèi)制造業(yè)在無法依靠技術(shù)進步降低能耗、降低成本的情況下，只能朝兩個方面挖潛:一是工資，二是環(huán)保。最簡單的事，例如水泥生產(chǎn)，要達到起碼的環(huán)保要求，每噸水泥需增加8元成本，占水泥出廠價的5%。紡織業(yè)每年排放的廢水超過10億立方米，如要處理，則每噸需花費1.2~1.8元。提高生產(chǎn)成本5%。而絕大多數(shù)企業(yè)根本就沒有這么高的利潤率。因此只能在環(huán)保問題上打游擊:或是不建任何廢水處理設(shè)施:或是建立以后就當擺設(shè)，白天把污水放到處理池里，晚上沒人時就排放到河里，這樣就可以節(jié)省一大筆成本。在市場的無序化競爭中，這5%的成本。往往就決定了企業(yè)的盈與虧、生與死。

而中國在環(huán)保執(zhí)法上的兩高一低——守法成本高、執(zhí)法成本高、違法成本低，也助長了這種傾向。通常的情況是，環(huán)保部門為取證一件違法偷排事件，需耗費50萬元，而最終落到違法企業(yè)頭上的罰款，則只有區(qū)區(qū)5萬元，包括正在勁刮的所謂“環(huán)保風暴”。

一些投資數(shù)十億元的特大電站項目，違反環(huán)境評價擅自開工建設(shè)，最后的罰款也不過20萬元。區(qū)區(qū)20萬元罰款，對于一個投資超億元的項目來說，簡直是九牛一毛。這樣的處罰力度對違法行為談何震懾力？因此《環(huán)保法》歷來被人稱為“豆腐法”。

但中國又是一個發(fā)展中國家，別人走過的先發(fā)展經(jīng)濟、再治理污染的道路，中國不可避免的也會走一遭。

世界各國的歷史已經(jīng)表明，在經(jīng)濟增長與環(huán)境變化之間有一個共同的規(guī)律:一個國家在工業(yè)化進程中，會有一個環(huán)境污染隨國內(nèi)生產(chǎn)總值同步高速增長的時期，尤其是重化工業(yè)時代:但當GDP增長到一定程度，隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級化，以及居民環(huán)境支付意愿的增強。污染水平在到達轉(zhuǎn)折點后就會隨著GDP的增長反而戛然向下，直至污染水平重新回到環(huán)境容量之下，此即所謂環(huán)境庫茲涅茨曲線，當年日本的發(fā)展過程就是這一規(guī)律。

毫無疑問，中國沒有可能跨越這樣一個重化工業(yè)時代。因為中國的人口太多，國家太大，無法像芬蘭那樣，在本國制造業(yè)尚不發(fā)達的情況下，借助于全球化分工，直接進入高科技時代。上世紀90年代末，筆者曾回過蘇南老家，小時候那種清清河水，坐著船就可到達四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)的情景已一去不復返了。而令筆者吃驚的是，造成這種局面的主要因素竟然是最普通的生活垃圾。在中國，即使不發(fā)展工業(yè)，由人口增長帶來的污染物，也足以使環(huán)境惡化到令人無法

容忍的地步，即便是治理這樣的污染，也需要大筆投資，需要有經(jīng)濟基礎(chǔ)。

中國在治理污染問題上，任重道遠，需要依法辦事，制止惡性環(huán)保事件的發(fā)生，延緩環(huán)境惡化的速度。所以說我們一定要注重環(huán)境的保護。

綠色科技涉及能源節(jié)約，環(huán)境保護以及其他綠色能源等領(lǐng)域。高效、節(jié)約、環(huán)保的綠色科技產(chǎn)業(yè)是拉動整個世界經(jīng)濟最大的動力引擎。綠色科技將會成為新一輪工業(yè)革命。它包括：綠色產(chǎn)品、綠色生產(chǎn)工藝的設(shè)計、開發(fā)，綠色新材料、新能源的開發(fā)，消費方式的改進，綠色政策、法律法規(guī)的研究以及環(huán)境保護理論、技術(shù)和管理的研究等等。綠色科技是發(fā)展綠色經(jīng)濟、進一步開展環(huán)境保護和生態(tài)建設(shè)重要技術(shù)保證。

綠色科技實質(zhì)上是指能夠促進人類長遠生存和可持續(xù)發(fā)展，有利于人與自然共存共生的科學技術(shù)。它不僅包括硬件，如污染控制設(shè)備、生態(tài)監(jiān)測儀器以及清潔生產(chǎn)技術(shù)，還包括軟件，如具體操作方式和運營方法，以及那些旨在保護環(huán)境的工作與活動。

綠色科技綠色科技負載著一種新型的人與自然關(guān)系，強調(diào)防止、治理環(huán)境污染，維護自然生態(tài)平衡。在現(xiàn)代，隨著環(huán)境污染和生態(tài)惡化，那種認為人是自然的主人，“人定勝天”的觀念已經(jīng)得不到多數(shù)人支持。人是生物圈的構(gòu)成要素，人與自然之間存在結(jié)果不對稱的互動關(guān)系。無論人的作用多么大，人對自然的影響只是改變自然的具體演化方式，不可能毀滅自然，更不可能消除自然的存在。但自然對人的巨大反作用就有可能毀滅人類，消除人類的存在。即使全世界所有的核裝置同時全部爆炸，毀滅的是人類，不是地球。因此，在最高意義上講，自然才是人的主宰，人只能尊重自然、敬畏自然。自然作為人的生存環(huán)境，人對自然的任何影響最終都轉(zhuǎn)化為對人自身的影響。環(huán)境污染和生態(tài)惡化，也只是相對人而言。離開了人，自然界無所謂污染和生態(tài)惡化問題。

十八大開完之后我國的環(huán)保政策得到了更強有力的實施，習近平主席更是強調(diào)環(huán)保是國家發(fā)展的基礎(chǔ)，必須加大重視。對于有關(guān)不和諧的因素應大力的阻止。作為大學生的我們更應該擔負起我們保護環(huán)境的責任。

第四篇：綠色針推活動總結(jié)

綠色針推活動總結(jié)

五月份我們經(jīng)歷了綠色針推義診活動，看到了學哥學姐們精湛的手法操作，讓我們受益匪淺，通過他們的操作，這不僅讓我對醫(yī)學產(chǎn)生了濃厚的興趣，更激發(fā)了我學習醫(yī)術(shù)的動力。

活動謹遵“舉辦一次活動，彰顯一次主題，擴大一次影響，鍛煉一支隊伍，挖掘一批人才”為指導方針。雖然義診活動僅短短五天的時間，但是其中的樂趣卻讓我們難以忘懷。簽名活動，我們像是宣傳員，每過一名同學我們就上前拉客，一幅長達幾米長的畫卷不到一會的功夫就寫滿了我們的名字。最讓我記憶猶新的是，體驗每個區(qū)的手法操作，我最喜歡的是拔罐區(qū)和針灸區(qū)，用簡單的手法就能起到保養(yǎng)養(yǎng)生的作用，又能預防疾病，真是神奇啊！通過這次活動，我懂得了中華藝術(shù)的博大精深。健康所系，性命相托。救死扶傷，不辭所托，這正是我們所做的。

在義診活動中，我們都積極的奉獻自己的一份力，共同配合，享樂其中。與校長、老師和同學們一起的留念合影更增進了我們之間的友誼和感情。在最后一天表彰大會上，賈江華老師的一句話讓我們驕傲，他說“針推系舉辦的義診活動最能體現(xiàn)北京中醫(yī)藥大學東方學院的文化內(nèi)涵”。當著眾多系領(lǐng)導的面，我們雖然表面平靜，但是內(nèi)心卻是早已澎湃。這句話不僅是對我們活動的肯定和贊揚，更讓我們無比的驕傲和自豪，這讓我們覺得活動取得了圓滿成功。

活動只有幾天，但卻讓我感受頗深。每年一次的綠色針推活動告已帷幕，我祝愿明年的義診活動越辦越好，讓更多的人知道中華藝

術(shù)的博大精深。

生活部：寇雷

2012.06.03

第五篇：《電腦住宅》教學設(shè)計3

《電腦住宅》教學設(shè)計

教學要求：

1、知識與技能（1）認識6個生字。

（2）默讀課文，能想象出課文描寫的場景和事物。

（3）和同學們就感興趣的課文內(nèi)容展開討論、交流，感受現(xiàn)代科學技術(shù)給人們生活帶來的舒適和便捷。體會作者按一定的順序說明事物的方法。

2、過程與方法

（1）采用合作學習，運用選擇好的方式自學。

（2）運用表格、畫簡意圖、介紹等方式再現(xiàn)住宅的設(shè)施。

3、情感態(tài)度價值觀

鼓勵想象、感受現(xiàn)代科技給人們生活帶來的舒適和便捷。

教學重難點：

理解課文介紹的電腦帶給人類的便利。在理解的基礎(chǔ)上想象，自我設(shè)計電腦住宅。

教學過程：

一、激情導入。

1、請說說你理想中的住宅是什么特點？

2、在科技迅猛發(fā)展的今天，電腦已經(jīng)成為我們生活中必不可少的伙伴。它給我們的學習、工作以及人們的生活帶來了許多的便捷。這節(jié)課，我們?nèi)⒂^一棟由電腦控制、指揮的住宅，它與我們普通的住宅有什么不同？

3、板書課題：電腦住宅

二、學習生字，讀通課文粗知大意。

1、按照自己喜歡的方式讀課文，認讀生字、詞語。

2、同桌自由互相讀課文，要求讀得正確流利。

3、出示詞語卡片，檢查并鞏固生字和新詞：倉庫、儲存、烹調(diào)、烹飪、防盜、綜合、判斷。

4、對課文字詞質(zhì)疑，引導全班討論解疑。（難點詞：風向標、分門別類、集裝箱、儲存、烹飪、火候等）

5、指名分段讀課文。

6、說說課文按什么順序介紹住宅的設(shè)施的？（周邊設(shè)施——風向標、入宅、會客室、廚房、臥室、浴室）電腦住宅與普通住宅有什么不同？用你的話談談你的感受。

三、引導分小組自由讀課文，理解文意。

1、默讀課文，看看課文介紹了電腦住宅的哪些設(shè)施？那里有哪些奇妙的功能？它們是怎樣工作的？（邊

讀邊想，用筆在相應的段落留下你思考的痕跡。）

2、學習小組交流、討論。

3、小組合作研究，根據(jù)課文的描述，畫出電腦住宅的示意圖，注明各部分的神奇之處。

4、請同學們以住宅主人的身份向參觀者介紹：電腦住宅中某一種或幾種設(shè)施的布局、功能及使用方法。

四、想象創(chuàng)作。

1、高科技化的電腦住宅給我們提供了方便，如果由你來設(shè)計一棟電腦住宅，你打算怎樣設(shè)計？

2、想一想，寫下來，在全班交流時一起來評一評，誰設(shè)計的是我們心目中的電腦住宅。

五、小結(jié)。

今天，我們一同走進了電腦住宅，不但領(lǐng)略到了它的神奇，還真真切切地感受它為我們的生活帶來得舒適和便捷，讓我們努力學習本領(lǐng)，在科技迅猛發(fā)展的21世紀，創(chuàng)造出自己的那份“神奇”。