第一篇：高田小學住校學生管理職責

高田小學住校學生管理職責

一、行政領導職責

1、行政領導是是管理的決策者，對寄宿學生日常管理進行全面指導、檢查與督促。

2、對住校學生進行思想教育的方式、時間、內容，負責人進行統一安排。

3、對管理員日常上報的情況作相應的管理指導。

4、對管理人員與管理辦法作適時調整。

5、對重大事件作處理或處理指導。

二、班主任職責、1、班主任是本班住校學生的主要管理者，應對本班住校學生的思想、學習、生活、紀律等進行全面的管理，正確處理家長與學校、學生與管理人員、學生與學生、學生與社會的關系。

2、督促住校學生完成住校生的義務。

3、做好住校學生各方面的檔案記錄。

三、生活教師職責

1、生活教師是非教學時間住校學生的主要管理者，適時對學生進行“自理、自律、自主”的思想教育與能力培養。

2、每日對學生的紀律、衛生、出勤、安全和身體狀況進行檢查，并作出相應的措施，記好檢查記錄。

3、組織學生選舉寢室長，處理好自理與督促的關系，對學生

進行量化管理。

4、及時向班主任反映學生的思想動態、紀律、衛生和身體狀況，協助班主任處理偶發事件。

5、嚴禁非工作人員進入宿舍，來訪家長限定在規定時間內，特殊情況要經值周領導允許才接待。

6、家長接走學生要有班主任簽字的請假條方可放行。

7、做好宿舍區的保衛工作，及時處理偶發事件。

高田小學

2009年3月

第二篇：高田小學住校學生管理辦法

高田小學住校學生管理辦法 為規范住校學生的管理，創造良好的學習環境，保證住校學生的人身安全，減少一些不必要的損失，特制定本管理辦法。

一、凡住校學生及家長，必須與學校簽訂安全管理責任書和住校學生管理責任書，嚴格遵守責任書中的規定。

二、住校學生在往返途中要注意自身的安全，乘坐汽車的一定要注意乘坐車輛狀況良好的車輛，盡量不乘坐摩托車。

三、住校學生周日下午到校，周五下午放學后方能回家。嚴禁晚上熄燈鈴響后外出校門，如果的確有事必須向值班教師請假，值班教師同意后方可離開，外出期間的安全由本人負責，值班教師對外出學生做好記錄。

四、值班教師不僅負責白天學校（午休、放學）的安全，尤其要負責住校學生晚上的考勤，晚自習、作息、安全巡邏等，并認真填寫《住校學生檢查記錄》；值班結束后交辦公室審閱。值班教師如果發現問題要及時處理并上報學校，不得拖延；值班教師不認真考勤，學生去向不明，發生事故，值班教師負全責。

五、對違紀的住校學生，經批評教育，屢教不改的，請家長面談；建立住校學生詳細情況登記表，包括學生姓名、家庭住址、家長姓名、聯系電話等，隨時與家長取得聯系。

六、住校學生對值班教師要有禮貌，服從管理安排。按時吃飯、睡覺；尊敬食堂教師，完成臨時任務；遵守學校作息時間，按時起床，起床后整理床鋪，保持寢室清潔，不亂放物品，不亂拋臟物，不亂倒污水；衛生值日同學要認真打掃寢室和公區的衛生。

七、按時上課，不遲到、不早退、不曠課。認真參加晚自習，并保持安靜；有病需書面請假，家中有事需憑家長請假條請假，填寫好準假記錄后方能離校；節假日回家要向班主任登記；住校生一律不得在外留宿。

八、早讀、上課時間寢室上鎖，任何人不得入內；學生寢室一律不準會客，也不準帶非住校學生到寢室玩耍、打牌、聊天等；要管理好自己的財物；使用別人的東西要征得對方的同意；學生宿舍一律不準留宿外人（包括親屬、朋友、同學等非住校人員）。

九、住校學生之間不得互竄寢室；不得抽煙、喝酒；不得以任何形式進行賭博活動；個人衛生要干凈，常洗頭、洗手、洗腳、洗臉，勤剪指甲；上廁所大小便要入池。

十、同學之間要團結友愛，不準說臟話、粗話，不準打架斗毆；按時就寢，熄燈后不準在室外活動，也不準談笑或高聲喧嘩。

十一、愛護公共財物，實行公共財物承包責任制，誰損壞誰賠償。

十二、注意防火、防盜；嚴禁在寢室里點蠟燭；不經允許不斷得在寢室里使用任何電器，包括電吹風、電熱杯、電熱毯、臺燈等，一經發現，一律作沒收處理并予以重罰。

十三、注意飲食衛生，不吃不符合衛生標準的食品和生腐食品，不飲生水；節約糧食，剩飯剩菜要倒入指定的桶內。

十四、不準攜帶管制刀具，不準做危險活動。

十五、不得在校園內收取所謂的“保護費”。

高田小學

2009年3月

第三篇：住校學生管理規定

住校學生管理規定

為了進一步提高學生宿舍管理水平，給同學營造一個安全、舒適、方便、文明、和諧的學習環境，特制定如下規定：

1、晚自習放學后禁止到操場打籃球、踢足球、玩游戲等。

2、熄燈鈴響后，禁止在宿舍內洗衣服，講話，看書等活動。

3、嚴禁在宿舍樓梯內、走廊內打球、追逐、打鬧等。

4、嚴禁把易燃、易爆、有毒物品及兇器帶入宿舍。

5、嚴禁在宿舍內焚燒廢紙，易燃鞭炮等。

6、嚴禁使用電爐、電熱杯、充電等。

7、嚴禁將污水直接倒到樓下。

第四篇：如何管理寄宿制學校住校學生

如何管理寄宿制學校住校學生

一、我校住校生管理現狀及分析

1、組織管理相對完善，管理制度相對健全。

2、設施還不完備。宿舍、食堂。

3、管理服務還不到位，目前學校不能實行封閉式管理。舉例：校外偷東西、耍肖洞。

4、養成教育有待進一步加強。亂丟垃圾等

5、一部分住校生對父母依賴性強，自理能力低下，容易對其學習和生活有著父母呵護，造成他們對父母有極強的依賴性。不會打掃衛生、疊被子等。

6、住校生接受家庭教育出現空缺。缺乏父母的監督，加上學校不是封閉式的管理，部分住校生不自覺，無心學習，自我約束能力差，不守規矩，不守紀律，最終導致其放任自由。

7、管理制度還不完善，宣傳力度不到位，對學生的約束力不大。在住校生中違反了紀律提出了口頭警告和批評，但對違反紀律的處理還沒有明確的規定，導致部分學生的組織紀律意識淡薄，隨意性較大，不能嚴格、自覺管理自己。

二、采取的辦法及對策

一、創設良好環境

寄宿生遠離家人來到學校，學校成了他們的一個新家，學校要想盡辦法為他們創設一個良好的學習與生活環境。既

然要讓學生住得安全、生活方便、文明守紀、學習進步，就得從衣食住行諸方面全面考慮。所以，我覺得要創設良好環境，學校硬件設施是存在的最大困難。

二、落實管理責任

三、完善制度建設

為了確保住校生健康、安全地學習、生活，使其養成良好學習、生活習慣。要不斷完善住校生各項管理制度，制定出《住校生安全工作制度》、《住校生管理規定》、《值班教師工作職責》、《女住校生安全管理制度》、《住校生管理細則》等。組織相關人員和住校生進行了學習，提高認識，做到住校生管理工作有章可循。

1、實行寄宿生管理負責制，住校生管理教師要像父母一樣關心住校生的學習、生活，對住校生生活中出現的問題要主動、及時地進行處理、教育。每個星期值班教師都要了解住校生的學習、生活方面的情況，包括取得的成績和存在的問題。形成了齊抓共管的局面，對存在的問題不推卸責任，而是動用全體智慧的力量來解決問題，做好住校生工作。

2、加強監管，確保安全。

住校生安全是住校生管理的頭等大事。學校要經常利用每周集隊或升國旗儀式的時間，開展住校生日常行為中的安全教育工作，如嚴格遵守《住校生管理細則》等。學校對住校生實行1日24小時監控。班主任、值日教師、值班教師

分時段對住校生負責監管。誰失控、誰負責。

3、加強學習輔導，促進良好學習習慣養成。

住校生的學習，家長非?？粗?，可以說，成績是住校學生的第二生命。學校住校生管理教師要重視，除了要在每天早、晚自習為住校生搞好學習輔導外，教師更要重視住校生良好學習習慣的養成教育，經常同他們交心談心，讓他們有良好的學習習慣。

4、加強檢查、評比

針對住校生實際，學校要制定就餐、就寢、衛生保持、衛生打掃、寢室內物品擺放等幾方面規章制度并進行嚴格檢查、評比。一天一小評，每周一小結，評選出模范寢室、文明住校生、優秀室長，并給予一定物質獎勵，調動他們的積極性。住校生的生活習慣逐步養成，生活自理能力進一步提高。

四、開展豐富多彩的課余活動

如何讓住校生既愛住校又有意義地度過在校時間呢？ 為了豐富住校生的在校生活，學?？擅恐芙M織一次文娛活動時間，組織學生觀看錄像或舉行由學生自編自演的舞蹈等。這些活動會受到了學生的熱烈歡迎，大大安定他們的情緒，使他們感受到了學校生活的無限樂趣。

五、住校生的心理健康教育。

中低年級住校生年齡小，剛剛離開父母，失落寂寞感也

就隨之而來，往往不能適應住校生活，有的晚上躲在被窩里悄悄的流眼淚，有的一聽到親人的電話就哭鼻子。高年級的學生，有的即將進入青春期，心理生理都發生了一些變化，表現為任性，唯我獨尊，加上一些不良習慣的侵蝕，他們往往不能適應住校生活的節奏。因此，教師要經常深入住校生當中，了解掌握住校生的動態，多關心他們，如把他們送回每間宿舍，幫其整理鋪蓋，清理日常用品等等，以消除學生寂寞感。通過交流，及時疏導學生心理，使他們形成健康的心理。

六、建立“家校聯系制度”。作為班主任每學期至少兩次同每位同學的家長聯系，相互提出建議和意見，以便相互溝通了解，共同教育好學生。同時，學校每學期召開一次住校生家長座談會，讓學校領導、班主任與家長一起面對面交談，交流教育孩子的心得。家長們提出有利于學校發展的建議和意見，作好詳細記載，并在以后的工作中不斷改進。

總之，

第五篇：大龍潭小學住校學生管理辦法

大龍潭小學住校學生管理辦法

為進一步規范住校生管理，培養學生良好的行為習慣和生活習慣，促進學生健康、快樂成長，使住校生管理工作逐步走向制度化、規范化的軌道，為住校生營造一個文明、安全、和諧、整潔的學習、生活環境，結合我校實際，特制定本管理辦法。

一、組織管理

1、學校領導要高度重視住校生管理工作，把住校生管理工作列入學校重要工作來抓，定期分析研究管理情況，解決存在的問題和困難。

2、學校必須配備足夠的專兼職生活指導師（宿舍管理員）。管理住校生的安全、紀律、衛生，指導培養住校生的良好衛生習慣、生活習慣，對學生進行心理、生理健康教育。

3、學校領導、班主任必須參與管理。形成值周教師、班主任、少先隊、指導教師、宿舍管理員多層次管理模式。

4、每間宿舍必須安排一名管理教師，一名舍長。

5、學生宿舍全天24小時須有人值班，為學生服務。

6、定期召開住校生會議，每月不少于1次。

二、安全管理

1、根據實際情況及季節變化的特點，經常對學生進行交通、防火、防溺水、防觸電、防中毒等安全教育。

2、禁止亂拉亂接電線和在宿舍內使用電器設備，走廊、樓 道、廁所照明設備保持完好。

3、禁止學生把火種帶入宿舍或在宿舍內生火取暖、點蚊香等。

4、預防傳染病的流行，發現流行病苗頭，馬上報告學校領導，及時采取措施。

5、學生上下樓道靠右行，不起哄、不追逐，不在宿舍樓內打鬧。

6、嚴禁攜帶易燃、易爆、有毒物品、管制刀具、玩具帶入宿舍，一經發現學校有權沒收

7、嚴禁在宿舍內抽煙、喝酒、打牌、下棋、賭博。

8、妥善保管好個人財產，住校生所帶錢物由自己妥善保管，也可寄存在班主任老師處，如有丟失，責任自負。

9、不攀爬圍墻、護欄、陽臺等危險地方。

10、嚴格學校門衛和請假制度，不得私自外出學校，因病因事須外出須持學校開據的出門條。

三、行為紀律管理

1、嚴格遵守學校作息制度，按時起床，按時就寢。學校按規定時間開門、鎖門。嚴禁在外過夜，嚴禁留宿非住校人員或帶非住校人員進入宿舍，3、住校生必須按學校統一安排宿舍、床號就宿，不得擅自調換宿舍、床位。

4、午休和晚休時間必須保持宿舍安靜，不得干擾他人休息。嚴禁在宿舍或走道上打鬧、追趕、大聲喧嘩、不得串宿舍等其它一切活動。

5、宿舍生活必須文明、健康。不張貼不文明、不健康畫片，不講、寫低級趣味的粗俗，不在樓內進行各種球類活動或看與學習無關的書籍。違者將嚴肅處理，情節嚴重者將取消住校資格。

7、不許互串宿舍，末經允許不動他人物品。

8、愛護樓內公共設施設備，發現人為損壞將進行照價賠償和罰款。節約用水、用電，離開寢室要做到隨手關燈。

9、住校生在上課期間一般不得進入寢室，住校生生病需回寢室休息的，必須持班主任老師的相關證明，并經宿管老師檢查批準后才能進入寢室休息。

13、提倡文明禮貌，提倡說普通話，不罵人，不打架，同學之間團結友愛，相互關心，相互幫助。

四、衛生管理

1、講究個人衛生和公共衛生。每日洗漱兩次(一早一晚)；每周換兩次衣服洗一次頭；每月清洗一次床單和被套。禁止在宿舍、走廊上刷牙、洗臉、倒水、隨地吐痰、亂扔垃圾和隨地大小便。

2、門窗玻璃干凈，無灰塵，無足印，無泥跡，窗臺無雜物。地面干凈（包括床底）無紙屑，無果殼，無灰塵，無痰痕，無衛生死角

3、墻壁清潔，無蜘蛛網，無亂涂、亂畫、亂貼。

7、防止食物中毒。學校食堂和小賣部不出售不衛生、變質食品，不到校外購買食品。

8、做好開窗通風換氣工作，定期消毒。

9、不在宿舍、樓道內隨地大小便，不隨地吐痰，亂丟垃圾，自覺維護樓內環境衛生。

10、不在宿舍樓內吃零食、就餐。

五、內務管理

4、床鋪早、午起床棉被疊成方形，被子枕頭按指定方向位置擺放，床鋪平整，無多余物品。

5、衣服洗后按指定位置晾曬，其它衣物不能亂丟亂掛，要疊好放在箱子內。

6、餐具分類分臺存放在柜內；漱口杯、水壺、臉盆、牙膏牙刷、鞋子等擺放成一直線。

7、堅持一日三小掃，每周二次大掃清潔衛生制度，打掃室內衛生，及時清理垃圾。衛生工具，抹布放在指定位置。

8、搞好學生宿舍內文化建設，爭創文明宿舍、優秀室長、最佳住校生榮譽稱號的評比活動。