第一篇:機電工程學院成功舉辦優秀學生表彰大會通訊稿范例
機電工程學院成功舉辦優秀學生表彰大會
為調動同學們學習和工作的積極性,發揮優秀學生的模范帶頭作用,2010年12月27日,“機電工程學員優秀學生表彰大會”在呈貢校區中心100報告廳隆重舉行。院黨委康昭榮書記,院長遲毅林教授,副書記羅雪梅老師、副院長李浙昆教授,綜合辦嚴波主任,學工辦陳慶副主任以及各年級輔導員出席了本次表彰大會。
表彰大會在莊嚴的國歌聲中拉開序幕,院黨委副書記羅雪梅老師主持本次會議。院長遲毅林教授在表彰大會上致辭,他首先對受表彰的班級與同學表示了祝賀,同時也鼓勵他們繼續努力、戒驕戒躁在將來取得更輝煌的成績,并鼓勵沒有受表彰的同學積極進取、完善自己創造出好的成績。隨后,院黨委康昭榮書記宣讀了表彰決定和獲獎名單,與會領導分別為獲得各項榮譽的班級和個人頒發了獎狀,并合影留念。優秀學生代表曾海同學和優秀學生干部代表王葳同學分別發言,他們從學習方法、工作態度等方面分享了自己的經驗,號召同學們認真學習、努力工作,為將來走向社會打下良好的基礎。至此,機電工程學院優秀學生表彰大會圓滿結束。
表彰大會對本學期內在校級、院級等各項活動中表現出色的班級及個人進行了表彰,肯定了優秀學生的成績,樹立了優秀學生的先鋒模范作用。同時,為同學們提供了一個學習交流的平臺,這對我院的學風建設將起到積極作用,相信在來年我院學子定將取得更好的成績。
第二篇:機電工程學院優秀學生表彰大會主持詞2010
機電工程學院優秀學生表彰大會主持詞
2010年12月27日19:00——20:20
主持人:副書記
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家晚上好!機電工程學院優秀學生表彰大會現在開始,請全體起立,奏國歌!(國歌畢)請坐下。下面請允許我為大家介紹參加今天表彰大會的領導和老師。他們是:學院黨委書記 老師、院長教授、副院長 授、副院長 教授、副院長 教授。參加大會的還有機電工程學院學生工作辦公室的各位老師。讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導及老師的到來表示歡迎!
(掌聲畢)下面請學院院長遲毅林教授講話。大家歡迎!
(講話畢)遲院長的講話是對受表彰同學的極大的肯定與鼓勵,更是對你們取得更大進步的期望。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝遲院長的講話!
(掌聲畢)現在請學院黨委康昭榮書記宣讀表彰決定及2009—2010學年機電工程學院獲獎名單。掌聲歡迎!
(掌聲畢)下面進行昆明理工大學三好學生標兵的頒獎。請獲得“三好學生標兵”稱號的徐祥同學上臺領獎。
(掌聲、合影畢)下面對獲得昆明理工大學“三好學生”稱號的同學進行表彰。請
同學上臺領獎。
(掌聲、合影畢)下面對獲得昆明理工大學優秀學生獎學金的同學進行表彰。請各班級獲獎代表上臺領獎。
(掌聲、合影畢)下面對獲得昆明理工大學優秀學生干部稱號的同學進行表彰。首先請
第一組:
(掌聲、合影畢)下面請
第二組:
(掌聲、合影畢)下面對校園文化活動進行表彰及頒獎。
首先,請學院領導為我們頒發昆明理工大學:
校運動會優秀組織獎
“三好杯”籃球賽第七名
校環保越野賽第七名
趣味知識競答比賽第二名
英語舞臺劇第二名
請機電工程學院學生會主席 同學上臺領獎。
(掌聲、合影畢)接下來表彰的是
形象大使三等獎:
“三生教育”演講比賽三等獎:
校外研社英語演講三等獎:
優秀獎:
校配樂詩朗誦優秀獎:
校英語演講(三等獎、優秀獎)
請以上獲得表彰的同學派代表上臺領獎。
(掌聲、合影畢)下面對學院文體活動進行頒獎。首先進行表彰是
院運動會團體前
六、優秀組織獎以及道德風尚獎
請表彰的班級派代表上臺領獎
(掌聲、合影畢)接下來對學院“迎新杯”系列賽進行頒獎。獲得表彰是
院籃球賽前八名、優秀組織獎以及道德風尚獎
院拔河比賽前三名
請獲得表彰的班級派代表上臺領獎。
(掌聲、合影畢)下面對學院文化活動進行表彰,獲得表彰的項目是
團日活動ppt答辯
10月份、11月份團日活動答辯前5名
征文大賽
書畫比賽
宿舍文化大賽
院外研社英語演講比賽
院配樂詩朗誦比賽
請獲獎的集體和個人派代表上臺領獎。
(掌聲、合影畢)下面有請校級“優秀共青團干部”代表 同學發言,掌聲歡迎。(掌聲畢)再次希望各專業班級和全體同學以獲獎的先進集體、先進個人為榜樣,刻苦學習、努力工作,爭取取得更大的進步,同時,期末已經來臨,希望全院同學以獲獎同學為榜樣,刻苦努力,認真做好復習,誠實守信,堅決杜絕作弊現象,在即將到來的期末考試中取得優異的成績!
最后,祝各位老師工作順利、萬事如意,祝各位同學身體健康、學習進步!(掌聲畢)下面進行大會最后一項議程。請全體起立,奏唱團歌。
(團歌畢)機電工程學院優秀學生表彰大會到此結束,謝謝大家!
第三篇:機電工程學院優秀學生表彰大會領導講話稿2010范例
機電工程學院優秀學生表彰大會領導講話稿
各位老師、同學們: 晚上好!
轉眼間,又是半年過去了,半年來,你們在各自的工作、學習和生活中收獲著成功和喜悅,也收獲著挫折磨難帶來的人生財富。在此我們隆重舉行機電工程學院優秀學生表彰大會。我謹代表學院黨政領導向受表彰的同學表示衷心的祝賀!對一年來在學習、競賽和各項工作中表現突出的優秀學生進行隆重表彰,同時也是和大家一起進行一個回顧和總結,希望你們在今后的學習生活中繼續保持踏實、肯學、積極進取的態度,更要學會放眼未來、創新求索,在自己的思想道德修養、綜合素質方面,百尺竿頭,更進一步!同時更要懂得珍惜,學會感恩,關愛他人,關心社會,全面發展,奠定堅實的基礎來實現自己的人生理想,為學校添彩,為學院增輝。
在過去的半個學年里,愛院情懷在你們言行舉止中凝聚。這得益于學院學生工作始終秉承“嚴謹、務實、創新”的工作作風,充分發揮優秀學生的先鋒模范作用,使我院的學生工作取得了長足的進步。各類活動的組織與承辦更是增加了學院凝聚力,取得了可喜的成績。興院擔責也在你們精神風貌中閃現。同學們思想、行動上積極向黨組織靠攏,名同學光榮成為一名中國共產黨黨員;學習上更是勤奮務實、腳踏實地,共有名同學獲得了獎學金和各類競賽獎項。為我院學子集體奮發向上,敢于拼搏,為體現勇攀高峰的良好風貌,為建設我院優良學風的表率,積極地做出了榜樣。
雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。在這里,我衷心的希望你們,面對成績要戒驕戒躁,找差距,找不足,在新學期更加努力地學習和
工作,再接再勵,再創佳績!也希望全體同學以他們為榜樣,繼續保持和發揚我校良好的校風和學風,積極進取,爭先趕超,掀起新一輪的爭先熱潮。最后,再次向受到表彰的同學表示熱烈的祝賀!
謝謝大家。
第四篇:機電工程學院度五四表彰大會
機電工程學院“五四文藝晚會暨五四表彰大
會”活動方案
為紀念共青團建團90周年,弘揚五四愛國精神,傳承紅色激情的深遠意義,增強團的凝聚力,培養團隊精神,讓廣大學生爭當時代先鋒,機電工程學院團總支決定開展以“傳承團建風采,建設和諧校園”為主題的五四文藝晚會暨五四表彰大會。
一.活動主題:傳承團建風采,建設和諧校園
二.活動目的:
對過去一學年里面德智體美各方面表現優秀的同學進行表彰,同時表彰2011-2012優秀團干部、優秀團員以及優秀學生干部,以鼓勵他們在今后的校園生活里面認識自我價值,在學習、生活中起表率作用,鼓勵廣大優秀學生干部和優秀學生以此為起點,不斷進取,為全院同學樹立積極前進的典范。
三.主辦單位:機電工程學院團總支
承辦單位:機電工程學院學生會
四.活動地點、時間:待定
五.活動對象:機電工程學院全體學生
六.節目形式:
歌唱(獨唱、大合唱)、舞蹈、詩歌朗誦、小品、相聲。(節目必須貼合主題)
七.活動流程:
1.節目籌備
(一)文娛部把舉辦晚會的通知下發到各個班級,讓各班文娛委
員負責編排本班節目;
(二)以班級為單位上報節目,各班文娛委員在2011年4月10
日之前將節目清單上交至文娛部相關負責人,逾期后果自負(負責人:陳華明 聯系方式:645432 QQ:2454663287何浩杭 聯系方式:650240 QQ:123168670);
(三)文娛部成員及時對各班級的節目進行跟蹤,對節目進行篩
選,確保節目的質量;
(四)節目內容必須緊貼“傳承建團風采,建設和諧校園”主題,展現當代大學生的青春活力,力求排練出高質量,高水平的節目;
(五)節目所需道具、音樂背景等自備;
(六)節目篩選時間(初定):
第一次節目篩選時間為2012年4月15日;
第二次節目篩選時間為2012年4月19日;
經過兩次節目的篩選,篩選出優秀的節目后進行兩次彩排,彩排時間以機電工程學院學生會文娛部發出的通知時間為準,進行彩排和演出。
(七)節目篩選后挑選10到12個優秀節目作為五四晚會演出的節目。
機電工程學院學生會
二〇一二年四月八日
第五篇:機電工程學院畢業季分享會通訊稿
憶流年,鳳凰花開;抒壯志,薪火相傳
--2014機電工程學院畢業季分享會
5月27號中午,由機電工程學院舉辦的“憶流年,鳳凰花開;抒壯志,薪火相傳”機電工程學院畢業季分享會活動在六食堂門口如期而至,本次活動以“減輕畢業生離校負擔,方便在校生學習生活”為主題,給同學們提供了一個互惠互利的平臺,同時引導大學生樹立正確的消費觀念。
當天活動一開始就吸引了眾多同學駐足挑選。現場各個攤位擺滿了閑置物品,低價出售給其他需要的同學。隨著畢業季的到來,許多大三學生即將離校,把三年用的東西全都帶走會有很多不便,直接丟棄又很浪費,本次畢業季分享會無疑為畢業生們解決了一大難題,大家可以通過這個安全規范的平臺來交換物品,對有需要的學生來說也是一個難得的機會,不僅物美價廉,而且降低了上當受騙的機率。除了生活用品、學習參考書籍外,還有電子學習資料的免費分享,同學們只要帶上U盤,即可免費拷貝大量學習資料。院黨支部書記茆琦、顧佳老師到現場親自指導活動的開展。
本次畢業季分享會活動既能幫助畢業班的同學減輕行李負擔,又能為想購買商品的低年級同學節省開支,同時最大限度地將物品的使用價值最大化,一舉三得。不僅貼近學生的生活,還在無形中為生活困難的同學提供了幫助,讓同學們的大學生活多彩而有意義。