第一篇：2015考研專業(yè)碩士詳解：新聞傳播學(xué)碩士專業(yè)

2015考研專業(yè)碩士詳解：新聞傳播學(xué)碩士專業(yè)

普明教育給大家整理新聞傳播學(xué)碩士專業(yè)詳解，供大家參考。

一、新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位的設(shè)置背景

新聞傳播學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的社會(huì)科學(xué)。它對(duì)應(yīng)著蓬勃發(fā)展的我國(guó)社會(huì)主義新聞事業(yè)以及方興未艾的傳媒產(chǎn)業(yè)。

新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位的設(shè)置，主要面對(duì)新聞事業(yè)以及傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展的三大社會(huì)需求：

第一，構(gòu)建我國(guó)現(xiàn)代傳播體系、提高國(guó)內(nèi)國(guó)際傳播能力

我國(guó)社會(huì)主義新聞事業(yè)以及傳媒產(chǎn)業(yè)，改革開放以來有了長(zhǎng)足的發(fā)展，目前正面臨著新的挑戰(zhàn)和新的發(fā)展機(jī)遇。胡錦濤總書記指出，要適應(yīng)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展變化，積極構(gòu)建現(xiàn)代傳播體系，進(jìn)一步提高國(guó)內(nèi)國(guó)際傳播能力，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境。新聞媒體是現(xiàn)代傳播體系中最核心的組成部分。因此，加速培養(yǎng)一批政治素質(zhì)好、掌握對(duì)內(nèi)對(duì)外新聞傳播規(guī)律、適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)等新媒介環(huán)境的應(yīng)用型高層次專門人才，已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急。第二，振興文化產(chǎn)業(yè)、加速傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展

新聞傳播業(yè)具有突出的產(chǎn)業(yè)特性，是文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分。2009年文化產(chǎn)業(yè)已經(jīng)被確定為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，這標(biāo)志著中國(guó)的傳媒產(chǎn)業(yè)將進(jìn)入自主創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、結(jié)構(gòu)調(diào)整、主體多元的快速發(fā)展時(shí)期。培養(yǎng)大量適應(yīng)傳媒產(chǎn)業(yè)升級(jí)的新型內(nèi)容生產(chǎn)和傳媒經(jīng)營(yíng)管理人才，既是提升中國(guó)傳媒競(jìng)爭(zhēng)力和影響力的需要，也是振興文化產(chǎn)業(yè)的需要。

第三，提高專業(yè)素質(zhì)、加強(qiáng)新聞傳播從業(yè)者隊(duì)伍建設(shè)

隨著現(xiàn)代傳媒發(fā)展和社會(huì)信息流通的加快，我國(guó)新聞傳播從業(yè)人員的數(shù)量急遽擴(kuò)張，但從業(yè)者的整體素質(zhì)離社會(huì)發(fā)展需要尚有一定的距離。為了解決部分從業(yè)者的知識(shí)老化問題、為了解決從一線業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)為管理者的再培養(yǎng)問題、也為了解決非新聞傳播專業(yè)學(xué)科的從業(yè)者專業(yè)訓(xùn)練問題，發(fā)展高層次的在職專業(yè)教育迫在眉睫。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

為有中國(guó)特色的社會(huì)主義新聞與傳播業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒕哂鞋F(xiàn)代傳播理念與國(guó)際化視野、了解中國(guó)基本國(guó)情、熟練掌握新聞傳播技能與方法的應(yīng)用型高層次專門人才。具體要求為：

1、掌握馬克思主義新聞傳播思想的基本要點(diǎn);具有良好的政治素養(yǎng)和政策水平;具備新聞法治和職業(yè)道德意識(shí)。

2、具備新聞傳播學(xué)的基本理念;能夠運(yùn)用較新的傳播科技手段;具備調(diào)動(dòng)小組協(xié)同工作的能力;能夠?qū)π侣剛鞑?shí)踐中發(fā)生的各種情況即時(shí)做出正確的判斷和進(jìn)一步的分析。

3、較熟練地掌握一門外語(yǔ)。

三、招生考試方式

1、考試科目：

政治，英語(yǔ)(1或2)，綜合能力、專業(yè)知識(shí)共四門

2、考試形式：

政治理論采用與學(xué)術(shù)型專業(yè)相同的全國(guó)統(tǒng)考政治理論試題，滿分為100分。

外國(guó)語(yǔ)采用全國(guó)統(tǒng)考英語(yǔ)(1或2)，滿分為100分。

綜合能力考試，由各招生單位根據(jù)新聞與傳播專業(yè)碩士教育指導(dǎo)委員會(huì)提出的指導(dǎo)性考試大綱自行命制，全國(guó)統(tǒng)一時(shí)間考試，滿分為150分。

專業(yè)知識(shí)考試。由各招生單位自行命題。全國(guó)統(tǒng)一時(shí)間考試，滿分為150分。

四、培養(yǎng)方式

該專業(yè)學(xué)位招生對(duì)象主要為具有大學(xué)本科學(xué)歷的在職人員和應(yīng)屆本科畢業(yè)生。(鼓勵(lì)具有不同學(xué)科、專業(yè)背景的生源報(bào)考新聞與傳播碩士專業(yè)。)其培養(yǎng)方式采用全日制與非全日制兩種學(xué)習(xí)方式與培養(yǎng)方式，學(xué)習(xí)年限分別為2年和3年。具體培養(yǎng)方式特色為：

1、以課程教學(xué)為主，但教學(xué)過程中宜密切聯(lián)系我國(guó)新聞傳播業(yè)和國(guó)際同行業(yè)的實(shí)際問題，注重對(duì)學(xué)生新聞與傳播實(shí)務(wù)能力的培養(yǎng)。

2、加強(qiáng)新聞傳播院校與新聞傳播實(shí)務(wù)單位及管理部門的聯(lián)系和交流，聘請(qǐng)新聞與傳播實(shí)踐單位的專家和相關(guān)部門的管理者參與研究生教學(xué)及培養(yǎng)。

3、課程考核分為考試和考查兩種形式，方法可以靈活多樣，重在考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際問題的能力。

五、新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位的課程設(shè)置及學(xué)位授予

(一)課程設(shè)置實(shí)行學(xué)分制。

全日制總學(xué)分不低于34學(xué)分(含實(shí)習(xí))，非全日制總學(xué)分不低于30學(xué)分。課程按新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科和專業(yè)方向設(shè)置，結(jié)構(gòu)分為公共必修課和專業(yè)課。其中專業(yè)課包括專業(yè)必修課和選修課。

課程類型與學(xué)分分布如下：

1、公共必修課(15學(xué)分)

政治理論課 2學(xué)分

外語(yǔ) 3學(xué)分

社會(huì)科學(xué)研究方法 2學(xué)分

新聞學(xué)理論 2學(xué)分(根據(jù)專業(yè)方向，與傳播學(xué)理論二選一)

傳播學(xué)理論 2學(xué)分(根據(jù)專業(yè)方向，與新聞學(xué)理論二選一)

中外新聞傳播史研究 2學(xué)分

新聞傳播法治與職業(yè)道德研究 2學(xué)分

新媒體研究 2學(xué)分

2、專業(yè)課(15學(xué)分)

專業(yè)課程分為專業(yè)必修課和專業(yè)選修課。

各新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位可根據(jù)學(xué)校自身特色確定專業(yè)方向，自行安排專業(yè)必修課和選修課程。

3、專業(yè)實(shí)習(xí)(4學(xué)分)

全日制學(xué)生在新聞傳播實(shí)務(wù)部門進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)時(shí)間不少于3個(gè)月。

4、學(xué)位論文(4學(xué)分)

學(xué)位論文選題應(yīng)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，論文內(nèi)容應(yīng)主要結(jié)合新聞與傳播業(yè)的實(shí)際問題。體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)新聞傳播理論相關(guān)專業(yè)知識(shí)，綜合解決實(shí)踐問題的能力。

各承擔(dān)新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位教育的院校可以設(shè)立學(xué)位論文導(dǎo)師小組，采取集體培養(yǎng)與個(gè)人負(fù)責(zé)相結(jié)合的指導(dǎo)方式。

指導(dǎo)小組的成員應(yīng)以具有指導(dǎo)碩士研究生資格的教師為主，也可吸收新聞傳播實(shí)務(wù)單位具有相應(yīng)指導(dǎo)能力的專家參加，共同承擔(dān)研究生指導(dǎo)任務(wù)。指導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)學(xué)生的選題方向，確定具體的導(dǎo)師負(fù)責(zé)其論文指導(dǎo)工作。

新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位論文應(yīng)與新聞傳播實(shí)踐緊密結(jié)合，可以是理論研究、調(diào)查報(bào)告、案例分析等多種形式。

(二)學(xué)位授予

新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)位論文的評(píng)審和學(xué)位授予須嚴(yán)格按照相關(guān)程序進(jìn)行。學(xué)位論文必須由不少于三名本專業(yè)具有高級(jí)職稱的專家評(píng)閱，其中至少有一位校外專家或?qū)W者;2名(含2名)以上專家評(píng)審?fù)ㄟ^方能提交答辯。

學(xué)位論文答辯委員會(huì)由5名本專業(yè)具有高級(jí)職稱的專家組成，其中至少應(yīng)有一名新聞傳播實(shí)務(wù)部門或管理部門的專家。3名(含3名)以上答辯委員同意方能通過答辯和建議學(xué)位委員會(huì)授予學(xué)位。原則上答辯委員會(huì)主席應(yīng)具有正高職稱。

完成課程學(xué)習(xí)及實(shí)踐環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學(xué)分，并通過論文答辯者，經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核，授予新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位。

六、在校管理與待遇

學(xué)校將統(tǒng)一安排住宿，并根據(jù)學(xué)校的獎(jiǎng)助政策，為部分學(xué)生提供獎(jiǎng)助學(xué)金。

設(shè)置方案

一、為適應(yīng)我國(guó)新聞與傳播事業(yè)發(fā)展對(duì)新聞與傳播人才的迫切需求，完善新聞與傳播人才培養(yǎng)體系、創(chuàng)新新聞與傳播人才培養(yǎng)模式，提高新聞與傳播人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)置新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位。

二、新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為“Master of Journalism and

Communication”，簡(jiǎn)稱：MJC。

三、新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，具有現(xiàn)代新聞傳播理念與國(guó)際化視野，深入了解中國(guó)基本國(guó)情，熟練掌握新聞傳播技能與方法的高層次、應(yīng)用型新聞傳播專門人才。

四、新聞與傳播碩士的課程設(shè)置要充分反映新聞與傳播實(shí)踐領(lǐng)域?qū)ｉT人才的知識(shí)與素質(zhì)要求，掌握基本的研究方法，著重提升新聞與傳播實(shí)務(wù)能力和創(chuàng)造性解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法要重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例研討、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法。

五、新聞與傳播碩士的培養(yǎng)過程須突出新聞與傳播實(shí)踐導(dǎo)向，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)時(shí)間不少于半年。

六、新聞與傳播碩士專任教師須具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和教育教學(xué)水平。重視吸收來自新聞與傳播實(shí)踐領(lǐng)域的專業(yè)人員承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)，構(gòu)建“雙師型”的師資結(jié)構(gòu)。

七、學(xué)位論文須與新聞與傳播實(shí)踐緊密結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用新聞與傳播及相關(guān)學(xué)科理論、知識(shí)和方法分析、解決新聞與傳播領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力。論文類型可以是理論研究、調(diào)研報(bào)告、案例分析、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。學(xué)位論文答辯形式可多種多樣，答辯成員中須有新聞與傳播實(shí)踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。

八、修滿規(guī)定學(xué)分、完成新聞與傳播專業(yè)實(shí)習(xí)并通過論文答辯者，授予新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位。

九、積極推進(jìn)新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位與新聞與傳播類職業(yè)資格考試的有效銜接。

十、新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位由經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位授予。

十一、新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位證書由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制。報(bào)考條件

(一)中華人民共和國(guó)公民

(二)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。

(三)年齡一般不超過40周歲(1971年8月31日以后出生者)，報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。

(四)身體健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

(五)已獲碩士或博士學(xué)位的人員只準(zhǔn)報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)碩士生。

(六)考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：

1.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生;

2.具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員;

3.獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)2年或2年以上(從高職高專畢業(yè)到2011年9月1日，下同)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員;

4.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考;

5.已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

第二篇：2018考研心得：中山大學(xué)新聞傳播學(xué)碩士經(jīng)驗(yàn)分享（本站推薦）

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

2018考研心得：中山大學(xué)新聞傳播學(xué)碩

士經(jīng)驗(yàn)分享

考研的復(fù)習(xí)時(shí)間還有不到40天了，去年這個(gè)時(shí)候的那種緊迫感我依然記憶猶新，歷歷在目。回想那將近一年來的考研時(shí)光，讓人既辛酸又懷念。下面我就說說我自己的考研經(jīng)歷吧，希望能給學(xué)弟學(xué)妹們帶來一定的幫助。

我初試分?jǐn)?shù)為391分，英語(yǔ)70、政治71，專業(yè)課分別為123和125，復(fù)試結(jié)束后總分為399，這樣子的成績(jī)還是比較滿意的。

我報(bào)考的是中山大學(xué)的新聞傳播學(xué)，之所以做這樣的選擇，也是綜合多方面因素考慮。

首先，我本科時(shí)理工科，雖是一所“211”學(xué)校，在本省的名氣還不錯(cuò)，但是那個(gè)專業(yè)我確實(shí)不是很喜歡，學(xué)的也不是很好，因此，在巨大的就業(yè)壓力面前，我選擇了做逃兵，便投入了考研的懷抱。在這里提醒大家，無論以何種理由考研，即使是逃避，但是選擇之后就必須得好好對(duì)待。

第三篇：2018考研專業(yè)碩士解析：金融碩士

為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)

2018考研專業(yè)碩士解析：金融碩士

設(shè)置方案

一、為適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)金融專門人才的迫切需求，完善金融人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新金融人才培養(yǎng)模式，提高金融人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)置金融碩士專業(yè)學(xué)位。

二、金融碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為“Master of Finance”，簡(jiǎn)稱MF。

三、金融碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，充分了解金融理論與實(shí)務(wù)，系統(tǒng)掌握投融資管理技能、金融交易技術(shù)與操作、金融產(chǎn)品設(shè)計(jì)與定價(jià)、財(cái)務(wù)分析、金融風(fēng)險(xiǎn)管理以及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，具有很強(qiáng)的解決金融實(shí)際問題能力的高層次、應(yīng)用型金融專門人才。

四、金融碩士課程設(shè)置要充分反映金融實(shí)踐領(lǐng)域?qū)ｉT人才的知識(shí)與素質(zhì)要求，注重分析能力和創(chuàng)造性解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法要重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法。

五、金融碩士培養(yǎng)過程須突出金融實(shí)踐導(dǎo)向，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)時(shí)間不少于半年。

六、金融碩士專任教師須具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和教育教學(xué)水平。重視吸收來自金融實(shí)踐領(lǐng)域的專業(yè)人員承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)，構(gòu)建“雙師型”的師資結(jié)構(gòu)。

七、學(xué)位論文須與金融實(shí)踐緊密結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用金融及相關(guān)學(xué)科理論、知識(shí)和方法分析、解決工程金融實(shí)際問題的能力。論文可以是理論研究、調(diào)研報(bào)告、案例分析、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。學(xué)位論文答辯形式可多種多樣，答辯成員中須有金融實(shí)踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。

八、修滿規(guī)定學(xué)分、完成金融碩士專業(yè)實(shí)習(xí)并通過論文答辯者，授予金融碩士專業(yè)學(xué)位。

九、積極推進(jìn)金融碩士專業(yè)學(xué)位與金融類職業(yè)資格考試的有效銜接。

十、金融碩士專業(yè)學(xué)位由經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的金融碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位授予。

十一、金融碩士專業(yè)學(xué)位證書由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制。

報(bào)考條件

一、中華人民共和國(guó)公民。

二、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。

為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)

三、年齡一般不超過40周歲(1971年8月31日以后出生者)，報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。

四、身體健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

五、已獲碩士或博士學(xué)位的人員只準(zhǔn)報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)碩士生。

六、考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：

1.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生;

2.具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員;

3.獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)2年或2年以上(從高職高專畢業(yè)到2011年9月1日，下同)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員;

4.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考;

5.已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生須在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)截止日期前取得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報(bào)考。在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

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第四篇：2018考研專業(yè)碩士解讀：社會(huì)工作碩士

為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)

2018考研專業(yè)碩士解讀：社會(huì)工作碩士

社會(huì)工作碩士（Master of Social Work，縮寫為MSW）是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要而產(chǎn)生的新的專業(yè)學(xué)位。西方發(fā)達(dá)國(guó)家已有數(shù)十年培養(yǎng)社會(huì)工作碩士的歷史，我國(guó)從2009年起開始設(shè)置該學(xué)位，2010年31所著名大學(xué)招收了我國(guó)

為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)

重理論，而且注重實(shí)踐，突出社會(huì)工作實(shí)務(wù)能力訓(xùn)練，也兼顧研究能力的培養(yǎng)。它培養(yǎng)的主要是就業(yè)導(dǎo)向的、復(fù)合型專業(yè)人才。

2010年4月，中共中央國(guó)務(wù)院發(fā)布了《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，把社會(huì)工作人才列為與黨政人才一起要重點(diǎn)發(fā)展的六類人才，并決定到2015年我國(guó)要建成200萬(wàn)人的社會(huì)工作人才隊(duì)伍，2020年社會(huì)工作人才隊(duì)伍要達(dá)到300萬(wàn)。這說明，社會(huì)工作人才的培養(yǎng)已成為國(guó)家戰(zhàn)略，社會(huì)工作職業(yè)在我國(guó)有很好的發(fā)展前景。社會(huì)工作碩士將成為這支隊(duì)伍的高端，作為社會(huì)工作的高級(jí)專業(yè)人才社會(huì)工作碩士應(yīng)該有良好的職業(yè)前景和用武之地。社會(huì)工作也將成為在促進(jìn)民生、促進(jìn)社會(huì)和諧方面發(fā)揮重要作用、具有很好社會(huì)聲望的職業(yè)。

現(xiàn)代社會(huì)工作集中體現(xiàn)了促進(jìn)人民福利、追求社會(huì)進(jìn)步的價(jià)值目標(biāo)，是年輕大學(xué)生服務(wù)社會(huì)和人民、促進(jìn)個(gè)人發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)的重要途徑。歡迎有志青年報(bào)考社會(huì)工作碩士，鍛造成才，走進(jìn)高尚的社會(huì)工作職業(yè)隊(duì)伍。

設(shè)置方案

一、為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更好地堅(jiān)持以人為本，建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，決定設(shè)置社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位。

二、社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為“Master of Social Work”，英文縮寫為MSW.三、社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)是：具有“以人為本、助人自助、公平公正”的專業(yè)價(jià)值觀，掌握社會(huì)工作的理論和方法，熟悉我國(guó)社會(huì)政策，具備較強(qiáng)的社會(huì)服務(wù)策劃、執(zhí)行、督導(dǎo)、評(píng)估和研究能力，勝任針對(duì)不同人群及領(lǐng)域的社會(huì)服務(wù)與社會(huì)管理的應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才。

四、社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位研究生的招生對(duì)象，一般為具有一定社會(huì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)士學(xué)位獲得者。

五、入學(xué)考試采用全國(guó)統(tǒng)考或聯(lián)考、初試與復(fù)試相結(jié)合的辦法。

六、教學(xué)內(nèi)容堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出社會(huì)工作實(shí)務(wù)能力訓(xùn)練，兼顧研究能力培養(yǎng)。

七、教學(xué)方式采用課程講授、案例研討和專業(yè)實(shí)習(xí)等多種形式，重視實(shí)踐教學(xué)。

八、承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)的教師應(yīng)具有較豐富的社會(huì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及相應(yīng)的教學(xué)和研究能力。

九、學(xué)位論文應(yīng)與社會(huì)工作實(shí)踐緊密結(jié)合，可采用社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與評(píng)估、實(shí)務(wù)研究、政策研究等形式。

十、課程考試合格，完成社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)并通過學(xué)位論文答辯者，授予社會(huì)工作碩士 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)

為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)

專業(yè)學(xué)位。

十一、社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位由國(guó)家批準(zhǔn)的社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位授予。

十二、社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位證書由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制。

報(bào)考條件

（一）中華人民共和國(guó)公民

（二）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。

（三）年齡一般不超過40周歲（1971年8月31日以后出生者），報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。

（四）身體健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

（五）已獲碩士或博士學(xué)位的人員只準(zhǔn)報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)碩士生。

（六）考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：

1.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；

2.具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；

3.獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)2年或2年以上（從高職高專畢業(yè)到2011年9月1日，下同），達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員；

4.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考；

5.已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生須在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)截止日期前取得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報(bào)考。在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

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第五篇：2013考研專業(yè)碩士VS學(xué)術(shù)碩士

2013考研專業(yè)碩士VS學(xué)術(shù)碩士

去年11月份教育部公布的2012年全國(guó)研究生考試報(bào)名人數(shù)，共計(jì)165.6萬(wàn)人，比去年增加14.5萬(wàn)人，再創(chuàng)歷史新高。在這支轟轟烈烈的考研大軍中，專業(yè)碩士因其人數(shù)的迅速增長(zhǎng)成為一支備受矚目的隊(duì)伍，有媒體披露，報(bào)考2011年專業(yè)學(xué)位的人數(shù)較2010年增長(zhǎng)61.4%。自2009年全日制專業(yè)碩士在研究生結(jié)構(gòu)中的比重?cái)U(kuò)大以來，其報(bào)考熱度不斷攀升。教育部也明確表示，預(yù)計(jì)今年專業(yè)碩士將占碩士研究生總量的30%，到2015年，這一比例將可能達(dá)到50%。

所謂專業(yè)碩士是我國(guó)研究生教育的一種形式，根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)的定位，專業(yè)學(xué)位為具有職業(yè)背景的學(xué)位，培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才。目前我國(guó)擁有包括金融碩士、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士、稅務(wù)碩士、國(guó)際商務(wù)碩士、保險(xiǎn)碩士、資產(chǎn)評(píng)估碩士、審計(jì)碩士、法律碩士、社會(huì)工作碩士、警務(wù)碩士、教育碩士、體育碩士、漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士、應(yīng)用心理碩士、藝術(shù)碩士、翻譯碩士、新聞與傳播碩士、出版碩士、文物與博物館碩士、建筑學(xué)碩士、工程碩士、城市規(guī)劃碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、獸醫(yī)碩士、風(fēng)景園林碩士、林業(yè)碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、口腔醫(yī)學(xué)碩士、公共衛(wèi)生碩士、護(hù)理碩士、藥學(xué)碩士、中藥學(xué)碩士、軍事碩士、工商管理碩士、公共管理碩士、會(huì)計(jì)碩士、旅游管理碩士、圖書情報(bào)碩士、工程管理碩士39種專業(yè)碩士。這在不少學(xué)者眼中是一件好事：改變我國(guó)以理論知識(shí)為基礎(chǔ)的研究型人才傳統(tǒng)培養(yǎng)模式，加大專業(yè)碩士的比例，培養(yǎng)出更多的高層次應(yīng)用型人才以適應(yīng)社會(huì)的實(shí)際需求。

下面我們站在考生的角度來對(duì)專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)碩士做下對(duì)比：

1.考試難度：

據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)研究生招生錄取比例約為三分之一。其中學(xué)術(shù)型研究生的錄取比例約為四分之一，而專業(yè)碩士的錄取比例約為二分之一。另?yè)?jù)2012年研究生復(fù)試分?jǐn)?shù)線來看，專業(yè)碩士錄取難度明顯小于學(xué)術(shù)型碩士。

2.培養(yǎng)年限：

普通碩士：全日制學(xué)習(xí)。一般為3年。

專業(yè)碩士：脫產(chǎn)，學(xué)制2年半，在職3-4年。其中有半年實(shí)習(xí)期。

3.學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)術(shù)碩士錄取為國(guó)家計(jì)劃內(nèi)(非定向、定向)的碩士生按國(guó)家規(guī)定享受免學(xué)費(fèi)待遇。錄取為國(guó)家計(jì)劃外(委托培養(yǎng)、自籌經(jīng)費(fèi))的碩士生須繳納學(xué)費(fèi)，一般為8000元/年，不同專業(yè)有所不同。專業(yè)碩士學(xué)費(fèi)按照不同專業(yè)類別差別較大。例如，MBA的學(xué)費(fèi)要十幾甚至幾十萬(wàn)元，而工程碩士的學(xué)費(fèi)一般為3-4萬(wàn)元。

4.獎(jiǎng)學(xué)金

學(xué)術(shù)型的每個(gè)人都有獎(jiǎng)學(xué)金，而專業(yè)碩士只有部分人有。也就是說有一部分人要自己出全部學(xué)費(fèi)(其實(shí)這是和學(xué)校有關(guān)系的，比方說武大，上海交大的專業(yè)碩士是全部有獎(jiǎng)學(xué)金的)。

5.認(rèn)可程度

學(xué)術(shù)碩士在學(xué)歷的認(rèn)可度上略高于專業(yè)碩士的學(xué)歷認(rèn)可度。專業(yè)碩士在市場(chǎng)認(rèn)可度上高于專業(yè)碩士。近年來，隨著專業(yè)碩士種類不斷增多，報(bào)考人數(shù)連年上升，因此人氣帶動(dòng)了市場(chǎng)效應(yīng)，其認(rèn)可度和求職地位也在逐年上升。

必須提醒的是，專業(yè)碩士畢業(yè)后和學(xué)術(shù)性拿到的畢業(yè)證書是一模一樣的。但是學(xué)位的話，不是“專業(yè)碩士”，而是分類的。所以根據(jù)你的專業(yè)，拿到的學(xué)位就是相對(duì)應(yīng)的。例如，你是建筑學(xué)的專業(yè)碩士，那你拿到的就是“建筑學(xué)碩士”不是“專業(yè)碩士”。學(xué)術(shù)碩士的話，學(xué)位證書就是“工學(xué)碩士”等等。

專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士在校的主干課程基本上是完全一樣，生活、學(xué)習(xí)與導(dǎo)師培養(yǎng)方式等等都沒太大區(qū)別，所以說名校的專業(yè)碩士還是很值得讀的。而且專業(yè)碩士更注重實(shí)踐能力，在學(xué)期間可以提高自己的實(shí)際應(yīng)用能力，畢竟這是一個(gè)重能力的時(shí)代。