第一篇：2012暑期三下鄉(xiāng)論文

倡導綠色生活 造福子孫后代

一年一度的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動又開始了，為了使“低碳生活”、“節(jié)能減排”理念深入人心，了解到**市民的環(huán)保生活現(xiàn)狀，切實響應校團委大學生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐的號召及**大學開展大學生暑期實踐活動的號召，由**大學**學院組成的**小分隊以“低碳生活，有你有我”為主題在**市附近進行活動宣傳。

首先，我們在**市附近及繁華商業(yè)街道舉行了環(huán)保調(diào)研與環(huán)保宣傳，并向市民征集環(huán)保小妙計。7月18日，**小分隊頂著烈日，拿著道具，在新華公園做好準備，在一聲“低碳環(huán)保，有你有我”的口號中，大家一起舉起宣傳條幅，將涂鴉著宣傳低碳環(huán)保圖像的展板在人群中展示出來。公園里很多孩子們都很感興趣地圍了過來，工作人員為圍觀人員仔細講述了現(xiàn)在環(huán)境的現(xiàn)狀，并講解了如何節(jié)能減排，鼓勵人們低碳生活。

為了提高人們對于環(huán)保的認識，隊員們向身邊的市民分發(fā)《環(huán)保小手冊》，既有實用價值，增加了日常生活的一些環(huán)保節(jié)約的小技巧，又有宣講作用，讓更多的人了解和意識到環(huán)保的必要性。

活動在一片熱鬧中落下了帷幕。整整一天的活動旨在以傳單、展板以及詳細解答的宣傳模式，以期在人們心中留下深刻的印象，使低碳環(huán)保理念深入人心。并通過這種宣傳形式來喚醒人們對低碳生活的關注，呼吁大家參與環(huán)境保護，加入低碳生活的行列，一起用實際行動拯救我們的地球。

之后的幾天，我們先后進入**小區(qū)、**小區(qū)、**集團**煤礦、**敬老院、**有限責任公司和**電影城等處進行宣傳和調(diào)查“綠色低碳”理念，并幫助各處解決了許多實際的問題。

在各小區(qū)內(nèi)隊員們詳細向居民詢問家庭能源消耗使用情況，并走進居民家里，向他們講解低碳生活的常識，針對不同情況，告訴他們正確的能源使用方法和節(jié)能技巧。比如，在周阿姨家里，隊員們發(fā)現(xiàn)她家里的電視機電源從未關過。隊員們就告訴阿姨，在不看電視時，應將所有電源都斷開。一些隊員運用自己所學幫助老人們修理一些漏電的家用電器，大大避免了漏電對人們的傷害。實踐隊員們的認真調(diào)查、耐心講解贏得了居民們的大加贊賞。通過我們對調(diào)查結(jié)果進行歸納總結(jié)，發(fā)現(xiàn)家中的老人和孩子對節(jié)能減排了解的不足，值得社會重視。倡導低碳生活、構(gòu)建和諧社會重在使節(jié)能減排意識深入更多人的心中。

在礦區(qū)和變電公司中，我們揮動旗幟，張起條幅，宣傳活動緊張有序的進行。此次活動通過設置富有創(chuàng)意的低碳漫畫宣傳板，分發(fā)有關低碳經(jīng)濟知識的宣傳單等方式進行宣傳，活潑生動的圖案，富有寓意的話語，引起廣大員工及其家屬的關注，收到了良好的宣傳效果。與此同時，小分隊中還配有專門的隊員宣讀低碳經(jīng)濟倡議書，對煤礦和變電站安全知識進行宣傳朗誦，針對礦工們提出的有關低碳經(jīng)濟的問題隊員們一一進行解答。我們還邀請了大同市環(huán)保局的工作人員為礦工代表做了一場豐富多彩的低碳經(jīng)濟報告會。通過一系列的活動，礦工們了解到更多的低碳知識，提高了關注環(huán)境、保護環(huán)境、營造低碳生產(chǎn)生活的意識，使低碳新理念真正走進礦區(qū)，隊員們通過自己的行動真正把安全為先、低碳生活的理念融入到日常生活當中，得到了礦工們的積極響應，促使廣大礦工關注社會熱點，調(diào)整生活方式，從而不斷為礦上的綠色生產(chǎn)獻言獻策，力爭建設一個和諧的生態(tài)礦區(qū)。變電站也在領導的講話中落幕，讓更多的員工重新對低碳生活感到重視，全心全意做好自己的工作，為社會貢獻自己的力量。

我覺得這次活動搞得非常有意義，不僅鍛煉了自己，也得到了更多人的認可，更重要的是重新喚起了人們對環(huán)保的意識。可以說倡導低碳生活就是造福子孫后代。

第二篇：暑期三下鄉(xiāng)論文

熱血滿腔報祖國 服務社會書青春

2011年暑期已離我們遠去，在這個暑期中，我作為隊長帶領電力學院綠色行者分隊，進行了為期近一周的深入社會、服務社會的實踐活動。本次社會實踐活動，我隊以“十二五”規(guī)劃宣講與建黨90周年“追尋紅色足跡”為主題，開展了一系列的社會實踐活動，包括霍寨小學支教慰問、大西營村“十二五規(guī)劃”宣講暨農(nóng)村農(nóng)民生活狀況調(diào)查、武川革命根據(jù)地尋訪和敬老院慰問等活動。通過這些活動，不僅使我對國家政策、黨的歷史有了深刻了解，增長了我的知識，更在實踐當中，鍛煉了自己各方面的能力。以下就是在我們諸多活動中選取的精品活動，也是給我印象最深的活動。

情系鄉(xiāng)村 宣揚十二五

在大西營村的活動中，為了能給農(nóng)民朋友一個詳細全面的十二五規(guī)劃相關知識的普及，身為隊伍中的一份子，參與到了整個活動的環(huán)節(jié)當中去。從一開始的與村委會聯(lián)系活動相關事宜，然后搜集材料、準備材料，討論以什么方式進行這次十二五規(guī)劃的介紹，再到親自作為一個宣講者，為農(nóng)民朋友宣講并答疑解惑，整個過程既給我以緊張，又讓我以興奮。因為一個活動，每一個環(huán)節(jié)都必須做到準確無誤，準備都要萬無一失，在宣講的過程中，又會面臨許多突發(fā)狀況，又會考驗自己的臨場應變能力和發(fā)揮能力，可以說，從這樣的一次活動中學到的東西，或者說鍛煉自己的程度，遠遠要比在課堂上一天所學的東西多的多。

和諧共建 民生先行

這個活動中，我隊隊員先是從“調(diào)查”這一基本知識學起，自己制作調(diào)查表，運用各種調(diào)查方法，得到調(diào)查結(jié)果，最后對結(jié)果進行分析和整理，得到最后的結(jié)論。在整個過程中，不僅學習了調(diào)查的相關知識，而且通過我們自己的分析，還得到了許多結(jié)論。比如在學習調(diào)查的相關知識時，我才了解到，在調(diào)查中，有問卷調(diào)查法、訪談法、觀察法、文獻法、試點調(diào)查法等諸多方法，在調(diào)查的過程中，與村民溝通交流，更鍛煉了我的交際能力，在后期的調(diào)查結(jié)果分析中，通過數(shù)據(jù)分析，我們發(fā)現(xiàn)，盡管國家對農(nóng)民種糧有了相當大的補貼，但是農(nóng)民種地的利潤仍然很低，致使許多農(nóng)民放棄種田，改為外出打工。試想如果中國相當大部分的農(nóng)民由于效益而放棄種田的話，對于國家，對于我們是何等嚴重的危機！

永遠跟黨走 青春報祖國

而在武川革命根據(jù)地的探訪過程中，通過參觀當年革命志士為新中國成立的事跡，參觀博物館，身臨其境，體會到了新中國成立的艱辛不宜，感悟到了我黨90年來經(jīng)歷的風風雨雨。對于作為大學生的我來說，又一次的學習了相關的歷史知識，增強了愛國情感。

總的來說，社會實踐所帶給我的是一次能力的全面提升，在活動前期，為了便于管理隊伍，經(jīng)過與隊員的商議，將我們隊伍分成了四個小組，并制定出活動方向與草案，四個組分別經(jīng)行前期準備，這樣節(jié)省了我們很多時間，各個組分工明確，進而各組內(nèi)成員也都各盡其能，真正的做到讓每位隊員都參與到隊伍的活動中。

從實踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究的展開，我和我的團隊學會了如何在團隊地協(xié)作下從頭到尾地解決一個問題，我們學會了在團隊中各司其職，盡忠職守，互相配合，對于我們這些獨生子女來說，學會合作，學會配合，這將成為我們成長軌跡上一次巨大的突破。我想我們的社會實踐活動就是這樣一座橋梁，它引導我們的學生去地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會，由書桌走向辦公臺的轉(zhuǎn)換，避免了大學生在初入社會時所發(fā)生不知所措，真正地把大學生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)符合社會需求的高素質(zhì)人才。

對于任何事情、任何人物，只有走進他、走進去，才能有更深刻的了解。我們也只有這樣走進社會，才能更好的體驗到社會。短短六天的社會實踐讓我們意識到真正的磨練正等待著我們，社會是復雜的，即需要們擁有農(nóng)民叔叔阿姨們對待生活的熱情和淳樸，也需要我們具備國家領導人那份堅強剛毅和對未來的執(zhí)著，相信我們會愈加成熟、愈加自信！相信我們的未來不是夢！

第三篇：2011暑期三下鄉(xiāng)論文

化工學院托克托縣小分隊暑期“三下鄉(xiāng)”

社會實踐 活動論文

題目：青春為黨唱支歌 姓名：張麗芳 專業(yè)：化學工程與工藝 班級 ：化09-2班 學號：200910508025

2011年 7 月 30 日

青春為黨唱支歌

實踐目的：體察民情，了解國情，增長才干，實踐形式：深入農(nóng)村，與村民攀談，搞調(diào)查 實踐時間：2011年7月26日—7月30日

實踐地點：呼和浩特市托克托縣周邊一農(nóng)村（壯丁營村）實踐組織者：內(nèi)蒙古工業(yè)大學 實踐參與者：化工學院的部分學生 實踐內(nèi)容：

2011年7月26日，隊長首先與村長接洽取得村長對本分隊實踐活動的支持和配合。然后進行村訪，看看農(nóng)村的住房條件、農(nóng)作物品種、農(nóng)作物長勢、灌溉方式、交通狀況。27日，我們走上田間地頭進行義務勞動，并與老鄉(xiāng)進行座談，就十一五規(guī)劃至十二五規(guī)劃期間，國家對農(nóng)業(yè)的各項補貼制度，信貸制度，農(nóng)民經(jīng)濟收入狀況，村里孩子受教育情況等問題向老鄉(xiāng)進行了解。28日上午，我們在平時老鄉(xiāng)們比較聚集的地方張貼十二五宣講海報，向老鄉(xiāng)宣講國家十二五規(guī)劃的的各項政策，并發(fā)放以國家十二五規(guī)劃為主要內(nèi)容的宣傳冊100份。下午具體就養(yǎng)老保險，醫(yī)療保險等各相關政策的落實情況與老黨員進行討論。另外還要就如今農(nóng)村老人的物質(zhì)生活和精神生活情況向老黨員咨詢。29日這天，大家攜帶各種學習物品走進幼兒園，教孩子們知識，并以學習物品獎勵形式調(diào)動孩子們的學習興趣。在課余時間，隊員將與孩子們進行互動玩耍，在給孩子帶去樂趣的同時讓隊員們回味童年樂趣。30日上午，隊長再次拜訪了村長，了解全村的耕地面積，人口總數(shù)，住房面積，和近幾年來居民經(jīng)濟收入情況。

實踐感受：

為積極響應團中央、團省委的號召，為了在建黨90周年之際為偉大的中國共產(chǎn)黨獻上一支由我們分隊成員共同譜成的美妙歌曲，我們開始了在托克托縣壯丁營村的5天之旅。

忘不了夏日路邊風輕輕搖動婆娑的楊柳；忘不了樸實的農(nóng)民工；也忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意。忘不了樹陰中露出的紅磚青瓦的農(nóng)房一角；忘不了農(nóng)村幼兒園里孩子們天真稚氣的笑容；忘不了村子里鄉(xiāng)親們們刻滿風霜的臉和仁慈愛憐的眼神；更忘不了風風雨雨我們11個人一起走過，相互扶持，相互依賴，相視而笑。短短5天的“三下鄉(xiāng)”已經(jīng)結(jié)束，而留在記憶深處那一份無以言說的情感，將被心靈永遠溫柔地珍藏，在腦海中時時閃光。

從準備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉(xiāng)親們對我們關懷備至,待我們?nèi)缬H生兒女,我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農(nóng)村對知識的渴求，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼,我們都想盡自己的最大努力為周家村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻。在黨的正確領導下，村莊做了規(guī)劃,做到了公路通到家家戶戶大門口,極大地方便了村民;路旁栽種樹,既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經(jīng)濟效益,可謂一舉兩得。這可能是我國農(nóng)村規(guī)劃之創(chuàng)舉,大有為之大力宣傳的必要。經(jīng)濟發(fā)展方面,農(nóng)業(yè)往立體結(jié)構(gòu)方向發(fā)展。注意了抓好經(jīng)濟作物和加大力度發(fā)展高效田的同時保持糧食產(chǎn)量。此舉既保證了村民糧食自給,又

增加了經(jīng)濟收入。精神文明建設,結(jié)合村民樸素民風,村里還制定了強有力的規(guī)章制度,保證了 村里良好風氣的形成,為其經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的保障。

當然,這取得的一切成績離不開村領導付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。然而在取得成功的同時,他們卻沒有止步不前,而向著更高的目標前進。為此,我們同父老鄉(xiāng)親們一同探索前進的路。但是通過幾天的實踐,我們發(fā)現(xiàn)該地農(nóng)民的經(jīng)商意識非常薄弱,或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深,其時,逐步使他們轉(zhuǎn)變觀念對經(jīng)濟發(fā)展是有重要意義的。

風風雨雨里，當領著人民一步一步邁向幸福，教育也普及到各個村莊角落里。我們在這里的幼兒園里見到了活潑可愛的孩子們。看到一張張求知若渴的臉，看到一張張淳樸稚嫩的臉，我們都涌出一股想要擁抱每一個孩子的沖動。我們這一代是幸福的，他們這一代更是幸福的，沐浴在黨的陽光下，沐浴在黨的的愛里。從小就可以坐在教室里學習文化知識，在不用日日如他們的祖祖輩輩一樣，面朝黃土背朝天的那邊辛苦。有了知識來武裝自己，就有了力量！我們真為他們感到快樂，為我們偉大的祖國感到快樂！

實踐小結(jié)：

大學生參與三下鄉(xiāng)活動，是當年五四青年開創(chuàng)的、走向社會、深入民眾光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實江澤民總書記在北大百年校慶講話中提出的四個統(tǒng)一的具體行動，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。在這里，我們將懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河，投身于更加轟轟烈烈的“四化”建設中去。最后，感謝學院給了我這樣一個實踐的機會，讓我認清了社會，也認清了自己，知道了自己的使命，也找到了自己的價值所在。我將更加努力學習，不斷充實自己，為服務于民而時刻準備著！

第四篇：大學生暑期三下鄉(xiāng)論文

今年7月14日，我參加了廣州大學的下鄉(xiāng)實踐活動。活動在廣州市花都區(qū)雅窯鎮(zhèn)開展。

當天，象征光明的太陽早就爬上半空了，用他的光輝，照耀著整塊中華大地。作為廣州大學的下鄉(xiāng)活動的代表，我們個個心中都充滿了激情。在汽車的幫助下，我們很快就到達了雅窯鎮(zhèn)。在這里，我們用所學到的知識熱情地開展社會調(diào)查、電器維修等社會主義實踐活動。經(jīng)過當?shù)赜嘘P部門的協(xié)助，這次實踐的宣傳工作做得比較完善。群眾非常涌躍，個個興高采烈地把家中的壞電器拿到我們的服務點，并積極地配合我們活動的開展。

看到人們個個笑著把已修好的電器從服務點拿回。

標和必須遵循的基本方針，對我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、政治、文化建設作出了全面部署，制定了推進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的重大政策措施，是指導全黨和人民建設富裕民主文明社會主義新農(nóng)村的行動綱領。黨的“十六”大的勝利召開，又作出了一系列農(nóng)村發(fā)展工作的決定，并把重點放在帶領全國人民共奔小康的點上。政治形勢一片大好。

當前社會農(nóng)民的進步就是農(nóng)村的進步，提高農(nóng)民素質(zhì)是實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、長治久安的根本大計。因而普及全民教育的工作是必須積極地開展的。而整個農(nóng)民隊伍素質(zhì)的提高與進步，主要依靠其中青年人的進步與提高。他們創(chuàng)造力強，生機勃勃，是農(nóng)村新生產(chǎn)力的代表，蘊藏著巨大的人力資源。穩(wěn)定和加強農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，需要他們?nèi)ジ牛辉黾愚r(nóng)民收入，過上富裕文明生活，需要他們?nèi)ラ_拓；加強農(nóng)村基層民主法制建設和精神文明建設，保持農(nóng)村穩(wěn)定，需要他們發(fā)揮積極作用。因而廣大農(nóng)村青年素質(zhì)的高低、農(nóng)村青年的積極性、創(chuàng)造性能否發(fā)揮，直接關系到我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村跨世紀發(fā)展目標能否順利實現(xiàn)。

在當今激烈競爭的市場經(jīng)濟條件下人才是決定因素之一，誰掌握的專業(yè)技術人才多，綜合能力強，學歷高，誰就能立于不敗之地。

經(jīng)過深入的思考，聯(lián)系實際，我認為：

1、面對新世紀機遇與挑戰(zhàn)并存，針對當今農(nóng)村青年生存發(fā)展的現(xiàn)狀，各級政府和社會有關方面應向農(nóng)村青年尤其是閑散青年投入更多的關注、關懷和幫助，引導他們學榜樣、學技能、學科學、求創(chuàng)新，努力提高自身的綜合素質(zhì)，找到人生奮斗目標，成為自強、自立、自信的新一代農(nóng)村青年。

2、學知識、求發(fā)展，堅持以繁榮文化塑造人。農(nóng)村年青的整體素質(zhì)不是很高，因此盡快提高他們的思想道德和科技文化素質(zhì)刻不容緩。政府及社會應在有關方面要對廣大青年進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育，幫助他們學習黨的富民政策和與社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展相適應的思想道德和行為規(guī)范。繼續(xù)開展“致富思源，富而思進”的教育。為與現(xiàn)代化建設和信息技術的發(fā)展相配合，應努力建立規(guī)范健全的培訓網(wǎng)絡，多渠道、多層次建立培訓基地。根據(jù)實際，努力做好追趕城市發(fā)展的工作。

3、全面提高人們的道德水平。

第五篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實踐論文 - 副本

xxxx大學xxxx學院

暑期社會實踐論文

作者：

院別：

班級：

2012年8月30日

摘要：利用暑假的時間在民勤縣薛百中學進行為期一周的免費支教。通過這次的支教，學到了很多，體會到了要繼續(xù)多點參加這樣有意義的社會實踐活動的。

關鍵詞：三下鄉(xiāng)、支教、志愿者、知識

一、前言

從小學開始到還沒上大學之前，我的每個暑假都是在玩中度過的，從來就沒有想過要去做點什么。這個暑假是我上大學后的第一個暑假，它雖然天氣很悶熱，過得也很飛快，但是我卻覺得它是我在這之前所過的暑假中過得最充實的一個。第一次參與大學生的三下鄉(xiāng)活動的我，參與的活動是“暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動”。這一活動是到民勤縣薛百中學的一次支教活動。在這次支教活動中，我不但接觸到老師這個職業(yè)，而且參與到整個活動從策劃到實施，提高了個人的實踐能力。在整個過程中，雖然教給他們的知識是有限的，但欣慰的是和他們在一起的日子是快樂的，學生們都反映學到很多他們以前學不到的東西，而且我也通過這次的支教見習把許多老師在課堂所傳授的知識應用到支教教學中，自己也學到了許多知識。

二、前期的準備工作

在準備工作中，我與小組中的各成員緊密聯(lián)系，做到了凡是不明白的問題都弄清楚，在隊長的帶領下，我們寫出了活動的策劃書，充分地體現(xiàn)出我們社會實踐隊團結(jié)合作的精神，同時，我深深地體會到我們這次活動的重要性與必要性。雖說這只是準備時期，但大家深知，質(zhì)變的成功，需要量變的支撐，所有的工作都在有條不紊的進行著。

激情飛揚，活力四射，年輕的我們正為這得來不易的社會實踐的機會揮灑著汗水，大家在忙碌中喜笑顏開，我真慶幸能參加這次學院組織的三下鄉(xiāng)社會實踐。

三、活動的具體實施

七月二號的下午我們坐著校車從學校出發(fā)了，在經(jīng)過兩個多小時的旅途，終于到達了民勤縣薛百鄉(xiāng)，第一感覺就是這里的環(huán)境真的特別艱苦，看著薛百中學同學每天上課的教室，心里有一種疼惜他們的感覺。在和學校的領導做過簡單的交接之后，學校安排了我們的住宿，我們住在了學校的學生宿舍內(nèi)。之后學校的校長就給我們每個人安排了具體的任務，我們一起社會實踐的十三個人分為語文、數(shù)學、英語三組，每個人都由薛百中學的一位老師帶領，暫時接替了薛百中學老師的職務。接下來老師帶領我們和我們即將要上課的同學做了一個簡單見面會，我所帶的班級是八年級三班，我接替了他們班的語文課，初次以老師的身份站在講臺之上，有點緊張，但同學們的熱情感染了我，我和他們聊了許多，有關于大學、未來、理想，我發(fā)現(xiàn)了這里的孩子都很純真，有著對外界只是的渴望，我們的到來讓他們很好奇，大學對他們來說不只是一個遙遠的名詞，而是就在他們面前的我們。不知不覺中一節(jié)課就結(jié)束了，我離開了他們的教室。在我認為我也只是一名大學生，但是在他們的眼里我是老師，一下我的稱呼也變了，下課時齊刷刷的“老師再見”讓我感動。大家對自己所帶的的班級都了解了一下，回到宿舍的我們認真的準備著第二天要上的課程并談了一下自己的感受，社會實踐的第一天就這么結(jié)束了。

第二天的我們正式進入了自己的角色，都要給自己所帶的班級開始上課了，薛百中學都已近進入了期末復習期，我們需要給他們做復習，雖然有了充分的準備，但還是有點緊張。走進教室，“老師好”，同學們一如以前，開始上課了，四十分鐘說長不長說短不短，我盡力把我知道的都告訴他們，不知不覺下課鈴響了，我覺得我成功了，我的第一節(jié)課，不是很流利，但我堅持了下來，一起的同學都不錯，都順利的講完了一節(jié)課。午餐時間到了，我們吃過飯后又主動幫食堂的爺爺打掃衛(wèi)生，下午又有幾個同學有課，一天又過了。

第三天，我們已經(jīng)熟悉了這里的環(huán)境和我們的工作，在沒有我們課的時間，我們就相互聽同學們講課，只有這樣我們才可以看出自己講課的不足之處。在聽課的期間我們都在學習別人的優(yōu)點，都在相互進步。

第四天我們依舊在給同學們認真的備課，細心的講解。

第五天早晨我們?nèi)チ嗣袂诘纳衬袂谑莻€沙漠化越來越嚴重的地區(qū)，我們也看到了真正的沙漠。下午我們?nèi)チ说乩飵彤數(shù)剞r(nóng)民家干活。晚上我們開了一個總結(jié)小會，就對我們這幾天的工作做了一個自我評價，在幾天之中，同學們都很用心，這其中我們有好的一方面，也有做得不對的地方。

第六天我們在參觀完民勤的沙漠水庫坐上了返校的車，為期一周的社會實踐結(jié)束了。

四、活動的體會與感受

社會實踐的時間是短暫的，也是難忘的。短短的幾天社會實踐中，在每一個社會實踐大學生的心中都扎下了一個深深的烙印，我們在用自己的實際行動踐行當代大學生對時代的莊嚴承諾。雖然這次社會實踐我們都經(jīng)常要備課到很晚，很累很辛苦。但我們從中受到很多教育，贏得了老師的信任，同學的尊敬。通過此次社會實踐活動，親臨實地去了解并關注農(nóng)村的教育現(xiàn)狀，從而更全面的認識社會，增強自己的社會責任感，進一步鍛煉自己的能力，提高自己的綜合素質(zhì)。提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了責任感和使命感。也擴大了視野，對自己有了更清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實和理想的差距，這對我們在以后的學習、生活和工作都有很大的啟發(fā)。短短的幾天社會實踐，我們無法把想要教授的東西都教給他們，但我想我們最主要的是在學生們心中撒播下了愛的種子，激發(fā)了他們探索的決心，讓他們心中充滿了求知的渴望。孩子們那一雙雙好奇的眼睛、那一份份學習的激情、那一個個對外面世界的欲知問題，這一切將始終留在我們的心中。孩子們那種吃苦耐勞，熱愛學習的勁頭將激勵著我們，我們教授孩子們知識，同時也從他們身上學到了不少寶貴的知識。這次社會實踐是我寶貴的經(jīng)歷，我想有機會我還會繼續(xù)多點參加這樣有意義的社會實踐活動的。

我記得開始社會實踐的第一天要走進教室的時候，心里挺忐忑的，怕自己勝任不了，畢竟這是自己第一次走向講臺，多少心里沒底，可當我走進去望著他們的時候，我望到了孩子們那一雙雙渴望知識的眼睛，還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真。看著這樣一群可愛的孩子，我怎能還有心情緊張，怎能不盡自己的全部力量去幫他們呢，我仿佛看到了當年的自己，站在知識的門檻外遙望那外面的世界。