第一篇：2014年傳染病防控培訓試題

閬中市2014年傳染病防治知識培訓試卷

單位名稱：姓名：得分：選擇題（1-47題為單選題，46-50為多選題。每題2分。）：

1、甲類傳染病有：（）

A、霍亂、鼠疫B、麻疹、瘧疾

C、傳染性非典型性肺炎、禽流感D、乙腦、血吸蟲病

2、流行性感冒屬于（）傳染病。

A．甲類B．乙類C．丙類D、以上都不是

3、同一病人患有兩種法定傳染病需要同時填寫（）張傳染病報告卡。

A、2B、1C、不填卡D、N4、傳染病分幾類：（）

A、2B、3C、4D、55、國家衛(wèi)生計生委從2013年11月起將哪種疾病納入乙類傳染病管理（）

A、炭疽中的肺炭疽B、水痘

C、人感染H7N9禽流感D、傷寒和副傷寒

6、經(jīng)國家衛(wèi)生計生委調整，采取甲類傳染病預防控制措施的乙類傳染病有（）

A、傳染性非典型肺炎、艾滋病、脊髓灰質炎

B、傳染性非典型肺炎、肺炭疽

C、傳染性非典型肺炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感

D、艾滋病、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感

7、自2014年1月1日起停止使用()信息管理系統(tǒng)，并納入流行性感冒統(tǒng)計匯總。

A、H5N1禽流感B、甲型H1N1流感

C.不明原因肺炎D、人感染H7N9禽流感系統(tǒng)

8、醫(yī)療機構應當實行傳染?。ǎ┲贫?

A、預檢、分診B、分診、消毒C、預檢、隔離D、消毒、隔離

9、醫(yī)療機構發(fā)現(xiàn)甲類傳染病時，采取下列措施哪項是錯誤的：（）

A、對病人、病原攜帶者予以隔離治療

B、對疑似病人應統(tǒng)一集中治療

C、對病人、病原攜帶者、疑似病人的密切接觸者，應指定場所進行醫(yī)學觀察和采取其他必要的預防措施。

D、拒絕隔離治療時，可以由公安機關協(xié)助醫(yī)療機構采取強制隔離治療措施

10、霍亂的病原體形狀為：（）

A、桿菌B、弧菌C、球菌D、螺旋體

11、流感的預防措施中下列哪項是錯誤的（）

A.對流感患者進行隔離及治療B.流感流行前接種流感疫苗

C.流感流行前，給所有易感人群使用金剛烷胺進行藥物預防D.減少公眾集會活動

12、霍亂的傳染源哪項不正確：（）

A、輕型患者B、隱性感染者C、帶菌者D、來自流行區(qū)的人

13、霍亂流行特征不包括：（）

A、突然暴發(fā)B、傳播快C、可引起全球性大流行D、散發(fā)為主

14、有關霍亂的臨床分期哪項不正確：（）

A、吐瀉期B、脫水期C、恢復期D、循環(huán)衰竭期

15、下列哪項不符合霍亂診斷條件：（）

A、有腹瀉表現(xiàn)，糞培養(yǎng)陽性

B、流行區(qū)出現(xiàn)典型霍亂癥狀及體征，雙份血清抗體滴度呈4 倍以上上升者

C、糞培養(yǎng)陽性前5 天有腹瀉癥狀者

D、非流行區(qū)出現(xiàn)嘔吐、腹瀉表現(xiàn)，但無流行病學史者

16、霍亂的治療原則不包括：（）

A、嚴格隔離B、預防治療C、及時補液D、抗菌治療

17、霍亂的預防措施中哪項不正確：（）

A、普遍預防服用抗菌藥物B、建立腹瀉腸道門診

C、加強引水消毒和食品管理D、疫苗接種

18、典型霍亂患者血常規(guī)檢查不出現(xiàn)哪種結果：（）

A、紅細胞計數(shù)升高B、淋巴細胞比率上升C、白細胞升高D、血紅蛋白升高

19、吐瀉期典型霍亂患者臨床表現(xiàn)不包括：（）

A、腹瀉時常有里急后重感B、腹瀉為首發(fā)癥狀

C、發(fā)熱少見D、嚴重患者出現(xiàn)“米泔水”樣排泄物

20、切斷霍亂傳播途徑中不合理的措施為：（）

A、不去疫區(qū)旅游B、改善衛(wèi)生設施

C、加強飲水消毒和食品管理D、消滅蒼蠅等傳播媒介

21、流行性感冒的高發(fā)季節(jié)為：（）

A、夏秋季B、秋冬季C、春夏季D、冬春季

22、流行性感冒疫情監(jiān)測的主要目的不包括：（）

A、及早發(fā)現(xiàn)病原變異B、及早發(fā)現(xiàn)病人C、及早采取預防措施D、確定疫苗接種對象

23、有關部門、醫(yī)療衛(wèi)生機構應對傳染病做到（）、切斷傳播途徑、防止擴散。①早發(fā)現(xiàn) ②早治療 ③早隔離 ④早報告

A．①②B．③④C．①②③④D.①②③

24、傳染病報告卡中職業(yè)選擇學生的必須填寫（）

A、無需填寫B(tài)、家長姓名C、身份證號D、學校、班級

25、傳染病報告住址應填到（）

A、縣區(qū)B、最小單位C、城鎮(zhèn)D、無要求

26、關于手足口病一般病例的表現(xiàn)，以下說法錯誤的是：（）

A.主要侵犯手、足、口、臀部等部位 B.多數(shù)病人突然起病

C.預后較差，會留有神經(jīng)系統(tǒng)或呼吸系統(tǒng)等后遺癥

D.臨床上更有不痛、不癢、不結痂、不結疤的四不特征

27、下列哪項腸道病毒的理化性質描述是錯誤的（）

A.56℃時30分鐘可被迅速滅活。B.75%的酒精能夠將其滅活。

C.對紫外線和干燥敏感。D.對含氯消毒劑敏感。

28、下列手足口病的描述哪項是錯誤的()

A.發(fā)熱體溫可達38度以上B.口腔粘膜、手、足和臀部出現(xiàn)斑丘疹、皰疹

C.皰疹處癢、痛有結痂D.可伴有咳嗽、食欲不振、惡心嘔吐、頭痛等癥狀

29.關于流感的表述下列哪些是錯誤的（）

A.由流行性感冒病毒引起B(yǎng).臨床表現(xiàn)以上呼吸道癥狀較重

C.發(fā)熱及全身中毒癥狀較重D.傳染性強

30、《傳染病防治法》第三十九條規(guī)定，那些人員凡因玩忽職守，造成傳染病傳播或流行的，要給予行政處分；情節(jié)嚴重、構成犯罪的要依法追究刑事責任（）

A.從事傳染病工作的醫(yī)療保健人員B.政府有關主管人員

C.從事傳染病工作的衛(wèi)生防疫人員和監(jiān)督管理人員D.以上都是

31、有關單位必須嚴格執(zhí)行國務院衛(wèi)生行政部門規(guī)定的管理制度，操作規(guī)程，防止傳染病的醫(yī)源性感染和致病性微生物的擴散等。這些單位是（）

A.醫(yī)療機構、衛(wèi)生防疫機構

B.保健機構、衛(wèi)生防疫機構

C.衛(wèi)生防疫機構，從事致病性微生物實驗的單位

D.醫(yī)療機構、保健機構、衛(wèi)生防疫機構，從事致病性微生物實驗的單位

32、下列不屬于法定丙類傳染病的是（）

A．流行性腮腺炎B．流行性感冒C．急性出血性結膜炎D．病毒性肝炎

33、傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或者排除傳染病嫌疑前，不得從事國務院衛(wèi)生行政部門禁止從事的（）。

A．任何工作B．任何與人接觸的工作

C．易使該病傳染擴散的工作D、以上都是

34、突發(fā)事件應急工作，應遵循（）為主，常備不懈的方針。

A．救治B．診斷C．預防D、以上都是

35、縣級以上地方人民政府及其衛(wèi)生行政主管部門未依照條例規(guī)定履行報告職責，對突發(fā)事件隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報的對行政主要領導人及其衛(wèi)生行政主管部門主要負責人依法給予（）。

A．開除的行政處分B．追究刑事責任

C．降級或撤職的行政處分D、以上都不是

36、對傳染病人污染的場所應（）。

A．不消毒B．簡單消毒C．實施必要的衛(wèi)生處理D、廢棄不用

37、我國對法定傳染病實行疫情報告制度，以下哪個是責任疫情報告人？（）

A．執(zhí)行職務的衛(wèi)生防疫、醫(yī)療保健人員B．個體開業(yè)醫(yī)生

C．以上都是D、以上都不是

38、對傳染病密切接觸者應實行（）

A．必要的治療B．不必特殊管理

C．必要的隔離、醫(yī)學觀察D、無特殊要求

39、傳染病具有一定的傳染性，可在人群中引起程度不等的流行，其危害性影響到（）

A．家庭B．同事C．除個人外，常常涉及到家庭和社會。D、以上都不是

40、傳染病在人群中發(fā)生、發(fā)展以及引起流行必須具備的條件（）。

A．傳染源B．傳染源、傳染途徑和易感人群

C．傳染源、傳染途徑和易感兒童D、以上都不是

41、作為傳染病的傳染源主要有（）

A．病人、隱性感染者、病原攜帶者和受感染的動物B．病人和隱性感染者

C．病人和病原攜帶者D、以上都不是

42、乙型肝炎的主要的傳播途徑有（）

A．經(jīng)血傳播、圍產(chǎn)期母嬰傳播B．性傳播和密切接觸傳播

C．以上都是D、以上都不是

43、流行性乙型腦炎（簡稱乙腦）是哪一種病原體引起的急性傳染病（）

A．漢坦病毒B．乙型肝炎病毒C．乙型腦炎病毒D、以上都不是

44、通過消化道傳染的疾病有（）

A．霍亂、細菌性痢疾、傷寒、甲肝B．細菌性痢疾、傷寒、乙肝、流感

C．霍亂、細菌性痢疾、SARS、艾滋病D、以上都是

45、通過血液傳播的疾病有（）

A．麻疹、鼠疫、肺結核B．艾滋病、丙肝、乙肝

C．流行性出血熱、SARS、艾滋病D、以上都是

46、在同一醫(yī)療衛(wèi)生機構發(fā)生報告病例診斷變更、已報告病例死亡或填卡錯誤時，應當（）

A、訂正應由該醫(yī)療衛(wèi)生機構及時進行訂正報告，B、并重新填寫傳染病報告卡

C、卡片類別選擇訂正項

D、注明原報告病名。

47、根據(jù)《傳染病信息報告管理規(guī)范》和衛(wèi)計委對部分傳染病的報告管理要求，報告時限在2小時內的疾病有（）

A、鼠疫B、霍亂C、肺炭疽D、非典E、脊灰

48、下列關于水痘的傳播途徑哪些說法是正確的（）

A.空氣飛沫B.直接接觸皮疹C.間接傳播D.垂直傳播(經(jīng)胎盤傳播)

49、哪些條件下可以診斷“人感染H7N9禽流感”疑似病例？（）

A.發(fā)病前1周內接觸禽類及分泌物、排泄物或者到過活禽市場。

B.與人感染H7N9禽流感病例有流行病學聯(lián)系

C.符合人感染H7N9禽流感的臨床表現(xiàn)

D.甲型流感病毒抗原陽性。

50、關于手足口病的傳播途徑下列正確的是（）

A.通過被患者的糞便、唾液、咽部分泌物污染的食物而傳播

B.直接接觸患者穿破的水皰亦會傳播病毒，C.患者咽喉分泌物及唾液中的病毒,可通過空氣飛沫傳播。

D.通過人群間的密切接觸進行傳播的

第二篇：傳染病防控培訓計劃

傳染病防控培訓計劃

根據(jù)201x年傳染病防治工作要點，擬定本培訓計劃。

1、把傳染病防治知識培訓納入住院醫(yī)師規(guī)范化培訓、崗位培訓制度中，將傳染病防治知識作為醫(yī)務人員業(yè)務培訓的重要內容，并進行考核。

2、培訓目標：

①醫(yī)務人員應熟悉傳染病法律、法規(guī)、規(guī)范，掌握疫情報告要求，正確填寫報告卡，并按規(guī)范及時報卡。

②熟悉重點傳染病的發(fā)病機制、流行病學知識、臨床表現(xiàn)、診斷學知識診斷、防控措施等，能夠及時發(fā)現(xiàn)疫情，積極采取有效措施，救治患者，并做好自我防護，防止院內感染。

3、培訓方式：全員培訓采取靈活多樣的方式，如全院講座、科室講座、醫(yī)務人員自學、參加員外培訓班（如學術會議、學術論壇）、遠程教育等。要充分利用網(wǎng)絡、多媒體等現(xiàn)代教育手段。

4、培訓內容：

①傳染病防治法律法規(guī)，②傳染病診斷、防治知識，③突發(fā)傳染病處置，④傳染病疫情報告，⑤死亡疾病證明書的填寫，5、時間安排：3月份全員培訓，7月份崗前培訓，每季度科室疫情管理員培訓。

6、組織管理

感染管理科、醫(yī)務科負責全院傳染病防控培訓的組織管理，安排全院性講座、科室講座或自學的內容，組織參加遠程教育。建立健全培訓檔案，對培訓情況進行考核登記，考核成績納入繼續(xù)醫(yī)學教育和在職培訓管理中，與考核，執(zhí)業(yè)注冊等管理制度相銜接。

醫(yī)院傳染病防治知識培訓計劃

20xx年衛(wèi)生技術人員重點傳染病防治知識培訓工作中，要重點抓好甲型H1N1流感、艾滋病、肺結核、人感染高致病性禽流感、鼠疫、霍亂、麻疹、流行性腮腺炎、細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、流行性乙型腦炎、、狂犬病、病毒性肝炎（重點為乙型肝炎）等16種重點傳染病防治知識的培訓。對各級各類的衛(wèi)生技術人員、各級疾病預防與控制機構專業(yè)人員、要逐步建立傳染病防治知識培訓長效機制，將臨時性、應急性的培訓模式逐步轉變?yōu)殚L期性、制度化的培訓模式。把重點傳染病防治知識培訓納入住院醫(yī)師規(guī)范化培訓、繼續(xù)醫(yī)學教育、崗位培訓制度中管理，將傳染病防治知識作為衛(wèi)生技術人員業(yè)務培訓的主要內容，并進行重點考核。與獎金掛鉤,各科室要結合實際，制定切實可行的做好培訓工作，提出培訓工作的具體要求。

一、培訓目標

在201x年在職衛(wèi)生人員傳染病防治知識培訓工作中，重點抓好人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感艾滋病、結核病、鼠疫、霍亂和呼吸道傳染病防治知識的培訓。通過培訓，達到下列目標：

（一）使本院醫(yī)務人員掌握艾滋病等重點傳染病的發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、醫(yī)療規(guī)范、流行病學知識、醫(yī)療關懷及相關法律、法規(guī)，不斷提高醫(yī)療救治技術，降低病死率，做好自身防護，杜絕院內感染。

（二）使疾病預防與控制機構、輸血科的專業(yè)人員，加強對艾滋病等重點傳染病的基本知識、流行病學知識、流行病學調查方法、預防控制措施、消毒、隔離、防護等知識和技能，以及相關法律、法規(guī)，有效控制傳染源，切斷傳播途徑，并做好自身防護工作。

三）使本院衛(wèi)生人員,掌握艾滋病等重點傳染病的基本知識、流行病學知識、基本防護措施、疫情報告程序及公眾預防指導原則。

二、培訓對象

艾滋病等重點傳染病防治知識培訓工作要覆蓋各科醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術人員和其他從事與傳染病防治工作有關的人員。包括：預防保健、臨床醫(yī)藥護技、檢測檢驗、采供血人員、實驗研究、管理、宣傳教育等。

三、培訓內容

培訓內容包括有關法律、法規(guī)和與艾滋病等傳染病防治有關的專業(yè)知識。

（一）法規(guī)部分

《傳染病防治法》、《傳染病防治法實施辦法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《中國預防與控制艾滋病中長期規(guī)劃（1998－2010年）》、《中國遏制與防治艾滋病行動計劃（2005－2010）》、《醫(yī)院感染管理規(guī)范》（試行）等。

（二）專業(yè)部分

艾滋病、甲型H1N1流感、結核病、霍亂、鼠疫、人感染高致病性禽流感和呼吸道傳染病等防治現(xiàn)狀；病源學和致病機理；病毒感染者和艾滋病患者的臨床表現(xiàn)和實驗室檢測、診斷程序和診斷標準及鑒別診斷；傳染病相關疾??；傳染病病人的醫(yī)學管理模式；職業(yè)感染和職業(yè)防護；醫(yī)務人員的社會責任和艾滋病等病人的醫(yī)療關懷；傳染病防治宣傳和健康教育以及傳染病網(wǎng)絡報告等相關知識。

四、培訓方式

全員培訓采取靈活多樣的方式，如自學、參加專題講座、培訓班、研討會、學術論壇、遠程教育等。培訓重要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等現(xiàn)代教育技術手段。組織相關會議時要注意安排艾滋病等重點傳染病防治知識培訓的內容，把培訓作為重點內容。醫(yī)院感染科、急診科

醫(yī)生、社區(qū)科和本院傳染病主診醫(yī)生等直接從事傳染病防治工作的專業(yè)人員采取進修、集中培訓等形式進行培訓。

五、組織管理

按照統(tǒng)籌兼顧、分類指導、逐級負責、注重實效的原則開展全員培訓工作。

根據(jù)不同的培訓對象和培訓方式，并由繼續(xù)教育領導小組按標準要求進行監(jiān)督、檢查和考核。建立、健全培訓檔案，對培訓情況進行登記考核，考核成績可納入當年繼續(xù)醫(yī)學教育和在職、在崗培訓管理。艾滋病等重點傳染病防治知識培訓的考核結果將與考核、在職培訓、專業(yè)技術職務晉升、執(zhí)業(yè)注冊等管理制度相銜接。各科在全員培訓過程中要及時總結經(jīng)驗、加強組織與管理，及時解決培訓中發(fā)現(xiàn)的問題。

第三篇：傳染病防控

教育部辦公廳關于做好當前傳染病防控工作的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，部屬各高等學校：

近期，我國部分地區(qū)出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病例，個別學校還發(fā)生了甲型H1N1流感、腸道傳染病等疫情。為切實做好學校防控工作，保障師生身體健康，現(xiàn)通知要求如下。

一、高度重視，及時對學校防控工作做出部署。各地教育行政部門和各級各類學校要增強防控意識，高度重視流感等春季傳染病防控工作，主動加強與衛(wèi)生部門的溝通和聯(lián)系，及時了解本地疫情和防控工作部署，在當?shù)卣慕y(tǒng)一領導和衛(wèi)生部門的具體指導下，結合學校實際和特點，采取有針對性的措施，切實落實各項防控要求。

二、宣傳普及防控知識，提高學生自我防護能力。各級各類學校要把流感等春季傳染病防控知識作為當前學校衛(wèi)生防病宣傳教育重點，通過健康教育課及其他多種宣傳形式向師生、家長普及科學防控知識，重點教育并督促學生保持良好個人衛(wèi)生習慣，包括經(jīng)常用肥皂和流水洗手；咳嗽或打噴嚏時應用紙巾遮住口鼻；避免接觸禽類（家禽、野禽）、牲畜等易于攜帶禽流感病毒的動物，一旦接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要立刻用肥皂和清水徹底清潔雙手；保持居住及學習場所的經(jīng)常開窗通風；加強體育鍛煉，注意膳食營養(yǎng)，提高自身免疫力；減少或避免前往人群稠密場所；如出現(xiàn)流感樣癥狀要及時到醫(yī)院看病，留在家中休息等。

三、加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理，保證學校食品安全。要堅持經(jīng)常性的衛(wèi)生掃除，強化衛(wèi)生檢查，消除衛(wèi)生死角，保持校園環(huán)境整潔。要切實落實食品安全和飲用水安全管理制度，學校食堂和農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃食品供應單位，要按照規(guī)定嚴格食品采購、加工、供應、貯存等關鍵環(huán)節(jié)的安全管理，不得購買無檢疫證明的鮮、活、凍禽及其產(chǎn)品，未經(jīng)檢疫的家禽、家畜不得自行宰殺加工，加工食品時要確保煮熟煮透。有自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池的學校要在衛(wèi)生部門的指導下做好相關供水設施的清潔、消毒等管理工作，定期請當?shù)匦l(wèi)生部門進行水質檢測，確保飲水安全。

四、加強監(jiān)測報告，強化早期處置。各地中小學校和托幼機構要切實落實晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度，一旦發(fā)現(xiàn)師生有流感樣癥狀（如發(fā)熱、流涕、咽痛、咳嗽、頭痛、嘔吐、腹瀉等），要督促其及時就醫(yī)，并依照有關規(guī)定報告當?shù)丶膊☆A防控制機構和教育行政部門。高校校醫(yī)院要嚴格按照有關規(guī)定，做好流感疫情監(jiān)測、排查和報告工作，落實預檢分診、消毒隔離、醫(yī)療廢物處置等管理制度，確保做到傳染病疫情早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。

教育部辦公廳 2013年4月6日

第四篇：2016年傳染病防控培訓計劃_

2016年傳染病防控知識培訓計劃

根據(jù)2016年傳染病防治工作要點，擬定本培訓計劃。

1、把傳染病防治知識培訓納入規(guī)范化培訓、崗位培訓制度中，將傳染病防治知識作為工作人員業(yè)務培訓的重要內容，并進行考核。

2、培訓目標：

①工作人員應熟悉傳染病法律、法規(guī)、規(guī)范，掌握疫情報告要求，正確填寫報告卡，并按規(guī)范及時報卡。

②熟悉重點傳染病的發(fā)病機制、流行病學知識、臨床表現(xiàn)、診斷學知識診斷、防控措施等，能夠及時發(fā)現(xiàn)疫情，積極采取有效措施，救治患者，并做好自我防護，防止感染。

3、培訓方式：全員培訓采取多樣的方式，如視頻課件、自學、交流、考試等。

4、培訓內容：

①傳染病防治法律法規(guī)，②傳染病診斷、防治知識，③突發(fā)傳染病處置，④傳染病疫情報告，⑤死亡疾病證明書的填寫，5、時間安排：3月15日全體工作人員準時參加

院感科 2016年3月10日

第五篇：學校及幼兒園重點傳染病防控知識培訓試題

學校及幼兒園重點傳染病防控知識培訓試題

學校： 姓名： 分數(shù)

一、選擇題

1、傳染源的概念是病原體進入人體或動物體內，在體內生長、繁殖，然后排出體外，再經(jīng)過一定的途徑，傳染給其他人或動物，這些能將病原體播散到外界的人或動物就是傳染源。病人、病原攜帶者、被感染的人和動物均可成為傳染源。下列不屬于傳染源的是()A：帶狂犬病毒的狗 B：帶甲型肝炎病毒但未發(fā)病的人 C、體內帶有瘧原蟲的蚊子 D：腸道內有豬肉絳蟲成蟲的人

2、傳染病流行須具備的基本條件是()A．有傳染源，有能實現(xiàn)的傳播途徑，有易感性高的人群 B．有病原體 C．有傳染源，傳播途徑易實現(xiàn)，人群易感性低 D．有人群易感，即可流行。

3、預防性消毒是指()A．在疫源地進行最后一次的徹底消毒 B．對可能受病原體污染的場所、物品進行消毒

C．對傳染源的排泄物、分泌物及其所污染及其所污染特別物品進行的消毒。

D．對已存在的原疫源地進行的消毒

4、以保護易感人群為主導措施的消化道傳染病是()A．脊髓灰質炎 B.霍亂 C.阿米巴痢疾 D.細菊性痢疾

5、手足口病多發(fā)生于5歲以下兒童，可引起手、足、口腔等部位的皰疹，少數(shù)患兒可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥。手足口病主要的傳播方式是()A．經(jīng)鼻咽部或眼結合膜侵入 B.經(jīng)呼吸道傳播 C.密切接觸 D.母嬰垂直

二、填空題

1、門把手、桌椅、兒童玩具、學習用品等物體表面的消毒：可用含有效氯 的消毒劑溶液進行擦拭和噴灑消毒，作用時間，必要時用清水擦拭干凈，以免腐蝕損壞。

2、消毒劑具、、切忌內服。消毒劑應避光保存，存放在兒童不應觸及的地方。

3、在同一宿舍或者同一班級，１天內有 例或者連續(xù)３天內有多個學生（例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在２４小時內報出相關信息。

4、個別學生出現(xiàn)不明原因的、、等癥狀時，學校疫情報告人應當在２４小時內報出相關信息。

5、學校發(fā)生群體性 疾病或者其它 事件時，學校疫情報告人應當在２４小時內報出相關信息。

6、學校傳染病防控措施中要求做到五早：、、、、。

學校及幼兒園重點傳染病防控知識培訓試題

學校： 姓名： 分數(shù)

一、選擇題

1、傳染源的概念是病原體進入人體或動物體內，在體內生長、繁殖，然后排出體外，再經(jīng)過一定的途徑，傳染給其他人或動物，這些能將病原體播散到外界的人或動物就是傳染源。病人、病原攜帶者、被感染的人和動物均可成為傳染源。下列不屬于傳染源的是(C)A：帶狂犬病毒的狗 B：帶甲型肝炎病毒但未發(fā)病的人 C、體內帶有瘧原蟲的蚊子 D：腸道內有豬肉絳蟲成蟲的人

2、傳染病流行須具備的基本條件是(A)A．有傳染源，有能實現(xiàn)的傳播途徑，有易感性高的人群 B．有病原體 C．有傳染源，傳播途徑易實現(xiàn)，人群易感性低 D．有人群易感，即可流行。

3、預防性消毒是指(B)A．在疫源地進行最后一次的徹底消毒 B．對可能受病原體污染的場所、物品進行消毒

C．對傳染源的排泄物、分泌物及其所污染及其所污染特別物品進行的消毒。

D．對已存在的原疫源地進行的消毒

4、以保護易感人群為主導措施的消化道傳染病是(A)A．脊髓灰質炎 B.霍亂 C.阿米巴痢疾 D.細菊性痢疾

5、手足口病多發(fā)生于5歲以下兒童，可引起手、足、口腔等部位的皰疹，少數(shù)患兒可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥。手足口病主要的傳播方式是(C)A．經(jīng)鼻咽部或眼結合膜侵入 B.經(jīng)呼吸道傳播 C.密切接觸 D.母嬰垂直

二、填空題

1、門把手、桌椅、兒童玩具、學習用品等物體表面的消毒：可用含有效氯500mg/L的消毒劑溶液進行擦拭和噴灑消毒，作用時間30分鐘，必要時用清水擦拭干凈，以免腐蝕損壞。

2、消毒劑具有毒性、腐蝕性、刺激性，切忌內服。消毒劑應避光保存，存放在兒童不應觸及的地方。

3、在同一宿舍或者同一班級，１天內有 3 例或者連續(xù)３天內有多個學生（5 例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在２４小時內報出相關信息。

4、個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在２４小時內報出相關信息。

5、學校發(fā)生群體性不明原因 疾病或者其它 突發(fā)公共衛(wèi)生 事件時，學校疫情報告人應當在２４小時內報出相關信息。

6、學校傳染病防控措施中要求做到五早：早預防、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離治療。

一

1、C

2、A

3、B

4、A

5、C 二1、500mg/L

2、有毒性、腐蝕性、刺激性 3、3 5

4、高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉

5、不明原因 突發(fā)公共衛(wèi)生

6、早預防、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離治療。

一

1、C

2、A

3、B

4、A

5、C 二 1、500mg/L

2、有毒性、腐蝕性、刺激性 3、3 5

4、高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉

5、不明原因 突發(fā)公共衛(wèi)生

6、早預防、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離治療。

一

1、C

2、A

3、B

4、A

5、C 二 1、500mg/L

2、有毒性、腐蝕性、刺激性 3、3 5

4、高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉

5、不明原因 突發(fā)公共衛(wèi)生

6、早預防、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離治療。