第一篇：共青團環保活動方案（模版）

共青團**市委

關于全面開展“低碳生活，有你有我”保護

母親河的通知

各鄉鎮（街道、開發區）、市直機關、企事業單位、學校團委（總支、支部）：

為廣泛宣傳低碳生活的綠色理念，推動我市低碳經濟發展，共青團**市委決定，以“低碳生活，有你有我”為主題，以弘揚生態文明為主線，以節能減排為重點，緊緊圍繞資源保護和利用，在3月27日至6月30日集中開展2010年水資源保護工作系列活動。現將有關事項通知如下。

一、開展好環保宣傳活動。以3〃27“地球一小時”活動為契機，全市各級團組織以“低碳生活，有你有我”為主題，廣泛動員青少年在校園、社區、集鎮開展低碳知識宣傳、植綠保綠、節能減排等生態環保實踐活動，增強青少年生態環保意識。利用各種媒體、通過播發公益廣告、發放掛圖和宣傳卡，普及節能知識。

二、組織社會實踐活動

1、開展“地球一小時，低碳生活周”倡議活動。3月27日至4月2日，在各級團組織同時啟動“地球一小時，低碳生活周”主題活動，即周一低碳節水，周二低碳辦公，周三低碳交通，周四低碳購物，周五低碳節電的低碳行動。在3

月26日前各團組織 要將“低碳生活，有你有我”活動倡議書發放到位，通過倡議書的發放，使低碳知識宣傳深入人心，做到家喻戶曉，人人關心環保，人人參與環保。

2、利用植樹節（3月12日）、世界水日（3月22日）、世界地球日（4月22日）、世界環保日（6月5日）等環保紀念日，大力開展環保活動。

3、各團組織根據實際需要，成立青少年生態環保協會和募集青少年綠色志愿者。充分發揮協會作用，做好青少年生態環保社團和青少年綠色志愿者注冊工作，廣泛聯系、凝聚一批青少年開展生態環保活動。

4、各學校團組織要圍繞“低碳生活，有你有我”這個主題，通過上一堂低碳知識的課和開展學生參與性強的書法（繪畫、征文、演講）等競賽活動，讓青少年學生對低碳生活知識的認識、收獲、感受更深刻，再通過學生把低碳知識帶回家，讓更多的人明白“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”。

三、做好組織和發動工作。各團組織根據自身實際，圍繞“低碳生活，有你有我”主題，制定切實可行的工作計劃，開創性地開展活動，并將活動開展情況及時上報到團市委辦公室，以便進行宣傳報道。

二〇一〇年三月二十五日

第二篇：共青團活動方案

為了更好地貫徹落實我校共青團工作“四個一”的指導思想，有效地整合活動資源，體現整體優勢和效果，推動我校共青團工作規范化、系統化和品牌化建設，校團委、校學生會擬在本學期開展主題文化活動，具體方案如下：

一、主題活動內容

（一）“紅旗下的青春風采”

——紀念五四運動八十五周年主題文化活動。

1．活動目的和意義

今年是“五·四運動”八十五周年，為了隆重紀念這一愛國運動，繼承和發揚“五·四”精神，同時發揮共青團組織思想教育主渠道作用，激發起我校廣大團員青年愛國、愛黨、愛團熱情，引導廣大青年，關心祖國發展，積極投身我校跨越式發展的宏偉事業，舉辦此項次活動。

2．活動內容

本主題活動分為三個板塊。

（1）“激揚的青春”。此板塊涉及活動內容主要包括以展現青年學生熱情和活力的相關校園文化活動，如演講比賽、勁舞大賽、形象設計大賽、辯論賽等。

(2）“團旗飛揚”。此板塊所涉及內容主要指各團支部以紀念“五·四運動”八十五周年為主題的團日活動。

（3）“青春足跡”。此板塊所涉及活動主要是指圍繞青年運動、青年組織的發展軌跡、重要歷史作用而開展的各類知識競賽、展覽等主題教育。

（二）“超越杯”學術文化節。

1．活動目的和意義

緊緊圍繞校黨委“學風建設”年的中心工作，發揮各級團學組織的優勢，以投身素質教育、提高學生綜合素質為宗旨，以促進學風建設為目標，以豐富多彩的主題活動為載體，積極開展校園學術文化活動。

2．活動內容

（1）“超越杯”學術論文大賽。

（2）“求知苑”學術講座。

（3）“行知坊”第二課堂學術文化活動。此板塊主要指“模擬股市”、“模擬拍賣會”、“模擬法庭”等活動。

（三）“青春在這里綻放”

——愛我校園、建我家園主題文化活動

1．活動目的和意義

緊緊圍繞“愛我校園，建我家園”的主題，鞏固“迎評促建”對廣大學生的教育成果，激發青年學生強烈的主人翁意識，積極為校園建設獻計獻策。

2．活動內容

（1）“小屋大舞臺”宿舍文化節。

（2）“光陰的故事”校園文化作品大賽。

①征文

本次征文包含四個分主題，分別是“青春·我們”、“校園·故事”、“評估·反思”、“首經貿·視角”。

②攝影、美術作品大賽

（3）“我愛我家”系列活動。此板塊主要指以校史、系史展覽等形式，使廣大青年學生了解我校及各院系的發展歷史及現狀，激發他們的愛系、愛校之情。

二、相關活動要求

1．各院系分團委、學生會要高度重視本次主題文化活動，積極參與。

2．緊緊圍繞三個主題設計本學期活動，在符合主題要求的基礎上突出本院系特點和特色。

3．積極組織團支部、學生社團或成立項目小組申報活動項目并承辦活動。

三、活動開展時間

集中在本學期4、5月間。

校團委校學生會

洛陽市第一高級中學

第五屆校園文化藝術節活動方案

沐浴著春日溫暖的陽光，憧憬著青春燦爛的夢想，在一高一百 零五年的歡騰氣氛中，我們迎來了“洛陽一高第五屆校園文 化藝術節”。此次活動旨在豐富校園活動，營造清新、和諧 的校園氛圍，培養學生團結、協作、勇于競爭的精神。藝術 節將成為廣大師生展現魅力的舞臺，為同學們營造一個富有 藝術文化氣息的校園環境，展現我一高學子青春風采。

活動主題：青春舞動生命 藝術點亮校園

活動口號：藝動一高 熠動夢想

主辦機構：洛陽一高團委 政教處

活動內容：

一、一百零五年校慶設計大賽

活動時間：3月11日—3月23日

活動要求：參賽作品體現百年一高深厚的文化底蘊。

負責人：趙晗毓（08—13）郭孟迪（08—18）

二、“洛一高杯”征文大賽

活動時間：3月20日—3月30日

活動要求：圍繞洛陽一高一百零五年校慶，展現一高百年風 采。

主辦機構：洛陽一高 洛陽市教育局 洛陽日報社

負責人：教科研室

三、節徽征集評選

活動要求：能體現我校獨特的校園文化，突出本次藝術節的 主題，要求作品簡潔、富有創意。

活動時間：3月20日—4月3日

負責人：梁亞洲（08—10）趙晗毓（08—13）

四、挑戰主持人

活動時間：3月20日—4月1日、活動要求：每名選手自我介紹，即興朗誦，限時三分鐘。負責人：商雨桐（07—20）魯琦（08—8）蔣雪（08— 12）

五、書畫及攝影作品征集評選

活動時間：3月20日—4月3日

活動要求：內容健康積極向上，富有創意。

負責人：梁亞洲（08—10）

六、校園十佳歌手大賽

活動時間：3月20日—4月4日

負責人：趙謙（07—18）

七、教室板報評比

活動時間：4月10日

活動要求：以一百零五年校慶及藝術節為主題。負責人：郜雅楠（08—12）

八、千名學子游一高

活動時間：4月26日

負責人：闞佳星（07—15）

九、藝術節開幕式暨合唱比賽

活動時間：4月26日

活動要求：3月28日之前收齊各班曲目及伴奏音樂，各班自 選歌曲，利用課余時間進行練習。

負責人：王淑艷（07—18）高文璽（08—4）王珮雯（08—12）

十、一百零五年校慶演講比賽

活動時間：4月26日

活動要求:每班選出一名同學，以一百零五年校慶為主題，進行演講，限時三分鐘。

負責人：李澤南（07—12）高文璽（08—4）

十一、藝術節閉幕式

1、舞蹈、語言類、樂器類報名及預決選

活動時間：3月20日—4月24日

2、藝術節閉幕式暨大型文藝匯演

活動時間：5月4日

負責人：曹原菲（07—3）魯琦（08—8）郭孟迪（08 —18）

活動要求：

1、加強領導，高度重視，積極籌劃準備。

2、明確分工，通力合作，責任清晰。

3、所有活動將在課外活動時間進行。

4、正確處理學習、工作與開展活動的關系，保障正常教 學秩序。

5、具體活動時間、地點另行通知

總結表彰：

本屆藝術節將分年級、按團體總分進行評比，對先進班級 頒發獎品和獎狀，以資鼓勵。

洛陽市第一高級中學二〇〇九年三月二十日

第三篇：共青團活動方案

共青團活動方案

（一）為了更好地貫徹落實我校共青團工作“四個一”的指導思想，有效地整合活動資源，體現整體優勢和效果，推動我校共青團工作規范化、系統化和品牌化建設，校團委、校學生會擬在本學期開展主題文化活動，具體方案如下：

一、主題活動內容

（一）“紅旗下的青春風采”

——紀念五四運動八十五周年主題文化活動。

1.活動目的和意義

今年是“五·四運動”八十五周年，為了隆重紀念這一愛國運動，繼承和發揚“五·四”精神，同時發揮共青團組織思想教育主渠道作用，激發起我校廣大團員青年愛國、愛黨、愛團熱情，引導廣大青年，關心祖國發展，積極投身我校跨越式發展的宏偉事業，舉辦此項次活動。

2.活動內容

本主題活動分為三個板塊。

（1）“激揚的青春”。此板塊涉及活動內容主要包括以展現青年學生熱情和活力的相關校園文化活動，如演講比賽、勁舞大賽、形象設計大賽、辯論賽等。

（2）“團旗飛揚”。此板塊所涉及內容主要指各團支部以紀念“五·四運動”八十五周年為主題的團日活動。

（3）“青春足跡”。此板塊所涉及活動主要是指圍繞青年運動、青年組織的發展軌跡、重要歷史作用而開展的各類知識競賽、展覽等主題教育。

（二）“超越杯”學術文化節。

1.活動目的和意義

緊緊圍繞校黨委“學風建設”年的中心工作，發揮各級團學組織的優勢，以投身素質教育、提高學生綜合素質為宗旨，以促進學風建設為目標，以豐富多彩的主題活動為載體，積極開展校園學術文化活動。

2.活動內容

（1）“超越杯”學術論文大賽。

（2）“求知苑”學術講座。

（3）“行知坊”第二課堂學術文化活動。此板塊主要指“模擬股市”、“模擬拍賣會”、“模擬法庭”等活動。

（三）“青春在這里綻放”

——愛我校園、建我家園主題文化活動

1.活動目的和意義

緊緊圍繞“愛我校園，建我家園”的主題，鞏固“迎評促建”對廣大學生的教育成果，激發青年學生強烈的主人翁意識，積極為校園建設獻計獻策。

2.活動內容

（1）“小屋大舞臺”宿舍文化節。

（2）“光陰的故事”校園文化作品大賽。

①征文

本次征文包含四個分主題，分別是“青春·我們”、“校園·故事”、“評估·反思”、“首經貿·視角”。

②攝影、美術作品大賽

（3）“我愛我家”系列活動。此板塊主要指以校史、系史展覽等形式，使廣大青年學生了解我校及各院系的發展歷史及現狀，激發他們的愛系、愛校之情。

二、相關活動要求

1.各院系分團委、學生會要高度重視本次主題文化活動，積極參與。

2.緊緊圍繞三個主題設計本學期活動，在符合主題要求的基礎上突出本院系特點和特色。

3.積極組織團支部、學生社團或成立項目小組申報活動項目并承辦活動。

三、活動開展時間

集中在本學期4、5月間。

校團委 校學生會

共青團活動方案

（二）活動主題：青春舞動生命 藝術點亮校園

活動口號：藝動一高 熠動夢想

主辦機構：洛陽一高團委 政教處

活動內容： 一、一百零五年校慶設計大賽

活動時間：3月11日—3月23日

活動要求：參賽作品體現百年一高深厚的文化底蘊。

負責人：趙晗毓（08—13）郭孟迪（08—18）

二、“洛一高杯”征文大賽

活動時間：3月20日—3月30日

活動要求：圍繞洛陽一高一百零五年校慶，展現一高百年風采。

主辦機構：洛陽一高 洛陽市教育局 洛陽日報社

負責人：教科研室

三、節徽征集評選

活動要求：能體現我校獨特的校園文化，()突出本次藝術節的主題，要求作品簡潔、富有創意。

活動時間：3月20日—4月3日

負責人：梁亞洲（08—10）趙晗毓（08—13）

四、挑戰主持人

活動時間：3月20日—4月1日

活動要求：每名選手自我介紹，即興朗誦，限時三分鐘。

負責人：商雨桐（07—20）魯琦（08—8）蔣雪（08—12）

五、書畫及攝影作品征集評選

活動時間：3月20日—4月3日

活動要求：內容健康積極向上，富有創意。

負責人：梁亞洲（08—10）

六、校園十佳歌手大賽

活動時間：3月20日—4月4日

負責人：趙謙（07—18）

七、教室板報評比

活動時間：4月10日

活動要求：以一百零五年校慶及藝術節為主題。

負責人：郜雅楠（08—12）

八、千名學子游一高

活動時間：4月26日

負責人：闞佳星（07—15）

九、藝術節開幕式暨合唱比賽

活動時間：4月26日

活動要求：3月28日之前收齊各班曲目及伴奏音樂，各班自選歌曲，利用課余時間進行練習。

負責人：王淑艷（07—18）高文璽（08—4）王珮雯（08—12）

十、一百零五年校慶演講比賽

活動時間：4月26日

活動要求：每班選出一名同學，以一百零五年校慶為主題，進行演講，限時三分鐘。

負責人：李澤南（07—12）高文璽（08—4）

十一、藝術節閉幕式

1、舞蹈、語言類、樂器類報名及預決選

活動時間：3月20日—4月24日

2、藝術節閉幕式暨大型文藝匯演

活動時間：5月4日

負責人：曹原菲（07—3）魯琦（08—8）郭孟迪（08—18）

活動要求：

1、加強領導，高度重視，積極籌劃準備。

2、明確分工，通力合作，責任清晰。

3、所有活動將在課外活動時間進行。

4、正確處理學習、工作與開展活動的關系，保障正常教學秩序。

5、具體活動時間、地點另行通知

總結表彰：

本屆藝術節將分年級、按團體總分進行評比，對先進班級頒發獎品和獎狀，以資鼓勵。

洛陽市第一高級中學

共青團活動方案

（三）為進一步加強共青團作風建設，創新共青團組織聯系服務青少年的工作載體和工作機制，促進共青團組織、共青團干部與青少年的溝通交流，更好地服務廣大青少年成長，現就開展XX區共青團傾聽活動制定本方案：

一、目標任務

（一）傾聽青少年心聲。了解青少年的思想、學習、生活、工作，關注青少年成長成才方面的需求，把握青少年發展脈搏。

（二）反映青少年意愿。把青少年的狀況、聲音、意愿向有關部門反映，呼吁全社會關心青少年，推出更多服務青少年的舉措。

（三）凝聚青少年智慧。虛心聽取青少年的意見和建議，從青少年中汲取智慧和力量，科學制定共青團工作、青少年工作政策。

（四）服務青少年成長。傳達黨和政府對青少年的關心，解答青少年關心的問題，解決青少年遇到的困難，服務青少年健康成長。

二、傾聽內容

（一）青少年關心的社會熱點、社會問題。

（二）讀書學習、就業創業、交友婚戀、文化生活、志愿服務、公益活動、社會參與、權益維護等青少年熱點。

（三）做好共青團工作、青少年工作的意見和建議。

三、傾聽對象

傾聽活動對象包括各領域青少年、基層共青團干部和青少年工作者、關心支持共青團工作和青少年工作的社會各界人士。

四、傾聽主題

圍繞共青團工作和青少年工作發展、青少年關心關注的問題、本區域本單位青少年工作特點，確定傾聽活動的主題和方向，明確傾聽重點，保證傾聽交流的針對性和實效性。

五、傾聽平臺

（一）確立共青團“傾聽日”。確定每個月第二個星期一為XX區共青團“傾聽日”，團區委、各社區團委在“傾聽日”統一開展傾聽活動（如遇特殊情況，活動時間可作調整）。

（二）開通完善傾聽熱線。組織團區委機關干部、相關專家接聽熱線。

（三）開展形式多樣的傾聽活動。結合實際，開展“共青團與人大代表、政協委員面對面”、“座談交流”、“團干部聯系點”等形式多樣的傾聽交流活動。

六、組織方式

（一）XX區共青團傾聽活動由團區委統籌協調。

（二）按照工作指導關系，團區委對各系統團組織傾聽活動進行指導。

（三）各單位團組織可根據實際情況，獨立組織傾聽活動，也可采取區校聯合、區企聯合等多種方式組織活動。

（四）根據實際情況采取“請進來”、“走進去”的傾聽方式。“請進來”即邀請傾聽對象集中組織交流活動。“走進去”即深入到某一領域、某一行業的青少年群體中去，組織傾聽交流活動。

（五）各級團組織負責人須參加本單位組織的傾聽活動，代表團組織與青少年溝通交流。

七、消息發布

各級基層團組織在本單位傾聽活動開展前要充分利用各種媒介，預發本單位傾聽活動時間、地點、主題等信息，邀請廣大青少年和社會人士參與。

八、反饋落實

（一）傾聽活動一周內，針對活動中集中反映的問題，提出解決意見、建議，組織力量落實，有關問題向相關部門反映呼吁。

（二）針對青少年個體提出的問題，要及時將處理意見和結果向本人反饋。針對共性化問題，要在下一次傾聽活動上集中反饋。

（三）編發傾聽活動信息，報上級團組織和同級黨政部門，團區委負責綜合編發全區傾聽活動信息。

第四篇：學校共青團活動方案

學校共青團活動方案

主題：三月春風伴我行

活動時間：2013年3月

活動安排： 第一階段：宣傳發動

1、利用2月28日的國旗下的講話對“三月春風伴我行”主題活動宣傳。

2、充分利用學校的黑板報、新星報等宣傳陣地，開展宣傳活動。

3、“校園之聲”廣播站配合宣傳志愿者精神、報道校內外志愿者先進事跡，營造活動氛圍。第二階段：組織實施

1、播撒愛心之春風：（1）各班在3月4日前出好一期“三月春風暖人心”為主題的板報。（2）各班召開一次以“三月春風暖人心”為主題的班會（3）成立“愛心助學”基金會。發動全校師生捐款，把籌集到的捐款用于資助我校家庭經濟困難且品學兼優的學生。①在3月7日上午，利用國旗下的講話對捐資助學活動進行宣傳發動。②3月8日-3月11日，教師以級為單位進行募捐；學生以班為單位進行募捐，在3月11日前捐款匯總到團委。③3月7日-3月11日，公布《豐溝小學“愛心助學”基金實施方案》，有需要的學生可提出申請，各年級按方案審核提出申請的學生。④3月16日-3月20日，公示受助學生名單。⑤3月21日下午班會課舉行“愛心助學，擁抱陽光”助學金發放儀式。

2、進取奉獻之春風（1）各班召開一次以“全心進取，真心奉獻”

為主題的班會課。（2）3月5日學生會組織一次“三月我們在行動”志愿服務活動，活動以敬老助殘為主題，組織志愿者到新圩敬老院打掃衛生，與老人們談心。（3）立足學習開展“互助一幫一”活動，形成互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍；

3、文明禮儀之春風（1）各班召開一次以“講文明、懂禮儀，凈化校園環境”為主題的班會課。（2）加強“三禮”教育，包括課堂禮儀、師生間禮儀和同學間禮儀，全面提升學生文明素質，與一切不文明行為作斗爭。第三階段：總結表彰 1、3月底，活動結束后，各班團支部進行總結，并把好人好事、活動記錄資料、活動的總結上交校團委。2、4月初，學校將對活動中表現突出的先進集體和個人進行表彰。

四、活動要求

1、統一認識，高度重視，精心安排，認真組織，各班要積極配合學校團委開展活動。

2、提高安全意識，各項活動開展前要做好安全教育。

3、各班團支部要收集好各類資料（最好有照片資料）并以新聞稿的形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播、校報等形式進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。

4、活動月結束后，以簡報、總結等形式向相關上級部門匯報活動的開展情況。

第五篇：共青團傾聽活動方案

共青團傾聽活動實施方案

為進一步加強共青團作風建設，創新共青團組織聯系服務青少年的工作載體和工作機制，促進共青團組織、共青團干部與青少年的溝通交流，更好地服務廣大青少年成長，現就開展 XX區共青團傾聽活動制定本方案：

一、目標任務

（一）傾聽青少年心聲。了解青少年的思想、學習、生活、工作，關注青少年成長成才方面的需求，把握青少年發展脈搏。

（二）反映青少年意愿。把青少年的狀況、聲音、意愿向有關部門反映，呼吁全社會關心青少年，推出更多服務青少年的舉措。

（三）凝聚青少年智慧。虛心聽取青少年的意見和建議，從青少年中汲取智慧和力量，科學制定共青團工作、青少年工作政策。

（四）服務青少年成長。傳達黨和政府對青少年的關心，解答青少年關心的問題，解決青少年遇到的困難，服務青少年健康成長。

二、傾聽內容

（一）青少年關心的社會熱點、社會問題。

（二）讀書學習、就業創業、交友婚戀、文化生活、志愿服務、公益活動、社會參與、權益維護等青少年熱點。

（三）做好共青團工作、青少年工作的意見和建議。

三、傾聽對象

傾聽活動對象包括各領域青少年、基層共青團干部和青少年工作者、關心支持共青團工作和青少年工作的社會各界人士。

四、傾聽主題

圍繞共青團工作和青少年工作發展、青少年關心關注的問題、本區域本單位青少年工作特點，確定傾聽活動的主題和方向，明確傾聽重點，保證傾聽交流的針對性和實效性。

五、傾聽平臺

（一）確立共青團“傾聽日”。確定每個月第二個星期一為XX區共青團“傾聽日”，團區委、各社區團委在“傾聽日”統一開展傾聽活動（如遇特殊情況，活動時間可作調整）。

（二）開通完善傾聽熱線。組織團區委機關干部、相關專家接聽熱線。

（三）開展形式多樣的傾聽活動。結合實際，開展“共青團與人大代表、政協委員面對面”、“座談交流”、“團干部聯系點”等形式多樣的傾聽交流活動。

六、組織方式

（一）XX區共青團傾聽活動由團區委統籌協調。

（二）按照工作指導關系，團區委對各系統團組織傾聽活動進行指導。

（三）各單位團組織可根據實際情況，獨立組織傾聽活動，也可采取區校聯合、區企聯合等多種方式組織活動。

（四）根據實際情況采取“請進來”、“走進去”的傾聽方式。“請進來”即邀請傾聽對象集中組織交流活動。“走進去”即深入到某一領域、某一行業的青少年群體中去，組織傾聽交流活動。

（五）各級團組織負責人須參加本單位組織的傾聽活動，代表團組織與青少年溝通交流。

七、消息發布

各級基層團組織在本單位傾聽活動開展前要充分利用各種媒介，預發本單位傾聽活動時間、地點、主題等信息，邀請廣大青少年和社會人士參與。

八、反饋落實

（一）傾聽活動一周內，針對活動中集中反映的問題，提出解決意見、建議，組織力量落實，有關問題向相關部門反映呼吁。

（二）針對青少年個體提出的問題，要及時將處理意見和結果向本人反饋。針對共性化問題，要在下一次傾聽活動上集中反饋。

（三）編發傾聽活動信息，報上級團組織和同級黨政部門，團區委負責綜合編發全區傾聽活動信息。