第一篇：三年級數學教學進度計劃安排

三年級數學教學進度計劃安排

第一周：毫米、分米的認識

第二周：千米的認識和噸的認識

第三周：萬以內數的加法和減法

第四周：萬以內數的減法、加減法的驗算

第五周：加減法的驗算

第六周：整理和復習、四邊形

第七周：四邊形、平行四邊形

第八周：周長、長方形和正方形的周長

第九周：估計、有余數的除法

第十周：有余數的除法

第十一周：時、分、秒：秒的認識、時間的計算

第十二周：多位數乘一位數：口算乘法

第十三周：多位數乘一位數：筆算乘法（一位數乘二、三位數）第十四周：多位數乘一位數：末尾、中間有0的乘法、整理和復習第十五周：分數的初步認

第十六周：分數的初步認識、可能性

第十七周：數學廣角

第十八周：總復習

第十九周：期末復習

第二篇：三年級下學期數學學科計劃、教學進度安排

小學三年級下冊數學教學計劃

新學期開始了，為了進一步貫徹實施課程改革，讓學生在輕松的學習氛圍中，掌握所學知識，培養學生獨立思考、分析問題、解決問題的能力，特制定本學期數學教學計劃如下：

一、學生情況分析：

三年級共有38名學生，其中男生19人，女生19人。同學們基本上對學習和常規等各方面的習慣轉入正規。但由于學生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素質等都存在著較大的差異。因此還有部分學生的學習習慣和行為習慣較差，大部分學生在課堂只停留在認真、專心聽，缺少主動參與的意識和習慣，一部分學生上課紀律松懈，喜歡隨意講話，作業不肯及時完成，喜歡拖拉作業。

所以本學期針對這些特點，在數學課要不但上的內容豐富多采，形式多樣，富有吸引力；而且還要培養學生對數學的學習興趣，讓學生身在其中，才能堅定學生學好數學的信心，增強學生的意志力，養成良好的學習習慣。

二、教材分析

材包括下面一些內容：除數是一位數的除法，兩位數乘兩位數，小數的初步認識，位置與方向，面積，年、月、日，簡單的數據分析和平均數，用數學解決問題，數學廣角和數學實踐活動等。

除數是一位數的除法、兩位數乘兩位數、面積以及簡單的數據分析和平均數是本冊教材的重點教學內容。

在數與計算方面，這一冊教材安排了除數是一位數的除法、兩位數乘兩位數以及小數的初步認識。這部分乘、除法計算仍然是小學生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能，是進一步學習計算的重要基礎。

從本冊開始引入小數的初步認識，內容比較簡單，此時學生在日常生活中經常遇到或用到有關小數的知識和問題，這部分知識的學習，可以擴大用數學解決實際問題的范圍，提高學生解決問題的能力；同時也使學生初步學會用簡單的小數進行表達和交流，進一步發展數感，并為進一步系統學習小數及小數四則運算做好鋪墊。

在空間與圖形方面，這一冊教材安排了位置與方向和面積兩個單元，這是本冊教材的另兩個重點教學內容，為發展學生的空間觀念提供了豐富的素材。通過這些內容的學習，讓學生初步形成辨認方向、表達與交流物體所在的方向的能力等。通過現實的教學活動，讓學生獲得探究學習的經歷，探索并體會引進統一的面積單位的必要性，認識面積單位，掌握長方形、正方形的面積公式，進一步促進空間觀念的發展。

三、課標對本冊教材的教學要求

1、會筆算一位數除多位數的除法、兩位數乘兩位數的乘法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。

2、會口算一位數除商是整

十、整百、整千的數，整

十、整百數乘整十數，兩位數乘整

十、整百數（每位乘積不滿十）。

3、初步認識簡單的小數（小數部分不超過兩位），初步知道小數的含義，會讀、寫小數，初步認識小數的大小，會計算一位小數的加減法。

4、認識東、南、西、北、東北、西北、東南、西南八個方向，能夠用給定的一個方向（東、南、西、或北）辨認其余的七個方向并能用這些詞語描述物體所在的方向；會看簡單的路線圖，能描述行走的路線。

5、認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃），會進行簡單的單位換算；掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，并能估計給定的長方形、正方形的面積。

6、認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關系；知道各月以及全年的天數；知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。

7、了解不同形式的條形統計圖，初步學會簡單的數據分析；了解平均數的意義，會求簡單數據的平均數（結果是整數）；進一步體會統計在現實生活中的作用。

8、經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

四、突出重點、突破難點的具體措施

1、創設一個自由、開放、安全的學習氛圍，從而拓展學生的思維點擊，學生的創新火花。

2、課堂上引入開放性的例題，使學生在探索中促進發散和求異思維的發展。

五、課時安排

第一周：

（一）位置與方向（4課時）第二—五周：

（二）1、口算除法（2課時左右）

2、筆算除法（9課時左右）整理和復習2課時

第六周：

（三）、復式統計表（2課時）

（四）口算乘法（2課時）第七周：

（四）、口算乘法（1課時）筆算乘法（3課時左右）第八周：筆算乘法（4課時）

第九周：整理和復習（1課時）單元檢測 第十周：

（六）、面積（2課時）復習第十一周：數學口算測試 期中考試 第十二周：面積（4課時）

第十三周：面積（2課時）年、月、日（2課時）第十四周：年、月、日（4課時）

第十五周： 制作日歷 1課時

（七）、小數的初步認識（3課時）第十六周：小數的初步認識（2課時）

（九）、數學廣角（2課時）第十七周：數學廣角（1課時）我們的校園（1課時）第十八周：

（十）、總復習（4課時）第十九、二十周：復習、單元檢測 第二十一周：迎接期末考試

第三篇：三年級下學期經典誦讀計劃、教學進度安排

三年級經典誦讀計劃

一、指導思想：

根據三年級學生年齡特點，以學校古詩文誦讀實施計劃為基礎，通過開展經典誦讀活動，弘揚祖國優秀的傳統文化，加強優秀文化熏陶，提高學生的文化和道德素質，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識提高學生的語文綜合素質和人文素養；使學生傳承中華民族精神和文化，發揚中華傳統美德，潛移默化地形成優良的道德思想，并逐漸完善自己的人格，促進學生可持續發展，培養學生健康成人。

二、活動口號：

誦讀千古美文，做少年君子。

三、活動基本原則：

直面經典，不求甚解，形式多樣，水到渠成。

四、總體目標和具體目標：

1、總體目標：通過組織學生誦讀詩文經典，讓他們在一生記憶力最好的時候，獲得中華文化的熏陶和修養。

2、具體目標：①培養小學生的注意力和記憶力。②營造濃厚的閱讀氛圍，提升學生語文水平，培養學生良好的語文素養。③培養小學生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數學、常識、文學、藝術等各方面的素養。④通過天天誦讀活動，培養學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

三、經典詩文誦讀的內容： 《論語》節選1-8周 《孟子》節選9-16周四、活動安排和措施：

利用晨讀時間組織學生誦讀，學生全員參與，使優秀詩文誦背和閱讀課外書籍活動成為課外生活的一件樂事。

1、每天晨讀20分鐘，形成常規。

2、利用知識競賽、手抄報、文藝演出等多種形式，展示經典佳句，營造誦讀的氛圍，使學生走進經典，耳濡目染中華優秀傳統文化，陶冶情操。

五、朗讀進度（1-8）周《論語》節選

第一周：（子曰：學而時習之，-----思無邪。）第二周：（子曰：道之以政----而敏于行。）第三周：（宰予晝寢-----斯亦不足畏也已。）第四周：（子曰：當仁不讓于師-----惠則足以使人）第五周：（子曰：由也-----謂之有司）第六周：復習

（9-16）周《孟子》節選

第九周：(老吾老-----反求諸己而已矣)第十周：(取諸人以為善-----天下順之)第十一周：(故曰：或勞心-----之類也)第十二周：(孔子懼-----而后人伐之)第十三周：(仁，人之安宅也-----有求全之毀)第十四周：(孟子曰-----舍生而取義者也)第十五周：（孟子曰-----使人昭昭。）第十六周：復習

總之，經典古詩文誦讀活動是對少年兒童進行道德品質教育的有效載體，有利于學生樹立正確的人生觀和道德觀，我們將按計劃并根據實際情況以滿腔的激情開展此項活動。

第四篇：教學進度安排

教學進度安排 周（9月1日－4日）

教學內容：入學教育a o e I u y w 2 周（9月5日－11日）

教學內容：B p m f d t n l復習一周（9月12日－18日）教學內容：G k h j q x z c s 4 周（9月19日－25日）

教學內容：Zh,ch,sh,r,復習二,ai,ei ,ui ao,ou iu 5 周（9月26日－30日）教學內容：Ie ue er 慶祝國慶

7周（10月10日－16日）教學內容：復習三

8周（10月17日－23日）

教學內容：An en in un ,ang eng ing ong 復習四

9周（10月24日－30日）

教學內容：一去二三里,口耳目,在家里

10周（10月31日－11月6日）

教學內容：操場上 語文園地一 有趣的游戲，畫 四季

期中考試

11周（11月7日－11月13日）

教學內容：小小竹排畫中游,哪座房子最漂亮,爺爺和小樹周（11月14日－11月20日）

教學內容：語文園地二,我們的畫,靜夜思,小小的船周（11月21日－11月27日）

教學內容：陽光,影子,比尾巴,語文園地三,這樣做不好周（11月28日－12月5日）

教學內容：比一比,有選商場,菜園里,明明周（12月6日－12月12日）

教學內容：誤文園地四,我會拼圖,我多想去看看,雨點（12月18日－12月24日）

教學內容：平平搭積木,自己去吧,一次比一次有進步,語文園地五周（12月25日－12月31日）

教學內容：小松鼠找花生,雪地里的小畫家,借生日

慶祝元旦 周（2月2日－2月8日）

教學內容：雪地孩子,小熊住山洞,語文園地六,小兔運南瓜周（2月9日－2月15日）期終考試

第五篇：北師大小學數學三年級下教學進度計劃1

小學數學三年級下教學進度計劃

2012-2013學第二學期

第一單元、元、角、分與小數（9）3.1~3.15

買文具（2課時）貨比三家（1課時）買書（1課時）寄書（2課時）單元練習（3課時）

深林旅游（1課時）3.18

第二單元對稱、平移與旋轉93.19~4.2

抽對稱圖形（2課時）鏡子中的數學（1課時）平移和旋轉（2課時）欣賞與設計（1課時）單元練習（3課時）

第三單元乘法114.7~4.23

找規律（2課時）住新房（2課時）電影院（2課時）練習一（2課時）單元練習（3課時）

整理與復習

（一）（2課時）4.25~4.26

旅游中的數學（1課時）4.27

第四單元面積114.28~5.17

什么是面積（2課時）量一量（2課時）擺一擺（1課時）鋪地面（1課時）練習二（2課時）單元練習（3課時）

第五單元認識分數105.20~6.4

分一分

（一）（2課時）分一分

（二）（1課時）比大小（1課時）吃西瓜（2課時）練習三（2課時）單元練習（3課時）

整理與復習

（二）（2課時）6.6~6.7

第六單元統計與可能性66.8~6.18

比一比（2課時）猜一猜（2課時）單元練習（2課時）

體育中的數學（1課時）6.20