第一篇：三年級語文上冊教學進度

三年級語文上冊教學進度

王宏玲

第1周： 1——2課

第2周3——語文園地一 第3周5——6課

第4周7——語文園地二 第5周9——10課 第6周“十一”放假 第7周11——語文園地三 第8周13——14課 第9周15——16課 第10周語文園地四——17 第11周18——19課 第12周20——21課 第13周22——23課 第14周24——25課 第15周26——27課 第16周28——29課 第17周30——31課

第18周32——語文園地八 第19－20周總復習

第二篇：三年級2018年秋季語文上冊教學進度

三年級語文上冊教學進度

望謨縣二泥小學

伍春溪

六、教學進度表 周次 教學內容安排

第一、二周 安全教育第一課

1、大青樹下的小學

2、花的學校

3、不懂就要問 口語交際

第三周

4、古詩三首 5 鋪滿金色巴掌的水泥道 6 秋天的雨 7 聽聽秋的聲音 ◎習作 ◎ 語文園地 ◎ 單元檢測

第四周

8、去年的樹

9、那一定會很好 10、在牛肚子里旅行

11、一塊奶酪

◎習作 ◎ 語文園地 ◎ 快樂讀書吧

第五周

12、總也到不了的老屋 13 胡蘿卜先生的長胡子 14 不會叫的狗

◎ 口語交際 ◎習作 ◎ 語文園地 ◎ 單元檢測 第六周

15、搭船的鳥

16、金色的草地 ◎習作例文

第七周

17、古詩三首

18、富饒的西沙群島

19、海濱小城 20、美麗的小興安嶺 ◎習作 ◎ 語文園地 ◎ 單元檢測

第八周

21、大自然的聲音

22、父親樹林和小鳥

23、帶刺的朋友

第九周 口語交際、◎習作 語文園地 單元檢測 第十周

24、司馬光

25、掌聲

26、灰雀

第十一周 27*手術臺 ◎ 口語交際 ◎習作、那次玩得真高興 第十二周 ◎ 語文園地 ◎ 單元檢測 第十三周 ◎ 復習◎ 單元檢測 第十四周 ◎ 復習◎ 單元檢測 第十五周 ◎ 復習◎ 單元檢測 第十六周 ◎ 復習◎ 單元檢測

第十七周 ◎ 復習◎ 單元檢測 第十八周 ◎ 復習◎ 單元檢測 第十九至二十周 迎接期末考試

第三篇：八年級語文上冊教學進度

八年級語文上冊教學進度

第一周語文學習習慣養成教育（1）

1、《新聞兩則》（2）第二周2、《蘆花蕩》（2）

3、蠟燭（2）口語交際?綜合性學習：怎樣搜集資料（2）第三周4、《就英法聯軍遠征中國致布特勒上尉的信》（2）

5、《親愛的爸爸媽媽》（2）綜合性活動?寫作?口語交際、：“世界：何時鑄劍為犁”（2）第四周綜合性活動?寫作?口語交際、：“世界：何時鑄劍為犁”（1）

6、阿長與《山海經》（2）

7、背影（2）第五周8、臺階（2）

9、老王（2）

10、信客（2）第六周寫作?口語交際?綜合性學習：“讓世界充滿愛”（3）

21、桃花源記（3）第七周22、短文兩篇（3）

23、、核舟記（3）第八周24、大道之行也（2）

25、杜甫詩三首（2）綜合性學習?寫作?口語交際：蓮文化的魅力（3）第九周11、中國石拱橋（2）期中復習（4）第十周期中復習學習競賽第十一周12、橋之美（2）

13、蘇州園林（3）第十二周14、故宮博物院（2）

15、說“屏”（2）第十三周綜合性學習?寫作?口語交際：說不盡的橋（3）

16、《大自然的語言》（2）

17、《奇妙的克隆》（2）第十四周18、《阿西莫夫短文兩篇》（2）

19、生物入侵者（2）寫作?口語交際?綜合性學習：走上辯論臺（2）第十五周20、落日的幻覺（2）寫作?口語交際?綜合性學習：走上辯論臺（3）第十六周26、三峽（2）

27、短文兩篇（3）第十七周28、觀潮（3）

29、湖心亭看雪（2）第十八周30、詩四首（3）期末復習（3）第十九周期末復習（6）第二十周期末復習、期末考試（6）

第四篇：八年級語文上冊教學進度

八年級語文上冊教學進度

第一周 語文學習習慣養成教育（1）

1、《新聞兩則》（2）第二周2、《蘆花蕩》（2）

3、蠟燭（2）口語交際?綜合性學習：怎樣搜集資料（2）第三周4、《就英法聯軍遠征中國致布特勒上尉的信》（2）

5、《親愛的爸爸媽媽》（2）

綜合性活動?寫作?口語交際、：“世界：何時鑄劍為犁”（2）第四周綜合性活動?寫作?口語交際、：“世界：何時鑄劍為犁”（1）

6、阿長與《山海經》（2）

7、背影（2）第五周8、臺階（2）

9、老王（2）

10、信客（2）

第六周寫作?口語交際?綜合性學習：“讓世界充滿愛”（3）

21、桃花源記（3）第七周

22、短文兩篇（3）

23、、核舟記（3）

第八周24、大道之行也（2）

25、杜甫詩三首（2）

綜合性學習?寫作?口語交際：蓮文化的魅力（3）第九周11、中國石拱橋（2）期中復習（4）第十周 期中復習

學習競賽

第十一周

12、橋之美（2）

13、蘇州園林（3）第十二周

14、故宮博物院（2）

15、說“屏”（2）

第十三周綜合性學習?寫作?口語交際：說不盡的橋（3）

16、《大自然的語言》（2）

17、《奇妙的克隆》（2）第十四周18、《阿西莫夫短文兩篇》（2）

19、生物入侵者（2）

寫作?口語交際?綜合性學習：走上辯論臺（2）

第十五周20、落日的幻覺（2）寫作?口語交際?綜合性學習：走上辯論臺（3）第十六周26、三峽（2）

27、短文兩篇（3）第十七周28、觀潮（3）

29、湖心亭看雪（2）第十八周30、詩四首（3）期末復習（3）第十九周期末復習（6）

第二十周期末復習、期末考試（6）

第五篇：大象版科學三年級上冊教學進度計劃

三年科學級上冊教學進度計劃

一、情況分析

大象版《科學》三年級上冊教材由三種類型的八個單元組成。重點培養學生“模型與解釋”的能力，把這一能力作為本冊教材要培養的一級目標，同時兼顧對學生進行其他探究能力、科學知識和情感、態度和價值觀的培養，力求使學生的科學素養得到全面、綜合的提升。

二、教學指導思想

以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。

三、教學目標

1、從兒童的視野選擇教學內容，發生在兒童身邊的、喜聞樂見的、適合他們探究的事物獲現象作為學習內容，以激發學生學習科學的興趣，發揮他們的主動性，便于他們從原有意識和經驗出發，仔細觀察，發現問題，展開研究。

2、注重對能力和方法的指導，強調掌握科學探究能力的重要性，使學生在科學探究的過程中，學會并提高科學地分析問題，解決問題的能力。

3、培養學生環境保護的意識，適時滲透環境保護法；野生動物保護法。

四、教學內容

本冊教材共8個單元。其中第一單元十萬個為什么共四課含

1、探索自然2我發現的環境問題

3、問題銀行

4、發現問題寶藏；第二單元五官兄弟共2課含

1、游樂場

2、瓜果交易會；第三單元秋天，一幅美麗的圖畫共2課含

1、尋找秋天

2、果實累累的季節；第四單元有趣的動物共3課含1．尋訪螞蟻2．動物怎樣過冬3．上夜班的動物；第五單元 蚯蚓小導游共四課含

1、探訪蚯蚓的家2．蚯蚓的房前屋后

3、蚯蚓的鄰居

4、落葉到哪里去了；第六單元飄呀飄，飄下來共2課含1．自轉旋翼2．降落傘；第七單元科學改變我們的生活共3課含1．科學，生活的朋友

2、科學改變我們的生活

3、美好的展望；第八單元一次穿越時空的科學問題旅行共3課含第八單元一次穿越時空的科學問題旅行

2、我們身邊的小科學家

3、我也能當科學家

五、教材的重點、難點

在觀察和實驗中除了讓學生經歷一系列有序的步驟和科學方法，還需要讓學生對收集到的事實和數據進行加工、整理和分析，并進行充分的討論，再得出結論。

六、具體措施

1、把科學課程的總目標落實到每一節課；

2、把握小學生科學學習特點，因勢利導；

3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；

4、讓探究成為科學學習的主要方式；

5、樹立開放的教學觀念；

6、悉心地引導學生的科學學習活動；

7、各班建立科學學習合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習；

8、給學生提問和假設機會，并指導學生自己動手尋找證據進行驗證，經過思維加工，自己得出結論，并把自己的認識用于解決問題的實踐；

七、教 學 進 度 表

周 次

教 學 內 容

課時

第一周 第一單元十萬個為什么

1、探索自然2我發現的環境問題 2課時

第二周3、問題銀行

4、發現問題寶藏 2課時 第三周 第二單元五官兄弟

1、游樂場 2課時 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周2、瓜果交易會 第三單元秋天，一幅美麗的圖畫

1、尋找秋天 2果實累累的季節 第四單元 有趣的動物1．尋訪螞蟻

2．動物怎樣過冬3．上夜班的動物

第五單元 蚯蚓小導游

1、探訪蚯蚓的家

2．蚯蚓的房前屋后

3、蚯蚓的鄰居

4、落葉到哪里去了

第六單元飄呀飄，飄下來1．自轉旋翼

2．降落傘

第七單元科學改變我們的生活1．科學，生活的朋友

2、科學改變我們的生活

3、美好的展望

第八單元

1、一次穿越時空的科學問題旅行

2、我們身邊的小科學家

3、我也能當科學家

期末復習

期末復習

期末考試 趙

彬

2013年9月1日

2課時 2課時 2課時2課時 2課時 2課時 2課時 2課時 2課時 2課時

2課時

2課時

2課時 2課時 2課時 2課時