第一篇：時(shí)政小論文

時(shí)政小論文

因?yàn)槿祟悓Φ厍蛸Y源的過度開發(fā)和利用，使得全球變暖，惡劣的自然現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生。所以，一個(gè)新詞出現(xiàn)了，那就是——低碳。低碳內(nèi)涵為：低碳社會、低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生產(chǎn)、低碳消費(fèi)、低碳生活、低碳城市、低碳社區(qū)、低碳家庭、低碳旅游、低碳文化、低碳哲學(xué)、低碳藝術(shù)、低碳音樂、低碳人生、低碳生存主義、低碳生活方式。

如今人們在追求富足、舒適、省錢的生活方式的同時(shí)，也更加追求低碳生活。節(jié)約用電就是低碳生活的一種表現(xiàn)。那么節(jié)約節(jié)約用電的方法有哪些呢？

一、節(jié)約用電可從選購家用電器入手。冰箱節(jié)能選A++ 記者在位于復(fù)興東路的國美電器行遇到一位正在選購冰箱的湯女士，她告訴記者，為了孩子上學(xué)近一點(diǎn)，一家三口剛從浦東搬到浦西，家里地方小，所以想買一臺小立升的冰箱，這樣不僅省地方，更重要的省電、節(jié)能，也為家里節(jié)省一份開支。記者在電器商店看到，海爾、LG、松下、伊萊克斯等品牌家電都推出了節(jié)能節(jié)電的冰箱。據(jù)國美冰洗部主任曹儉家介紹，去年11月，我國正式出臺了《家用電冰箱耗電量限定值及能源效率等級》，將電冰箱的能源效率等級由高到低分為A、B、C、D、E5個(gè)等級，A級表示最高節(jié)能水平。他介紹說，今年入夏以來，這些具有節(jié)能節(jié)電的新型冰箱十分好買，他指著海爾新推出的A＋＋冰箱說，這款冰箱24小時(shí)耗電量只有0.35度，相對于普通冰箱每天耗電0.8度來說，節(jié)約一半以上的用電量，很受消費(fèi)者歡迎，銷售情況非常好，每天都能買出去六、七臺，到了雙休日還要好。

二。、節(jié)約用電可從家用電器使用方法入手。比如：空調(diào)溫度保持在27℃，人體感覺很舒適，調(diào)溫過低則費(fèi)電；保持過濾網(wǎng)清潔；空調(diào)啟動時(shí)最耗電，不要常開常關(guān)；依據(jù)住房面積確定選購的型號，制冷量大了造成電力浪費(fèi)；由于“冷氣往下，熱氣往上”的原理，空調(diào)安裝位置宜高不宜低。另外，空調(diào)千萬別加裝穩(wěn)壓器，因?yàn)榉€(wěn)壓器是日夜接通線路的，空調(diào)不用時(shí)也相當(dāng)耗電。冰箱放置地要選擇在室內(nèi)溫度最低，空氣流通，不受陽光直射的地方。開門次數(shù)要少；存放食品，要待食品涼到室溫后再存入冰箱內(nèi)；及時(shí)化霜，冷凝器、冷凍室要保持清潔，以利散熱。電視控制亮度，一般彩色電視機(jī)最亮與最暗時(shí)的功耗能相差30瓦至50瓦；控制音量，音量大，功耗高，每增加1瓦的音頻功率要增加3瓦至4瓦的功耗。加防塵罩，防塵罩可防止電視機(jī)吸進(jìn)灰塵，灰塵多了就可能漏電，增加電耗。據(jù)電力專家介紹，節(jié)能燈比白熾燈可節(jié)約用電80％，如果每戶都將一個(gè)40瓦的燈換成同樣亮度的8瓦節(jié)能燈，全市就能減少15萬千瓦的用電負(fù)荷。

大家可從這兩種節(jié)約用電的方式入手，攜手為緩解地球資源枯竭和溫室效應(yīng)做一份貢獻(xiàn)，共同拯救我們惟一賴以生存的家園。

八（9）查書銘

第二篇：時(shí)政小論文

新世界，新中國

湖南師大附中梅溪湖中學(xué)高一1503班李子沫

黨的十七大報(bào)告指出，當(dāng)代中國同世界的關(guān)系發(fā)生了歷史性變化，中國的前途命運(yùn)日益緊密地同世界的前途命運(yùn)聯(lián)系在一起。過去五年，中國與世界關(guān)系的發(fā)展變化充分地驗(yàn)證了黨的十七大這一重要判斷。無論是從中國還是從世界角度看，中國與世界的關(guān)系從來沒有像今天這樣密切，互動從沒有像今天這樣頻繁，相互影響也從來沒有像今天這樣廣泛和深入。可以說，中國與世界的關(guān)系如何，不僅影響中國的命運(yùn)，也關(guān)乎世界的未來。

現(xiàn)在的世界需要合作

隨著二戰(zhàn)的結(jié)束，高科技發(fā)展已經(jīng)為人類帶來了巨大的改變，尤其是電腦和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展更是將世界變成了“地球村”，各國利益交融一體，已成了“你中有我，我中有你”的國家關(guān)系。縱觀歷史，蘇聯(lián)和美國曾經(jīng)的“冷戰(zhàn)”恐怖已經(jīng)離我們而去，留下的是一個(gè)在兩個(gè)大國斗爭中支離破碎的世界，逐漸衰落的歐洲經(jīng)濟(jì)，“第三世界”龐大的債務(wù)危機(jī)，以及美國日益膨脹的赤字財(cái)政，和接連不斷的“金融危機(jī)”，“石油危機(jī)”都在用血的的教訓(xùn)告訴我們，現(xiàn)在的世界，需要合作。需要我們共同應(yīng)對恐怖主義、氣候變化、核擴(kuò)散等一系列全球性挑戰(zhàn)。在這個(gè)相互依存的世界里，面對各種各樣的挑戰(zhàn)，再強(qiáng)大的國家也不可能單打獨(dú)斗，獨(dú)善其身。同舟共濟(jì)、合作共贏已不是一種選擇，而是別無選擇。必須拋棄你上我下的“翹翹板”思維，必須停止你輸我贏的“零和”博弈，必須大力倡導(dǎo)和平發(fā)展、合作共贏的理念，建立適應(yīng)時(shí)代變化的新型國家關(guān)系。總之，相互依存是當(dāng)前國際關(guān)系與冷戰(zhàn)時(shí)期的最根本區(qū)別，也將決定今后國際關(guān)系的演變方向。

新興國家的崛起是機(jī)遇不是威脅

隨著“亞投行”的建立，世界的目光再一次匯聚到了包括中國在內(nèi)的新興國家的身上。怎么看新興力量的崛起?各方看法似乎并不一致，有人叫好，有人不看好，也有人驚呼“狼來了”，將新興力量視為洪水猛獸，將自身內(nèi)部固有的困難和問題歸咎于新興力量。美國甚至出版了《中國威脅論》等一系列書籍來為此加上理論的帽子，讓發(fā)達(dá)國家對于新興國家的不公平對待成為合理化。隨著日本包括解禁《防衛(wèi)法》、釣魚島爭端在內(nèi)的種種過激行為，中西方關(guān)系更是迷霧重重。我認(rèn)為，這些對外態(tài)度顯然有失偏頗，是對新興力量的一種偏見。說重一點(diǎn)，這是美國對于世界霸權(quán)的追求和不顧世界發(fā)展趨勢的反映。隨著中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，中國在世界范圍內(nèi)愈來愈體現(xiàn)出“領(lǐng)頭羊”的風(fēng)度，其中亞投行就是一個(gè)典型的代表，中國在自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也沒有忘記其他發(fā)展中國家，不斷與其他國家加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作，努力和其他國家互助互利。帶動了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在西方國家經(jīng)濟(jì)增長乏力時(shí)挺身而出。

也許正是這一系列行為，使西方資本主義國家中真正的“領(lǐng)導(dǎo)”們感覺到了威脅，進(jìn)而發(fā)起了對于中國、俄羅斯在內(nèi)的種種針對，但事實(shí)上中國、印度、巴西等國已經(jīng)成為世界上不可或缺的大市場，而且這個(gè)市場的潛力還在不斷地?cái)U(kuò)大。很難想象，如果缺少了新興力量的“發(fā)動機(jī)”，世界經(jīng)濟(jì)還能不能撐得住，還能不能戰(zhàn)勝金融危機(jī)、債務(wù)危機(jī)。今年3月金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人在印度新德里舉行的會晤就推動全球經(jīng)濟(jì)治理、解決全球發(fā)展等問題取得了重要成果，包括建立金磚國家開發(fā)銀行問題也提上了日程。這是金磚國家為全球發(fā)展事業(yè)做貢獻(xiàn)的重要嘗試。所以，新興力量崛起絕不是什么麻煩和挑戰(zhàn)，更不是威脅，而是對世界的重要貢獻(xiàn)和難得機(jī)遇。我們要抓住，而不是錯(cuò)過這個(gè)歷史性機(jī)遇，同新興力量攜手合作，共同維護(hù)世界的發(fā)展和穩(wěn)定。

現(xiàn)在的中國

現(xiàn)在的中國既是世界上最大的發(fā)展中國家，同時(shí)又是世界上第二大經(jīng)濟(jì)體，但絕不是世界第二強(qiáng)國。現(xiàn)在的中國雖然有著世界上最為龐大的常備軍但軍事力量仍與美國等老牌軍事大國有較大差距，為此軍事提高仍需努力，做到“備而不戰(zhàn)”。在國際影響力方面，作為聯(lián)合國五大常任理事國之一，中國在世界上是具有較大話語權(quán)的，中國也在利用自己的這一權(quán)利盡力為世界謀求著進(jìn)步，但現(xiàn)在有一種論調(diào)，稱中國的快速發(fā)展，是占了別人的便宜，動了別人的奶酪，是利用不公正不合理的游戲規(guī)則投機(jī)取巧的結(jié)果，對此我們實(shí)難茍同。中國的發(fā)展無疑離不開世界和平發(fā)展的大環(huán)境，離不開全球化、信息化的大潮流，離不開學(xué)習(xí)和借鑒國外好的管理經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)。我們不會忘記其他國家以及國際社會對我國長期的支持和幫助，特別是在發(fā)生像汶川大地震這樣的大災(zāi)大難的時(shí)候，世界各國向我們伸出了援助之手，提供了無私的幫助。但是，必須承認(rèn)，中國的發(fā)展首先還是靠中國人民的辛勤勞動和艱苦奮斗。為什么？因?yàn)槲覀冇兄澜缟献钬S富的校園學(xué)習(xí)時(shí)間和相對于西方國家極地的福利保障！以及世界上最勤勞肯干的基層工人，我們曾用我們的身軀扛起萬里長城，現(xiàn)在更是用自己的拼搏搏出一片自己的天空！因此，我們可以問心無愧地說，中國的發(fā)展主要靠的是社會主義制度的優(yōu)越性，靠的是中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，靠的是14億人的智慧、奮斗和犧牲精神，是中國人辛辛苦苦干出來的，不是占別人的便宜投機(jī)取巧得來的!這是我們自己的驕傲，決不允許其他心懷不軌者隨意玷污！

展望未來

當(dāng)前，國際局勢正在發(fā)生深刻的變化。和平與發(fā)展仍是當(dāng)今時(shí)代的主題。世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化在曲折中繼續(xù)發(fā)展。總體和平、局部戰(zhàn)爭，總體緩和、局部緊張，總體穩(wěn)定、局部動蕩，將是今后一個(gè)時(shí)期國際局勢的基本態(tài)勢。而現(xiàn)在的中國就像一艘在幾千年破壞下依然屹立前行的航母，在不斷前進(jìn)的同時(shí)依然在不斷自我完善，在社會主義理念下不斷前行！

人類的和平與發(fā)展仍面臨著不容忽視的挑戰(zhàn)。不公正、不合理的國際政治、經(jīng)濟(jì)舊秩序尚未根本改變，局部的戰(zhàn)亂、緊張、動蕩此起彼伏，南北差距進(jìn)一步拉大。恐怖主義等非傳統(tǒng)安全問題更加突出，全球安全面臨的不確定因素增多。面對新的挑戰(zhàn)，各國應(yīng)超越傳統(tǒng)觀念，順應(yīng)時(shí)代潮流，加強(qiáng)交流合作，密切相互協(xié)調(diào)。應(yīng)當(dāng)積極推動世界多極化和國際關(guān)系民主化，努力建立適應(yīng)各國發(fā)展水平和要求的國際經(jīng)濟(jì)新秩序，改革不合理的國際金融和貿(mào)易體制，保障所有國家特別是發(fā)展中國家平等發(fā)展的權(quán)利。在未來，世界終將為中國驕傲！中國終將成為那蘇醒的雄獅！成為那騰飛的巨龍！成為引領(lǐng)人類不斷前行的先行者！

第三篇：2000字時(shí)政小論文

關(guān)于本溪市生態(tài)環(huán)境問題的調(diào)查報(bào)告

本溪是個(gè)礦產(chǎn)資源豐富的工業(yè)城市，有160萬人口，近年來，隨著本溪市地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴(yán)重，防止環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會發(fā)展的一項(xiàng)重要措施。

人與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。無論過去、現(xiàn)在還是未來，人類總是在不斷地改造環(huán)境，創(chuàng)造不僅使用，而且美觀的環(huán)境空間。城市所意味的，不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構(gòu)物的堆積，而蘊(yùn)涵著社會文化、經(jīng)濟(jì)、政治和城市居民多姿多彩的生活。而環(huán)境是指圍繞人群的空間及其中可以直接影響人類生活和發(fā)展的各種自然因素的總稱。在人類幾百萬年的歷史進(jìn)程中，環(huán)境對開創(chuàng)人類文明和進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用。大氣、水源、土地、草原、都是讓人類得以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)；而森林、礦藏等資源又為人類的不斷發(fā)展提供物質(zhì)，創(chuàng)造出地球上高度的人類文明。但是，人類在開發(fā)利用環(huán)境資源的同時(shí)，也對自己的自下生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列環(huán)境問題。為此，就城市生態(tài)環(huán)境我作了調(diào)查。

首先我在街道隨機(jī)抽取20人作為調(diào)查對象：

一、請問你注意保護(hù)環(huán)境嗎？

回答會的有8人，占40%。回答不會的有3人、占15%。回答有時(shí)會，有時(shí)不會的有9人，占45%。

二、你會主動義務(wù)幫助保護(hù)環(huán)境嗎

回答會的只有2人，都是老人、占10%。回答老師布置了就去，不布置就不去的有5人，占25%，都是小學(xué)生。

三、平時(shí)，看報(bào)紙，新聞會不會對環(huán)境方面的新聞引起重視？

大多數(shù)回答說不會，、只關(guān)注一些娛樂或別的方面的，占55%。回答會的只有1位，占5%。回答有時(shí)候會看一看，但是不太回去引起重視，只覺得這個(gè)事情與我們無關(guān)的有8人，占40%。

看來，人們對于環(huán)境污染問題無動于衷，不太會去關(guān)心。

為了不使問題過于籠統(tǒng)我又進(jìn)行一次深入調(diào)查，人數(shù)增加至50人：

1． 你會將廢棄的電池怎樣處理？

A、隨手扔掉 B、扔進(jìn)專門的垃圾桶 C、無所謂

選擇A的有9人，選擇B的有5，有36人選擇無所謂

2． 你實(shí)行垃圾分類嗎？

A、實(shí)行 B、不實(shí)行

實(shí)行的有17人，不實(shí)行的33人

3． 你贊成用塑料袋嗎？

A、贊成 B、不贊成 C、無所謂

選擇A的有31人，選擇B的6人，選擇C的13人

4． 你認(rèn)為一天洗幾次手合適？

A、5次 B、10次 C、15次以上

選擇A的13人，選擇B的35人，選擇C的2人

5． 你吃路邊燒烤嗎？

A、從不 B、有時(shí) C、經(jīng)常

選擇A的0，選擇B的22人，選擇C的28人

6． 你有沒有隨地吐痰或扔煙頭的習(xí)慣？ A、有 B、沒有 C、有其中一項(xiàng)

選擇A的5人，選擇B的27人，選擇C的18人

7． 你認(rèn)為本溪最短缺的一項(xiàng)資源是什么？

A、水 B、電 C、清新空氣

選擇A的21，選擇B的0人，選擇C的29人

8． 你認(rèn)為環(huán)保是怎么一回事？

A、植樹造林 B、不亂扔垃圾 C、提高自身素質(zhì)

選擇A的20人，選擇B的23人，選擇C的7人

9． 下列哪種行為你最厭惡？

A、隨地吐痰 B、餐前便后不洗手 C、在公共場所大聲喧嘩

D、不穿衣服上街(“膀爺”)E、亂扔垃圾,亂倒臟水 F、隨地大小便

G、打架、罵人、說臟話 H、唾液亂飛 I、其他

A：3人B：1人C：0人D：3人E：12人F：21人G：10人H：0人

10． 您選擇的原因是？

A、引起疾病傳播B、影響城市市容衛(wèi)生C、影響他人衛(wèi)生D、妨礙他人E、其他

A：18人B：9人C：17人D：6人E：0人

調(diào)查結(jié)果

一、公眾對環(huán)境狀況的感受及對環(huán)境問題的重視程度

通過上面的調(diào)查表明，多數(shù)市民認(rèn)為我市環(huán)境污染狀況嚴(yán)重，但把環(huán)境問題與其他社會問題相比較，則顯現(xiàn)出人們對環(huán)境問題的重視程度較低，還有大部分的人的環(huán)保意識有待于提高。市民最關(guān)注的環(huán)境問題是水污染和大氣污染，然而又對我市環(huán)境狀況變化趨勢的認(rèn)識趨于樂觀。事實(shí)上，一個(gè)城市的環(huán)境衛(wèi)生的提高需要全市市民的努力和配合，如果全市市民的環(huán)保意識都得以提高，那么，市容環(huán)境將會大有改善。

現(xiàn)代人對衛(wèi)生、環(huán)保一直都非常漠視：為了牟利，人們向江湖河海肆意排放污水，隨意引進(jìn)外來物種，任意排放工業(yè)廢氣……種種行為使得人們的生存環(huán)境一步步惡化。常常有人對自己居住小區(qū)的環(huán)境、綠化不甚滿意，理由多為：“樹木太少，管理太松，衛(wèi)生太差。”一個(gè)小區(qū)的環(huán)境直接影響到人們的生活質(zhì)量，所以各個(gè)小區(qū)加強(qiáng)管理和溝通、改善環(huán)境，讓居民滿意，應(yīng)成為當(dāng)務(wù)之急。

二、公眾的環(huán)境意識、環(huán)境知識和環(huán)保行為

目前我市市民的環(huán)保知識水平還處于較低的層次。年齡增長與環(huán)保知識得分總體呈反比，青少年的環(huán)保知識水平高于中年人，中年人高于老年人。

市民的環(huán)境道德意識較弱，只有25%的公眾在購物時(shí)考慮到環(huán)保因素，35%人愿意為了環(huán)保而接受較高的價(jià)格，30%的人在處理廢棄物時(shí)符合環(huán)境道德要求。

市民參與環(huán)保活動的總體水平較低。但市民環(huán)保參與水平與受教育程度成正比，文化程度越高，參與環(huán)保活動的水平越高。這一結(jié)果有利地證明了提高全民族的教育水平與提高公眾環(huán)境意識之間的良性互動關(guān)系。

三、市民對我國環(huán)保工作的認(rèn)識與評價(jià)

市民對政府近年來采取的環(huán)保措施給予了充分肯定，并對我國環(huán)境狀況的進(jìn)一步改善充滿信心，認(rèn)為環(huán)保工作做得最好的是宣傳教育工作。市民普遍認(rèn)為政府在環(huán)保方面應(yīng)負(fù)更多的責(zé)任。盡管人們也承認(rèn)工廠和個(gè)人也是造成環(huán)境污染的責(zé)任者，但仍認(rèn)為保護(hù)環(huán)境主要是政府的責(zé)任。

調(diào)查結(jié)果反映出人們對政府環(huán)保工作的贊許和期望，但也折射出人們對我國環(huán)境污染和生態(tài)破壞的惡化趨勢缺乏足夠的認(rèn)識。我認(rèn)為要正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同社會環(huán)境的關(guān)系，改善生態(tài)環(huán)境和美化生活環(huán)境。就要做到做到與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。要促進(jìn)人和自然的協(xié)調(diào)與和諧，使人們在優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境中工作和生活。正確處理經(jīng)濟(jì) 發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系，改善生態(tài)環(huán)境和美化生活環(huán)境，改善公共設(shè)施和社會福利設(shè)施。努力開創(chuàng)生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕和生態(tài)良好的文明發(fā)展道路

如果城市所實(shí)現(xiàn)的生活不是它自身的一種褒獎，那么為城市的發(fā)展形成而付出的全部犧牲就將毫無代價(jià)。無論擴(kuò)大的權(quán)力還是有限的物質(zhì)財(cái)富，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂和親情的享受。

第四篇：時(shí)政論文

時(shí)政論文

——“最美司機(jī)”吳斌 5月29日中午，杭州長運(yùn)客運(yùn)二公司司機(jī)吳斌駕駛從無錫開往杭州的大客車，在途經(jīng)滬宜高速公路時(shí)，一塊數(shù)公斤重的鐵片擊碎正在高速路上以每小時(shí)90公里行駛的大巴車的擋風(fēng)玻璃，直接刺入他的腹部。吳斌在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導(dǎo)24名乘客安全離開??6月1日凌晨，吳斌經(jīng)搶救無效去世，享年48歲。央視《新聞聯(lián)播》、東方衛(wèi)視、浙江經(jīng)視，新華社、現(xiàn)代快報(bào)、中國青年報(bào)，騰訊、搜狐、新浪全國各大媒體紛紛競相報(bào)道，一時(shí)間全中國知道了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑簠潜?一個(gè)平凡的人物，一名客車的司機(jī)，一個(gè)普通的老百姓，用生命詮釋了人性最偉大的壯舉最閃亮的光輝。“河北衛(wèi)視”還特意制作了“最美司機(jī)吳斌：生命中最后六小時(shí)”的回放視頻，尤其是事發(fā)時(shí)1分16秒視頻驚心動魄震撼人心的鏡頭讓每一個(gè)身為人者不能不為之動容。當(dāng)時(shí)車速加鐵片疾飛就像一枚炮彈打在人身上，活生生的血肉之軀迎撞觸目驚心。在擋風(fēng)玻璃直接刺入腹部肝臟破裂肋骨折斷的情形下依然穩(wěn)把方向盤不偏斜。也沒緊急剎車讓旅客碰撞傷，而是像正常駕馭那樣平穩(wěn)車子慢慢安好靠邊停位。還不忘打雙閃燈提示后方車輛避免有可能引起的次發(fā)事故，保證乘客和他人所有人身生命安全。看視頻一系列動作是在怎樣慘烈痛苦情形下做出需要多么堅(jiān)毅的意志力超越常人不能想象!人在這個(gè)時(shí)候該是本能捂?zhèn)趨s出于敬業(yè)與他人著想在生命最后作出及時(shí)反應(yīng)否則后果不堪設(shè)想車毀人亡。連一個(gè)急剎車都沒怎樣的冷靜掙扎堅(jiān)持下進(jìn)行!讓人肅然起敬贊嘆欽佩。還不忘叮囑乘客“別亂跑，注意安全”，才像完成任務(wù)安然躺下閉眼。心里系的依然是大家性命。而在醫(yī)院救護(hù)更是慘烈，醫(yī)生說幾乎整個(gè)肝臟都掏空破碎怎樣的慘狀不能想!多個(gè)器官衰竭全身鮮血換了一遍還是沒能留住英雄。有一種生命可以這樣靜止凝結(jié)永遠(yuǎn)定格在那一瞬，有一種人性總是在死亡一刻展現(xiàn)其最磅礴氣勢偉大氣概!

回看其生前，父母眼里孝順兒子，妻子眼中好丈夫，女兒眼中好爸爸。居住房子六七十平米，18年前結(jié)婚時(shí)裝修簡單，粉刷墻壁天花板隱約有水泥痕跡。父母年逾七旬怕觸景傷情暫安住賓館，讀高二16歲女兒陪同。孩子說：“我真的不需要有個(gè)偉大的父親，只要一個(gè)普通的爸爸”。他們一家的殘缺成就了無數(shù)人的完整，成就了英雄的豐碑。夫妻感情好恩愛十年未吵過架紅過臉，一家相處和睦幸福美滿。結(jié)婚未度蜜月正請假策劃著到云南第一次出旅，熟料前一天就出事不及兌現(xiàn)。遇事前買金戒指一對刻著“520”和“1314”，妻子在丈夫逝后給

戴上那么深切的痛。失去了平凡的愛筑就了人間一片大愛。一生節(jié)檢樸素衣服只有工作服、運(yùn)動裝和少數(shù)幾件穿舊休閑裝找不到新衣服幫換裝，多么讓人‘辛酸’的一幕英雄生活的背后總是折射著人間的百態(tài)。2003年進(jìn)入公司擔(dān)任班車駕駛員，10年來安全行駛100多萬公里相近繞地球30圈，沒發(fā)生過一起交通事故和旅客投訴。日常中還助人為樂、拾金不昧，都是一貫養(yǎng)成習(xí)慣緊急狀況下體現(xiàn)。可敬可親的一個(gè)人，在生命最后完成了人生旅程最大的一次飛越，用生命詮釋了責(zé)任、敬業(yè)、大義、大愛、真情。

吳斌事件后，杭州市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)同志高度重視。浙江省委常委、市委書記、市人大常委會主任黃坤明作出批示：吳斌同志在危急時(shí)刻用生命履行了職責(zé)，為我們樹立了堅(jiān)守崗位、舍己為人的光輝榜樣。向“平民英雄”致敬。2012年6月2日上午，杭州市文明委作出決定，授予吳斌同志“杭州市道德模范(平民英雄)”榮譽(yù)稱號。杭州市委常委、宣傳部長、文明委副主任翁衛(wèi)軍，市人大常委會副主任徐蘇賓，副市長陳小平，市政協(xié)副主席汪小玫專程來到英雄家中，代表市四套班子和全市人民對英雄吳斌不幸犧牲表示沉痛哀悼，并向家屬表示崇高敬意和深切慰問。要深入挖掘和大力宣傳吳斌同志的先進(jìn)事跡，在全市開展向先進(jìn)英模人物學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步樹立和弘揚(yáng)良好社會風(fēng)尚。車上監(jiān)控拍攝下視頻在網(wǎng)上流傳開，數(shù)百萬網(wǎng)民表達(dá)了敬意被喻為“最美司機(jī)”。車上旅客親自到送花圈感恩，領(lǐng)導(dǎo)朋友同事、小區(qū)不相識的人、杭州市民都自發(fā)來探望慰問追悼。論壇、微博上，網(wǎng)民紛紛為他祈福、送行，盡述心中敬仰情意與祝福：

“吳斌看起來是一個(gè)非常平凡的駕駛員，但是對駕駛員來說，每天把平凡的工作做好，就是不平凡，特別是在關(guān)鍵時(shí)刻吳斌體現(xiàn)了一名職業(yè)駕駛員高尚的職業(yè)素養(yǎng)。”

“吳家出了一個(gè)好兒子，用英雄的精神忍著疼痛，救出了一車人，獻(xiàn)出了寶貴生命，向英雄學(xué)習(xí)，一路走好。”

“我弟弟這一生都很平凡，在最后一刻卻做出了最偉大的事。”

“這是一位盡職盡責(zé)的好司機(jī)，這樣一個(gè)下意識的動作背后，一定是長期養(yǎng)成的職業(yè)責(zé)任感。”

“日積月累的職業(yè)意識，化為瞬間的職業(yè)反應(yīng)。吳斌，是我們心中永遠(yuǎn)的感動。”

“由衷地欽佩司機(jī)吳斌的職業(yè)責(zé)任感。一個(gè)普通的杭州司機(jī)用1分16秒的時(shí)間，完美地詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。”

“面對突如其來的致命打擊，在那么痛苦的情況下，吳斌還堅(jiān)持把車停好，值得敬佩。”

“剛看到堅(jiān)強(qiáng)司機(jī)吳斌的新聞報(bào)道，被深深地震撼和感動，平時(shí)默默無聞，關(guān)鍵時(shí)刻堅(jiān)守崗位的高貴品格讓人敬仰!英雄已逝，而您最后一刻的堅(jiān)持撼動了所有平凡的心靈!”

“看過視頻，震撼，令人潸然淚下，即使在自己生命的最后一刻，吳斌師傅仍以超出常人的毅力詮釋了維護(hù)他人生命的責(zé)任。”

“看著視頻，忍不住哭了。向平凡而偉大的好人再一次致敬。感謝您!” “這就是英雄!何謂敬業(yè)愛崗?這是最好的詮釋!吳大哥一路走好，我們會永遠(yuǎn)記著你!”

“真正的英雄，生死攸關(guān)的細(xì)節(jié)舉動彰顯偉大的不平凡，令人感動。” ?? 再多的言語無以表述此刻心中心情，再多的筆跡也不能言傳那份崇尚贊嘆與震撼感動感言。唯愿化作萬千情意愿英雄一路走好，你留下的愛將在人間開花綠意盎然繁花似錦!好人平安情動天地愛滿人間~~~

現(xiàn)在大家最關(guān)注的自是那個(gè)鐵塊來處，無錫交警已在全力追查中。但愿早日得出結(jié)果告慰英雄也讓大家釋懷，該懲罰的查處莫讓悲劇再演。聯(lián)想到社會上很多“不正常”，少女毀容，女護(hù)士迷奸，昏迷少女遺棄，到最近的深圳飆車頂包案，那里面反映的“人性”與此相比怎就那么大的差別呢！一些是為權(quán)勢尊貴屈膝潰敗一些卻是用生命為人世利益著想，為什么越是在高權(quán)官貴里就彰顯著人性最卑劣無恥之面又在最低微遭壓迫的普通人身上折射著人類唯一晶瑩完美的光芒。他們，讓我們心酸;“他們”，讓我們鄙視。同樣是讓哭泣一個(gè)是感動一個(gè)是憤慨無奈悲戚。在這個(gè)臟亂的人世，他們用他們的生命高歌出一曲人性之歌是黑夜升起篝火照亮這世界。是混沌中的力量高舉愛的火炬，告別寒冷失望痛苦絕望讓人生還有希冀。曾經(jīng)以為自己的心已然麻木不會再哭泣，可當(dāng)事件再度上演從“最美媽媽吳菊萍”到“最美教師張麗莉”到“最美司機(jī)吳斌”每回都看得心潮澎湃感動落淚。交警哭了護(hù)士哭了網(wǎng)民哭了大地哭了，那哭聲該是世間摒發(fā)的源泉之聲人間的希望和曙光!愛是人間永不墜落的天使為我們牽引不迷失，愛是千古萬世的聲揚(yáng)與人類存在永不會消逝。

悼念英雄愿走好，那一車被救的人該記住，路過聽聞知道的該記住，所有人都該記住那個(gè)日子那個(gè)名字。那天，整個(gè)杭州只有一位司機(jī);那天，所有的事情連同西湖的水光都只是乘客;那天，司機(jī)用生命把客車停靠在歲月的寧靜里;那天，離開的是死亡，留下的是責(zé)任、愛和偉大的平凡;那天，叫吳斌。今天我們在這里說，明天我們要繼起。多份責(zé)任多份人性多份大義，一個(gè)人撐起一片天空無數(shù)雙手托起永不落的太陽。有的人活著已經(jīng)死了，而有的人死了還活著。活卻如死的腐敗發(fā)臭，雖死猶活的精神長存。感動你我，感動中國，感動忘了傷與痛。情深種，義相沖，愛相融，默默相送!

第五篇：時(shí)政論文

論我國人口問題與教育的關(guān)系

摘要 30 年來，我國全面實(shí)行計(jì)劃生育政策并取得了顯著成效，但人口問題仍是當(dāng)前一個(gè)嚴(yán)重的社會問題。我國的人口問題具有人口總數(shù)仍然偏多，人口素質(zhì)偏低，人口結(jié)構(gòu)不合理，人口分布不平衡等特點(diǎn)。人口問題對教育造成的影響主要反映在人口膨脹對教育的壓力、人口波動對教育的沖擊、人口結(jié)構(gòu)變化對教育的影響、人口流動對教育的挑戰(zhàn)與人口分布不均對教育的制約等方面。教育對人口問題的約制作用，表現(xiàn)在教育是提高人口素質(zhì)的必由之路，包括推廣優(yōu)生學(xué)提高先天素質(zhì)，發(fā)展教育加強(qiáng)后天培養(yǎng)等；是控制人口膨脹的重要途徑，包括通過教育改變?nèi)藗兊纳^念和生育選擇，實(shí)施人口教育培養(yǎng)他們對家庭計(jì)劃生育的理智 態(tài)度與責(zé)任感，以及通過教育促使人口分布漸趨合理等。關(guān)鍵詞 人口問題；教育影響；教育約制

中國是世界上人口最多的國家，計(jì)劃生育政策實(shí)施30 多年來，累計(jì)少生4 億多人，節(jié)約了9 萬多億元撫養(yǎng)費(fèi)用，有力地支持了經(jīng)濟(jì)與教育的發(fā)展。

但由于人口發(fā)展的慣性，人口問題仍舊是我國當(dāng)前的一個(gè)嚴(yán)重社會問題。研究我國人口問題的狀況及其對教育的影響，探討教育約制人口問題的思路與對策，對于促進(jìn)人口、教育、經(jīng)濟(jì)，乃至整個(gè)社會和諧發(fā)展都具有極為重要的意義。

一、我國人口問題的基本特點(diǎn)。

我國目前正處于經(jīng)濟(jì)繁榮、社會穩(wěn)定、教育快速發(fā)展的最佳時(shí)期，其中一個(gè)關(guān)鍵的原因就在于人口正在實(shí)現(xiàn)著兩個(gè)轉(zhuǎn)變： 一是人口再生產(chǎn)類型由“高出生、低死亡和高增長”向“低出生、低死亡和低增長”的轉(zhuǎn)變；二是由人口大國向人力資源大國的轉(zhuǎn)變。根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料，中國當(dāng)前的出生率、增長率以及綜合生育率均接近發(fā)達(dá)國家水平，明顯低于亞洲水平、發(fā)展中國家水平及世界平均水平。這說明，經(jīng)過30 多年的計(jì)劃生育工作，控制人口的目標(biāo)已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)。由于人口發(fā)展的慣性作用，以及與低生育水平相適應(yīng)的社會保障系統(tǒng)尚未完全建立起來等原因，人口問題仍舊是我國當(dāng)前面臨的一個(gè)嚴(yán)重社會問題。同世界其他國家相比，我國當(dāng)前的人口問題具有下列特點(diǎn)：

1.人口基數(shù)大，年出生量仍然偏多。改革開放以來，我國堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃生育政策，人口自然增長率由1978 年的12.0 ‰下降到2007 年的5.2 ‰，年均下降0.2 個(gè)千分點(diǎn)。年末總?cè)丝谟?978 年的96259 萬人增加到2007 年的132129 萬人，年均增長1.1 % ,比改革開放前（194914 歲）為2.89 億人，2004 年高中階段教育人口為7587 萬人，2008 年高等教育人口為1.25 億人，龐大的就學(xué)人口壓力和師資建設(shè)的相對滯后，成為我國教育持續(xù)健康發(fā)展的重要制約因素。中小學(xué)由于師資力量的不足，大量聘用代課教師。2001 年，全國中小學(xué)共聘用代課教師70.5 萬人，占崗位教師總數(shù)的6.6 % ,其中農(nóng)村中小學(xué)代課教師58 萬人，占農(nóng)村中小學(xué)崗位教師的9.6 %。按照“十五”計(jì)劃，高中階段教育要達(dá)到60 %的毛入學(xué)率，即使按照生師比18 ∶1 測算，2005 年教師隊(duì)伍的缺口達(dá)到116 萬人，如考慮到退休的教師，則補(bǔ)充的教師數(shù)量可能達(dá)到120 萬人。另外，高中專任教師學(xué)歷合格率為70.7 %,職業(yè)高中專任教師的學(xué)歷合格率僅為49.2 %。高校教師隊(duì)伍數(shù)量不足的矛盾更加突出，1999 年至2001 年期間，與我國普通高校學(xué)生規(guī)模增長近1 倍的發(fā)展速度相比，教師總量僅增長31 %。一些基礎(chǔ)課及高新技術(shù)相關(guān)專業(yè)任課教師嚴(yán)重缺乏，按照普通高校生師比以15 ∶1計(jì)算，高校教師隊(duì)伍的缺口達(dá)11 萬人。?ly此外，學(xué)齡人口急劇膨脹，導(dǎo)致教育總體供給能力不足，制約了國民素質(zhì)的快速提高。根據(jù)聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署1999 年統(tǒng)計(jì)，我國三級教育綜合毛入學(xué)率為73 % , 與高收入國家的平均水平相差20 % ,與OECD 國家平均水平相差13 %。三級教育綜合毛入學(xué)率偏低，影響了我國國民受教育年限的提高。?lz2.人口波動給教育造成的困難。人口的變化過程如一列行進(jìn)的火車，有很大的慣性。我國已經(jīng)出現(xiàn)的三次人口高峰期給教育造成了一系列連鎖反應(yīng)的困難，首先是幼兒入托、入園難，接著是上小學(xué)、中學(xué)難，繼之出現(xiàn)考大學(xué)的激烈競爭與就業(yè)難等問題。在學(xué)齡人口的高峰期內(nèi)，中小學(xué)生在短期內(nèi)迅猛增長，教師不足，只得降格以求，以應(yīng)付緊張局面；校舍不夠，只得辦大班，或改為二部制、三部制教學(xué)。這樣，不僅教學(xué)質(zhì)量難以保證，而且每天有一半或三分之二的學(xué)生，不是被關(guān)在家里，就是游蕩在馬路上，既不利于學(xué)生健康成長，也使家長擔(dān)心。入學(xué)高峰期過去后，學(xué)校又會出現(xiàn)人員超編。若要裁員，困難很多，若不裁員，人頭費(fèi)又會擠占教育經(jīng)費(fèi)，使辦學(xué)條件依然難以改善。以北京市為例，2000 年城區(qū)的小學(xué)生人數(shù)只有1990 年的51 %,東城區(qū)的小學(xué)學(xué)生和教師之比更達(dá)到6 ∶1 ,估計(jì)約有50 %的小學(xué)教師資源過剩。?l{問題的嚴(yán)重還在于這種高峰期一旦形成，不是造成一次性的困難，而是呈現(xiàn)波浪起伏的運(yùn)動狀態(tài)，使困難重復(fù)出現(xiàn)。如1962 年開始持續(xù)了14 年的第二次生育高峰期出生的人口，曾造成1976 年開始的中小學(xué)生入學(xué)高峰。這批人將相繼結(jié)婚生育，1987 年我國進(jìn)入新的中小學(xué)生入學(xué)高峰，這次高峰持續(xù)了16 年，其間小學(xué)生入學(xué)的峰頂在1993年，中學(xué)生入學(xué)的峰頂在1999 年，中小學(xué)合計(jì)的入學(xué)峰頂在1995 年。高峰期最大年招生量與1985 年相比，小學(xué)（1991 年）為2.72 倍，中學(xué)（1997 年）為1.53倍。即將出現(xiàn)且可能持續(xù)十幾年第四次人口出生高峰，平均年新生兒數(shù)量將達(dá)到1700 萬—1800萬，必將給十年后的教育穩(wěn)定發(fā)展帶來新的巨大壓力。

3.人口結(jié)構(gòu)變化對教育的影響。人口結(jié)構(gòu)是指人口在年齡、性別、文化、技術(shù)、職業(yè)、階級、地域、民族等方而的構(gòu)成狀況。人口結(jié)構(gòu)的每個(gè)方面的結(jié)構(gòu)變化都要直接或間接地影響教育。人口結(jié)構(gòu)變化對教育的影響主要表現(xiàn)在：

年齡結(jié)構(gòu)的變化影響著各級各類教育的發(fā)展規(guī)模。基礎(chǔ)教育是其他各級各類教育的奠基工程，而基礎(chǔ)教育發(fā)展的規(guī)模和速度，主要取決于基礎(chǔ)教育適齡人口年齡結(jié)構(gòu)的變化；伴隨著高等教育大眾化與民主化的進(jìn)程，高等教育的發(fā)展規(guī)模也必須考慮高等教育適齡人口年齡結(jié)構(gòu)的變化。

文化技術(shù)結(jié)構(gòu)的狀況影響著不同時(shí)期的教育任務(wù)。當(dāng)前我國人口文化技術(shù)素質(zhì)普遍偏低的狀況已成為現(xiàn)代化建設(shè)的嚴(yán)重障礙。為了盡快改變這種狀況，迫切要求教育在鞏固“普九”工程的同時(shí)，加速普及高中階段教育，進(jìn)一步提高農(nóng)村地區(qū)中等職業(yè)教育普及率，大力促進(jìn)城市高等職業(yè)教育發(fā)展；穩(wěn)步發(fā)展高等教育，著力構(gòu)建國家創(chuàng)新體系，重視培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才；構(gòu)筑完善的全面終身學(xué)習(xí)體系，不斷提高國民的整體素質(zhì)。

職業(yè)結(jié)構(gòu)的變化趨勢指示著教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整方向。職業(yè)結(jié)構(gòu)變化有著自身的規(guī)律，這就是隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，勞動力必然出現(xiàn)由第一、第二產(chǎn)業(yè)向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的趨勢。職業(yè)結(jié)構(gòu)的這種轉(zhuǎn)化趨勢要求教育對自身的類型結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)與課程結(jié)構(gòu)等作出相應(yīng)的調(diào)整。否則，職業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)移就會困難重重。

4.人口流動對教育的挑戰(zhàn)。隨著我國現(xiàn)代化、城市化進(jìn)程的日益加快，勞動力資源在全國范圍內(nèi)配置，社會流動加速，農(nóng)業(yè)人口向城市遷移流動成為歷史的必然。然而流動人口的科技文化素質(zhì)普遍偏低，使他們選擇職業(yè)、參與社會生活等方面都面臨諸多障礙，由此對農(nóng)村教育的發(fā)展提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

流動人口迅速增加的態(tài)勢，以及仍然存在的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)體制，決定了流動人口子女的教育問題將會越來越突出。由于居住地不穩(wěn)定，人戶分離，社會地位的不確定等原因，許多流動人口家庭不能像非流動人口家庭那樣撫養(yǎng)與教育自己的孩子，導(dǎo)致其子女的教育和健康成長出現(xiàn)了這樣或那樣的困難與問題。流動人口子女問題，首先是入學(xué)難，近半數(shù)適齡兒童不能及時(shí)入學(xué)，超齡上學(xué)現(xiàn)象比較嚴(yán)重；其次是流動兒童失學(xué)率較高；其三是不在學(xué)兒童，即“童工”問題比較突出；其四是由于環(huán)境轉(zhuǎn)換與城鄉(xiāng)文化反差導(dǎo)致的流動兒童心理問題加劇。

這些問題如果不能很好地化解、引導(dǎo)和調(diào)適，將會產(chǎn)生更多的“問題少年”。

5.人口分布不均對教育的制約。我國東部人口過密與西北部人口過稀的狀況，制約著各地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高。人口過密的地方，容易造成教育中的擁擠現(xiàn)象，如學(xué)額過滿、教學(xué)資源緊張、大班上課、多部制教學(xué)等。據(jù)2005 年對湖北省部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)的抽樣調(diào)查顯示，許多班級的學(xué)生都達(dá)到七八十人，最多的超過100 人。?l| 由此引起教學(xué)秩序混亂、學(xué)生質(zhì)量下降。人口過密的社區(qū)，還容易形成亞文化群體，青少年往往為爭奪生活空間而經(jīng)常發(fā)生摩擦，甚至出現(xiàn)越軌乃至犯罪行為。人口過稀，造成教育人口分散。在一些人煙稀少的老、少、邊、窮地區(qū)，學(xué)生上學(xué)非常困難。小學(xué)生上學(xué)往返一次一二十里地，這也是造成這些地方義務(wù)教育難普及的一個(gè)重要原因。同時(shí)，由于教育人口分散，必然造成學(xué)額不足、小班上課，或不得不采用復(fù)式教學(xué)、巡回教學(xué)等方式。這樣，既妨礙了學(xué)生的身心發(fā)展，也制約著教育質(zhì)量的提高。

三、教育對人口問題的約制作用。

約制即約束規(guī)制，使之不越出應(yīng)有的范圍，引導(dǎo)其按既定方向發(fā)展。教育約制就是通過教育的引導(dǎo)和規(guī)范，從微觀層面上提高社會成員的文化與道德修養(yǎng)水平，使他們能夠自覺地約制自己的行為；從宏觀層面上促進(jìn)教育整體的和諧發(fā)展，使之能夠主動地適應(yīng)社會變革的要求。教育對人口問題的約制作用主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：

首先，教育是提高人口素質(zhì)的必由之路。提高人口素質(zhì)主要有兩條途徑：一是推廣優(yōu)生學(xué)，提高先天素質(zhì)。要把優(yōu)生學(xué)納入教育內(nèi)容，逐步提高人們對優(yōu)生優(yōu)育的認(rèn)識，懂得優(yōu)生優(yōu)育的重要意義，自覺地做到優(yōu)生優(yōu)育；通過教育宣傳把生殖健康與計(jì)劃生育的三大工程，即避孕節(jié)育優(yōu)質(zhì)服務(wù)工程、出生缺陷干預(yù)工程和生殖道感染干預(yù)工程積極推廣到農(nóng)村地區(qū)；發(fā)揮多學(xué)科的優(yōu)勢，共同研究影響我國人口健康素質(zhì)和衛(wèi)生服務(wù)提供的種種因素，包括人口學(xué)因素、流行病學(xué)因素、社會和行為因素、生態(tài)環(huán)境因素及其相互間的作用，在此基礎(chǔ)上制定各種有利于促進(jìn)教育發(fā)展、人力資源開發(fā)、環(huán)境、公共衛(wèi)生與法律法規(guī)建設(shè)等方面的政策。二是大力發(fā)展教育，加強(qiáng)后天培養(yǎng)。提高各級各類正規(guī)教育質(zhì)量是提高未來人口素質(zhì)的關(guān)鍵。應(yīng)從切實(shí)抓好普及初等義務(wù)教育入手，保證入學(xué)率、鞏固率、合格率達(dá)到規(guī)定的要求，為提高人口素質(zhì)打下良好基礎(chǔ)。

初中后教育既是普及教育的延續(xù)，又是高等教育的基礎(chǔ)，還是社會勞動后備力量的儲備所。提高初中后階段的教育質(zhì)量是提高整個(gè)民族人口素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。高等教育承擔(dān)著培養(yǎng)各級各類高層次科學(xué)技術(shù)人才、管理人才的重任，提高高等教育的質(zhì)量，不僅能有效地提高各類專門人才的素質(zhì)和國際競爭力，而且能極大地推動我國科技文化的迅速發(fā)展。成人是人口的主體，大力發(fā)展成人教育是提高我國現(xiàn)有人口素質(zhì)的有效途徑。成人教育的對象和主要內(nèi)容是：對文盲進(jìn)行掃盲教育；對已經(jīng)走上工作崗位，或需要轉(zhuǎn)換工作崗位的人員，以及正在謀求就業(yè)的待業(yè)者進(jìn)行他們所不具備的履行崗位職責(zé)所必需的文化知識、專業(yè)技術(shù)和實(shí)際能力的教育和培訓(xùn)；對已經(jīng)離開正規(guī)學(xué)校的人員，根據(jù)他們所具有的文化基礎(chǔ)和實(shí)際需要，繼續(xù)進(jìn)行基礎(chǔ)教育或高等教育；對已經(jīng)接受過高等教育的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員進(jìn)行更新和擴(kuò)展知識、提高能力的繼續(xù)教育；開展法律常識、婦幼衛(wèi)生、老年保健、家庭生活、美術(shù)書法、美容美發(fā)、烹調(diào)營養(yǎng)、花卉栽培等內(nèi)容豐富多彩的社會文化生活教育。成人教育具有受教育對象的廣泛性、辦學(xué)模式的多樣性、教育內(nèi)容的針對性、教育方法的靈活性、教育效果的速成性等特點(diǎn)，很受成人歡迎。大力發(fā)展成人教育，既是造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動者的有效方式，也是培養(yǎng)各種專業(yè)技術(shù)人才的便捷道路。

其次，教育是控制人口膨脹的重要途徑。控制人口膨脹，應(yīng)從多方面著手，一方面通過加強(qiáng)對計(jì)劃生育的領(lǐng)導(dǎo)與宣傳；綜合運(yùn)用法律、行政與經(jīng)濟(jì)等手段；加強(qiáng)科研工作，普及避孕節(jié)育知識；建立并逐步完善社會保障制度，免除獨(dú)生子女父母的后顧之憂，使控制人口數(shù)量的政策能夠貫徹落實(shí)。但是，這些都是治標(biāo)的辦法。另一方面，通過教育改變?nèi)藗兊纳^念和生育選擇，才能達(dá)到治本的目的。因?yàn)槿藗兊纳袨槭鞘苌^念支配的，而生育觀念的形成，既與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有關(guān)，也與人們的受教育程度有關(guān)。據(jù)1982 年統(tǒng)計(jì)，文盲、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)程度的婦女已生育子女?dāng)?shù)分別為4.74、3.81、3.08、2.41 與1.94。2001 年對婦女多胎率的調(diào)查也顯示出文化程度與生育率的反相關(guān)性，大學(xué)、高中、初中、小學(xué)文化和文盲的婦女多胎比例分別為0.4、3.4、7.0、18.9 與36.5。調(diào)查還顯示，文化程度與早育率也密切相關(guān)，當(dāng)年我國20 歲以下不同文化程度已婚婦女的早育率是：大專文化的占0.5 % ,高中文化的占1.8 % ,初中文化的占5.4 % ,小學(xué)文化的占7.1 % ,文盲占8.9 %。?l}

可見，文化程度越低的婦女，越容易受諸如“早婚早育”“多子多福”、“傳宗接代”、“重男輕女”等舊觀念影響，她們更多的追求是孩子的數(shù)量，而很少考慮孩子的素質(zhì)，結(jié)果往往形成早育、多生、貧困的惡性循環(huán)。文化程度越高的婦女，她們往往從事專業(yè)性較強(qiáng)的工作，對工作追求相對較高，受傳統(tǒng)生育觀念影響較小，易于接受和掌握現(xiàn)代科學(xué)所提供的避孕節(jié)育方法，愿意優(yōu)生優(yōu)育。

教育還可以通過實(shí)施人口教育，直接影響年輕一代生育觀的形成。所謂“人口教育”是指對一定年齡階段的青年實(shí)施關(guān)于家庭、社會、國家及世界人口情勢的教育，目的在于使他們獲得人口學(xué)的基本知識，包括受孕、優(yōu)生、遺傳、營養(yǎng)衛(wèi)生、生育保健、人口政策等；培養(yǎng)他們對家庭的計(jì)劃生育、國家的人口計(jì)劃的理智態(tài)度與責(zé)任感；樹立符合社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的生育觀。2000 年，我國15 歲至19 歲人口為1.03 億人?l~ ,在十年內(nèi)，他們都將進(jìn)入婚育期。這批人口的生育數(shù)是左右今后人口大局的主要對象，通過各種形式對這部分人進(jìn)行新的生育觀教育特別重要。他們正處在世界觀的形成過程中，通過教育使他們樹立新的生育觀，必將支配他們今后的生育活動，產(chǎn)生移風(fēng)易俗的巨大力量。此外，通過教育促進(jìn)社會合理流動，還能起到使人口分布漸趨合理的作用。

注釋：

[]1國家統(tǒng)計(jì)局《： 改革開放30年：人口素質(zhì)全面提高就業(yè)人員成倍增加》，http :/ / , 2005201205/ 2008204217.[5]王惠詩《： 農(nóng)村流動人口集聚化就業(yè)》《，當(dāng)代經(jīng)濟(jì)》

2008 年第5 期。

[6]陳俐《： 中國出生嬰兒性別比的現(xiàn)狀分析和對策》，《人口學(xué)刊》2004 年第2 期。

[7]童玉芬《： 從人口大國走向人力資源強(qiáng)國———中國人力資源的現(xiàn)狀和形勢分析》《，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)探討》2008年第1期。

[8][9]lx?ly?lz?中國教育與人力資源問題報(bào)告課題組《： 從人口大國邁向人力資源強(qiáng)國》，北京：高等教育出版社，2003年，第2402241 頁，第315 頁，第61、317、318 頁，第299 頁。

[10]田雪原、王國強(qiáng)主編：《全面建設(shè)小康社會中的人口與發(fā)展》，北京：中國人口出版社，2004 年，第364 頁。

[11]?沈百福《： 我國教育投資的進(jìn)展與問題》，載《教育科學(xué)》2003 年第2 期。

[12]?陳鈕芬《： 我國居民收入、人口、教育、財(cái)政政策和貨幣政策與居民消費(fèi)模型的實(shí)證分析》，載《數(shù)理統(tǒng)計(jì)與管理》2004 年第2 期。

[13]?蔡昉主編《： 中國人口與勞動問題報(bào)告》，北京：社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2004 年，第124 頁，第48 頁。

[14]周宗奎等：《農(nóng)村留守兒童心理發(fā)展與教育問題》，《北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版）》2005 年第1 期。

[15]?梁濟(jì)民《： 論中國人口素質(zhì)》《，人口研究》2004 年第1 期。