第一篇：我的班主任助理工作

做他們的師長、學長、朋友

似水年華，總是在不經意間流逝?；仡欉^去一學年的班主任助理工作，在我跟我的學弟學妹們共同成長的過程中，心中充滿感激和快樂。我要感謝我的學弟學妹們，是你們讓我感受到在助理工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們給予了我很多關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花；我還要要感謝學校和學院學工辦的老師，是你們兢兢業業、認真負責的態度給了我榜樣和力量，是你們每一次班主任助理會議語重心長的囑托，讓我深深感受到作為一名班主任助理工作的重要與偉大。

值此機會,我將這一年的點滴寫下,將我的體會和感慨向學院、學校的老師們匯報，同時也與同為班主任助理的同事們共勉。

一、所帶班級學生基本情況

我擔任的是2014級生物工程班的班主任助理，班級總共３８人，有１３名外省學生，有１５名女生。我們班是電信學院女生最多的班級，最開始擔任這個班的助理時還有一些慶幸，總覺得女生多的話就比較聽話，班級就比較好管理，可是之后才發覺完全不是我想像的那樣啊。

二、班主任助理常規工作

班主任助理常規性的工作是跟學校學生管理工作大致結合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一的學生工作來說，有別于大

二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此班主任助理要緊密配合學校、學院學生工作的部署，對學生的學習態度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規的學生學籍評選管理執行工作、落實國家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實，充盈著班主任工作的全部，體現在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。

三、我的班主任助理工作

我對班主任助理工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始擔任班主任助理的時候對自己能否勝任這份工作的那種心情是十分復雜的，因為我覺得我的身上有了責任和義務，我感覺到了壓力，同時我要把我帶的“學生”們引入多姿多彩的大學，帶領他們領略豐富多彩的大學生活，那種感覺既自豪又忐忑。

班主任助理工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統，這個系統中存在著一些“牽一發而動全身”的相互關聯的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任助理的工作做得更有實效、更專業、更出色。那么對我來說，我的班主任助理的“工作指南”可以概括為“做他們的師長、做他們的學長、做他們的朋友”，在實際工作學習中做好榜樣。

1、做一名好師長———賞罰分明，制度嚴謹，做好榜樣

我認為做好班主任助理工作，需要充當的第一個身份或者角色就是做好他們的師長，要做一位有威信、獎罰有度的師長。對于xxx級的學生來說，他們給我的感覺，甚至給大家的感覺都是很有個性。是的，xx后的他們總是無時無刻不在彰顯著自己的個性，他們當中有很多人很有才，能歌善舞、多才多藝，仿佛永遠都有活力。這一點是很不錯的，但是也許他們太有個性了，對于集體觀念、集體榮譽的意識就要淡薄一些，這對班級管理上帶來了不小的難度。因此在擔任班主任助理之初，第一次和他們開班會的時候，我就監督他們民主選舉了班委，并明確了各個班委的職責，同時和大家約法三章，明確了班上的各項獎罰制度。比如定期的計劃總結、班級考勤制度、學生宿舍的相關管理、班費的相關管理、班級評優評獎的制度等等。要讓他們覺得他們處在一個集體中，自己的一言一行都會影響這個集體。同時叫全班同學共同討論得出了一份班規，并將電子檔案發到所有同學的郵箱。通過一系列條規條列可以讓他們在組織上融入到集體中，但是僅僅這樣還不夠，班集體的凝聚力需要從思想上做好工作，因此通過主題班會讓他們真正融入到新的集體當中，正好x級通信x班是成都大學的第三屆通信工程專業，作為這個新興的專業的學生，我鼓勵他們好好努力，為咱們學校通信工程專業的發展打好基礎，為以后的學弟學妹們做好榜樣。

同時作為他們的“師長”，我要更加注重自己的一言一行，努力做好榜樣，在學習上勤奮認真，在工作上一絲不茍，時刻向我的“學生”們傳達積極地訊息和態度。

2、做好一名學長---走近他們、關心他們、積極引導

在做好了一名“師長”的身份之后，還要做好一名學長。經歷過大學的人都知道,剛剛進大學的時候學弟學妹對學長的那份認可和親切.也許在不經意間你的話會影響他們整個的大學生活，或好或壞。做一名好學長，把他們當成自己的弟弟妹妹看待，努力的站在他們的角度思考問題，努力的去為他們爭取榮譽。要走近他們，理解他們。Xxx級的新生是個特殊的群體，由于從xxx級開始正式實施“3+1”的教學模式，因此xxx級新生在第一學年的課程較往屆增多。本來工科的課程難度就大，再加上課程科目的增多，而且學校從xxx級開始實行早晚自習，所以大一新生普遍表現出一種厭學的情緒，對早晚自習的抵觸也比較大。征

對這些情況，我以一名學長的身份，通過自己的學習經驗向大家講解各科學習的竅門，由于我和他們都是學習的同一專業，因此在學習上給予了他們很大的指導。另外征對大一都對自己的專業學習和本專業就業感到迷惑，所以我多次組織大家召開主題班會，通過一名學長的身份向大家講述我們專業的就業前景，提高大家對本專業學習的興趣。

此外，我還經常鼓勵所帶班級的同學加入學生會分團委或其他的學生組織,爭取擔任學生干部,提高自己的綜合素質,同時鼓勵大家多多參與自己班上、學院、學校組織的活動，提高自己的人際交往能力，結交到更多的朋友，樂觀積極向上的生活。

3、做一名好朋友---融入他們、傾聽他們的心聲

做好了一名師長、學長之后，還要學會做他們的朋友，拋開師長、學長的身份，真心的和他們交流?，F在的大學生總會出現很多的心理問題。尤其是大一的新生，剛剛進入大學，外地來的同學都會很想家鄉、想親人。尤其我們班女生有多，在剛開學軍訓的時候我們班就出現了有同學想退學回家的想法，發現這種情況之后我都會積極聯系學院的輔導老師，并耐心的安慰想家、想退學的學生，耐心的傾聽他們的心聲，讓他們體會到集體的溫暖。對短時間還不能完全適應大學生活的同學，就需要特別留意，經常關心他們的生活、學習，要融入他們，走進他們心里，做他們的朋友，讓他們體會到朋友間那種勝似親人般的照顧，這樣就能大大消除因為不適應大學生活而情緒低落甚至想退學的想法。此外，由于我們班女生較多，女生的心理較男生更加敏感，而且很多女生到了大學會受到感情的困惑和困擾，而且女生一旦出現感情上的問題而不加以引導很容易會釀成大錯，甚至悲劇。而且往往感情上的事她們都不愿意和師長、學長講，她們只愿意想自己的好朋友傾述，所以我學著融入大家，和大家做好朋友，參加他們的每一次聚餐，每一個活動，陪大家一起笑、一起鬧，因此我們班女生出現感情問題的時候還是愿意跟我述說的。這一學年以來，我曾經勸過、安慰過不少我們班上因為感情出現問題而情緒低落，影響學習和生活的同學。

做他們朋友，多關心他們的學習、生活，知道他們的所思、所想，這樣才能真正了解他們，才能正確的引導他們不斷的成長。

總之，擔任班主任助理的這一學年我收獲了很多、成長了許多，感謝學校、學院的老師給我的機會，感謝陪我走過這一年的我可愛的學弟學妹，我會永遠記

得你們，希望你們永遠積極、健康、快樂，我相信你們每一個人都會擁有一個五彩繽紛的大學生活。

女中豪杰

2014年6月26日

第二篇：我的助理班主任工作設想

助理班主任工作設想

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對我們即將步入大三的“過來之人”來說，班主任助理這一“全職保姆”職務，不僅僅是一種鍛煉，也是一次把我們走在大學里面所經歷、所管理的各種經驗集結于一體，把愛心、自身的各項才能、以及工作理念釋放出來付諸于實踐的一次挑戰和考驗。對于我們來說，一方面會有效提高我們整個學生管理工作的有效性，另一方面會加大我們學生干部自身培養、鍛煉得力度，是實現學生“自我管理、自我教育、自我服務、自我提高”的重要方法。

對12級班級助理的工作，我一直很關注，有強烈的意愿加如此行列。因此我一直都在結合自己所在班級各種經驗認真的思考，包括我們商量怎樣制定相關的班級管理措施，學習我們助班怎樣去引導新生樹立正確的大學觀等等，作為班級助理，要大膽而有創意地建設好班級，管理好班級，充分發揮主人翁精神，在新生中，樹立好榜樣。帶領每一個新生創造百分百良好的開頭！

所以，以下是我對12級班級助理工作的幾點認識和計劃，希望領導老師能夠給予批評和指導。請領導老師在實踐中考驗我。

第一：前期準備工作

1、認真學習《湛江師范學院學生手冊》以及助理班主任相關的工作準則，熟悉工作程序，明確責任和義務。

2、明確本人的特殊地位——溝通學院、老師和同學的橋梁紐帶，是我班同學的知心朋友。同時處理好自己既是學生又是班主任助理的關系，積極工作、以身作則。

3、在開學前，仔細查閱所負責班級每個同學的詳細檔案資料，對他們有基本了解，對于貧困生或特殊情況的同學做好記錄，以便給他們更合適的幫助。準備好迎接新生的工作。

4、熟悉新生報到的每一個流程，以便在新生報到時能夠做到有問必答。

5、根據我們的經驗，編輯和印制《新生大學生活備忘錄和相關指導》，在開學后發給新生，以便他們盡快地適應環境。以及印制全班同學的通訊錄，加強班級的聯系。

第二：做好見面第一步

報到的第一天對于新生來說是終身難忘的，我們在接新生時給他們的第一印象也是難以磨滅的。因此，我們要高度重視見好第一面，無論是穿著打扮，還是言談舉止，都要注意給新生留下良好的第一印象，要讓第一次遠離家人的新生感

覺到我們就像親人一樣。這一點特別在細節處注意，要感情投資，準備好兩句話。有家長送的，應該立即起身，熱心的向家長道一聲：“您辛苦了！”(同時積極配合青年志愿者協會或請同事，對遠道而來的家長送水)；對大一新生應該準備這么句話：”祝你擁有一個美好的大學生活”。有必要的時候用幾分鐘時間和家長介紹學?；蛘呶覀兿档那闆r，讓家長來的舒心，回得放心。此時，我們應該盡可能的記住和熟悉每個學生。并且填寫相關表格，開始建立個人檔案（包括愛好、特長等等）。

新生入學第一晚即要召集全體新生開第一次主題班會：自我介紹和入學感想。這對我們班主任助理個人和全班同學來說，是彼此正式的第一面，必需重視。我們應該盡量記住每個人的特點，除了新生的自我介紹、告知接下來的入學教育安排和填寫相關表格等常規任務外，還應讓新生了解在他們今后的大學生活中我們輔導員的角色與職責，并對新生明確提出今后的發展方向和要求及對新生有可能在接下來的生活、學習、交往、情緒、以及軍訓等方面可能遇到的共性問題加以提醒。

第三：新生軍訓期間的工作

軍訓是個加強新班級凝聚力的重要階段。要讓他們有一個開心有意義有收獲的軍訓。同時軍訓期間要關心愛護新同學，特別是那些存在困難或身體不好的同學給予更合適的關注。利用課余時間去看他們訓練，增進溝通。同時利用軍訓期間挖掘能力強的同學，為班委選拔做好準備。軍訓晚間適當走訪宿舍，交流一些生活、學習、愛好方面的話題，同時給他們適當提供一點自己的經驗和建議，并默默做好記錄，了解新生的性格和心理健康水平。

第四：做一次“一對一”談心

新生軍訓開始后，對新生進行大學入學心理的輔導，建立新生的心理檔案，有必要時，請相關老師指導工作，總結新生的心理問題，有效快捷地解決新生的心理障礙。談心是我們助理與新生溝通的重要方式，面對面的交流更容易了解和把握新生的思想狀況，還能讓學生得到最直接的教育和幫助。同時要求每個新生每個星期寫一次總結心理感受，深入的了解他們的家庭、個人心理想法，以及在學校生活狀況，是對挖掘個人才能、以及以后的助學金的評定工作帶來一定的基礎。同時，對他們個人的才能進行摸底，可以為以后構建班委的工作奠定基礎。

談話的結果應該要讓我們掌握每一個同學的近期思想狀況，及時的幫他們接到疑問，讓他們的許多困惑和問題得到及時指點。除此之外，也要讓每個同學感受到班主任助理的關愛，個人談話還能傳達給新生一種積極的期望，給予他們鼓勵讓他們感覺到自己是受到我們的特殊關愛的，因而也就更加努力向上。特別對那些單親家庭、性格內向、孤立的同學更應該值得重點關注。

第五：班委建設

1、軍訓回來的第一次班會中，我將抓好班委的工作建設，本著“公平、公正、公開”的原則，讓大家民主選舉，選好班團干部，營造積極向上的氛圍，團結共進的班集體，為班級未來更好地發展奠定堅實的基礎。

2、班委會決定以后，組織了第一次班干部會議，通過交談，對他們進一步了解，并激發他們對班級工作的熱情。明確班委分工責任，形成一個完整的工作體系，提高班委組織工作的辦事效率。定期召開班委例會，及時反饋班級整體情況，并分析解決辦法。另外，鼓勵沒有當班干的同學，積極去參加學院里的干部招聘，提高實踐能力和群眾基礎，但要有目的地去參加，切不可盲目地去闖。

3、積極與班委交流溝通，進行鍛煉培訓。確立集體目標，提升集體榮譽感，凝聚全班。

第六：開展一次學習經驗交流會，樹立大學目標（經驗交流，樹立目標）在新生軍訓結束，班委落實后，應該組織一次學習經驗交流會，同時并邀請學生會的干部為大家講解大學的學分要求，綜合測評的計算方法和要求，鼓勵大家努力為自己的學業奮斗，努力爭取學校獎學金或國家獎學金。另外，我們應該給新生提出我們在大學四年里要特別注意的事情，為大家指明前進的道路：

(1)介紹大學期間所學課程、進度安排和考試形式，讓大家消除對大學的考試的恐慌心理，給大家信心；

(2)告訴大家國家的英語四六級、計算機考級是何時舉行的，普通話水平測試等級考試鼓勵大家不斷學習，并為大家介紹好的學習用書，適當時，可以傳授自己在考試中的經驗和教訓，讓大家爭取提前通過四級考試和盡早考計算機考級；

(3)鼓勵新生積極響應學校學院的號召，積極參加師范生綜合技能大賽，提高自身素質和專業技能。對于“挑戰杯”，我鼓勵新生積極參與。盡管第一次參加，得到認可的機會是微乎其微的，但是在準備工作的過程中，在與指導老師接觸的過程中，我們會發現自己在那方面欠缺的，我們應該在哪反方面加強訓練的強度，為下一次參加比賽積累了很多有用的經驗，讓自己的思想更成熟，考慮問題更周到。

（4）制定讀書計劃。入學伊始就樹立一個明確的學習目標十分重要，不能再像高中那樣等、靠、要了，要做到主動向老師請教。尤其是那些日后想在專業上有所建樹的同學，可主動找老師對所學專業進行全面的了解，并請老師開出專業方面的參考書目，制訂自己的讀書計劃。

（5）在這次交流會之后，讓每一位同學寫了一份“大學職業規劃”，針對每個人的計劃，做出相應的指導，我覺得這樣對學生走好大學第一步很重要。有了目標，才會有方向。

第七：構建溝通的平臺，做好長期的輔導（真誠溝通，輔導長期）

1、對大一新生來說，離開家庭第一次來到大學過集體生活，更渴望得到歸屬感，渴望得到關心和關注。大學里的第一個生日因為其特殊的紀念意義，也往往為新生們所重視。我們可以這樣做：對于過18周歲的新生，班級為他們集體舉行一個紀念成人的儀式；分上下學期，為新生過集體生日，開生日晚會；為新生過生日，既滿足了他們歸屬和愛的需要，也增進班級的凝聚力，讓學生學會了互相關心和團結友愛。遇到學生的生日趕上特定的大型集體活動，如果巧妙地安排，往往能獲得意想不到的效果。

2、平時多些時間走訪宿舍，隨時了解他們的學習生活工作等方面的，對于他們所出現的問題，給予及時的幫助和建議，幫助他們快速適應大學生活，開展一個充實快樂的大學！

第八：自我的期望

這項工作對于我們學生來講是自我管理能力的提高，是自身素質的提高，也是實現“自我管理，錘煉成才”的實踐途徑。以上我制定的各項計劃，都是根據我個人所經歷的，所管理的各項經驗的一個總結，都離不開老師領導和師兄師姐曾今對我的支持和教導。

我想，若我有幸能夠當選為班主任助理，我會擁有100%的工作激情和熱心，奉獻自己，在工作中，遵照以上制定的各項計劃和方法，保持“嚴而不死，活而不亂”的班級管理理念，積極配合系部的指導，帶好新一屆優秀的新生團體，讓每個新生充滿對大學的激情、充滿夢想是我；同時對我自身的能力也是一種前所未有的提高。

我相信在指導老師和班主任的鼓勵和支持下，我一定能把自己所負責的班集體管理好，絕不辜負組織對我的期望和信任。

第三篇：班主任助理工作心得

班主任助理工作心得

“班主任助理”是聯系班主任與班干部和學生之間的橋梁。

不知不覺,已經當了一年的班主任助理。當時競選班主任助理的場景還粒粒在目，班主任助理不僅讓我認識了許多朋友同時也為自己的人生積累了經驗。雖然沒有進行正式的班主任助理的培訓，但我知道班主任助理起到帶頭作用，遵守學校的紀律，刻苦學習，用實際行動帶動其他同學學習，建立良好的班風、學風，有了良好的學習氛圍，同學們的學習積極性也大大提高。班主任助理不僅協助班主任開展工作，也協助班干部開展工作，和班干部一起分擔任務，團結各班干部，提高班干部工作的積極性，建設起優秀的班干部團隊，幫助班主任管理好班級。因此，一直以來我都嚴格要求自己，目的是為了給他們一個做一個好榜樣，我總銘記王權書記召開第一次班主任助理大會時的那句話：要帶領自己所帶的班級學生玩好、學好、干好。

沒進他們班級時，我從學生會個個部長那里聽說了高職藥檢081班一些事情，例如之前有個學生被班主任開除了，班主任老師很嚴等等。當我去班主任找老師那里時，她和我說班級大問題沒有，小問題一大堆，頓時我心里就想起，真的就如她們所說的，高職不好帶？那時我暗暗的下定決心，告訴自己：要么不做，要做就要做好，做到周評周周第一，月評月月第一。班主任老師告訴我下午班級正好要開班會，讓我一起參加。下午4點我來到了開班會的地點藥學院系管A106，記得剛踏入高職藥檢081班的時候，班上的同學給我印象很深，特別是同學們很活潑，但不聽管，這時我很著急，一下子沒了頭緒，這班估計真的很難管，沒想到，在以后的工作中，他們十分配合我的工作，使我的工作能順利進行，開展的有資有色，豐富多彩，在2010年1月6日中午12點，由班主任趙麗老師和我的帶領下舉行“讓綠色與我們共存”環保倡議活動。此次活動有助于加強同學們的環保意識，對于創造整潔環境、構建和諧校園具有積極的意義。

在工作中，最讓我印象深刻的是經常會接到學弟學妹們的電話?！爸?，我們班今晚誰誰誰生病了？”、“學長，宿舍東西壞了怎么寫報修單？”、“助理??”等等。無論大事小事都有人向我請教，我一直竭盡全能地為他們解決，讓他們更快地適應大學生活。我知道作為一個新生，每個同學身上都會有不同的問題出現，在他們感到最無助、迷茫、需要依靠的時候班主任助理就要充分的擔當起“全職保姆”的角色，但同時我也發現如果什么事情都及早地替他們提出來

并安排好的話對他們的自我成長幫助不大。要給他們自己去摸索，自己去經歷，自己去安排，自己的命運掌握在自己的手里。而我們只是充當輔助的角色。當然我也會利用空閑的時間到班上去看看他們的學習的近況，幫助他們解答疑難。我經常跟他們做思想交流，經常告訴他們“要好好學習，一定要把學習放在第一位，同時也告訴他們，學習的同時，也要鍛煉自己的工作能力”。

在班上有位女生,她的性格特點是膽小，對自己沒信心。記得她在開學的時候告訴我說，上了大學,她想改變,想讓自己變得更大膽，更有自信。大學會有許多機會讓你去發揮自己最好的一面，讓你去鍛煉自己，挑戰自己。這些機會要自己去把握，自己去爭取。我不斷地鼓勵她去參加多一些活動增加自己的膽量。讓我印像最深刻的一次是班干部競選,她的票數比別人少一票,然而她落選了,內心受到創傷,接著找我跟她聊。我告訴她“凡事只要自己盡力了就可以了!無論結果是好是壞.....” 這次失敗了,不要緊,只要懂得尋找自己失敗的原因，然后在失敗的地方重新站起來就可以了。經過了學生會面試,自我介紹,班干部競選等等。這位女生經過自己的努力，終于膽子比以前大了，做事也越來越自信了。

對于班上的同學，讓他們盡快適應專業的學習，確定學習目的，指導他們完成大學五年的發展規劃，并協助班主任選舉產生了第二屆班委。雖然在選舉班委的時候出現了一些小問題，經過老師和師生的互相幫忙，事情總算解決了。等到班級的工作正常開展以后，我們基本放手讓他們個性的發展。但這并不是說放手就任由他們愛怎么做就怎么做，我會定期和班委進行溝通，定期召開班委會、宿舍長會議、班會等，從中了解班級學生近期的情況，發現情況及時解決。

班主任助理不僅要給學弟學妹們做個榜樣，其實在交流的過程中，彼此之間也在相互學習，相互幫助。在他們身上，我會發現自身存在很多不足的地方。為了起到模范帶頭作用，我會盡力地把自己不足的地方進行改正。無論在學習或者生活上，我們都會根據自身的經歷為他們提供指導和幫助?，F在已經過了一年，我們班主任助理的工作任務也相應地采取一些改變。我們不再是讓他們更快地適應學校生活，而是如何正確的引導他們更好地學好本專業知識，畢業后為社會做貢獻。

經過一年的相處，真的讓我覺得自己受益匪淺。最后班級學生利用班費送了一本同學錄，在這本同學錄中記載著班主任趙麗老師和高職藥檢081班每位同學想告訴我的話，讓我最驕傲的是班主任趙麗老師寫的那句話：雖然你即將離開學校步入人生新的旅程，但你是高職藥檢081班永遠的班主任。我很驕傲的可以說，我當這個班主任助理已經成功了，但我還是要感謝系部給我鍛煉的機會，感謝趙

麗老師給我平臺，感謝高職藥檢081班每位同學的支持?，F在班主任助理已經改選，雖然自己已經出去實習，不在是班主任助理，但我會告訴下一屆班主任助理繼續做好班主任助理這一職位。

高職藥檢081班班主任助理：浦曉峰

2010.11.24

第四篇：助理班主任工作實施細則

物理與電子工程學院學生助理班主任工作職責

一、安排班主任助理的目的借助高年級同學年齡、學習、實踐（工作）方面的經歷和優勢，彌補教師班主任在時間和空間上不能到位之處，高年級同學以自已的體會從學習、生活、工作、思想情感等方面對低年級同學加以引導。幫助他們找準定位，進行合理的自我設計。

二、工作的指導思想和主要方式

班主任助理須確立服務意識，把引導低年級同學早日成材作為工作的指導思想。以”“友情鏈接”為工作的方式，通過交流和引導，與同學之間建立密切的關系，增強工作的效果。

三、學生助理班主任的工作職責

學生助理班主任的基本職責是協助班主任老師做好低年級班級管理工作、學生思想政治工作、學習顧問工作和集體活動的組織工作，協助處理學生學習、生活中的具體問題。

（一）開學初期基本工作：

1、新生報到期間：

1)注冊前協助班主任做好準備工作，隨時了解本班同學提前來校情況，并做出妥善安排。

2)注冊當天負責接待家長與新生，并且要主動向他們介紹校園、院系及本專業的一些基本情況。

3)按照學院要求向新生介紹入學后各項基本活動安排。督促新生按照學校以及學院的統一安排行動。

4)及時掌握新生的基本信息，建立有效、暢通的聯系辦法。及時將新生的各種問題向班主任反映。

2、新生入學教育期間：

1)統一按照學校以及學院安排組織學生按時參加各項活動，做好活動中的組織工作。

2)積極主動地走訪新生宿舍，了解有關思想動態，解決一些生活與思想上的問題。主動了解新生的特長和愛好，盡快了解新生的特點。

3)組織班級活動，增進新生之間的了解及班級的團結，并幫助新生熟悉校園各類環境。

4)與學校學院的入學教育相配合，協助班主任做好班級的入學教育工作。

5)配合班主任選配臨時班干部，并組織臨時班干部做好初期的班級建設工作。組織學生學習《學生手冊》、《新生入學指南》等有關文件，引導學生遵守學校紀律，努力建立起良好的課堂教學秩序。、新生軍訓期間：

部分參與軍訓各項工作，做好新生思想工作、后勤工作、傷病探視等，保證軍訓順利進行。

（二）常規學習期間工作

1、及時了解所在班級學生的思想動態、綜合情況，如違紀亂紀、聚眾鬧事、意外災禍、嚴重傷病等要及時發現，妥善處理并逐級匯報。并將信息反饋給班主任和學生工作老師。

2、與班主任保持密切聯系，掌握學校、學院重要工作精神和具體部署，以便及時貫徹實施。

3、介紹學生會的職能和各社團的情況，指導學生有選擇地參加社會工作、校院團委學生會和學生社團等學生自治組織，豐富大學生活。

4、指導班級同學積極參加院、校開展的各項活動，如運動會、文藝晚會等；幫助學生干部拓寬視野，指導學生組織開展有特色的班級活動。

5、協助班主任指導班干部開展班級工作，參與班級干部的選拔和培養，指導學生建立好班、團組織；在此過程中，要做到公正嚴明，主要起指導和協調作用。

6、在期中、期末考試前，組織開展考前教育活動。

7、重點做好學習的指導工作，營造濃厚的學習氛圍，關鍵是幫助大家設計一份個人發展的時間表，樹立正確的學習目標；對班級學生進行學習目的、學習態度、學習方法和專業思想等方面的引導，指導學生有計劃、有目的地開展學習交流活動，改進學習方法，增強學習動力，培養良好的學風。在班主任老師的指導下，切實開展學習顧問工作。適時召開各種學習性的交流會、講座、文學沙龍（可以邀請系領導、任課教師、班主任或優秀的高年級同學參加指導）。

8、重點培養思想進步、表現積極的學生，發展學生黨員。

9、協助班主任做好所帶班級學生的評獎評優、助學貸款、困難補助和勤工助學等工作。

10、引導班級同學重視實踐活動，指導同學帶著目標，積極主動地參加社會實踐活動，了解企事業單位的管理模式、經營理念、用人要求。此外，鼓勵班級同學多參與校園文化活動和班集體活動等。拓寬視野和擴展專業空間，組織同學到實驗室、企事業單位參觀、考察和實踐。通過實踐活動讓大家學以致用，在實踐中檢驗素質，明確發展方向，提高能力，為就業打下良好的基礎。

11、不同時期針對同學們思想動態，指導召開各種班會或交流會，把為人坦誠，和睦交往，實事求是，積極進取作為教育的主題，及時調整同學的消極心態。

12、把培養同學的綜合素質作為重中之重，有計劃的組織相關活動，每學期都應有所涉及，并且能有實質性的推進。

物理與電子工程學院

2008年9月

第五篇：班主任助理工作心得體會（推薦）

班主任助理工作心得體會

兩個月的班主任助理工作，讓我學到了很多。我覺得班主任助理是學生、班集體與各科老師、班主任以及學校進行有效溝通的又一個有效途徑。同學們可以通過我們，反應各個方面的問題。

這兩個月的工作，主要通過三個方面開展：

一、深入與班上同學交流。只有深入到同學之中去，才能更加了解班上各方面的情況以及每位同學的情況。并根據各方面反應上來的問題作出相應的處理。首先，我和另一位班主任助理有時間就去他們寢室，深入到他們生活的環境中去。因為我發現他們的課余時間還是比較多，所以在深入交流中，我也向他們提出了一些生活中的建議：在課余的時候不要迷戀網絡、也不要過分迷戀手機，要充分利用自己的課余時間多學習學習知識，多去了解了解自己喜歡的事情。在中專的時候就不要讓自己養成懶惰的習慣，不要受身邊的人的影響，要堅持自己的原則，不能讓周圍的環境影響到你。還有就是宿舍衛生的問題，幾個人一間宿舍，要將宿舍打掃干凈，生活在一個舒適的環境里與生活在污垢的環境中是不一樣的。并且在交流中發現有同學想加入大專的羽毛球社團，我覺得這是一個很好的想法。我覺得既然有這個興趣也有這個條件那就應該努力去學習、努力充實自己。

二、深入與班主任老師的交流。開展工作以來，對我們幫助最大的就是班主任老師。這兩個月工作的順利開展離不開老師的悉心指導。通過老師的言傳身教，我們確實也學到了很多，并且通過這些學到的知識解決了不少的問題。

三、向另一位班主任助理學習交流。另一位助理也是一名優秀的大學生。要想把這個工作開展好，和他的交流、學習、合作是必不可少的。在處理一些事情的時候，我們相互交流，爭取商量出一個最佳的解決方案，然后再請教班主任老師。在這兩個月的時間里，我發現他的很多地方我應該學習。比如：主持活動、排練節目等方面。我們兩個助理深入地交流工作經驗、學習心得，從而積累經驗、提升自己。這對我們以后的助理工作可以有很好的幫助。

作為班主任助理，在外人看來是一個比較“風光”的事，尤其對 于高二的學弟學妹來說或許更對班助充滿崇敬，但是還有很多方面是不容易看到的。要想做好班助就必須要有奉獻的決心，而要做到這點就還必須擺正自己的心態，班助也是學生，我們不能胡亂的批評新生，要以積極地、正確地心態對待同學，自己只是一個有經驗和熱情的學長。班主任助理是給學弟學妹們的榜樣，其實在與他們的交流過程中，彼此之間是在相互學習，相互幫助的。在他們身上，我會發現自身存在很多不足的地方。為了起到模范帶頭作用，我會盡力地把自己不足的地方進行改正。無論在學習或者生活上，我都盡可能根據自身的經歷為他們提供指導和幫助。結合自己的經驗，告訴他們如何更好的生活，更好的學習。告訴他們中專是一個可以更好學習各種知識的地方，也是學生可以自我管理的地方，讓他們可以自我管理、自我約束。充分發揮班委的作用，鍛煉他們的工作能力，讓他們單獨組織一些活動，支持他們的一些正確的措施，充分發掘他們的潛能，使他們在班級工作中發揮更大的作用。

到現在為止，已經有兩個月的工作時間。在班助的工作中學到了許多。學會了與人交流，也鍛煉了自己膽量。以前在講臺上說話會緊張到結舌，甚至不敢上臺，現在不會了，自信了很多。個人的組織和管理能力有了很大的提高。學會了怎么去處理個人與個人，個人與集體的矛盾，學會了忍讓和寬容。時間過得好快，我順利、愉快的和五二數控一班的老師、同學走過了兩個月。我希望我班的學生繼續保持良好的學習習慣，優秀的班風，以優秀的成績報答家長和學校，不負家長和學校的厚望。我會繼續努力，做好班主任助理這份工作。同時我也感謝我的輔導員、班主任、同學們對我的工作的支持和鼓勵，感謝校領導給我的鍛煉的機會，我也將以更加自信的態度和更高的熱情投入到新的工作中去。

五年一貫制二年級數控一班

班主任助理：黃一洪