第一篇：“古韻騰翔”風箏設(shè)計大賽活動總結(jié)

“古韻騰翔 ”風箏設(shè)計大賽 活動總結(jié)

一、活動目的：

為了豐富大學生的學習生活，也為了提高大學生的綜合素質(zhì)，增進各院系學生的相互了解和交流，展現(xiàn)當代大學生的創(chuàng)新意識，反映他們的動手能力和團隊合作精神，特此舉辦了第三屆風箏設(shè)計大賽。圍繞“古韻騰翔”確定的6個制作主題，來體現(xiàn)我們的人文意識觀，發(fā)揚學術(shù)科技精神，溫習古典文化，品味古典風韻。在比賽的第一部分風箏的制作及設(shè)計理念展示的過程中，將提高大學生的創(chuàng)造設(shè)計能力、動手能力和團隊合作精神這一目的充分的體現(xiàn)出來；而在第二部分的放飛表演中則展現(xiàn)出了當代大學生放飛風箏，放飛理想，放飛青春，放飛未來的蓬勃氣息。本次風箏設(shè)計大賽為我們提供了一個多姿多彩的舞臺，希冀了新一代青年的夢想。

二、參賽對象 ：

XX大學在校本科生

三、活動過程：

1、前期準備：

1.購買比賽所需的制作材料（包括絹布，線，竹篾，膠水）

2.查找有關(guān)風箏的資料和知識，并完成關(guān)于比賽培訓(xùn)的說明及幻燈片。

3.上網(wǎng)搜尋風箏的相關(guān)知識問答，并制作成超鏈接的ppt。

4.（1）培訓(xùn)各院系代表隊選手，說明活動過程，解釋活動規(guī)則并強調(diào)細節(jié)問題。

（2）分發(fā)練習材料。

5.布置比賽場地，包括橫幅懸掛，前臺布置，劃分各院系的比賽場地，并做相關(guān)記號。

2、活動過程：

1.參賽代表隊登記入場，并由工作人員引導(dǎo)至指定的地點。

2.各代表隊隊長依次領(lǐng)取比賽材料

3．工作人員按事先劃分的工作區(qū)域檢查選手的材料、工具等，確保比賽公平、公正

4．比賽開始，各代表隊進行為時兩個小時的風箏制作，觀眾可以現(xiàn)場觀看。

5.比賽過程中，由主持人介紹各參賽代表隊，播放音樂。

6．風箏制作過程結(jié)束，評委入座。每隊派同學向評委及觀眾展示其風箏并進行主題闡述，然后評委根據(jù)評分細則對各個隊進行評分。

7．進行放飛活動。由于參賽隊伍較多，五對一組進行放飛。時限：5分鐘。放飛結(jié)束后向評委展示，評委針對此項再進行第二部分的評分。

8.每支參賽代表隊派一名代表，組成大眾評審團，選出心目中優(yōu)秀的三支隊伍，評出“最佳人氣獎”

9．放飛過程結(jié)束后，工作人員開始統(tǒng)分。最后由主持人公布成績。

10.活動結(jié)束，留影紀念。

四、活動后期：

全體工作人員完成收尾工作，活動場地清理并進行活動總結(jié)。對活動的全部過程作認真地分析總結(jié)。總結(jié)出優(yōu)點以及存在的問題，為以后的活動作借鑒。

五、活動總結(jié)：

本次風箏設(shè)計大賽，在上屆的活動資料的指導(dǎo)和團委老師的支持下，舉辦的很成功，這也是參與活動的每一位同事共同努力的成果。這次活動不僅是對參賽選手們的鍛煉，更是對學生會成員的考驗與歷練。從購買材料到風箏制作的培訓(xùn)全部是我們一手完成。這正是充分發(fā)揮了每一位活動人員的能力，自己動手了解材料，尋找材料，購買材料，然后培訓(xùn)選手。我們都發(fā)揮了很大的能動性。再加上院系學生會的積極配合，使得選手能夠得到最大的支持，也使活動得以更加順利的進行。在材料的購買方面，較之以前，我們選取了更好的材料（特別是比賽的正式材料），參賽代表隊給予了肯定。

培訓(xùn)過程中，我們特意邀請了上屆風箏設(shè)計大賽的優(yōu)勝者為代表隊提供經(jīng)驗，更好的傳達比賽實質(zhì)。本次比賽各院系共派出30支代表隊，競爭相當激烈。

與往年不同，本次大賽宣傳海報采用了電子海報的方式，而非手畫海報，給人耳目一新的感覺；多方努力，此次比賽宣傳效果較好，各院系共派出30支代表隊參賽，競爭相當激烈。故制作過程也安排

在鳴磬廣場，不僅采光效果較好，也恰恰給了大家一個開放的，全民參與的舞臺。

比賽當天在選手們2小時的制作時間里，選手制作的作品，涵蓋“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女心”等情意綿綿的主題，“大漠孤煙直，長河落日圓”等古典文韻的主題。

較上屆的大賽中，我們做了不少改進，我們?yōu)楸苊庠u委的長時間的等待，待制作過程結(jié)束，此時選手們的風箏已經(jīng)成型，才邀評委入座。

其次我們將比賽流程進行的很順利，每項都進行的有條不紊，而且我們選擇音樂都很吸引大家注意力，且鳴磬廣場開放式的制作平臺，吸引了很多未參賽的同學的駐足觀看。在現(xiàn)場，我們安排了更多專業(yè)的拍攝和錄像的人員，記錄下比賽的全過程。在這方面做的很成功。

經(jīng)過近四個小時的比賽，根據(jù)制作工藝、設(shè)計創(chuàng)意、整體美感、放飛效果等多項評比依據(jù)。中文系摘得了本次比賽的桂冠。而藝術(shù)學院一隊，化院一隊以及電子信息代表隊獲得了二等獎，三等獎的得主是：哲學系二隊，商院代表隊，管院代表隊，社會學系代表隊和新聞代表隊。除此之外，由大眾評審團選出的“最佳人氣獎”共有3支隊伍獲得，他們是法學院，藝術(shù)學院和經(jīng)濟學院。

六、存在的問題（不足之處）：

1.首先我們這次活動的通知方面存在不小的弊端，對各院系的聯(lián)系方式掌握不完全，傳達通知的時效性較差。雖然我們的干事們盡力想辦法通過另行通知和宣傳上進行了彌補，但是對我們的活動的準備還是產(chǎn)生了一定的影響。還需提出的是，未考慮到參賽隊伍過多的情況下，將制作過程地點改至鳴磬廣場。也加大了干事們的工作量。

2.在風箏制作培訓(xùn)的現(xiàn)場，沒能請到專業(yè)的老師，只是上屆比賽的冠軍提供經(jīng)驗，且只能用制作的幻燈片進行培訓(xùn)，未免專業(yè)性略差，也不夠詳細。這就需要選手們在培訓(xùn)后需查詢另外的資料進行練習。同時，培訓(xùn)時間通知的還不是很到位，沒有確保每個隊都到達現(xiàn)場，并接受培訓(xùn)。對那些未能到場的隊，相關(guān)信息就需要事后傳達。

3.材料方面問題也不少，首先是練習的材料的質(zhì)量不高，尤其是竹篾，練習材料發(fā)放當天就已損壞。其次就是材料的數(shù)量準備的不夠充分，進行了二次補給，增加了干事們的工作量。

4.在比賽前的準備工作也有所欠缺，首先是比賽的橫幅上未顯示安徽大學學生會的名稱，導(dǎo)致錯失一個為學生會宣傳的大好機會；再就是沒有通知到位各參賽代表隊入場和制作開始的具體時間，導(dǎo)致前期簽到混亂；比賽沒有按時開始，比賽開始時間有所延遲。

5.而且在選手入場后沒有控制好局面，造成一定的混亂，因為是計時比賽，選手們開始制作的時間不一樣，這與工作人員監(jiān)督不到位以及主持人未及時通知有關(guān)，造成有些參賽選手的不滿。

6．在選手的比賽過程中，由于當天天氣較熱，陽光較為強烈，對于在鳴磬廣場上進行制作這一安排，很多代表隊表示不滿。原定進行的知識問答環(huán)節(jié)由于時間緊張而取消，說明賽前的時間安排欠缺完善。

7.風箏的放飛階段出現(xiàn)了混亂的局面，五隊一組的放飛模式先前通知不到位，導(dǎo)致評委無法正確識別五支放飛隊伍。首先因為培訓(xùn)的專業(yè)性較差，部分代表隊的風箏無法飛起來。除此之外，由于場地的過于開放性，評委評分較為困難。這也是比賽的弊端之一。

總之，這次活動雖然也存在不少小問題，但本屆風箏設(shè)計大賽還是取得了成功。相信在以后的活動中，只要繼續(xù)發(fā)揚我們認真努力的精神，把活動前的準備工作做的更充分，以及不斷完善活動過程中的突發(fā)事件的預(yù)料和解決辦法的設(shè)想，以后的活動一定會辦的更出色。而在這一次次的活動中，參與到活動中來的每個干事也會慢慢成長。

七、注意事項和建議：

1.首先在發(fā)院系通知的時候一定要確保要通知的事情都有注明，還有我們部應(yīng)該備份一份各院系的實時的聯(lián)系方式，以備通知需要。

2.活動時間安排的需更合理，為參賽隊伍提供更多準備時間

3.盡量選一些專業(yè)人員來做培訓(xùn)或是評委，將活動專業(yè)化。

4.材料方面還需更多斟酌再進行購置，建議除膠水外，再添置針和線，那樣更便于骨架的固定，而且可以備些蠟燭，供選手們將竹子塑形（因為有些選手不了解我們的材料，未必會準備）。

第二篇：風箏大賽活動總結(jié)

4月13日下午，由共青團唐山師范學院委員會主辦，校學生會女生部承辦的唐山師范學院“心隨風動，快樂同行”風箏大賽活動在籃球場圓滿落下帷幕。校團委張志偉書記，單麗老師，唐山體協(xié)風箏隊的老師以及《唐山晚報》的記者親臨現(xiàn)場并擔任評委。

本次風箏大賽分為宣揚風箏文化，親手制作風箏以及決賽三個階段進行。其中宣揚風箏文化是以講座的形式于4月7日在四階進行；制作風箏于4月11日在行知廣場進行；決賽于4月14日在籃球場進行。其中決賽包括開幕式，風箏隊老師的風箏表演，各系參賽選手的風箏展示及放飛，頒獎四個環(huán)節(jié)。經(jīng)過激烈地角逐，評出了一，二，三等獎和單項獎，其中音樂系的夢樂鳶獲得冠軍，資管系及外語系的參賽作品也紛紛取得了優(yōu)異的成績。

通過舉辦這次風箏大賽，我們收獲頗多。在活動中，我們總結(jié)了以下經(jīng)驗：

1.流程表細化，每個環(huán)節(jié)一一列清；

2.對選手的組織及安排到位，現(xiàn)場有秩序；

3.學生會各部分工明確，責任到人；

4.現(xiàn)場出現(xiàn)問題及時彌補，不影響整體效果。

同時我們也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處：

1.整個活動宣傳力度不夠大，雖已經(jīng)往各系下設(shè)通知，但仍有許多同學不了解活動流程；

2.提供給選手的材料質(zhì)量欠佳，成品水平不高；

3.整體舉辦形式欠新穎，吸引力小。

針對這些不足，我們會在今后的工作中努力改進。

這次活動從宣傳報名到?jīng)Q賽歷時半個月，得到了校團委老師和各系學生會的大力支持。這次活動以高水平，高質(zhì)量的理念贏得了全校師生的一致好評以及風箏隊老師和晚報記者的贊賞。

這次風箏大賽的舉辦，給大學生營造了輕松，快樂，愉悅的生活和學習氛圍，使同學們在快樂中重溫童年的夢想，豐富了我校大學生的業(yè)余生活，提高了大學生的綜合素質(zhì)，同時也加強了團隊精神，打造了和諧的校園文化。選手們通過手中小小的風箏秀出了自己的風采，體現(xiàn)了良好的素質(zhì)和極佳的精神面貌，他們的精彩表現(xiàn)為校園構(gòu)造了一道青春飛揚的風景線。

校學生會女生部

附：

感恩風箏季—風箏大賽策劃書

風箏大賽-風箏嘉年華活動策劃書

放飛理想，擁抱春天—創(chuàng)意風箏大賽策劃書

風箏藝術(shù)節(jié)活動策劃書

第三篇：騰翔施工技術(shù)總結(jié)

騰翔實業(yè)有限公司上邦高爾夫會所及宿舍生活污水處理工程施工技術(shù)總結(jié)

重慶騰翔實業(yè)有限公司上邦高爾夫會所及宿舍

生活污水處理工程

施工技術(shù)總結(jié)

由我公司施工的重慶騰翔實業(yè)有限公司上邦高爾夫會所及宿舍生活污水處理工程，本工程為一磚混結(jié)構(gòu)生化池。于2005年8月29日開工，2005年年9月26日竣工，工程交驗一次性達到驗收標準，工程交驗一次性達到驗收標準，現(xiàn)將本工程的施工技術(shù)總結(jié)如下：

一、項目技術(shù)管理工作體系

我司接受本次施工任務(wù)后，根據(jù)現(xiàn)代科學工程管理理論，針對本工程的范圍、內(nèi)容、數(shù)量與特點，結(jié)合我司多年來在工程項目管理中積累的經(jīng)驗，組建一套精明強干、務(wù)實高效的項目管理班子，負責本項目的施工管理。

項目經(jīng)理部在公司總工程師和技術(shù)管理部門的指導(dǎo)參與下,建立以技術(shù)負責人為首的技術(shù)業(yè)務(wù)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和分級管理的技術(shù)管理工作體系,其下設(shè)技術(shù)部門、工長和班組長，并按技術(shù)職責和業(yè)務(wù)范圍建立各級技術(shù)人員的責任制，明確技術(shù)管理崗位與職責、建立各項管理制度。

二、建立健全了一些施工項目管理制度

我公司重慶騰翔實業(yè)有限公司上邦高爾夫會所及宿舍生活廢水處理工程項目經(jīng)理部根據(jù)國家技術(shù)政策和總公司的技術(shù)管理制度，結(jié)合本工程特點，制定了一些特殊的技術(shù)管理制度，并報公司總工程師批準。

本施工項目報審的主要技術(shù)管理制度有：技術(shù)責任制度、施工組織設(shè)計管理制度、技術(shù)交底制度、材料設(shè)備檢驗制度、工程質(zhì)量檢查驗收制度、技術(shù)組織措施計劃制度、工程施工技術(shù)資料管理制度、工程測量、計量管理辦法、環(huán)境保護管理辦法、工程質(zhì)量獎罰辦法等。

三、本項目施工完善了以下主要技術(shù)工作

1、參加了業(yè)主主持，設(shè)計、監(jiān)理、施工單位參加的圖紙會審，解決了設(shè)計圖紙中存在的問題。

2、制定完善了本工程施工組織設(shè)計，并以此指導(dǎo)施工。

3、認真落實施工技術(shù)交底制度，整個工程施工、各分部分項工程、特殊和隱蔽工程，易發(fā)生質(zhì)量事故與工傷事故的工程部位均認真作了技術(shù)交底，并經(jīng)過檢查與審核，有簽發(fā)人、審核人、接受人簽字。所有的技術(shù)交底資料，都列入工程技術(shù)檔案。

4、本項目部依據(jù)施工組織設(shè)計和施工方案要求，每月編制月度技術(shù)措施作業(yè)計劃，并計算其經(jīng)濟效果。技術(shù)措施計劃與施工計劃同時下達到工長及有關(guān)班組執(zhí)行，項目技術(shù)負責人匯總每月的技術(shù)措施計劃執(zhí)行情況并上報，本工程施工過程中共完善了以下幾項技術(shù)措施：

1）、加快施工進度方面的技術(shù)措施；

2）、保證和提高工程質(zhì)量的技術(shù)措施；

3）、節(jié)約勞動力、原材料、動力、燃料的措施；

4）、提高機械化水平、改進機械設(shè)備的管理以提高完好率和利用率的措施。

5）、改進施工工藝和操作技術(shù)以提高勞動生產(chǎn)率的措施。

6）、保證安全施工的措施。

5、認真落實施工預(yù)檢制度

每個分項工程在未施工前我司技術(shù)、質(zhì)檢員自身先進行預(yù)檢，并作好記錄，本工程的預(yù)檢項目主要有：

1）、建筑物定位測量；

2）、基槽驗線，包括：軸線、放坡邊線、斷面尺寸、標高（槽底標高、墊層標高）、坡度等。

3）、模板，包括：軸線、幾何尺寸、標高、預(yù)買件和預(yù)留孔位置、模板牢固性、清掃口留置、施工縫留置、模板清理、脫模劑涂刷、止水要求等

4）、翻樣檢查，包括：幾何尺寸、結(jié)點做法。

5）、混凝土施工縫留置的方法和位置，接茬的處理（包括浮動石子清理等）；

6、認真作好各隱蔽工程檢查與驗收，本工程隱蔽項目隱蔽之前，都進行了嚴密的檢查，并作好記錄，簽署意見，辦理驗收手續(xù)，沒有出現(xiàn)隱蔽資料的后補現(xiàn)象；本工程完善了隱蔽工程驗收項目如下：

1）、地基驗槽，生化池地基開挖后，立即通知業(yè)主、監(jiān)理、設(shè)計、地勘、質(zhì)檢等單位現(xiàn)場驗收，檢查土質(zhì)情況、標高、地基處理等；

2）、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)各部位的鋼筋隱檢，內(nèi)容包括：鋼筋的品種、規(guī)格、數(shù)量、位置、錨固或接頭位置長度及出銹、代用變更情況、保護層情況等；

3）、鋼筋焊接，包括焊接形式及焊接種類，焊條、焊劑牌號；焊條規(guī)格；焊縫長度、厚度及外觀清渣等；

四、施工過程控制

1）、本項目不論在任何情況下，所采用的任何的建筑材料全部，不允許出不合格品，不合格品的確定、隔離、處置按《程序文件》中(不合格品控制程序)(CWJ／ZT-B-0801—2000)執(zhí)行。

2）、產(chǎn)品標識和追溯性，按(產(chǎn)品標識和可追溯性控制程序)(CWJ／ZT—B—0801—2000)執(zhí)行。

①、凡進場建筑材料、成品、半成品均需由庫管員做唯一性標識（唯一

性標識是指對產(chǎn)品的名稱、規(guī)格、產(chǎn)地、進場時間、數(shù)量等進行標識）。

②、除對鋼材、木材、砂石、標準磚、防水材料，工程設(shè)備等進行標識外，還應(yīng)進行追溯。單項工程、分項工程、施工工序及隱檢工程等工序應(yīng)進行狀態(tài)標識。標識方法是質(zhì)量評定，標識分項主要有防水工程、鋼筋工程、模板工程、結(jié)構(gòu)工程、砼工程等。

3）、工程實施過程的質(zhì)量控制

①、下列項目編制了施工組織設(shè)計：

生化池結(jié)構(gòu)。

②、下列工序作為關(guān)鍵過程加以控制：

鋼筋工程、砼工程(測量、模板)。

③、下列工序作為特殊過程加以控制：

生化池防水工程。

④、下列項目按規(guī)定已做隱檢：

基礎(chǔ)、鋼筋。

4）、檢驗、測量和試驗設(shè)備

①、本工程所有用于檢驗、測量和試驗的設(shè)備均按中華人民共和國測量法和公司的《計量器具管理制度》統(tǒng)一管理并建立臺帳，并對各種計量器具進行定期檢查或校準。

②、項目內(nèi)任何人不準在崗位上使用無檢定合格證或超過檢定周期以及經(jīng)檢定不合格的計量器具。

5）、成品保護(引用標準CWTJ／ZT-B-2000)

由項目部施工技術(shù)負責人編制了切實可行的成品保護方案。

6）、不合格品的控制(引用標準CWTJ／ZT-B-1301-2000)：

①、輕微不合格品：質(zhì)量檢查員在自檢中對確定為輕微不合格品的班組，由質(zhì)量負責人督促整改。

②、一般不合格品：經(jīng)質(zhì)量檢查員在自檢中確定為一般不合格品后，由項目部技術(shù)人員制定糾正措施，報項目技術(shù)負責人審批。

③、嚴重不合格品，在自檢鑒定為嚴重不合格性質(zhì)時，由項目部報告公司工程部，會同相關(guān)部門共同制定糾正措施，報總工程師審批。

7）、本工程采用的施工組織與流程

為了保證工程進度，實現(xiàn)質(zhì)量目標，本工程施工中采用了如下幾項主要的施工組織措施與施工流程安排。

①、結(jié)構(gòu)砼全部采用預(yù)拌砼，以提高砼的質(zhì)量穩(wěn)定性。

②、生化池池體施工中，分三次澆注成活，亦減少了施工縫的留設(shè)，有利于提高砼的施工質(zhì)量。

8）、堅持材料進場后進行有見證送檢，合格后才用于工程上。水泥檢測報告1份，鋼材共有復(fù)檢報告2份，砂、石各1份，其他材料均有復(fù)檢報告，全部合格。砼試壓報告標養(yǎng)2份，全部合格。

9）、施工過程中嚴格按設(shè)計圖，施工方案和相關(guān)規(guī)程規(guī)范、標準，對軸線、標高、鋼筋、模板的制作安裝、砼的澆注均有現(xiàn)場施工管理人員跟班作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，項目質(zhì)檢員和技術(shù)負責人不定期進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題馬上勒令糾正，新澆砼拆模后未發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，并且砼試壓報告反映全部合格。

10）、堅持工序報驗制度，上道工序作完并經(jīng)項目部按“三檢制”檢查合格后向現(xiàn)場監(jiān)理部報驗，經(jīng)監(jiān)理方和業(yè)主方有關(guān)人員檢查合格后才能進入下道工序施工。

11）、施工中十分重視安全文明施工，本工程地處繁華的市區(qū)，并且工期緊，但我司仍然十分重視施工中產(chǎn)生的噪聲對周邊人們的影響及環(huán)境污染的處理，派專職安全員對所搭設(shè)的模板支撐架在施工過程中和進入下道工序前進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，未達到規(guī)定堅決不進入下道工序施工。

由我司承建的重慶騰翔實業(yè)有限公司上邦高爾夫會所及宿舍生活污水處理工程所取得的成績，首先感謝市質(zhì)檢站的領(lǐng)導(dǎo)和分管該工程的同志的監(jiān)督和指導(dǎo)，以及監(jiān)理和業(yè)主嚴格要求的結(jié)果，我們決心在以后的工程中，再接再厲，克服不足之處，把工作搞得更好。

重慶德譽環(huán)保工程有限責任公司

2005年9月

第四篇：風箏大賽活動總結(jié)

2014年月2日下午，由校團委和校學生會共同舉辦的以“展現(xiàn)自我。實現(xiàn)夢想”為主題的風箏大賽活動落下帷幕。校團委李守剛老師，方璐老師，親臨現(xiàn)場并擔任評委。

本次風箏大賽分為展示風箏，親手制作風箏以及放飛三個階段進行。其中展示風箏，親手制作風箏，放飛風箏都在操場舉行。參賽選手們紛紛取得了優(yōu)異的成績。

通過舉辦這次風箏大賽，我們收獲頗多。在活動中，我們總結(jié)了以下經(jīng)驗：

1.流程表細化，每個環(huán)節(jié)一一列清； 2.對選手的組織及安排到位； 3.學生會各部分工明確，責任到人； 4.現(xiàn)場出現(xiàn)問題及時彌補，不影響整體效果。

同時我們也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處：

1.整個活動宣傳力度不夠大，雖已經(jīng)往各系下設(shè)通知，但仍有許多同學不了解活動流程；

2.提供給選手的材料質(zhì)量欠佳，成品水平不高； 3.整體舉辦形式欠新穎，吸引力小。4.現(xiàn)場秩序有些混亂

針對這些不足，我們會在今后的工作中努力改進。

這次活動從宣傳報名到?jīng)Q賽得到了校團委老師和各系學生會的大力支持。這次活動以高水平，高質(zhì)量的理念贏得了全校師生的一致好評以及老師們的贊賞。

這次風箏大賽的舉辦，給大學生營造了輕松，快樂，愉悅的生活和學習氛圍，使同學們在快樂中重溫童年的夢想，豐富了我校大學生的業(yè)余生活，提高了大學生的綜合素質(zhì)，同時也加強了團隊精神，打造了和諧的校園文化。選手們通過手中小小的風箏秀出了自己的風采，體現(xiàn)了良好的素質(zhì)和極佳的精神面貌，他們的精彩表現(xiàn)為校園構(gòu)造了一道青春飛揚的風景線。

第五篇：風箏大賽活動策劃書（精選）

一、活動名稱：宣揚夢想，傳承箏情——風箏嘉年華活動

二、活動目的：宣揚中華傳統(tǒng)民俗活動，繼承優(yōu)良文化傳統(tǒng)，響應(yīng)五四的主題，增進愛國情操，進一步拓展我校學生課余生活空間，營造文明、健康、活潑的校園文化環(huán)境，為喜愛藝術(shù)的同學提供一個交流體驗的機會，培養(yǎng)我校學生的團結(jié)與合作精神以及樂觀開朗、積極向上的精神風貌。

三、活動主題：宣揚夢想，傳承箏情

四、活動時間：4月27日-5月5日

五、活動地點：體育館對面、足球場后草坪

六、活動形式：以展覽、制作、義賣為主的展、制、繪、放、賣五種形式結(jié)合的風箏主題系列活動

七、活動參與對象：全校師生

八、活動詳細實施方案：

1、活動前期，將策劃籌備一切活動所需物品和風箏節(jié)的前期宣傳工作。收集關(guān)于風箏的資料和圖片，打印供以展覽；采購制作風箏所需材料；撰寫風箏文化專欄的廣播稿件，制作海報宣傳單推廣此次活動；聯(lián)系各個合作單位為活動做好妥善安排。

2、本次活動將分為5個分區(qū)，包括展覽區(qū)、制作區(qū)、涂鴉區(qū)、義賣區(qū)以及放飛區(qū)，前四個活動區(qū)于體育館對面空地依次排開，放飛區(qū)設(shè)于足球場后大草坪。展覽區(qū)：主要展出風箏文化，如：風箏的起源、發(fā)展、種類、放飛技巧、國外風箏等，以彩圖配文置展板和風箏禮盒形式展出。風箏禮盒類型包括福娃風箏、經(jīng)典傳統(tǒng)風箏等，展品將放置于一定高度以便觀賞。

制作區(qū)：參與者自行組成三人一組，抽取有關(guān)風箏的題目，答對即可領(lǐng)取一套風箏材料，親手制作風箏，題目答案有一定的幾率出現(xiàn)在展覽中。風箏的制作方法和要點將以圖配文置展板擺放于該區(qū)。制作完畢可至放飛區(qū)放飛風箏。此項參與者須登記姓名學院學號，以便申請素質(zhì)拓展加分。

涂鴉區(qū)：提供大型的展品風箏，參與者可隨意在風箏上設(shè)計涂鴉、留言祝福，出色者可獲得小禮品一份。（禮品為精致的風箏小書簽。）該區(qū)風箏由本組人員制作，面積為一平米左右，每天放置兩個，以展架展板支起。另該組成員于活動三天之中現(xiàn)場設(shè)計一個突出活動主題的風箏，該風箏將于活動結(jié)束前半個小時放飛。

義賣區(qū)：本次風箏嘉年華的一大特色就是采購了一批款式精美的濰坊風箏，屆時將對外義賣，價格低廉。賣得的所有錢款將捐獻給愛心基金會。

放飛區(qū)：放飛一部分展品風箏，以及參與者自制風箏，并歡迎廣大同學以及風箏高手自帶風箏同樂。

屆時將向指導(dǎo)老師等發(fā)出參與或觀摩活動的邀請。

3、活動結(jié)束后，我們將就此次活動的過程和效果以書面的形式做一次深入的總結(jié)。表彰活動過程中出色的個人和集體。并將一部分展品捐贈給愛心基金會作為義賣或愛心拍賣物品儲備。

4、風箏文化專題播出安排：

21日：風箏的起源和發(fā)展

22日：風箏的種類和民俗特色

23日：風箏的吉祥寓意

24日：關(guān)于風箏的美文

播出時間為中午或下午鍛煉的時間，時間為15——20分鐘，其中穿插中國關(guān)于風箏的樂曲。

九、活動籌備日程表：

4月12日～4月19日 準備展品、采購材料、聯(lián)系合作單位、前期宣傳

4月20日～4月26日 開展宣傳、發(fā)送邀請函，完善準備工作

4月27日～5月5日 擇非假期連續(xù)天氣晴好3日開展活動

5月5日～5月8日 活動總結(jié)、材料整理

十、活動宣傳方案：

1、風箏節(jié)前期海報于風箏節(jié)宣傳前期張貼，主要起到告知活動及活動的大致過程等，張貼于海報欄和校門口