第一篇：教育工作會議發言稿尊敬的各位領導老師

尊敬的各位領導老師：

大家上午好！我叫邢桂珍，來自育才小學，先任教六年級語文并擔任班主任。

說實話，當老師三十多年，我曾在有的會議上發過言，但是，像今天這樣在教學工作會議上交流還是第一次。跟在座的各位相比，我還有一定的差距，也談不上什么經驗交流，只是把自己工作中的做法個大家做以匯報。有不當之處敬請各位批評指正。

一、“嚴”“愛”相間，強化管理，調動積極性。“加強紀律性，革命無不勝”。貼的紀律能早就輝煌的成績，一個老師如果管不住學生、沒有駕馭課堂的能力，估計教學成績是不會理想的。我的做法是：

以身作則，言傳身教：以身作則，言傳身教可謂是作為老師首先要做到的。為了維持穩定的教學秩序，我事事從自身做起，為人師表，嚴于律己，要學生做到的，自己首先做到。

知人善用：很多老師喜歡“用人唯才”，喜歡提拔學習成績優秀的學習作為班干部，輔助自己的教學工作。我認為班干部最重要的事情是團結同學，架起學生和老師之間的橋梁，往往能夠做到這點的并非是老師眼中的“好學生”，因

此在班級管理中我在任用班干部和課代表上不把學習成績作為唯一的標準。

尊重和理解：教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎”。我對班里的每一個學生都一個真正的朋友一樣，欣賞他們，傾聽他們的意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅，滿足每一位學生被尊重的內心需要，激發了他們學習的內在動力。

鼓勵教育：人都是聽覺動物，都喜歡贊美的語言，尤其是老師對學生的贊美。在班里我注意時時處處鼓勵學生，即使他只是取得了一點小小的成就或者一點小小的進步。

和家長配合：學生的生活基本上就是兩點一線，不是家就是學校。因此，家庭教育和學校教育同樣重要。我注重了和家長的溝通，及時把孩子在學校的情況一五一十的反映給家長，同時也要求家長把孩子在家庭的情況反饋給我。

二、熟悉“人才”、鉆研“教材”，注重復習。

學生和教材是教學活動的兩個重要因素，在教學活動中我注重了這兩者各自的聯系。

因材施教：一個班級的學生一定會有優秀與非優秀之分，非優秀學生能否成材完全取決于班主任是否因材施教。我了解班級每個學生的長處，知道如何發揮他們的長處；我知道班級每個學生的不足，知道如何彌補他們的不足。我的準則是寬愛后進生，嚴愛優秀生。

鉆研教材：無論教那個年級，新學期開學前我都會把全冊教材通看幾遍，做到整體把握、心中有數。比如說六年級，上冊教材，共有七個單元。我吧每個單位元的內容都熟記于心。這樣在教學的時候，我就能抓住綱領、突出重點、少走彎路。

注重復習：傳授新知識固然重要，復習鞏固也是必不可少的。在日常教學中，每上完一堂課我要檢測，每講完一篇課文我要檢測，每學完一個單元我也要檢測。通過檢測發現問題，通過檢測修正教案，通過檢測鞏固知識。

各位領導老師們，成績只能說明過去，不能代表未來，借用一位偉人的話—“不能吃老本，要立新功”。在新的學期中，我將認證貫徹各級教學工作會議精神，一如既往的努力工作，用更好的成績回報大家。

謝謝！

第二篇：尊敬的各位領導,各位老師：（推薦）

尊敬的各位領導，各位老師：

大家下午好！

首先感謝領導給我這次向大家匯報工作的機會。今天我匯報的主題是《用心交流,溝通你我》,事實告訴我們,要做好一個班主任，離不開與家長的密切配合。家校合育，班主任與家長的良好關系，是建立在相互尊重，互相信任和理解的基礎上，我們只有做學生和家長的知心朋友,才能很好的得到家長的支持與配合，才能使班主任工作得心應手，達到教育的目的。現在我結合這幾年來當班主任的實際，向大家匯報一下我在家校和育工作中的一些膚淺的認識和取得的成果。

我認為在教育中:家是撇校是捺，撇捺支撐共育人。在與家長的交往中,我總結了兩點：(1)適當給家長一個幫助。(2)給家長一個面子。

這是我曾經教過的一個學生。上課總愛說話做小動作，何老師頂撞,多次與她溝通效果都不明顯，后來慢慢地發現孩子的問題是家庭引起的，父母離婚，母親獨自撫養兩個孩子，生活壓力很大,把全部的希望都寄托在了孩子的身上，對孩子要求過于嚴格，造成孩子非常叛逆，和母親無法溝通，對父親更是怨恨，記得曾經問她長大了想干什么，她直接告訴我長大了要當兵，因為有了槍就能殺了自己的父親，這該是多么大的怨恨啊！我請來了她的媽媽，媽媽哭著告訴我孩子已經看了幾年的心理醫生了，也沒有什么效果，她們母女一見面會吵架，她實在是沒辦法，很是無助。我分析了孩子的情況，孩子應

該是用這一系列的問題來掩蓋自己內心的不安和恐懼，所以我經常和孩子溝通，鼓勵她,給她講道理,講親情，并且及時的給她媽媽匯報孩子的好的表現，鼓勵媽媽樹立起信心，同時我也經常告訴她一些和孩子溝通的技巧，當然,也經常邀請她參加我們班的活動,在我們的共同努力下孩子有個很大的進步，有一天，媽媽激動的給我打電話，在說她和孩子終于很好的溝通了一次，兩個人沒有吵架，最后母女兩抱頭大哭了一場，她們互相說出了心中所有的積怨和誤會，從此，孩子也在不斷的改變，成績有了很大的提高,后來在班里也主動申請班干部，為班級做貢獻。

還有就在今年的暑假間，很多家長給我打電話來，說是因為上班沒法帶孩子，擔心孩子在家玩游戲荒廢了學習，想給孩子報個假期輔導班，可是孩子們都不愿意，家長無奈，給我打來了求助電話，后來在我的建議和幫助下家長們和孩子們自發組成了假期互助學習小組，家長排上值日表，每天由一位家長負責監督孩子們學習和生活，當然在學習之于，我建議男孩子主動承擔起掃地，擦桌子,女生也主動參與做菜，刷碗等家務勞動，這樣,既減輕了家長的負擔,在學習的同時也培養了孩子們的生活能力，當然,每當他們遇到困難時，我會第一時間挺身而出，給出他們幫助和指導，自然，家長們自然是樂在其中，孩子們不光學到了知識，也增進了友誼。

所以,有時候,給家長一個幫助或是面子,更能拉近老師和家長的關系,也能讓我們的家校合育工作進行得更加順利.二、家校共育具體措施。

1、召開家長會。

2、家訪

3、利用微信常和家長溝通交流

一位教育家曾經說過，農民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的命運!最后我想說:教師怎樣對待學生，影響著學生的成長。

以上只是我在開展班主任工作以來的一點小小的心得？當然也很有很多地方做的不足，希望各位領導和老師給與批評指正，我將繼續踏踏實實干好班主任工作,爭取讓自己的班級管理水平進步得更快，謝謝大家。

從前有座山，山上有座廟，廟里有一個老和尚和一個小和尚，老和尚在給小和尚講故事，，講的是從前啊有座山，山上有座廟，廟里有一個老和尚和一個小和尚，老和尚在給小和尚講故事，說的是從前有座山，山上有座廟，廟里有一個老和尚和一個小和尚，老和尚在給小和尚講故事。。。

第三篇：尊敬的院領導和各位老師

尊敬的院領導和各位老師:

我是08級國貿2班的江白多吉，是一個農村戶口具有《西藏自治區民政廳農村居民最低生活保障金》我的家在西藏隆子縣扎日鄉曲松村，地處偏遠交通不便,是藏印邊界的一個村。父母親都是農民，母親身體不好，我們一家都靠父親的微薄收入，家里已為我欠下了近萬元的債務，每每念及這些，我總是心存深深的愧疚，惟有以加倍的努力學習來報答他們。

本人在校期間品行良好，遵紀守法，誠實守信，做事遵守承諾，積極參加班級活動．我希望能申請到一等助學金資金，對于一個普通的家庭來說并不算什么，但對于我，對于我的家庭卻意義非凡，我會用我的努力去報答國家的恩賜，在大學期間認真學好每一門課，積極參加課外活動，做一名合格優秀的大學生，不辜負黨的期待，學校和栽培，等將來學有所成后，毫無保留的回報給這個社會，做一名無私、，通過自己的不斷努力和不斷汲取知識的方法來為將來打好堅實基礎，為今后的工作作好儲備．為培養祖國的明天棟梁盡自己微薄的一分力量。

在離校后我一定按協議規定按時歸還貸款，決不會發生拖欠現象，以為我知道還有很多很多向我現在一樣的大學生等著這筆錢去交學費，也有更多的父母為兒女的學費而辛苦工作著，甚至有的以賣血來湊夠這筆錢．想一想手中浸著鮮血的貸款，想想一個人承諾和信用的價值，任何人沒有理由不把這比貸款的歸還作為重中之重看待，請領導和銀行相信我的人格，相信我的還款能力和信心．

很感激國家對我們貧困學生的重視，也很感激各位領導對我們的關懷，希望領導可以考慮我家中的情況，助我順利完成學業，我會十分感激的。所有的語言都那樣蒼白，一切都化為無言的行動，請相信，在學校，我會是一個優秀的大學生，在社會，我會是一名合格的敬業者，我會用自己感恩的心做對社會有用的人，謝謝！特此申請，望予批準！

此致

敬禮

申請人：江白多吉2011年10月29

第四篇：尊敬的各位領導老師大家好

尊敬的各位領導老師大家好：

彈指一揮間，我于97年畢業至今已在石園小學工作13個年頭了，回想這十幾年的工作有成功也有失敗，當然，作為一名年輕的教師在工作中我處處嚴格要求自己，力求把自己的本職工作做得最好。下面我從德，能，勤，績四 方面向大家簡要匯報一下： 一． 德：

在思想方面我時刻用“先學做人，再學做事”勉勵自己，因為德是一個人的立身之本。作為一名入黨積極分子，我積極參加了積極分子的政治學習，時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，提高自己的思想覺悟。

2003年，非典疫情突然爆發，我冒著生命危險主動到居委會參加大學生返鄉情況的調查工作，每天按時值班，及時上報信息做到萬無一失。

2004年學校電視臺突然著火，我正在操場上上課，我聽到這個消息后，趕緊安排好學生，飛快的跑到電視臺參加救火工作。2008年舉世矚目的奧運會在中國勝利召開，07年暑假我非常榮幸地被選為奧運救生員，參加了20多天奧林匹克皮劃艇測試賽救生工作，08年我又有幸參加奧運會和殘奧會的服務工作。當我聽到外國選手豎起大拇指說“good.swimmer”時，我感到無比的驕傲和自豪！

當年我又有幸到沿河中小進行支教工作，在這一年中，我時刻提醒自己一定要嚴格自律，因為我的一言一行代表著的是石園教師的形象。所以我在工作中認真備課，認真上好每一節課，積極完成學校交給我的各項任務，在我的帶動下，和沿河中小全體體育教師的共同努力下學校的課間操終于取得了合格的成績（原來不合格）。由于離家較遠，中午始終不能回家。記得孩子那回輸液，為了不耽誤學生的課，我讓愛人先帶孩子去兒研所輸液，等我上完課再打車去找他們，受到了老師們的廣泛贊譽。

今年我還有幸代表區教委參加龍舟比賽，這對于我來說又是新的挑戰，在烈日下我刻苦訓練，雖然我們練習的次數較少，但我們齊心協力，仍然取得了良好的成績，受到局領導的好評。

二、能：

作為教師我深知要教育他人，首先自己得會做人，言傳身教、為人師表、以自己的人格、行為去感染學生，自己還要有豐富的專業知識。在這些年的教學工作中，我積極學習相關體育教學書籍，認真備課，遇到困難及時查詢資料以及向老教師請教，從而獲取更多的經驗。因此在我的努力下，曾16個學期獲得結構工資一等，三次考核為優秀等次。2007年7月開始的青年教師基本功比賽，對我來說受益匪淺，在老教師的幫助下，不斷提高自身的教育教學水平，豐富學科知識。尤其在教學中對教材有深刻的分析理解、能根據教材的特點、學生的實際、結合教育教學動態，科學的傳授知識，培養能力、重點突出、分析難點，在教法上吸收各種精華，面向全體學生因材施教，啟發引導，講、練、看相結合。其實，上好一節課并不難，要上好每一節課卻非常不易。所以，在以后的工作中我會更加努力爭取上好每一節課，讓孩子們在快樂中學習，在快樂中成長！二． 勤： 十幾年來我都能遵守學校各項規章制度，遇到工作和家庭沖突的時候，能在保證圓滿完成工作的前提下協調好二者的關系。在面對父親患病住院和孩子生病的特殊情況下，我都沒有請過半天假沒有耽誤學生的一節課，記得孩子4歲時下午在婦幼做鼻腺像體手術，正趕上學校查課間操，我帶著對兒子的愧疚從醫院感到學校，因為我知道那里有很多孩子更加需要我。現在我又帶4、5年級的田徑和陽光伙伴梯隊，身為小組長的我感到肩上的責任和壓力，我每天都早來晚走組織好學生的訓練和心理工作，針對隊員們的學習成績下降，訓練時間不能夠保證等現象，積極做好與班主任、家長和其他任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持，力爭把我的這撥孩子帶好，不辜負學校和學生家長的期望。

四：績：

97至04年曾多次帶跳高隊員在區運動會上獲獎{功臣、馬建、王桐等} 05至07年連續3次獲區籃球比賽3、4、6、名{這是學校籃球比賽零的突破} 06年11月帶獨輪車獲區秋季運動會開幕式優秀獎 04年獲體育學科論文3等獎 05年獲區先進領操員

06年做區體育研究課一節

06至08連續3年獲區優秀教案

07年11月獲李橋鎮書畫比賽一等獎

07年12月獲區“十月金秋”書畫比賽優勝獎 07至08獲區基本功體育學科教學技能優勝獎 07至08獲區基本功體育學科教學設計優勝獎 07至08獲區基本功體育學科“全能”二等獎

08年參加北京市體育教師基本功技能考試一次通過。12月區體育學科教師基本功成績合格。

09年獲區評優課一等獎

08-09學教師基本功培訓考核中，獲課堂教學，說課，做課及現代教育技術運用優秀獎

06年至今被進校聘為小學體育學科兼職教研員

我的匯報完畢，謝謝大家！

第五篇：尊敬的各位領導各位老師大家好

（開場白）

男：尊敬的各位領導，各位來賓，合：大家上午好

男：我們的祖國，曾經遭受凄風苦雨

女：我們的山河，曾經經歷兵荒馬亂

男：中國共產黨舉起革命的旗幟

女：驅散陰霾，五星紅旗升上祖國的藍天

男：憶往昔，革命志士拋灑鮮血，為祖國的今天獻出生命。

女：看今朝，中華才子獻身科學，為華夏的輝煌勇往直前。

男：多么偉大的民族之魂，在共和國的旗幟下閃閃生輝。

女：我們跟隨著先輩搏擊風浪，讓共和國的旗幟高高飄揚。

男：為認真貫徹落實《關于開展孝感市第十屆青少年愛國主義讀書教育活動的通知》精神，加強對中小學生民族精神及愛國主義教育，孝感市關工委，團市委，市教育局攜手舉辦孝感市市直“中華魂”（中國精神頌）讀書活動演講比賽。女：出席本次活動的領導有：

男：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎

女：我宣布：孝感市市直“中華魂”（中國精神頌）讀書活動演講比賽 合：現在開始！

男：首先，向大家介紹擔任本次比賽的評委，他們是：孝感市教育局關工委副主任仁青云，女：孝感市關工委辦公室主任李海林，男：孝感市婦聯部長魏鐵燕，女：共青團孝感市委學少部部長彭丹

男：下面介紹比賽評分標準：

主題鮮明50分，要求緊扣主題，脈絡清晰，事例生動

女：演講水平與技巧30分，要求脫稿、語氣、語調、語速與演講內容相協調，富有韻味和感染力，體語恰當，自然大方。感情真摯，語言流暢。男：普通話水平10分，要求語言標準，吐字清晰。

女：儀表10分，要求儀表整潔，端莊大方。

男：首先請1號選手

上臺，他來自

他演講的題目是

2號選手做準備 女：下面宣布比賽成績（結束語）

男：滔滔江河水，奔流不盡的是浩浩中華魂。女：巍巍昆侖山，浩蕩不竭的是凜凜中華風。

男：學習中國精神頌

銘記悠悠中華魂

女：本次比賽，展現了青少年的蓬勃朝氣，激發了青少年的愛國熱情

男：在未來的日子里，希望他們能銘記“中國精神”，用自己的青春和汗水，肩負起時代賦予他們的歷史重任。

女：孝感市市直“中華魂”（中國精神頌）讀書活動演講比賽到此結束 男：再次感謝各位領導和朋友們的光臨和參與，女：謝謝大家！男：再見！