第一篇：經典詞語

必恭必敬 · 百感交集 · 兵貴神速 · 杯弓蛇影 · 不寒而栗 · 不合時宜 · 不自量力 · 不拘一格 · 不可多得 · 不堪回首 · 不可救藥 · 別開生面 · 不可同日而語 · 不倫不類 · 伯樂相馬 · 班門弄斧 · 白面書生 · 八面威風 · 不名一錢 · 拔苗助長 · 不屈不撓 · 不求甚解 · 髀肉復生 · 病入膏肓 · 不入虎穴，不得虎子 · 拔山舉鼎 · 博士買驢 · 冰山難靠 · 背水一戰 · 半途而廢 · 不貪為寶 · 白頭如新 · 百聞不如一見 · 不為五斗米折腰 · 抱薪救火 · 標新立異 · 不學無術 · 不入虎穴，不得虎子 · 不遠千里 · 不因人熱 · 別有天地 · 不遺余力 · 百折不撓 · 百丈竿頭 · 不自量力 · 不知所云 · 賓至如歸 · 拔幟易幟 · 殘杯冷炙 · 寸草春暉 · 草船借箭 · 乘風破浪 · 才高八斗 · 城狐社鼠 · 滄海桑田 · 草菅人命 · 草木皆兵 · 程門立雪 · 長驅直入 · 車水馬龍 · 乘興而來 · 沉魚落雁 · 乘人之危 · 車載斗量 · 大筆如椽 · 打草驚蛇 · 雕蟲小技 · 大材小用 · 多多益善 · 大腹便便 · 大公無私 · 當局者迷 · 大逆不道 · 大器晚成 · 當務之急 · 開誠布公 · 不得要領 · 拋磚引玉 · 二桃殺三士 · 爾虞我詐 · 罰不當罪 · 奮不顧身 · 分崩離析 · 風吹草動 · 覆巢無完卵 · 分道揚鑣 · 奉公守法 · 負荊請罪 · 發奸擿伏 · 返老還童 · 發蒙振落 · 風聲鶴唳 · 覆水難收 · 赴湯蹈火 · 分庭抗禮 · 防微杜漸 · 負隅頑抗 · 負重致遠 · 管鮑之交 · 各得其所 · 感恩圖報 · 過河拆橋 · 刮目相看 · 瓜田李下 · 高枕無憂 · 各自為政 · 華而不實 · 好好先生 · 狐假虎威 · 汗流浹背 · 后來居上 · 合浦珠還 · 后起之秀 · 后生可畏 · 火樹銀花 · 堅壁清野 · 間不容發 · 井底之蛙 · 雞口牛后 · 江郎才盡 · 見獵心喜 · 雞鳴狗盜 · 九牛一毛 · 膠漆相投 · 舉一反三 · 開誠布公 · 空洞無物 · 沆瀣—氣 · 克己奉公 · 開卷有益 · 侃侃而談 · 口蜜腹劍 · 開門揖盜 · 空前絕后 · 克勤克儉 · 曠日持久 · 困獸猶斗 · 開天辟地 · 口若懸河 · 空中樓閣 · 刻舟求劍 · 膾炙人口 · 狼狽不堪 · 力不從心 · 兩敗俱傷 · 樂不思蜀 · 老當益壯 · 勞而無功 · 論功行賞 · 老馬識途 · 老牛舐犢 · 老嫗能解 · 老生常談 · 梁上君子 · 藍田生玉 · 濫竽充數 · 狼子野心 · 芒刺在背 · 買櫝還珠 · 馬革裹尸 · 門可羅雀 · 名落孫山 · 孟母三遷 · 馬首是瞻 · 毛遂自薦 · 門庭若市 · 木人石心 · 牛鼎烹雞 · 怒發沖冠 · 鳥盡弓藏 · 南柯一夢 · 弄巧成拙 · 窮兵黷武 · 寧為玉碎，不為瓦全 · 難兄難弟 · 南轅北轍 · 天真料漫 · 千變萬化 · 七步之才 · 慶父不死魯難未已 · 曲高和寡 · 曲盡其妙 · 千金市骨 · 千鈞一發 · 千里鵝毛 · 黔驢技窮 · 千慮一得 · 巧取豪奪 · 七擒七縱 · 杞人憂天 · 曲突徙薪 · 千萬買鄰 · 犬牙交錯 · 千人所指 · 千載難逢 · 氣壯山河 · 日不暇給 · 人非圣賢，孰能無過 · 人給家足 · 如火如荼 · 人杰地靈 · 日暮途窮 · 入木三分 · 人琴俱亡 · 人棄我取 · 忍辱負重 · 任人為賢 · 人人自危 · 如釋重負 · 入吾彀中 · 人心如面 · 如魚得水 · 人言可畏 · 孺子可教 · 手不釋卷 · 士別三日 · 死不旋踵 · 師出無名 · 三寸之舌 · 水滴石穿 · 死而不朽 · 傷風敗俗 · 三顧茅廬 · 雙管齊下 · 死灰復燃 · 十行俱下 · 四海之內皆兄弟 · 尸居余氣 · 司空見慣 · 水落石出 · 三令五申 · 四面楚歌 · 三遷之教 · 三人成虎 · 殺身成仁 · 水深火熱 · 識時務者為俊杰 · 三生有幸 · 尸位素餐 · 塞翁失馬 · 上下其手 · 上行下效 · 隨月讀書 · 守株待兔 · 三折其肱 · 土崩瓦解 · 同仇敵愾 · 同仇敵愾 · 太公釣魚愿者上鉤 · 同甘共苦 · 同工異曲 · 天經地義 · 天下無雙 · 天涯海角 · 天衣無縫 · 一夔已足 · 窮兵黷武 · 莊周夢蝶 · 曾參殺人 · 以強凌弱 · 完壁歸趙 · 韋編三絕 · 無出其右 · 為虎作倀 · 刎頸之交 · 無可奈何 · 望梅止渴 · 五日京兆 · 危如累卵 · 萬死不辭 · 萬事俱備只欠東風 · 五色無主 · 亡羊補牢 · 未雨綢繆 · 妄自尊大 · 下筆成章 · 下車泣罪 · 先發制人 · 興高采烈 · 心曠神怡 · 朽木不雕 · 休戚相關 · 先聲奪人 · 小巫見大巫 · 小時了了 · 小心翼翼 · 一敗涂地 · 有備無患 · 一不做、二不休 · 一傅眾咻 · 一傅眾咻 · 以強凌弱 · 飲醇自醉 · 一代楷模 · 一發千鈞 · 約法三章 · 以古非今 · 葉公好龍 · 以管窺天 · 言過其實 · 一國三公 · 以規為滇 · 愚公移山 · 一鼓作氣 · 一揮而就 · 與虎謀皮

第二篇：詞語

詞語（成語）的正確使用

一、詞語辨析步驟：（求同存異原則、最優原則、色彩辨析原則）1．從意義方面來辨析

A、詞義的輕重不同：如“激動”比“感動”更急劇，更強烈。B、詞義著重點不同：如“詭辯”著重在“詭”，即欺詐、怪異，“詭辯”就是用欺詐的手段、奇怪的言辭來為自己的謬論辯護。“狡辯”著重在“狡”，即不老實、耍花招，“狡猾”就是歪曲事實，狡猾的為自己的錯誤言行辯解。C、詞的范圍大小不同：如“戰爭”、“戰役”和“戰斗”范圍由大到小。2．從色彩方面來辨析

A、感情色彩不同：如“愛護”是褒義詞，“庇護”是貶義詞。

褒義詞 帶有贊許、肯定、喜愛、尊敬等感情色彩的詞 秀 壯麗 謙遜 剛強

貶義詞 帶有貶斥、否定、厭惡、鄙視等感情色彩的詞 笨 奸詐 卑劣 渺小

中性詞 不帶褒貶感情色彩的詞結果

B、語體色彩不同：如“出租車”適用于書面語，“的士”適用于口語。3．從用法方面來辨析

A、搭配對象不同：如“愛戴”適用于對長輩、上級，“愛護”適用于對晚輩、下屬。B、語法功能不同：如“公然”在句中只能作狀語，如“公然侵入”，“公開”在句中可以作謂語和定語，如“事件的真相早已公開了”，“公開的秘密”。

二、正確使用成語

考題中常見的成語使用的錯誤現象主要有以下幾種：

1．望文生義。如“告別時，這位服裝個體戶一定要送我幾件高檔的衣服，真是大方之家。”“大方之家”是指專家學者，句中誤理解為“出手大方的人”。

2．意思弄反。如“如果能掌握科學的學習方法，就會收到事倍功半的效果。”“事倍功半”是形容花費的勞力大，收到的成效小。與句意相反，應該改為“事半功倍”。3．張冠李戴。如“雖然他是殘疾人，但我們不能對他刮目相看。”“刮目相看”是指用新的眼光來看待，與語義不符合，按句義可以改為“另眼相看”。

4．色彩不當。如正因為他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績。“自命不凡”意思是自以為很了不起，含有貶義，用在句中形容的崇高理想有誤。

三、填充關聯詞語的方法

原則：明確關聯詞搭配要恰當、所填關聯詞語要適應語句表達的具體內容（即語句結構所表達的是怎樣的意義關系，就選取與之相應的關聯詞語。）常見關聯詞

1.轉折關系:盡管?可是?

雖然??但是??

卻??

然而??

可是??

2.假設關系 ：如果?就? 要是?那么 無論?都? 不管?也? 倘若?就 要是?就? 3.并列關系：一邊??一邊?? 即使??也?? 是??是?? 既??又?? 4.遞進關系：不但??而且?? 不光??也?? 不僅??還?? 5.選擇關系：不是??就是?? 是??還是?? 或者??或者?? 要么??要么?? 與其??不如?? 寧可??也不??

6.因果關系：因為??所以?? 之所以??是因為?? ??因此??

7.承接關系：先??再?? 首先??然后?? 先??然后??接著??最后?? 8.條件關系:只要??就?? 只有??才??

四、典型例題解析

1、詞語選擇：

（１）依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（）（02年杭州市中考題）

①在這次國際會議上，我國政府再次鄭重 ：臺灣是我國不可分割的領土，絕不容許任何人制造兩個中國。

②中國常駐世界貿易組織代表團28日在日內瓦湖畔威爾遜總統酒店舉行 的揭牌開觀儀式。

③我國自己研制的無人飛船“神州三號”發射成功，著我國載人航天事業取得了重要進展。A、聲明 莊重 標志 B、聲明 隆重 標志 C、申明 莊重 標明 D、申明 隆重 標明（2）下面句子中加點應填入的關聯詞語，正確的一項是（）（01年杭州市中考題）

他設計的實踐活動方案，得到了同學們的贊同，得到了老師的贊同，這個方案切實可行。

A、不但 而且 因為 B、不是 而是 那么 C、不是 就是 因而 D、既然 而且 所以（3）填入下列語段中的關聯詞語最恰當的一項是（）（02年湖州市中考試題）人類為了追求更加清潔、優美的生活環境，采取了各種各樣的方法治理地球上的垃圾等有害物質。但鮮為人知的是在太空，成千上萬噸垃圾正在不斷地蔓延。它 影響航天事業的發展，還給地球增加了盡污染源。

A不是 而是 B不僅 而且 C或者 或者 D因為 所以

2、語境釋義辨析：

下列加點的詞語在句子中的含義理解不正確的一項是（）（02年嘉興、舟山、臺州市中考題）

A、在今天，我們國家每一個人的工作崗位都有一條通向成長的陽關大道．．．．。（陽關大道：這里指寬闊的交通大道。）B、如果把他們的性格的棱角．．磨平了，這個也就高有希望了。（棱角：這里比喻鮮明的個性）C、在夏日暴烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓．．．．，美人蕉慵倦無力。（偃旗息鼓：這里指牽牛花在烈日暴曬下停止開花）

D、在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里，我能做些什么呢？只有徘徊．．罷了，只有匆匆罷了。（徘徊：這里比喻猶豫、彷徨）

3、詞語（或成語）運用辨析：

（1）下列句子中加點的詞語使用得體的一項是（）（01年杭州市中考題）A、他能夠為大過數人謀利益，理應得到大家的恭維．．。B、班長接見．．了前來視察的市人大代表，并介紹了班級管理工作情況。C、由于下午要參加班級活動，他謝絕．．了朋友要他一起去游玩的邀請。D、我向同學們介紹了學習經驗，給了大家很多教誨．．。

（2）選出加點的成語使用不恰當．．．的一個句子（）（02年紹興中考試題）A、《白楊禮贊》語言流暢，文筆優美，是一篇膾炙人口．．．．的散文佳作。B、中華民族在任何內憂外患、艱難險阻面前，都表現出了堅韌不拔．．．．、不可勝戰的英雄氣概。

C、一提到環城河近幾年的變化，管委會的老馬夸夸其談．．．．，充滿了建設者的自豪。D、面對激烈的競爭，我們不應該怨天尤人，更不應該妄自菲薄．．．．

五、中考模擬演練：

1、對下列句中劃線詞語的解釋沒有結合句意的一項是（）A、唐宗宋祖，稍遜風騷。（指《詩經》中的國風和屈原的《離騷》）B、額上的青筋條條條綻出。（突露出來）C、鄭屠笑道：“卻不是特地來消遣我？”（戲弄，捉弄）D、掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣。（態度）

2、根據語境解釋加點詞語，不正確的一項是（）A、這里一年的大半光景．．是冬季。（光景：時光景物）

B、它在大笑，它又在號叫??它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫．．！（號叫：拖長聲音凄慘地叫喚。）

C、這藤野外先生，據說是穿衣服太模胡．．了，有時竟忘記帶領結。（模胡：這里指馬虎，不講究。）

D、人事科們按照當時的慣例，把他送上從哈佛爾到紐約的商船，打發．．他到美洲去。（打發：這里指使??離去。）

3、下邊詞語中加點字的釋義錯誤的一項是（）

A、不屑．置辯（瑣屑）

B、出．類拔萃（超出）C、風雨如晦．（黑夜）

D、廢．寢忘食（停止）

4、下邊句子中加點字含義相同的一項是（）A、我一進門的時候本來就有點疑惑．．，現在更加疑惑．．了。B、不食．嗟之食．，表現了中國人的骨氣。

C、它可以卷．起來，一部書就是一卷．或幾卷綢子??

D、可是“友邦人士”一驚詫，我們國府就怕了，長此以往，“國．將不國．”了。

5、下列短語中加點的詞與“威武不能屈”中的“屈”的意義相同的一項是（）A、理屈．詞窮 B、寧死不屈． Ｃ、屈．指可數 Ｄ、蒙冤受屈．

6、選出下面句中加點詞的詞義與例句中加點詞意義相同的一項是（）例句：最后，勇士們的子彈打光了。

Ａ、烈日下他光．著膀子干活。Ｂ我們要把敵人消滅光．。Ｃ、光．靠你們兩個恐怕不行。Ｄ、我們要為國爭光．。

7、把括號內的三個備選詞語分別填到下面句子的空白處。地震是自然_________中對人類________最大的________之一。（備選詞語：危害、災難、災害）

8、加點詞能用句后括號內詞語代替的一項是（）Ａ、東西倒不占分量，可是用途卻很蹊蹺．．。（奇怪）

Ｂ、我懷著萬分崇敬的心情，瞻仰．．了這座巍峨、雄偉、莊嚴的紀念碑。（觀看）

Ｃ、上帝懲罰那些執迷不悟．．．．的人們??（不屈不撓）Ｄ、我國古代的讀書人，很早就重視循序漸進．．．．的學習方法。（循規蹈矩）

9、句中畫線詞語中使用不恰當的是（）

Ａ、聽到敲門聲，我和媽媽不約而同地跑去開門。準是爸爸出差回來了！可開門一看，是查水表的王叔叔。

Ｂ、學習成績的提高得有個循序漸進的過程，想一口吃成個大胖子，那是不切實際的。Ｃ、目前，一些廠商在廣告上弄虛作假，對自己的產品大肆渲染，以些誤導群眾，騙取不義之財，這也是一種違法行為。Ｄ、日本軍國主義者所發動的侵華戰爭給中國人民帶來了深重的災難，可是日本文部省卻別具匠心地一再修改日本中小學課本，掩蓋戰爭罪行。

10、“為什么要打要殺，而且又不敢光明正大的來打來殺，而偷偷摸摸的來暗殺！” 從詞的感情色彩分析，句中的“光明正大”是___________詞，“偷偷摸摸”是________________詞。

11、“心清如水的學生”中的“清”是_________________意思。

12、下列加點詞語在句中的感情色彩與其它三項不同的是（）A、我喜歡著海，溺愛．．著海，尤其是潮來的時候。B、我用兒童狡猾．．的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。

C、我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現在想想，那時真是太聰明．．了。D、既異想天開．．．．，又實事求是，這是科學工作者特有的風格。

12、下邊加點的詞語含有貶義色彩的一項是（）A、（清國留學生）還要將脖子扭一扭，實在標致．．極了。B、海燕像黑色的閃電，在高傲．．地飛翔。

C、如果這一步也值得驕傲，那是比較渺小的，更值得驕傲．．的還在后頭。D、我用孩子的狡猾．．的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。

13、選出下列加點的詞語在句中感情色彩含貶義的一項是（）A、人民解放軍英勇善戰，銳不可當．．．．。B、唉，我現在想想，那時真是太聰明．．了。B、讓我們的烈士千載萬世永垂不朽．．．．吧。D、這就是朝鮮戰場上一次最壯烈．．的戰斗。

14、、下列各句加點的詞在本句中沒有反義詞的一項是（）A、最小的孩子也不分心．．，他們正在專心畫畫。B、渺小．．的目標當然不能產生持久而偉大的動力。C、對同志對人民不是滿腔熱忱．．．．，而是冷冷清清。D、美國是最大的發達．．國家，中國是最大 的發展中國家。1

15、句中只有一組反義詞的是（）

Ａ、海水瘋狂地洶涌著，吞沒了遠處大小的島嶼。

Ｂ、柱距采用我國柱廊的傳統樣式，明間寬，緊鄰的兩個次間較窄。Ｃ、由儉入奢易，由奢入儉難。

Ｄ、我們隨時像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門！

16、參照句中加點的部分，在空白處填上適當的詞語。

不破不立，不塞不______，不止不______，這就是事物發展的辯證法。

17、選出與”聰明——愚蠢”完全相應的一項（）

A、團結——分裂 B、懷念——惦念 C、特別——普通 D、誠懇——誠實

18、選出依次填入下列各句橫線上的詞語全部恰當的一項（）

（1）拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們__________。（2）于是轉入炎熱的夏季，這是植物__________果實的時期。

（3）擁抱之后，他就殷切地問我“帶來了嗎？”我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。他托在掌心，像比珍珠瑪瑙還________。

A、鑒別 孕育 珍重 B、鑒別 撫育 珍重 C、鑒賞 撫育 貴重 D、鑒賞 孕育 貴重 19根據句意，依次填寫詞語最恰當的一項是（）也不知是哪一位熱心腸的人，用云杉枝條編織的花環，（）了那一排掩埋忠骨的墳墓，又在小小的墓地周圍種植上一圈（）的小樹。陡坡外高聳著（）的青松。谷地里（）如茵的嫩草。

A、裝扮 蒼勁 挺立 滿鋪 B、裝飾 蒼翠 挺拔 滿蓋 C、裝點 蒼翠 挺拔 滿鋪 D、點綴 蒼勁 矗立 滿蓋

20、下列屬于同義詞的一項是（）

A、勤奮——懶惰 B、喜歡——厭惡 C、頑強——頑固 D、反對——擁護

21、寫出“錯落有致”的同義詞______________和反義詞___________。

22、下列各句中加點的成語使用恰當的一句是（）

A、陜西剪紙粗獷樸實，同江南一帶細致工整的風格相比，真是半斤八兩．．．．。B、中國自古就是一個詩的國度，唐詩、宋詞、元曲大名鼎鼎．．．．，各種流派不勝枚舉。C、生活為我們提供了新鮮活潑、姹紫嫣紅．．．．的素材，我們應該能夠寫出好文章。D、節日的東大街，張燈結彩，車水馬龍．．．．，人頭攢動，熱鬧非凡。

23、下面各句中，加點的成語使用不恰當的一句是（）

A、為了使學生學到更多的知識，李老師工作非常勤奮，常常廢寢忘食．．．．。B、只有堅持不懈．．．．地刻苦努力，才能取得優異的成績。C、我們必須以艱苦奮斗的精神，去實現全民夢寐以求．．．．的偉大理想。D、他操作計算機非常熟練，已經達到了無所不為．．．．的地步。

24、選出下列句中加點的詞語使用恰當的一項是（）A、有不明白的地方，要及時向長者請教，做到不恥下問．．．．。B、他最近進步很快，學習成績欣欣向榮．．．．。C、小明忽而看語文，忽而看數學，真是學而不厭．．．．。D、大掃除時，有的同學拈輕怕重．．．．，挑肥揀瘦。

25、從下列各句中括號內選用恰當的詞語填在橫線上。

1誰如果要_________（欣賞、玩賞、鑒賞）我國的園林，蘇州園林就不該錯過。2輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直_________（竄向、飛到、鉆到）云霄里去了。3一霎時，人們心里像海上波濤般起伏洶涌，眼光__________（熱情、熱切、依戀）地投向主席。

4從縫隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近___________（臥著、橫著、躺著）幾個蕭索的荒村。

26、從括號內選擇恰當的詞語填到句中的空白處。

到大沽口參觀，最吸引我的是那歷經滄桑的古炮臺。那__________的炮聲，依稀還染著殷紅的鮮血，那__________的炮口，好像正_______憤怒的火光。沿著炮臺的遺址____________，似乎還能找到當年抗英志士的腳印；面對洶涌的大海傾聽，仿佛仍回蕩著先人奮勇殺敵的吼聲。（斑駁、破舊、古老；烏黑、锃亮、明亮；閃著、映著、噴著；尋覓、尋找、搜尋）

27、依次填入下面句中橫線處的詞，恰當的一組是（）

我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，_________揚中、鎮江、江陰諸縣的廣大地區，并______江陰要塞，_____長江。

A、占領 控制 封鎖 B、占有 控制 封閉 C、占領 牽制 封閉 D、占有

牽制 封鎖

28、下面句子用詞恰當的一項是（）

A、效尤：他這種助人為樂的精神值得我們效尤。

B、德高望重：我們的班長德高望重，這次被評為全市優秀共青團員。

C、賦予：我一定要把教室打掃得干干凈凈，這是班主任賦予我的光榮任務。

D、妄自菲薄：成績暫時較差的同學，不應該妄自菲薄，甘居下游，應奮起直追。

29、用詞語造句不恰當的是（）

A、荒唐：你這樣做毫無道理，真是太荒唐了。B、殷勤：你不能辜負老師殷勤的期望。C、光明正大：我們做人難道不應該光明正大嗎？ D、碌碌無為：我們不應該碌碌無為地度過一生。

30、下列成語中加點的字解釋完全正確的一組是（）

A、接踵．而至（腳跟）老當益．壯（更加）墨．守成規（墨子）B、嗟．來之食（請求）揚湯．止沸（菜汁）莫名．其妙（明白）C、錯落有致．（情趣）舉一反．三（反而）望塵莫及．（趕上）D、銷聲匿．跡（隱藏）君子固．窮（本來）油光可鑒．（鏡子）

31、詞語中加點字解釋完全正確的一項是（）

A、相．時而動（互相）幻．景（不真實的）B、安然無恙．（病）肆虐．（殘暴）C、碌碌．．無為（平庸的樣子）效尤．（怨恨）D、百廢待舉．（提出）和諧．（配合得適當）

32下列加點字在詞語中的解釋，完全正確的一組是（）A、姹紫嫣．紅（妖艷）人跡罕．至（稀少）B、銳不可當．（擔當）花枝招展．（展示）C、不恥下．問（下次）精益．求精（更加）D、置之度．外（尺度）自命．不凡（以為）

33、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（）

（1）在這次國際會議上，我國政府再次鄭重________；臺灣是我國不可分割的領土，絕不容許任何人制造兩個中國。

（2）中國常駐世界貿易組織代表團28日在日內瓦湖畔威爾遜總統酒店舉行了_________的揭牌開館儀式。

（3）我國自己研制的無人飛船“神舟三號”發射成功，_____著我國載人航天事業取得了重要進展。

A、聲明 莊重 標志 B、聲明 隆重 標志 C、申明 莊重 標明 D、申明 隆重 標明

34、下列加點的詞語在句中的含義理解不正確的一項是（）

A、在今天，我們國家每一個人的工作崗位都有一條通向成才的陽關大道．．．．。（陽關大道：這里指寬闊的交通大道）B、如果把她們性格棱角．．磨平了，這個隊也就沒有希望了。（棱角：這里比喻鮮明的個性）C、在夏日暴烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓．．．．，美人蕉慵倦無力。（偃旗息鼓：這里指牽牛花在烈日暴曬下停止開花）

D、在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆 匆罷了。（徘徊：這里比喻猶豫、彷徨）

36、下面是一則某市中學生籃球賽的報道稿，文中連用5個“戰勝”，行文顯得單調。請根據不同的比分．．．．．，用4個“戰勝”的同義詞分別填入括號，替代文中加點的“戰勝”，使用詞準確又富有變化。

今天進行的中學生男籃預選賽中，一中隊以72比60戰勝十五中隊，十八中隊以68比56戰勝．．（）八中隊，二中隊以98比42戰勝．．（）十一中隊，三中隊以78比77戰勝．．（）七中隊，二十中隊以86比80戰勝．．（）上屆冠軍五中隊。

37、選出下列句子中對劃線的詞語解釋沒有結合句意的一項是（）A、這是明的遺民朱舜水客死．．的地方。（死在他鄉異國）B、魯達喝道：“咄！你是個破．落戶．．！”（這里是無賴的意思）C、放棄了競選。我偃旗息鼓．．．．，甘拜下風（這里指放倒旗子，停止敲鼓）D、數風流人物．．．．，還看今朝。（這里指建功立業 的 英雄人物）

學習目標：

1、了解成語運用的常見錯誤類型。

2、正確理解并運用常用成語。[知識網絡] 成語是俗語的一種，是指語言現象中常用而又定型的詞組或短句。它結構凝練而富于表現力。成語豐富了漢語的詞匯，它是人們在長期的語言實踐中提煉出來的。成語的來源，主要有以下幾方面：

1、從古代寓言故事凝縮成的。這類成語和寓言一樣，常用假托的故事或者擬人手法來說明某種道理，常帶有勸解或者諷刺的意味。如：濫竽充數、狐假虎威、螳臂當車、鷸蚌相爭、與虎謀皮、杞人憂天等。

2、從歷史事件或歷史故事凝縮而成。這類成語經常用來說明某種道理、某種認識或者某種境遇。如：臥薪嘗膽、毛遂自薦、風聲鶴唳、三顧茅廬、完璧歸趙、請君入甕等。

3、古代作品中的語句習用為成語。這類成語，有的是作品中的原話，有的則是經過加工，經過簡縮而成的。如：一鼓作氣、舍生取義、知己知彼、龐然大物、撲朔迷離、誨人不倦等

4、來自群眾的口頭語。語言本來就是約定俗成的產物，隨著社會的不斷發展，這類成語仍會不斷出現，為人們所喜聞樂見。如：三長兩短、十拿九穩、人山人海、有氣無力、洋為中用、百花齊放等。恰當地引用成語，可以使語言生動活潑，使文章言簡意賅，并增加表達的廣度和深度。反之，則容易產生誤解，甚至鬧出笑話。但由于成語的結構固定而類型又多種多樣；表達一個整體的意義而意義又比較豐富，另一方面，大量成語源于我們初中生不大了解的古代典籍，所以，正確使用成語不是一件很容易的事。“書到用時方恨少”這就要求我們平時注意積累，不斷豐富詞匯。積累的方法很多，譬如有的教師讓學生化整為零，每天積累一兩個成語；有的在每天的語文課前讓學生講一兩個成語故事；既激發興趣，又記住了成語。但關鍵還在于自己平時的積累，如：遇到不理解的成語隨時借助工具書——成語詞典，弄清這個成語的來龍去脈，這樣就可以從音、形、意三個方面三位一體地去積累成語。另外寫作中使用成語時，也要多加斟酌和辨析，學會結合語境，結合說話的場合、對象、語體、情景、題旨、詞語之間的呼應情況選用成語。只有這樣，在應試時我們才能駕輕就熟，準確辯識，不誤用和亂用成語。[真題回放]：

辨別下列句中加點成語運用是否正確。

1、望文生義

成語的意蘊是約定俗成的，而且大多都有一定的典故，加上有些成語中的語素還含有生僻的古義，這就造成了理解的難度。如果不仔細辨析語素意義，則容易造成望文生義的錯誤。

例1：這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。辨析：“空巷”是指街巷的居民都出來了。“萬人空巷”指家家戶戶的人都從巷子里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。而這個句子要表達的意思卻是：人們都在家里看電視，街上顯得靜悄悄的。這個成語的詞義與所要表達的意思正好相反。

例2：今年年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費者來說倒正好可以火中取粟。辨析：“火中取粟”比喻冒危險給別人出力，自己上了大當，一無所得。把“降價的烽火”理解為“火中取粟”的“火”顯然是望文生義。而且“火中取粟”也帶有貶義，用在本句不合適。

2、誤用褒貶

因為平時使用不夠規范或沒有搞清楚成語的來龍去脈，往往容易把褒義詞語當作貶義詞語，把貶義詞語當成褒義詞語，造成判斷或使用錯誤。例1：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展市場調查，狠抓產品質量和開發，真可謂處心積慮。

辨析：命題者從感情色彩上設誤來進行考查。“處心積慮”，意即千方百計地盤算，多用作貶義。本句對“新上任的廠領導”有所褒揚，故“處心積慮”的運用，犯了貶詞的褒用的錯誤。

例2：五十年來，我國取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮，忘我工作是密不可分的。辨析：“殫精竭慮”指用盡精力，費盡心思。它不是貶義詞，所以在這個句子中使用正確。

例3：幾乎所有造假者都是這樣，隨便找幾間房子、拉上幾個人就開始生產，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。辨析：“雨后春筍”是褒義詞，比喻新事物大量出現。而本句是指垃圾食品廠大量出現，所以成語屬于褒詞貶用的錯誤類型。

3、對象不當

有些成語的使用必須適合特定的對象，有的專指人，有的專指物，有的專指景等等。在復習時要善于記住典故，辨清對象。

例1：博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。

辨析：句中的“美輪美奐”，語出《禮記·檀弓下》。“輪”：高大。“奐”：眾多。這個成語形容高大華美，多用于贊美新屋。此句中用來贊美“花鳥蟲獸、人物形象”，屬于對象誤用。

例2：古人中不乏學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。辨析：“汗牛充棟”：形容書籍極多，它與前面的主語“懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者”無從搭配，屬于用錯對象。

例3：本刊將洗心革面，繼續提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的最高水平攀登。辨析：“洗心革面”比喻徹底悔改。它所述的對象是人，而不是物，本句用來指刊物不恰當，屬于用錯對象。

4、不合情境

每個句子都有一定的語言情境，比如氣氛有嚴肅緊張、莊嚴肅穆或輕松愉快等不同，比如地方有局促狹小或寬敞明亮等區別??成語的使用如果沒有顧及到這些，就容易犯不合語境的錯誤。

例1：當時，暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員們只好安步當車，跋涉一個多小時趕到了大壩。辨析：句中的“安步當車”，是慢慢行走、就當作坐車的意思，而本句中描述的搶險形勢很緊急，搶險隊員不可能有“安步當車”的閑情逸致。因而，成語與語境出現矛盾，“安步當車”使用不當。

例2：會議期間，農科院等單位在會場外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時，攤前車水馬龍，產品供不應求。辨析：“車水馬龍”是說車像流水，馬像游龍，形容車輛很多，來往不絕。而句中所敘述的攤前不過幾米或十幾米，無法形成車如水、馬如龍的壯觀景象，所以不合語句中的情境。

5、用錯謙敬

例：您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設略嫌單調，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。辨析：“蓬蓽生輝”是謙辭，只能用于自己自述，不能用于他人，否則于人不敬，因此本句犯了用錯謙詞的錯誤。另外“一定會使居室蓬蓽生輝”一句中，“居室”和“蓬蓽”意義相同，因為“蓬蓽”是“蓬門蓽戶”的省略，就此而論，又犯了語義重復的錯誤。刪去“蓬蓽”才正確。

6、重復用語

例：看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的一名外國記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來。辨析：“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“撲哧一聲笑起來”與“忍俊”的意思一樣，因而造成重復。

[當堂訓練]：

1、下列各句中加點詞語使用恰當的一項是（）A．任何不稱職的或者愚蠢得病入膏肓．．．．的人，都看不見這衣服。B．老師誨人不倦．．．．的囑托，一直鞭策著我不停地前進。C．設計者和匠師們因地制宜．．．．，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同。D．桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工．．．．。

2、對下列加點的詞語在句中的含義，理解不正確的一項是（）(3分)A．有些人寧愿循規蹈矩．．．．，落個疲憊不堪，也不肯運用心智去研究和思考，以改進方法提高工作效率。(循規蹈矩：在這里是遵守規矩的意思。）

B．許多科幻書對地球的前景都抱著一種悲觀的態度，這并非杞人憂天．．．．，如果我們不注意保護環境，科幻書中所描繪的情景就會成為可怕的現實。(杞人憂天：此處比喻不必要的憂慮。

C．在深海和遠洋中還有許許多多尚未被我們充分利用的海洋生物，其巨大潛力是不．言而喻．．．的。(不言而喻：此處指眾多海洋生物的潛力是無法用語言來形容的。）D．為了給失學的孩子籌建“希望小學”，他嘔心瀝血．．．．；新學校落成時，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。(嘔心瀝血：此處形容費盡心思。

3、句中加點的成語使用不恰當的是（）A.、等得不耐煩的父親對兒子說：“看你媽出個門還得打扮半天，真是麻煩——讓她深居簡出．．．．還挺不容易！”

B、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲蟲，船工小心翼翼．．．．地撐著筏子，惟恐它被巨浪打翻。

C、五歲的小侄子戴著大檐帽，別著玩具槍，煞有介事地在房間里巡視，那模樣真是讓人忍俊不禁．．．．。

D、為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血．．．．；長城站落成時，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。

4、下列加點的詞語運用不當的一項是（）

A．2003年中國·福建項目成果交易會于6月20日在福州圓滿結束。

B．記者在北京小湯山醫院親眼目睹了醫務人員在抗擊非典戰斗中感人的工作場面。C．有關部門高度重視防汛工作，加大宣傳力度，將暴雨警報廣而告之，做到家喻戶曉。D．神舟發射基地的廣大官兵，個個身懷絕技，卻因工作的機密而鮮為人知。

5、下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（）A．生活對于任何人都非易事，我們必須有相機行事．．．．的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。

B．我們堅持獨立自主的和平外交政策，使社會主義中國的國際地位與國際影響與日．．俱增．．。

C．西部地區自然資源豐富，發展前景廣闊，像你這樣的人才一旦到了那里，一定是大有作為．．．．的。

D．長期以來所形成的“正確答案只有一個”這種思維模式，已根深蒂固．．．．地存在于人們頭腦中。

6、下列句中加點的成語使用正確的一項是（）A．乒壇小將邱貽可在47屆世乒賽上一鳴驚人，以4：2淘汰了男子單打頭號種子選手波爾。B．初三（2）班全體同學刻苦鉆研，合作探究，同學間相互不恥下問，形成了良好的學風。C．阿爾及利亞發生了強烈地震，頃刻間天翻地覆，不少高大建筑紛紛倒塌，人員傷亡嚴重。D．桌凳壞了，有人悄悄修好；地上有紙屑，有人隨手撿起，同學們對身邊小事無所不為。

7、對加點詞語在句中的含義，解釋有誤的一項是()A、新資金的注入，使這家嚴重虧損的企業發生了脫胎換骨的變化。(脫胎換骨：此處的意思是徹底改變了原來的面貌)B．留連湖邊，細細品味，這才發現白馬湖的夏天竟有一股超凡脫俗的氣息。(超凡脫俗：此處指超越凡人，不落俗套)C．修建工程浩繁復雜、修建方式難以想像的小三峽古棧道，謎語般的在大寧河上留候了千年。(謎語：此處指至今尚未破譯的古棧道的修建之迷)D．在抗擊“非典”的斗爭中，我們萬眾一心，眾志成城，取得了很大的勝利。(眾志成城：比喻大家團結一致，就能克服困難，得到成功)

8、下列句中加點的成語使用正確的一項是（）

A．足球比賽正在緊張地進行，在場的觀眾不時地為首當其沖的運動員喝彩，為落后者加油鼓勁。

B．孩子應該干、可以干的事情，要讓他們自己去干，父母不要評頭論足。

C．宋老師針對班上學生學習成績良莠不齊的現狀，講課時注意因材施教，收到了理想的效果。D．“執政黨的黨風問題，是有關黨的生死存亡的問題”，這不是危言聳聽，而是及時地向全黨敲響了警鐘。

9、下列句中加點的成語使用正確的一項是（）

A.報到那天，我在陌生的教室里與五十多位同學不期而遇。B.有人說：“生活提高了，生產就會提高。”這真是舍本逐末的說法。C．他們個個生機勃勃，決心大干一場。

D．這篇文章觀點十分新穎，見解十分深刻，的確不同凡響。

10、下列句中加點的成語使用正確的一項是（）

A．西方詩歌很難譯得形神兼備，理性上我一貫贊同忠實，然而伴隨忠實而來的板滯或晦澀又常使我意興闌珊。

B．因為臨時有事，我未能去黃浦碼頭為他們送行，第一次也是恨一的一次對朋友失約，對此我一直耿耿于懷。C．“神來”、“頓悟”，不是自然的水到渠成，而是經過千錘百煉之后，必然會產生的瓜熟蒂落。

D．他在選擇高考志愿的第一志愿學校時，既想報清華大學，又想報北京大學，總是見異思遷。

11、下列句中加點的成語使用正確的一項是（）

A.于是我們開始看武俠小說，有時候上課也禁不住翻兩頁，長此以往，我們的成績都開始退步。

B．金穗高粱成熟期參差不齊，多次分別收獲，很不方便。

C．學校里教學秩序整頓以后，以前那種不正常的師生關系也應該改弦更張了。D．有些人對經濟建設上的浪費損失已經司空見慣，養成了一種麻木不仁的惡習。

12、下面句子中加點成語使用正確的一項是（）(2 分）

A、盡管計算機是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以事倍功半。

B、揚州茱萸灣公園成立了野生動物救助中心，一些遭傷害的野生動物又栩栩如生了。C、“神舟”五號載人飛船把我國首位航天員成功送入浩瀚的太空并安全返回，這是我國航天事業取得的又一空前絕后的成就。

D．從風格看，李白的詩飄逸豪放，杜甫的詩沉郁頓挫，各有千秋。13．下列加點的成語使用不當的一項是（）

A.李東真是別出心裁，制作的航船模型與眾不同，令人叫絕。

B.任何個人的成績和人民群眾的偉大創造比起來，都不過是滄海一粟。

C.這些豆蔻年華的小伙子，也許在沒有喝酒前想也不敢想能干出這些傷天害理的事。D．“神舟”六號載人航天飛船的成功發射和順利返回，是2005 年舉世矚目的大事。14．下面句子中加點詞語使用正確的—項是（）

A．這座寺廟經過數月的修繕，如今已整修完畢。整座廟宇看上去古樸莊嚴，惟妙惟肖。B．冬去春來，夏隱秋至，一年四季，周而復始，變化無常。

C．每逢節假日，中央大街兩旁的店鋪，就會顧客盈門，生意蔥蘢。

D．家中的相冊里，總有一些年代久遠、發黃褪色的老照片。這些照片的背后，往往隱藏著一些鮮為人知的故事。

15．下列各句中加點的詞語，使用不恰當的一項是（）

A．掌握自然規律以前，人們往往認為沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科學知識以后，人們便可以把這種光怪陸離的現象解釋清楚。

B．賈里弄不懂，為什么平日他那些可歌可泣的行為不被人重視，而一些不值得一提的小事卻被當成了不起的大事。

C．由于山體滑坡，奔赴汶川抗震救災的隊員往往突然會走投無路，但他們克服了常人難以想象的困難，及時趕到目的地，開展救援工作。

D． 連云港地理區位非常重要是毋庸置疑的。她是我國溝通東西、連接南北的一個重要戰略樞紐，在促進區域協調發展中將發揮巨大作用。

中考模擬演練答案

１、A ２、Ｂ ３、Ａ ４、Ａ ５、Ｂ ６、Ｂ ７、災害危害 災難 ８、Ａ ９、Ｄ １０、褒義 貶義 １１、純潔、單純、純樸 １２、Ｃ １３、Ａ １４、Ｂ １５、Ｄ １６、Ｂ １７、流 行 １８、Ａ １９、Ｄ ２０、Ｃ ２１、井然有序 雜亂無章 ２２、Ｄ ２３、Ｄ ２４、Ｄ ２５、鑒賞 竄向 熱切 橫著 ２６、斑駁 烏黑 閃著 尋覓 ２７、Ａ ２８、Ｄ ２９、Ｂ ３０、Ａ ３１、Ｂ ３２、Ａ ３３、Ｂ ３４、Ａ ３５、（１）刮目相看、吳下阿蒙（２）三顧茅廬、鞠躬盡瘁（３）四面楚歌、破釜沉舟（４）如：陳勝——揭竿而起、鴻鵠之志 ３６、擊敗或打敗、大勝或輕取、險勝或小勝、力挫或力克 ３７、Ｃ

8、D（A“首當其沖”指最先受到攻擊或遭遇災難，用在這里不合適B．“評頭 論足”應改為“越沮代危”C．“良奏不齊”改為“參差不齊”）

9、D（A“不期“本末倒置”C．“生機勃勃”指物，應改為“生氣勃勃”）

10、A（B“耿耿于懷”應改為“悔恨不已”C．“瓜熟蒂落”改為“柳暗花明”D．“見 異思遷”應改為“左右不定”）

11、D（A“長此以往”不能追述過去的事情B．“參差不齊”指長短、高低、大小不齊C．“改弦更張”比喻改革制度或變更方法，不能形 容人的關系）

初一語文下冊期末試卷 積累與運用（25分）

一、按要求完成1—8題。（25分）

1、下面詞語中加點字的注音全部正確的一項是（）。（2分）A、菜畦（wā）澎湃（pài）嫉（jì）妒 回環曲（qǔ）折 B、彷（páng）徨 磐（pán）石 驀（mù）然 叱咤（chà）風云 C、羸（léi）弱 斫（zhuó）痕 陰霾（mái）寒風砭（biān）骨 D、眼瞼（jiǎn）恍（huáng）惚 抽搐（chù）滿目瘡（cāng）痍

2、沒有錯別字的一組詞語是（）。（2分）

A、人聲鼎沸 荒草凄凄 力挽狂瀾 五彩斑斕 B、婦孺皆知 鍥而不舍 渾身解數 掙脫羈絆 C、姍姍來遲 迫不急待 聊以自慰 勇往直前 D、生意蔥蘢 眼花瞭亂 嘰嘰喳喳 相得益彰 下面句子中加點詞語的運用有錯誤的一項是（）。（2分

A、由于燃料告罄、食物耗盡，斯科特和他的隊員們在南極探險的歸途中悲壯覆沒。B、一個學年很快就過去了，我們該鄭重其事地考慮一下暑期的生活安排。

C、張山很聰明，這道題老師才一指點，他就心會神凝了，一下子就得出了正確答案。D、我們的球隊已養精蓄銳多時了，在本輪錦標賽中可以挑戰上屆的冠軍了。

默寫古詩文。（10分）（1）趙翼《論詩》全詩。

_______________，______________。_______________，______________。（2）_______________，思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（3）《木蘭詩》以質樸生動的語言塑造了木蘭的美好形象，一句“_________，關山度若飛”就讓巾幗英雄的颯爽英姿躍然紙上；一句“__________，對鏡帖花黃”則細膩傳神地表現了青年女子的愛美之心。

（4）“歌以詠志，詩以傳情”，李白“_______________，何人不起故園情”表現的是濃郁深沉的思鄉思親之情；杜甫“正是江南好風景，_________”抒寫的是時世凋敝、人生飄零的感慨之情，岑參“馬上相逢無紙筆，______________”表達了詩人遠涉邊塞的思鄉懷親之情；韋應物“春潮帶雨晚來急，______________”傳達出一種悠閑恬淡的心情；趙師秀“有約不來過夜半，______________”表現的是作者含而不露的寂寞心情。

第三篇：詞語

1詞語： 冶煉 凌空 鞍鐙 嘶鳴 發愣 發癡 罕見 裹挾 豌豆 青稞 屹立 領略 抵御 陶醉 蒼茫 憂郁 閃爍 游弋 安謐 虔誠 熾烈 悄然 飄逸 浙江 柵欄 倘若 漲起 震撼 書齋 困擾 渺茫 晨曦 勞作 邊陲 驚恐 腐爛 命名 廢墟 繁華 干涸 絕跡 吞噬 骨骼 蒿草 羚羊 礫石 橢圓 尾椎 尸體 一簇 面龐 灶旁 草稿 翕動 熾熱 郁悶 挫折 貫穿 靜憩 凝視 絢爛 內涵 喧嘩 炫耀 山巒 沁人 蘊含 蹙眉 韻味 凌厲 倏忽 錘煉 推敲 斟酌 琢磨 切磋 陶醉 殷勤 誕生 寂寞 草莓 清澈 遂在 幼稚 鳳凰 懊惱 掃興 智謀 固執 出神 呻吟 秩序 暴露 船舷 喝彩 違抗 毆斗 崗位 考慮 船舶 調遣 盟軍 裝置 捍衛 探索 孤立 演變 瀲滟 埋怨 船桅 哭泣 嘈雜 勉強 寓言 安裝 飛廉 纏住 報酬 氣餒 湍急 簇擁 領略 難堪 驍騰 牦牛 機械 損壞 縫紉 懶惰 害羞 懼 狼狽 恥笑 征求 寵愛 盤旋 俯沖 漏拍 寬恕 反思 抱歉 后悔 慚愧 內疚 自責 包袱 催促 舞蹈 重新 研讀 糊涂 遨游 渺小 慷慨 枯竭 目睹 偵查 郁 胚胎 污染 煙囪 痛惜 浩瀚 彌漫 儲蓄 造福 和諧 停滯 阻塞 無奈 果斷 不齒 憤怒 璀璨 礦藏 恩賜 威脅 和藹 黏稠 粘住 杭州 所謂 魁梧 鯉魚 富庶 山顛 鑒別 旅游局 鞏乃斯 一瞬間 標準化 和為貴

2成語：

淋漓盡致 神形兼備 體態輕盈 自由奔放 迎風飄動 披頭散發 四蹄騰空 動作協調 令人驚嘆 嘆服叫絕 馬踏飛燕 中外馳名 歷史悠久 臨危不懼 毫無聲響 無可替代 受用不盡 高大魁梧 金光萬道 金碧輝煌近在咫尺 怪石突兀 驚嘆不已 不可思議 闖蕩天下 開闊眼界 焦急萬分 鬼斧神工 神奇壯麗 無與倫比 荒山禿嶺 陽光普照 春意盎然 奇花異草 吞天沃日 天下奇觀 人聲鼎沸 風平浪靜 水天相接 表里如一 齊頭并進 山崩地裂 驚心動魄 猝不及防 雄偉奇觀 風號浪吼 世外桃源 縱橫交錯 盤根錯節 破土而生 貧瘠不毛 狂風惡浪 一馬平川 斷墻殘垣 觸目驚心 渾然一體 虛無縹緲 漫不經心 海市蜃樓 煙波浩淼 橫貫江面 絢麗多姿 風和日麗 別無所求 耳目一新 獨具匠心 舉世矚目 歡聲笑語 煥然一新 昂首闊步 萬里無云 碧波蕩漾 肆無忌憚 突飛猛進 萬象更新 地動山搖 一塵不染 拾金不昧 無可奈何 金碧輝煌 至理名言 蟬鳴蛙噪 暴風驟雨 垂頭無語 心曠神怡 寧靜淡遠 出其不意 沉思默想 千古名句 千錘百煉 青山綠水 名篇佳作 余音繞梁 回味無窮 萬籟俱寂 賞心悅目 幼稚純樸 舉世聞名 汗流浹背 鎮定自若 驕陽似火 莫名其妙 人困馬乏 喜從天降 得意忘形 丟盔棄甲 眉開眼笑 喜出望外 狂轟濫炸 血肉橫飛 叫苦連天 拍手稱快 神機妙算 悉心照料 大吃一驚 驚慌失措 蹤影全無 冒名頂替 一聲不吭 四面八方 聞所未聞 暗自得意 一氣之下 弄巧成拙 圍魏救趙 破釜沉舟 隔岸觀火 調虎離山 飽覽山色 態度冷淡 天空晴朗 天氣涼爽 煙熏火燎 新陳代謝 不言自明 粗制濫造 吐故納新 烈日當空 應接不暇 千變萬化 燈火輝煌 是非曲直 水到渠成 不識抬舉 叫苦連天 水落石出 終身大事 日新月異 天下第一 飛針走線 有口難言 時不再來 一刀兩斷 片言只字 片甲不留 時不我待 一鼓作氣 堆積如山 堆金積玉 自鳴得意 晝夜不停 夜色正濃 大霧彌漫 死到臨頭 葬身魚腹 驚恐萬狀 洶涌湍急 勢不可擋 猝然而至 不可開交 失魂落魄 簡短有力 井然有序 巍然屹立 驚慌失措 鎮定自若 紋絲不動 不堪設想 金碧輝煌 無微不至 按部就班 走投無路 濫竽充數 老生常談 意味深長 脫口而出 若有所思 茫茫大海 沉沉夜霧 緩緩行駛 燭光搖曳 不知深淺 刻舟求劍 鄭人買履 司空見慣 熟視無睹 蛛絲馬跡 開懷大笑 悠然自得 筋疲力盡 悠閑自得 滿載而歸 環顧四周 傾瀉而下 急不可耐 一飲而盡 氣急敗壞 懊悔不已 畏縮不前 負荊請罪 聚精會神 欺人太甚 毫不懼怕 針鋒相對 唇槍舌劍 寸步不讓 掩卷沉思 成何體統 不可造次 怒目相視 老邁昏庸 功比天高 無地自容 才疏學淺 深明大義 寬容大度 忐忑不安 如釋重負 冰釋前嫌 相互交錯 美麗壯觀 和藹可親 群星璀璨 生態平衡 錯落其間 名勝古跡 聞名遐邇 身材魁梧 落荒而逃 群山環繞 優美富庶 川流不息 專心致志 陰謀詭計 迫不及待 全神貫注 不計其數 怒發沖冠 以身作則 情不自禁 摩肩接踵 肺腑之言 為之心動

好兒女志在四方 可望而不可及 面朝黃土背朝天 短期的痛苦等于長期的回報 失敗是成功之母

3分類成語：

1、和“馬”有關的成語：馬到成功 萬馬奔騰 人歡馬叫 千軍萬馬

2、和動物有關的成語：杯弓蛇影 河東獅吼 鹿死誰手 鼠目寸光 盲人瞎馬 噤若寒蟬 門可羅雀 驚弓之鳥 飛蛾撲火 對牛彈琴 如魚得水 聚蚊成雷 萬象更新 指鹿為馬 黔驢技窮 馬到成功 羊腸小道 虎口拔牙 狗急跳墻 雞毛蒜皮 鶴發童顏 狗仗人勢 豬狗不如 萬馬奔騰 守株待兔 呆若木雞 井底之蛙 車水馬龍

含有兩個動物名稱的成語 鶴立雞群 雞鳴狗盜 鷸蚌相爭 蠶食鯨吞 蛛絲馬跡 龍爭虎斗 龍馬精神 龍飛鳳舞 龍騰虎躍 龍驤虎步 龍潭虎穴 龍躍鳳鳴 車水馬龍 指鹿為馬兔死狐悲 雞犬不寧 心猿意馬 狼吞虎咽 含有人體器官的成語

眼高手低 目瞪口呆 胸無點墨 頭重腳輕 手足輕深 口是心非 手疾眼快 手疾眼快 耳聞目睹 頭破血流 眉清目秀 袖手傍觀 口出不遜 手無縛雞之力 含有昆蟲名稱的成語

飛蛾撲火 金蟬脫殼 積蚊成雷 蟾宮折掛 蠶食鯨吞 蜻蜓點水 螳臂擋車 蛛絲馬跡 螳螂捕蟬，黃雀在后

3、和數字有關的成語：八面威風 九霄云外 萬眾一心 六神無主 四海為家 七竅生煙 三顧茅廬 百花齊放

4、和人體器官有關的成語：張口結舌 齊心協力 耳目一新 頭破血流 目瞪口呆 交頭接耳

5、和植物有關的成語：心花怒放 火樹銀花 入木三分 滄海一粟 風吹草動 瓜熟蒂落

6、和“金”、“玉”有關的成語：金枝玉葉 紙醉金迷 拋磚引玉 白玉無暇 金碧輝煌 玉石俱焚 粉雕玉砌 金玉良言

7第一個字和第三個字是反義詞的成語：

東奔西走 東倒西歪 東躲西藏 東游西蕩 東張西望 南腔北調 南征北戰 南來北往 南轅北轍 南箕北斗 左鄰右舍 左顧右盼 左輔右弼 左支右絀 有驚無險 有氣無力 有備無患 小題大做 大材小用 前呼后應 歪打正著 上行下效 深入淺出 冷嘲熱諷 長吁短嘆 生離死別

8、第二個字和第四個字是反義詞的成語：

爭先恐后 轉危為安 三長兩短 同生共死 驚天動地 昂首揚尾 漫天卷地 歡天喜地 搖頭擺尾 翻來覆去

第一字和第三字是近義詞

挑肥揀瘦、搖頭擺尾、同甘共苦、說長道短、街頭巷尾、歡天喜地、尋死覓活 第二字和第四字是近義詞

千頭萬緒 朝思暮想

天高云淡

披頭散發 干柴烈火

三言兩語

品頭論足 長年累月

洗心革面 得寸進尺

9、AABB：浩浩蕩蕩 匆匆忙忙 密密麻麻 彎彎曲曲 絲絲縷縷 稀稀拉拉 迷迷糊糊 實實在在 大大咧咧 搖搖晃晃平平整整 嚴嚴實實 跌跌撞撞 曲曲折折 痛痛快快 抽抽搭搭 郁郁蔥蔥 明明白白

ABAB：油亮油亮 暖和暖和 涼快涼快 嘗試嘗試 打聽打聽 叮咚叮咚 滴答滴答

ABAC：載歌載舞 人山人海 一年一度 若隱若現 無邊無際 一模一樣 無影無蹤 苦思苦想 將信將疑 自言自語 再接再厲 又黏又稠

AABC：翩翩起舞 面面相覷 悶悶不樂 竊竊私語 源源不斷 依依不舍 默默無聞 津津有味 彬彬有禮 姍姍來遲 面面相覷 面面俱到

振振有辭 竊竊私語

息息相關

ABCC：煙塵滾滾 血跡斑斑 小心翼翼

人才濟濟

喜氣洋洋

碩果累累

信誓旦旦 ABB： 黑黢黢 藍瑩瑩 昏沉沉 清粼粼 甜絲絲 香噴噴 清亮亮 白生生 一簇簇 空蕩蕩 轟隆隆 嘩啦啦 叮當當 陰森森 陰慘慘 胖乎乎 傻愣愣 軟綿綿 笑瞇瞇 熱乎乎 氣呼呼 沉甸甸

描寫情況緊急的成語

千鈞一發 刻不容緩 迫不及待 十萬火急 火燒眉毛 燃眉之急

描寫人物神態的成語

心曠神怡 心平氣和 目不轉睛 呆若木雞 眉開眼笑 愁眉苦臉 愁眉緊鎖 目瞪口呆 垂頭喪氣 嬉皮笑臉

描寫英雄人物的成語

一身正氣 臨危不懼 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂瀾 急中生智 仰不愧天 鎮定自若 化險為夷

描寫春天美好的成語

春光明媚 萬紫千紅 春雨如油 生機勃勃 春色滿圓 春意盎然 鳥語花香 春暖花開 百花齊放 和風細雨 “想”的成語

苦苦地想（苦思冥想）靜靜地想（靜思默想）想得周全（深思熟慮）想得混亂（胡思亂想）想得厲害（浮想聯翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（癡心妄想）想得離奇（異想天開）想了又想（朝思暮想）“多”的成語

觀眾多（座無虛席）貴賓多（高朋滿座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才濟濟）兵馬多（千軍萬馬）事物多（林林總總）色彩多（五彩繽紛）類別多（千差萬別）困難多（千辛萬苦）話兒多（滔滔不絕）讀書多（博覽群書）見識多（見多識廣）變化多（千變萬化）走得多（走南闖北）顏色多（五顏六色）花樣多（五花八門）帶有“看”的近義詞的成語

見多識廣 望而生畏 察言觀色 一視同仁 一覽無余 高瞻遠矚 坐井觀天 舉世矚目 管中窺豹 左顧右盼

帶有“龍”字的成語

生龍活虎 龍爭虎斗 龍馬精神 龍飛鳳舞 龍騰虎躍 畫龍點睛

二龍戲珠 車水馬龍 源自于寓言故事的成語

鷸蚌相爭 刻舟求劍 鵬程萬里 守株待兔 掩耳盜鈴 亡羊補牢 驚弓之鳥

杯弓蛇影 抱薪救火

源自于歷史故事的成語

安步當車暗渡陳倉 按圖索驥 程門立雪 班門弄斧 兵不厭詐 三顧茅廬

首尾同字的成語

微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 數不勝數 舉不勝舉 人外有人 防不勝防

忍無可忍 聞所未聞

帶有鳥類名稱的成語 歡呼雀躍 鴉雀無聲 鵬程萬里 一箭雙雕 風聲鶴唳 鶴發雞皮 鶴發童顏 鶴立雞群 麻雀雖小，五臟俱全螳螂捕蟬，黃雀在后

成語接龍（“不”字開頭）不恥下問 問道于盲 盲人瞎馬 馬到成功 功敗垂成 成人之美 美不勝收 收回成命 命中注定 定時炸彈彈盡糧絕 絕無僅有 有機可乘 乘機而入 入木三分 分秒必爭 爭權奪利 利欲熏心 心安理得 得意洋洋

成語之最（一日三秋）最短的季節。（一落千丈）落差最大的瀑布。（一字千金）最貴的稿酬。（一本萬利）最**的生意。（一手遮天）最大的手。（一毛不拔）最吝嗇的人。（一步登天）最長的腳。（一日千里）跑得最快的馬。（一塵不染）最干凈的地方。（一擲千金）最浪費的行為。（一文不值）最便宜的東西。（一身是膽）膽最大的人。（千鈞一發）最危險的時候。（羊腸小道）最狹窄的路。

（一目十行）最快的閱讀。（天涯海角）最遠的地方。（無米之炊）最難做的飯。（頂天立地）最高的個子。（十全十美）最完美的東西。（無可救藥）最重的疾病。（風馳電掣）最快的速度。（晴天霹靂）最反常的天氣。（度日如年）最長的日子。（一柱擎天）最長的棍子。（氣吞山河）最大的嘴。（一步登天）最長的腿。（頂天立地）最高的人。（輕如鴻毛）最小的人。（無孔不入）最尖的針。（一言九鼎）最重的話。（金玉良言）最貴重的話。（一覽無余）最寬的視野。（脫胎換骨）最大的手術。（包羅萬象）最大的氣量。（天壤之別）最大的差異。（天翻地覆）最大的變化。（無米之炊）最難做的飯。（風馳電掣）最快的速度。（取之不盡）最多的資源。（一日三秋）最短的季節。（度日如年）最長的一天。（無邊無際）最大的地方。反義成語

愛財如命—揮金如土 異口同聲—眾說紛紜 愛不釋手—棄若敝屐 半途而廢—堅持不懈 一絲不茍—粗枝大葉 博古通今—坐井觀天高瞻遠矚—鼠目寸光 寂然無聲—鴉雀無聲近義成語

百發百中—百步穿楊;急功近利—急于求成;不求甚解—囫圇吞棗 白日做夢—癡心妄想;熙熙攘攘—熙來攘往;博古通今—博古知今 東倒西歪—東扶西倒;不名一錢—一貧如洗 根據書籍名稱說出有關詞語

《三國演義》 草船借箭 過五關，斬六將 一個愿打，一個愿挨 賠了夫人又折兵 舌戰群儒 《紅樓夢》 劉姥姥進大觀圓 林黛玉葬花

《西游記》 西天取經 豬八戒大鬧高老莊 孫悟空三打白骨精

《水滸》 逼上梁山;林沖棒打洪教頭;劫取生辰綱;武松打虎 武大郎賣燒餅;三碗不過景陽崗

三字俗語類

（變色龍）立場不穩，見風使舵的人。（笑面虎）笑臉相迎，兩面三刀的人。（地頭蛇）強橫無賴，稱霸一方的人。（鐵公雞）一毛不拔，吝嗇錢財的人。（哈巴狗）趨炎附勢，百依百順的人。（替罪羊）代人受過，替人挨揍的人。（井底蛙）孤陋寡聞、知識不廣的人。（孺子牛）鞠躬盡瘁、為民造福的人。（千里馬）得才兼備，大有作為的人。（紙老虎）比喻外強中干的人。

給動物安家 豬圈 鳥巢 蛇洞 龍潭 虎穴 兔窩 牛棚 雞籠 馬廄 蟻巢 狗窩

10、描寫聲音的疊詞：嗡嗡 嘩嘩 啦啦 嗒嗒 嘀嘀

11、由反義詞組成的詞語：深淺 開關 冷熱 高低 上下 胖瘦 粗細

詞語搭配：

1、碧綠的水 清澈的水 清涼的水 甘甜的水 粗糙的手

擁擠的空間 飛奔的駿馬

蒼勁的松樹 低沉的怒雷 純凈的天空 飄逸的云彩 雄偉的雪峰 豐富的寶庫

壯麗的山河 婀娜的身軀 絢麗的輝煌 猙獰的旋風 虛幻的海市 斑斕的飛虹

碩大的樹冠 淡淡的幽香 高大的牦牛 美麗的傳說 隆隆的響聲 豐富的營養 泥濘的古道 破舊的土屋 熟悉的面龐 潔白的象牙 肆虐的風沙 搖晃的夕陽 美好的春光 彩色的特區 掙扎的老象 巨大的變化 探尋的目光 絢爛的油畫 凄苦的老人 迷茫的晨霧 窄窄的山徑 絢麗的云霞 柔和的晚星 搖曳的芒草 奇異的享受 發亮的鬈毛 奇特的山景 清瘦的秋菊 濃郁的玫瑰 孤潔的百合 幽閑的素馨 眷戀的心情 滔滔的江水 滾滾的思緒 棕色的駿馬 明媚的山色 眷戀的心情 和煦的春風 難看的瘦驢 漂亮的轡頭平坦的山場 聰明的包公 精彩的表演 奪目的光芒 清澈的泉水 緊張的訓練 燦爛的陽光 特殊的考試 沙啞的聲音 誘人的香味 晶瑩的淚珠 良好的習慣 朦朧的輕霧 雪亮的珠子 洶涌的浪濤 柔軟的軀干 強烈的日光 深厚的感情 安詳的躺著 斑斑的血跡 干裂的嘴唇 艱苦的時候 偉大的靈魂 絕妙的辦法 嚴密的搜查 黯淡的燈光 輕松的心情 威嚴的聲音 可愛的姑娘 豐富的知識 牢固的記憶 準確的分析 細致的觀察 可觀的效益 簡陋的小屋 漆黑的角落

宏偉的藍圖 清澈的泉水 炎熱的天氣 潮濕的季節 陡峭的石壁 沉痛的教訓 恐懼的心情 嚴重的錯誤 沉重的包袱 清澈的水

曲折的道路 愉快的狩獵 杰出的勇士 嚴重的威脅 精心的保護 潔凈的天空 茂密的森林 奇異的顏色 慈祥的母親 浩瀚的海洋 上帝的恩賜 瘠薄的土質 浩瀚的太湖 秀麗的西湖 瘦高的影子 不規則的曲線 白蒙蒙的薄霧 夢幻般的森林 精美的水彩畫 漂亮的大拐彎 紅艷艷的楓葉 精致的紅燈籠 尖尖的小芽兒 勞累困頓的心 空蕩蕩的圈欄 亮晶晶的水珠 高超的化學師 良好的潤滑劑 軟綿綿的毯子 迅疾猛烈的暴雨 奔騰喧囂的大河 悲愴蒼勁的嘶鳴 巍峨挺拔的高山 驚心動魄的舞臺 世間罕見的奇景 色彩鮮艷的年畫 絢麗多姿的世界 稍縱即逝的彩虹 異常豐富的景觀 金碧輝煌的寺院 載歌載舞的同胞 又爛又軟的淤泥 活潑清澈的眼神 幼稚純樸的句子 明媚的湖光山色 遮風擋雨的草帽 戰火紛飛的夜晚 五色燦爛的花紋 猝然而至的變故 可悲的利己主義 悲壯的舍己救人 晶瑩透亮的球體 群星璀璨的宇宙 婉轉動聽的歌聲 展翅飛翔的雄姿 風光如畫的黃山 幽深曲折的湖灣 郁郁蔥蔥的森林 身材魁梧的猴子 熱乎乎的烤白薯 幽靜而神奇的仙境 清朗而廣袤的天穹 垂直的自然博物館 具有奉獻精神的衛士 雄壯優雅的交響樂

2、神秘地笑 甜甜地笑 關切地問 動情地訴說 和藹地詢問 親密地交談 使勁地抽打 仔細地研讀 精心地保護 翻來覆去地想 狼吞虎咽地吃 抽抽搭搭地哭 無節制地濫用 不加節制地開采

3、一艘船 一張紙 一場雨 一棵樹 一把刀 一盞燈 一片云 一級臺階

一簇簇鮮花 一座座山嶺 一擔擔夕陽 一片片稻田 一層層麥浪 一頂頂草帽

4、戰火紛飛 炮火封鎖 沖刷灰塵 講究衛生 引發疾病 克服困難 增強信心 增進友誼 開展活動 征服自然 實現夢想 制造方法 觀察細致 享受生活 思考問題 嚴格要求 改善生活 視察工作 保護環境 發現問題

發揚優點 發揚傳統 發揚風格 發展生產 發明創造 發揮水平改正錯誤 改進方法 掌握知識 心情沉重 端正態度 執行命令 探索奧秘 回味樂趣 創造奇跡 糾正錯誤 再三懇求 接受任務 整理文件 提高質量 紅旗飄揚 前途光明 內容豐富 精力充沛 意志堅強

近義詞：

神奇——奇妙 神秘——神奇 巧妙——奇妙 驚嘆——驚奇 驚異——驚奇 奇特——奇異 忠誠——真誠 忠誠——忠實 普遍——普通 細微——細小 渺小——微小 描繪——描述 猛烈——強烈 罕見——少見 圍繞——環繞 規劃——計劃

明麗——明艷 期待——等待 欣賞——觀賞 賞識——贊賞 琢磨——思索 飛馳——奔馳 寬廣——廣闊 偶然——偶爾 碩大——巨大 幽靜——幽寂 沉靜——寂靜 吸取——汲取 萌芽——發芽 思考——思索 屹立——矗立 渴望——渴求 陳設——陳列 疲勞——疲憊 驚恐——害怕 誕生——降生 凄苦——凄涼 絢爛——燦爛 寂寞——孤獨 剎那——瞬間 凝視——凝望 熾熱——熾烈 殷勤——熱情 搖曳——搖晃 沉思——深思 分辯——辯解 迷蒙——迷茫 屹立——聳立

思量——思索 見諒——原諒 照料——照顧 立即——立刻 夸獎——表揚 命令——指示 熱鬧——喧嘩 愛護——愛惜 敬佩——佩服 果然——果真 激動——激蕩 聚集——集合 富裕——寬裕 興旺——興盛 勤奮——勤勞 良好——優良 炫耀——夸耀 積蓄——積攢 散步——漫步 爭執——爭吵 危急——緊急 從容——鎮定 恥笑——嘲笑 囑咐——叮囑 發現——發覺 溫柔——溫和 居然——竟然 緣故——原因 預備——準備 遨游——漫游 眺望——遙望 指望——希望

和藹——溫和 感嘆——感慨 顯然—— 明顯

慷慨——大方

心曠神怡——賞心悅目 爭先恐后——力爭上游

反義詞：

擴散——集中 疑惑——堅信 同意——反對 虛心——驕傲 弱小——強大 反對——贊成 正確——錯誤 浪費——節約 減少——增加 貧窮——富裕 熟悉——陌生 遙遠——附近倔強——溫順 謙遜——驕傲 終日——偶爾 殷勤——冷淡 孤獨——熱鬧 喜歡——討厭 奇特——平凡 虛幻——真實 甜蜜——苦澀 清晰——模糊 軟弱——堅強 嚴肅——和藹 動搖——堅定 富裕——貧窮 興旺——衰敗 勤奮——懶惰 肥胖——消瘦 提高——降低 成功——失敗 偶然——必然 熱鬧——冷清 外表——內心 厄運——幸運 微弱——強烈 黑暗——明亮 筆直——彎曲 懶惰——勤勞 害羞——大方 舒服——難受 驚詫——平靜

焦急——耐心

驚慌失措——鎮定自若 樸實無華——華而不實

句子類：

1、雙重否定句：

直到今天，誰讀了這個故事不受感動呢？

改為：a直到今天，讀了這個故事誰都不會不受感動。b直到今天，讀了這個故事沒有人不受感動。c直到今天，讀了這個故事誰都不能不受感動。

我愛我的祖國。改為：a我不能不愛我的祖國。b我不會不愛我的祖國。

2、轉述句： 他焦急地看看天，又看看我，說：“來吧，我背你走！”改為：他焦急地看看天，又看看我，說他被我走。

3、對句子： 驕傲對落后，正如謙虛對進步。干凈對健康，正如骯臟對疾病。懶惰對愚蠢，正如勤奮對聰明。溫飽對富裕，正如饑寒對貧窮。雨天對潮濕，正如晴天對干燥。堅硬對巖石，正如松軟對土壤。

高聳對山峰，正如低陷對峽谷。節約對光榮，正如浪費對可恥。炎熱對夏天，正如寒冷對冬天。黑暗對夜晚，正如光明對白天。

按課文填空：

1、《天馬》：a中國旅游的圖形標志是“天馬”。它的象征意義是：歷史悠久的文化古國——中國，正在騰空飛速前進。古書中曾有“明帝至長安，迎取飛廉并銅馬”來記載這件工藝品。可以描寫這件工藝品神態的詞有“體態輕盈、神形兼備”。b我們不敢肯定漢明帝迎取的就是這件工藝品，但至少可以說，這種題材的工藝品在當時就是非常珍貴的。C課文開頭先點明了“天馬”是我國旅游局1983年確定的中國旅游圖形標記；再介紹這個圖形標記的來歷；接著介紹這件文物珍品的歷史價值和藝術成就；然后介紹“天馬”的外形特征；最后介紹“天馬”名稱的由來及把“天馬”作為中國旅游圖形標志的意義所在。D天馬體態輕盈，神形兼備，無論從正面、側面的哪個角度去看，都是極為生動健美的。天馬昂首揚尾，四蹄騰空，自由奔放，動作協調，即使人感受到力量，又激發人們的想象。

2、《古詩二首》：a《房兵曹胡馬》是唐朝詩人杜甫的作品，描寫了一匹雄健的戰馬的品格，表達了詩人對朋友的期望，更表達了作者積極進取、建功立業的抱負。B詩的前四句寫了馬的雄健，是實寫；后四句轉寫馬的品格，由詠物轉為言志，是虛寫。C詩里刻畫駿馬的骨骼勁挺的詩句是“鋒棱瘦骨成”；刻畫駿馬雙耳的詩句是“竹批雙耳峻”；描寫駿馬奔馳的句子是“風入四蹄輕”。d《馬詩》是唐代詩人李賀的作品，通過寫馬來表現自己想要實現理想的迫切的心情。

3、《鞏乃斯的馬》：a有的瘋狂地向前奔跑，像一隊尖兵，要去踏住那閃電；有的來回奔跑，儼然像臨危不懼、收拾殘局的大將；小馬跟著母馬，認真而緊張地跑，不再頑皮、撒歡，一下子變得老練了許多。b我久久地站在那里，發愣，發癡，發呆。我見到了，見過了，這世間罕見的奇景，這無可替代的偉大的馬群，這古戰場的再現，這交響樂伴奏下的復活的雕塑群和油畫長卷！

4、《雅魯藏布大峽谷》：a西藏有雪域高原上的牦牛，金碧輝煌的寺廟和載歌載舞的藏族同胞。它不但有世界最高的山峰，還有世界最深的峽谷——雅魯藏布大峽谷。B雅魯藏布大峽谷位于我國的西藏，它最終流到印度洋。全長496.3千米，最深處達5328米，最窄處近21米，是世界上最長最深的大峽谷。c雅魯藏布大峽谷是“地球最后一塊秘境”，是世界上僅存的一塊處女地，它的激流至今沒有一人敢于漂流，它的谷底至今沒有一人能全程穿行，這里有世上最純凈的天空，最飄逸的云彩，最雄偉的雪峰，最漂亮的大拐彎，最豐富的寶庫，這里的確是世界上最美麗、最令人向往的地方。（這一段中用了七個“最”字。這些“最”字是為了說明這里是地球的最后一塊秘境。）d一位美國總統曾說，沒有到過科羅拉多大峽谷，等于沒有到過美國，我們可以自豪地說，不看看雅魯藏布大峽谷就不能說看過人世間最壯麗的山河!

5、《浙江潮》附《觀潮》：a錢塘江大潮自古被稱為“天下奇觀”。每年農歷八月十八是一年一度的觀潮日。b那浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同千萬輛坦克同時開動，發出山崩地裂的響聲，好像大地都被震得顫動起來，令人驚心動魄。（這句話運用了比喻的手法，從聲音和景象兩個方面來寫浪潮。這樣寫的好處是：可以讓讀者有身臨其境的感覺。）

6、《紅樹林》：紅樹林生長在大海中，它的作用是抵御狂風惡浪。

7、《海市》：一文中描寫了戈壁灘上的旋風、海市、彩虹和絲路花雨四種奇景。其中最令人難忘的就是海市。

8、《這兒，原來是一座村莊》:a在這里，到處看到那熟悉的面龐。他們開著卡車，運送水泥、鋼材，提著皮包，和外商談判辦廠。伴著燈光，學習雜交水稻的知識，和著樂曲，翩翩起舞放聲歌唱。b這就是昔日面朝黃土背朝天的農民，改革開放給他們插上翅膀，似春燕在田野上飛起，傳遞著新的信息，描畫著美好春光。C這篇課文通過一座村莊昨天與今天的對比，謳歌了改革開放以來我國經濟、城市建設、人民生活發生的翻天覆地的變化，抒發了詩人對家鄉變化的驚喜，對中國改革開放以后變化的贊嘆之情。

9、《樓蘭之死》：“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關，黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”這是唐代詩人王昌齡描寫漢朝與匈奴爭奪樓蘭之戰的著名詩篇。由此可以說明樓蘭當時是一片繁榮的景象，可如今已是一片廢墟。

11、《我喜歡》：這是一篇優美的抒情散文。作者通過描述自己喜歡的景物與事物，表達了熱愛大自然，熱愛美好生活的豁達、獨特、樂觀的人生態度。作者喜歡的景物有冬天的陽光、窄窄的山徑、夏日的永晝、秋風里搖曳的芒草、夢和夢里奇異的感受、平整油亮的秧田、花、讀信、看書……

13、《千錘百煉為一“綠”》：王安石的《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，鐘山之隔萬重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？

16、《一個蘋果》：a講述了抗美援朝時期，八位志愿軍戰士在防炮洞中，盡管干渴得厲害，卻舍不得吃完一個蘋果的事情，歌頌了志愿軍戰士互相關懷體貼的階級友情。b小李：他的嘴唇干得裂了好幾道口子，臉上掛滿灰塵，深陷在黑色眼眶里的兩只眼睛布滿了血絲。小藍：他的臉黑黃黑黃的，嘴唇干得發紫。這些外貌描寫突出了他們都需要這個蘋果來解渴的特點。

17：《古詩二首》a《浪淘沙》的作者是唐朝詩人白居易，這首詩向我們描繪了海上的變遷，告訴世人世界上的一切都是在不斷的變化中的。b《飲湖上初晴后雨》的作者是宋朝詩人蘇軾，詩人把西湖比做西施，無論是淡雅的裝束，還是濃艷的打扮，總能令人傾倒，表達了詩人對西湖的熱愛與贊美。

18、《水就是生命》：a血液、淋巴液晝夜不停地在體內循環，把氧氣和營養運到各個內臟器官；尿液、汗液又把廢物排出體外。這就是新陳代謝的過程。B水是高超的化學師，水是優秀的運輸兵，水是體溫的調節器，水是良好的潤滑劑，水是人體的衛士。

19、《“諾曼底號”遇難記》：a作者是法國作家雨果，“諾曼底號”遇難的時間是1870年3月17日，課文的主要人物是哈爾威船長，作者通過對他的語言的描寫，給大家塑造了一個舍己救人、沉著機智、指揮有方的人。b文中作者反復寫霧，是為后面的海難埋下伏筆。

20、《他發明了什么》：a標準化的三個好處是：一制造簡便；二組裝簡便；三修理簡便。b發明創造不只表現在有形的物品上，還表現在科學的“方法”上。

21、《寓言兩則》：a《刻舟求劍》的寓意是諷刺那些辦事愚蠢、不知事物變化的人。b《鄭人買履》的寓意是諷刺那些墨守陳規，迷信教條，而不尊重客觀事實的人。

22、《“看”的學問》：觀察的方法有：放大看、縮小看；橫向看、縱向看；分解來看、合起來看；看靜態、看動態。

23、《管道》：短期的痛苦等于長期的回報。

24、《成吉思汗和鷹》：他自言自語地說：“我今天得到了一個沉痛的教訓，那就是，永遠不要在發怒的時候處理任何事情。”

25、《我們的錯誤》：a知道錯了，不難把錯誤根除，錯誤可能是再一次錯誤的開始，失敗也可能是成功之母。B人生的道路曲曲折折，天才偉人也犯錯誤。錯誤，不會使他們畏縮不前。跌倒爬起來，重新上路！可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤。C錯誤是必修的一課啊，每個人都要細細地研讀。細細研讀啊，把它讀懂，把它讀懂啊，你才會成熟。上好人生這一課啊，你將永遠不會糊涂！

26、《只有一個地球》：a文中，作者把宇宙比喻成海洋，把地球比喻成一葉扁舟，使我們深切的體會到地球在宇宙中是多么的孤獨和脆弱；作者還把地球比作母親，比作搖籃，說明地球像母親一樣和藹可親，說明有了地球才有人類和一切生命。b《只有一個地球》中的“只有”的含義是：當資源枯竭時，人類不可能移居到第二個星球上，號召人們精心的保護地球，保護地球的生態平衡。C“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時發出的感慨。

27、《綠色千島湖》：a課題中“綠色”的含義是：健康、發展、充滿了生機活力和希望。B大自然造福于人類，人類要和自然保持和諧。千島湖是一首人與大自然和諧的詩，是一個人工創造的綠色的奇跡。

第四篇：詞語

小學六年級語文基礎知識--詞語之近義成語

近義成語

百發百中——百步穿楊 急功近利——急于求成 不求甚解——囫圇吞棗 白日做夢——癡心妄想 熙熙攘攘——熙來攘往 博古通今——博古知今 東倒西歪——東扶西倒 不名一錢——一貧如洗

小學六年級語文基礎知識--詞語之含有反義詞的成語

含反義詞的成語

天昏地暗 前因后果 生離死別 一無所有 遠近聞名 黑白相間 黑白分明 輕重倒置 舍近求遠 頭重腳輕 積少成多 異口同聲 左鄰右舍 里應外合 改邪歸正 輕重緩急 博古通今 鋪天蓋地 東倒西歪 南轅北轍 前赴后繼 前俯后繼 左推右擋 承前啟后 舍近求遠 揚長避短 棄舊圖新 優勝劣汰

小學六年級語文基礎知識--詞語之反義成語

反義成語

愛財如命——揮金如土 異口同聲——眾說紛紜 愛不釋手——棄若敝屐 半途而廢——堅持不懈 一絲不茍——粗枝大葉 博古通今——坐井觀天 高瞻遠矚——鼠目寸光 寂然無聲——鴉雀無聲

小學六年級語文基礎知識--詞語之成語之最

成語之最

（一日三秋）最短的季節。（一落千丈）落差最大的瀑布。（一字千金）最貴的稿酬。（一本萬利）最賺錢的生意。（一手遮天）最大的手。（一毛不拔）最吝嗇的人。（一步登天）最長的腳。（一日千里）跑得最快的馬。

（一塵不染）最干凈的地方。（一擲千金）最浪費的行為。（一文不值）最便宜的東西。（一身是膽）膽最大的人。（千鈞一發）最危險的時候。（羊腸小道）最狹窄的路。（一目十行）最快的閱讀。（天涯海角）最遠的地方。（無米之炊）最難做的飯。（頂天立地）最高的個子。（十全十美）最完美的東西。（無可救藥）最重的疾病。（風馳電掣）最快的速度。（晴天霹靂）最反常的天氣。（度日如年）最長的日子。（一柱擎天）最長的棍子。（氣吞山河）最大的嘴。（一步登天）最長的腿。（頂天立地）最高的人。（輕如鴻毛）最小的人。（無孔不入）最尖的針。（一言九鼎）最重的話。

（金玉良言）最貴重的話。（一覽無余）最寬的視野。（脫胎換骨）最大的手術。（包羅萬象）最大的氣量。（天壤之別）最大的差異。（天翻地覆）最大的變化。（無米之炊）最難做的飯。（風馳電掣）最快的速度。（取之不盡）最多的資源。（一日三秋）最短的季節。（度日如年）最長的一天。（無邊無際）最大的地方。

小學六年級語文基礎知識--詞語之分類復習一

1．表示“看”的字詞：（單音節詞）瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、睹、望、窺、（雙音節詞）凝視、注視、掃視、環視、俯視、窺視、巡視、遠望、眺望、瞭望、張望、探望、仰望、觀察、瞻仰、鳥瞰、視察、欣賞、觀賞、瀏覽

2．表示“說”的字詞：講、曰、叫、喊、嚷、談、問、議、訴、罵

討論、議論、談論、交流、交談、訴說、傾訴、告訴、談話、叫嚷、責罵、質問

3．表示“叫”的字詞：吠、吼、嚎、啼、鳴、嘶、嗷、吟、嘯

4．表示“第一”的字詞：首、元、甲、子、首先、冠軍、魁首、首屈一指、名列前茅

5．表示春的成語：鳥語花香、春暖花開、陽春三月、萬物復蘇、春風輕拂、春光明媚

6．表示夏的成語：烈日當空、暑氣逼人、大汗淋漓、揮汗如雨、烏云翻滾、熱不可耐

7．表示秋的成語：秋高氣爽、五谷豐登、天高云淡、紅葉似火、金風送爽、碩果累累

8．表示冬的成語：三九嚴寒、天寒地凍、雪花飛舞、寒冬臘月、千里冰封、滴水成冰

9．帶有人體器官或部位名稱的詞語：頭重腳輕、指手畫腳、愁眉苦臉、心明眼亮、目瞪口呆、張口結舌、交頭接耳、眼疾手快、昂首挺胸、心靈手巧、摩肩接踵

10．數字開頭的成語：

一開頭：一去不返

一蹶不振

一言不發

一字不漏

一文不值

一毛不拔

一塵不染

一成不變

一竅不通

一絲不茍

一病不起 一聲不響

一聲不吭

一絲不掛

百開頭：百發百中

百折不撓

百廢待興

百尺竿頭

百家爭鳴

百花齊放

百廢待興百年大計

百年好合

千開頭：千辛萬苦千軍萬馬千變萬化千絲萬縷千頭萬緒千言萬語千山萬水 千呼萬喚千差萬別千真萬確千叮萬囑千刀萬剮千秋萬代千家萬戶

千錘百煉 千依百順 千峰百嶂 千方百計

千瘡百孔

千嬌百媚

千奇百怪千回百轉

千姿百態

11．帶有顏色的詞語：金燦燦、黃澄澄、綠瑩瑩、紅彤彤、紅艷艷、紅通通、紅撲撲、紅殷殷、白茫茫、白花花、白胖胖、白皚皚、白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑壓壓、黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝

12．表示顏色多的成語：

五顏六色、五彩繽紛、五光十色、萬紫千紅、絢麗多彩、色彩斑斕

13．表示形態多的成語：

千姿百態、千姿萬狀、姿態萬千、形態多樣、形態不一 綽約多姿

14．表示數量多的成語：

不勝枚舉、數不勝數、不可勝數、數以萬計、不計其數、成千上萬、成群結隊、人山人海、排山倒海、琳瑯滿目、車水馬龍、鋪天蓋地、滿山遍野 小學六年級語文基礎知識--詞語之分類復習二

1．形容數量少的成語：

絕無僅有、獨一無

二、滄海一粟、寥寥無幾、鳳毛麟角、蓋世無雙 2．表示變化快的成語：

變化多端、變幻莫測、千變萬化、瞬息萬變 曇花一現 稍縱即逝 一彈指頃 3．表示速度快的成語：

一瀉千里、一目十行、快如閃電、移步換影、健步如飛、風馳電掣、眼疾手快 白駒過隙 快馬加鞭 大步流星 一目十行 一日千里 曇花一現 4．表示時間快的成語：

光陰似箭、日月如梭、歲月如梭 星轉斗移、流星趕月、轉瞬即逝、一時半霎 一時半刻、一彈指頃、彈指之間、白駒過隙 5．表示“慢”的詞：

慢慢、緩緩、冉冉、徐徐、姍姍、遲遲、悠悠、漸漸、緩慢、遲緩、遲延、舒緩 6．表示時間極短的詞語：

一眨眼、一瞬間、一剎那、一轉眼、剎那間、頃刻間、霎時間、一眨眼、時而、須臾、一瞥、瞬息、瞬間、彈指之間 7．表示時間久的詞語：

天長地久、海枯石爛、千秋萬代、千年萬載、天荒地老、千秋萬世 8．表示“死”的詞語：

去世、已故、犧牲、陣亡、逝世、與世長辭、為國捐軀、駕崩 9．表示“想”的詞語：

思考思量思忖思慮思索考慮盤算合計揣摩琢磨尋思暢想聯想遐想 絞盡腦汁 朝思暮想 想入非非 浮想聯翩 異想天開 左思右想 癡心妄想 冥思苦想 想方設法 胡思亂想 思前想后 朝思暮想

10．表示人物品質的：拾金不昧、舍己為人、視死如歸、堅貞不屈、不屈不撓 11．表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老態龍鐘、西裝革履、婀娜多姿、12．表示人物動作的：洗耳恭聽、昂首闊步、拳打腳踢、交頭接耳、左顧右盼 13．表示人物神態的：揚眉吐氣、怒目而視、火眼金睛、面紅耳赤、熱淚盈眶（表示“哭”的詞語：淚流滿面、淚如雨下、淚眼汪汪、淚如泉涌、嚎啕大哭）（表示“笑”的詞語：喜笑顏開、眉開眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑）14表示“人物心情”的成語：忐忑不安、驚慌失措、悶悶不樂、激動人心、焦急萬分、（表示喜悅的：樂不可支、喜上眉梢、喜笑顏開、喜氣洋洋、喜出望外）（表示憤怒的：火冒三丈、怒發沖冠、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒）（表示憎惡的：可憎可惡、十分可惡、深惡痛絕、疾惡如仇、恨之入骨）（表示悲哀的：傷心落淚、欲哭無淚、失聲痛哭、泣不成聲、潸然淚下）（表示憂愁的：無精打采、顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉、悶悶不樂）（表示激動的：激動不已、激動人心、百感交集、激動萬分、感慨萬分）（表示舒暢的：舒舒服服、高枕無憂、無憂無慮、悠然自得、心曠神怡）

（表示著急的：急不可待、焦急萬分、坐立不安、心急如焚、焦急萬分、心急火燎）（表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感內疚、羞愧難言）（表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無希望、黯然神傷）（表示害怕的：驚弓之鳥、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬狀、惶惶不安）

小學六年級語文基礎知識--詞語之分類復習三

1、疊詞 ABAC：

載歌載舞、難舍難分、能屈能伸、躡手躡腳、有始有終、若即若離、古色古香、無影無蹤、無牽無掛、無邊無際、無情無義、無憂無慮、無緣無故、無窮無盡 不干不凈、不清不楚、不明不白、不聞不問、不倫不類、不吵不鬧、不理不睬 自言自語、自說自話、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自棄、自給自足 時隱時現、時高時低、時明時暗、時上時下、半信半疑、半明半昧、半夢半醒、半推半就、AABB：搖搖擺擺、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干凈凈、飄飄灑灑、順順利利、ABAB：（動作）整理整理、打掃打掃、清掃清掃、舒活舒活、清理清理、忽閃忽閃

（顏色）雪白雪白、碧綠碧綠、金黃金黃、烏黑烏黑、瓦藍瓦藍

AABC：閃閃發光、竊竊私語、津津樂道、欣欣向榮、栩栩如生、滔滔不絕、翩翩起舞 ABCC：神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊煙裊裊、白雪皚皚、烈日灼灼、赤日炎炎

綠浪滾滾、波浪滾滾、云浪滾滾、麥浪滾滾、熱浪滾滾、江水滾滾、車輪滾滾

果實累累、秋實累累、碩果累累、果實累累、尸骨累累、彈孔累累、白骨累累

生氣勃勃、生機勃勃、生氣勃勃、朝氣勃勃、興致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃

2、一三字是反義詞：

前因后果：前呼后擁、前思后想、前赴后繼、前仰后合、前倨后恭 天經地義：天羅地網、天昏地暗、天誅地滅、天南地北、天荒地老

有眼無珠：有氣無力、有始無終、有備無患、有恃無恐、有勇無謀、有名無實 東倒西歪：東張西望、東奔西走、東拉西扯、東拼西湊、東鄰西舍、東鱗西爪

3．表示形勢緊急的成語：迫在眉睫、千鈞一發、燃眉之急、十萬火急

4．表示聲音極響的詞語：震耳欲聾、驚天動地、震天動地、響徹云霄

5．表示“團結一致”的四字詞：眾志成城、齊心協力、同心同德、萬眾一心、風雨同舟

6．表示“鉆研精神”的四字詞：廢寢忘食、刻苦鉆研、爭分奪秒、精益求精

7．表示思想集中的四字詞：專心致志、全神貫注、聚精會神、一心一意

8．描寫課堂上討論場面的四字詞：議論紛紛、各抒己見、七嘴八舌、爭論不休

9．描寫場面熱鬧的成語：車水馬龍、人山人海、人聲鼎沸、摩肩接踵、熱鬧非凡

10．描寫體育運動比賽場面的四字詞：生龍活虎、人流如潮、振奮人心、異常激烈

11．描寫潔白純潔的成語：潔白無瑕、白璧無瑕、冰清玉潔、潔白如玉

12．表示“誠信”的成語：言而有信、一言九鼎、一諾千金、信守諾言

13．表示“做事果斷”的四字詞：毅然決然、當機立斷、雷厲風行

14．表示“做事猶豫”的四字詞：猶豫不決、出爾反爾、優柔寡斷、狐疑不決

15．表示“從沒有過的”詞語：前所未有、空前絕后、絕無僅有、史無前例

16．形容“氣勢雄偉”的四字詞：浩浩蕩蕩、氣勢磅礴、氣勢恢弘、氣勢非凡

小學六年級語文基礎知識--詞語之分類復習四

1．形容“植物長勢很好”的四字詞：枝繁葉茂、綠樹成陰、綠陰如蓋

2．表示“有名”的詞語：聞名于世、舉世聞名、聞名天下、大名鼎鼎、人盡皆知

3．表示與“足”有關的詞語：手足無措、手忙腳亂、手舞足蹈、足下生輝 4．表示與“手”有關的詞語：舉手之勞、愛不釋手、心狠手辣、得心應手

5．表示“贊揚”的詞語：贊不絕口、贊嘆不已、連連稱贊、嘆為觀止、交口稱贊

6．表示“豪言壯語”的詞語：慷慨激昂、壯志凌云、鏗鏘有力、語氣堅定

7．描寫“水”的詞語：洶涌澎湃、波濤洶涌、白浪滔天、驚濤駭浪、浪花飛濺

小學六年級語文基礎知識--詞語之實詞一（名詞）

一、什么是名詞

名詞是表示人或事物的名稱。

二、名詞分類：

1、表示人的：雷鋒 同志 學生

2、表示事物的：山 原子 計算機 法律 政治

3、表示時間的：明年 早晨 星期天 現在 過去

4、表示處所的：中國 遠處 上邊 中間 里屋

三、名詞語法功能

1、一般名詞前加表示物量的數量短語組合，受數量短語修飾。如：一條魚

2、集體名詞、抽象名詞受不定量的數量短語修飾。例如：一片樹林、一些紙張

3、名詞不受“不”、“很”修飾。少數表示抽象事物的名詞可以受“不”、“很”修飾。例如：不道德、不禮貌、很科學、很民主

4、表示人的名詞后面可以加“們”表示多數。如：同志們。名詞加“們”以后，不能再受表示確定數量的數量短語的修飾，如不能說“三位同志們”

5、名詞一般不重疊，有些能重疊，重疊后有“每一”的意思。例如：人人 年年、家家戶戶、世世代代。

對舉的方位名詞重疊后有“到處”的意思。例如：前前后后、上上下下

6、名詞經常做主語、賓語、定語。名詞也可以做謂語。例如：今天星期日、昨天晴天、他肺炎。（只有少數表示日期、節日、氣象、疾病等的句子里，不用判斷詞“是”，名詞直接做謂語。）

7、名詞或名詞短語連屬成句，在詩詞曲里常見。例如：雞聲茅店月，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）

8、表示時間、方位的名詞可以做狀語，也可以做主語、定語。例如：他們下午開會。前面、后面都種滿了花。西邊的墻修好了。

9、名詞同介詞組成介賓短語，可以做狀語、補語等。如：他在學校上課。他把書放在桌子上。

小學六年級語文基礎知識--詞語之實詞二（動詞）

一、什么是動詞

動詞是表示動作、行為、心理活動或存在、變化、消失等的詞語。

二、動詞的分類

1、表示動作行為的：走 學習批評 開始

2、表示心理活動的：打算 害怕 擔心 討厭

3、表示存在、變化、消失的：在 有 發展 死亡

4、表示判斷的（判斷動詞）：是

5、表示可能、意愿、必要的（助動詞）：能 會 可以 愿意 應該 要

6、表示趨向的（趨向動詞）：進 出 上來 回去

三、動詞語法功能:

1、能與副詞組合，一般能用表示否定的副詞“不”和“沒”否定。例如：不來、沒去

2、一般不受表示程度的副詞修飾，如不能說“太來”“很去”。但表示心理活動的動詞能受程度副詞修飾。

例如：很愛、很想念、最討厭、極厭惡

3、一般能重疊，重疊后有表示短暫、嘗試的意思。例如：寫寫 想想 研究研究 考慮考慮

4、動詞后邊可以帶“著”“了”“過”等助詞，或帶趨向動詞“起來”“下去”等表示動態的詞。

例如：關著、看過、寫了、打起來、說下去

5、動詞一般能帶賓語。少數動詞不能帶賓語，例如：出發、旅行、休息、起程、誕生、顫抖

6、能用肯定否定相重疊的方式表示疑問（名詞不能）。例如：能不能 去不去

7、動詞經常做謂語。也能做主語、賓語、定語、狀語、補語。例如：學習是必須花費一定氣力的。他愛學習。游泳的人回來了。我們趕走了貧困。解放軍戰士活捉了敵人。

8、判斷詞“是”做謂語，主要構成判斷句，起聯系判斷強調的作用，表示肯定，肯定的意味有輕有重。例如：我是學生。牛是反芻動物。是我搞錯了。他是來了。

這個辦法是好，可是我不會。這個人說一是一，說二是二。

9、趨向動詞可以做謂語。例如：月亮出來了。趨向動詞用在動詞后邊作補語，表示動態。例如：他打開收音機就唱起來。（表示動作已經開始，正在持續，但尚未完成）他從花園里走出來。（表示動作已經完成）

10、能愿動詞不能重疊，不能加“著”“了”“過”表示動態。能單獨做謂語，能受副詞“不”修飾。能用在動詞前表示可能和愿望，組成能愿短語。能愿動詞一般不帶名詞。例如：你敢嗎？不敢。

我們要有信心。他能跳芭蕾舞。小學六年級語文基礎知識--詞語之實詞三（形容詞）

一、什么是形容詞

形容詞是表示事物的形狀、性質、狀態的詞語。

二、形容詞的分類

表示性質的：偉大 聰明 軟 好 苦

表示狀態的：長 紅 粗 整齊 快 綠油油 輕松

三、形容詞語法功能:

1、能受“很”“最”“十分”等程度副詞修飾。少數形容詞本身已包含一定程度，不能受修飾。例如：不冰涼、不雪白、很綠油油

2、形容詞一般受副詞“不”的修飾。例如：不冷、不壞。

3、能用肯定否定重疊的方式表示選擇問。

4、形容詞一般能重疊，重疊后有加重程度的意思。例如：整整齊齊、端端正正

5、形容詞主要做定語、狀語、謂語、補語。也可以做賓語和主語。例如：美就是這樣創造出來的。他喜歡清凈。

6、形容詞后邊也可以有賓語。例如：他紅了臉。我們豐富了文化生活。

7、形容詞后邊加趨向動詞表示形狀的開始,正在持續下去而并未完成。例如：山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

8、有些形容詞后邊可以加“著”“了”“過”表示性質狀態的存在、持續、完成。例如：燈還亮著呢。燈亮了好半天了。白天燈亮過。但有些形容詞不能帶“著”“了”“過”。例如：男性、大型、初級、共同、主要、精裝、全額

四、注意怎樣區別名詞、動詞與形容詞

1、能否帶賓語

動詞多能帶賓語，形容詞不能帶賓語。

2、能否受修飾

名詞不受“不”、“很”修飾。(少數表示抽象事物的名詞可以受“不”、“很”修飾.)

例如：不道德、不禮貌、很科學、很民主

動詞多數能受“不”的修飾，但多數不受“很”的修飾，除心理動詞外.例如：愛、恨、怕、想念、打算、希望 形容詞多數能受“不”“很”的修飾。例如：不高、很高、不美麗、很美麗

小學六年級語文基礎知識-詞語之實詞四（數詞）

一、什么是數詞？ 數詞：表示數目和次序。

二、數詞的分類

1、基數：表示數目多少。例如：一 二 十

2、序數：表示次序前后。例如：第一 第五

3、倍數：基數+“倍”。例如：一倍 五倍

4、分數：幾分之幾。

5、概數：例如：一百多 一千左右 三四（個）

三、數詞語法功能：

1、數詞一般要同量詞結合在一起來修飾名詞、動詞。只有在成語或沿用文言說法時，才可與名詞組合。例如：千山鳥飛絕、千言萬語、三心二意

2、數詞一般不重疊。記數時，數詞可做主語和賓語。數詞也可做謂語。例如：我十九，他十一。

四、倍數和分數的用法

1、表示數目減少，一般用分數。減少是往小里說，不能用倍數。如：降低了十分之六。

2、表示數目的增加常用倍數，也用分數。

如：今天看節目的人數比昨天增加了一倍。今天看節目的人數比昨天增加了百分之一百。五、二和兩的不同用法

1、序數只用“二”不用“兩”。如：第二、老二、二樓、二班、二月、二嫂

2、讀數目字用“二”不用“兩”

3、多位數中的十位、百位數用“二”不用“兩”。如：二十五、二百五

4、多位數、小數、分數用“二”不用“兩”。如：三萬

二、零點二、二分之一、五分之二

5、部分詞語用“二”不用“兩”。如：二兩、二元論、二次平方、二人轉、二極管

6、在一些情況里，只用“兩”不用“二”。一般量詞前如果是一位數，用“兩”不用“二”。如：兩首詩、兩支筆、兩行字、兩個班、兩條路、兩點鐘

7、部分度量衡單位前用“兩”不用“二”。如：兩公里、兩噸、兩公斤

8、二和兩通用。如：二尺半（兩尺半）、二米一（兩米一）、二畝地（兩畝地）

六、數詞的活用

1、“一”表示“全、滿、任

一、每一”：一心一意、一身土、一手墨、一個人如果自高自大就不會有進步。

2、“三和九”表示“多、極多、少”等意思。如：三思而行、三言兩語、九牛一毛、三彎九轉

3、“十二、二十四、三十六、七十二”表示“多”。如：同行十二年，不知木蘭是女郎。

小學六年級語文基礎知識--詞語之詞語概述

一、什么是詞語？

詞語是最小的能夠獨立運用的語言單位。

二、詞語分類：

1、能夠充當句子成分的詞叫實詞。實詞都有詞匯意義。例如：太陽 北京 學校 紅 美麗 跑步

2、不能充當句子成分，只能幫助實詞造句，表示語法意義的詞，叫虛詞。例如：了 的 吧 嗎 把 從 和

小學六年級語文基礎知識--詞語之近義詞

（六）乃至——甚至

凝集——凝結——凝聚 凝視——注視 偶爾——偶然 排斥——排擠 徘徊——彷徨 培養——培育 配置——配備

疲憊——疲乏——疲倦——疲勞平常——平凡

樸實——樸素——質樸 啟示——啟發——啟迪 企圖——妄圖——妄想 氣概——氣魄——氣派 起用——任用 謙虛——謙遜 情誼——友誼

勤奮——勤懇——勤勞——勤勉 祛除——驅除

權利——權益——權力

確切——確實——準確——明確——恰當 熱忱——熱誠——熱情——熱心 認為——以為

入骨三分——入木三分 善于——擅長 閃爍——閃耀

傷害——損害——危害

商量——商議——商榷——商討 慎重——莊重——鄭重 申明——聲明

聲援——支援——支持 實行——施行 收集——搜集 熟悉——清楚 樹立——建立 思考——思索 時世——時代 時勢——潮流

小學六年級語文基礎知識--詞語之近義詞

（五）杰出——卓絕——卓越 節省——節約 禁不住——經不住 經過——通過 經歷——閱歷

精煉——扼要——簡練 敬佩——敬仰——敬重 竟然——居然 拘束——束縛——約束 徑直——徑自

聚攏——集合——聚集 角斗——搏斗 抉擇——選擇 開展——展開

考查——考察——觀察 快活——快樂 寬敞——寬廣 寬容——寬恕

擴充——擴大——擴展——擴張 勞苦——勞累——勞碌 濫用——亂用

冷靜——鎮定——鎮靜 里程——路程 歷程——經歷

利益——好處——益處 利用——應用——運用 遼闊——廣闊

接近——鄰近——臨近留傳——傳播——流傳 吝嗇——吝惜

靈活——靈巧——靈便 領會——懂得——領悟 屢次——多次 茂盛——旺盛 美麗——漂亮 美滿——圓滿 密切——親密 渺小——微小

摸索——探求——探索 牟取——謀取 目的——目標 小學六年級語文基礎知識--詞語之近義詞

（四）估計——估量 過度——過分

鼓勵——鼓舞——激勵——勉勵 故鄉——家鄉 觀賞——欣賞 貫穿——貫串

貫注——專注——傾注 規矩——規則 規劃——計劃

合適——適合——合宜 合作——協作 宏大——龐大 宏偉——雄偉

洪亮——嘹亮——響亮 忽略——疏忽

忽然——突然——猛然——驟然 忽視——漠視——無視 互相——相互

化裝——假扮——裝扮 環顧——回首 會合——聚攏 活動——運動 幾乎——簡直 機密——秘密 肌體——身體

激烈——劇烈——猛烈——強烈

馬上——立刻——立即——即刻——立時 極力——竭力——盡力 駕駛——駕馭

艱苦——艱難——艱辛——困苦 簡潔——簡明 簡單——簡略 堅強——頑強 堅忍——堅韌 建議——提議 漸漸——逐漸 交換——交流 交代——說明 驕傲——自豪 僥幸——幸運

矯正——糾正——校正 接濟——救濟——周濟

小學六年級語文基礎知識--詞語之近義詞

（三）竄改——改動 摧殘——摧毀 達到——到達 打算——企圖

大抵——大概——大約——大致 擔負——擔任——負擔 但是——可是——然而 到底——終于 抵抗——抵御 典范——典型

叮嚀——叮囑——囑咐 度過——經過 斷定——確定 對比——對照 遏止——遏制 爾后——以后

發表——公布——宣告 發達——興盛——興旺 發憤——發奮——奮發 妨害——妨礙

仿佛——好像——似乎 非常——異常

分辯——解釋——辯白 分外——格外

豐富——豐厚——豐盛

風景——景色——景物——景致 風氣——風尚——風俗 膚淺——浮淺——淺薄 撫養——供養——扶養 改變——轉變

改革——改造——改進——改良——改善 概括——綜合 感動——激動 感激——感謝 感覺——覺得 個別——少數 歌唱——歌頌 根據——依據 工夫——時間

鞏固——牢固——堅固——穩固

小學六年級語文基礎知識--詞語之近義詞

（二）辨別——鑒別 遍及——普及 擯棄——拋棄 補充——彌補 不但——不單 不管——無論 不免——未免 部署——布置 哺養——撫養 C

操縱——控制

才干——才華——才能——才智 采納——采取——采用 參加——參與

倉促——匆匆——匆促——匆忙 草率——輕率 策動——策劃

差別——區別——分別

剎那——頃刻——霎時——瞬息

詫異——驚訝——驚詫——驚奇——驚異 場合——場所

蒼茫——蒼莽——茫茫——無際 長年——整年——常年——終年 常常——時常——經常 撤銷——取締——取消 陳列——陳設

成果——成就——成績 弛緩——緩和——和緩 呈現——浮現

遲疑——躊躇——猶豫 充斥——充滿——充溢 充當——充任

充分——充足——充沛——充實——充裕 憧憬——向往 崇拜——崇敬 出身——身份 處世——交往

矗立——聳立——屹立 創建——創立

淳厚——淳樸——質樸 伺候（hou）——服侍——侍奉 次序——秩序 聰明——聰慧——聰穎——伶俐 從來——歷來——向來

第五篇：詞語

1.含有數字的成語：一馬當先 三心二意 四面八方 五顏六色 七上八下 一五一十

2.含有“山”、“水”的詞語：山清水秀 山長水遠 山窮水盡 山高水長 山明水秀 山光水色 山遙水遠 山高水低

3.“大”字開頭的成語：大器晚成 大開眼界 大義滅親 大呼小叫 大驚失色 大顯身手 大搖大擺 大千世界

4.含“立”的成語：立地成佛 立足之地 立竿見影 立身處世

5.含“東”“西”的成語：東倒西歪 東拉西扯 東拼西湊 東張西望 東奔西走 東躲西藏 東鄰西舍 東征西討

6.含有“飛”的成語：飛來橫禍 飛沙走石 飛蛾撲火 飛黃騰達 飛檐走壁 飛短流長 飛針走線 飛禽走獸

7.含有“白”的詞語：黑白分明 白皚皚 白日做夢 白手起家

8.表示顏色的詞語：鮮紅 天藍 淡綠 雪白 金黃 紅通通 藍湛湛 綠油油 白花花 黃澄澄 五顏六色 五光十色 五彩繽紛 色彩斑斕 萬紫千紅

9.贊美秋天的詞語：秋高氣爽 秋色宜人 金秋十月 一葉知秋 秋月春風 秋風乍起 秋水伊人 秋收冬藏 中秋月朗

10.含有昆蟲名稱的成語：蜻蜓點水 螳臂當車 金蟬脫殼 飛蛾撲火

11.含有“風”的成語：風和日麗 風雨同舟 風起云涌 風調雨順 風吹浪打 風雨無阻 風平浪靜 風華正茂

12.含有“車”字的成語：車水馬龍 前車之鑒 車載斗量 車到前頭必有路

13.含有“海”字的成語：海底撈針 海市蜃樓 海中撈月 海闊天空 海誓山盟 海枯石爛

14.含有“說”字的詞語：說三道四 能說會道 說一不二 說長道短

15.描寫天氣寒冷的詞語：嚴寒 冰冷 寒峭 天寒地凍 寒氣逼人 風刀霜劍 寒風凜冽 冰天雪地 北風呼嘯

16.含有“走”字的成語：走馬觀花 走馬上任 走南闖北 走投無路

17.含有“奔”字的成語：萬馬奔騰 狼奔豕突 東奔西竄 奔走相告

18.含有“步”字的成語：步步為營 百步穿楊 寸步難移 步入后塵 一步登天

19.含有“動”字的成語：歡聲雷動 聞風而動 按兵不動 風吹草動 興師動眾 驚心動魄

20.描寫春天的詞語：春暖花開（春天天氣宜人，景色優美）春色滿園（滿園都是春天的景色，比喻欣欣向榮的景色）春光明媚（形容春天的景色美好宜人）春意盎然（春天的跡象或情景洋溢的樣子）

21.含有“馬”字的成語：指鹿為馬 馬到成功 猴年馬月 萬馬奔騰 車水馬龍 千軍萬馬 老馬識途 走馬觀花

22.與“毅力”有關的成語：精衛填海 愚公移山 百折不回 勇往直前

23.與感恩有關的成語：恩山義海 恩深義重 恩同父母 感恩懷德 感恩圖報 恩同山岳

24.與學習有關的成語：孜孜不倦 懸梁刺股 笨鳥先飛 臥薪嘗膽 苦心孤詣 手不釋卷

25.與親情有關的成語：骨肉至親 返哺之恩 寸草春暉

26.與忠誠有關的成語：赤膽忠心 精忠報國 忠貞不渝 孝子賢孫

27.與夏季有關的成語：暑期熏蒸 烈日炎炎 驕陽似火 火日炙人 夏陽酷暑 汗流浹背

28.與星星有關的成語：星羅棋布 月明星稀 星移物換 斗轉星移 大步流星 披星戴月 星星點點

29.形容團結的成語：萬眾一心 同心合力 同心協力 同舟共濟 患難與共 眾志成城

30.與花有關的成語：花團錦簇 花枝招展 花言巧語 花好月圓

31.形容樹木茂盛的成語：綠葉成蔭 郁郁蔥蔥 樹大根深 漫山遍野

32.形容人機智、冷靜的成語：隨機應變 足智多謀 急中生智 當機立斷 不慌不忙 從容不迫 臨危不懼 多謀善斷 從容不迫 方寸不亂

33.形容高大的成語：頂天立地 高聳入云 依然聳立 直插云霄

34.以“言”開頭的成語：言行一致 言傳身教 言而無信 言過其實 言之成理 言不由衷 言簡意賅（gai）言多必失

35.描寫秋天的成語：秋高氣爽 一葉知秋 天朗氣清 天高云淡 秋色宜人 碩果累累 金秋送爽 雁過留聲 秋色宜人 天朗氣清 五谷豐登 林寒澗肅 秋高氣爽

36.描寫喜慶場面的成語：火樹銀花 載歌載舞 張燈結彩 歡聲雷動

37.描寫做事粗心的事：粗心大意 粗枝大葉 馬馬虎虎

38.描寫人們高興地成語：興高采烈 喜出望外 喜形于色 笑逐顏開

39.形容歡慶的成語：歡天喜地 興高采烈 喜氣洋洋 張燈結彩 歡呼雀躍 歡聲笑語 鑼鼓喧天 萬眾歡騰 喜出望外 手舞足蹈 歡欣鼓舞 喜不自勝 喜形于色

40.描寫想念的成語：望穿秋水 望眼欲穿 朝思暮想 日思夜想

41.形容時間過的快：日月如梭 光陰似箭 寒來暑往 星移物換

42.形容努力的成語：鍥（qie）而不舍 持之以恒 滴水穿石 孜孜不倦 兢兢業業

始終不渝 堅持不懈 夜以繼日

43.含“狼”字的成語：狼心狗肺 狼狽為奸 鬼哭狼嚎 狼子野心 如狼似虎

44.含“言”“語”的成語：風言風語 自言自語 豪言壯語 胡言亂語 三言兩語

45.描寫冬天的成語：滴水成冰 鵝毛大雪 雪窖（jiao）冰天

雪兆豐年 寒風刺骨 北風呼嘯 大雪紛飛 冰天雪地

46.含有“身”字的成語：身體力行 以身作則 身先士卒 奮不顧身

47.描寫目光的成語：目不轉睛 木管炯炯 目光如炬 炯炯有神

48.關于古代神話故事的成語：女媧補天 夸父追日 后羿射日 愚公移山 精衛填海

49.形容“好官”的成語：大公無私 克己奉公 愛民如子 公正廉明

50.形容笨但努力的成語：勤能補拙 笨鳥先飛 人一己百 奮起直追

51.與動物有關的成語：冷飛鳳舞 狗急跳墻 亡羊補牢 井底之蛙 虎頭蛇尾 九牛

一毛 鼠目寸光 猴年馬月 守株待兔 呆若木雞 虎視眈眈 鶴立雞群 虎背熊腰 龍飛鳳舞

52.含“鶴”字的成語：鶴發童顏 鶴立雞群 風聲鶴唳 閑云野鶴

53.形容正義不屈的成語：寧折不彎 義正辭嚴 威武不屈 大義凜然

54.與云有關的成語：風云變幻 煙消云散 撥云見日 行云流水 彤云密布 云蒸霞蔚 朝云暮雨 白云蒼狗

55.描寫美景的成語：山清水秀 青山綠水 千巖競秀 萬壑爭流 水送山迎

56.描寫春天的成語：春意盎然 綠樹紅花 鳥語花香 姹紫嫣紅 春回大地 春色滿園

57.含“水”字的成語：水到渠成 水漲船高 水泄不通 水落石出 水乳交融

58.形容景色美的成語：世外桃源 草長鶯飛 春風和氣 春色滿園 春光明媚 春山

如笑 人間仙境 春和景明

59.形容快樂生活的成語：安居樂業 喜笑顏開 欣喜若狂 滿面春風 樂以忘憂

60.描寫雨的成語：和風細雨 疾風暴雨 傾盆大雨 暴風驟雨

61.與風有關的成語：遮風擋雨 云淡風輕 追風逐日 風和日麗

62.表示謙虛的成語：戒驕戒躁 不恥下問 洗耳恭聽 虛懷若谷

63.來源于故事的成語：守株待兔 草木皆兵 指鹿為馬 庖丁解牛 對牛彈琴

64.形容決心的成語：百折不饒 窮且益堅 雄心勃勃 勇往直前

65.來源神話故事的成語：愚公移山 精衛填海 開天辟地 夸父逐日 后羿射日

66.表示英勇的成語：驍勇善戰 身先士卒 勇往直前 一馬當先 視死如歸 舍生取義 奮不顧身 臨危不懼 渾身是膽明知山有虎，偏向虎山行。

67.表示父母之間的情愛：舐犢之愛：比喻父母對子女的愛撫

烏鳥私情：比喻

侍奉雙親的孝心

天倫之樂：之父母子女間親情歡樂

其樂無窮：指父母子女的這種歡樂是無窮的。

68.與軍事有關的成語：槍林彈雨 嚴陣以待 南征北戰 荷槍實彈 沖鋒陷陣

69.與衣服有關的成語：量體裁衣 一衣帶水 衣冠楚楚 衣衫襤褸 豐衣足食

70.關于專心學習的成語：聚精會神 廢寢忘食 夜以繼日 專心致志 聞雞起舞 孜孜不倦 懸梁刺股 手不釋卷

71.表示做事有恒心的成語：堅持不懈 鍥而不舍 持之以恒 一心一意 水滴石穿

愚公移山

72.形容人品德高尚的成語：助人為樂 舍己為人 見義勇為 拾金不昧

73.含有顏色的成語：黑白分明 綠肥紅瘦 紫氣東來 青山綠水 青黃不接 萬紫千紅 面黃肌瘦 青燈黃卷

74.描寫炎炎夏日的成語：汗流浹背 揮手成雨 熱氣騰騰 收拾流金

75.描寫建筑物的成語：美輪美奐 金碧輝煌 古色古香 雕梁換棟

76.表示人態度親切和藹的成語：和藹可親 和顏悅色 和風細雨平易近人

77.與牛有關的成語：九牛一毛 牛刀小試 汗牛充棟 庖丁解牛 對牛彈琴 九牛二虎之力

78.含有“龍”字的成語：龍爭虎斗 生龍活虎 虎踞龍盤 龍潭虎穴 龍吟虎嘯 龍飛鳳舞 車水馬龍 筆走龍蛇

79.來自歷史古詩的成語：完璧歸趙 程門立雪 三顧茅廬 澠池之會 紙上談兵 指鹿為馬 聞雞起舞 十面埋伏 杞人憂天 畫龍點睛 南柯一夢 洛陽紙貴

80.描寫熱鬧繁華的成語：摩肩接踵 川流不息 紛至沓來 車馬盈門 揮汗成雨 絡繹不絕 門庭若市 萬人空巷 水泄不通 人聲鼎沸 人歡馬叫 人山人海 震耳

欲聾 座無虛席

81.含有“秋”字的成語：秋風落葉 秋高氣爽 秋毫無犯 秋月春風平分秋色 一葉知秋 春華秋實

82.含有“天”字的成語：天寒地凍 天倫之樂 天長地久 天網恢恢 天翻地覆 天各一方 天花亂墜 天昏地暗

83.含有“雨”的成語：和風細雨 春風化雨 呼風喚雨 櫛風沐雨 未風先雨 見風是雨 凄風苦雨 暴風驟雨

84.形容任務品行的成語：堅忍不拔 鐵面無私 見義勇為 兩袖清風 大義凜然 和藹可親平易近人 舍己為人

85.還有“聲”的成語：聲東擊西 聲淚俱下 聲名鵲起 聲名狼藉 不動聲色 聲色犬馬 聲情并茂

86.表達人間真情的成語：手足之情 舐犢之愛 情深似海 情同骨肉 情投意合 青梅竹馬 恩重如山 兩小無猜

87.表示改革的成語：改天換地 除舊布新 滌瑕蕩穢 吐故納新 推陳出新

88.表示意志堅強、有毅力的成語：堅不可摧 百折不饒 堅忍不拔 滴水穿石 不屈不饒 堅如磐石 持之以恒

89.反映關系密切的成語：相濡以沫 朝夕相處 同病相憐 唇亡齒寒 情同手足 依依不舍 難舍難分 唇齒相依

90.表現人物心理活動的成語：惴惴（zhui）不安 驚慌失措 大吃一驚 大驚失色

興高采烈 心有余悸 心花怒放 心慌意亂 心驚膽戰 欣喜若狂

91.含“有”字的成語：有利可圖 有機可乘 有根有底 有始有終 有口難辯 有恃無恐 有求必應 有志竟成

92.描寫勞動場面的成語：熱火朝天 爭先恐后 你追我趕 汗流浹背 大汗淋漓 歡聲笑語 盡心盡力

93.表現一個人才學很高的成語：才華橫溢 才高八斗 博古通今 學富五車 出口成章 妙筆生花 妙語連珠 下筆有神

94.描寫人物外貌的成語：一表人才 風度翩翩 相貌堂堂 貌美如花 如花似玉 披頭散發 虎背熊腰 面目猙獰

95.來自寓言故事的成語：掩耳盜鈴 守株待兔 驚弓之鳥 狐假虎威 杯弓蛇影 螳螂捕蟬 鄭人買履 葉公好龍 黔驢技窮 畫蛇添足 刻舟求劍 亡羊補牢 煙苗助長

96.與秋天有關的成語：秋高氣爽 秋菊傲霜 秋白露清 秋風習習金風送爽 雁過留聲 秋色宜人 天朗氣清

97.描寫建筑的成語：雕梁畫棟 富麗堂皇 古色古香 別有洞天 鱗次櫛（zhi）比

金碧輝煌 高樓大廈

98.忽A忽B，其中A與B意思正好相反）：忽輕忽重 忽清忽濁 忽明忽暗 忽喜忽憂 忽聚忽散

99.來源于神話故事的成語：夸父逐日 精衛填海 愚公移山 涸轍之鮒 天衣無縫

海市蜃樓 開天辟地 女媧補天 八仙過海

100.與醫生有關的成語：杏林春滿 懸壺濟世 妙手回春 救死扶傷 起死回生

藥到病除

101.形容速度快的成語：風馳電掣 一揮而就 飆發電舉 風馳云走 轉瞬即逝

白駒過隙 奔逸絕塵 疾如雷電 一日千里 一瀉千里 迅雷不及掩耳

102.含有“雪”字的成語：傲霜斗雪 報仇雪恨 冰天雪地 冰雪聰明 冰消雪

釋 陽春白雪 程門立雪 沉冤昭雪

103.描寫春天美景的成語：鳥語花香 鶯歌燕舞 桃紅柳綠 姹紫嫣紅 花團錦簇 草長鶯飛 柳暗花明 綠草如茵

104.*不**結構的成語：微不足道 義不容辭 馬不停蹄 饑不擇食 目不暇接

目不轉睛 名不虛傳 時不我待 民不聊生 自不量力 防不勝防 迫不及待

105.*而**結構的成語：公而不忘 望而生畏 藏而不露 鋌而走險 鍥而不舍

死而后已 取而代之 華而不實

106.來源于《三國演義》的成語：望梅止渴 三顧茅廬 鞠躬盡瘁死而后已 過五關斬六將 樂不思蜀 舌戰群儒 萬事俱備只欠東風 賠了夫人又折兵

107.意思相近，可以兩兩相對的成語：千山萬水，五湖四海 望梅止渴，畫餅充饑 忠言逆耳，良藥苦口 狐假虎威，狗仗人勢 愚公移山，精衛填海 看菜

吃飯，量體裁衣

108.贊頌葉欣優秀品質的成語：舍己救人 高風亮節 鞠躬盡瘁 救死扶傷顧全大局 *身先士卒 奮不顧身 功德無量

109.**如*式的成語：賓（zhi）至如歸

從善如流 恩重如山 度日如年 倒背如流 歲月如梭 安然如故 表里如一

110.*風*雨式的成語：和風細雨 飄風驟雨 狂風驟雨 呼風喚雨 凄風苦雨 柔風甘雨 春風夏雨

111.含有“鳥”字的成語：鳥槍換炮 鳥語花香 鳥盡弓藏 鳥入樊籠 一石二鳥 驚弓之鳥 小鳥依人 鳥焚其巢 鳥面鵠形 笨鳥先飛 百鳥朝鳳 鳥為食亡

鳥之將死其鳴也哀

112.描寫團結合作的成語：同心協力 鼎力合作 萬眾一心 眾志成城 精誠團

結 同舟共濟 志同道合 風雨同舟 群策群力 和衷共濟

113.與“手”有關的成語：情同手足 愛不釋手 妙手回春 手舞足蹈 束手待斃 眼疾手快 礙手礙腳 心靈手巧 一手遮天 心狠手辣 得心應手 不折手段

袖手旁觀 舉手之勞 拿手好戲 信手拈來 行家里手 游手好閑

114.描寫瀑布雄偉氣勢的成語：滔滔不絕 震耳欲聾 一瀉千里 一落千丈 氣勢磅礴

115.描寫沙漠的成語：飛沙走石 渾黃一體 不毛之地 一望無邊 荒無人煙 人跡罕至 寸草不生 廣袤無垠

116.含有昆蟲的成語：蛛絲馬跡 蚍蜉撼樹 螳臂當車 螳螂捕蟬 噤若寒蟬 蟻穴自封 飛蛾撲火 鯨吞蠶食 蜻蜓點水 囊螢映雪 蜂飛蝶舞 蠅頭微利

117.含有“龍”字的成語：龍鳳飛舞 龍爭虎斗 龍盤虎踞 龍騰虎躍 龍馬精

神 龍鳳呈祥 龍蛇混雜 攀龍附鳳 來龍去脈 乘龍快婿 龍吟虎嘯 龍行虎步

畫龍點睛 望子成龍 藏龍臥虎

118.出自《三十六計》的成語：瞞天過海 圍魏救趙 借刀殺人 以逸待勞 趁火打劫 聲東擊西 無中生有 暗度陳倉 隔岸觀火 笑里藏刀 李代桃僵 順手牽羊

119.描寫刻苦學習的成語：學而不厭 手不釋卷 孜孜不倦 懸梁刺股 不恥下問 鑿壁借光 十年寒窗 如饑似渴 鍥而不舍 堅持不懈

120.含有動物的成語：狐假虎威 狐朋狗友 狼狽為奸 狼吞虎咽 狼狽不堪 鬼哭狼嚎 狼心狗肺 雞飛蛋打 雞犬升天 雞飛狗跳 雞毛蒜皮 雞零狗碎 虎頭蛇尾 生龍活虎 虎視眈眈

121.描寫偉人的成語：永垂不朽 萬古長青 豐功偉績 風云人物 風流人物 忠

心耿耿 忠貞不渝 憂國憂民 中流砥柱 卓爾不群 高風亮節 勵精圖治

122.描寫堅強品質的成語：傲然挺立 百煉成鋼 不屈不撓 百折不撓 鋼筋鐵骨 堅忍不拔 鍥而不舍 九死不悔 剛中柔外 咬釘嚼鐵 銅墻鐵壁 堅定不移

疾風勁草 錚錚鐵骨 臨危不懼

123.描寫祖國大好河山的成語：江山多嬌 山河壯麗 美不勝收 風光秀麗 山清水秀 風光旖旎（yi ni）錦繡山河 萬里長城 地大物博 名山大川 湖光山色 江山如畫 千山萬水 巴山蜀水 白練騰空 山明水秀 崇山峻嶺 重巒疊嶂

煙波浩渺 波瀾壯闊

124.有關風雨雷電的成語：暴風疾雨 暴風驟雨 風雨交加 大雨滂沱 大雨如注 風吹雨打 風雨飄零 布鼓雷門 電閃雷鳴 雷電交加 雷霆萬鈞 風霜雨雪

125.描寫人物優秀品質的成語：一清二白 大公無私 正氣凜然 舍己為人 正

直無私 冰清玉潔 忍辱負重 深明大義 舍死忘生 舍生取義

126.描寫堅持精神的成語：堅持不懈 百折不撓 愚公移山 磨杵（chu）成針 持之以恒 水滴石穿 鍥而不舍 矢志不渝 堅忍不拔 駑馬十駕 精衛填海 始終如一

127.描寫比賽場面的成語：如火如荼 生龍活虎 不甘落后 奮勇向前 爭先恐后 劍拔弩張 你爭我奪 熱火朝天 扣人心弦 龍騰虎躍 掌聲雷動 歡呼雀躍

沸沸揚揚 驚心動魄

128.描寫大自然美景的成語：萬紫千紅 五彩繽紛 迎風吐艷 春色滿園 春意盎然 重巒疊嶂 山清水秀 湖光山色 山明水秀桃紅柳綠 芳草如茵 繁花似錦

姹紫嫣紅 爭奇斗艷 草長鶯飛 明月清風 風清月朗 丹桂飄香 皓月千里 銀裝素裹

129.描寫花的成語：花紅柳綠 五彩繽紛 百花齊放 姹紫嫣紅 出水芙蓉 暗香疏影 含苞欲放 桃李爭妍 繁花似錦 花團錦簇

130.與天空有關的成語：碧空如洗 遮天蔽日 天羅地網 海空天空 天朗氣清

鷹擊長空 擎天之柱 星羅棋布 月朗星稀 天高云淡

131.描寫兄弟之情的成語：難兄難弟 親如手足 情同手足 稱兄道弟 如兄如弟 手足之情 如手如足 李代桃僵 對床夜語 讓棗推梨 相煎太急 兄肥弟瘦

煮豆燃萁 昆弟之好

132.含有科學道理的成語：一葉障目，不見泰山 種瓜得瓜，種豆得豆 鷸（yu）蚌相爭,漁翁得利 開水不響，響水不開 逆水行舟，不進則退近朱者赤，近墨者黑

133.與音樂有關的成語：余音繞梁 弦外之音 高山流水 高歌猛進 長歌當哭

三月不知肉味 聞千曲而后曉聲 此時無聲勝有聲

134.含有“海”字的成語：海市蜃樓 海誓山盟 海不揚波 海波不驚 海枯石爛 海底撈針 排山倒海 天涯海角 海闊天空 汪洋大海 百川歸海 碧海青天

滄海桑田 滄海一粟 石沉大海

135.描寫古人讀書的成語：懸梁刺股 鑿壁偷光 囊螢映雪 映月讀書 鐵硯磨穿 牛角掛書 手不釋卷 韋編三絕 目不窺園 割席分坐

136.形容名聲很大的成語：舉世聞名 蜚聲海外 譽滿全球 家喻戶曉 名滿天下 馳名中外 名揚四海 天下聞名

137.含有“月”字的成語：皓月當空 長年累月 披星戴月 月光如水 月中折桂 蹉跎歲月 春華秋實 月白風清 明月清風 日月如梭

138.贊美祖國山河的成語：山清水秀 江山如畫 物華天寶 人杰地靈 重巒疊

嶂 崇山峻嶺 連綿起伏 青山碧嶺 水平如鏡 一瀉千里 水天一色 水波不驚

139.表示認錯改錯的成語：負荊請罪

登門謝罪 洗心革面 迷途知返

140.表示情況緊急的成語：千鈞一發 危如累卵 火燒眉毛 迫在眉睫 兵臨城下 岌岌可危 十萬火急 如箭在弦

141.表示熱心助人的成語：樂善好施 慷慨解囊 無私奉獻 扶危濟困 仗義疏財

142.有關患病、體質差的成語：骨瘦如柴 面黃肌瘦 弱不禁風 形銷骨立 病入膏肓 氣息奄奄 風燭殘年 步履蹣跚

143.歌頌美好事物的成語：安居樂業 心想事成 人壽年豐 國泰民安 五谷豐登 六畜（chu）興旺 一帆風順 豐衣足食

144.出自神話故事的成語：開天辟地 大鬧天空 女媧補天 吳剛伐桂 哪吒鬧

海 精衛填海 夸父逐日 后羿射日

145.形容氣勢大、場面熱鬧的成語：驚天動地 排山倒海 山崩地裂 震耳欲聾

氣吞山河 撕云裂帛 風云起涌 如火如荼

146.含有“柳”字的成語：桃紅柳綠 柳暗花明 柳泣花啼 柳骨顏筋 柳浪聞鶯 柳門竹巷 云輕柳弱 桃腮柳眼 柳暖花春 桃夭柳媚

147.與“草”相關的成語：一草一木 草木皆兵 寸草春暉 草菅人命 芳草萋萋 綠草如茵 草長鶯飛 依草附木 結草銜環 寸草不生 風吹草動 斬草除根

148.有關*然*結構的成語：泰然處之 煥然一新 恍然大悟 龐然大物 悵然若失 豁然開朗 黯然神傷 啞然失笑 驀然回首 怡然自得 油然而生 訇（hong）然作響 井然有序 肅然起敬 幡然悔悟

149.反映人物良好品行的成語：精忠報國 碧血丹心 忠貞不渝 俠肝義膽 鞠

躬盡瘁 死而后已 嘔心瀝血 矢志不渝 心懷天下 先人后己 克己奉公 公而忘私 安貧樂道 保國安民 高風亮節

150.不*不*結構的成語：不聲不響 不聞不問 不言不語 不三不四 不理不睬

不冷不熱 不折不扣 不溫不火

151.表示與人相處的成語：嚴于律己 寬以待人 舍己為人 樂于助人 肝膽相照 同舟共濟 萍水相逢 同病相憐 情深似海 情深似海 深情厚誼 情同手足

寬宏大量 待人以誠 同心同德

152.有關讀書勤奮認真的成語：聚精會神 如饑似渴 全神貫注 專心致志 孜孜不倦 手不釋卷 廢寢忘食 鑿壁借光

153.有關勤學、好問的成語：夜以繼日 披星戴月

聞雞起舞 嘔心瀝血 再接再厲 持之以恒 敏而好學 群根究底 刨根問底 不恥下問

154.有關自然景象的成語：風調雨順 疾風勁草 雨過天晴 大雨如注 云消霧散 吞云吐霧 電閃雷鳴

155.形容色彩的成語：五顏六色 姹紫嫣紅 五彩繽紛 流光溢彩 萬紫千紅 五彩斑斕 五光十色 一碧千里

156.形容敵人的成語：人仰馬翻 鬼哭狼嚎 抱頭鼠竄 狼狽而逃 狼狽為奸 哭爹喊娘

157.形容情況緊急的成語：千鈞一發 燃眉之急 岌岌可危 火燒眉毛 危如累卵 迫在眉睫 急中生智 化險為夷

158.體現聶將軍精神品質的成語：平易近人 有始有終 恩重如山 慈眉善目

和顏悅色 高風亮節 至仁至義 和藹可親

159.描寫神話人物的故事：三頭六臂 火眼金睛 未卜先知 搖身一變 變化多

端 神通廣大 大鬧天空 地動山搖 靈丹妙藥 長生不老 翻江倒海

160.與動物有關的成語：蚍蜉撼樹 一箭雙雕 鶯歌燕舞 鸚鵡學舌 井底之蛙

守株待兔 狐假虎威 指鹿為馬 飛蛾撲火 豺狼當道 螳螂捕蟬黃雀在后

161.描寫人物外貌的詞語：白發蒼蒼 滿頭銀發 兩鬢染霜 頭發烏潤 丹鳳眼

眉清目秀 明眸皓齒 眉梢細長 又扁又平又高又直 寬鼻闊嘴 櫻桃小嘴 尖嘴猴腮 唇如胭脂 唇紅齒白 滿臉憔悴 眼窩深陷 鶴發童顏 面黃肌瘦 體態輕盈 虎背熊腰 大腹便便 瘦骨嶙峋

162.描寫山的成語：崇山峻嶺 山明水秀 山清水秀 大好河山 高山深澗 懸崖峭壁 峰巒雄偉 漫山遍野 錦繡山河 綠水青山 荒山野嶺 荒山禿嶺 高聳入云 連綿不斷 連綿起伏

163.描寫山草樹木的成語：萬紫千紅 含苞欲放 亭亭玉立 山花爛漫 百花怒

放 瓊花玉葉 鐵樹開花 綠草如茵 奇花異草 草長鶯飛 古木參天 枝繁葉茂

姹紫嫣紅 桃紅柳綠 百花爭艷

164.描寫品德高尚的成語：拾金不昧 助人為樂 大公無私 堅貞不屈 一塵不染 尊老愛幼 見義勇為 樂善好施 舍己為人 堅強不屈 寬宏大度 冰清玉潔

大義凜然 先人后己 舍生取義 光明磊落 不屈不撓 鞠躬盡瘁 潔身自好 鐵面無私 執法如山 公私分明 兩袖清風 赴湯蹈火 沖鋒陷陣

165.描寫老師的成語：循循善誘 言傳身教 因材施教 融會貫通 教學相長 苦口婆心 嘔心瀝血 為人師表 誨人不倦 衣缽相傳 十年樹木，百年樹人