第一篇：詞語(yǔ)

01、黯然、暗然、岸然：“黯然”，指“陰暗的樣子”，也用來(lái)指“心里不舒服，情緒低落的樣子”。?“暗然”的“暗有“光線不足、黑暗”的意思?！鞍度弧敝浮皣?yán)肅的樣子”。

02、愛護(hù)、愛戴：適應(yīng)對(duì)象不同，前者上（長(zhǎng)輩）對(duì)下輩，后者下（幼）輩對(duì)上（長(zhǎng)輩）。

03、安詳、慈祥、祥和：“安詳“指神態(tài)平靜、從容穩(wěn)重?！跋椤敝讣?，如“祥云、祥端、發(fā)祥”。“慈祥”形容老年人的態(tài)度神色和藹安詳?！跋楹汀敝笟夥斩?。注意“安詳、慈祥、祥和”的寫法。

04、安靜、寧?kù)o：都指沒(méi)有聲音，沒(méi)有吵鬧和喧嘩?！鞍察o”重在穩(wěn)定，有使安穩(wěn)平靜下來(lái)的意思，它有一個(gè)由喧鬧到安靜下來(lái)的過(guò)程。而“寧?kù)o”重在平和，一般多指環(huán)境或心情平和安靜，它描述的是一種很安靜的狀態(tài)或氣氛?！皩?kù)o”是高于“安靜”的一種情境，除了指環(huán)境外，更多的時(shí)候是指一種心情上的安寧，是人們追求的不受外界干擾的有質(zhì)量的生活境界。而“安靜”多指環(huán)境沒(méi)有聲音或吵鬧?！鞍察o”的使用范圍要比“寧?kù)o”大一些。? 05、安置、安排：前者指使人或事物有著落，安放。后者指有條理，有先后的處理。

06、必須、必需：都含有“必要”的意思?！氨仨殹笔歉痹~，有強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣作用，多作狀語(yǔ)。（1）表示一定要，強(qiáng)調(diào)事實(shí)或情理上的必要性。后面帶動(dòng)詞或帶形容詞，有時(shí)還可以用在分句前面；（2）加強(qiáng)命令語(yǔ)氣；（3）“必須“的否定形式是“無(wú)須、不須、不必”?！氨匦琛笔莿?dòng)詞，表示一定得有、不可缺少的，作定語(yǔ)或作謂語(yǔ)。凡是“不可不”的行為就用“必須 07、表率、表帥：“表率”是名詞，指“好榜樣”。其中“表”為“榜樣、模范”，“率”為“表率、楷模”?！氨砺省笔怯伞氨怼焙汀奥省眱蓚€(gè)同義語(yǔ)素構(gòu)成的并列式合成詞。在古代漢語(yǔ)中，“表率”也可用作動(dòng)詞，有“督促率領(lǐng)”的意思。“表帥”，在古代漢語(yǔ)和近代漢語(yǔ)中，用同“表率”的動(dòng)詞意義，表示“督促率領(lǐng)”。現(xiàn)在一般不用這個(gè)詞。因“表帥、表率”同音，“帥”又有“軍隊(duì)中最高的指揮員”的意思，故人們常將“表率”誤寫為“表帥”。? 08、報(bào)道、報(bào)導(dǎo)：這是一對(duì)等義詞。都指：

1、通過(guò)報(bào)紙、雜志、廣播電視或其他形式把新聞告訴群眾。

2、用書面或廣播、電視形式發(fā)表的新聞稿。現(xiàn)在人們傾向于用“報(bào)道”?！皥?bào)道”讀bàodào，“報(bào)導(dǎo)”讀bàodǎo。

09、暴發(fā)、爆發(fā)：都是動(dòng)詞，都含有“突然發(fā)作”的意思，但前者強(qiáng)調(diào)突然性，后者強(qiáng)調(diào)爆炸性，“爆發(fā)”的使用范圍比“暴發(fā)”寬。暴發(fā)：（1）指突然發(fā)財(cái)或得勢(shì)，多含有貶義。（2）指突然發(fā)作，多用于山洪、大水或疾病等具體事物。爆發(fā)：（1）指因爆炸而迅猛發(fā)生，多用于具體事物。（2）指像爆炸那樣突然地發(fā)生，多用于抽象事物，如革命、起義、運(yùn)動(dòng)等重大事變，再如力量、情緒等等。

10、辯駁、辯論、辯（辨）白、辯解：“辯駁”指提出理由或根據(jù)來(lái)否定對(duì)方的意見；“辯論”指彼此用一定的理由來(lái)說(shuō)明自己的見解，揭露對(duì)方的矛盾，以便達(dá)成共識(shí)；“辯白”指說(shuō)明事實(shí)真相，用來(lái)消除誤會(huì)或受到的指責(zé)；“辯解”指對(duì)受人指責(zé)的某種見解或行為加以解釋。

11、辨別、辨認(rèn)、辨析：“辨別”指根據(jù)不同事物的特點(diǎn)，在認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別；“辨認(rèn)”指根據(jù)特點(diǎn)辨別，做出判斷，以便找出或認(rèn)定某一對(duì)象；“辨析”指辨別分析。?

12、表示、顯示、顯露：“表示”（1）事物本身或憑借其他事物顯露出某種意義（2）用言語(yǔ)行為顯出某種思想、感情、態(tài)度等；“顯示”明顯地表現(xiàn)；“顯露”原來(lái)看不見的變成看得見。

13、邊疆、邊境：前者指靠近國(guó)界的領(lǐng)土，范圍較大；后者指靠近邊界的地方，范圍較小。（邊界：地區(qū)與地區(qū)的界線，多指國(guó)界）

14、不詳、不祥：前者指（1）不詳細(xì)、不清楚；（2）不細(xì)說(shuō)。后者指不吉利。

15、不止、不只：前者是副詞，不停止或超出某個(gè)數(shù)目或范圍，句中一般帶有表數(shù)量的詞。后者用于表遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，相當(dāng)于“不但、不僅”。?

16、報(bào)復(fù)、抱負(fù)：前者指對(duì)別人反擊。后者指遠(yuǎn)大的志向。

17、不齒、不恥：前者指不愿提到。后者指不以之為恥。

18、不肖、不孝：前者指品行不好（多指子弟）。后者指對(duì)父母不敬。

19、編輯、編撰、編纂：“編輯”主要指對(duì)資料或現(xiàn)成的作品進(jìn)行整理加工?！熬幾敝妇幾?、編寫?！熬幾搿敝妇帉懀ǘ嘀纲Y料、篇幅較大的著作）

20、變換、變幻：前者指事物的一種形式和內(nèi)容轉(zhuǎn)換成另一種。后者指不規(guī)則的改變（多指抽象、概括性事物）。

21、把戲、伎倆：前者指花招，蒙蔽人的手法。后者指不正當(dāng)?shù)氖侄危ㄙH義重）。?

22、頒布、公布：前者指公布（法令條例、大的正規(guī)性文件）。后者指（法令、文告、團(tuán)體的通知）公開發(fā)布。

23、抱怨、報(bào)怨：前者指自己不滿情緒很大；后者指向別人報(bào)仇。

24、辨（辯）正、辨（辯）證：“辨正”指辨明是非，改正錯(cuò)誤；“辨證”指辨析考證。

25、擯棄、摒棄：二者都是動(dòng)詞，都含有“排除”的意思，多用于書面語(yǔ)?！皵P棄”表示拋棄，多用于人和具體事物。“摒棄”表示舍棄、除去，多用于較抽象的事物，較少用于人或具體事物。

第二篇：詞語(yǔ)

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)--詞語(yǔ)之近義成語(yǔ)

近義成語(yǔ)

百發(fā)百中——百步穿楊 急功近利——急于求成 不求甚解——囫圇吞棗 白日做夢(mèng)——癡心妄想 熙熙攘攘——熙來(lái)攘往 博古通今——博古知今 東倒西歪——東扶西倒 不名一錢——一貧如洗

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)--詞語(yǔ)之含有反義詞的成語(yǔ)

含反義詞的成語(yǔ)

天昏地暗 前因后果 生離死別 一無(wú)所有 遠(yuǎn)近聞名 黑白相間 黑白分明 輕重倒置 舍近求遠(yuǎn) 頭重腳輕 積少成多 異口同聲 左鄰右舍 里應(yīng)外合 改邪歸正 輕重緩急 博古通今 鋪天蓋地 東倒西歪 南轅北轍 前赴后繼 前俯后繼 左推右擋 承前啟后 舍近求遠(yuǎn) 揚(yáng)長(zhǎng)避短 棄舊圖新 優(yōu)勝劣汰

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)--詞語(yǔ)之反義成語(yǔ)

反義成語(yǔ)

愛財(cái)如命——揮金如土 異口同聲——眾說(shuō)紛紜 愛不釋手——棄若敝屐 半途而廢——堅(jiān)持不懈 一絲不茍——粗枝大葉 博古通今——坐井觀天 高瞻遠(yuǎn)矚——鼠目寸光 寂然無(wú)聲——鴉雀無(wú)聲

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)--詞語(yǔ)之成語(yǔ)之最

成語(yǔ)之最

（一日三秋）最短的季節(jié)。（一落千丈）落差最大的瀑布。（一字千金）最貴的稿酬。（一本萬(wàn)利）最賺錢的生意。（一手遮天）最大的手。（一毛不拔）最吝嗇的人。（一步登天）最長(zhǎng)的腳。（一日千里）跑得最快的馬。

（一塵不染）最干凈的地方。（一擲千金）最浪費(fèi)的行為。（一文不值）最便宜的東西。（一身是膽）膽最大的人。（千鈞一發(fā)）最危險(xiǎn)的時(shí)候。（羊腸小道）最狹窄的路。（一目十行）最快的閱讀。（天涯海角）最遠(yuǎn)的地方。（無(wú)米之炊）最難做的飯。（頂天立地）最高的個(gè)子。（十全十美）最完美的東西。（無(wú)可救藥）最重的疾病。（風(fēng)馳電掣）最快的速度。（晴天霹靂）最反常的天氣。（度日如年）最長(zhǎng)的日子。（一柱擎天）最長(zhǎng)的棍子。（氣吞山河）最大的嘴。（一步登天）最長(zhǎng)的腿。（頂天立地）最高的人。（輕如鴻毛）最小的人。（無(wú)孔不入）最尖的針。（一言九鼎）最重的話。

（金玉良言）最貴重的話。（一覽無(wú)余）最寬的視野。（脫胎換骨）最大的手術(shù)。（包羅萬(wàn)象）最大的氣量。（天壤之別）最大的差異。（天翻地覆）最大的變化。（無(wú)米之炊）最難做的飯。（風(fēng)馳電掣）最快的速度。（取之不盡）最多的資源。（一日三秋）最短的季節(jié)。（度日如年）最長(zhǎng)的一天。（無(wú)邊無(wú)際）最大的地方。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)--詞語(yǔ)之分類復(fù)習(xí)一

1．表示“看”的字詞：（單音節(jié)詞）瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、睹、望、窺、（雙音節(jié)詞）凝視、注視、掃視、環(huán)視、俯視、窺視、巡視、遠(yuǎn)望、眺望、瞭望、張望、探望、仰望、觀察、瞻仰、鳥瞰、視察、欣賞、觀賞、瀏覽

2．表示“說(shuō)”的字詞：講、曰、叫、喊、嚷、談、問(wèn)、議、訴、罵

討論、議論、談?wù)?、交流、交談、訴說(shuō)、傾訴、告訴、談話、叫嚷、責(zé)罵、質(zhì)問(wèn)

3．表示“叫”的字詞：吠、吼、嚎、啼、鳴、嘶、嗷、吟、嘯

4．表示“第一”的字詞：首、元、甲、子、首先、冠軍、魁首、首屈一指、名列前茅

5．表示春的成語(yǔ)：鳥語(yǔ)花香、春暖花開、陽(yáng)春三月、萬(wàn)物復(fù)蘇、春風(fēng)輕拂、春光明媚

6．表示夏的成語(yǔ)：烈日當(dāng)空、暑氣逼人、大汗淋漓、揮汗如雨、烏云翻滾、熱不可耐

7．表示秋的成語(yǔ)：秋高氣爽、五谷豐登、天高云淡、紅葉似火、金風(fēng)送爽、碩果累累

8．表示冬的成語(yǔ)：三九嚴(yán)寒、天寒地凍、雪花飛舞、寒冬臘月、千里冰封、滴水成冰

9．帶有人體器官或部位名稱的詞語(yǔ)：頭重腳輕、指手畫腳、愁眉苦臉、心明眼亮、目瞪口呆、張口結(jié)舌、交頭接耳、眼疾手快、昂首挺胸、心靈手巧、摩肩接踵

10．?dāng)?shù)字開頭的成語(yǔ)：

一開頭：一去不返

一蹶不振

一言不發(fā)

一字不漏

一文不值

一毛不拔

一塵不染

一成不變

一竅不通

一絲不茍

一病不起 一聲不響

一聲不吭

一絲不掛

百開頭：百發(fā)百中

百折不撓

百?gòu)U待興

百尺竿頭

百家爭(zhēng)鳴

百花齊放

百?gòu)U待興百年大計(jì)

百年好合

千開頭：千辛萬(wàn)苦千軍萬(wàn)馬千變?nèi)f化千絲萬(wàn)縷千頭萬(wàn)緒千言萬(wàn)語(yǔ)千山萬(wàn)水 千呼萬(wàn)喚千差萬(wàn)別千真萬(wàn)確千叮萬(wàn)囑千刀萬(wàn)剮千秋萬(wàn)代千家萬(wàn)戶

千錘百煉 千依百順 千峰百嶂 千方百計(jì)

千瘡百孔

千嬌百媚

千奇百怪千回百轉(zhuǎn)

千姿百態(tài)

11．帶有顏色的詞語(yǔ)：金燦燦、黃澄澄、綠瑩瑩、紅彤彤、紅艷艷、紅通通、紅撲撲、紅殷殷、白茫茫、白花花、白胖胖、白皚皚、白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑壓壓、黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝

12．表示顏色多的成語(yǔ)：

五顏六色、五彩繽紛、五光十色、萬(wàn)紫千紅、絢麗多彩、色彩斑斕

13．表示形態(tài)多的成語(yǔ)：

千姿百態(tài)、千姿萬(wàn)狀、姿態(tài)萬(wàn)千、形態(tài)多樣、形態(tài)不一 綽約多姿

14．表示數(shù)量多的成語(yǔ)：

不勝枚舉、數(shù)不勝數(shù)、不可勝數(shù)、數(shù)以萬(wàn)計(jì)、不計(jì)其數(shù)、成千上萬(wàn)、成群結(jié)隊(duì)、人山人海、排山倒海、琳瑯滿目、車水馬龍、鋪天蓋地、滿山遍野 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)--詞語(yǔ)之分類復(fù)習(xí)二

1．形容數(shù)量少的成語(yǔ)：

絕無(wú)僅有、獨(dú)一無(wú)

二、滄海一粟、寥寥無(wú)幾、鳳毛麟角、蓋世無(wú)雙 2．表示變化快的成語(yǔ)：

變化多端、變幻莫測(cè)、千變?nèi)f化、瞬息萬(wàn)變 曇花一現(xiàn) 稍縱即逝 一彈指頃 3．表示速度快的成語(yǔ)：

一瀉千里、一目十行、快如閃電、移步換影、健步如飛、風(fēng)馳電掣、眼疾手快 白駒過(guò)隙 快馬加鞭 大步流星 一目十行 一日千里 曇花一現(xiàn) 4．表示時(shí)間快的成語(yǔ)：

光陰似箭、日月如梭、歲月如梭 星轉(zhuǎn)斗移、流星趕月、轉(zhuǎn)瞬即逝、一時(shí)半霎 一時(shí)半刻、一彈指頃、彈指之間、白駒過(guò)隙 5．表示“慢”的詞：

慢慢、緩緩、冉冉、徐徐、姍姍、遲遲、悠悠、漸漸、緩慢、遲緩、遲延、舒緩 6．表示時(shí)間極短的詞語(yǔ)：

一眨眼、一瞬間、一剎那、一轉(zhuǎn)眼、剎那間、頃刻間、霎時(shí)間、一眨眼、時(shí)而、須臾、一瞥、瞬息、瞬間、彈指之間 7．表示時(shí)間久的詞語(yǔ)：

天長(zhǎng)地久、?？菔癄€、千秋萬(wàn)代、千年萬(wàn)載、天荒地老、千秋萬(wàn)世 8．表示“死”的詞語(yǔ)：

去世、已故、犧牲、陣亡、逝世、與世長(zhǎng)辭、為國(guó)捐軀、駕崩 9．表示“想”的詞語(yǔ)：

思考思量思忖思慮思索考慮盤算合計(jì)揣摩琢磨尋思暢想聯(lián)想遐想 絞盡腦汁 朝思暮想 想入非非 浮想聯(lián)翩 異想天開 左思右想 癡心妄想 冥思苦想 想方設(shè)法 胡思亂想 思前想后 朝思暮想

10．表示人物品質(zhì)的：拾金不昧、舍己為人、視死如歸、堅(jiān)貞不屈、不屈不撓 11．表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老態(tài)龍鐘、西裝革履、婀娜多姿、12．表示人物動(dòng)作的：洗耳恭聽、昂首闊步、拳打腳踢、交頭接耳、左顧右盼 13．表示人物神態(tài)的：揚(yáng)眉吐氣、怒目而視、火眼金睛、面紅耳赤、熱淚盈眶（表示“哭”的詞語(yǔ)：淚流滿面、淚如雨下、淚眼汪汪、淚如泉涌、嚎啕大哭）（表示“笑”的詞語(yǔ)：喜笑顏開、眉開眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑）14表示“人物心情”的成語(yǔ)：忐忑不安、驚慌失措、悶悶不樂(lè)、激動(dòng)人心、焦急萬(wàn)分、（表示喜悅的：樂(lè)不可支、喜上眉梢、喜笑顏開、喜氣洋洋、喜出望外）（表示憤怒的：火冒三丈、怒發(fā)沖冠、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒）（表示憎惡的：可憎可惡、十分可惡、深惡痛絕、疾惡如仇、恨之入骨）（表示悲哀的：傷心落淚、欲哭無(wú)淚、失聲痛哭、泣不成聲、潸然淚下）（表示憂愁的：無(wú)精打采、顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉、悶悶不樂(lè)）（表示激動(dòng)的：激動(dòng)不已、激動(dòng)人心、百感交集、激動(dòng)萬(wàn)分、感慨萬(wàn)分）（表示舒暢的：舒舒服服、高枕無(wú)憂、無(wú)憂無(wú)慮、悠然自得、心曠神怡）

（表示著急的：急不可待、焦急萬(wàn)分、坐立不安、心急如焚、焦急萬(wàn)分、心急火燎）（表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感內(nèi)疚、羞愧難言）（表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無(wú)希望、黯然神傷）（表示害怕的：驚弓之鳥、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬(wàn)狀、惶惶不安）

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)--詞語(yǔ)之分類復(fù)習(xí)三

1、疊詞 ABAC：

載歌載舞、難舍難分、能屈能伸、躡手躡腳、有始有終、若即若離、古色古香、無(wú)影無(wú)蹤、無(wú)牽無(wú)掛、無(wú)邊無(wú)際、無(wú)情無(wú)義、無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)緣無(wú)故、無(wú)窮無(wú)盡 不干不凈、不清不楚、不明不白、不聞不問(wèn)、不倫不類、不吵不鬧、不理不睬 自言自語(yǔ)、自說(shuō)自話、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自棄、自給自足 時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、時(shí)高時(shí)低、時(shí)明時(shí)暗、時(shí)上時(shí)下、半信半疑、半明半昧、半夢(mèng)半醒、半推半就、AABB：搖搖擺擺、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干凈凈、飄飄灑灑、順順利利、ABAB：（動(dòng)作）整理整理、打掃打掃、清掃清掃、舒活舒活、清理清理、忽閃忽閃

（顏色）雪白雪白、碧綠碧綠、金黃金黃、烏黑烏黑、瓦藍(lán)瓦藍(lán)

AABC：閃閃發(fā)光、竊竊私語(yǔ)、津津樂(lè)道、欣欣向榮、栩栩如生、滔滔不絕、翩翩起舞 ABCC：神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊煙裊裊、白雪皚皚、烈日灼灼、赤日炎炎

綠浪滾滾、波浪滾滾、云浪滾滾、麥浪滾滾、熱浪滾滾、江水滾滾、車輪滾滾

果實(shí)累累、秋實(shí)累累、碩果累累、果實(shí)累累、尸骨累累、彈孔累累、白骨累累

生氣勃勃、生機(jī)勃勃、生氣勃勃、朝氣勃勃、興致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃

2、一三字是反義詞：

前因后果：前呼后擁、前思后想、前赴后繼、前仰后合、前倨后恭 天經(jīng)地義：天羅地網(wǎng)、天昏地暗、天誅地滅、天南地北、天荒地老

有眼無(wú)珠：有氣無(wú)力、有始無(wú)終、有備無(wú)患、有恃無(wú)恐、有勇無(wú)謀、有名無(wú)實(shí) 東倒西歪：東張西望、東奔西走、東拉西扯、東拼西湊、東鄰西舍、東鱗西爪

3．表示形勢(shì)緊急的成語(yǔ)：迫在眉睫、千鈞一發(fā)、燃眉之急、十萬(wàn)火急

4．表示聲音極響的詞語(yǔ)：震耳欲聾、驚天動(dòng)地、震天動(dòng)地、響徹云霄

5．表示“團(tuán)結(jié)一致”的四字詞：眾志成城、齊心協(xié)力、同心同德、萬(wàn)眾一心、風(fēng)雨同舟

6．表示“鉆研精神”的四字詞：廢寢忘食、刻苦鉆研、爭(zhēng)分奪秒、精益求精

7．表示思想集中的四字詞：專心致志、全神貫注、聚精會(huì)神、一心一意

8．描寫課堂上討論場(chǎng)面的四字詞：議論紛紛、各抒己見、七嘴八舌、爭(zhēng)論不休

9．描寫場(chǎng)面熱鬧的成語(yǔ)：車水馬龍、人山人海、人聲鼎沸、摩肩接踵、熱鬧非凡

10．描寫體育運(yùn)動(dòng)比賽場(chǎng)面的四字詞：生龍活虎、人流如潮、振奮人心、異常激烈

11．描寫潔白純潔的成語(yǔ)：潔白無(wú)瑕、白璧無(wú)瑕、冰清玉潔、潔白如玉

12．表示“誠(chéng)信”的成語(yǔ)：言而有信、一言九鼎、一諾千金、信守諾言

13．表示“做事果斷”的四字詞：毅然決然、當(dāng)機(jī)立斷、雷厲風(fēng)行

14．表示“做事猶豫”的四字詞：猶豫不決、出爾反爾、優(yōu)柔寡斷、狐疑不決

15．表示“從沒(méi)有過(guò)的”詞語(yǔ)：前所未有、空前絕后、絕無(wú)僅有、史無(wú)前例

16．形容“氣勢(shì)雄偉”的四字詞：浩浩蕩蕩、氣勢(shì)磅礴、氣勢(shì)恢弘、氣勢(shì)非凡

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)--詞語(yǔ)之分類復(fù)習(xí)四

1．形容“植物長(zhǎng)勢(shì)很好”的四字詞：枝繁葉茂、綠樹成陰、綠陰如蓋

2．表示“有名”的詞語(yǔ)：聞名于世、舉世聞名、聞名天下、大名鼎鼎、人盡皆知

3．表示與“足”有關(guān)的詞語(yǔ)：手足無(wú)措、手忙腳亂、手舞足蹈、足下生輝 4．表示與“手”有關(guān)的詞語(yǔ)：舉手之勞、愛不釋手、心狠手辣、得心應(yīng)手

5．表示“贊揚(yáng)”的詞語(yǔ)：贊不絕口、贊嘆不已、連連稱贊、嘆為觀止、交口稱贊

6．表示“豪言壯語(yǔ)”的詞語(yǔ)：慷慨激昂、壯志凌云、鏗鏘有力、語(yǔ)氣堅(jiān)定

7．描寫“水”的詞語(yǔ)：洶涌澎湃、波濤洶涌、白浪滔天、驚濤駭浪、浪花飛濺

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)--詞語(yǔ)之實(shí)詞一（名詞）

一、什么是名詞

名詞是表示人或事物的名稱。

二、名詞分類：

1、表示人的：雷鋒 同志 學(xué)生

2、表示事物的：山 原子 計(jì)算機(jī) 法律 政治

3、表示時(shí)間的：明年 早晨 星期天 現(xiàn)在 過(guò)去

4、表示處所的：中國(guó) 遠(yuǎn)處 上邊 中間 里屋

三、名詞語(yǔ)法功能

1、一般名詞前加表示物量的數(shù)量短語(yǔ)組合，受數(shù)量短語(yǔ)修飾。如：一條魚

2、集體名詞、抽象名詞受不定量的數(shù)量短語(yǔ)修飾。例如：一片樹林、一些紙張

3、名詞不受“不”、“很”修飾。少數(shù)表示抽象事物的名詞可以受“不”、“很”修飾。例如：不道德、不禮貌、很科學(xué)、很民主

4、表示人的名詞后面可以加“們”表示多數(shù)。如：同志們。名詞加“們”以后，不能再受表示確定數(shù)量的數(shù)量短語(yǔ)的修飾，如不能說(shuō)“三位同志們”

5、名詞一般不重疊，有些能重疊，重疊后有“每一”的意思。例如：人人 年年、家家戶戶、世世代代。

對(duì)舉的方位名詞重疊后有“到處”的意思。例如：前前后后、上上下下

6、名詞經(jīng)常做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。名詞也可以做謂語(yǔ)。例如：今天星期日、昨天晴天、他肺炎。（只有少數(shù)表示日期、節(jié)日、氣象、疾病等的句子里，不用判斷詞“是”，名詞直接做謂語(yǔ)。）

7、名詞或名詞短語(yǔ)連屬成句，在詩(shī)詞曲里常見。例如：雞聲茅店月，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）

8、表示時(shí)間、方位的名詞可以做狀語(yǔ)，也可以做主語(yǔ)、定語(yǔ)。例如：他們下午開會(huì)。前面、后面都種滿了花。西邊的墻修好了。

9、名詞同介詞組成介賓短語(yǔ)，可以做狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等。如：他在學(xué)校上課。他把書放在桌子上。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)--詞語(yǔ)之實(shí)詞二（動(dòng)詞）

一、什么是動(dòng)詞

動(dòng)詞是表示動(dòng)作、行為、心理活動(dòng)或存在、變化、消失等的詞語(yǔ)。

二、動(dòng)詞的分類

1、表示動(dòng)作行為的：走 學(xué)習(xí)批評(píng) 開始

2、表示心理活動(dòng)的：打算 害怕 擔(dān)心 討厭

3、表示存在、變化、消失的：在 有 發(fā)展 死亡

4、表示判斷的（判斷動(dòng)詞）：是

5、表示可能、意愿、必要的（助動(dòng)詞）：能 會(huì) 可以 愿意 應(yīng)該 要

6、表示趨向的（趨向動(dòng)詞）：進(jìn) 出 上來(lái) 回去

三、動(dòng)詞語(yǔ)法功能:

1、能與副詞組合，一般能用表示否定的副詞“不”和“沒(méi)”否定。例如：不來(lái)、沒(méi)去

2、一般不受表示程度的副詞修飾，如不能說(shuō)“太來(lái)”“很去”。但表示心理活動(dòng)的動(dòng)詞能受程度副詞修飾。

例如：很愛、很想念、最討厭、極厭惡

3、一般能重疊，重疊后有表示短暫、嘗試的意思。例如：寫寫 想想 研究研究 考慮考慮

4、動(dòng)詞后邊可以帶“著”“了”“過(guò)”等助詞，或帶趨向動(dòng)詞“起來(lái)”“下去”等表示動(dòng)態(tài)的詞。

例如：關(guān)著、看過(guò)、寫了、打起來(lái)、說(shuō)下去

5、動(dòng)詞一般能帶賓語(yǔ)。少數(shù)動(dòng)詞不能帶賓語(yǔ)，例如：出發(fā)、旅行、休息、起程、誕生、顫抖

6、能用肯定否定相重疊的方式表示疑問(wèn)（名詞不能）。例如：能不能 去不去

7、動(dòng)詞經(jīng)常做謂語(yǔ)。也能做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。例如：學(xué)習(xí)是必須花費(fèi)一定氣力的。他愛學(xué)習(xí)。游泳的人回來(lái)了。我們趕走了貧困。解放軍戰(zhàn)士活捉了敵人。

8、判斷詞“是”做謂語(yǔ)，主要構(gòu)成判斷句，起聯(lián)系判斷強(qiáng)調(diào)的作用，表示肯定，肯定的意味有輕有重。例如：我是學(xué)生。牛是反芻動(dòng)物。是我搞錯(cuò)了。他是來(lái)了。

這個(gè)辦法是好，可是我不會(huì)。這個(gè)人說(shuō)一是一，說(shuō)二是二。

9、趨向動(dòng)詞可以做謂語(yǔ)。例如：月亮出來(lái)了。趨向動(dòng)詞用在動(dòng)詞后邊作補(bǔ)語(yǔ)，表示動(dòng)態(tài)。例如：他打開收音機(jī)就唱起來(lái)。（表示動(dòng)作已經(jīng)開始，正在持續(xù)，但尚未完成）他從花園里走出來(lái)。（表示動(dòng)作已經(jīng)完成）

10、能愿動(dòng)詞不能重疊，不能加“著”“了”“過(guò)”表示動(dòng)態(tài)。能單獨(dú)做謂語(yǔ)，能受副詞“不”修飾。能用在動(dòng)詞前表示可能和愿望，組成能愿短語(yǔ)。能愿動(dòng)詞一般不帶名詞。例如：你敢嗎？不敢。

我們要有信心。他能跳芭蕾舞。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)--詞語(yǔ)之實(shí)詞三（形容詞）

一、什么是形容詞

形容詞是表示事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài)的詞語(yǔ)。

二、形容詞的分類

表示性質(zhì)的：偉大 聰明 軟 好 苦

表示狀態(tài)的：長(zhǎng) 紅 粗 整齊 快 綠油油 輕松

三、形容詞語(yǔ)法功能:

1、能受“很”“最”“十分”等程度副詞修飾。少數(shù)形容詞本身已包含一定程度，不能受修飾。例如：不冰涼、不雪白、很綠油油

2、形容詞一般受副詞“不”的修飾。例如：不冷、不壞。

3、能用肯定否定重疊的方式表示選擇問(wèn)。

4、形容詞一般能重疊，重疊后有加重程度的意思。例如：整整齊齊、端端正正

5、形容詞主要做定語(yǔ)、狀語(yǔ)、謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。也可以做賓語(yǔ)和主語(yǔ)。例如：美就是這樣創(chuàng)造出來(lái)的。他喜歡清凈。

6、形容詞后邊也可以有賓語(yǔ)。例如：他紅了臉。我們豐富了文化生活。

7、形容詞后邊加趨向動(dòng)詞表示形狀的開始,正在持續(xù)下去而并未完成。例如：山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

8、有些形容詞后邊可以加“著”“了”“過(guò)”表示性質(zhì)狀態(tài)的存在、持續(xù)、完成。例如：燈還亮著呢。燈亮了好半天了。白天燈亮過(guò)。但有些形容詞不能帶“著”“了”“過(guò)”。例如：男性、大型、初級(jí)、共同、主要、精裝、全額

四、注意怎樣區(qū)別名詞、動(dòng)詞與形容詞

1、能否帶賓語(yǔ)

動(dòng)詞多能帶賓語(yǔ)，形容詞不能帶賓語(yǔ)。

2、能否受修飾

名詞不受“不”、“很”修飾。(少數(shù)表示抽象事物的名詞可以受“不”、“很”修飾.)

例如：不道德、不禮貌、很科學(xué)、很民主

動(dòng)詞多數(shù)能受“不”的修飾，但多數(shù)不受“很”的修飾，除心理動(dòng)詞外.例如：愛、恨、怕、想念、打算、希望 形容詞多數(shù)能受“不”“很”的修飾。例如：不高、很高、不美麗、很美麗

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)-詞語(yǔ)之實(shí)詞四（數(shù)詞）

一、什么是數(shù)詞？ 數(shù)詞：表示數(shù)目和次序。

二、數(shù)詞的分類

1、基數(shù)：表示數(shù)目多少。例如：一 二 十

2、序數(shù)：表示次序前后。例如：第一 第五

3、倍數(shù)：基數(shù)+“倍”。例如：一倍 五倍

4、分?jǐn)?shù)：幾分之幾。

5、概數(shù)：例如：一百多 一千左右 三四（個(gè)）

三、數(shù)詞語(yǔ)法功能：

1、數(shù)詞一般要同量詞結(jié)合在一起來(lái)修飾名詞、動(dòng)詞。只有在成語(yǔ)或沿用文言說(shuō)法時(shí)，才可與名詞組合。例如：千山鳥飛絕、千言萬(wàn)語(yǔ)、三心二意

2、數(shù)詞一般不重疊。記數(shù)時(shí)，數(shù)詞可做主語(yǔ)和賓語(yǔ)。數(shù)詞也可做謂語(yǔ)。例如：我十九，他十一。

四、倍數(shù)和分?jǐn)?shù)的用法

1、表示數(shù)目減少，一般用分?jǐn)?shù)。減少是往小里說(shuō)，不能用倍數(shù)。如：降低了十分之六。

2、表示數(shù)目的增加常用倍數(shù)，也用分?jǐn)?shù)。

如：今天看節(jié)目的人數(shù)比昨天增加了一倍。今天看節(jié)目的人數(shù)比昨天增加了百分之一百。五、二和兩的不同用法

1、序數(shù)只用“二”不用“兩”。如：第二、老二、二樓、二班、二月、二嫂

2、讀數(shù)目字用“二”不用“兩”

3、多位數(shù)中的十位、百位數(shù)用“二”不用“兩”。如：二十五、二百五

4、多位數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)用“二”不用“兩”。如：三萬(wàn)

二、零點(diǎn)二、二分之一、五分之二

5、部分詞語(yǔ)用“二”不用“兩”。如：二兩、二元論、二次平方、二人轉(zhuǎn)、二極管

6、在一些情況里，只用“兩”不用“二”。一般量詞前如果是一位數(shù)，用“兩”不用“二”。如：兩首詩(shī)、兩支筆、兩行字、兩個(gè)班、兩條路、兩點(diǎn)鐘

7、部分度量衡單位前用“兩”不用“二”。如：兩公里、兩噸、兩公斤

8、二和兩通用。如：二尺半（兩尺半）、二米一（兩米一）、二畝地（兩畝地）

六、數(shù)詞的活用

1、“一”表示“全、滿、任

一、每一”：一心一意、一身土、一手墨、一個(gè)人如果自高自大就不會(huì)有進(jìn)步。

2、“三和九”表示“多、極多、少”等意思。如：三思而行、三言兩語(yǔ)、九牛一毛、三彎九轉(zhuǎn)

3、“十二、二十四、三十六、七十二”表示“多”。如：同行十二年，不知木蘭是女郎。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)--詞語(yǔ)之詞語(yǔ)概述

一、什么是詞語(yǔ)？

詞語(yǔ)是最小的能夠獨(dú)立運(yùn)用的語(yǔ)言單位。

二、詞語(yǔ)分類：

1、能夠充當(dāng)句子成分的詞叫實(shí)詞。實(shí)詞都有詞匯意義。例如：太陽(yáng) 北京 學(xué)校 紅 美麗 跑步

2、不能充當(dāng)句子成分，只能幫助實(shí)詞造句，表示語(yǔ)法意義的詞，叫虛詞。例如：了 的 吧 嗎 把 從 和

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)--詞語(yǔ)之近義詞

（六）乃至——甚至

凝集——凝結(jié)——凝聚 凝視——注視 偶爾——偶然 排斥——排擠 徘徊——彷徨 培養(yǎng)——培育 配置——配備

疲憊——疲乏——疲倦——疲勞平?！椒?/p>

樸實(shí)——樸素——質(zhì)樸 啟示——啟發(fā)——啟迪 企圖——妄圖——妄想 氣概——?dú)馄恰獨(dú)馀?起用——任用 謙虛——謙遜 情誼——友誼

勤奮——勤懇——勤勞——勤勉 祛除——驅(qū)除

權(quán)利——權(quán)益——權(quán)力

確切——確實(shí)——準(zhǔn)確——明確——恰當(dāng) 熱忱——熱誠(chéng)——熱情——熱心 認(rèn)為——以為

入骨三分——入木三分 善于——擅長(zhǎng) 閃爍——閃耀

傷害——損害——危害

商量——商議——商榷——商討 慎重——莊重——鄭重 申明——聲明

聲援——支援——支持 實(shí)行——施行 收集——搜集 熟悉——清楚 樹立——建立 思考——思索 時(shí)世——時(shí)代 時(shí)勢(shì)——潮流

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)--詞語(yǔ)之近義詞

（五）杰出——卓絕——卓越 節(jié)省——節(jié)約 禁不住——經(jīng)不住 經(jīng)過(guò)——通過(guò) 經(jīng)歷——閱歷

精煉——扼要——簡(jiǎn)練 敬佩——敬仰——敬重 竟然——居然 拘束——束縛——約束 徑直——徑自

聚攏——集合——聚集 角斗——搏斗 抉擇——選擇 開展——展開

考查——考察——觀察 快活——快樂(lè) 寬敞——寬廣 寬容——寬恕

擴(kuò)充——擴(kuò)大——擴(kuò)展——擴(kuò)張 勞苦——?jiǎng)诶邸獎(jiǎng)诼?濫用——亂用

冷靜——鎮(zhèn)定——鎮(zhèn)靜 里程——路程 歷程——經(jīng)歷

利益——好處——益處 利用——應(yīng)用——運(yùn)用 遼闊——廣闊

接近——鄰近——臨近留傳——傳播——流傳 吝嗇——吝惜

靈活——靈巧——靈便 領(lǐng)會(huì)——懂得——領(lǐng)悟 屢次——多次 茂盛——旺盛 美麗——漂亮 美滿——圓滿 密切——親密 渺小——微小

摸索——探求——探索 牟取——謀取 目的——目標(biāo) 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)--詞語(yǔ)之近義詞

（四）估計(jì)——估量 過(guò)度——過(guò)分

鼓勵(lì)——鼓舞——激勵(lì)——勉勵(lì) 故鄉(xiāng)——家鄉(xiāng) 觀賞——欣賞 貫穿——貫串

貫注——專注——傾注 規(guī)矩——規(guī)則 規(guī)劃——計(jì)劃

合適——適合——合宜 合作——協(xié)作 宏大——龐大 宏偉——雄偉

洪亮——嘹亮——響亮 忽略——疏忽

忽然——突然——猛然——驟然 忽視——漠視——無(wú)視 互相——相互

化裝——假扮——裝扮 環(huán)顧——回首 會(huì)合——聚攏 活動(dòng)——運(yùn)動(dòng) 幾乎——簡(jiǎn)直 機(jī)密——秘密 肌體——身體

激烈——?jiǎng)×摇土摇獜?qiáng)烈

馬上——立刻——立即——即刻——立時(shí) 極力——竭力——盡力 駕駛——駕馭

艱苦——艱難——艱辛——困苦 簡(jiǎn)潔——簡(jiǎn)明 簡(jiǎn)單——簡(jiǎn)略 堅(jiān)強(qiáng)——頑強(qiáng) 堅(jiān)忍——堅(jiān)韌 建議——提議 漸漸——逐漸 交換——交流 交代——說(shuō)明 驕傲——自豪 僥幸——幸運(yùn)

矯正——糾正——校正 接濟(jì)——救濟(jì)——周濟(jì)

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)--詞語(yǔ)之近義詞

（三）竄改——改動(dòng) 摧殘——摧毀 達(dá)到——到達(dá) 打算——企圖

大抵——大概——大約——大致 擔(dān)負(fù)——擔(dān)任——負(fù)擔(dān) 但是——可是——然而 到底——終于 抵抗——抵御 典范——典型

叮嚀——叮囑——囑咐 度過(guò)——經(jīng)過(guò) 斷定——確定 對(duì)比——對(duì)照 遏止——遏制 爾后——以后

發(fā)表——公布——宣告 發(fā)達(dá)——興盛——興旺 發(fā)憤——發(fā)奮——奮發(fā) 妨害——妨礙

仿佛——好像——似乎 非?！惓?/p>

分辯——解釋——辯白 分外——格外

豐富——豐厚——豐盛

風(fēng)景——景色——景物——景致 風(fēng)氣——風(fēng)尚——風(fēng)俗 膚淺——浮淺——淺薄 撫養(yǎng)——供養(yǎng)——扶養(yǎng) 改變——轉(zhuǎn)變

改革——改造——改進(jìn)——改良——改善 概括——綜合 感動(dòng)——激動(dòng) 感激——感謝 感覺——覺得 個(gè)別——少數(shù) 歌唱——歌頌 根據(jù)——依據(jù) 工夫——時(shí)間

鞏固——牢固——堅(jiān)固——穩(wěn)固

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)--詞語(yǔ)之近義詞

（二）辨別——鑒別 遍及——普及 擯棄——拋棄 補(bǔ)充——彌補(bǔ) 不但——不單 不管——無(wú)論 不免——未免 部署——布置 哺養(yǎng)——撫養(yǎng) C

操縱——控制

才干——才華——才能——才智 采納——采取——采用 參加——參與

倉(cāng)促——匆匆——匆促——匆忙 草率——輕率 策動(dòng)——策劃

差別——區(qū)別——分別

剎那——頃刻——霎時(shí)——瞬息

詫異——驚訝——驚詫——驚奇——驚異 場(chǎng)合——場(chǎng)所

蒼茫——蒼莽——茫茫——無(wú)際 長(zhǎng)年——整年——常年——終年 常?！獣r(shí)常——經(jīng)常 撤銷——取締——取消 陳列——陳設(shè)

成果——成就——成績(jī) 弛緩——緩和——和緩 呈現(xiàn)——浮現(xiàn)

遲疑——躊躇——猶豫 充斥——充滿——充溢 充當(dāng)——充任

充分——充足——充沛——充實(shí)——充裕 憧憬——向往 崇拜——崇敬 出身——身份 處世——交往

矗立——聳立——屹立 創(chuàng)建——?jiǎng)?chuàng)立

淳厚——淳樸——質(zhì)樸 伺候（hou）——服侍——侍奉 次序——秩序 聰明——聰慧——聰穎——伶俐 從來(lái)——?dú)v來(lái)——向來(lái)

第三篇：詞語(yǔ)

第一單元

1、找春天

脫(脫下)(脫落)(解脫)(逃脫)凍(凍結(jié))(冰凍)(果凍)(冷凍)溪(小溪)(溪水)(溪流)棉(棉花)(棉襖)(棉布)(棉被)探(探頭)(探望)(探親)搖(搖動(dòng))(搖擺)(搖籃)(搖頭)野(田野)(野花)(野外)躲(躲開)(躲雨)(躲閃)解(解開)(解放)(解決)(理解)

2、古詩(shī)兩首

未(未來(lái))(未必)(未知)追(追趕)(追尋)(追求)(追問(wèn))店(書店)(飯店)(小店)枯(干枯)(枯黃)(枯井)(枯樹)徐(徐州)(清風(fēng)徐來(lái))

燒(燒餅)(燒傷)(發(fā)燒)(燒火)榮(榮華)(榮幸)（光榮）菜(菜場(chǎng))(野菜)(菜園)(飯菜)宿(宿舍)(住宿)(宿愿)(投宿)

3、筍芽?jī)?/p>

岡(山岡)(井岡山)（高崗）世(世界)(世代)(出世)(永世)界(界線)(邊界)(出界)(國(guó)界)(外界)(眼界)轟(轟動(dòng))(轟鳴)（轟炸）筍(竹筍)(春筍)(筍尖)芽(發(fā)芽)(筍芽)(豆芽)喊(呼喊)(喊叫)(哭喊)呼(呼吸)(歡呼)(呼救)(招呼)

喚(叫喚)(使喚)(召喚)(呼喚)

4、小鹿的玫瑰花

弟(弟弟)(兄弟)(表

哥(哥哥)(表哥)(哥們兒)骨(花骨朵兒)(骨氣)（骨頭）抽(抽空)(抽水)(抽煙)

拐(拐彎)(拐杖)（拐賣）澆(澆水)(澆花)(澆地)

終(終于)(終點(diǎn))(始終)靜(安靜)(寧?kù)o)(清靜)(平靜)躺(躺下)(躺椅)（躺著）謝(謝謝)(感謝)(答謝)漸(漸漸)(漸變)(逐漸（漸進(jìn)）)

微(微笑)(微風(fēng))(細(xì)微)第二單元

5、泉水 瓦(磚瓦)(瓦房)（瓦片）泉(泉水)(清泉)(溫泉)然(天然)(然后)(當(dāng)然)(突然)結(jié)(結(jié)果)(結(jié)束)(結(jié)尾)(團(tuán)結(jié))(總結(jié))股(股東)(股票)（一股氣味）脆(干脆)(清脆)(香脆)塔(水塔)(寶塔)(燈塔（鐵塔）)杜(杜鵑)(杜絕)(姓杜)鵑(杜鵑)(杜鵑花)

6、雷鋒叔叔，你在哪里 雷(雷電)(雷聲)(雷雨（春雷）)冒(冒汗)(冒號(hào))(冒水)需(需求)(需要)（急需）

邁(邁步)(邁進(jìn))(年邁)

迷(迷路)(迷人)(戲迷（迷失）)

跡(筆跡)(古跡)(奇跡)(事跡)(足跡)

叔(叔叔)(表叔)（大叔）鋒(鋒利)(筆鋒)(沖鋒)(先鋒)滴(滴答)(點(diǎn)滴)(雨滴（水滴）)灑(灑水)(灑落)(灑脫)

泥(泥巴)(泥土)(泥沙)(泥濘)

7、我不是最弱小的 撲(撲打)(撲滅)（撲通）托(托運(yùn))(推托)(委托)(寄托)摸(摸底)(摸黑)（摸魚）利(鋒利)(勝利)(利用)(利息)(順利)

鈴(鈴聲)(風(fēng)鈴)（門鈴）弱(弱點(diǎn))(弱小)(脆弱)(軟弱)末(周末)(末日)（期末）芬(芬芳)(清芬)(芬香)

芳香芳草芳名

夏(夏天)(夏季)(夏夜)應(yīng)(應(yīng)該)(應(yīng)當(dāng))（應(yīng)有盡有）該(本該)(活該)(該死)

第三單元

9、日月潭 島(海島)(群島)（半島）展(展現(xiàn))(發(fā)展)(展示)(展開)建(建立)(興建)(建設(shè))建議 紗

(紗布)(紗巾)(輕紗)環(huán)(環(huán)繞)(耳環(huán))(光環(huán))花環(huán) 繞(繞線)(繞道)(繞口令)勝(勝利)(取勝)(優(yōu)勝)(名勝古跡)

隱(隱約)(隱居)(隱身)約(大約)(約會(huì))節(jié)約 省(省市)(節(jié)省)(省城)茂(茂盛)(茂密)(聲情并茂)(圖文并茂)

盛(盛開)(盛會(huì))(豐盛)

10、葡萄溝

吾(支吾)維吾爾族

季(季節(jié))(秋季)(雨季)（四季如春）

留(收留)(留下)(留學(xué))(留念)

杏(杏子)(銀杏)(杏花)密(秘密)(保密)親密

蜜(蜜桃)(甜蜜)(采蜜)(蜜蜂)坡(山坡)土坡（上坡）

搭(搭車)(白搭)(搭起)

摘(摘花)(采摘)(摘抄)摘要

釘(釘扣子)(釘子)(釘書機(jī))溝(水溝)(山溝)陰溝

夠(能夠)(足夠)(不夠)

11、難忘的潑水節(jié) 龍(龍船)(龍燈)龍蝦 恩(恩人)(感恩)(恩師)壽(壽禮)(壽星)祝壽

柏(柏樹)(柏油)(松柏)

潑(潑水)(活潑)潑灑 特(特別)(特產(chǎn))(特長(zhǎng))敬(敬愛)(孝敬)敬禮 鮮(新鮮)(鮮味)(鮮艷)腳(腳板)(腳步)腳后跟

度(態(tài)度)(溫度)(熱度)鳳(鳳冠)(鳳凰)(龍鳳)鳳凰

12、北京亮起來(lái)了

束(光束)(花束)(結(jié)束)約束 勾(勾畫)(勾結(jié))(勾通)府(官府)(學(xué)府)政府

單(單調(diào))(單獨(dú))(被單)(單位)(簡(jiǎn)單)奪(奪目)(奪取)(搶奪)爭(zhēng)奪 宮(皇宮)(文化宮)(少年宮)扮(打扮)(裝扮)扮演

雄(雄偉)(雄心)(雄壯)(英雄)偉(偉大)偉人偉岸 爍(閃爍)(燈光閃爍)輝(輝煌)(輝映)光輝

煌(金碧輝煌)(燈火輝煌)

第四單元

13、動(dòng)手做做看

另(另外)(另有其人)(另請(qǐng)高明)(另選)

志(志氣)(同志)(志向)(專心致志)(壯志)志同道合

題(題目)問(wèn)題 主題

提(提問(wèn))(提水)(提包)(提示)漫(漫畫)(浪漫)(動(dòng)漫)漫游

朗(朗讀)(晴朗)(朗誦)(開朗)哄(哄騙)(哄人)哄孩子 喝(喝水)(喝茶)(喝酒)騙(騙人)(拐騙)(騙子)(欺騙)(受騙)

14、郵票齒孔的故事

刀(小刀)(菜刀)(刀片)剪刀

爾(出爾反爾)(爾后)(偶爾)

求(要求)(求助)(央求)(請(qǐng)求)(追求)

仍(仍然)(仍舊)

使(天使)(使勁)(使用)使命 便(方便)(便條)(便當(dāng))(隨便)英(英語(yǔ))(英雄)英國(guó)

票(郵票)(車票)(股票)(票夾)整(整齊)(整理)(完整)整潔 式(方式)(算式)(式樣)(正式)而(而且)(然而)(反而)忙而不亂

且(并且)(且慢)(暫且)(得過(guò)且過(guò))

15、畫風(fēng)

丹(丹田)(牡丹)(仙丹)(靈丹妙藥)

烏(烏鴉)(烏黑)(烏龜)(烏云)藝(才藝)(藝術(shù))(技藝)(手藝)(文藝)

顯(明顯)(顯而易見)(顯示)(顯然)

忽(忽然)(忽閃)(忽視)(忽隱忽現(xiàn))

絲(絲瓜)(雨絲)(吐絲)(粉絲)桿(旗桿)(欄桿)(竹竿)(電線桿)

眨(眨眼睛)(眨巴)(一眨眼)濤(波濤)(海濤)松濤

陳(陳舊)(陳列)(姓陳)(陳設(shè))轉(zhuǎn)(轉(zhuǎn)彎)(轉(zhuǎn)讓)(轉(zhuǎn)告)(轉(zhuǎn)身)(轉(zhuǎn)眼)

斜(斜陽(yáng))(斜坡)(歪斜)(斜視)

第五單元

17、古詩(shī)兩首

吳(姓吳)(吳國(guó))東吳

含(包含)(含義)(含淚)(含笑)窗(窗戶)(門窗)窗明幾凈 爐(火爐)(暖爐)(爐火純青)(鍋爐)(爐子)

嶺(山嶺)(嶺南)翻山越嶺

鳴(鳴叫)(鳥鳴)(鳴謝)(轟鳴)(一鳴驚人)

絕(絕對(duì))(絕望)絕句

銀(銀行)(金銀珠寶)(火樹銀花)(銀子)

煙(香煙)(煙雨)(冒煙)(煙火)

泊(停泊)(泊船)(淡泊)(漂泊)(淡泊名利)

流(河流)(流浪)(流利)(交流)(流行)

柳(柳樹)(柳條)(柳枝)(柳暗花明)

18、雷雨

垂(垂柳)(垂直)(下垂)(垂頭喪氣)

亂(胡言亂語(yǔ))(雜亂)(錯(cuò)亂)(亂哄哄)

沉(沉靜)(沉沒(méi))(沉重)(沉著)(黑沉沉)

壓(壓倒)(壓力)(電壓)(高血壓)

逃(逃命)(逃脫)(逃學(xué))(逃走)

越(越冬)(超越)(穿越)(越來(lái)越響)(優(yōu)越)

陣(陣地)(陣雨)(陣容)一陣風(fēng)

彩(彩色)(喝彩)(精彩)(云彩)(張燈結(jié)彩)

虹(氣貫長(zhǎng)虹)(虹橋)(彩虹)

蟬(蟬聯(lián))(捕蟬)(蟬鳴)

蜘(蜘蛛)蜘蛛網(wǎng)

蛛(蛛網(wǎng))(蛛絲馬跡)

19、最大的“書”

冊(cè)(冊(cè)子)(畫冊(cè))(名冊(cè))(手冊(cè))

巖(巖層)(巖洞)(巖石)

寶(寶貝)(寶塔)(國(guó)寶)(珠寶)(無(wú)價(jià)之寶)

趴(趴伏)(趴下)(趴著)

印(印象)(印章)(復(fù)印)(手印)

刨(刨土)(刨除)(刨根問(wèn)底)埋(埋伏)(埋沒(méi))(活埋)(掩埋)(埋頭苦干)

陸(陸地)(陸續(xù))(大陸)(陸軍)鐵(鐵窗)(鐵絲)(鐵路)(鋼鐵)(鐵面無(wú)私)

質(zhì)(地質(zhì))(質(zhì)量)(質(zhì)問(wèn))(品質(zhì))(氣質(zhì))厚(厚實(shí))(厚道)深厚 底(謎底)(年底)(心底)(海底撈月)(井底之蛙)

20、要是你在野外迷了路 忠(忠實(shí))(忠誠(chéng))(忠厚)(忠心)

導(dǎo)(導(dǎo)游)(引導(dǎo))(指導(dǎo))(領(lǐng)導(dǎo))(向?qū)?盞(燈盞)(酒盞)(杯盞)(一盞燈)

積(積極)(積雪)(積木)(積少成多)稠(稠密)(很稠)稀(稀有)(稀松)(稀飯)(稀少)(地廣人稀)針(打針)(時(shí)針)(針線)(指南針)(針鋒相對(duì))

碰(碰面)(碰見)(碰撞)(碰巧)慌(慌忙)(慌張)(心慌意亂)(慌亂)

第六單元

21、畫家和牧童

兄(兄弟)(兄妹)(表兄)(兄長(zhǎng))

呆(發(fā)呆)(呆子)(呆頭呆腦)商(商人)(商品)(商標(biāo))(商量)

抹(抹黑)(抹殺)(涂抹)(抹粉)擠(擁擠)(擠壓)(擠牛奶)

拱(拱手)(拱橋)(拱門)

決(決定)(決心)堅(jiān)決

價(jià)(價(jià)錢)(價(jià)格)(物價(jià))(代價(jià))(評(píng)價(jià))

錢(金錢)(錢包)(本錢)(見錢眼開)(錢幣)

購(gòu)(購(gòu)買)(購(gòu)物)(郵購(gòu))(采購(gòu))批(批改)(批評(píng))(批準(zhǔn))(批發(fā))

評(píng)(評(píng)語(yǔ))(評(píng)理)(講評(píng))(評(píng)委)

22、我為你驕傲

報(bào)(報(bào)紙)(報(bào)告)(情報(bào))(晚報(bào))

玻(玻璃)(玻璃紙)(玻璃珠)璃(玻璃鋼)(玻璃絲)琉璃瓦拾(收拾)(拾取)(拾起來(lái))(拾到)

破(破碎)(打破)(破壞)(破爛)(突破)

碎(碎片)(打碎)(粉碎)(碎末)(粉身碎骨)

滑(滑倒)(光滑)(滑冰)(滑輪)

繼(繼續(xù))(繼往開來(lái))(后繼有人)(夜以繼日)

續(xù)(續(xù)寫)(連續(xù))(手續(xù))(陸續(xù))

封(信封)(封面)(封閉)(封口)驕(驕傲)(驕氣)(驕陽(yáng))(天驕)

傲(傲氣)(高傲)(傲慢)(傲然)

23、三個(gè)兒子

拎(拎水桶)(拎包)(拎籃子)(拎著)

桶(水桶)(木桶)(垃圾桶)停(停車)(停泊)(停留)(停電)(停止)

聰(聰明)(聰慧)(聰穎)(耳聰目明)

胳(胳膊)(胳臂)(胳肢窩)

膊(赤膊)(膊膊上陣)

甸(沉甸甸)(緬甸)草甸 晃(晃蕩)(搖晃)(晃動(dòng))

蕩(飄蕩)(掃蕩)(蕩舟)(蕩秋千)(傾家蕩產(chǎn))(蕩氣回腸)

第七單元

25、玲玲的畫

叭(喇叭)(叭的一聲)(叭叭響)

玲(玲瓏)(小巧玲瓏)(玲瓏剔透)

狗(狼狗)(狗熊)(獵狗)(哈巴狗)

糟(糟糕)(糟蹋)(糟粕)樓(樓梯)(樓房)(樓層)(高樓)(樓道)

梯(云梯)(電梯)(梯田)

肯(肯定)(寧肯)(肯干)(中肯)

腦(腦筋)(電腦)(腦袋)(腦海)(腦門)

筋(皮筋)(鋼筋)(抽筋)(筋疲力盡)

26、蜜蜂引路

訝(驚訝)(怪訝)訝然

談(談天)(談話)(交談)(談?wù)?派(委派)(氣派)(幫派)(一派胡言)

引(吸引)(引人注目)(引導(dǎo))(引路)(引用)

列(排列)(出列)(列隊(duì))(列車)(列寧)

蜂(蜜蜂)(黃蜂)(蜂鳥)(蜂窩)敲(敲門)(敲打)敲打

附(附近)(附加)(附帶)(附和)近(近處)(遠(yuǎn)近)(接近)(平易近人)

27、寓言兩則

守(守護(hù))(守衛(wèi))(守信)(保守)

丟(丟棄)(丟掉)(丟臉)(丟失)(丟三落四)焦(焦急)(焦點(diǎn))(心焦)

費(fèi)(費(fèi)心)(浪費(fèi))(消費(fèi))(學(xué)費(fèi))(費(fèi)盡心機(jī))望(希望)(盼望)(巴望)(一望無(wú)際)(探望)

算(計(jì)算)(口算)(算盤)(說(shuō)話算話)此(從此)(如此)(彼此)(因此)(此起彼伏)

樁(樹樁)(木樁)(小事一樁)(打樁)肥(肥胖)(肥肉)(施肥)(減肥)(又肥又大)

第八單元

28、丑小鴨

灰(灰色)(灰心)灰塵

討(討厭)(討論)(乞討)(討好)(商討)厭(厭倦)(厭煩)喜新厭舊 冰(結(jié)冰)(冷冰冰)(寒冰)(滑冰)(冰塊)蛋(鴨蛋)(搗蛋)(壞蛋)(雞飛蛋打)

殼(果殼)(貝殼)(龜殼)(蛋殼)鴨(鴨子)(養(yǎng)鴨)(野鴨)(鴨毛)

欺(欺負(fù))(欺騙)(自欺欺人)負(fù)(負(fù)擔(dān))(抱負(fù))(忘恩負(fù)義)(久負(fù)盛名)

鵝(天鵝)(白鵝)(養(yǎng)鵝)翅(翅膀)(雞翅)(展翅高飛)

膀(肩膀)(膀子)(翅膀)

29、數(shù)星星的孩子 勺(勺子)(鐵勺)飯勺

斗(煙斗)(斗室)(斗雞)(北斗星)玉(寶玉)(玉米)(金枝玉葉)(亭亭玉立)(玉器)

組(組織)(小組)(組長(zhǎng))(組合)

珍(珍寶)(珍愛)(珍惜)(珍寒(嚴(yán)寒)(寒心)(寒假)(寒貴)

冷)(十年寒窗)(天寒地凍)珠(珍珠)(珠子)(水珠)(算 珠)(露珠)

數(shù)(數(shù)學(xué))(數(shù)字)無(wú)數(shù)

鉆(鉆研)(鉆山洞)(鉆空子)研(研究)(科研)研制 睡(睡覺)(睡眠)(睡著)

距(距離)(相距)(距今)(間距)

離(離開)(離別)(離家出走)(形影不離)

30、愛迪生救媽媽

油(油菜花)(汽油)(牛油)(油畫)(柏油路)

檢(檢查)(檢討)(體檢)(檢閱)查(查找)(查票)(調(diào)查)(查看)

團(tuán)(團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn))(團(tuán)長(zhǎng))(團(tuán)結(jié))(團(tuán)圓)

斥(斥責(zé))痛斥

責(zé)(責(zé)怪)(責(zé)任)(負(fù)責(zé))炎(發(fā)炎)(消炎)炎熱

夸(夸獎(jiǎng))(自夸)(夸夸其談)(夸張)

獎(jiǎng)(獎(jiǎng)勵(lì))(獎(jiǎng)狀)(夸獎(jiǎng))(獎(jiǎng)金)

31、恐龍的滅絕

亡(死亡)(滅亡)(身亡)(家破人亡)(亡羊補(bǔ)牢)

肉(肥肉)(肌肉)(心驚肉跳)(食肉動(dòng)物)

耐(耐心)(能耐)(忍耐)(耐人尋味)(吃苦耐勞)

謎(謎語(yǔ))(猜謎)(謎團(tuán))(千古之謎)

傳(傳染)(傳說(shuō))(傳聞)(傳揚(yáng))(傳奇)

染(污染)(染發(fā))(感染)(一塵不染)

類(種類)(人類)(類別)(不倫不類)

嚴(yán)(嚴(yán)格)(嚴(yán)重)(嚴(yán)厲)

第四篇：詞語(yǔ)

詞語(yǔ)（成語(yǔ)）的正確使用

一、詞語(yǔ)辨析步驟：（求同存異原則、最優(yōu)原則、色彩辨析原則）1．從意義方面來(lái)辨析

A、詞義的輕重不同：如“激動(dòng)”比“感動(dòng)”更急劇，更強(qiáng)烈。B、詞義著重點(diǎn)不同：如“詭辯”著重在“詭”，即欺詐、怪異，“詭辯”就是用欺詐的手段、奇怪的言辭來(lái)為自己的謬論辯護(hù)。“狡辯”著重在“狡”，即不老實(shí)、耍花招，“狡猾”就是歪曲事實(shí)，狡猾的為自己的錯(cuò)誤言行辯解。C、詞的范圍大小不同：如“戰(zhàn)爭(zhēng)”、“戰(zhàn)役”和“戰(zhàn)斗”范圍由大到小。2．從色彩方面來(lái)辨析

A、感情色彩不同：如“愛護(hù)”是褒義詞，“庇護(hù)”是貶義詞。

褒義詞 帶有贊許、肯定、喜愛、尊敬等感情色彩的詞 秀 壯麗 謙遜 剛強(qiáng)

貶義詞 帶有貶斥、否定、厭惡、鄙視等感情色彩的詞 笨 奸詐 卑劣 渺小

中性詞 不帶褒貶感情色彩的詞結(jié)果

B、語(yǔ)體色彩不同：如“出租車”適用于書面語(yǔ)，“的士”適用于口語(yǔ)。3．從用法方面來(lái)辨析

A、搭配對(duì)象不同：如“愛戴”適用于對(duì)長(zhǎng)輩、上級(jí)，“愛護(hù)”適用于對(duì)晚輩、下屬。B、語(yǔ)法功能不同：如“公然”在句中只能作狀語(yǔ)，如“公然侵入”，“公開”在句中可以作謂語(yǔ)和定語(yǔ)，如“事件的真相早已公開了”，“公開的秘密”。

二、正確使用成語(yǔ)

考題中常見的成語(yǔ)使用的錯(cuò)誤現(xiàn)象主要有以下幾種：

1．望文生義。如“告別時(shí)，這位服裝個(gè)體戶一定要送我?guī)准邫n的衣服，真是大方之家?！薄按蠓街摇笔侵笇＜覍W(xué)者，句中誤理解為“出手大方的人”。

2．意思弄反。如“如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事倍功半的效果?！薄笆卤豆Π搿笔切稳莼ㄙM(fèi)的勞力大，收到的成效小。與句意相反，應(yīng)該改為“事半功倍”。3．張冠李戴。如“雖然他是殘疾人，但我們不能對(duì)他刮目相看?！薄肮文肯嗫础笔侵赣眯碌难酃鈦?lái)看待，與語(yǔ)義不符合，按句義可以改為“另眼相看”。

4．色彩不當(dāng)。如正因?yàn)樗哂凶悦环驳某绺呃硐?，才在工作中取得了出色的成?jī)。“自命不凡”意思是自以為很了不起，含有貶義，用在句中形容的崇高理想有誤。

三、填充關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的方法

原則：明確關(guān)聯(lián)詞搭配要恰當(dāng)、所填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)要適應(yīng)語(yǔ)句表達(dá)的具體內(nèi)容（即語(yǔ)句結(jié)構(gòu)所表達(dá)的是怎樣的意義關(guān)系，就選取與之相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。）常見關(guān)聯(lián)詞

1.轉(zhuǎn)折關(guān)系:盡管?可是?

雖然??但是??

卻??

然而??

可是??

2.假設(shè)關(guān)系 ：如果?就? 要是?那么 無(wú)論?都? 不管?也? 倘若?就 要是?就? 3.并列關(guān)系：一邊??一邊?? 即使??也?? 是??是?? 既??又?? 4.遞進(jìn)關(guān)系：不但??而且?? 不光??也?? 不僅??還?? 5.選擇關(guān)系：不是??就是?? 是??還是?? 或者??或者?? 要么??要么?? 與其??不如?? 寧可??也不??

6.因果關(guān)系：因?yàn)??所以?? 之所以??是因?yàn)?? ??因此??

7.承接關(guān)系：先??再?? 首先??然后?? 先??然后??接著??最后?? 8.條件關(guān)系:只要??就?? 只有??才??

四、典型例題解析

1、詞語(yǔ)選擇：

（１）依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（02年杭州市中考題）

①在這次國(guó)際會(huì)議上，我國(guó)政府再次鄭重 ：臺(tái)灣是我國(guó)不可分割的領(lǐng)土，絕不容許任何人制造兩個(gè)中國(guó)。

②中國(guó)常駐世界貿(mào)易組織代表團(tuán)28日在日內(nèi)瓦湖畔威爾遜總統(tǒng)酒店舉行 的揭牌開觀儀式。

③我國(guó)自己研制的無(wú)人飛船“神州三號(hào)”發(fā)射成功，著我國(guó)載人航天事業(yè)取得了重要進(jìn)展。A、聲明 莊重 標(biāo)志 B、聲明 隆重 標(biāo)志 C、申明 莊重 標(biāo)明 D、申明 隆重 標(biāo)明（2）下面句子中加點(diǎn)應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）（01年杭州市中考題）

他設(shè)計(jì)的實(shí)踐活動(dòng)方案，得到了同學(xué)們的贊同，得到了老師的贊同，這個(gè)方案切實(shí)可行。

A、不但 而且 因?yàn)?B、不是 而是 那么 C、不是 就是 因而 D、既然 而且 所以（3）填入下列語(yǔ)段中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（02年湖州市中考試題）人類為了追求更加清潔、優(yōu)美的生活環(huán)境，采取了各種各樣的方法治理地球上的垃圾等有害物質(zhì)。但鮮為人知的是在太空，成千上萬(wàn)噸垃圾正在不斷地蔓延。它 影響航天事業(yè)的發(fā)展，還給地球增加了盡污染源。

A不是 而是 B不僅 而且 C或者 或者 D因?yàn)?所以

2、語(yǔ)境釋義辨析：

下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)在句子中的含義理解不正確的一項(xiàng)是（）（02年嘉興、舟山、臺(tái)州市中考題）

A、在今天，我們國(guó)家每一個(gè)人的工作崗位都有一條通向成長(zhǎng)的陽(yáng)關(guān)大道．．．．。（陽(yáng)關(guān)大道：這里指寬闊的交通大道。）B、如果把他們的性格的棱角．．磨平了，這個(gè)也就高有希望了。（棱角：這里比喻鮮明的個(gè)性）C、在夏日暴烈的陽(yáng)光下，牽?；ㄙ绕煜⒐模?，美人蕉慵倦無(wú)力。（偃旗息鼓：這里指牽牛花在烈日暴曬下停止開花）

D、在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里，我能做些什么呢？只有徘徊．．罷了，只有匆匆罷了。（徘徊：這里比喻猶豫、彷徨）

3、詞語(yǔ)（或成語(yǔ)）運(yùn)用辨析：

（1）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是（）（01年杭州市中考題）A、他能夠?yàn)榇筮^(guò)數(shù)人謀利益，理應(yīng)得到大家的恭維．．。B、班長(zhǎng)接見．．了前來(lái)視察的市人大代表，并介紹了班級(jí)管理工作情況。C、由于下午要參加班級(jí)活動(dòng)，他謝絕．．了朋友要他一起去游玩的邀請(qǐng)。D、我向同學(xué)們介紹了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，給了大家很多教誨．．。

（2）選出加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)．．．的一個(gè)句子（）（02年紹興中考試題）A、《白楊禮贊》語(yǔ)言流暢，文筆優(yōu)美，是一篇膾炙人口．．．．的散文佳作。B、中華民族在任何內(nèi)憂外患、艱難險(xiǎn)阻面前，都表現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔．．．．、不可勝戰(zhàn)的英雄氣概。

C、一提到環(huán)城河近幾年的變化，管委會(huì)的老馬夸夸其談．．．．，充滿了建設(shè)者的自豪。D、面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們不應(yīng)該怨天尤人，更不應(yīng)該妄自菲?。?/p>

五、中考模擬演練：

1、對(duì)下列句中劃線詞語(yǔ)的解釋沒(méi)有結(jié)合句意的一項(xiàng)是（）A、唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。（指《詩(shī)經(jīng)》中的國(guó)風(fēng)和屈原的《離騷》）B、額上的青筋條條條綻出。（突露出來(lái)）C、鄭屠笑道：“卻不是特地來(lái)消遣我？”（戲弄，捉弄）D、掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒(méi)有好聲氣。（態(tài)度）

2、根據(jù)語(yǔ)境解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)，不正確的一項(xiàng)是（）A、這里一年的大半光景．．是冬季。（光景：時(shí)光景物）

B、它在大笑，它又在號(hào)叫??它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫．．?。ㄌ?hào)叫：拖長(zhǎng)聲音凄慘地叫喚。）

C、這藤野外先生，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模胡．．了，有時(shí)竟忘記帶領(lǐng)結(jié)。（模胡：這里指馬虎，不講究。）

D、人事科們按照當(dāng)時(shí)的慣例，把他送上從哈佛爾到紐約的商船，打發(fā)．．他到美洲去。（打發(fā)：這里指使??離去。）

3、下邊詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的釋義錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A、不屑．置辯（瑣屑）

B、出．類拔萃（超出）C、風(fēng)雨如晦．（黑夜）

D、廢．寢忘食（停止）

4、下邊句子中加點(diǎn)字含義相同的一項(xiàng)是（）A、我一進(jìn)門的時(shí)候本來(lái)就有點(diǎn)疑惑．．，現(xiàn)在更加疑惑．．了。B、不食．嗟之食．，表現(xiàn)了中國(guó)人的骨氣。

C、它可以卷．起來(lái)，一部書就是一卷．或幾卷綢子??

D、可是“友邦人士”一驚詫，我們國(guó)府就怕了，長(zhǎng)此以往，“國(guó)．將不國(guó)．”了。

5、下列短語(yǔ)中加點(diǎn)的詞與“威武不能屈”中的“屈”的意義相同的一項(xiàng)是（）A、理屈．詞窮 B、寧死不屈． Ｃ、屈．指可數(shù) Ｄ、蒙冤受屈．

6、選出下面句中加點(diǎn)詞的詞義與例句中加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是（）例句：最后，勇士們的子彈打光了。

Ａ、烈日下他光．著膀子干活。Ｂ我們要把敵人消滅光．。Ｃ、光．靠你們兩個(gè)恐怕不行。Ｄ、我們要為國(guó)爭(zhēng)光．。

7、把括號(hào)內(nèi)的三個(gè)備選詞語(yǔ)分別填到下面句子的空白處。地震是自然_________中對(duì)人類________最大的________之一。（備選詞語(yǔ)：危害、災(zāi)難、災(zāi)害）

8、加點(diǎn)詞能用句后括號(hào)內(nèi)詞語(yǔ)代替的一項(xiàng)是（）Ａ、東西倒不占分量，可是用途卻很蹊蹺．．。（奇怪）

Ｂ、我懷著萬(wàn)分崇敬的心情，瞻仰．．了這座巍峨、雄偉、莊嚴(yán)的紀(jì)念碑。（觀看）

Ｃ、上帝懲罰那些執(zhí)迷不悟．．．．的人們??（不屈不撓）Ｄ、我國(guó)古代的讀書人，很早就重視循序漸進(jìn)．．．．的學(xué)習(xí)方法。（循規(guī)蹈矩）

9、句中畫線詞語(yǔ)中使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

Ａ、聽到敲門聲，我和媽媽不約而同地跑去開門。準(zhǔn)是爸爸出差回來(lái)了！可開門一看，是查水表的王叔叔。

Ｂ、學(xué)習(xí)成績(jī)的提高得有個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，想一口吃成個(gè)大胖子，那是不切實(shí)際的。Ｃ、目前，一些廠商在廣告上弄虛作假，對(duì)自己的產(chǎn)品大肆渲染，以些誤導(dǎo)群眾，騙取不義之財(cái)，這也是一種違法行為。Ｄ、日本軍國(guó)主義者所發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難，可是日本文部省卻別具匠心地一再修改日本中小學(xué)課本，掩蓋戰(zhàn)爭(zhēng)罪行。

10、“為什么要打要?dú)?，而且又不敢光明正大的?lái)打來(lái)殺，而偷偷摸摸的來(lái)暗殺！” 從詞的感情色彩分析，句中的“光明正大”是___________詞，“偷偷摸摸”是________________詞。

11、“心清如水的學(xué)生”中的“清”是_________________意思。

12、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的感情色彩與其它三項(xiàng)不同的是（）A、我喜歡著海，溺愛．．著海，尤其是潮來(lái)的時(shí)候。B、我用兒童狡猾．．的眼光察覺，她愛我們，并沒(méi)有存心要打的意思。

C、我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明．．了。D、既異想天開．．．．，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格。

12、下邊加點(diǎn)的詞語(yǔ)含有貶義色彩的一項(xiàng)是（）A、（清國(guó)留學(xué)生）還要將脖子扭一扭，實(shí)在標(biāo)致．．極了。B、海燕像黑色的閃電，在高傲．．地飛翔。

C、如果這一步也值得驕傲，那是比較渺小的，更值得驕傲．．的還在后頭。D、我用孩子的狡猾．．的眼光察覺，她愛我們，并沒(méi)有存心要打的意思。

13、選出下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)在句中感情色彩含貶義的一項(xiàng)是（）A、人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)．．．．。B、唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明．．了。B、讓我們的烈士千載萬(wàn)世永垂不朽．．．．吧。D、這就是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上一次最壯烈．．的戰(zhàn)斗。

14、、下列各句加點(diǎn)的詞在本句中沒(méi)有反義詞的一項(xiàng)是（）A、最小的孩子也不分心．．，他們正在專心畫畫。B、渺?。哪繕?biāo)當(dāng)然不能產(chǎn)生持久而偉大的動(dòng)力。C、對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱．．．．，而是冷冷清清。D、美國(guó)是最大的發(fā)達(dá)．．國(guó)家，中國(guó)是最大 的發(fā)展中國(guó)家。1

15、句中只有一組反義詞的是（）

Ａ、海水瘋狂地洶涌著，吞沒(méi)了遠(yuǎn)處大小的島嶼。

Ｂ、柱距采用我國(guó)柱廊的傳統(tǒng)樣式，明間寬，緊鄰的兩個(gè)次間較窄。Ｃ、由儉入奢易，由奢入儉難。

Ｄ、我們隨時(shí)像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門！

16、參照句中加點(diǎn)的部分，在空白處填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

不破不立，不塞不______，不止不______，這就是事物發(fā)展的辯證法。

17、選出與”聰明——愚蠢”完全相應(yīng)的一項(xiàng)（）

A、團(tuán)結(jié)——分裂 B、懷念——惦念 C、特別——普通 D、誠(chéng)懇——誠(chéng)實(shí)

18、選出依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

（1）拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們__________。（2）于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物__________果實(shí)的時(shí)期。

（3）擁抱之后，他就殷切地問(wèn)我“帶來(lái)了嗎？”我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。他托在掌心，像比珍珠瑪瑙還________。

A、鑒別 孕育 珍重 B、鑒別 撫育 珍重 C、鑒賞 撫育 貴重 D、鑒賞 孕育 貴重 19根據(jù)句意，依次填寫詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）也不知是哪一位熱心腸的人，用云杉枝條編織的花環(huán)，（）了那一排掩埋忠骨的墳?zāi)梗衷谛⌒〉哪沟刂車N植上一圈（）的小樹。陡坡外高聳著（）的青松。谷地里（）如茵的嫩草。

A、裝扮 蒼勁 挺立 滿鋪 B、裝飾 蒼翠 挺拔 滿蓋 C、裝點(diǎn) 蒼翠 挺拔 滿鋪 D、點(diǎn)綴 蒼勁 矗立 滿蓋

20、下列屬于同義詞的一項(xiàng)是（）

A、勤奮——懶惰 B、喜歡——厭惡 C、頑強(qiáng)——頑固 D、反對(duì)——擁護(hù)

21、寫出“錯(cuò)落有致”的同義詞______________和反義詞___________。

22、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、陜西剪紙粗獷樸實(shí)，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩．．．．。B、中國(guó)自古就是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，唐詩(shī)、宋詞、元曲大名鼎鼎．．．．，各種流派不勝枚舉。C、生活為我們提供了新鮮活潑、姹紫嫣紅．．．．的素材，我們應(yīng)該能夠?qū)懗龊梦恼?。D、節(jié)日的東大街，張燈結(jié)彩，車水馬龍．．．．，人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。

23、下面各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，李老師工作非常勤奮，常常廢寢忘食．．．．。B、只有堅(jiān)持不懈．．．．地刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。C、我們必須以艱苦奮斗的精神，去實(shí)現(xiàn)全民夢(mèng)寐以求．．．．的偉大理想。D、他操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到了無(wú)所不為．．．．的地步。

24、選出下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、有不明白的地方，要及時(shí)向長(zhǎng)者請(qǐng)教，做到不恥下問(wèn)．．．．。B、他最近進(jìn)步很快，學(xué)習(xí)成績(jī)欣欣向榮．．．．。C、小明忽而看語(yǔ)文，忽而看數(shù)學(xué)，真是學(xué)而不厭．．．．。D、大掃除時(shí)，有的同學(xué)拈輕怕重．．．．，挑肥揀瘦。

25、從下列各句中括號(hào)內(nèi)選用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。

1誰(shuí)如果要_________（欣賞、玩賞、鑒賞）我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。2輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直_________（竄向、飛到、鉆到）云霄里去了。3一霎時(shí)，人們心里像海上波濤般起伏洶涌，眼光__________（熱情、熱切、依戀）地投向主席。

4從縫隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近___________（臥著、橫著、躺著）幾個(gè)蕭索的荒村。

26、從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到句中的空白處。

到大沽口參觀，最吸引我的是那歷經(jīng)滄桑的古炮臺(tái)。那__________的炮聲，依稀還染著殷紅的鮮血，那__________的炮口，好像正_______憤怒的火光。沿著炮臺(tái)的遺址____________，似乎還能找到當(dāng)年抗英志士的腳印；面對(duì)洶涌的大海傾聽，仿佛仍回蕩著先人奮勇殺敵的吼聲。（斑駁、破舊、古老；烏黑、锃亮、明亮；閃著、映著、噴著；尋覓、尋找、搜尋）

27、依次填入下面句中橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，_________揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并______江陰要塞，_____長(zhǎng)江。

A、占領(lǐng) 控制 封鎖 B、占有 控制 封閉 C、占領(lǐng) 牽制 封閉 D、占有

牽制 封鎖

28、下面句子用詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、效尤：他這種助人為樂(lè)的精神值得我們效尤。

B、德高望重：我們的班長(zhǎng)德高望重，這次被評(píng)為全市優(yōu)秀共青團(tuán)員。

C、賦予：我一定要把教室打掃得干干凈凈，這是班主任賦予我的光榮任務(wù)。

D、妄自菲?。撼煽?jī)暫時(shí)較差的同學(xué)，不應(yīng)該妄自菲薄，甘居下游，應(yīng)奮起直追。

29、用詞語(yǔ)造句不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、荒唐：你這樣做毫無(wú)道理，真是太荒唐了。B、殷勤：你不能辜負(fù)老師殷勤的期望。C、光明正大：我們做人難道不應(yīng)該光明正大嗎？ D、碌碌無(wú)為：我們不應(yīng)該碌碌無(wú)為地度過(guò)一生。

30、下列成語(yǔ)中加點(diǎn)的字解釋完全正確的一組是（）

A、接踵．而至（腳跟）老當(dāng)益．壯（更加）墨．守成規(guī)（墨子）B、嗟．來(lái)之食（請(qǐng)求）揚(yáng)湯．止沸（菜汁）莫名．其妙（明白）C、錯(cuò)落有致．（情趣）舉一反．三（反而）望塵莫及．（趕上）D、銷聲匿．跡（隱藏）君子固．窮（本來(lái)）油光可鑒．（鏡子）

31、詞語(yǔ)中加點(diǎn)字解釋完全正確的一項(xiàng)是（）

A、相．時(shí)而動(dòng)（互相）幻．景（不真實(shí)的）B、安然無(wú)恙．（?。┧僚埃埍〤、碌碌．．無(wú)為（平庸的樣子）效尤．（怨恨）D、百?gòu)U待舉．（提出）和諧．（配合得適當(dāng)）

32下列加點(diǎn)字在詞語(yǔ)中的解釋，完全正確的一組是（）A、姹紫嫣．紅（妖艷）人跡罕．至（稀少）B、銳不可當(dāng)．（擔(dān)當(dāng)）花枝招展．（展示）C、不恥下．問(wèn)（下次）精益．求精（更加）D、置之度．外（尺度）自命．不凡（以為）

33、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

（1）在這次國(guó)際會(huì)議上，我國(guó)政府再次鄭重________；臺(tái)灣是我國(guó)不可分割的領(lǐng)土，絕不容許任何人制造兩個(gè)中國(guó)。

（2）中國(guó)常駐世界貿(mào)易組織代表團(tuán)28日在日內(nèi)瓦湖畔威爾遜總統(tǒng)酒店舉行了_________的揭牌開館儀式。

（3）我國(guó)自己研制的無(wú)人飛船“神舟三號(hào)”發(fā)射成功，_____著我國(guó)載人航天事業(yè)取得了重要進(jìn)展。

A、聲明 莊重 標(biāo)志 B、聲明 隆重 標(biāo)志 C、申明 莊重 標(biāo)明 D、申明 隆重 標(biāo)明

34、下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)在句中的含義理解不正確的一項(xiàng)是（）

A、在今天，我們國(guó)家每一個(gè)人的工作崗位都有一條通向成才的陽(yáng)關(guān)大道．．．．。（陽(yáng)關(guān)大道：這里指寬闊的交通大道）B、如果把她們性格棱角．．磨平了，這個(gè)隊(duì)也就沒(méi)有希望了。（棱角：這里比喻鮮明的個(gè)性）C、在夏日暴烈的陽(yáng)光下，牽?；ㄙ绕煜⒐模?，美人蕉慵倦無(wú)力。（偃旗息鼓：這里指牽?；ㄔ诹胰毡裣峦Ｖ归_花）

D、在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆 匆罷了。（徘徊：這里比喻猶豫、彷徨）

36、下面是一則某市中學(xué)生籃球賽的報(bào)道稿，文中連用5個(gè)“戰(zhàn)勝”，行文顯得單調(diào)。請(qǐng)根據(jù)不同的比分．．．．．，用4個(gè)“戰(zhàn)勝”的同義詞分別填入括號(hào)，替代文中加點(diǎn)的“戰(zhàn)勝”，使用詞準(zhǔn)確又富有變化。

今天進(jìn)行的中學(xué)生男籃預(yù)選賽中，一中隊(duì)以72比60戰(zhàn)勝十五中隊(duì)，十八中隊(duì)以68比56戰(zhàn)勝．．（）八中隊(duì)，二中隊(duì)以98比42戰(zhàn)勝．．（）十一中隊(duì)，三中隊(duì)以78比77戰(zhàn)勝．．（）七中隊(duì)，二十中隊(duì)以86比80戰(zhàn)勝．．（）上屆冠軍五中隊(duì)。

37、選出下列句子中對(duì)劃線的詞語(yǔ)解釋沒(méi)有結(jié)合句意的一項(xiàng)是（）A、這是明的遺民朱舜水客死．．的地方。（死在他鄉(xiāng)異國(guó)）B、魯達(dá)喝道：“咄！你是個(gè)破．落戶．．！”（這里是無(wú)賴的意思）C、放棄了競(jìng)選。我偃旗息鼓．．．．，甘拜下風(fēng)（這里指放倒旗子，停止敲鼓）D、數(shù)風(fēng)流人物．．．．，還看今朝。（這里指建功立業(yè) 的 英雄人物）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解成語(yǔ)運(yùn)用的常見錯(cuò)誤類型。

2、正確理解并運(yùn)用常用成語(yǔ)。[知識(shí)網(wǎng)絡(luò)] 成語(yǔ)是俗語(yǔ)的一種，是指語(yǔ)言現(xiàn)象中常用而又定型的詞組或短句。它結(jié)構(gòu)凝練而富于表現(xiàn)力。成語(yǔ)豐富了漢語(yǔ)的詞匯，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期的語(yǔ)言實(shí)踐中提煉出來(lái)的。成語(yǔ)的來(lái)源，主要有以下幾方面：

1、從古代寓言故事凝縮成的。這類成語(yǔ)和寓言一樣，常用假托的故事或者擬人手法來(lái)說(shuō)明某種道理，常帶有勸解或者諷刺的意味。如：濫竽充數(shù)、狐假虎威、螳臂當(dāng)車、鷸蚌相爭(zhēng)、與虎謀皮、杞人憂天等。

2、從歷史事件或歷史故事凝縮而成。這類成語(yǔ)經(jīng)常用來(lái)說(shuō)明某種道理、某種認(rèn)識(shí)或者某種境遇。如：臥薪嘗膽、毛遂自薦、風(fēng)聲鶴唳、三顧茅廬、完璧歸趙、請(qǐng)君入甕等。

3、古代作品中的語(yǔ)句習(xí)用為成語(yǔ)。這類成語(yǔ)，有的是作品中的原話，有的則是經(jīng)過(guò)加工，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)縮而成的。如：一鼓作氣、舍生取義、知己知彼、龐然大物、撲朔迷離、誨人不倦等

4、來(lái)自群眾的口頭語(yǔ)。語(yǔ)言本來(lái)就是約定俗成的產(chǎn)物，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，這類成語(yǔ)仍會(huì)不斷出現(xiàn)，為人們所喜聞樂(lè)見。如：三長(zhǎng)兩短、十拿九穩(wěn)、人山人海、有氣無(wú)力、洋為中用、百花齊放等。恰當(dāng)?shù)匾贸烧Z(yǔ)，可以使語(yǔ)言生動(dòng)活潑，使文章言簡(jiǎn)意賅，并增加表達(dá)的廣度和深度。反之，則容易產(chǎn)生誤解，甚至鬧出笑話。但由于成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)固定而類型又多種多樣；表達(dá)一個(gè)整體的意義而意義又比較豐富，另一方面，大量成語(yǔ)源于我們初中生不大了解的古代典籍，所以，正確使用成語(yǔ)不是一件很容易的事?！皶接脮r(shí)方恨少”這就要求我們平時(shí)注意積累，不斷豐富詞匯。積累的方法很多，譬如有的教師讓學(xué)生化整為零，每天積累一兩個(gè)成語(yǔ)；有的在每天的語(yǔ)文課前讓學(xué)生講一兩個(gè)成語(yǔ)故事；既激發(fā)興趣，又記住了成語(yǔ)。但關(guān)鍵還在于自己平時(shí)的積累，如：遇到不理解的成語(yǔ)隨時(shí)借助工具書——成語(yǔ)詞典，弄清這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)龍去脈，這樣就可以從音、形、意三個(gè)方面三位一體地去積累成語(yǔ)。另外寫作中使用成語(yǔ)時(shí)，也要多加斟酌和辨析，學(xué)會(huì)結(jié)合語(yǔ)境，結(jié)合說(shuō)話的場(chǎng)合、對(duì)象、語(yǔ)體、情景、題旨、詞語(yǔ)之間的呼應(yīng)情況選用成語(yǔ)。只有這樣，在應(yīng)試時(shí)我們才能駕輕就熟，準(zhǔn)確辯識(shí)，不誤用和亂用成語(yǔ)。[真題回放]：

辨別下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用是否正確。

1、望文生義

成語(yǔ)的意蘊(yùn)是約定俗成的，而且大多都有一定的典故，加上有些成語(yǔ)中的語(yǔ)素還含有生僻的古義，這就造成了理解的難度。如果不仔細(xì)辨析語(yǔ)素意義，則容易造成望文生義的錯(cuò)誤。

例1：這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善粒稚巷@得靜悄悄的。辨析：“空巷”是指街巷的居民都出來(lái)了?！叭f(wàn)人空巷”指家家戶戶的人都從巷子里出來(lái)了，多用來(lái)形容慶祝、歡迎等盛況。而這個(gè)句子要表達(dá)的意思卻是：人們都在家里看電視，街上顯得靜悄悄的。這個(gè)成語(yǔ)的詞義與所要表達(dá)的意思正好相反。

例2：今年年初上海鮮牛奶市場(chǎng)燃起競(jìng)相降價(jià)的烽火，銷售價(jià)格甚至低于成本，這對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)倒正好可以火中取粟。辨析：“火中取粟”比喻冒危險(xiǎn)給別人出力，自己上了大當(dāng)，一無(wú)所得。把“降價(jià)的烽火”理解為“火中取粟”的“火”顯然是望文生義。而且“火中取粟”也帶有貶義，用在本句不合適。

2、誤用褒貶

因?yàn)槠綍r(shí)使用不夠規(guī)范或沒(méi)有搞清楚成語(yǔ)的來(lái)龍去脈，往往容易把褒義詞語(yǔ)當(dāng)作貶義詞語(yǔ)，把貶義詞語(yǔ)當(dāng)成褒義詞語(yǔ)，造成判斷或使用錯(cuò)誤。例1：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。

辨析：命題者從感情色彩上設(shè)誤來(lái)進(jìn)行考查?！疤幮姆e慮”，意即千方百計(jì)地盤算，多用作貶義。本句對(duì)“新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)”有所褒揚(yáng)，故“處心積慮”的運(yùn)用，犯了貶詞的褒用的錯(cuò)誤。

例2：五十年來(lái)，我國(guó)取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮，忘我工作是密不可分的。辨析：“殫精竭慮”指用盡精力，費(fèi)盡心思。它不是貶義詞，所以在這個(gè)句子中使用正確。

例3：幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子、拉上幾個(gè)人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來(lái)了。辨析：“雨后春筍”是褒義詞，比喻新事物大量出現(xiàn)。而本句是指垃圾食品廠大量出現(xiàn)，所以成語(yǔ)屬于褒詞貶用的錯(cuò)誤類型。

3、對(duì)象不當(dāng)

有些成語(yǔ)的使用必須適合特定的對(duì)象，有的專指人，有的專指物，有的專指景等等。在復(fù)習(xí)時(shí)要善于記住典故，辨清對(duì)象。

例1：博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。

辨析：句中的“美輪美奐”，語(yǔ)出《禮記·檀弓下》。“輪”：高大?！皧J”：眾多。這個(gè)成語(yǔ)形容高大華美，多用于贊美新屋。此句中用來(lái)贊美“花鳥蟲獸、人物形象”，屬于對(duì)象誤用。

例2：古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。辨析：“汗牛充棟”：形容書籍極多，它與前面的主語(yǔ)“懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者”無(wú)從搭配，屬于用錯(cuò)對(duì)象。

例3：本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的最高水平攀登。辨析：“洗心革面”比喻徹底悔改。它所述的對(duì)象是人，而不是物，本句用來(lái)指刊物不恰當(dāng)，屬于用錯(cuò)對(duì)象。

4、不合情境

每個(gè)句子都有一定的語(yǔ)言情境，比如氣氛有嚴(yán)肅緊張、莊嚴(yán)肅穆或輕松愉快等不同，比如地方有局促狹小或?qū)挸髁恋葏^(qū)別??成語(yǔ)的使用如果沒(méi)有顧及到這些，就容易犯不合語(yǔ)境的錯(cuò)誤。

例1：當(dāng)時(shí)，暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無(wú)法行走，搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好安步當(dāng)車，跋涉一個(gè)多小時(shí)趕到了大壩。辨析：句中的“安步當(dāng)車”，是慢慢行走、就當(dāng)作坐車的意思，而本句中描述的搶險(xiǎn)形勢(shì)很緊急，搶險(xiǎn)隊(duì)員不可能有“安步當(dāng)車”的閑情逸致。因而，成語(yǔ)與語(yǔ)境出現(xiàn)矛盾，“安步當(dāng)車”使用不當(dāng)。

例2：會(huì)議期間，農(nóng)科院等單位在會(huì)場(chǎng)外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時(shí)，攤前車水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求。辨析：“車水馬龍”是說(shuō)車像流水，馬像游龍，形容車輛很多，來(lái)往不絕。而句中所敘述的攤前不過(guò)幾米或十幾米，無(wú)法形成車如水、馬如龍的壯觀景象，所以不合語(yǔ)句中的情境。

5、用錯(cuò)謙敬

例：您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。辨析：“蓬蓽生輝”是謙辭，只能用于自己自述，不能用于他人，否則于人不敬，因此本句犯了用錯(cuò)謙詞的錯(cuò)誤。另外“一定會(huì)使居室蓬蓽生輝”一句中，“居室”和“蓬蓽”意義相同，因?yàn)椤芭钌湣笔恰芭铋T蓽戶”的省略，就此而論，又犯了語(yǔ)義重復(fù)的錯(cuò)誤。刪去“蓬蓽”才正確。

6、重復(fù)用語(yǔ)

例：看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的一名外國(guó)記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來(lái)。辨析：“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“撲哧一聲笑起來(lái)”與“忍俊”的意思一樣，因而造成重復(fù)。

[當(dāng)堂訓(xùn)練]：

1、下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．任何不稱職的或者愚蠢得病入膏肓．．．．的人，都看不見這衣服。B．老師誨人不倦．．．．的囑托，一直鞭策著我不停地前進(jìn)。C．設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜．．．．，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。D．桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工．．．．。

2、對(duì)下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)在句中的含義，理解不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A．有些人寧愿循規(guī)蹈矩．．．．，落個(gè)疲憊不堪，也不肯運(yùn)用心智去研究和思考，以改進(jìn)方法提高工作效率。(循規(guī)蹈矩：在這里是遵守規(guī)矩的意思。）

B．許多科幻書對(duì)地球的前景都抱著一種悲觀的態(tài)度，這并非杞人憂天．．．．，如果我們不注意保護(hù)環(huán)境，科幻書中所描繪的情景就會(huì)成為可怕的現(xiàn)實(shí)。(杞人憂天：此處比喻不必要的憂慮。

C．在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多尚未被我們充分利用的海洋生物，其巨大潛力是不．言而喻．．．的。(不言而喻：此處指眾多海洋生物的潛力是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。）D．為了給失學(xué)的孩子籌建“希望小學(xué)”，他嘔心瀝血．．．．；新學(xué)校落成時(shí)，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。(嘔心瀝血：此處形容費(fèi)盡心思。

3、句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.、等得不耐煩的父親對(duì)兒子說(shuō)：“看你媽出個(gè)門還得打扮半天，真是麻煩——讓她深居簡(jiǎn)出．．．．還挺不容易！”

B、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲蟲，船工小心翼翼．．．．地?fù)沃ぷ?，惟恐它被巨浪打翻?/p>

C、五歲的小侄子戴著大檐帽，別著玩具槍，煞有介事地在房間里巡視，那模樣真是讓人忍俊不禁．．．．。

D、為了籌建南極長(zhǎng)城站，他嘔心瀝血．．．．；長(zhǎng)城站落成時(shí)，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。

4、下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．2003年中國(guó)·福建項(xiàng)目成果交易會(huì)于6月20日在福州圓滿結(jié)束。

B．記者在北京小湯山醫(yī)院親眼目睹了醫(yī)務(wù)人員在抗擊非典戰(zhàn)斗中感人的工作場(chǎng)面。C．有關(guān)部門高度重視防汛工作，加大宣傳力度，將暴雨警報(bào)廣而告之，做到家喻戶曉。D．神舟發(fā)射基地的廣大官兵，個(gè)個(gè)身懷絕技，卻因工作的機(jī)密而鮮為人知。

5、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須有相機(jī)行事．．．．的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。

B．我們堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，使社會(huì)主義中國(guó)的國(guó)際地位與國(guó)際影響與日．．俱增．．。

C．西部地區(qū)自然資源豐富，發(fā)展前景廣闊，像你這樣的人才一旦到了那里，一定是大有作為．．．．的。

D．長(zhǎng)期以來(lái)所形成的“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，已根深蒂固．．．．地存在于人們頭腦中。

6、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．乒壇小將邱貽可在47屆世乒賽上一鳴驚人，以4：2淘汰了男子單打頭號(hào)種子選手波爾。B．初三（2）班全體同學(xué)刻苦鉆研，合作探究，同學(xué)間相互不恥下問(wèn)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。C．阿爾及利亞發(fā)生了強(qiáng)烈地震，頃刻間天翻地覆，不少高大建筑紛紛倒塌，人員傷亡嚴(yán)重。D．桌凳壞了，有人悄悄修好；地上有紙屑，有人隨手撿起，同學(xué)們對(duì)身邊小事無(wú)所不為。

7、對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的含義，解釋有誤的一項(xiàng)是()A、新資金的注入，使這家嚴(yán)重虧損的企業(yè)發(fā)生了脫胎換骨的變化。(脫胎換骨：此處的意思是徹底改變了原來(lái)的面貌)B．留連湖邊，細(xì)細(xì)品味，這才發(fā)現(xiàn)白馬湖的夏天竟有一股超凡脫俗的氣息。(超凡脫俗：此處指超越凡人，不落俗套)C．修建工程浩繁復(fù)雜、修建方式難以想像的小三峽古棧道，謎語(yǔ)般的在大寧河上留候了千年。(謎語(yǔ)：此處指至今尚未破譯的古棧道的修建之迷)D．在抗擊“非典”的斗爭(zhēng)中，我們?nèi)f眾一心，眾志成城，取得了很大的勝利。(眾志成城：比喻大家團(tuán)結(jié)一致，就能克服困難，得到成功)

8、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．足球比賽正在緊張地進(jìn)行，在場(chǎng)的觀眾不時(shí)地為首當(dāng)其沖的運(yùn)動(dòng)員喝彩，為落后者加油鼓勁。

B．孩子應(yīng)該干、可以干的事情，要讓他們自己去干，父母不要評(píng)頭論足。

C．宋老師針對(duì)班上學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時(shí)注意因材施教，收到了理想的效果。D．“執(zhí)政黨的黨風(fēng)問(wèn)題，是有關(guān)黨的生死存亡的問(wèn)題”，這不是危言聳聽，而是及時(shí)地向全黨敲響了警鐘。

9、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.報(bào)到那天，我在陌生的教室里與五十多位同學(xué)不期而遇。B.有人說(shuō)：“生活提高了，生產(chǎn)就會(huì)提高?！边@真是舍本逐末的說(shuō)法。C．他們個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃，決心大干一場(chǎng)。

D．這篇文章觀點(diǎn)十分新穎，見解十分深刻，的確不同凡響。

10、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．西方詩(shī)歌很難譯得形神兼?zhèn)洌硇陨衔乙回炠澩覍?shí)，然而伴隨忠實(shí)而來(lái)的板滯或晦澀又常使我意興闌珊。

B．因?yàn)榕R時(shí)有事，我未能去黃浦碼頭為他們送行，第一次也是恨一的一次對(duì)朋友失約，對(duì)此我一直耿耿于懷。C．“神來(lái)”、“頓悟”，不是自然的水到渠成，而是經(jīng)過(guò)千錘百煉之后，必然會(huì)產(chǎn)生的瓜熟蒂落。

D．他在選擇高考志愿的第一志愿學(xué)校時(shí)，既想報(bào)清華大學(xué)，又想報(bào)北京大學(xué)，總是見異思遷。

11、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.于是我們開始看武俠小說(shuō)，有時(shí)候上課也禁不住翻兩頁(yè)，長(zhǎng)此以往，我們的成績(jī)都開始退步。

B．金穗高粱成熟期參差不齊，多次分別收獲，很不方便。

C．學(xué)校里教學(xué)秩序整頓以后，以前那種不正常的師生關(guān)系也應(yīng)該改弦更張了。D．有些人對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)上的浪費(fèi)損失已經(jīng)司空見慣，養(yǎng)成了一種麻木不仁的惡習(xí)。

12、下面句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）(2 分）

A、盡管計(jì)算機(jī)是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以事倍功半。

B、揚(yáng)州茱萸灣公園成立了野生動(dòng)物救助中心，一些遭傷害的野生動(dòng)物又栩栩如生了。C、“神舟”五號(hào)載人飛船把我國(guó)首位航天員成功送入浩瀚的太空并安全返回，這是我國(guó)航天事業(yè)取得的又一空前絕后的成就。

D．從風(fēng)格看，李白的詩(shī)飄逸豪放，杜甫的詩(shī)沉郁頓挫，各有千秋。13．下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.李東真是別出心裁，制作的航船模型與眾不同，令人叫絕。

B.任何個(gè)人的成績(jī)和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來(lái)，都不過(guò)是滄海一粟。

C.這些豆蔻年華的小伙子，也許在沒(méi)有喝酒前想也不敢想能干出這些傷天害理的事。D．“神舟”六號(hào)載人航天飛船的成功發(fā)射和順利返回，是2005 年舉世矚目的大事。14．下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的—項(xiàng)是（）

A．這座寺廟經(jīng)過(guò)數(shù)月的修繕，如今已整修完畢。整座廟宇看上去古樸莊嚴(yán)，惟妙惟肖。B．冬去春來(lái)，夏隱秋至，一年四季，周而復(fù)始，變化無(wú)常。

C．每逢節(jié)假日，中央大街兩旁的店鋪，就會(huì)顧客盈門，生意蔥蘢。

D．家中的相冊(cè)里，總有一些年代久遠(yuǎn)、發(fā)黃褪色的老照片。這些照片的背后，往往隱藏著一些鮮為人知的故事。

15．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．掌握自然規(guī)律以前，人們往往認(rèn)為沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科學(xué)知識(shí)以后，人們便可以把這種光怪陸離的現(xiàn)象解釋清楚。

B．賈里弄不懂，為什么平日他那些可歌可泣的行為不被人重視，而一些不值得一提的小事卻被當(dāng)成了不起的大事。

C．由于山體滑坡，奔赴汶川抗震救災(zāi)的隊(duì)員往往突然會(huì)走投無(wú)路，但他們克服了常人難以想象的困難，及時(shí)趕到目的地，開展救援工作。

D． 連云港地理區(qū)位非常重要是毋庸置疑的。她是我國(guó)溝通東西、連接南北的一個(gè)重要戰(zhàn)略樞紐，在促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展中將發(fā)揮巨大作用。

中考模擬演練答案

１、A ２、Ｂ ３、Ａ ４、Ａ ５、Ｂ ６、Ｂ ７、災(zāi)害危害 災(zāi)難 ８、Ａ ９、Ｄ １０、褒義 貶義 １１、純潔、單純、純樸 １２、Ｃ １３、Ａ １４、Ｂ １５、Ｄ １６、Ｂ １７、流 行 １８、Ａ １９、Ｄ ２０、Ｃ ２１、井然有序 雜亂無(wú)章 ２２、Ｄ ２３、Ｄ ２４、Ｄ ２５、鑒賞 竄向 熱切 橫著 ２６、斑駁 烏黑 閃著 尋覓 ２７、Ａ ２８、Ｄ ２９、Ｂ ３０、Ａ ３１、Ｂ ３２、Ａ ３３、Ｂ ３４、Ａ ３５、（１）刮目相看、吳下阿蒙（２）三顧茅廬、鞠躬盡瘁（３）四面楚歌、破釜沉舟（４）如：陳勝——揭竿而起、鴻鵠之志 ３６、擊敗或打敗、大勝或輕取、險(xiǎn)勝或小勝、力挫或力克 ３７、Ｃ

8、D（A“首當(dāng)其沖”指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，用在這里不合適B．“評(píng)頭 論足”應(yīng)改為“越沮代?！盋．“良奏不齊”改為“參差不齊”）

9、D（A“不期“本末倒置”C．“生機(jī)勃勃”指物，應(yīng)改為“生氣勃勃”）

10、A（B“耿耿于懷”應(yīng)改為“悔恨不已”C．“瓜熟蒂落”改為“柳暗花明”D．“見 異思遷”應(yīng)改為“左右不定”）

11、D（A“長(zhǎng)此以往”不能追述過(guò)去的事情B．“參差不齊”指長(zhǎng)短、高低、大小不齊C．“改弦更張”比喻改革制度或變更方法，不能形 容人的關(guān)系）

初一語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷 積累與運(yùn)用（25分）

一、按要求完成1—8題。（25分）

1、下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A、菜畦（wā）澎湃（pài）嫉（jì）妒 回環(huán)曲（qǔ）折 B、彷（páng）徨 磐（pán）石 驀（mù）然 叱咤（chà）風(fēng)云 C、羸（léi）弱 斫（zhuó）痕 陰霾（mái）寒風(fēng)砭（biān）骨 D、眼瞼（jiǎn）恍（huáng）惚 抽搐（chù）滿目瘡（cāng）痍

2、沒(méi)有錯(cuò)別字的一組詞語(yǔ)是（）。（2分）

A、人聲鼎沸 荒草凄凄 力挽狂瀾 五彩斑斕 B、婦孺皆知 鍥而不舍 渾身解數(shù) 掙脫羈絆 C、姍姍來(lái)遲 迫不急待 聊以自慰 勇往直前 D、生意蔥蘢 眼花瞭亂 嘰嘰喳喳 相得益彰 下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（2分

A、由于燃料告罄、食物耗盡，斯科特和他的隊(duì)員們?cè)谀蠘O探險(xiǎn)的歸途中悲壯覆沒(méi)。B、一個(gè)學(xué)年很快就過(guò)去了，我們?cè)撪嵵仄涫碌乜紤]一下暑期的生活安排。

C、張山很聰明，這道題老師才一指點(diǎn)，他就心會(huì)神凝了，一下子就得出了正確答案。D、我們的球隊(duì)已養(yǎng)精蓄銳多時(shí)了，在本輪錦標(biāo)賽中可以挑戰(zhàn)上屆的冠軍了。

默寫古詩(shī)文。（10分）（1）趙翼《論詩(shī)》全詩(shī)。

_______________，______________。_______________，______________。（2）_______________，思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（3）《木蘭詩(shī)》以質(zhì)樸生動(dòng)的語(yǔ)言塑造了木蘭的美好形象，一句“_________，關(guān)山度若飛”就讓巾幗英雄的颯爽英姿躍然紙上；一句“__________，對(duì)鏡帖花黃”則細(xì)膩傳神地表現(xiàn)了青年女子的愛美之心。

（4）“歌以詠志，詩(shī)以傳情”，李白“_______________，何人不起故園情”表現(xiàn)的是濃郁深沉的思鄉(xiāng)思親之情；杜甫“正是江南好風(fēng)景，_________”抒寫的是時(shí)世凋敝、人生飄零的感慨之情，岑參“馬上相逢無(wú)紙筆，______________”表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情；韋應(yīng)物“春潮帶雨晚來(lái)急，______________”傳達(dá)出一種悠閑恬淡的心情；趙師秀“有約不來(lái)過(guò)夜半，______________”表現(xiàn)的是作者含而不露的寂寞心情。

第五篇：詞語(yǔ)

小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)詞語(yǔ)復(fù)習(xí)資料

《一》生字

渲xuàn染

勾勒l(shuí)a

低吟yín 迂yū 回

襟jīn飄帶舞

拘jū束

羞澀sa

摔跤jiāo

清晰xī

撫fǔ摸

新疆jiāng

陷xiàn入

同行xíng

撥轉(zhuǎn)zhuǎn 凹āo凸

夾jiā道

冶yě鐵

廢寢qǐn忘食

隧suì道

開鑿záo

撕扯chě

屋脊jí

高歌一曲qǔ

稀薄b?

詞語(yǔ)

高歌

綠毯

柔美

渲染

勾勒

低吟

奇麗

回味

灑脫

迂回

疾馳

馬蹄

禮貌

拘束

羞澀

摔跤

天涯

清晰

插嘴

分辯

撫摸

介紹

新疆

陷入

古樸

典雅

矗立

戎裝

守候

鴕鳥

匕首

商貿(mào)

芝麻

妖嬈

機(jī)械

開鑿 巍峨

媒體

猙獰

逞兇

撕扯

效率

貫通

熱乎乎

下馬威

一碧千里

翠色欲流

襟飄帶舞

渾黃一體

精神飽滿

美輪美奐

銀裝素裹

嚴(yán)陣以待

始料不及

杯水車薪

廢寢忘食 比一比組詞：

吟（）蹄（）涯（）戎（）嬈（）遐（冷（）啼（）崖（）戒（）澆（）暇（晰（）疆（）媒（）猙（）繞（）瑕（淅（）僵（）謀（）掙（）饒（）紹（跤（）韁（）

睜（）燒（）招（效（）撥（）馳（）

郊（）拔（）弛（）

近義詞：

盼望（渴望）

沉思（深思）

巍峨（高大）

猙獰（兇惡）融化（溶化）

熱鬧（喧鬧）

響亮（洪亮）

天涯（天際）

舒服（舒適）

灑脫（瀟灑）

矗立（聳立）

歡騰（歡躍）

精彩（出色）

慶祝（祝賀）

繁華（繁榮）

凝望（凝視）

清晰（清楚）

分辯（爭(zhēng)辯）

軟弱（柔弱）

表白（表明）

高昂（昂揚(yáng)）

提供（供應(yīng)）

迅速（敏捷）

實(shí)驗(yàn)（試驗(yàn)）

威脅（要挾）

確實(shí)（的確）

勾勒（勾畫）

禮貌（禮節(jié)）

樂(lè)趣（情趣）

疾馳（飛馳）

驚嘆（贊嘆）

羞澀（害羞）守候（等候）

精神飽滿（精神抖擻）反義詞：

舒服（難受）

灑脫（拘束）

冷清（熱鬧）

大方（拘束）羞澀（大方）

淡雅（粗俗）

鮮艷（素凈）

漫長(zhǎng)（短暫）豐富（貧乏）

清晰（模糊）

軟弱（堅(jiān)強(qiáng)）

表白（沉默）復(fù)雜（簡(jiǎn)單）

堅(jiān)硬（柔軟）

凝固（融化）

猙獰（慈祥）惡劣（優(yōu)良）

稀?。夂瘢?/p>

高傲（謙遜）

響亮（低沉）

動(dòng)搖（堅(jiān)定）

嚴(yán)肅（隨便）

失?。ǔ晒Γ┰~語(yǔ)搭配：

（清新）的空氣

（明朗）的天空

（滿心）的愉快（無(wú)邊）的綠毯

（柔美）的線條

（奇麗）的小詩(shī)

（無(wú)限）的樂(lè)趣

（各色）的衣裳

（靜寂）的草原

（好客）的主人

（響亮）的歌聲

（忽飛忽落）的小鳥）））））

（會(huì)心）的微笑

（浩浩蕩蕩）的大軍（古樸典雅）的石雕

（悠悠）的駝鈴聲

（鮮艷）的旗幟

（歡騰）的人群

（惡劣）的天氣

（茫茫）的大戈壁

（高大挺秀）的身影

（巍峨）的昆侖山

（一碧千里）的草原（猙獰）的面目

撥轉(zhuǎn)馬頭

流入云際

表演舞蹈

滿載貨物

迎候使節(jié)

凝望石雕

陷入沉思

浮起微笑

提高效率

表白心愿

輪番進(jìn)攻

開鑿隧道

扯得七零八落

劈頭蓋臉地砸下來(lái)

源源不斷地輸氧

夜以繼日地試驗(yàn)

一點(diǎn)一點(diǎn)地延伸 詞語(yǔ)意思

境界：事物所到達(dá)的程度和表現(xiàn)的情況。文中指草原天空明朗，空氣清鮮，一碧千里，翠色欲流的那種如詩(shī)如畫的情境。灑脫：本指言談舉止等自然，不拘束。

迂回：回旋，盤繞。文中指河像帶子，彎彎曲曲的樣子。拘束：過(guò)分約束自己，態(tài)度顯得不自然。

栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真，像活的一樣。浩浩蕩蕩：水勢(shì)廣大的樣子，形容聲勢(shì)壯闊廣大。五彩繽紛：顏色繁多，非常好看。

崇山峻嶺：高大陡峭的山嶺。文中用此詞意在說(shuō)明路途遙遠(yuǎn)。

美輪美奐：輪，高大；奐，眾多。形容房屋高大華麗。文中用來(lái)形容我國(guó)的音樂(lè)、舞蹈、繪畫、雕刻等藝術(shù)，由于汲取了西方文化的長(zhǎng)處而變得更加豐富多彩，精美絕倫。

遐想：漫無(wú)邊際地想象。

渾黃一體：都是渾濁的黃色，分不出界限。高大挺秀：高大筆直，挺拔秀麗超出一般。

銀裝素裹：素，沒(méi)有染色的。裹，包，纏。從上到下沒(méi)有一點(diǎn)彩色，非常素潔。七零八落：形容零散稀疏的樣子。特指原來(lái)又多又整齊的東西現(xiàn)在零散了。不翼而飛：形容東西突然丟失。

劈頭蓋臉：從正前方正對(duì)著頭和臉劈下來(lái)、蓋下來(lái)。文中形容氣候惡劣。杯水車薪：比喻無(wú)濟(jì)于事，解決不了問(wèn)題。

廢寢忘食：顧不上吃飯，忘記了睡覺。形容勤奮專心。

《二》字音

草鋪（pū）

收篙（gāo）

停棹（zhào）

亡（wú）賴

臥剝（bāo）蓮蓬

系（jì）鈴鐺

一去不還(huán)

翁媼（ǎo）

倭（wō）瓜

牧mù童

蓑suō衣

遮zhē蓋

沉醉zuì

明媚mai

鋤chú草

氈zhān帽

卸xia煤

咀jǔ嚼ju?

味同嚼（jiáo）蠟

皮襖ǎo

長(zhǎng)袍páo 傻shǎ事

胚pēi胎

禍hu?患huàn

天賦fù

妨fáng礙

豈qǐ止

癡chī迷

絞jiǎo盡腦汁zhī

詞語(yǔ)

牧童

蓑衣

雞籠

蓮蓬

氈帽

卸煤

咀嚼

交錯(cuò)

幼稚

沙漠

寂寞

棉襖

駝絨

袍子

傻事

胚胎

禍患

滑翔

雙臂

天賦

淘氣

妨礙

豈止

癡迷

厘米

羞愧

幸虧

驅(qū)逐

迫害

隨心所欲

運(yùn)轉(zhuǎn)自如

絞盡腦汁

螞蚱

櫻桃

蚌殼

瞎鬧

倭瓜

水瓢

澄澈

困窘

花苞

柔軟

柳絮

喧鬧

梳妝

圓滾滾

水墨畫

一動(dòng)不動(dòng)

三、比一比組詞

漠（）

襖（）

袍（）

咀（）

蜓（）寞（）

妖（）

炮（）

沮（）

艇（）衰（）

助（）

庶（）

陶（）

武（）蓑（）

鋤（）

蔗（）

淘（）

賦（）

四、近義詞

充滿（布滿）

幸虧（幸好）喧鬧（喧囂）閃爍（閃耀）

瞎鬧（亂鬧）

存心（故意）

懲罰（處罰）輕盈（輕巧）天賦（稟賦）

驅(qū)逐（驅(qū)除）

甜美（甜蜜）

營(yíng)養(yǎng)（養(yǎng)分）平靜（安靜）戲耍（玩耍）

癡迷（著迷）絞盡腦汁（想方設(shè)法）

一本正經(jīng)（道貌岸然）

五、反義詞

侵犯（保衛(wèi)）

幼稚（老練）

輕松（沉重）

悅耳（難聽）

漂亮（丑陋）

新鮮（腐?。?/p>

承認(rèn)（否認(rèn)）

黑暗（光明）

澄澈（渾濁）

進(jìn)化（退化）

安靜（吵鬧）

明白（糊涂）

濕軟（干硬）

柔軟（堅(jiān)硬）

明亮（昏暗）喧鬧（安靜）

浮現(xiàn)（消失）

訓(xùn)斥（表?yè)P(yáng)）

輕盈（笨拙）

六、填合適的詞

（寂寞）的旅程

（輕松）的步伐（悅耳）的駝鈴聲

（濕軟）的土地

（甜美）的營(yíng)養(yǎng)

（綠色）的篷帳

（遙遠(yuǎn)）的地方

（碧綠）的溪水

（悄悄）地爬上

（輕輕）地翻動(dòng)

（緩緩）地?fù)軇?dòng)

七、詞語(yǔ)意思 弄：逗弄。

蓑衣：棕或草編的外衣，用來(lái)遮風(fēng)擋雨。

篙：撐船用的竹竿或木桿。

棹：船槳。

怪生：怪不得。

茅檐：茅屋的屋檐。

吳音：吳地的方言，泛指南方的方言。

相媚好：這里指互相逗趣、取樂(lè)。

翁媼：老翁、老婦。亡賴：同“無(wú)賴”，“亡”讀wú，這里指頑皮、淘氣。

沉得住氣：沉住氣，在情況緊急或感情激動(dòng)時(shí)保持鎮(zhèn)靜。情趣：情調(diào)趣味

駝絨：駱駝的絨毛。

閃爍：動(dòng)搖不定，忽明忽暗。

光芒四射：向四面放射出強(qiáng)烈的光線。

隨意：任憑自己的意思。

情不自禁：抑制不住自己的感情。

隨心所欲：指隨著自己的心意，想怎樣就怎樣。

天賦：自然具備，生來(lái)就有。

豈止：不止。

癡迷：深深地迷戀。

絞盡腦汁：形容費(fèi)盡心思。

一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩，很莊重。

默不作聲：不說(shuō)話，不出聲。

困窘：形容為難，感到難辦。

幸虧：表示由于偶然出現(xiàn)的有利條件而避免了某種不利的事情。

《三》生字

梁liáng氏 聰惠huì 造詣yì 乃nǎi是 子曰yuē 家禽qín

侮wǔ辱rǔ

謊huǎng話 敝bì國(guó) 規(guī)矩jǔ 囚qiú犯 笑嘻嘻xī

大臣ch?n 淮huái南

柑gān橘jú 枳zhǐ實(shí) 盜賊z?i 賠p?i禮

臨淄zī 啰luō嗦suō 甭b?ng提

胸脯pú 瞥piē了一眼 威風(fēng)

詞語(yǔ)

矮小 冷笑 招待 出息 取笑 賠不是 實(shí)話實(shí)說(shuō)

面不改色

安居樂(lè)業(yè) 解釋 負(fù)責(zé) 完好無(wú)損 不惜代價(jià) 了如指掌 多音字

為waì設(shè)果

應(yīng)yìng聲

看kàn見 都dōu是 只zhī身 了liǎo解

為w?i難

應(yīng)yīng該 看kān守 首都dū

只zhǐ是 看了le看

松散sǎn

撒sā謊

嚼jiáo碎

挨āi擠 解散sàn

撒sǎ種

咀嚼ju?

挨ái打 組詞

梁（）詣（）惠（）禽（）截（）險(xiǎn)（）粱（）脂（）慧（）擒（）載（）檢（）蠟（）糖（）賠（）勁（）搞（）調(diào)（）臘（）塘（）陪（）頸（）稿（）稠（）近義詞

強(qiáng)盛（強(qiáng)大）侮辱（欺侮）吩咐（囑咐）欺騙（哄騙）

規(guī)矩（規(guī)則）招待（款待）迎接（歡迎）濃厚（深厚）

乘機(jī)（趁機(jī)）聰惠（聰明）純潔（純凈）凝視（注視）

溫柔（溫情）猛烈（強(qiáng)烈）反義詞

聰惠（愚蠢）侮辱（尊重）

故意（無(wú)意）

小心翼翼（漫不經(jīng)心）

了如指掌（一無(wú)所知）

量詞

一（張）長(zhǎng)桌

一（截）蠟燭

一（陣）敲門聲

一（盞）油燈

一（級(jí)）樓梯

一（場(chǎng)）虛驚

一（間）柴房

一（窩）兔子

一（束）百合花

詞語(yǔ)意思 惠：同“慧”，智慧的意思。乃：就，于是。夫子：舊時(shí)對(duì)學(xué)者或老師的尊稱。大夫：古代官職的名稱，讀“dà”。

侮辱：使對(duì)方人格或名譽(yù)受到損害，蒙受恥辱。

街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟：可以換成成語(yǔ)“摩肩接踵”。規(guī)矩：比喻一定的標(biāo)準(zhǔn)法則或習(xí)慣。

得意揚(yáng)揚(yáng)：形容非常得意的樣子。近義詞 “揚(yáng)揚(yáng)自得”；反義詞 “垂頭喪氣”。面不改色：不改變臉色；形容臨危不懼，從容自若。安居樂(lè)業(yè)：安定地生活愉快地工作；反義詞“流離失所”。

小心翼翼：形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。近義詞是“小心謹(jǐn)慎”。若無(wú)其事：好像沒(méi)有那么回事似的，形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。不動(dòng)聲色：不說(shuō)話，不流露感情，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。

了如指掌：形容對(duì)情況非常清楚，好像指著自己的手掌給人看。近義詞是 “一清二楚”。

《四》生字詞語(yǔ)

跺du?腳

獰níng笑

放肆sì

揪jiū住

瞪dang眼

呻shēn吟 攙chān扶

祭jì奠

大嫂sǎo

情誼yì

噩a 耗

血泊pō

作zu?料

和hu?面

背baī轉(zhuǎn)身

著zháo慌

朝cháo鮮

混hùn進(jìn)

炮彈dàn

宿sù營(yíng)

禁jīn不住

亂哄哄hōng

吞沒(méi)m?

水泵bang

興xīng奮

奔ban上橋

詞語(yǔ)

戰(zhàn)役

封鎖

暫時(shí)

硝煙

情誼

噩耗

剛強(qiáng)

大嫂

籃子 狂奔

獰笑

擁戴

清瘦

沙啞

放肆

豹子

呻吟

胸膛、顴骨

兩鬢

斑白

搪瓷

嚴(yán)厲

收斂

疙瘩

粗糙

祭奠 抽噎

紅銹

放棄

下旬

募捐

水泵

顛簸

節(jié)奏

簇?fù)?咆哮

攙扶

青稞面

宿營(yíng)地

亂哄哄

一聲不吭

勢(shì)不可擋

跌跌撞撞

雪中送炭

同歸于盡

深情厚誼

喜出望外熱氣騰騰

無(wú)邊無(wú)涯

昏迷不醒

奄奄一息

迫不及待 辛辛苦苦 比一比組詞

旬（）

祭（）

挽（）呻（呻吟）舔（）句（）

葵（）

攙（）伸（伸手）添（）淌（）

搖（）

跨（）

瞅（）躺（）

謠（）

挎（）

揪（）趟（）

遙（）

垮（）

鍬（）桿（）

慌（）

峻（）

狠（）竿（）

謊（）

竣（）

恨（）稈（）

荒（）

?。ǎ?/p>

糧（）衰（）

灑（）

叨（）哀（）

酒（）

叼（）忠（）

近義詞

擔(dān)心（擔(dān)憂）

休養(yǎng)（療養(yǎng)）

剛強(qiáng)（堅(jiān)強(qiáng)）

忘懷（忘記）焦急（焦慮）

崎嶇（坎坷）

情誼（友誼）

看守（看管）溫暖（溫和）

封鎖（封閉）

特別（格外）收拾（整理）增強(qiáng)（增加）

愛惜（疼惜）

信心（信念）

分配（安排）照料（照顧）

安頓（安排）

彌漫（充滿）

嚴(yán)厲（嚴(yán)峻）咆哮（怒吼）

驚慌（驚惶）

擁戴（擁護(hù)）

艱巨（艱難）放肆（放縱）

逼近（迫近）

祭奠（祭祀）

發(fā)抖（顫抖）干凈（潔凈）

夢(mèng)想（夢(mèng)幻）

爽快（直爽）

請(qǐng)求（懇求）討論（高論）

喜出望外（喜從天降）反義詞

干凈（骯臟）

污染（凈化）

獎(jiǎng)勵(lì)（懲罰）

放棄（堅(jiān)持）困難（容易）

熱烈（冷淡）

幸福（痛苦）

驚慌（鎮(zhèn)靜）沙啞（清脆）

放肆（約束）

脆弱（堅(jiān)強(qiáng)）

粗糙（細(xì)膩）嚴(yán)厲（慈祥）

飽滿（干癟）

增強(qiáng)（減弱）

低沉（響亮）衰弱（強(qiáng)壯）

崎嶇（平坦）

溫暖（寒冷）

堅(jiān)定（動(dòng)搖）雪中送炭（雪上加霜）

剛強(qiáng)（脆弱、軟弱）詞語(yǔ)搭配：

洗補(bǔ)衣服

解開繩索

鉆進(jìn)屋里

混進(jìn)敵占區(qū)

皺著眉頭

收斂笑容

擰成疙瘩

安定情緒

堅(jiān)持原則

服從分配

增強(qiáng)信心

長(zhǎng)滿紅銹

舒展皺紋

露出笑容

整夜整夜地合不攏眼

喜出望外地跑

悄悄地跟著

目不轉(zhuǎn)睛地看著

輕輕地?fù)u搖頭

嚴(yán)厲地說(shuō)

焦急地等待

沙啞地喊話

慈母般的溫暖

唯一的親人

剛強(qiáng)的孩子

崎嶇的山路

熱氣騰騰的熱湯

無(wú)邊無(wú)涯的草地

粗糙的手

貼身的衣兜

白茫茫的世界

燦爛的光芒

受驚的野馬

放肆地舔著

痛苦地呻吟

迫不及待地沖

爽快地答應(yīng)

熱烈地鼓掌 詞語(yǔ)意思

戰(zhàn)役：為實(shí)現(xiàn)一定的戰(zhàn)略目的，按照統(tǒng)一的作戰(zhàn)計(jì)劃，在一定的方向上和一定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的一系列戰(zhàn)斗的總和。噩耗：指親人或敬愛的人死亡的消息。支吾：說(shuō)話含混躲閃；用含混的話語(yǔ)搪塞 奄奄一息：形容氣息微弱。

咆哮：形容水流的奔騰轟鳴，也形容人的暴怒喊叫。課文是指洪水來(lái)勢(shì)兇猛，奔騰呼嘯。

狂奔：迅猛地奔跑。本課是形容洪水奔流而下、勢(shì)不可擋。

獰笑：兇惡地笑。本課是形容洪水的兇猛、可憎。擁戴：擁護(hù)推戴。放肆：（言行）輕率任意，毫無(wú)顧忌。

呻吟：指人因痛苦而發(fā)出聲音。本課是指木橋在洪水的沖擊下發(fā)出的響聲。

祭奠：為死去的人舉行儀式，表示追念。勢(shì)不可擋：來(lái)勢(shì)迅猛，不可阻擋。

跌跌撞撞：形容走路不穩(wěn)。下旬：每月二十一日到月底的日子。募捐：廣泛征集捐款或物品。

顛簸：上下震蕩。

羞澀：難為情，態(tài)度不自然。

迫不及待：急迫得不能再等待。

一聲不吭：吭，出聲，說(shuō)話。“一聲不吭”是指一直沉默不語(yǔ)。

《五》生字

召（zhào）集

允（yǔn）諾

膽怯（qia）

諸（zhū）位

調(diào)（diào）度

水寨（zhài）

立即（jí）

澠（miǎn）池

削（xuē）弱

挑（tiǎo）著一面旗

折（sh?）本

鐫（juān）刻

負(fù)荊（jīng）請(qǐng)罪

丞（ch?ng）相

詞語(yǔ)

召集

商議

允諾

隆重

約定

膽怯

推辭

拒絕

能耐

諸位

妒忌

都督

推卻

遲延

探聽 幔子

私自

調(diào)度

水寨

擂鼓

吶喊

支援

丞相 和氏璧

軍令狀

無(wú)價(jià)之寶

理直氣壯

完璧歸趙

攻無(wú)不克

戰(zhàn)無(wú)不勝

負(fù)荊請(qǐng)罪

同心協(xié)力

自有妙用

神機(jī)妙算

限期

嚇唬

詭計(jì)

霹靂

酥軟

靈通

迸裂

避暑

楷書

造化

家當(dāng)

頑劣

弓弩手

踉踉蹌蹌

明明朗朗

喜不自勝

天造地設(shè)

伸頭縮頸

抓耳撓腮 比一比組詞

壁（）拒（）援（）延（）寨（）幔（）璧（）矩（）暖（）廷（）塞（）慢（）避（）炬（）緩（）誕（）賽（）漫（）近義詞

著急（焦急）商議（商討）允諾（承諾）隆重（莊重）抵御（抵擋）

削弱（減弱）才干（才智）推卻（推辭）緊急（緊迫）

懲罰（處罰）疑惑（懷疑）吩咐（叮囑）嚇唬（恐嚇）詭計(jì)（陰謀）

反義詞

進(jìn)攻（撤退）

膽怯（勇敢）

削弱（增強(qiáng)）懲罰（獎(jiǎng)勵(lì)）

光滑（粗糙）

寬闊（狹窄）

齊全（短缺）

選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁眨?）頑

玩

（頑）抗

（玩）弄

（頑）皮

（頑）強(qiáng)

（頑）疾

（玩）笑（2）涌

俑

勇

踴

（勇）武

陶（俑）

（涌）現(xiàn)

（踴）躍

（勇）猛

（勇）敢（3）勝

盛

（盛）產(chǎn)

（勝）利

（盛）況

（勝）任

（盛）開

（勝）地 詞語(yǔ)意思

無(wú)價(jià)之寶：用多少錢也買不到的寶物。指極其稀有的珍貴東西。絕口不提：因回避而不說(shuō)。

理直氣壯：指理由正確充分，說(shuō)話很有氣勢(shì)。近義詞“振振有詞”，反義詞“理屈詞窮”。

完璧歸趙：比喻把原物完整地歸還原主。

膽怯：指心里非常害怕。推辭：拒絕。近義詞“推卻”。

攻無(wú)不克：攻城奪地，沒(méi)有拿不下來(lái)的。形容善于打仗。

戰(zhàn)無(wú)不勝：每次戰(zhàn)斗，沒(méi)有不勝利的。

負(fù)荊請(qǐng)罪：指背著荊條向?qū)Ψ秸?qǐng)罪。表示完全承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，請(qǐng)求對(duì)方懲罰。

同心協(xié)力：思想一致，共同努力。近義詞“齊心協(xié)力”，反義詞“離心離德”。妒忌：對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。近義詞“嫉妒”

遲延：耽擱，拖延。近義詞“耽擱”。

自有妙用：自然有巧妙的用處。

神機(jī)妙算：驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃。形容有預(yù)見性，善于估計(jì)客觀形勢(shì)，決定策略。

踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)，跌跌撞撞的樣子。例句：他像喝醉了酒似的，走路踉踉蹌蹌。

酥軟：身體軟弱無(wú)力。

喜不自勝：形容非常高興。

天造地設(shè)：自然形成又合乎理想。

人而無(wú)信，不知其可：意思是一個(gè)人如果沒(méi)有信用，不知道他怎么去做人。《七》生字

抖擻（sǒu）

破綻（zhàn）

斂（liǎn）聲屏（bǐng）氣

刻薄（b?）

風(fēng)騷（sāo）

窘（jiǒng）況

穿梭（suō）銜（xián）接

包袱（fu）放誕（dàn）無(wú)禮

一模（mú）一樣

天衣無(wú)縫（fang）

詞語(yǔ)

破綻

咕咚

侄子

穿梭

郎中

媳婦

輝煌

苗條 風(fēng)騷

打量

標(biāo)致

氣派

祖宗

可憐

腦漿

屁股 師傅

包袱

透亮

清爽

銜接

搜索

威嚴(yán)

露餡 發(fā)怔

發(fā)傻

量力

通融

刻薄

鈔票

武斷

熔巖 窘?jīng)r

闊佬

攆跑

雅致

考究

半信半疑

興致勃勃 妙不可言

十全十美

手疾眼快

精神抖擻

斂聲屏氣 放誕無(wú)禮

轉(zhuǎn)悲為喜 比一比組詞：

鈔（）

換（）

瞟（）碗（）抄（）

喚（）

漂（）宛（）炒（）

煥（）

瓢（）婉（）吵（）

挽（）

飄（）豌（）尤（）

偏（）

攜（）斂（）

猶（）

遍（）

鐫（）劍（）

優(yōu)（）

篇（）

扳（）怔（）憂（）

編（）

板（）證（）

撓（）

摔（）

郎（）陷（）

熔（）澆（）

蟀（）

朗（）餡（）

溶（）燒（）

率（）

浪（）鵮（）

容（）近義詞：

慌忙（急忙）

打量（端詳）標(biāo)致（美麗）

破綻（馬腳）

欺負(fù)（欺侮）

趁勢(shì)（趁機(jī)）吩咐（囑咐）

打扮（裝扮）規(guī)矩（規(guī)則）

威嚴(yán)（威武）到底（究竟）

扎眼（刺眼）

能耐（本事）

銜接（連接）侵犯（侵略）

難堪（尷尬）

刻薄（薄情）

越發(fā)（更加）考究（講究）

道歉（賠禮）

耽誤（耽擱）

等候（等待）凝結(jié)（凝固）膽怯（膽?。?/p>

反義詞：

陌生（熟悉）

膽怯（勇敢）

刻?。▽捄瘢?/p>

雅致（俗氣）

得意（失意）

素凈（鮮艷）

仔細(xì)（粗心）

清爽（惡濁）

清脆（沙?。?/p>

雪白（漆黑）

明白（糊涂）

喜歡（討厭）

慌忙（從容）

標(biāo)致（丑陋）

放誕無(wú)禮（彬彬有禮）

填合適的詞：

頑強(qiáng)機(jī)智、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)的小嘎子

膀大腰粗的胖墩兒

愛財(cái)如命的嚴(yán)監(jiān)生

潑辣張狂、口齒伶俐的王熙鳳

見錢眼開的托德 標(biāo)致的人物

稀溜溜的粉漿

雪白的屏障

芝麻大小的米粒

神圣不可侵犯的威嚴(yán)

發(fā)怔發(fā)傻的模樣

蹩腳的衣服

刻薄的嘴臉

輕快的口哨

插嘴的機(jī)會(huì)

銜接得天衣無(wú)縫

摔得仰面朝天

睜得溜圓

白得透亮

穿得考究 細(xì)細(xì)地打量

仔細(xì)地搜索

牢牢地凝結(jié)

興致勃勃地問(wèn) 成語(yǔ)故事及其主人公：

程門立雪（楊時(shí)）

入木三分（王羲之）

鑿壁借光（匡衡）半途而廢（樂(lè)羊）

奉公守法（趙奢）

老馬識(shí)途（管仲）洛陽(yáng)紙貴（左思）

嘔心瀝血（李賀）

投筆從戎（班超）望梅止渴（曹操）

臥薪嘗膽（勾踐）

圖窮匕見（荊軻）

詞語(yǔ)意思：

慣手：指慣于做某種事情的人。

精神抖擻：指表現(xiàn)出來(lái)的旺盛的活力。

破綻：衣服的裂口，比喻說(shuō)話做事時(shí)露出的漏洞。

諸親六眷：泛指許多親戚。登時(shí)：立刻。

放誕：行為放縱，言語(yǔ)荒唐。

風(fēng)騷：指婦女舉止輕佻。

嫡親：血統(tǒng)最接近的親屬。

老婆：課文中指年老的婦女。

規(guī)矩：一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。半信半疑：有點(diǎn)兒相信又有點(diǎn)兒懷疑。派頭：氣派。

稀溜溜：粉漿稀的樣子。悠然：悠閑的樣子。銜接：事物相連接。

天衣無(wú)縫：比喻事物沒(méi)有一點(diǎn)兒破綻。侵犯：非法干涉別人，損壞其利益。

露餡：比喻不愿意讓人知道的事暴露出來(lái)了。詐：欺騙。

難堪：難為情。

發(fā)怔：發(fā)呆。

蹩腳：質(zhì)量不好；本領(lǐng)不強(qiáng)。通融：變通辦法，給人方便。

刻?。?待人、說(shuō)話)冷酷無(wú)情，過(guò)分的苛求。武斷：只憑主觀判斷。窘?jīng)r：非常困難又無(wú)法擺脫的境況。興致勃勃：興趣強(qiáng)烈的樣子。

闊佬：年紀(jì)較大的有錢的人，也可以稱：富翁、大款。攆跑：驅(qū)逐；趕走。

雅致：(服飾、器物、房屋等)美觀而不落俗套。考究：這里是講究、精美的意思。

妙不可言：美妙得不能用語(yǔ)言形容。

十全十美：各方面都非常完美，毫無(wú)缺陷。

《八》生字

莞（wǎn）爾一笑

姹（chà）紫嫣紅

脊（jǐ）梁

船艄（shāo）禱（dǒo）告

聳（sǒng）立

嘩（huá）笑

船艙（cāng）按摩（m?）

尷（gān）尬（gà）彬（bīn）彬有禮

氣氛（fēn）熾（chì）熱

充沛（pai）

碩（shu?）大

強(qiáng)悍（hàn）粗獷（guǎng）

聆（líng）聽

紅沙瓤（ráng）紳（shēn）士 滲（shan）透

夾（ji?。┴浳?/p>

zhān占卜

wǎn莞爾一笑

sàn分散

huā嘩嘩響

chā交叉 zhàn占領(lǐng)

guǎn東莞

sǎn散文

huá嘩笑

chà劈叉 huá嘩笑

喧嘩

嘩眾取寵

嘩然 詞語(yǔ)

天性

宇宙

真切

脊梁

小艇

船艄

船艙

保姆 禱告

嘩笑

停泊

悠閑

松弛

按摩

尷尬

紳士 氣氛

感染

笨重

陶醉

斑斕

熾熱

湛藍(lán)

充沛 碩大

火炬

巨蟒

滲透

聆聽

強(qiáng)悍

粗獷

篝火

熟視無(wú)睹

彬彬有禮

沖鋒陷陣

翩翩起舞

搖頭晃腦 繁花似錦

含情脈脈

大飽眼福

目不暇接

威尼斯 家家戶戶

莞爾一笑

花團(tuán)錦簇

姹紫嫣紅

應(yīng)接不暇 耐人尋味

操縱自如

手忙腳亂

比一比組詞：

艇（）梢（）艙（）禱（）翹（）庭（）稍（）瘡（）濤（）翅（）暇（）難（）錦（）幕（）粱（）瑕（）堆（）綿（）墓（）梁（）遐（）雇（）棉（）暮（）慕（）近義詞：

天性（本性）真切（真實(shí)）改變（轉(zhuǎn)變）奇特（奇妙）吃驚（驚訝）確實(shí)（的確）變化（改變）聞名（著名）聳立（屹立）精美（精致）消失（消退）靜寂（沉寂）嘩笑（哄笑）殘破（殘缺）粗獷（豪放）繼續(xù)（連續(xù)）悠閑（閑適）松弛（松懈）姿態(tài)（姿勢(shì)）龐大（浩大）驚奇（驚異）沉著（鎮(zhèn)靜）撫弄（撫摸）溫和（溫順）悠然（悠閑）熾熱（灼熱）充沛（充足）茂盛（茂密）富裕（富有）天穹（天空）

反義詞：

流動(dòng)（靜止）無(wú)限（有限）茂盛（稀疏）熾熱（寒冷）明亮（昏暗）富裕（貧窮）強(qiáng)悍（文弱）溫順（粗暴）粗獷（文雅）驚慌（鎮(zhèn)定）繼續(xù)（停止）悠閑（忙碌）松弛（緊張）溫和（粗暴）偶爾（經(jīng)常）靜寂（熱鬧）殘破（完整）簇?fù)恚ㄉ㈤_）消失（顯現(xiàn)）美麗（丑陋）確實(shí)（虛假）奇特（尋常）填合適的詞：

熾熱的太陽(yáng)

充沛的陽(yáng)光

耐人尋味的境界

奇異的景色

奇特的民族

縱橫交叉的河道

世界聞名的水上城市

莊嚴(yán)的老人

極窄的地方

形式不同的石橋

說(shuō)不完的情趣

新鮮的空氣

密切的關(guān)系

可笑的姿態(tài)

龐大的身軀

寬闊的場(chǎng)地

笨重的感覺

獨(dú)特的笑顏

熱烈的氣氛

色彩斑斕的世界

七彩的非洲

浩瀚的天穹

蔚藍(lán)的天空

湛藍(lán)的海

碩大的花

含情脈脈的少女

黑白相間的斑馬

美麗溫順的梅花鹿

凝固的色彩

五彩繽紛的蝴蝶

無(wú)限的活力

多姿多彩的世界

強(qiáng)悍粗獷的音樂(lè)

流動(dòng)的旋律 看得應(yīng)接不暇

急得哇哇大叫

平衡地行駛

沉沉地入睡

輕輕地?fù)崤?/p>

不斷地變幻著/交織著/滲透著/輝映著 理解詞語(yǔ)：

莞爾一笑：形容微笑的樣子(多指女性)。

花團(tuán)錦簇：形容五彩繽紛、十分華麗的景象。

姹紫嫣紅：嫣：嬌艷。形容各種好看的花嬌艷絢麗?？v橫交叉：橫豎雜亂、交錯(cuò)，形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜。操縱自如：指駕駛小艇熟練靈活，得心應(yīng)手。情趣:情致，趣味。

雇定:事先已定好，某只小艇在某一時(shí)間專門為自己服務(wù)。嘩笑:高聲喧嘩談笑。

簇?fù)?許多人緊緊圍著，課文里指聚集。沉寂：非常靜，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。

手忙腳亂:手忙亂，腳也忙亂。形容做事慌忙。

熟視無(wú)睹：指對(duì)客觀事物不關(guān)心，雖然經(jīng)常看見，卻跟沒(méi)看見一樣。

以一當(dāng)十，以一抵百：原形容軍隊(duì)勇敢善戰(zhàn)。文中指一頭大象抵得上十個(gè)人、一百個(gè)人，為泰國(guó)人做工服役作用巨大。馴服：使順?lè)?/p>

尷尬：文中指神色、態(tài)度不自然。

彬彬有禮：形容舉止文雅。

翩翩起舞：形容輕快地跳舞。天穹：天空。

高擎：擎，向上托、舉。高擎，高高舉著，托起。妙不可言：美妙得無(wú)法用語(yǔ)言形容。含情脈脈：眼神傳達(dá)或內(nèi)心懷著情意。【詞語(yǔ)積累】

1．寫人物外貌的：

眉清目秀

文質(zhì)彬彬

儀表堂堂

虎背熊腰

身強(qiáng)力壯

骨瘦如柴 2.描寫人物神態(tài)的：

愁眉苦臉

目瞪口呆

神采奕奕

滿面春風(fēng)

擠眉弄眼

垂頭喪氣 3．描寫人物行動(dòng)的：健步如飛

活蹦亂跳

大搖大擺

點(diǎn)頭哈腰 4．描寫人物說(shuō)話情態(tài)的：低聲細(xì)語(yǔ)

巧舌如簧

娓娓動(dòng)聽

語(yǔ)重心長(zhǎng) 5.描寫人物心理的:

心曠神怡

迫不及待

心急如焚

忐忑不安

心驚肉跳

心驚膽戰(zhàn) 6．描寫高尚品質(zhì)的：

拾金不昧

見義勇為

光明磊落

舍生取義

視死如歸

大義凜然 7.表現(xiàn)機(jī)智勇敢的： 神機(jī)妙算

足智多謀

奮不顧生

奮勇當(dāng)先 8.含有人體器官名稱的：

眼高手低

目瞪口呆

胸有成竹

頭重腳輕

口是心非

手疾眼快 9.含有動(dòng)物的：

指鹿為馬

虎頭蛇尾

狐朋狗友

守株待兔

狐假虎威

鶴立雞群 10.互為反義的：

a.表里如一：黑白不分

黑白分明

是非曲直

b.先禮后兵：大驚小怪

有氣無(wú)力

南腔北調(diào)

明爭(zhēng)暗斗

里應(yīng)外合苦盡甘來(lái)

前俯后仰

c.無(wú)獨(dú)有偶:弄假成真

弄巧成拙

口是心非

顧此失彼

瞻前顧后

三長(zhǎng)兩短

爭(zhēng)先恐后

d.喜新厭舊：此起彼伏

前因后果

優(yōu)勝劣汰 11.互為近義的：

a.驚濤駭浪：爭(zhēng)分奪秒

瞻前顧后

同甘共苦

交頭接耳

豐衣足食

精打細(xì)算

同舟共濟(jì)

b.花言巧語(yǔ) ：面紅耳赤

千方百計(jì)

里應(yīng)外合聚精會(huì)神

通宵達(dá)旦

胡思亂想

12．反映歷史故事的：

三顧茅廬

精忠報(bào)國(guó)

圍魏救趙

指鹿為馬

完璧歸趙

負(fù)荊請(qǐng)罪 13．反映口才差的：語(yǔ)無(wú)倫次

張口結(jié)舌

漏洞百出