第一篇：市場營銷專業課程實習指導書

市場營銷專業

課程實習指導書

一、課程實習目的及意義

市場營銷是一個社會性、實踐性很強的專業。要求學生不僅具有全面、系統的理論知識，而且要具有較強的實踐能力。本次實踐是學生在系統學習《市場營銷學》、《市場調查與預測》等專業理論課程的基礎上所進行的一次理論聯系實際的教學實踐活動，是學生將理論知識與實踐相結合的一次自我嘗試，是提高學生觀察、思考、分析和解決問題能力的一次實踐機會。

（一）指導學生對所學知識進行科學有效地整合市場營銷專業在第六學期之前，已基本完成了公共理論課、專業基礎課和部分核心專業課程的學習，具備了一定的專業素質和知識素質，但是，在如何將這些知識進行綜合分析與運用方面，還需要經過一定教學實踐環節的訓練。本次專業課程實踐活動的目的之一，就是指導學生按照科學研究的方法對所學知識進行有機整合，實現知識升華，提高學生的科學素養。

（二）實現“幾個結合”，幫助學生正確理解后續課程

1、實現單一知識與系統知識的結合。

2、實現基礎知識與專業知識的結合。

3、實現理論知識與實踐知識的結合。

4、實現個人知識與團隊知識的結合……

通過以上“幾個結合”，有利于促進學生提高對綜合知識的運用能力，提高分析問題和解決問題的能力。同時，通過專業課程實踐活動，幫助學生正確理解后續課程內容，并明確后續課程理論學習的內容、學習目的以及實際應用方向，使其自覺形成學習壓力，增強學習動力，自覺充分利用在校有利條件，豐富和完善自己的知識體系，自覺提高其綜合素質與人格的完善，為適應和服務社會做好準備。進一步縮小學生對知識認識上的差距，實現由“理論型”人才向“應用型人才”的轉變。

（三）培養良好的工作作風

通過實踐活動，培養學生獨立思考、虛心好學、認真踏實、吃苦耐勞、刻苦鉆研、團結友愛、協作互助的良好工作作風。

（四）幫助學生發掘和發揮自己的特長

本專業自第五學期末開始，學生已在各自導師指導下，接受相關專業指導與學習。這次專業課程實踐，可結合“高年級導師制”進行，并在此基礎上進一步研究和完善，指導學生進一步發掘和發揮自己在某一研究領域的興趣、愛好與特長。

（五）為撰寫畢業論文打基礎

本次專業課程實踐，要求學生在系統掌握學科基礎知識及專業理論知識的基礎上，對某一特定方面的知識進行歸納、總結和提高，并在此基礎上，建立起新的知識體系，為撰寫畢業論文奠定基矗通過實踐活動和成果報告撰寫，有助于畢業實習和畢業論文等教學環節的順利實施和完成。

二、課程實習內容（以下企業均指實習單位）

（一）了解企業概況

1、了解市場經濟改革與發展狀況，認識和了解市場經濟建設的進程，了解黨的方針、政策對社會主義市場經濟建設的指導意義。

2、了解企業經營思想和戰略方針，分析其合理性與存在的問題。

3、了解企業制度形式、組織機構設置，以及對市場經濟體制的適應情況。

（二）了解和分析企業營銷環境

1、了解企業的經營項目和內容，分析企業營銷環境（宏觀、微觀），分析市場環境對企業營銷活動的影響以及帶來的機遇與挑戰。

2、了解企業是否重視市場調查工作？是否需要開展市場調查？是否建立起了信息收集和信息管理系統，企業市場信息的主要來源渠道是什么？

（三）了解和分析企業市場機會與企業營銷策略

1、了解企業開拓市場的綜合情況及效果。了解和分析企業的市場細分、目標市場情況：包括目標市場是如何確定的？目標市場的構成？企業產品（或服務）的市場需求情況和發展趨勢？企業的產品（或服務）組合？產品組合對目標市場適應性如何？市場競爭狀況如何

?

2、了解和分析企業的定價方法和策略，其合理性如何？

3、了解和分析企業的供應渠道和分銷渠道構成，對營銷活動有何影響？

4、了解和分析企業的促銷（廣告、人員推銷、營業推廣、公共關系等）策略，效果如何？你有何改進意見？

（四）了解企業營銷管理狀況

1、了解企業銷售管理業務過程和手續，包括交易方式、付款與結算方式、運輸方式、運輸過程責任和風險承擔范圍及劃分等。

2、了解企業市場營銷管理統計指標和營銷業績考核指標體系。了解企業的市場營銷組織機構和控制措施，企業各個營銷部門的職能是否得到了充分的發揮？企業的市場營銷組織機構是否合理？是否適應市場競爭和企業發展的需要？

3、了解和分析企業在營銷管理活動中所存在的問題，并提出自己的見解以及解決問題的措施或方案。

三、課程實習要求

（一）課程實習內容要求

1、要求在各指導教師的指導下進行。

2、認真完成上述實習內容，并通過對上述內容的了解對企業營銷工作的全貌建立起完整概括性的認識。

3、應盡可能多地參與營銷業務活動，對于不懂或不清楚的問題要不恥下問，虛心向企業有關人員學習、請教。

4、抓住時機鍛煉自己的社交能力。

5、遵守企業的規章制度，注意各方面的安全。

6、實習期間，除第4條外各項規章制度應按照校內制度執行。

7、在整個實習過程中，應注意培養自己的責任心，注意培養自己認真、虛心、勤勉、自強、創新的精神，學習獨立思考和分析問題的方式方法。

8、實習期間要求填寫實習日志。其具體要求是：每天紀錄當天的實習情況與主要實習內容，定期或不定期交企業有關部門或人員蓋章或簽字。

實習結束后將實習日志交由指導老師檢查。

實習結束后，原則上由營銷教研室組織實習答辯。答辯時間另行通知。

（二）課程實習報告要求

1、實習報告要按時獨立完成。實習報告是衡量實習效果和評定成績的重要依據，要求在指導教師指導下完成。一旦發現由他人代寫或抄襲他人的實習報告，按不及格論處。

2、實習報告內容要求：主要包括以下四部分內容。

（1）企業概況（包括企業制度形式、組織機構設置）；

（2）企業營銷狀況（包括對企業營銷環境與市場機會的了解與分析、企業營銷戰略與營銷策略、企業營銷管理現狀分析等）；

（3）具體實習內容；

（4）實習體會或收獲。

3、實習報告要求：5000-7000字。實習報告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡練。

4、實習報告格式要求：排版打櫻具體要求如下：

（1）封頁：見附頁1。

（2）正文：一級標題：宋體，4號字，加粗；

二級標題：宋體，小4號字，加粗；

三級標題：宋體，小4號字，加粗；

正文：宋體，小4號字，行間距1.1倍行距；

插入頁碼（居中）；

（3）參考文獻基本格式：

【參考文獻】

盧泰宏主編，《XX營銷報告——營銷在中國》，廣州出版社，XX.7

薛求知，無國界經營[m]，上海譯文出版社，1997

發達公司產品簡介，～.5。等等。

（4）頁面設置采用默認值

（6）文中的圖、表均需要統一編號并標出，符號、圖形等所表達的意義，必須清晰完整。

（三）課程實習紀律要求

1、實習期間原則上不得離開本地。

2、要求給予高度重視，嚴格遵照教學要求，按質、按量、按時完成實習任務。

3、實習報告必須獨立完成，并注意對資料的篩癬統計、分析和處理。

4、樹立嚴謹的治學作風，尊重他人勞動成果，所引用的參考文獻必須全部反映在實習報告參考文獻之中。

5、實習期間要求及時與指導老師保持聯系。

6、對不符合要求的實習報告，指導老師應退回并指令重新撰寫。

第二篇：市場營銷專業課程實習指導書

市場營銷專業sO100

課程實習指導書

一、課程實習目的及意義

市場營銷是一個社會性、實踐性很強的專業。要求學生不僅具有全面、系統的理論知識，而且要具有較強的實踐能力。本次實踐是學生在系統學習《市場營銷學》、《市場調查與預測》等專業理論課程的基礎上所進行的一次理論聯系實際的教學實踐活動，是學生將理論知識與實踐相結合的一次自我嘗試，是提高學生觀察、思考、分析和解決問題能力的一次實踐機會。

（一）指導學生對所學知識進行科學有效地整合市場營銷專業在第六學期之前，已基本完成了公共理論課、專業基礎課和部分核心專業課程的學習，具備了一定的專業素質和知識素質，但是，在如何將這些知識進行綜合分析與運用方面，還需要經過一定教學實踐環節的訓練。本次專業課程實踐活動的目的之一，就是指導學生按照科學研究的方法對所學知識進行有機整合，實現知識升華，提高學生的科學素養。

（二）實現“幾個結合”，幫助學生正確理解后續課程

1、實現單一知識與系統知識的結合。

2、實現基礎知識與專業知識的結合。

3、實現理論知識與實踐知識的結合。

4、實現個人知識與團隊知識的結合……

通過以上“幾個結合”，有利于促進學生提高對綜合知識的運用能力，提高分析問題和解決問題的能力。同時，通過專業課程實踐活動，幫助學生正確理解后續課程內容，并明確后續課程理論學習的內容、學習目的以及實際應用方向，使其自覺形成學習壓力，增強學習動力，自覺充分利用在校有利條件，豐富和完善自己的知識體系，自覺提高其綜合素質與人格的完善，為適應和服務社會做好準備。進一步縮小學生對知識認識上的差距，實現由“理論型”人才向“應用型人才”的轉變。

（三）培養良好的工作作風

通過實踐活動，培養學生獨立思考、虛心好學、認真踏實、吃苦耐勞、刻苦鉆研、團結友愛、協作互助的良好工作作風。

（四）幫助學生發掘和發揮自己的特長

本專業自第五學期末開始，學生已在各自導師指導下，接受相關專業指導與學習。這次專業課程實踐，可結合“高年級導師制”進行，并在此基礎上進一步研究和完善，指導學生進一步發掘和發揮自己在某一研究領域的興趣、愛好與特長。

（五）為撰寫畢業論文打基礎

本次專業課程實踐，要求學生在系統掌握學科基礎知識及專業理論知識的基礎上，對某一特定方面的知識進行歸納、總結和提高，并在此基礎上，建立起新的知識體系，為撰寫畢業論文奠定基矗通過實踐活動和成果報告撰寫，有助于畢業實習和畢業論文等教學環節的順利實施和完成。

二、課程實習內容（以下企業均指實習單位）

（一）了解企業概況

1、了解市場經濟改革與發展狀況，認識和了解市場經濟建設的進程，了解黨的方針、政策對社會主義市場經濟建設的指導意義。

2、了解企業經營思想和戰略方針，分析其合理性與存在的問題。

3、了解企業制度形式、組織機構設置，以及對市場經濟體制的適應情況。

（二）了解和分析企業營銷環境

1、了解企業的經營項目和內容，分析企業營銷環境（宏觀、微觀），分析市場環境對企業營銷活動的影響以及帶來的機遇與挑戰。

2、了解企業是否重視市場調查工作？是否需要開展市場調查？是否建立起了信息收集和信息管理系統，企業市場信息的主要來源渠道是什么？

（三）了解和分析企業市場機會與企業營銷策略

1、了解企業開拓市場的綜合情況及效果。了解和分析企業的市場細分、目標市場情況：包括目標市場是如何確定的？目標市場的構成？企業產品（或服務）的市場需求情況和發展趨勢？企業的產品（或服務）組合？產品組合對目標市場適應性如何？市場競爭狀況如何

?

2、了解和分析企業的定價方法和策略，其合理性如何？

3、了解和分析企業的供應渠道和分銷渠道構成，對營銷活動有何影響？

4、了解和分析企業的促銷（廣告、人員推銷、營業推廣、公共關系等）策略，效果如何？你有何改進意見？

（四）了解企業營銷管理狀況

1、了解企業銷售管理業務過程和手續，包括交易方式、付款與結算方式、運輸方式、運輸過程責任和風險承擔范圍及劃分等。

2、了解企業市場營銷管理統計指標和營銷業績考核指標體系。了解企業的市場營銷組織機構和控制措施，企業各個營銷部門的職能是否得到了充分的發揮？企業的市場營銷組織機構是否合理？是否適應市場競爭和企業發展的需要？

3、了解和分析企業在營銷管理活動中所存在的問題，并提出自己的見解以及解決問題的措施或方案。

三、課程實習要求

（一）課程實習內容要求

1、要求在各指導教師的指導下進行。

2、認真完成上述實習內容，并通過對上述內容的了解對企業營銷工作的全貌建立起完整概括性的認識。

3、應盡可能多地參與營銷業務活動，對于不懂或不清楚的問題要不恥下問，虛心向企業有關人員學習、請教。

4、抓住時機鍛煉自己的社交能力。

第三篇：市場營銷專業課程

第一學期：大學英語1‘2；微積分1；大學語文；馬克思主義基本原理；思想道德修養與法律基礎；大學計算機基礎；大學計算機基礎實驗；政治經濟學；形勢與政策

第二學期：大學英語2‘3；線性代數；微積分2；毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論；計算機程序設計（ACCESS）；形勢與政策；大學計算機程序設計實驗

第三學期：大學英語3‘4；管理學；中國近現代史綱要；經濟法；微觀經濟學；；形勢與政策

第四學期：大學英語4‘5；市場營銷；會計學；統計學；管理心理學；宏觀經濟學；形勢與政策

第五學期：財務管理；現代企業人力資源管理；物流管理；商品學概論；商品學概論實驗；金融學；財務管理；消費者行為學；企業資源規劃；市場調查與預測；形勢與政策

第六學期：Corporate Internationalization Management；廣告與促銷；企業戰略管理；品牌運營；商務談判；營銷策劃；形勢與政策

第七學期：管理信息系統；電子商務概論；晉商精神與創業之道；物流管理；零售商業管理；服務營銷；管理心理學；渠道組織與管理；畢業實習

第四篇：市場營銷專業實習指導書

市場營銷專業實習指導書

一、實習目的本次營銷專業實習的目的在于引導學生深入社會，獲得實際的工作知識和技能，進一步掌握和鞏固所學的技術、理論知識，培養學生的勞動觀念和良好的職業道德素養，全面提高人才素質。把學生培養成具有較強適應能力的應用型人才，順利地完成從理論階段到實際應用階段的過渡，提高其綜合實踐能力，達到職業技術學院市場營銷專業的人才培養目標。同時，通過社會實習來檢驗學校的辦學思想及人才培養方向以便及時獲得社會反饋信息，根據市場需求不斷改進學校的教學工作，提高教育教學質量。

二、基本要求

1、按照專業實習計劃安排專業實習日程，按質、按量、按時完成實習任務。

2、學生在專業實習期間必須服從管理，遵守實習紀律、規定和實習單位的有關規章制度。

3、認真完成實習單位安排的工作，做好實習日記，完成實習報告。

4、對于違反實習紀律和實習單位規章的學生，必須立即停止其實習，并報學校予以處理。

5.學生因病、因事不能參加實習的，必須辦理請假手續，報系領導按學校有關規定辦理。否則，不予評定實習成績。

三、實訓時間

2007年 5月14日—— 2007年7月6日 共八周，實習生最后一周回校準備實習報告。（具體時間由實習指導老師另行通知）

四、實訓地點

校外

五、實習內容

市場營銷專業實習的內容是遵循現行市場對營銷人員的素質能力要求，針對適應企業市場營銷工作現狀而開展的，目的是將專業理論知識融于實際應用操作中，使學生全面掌握開展市場營銷活動的某一項或幾項技能和方法，從而提高學生理論聯系實際的能力和專業實踐的技能，幫助學生在今后的在校學習過程中確定自己的方向與目標，同時加速學生對現代市場的適應能力。

（一）了解企業的基本情況，包括企業性質、產品的種類、經營范圍，產品的生產過程或組織過程，企業的組織結構，近二年來主要產品成本、利潤情況；

企業營銷組織機構的設置、職能、營銷人員的構成及考核辦法；企業目前產品銷售市場分布范圍及同行業競爭狀況。

（二）了解市場營銷方案的情況，包括企業銷售計劃的內容及編制方法；企業市場營銷戰略的指導思想，戰略目標及主要戰略措施；企業市場營銷環境的分析及評價。

（三）產品開發、銷售、結算和其他方面，包括新產品的開發狀況、產品生產周期分析及其相應的對策；新產品開發過程和各種定價方法及策略；企業產品結構情況，并運用理論知識進行分析；企業銷售合同簽訂的具體內容和程序；企業產品銷售合同簽訂至產品銷售實現各個環節的內容，各部門之間的互相聯系；如何辦理有關銀行結算；企業外匯結算程序等；企業產品廣告的形式、內容以及辦理手續；企業推銷產品的主要公關模式及其分析；企業產品包裝及產品包裝的策略；產品說明書的編寫情況；銷售服務工作情況分析，用戶檔案的建立及來信處理情況；企業產品是否受到來自國際市場的影響以及企業采取的相應對策等。

六、實訓組織

1、本次實習采用指導教師負責制，每名指導教師分別帶領9-11名學生。進入實習單位以后學生服從指導教師和企業指導教師的安排，遵守單位的規章制度，并與指導教師保持經常聯系。

2、領隊教師和指導教師應全力完成好實習中的各項工作。應啟發、引導學生向工程技術人員學習，提高學生實習中的主動性和積極性，并注意學生的德、智、體全面發展，督促學生努力達到實習大綱中的各項要求。為保證學生的實習質量，指導教師應加強對學生的業務指導，努力提高實習效果。

3、實習的總結。在實習結束后，指導教師應進行全面總結，以便交流和積累經驗，不斷改革實習內容和方法，提高實習質量，實習總結交系主任審閱后由教研室存檔。

七、成績考核

1、考核方式：考核以實習指導教師考評加實習單位考核

2、考核內容：實習報告、實習周志、單位實習成績考核

3、評定標準：實際操作過程評價占70%；實訓報告占30%。

實習結束時，要具備實習單位開具的實習證明，包括實習單位對學生的評價及對學生在實習期間的表現做出的鑒定。

八、注意事項

1、實習期間應遵守校規校紀和實習單位規章制度，遵守法律法規。

2、實習期間注意交通安全和人身安全。

3、實習期間注意維護學校的形象，維護個人形象。

營銷教研室2010年4月15日

第五篇：市場營銷專業畢業實習指導書

市場營銷專業（本科）《畢業實習》指導書

一、實習目的與要求

畢業實習是實踐性的教學環節，能有效提高學生綜合運用所學理論知識于實 際問題解決的能力。通過實習，努力使該專業的學生達到以下目標：

1、深入了解和熟悉市場營銷崗位一般業務手段和方法，為畢業后勝任專業工作打好基礎。

2、使學生進一步消化、深化已學過的專業相關理論和知識。

3、培養學生的市場敏感性以及從市場中發現問題和解決市場問題的能力。

4、在實踐中培養學生的專業精神和腳踏實地的工作作風。

5、從學生的實踐表現了解對學生對專業理論知識的掌握程度和靈活應用于實際的能力，有益于進一步完善教學工作。

二、實習內容

市場營銷專業的特點是專業性強、涉及面廣，操作性強。但由于時間限制，只能抓住重點，從以下幾方面輪流進行。

（1）了解企業總體情況，包括企業歷史、現狀，企業營銷狀況，企業產品組合、產品線和產品項目情況。企業內部管理狀況一般包括企業規章制度的建立健全、生產過程組織、營銷部門組織結構以及管理基礎工作等。

（2）參與企業銷售管理部門負責的市場調查與預測工作，熟悉調查與預測的程序、內容與方法；企業如何運用市場調查與預測做好經營決策與經營計劃工作等。

（3）弄清企業銷售計劃的編制、執行和完成情況，了解計劃執行過程中的保證措施和控制的方法。

（4）了解企業的各種經營策略和管理方法。

（5）了解產品銷售渠道模式及其企業物流工作情況。了解企業是如何加強渠道終端管理的、企業如何與客戶保持持續購銷關系的。

（6）了解產品的市場開拓方法。對產品的市場容量、市場占有率進行分析，對提高產品銷售量的促銷對策進行研究。

（7）了解企業產品價格的確定方法及其優缺點，了解企業采取的主要價格策略及定價技巧。

（8）了解廣告在企業營銷中的作用與效果以及廣告費支出比例的方法分析。1

（9）了解人員推銷在企業中的地位與作用、企業對推銷人員的管理以及對營銷人員的績效評估方法。

（10）了解企業開展公共關系的情況，企業在面對對自己有利的機會和不利的威脅方面開展公關活動的力度和強度分析。

（11）根據企業實際情況安排其他的實習內容。

三、實習形式、時間與學分

1.實習形式：分散實習與集中實習相結合(1)分散實習:學生根據專業方向確定實習內容與方向,利用寒暑假假聯系實習單位,并在第七－八學期開學報到后及時反饋實習回執和實習單位信息。

(2)集中實習:第七學期第八周后根據學生反饋的信息，集中安排沒有聯系到實習單位的學生。

2.時間安排：第七－八學期，共16周。

(1)動員準備階段(0.5周)

①制定實習計劃,落實實習地點；

②進行實習動員；

③學習有關實習文件；

④準備實習用品；

(2)實習階段(15周)；

①進入實習單位；

②熟悉相關實習單位,了解單位總體情況；

③深入單位基層部門,進入實習具體環節；

④完成實習單位交給的各項任務；

⑤完成實習報告(或調查報告)；

(3)總結考核階段(0.5周)；

① 實習小組交流；

②實習成績評定；

③匯報實習成果；

④總結考核表彰；

3.學分：10學分（成績合格）

四、實習紀律與有關注意事項

參加實習的學生應認真學習有關實習的要求，服從學校的組織安排，遵守實習單位紀律。實習指導教師要對實習學生全面負責，關心實習學生實習期間的思想、工作和生活情況，督促實習學生順利完成實習任務。

1.指導教師的職責

(1)深入了解實習學生和實習單位的情況，指導學生和協助實習單位擬訂切實可行的實習工作安排,了解學生在實習期間的表現；

(2)加強對學生在實習過程中的指導，指導學生根據實習單位工作安排制定實習計劃,編制調查提綱，擬訂調查報告，同時,要加強實習學生的組織紀律管理；

(3)與實習單位的指導人員共同做好實習學生的成績評定工作。

2.對實習學生的要求

(1)服從領導,自覺遵守一切有關實習工作的規定和實習單位的規章制度;

(2)尊重指導教師和實習單位指導人員,虛心學習,踏實工作,對待實習單位的領導和同事要謙遜有禮,熟悉本專業工作人員的工作職責和工作程序,初步獲得從事實際工作和科學研究的能力;

(3)實習期間應認真負責,刻苦鉆研,善于總結,團結互助,努力完成各項任務;

(4)嚴格遵守組織紀律，一般不準許請事假,由于特殊原因必須請假的,請假兩天以內由指導教師或實習單位指導人員批準,請假三天以上須報院實習領導小組批準。學生因請假離開實習單位應妥善作好安排,并注意外出安全,請假超過實習時間三分之一以上的,按未參加實習處理。

五、實習成果與成績評定

1.實習結束時,由實習單位對學生實習情況做出鑒定加蓋公章后由實習學生帶回

2.學生必須按教學計劃完成實習的全部任務,并提出實習報告(或調查報告)后方可參加實習考核。實習報告是學生根據自己的具體實習情況,撰寫一篇實習論文或問題調查報告,字數6000字左右。實習報告(或調查報告)確有價值的,可送實習單位供參考,也可以此為基礎進一步進行研究。

3.考核內容包括:思想表現,實習態度,組織紀律,實習任務完成情況、實習日志記錄情況、實習報告(或調查報告)質量及實習單位評價鑒定情況。每個實習生在實習結束時,要提交一份實習總結,全面總結實習的情況、經驗與問題,供實習成績

評定和實習交流用。經考核,成績不合格者按學籍管理的有關規定處理，考核成績記入學生成績檔案。

4.成績考核標準:

(1)優:按實習計劃的要求全部完成實習任務,實習報告有豐富的實際材料并對實習內容進行全面,系統的總結,能運用相關理論對實際問題加以深入的分析;無違紀現象;

(2)良:按實習計劃的要求,完成了實習任務,實習報告比較系統地總結實習內容;無違紀現象;

(3)中:達到實習計劃的要求,實習報告較完整,全面;無違紀現象;

(4)及格:基本達到實習計劃中規定的要求,實習報告有主要的實習材料,內容基本正確;

(5)不及格:凡有下列情況之一者,以不及格論:a.未達到實習計劃規定的基本要求;b實習報告文理不通,邏輯紊亂,分析有原則性錯誤;c實習缺勤三分之一以上;d實習中嚴重違反紀律。

實習不及格者必須補做,補做實習只限一次,所需費用由本人自理。

5.評比：按10%比例評選出優秀實習生。

六、實習的組織管理

1.成立實習工作領導小組，統一安排和協調實習工作。

2.由實習工作領導小組安排實習指導教師，與實習單位的指導教師一起共同承擔學生的實習指導工作。

襄樊學院市場營銷教研室

2011/9/9