第一篇：仁和小學教學儀器管理使用制度

仁和小學教學儀器管理使用制度

1、學校必須有專（兼）職人員，負責儀器的管理工件。

2、教學儀器要分科，分類科學存放，并有分類標簽。教具要單獨存放，并妥善保管。

3、儀器室要有嚴格的帳目管理制度，按要求做好儀器借用登記。每學期期末要清瞇一次儀器，做到帳物相符。

4、對新購進的儀器首先進行質量驗收，不合格的不許進入儀器室。

5、儀器室要經常清掃整理，保持室內及儀器表面無塵土，達到干凈，整齊，美觀。

6、儀器室要有防盜、防火措施，并定期檢查兩防設備是否完損。

7、教學儀器要定期進行保養和維修，以保證儀器的完好無損。

8、損壞的教學儀器要做好登記，并按有關規定及時處理。

第二篇：小學教學儀器管理使用制度

張堂小學教學設施設備管理使用情況檢查制度

一、教學儀器是進行實驗教學，提高教學質量不可缺少的物質條件，是學校財產重要組成部分，應加強管理愛護使用，充分發揮作用。

二、國家調撥或自購的教學儀器、標本模型，均應及時驗收,并記入學校固定資產賬和儀器設備保管賬，并對儀器進行校正和性能測試，合格后方能入柜上架。

三、教學儀器要統一編號，分類擺放在儀器架上。貴重、精密儀器應專柜加鎖，妥善保管。柜外應標明儀器的編號、名稱和數量。

四、教學儀器使用說明書和有關資料要裝訂成冊，專人保管。要按照說明書和指導資料要求，對教學儀器進行保養和及時進行維修。要注意防塵、防銹、防潮、防震和防磁。內帶電源的儀器長期不用應取出電池，以免漏液損壞儀器。要保持儀器設備整潔與完好，不準隨意拆卸儀器零件挪作它用。

五、生物浸制標本蠟封要嚴密，液面要超過標本，保存液要及時補充，冬季要保溫存放。剝制標本要入柜上架保管并定期噴熏化學藥品，以防蟲蛀。室內經常通風，注意防護霉滅菌。

六、玻璃儀器要輕拿輕放，小心使用。用過的儀器要及時清理、洗刷，晾干后放回原處，經常保持清潔衛生。

七、教學儀器、標本模型以及藥品等，不準借給個人使用或據為已有。外校借用時必須辦理借用手續，經教導處同意，校長批準后借出，管理人員應按期索回。

八、教師演示實驗和學生分組實驗需用的儀器，由任課教師提前提出使用計劃，實驗管理人員給以準備。任課教師必須在課前對所用儀器進行必要的裝配和實驗，以保證教學的順利進行。

九、實驗應嚴格按照使用說明書和教科書的規定及要求進行，以免損壞儀器或造成故障。儀器用后應由任課教師負責整理歸還，實驗人員及時驗收并放回原處。凡因責任事故造成儀器損壞丟失的，應追究責任，照價賠償。

十、每學月，由教研組和實驗管理人員一道對教學儀器進行清點，做到帳物相符。發現問題應及時處理，并將存在的問題和處理意見以書面形式報告小學。

十一、對不能修理的儀器、標本、模型和長期不用的陳舊儀器設備，應下架妥善保管。需要報廢的儀器，應經領導批準并報上級主管部門備案，從固定資產中注銷。

十二、加強安全管理，室內應備有滅火器材。注意防火、防盜、防毒防潮、經常通風，保持室內清潔衛生。

第三篇：小學教學儀器管理使用制度

小學教學儀器管理使用制度

一、教學儀器是進行實驗教學，提高教學質量不可缺少的物質條件，是學校財產的重要主城部分，應加強管理愛護使用，充分發揮作用。

二、國家調撥或自購的教學儀器、標本模型，均應及時驗收登記入學校固定資產帳和儀器設備保管帳，并對儀器進行校正和性能測試，合格后方能入柜上架。

三、教學儀器要統一編號，分類擺放在儀器柜架上。貴重精密儀器，應專柜加鎖，妥善保管。柜外應表明儀器編號、名稱和數量。

四、教學儀器使用書和有關資料要裝訂成冊，專人保管。要按照說明書和指導資料要求，對教學儀器進行保管和及時進行維修。要注意防塵、防銹、防潮、防震和防磁。帶內電源的儀器，長期不用應取出電池，以免漏液損壞儀器。要保持儀器設備整潔與完好，不準隨意拆卸儀器零件挪作它用。

五、生物浸制標本臘封要嚴密、液面要超過標本，保存液要及時補充，冬季要保溫存放。剝制標本要入柜上架保管并定期噴熏化學藥品，以防蟲蛀。室內要經常通風，注意防霉滅菌。

六、玻璃儀器要輕拿輕放，小心使用。用過的儀器及時清理、洗刷，曬干后放回原處，經常保持清潔衛生。

七、教學儀器，標本模型及藥品等，不準借給個人使用或據為己有，外校借用時必須辦理借用手續，經教研組同意、主管領導批準后借出，管理人員應按期索回。

八、教師演示實驗和學生分組實驗需用的儀器，由任課教師提前提出使用計劃，由實驗管理人員給以準備。任課教師必須在課前對所用儀器進行必要的裝配和實驗，以保證教學的順利進行。

九、實驗應嚴格按照儀器使用說明書和教科書的規定及要求進行，以免損壞儀器或造成故障，儀器用后應由任課教師負責整理歸還，實驗人員應及時驗收并放回原處。凡因責任事故造成儀器損壞丟失的，應追究責任，造價賠償。

十、每學期末，由教研組和實驗管理人員一道對教學儀器設備清點，做到賬物相符。出現問題應及時處理，并將存在的問題和處理意見以書面形式報告給校領導。

十一、對不能修理的儀器、標本、模型和長期不用的陳舊儀器設備，應下架妥善保存。需要報廢的儀器應經領導批準并報市縣教育局備案，從固定資產帳中注銷。

十二、要加強安全管理，室內應備有滅火器材。注意防火、防盜、防毒、防潮、經常通風，保持室內清潔衛生。

第四篇：新豐堤小學教學儀器管理使用制度范文

新豐堤小學教學儀器管理使用制度

一、教學儀器、藥品是進行自然、數學等實驗教學不可缺少的條件，是學校財產的重要組成部分，要加強管理，愛護使用，充分發揮作用。

二、國家調撥或自購的自然、數學儀器等應及時登入學校固定資產總賬、儀器明細賬、儀器臺賬。由實驗教師核準品種、數量驗收后放入儀器室。自制教具要單獨立賬記載。

三、教學儀器按小學自然、數學教學儀器配備目錄順序合理擺放在儀器柜內，儀器柜內要按層設卡，列出儀器名稱、規格、數量，每件儀器上要貼簽編號，柜外要標明儀器類別。

四、教學儀器使用說明書要妥善保管，分類裝訂成冊。按說明書要求，對教學儀器要經常保修和維修，注意防塵、防銹、防潮、防蛀，保持儀器完好，延長使用壽命。

五、美術、音樂儀器要清潔衛生，及時如室

六、實驗時要愛護儀器，嚴格按“使用說明書”的規定和要求操作。實驗完畢實驗教師驗收后放回原處，并完成實驗記錄的填寫，留存以備檢查。

七、每學期末，由學校主管領導負責，會計協同實驗教師對教學儀器進行核對和清點。做到賬賬相符、賬物相符。

八、實驗室要安裝安全用電裝置，總配電箱內要安裝漏電保護器，對學生進行安全用電教育，嚴格按操作規程進行實驗。

九、加強安全管理，室內應備有滅火器材，注意防毒、防潮、防火、防盜、保持通風良好，清潔衛生

新豐堤小學

2011年09月

第五篇：測量儀器管理使用制度

測量儀器管理使用制度

一.目的為了加強測量儀器的管理，進一步提高管理水平，使測量儀器設備的管理規范化，使其精度、準確度能滿足測量要求，特制定制度。（2020年1月）

二.適用范圍

本制度適用于使用和保管儀器的所有人員。

三.總則

1.本制度規定了儀器設備的使用、保養的方法和要求。

2.本制度由測量技術人員具體實施，由辦公室管理并監督檢查。

四.測量儀器的保存、維護

1.測量儀器除要防火防盜以外，還應保存在通風、干燥場所。

2.儀器應擺放固定位置，不宜倒置，注意儀器上面不能堆放重物。

3.測量儀器專人保管，回來前要仔細清點，清洗保持干凈整潔，避免遺失。

4.在惡劣環境中作業結束，要用軟布擦干儀器表面的油污及泥土灰塵后裝箱；儀器如果受雨淋、水浸，要用軟布擦拭干凈，回到室內后立即開箱取出儀器放于干燥處，讓水汽自然揮發，徹底涼干后再裝箱內。

5.儀器主機、電池、充電器、等不宜隨便組裝長期鏈接，以防損壞內部結構、降低使用性能。

6.儀器長期不用時，應定期給電池充電，開機簡單試用，通風防霉、通電驅潮，以保持儀器良好的工作狀態。

7.電池的使用。電池是儀器最重要的部件之一，不要連續進行充電或放電，否則會損壞電池和充電器。超過規定的充電時間會縮短電池的使用壽命，應盡量避免。

8.儀器運輸。儀器長途運輸和搬運過程中，應切實做好防碰撞、防震及防潮工作。裝車時務必使儀器箱正放，不可倒置。測量人員攜帶儀器乘坐車輛時，應將儀器放在安全以防顛簸震動損壞儀器，確實做好安全防護措施。

五.測量儀器的使用

1.操作前應先熟悉儀器，儀器負責人必須精通儀器使用知識。一切操作均應手輕、心細、動作柔穩；儀器取出與裝箱,要用雙手握住輕拿輕放，在使用過程中，務必小心避免撞擊或振動。

2.儀器開箱前，應將儀器箱平放在地上，并將儀器架在地面安置穩妥，與地面標志點大致對中，架頭大致水平，然后開箱取儀器。嚴禁手提或懷抱著儀器箱子開箱，以免開箱時儀器落地摔壞。開箱后注意看清楚儀器在箱中安放的狀態，以便在用完后按原樣安放。

3.安置儀器時，應確保附件（如腳架、基座、主機、連接電纜等）正確連接，安全固定并鎖定在其正確位置上，避免設備引起機械震動。千萬不要不擰儀器的連接螺栓就將儀器放在腳架平面上，螺栓松了以后應立即將儀器從腳架上卸下來。

4.嚴禁將主機直接置于地上，不要用儀器去直接觀測太陽，這樣不僅有可能損壞測距儀或全站儀的內部部件，也有可能會造成眼睛受傷。

5.儀器應盡量避免日曬、雨淋，烈日下或在雨中測量時，應給儀器打傘；雷雨天進行測量工作，將冒著受雷擊的危險，因此，雷雨天不要進行野外測量。

6.儀器任何部分發生故障，不勉強使用，應立即檢修，否則會加劇儀器的損壞程度。

六.測量儀器使用保管不善的處罰

1.測量儀器使用人必須堅決貫徹愛護單位財產，文明使用、保養（保潔）測量儀器，不準無故損壞或丟失測量儀器及其附件。

2.凡因個人使用、保管不當造成測量儀器及其配件損壞、丟失者，由責任人按原價賠償外。責任不清，由保管人和部門負責人按比例共同承擔。