第一篇：學習《榜樣》心得交流：一花引來萬花開

在創先爭優活動中，涌現出一批先進基層黨組織和優秀共產黨員，他們用行動踐行著入黨誓詞，用行動詮釋著對事業的忠誠。當細細研讀完橋西區教育局黨委印發的《榜樣》中41名優秀共產黨員的先進事跡后，我的心跌蕩起伏，久久不能平靜。

他們沒有做什么驚天動地的大事，卻讓一個個家長、學生和教師享受到了實實在在的快樂和幸福。他們個個立足崗位，勤奮務實，甘于奉獻，他們促發展、建和諧、共克艱難、奮勇前行，用自己的模范行為和高尚品德體現著當代共產黨人的精神風貌，他們的偉大就誕生在這樣每日的堅守和平凡之中。

一頁一頁翻閱他們的故事，讓我不得不陷入深深地思考，他們的忠誠，他們的堅毅，他們的銳意，所有的品質似乎在“共產黨員”這個稱謂下被他們凝聚成一種無形的力量，那力量可以讓人的內心都洋溢起來，沒有了陌生和隔閡，沒有了白天和黑夜，有的只是堅守和平凡，有的只是感染和傳遞。在他們當中有我以往多年一起工作的同事和好友，有我久聽其名不見其人的外校領導和教師，此刻我和他們好象離得那么近，從他們忙碌的身影中我看到了教育事業蒸蒸日上的未來，從他們笑吐言談后我看到了黨性的光輝和智慧，希望就在那里跳躍著。

放下書，我開始平心靜氣的回憶，回憶他們當中的每一個人，回憶與他們擦肩而過的每一個細節，他們怎樣做事?怎樣待人?于是記憶竟不由地鎖定在一人，他就是我們橋西區教育局黨委書記蔡鳳國同志。

與蔡書記沒有什么正面的工作來往，可是他在工作中的三個細節卻給了我很多很多的教育和啟迪：

一、一句話卻代表一位共產黨員端正的工作意識

一次蔡書記陪同市里的領導到我校檢查法制建設，當所有領導都入門時，蔡書記禮貌地讓大家先進，一下子屋子里塞得滿滿的，沒了下腳的地兒。市里領導開始視察講話了，蔡書記只好微笑地閃到了外邊，他依在門口認真地傾聽，一米八多的大個子，頭都頂到了門牌，我們很是尷尬地解釋學校太小，并請他先到其他辦公室休息一下，他卻微笑著謝絕說：“不礙正事，就在這兒吧，方便工作，還能充分顯示我個兒高的優勢。”蔡書記笑得那么和藹，聽得那么專注，下樓時還不忘提醒我們一定要按市領導的要求繼續完善資料，并給我們留下了具體操作的方法和意見。“不礙正事”這可不是一句簡單的話呀，這是一位共產黨員不講過場，真抓實干，講求實效，務實工作的表現。

二、一本書能體現一位共產黨員進取的學習精神

全國新教育年會舉辦前夕，蔡書記來我校例行檢查黨支部工作，在教導處休息之余，發現了桌面上學校新給老師們購買的一批書，他愛不釋手，不停地翻閱，嘴里還嘟囔著：“這都是好書呀，我正想好好看看這本《56號教室的奇跡》，還有那本叫《帕瓦雷什中學》的書，人家帶班治校的先進經驗值得我們學習呀。這書局里領導都不能人手一冊，學校能給教師們每人一本，多幸福呀，一定要讓老師們珍惜，好好閱讀呀!”一個書記會對教育用書如此的喜愛和熱忠，我驚呆了，我被他對書中細節的描述和脫口而出的先進教育觀念怔呆了。好不簡單呀，工作那么忙，還能擠出時間看書，不但學習黨內刊物，還關注教育教學的內容，這就是一位共產黨員的精神追求，不斷進取，注重學習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，時刻用先進的理論武裝自己的頭腦。

三、一件事能煥發一個共產黨員無限的激情

有一件事我埋在心底很是感激。學校有一位老教師即將離休了，私下交談時，她竟然說退休前唯有的愿望就是加入中國共產黨，成為一名光榮的共產黨員，我很疑惑。她說有這個想法是因為母親，她的母親辛勤一輩子臨終前的遺愿就是讓她們幾個兒女入黨，就連火化前都要求兒女們要用黨旗遮蓋自己的身體，母親說：“我這一輩子沒給黨添過麻煩抹過黑，我用一片忠心對待黨和人民，知足了。”她的話說的我心里酸酸的，可是她一次又一次上交入黨申請書的堅定決心又讓我心里暖暖的。由于年齡過大，她的申請被駁回了，可是她一點也不氣餒，還是寫還是交，一定要完成母親的遺愿，一定要用自己三十多年勤勤懇懇，任勞任怨、精益求精的教學態度和豐碩的教學成果，給黨交上一份最滿意的答卷，她決不會放棄。于是她決定要把自己強烈的入黨愿望反映給上級黨組織，她寫了一封長長的入黨申請書，讓我一定想辦法轉達到蔡書記的手里。帶著她的信任和渴望，我騎上自行車飛奔到局里，當輕輕扣響蔡書記辦公室的大門后，我的手心緊張地捏了一把汗，太冒然了。申請書遞到書記手中，他看到信封上的名字，神情十分凝重，語重心長地對我說：“你先回去吧，這位同志的要求我們局黨委一定會認真考慮的，請放心。”就是這件事讓我看到了局黨委領導對基層人民的關懷，他們心系群眾，關注民聲，贏得民心。這樣的榜樣就在我們的身邊，這樣的榜樣教育，令人信服、具有活力和動力。

一個榜樣人物可以影響一代或幾代人，一個生動真實的共產黨員的事例可以強烈震撼我們的心靈，使我們煥發出無限的激情和力量。那次后，我也開始遞交入黨申請書，開始以黨員的標準來嚴格要求自己。而今天當我把思考定格在可敬可愛的蔡書記，定格在橋西區教育局黨委評選的這41名優秀共產黨員的先進事跡時，我深深地意識到：

“三人行，必有我師。”我們一定要認真地學習他們每一個人的經驗和做法，這樣可以讓我們在今后的工作中少走彎路，減少失誤，順利地實現預期目標。他們每個人都是科學發展觀的忠實踐行者、生動體現者，學習他們的精神，可以使我們學有榜樣、趕有方向、做有標準。“一花引來萬花開”，我要用自己的行動踐行入黨誓詞，充分發揮榜樣的輻射作用，像他們那樣立足自己崗位的實際，以求真務實的科學態度、以銳意進取的創新意識、腳踏實地的務實作風，來堅守自己日常的工作，出色地完成黨委提出的各項目標任務，推動學校工作的全面開展，為祖國的教育事業奉獻出自己的力量。

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第二篇：學習《榜樣》心得交流：感悟 感動

靜心回顧我十四年的教育生涯，曾有兩次在人生的十字路口徘徊不定，緊張、無助，不知所措。難忘的是第一次登上講臺，由學生步入教師行列，成為一名光榮的人民教師。那時憑著對未來教師工作的憧憬和向往，帶著滿腔熱忱，初生牛犢不怕虎的氣勢克服種種難關，漸漸成長，成熟。而這次人事調動后的經歷更是刻骨銘心，去年我調入草場街小學擔任一年級語文及班主任工作。面對著新的環境，新的開始，我已褪去了青春的沖動，如何在新的環境下得到學校、家長的認可，如何用教師的語言、行為藝術去征服這群聰明、張揚的孩子們?一名優秀班主任到底該怎樣做呢?我一下子迷茫了，困惑了，為追求完美，面面俱到，我每日把自己累得身心疲憊，效果卻并不理想，這時的我急需一盞明燈，在黑暗中指引我努力的方向。

《榜樣》一書則是久旱中的甘露，寒夜中的曙光，在我心中灑下一片陽光，照亮一片天空。那一張張真摯的笑臉，一段段質樸無華的心路歷程，一歷歷平淡而不平凡的感人事跡，都凝結著優秀老師們的智慧、才能，書寫著優秀黨員們的無私、奉獻。這一切深深的打動了我，感染了我。

維明路小學的李春巧老師寫道：“我曾經管理班級很嚴，一個眼神，一個手勢，孩子們就更立刻安靜下來，可是我發現孩子們很怕我，一見我就跑。甚至我在表揚學生時，學生卻好像是犯了錯一樣……我茫然了。”是啊!在管理班級時如何把握好這個“度”，既讓教學有條不紊的進行，又能還給學生輕松、愉快的校園生活?這不正是我的困惑嗎?李老師寫道：“一次，一位學生在作業本中夾了一張紙條：‘老師，你總是板著臉，其實您笑起來很好看。’我深切地感到：‘孩子渴望老師的愛，就像禾苗需要陽光一樣，他們只有感覺到老師的善意和真誠的愛心，才會樂意聽老師的教誨。’”讀到這里，我的心豁然開朗：我們常常講;“愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發現學生的閃光點。我們都知道：愛是希望的沃土，只有在這塊沃土上才能培育出“親其師，而信其道”的美麗花朵。可是我們在日常工作中是不是真正做到了滿足學生“心”的要求;事事從學生的角度出發，保護學生自尊心，尊重學生的人格呢?“嚴”而有度，“愛”講原則，我們的教育方可事半功倍啊!

友誼大街小學的張東靈老師讓我欽佩是她扎實的基本功，獨辟蹊徑的教學風格。她創編的“游戲、活動、競賽”情境教學法，使課堂變成了商店、飯店、農場、醫院，而孩子們則在這里扮演著各種各樣的角色，表演、唱歌、對答、奪冠，孩子們在玩中學，玩中記，這里成了孩子們的樂園，這些孩子是幸福的。枯燥的知識被賦予了精彩的情境，這是張老師的教學藝術;和諧的課堂，平等的師生關系這是張老師的智慧在閃光。我們在年終結時常常會寫到“精心備好每一節課”，而我們捫心自問，每一節課都是生動有趣的嗎?每一節課孩子們都快樂嗎?作為一名合格的教師一定要有淵博的知識，活躍的思維，獨特的教學藝術，讓孩子們享受每一天，每一課堂則是我們教育生涯中追求的終生目標。

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讓我最感動的是南馬路小學崔艷麗主任的事跡：“看著兒子發燒，燒紅的小臉，聽著他喃喃的叫著‘媽媽’，她多想留下來陪陪兒子呀!可是，上班時間已經到了，想到班里的五十多名學生，她忍痛把孩子托付給了婆婆，聽著孩子撕心裂肺的哭聲，聽著婆婆和病房人們的埋怨，‘那里有五十多名學生在等著我。’她說著淚流滿面的跑出病房，” 作為一名教師，一名母親，我是含著淚讀完這篇文章的，我深深體會到崔主任當時的內疚與無奈。比爾·蓋茨曾經說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”我認為這名話應該是“教師可以不卓越，但一定要有責任心。”因為我們收獲的是學生的成長，家長的信任，是自己心靈的慰藉。

《榜樣》中還有許許多多真實、感動的人和事。“人愛在事業、樂在奉獻的武艷萍老師”;“享受教育幸福、樂觀向上的李亞紅老師”;“勤勤懇懇、兢兢業業的范素玲老師……”這一切將銘刻在我心頭，在為這些無私、敬業的教師喝彩的同時，我也在自己心中種下了一粒種子，做一名像他們一樣的老師，一名無愧于世人、無愧于心的人民教師!我相信身邊有這樣的榜樣不斷的滋潤、鞭策著我，這粒種子會慢慢生根發芽;我堅信，憑著自己對教師工作的滿腔熱情，對學生的熱愛，我也將會長成參天大樹，為祖國的花朵遮風擋雨，為教育事業奉獻力量。

第三篇：學習交流培訓班心得

記參加集團公司第一期優秀員工

學習交流培訓班心得體會

參加人員:X X

單位（部門）：事業部炸藥車間 崗位職務：技術員

培訓日期：2015.3.9—2015.3.13

為期四天半的第一期員工交流培訓已圓滿謝幕,但我們獲得的成長卻剛剛開始,并且這顆種子還將生根發芽,繼續傳播。

回顧四天半的學習歷程,我感觸頗多,也受益匪淺：工作態度的轉變、團隊協作的培養、個人素養的提高、個人責任心的加強等。我想這不僅是我一個人的收獲,也將是我們37名學員收獲和傳播的一部分！下面將我這次交流培訓的心得體會總結如下：

9日晚,我們開始了室內拓展訓練。不長的4個小時里,我們完成了很多看似“不可能做到”的小事例。從“一個吸管是否能扎穿土豆”到“雞蛋砸石頭的思維創新”,事例雖小,折射的道理卻很深。就如同遇到工作難題時,我們很多時候都是思維設限“我可能完成不了”來給自己一個臺階,卻從未勇敢說“我試試”而采取勇敢嘗試的態度去努力。我們穿行在人生旅途,就如同奮斗于一場場競技,只有改變自己的人生態度,不斷嘗試、努力拼搏,方可成功到達人生的彼 岸；否則,你只能被歲月無情地掩埋。

10日全天,我們參加了室外拓展訓練。從“信任放飛”、“10米斷橋”、“高臺一躍”、“電網逃生”,到“集體翻越畢業墻”。這一幕幕團隊協作的畫面,就如同投影儀放映一般定格在我們的腦海里,鐫刻于我們的心靈深處。我們是XX人,平凡而偉大的XX人。默默無聞的工作,誠信、務實是每一位XX人的精神。但在電網和畢業墻面前,我們創造了一個個屬于我們XX人的奇跡。不論他是領導,還是一線工作者,不分職務高低、不分民族,用我們的實際行動,確保了每一個人勝利完成逃生、完成翻越。雖沒有完美的計劃,卻擁有著精益求精的執行力。42個人,不觸網的情況下用了22分完成了協作,有序的穿越電網；無聲的托舉、守規則的情況下僅用10分28秒,卻翻越了4.3米的畢業墻。這些簡單的數據背后,無不述說著團隊協作的重要、信任互助的魅力。“一根筷子輕易被折斷,十雙筷子牢牢抱成團”、“聚沙成塔,集腋成裘”。每一件產品的背后,都凝聚著XX每一個集體的協作和互助。我們每一位員工只有堅持“合志同方,利樂有情”企業團結觀,才能把我們的工作做得更好,才會把我們的產品生產、銷售的更完美。

而最后的三天,我們經過了安全、工藝、內控及管理等課程的學習。每一位學員,都有了不同程度的提高。我作為一名炸藥生產部門的技術員,如何讓車間生產的炸藥產品更 優質是我將來的追求。“一個木桶所能盛的水的高度取決于最低的那塊木板”,我們民爆企業為顧客供應的是一批批合格的產品,每一件合格產品的背后都離不開工藝和質量控制,而生產和控制的我們就是那一塊一塊木板。我們的工藝技術水平決定了產品的質量評價。我們每一道工序中為什么要自檢、互檢？為什么還要跟上一道工序和下一道工序互相溝通？因為我們都是公司這個木桶的一塊木板,我們互相鑲嵌,構成了整個木桶并且決定了木桶所能盛水的高度。只有一道工序好不是真好,每一道工序都好才是真好。只有每一道工序都環環相扣、精益求精,我們的產品才能做到滴水不漏。這就要求作為技術員的我,不僅要踏踏實實的工作、立足本職崗位；還要學會溝通和協作,及時反饋；最重要的是勇于承擔責任。

事業部有很多宣傳標語,如“質量在我心”等等。這些標語也強調了我們要嚴格把關,實事求是。當然,也要勇于擔當。尤其是發生質量問題時,如果我們都推開,那么,企業怎么生存？這是一個態度問題。拒絕承擔個人責任是人的通病。一個有責任的管理者和職工,應該為事情的結果負責。無數的事實證明,勇于認識錯誤不但能推動事情的發展,更有助于解決問題。然而事實上,我們似乎更不愿意認錯。因為在潛意識里,認錯就意味著失敗,認錯就意味著接受處罰。但那是因為我們沒有認識到,質量就代表著誠信,高質量就 是一個品牌的基石！一個沒有誠信的企業,根本無法在激烈的市場競爭中立足。而作為技術員的我,更應勇于承擔責任。每每當外部條件故障,比如機械故障引起工藝條件不足時,我更應勇于表態。不能因為產量的緊缺而忽視工藝生產條件,進而造成生產產品性能的不足,引發產品質量問題,甚至是造成不合格產品流入市場。所以,該承擔責任時我應勇于承擔,積極解決問題。

這也要求我要繼續學習,不斷提升理論涵養；努力工作,自覺彌補自己的不足；提高工作的積極性和主動性。只有這樣,我才是一名合格的工作者,才能為XX的發展作出應有的奉獻。雖然相對于公司及事業部領導們對我的重托和期望還相差甚遠。但在以后的工作中,我會更加的努力,將這次員工交流培訓的收獲傳遞下去,不斷提高自己的專業技術水平,更好的完成領導安排的任務。拓寬思路,深化、細化本職工作,努力為XX科技這個爭創一流企業的優勢單位作出更大的貢獻。

在這里,我僅代表全體37名學員,對集團公司及所屬分公司相關領導的培養與支持發出最誠摯的感謝！感謝你們為我們第一期員工交流培訓提供了一個平臺與一次學習、成長的機會,非常感謝！我相信：我們每一位學員都將會把這次交流培訓的收獲傳遞下去,更能互相學習,取長補短,“活到老,學到老”！

第四篇：郝萬忠紀檢監察干部學習的榜樣

郝萬忠紀檢監察干部學習的榜樣

內蒙古鄂爾多斯市準格爾旗公安局原局長郝萬忠從警17年，在平凡的崗位上舍生忘死、一腔正氣、清正廉潔，他的事跡被當地群眾傳頌。象他的名字一樣，郝萬忠同志對黨、對人民、對事業忠誠。他的事跡，他的精神需要紀檢監察干部深刻學習。紀檢監察干部要有自己堅定的立場。作為紀檢監察干部，首先要做到政治立場堅定，擁護黨的綱領、章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，自覺地同黨中央保持高度一致，堅決貫徹執行黨的路線方針政策和各項決策部署。對待工作上，堅定對黨忠誠的信念，本著凡事要以有利于實現廣大人民群眾根本利益為標準，隨時準備為黨和人民犧牲一切。紀檢監察干部要有一顆赤子之心。要象郝萬忠同志一樣，面對惡勢力，他頂住壓力，拒絕誘惑，鐵面無私，而面對百姓，他卻有求必應。紀檢監察干部要始終堅持黨的群眾路線，擺正自己和人民群眾的位置，在思想感情上貼近人民群眾，真正把人民群眾當做自己的衣食父母，深入基層，走到群眾中去，了解群眾的實際問題，把人民群眾的愿望和要求作為決策的根本依據，下大氣力解決好群眾的突出問題，實實在在做到同人民群眾心連心。紀檢監察干部要有責任意識，凡事起到模范帶頭作用。群眾有了困難，郝萬忠自掏腰包，讓企業家哥哥出錢給群眾補貼，將群眾的生活重擔扛在自己肩上。紀檢監察干部處在重要的工作崗位，負有一定的責任，起著維護群眾利益不可替代的作用，是黨的隊伍的中堅力量。紀檢監察干部帶頭積極投身基層工作中，以保持先進性的表率作用，著力解決群眾的困難。

郝萬忠同志雖然過早地離開了我們，但他短暫的一生，以無

1私的敬業、奉獻、公正、廉明實踐了一名人民警察對黨、對祖國、對人民、對公安事業的忠誠誓言，展示了一個高原衛士鐵血忠誠的高尚情懷，從他身上折射出的優秀共產黨員的優良品質和高尚情操將會永遠激勵著我們。作為紀檢監察干部，就要不遺余力地把改善民生作為自己的出發點和落腳點，民生連著民心，民生連著民力，只有解決了群眾的后顧之憂，讓人民群眾得到更多的實惠，才能推動這個社會主義大家庭的和諧與發展。為此，在工作中我們要以工作大局為重，弘揚正氣，主持公道，做好每一項工作，讓領導放心，群眾滿意。正確處理好各種關系，主動協調配合好身邊同志一道工作，以高度負責的態度做好所承擔的工作，滿腔熱情地解決居民群眾的實際問題，深入調查研究，妥善處理群眾中存在問題，加強黨風廉政建設,樹立黨在群眾中的良好形象，竭盡全力維護良好穩定的環境，時刻銘記共產黨人和紀檢監察干部應負的責任、應有的行為、應做的奉獻。

2012年1月9日

第五篇：學習觀看《榜樣5》觀后感一

《榜樣5》觀后感

3月22日晚8點，我認真觀看學習了由中央組織部和中央廣播電視總臺聯合制作的《榜樣5》專題節目。

節目聚焦學習宣傳偉大抗疫精神，集中展示疫情防控工作中涌現出的先進基層黨組織和優秀共產黨員風采。各級黨組織要組織黨員學習收看、交流研討，廣大黨員要學習榜樣事跡，積極參加“學習身邊榜樣”活動，爭做擔當作為的好榜樣。

節目嘉賓包括5位先進個人及兩組先進基層黨組織，分別是：

火神山醫院專家組副組長、重癥醫學一科主任，空軍軍醫大學第一附屬醫院醫學科主任

張西京

華中科技大學同濟醫學院附屬同濟醫院婦科腫瘤科護士長

張宏

湖北省武漢市漢陽區龍陽街道芳草社區黨支部書記、居委會主任

杜云

西藏自治區那曲市色尼區公安局那曲鎮派出所所長

達娃倉決

湖北順豐速運江漢分部經理

汪勇

火神山雷神山醫院施工單位黨組織

浙江省援武漢抗疫前方指揮部臨時黨委

2020年春節來臨之際，一場不見硝煙、不聞炮響的戰爭打響了。“新型冠狀病毒”這個令人談虎色變的字眼，跳躍到了我們眼前，這是生命與病毒的對抗。成千上萬名醫務工作者、人民警察、社區工作人員、愛心志愿者義無反顧紛紛請戰，勇敢“逆行”于第一線，他們沒有被嚇倒，憑著大無畏的氣概，守護者每一位病人。

病魔無情，但人間有愛。當這場沒有硝煙的戰爭打響之時，我們看到了太多太多的勇士，他們的人生或許平凡、他們的職業或許普通，但他們精神卻很偉大。他們，擁有著閃耀的靈魂，他們，是我們學習的榜樣。

逆向而行是他們。當這場戰爭打響之時，他們便已義無反顧的沖在了最前線，面對病魔，他們逆向而行，用他們的柔軟肩膀給病人撐起了一片希望的天空。他們或年老、或年輕，我們看不到他們的臉，聽不到他們的聲音，但我們能夠看到那一身“希望之藍”。那疲憊的身影中透露著堅強，那沙啞的聲音中暗含著溫柔，那濕潤的眼眶中隱藏著希望，那變了容貌的臉頰上書寫著付出。負重前行的他們，終會在這條逆向之路上沖破障礙，踏出一條康莊大道。

平凡偉大是他們。當這場災難來臨之時，我們看到了十幾億炎黃子孫的華夏精神。我們從事不同的職業、我們擁有不同的地位、我們很平凡，但我們便是他們，平凡中顯現著偉大。丟棄個人物品而帶回幾箱口罩的海外留學生;動用全家力量為醫務人員提供飯菜的飯店夫妻;夜以繼日建造醫院的建筑工人;捐出全部積蓄的拾荒老人。平凡而又偉大的他們，讓被病魔侵擾的人間充滿著無盡的溫暖。

心懷感恩是他們。當無盡的等待終有回應、當昏暗的病房終現陽光、當無聲的落淚終現笑容之時，那顆感恩的種子便在他們心中生根、發芽、破土、長大，他們感恩家人的不放棄、感恩醫生的不放棄，讓他們有了走出病房感受陽光的機會。

學習偉大抗疫精神，學習他們帶頭講自律，坦誠不隱瞞。這段時間來，一些人知道自家有或者接觸武漢旅居史的要隔離觀察，過不了心理和思想關，所以存在瞞報情況，最后導致了更多的傷害。我們的一些黨員就主動站出來，不但坦誠自己的真實情況，還主動協助我們的醫務人員、政府工作人員等工作，更好地對當地的返鄉人員進行了全面的摸排，這其中難免會遭到一些人的埋怨，但他們出于整個疫情防控的全局和大義，承受住壓力，做好表率。

學習偉大抗疫精神，學習他們就認這個理，倔強不退步。在打好疫情“阻擊戰”的過程中，他們自覺到街頭小巷勸散集聚人員，他們主動勸散紅白喜事、宗教信仰等群體性活動，他們不講通融，就認這個理兒，一定要確保把這件事給落實了才行。他們自己守在村口路頭，不讓人員隨意進出，他們干事一絲不茍、“不講情面”。他們主動到“自我隔離”人員村蹲守，保證他們“乖乖待在家里”度過觀察期。盡管遭受不少的謾罵和誤解，他們依舊義無反顧，頂著壓力上，他們篤定“責任重于泰山”，這場“戰疫”容不得絲毫疏忽和大意。

學習偉大抗疫精神，學習他們做得非常細，細摳不含糊。這些黨員，他們做得非常細，他們細摳各類宣傳標語，看專業術語用詞是否規范;他們會親自到各老人活動場所、商店、村部查看廣播工具，確保正常使用;他們會親自督看口罩回收垃圾桶是否定點擺放、廢棄口罩是否做破壞處理;他們會不定期到街頭巷尾去查看是否有不戴口罩、感冒人員流竄，積極配合醫務人員和政府人員的工作。他們把工作做得很細，不容得一絲敷衍。

學習偉大抗疫精神，學習他們干的接地氣，實在不漂浮。我們的一些群眾，特別是農村地區，有些群眾的文化素養比較欠缺，存在不識字和聽不懂普通話和對于一些政策措施不理解等問題。這時候，黨員們又站了出來，他們把一些疫情防控的基本知識用圖畫的形式表現出來，編制地方群眾易于接受的“順口溜”，結合地方特色制成“防疫山歌”“防疫小曲”等。他們還自覺蹲守在公告面前或者入戶宣傳，用本地話和實例解讀相關的科普知識和政策措施，他們打通了政策舉措宣傳和落地之間的“橋梁”。

在這次必勝的“戰疫”中，我們要及時用好、亮出黨員群體這把“寶刀”，讓黨員的先鋒模范作用充分彰顯，讓這場“戰疫”調動更多力量，讓舉措落實的“最后一公里”打通，我們堅信在眾志成城的奮戰中，病疫將徹底被掃滅，我們必將取得完全徹底的偉大勝利。