第一篇：周練九(含答案)

周練九

1．下列詞語中加點的字的讀音，全都相同的一組是：（）

A．舐犢吞噬仕宦狼奔豕突．．．．

B.倩影旌表粳米涇渭分明 ．．．．

C．收訖． 修葺．雕砌．迄無音信．

D劃撥劃算劃分整齊劃一．．．．

2.下列詞語中加點的字的讀音全都相同的一組是：（）

A夙諾溯源宿命情愫 ．．．．

B.作弊瞥見破敝遮蔽 ．．．．

C.應景應屆應酬應變 ．．．．

D．霹靂庇護癖好奴婢．．．．

3．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是：（）

A．于丹日前來到擁有“江南第一文廟”之譽的湖南瀏陽文廟講學，成了眾矢之的，受到熱力追捧，．．．．

足有三千余人聆聽了于丹的精彩演講。

B.人生的海上變幻莫測，有時風平浪靜，有時卻波浪翻天，我們只有勇敢地披荊斬棘，才能開辟．．．．

出屬于自己的“新航道”!

C.這個曾被認為有教無類、不堪造就的孩子，在本次國際鋼琴比賽中竟然脫穎而出。．．．．

D.我們對秦陵開展現代意義上的考古調查已經四十多年，多次震驚中外的考古大發現，只是冰山．．一角，大量珍寶還珍藏地下。．．

4.下列句中加點的熟語使用恰當的一項是：（）

A．交易廳內全沒有股市風云變化莫測、全神貫注、嚴陣以待的氣勢，倒有幾分閑庭信步、瓜田李下話．．．．桑麻的味道。

B．在勞動力供大于求的局面下，用人單位“底氣十足”，節日加班不加薪，職工則“識時務”，保飯碗。這種典型的有法不依現象，損害了法律的權威性，長此以往勢必愈演愈烈，尾大不掉。．．．．

C．小孩子總是蹦蹦跳跳的，其實是“秋后的螞蚱——蹦達不了幾天”，過些年長大了就會成熟穩重了。．．．．．．．．．．．．．

D．這兩天我們才走訪了四所學校，只是管中窺豹，對全市各校實施新課程的情況不能說已經大體掌握．．．．

了。

5．下列各句中，沒有語病的一句是：（）

A．今年夏天，那個正處于20多歲的青年科技骨干在工作時被一場突如其來的大火奪去了生命，令人扼腕嘆息。

B．濱江市五環乒乓球館是經過濱江市體育局、濱江市民政局批準的專門從事乒乓球運動推廣的團體。

C．近日新區法院審結了這起案件，違約經營的小張被判令賠償原告好路緣商貿公司經濟損失和訴訟費三千多元。

D．研究表明，雖然電動牙刷比普通牙刷能多清除38%的芽菌斑，但如果電動牙刷質量不過關，非但起不了保健作用，還會對口腔造成傷害。

6．下列各句中沒有語病的一句是：（）

A．隨著“嫦娥一號”的升空，對“嫦娥一號”及深空探測的熱情被迅速點燃。面對這種熱情，幾位工程老總表現出異常的冷靜。

B．記者從煤炭運銷協會獲悉，2008年重點合同電煤基本簽訂完畢，主要電煤價格每噸上漲30至40元，漲幅大約在10%左右。

C．休假制度若得到推行，無論是對于調節工作壓力，促進職工身心健康，還是促進雇主與雇員的和諧，提高工作效率，都是有幫助的。

D．亂收費的存在，既有認識不到位、經濟利益驅動的原因，也有教育體制不健全、教育資源配置不合理、地區發展不平衡以及監督檢查不嚴等原因造成的。

7.把下面幾個句子組成語意連貫的一段文字，排序正確的一項是：（）

①在古代，這個信念有些神秘色彩。

②在一切比較深入的科學研究后面，必定有一種信念驅使我們。

③對于數學研究則還要加上一點：這個世界的合理性，首先在于它可以用數學來描述。

④可是發展到現代，科學經過了多次偉大的綜合，如歐幾里得的綜合，牛頓的綜合，愛因斯坦的綜合，計算機的出現，哪一次不是或多或少遵循這個信念？

⑤這個信念就是：世界是合理的，簡單的，因而是可以理解的。

A．②①④③⑤B．①④②③⑤C．②⑤③①④D．①④②⑤③

8.下面這句話太長，請把它改成短句。

目前世界上在建和已建的長36公里設計時速每小時100公里2003年11月開工建設的最長的跨海大橋杭州灣跨海大橋于今年5月1日建成通車。

要求：①保留原意；②語言連貫。

9.下面的文字是某產品的一段廣告文字。請為這段廣告語擬出一條標題。(不超出12字)

在影碟機行業，有一個品牌以“真金不怕火煉”的產品理念和品質植根于廣大消費者心目中。多年以來，她以領先品質、領先技術、領先服務為宗旨，在眾多消費者中贏得口碑。如今，這種科學精神先后延伸到通風產品、復讀機、電子詞典、家影產品以及小家電領域。

這個品牌就是以科學精神鋪就成長之路的。在消費者權益日到來之際，將以更豐富優質的產品，更熱情周到的服務滿足廣大消費者“科學消費”的需求。

廣告語標題：。文言文鞏固提高

閱讀下面的文言文，完成10-13題

陳亢問于伯魚

陳亢問于伯魚①曰：“子亦有異聞乎?”對曰：“未也。嘗獨立，鯉趨而過庭。曰：‘學《詩》②乎?’對曰：‘未也?！粚W詩，無以言③?！幫硕鴮W《詩》。他日，又獨立，鯉趨而過庭。曰：‘學《禮》乎?’對曰：‘未也?！粚W《禮》，無以立。’鯉退而學《禮》。聞斯二者?！标惪和硕苍?“問一得三，聞《詩》，聞《禮》，又聞君子之遠其子也。”

(選自《論語?季氏》)

[注釋]①伯魚：孔子的兒子孔鯉，字伯魚。②詩：指《詩經》。③無以言：沒什么用來談論的。

[文言知識]

“他日”及其他。上文的“他日”，是指往后有一天；翌日(也作“翼日”)是指明天；“不日”是指往后沒幾天；“旦日”是指第二天。又，“質明”指天亮；“夜闌”指深夜；“暝”指天黑；“未幾”指沒多久；“移時”也指沒多久；“已而”指不久；“尋”也指不久。

[思考與練習]

10．解釋：①對______②退______

11．翻譯：①無以立____________；②聞斯二者_____________；

③又聞君子之遠其子也_______________________________________

12．“子亦有異聞乎?”有以下理解，哪一項是正確的?________①你在老師那里得到與眾不同的傳授嗎?②作為兒子，應該有不同的教育吧?③你也聽到奇異的新聞嗎?④你近來得到什么新的消息嗎?

13．理解：“嘗獨立”前省略了主語_______________

周練九參考答案

1．C(A．豕shǐ，余讀shìB.倩qiàn，余讀jīngD.“劃算”的“劃”為huá，余讀huà)

2.A.（A全讀sùB.“瞥”讀piē，余讀bìC.“應屆”的“應”為yīng 余讀yìngD.霹靂癖好 讀pì, 庇護 奴婢讀bì）．．．．

3．D（A.眾矢之的：比喻眾人共同攻擊的目標： B.披荊斬棘：與“海上”的語境不符，意思是“砍伐荊棘，比喻掃除前進中的困難和障礙”。C.有教無類——指對各類人都平等看待，都施以教育，這里將其與“不堪造就”并列使用，屬于不合語境之誤。D.冰山一角——比喻人們所了解到的事實或知識的真相與實際情況還差得很遠。符合語境。）

4.D(A．“瓜田李下”來自樂府詩“瓜田不納履，李下不整冠”，是說人在容易引起嫌疑的場合要各避嫌疑，不能指閑適場所； B．“尾大不掉”指部下太強，無法指揮調度，比喻機構龐大，指揮不靈，本句中加班不加薪的現象愈演愈烈，與“尾大不掉”不相干；C秋后的螞蚱——蹦達不了幾天：比喻離失敗或死亡不遠了，貶詞褒用。)

5． D（A成分贅余，“正處于”多余，應刪去。B項“乒乓球館是??團體”主謂搭配不當。C項有歧義，是訴訟費三千余元，還是經濟損失和訴訟費總共三千余元，表達不清。）

6． C．（A．主語殘缺：“公眾” 或世人對“嫦娥一號”及深空探測的熱情被迅速點燃；B．刪去“大約”或“左右”。D項句式雜糅，應把“造成的”刪掉。）

7.C.（排序的關鍵是首句的確定，該題的首句較容易確定，應為②，倒是第二句的銜接較難，很容易受到迷惑選①，導致答案錯誤。其實②與⑤句應該是解說關系。）

8.杭州灣跨海大橋，全長36公里，是目前世界上在建和已建的最長的跨海大橋，設計時速100公里/小時，大橋工程于2003年11月開工建設，今年5月1日建成通車。

9.科學精神引領科學消費

10．①回答②回去后

11．①沒什么用來立身處事的；②聽到這兩件事；③又聽說君子對兒子采取疏遠的態度。

12．①

13．孔子。

譯文:陳亢問伯魚：“你在老師那里聽到過什么特別的教誨嗎？”伯魚回答說：“沒有呀。有一次他獨自站在堂上，我快步從庭里走過，他說：‘學《詩》了嗎？’我回答說：‘沒有?！f：‘不學《詩》，就不懂得怎么說話。’我回去就學《詩》。又有一天，他又獨自站在堂上，我快步從庭里走過，他說：‘學《禮》了嗎？’我回答說：‘沒有?！f：‘不學《禮》就不懂得怎樣立足于社會?！一厝ゾ蛯W《禮》。我就聽到過這兩件事?！标惪夯厝ジ吲d地說：“我提一個問題，得到三方面的收獲，聽了關于《詩》的道理，聽了關于《禮》的道理，又聽了君子不偏愛自己兒子的道理?！?/p>

第二篇：2013 周練九 文檔

2013屆高三語文周周練九

命題人：王興梅

一、文言文閱讀（18分）閱讀下面的文言文，回答1—4題。

于公平法

丞相西平侯于定國者，東海下邳人也。其父號曰：“于公”，為縣獄吏，決曹掾，決獄平法，未嘗有所冤，郡中離文法者，于公所決，皆不敢隱情。東?？ぶ袨橛诠㈧簦弧坝诠簟?。東海有孝婦，無子，少寡，養其姑甚謹，其姑欲嫁之，終不肯。其姑告鄰人之曰：“孝婦養我甚謹，我哀其無子，守寡日久，我老，久累丁壯奈何？”其后，母自經死。母女告吏曰：“孝婦殺我母?！崩舨缎D，孝婦辭不殺姑，吏欲毒治，孝婦自誣服，具獄以上府。于公以為養姑十年以孝聞，此不殺姑也。太守不聽，數爭不能得，于是于公辭疾去吏。太守竟殺孝婦，郡中枯旱三年。后太守至，卜求其故，于公曰：“孝婦不當死，前太守強殺之，咎當在此?！庇谑菤⑴＜佬D冢，太守以下自至焉，天立大雨，歲豐熟?？ぶ幸源艘婢粗赜诠?。于公筑治廬舍，謂匠人曰：“為我高門，我治獄未嘗有所冤，我后世必有封者，令容高蓋駟馬車?！奔白?，封為西平侯。

1、對下列句中加點詞語的解釋不準確的一項是（）（3分）A．決獄平法，未嘗有所冤 獄：案件 ．B．郡中離文法者 文法：法令條文 ．．C．我老，久累丁壯奈何 丁壯：年輕男子 ．．D．其后，母自經死 自經：上吊 ．．

2、下列句子分為四組，全都能表現“于公”執法公正的一組是（）（3分）①決獄平法，未嘗有所冤 ②東海郡中為于公生立祠

③郡中離文法者，皆不敢隱情 ④數爭不能得，于是于公辭疾去吏。⑤于是殺牛祭孝婦冢 ⑥及子，封為西平侯 A．①③④ B．②⑤⑥ C．①④⑤ D．③④⑥

3、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A．丞相西平侯于定國的爸爸曾作過縣里的獄吏，后來升為郡里的獄官，他斷案執法公正，從未有過被冤枉的。

B．東?？び袀€孝婦，沒有子女，年輕時就守寡，侍奉她的婆婆特殊恭謹?！陡]娥冤》中竇娥有一句唱詞：“做甚么三年不見甘霖降，也只為東海曾經孝婦冤。”其中“孝婦”說的就是她。

C．東海孝婦的婆婆可憐她，不忍心長久地拖累他，上吊身亡。后來，她婆婆的鄰居家有個女孩告到官府，說：“這個女人殺了她的婆婆。”官府逮捕了孝婦。D．文中的“于公”在孝婦“屈打成招”后，認為孝婦侍奉婆婆幾十年并以孝著名，這就證實她不會殺死婆婆，可是多次爭辯也未能改變太守的意見，于是她就借病辭去官職。

4、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（9分）（1）吏欲毒治，孝婦自誣服，具獄以上府。

（2）我治獄未嘗有所冤，我后世必有封者，令容高蓋駟馬車。

二、古代詩歌閱讀

浣溪紗①

納蘭性德（清）

誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。

被酒②莫驚春睡重，賭書消得潑茶香③，當時只道是尋常。

【注】①本詞為納蘭懷念其早逝的妻子盧氏而作。②被酒：醉酒。③賭書潑茶：用李清照、趙明誠典，形容伉儷情深，志趣相投。

5、詞的上闋刻畫了一個怎樣的人物形象?是如何刻畫的?請簡要分析。（4分）

6、你認為“當時只道是尋?！币痪溆泻紊钜?請簡要分析。（4分）

三、名句名篇默寫（10分）

7、補寫出下列名句中的空缺部分

（1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。

，影布石上，；

，往來翕忽，似與游者相樂?！缎∈队洝罚?）春冬之時，則

，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，，良多趣味?！度龒{》（3）

，空谷傳響。故漁者歌曰：“

，”

《三峽》

四、語言文字運用（26分）

8、下列各句中加點的成語使用恰當的一句是：（）A．只有我們的黨員干部為政清廉，帶好了頭，才能上行下效，使整個社會風氣好．．．．轉。

B．在叢飛病重期間，受過他資助的人沒有一個來探望，但他虛懷若谷，毫不介意。．．．．C．搬教室時，很多同學認為舊書舊講義已經不名一文，就把它們全都扔進垃圾堆。．．．．D．最近有消息稱，古天樂在新片的拍攝中被導演甄子丹投閑置散。．．．．

9、下列句子中，沒有語病的一句是（）A．為億萬炎黃子孫和海外同胞所矚目的橋山黃帝陵公祭活動，已經成為傳承中華文明、凝聚民族精神的文化盛典。

B．中國能否快速推廣電子商務應用，不僅關系到中國企業能否渡過金融危機，還關系到中國抓住機遇縮小與世界經濟的差距。

C．藍印花布是我國民間傳統工藝品之一，它格調樸素、高雅，蘊含著國人獨特的生活情調和審美趣味，散發著迷人的魅力。

D．“地球一小時”活動雖然只有60分鐘，但傳遞給地球人的節能環保作用卻不可低估，它提醒人們：只要時時關注節能，就能為保護地球做出貢獻。

10、填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是()遍布華夏的古村落，作為鄉土建筑的精華，。

，承載著豐富的歷史文化信息，對中國人的價值觀念、生活方式的形成產生過深刻的影響。①卻輝映著過輝煌的過去

②鮮明地折射出中國悠久的歷史 ③具有很高的文物價值 ④它們看似陳舊

⑤生動地展現著民族文化的豐富多樣

⑥成為了解中國文化和歷史的一種重要窗口 A．④①③⑥②⑤ B．②⑤⑥①④③ C．③⑤②⑥④① D．⑥④①③②⑤

11、毛澤東的詩詞的思想和藝術性都很高，能給人以深刻的啟示，有些詩詞至今膾炙人口。某班在學習了毛澤東的《沁園春 長沙》后舉行了“毛澤東詩詞朗誦會”主題活動，現在請你為主持人寫一段結束語，來結束這次朗誦會。要求：①要引用毛澤東的詩詞；②語言連貫且富有激情；③不少于50字。（5分）

12、仿照下面示例講一個幽默故事。要求：劃線的地點、動物要改換；對話的句式要相似。（6分）

示例：熊貓問超市門口站著的袋鼠：“怎么不進去?。俊?“保安不讓，他們說商場規定要先存包！”

13、閱讀下面的文字，請給“微博”下定義。（60字以內）（4分）

微博，即微博客（MicroBlog）的簡稱，是一個基于用戶關系的信息發布、傳播以及獲取的平臺。博客適合發布長信息；微博一般有較為嚴格的字數限制，比如美國的twitter限制為140字符以內。博客內容的傳播主要靠網民主動訪問，屬于典型的一對多傳播；微博作者發的每條信息卻能即時送到用戶的首頁，而無需對方主動訪問。與QQ相比，QQ的信息只能個人查看，而微博上的信息可以通過搜索引擎搜索到；QQ信息只是發給某個人或個人群組，而微博上的信息是發送到整個平臺的。

14、閱讀下面的材料，根據要求寫出審題立意角度和標題。

某著名外企要招聘一名資深會計，一位女大學生去應聘，因為沒有工作經歷被拒絕了，可她卻堅持參加筆試并且拿了第一。于是人事經理親自復試，女孩坦言唯一的工作經驗只是在學校掌管過學生會財務。經理失望了：“以后有消息我會打電話通知你。”

女孩點點頭掏出兩塊錢雙手遞給經理：“不管是否錄用，請都給我打個電話。”

經理：“如果沒被錄用，你想知道些什么呢?” 女孩：“請告訴我，哪些方面我沒有達到你們的要求，我好改進?！?/p>

經理：“那兩塊錢……”

女孩微笑道：“給沒有被錄用的人打電話不屬于公司的正常開支，所以由我付話費。請您一定打。”經理笑了：“你把兩塊錢收回。我現在就通知你：你被錄用了?！?/p>

全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

標題：(1)(2)審題立意：

(1)

(2)

(3)

(4)

周練九答案

一、文言文閱讀

1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】C

4、答案在文中【附譯文】：丞相西平侯于定國，是東海郡下邳縣人。他的父親被稱為“于公”。于公曾作過縣里的獄吏，后又升為郡里的獄官副佐。他斷案執法公正，從未有過被冤枉的。郡中觸犯法令條文的人，經于公判決的，都不敢隱瞞真情。東海郡中百姓在于公活著時就為他建立了生祠，名叫“于公祠”。東海郡有個孝婦，沒有子女，年輕時就守寡，侍奉她的婆婆特殊恭謹，她的婆婆想要她改嫁，她始終不肯允許。她的婆婆告訴鄰人說：“這孝順媳婦侍奉我很是恭謹，我哀憐她沒有子女，守寡的日子很久了，我年紀老了，怎么能長久地拖累年輕人呢？”后來，她的婆婆自已上吊死了。婆婆的女兒告到官府說：“這個女人殺了我母親?！惫俑读诵D，孝婦辯解說她沒有殺死婆婆，辦案的官吏企圖用毒刑拷打治罪，孝婦自己被迫招認了假罪名。定案后報送上級官府。于公認為孝婦侍奉婆婆十年并以孝敬著名，這就證明她不會殺死婆婆。太守不聽他的意見，于公多次爭辯都不能改變太守的意見，于是他就借病辭去官職。太守后來終于殺了孝婦。此后，郡中枯旱三年。后任太守到此，卜卦尋問枯旱的原因，于公說：“孝婦不應當處死，前任太守強行殺死了她，災禍的原因應當就在這里。”于是新任太守就殺牛為牲去祭祀孝婦的墳墓，太守以下的官吏都親自到墳前祭奠。天上即刻降下了大雨，當年五谷豐登?？ぶ械娜艘虼烁泳粗赜诠?。于公修建房屋住宅，對工匠說：“替我把門修造得高高大大的，我判案從未有過冤案，我的后代一定有受封賞的人，要讓高車駟馬都能通過。”到了他的兒子于定國，果真被封為西平侯。

二、詩歌閱讀 【參考答案】

5、①一個形單影只、陷入對亡妻無限哀思的詞人的形象。（2分）②既有直接描寫，也有景物的烘托渲染。（1分）先以“西風”中獨自悲傷奠定一種感傷的基調，繼而以蕭瑟的“黃葉”、緊閉的“疏窗”和即將墜落的“殘陽”與之呼應，渲染懷念之苦。（1分，意思對即可）

6、①當時只是尋常情景，只有失去它之后才懂得珍惜。往日的幸福未能珍惜，今天卻再也無法挽回，表現了作者的傷心與無奈。（2分）②這一句字字含淚，深刻表現了亡妻之痛。（2分）

7、略

8【答案】D（A中上行下效為貶義詞；B中“虛懷若谷”形容十分謙虛，能容納別人意見。C中“不名一文”是不占有一文錢，形容貧窮。）9【答案】 C【解析】 A．“炎黃子孫”包含“海外同胞”，兩者不能并列使用；B.兩面對一 面搭配不當；D.“傳遞”與后面的“作用”搭配不當。

10【答案】C（評析：這道題是一道傳統排序題。看似有一定難度，其實這類題型最直接的方法就是排除法，同時要注意隱藏信息?？忌鷳斒紫茸⒁猗冖茛蘧洌驗棰蘧浜苊黠@是一個帶有總結性的句子，而②⑤句又明顯被鑲嵌在⑥句之中，先說文化，后說歷史，也就是⑤必在②前面，而只有C選項符合推測，所以答案很輕松就選出來了。）

語句排序既考查了語句間的連貫，又考查了對多個語言單位的排序組合；這種排序組合，既要考慮到所給的多個語言單位之間的內容、寫作及邏輯聯系，又必須結合已經給出的語言環境。

11、答案示例：毛澤東詩詞是中國詩林中矗立的一棵參天大樹，是中國革命的壯麗史詩，從“鯤鵬擊浪從茲始”到“恰同學少年，風華正茂”，我們領略到了毛澤東“喚起工農千百萬”的雄偉氣魄，“三軍過后盡開顏”的喜悅?！皵碉L流人物，還看今朝”！同學們，讓我們永遠謹記一代偉人的教誨：一萬年太久，只爭朝夕！

12、答案示例：

①知了問從機場安檢門退回來的螳螂：“過不了關啊？”“安檢員不給過，他們說禁止攜帶任何刀具登機?！?/p>

②鱷魚問海關門口唉聲嘆氣的金錢龜：“怎么又回來了？”“海關不讓過，說是 禁止攜帶包括古錢幣在內的文物出境?！?/p>

③狐貍問課室門外徘徊的老虎：“不想上課?。俊薄爸等丈蛔?，他說學校規定不能留指甲。”

13、答案示例：微博是用來發布及時送到用戶首頁的、可以自動獲?。ɑ虬l送至平臺）并可以被搜索的有較嚴格字數限制的信息的一種基于用戶關系的平臺。

14、示例：從材料我們可以看到，這位剛畢業的女大學生盡管沒有工作經驗，但是面試細節反映了她具有一個財務人員所應當具有的良好素質和人品。我們可以從“良好的素質和人品，有時比資歷和經驗更為重要”切入來構思作文。

另外，我們也可以從女大學生應聘之所以成功的原因，選擇某方面切入來構思作文：

⑴ 從堅毅的品格切入。她應聘一開始便遭拒絕，但卻毫不氣餒一再爭取。財務是十分繁雜的工作，沒有足夠的耐心和毅力是不可能做好的。

⑵ 從誠信的品格切入。明知外企要招聘的是“資深會計”，她卻能坦言自己沒有工作經驗，這種誠信的品格對搞財務工作尤為重要。

⑶ 從直面不足的勇氣和敢于承擔責任的精神切入。即使沒被錄用，她也勇于直面不足，敢于承擔責任，要求聽到別人對她的批評意見。

⑷ 從公私分明的良好品德切入。女孩自掏電話費，這公私分明的良好品德更是財務工作不可或缺的。

當然，也還可以從人事經理善當伯樂，善于見微知著，從一個個細節發現一個優秀的人才切入來構思作文，等等。

第三篇：八年級語文周練九

八年級語文下冊周練九

一、基礎知識及運用（33分）

1、下列注音有誤的一項是()（4分）

A．幼稚(zhì)鯤鵬(kūn)吞噬(shì)媲美(bì)．．．．

B．挑釁(xìn)迷惘(wǎng)滑稽(jī)苔蘚(tái)．．．．

C．霧靄(ǎi)遷徙(xǐ)和煦(xù)咫尺(zhǐ)．．．

D．懲罰(chéng)蓬蒿(hāo)干涸(hé)諾言(nuò)．．．．

2、下列各組詞語中加點的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是()（4分）

A．解 jiě解決押解解釋解數 ．．．．

B．宿sù宿舍宿營宿命歸宿 ．．．．

C．惡wù厭惡惡心惡習惡劣 ．．．．

D．差chā差錯誤差出差差距 ．．．．

3、下列字形有誤的一項是（）（4分）

A．混淆深邃賦予相形見絀

B．考察戈壁清澈滄海桑田

C．郭煌狼藉崩塌混然一體

D．端詳焦躁收斂美味佳肴

4、根據詩意默寫（21分）

(1)、韓愈《早春呈水部張十八員外》中詩人以細膩的觀察力和獨特的視角勾勒出春天走近的過程的詩句：。詩中對早春加以贊頌，且極具有哲理的詩句：。

(2)、李商隱《無題》詩中運用比喻修辭，以諧音雙關的手法表達對愛情忠貞不渝的詩句：。詩中原為表達思念之情，現常用來表達對具有無私奉獻精神的人的贊頌的詩句：。

(3)、李煜《相見歡》詞中詞人眼望樓外之景，心頭籠上凄冷之情的句子：。詞中現在經常被人們用來形容心緒煩亂，某事令人難以解決的詞句：。詞中運用形象的比喻，將難以言狀的愁緒描繪出來的名句：。

(4)、王安石《登飛來峰》詩中表現詩人高瞻遠矚的遠大政治抱負的詩句：。詩中表現詩人雖然變化遇到挫折，但仍矢志不改的詩句（詩中表現詩人不畏艱難，極具有深刻哲理的詩句）：。

(5)、范仲淹《蘇幕遮》由眼中實景轉為意中虛景，而離情別緒則隱寓其中的詩句是：。用一段‘愁腸’把‘淚’與‘酒’巧妙聯系起來，彌漫著蒼涼之悲，讀起來令人回腸蕩氣的詩句是：。

二、課內文言閱讀（42分）

（一）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文在記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖，銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，1

得無異乎？

1．對文中加點的詞浯；解釋不正確的一項是（）（3分）

A．勝狀：勝景，好景色。

B．橫無際涯：寬闊無邊。

C．南極瀟湘：瀟水和湘水的南邊極遠。

D．騷人：戰國時屈原作(離騷)，因此后世稱詩人為騷人。

2．?覽物之情，得無異乎?中的?之?意為?的?，下面句中加點的?之?字不是?的?的意

思的一項是（）（3分）

A．屬予作文以記之B．此則岳陽樓之大觀也

C．前人之述備矣D．予嘗求古仁人之心

3．對第一段文字的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A．這段文字簡要記述了滕子京重修岳陽樓以及作者寫作本文的緣由。

B．?越明年?的意思是?到了第二年?。

C．?政通人和，百廢具興?寫滕子京雖為?謫守?亦政績顯著。

D．?屬予作文以記之?中的?予?即范仲淹的朋友膝子京。

4．對第二段文字的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A．這段文字詳細描寫了洞庭湖及其周圍的景色。

B．?前人之述備矣?是對?岳陽樓之大觀?的小結，簡潔不繁。

C．?然則?輕輕—轉，引出?遷客騷人?可能有的不同的情懷。

D．?覽物之情，得無異乎??一句反問，引出下文的寫景抒情。

5、下列說法不正確的一項是（）（3分）

Ａ、選文第①段中?朝暉夕陰，氣象萬千?是洞庭湖千變萬化的特點。

Ｂ、選文第①段中的?覽物之情，得無異乎?在結構上所起的作用是引起下文。

Ｃ、選文第②、③段除寫景之外，還分別抒發了遷客騷人登樓時?喜?和?悲?的情感。

Ｄ、選文寫?暗景?用語雄渾濃郁，狀?明景?用詞清麗明快。

6、翻譯句子（4分）

（1）銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。

（2）遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

（二）若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣

傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰?先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

1.解釋下列句子中加點的詞。（4分）

（1）至若春和景（）明（2）寵辱偕（）忘

（3）把（）酒臨風（4）予嘗求（）古仁人之心

2.下列句中加點的詞理解錯誤的一項是（）（3分）

A．而或長煙一空(或許)B．或異二者之為(的)

C．處江湖之遠則憂其君(他的)D．微斯人，吾誰與歸(沒有)

3.翻譯句子（4分）

①不以物喜，不以己悲。

②微斯人，吾誰與歸？

4.?或異二者之為?中的?二者?具體指的是哪兩種心情？（4分）

5.?是進亦憂，退亦憂?中的?進?和?退?分別指什么？（4分）

6.最后一段文字的中心意思是什么？（4分）

三、課外閱讀（25分）

（一）現代文閱讀（13分）

牽著母親過馬路

①周末下午偕妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，一定要上街買點好菜招待我們。母親說：“你們回來，媽給你們煮飯，不是受累，是高興呀!”我便說：“我陪你去吧!”母親樂呵呵地說：“好，好，你去，你說買啥，媽就買啥?！?/p>

②到菜場需要走一段人行道，再橫穿一條馬路。正是下班時間，大街上車來車往，川流不息的人群匆匆而行。年齡大了，母親的雙腿顯得很不靈便。她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家長里短，我寬容地耐心地聽她訴說。兒女們還能不聽?

③穿過馬路，就是菜場了。母親突然停了下來，她把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來…… ④一剎那間，我的心靈震顫起來：這是一個多么熟悉的動作呀!

⑤上小學時，我每天都要穿過一條馬路才能到學校。母親那時在包裝廠上班。學校在城東，廠在城西，母親擔心我出事；每天都要送我，一直把我送過公路才折身回去上班。橫穿馬路時，她總是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牽著走到公路對面。然后低下身子，一遍遍地叮囑：“有車來就別過馬路”，“過馬路要跟著別人一起過”……

⑥20多年過去了，昔日的小手已長成一雙男子漢的大手，昔日的泥石公路已改進成混凝土路，昔日年輕的母親已經皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她掠頭發一樣一一掠散，但永遠也抹不去愛子的情腸。

⑦我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對她說：“小時候，每逢過馬路都是你牽我，今天過馬路，讓我牽你吧!”母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個老農面對豐收的農田，像一個漁民提著沉甸甸的魚網……

1、①段中寫?年近花甲的母親喜不自禁?，第⑦段中寫?母親的眼里閃過驚喜?（2分）。

（1）母親為什么喜不自禁？（1分）

（2）母親為什么眼里閃過驚喜？（1分）

2、第4段中?我的心靈震顫起來?的原因是什么？（2分）

3、?我?周末回家做了些什么？請用簡潔的語言分三點概括。（每一點不超過8個字）（3分）

4、第6段敘說許多方面都發生了變化，惟獨母親?牽手的動作依然如此嫻熟?。這樣寫采用了什么手法？在表達上有什么作用？（2分）

5、下列敘述，與原文意思不相符合的一項是（）（2分）

A、這篇散文的重點是寫?我?牽著母親過馬路，文中也回憶了小時候母親牽著?我?的小手過馬路的情景。

B、文中的母親，不僅僅是?我?的母親，也是包括讀者在內的大家的母親，同時也是我們偉大祖國的象征。

C、這篇文章以敘事為主，精選了生活中的一個片斷，將熾烈的感情寓于字里行間，語言平白如話，質樸無華。

D、文章最后一段連用兩個比喻句，生動形象地表現了母親欣慰、滿足和喜悅之情，增強了文章的感染力。

6、這篇散文寫得很感人，（1）你認為最使自己感動的內容是什么？（2）你受到了什么啟發或教育？（2分）

（1）

（2）

（二）課外文言文閱讀（12分）

鮑子難客

齊田氏祖于庭，食客千人中坐。有獻魚、雁者，田氏視之，乃嘆曰：?天之于民厚矣！殖五谷，生魚鳥，以為之用。?眾客和之。有鮑氏之子，年十二，亦在坐，進曰：?不如君言。天地萬物與我并生，類也。類無貴賤，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相為而生。人取可食者食之，豈天本為人生之？且蚊蚋（ruì）囋（zá）膚，虎狼食肉，非天本為蚊蚋生人、虎狼生肉者也！?

【注釋】①田氏：齊國姓田的（貴族）。②祖：古人出遠門設宴祭路神叫?祖?。③ 殖：種植。④非相為而生：不是為了對方的生存而生存的。⑤蚋：一種吸血的小蟲。⑥囋：叮咬。⑦食客：春秋戰國時期憑一技之長投靠貴族的人叫?食客?。權貴人家為了網羅人才及顯示實力，多的有食客三千，少的也有數百。在食客中有的善出謀劃策，有的善外交辭令，那些擅長于偷雞摸狗的有時也能成為食客。食客中憑才能大小區分等級。

1、解釋（4分）：①眾客和之和：②亦在坐亦：

③天地萬物與我并生并：④類也類：

2、翻譯（4分）：①天之于民厚矣②不如君言③徒以小大智力而相制（2分）

3、題目?鮑子難客?中的?難?，解釋為。（2分）

4、本文告訴我們一個什么道理？（2分）

八年級語文下冊周練九參考答案

一、基礎知識及運用（略）

二、課內文言（略）

三、課外閱讀

（一）現代文閱讀

牽著母親過馬路

1、（1）看到兒子偕妻兒回家看望自己。（2）覺得兒子懂得了事理。

2、?我?看到一個多么熟悉的動作。

3、（1）陪母親買菜。（2）聽母親訴說。（3）牽母親過馬路。

4、對比手法。突出了母親愛子的感情之深。

5、B6、（1）母親牽著?我?的小手過馬路和?我?牽著母親過馬路這兩次牽手。（2）要孝敬老人、父母，弘揚中華民族的傳統美德。

（二）文言文閱讀

鮑子難客譯文

齊國姓田的（貴族）出行前在廳堂設宴祭祀路神，（一起吃飯的）幕僚有上千人。宴席上有進獻魚和大雁 的，姓田的看了，于是感嘆道：?老天對民眾很寬厚?。∩L五谷，孕育魚和鳥，用來給我們享用。?所有食客附和。一位姓鮑的人的兒子，年齡12歲，也在場坐著，進言道：?不是您說的那樣。天地萬物和我們人類一同生存，種類不同而已。種類沒有什么貴賤之分，只是因為大小、智力不同而互相制約，互相成為食物，并不是為了給誰吃而生存的。人類獲取可以吃的東西吃，難道是天為了人們而孕育它們嗎？況且蚊蟲叮咬（人的）皮膚，虎狼吃肉，難道是為了蚊蟲而孕育出人、為了虎狼而孕育有肉的動物了嗎？?注釋：1.田氏：齊國姓田的（貴族）。2.祖：古人出遠門設宴祭路神叫?祖?。3.食客：戰國時期投靠在貴族門下有一技之長的人。4.蚋：一種吸血的小蟲。5.囋：叮咬。6.非相

為而生：不是為了對方的生存而生存的。7.殖：種植，使......繁衍生長。8.和：附和。

9.類：同類。

習題答案：①附和 ②都③一同 ④相似

2、①老天爺對百姓有恩德?。、?不像您所說的，或您說的不對③ 僅僅因為力量大小有別、智慧高低不同而互相制約。

3、反駁，責怪對方。文章主旨： 本文告訴我們做人要厚道，不要過于自我，認為世間一切皆為自己而生。

第四篇：2018年秋二年級語文周練(九)

校（）論（）狠（）

2018年秋二年級語文周練題

（九）學校： 班別： 姓名： 分數：

拌（）幸（）撿（）胖（）辛（）檢（）

一、看拼音，寫詞語。

jiè kǒu zhuǎ zi dǎn xiǎo fǎn kànɡ

()()()()

Jiǎ rú lǎo hǔ wēi fēnɡ xún zhǎo

()()()()nóng fū

biǎo shì

shāng xīn xī qì

（）（）（）（）gōng píng

niú nǎi

chē

lún

dì

yī()()()()

二、我會填。

搖（）擺()半()半()東()西()

神氣()()興()采()()()洋洋（）張（）望（）飛（）舞（）調（）順 風（）日（）風（）浪（）（）（）之馬 信（）（）真 狼（）虎（）（）（）之鳥 如魚（）（）無（）無（）（）鳴（）吠 自言自()坐井()（）

無邊無()搖搖（）（）

吞吞()()綠樹成()三.比一比，再組詞。

奶（）

吵（）

仔（）

扔（）

抄（）

子（）咬（）輪（）狼（）

四、給下面的句子加上標點符號。

1、今天你在家嗎□

2、下課鈴聲響了□同學們都來到了操場上玩□

3、下雪了□好漂亮了雪花啊□

五、寫出下列詞語的反義詞。

傷心——

容易——

溫和——

六.將下面句子寫具體。

1.將下面的句子按照括號里的提示寫具體。

（1）森林里生活著許多動物。(茂密的 可愛的（2）小鳥叫個不停。（在樹枝上在歡快地）

2.照樣子，仿寫句子。

（1）紙船漂到到了小熊家門口。

紙船漂哇漂，漂到了松鼠家門口。（2）風箏飄到了松鼠家門口。

-----------（3）紙船和風箏讓他們倆成了好朋友。

（）和（）讓().(4)小熊很難過，松鼠也很難過。

（），也（粗心——）。)

（5）山頂上再也看不到飄蕩的風箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。

（）再也（），（）再也（）。

（6）霧把大海藏了起來。

太陽把（）。

（）把（）。

（7）天空和太陽被霧藏了起來。

媽媽剛剛晾曬的衣服被（）。

（）被（）。

七、整理亂句。

()風車一下子轉得飛快!

()秧苗喝足了水，笑著不住地點頭，風娃娃也高興極了。

()抽上來的水奔跑著，向田里流去。

()風娃娃來到田野，看見一架大風車正在慢慢地轉動，抽上來的水斷斷續續地流著。

()他深深地吸了一口氣，使勁向風車吹去。八．閱讀練習

一天，貓在森林里遇見了狐貍，便主動向狐貍打招呼:“您好～狐貍先生。”狐貍傲慢地說:“原來是貓呀，我問你，你除了會抓老鼠，還有什么本領,” “我只有一種本領。”貓回答，“當獵狗追我時，我會爬到樹上逃命。” “就這一點本領嗎,”狐貍得意地說:“告訴你吧，我掌握了一百多種本領。”就在這時候，獵人帶著狗走來了，貓看見了，立即跳到樹上，狐貍沒來得及逃走，被獵狗抓走了。1.給加點字選擇正確的讀音()。掌握．(A wù B wò)獵．狗(A liè B lì)3.選出下面這些詞語的反義詞()。

傲慢()A謙虛 B驕傲 C傲慢 D怠慢 4.選出下面這些詞語的反義詞()。

主動（）A被動 B自動 C 主動 D主要 5.選出下面這些詞語的反義詞()。

得意（）A興奮 B失落 C得利 D意思 6.這個故事告訴我們一個道理:()，A掌握的本領再多，也不如掌握一種有用的本領。B狐貍應該也學會爬樹。C我們不能像狐貍那樣驕傲。

7.狐貍掌握的本領多，卻為什么沒來得及逃走，被獵狗抓走了(), A狐貍還沒有準備好施展這一百多種本領。

B狐貍雖然有一百多種本領，在這里卻用不上。C貓只有一種本領，會爬到樹上逃命。九．看圖寫話。

第五篇：九上語文周清試題(含答案)

九年級語文試題

（時間：100分鐘 滿分：120分）

第Ⅰ卷 選擇題(40

一、（18分，每小題2分）

分)1.下列加點字的注音或字形有誤的一項是（）

A.檣（qiáng）傾 詭（guǐ）詐 岸芷(zhǐ)浩浩湯湯 朝暉夕陰 淫雨霏霏 B.更(gng)定 毳(cuì)衣爐火 強(qiǎng)飲 薄暮冥冥 霧凇沆碭 觥籌交錯

C.饌(zhuàn)食 檣傾楫（jí）摧 一碧萬頃(qǐng)樹林陰翳 憂讒畏譏 林壑尤美 D.薄(báo)冥冥 山肴野蔌(sù)謫(zhé)守 寵辱偕忘 傴僂提攜 泉香酒洌 2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.與日具增 十拿九穩 神色張惶 狼狽不堪 B．嘔心瀝血 悲歡離合 莫名其妙 大顯身手 C．辛苦恣睢 滿臉皺紋 衣衫襤褸 慷慨大方 D．相提并論 風俗習慣 佇立凝視 無與倫比

3.下列句子中加點成語使用不恰當的是（）

A．月色朦朧的夜晚,同學們聚在一起開篝火晚會,歡聲笑語,盡情地享受天倫之樂。

B.如果臺灣當權者膽敢鋌而走險,制造“臺獨”重大事變,中國人民將不惜一切代價,堅決地粉碎“臺獨”分裂圖謀。

C.老師語重心長地給我講了沉迷于網絡的害處,列舉了許多同學因上網而荒廢學業的例子。D.4月22日是“世界地球日”,王鋼和他的幾個志同道合的同學決定組成一個名為“綠色先鋒”的課外活動小組。

4.下列各項對語法知識的判斷與分析,正確的一項是（）A.質量”“名字”“前面”“范疇”都屬于名詞

B.短語“高雅氣質”“美的人生”“高興地笑”與“非常勤奮”的結構不全相同 C.“聰明人無論在哪里跌倒,都會撿點有用的東西?！币痪涫羌僭O復句。

D.“我的父親這一生中還從來沒有過一次這樣舒暢和快樂的談話”這個句子的主干是“父親沒有舒暢和快樂”。

5.下列詩文默寫與原文一致的一項是（）A.落霞與孤騖齊飛,秋水共長天一色。(《滕王閣序》)B.雞聲矛店月,人跡板橋霜。(《商山早行》)C.街遠山,吞長江,浩浩蕩蕩,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。(《岳陽樓記》)D.寂寂江山搖落處,憐君何事到天涯!(《長沙過賈誼宅》)九年級語文試題（共8頁，第頁）1

6.下列對這段文字概括最準確的是（）

據第六次全國人口普查主要數據公報，中國城鎮常住人口超過6.7億，比歐盟27國的總人口還多，眾多農村人口在較短的時間內涌到域市里，一方面為國家創造了巨額的財富，大大推進了二、三產業的發展；另一方面，城市發展和管理中的問題也集中表現出來，給城市管理帶來了考驗。

A.快速城市化有利有弊。B.快速城市化有利于經濟的發展。

C.過快的城市化不利于社會穩定。D.應全面看待城市化的快速發展。7.下列句子組成語義連貫的語段排序最恰當的一項是（）

①如果你沒有過走進別人內心世界的機會，你就永遠不會理解歷史和個體的復雜性。

②只要你進入過一次別人的內心世界，你再看待其他人的時候，你就會去考量：是不是我把自己的觀點強加在了人家身上？

③我們以前老講“要推己及人，要學會寬忽”，大多數人會認為這是一個態度問題，即要學會去體諒別人。

④實際上，態度固然重要，但更核心的是能力問題。

⑤因為人都以自我為中心來看世界，所以才看不到別人經歷的東西。A.③①②④⑤B.③④⑤②0C.③④①⑤②D.①②⑤③④ 8.下列語句中沒有語病的一項是（）

A.汪國真的詩作曾點燃了一代人的青春夢想,他猝然長逝,怎不讓人扼腕嘆息? B.通過我市舉辦的“名師好課”系列送教活動,促進了全市城鄉教育的均衡發展。C.“劇進校園”的成效并不顯著,原因是對地方文化的重要性認識不足造成的。D.實施“校園足球計劃”,旨在普及足球運動,進一步培養青少年足球運動水平。9.下列詩文默寫與原文不一致的一項是（）

A.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)B.浮光躍金，靜影沉璧。(范仲淹《岳陽樓記》)C.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。[李白《行路難(其一)》 D.醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。(歐陽修《醉翁亭記》)

二、（12分，每小題2分）

閱讀下面的文字，完成10--15題。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

九年級語文試題（共8頁，第頁）2

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

10.下列語句，朗讀時停頓不恰當的一項是（）A.然則/何時/而樂耶 B.朝暉/夕陰，氣象/萬千 C.居/廟堂之高/則/優其民 D.予嘗求/古仁人/之心

11.下列句子中加點詞的意義與用法相同的一項是（）A.感極而悲者矣 舟中人兩三粒而已

B.然則何時而樂耶 有亭翼然臨于泉上者 C.居廟堂之高則憂其民 馬之千里者 D.何陋之有 而不知太守之樂其樂也

12.下面句子沒有通假字的一項是（）A.百廢具興 B.屬與作文以記之

C.玉盤珍羞直萬錢 D.不以物喜，不以己悲 13.下列說法有誤的一項是（）

A.“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千”一句運用了比擬、夸張等修辭手法，寫出了洞庭湖氣勢宏大、水面寬闊、天氣多變的特點。

B.“日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧”一句運用了對偶的修辭手法，連用四字短語，層層渲染，寫出了洞庭湖上陰雨連綿的凄楚景象。

C.“而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”一句運用比喻的修辭手法，描寫了洞庭湖恬靜美的秋天夜景。

D.“不以物喜，不以己悲”一句運用了互文的修辭手法，寫出了古仁人不因外物(好壞)和自己(得失)而或喜或悲的人生境界。

14.下列關于選文的理解分析，有誤的一項是（）

A.選文第二和第三段，一悲一喜，一暗一明，傳達出兩種截然不同的人生情境.B.選文語言駢散結合，依文章內容而變化，既簡潔凝練，又流利暢達，具有很強的藝術感染力。C.選文將記敘、描寫，議論、抒情四種表達方式巧妙結合在一起，于起承轉合之間傳達出作者超然物外、心懷天下的理想襟抱

D.“先天下之憂而優，后天下之樂而樂”一句點明了文章主旨，表達了作者以天下興亡為己任、豁達樂觀的胸襟。

15.下列詩句與本文的作者表達的家國情懷最相近的一項是（）

A.安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。B.僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。C.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。D.落紅不是無情物，化作春泥更護花。

三、（10分，每小題2分）

閱讀下面的文字，完成16-20題。

環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？九年級語文試題（共8頁，第頁）3

山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

16.下列加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A.日出而林霏開 擇其善者而從之 B.醉能同其樂 其此之謂乎

C.頹然乎其間者 王侯將相寧有種乎D.醒能述以文者 以塞忠諫之路也 17.下列對文章的分析和概括，不正確的一項是（）

A.選文第①段由遠而近、從面到點，寫出了醉翁亭的位置和環境，一步一步地把讀者引入佳境。B.選文第②段，抓住山間獨特的花、木、風霜、水、石等景物的特點來寫四季變幻之美，精確而熨帖。

C.全文寫了山水之樂、宴酣之樂、樂人之樂，表達了作者寄情山水、與民同樂的曠達情懷。D.全文運用駢句，句式整齊，音節鏗，讀來聲聲清朗，極具音樂的節奏美。18.下列對文段理解有誤的一項是（）

A.全文以“環滁皆山”五字領起，先將滁州美好秀麗的地理環境一筆勾出，層層推進，托出主景醉翁亭，給人以引人入勝之感

B.第二段寫山中景色及出游之樂。先寫四時景物的不同，再寫早晚的陰晴變幻，語言精練，令人神往

C.第三段寫滁人游樂和太守的宴飲。由景及人，寫出了在太守治下政治的清明，也勾勒出了太守醉在其中，樂在其中的形象。

D.最后一段寫日暮醉歸，融敘事、議論和抒情為一體。寫出了醉罷晚歸的情景，筆調閑散，淡雅而有情致。

19.下列對文章的理解有誤的一項是（）

A.“環滁皆山也”，這句話言簡意賅，描述了滁州的地理特征。

B.作者以富有靈性的筆觸生動形象地描繪了瑯琊山變幻無窮的美麗景色，賞山樂水的歡暢與愜意躍然紙上。

C.“太守之樂其樂”是襯托前面的“山林之樂”和“人之樂”的。

D.選文圍繞“樂”，寫了山水之樂、宴酣之樂、樂人之樂，表達了作者與民同樂的曠達情懷。

九年級語文試題（共8頁，第頁）4

20.下列各項中加點詞語用法成意義完全相同的一項是（）A．朝而往 然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂 B.醉能同其樂 其必曰 C名之者誰四時之景不同

D．行者休于樹 太守與客來飲于此

Ⅱ卷表述題（80分）

四、（10分）

21、默寫填空。（10分）

（1）《岳陽樓記》中表現作者遠大政治抱負的句子是：，； 表現作者曠達胸襟的句子是：，；從時間上表現了洞庭湖景象的千變萬化的句子是：。

（2）歐陽修在《醉翁亭記》中以神來之筆捕捉到了四時之景的詩情畫意，其中描寫春夏之景的句子是：

。作者用“，”兩句描繪出山間朝暮的變化，語言精練，對比鮮明。

22、根據下列提示，完成題目。（3分）

請從以下四季美景中任選其一進行生動形象、富有感染力的描寫。要求：至少用一種修辭手法，30字左右。春花 夏荷 秋葉 冬雪

23、為下面新聞擬寫標題。(2分)5月1日，福建省教育廳公布了“少年傳承中華傳統美德”之“墨香書法展示”活動獲獎名單。漳州市成績喜人。選送的毛筆書法作品中有10件獲得一等獎，占全省該類書法一等獎獲獎總數的25%。本次活動，極大調動了我市師生研習書法的熱情。

五、（11分）

閱讀下面的文字，完成24～26題。（11分）

豐樂亭記 歐陽修

修既治滁之明年夏，始飲滁水而甘。問諸滁人，得于州南百步之近。其上則豐山，聳然而特立，下則幽谷，窈然而深藏，中有清泉，滃然①而仰出。俯仰左右，顧而樂之。于是疏泉鑿石，辟地以為亭，而與滁人往游其間。

修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉，掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露⑤清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。

24.“記”是一種文體,以敘事寫景為主。試概括第一段段意。（2分）25.解釋下列句子中加點的詞。（4分）(1)下則幽谷 則：(2)樂其地僻而事簡 樂: 九年級語文試題（共8頁，第頁）5

(3)掇幽芳而蔭喬木 蔭:(4)于是疏泉鑿石 疏: 26.下列句子翻譯不正確的一項是()（2分）

A.俯仰左右,顧而樂之:看看左右,四面一瞧,我便愛上了這地方。B.樂其地僻而事簡:喜歡它地方偏靜而政事簡單。

C.掇幽芳而蔭喬木:(春天)采摘幽香的鮮花,(夏天)在茂密的喬木下乘涼。

D.風霜冰雪,刻露清秀:刮風落霜結冰飛雪之時,更鮮明地顯露出它的清肅秀美。

27.歐陽修在幾篇文章中都流露出“與民同樂”的思想。請你從文中找出能體現“與民同樂”思想的句子來。（3分）

六、（14分）

閱讀下面的文字，完成27-30題。（14分）

《原來你離我那樣近》

①那一年，她到北京讀書，父親跟隨她一起北上打工。

②她從沒有去看望過父親，因為無法找到他工作的地方。她只從父親口中知道，他在一個新開發的工地上工作。每個月領了錢，便會定時打到她的卡上。她也曾想過要去找他，像別的同學那樣，領著他到學校四處轉轉，哪怕只是在食堂吃一頓簡單的飯。

③她知道自己在心底，其實并不希望父親來看她。她羨慕常能收到父母的包裹或是電話的舍友，看她們大呼小叫地在她面前，將漂亮的衣服、好吃的土特產，孔雀開屏一樣地展示給她；或者聽她們在電話里，溫柔地朝父母撒嬌，聲音如一朵花，看似羞澀無比，卻是拿最耀眼的色彩，刺傷了她的眼睛。她們與父母家人遠隔千里，卻如同近在咫尺；而她與父親明明都在北京，卻似遠隔天涯。常有舍友在掛掉電話后，漫不經心地問她，何時你的父母會來看你？她總是模棱兩可地回答說，他們忙呢。

④這也是父親曾給過她的理由。他來到北京，只主動與她通過一次電話，聽得出是在嘈雜的工地上，借了別人的手機，只匆匆地說，很忙，記得照顧好自己，我會每月給你寄錢。她還沒有來得及問父親的情況，便聽見那邊有人喊：“55秒了，快掛！”之后電話那端，便只剩“嘟嘟”的聲音。她記得話吧的老板怪異地看她一眼，那視線里鮮明的不屑如一把尖銳的刀子，瞬間刺入她的身體。

⑤她一直以為，在北京各個工地間輾轉的父親，除非回家，與她再不會有相見的機會。但沒有想到，她與他，卻以那樣難堪的方式，看到彼此。

⑥是學校社團組織的一次電影展，她的舍友臨時有事，便讓她在門口幫忙發放“意見反饋表”，并照顧嘉賓。就在所有票都發完，嘉賓也一一列席，她打算回到自己位置上，安心觀看電影的時候，門口突然傳來一陣爭吵。她隨著看熱鬧的人走過去，見穿了制服的門衛，正拉著一個明顯是民工的男人朝外走。到臺階處的時候，門衛用力地將男人一推，男人一個趔趄，便重重跌倒在臺階下的花池旁。周圍一群同樣衣著斑駁的民工，即刻一哄而上，將門衛拉下去。一片混亂的叫嚷聲中，她漸漸弄清了事情的原委，原來這是學校建筑工地的民工，聽人說晚上禮堂里有免費的電影，便紛紛涌了過來。被推下花池的那個民工，假說找自己女兒，試圖混進去看。門衛當然識破了他的伎倆，幾番爭執，便有了她最初看到的那一幕。

九年級語文試題（共8頁，第頁）6

⑦禮堂里的燈漸次熄滅下去，她轉身要走，背后突然就傳來一聲熟悉的聲音：我就是要找我女兒，她叫陳葉，學外語的。她一下子怔住了。那一刻，她覺得似乎被一根針給定住了，她想要挪動腳步，卻發覺所有的努力都是徒勞，而且愈是掙扎著想要逃脫，心底的疼痛就來得愈是劇烈。

⑧最終，在人群的擁擠里，她沒有回頭，迅速地走開。但當所有的燈熄滅，電影在黑暗中開始，她的淚水，終于嘩嘩地流下來。

⑨從沒有想到，父親原來離她如此的近，近到不過是幾十米，便可以從那片喧囂的工地，走到她的宿舍；近到她每天從5層的教室里，透過窗戶，便能夠看到不遠處的腳手架上，螞蟻一樣忙碌的民工；近到她每天打飯，若是繞一段路，就會看到工地上，在初春的風沙里，坐在鋼筋水泥上，埋頭吃飯的那群勞動者。

⑩可是，父親卻從來沒有找過她。直到那天晚上，他喝了點酒，又被保安欺負，在一群民工的慫恿下，終于在禮堂門口喊出她的名字。她與父親，原都是沒有勇氣的人。只是，她的怯懦，是因為卑微；而父親的躲閃，則是源自對她最深的愛。28.結合語境，解釋文中的加點詞語。（2分）她總是模棱兩可地回答說，他們忙呢。．．．．29.第⑤段在文章中起什么作用？結合文章作簡要分析。（3分）

30.第⑦段的畫線句子主要運用了什么修辭手法？具有怎樣的表達效果？（3分）

31.從前文找出與第⑩段畫線句子相呼應的句子，然后結合文章談談這種寫法的好處。（3分）

32.通讀文章，談談你對“她與父親，原都是沒有勇氣的人。只是，她的怯懦，是因為卑微；而父親的躲閃，則是源自對她最深的愛”一句的理解。（3分）

七、33、作文（40分）

閱讀下面的文字,按要求作文

青春是一段重要的人生旅程,進入青春期,夢想、友誼,親情,個性,時 時與我們相伴;孤獨、迷惘、,挫折、叛逆,常常與我們同行。一路走來,每個 都有著別樣的青春風景。

請從上面材料中選取兩三個關于青春的關鍵詞,寫一篇作文,表達你 “別樣的青春風景”的聯想、感悟或思考。

要求:①自選角度,確定關鍵詞并使之形成有機的關聯;②題目自擬，立 意自定:除詩歌外,文體不限,文體特征鮮明;④不少于600字;⑤不得抄襲，不得套作：⑥文中不得出現真實的校名、人名等信息。

1-5 DDAAD 6-10 ABADD 11-15 CDCCA 16-20 ADBCD

21、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。不以物喜，不以己悲。朝暉夕陰，氣象萬千。

野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。日出而林霏開，云歸而巖穴暝。

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22、我選的美景是: 秋葉我的描述是:秋風吹過秋葉紛飛,展示著秋天獨有的魅力。金黃色的樹葉宛如活潑的精靈隨風起舞,剛剛觸碰了美女的頭發、又要去敲打人家的窗戶。

23、展示墨香書法，漳州成績喜人。

24、寫豐樂亭周圍美景及豐樂亭建造情況。

25、①是，為。②喜歡。③遮陰納涼。④疏通。

26、A

27、“而與滁人往游其間”“乃目與滁人仰而望山,俯而聽泉”“又幸其民樂其歲物之豐成,而喜與予游也”。28、1、形容不表示明確的態度，含含糊糊，不愿說明真實的情況。

2、承上啟下承上總結了她以為沒有機會見到父親，引出下文她與父親意外相見一事。

3、比喻，形象地寫出了她聽到父親叫喊自己名字時的震驚心情及是否與父親相見的矛盾心理。

4、呼應句子：禮堂里的燈漸次熄滅下去，她轉身要走，背后突然就傳來一聲熟悉的聲音：我就是要找我女兒，她叫陳葉，學外語的。

作用：前文寫了她聽到父親叫喊自己的名字，后文交代了父親這樣做的原因，這樣寫前后呼應，結構嚴謹。

5、“她”因為父親身份卑微，怕被人恥笑而不愿見父親，目的是維護自己可憐的自尊心；父親之所以相隔咫尺而不去看女兒，是不愿意給女兒帶來精神上的負擔，是源自他對女兒深深的愛。

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