第一篇：聆聽青年教師演講比賽有感

聆聽青年教師演講比賽有感

在全國上下全面貫徹落實黨的十八大精神之際，在我們即將迎來充滿機遇和挑戰的2013年的激動時刻，由我校黨支部和政教處聯合組織的“甘為人師無私奉獻”師德演講比賽，經過三天的激烈角逐，終于在昨天落下帷幕。

三天時間，我聆聽了53名教師的精彩演講，坐在臺下，內心久久不能平靜，任憑眼淚在臉龐上恣意流淌，任憑感動在胸口不斷升騰。老師們崇高的人生追求，高尚的師德情操，無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。他們用身邊平凡的小事詮釋了教育的真諦，那就是--愛，他們用簡單、平凡、普通演繹了生命的不平凡，在他們身上充分展示了我校教師愛崗敬業、樂于奉獻、為人師表、團結協作的高尚師德。他們的演講激情洋溢，平凡中見偉大，樸實中見真情，使我們受到了一次心靈的震撼，受到了一次生動而深刻的師德教育。在此，我代表校委會班子成員，向登臺演講的老師們表達崇高的敬意和衷心的感謝！向堅持始終，公正無私的評委老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！

回顧比賽的精彩瞬間，53名選手緊緊圍繞的主題，結合自己工作經歷和個人體會，以及身邊感人的故事，以充實的內容，飽滿的激情，生動的語言，訴說著我校教師把愛和責任貫穿教育始終的師德風貌，抒發了作為一名教師的自豪感和發自內心的快樂。陳麗萍說，我要用自己所有的愛去擁抱我那些可愛的孩子們。楊鳳嬋說，圣人澗小學的88位老師，就如88道美麗的風景，默默地矗立，悄悄地開放。楊曉芳說，只要大家都能夠因為我的存在而感到幸福，我的付出就沒有白費。袁曉玲說，從教這么多年，我始終把“假如我是孩子，假如是我的孩子”作為我的座右銘。劉玉竹說，愛，是教師最美的語言，圣小，我們共同的家園。儀新豐說，我愛我的孩子，我要做他們的表率，等等。這些話語飽含深情，擲地有聲，真實反映了老師們的心聲。雖然這次有部分老教師抽出來做評委，沒有參加這次演講比賽，但我相信，他們都是把愛奉獻給教育的人，他們都是播撒愛的人，他們都是我們圣人澗小學的功臣，更是我們學習和效仿的楷模。正是因為我們學校擁有這樣一批恪盡職守、默默耕耘、無私奉獻、勇于探索的優秀教師，才有了我校連年攀升的教學成績，才有“三八節”活動，“世界讀書日”現場會，少先隊建隊儀式，“六一”節目展示等大型活動的順利舉行，才有了標準化學校驗收的順利通過。一件件，一樁樁，說不完，道不盡，而你們的付出，學校的領導不會忘，社會各界不會忘，我們的家長和學生更不會忘，望著你們一張張熟悉而親切臉龐，我在心里無數次吶喊，你們個個都是好樣的，你們是優秀的，更是卓越的，我在心底向你們致敬，我們圣人澗小學為擁有你們這樣的教師而自豪，我更為能在這樣一個充滿溫馨和諧的大集體工作而感到由衷的高興和滿足。

教學工作是一項艱巨而漫長的工程，光憑一時的激情和沖動，是難以完成這個任務的，這就需要我們每一位教師都能靜下心來，俯下身子，耐下性子，一步一個腳印，通過一節課，一天，一月，一個學期，慢慢教導和培養，這樣，才能塑造出一批道德品質優秀，公民素質良好，行為習慣儒雅的新時代兒童。

本周，我們的初賽暫告一段落，下周，我們將隆重舉行決賽，讓全校老師分享他們的感人故事，目睹他們的卓越風采。我相信，他們的事跡一定會深深地影響著我們每一位教師，我們大家也一定會從他們身上汲取前進的力量，更加扎實做好本職工作，把自己的滿腔熱情獻給我們的孩子，獻給我們的學校，在全校營造“講師德，比奉獻，學先進，促發展”的良好局面，用自己的實際行動做一個愛崗敬業，受人尊敬的好老師，讓我們全校上下團結一心，立足本職，抓住機遇，開拓創新，奮力拼搏，創造出**小學新的輝煌。

最后祝決賽圓滿成功！

第二篇：青年教師演講比賽

“教育振興 我當先鋒”青年教師演講比賽實施方案

為深入貫徹落實縣委、縣府《關于印發〈東平縣教育振興計劃〉的通知》（東發[2011]11號）精神，全面提高教育教學質量，推進東平教育快速發展，為全縣經濟社會發展提供堅強的人才支撐和智力保障，東平街道教育辦公室決定在全街道青年教師中開展“教育振興 我當先鋒”演講比賽，具體事宜通知如下：

一、指導思想

堅持以人為本、質量第一的原則，引導廣大青年教師深刻學習領會實施“東平教育振興計劃”的重大意義，增強大局意識、責任意識，強力打造業務精湛、樂于奉獻的班主任和教師隊伍，全面提高教育教學質量，把力量凝聚到“東平縣教育振興計劃”確定的各項任務上來，促進全縣教育事業又好又快發展。

二、活動主題

教育振興 我當先鋒

三、比賽時間

2011年11月中旬（具體時間另行通知）

四、參賽對象

全街道業務精湛、樂于奉獻的優秀青年教師（40歲以下）。以學校為單位，自行組織青年教師開展主題演講比賽預賽，推選出1名選手參加全街道比賽。

五、比賽要求

1、題目自擬，演講內容要以“教育振興 我當先鋒”為主題，緊密聯系當前我縣教育發展與自身工作實際，觀點明確，論述清晰，有理有據，語言鮮活，言之有物。

2、普通話標準，脫稿演講，時間控制在6—8分鐘。

3、儀表端莊、大方，服飾整潔、得體，有適當情態語。

4、評分標準：

（1）緊扣主題—“教育振興 我當先鋒”，切合實際，邏輯性強，條理清晰。5分

（2）語言清晰、吐字準確、普通話標準，脫稿演講，時間在6-8分鐘以內。2分

（3）有適當的肢體語言，抑揚頓挫，語調高低錯落有致；有號召力、感染力，能引起聽眾的共鳴。2分

（4）儀表端莊、大方，服飾整潔、得體。1分

5、獎項設置：

比賽設一、二、三等獎，優秀獎。

六、工作要求

一是高度重視，精心組織。開展“教育振興、我當先鋒”青年教師演講比賽活動，是貫徹落實縣委、縣府《東平教育振興計劃》精神的具體體現，也是強化教育隊伍、提升教育質量的重要舉措，各單位要高度重視，認真部署，扎實做好此項工作。

二是廣泛動員，加強宣傳。各單位要充分運用各種宣傳手段，做好演講比賽的宣傳和輿論氛圍營造工作，廣泛發動青年教師積極參與本次演講比賽活動。

三是加強領導，狠抓落實。各單位要結合各自實際，精心組織預賽，抓好落實。要及時將參賽人員報名回執表（見附件）及其演講稿（附電子檔），報教育辦公室。

東平街道教育辦公室 2011.10.31日

注：若有背景視頻、音頻，請在備注中注明格式。

第三篇：青年教師演講比賽

青年教師演講比賽方案

一、指導思想：

為進一步促進教師職業成長，激發全校教師愛崗敬業、關愛學生的工作熱情，鼓舞青年教師的工作干勁，營造積極向上的學習氛圍，學校決定舉辦青年教師演講比賽。現將具體事宜通知如下：

二、演講主題：

成長與責任

三、演講內容：

1、結合本學期所讀書目《給教師的36條建議》——第一輯：智慧教師養成記，談自己的閱讀感悟；

2、以學校的辦學精神和理念為指導，結合自身教育教學實踐和學習生活，可以以自己在專業成長、個人素養提升、學生教育等方面所帶來的職業幸福感為切入點，突出青年教師的蓬勃朝氣和創新精神，爭做學校改革與發展的生力軍和先鋒隊，展現教師在工作中的愛崗敬業、無私奉獻的師德風范；

3、文字流暢，中心突出，內容充實，富有現實意義；

4、要求主題鮮明、深刻；立意高遠，有較強的感染力和號召力；

5、演講題目自擬。

四、比賽形式

參賽人員獨立演講，原則上要求脫稿，演講時間不超過5分鐘；比賽時可自備配樂、視頻等，形式多樣，有沖擊力。

五、活動具體安排

1、人員：所有40周歲以下的青年教師

2、比賽時間及地點：

時間：9.29（具體時間另行通知），地點：由學校統一組織演講者在多功能室參加比賽。

打分：由評委組（具體人員名單另行通知）現場打分，評選出獲獎選手。

3、獎項設置：比賽設一等獎、二等獎。

六、評分標準

比賽將從演講內容、語言表達、表情豐富、演講效果四方面進行綜合評分。

附：評分標準

（1）演講內容（30分）

要求：主題鮮明、深刻，內容充實具體、調理清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性。（2）語言表達（30分）

要求：脫稿演講，普通話標準、發音清晰、表達流暢、聲情并茂，語言貼切、生動。

（3）表情豐富（20分）

要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態端莊、自然大方。（4）演講效果（20分）

要求：生動感人，具有感染力，產生良好的影響。青年教師演講比賽評分表 青年教師演講比賽成績通報

姓名 等級

一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等

二等 二等

通 知

本周一第七節（班主任老師）、第八節（非班主任老師）課將進行青年教師演講比賽，請老師們調好課，按時按序參加。

演講內容：

結合本學期所讀書目《給教師的36條建議》——第一輯：智慧教師養成記，談自己的閱讀感悟。

地點：多功能教室

教務處 2014-9-28篇二：青年教師演講比賽--成長路上,花香滿徑

成長路上,花香滿徑

走上了三尺講臺，面對講臺下幾十雙澄澈的眼睛，我知道，我也曾用他們一般眼神看著自己的老師，我也知道，那一雙雙眼睛里盛滿的是對知識的渴盼。那一刻我下定決心：我要成為一名好老師，一名對學生負責的老師.在任職的短短時間里，我也認識到，現實與理想的差距：理想很美，現實很累。做老師絕不是一份輕松的工作，這一整年摸爬滾打，我切身體會到這份工作所承載的辛苦和責任，原來僅僅憑著新鮮感和激情，并不能成為一名優秀的施教者。我唯有在一年又一年、一天又一天、一節又一節的努力中不斷鞭策和提高自己！我擔任的是九年級兩個畢業班的化學教學工作，剛剛參加工作就面臨升學的任務，對我來說這無疑是巨大的挑戰。所以，每一次備課時我都反復的推敲講義，站上講臺說話時心里不住的忐忑，生怕看到下面的同學流露出困惑的表情，那時我真正感覺到肩上的擔子是那么沉重，一句話就可以影響幾十名同學的成績，甚至是一生。

年輕的我，教學經驗尚淺，有很多不足和困惑，幸好我身處在一個和諧的大家庭中，有那么多熱心幫助我成長的前輩們.還記得青年教師微型課大賽，那是我第一次在大家面前亮相，我知道這對新教師來說是一次難得的鍛煉和展示的機會，所以我格外重視，也積極著手準備。但是如何上好微型課，我真的摸不著頭腦。這時多虧了李敏茹老師，她幫助我選題，設計思路，讓我茅塞頓開，最終在比賽中我獲得了二等獎，也獲得了同事和領導的好評。還記得那次校長來聽我的課，評課時她耐心的和我分析，及時的指出我在處理教材和教學上所存在的問題，一席話讓我受益匪淺，也讓我明確了以后努力的方向,讓我信心倍增.初出校門、成為教師的時間尚短，也正因為這樣，我更容易了解學生的心情，因為我也曾經在課堂上面對過不同的老師，遇到喜歡的老師，或是崇拜，或是尊重，或是覺得親切，也有時會因為不喜歡某個老師，所以覺得疏離，甚至連學科成績也會逐漸下降。想到自己那時的樣子，我便知道在這些孩子眼睛里期待的，不只是知識，還有老師的愛和關懷。我想，這也是一名教師應該具有的人格魅力。只有讓學生喜歡我了，才能喜歡聽我的課.還記得最讓我頭疼曹非凡,因為剛開始參加工作時我的心高氣傲，對學生很嚴，尤其是對他更是嚴上加嚴，這么做沒起到好的作用反而讓他產生了逆反心理，上課經常溜號，作業也不按時完成，每次測驗成績都不理想，看到這種情況我很著急，后來我改變了策略，不再批評他，而是不斷的鼓勵他哪怕是一次小小的進步，不知不覺中他也改變了對我的態度，遇到不會的題時 能及時主動的來找我，我也經常利用中午休息時間給他開小灶,我們之間的相處越來越融洽，,在我們共同的努力下，中考時曹非凡的取得了理綜109分的好成績，我們很欣慰。

每一名教師和學生之間都有自己與眾不同的相處之“道”，工作一年以來，與他們亦師亦友的角色讓我樂在其中，我關心他們，他們也會更加關心我。第一天住校，當我一個人面對黑漆漆的大屋子時，說實話真的很害怕，但是為了維護作為老師的尊嚴在學生面前還要故作堅強，但是可能是我的演技太差了，學生們看出了我的膽怯，郭蕊、陳洋悄悄的在我耳邊說：“老師，你跟我們一起住吧，我們倆給你搬床。”聽到他們這樣說我的心是暖的，孩子們的貼心沖淡了我心中的恐懼，有我的學生做我堅強的后盾我還怕什么？現在住校對我來說已經不是什么恐怖的事了。住校期間我和學生們的距離拉近了不少，我們一起上課，一起吃飯，一起睡覺，一起起床，有時候也會與他們開開玩笑、談談心，當我向他們真誠微笑的時候，他們也會向我敞開心扉。

初三的生活是緊張而忙碌的，這一年的光景，有許多的辛酸也有無盡的快樂，成長的路上,有荊棘坎坷也有鮮花掌聲,我們每個人都經歷了許多，也成長了許多。現在的我很幸福，因為我有我的學生們，感謝他們一直以來的每句老師好、每一個微笑、每一次勇敢的舉手；感謝前輩們給了我無數的關愛和指導，讓我在感動中追尋到了我的人生道路，讓我學會在青春面前該如何去牽住學生們的手，實現我的人生價值;感謝領導對我的厚愛和培養,讓滿身學生氣的我信心百倍的站

在講臺上，獲得了青年教師高校課堂比賽的一等獎、龍港區青年教師基本功大賽的二等獎等榮譽；感謝初三年組我們一起走過的歲月，一路的荊棘和歡歌笑語;還要感謝云南、版納一游,這不僅是校領導對我們初三老師的一次獎勵，更是我們解禁身心，增進友誼的一次機遇，不僅使我們開闊了眼界，增長了見識，更為我們今后的教學增添了信心與力量。

愛心、責任、奉獻

燕山小學青年教師演講比賽活動報道 4月29日下午，船山區燕山小學校在多媒體教室開展了“愛心、責任、奉獻”為主題的青年教師演講比賽。

本次演講比賽由學校工會組織，擔任評委的由學校行政班子和教師代表組成，參賽選手共有來自各年級組推薦的9名青年教師參賽，參賽老師準備充分、激情昂揚，表達了自己對教師這一職業、對“愛心責任奉獻”的教育目標的追求。他們以自己或身邊的先進事跡為題材，深入挖掘教育戰線的感人事跡，宣傳身邊熱愛教學、默默奉獻、業績突出的優秀教師典型。有的教師回顧了自己的教學之路；有的從自己的夢想談起，抒發了作為一名老師的驕傲之情??老師們字正腔圓、激情洋溢的演講不僅展示了個人的風采，更展現了教師愛崗、敬業，用夢想與激情演繹的精彩人生。最后，評委們本著“公平、公正、公開”的原則，評出了一二三等獎。

本次活動不僅展示了教師愛崗敬業、無私奉獻的精神風貌，弘揚了教師教書育人、為人師表的職業情操。據悉，此舉是燕山小學把加強師德師風建設落到實處的重要舉措。

船山區燕山小學 蔣華

2015年4月29日篇四：青年教師演講比賽活動方案

青年教師師德演講比賽活動方案

為進一步加強教師職業道德建設，充分展示青年教師愛崗敬業、無私奉獻的精神風貌，弘揚我校廣大教師教書育人、為人師表的職業情操，經學校研究，定于十二月下旬舉行青年教師師德演講比賽，方案如下：

一、指導思想

號召全體教師弘揚我校“踏實協作，追求卓越”之精神，踐行“寓愛于真，寓教于樂”之教風，為人師表，關愛學生，勤勉敬業，立言力行，終身學習，開拓創新。通過講述身邊的故事，展示全校教師愛崗敬業、無私奉獻的精神風貌，弘揚全校教師教書育人、為人師表的職業情操。

二、活動主題

青春托起中國夢 師德鑄就教育魂

三、演講內容 演講稿要求主題鮮明深刻，內容充實具體、事例真實感人，條理清晰，結構精巧，富有啟發性，有較強的感染力和號召力。

1、演講內容要做到真實感人的先進典型事跡與鮮明深刻的師德理念辯證的統一；

2、以自身的經歷或先進的典型事跡為題材，充分展示廣大教師的先進事跡，展現優秀教師愛崗敬業、無私奉獻、開拓創新、為人師表的師德風范；

3、闡釋自己對師德建設重要性、新時期師德的內涵、評價標準等問題的理解、感悟和體會；

4、演講題目自擬。

四、比賽規則

1、每位選手演講時間為5分鐘；脫稿演講。

2、比賽順序以賽前抽簽方式確定；

3、采取現場評分辦法進行評分。

4、評分標準與獎勵 記分采取100分制，滿分100分，具體標準如下： a、演講內容（40分）要求：條理清晰，主題鮮明，內容充實具

體，事例真實感人，富有啟發性。b、語言表達（20分）要求：普通話標準，語速適中，表達流暢，語言貼切、生動，富有真情實感 c、表情儀態（20分）要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態端莊、自然大方。d、演講效果（20分）要求：聽眾反應好，具有感染力，產生良

好的影響。

記分時，去掉一個最高分和最后一個最低分后取平均值（保留兩位小數）即為選手最后得分。根據選手得分情況從高到低評出獲獎選手。

本次比賽設一等獎、二等獎、三等獎若干名，并頒發證書及獎品。

五、具體要求：

1、選手條件：1980年元月1日（含）以后出生的老師必須參加。

2、各科室要廣泛宣傳發動，精心組織，認真準備。

3、演講稿應當觀點鮮明，事例真實，生動感人，既要有一定的理論感悟，又要防止抽象空洞，演講時可使用音響、音像等多媒體手段。嚴禁抄襲。

4、所有參加演講的老師將自己的演講稿交到德育處；篇五：青年教師師德演講比賽方案

青年教師師德演講比賽方案

一、指導思想

為了更好地提高青年教師的綜合素質，塑造良好的青年教師形象，激發青年教師的熱情和潛力，進一步增強我校教師教書育人、為人師表的自覺性，弘揚為師為學的師德風范，我校決定舉辦以“講師德、講奉獻、樹形象”為主題的青年教師演講比賽。

二、承辦部門：黨支部 教務處

三 比賽時間 ： 2013年3月20日下午

四、比賽地點 ：二樓多功能廳

五、參賽對象 35歲以下青年教師共9人：王鑫、火文娟、崔花花、薛生燕、王天嬌、于曉燕、李香凝、周玉蘭、張紅軍

六、時間安排

1、準備階段（3月12--16日）2、3月16日前各參賽教師將演講稿（含電子稿)交教務處； 3、3月19日下午3點，各參賽教師到教務處抽簽，確定比賽順序； 4、3月20日下午，在多功能廳召開全體教職工大會，進行青年教師師德比賽。

七、演講評分規則

（一）評分方法

比賽采取十分制，最多保留到小數點后兩位。為體現公平性，評委現場打草稿分，待全部選手演講完畢后才將總分謄正后交評分員。評分員去掉評委一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后成績。

（二）評分標準

1、演講內容（3分）

要求：主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性。演講時間5分鐘內。

2、語言表達（2分）

要求：普通話標準、發音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。

3、表情儀態（2分）

要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態端莊、自然大方。

4、演講效果（3分）

要求：聽眾反應好，具有感染力，產生良好的影響。

八、獎項設置：

比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎3名。

九、比賽評委：

校教務處要求每位青年教師精心準備，確保活動質量。通過這次活動的開展，積極展現新時期人民教師的風范，進一步提高我校教師師德水平。

評分標準

1、演講內容（3分）

要求：主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性。演講時間5分鐘內。

2、語言表達（2分）

要求：普通話標準、發音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。

3、表情儀態（2分）

要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態端莊、自然大方。

4、演講效果（3分）

要求：聽眾反應好，具有感染力，產生良好的影響。

評分標準

1、演講內容（3分）

要求：主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性。演講時間5分鐘內。

2、語言表達（2分）

要求：普通話標準、發音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。

3、表情儀態（2分）

要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態端莊、自然大方。

4、演講效果（3分）

要求：聽眾反應好，具有感染力，產生良好的影響。

第四篇：青年教師演講比賽稿

親愛的朋友們：

大家好！今天我演講的題目是快樂每一天

畢淑敏有一篇散文《我的五樣》，文中讓你拿出筆來寫出你認為最重要的五樣東西，然后讓你一樣一樣的去掉，想象著它徹底從你生活中消失掉，最后只留一個。這個游戲可以幫助你找出你生命中最重要的東西，如果是你，你會留下什么？我留下了快樂！我希望自己無論在哪里，從事什么工作，無論是貧窮還是富有，都能快樂每一天！

2009年8月，我走進了這個校園，正式成為一名教師，角色的轉換，需要我承擔起更多的責任。然而作為一名新手，雖然有一份新奇和熱情，但更多的是茫然，不知怎么才能上好課，不知怎么去和學生相處。心里充滿了忐忑和畏懼，工作沒有樂趣而言。我把我最后的一樣給丟了！不，我要找回來，我要找回我的快樂！

我問自己，如果沒有這份工作，你會怎樣？答案是很糟糕！那么這份工作滿足我的生存需求，同時讓我有能力去報答我的父母，讓我能做自己想做的事情，所以我首先要對這份工作心懷感激。其次，新教師要去適應新工作，這是我們成長必經的階段，改變不了的事實，那么我就換一種心態去接受，把未知當做是探索，把問題當做是挑戰，肯定自己的每一點進步，為自己加油，告訴自己，沒有翻不過去的山，總有一天，我會輕松自如地面對這一切！

于是，我不再抱怨工作，不再抱怨生活，每天懷著愉快的心情開始新的一天，懷著愉快的心情看待一天的工作和生活，試著去發現生活中的點滴歡樂，并將它放大。慢慢地發現，生活真的就像一面鏡子，你對它笑，它就會對你笑。其實，生活就是踏踏實實的，保持坦然的心態，珍惜身邊所擁有的；學會感恩，學會快樂地工作，享受工作，享受生活。

今天的空氣不錯，出門之前大家有沒有揚起嘴角，笑一笑呢？我們總是習慣地關注下一個目標，而忽略了眼前的事情。其實，家人的掛念、朋友的關懷、學生的關心都是眼前最值得我們去珍惜的，千萬不要等到失去了才覺得追悔莫及。笑一笑吧，你笑我也笑，讓我們共同營造一個幸福溫馨的環境。

我沒有華麗的辭藻來詮釋快樂，只希望我平凡的言語可以引起大家對快樂的思考。讓我們工作在燦爛的陽光里，生活在明媚的春天里，充分感受生活的美好，享受美好的生活。成為一個永遠快樂的人，將快樂進行到底。

謝謝大家！

第五篇：青年教師演講比賽主持稿

主持人稿

尊敬的各位領導，各位來賓：

大家上午好！

火紅的五月，我們用火熱的激情，促進城市和諧發展；

火紅的五月，我們用深情的筆墨，提升城市品位；

火紅的五月，我們用平實的語言，展現市民素質；

火紅的五月，我們用執著的信念，改善人居環境。

桂陽縣教育系統“愛我桂陽，從我做起”教師演講比賽現在開始！

首先，我來介紹一下今天出席我們活動的領導，他們分別是：桂陽縣教育局局長文朝、桂陽縣教育局黨委書記李軍、桂陽縣教育局副局長曹善忠、桂陽縣教育局基檢書記陳俊匯、桂陽縣教育局黨委委員兼辦公室主任何天寶。讓我們以熱烈的掌聲歡迎領導們的到來。

下面我再來介紹一下，擔任本次演講比賽的評委有：中共桂陽宣傳部部長雷昌仁、原中共縣委副部長尹堂芳、縣教育局工會副主席兼辦公室主任李惠蘭。讓我們以熱烈的掌聲歡迎評委們的到來。下面我來宣讀一下本次比賽的評分細則：

1、儀表1分。要求著裝整潔，得體，端莊大方；

2、演講內容4分。圍繞主題演講，要求主題突出，內容真實，事例生動；

3、普通話2分。要求發音準確，吐字清晰，表達流暢，沒有破句，語速恰當；

4、演講技巧2.5分。要求在演講過程中聲情并茂，富有感染力，音色優美，表情自然，不矯揉造作；

5、時間控制0.5分。演講時間限5—10分鐘；

首先我們掌聲有請1號選手，來自桂陽一中的孫冬梅老師，她演講的題目是《美麗的風景就在我身邊》

下面有請2號選手，來自

下面，我宣讀1號選手的成績：去掉一個最高分，去掉一個最低分，1號選手的最后總分是

讓我們稍作休息，等待最后的比賽結果。

比賽結果已經出來了，獲得三等獎的是：______________、_______________。

獲得二等獎的是：_________、______________、____________。獲得一等獎的是：_______、______、______、_____、_______、______。下面，掌聲有請我們的____、_____、_____為三等獎獲得者頒獎；有請我們的____、_____、_____為二等獎獲得者頒獎；有請我們的____、_____、_____為一等獎獲得者頒獎。讓我們用熱烈地掌聲再一次向他們表示祝賀。

下面有請我們的________為我們帶來講話。

結束語：

感謝我們的________為我們帶來的講話，也感謝各位選手的精彩演講，桂陽縣教育系統“愛我桂陽，從我做起”教師演講比賽到此結

束，謝謝大家！篇二：教師演講比賽主持稿

以“我的特崗故事”為主題的演講比賽主持詞

項城市付集一中：馬娟華 于鯤鵬

尊敬的各位領導，老師：

大家上午好！

泰戈爾曾在詩中說過:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我做葉的事業吧。因為它總是謙遜地低垂著他的綠蔭。” 自從2009年以來，先后共有20多名特崗教師來到付集鎮支教，特崗教師的到來彌補了付集鎮鄉村教師的嚴重不足，改變了鄉村教師隊伍結構，讓鄉村課堂活躍起來，為付集鎮鄉村教育注入新鮮的活力。面對交通不便、生活條件及其艱苦的付集鎮，特崗教師并沒有退縮，而是默默無聞的堅守在自己的工作崗位上，一干就是幾年，無怨無悔，他們正用自己的青春和熱血譜寫著付集鎮教育的未來。在此，讓我們把對這些教師的敬意化作熱烈地掌聲，送給這些可愛可敬的老師們吧！

作為一名特崗教師，在這幾年的特崗生活中會發生怎樣的故事呢？讓我們一起來傾聽他們的心聲吧！

下面，以“我的特崗故事”為主題的演講比賽正式開始。

結束語: 大愛無痕鑄師魂。今天，參賽的特崗教師們圍繞著“我的特崗故事”這一主題，以飽滿的激情，質樸的語言，深情的話語，激動的心情，良好的素質，抒發了對教師崇高職業的熱愛和贊美，詮釋了教育工作者的神圣使命。他們時而高亢激昂，時而聲情并茂；精湛的演講不時搏得陣陣掌聲，為我們勾勒出了作為一名新時代教師的形象，她們的演講感染了在場的每一個人。因為有了她們的奉獻精神和敬業精神，我們付集鎮的教育才能繼續大步前進，才能取得更大的成績。

下面，讓我們再一次把掌聲送給這些為付集教育發展作出了積極貢獻的可親可愛的特崗教師們吧！

精彩的演講比賽到此結束，但我們執著的教育步伐卻不能停止。感謝各位領導，各位教師的光臨！1，在這段歲月里我用心體會我的一路走來；體會出來乍道時的那份 新奇與欣喜；體會站上三尺講臺時的那份澎湃與激昂；體會經受的那份失落與心酸；體會初次獲得肯定的那份激動與喜悅。現在的我正行走在鄉間的小路上，呼吸著鄉間的新鮮空氣，充滿著陽光、歡樂和笑語，心里滿滿裝著的是我那班可愛的孩子們。為了心中這份美麗的執著，在這條路上，我將演繹出教學生涯中最美最獨特的風景。

雙廟小學：種明珠《為了心中那份美麗的執著》 2如果說學生是鮮花，那么我愿作雨滴，滴滴細雨滋潤學生純潔的心田；如果說學生是小樹，那么我愿作太陽，縷縷陽光伴隨學生快樂的成長；如果說學生是音符，那么我愿作線譜，節節樂譜書寫學生美麗的人生。, 那么，就讓我唱上一首我用理解和支持作為音符編創的歌曲吧，這就是我，一個音樂教師把理想和現實作為和弦，永遠蕩漾在我人生征途有限空間的回聲！特崗，我無悔的選擇。

韓慧娟 《特崗，我無悔的選擇》 3小溪只能泛起小小的浪花，大海才能迸發出驚濤駭浪，個人之于集體，正如小溪之于大海，我熱愛這里，熱愛這個集體，熱愛我的每位同學，也熱愛這份神圣的工作！《我的特崗故事 》 董明霞 4特崗機會非常難得，在這段日子里，不僅是一個教學過程，還是一個學習的過程。期待著能在夢想的道路上前行。因為我想在身后傳播一路希望的火種。想讓他們在希望的田野上更加絢麗，燦爛，讓孩子們乘著歌聲的翅膀自由翱翔。

《乘著歌聲的翅膀》高杰 5付集一中，我的希望開始的地方，我將在這里演繹自己教學生涯的最美風景，用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。《希望開始的地方》劉陽 6我深知以后的路還很長，肯定會面對各種挑戰，也將會收割快樂。不管怎樣，選擇了，就不后悔。浩浩滄海，就讓我直掛云帆吧！

《直掛云帆濟滄海》馬海港 7一晃已經三年了，在這三年中我做到了從學生到教師的身份逆轉。我學到了很多教學經驗，也收獲了很多同事的友誼及一群可愛的學生的滿滿信任和尊敬。謝謝你們，感謝你們讓我們能一起成長。《我們一起成長》普廣雷 8.《夢 想 的 色 彩》時丹華 9．特崗教師生涯給我帶來了收獲與感悟，使我的教學水平有很大提高，是我教學的寶貴財富。我將繼續努力，為特崗教師爭光，為自己熱愛的教育事業獻 出力量，添枝加葉。《我的特崗故事》王賓 10我的特崗生活也許和別的老師的不一樣，我是在“嗨，學生！”的招呼聲里度過了兩年的青澀的教師生涯。這一句“嗨，學生”的后面，有我的小小的失落和迷惘，有我小小的溫暖和感動。也有我的小小的快樂和驕傲。

《嗨，學生！》付集一中 吳超群 11，人的一生中，成長的不只是年齡。重要的是精力。一個人真正長大與否在于閱歷。三年的特崗生活給了我教育與被教育的機會。也鍛煉了我獨立生活的能力。三年的日子點點滴滴都將印在我的腦海。我會時常拿出來品味，因為它是

我成長中的一筆財富。《我的特崗故事》鄭鳳蘭 12對于一個習慣安靜厭倦喧囂的人，像我，如果可以有份安穩的工作，雷打不動地守著正常的作息時間還有一日三餐，心就會有種踏

實的歸屬感，特崗滿足了我的小要求，所以我選擇了它。，《在交流中成熟》付集一中 馬文艷

13.作為一名特崗教師，我經歷了生活上的喜怒哀樂，不管以后怎樣，特崗生活都會是我人生道路上的一筆可貴的財富。《我的特崗教師

生活》凡秀花 14帶著一份虔誠帶著一份向往，我繼續前行在從教的路上。盡管從教之路漫長，盡管會有徘徊迷茫，但我不會后悔，也不會退縮，因為一個有夢想的人是不應該心存任何畏懼的。<我的特崗生活>鄧 淑 娟 15回首來時路，心中充滿了酸、甜、苦、辣。但時至今日，已日漸成熟的我可以堅定說，選擇做一名特崗教師，我不后悔。<特崗教師——無悔的選擇> 張 鳳 云 16光陰如閃電，時光如流水，一年半的特崗生活就這樣過去了，我感觸很深，有汗水，也有收獲；有歡喜，也有悲傷！但對我來說也是一種精神和身體上的鍛煉，身為特崗教師中的一員，我深知自己責任重大，我要忠于我的職業，無愧于學生，無愧于作為人民教師的這

一神圣稱號！·<我的特崗生活> 李 靜 17曾經，我自由自在，一身輕松，像小鳥一樣快樂飛翔；曾經，我滿懷豪情，志在四方，想要去實現更遠大的夢想；曾經，我崇拜教師，敬畏教師，卻對教師職業遠遠觀望。而如今，我加入了特崗隊伍，肩負起教書育人的使命，才明白自己身上傾注著所有家長和孩子們的期望，我的選擇將會成為孩子們對未來的憧憬和向往。

《我的特崗生活》馬紅超 18時光荏苒，轉眼間，三年的特崗生活已接近尾聲，在這片樸實可愛的土地上，有過苦，也有過樂；有過失落無奈，也有過欣喜歡樂，但對于我來說更重要的，是心靈上的經歷，思想上的蛻變，教學

水平的提高，這就是《我的特崗生活》孫 靜 19，如果說學生是鮮花，我愿做一滴雨滴，用我的知識來洗禮他們；如果說學生是小樹，我愿做太陽，縷縷陽光伴隨學生快樂的成長；如果說學生是逆流中的小船，我愿做輕風，成為他們前進的動力。因為有了這些孩子們，<我的特崗生活>才豐富多彩。吳 艷 婷 20時光如梭，光陰似箭。在不知不覺中我度過了近兩年的特崗教師生活。回味這兩年的經歷有喜有悲，有歡有笑，有聚有散，有得有失，現在想想還是笑容遠遠大于哭泣，收獲遠遠大于失去?《

?21 我的特崗生活》鄭學香篇三：教師演講比賽主持人串詞

廟塘鎮中心小學“堅定教師理想信念”

演講比賽主持人串詞

甲：尊敬的各位領導、各位老師

乙：親愛的同學們

甲：大家早上好！

甲：五月，我們的大地開始蘇醒。

乙：五月，我們的河流激情澎湃。

甲：今天，我們相聚在這里，展示教師風采！

乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育情懷！

甲：我們不會忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業！乙：我們更不會忘記責任：教師，人類靈魂的工程師！

合：這就是我們——光榮的人民教師！

甲：和著春潮！

乙：伴著夏韻！

合：在這個花海燦爛奪目的季節里，我們相聚一堂，迎來了這次“堅定教師理想信念”演講比賽。

甲：在這個特別的日子里，我謹代表廟塘鎮中心小學向到場的領導、評委和參賽選手以及來觀看的各位觀眾表示熱烈的歡迎！

乙：下面讓我們以熱烈的掌聲請 校長為我們致開幕詞。

甲：接下來請允許我為大家介紹這次演講比賽的評委和記分員：評委共夏青松副校長、廟塘鎮中心小學陳怡主任、廟塘鎮中心小學李菲菲主任、陶腳學校何仕兵校長、茶臺學校張宗勇校長、板房學校葉明校長、木耳學校胡才兵校長、新場學校肖勇校長和中崗學校胡強紅校長！乙：計分人員是：楊平彩老師，計時人員是：張敏老師。

甲：本次比賽的評分規則是：(一)儀表形象：(15分)

1、著裝整潔，大方得體;上下場致意，答謝。(5分)

2、儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；動作適度。(10分)(二)演講內容：(50分)

1、主題鮮明、深刻，觀點正確，見解獨到，符合主題內容。(25分)

2、內容充實、新穎，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(15分)

3、行文流暢，用詞精練，結構完整合理、層次分明，詳略得當。(10分)(三)語言藝術：(35分)

1、要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減0.1分。(5分)

2、發音標準，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當，表達流暢。(10分)

3、節奏處理得當，演講技巧運用自如。(10分)

4、表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮和共鳴。(10分)(四)時間：演講時間為5分鐘以內。超時均以10秒為計時段，在總分中減1分，不足10秒按10秒計算(計時從“我演講的題目是《??》”開始，到“我演講完畢”結束)。(五)評委評分范圍在80—95之間，去掉一個最高分，去掉一個最低分，分值取一位小數，并取有效分值的平均分確定名次。

乙：廟塘鎮中心小學“堅定教師理想信念”演講比賽——

合：現在開始！：至此，12位選手演講已全部結束，計分人員正在進行成績統計，下面請同學們和各位老師來欣賞詩朗誦《贊美與責任》

合：教師，人類精神文明的傳遞者，你曾獲得過多少贊美與盛譽 甲：有人說你是辛勤的園丁，有人說你是無私的蠟燭

乙：有人說你是鞠躬盡瘁的春蠶，有人說你是人類靈魂的工程師

甲：正是這些贊美，使教師成為一個飽含尊敬的稱呼，成為一種令人敬仰的身份，成為一份神圣無比的職業

乙： 教師，你依然倍受關注，但常常引發爭議，你依然教書育人，卻屢屢遭受批評，你依然辛勤工作，可時時面臨質疑

甲：為了捍衛你的尊嚴，為了證明你的價值，為了重獲世人的贊美 乙：您就必須承擔更多更艱巨的責任，因為贊美與責任就是一對雙胞胎。甲：下面請 校長宣讀獲獎者名單?? 乙：請大家以熱烈的掌聲歡迎??上臺領獎，有請 校長為獲獎選手頒獎！甲：教育是條河，12位教師的故事只是長河里美麗的浪花幾朵；

乙：教壇是星空，12位教師的事跡只是夜空中閃爍的星辰幾顆。甲：在我們的教育戰線上，他們用獨特的方式譜寫出一曲曲教育的贊 歌。合：今天的演講比賽到此圓滿結束，感謝各位的積極參與。篇四：弘揚高尚師德 爭做陽光教師演講比賽主持詞.臨澤職業中專

“弘揚高尚師德，爭做陽光教師”普通話演講比賽

主持詞

2013年5月 梁興林撰稿

（合）尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

（男）有人說師德是光，照亮了你我的生命；有人說師德是火，點燃了學生的熱情；有人說師德是一種力量，可以讓身為老師的我們，平凡、踏實、奉獻無悔的青春，燃燒充實的生命。

（女）有一首歌最為動聽，那就是愛心流淌的師德；有一種人生最為美麗，那 就是默默耕耘的教師；有一種風景最為雋永，那就是無私奉獻的師魂。

（男）教師是人類靈魂的工程師，是社會的典范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。老師所從事的是教育人、塑造人的職業。

（女）為了進一步弘揚崇高的師德風范，樹立一批師德師風典范，激勵廣大教

好氛圍中，我們隆重集會，在這里舉辦“弘揚高尚師德，爭做陽光教師”普通話

演講比賽。

（男）希望通過這次演講比賽，可以充分展現我校教師愛教育、愛學校、愛學

苦鉆研，嚴謹篤學；勇于創新，奮發進取；淡泊名利，志存高遠的時代精神。展示

人民教師的良好形象，展現高尚的教師職業道德思想和精神風尚，切實增強全體教

師愛崗敬業的責任意識，并進一步推動我校師德建設不斷深入開展。（女）衷心地祝愿所有參賽教師能夠在今天的比賽中發揮出最好的水平，展現

出自己的最佳風采！

（女）首先，請學校校長張自國同志致辭

（女）擔任本次演講比賽的評委是： 老師、老師、老師、老師、老師、老師、老師。(女)演講比賽評分細則：

一、評分標準：主要從演講內容、演講技巧、演講效果、時間掌握及脫稿要求

五部分對演講選手進行評分。滿分為100分。1.演講內容（30分）

主題鮮明、突出，標題醒目（10分）觀點正確，角度新穎，材料典型(10分)事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強（10分）2.演講技巧（30分）

普通話標準，口齒清晰，語音純正（10分）語言生動形象，語調、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫，切合演講內容。

（10分）

動作、表情能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情。（10分）3.演講效果（20分）

演講精彩有力，使人在美的享受中受到深刻教育，具有鼓舞性、激勵性，說服

力、感召力強。（10分）

儀表形象：服飾得體，大方自然，舉止從容，精神飽滿，態度親切。（10分）4.脫稿（10分）表現自如，內容熟練。5.演講時間（10分）時間限制為3-5分鐘。

二．評分方法：

1.評分采取100分制，比賽后由評委打分，精確到一位小數，去掉一個最高分

和一個最低分后的平均得分為選手的最后得分。2.比賽設一等獎1名、二等獎 2 名、三等獎 3 名、優秀獎3名。

三、計時：陳曉瑩老師 計分：程志明老師 1.（男）春風化雨樂未央，行健不息靠自強。在我們的隊伍中，在我們的身邊，有許許多多為教育事業兢兢業業、勤勤懇懇奉獻著自己光和熱的教師，他們踏踏實

實的作風、孜孜不倦的態度，贏得了人們的贊許，獲得了大家的好評。今天就讓我們一起來見證吧！下面有請劉晶教師為我們演講，題目是《師愛撐起一片天》。2.我選擇，我喜歡，我想對于我們的職業來說，可以這樣理解：只有愛它，我們才會無怨無悔；只有真心投入，我們才會擁有明媚的春天。下面有請陳剛老師為

我們演講，她演講的題目是《愛心澆灌成材樹》。3.捧著一顆心來，不帶半根草去，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，桃李無

言，下自成蹊這就是師德和愛的真諦。既然無怨無悔選擇了教師這一職業，我們就

有理由相信：在教育這條路上，有愛，就一定會有新的希望，一定能收獲風光無限。

下面有請李廷老師為我們演講，題目是《放飛師愛 在我青春年華》。4.師德，簡簡單單的兩個字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫不完。三尺

講臺，指點江山，用真愛去書寫人生的壯麗，書寫師德燦爛的光芒。一路走來，才

發現，我們身后，光芒萬丈。下面有請張鐵錚老師為我們演講，題目是《崇高的師

德 光輝的事業---我的教師夢》。5.如果我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵，如果我的學生是幼苗，我一定當

好稱職的園丁。下面有請馮錦老師為我們演講，題目是《愛我所愛 無悔青春》。6.有人說師德是光，照亮了你我的生命；有人說師德是火，點燃了學生的熱情，照亮別人，升華自己，教師不再是孤獨的旅人。下面有請張軍老師為我們演講，題

目是《努力向我崇敬的每一位老師看齊》。7.師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品

位的體現，師德需要培養，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養。下面有請譚冬梅老師為我們演講，題目是《知足、感恩、奉獻》。8.教師的愛是平凡的，像一張無瑕的紙；教師的愛又是神奇的，那張紙可以化 成翱翔藍天的飛機，飛翔在孩子們的心里，下面有請易佳美教師為我們演講，題目是《愛與責任鑄師魂》。

9.學生的心靈是純潔的，教師的職業是崇高的，有愛的教育是美妙的，教育事

業的接力更會在我們年輕的一代手中綿延相傳。下面有請周凱老師為我們演講，題目是《揚我師德，鑄我師魂》。（結束語）

（女）老師們，同學們，通過剛才參賽選手們講述的一個個感人的故事，一件

件具體事件，一片情懷，滿心赤誠，我們體驗到了做一名好教師的尊嚴感和成就感。作為一名光榮的人民教師，我們應該以優秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界；學習他們以德立教、愛崗敬業、忠于職守的高尚職業道德，真正熱愛教育事業，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給可愛的孩子們。正如張軍老師說的：我們從事的是一個有夢想的職業。

（男）歲月匆匆，光華飄逝，我們用愛謄寫著自己的名字：“老師”。這是一

個簡單、樸實而又偉大的名字。愿它永遠在我們的頭上閃耀出美麗的光環，永遠無愧于它的高尚！愿臨澤職業中專的明天更加輝煌、美麗、和諧，愿我們都能成長為富有魅力的陽光教師！

（女）有請工會閆主席、政教處宋主任、教務處顧主任為獲得優秀獎的 老

師、老師、老師頒獎。

（男）有請劉校長、政教處白主任、教務處劉主任為獲得三等獎的 老師、老師、老師頒獎。

（女）有請學校張書記、宋校長為獲得二等獎的 老師、老師頒獎。（男）有請學校張校長為獲得本次演講比賽一等獎的 老師頒獎。

讓我們再次以熱烈的掌聲，對各位老師取得的成績表示祝賀。

各位領導、各位老師、同學們，臨澤職業中專“弘揚高尚師德，爭做陽光教師”

普通話演講比賽到此結束。

感謝大家的光臨！感謝全體老師的支持！感謝參賽選手的精彩表現！謝謝大家！篇五：教師讀書演講比賽主持稿 2013 教師讀書演講比賽主持稿

-----------------------郭 亮

尊敬的各位領導，親愛的老師，大家下午好，伴隨著春日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，今天我們在這里舉行“龍頭鎮中心學校教師讀書演講比賽”。首先，讓我們以熱烈的掌聲對今天到場的各位領導和各位老師表示衷心的感謝，并預祝參賽教師在今天的比賽中取得優異的成績！

讀書使人進步，讀書改變人生，讀書成就夢想。為了全面提升我校教師的教師素養，進一步推進普通話的廣泛運用，豐富校園生活，我校特舉辦本次教師讀書演講比賽，希望通過本次演講比賽，我們可以一起領略讀書的魅力，暢談理想，點亮人生！現在我宣布龍頭鎮中心學校教師讀書演講比賽現在開始！1）各位領導各位老師大家好，我是郭亮，今天我演講的題目是??謝謝大家。2）書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！下面有請2號參賽教師荀遠東老師為大家演講“快樂閱讀” 3）謝謝荀老師的精彩演講。書是知識的寶庫，力量的源泉，是她，開闊了我的視野，放飛了我的青春，豐富了我的生活，充實了我的人生。下面有請3號參賽教師婁艷麗老師為大家演講“讀書，打造靚麗的人生底色” 4）謝謝婁老師的精彩演講。古人有句話說：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味。讓我們以書籍為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行。下面有請4號參賽教師林瑜老師為大家演講“書香伴我行” 5）謝謝林老師的精彩演講。書是清茶，品不盡其中的茗香；書是咖啡，嘗不盡其中的滋味；書是音樂，賞不透其中的美妙。下面有請5號參賽教師葉福芹老師為大家演講“結緣書香，潤澤生命” 6）謝謝葉老師的精彩演講。“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。”讓我們與圣人賢士群聚，聆聽教誨，悲喜同歷。最后讓我們有請劉桂芬老師為大家演講“兩個半教育家的啟迪” 7）謝謝劉老師的精彩演講，讓我們再以熱烈的掌聲送給六位參賽教師。

結尾

今天，我們在這里以書相約，以書會友，共同分享讀書的快樂！明天，我們將繼續以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生。現在，我宣布，龍頭鎮中心學校教師讀書演講比賽到此結束。