第一篇：加強領導干部從政道德教育淺談

加強領導干部從政道德教育淺談

加強黨員領導干部從政道德教育，是鞏固黨的執政地位的迫切需要，是轉變干部作風的當務之急，是筑牢思想道德防線、以反腐倡廉的實際成果取信于民的重要保證，是我黨的執政之魂。

黨員領導干部的從政道德，就是要牢固樹立勤政為民的公仆意識，一切從人民的利益出發，站在人民的立場上立身處世從政，把為人民服務、廉潔奉公、勤政為民作為“官德”的核心，恪守熱愛祖國、愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會、廉潔奉公的職業道德。領導干部只有為政以德，以德養廉，廉潔奉公，才能樹立起反腐敗的屏障，才能塑造清官形象，才能提高拒腐防變和抵御風險的能力。

一、加強黨員領導干部的從政道德，要樹立堅定的理想信念。理想信念是人生的航標和燈塔，也是黨員領導干部自覺加強黨性修養、道德修養的內在動力。有了堅定的理想信念，才能在各種歷史關頭，在各種紛繁復雜的社會現象面前保持清醒的頭腦。我們既要要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把建設有中國特色社會主義作為堅定共產主義理想的具體體現，以高尚的道德情操來要求和鞭策自己，更要為實現黨在現階段的基本綱領而不懈努力，腳踏實地地做好自己的本職工作。

二、加強黨員領導干部的從政道德，要加強政治業務學習。

強化干黨員領導部學習，是加強干部隊伍建設的基礎，是從源頭上防范腐敗的治本之策。只有時刻注意學習，尤其是學習黨的基本理論，才能不斷升華精神境界，構筑拒腐防變的思想防線，在欲望誘惑面前做到“心不動，手不癢”，自覺遵守社會主義道德規范。我們既要抓住品德建設這個關鍵，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，指導工作的開展。又要加強業務知識的學習，提高識別真偽，明判是非，駕馭全局的能力，成為有

德有才的新時期領導干部要堅持人格的優化。

三、加強黨員領導干部的從政道德，要正確行使手中權力。

作為領導干部必須明白權力的雙重作用。權力即能為大眾服務，也能為個人謀利。作為領導干部就要時刻保持清醒，擺正個人同人民群眾的關系，始終自覺地把自己擺在人民公仆的位置上，真心實意為人民做事，而不能利用手中的權力謀取私利，或者用手中的權力損害人民的利益。

四、加強黨員領導干部的從政道德，要堅持常抓不懈。

常抓不懈是以德從政的必然要求。我們要深刻認識長盛之道在于“道”的哲理，切實把從政道德建設作為思想政治建設和干部隊伍建設的一個重要內容，統一思想，加強領導，選好載體，推進建設，切實擔負起加強思想道德建設、提高干部隊伍整體素質的責任。把從政道德建設切實體現到黨的制度建設和對領導干部的教育、管理、監督、考察等各個環節中去，使從政道德建設經常化、規范化、制度化。

五、黨員領導干部廉潔自律教育，要把好“三關”。一是自律關，領導干部在工作崗位上以廉潔自律的形象影響群眾，以高尚的道德情操感動群眾，是本地區、本單位弘揚正氣，打擊歪風，工作順利開展的關鍵。如果黨員領導干部自身不能廉潔自律，就會帶頭敗壞黨風、政風，加劇社會和部門的腐敗。因此，領導干部要自覺把職業行為規范在中央有關廉潔自律的規定之中，過好名位關、權力關、金錢關、美色關、人情關，樹立公仆意識，經受改革開放和抵御腐朽思想侵蝕的考驗。二是修身關。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。當前確有少數領導干部以權謀私、貪圖享受、公款吃喝玩樂，甚至有的嫖娼、索拿卡要，引起了人民群眾的強烈不滿。領導干部戒奢尚儉教育，就是要求黨員領導干部從國家興亡的高度來檢點自己的從政行為，時刻以黨的準則、黨的宗旨和黨章的要求對照

檢查自己，在工作、生活上自尊、自重、自愛，不搞特殊化，繼續發揚我們黨的勤儉節約、艱苦奮斗的優良傳統，樹立勤政為民、戒奢尚儉的形象。三是政績關，黨員領導干部在工作中，很容易出現高高在上、目空一切等官僚主義傾向，要消除只當“官”做老爺，撈好處，不干實事，脫離群眾，不做公仆的思想。要虛心向群眾學習，從群眾中來到群眾中去，當群眾的學生，才能使各項工作做得正確有力，落到實處，群眾擁護。同時領導干部要有責任感，通過扎扎實實的工作，取得實實在在的成績，堅決杜絕“假、大、空”的虛假政績觀。

總之，樹立正確的政績觀才能使領黨員導干部在從政職業崗位上正確處理好與人民群眾的關系，端正自己的職業行為。要大力開展反腐倡廉教育，將警示教育課程作為干部培訓的重要內容，要開展樹立正確的權力觀，提高拒腐防變的能力等內容的專題講座，并要組織領導干部到監獄等開展現場教學活動，進一步強化理想信念，增強干部拒腐防變的意識，自覺增強勤政廉政意識。

第二篇：加強領導干部的從政道德教育勢在必行

加強領導干部的從政道德教育勢在必行

一名領導干部在大是大非面前必須時刻保持頭腦清醒，這是我們黨對每一位領導干部的基本素質要求，特別是在權利問題這一方面要時刻保持清醒。

首先我們要知道領導干部從政道德教育是指領導者運用公共權力，對公共事務進行組織、協調、管理和領導活動時，應當遵守的道德規范。作為社會生活不可或缺的調控手段，良好的道德對于維系和諧協調的人際關系和社會秩序，促進社會的全面進步具有重要的作用。從政道德是道德的最高層次和核心。加強領導干部從政道德教育，是鞏固黨的執政地位的迫切需要，是轉變干部作風的當務之急，是筑牢思想道德防線、以反腐倡廉的實際成果取信于民的重要保證，是我黨的執政之魂。

作為領導干部必須明白權力的來源和權力的雙重作用。我們的權力是誰給的？是人民群眾給的。人民賦予的權力只能用來為人民服務。毛澤東同志要求共產黨人“全心全意為人民服務，一刻也不能脫離群眾；一切從人民利益出發，而不是從個人或小集體的利益出發。”這里我們就要講到權力的雙重性。權力即能為大眾服務，也能為個人謀利。作為領導干部就要時刻保持清醒，擺正個人同人民群眾的關系，始終自覺地把自己擺在人民公仆的位置上，真心實意為人民做事，而不能利用手中的權力謀取私利，或者用手中的權力損害人民的利益。同時也不能用自己的職權和

1組織討價還價，并且習慣在受監督的環境和黨紀法規的約束下工作和生活。

加強領導干部的從政道德教育要改變過去理論授課灌輸性教學模式，通過開展道德教育主題實踐活動，讓廣大領導干部自覺參與到活動中來，主動進行思想改造；舉辦道德模范典型事跡報告會，用身邊的感人事跡、親身體驗和感受教育人、引導人、激勵人；堅持領導干部民主生活會制度，定期組織領導干部學理論、學政策、學法規，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的權力觀、利益觀、地位觀，永葆共產黨人的政治品質。在貼近時代、貼近生活、貼近自身的道德教育中不斷完善自我、提高自我。

社會是個大舞臺，萬花容易迷人眼，領導干部只有在社會實踐的大環境中，按照共產黨人應有的道德理想、道德原則和道德規范嚴格要求自己，經受苦與樂、公與私、榮與辱、權與法等各種思想、道德考驗，才能在反復比較思量中，舍棄不道德行為，提升和張揚善德。時代在發展，人的思想觀念也在變化。物欲縱橫，誘惑太多，時刻保持清醒，政治立場堅定，做人民群眾的貼心人，保持心靈天平永不傾斜。

赤城鎮王小霞2

第三篇：《領導干部從政道德教育警示錄》觀后感

《領導干部從政道德教育警示錄》讀后感

馬成良2012年6月

人們常說“做事先做人”。因此，領導干部要注重從政道德修養，也要做官先做人，更要為官重修德。那么，領導干部的從政道德要如何提高呢。在觀看了《領導干部從政道德教育警示錄》后總結了以下幾點：

一、加強自身學習，注重品德修養。

一個品德高尚的人，小則影響到家庭，大到影響一個團體、一個企業。為此，領導干部首先要立德。德，是指思想政治素質，它包括一個人的世界觀、人生觀和價值觀，也包括革命事業心、理想、信念、情操等，這也正是我們黨一貫強調的加強思想政治素質的學習和修養。作為領導干部的道德較之于一般群眾而言，就應要求更嚴，標準更高。我們每位領導干部，都要從黨和國家事業成敗的高度來認識立德。立德，是一個漫長的過程，伴隨人的一生，它依賴組織教育、同志的幫助、輿論的監督，更要靠自身的努力，正因如此，德也是組織上考核領導干部的首要條件之一。所以每一位領導干部應從加強自身學習入手，伏下身子去學，用心用腦去學，以胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”為衡量標準，以創新的精神來結合實際，不斷提高識別是非、美丑的能力，始終保持頭腦清醒。特別是當前要學好科學發展觀和建設社會主義和諧社會的理論，掌握和運用好辯證唯物主義和歷史唯物主義的強大思想武器，任何時候任何情況下都確保在理想

信念上不猶疑、不含糊、不動搖，矢志不渝地為實現黨在社會主義初級階段的基本路線、基本綱領而奮斗。真正在思想上劃清是非界限，堅持正確的政治立場和政治方向，及時排除各種錯誤思想的干擾，努力把自己修煉成有遠大理想的、道德高尚的、脫離了低級趣味的、一個全心全意為人民服務的共產黨人。領導干部只有注重自己的品行修養，潔身自好，修身養性，自覺把“八榮八恥”變成個人的行為準則和習慣，做到一身正氣做人，兩袖清風為官，才能以自身的模范行為作為帶動群眾實踐社會主義榮辱觀的典范。

二、加強素質教育，塑造廉潔奉公的清官形象。

廉潔奉公是領導干部從政具備優良品德的具體體現。作為一名領導干部要真正做到嚴以律已，必須身先士卒，胸懷大局，牢記“手莫伸，伸手必被抓”的告誡，真正使用好自己手中的權力，多為人民辦好事、辦實事。古人云：“公生明，廉生威。”領導干部具備了優良品德，就會勤政為民，就會廉潔奉公，就會樹立起反腐敗的屏障，就能在人民群眾中塑造清官形象，只有這樣，領導干部才能提高拒腐防變和抵御風險的能力，才能為人民群眾辦好事、辦實事，才能得到人民群眾的擁護和愛戴。廉當鐮，可以除雜念；欲為獄，只能積災難。一個品德情操高尚、思想境界高的人，即使工薪低一點，也能抵御各種誘惑，不論有沒有人監督，都能保持“常在河邊走，就是不濕鞋”。而一個品質低劣、道德素養差的人，即使工薪再高仍然貪心不足，一旦機會來臨，就會手發庠，難以自持自制，從而越出“雷池”，淪為腐敗分

子。因此著力抓好領導干部的品德素質教育，建立健全領導干部的素質教育機制，切實構筑牢固的思想道德防線，大力弘揚愛黨、愛祖國、愛社會主義和艱苦奮斗、艱苦創業的優良革命傳統是何等的重要，更是現實的需要，只有這樣才能使領導干部時刻保持清醒的頭腦，經受住不正之風的腐蝕和考驗，耐得住寂寞、守得住清苦、抗得住誘惑、管得住小節，自覺把自己置于黨組織和群眾的監督之下，過好名位關、權力關、金錢關、美色關、人情關；才能時刻牢記黨的宗旨，立黨為公，執政為民，讓人民賦予的權力在陽光下運行，從而杜絕黨和人民賦予的權力淪為品德敗壞的腐敗分子謀取私利的工具。

與此同時，領導干部不能忘記“治家”，必須以德從嚴治家。一個良好的家風，是領導干部以身作則帶出來的。作為領導干部，必須率先倡導尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結、熱心公益的家庭美德，要以“八榮八恥”的內容教育家庭成員，提高家庭成員的道德素質，不能只用“愛”來維系家庭關系，還要識大局、守法度，以情、以理來處理好家庭關系。領導干部要特別警惕“枕頭風”、“配偶參政”；要對子女嚴加管教，使子女講禮貌，有分寸；要做到公私分明，公事家事兩分開。通過以德治家，就能形成良好的家風，就能使領導干部首先從內部筑起一道反腐倡廉的家庭防線。

三、牢記宗旨，樹立勤政為民的公仆意識。

中國共產黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。領導干

部是人民群眾的優秀代表，是執行黨的方針、政策的俯仰者和實踐者。要做好人民的“公仆”，必須要勤政為民。勤政為民的根本就是要有良好的“官德”，以德從政。每個領導干部都應把為人民服務、廉潔奉公、勤政為民作為“官德”的核心，恪守熱愛祖國、愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會、廉潔奉公的職業道德。以此不斷地加強自身的“官德”的修養，通過“以德從政”，切實提高辦事效率，從而樹立黨在人民群眾中全心全意為人民服務的高大形象。要牢記“當官不為民作主，不如回家賣紅薯”的古訓，對照《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》中指出的“八個堅持八個反對”的要求，認真解決領導干部在思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風方面存在的突出問題，深入基層，深入實際，不唯虛，只唯實，勤政為民，多為人民做好事，辦實事。牢固樹立情為民所系，利為民所謀，權為民所用的政績觀和利益觀，把“為誰執政，執政為了誰”作為制定政策、落實部署的出發點和落腳點，盡心盡責為人民群眾出主意，想辦法，謀利益，真正做到“為官一任，造福一方”。

四、組織上應堅持做好以德取才的用人導向。

通看眾多腐敗案例，許多領導干部就是在用人、選人上因選錯了人、用錯了人，即毀了自己，也給黨的事業帶來損失和危害。由此可鑒，選拔德才兼備的干部是多么的重要。在提拔任用干部，加強干部隊伍建設中，要始終堅持我們黨“德才兼備、任人唯賢”的原則和“革命化、年輕化、知識

化、專業化”的標準來選拔、培養、任用干部。領導干部以德取才，“堅持用好的作風選人，選作風好的人”，對哪些有才無德的人就應加以嚴格地限制提拔、任用，對無德無才的人就堅決不能使用。只有如此才能堅持德才兼備的用人導向，就能從源頭上扼制憑不正當手段“跑官”、“要官”，用錢“買官”等不正之風，才能營造一種靠賢德、靠素質、靠實干、靠本事、靠政績的用人環境。我們只有努力營造有利于德才兼備的干部脫穎而出的環境，讓有德有績、有膽有識的人挑起大梁，才能調動和保護各級干部的積極性，引導他們勇做德高望重之“官”；才能真正實現以“以德取才，德才兼備”的用人目標。

黨的領導干部應是一面旗幟，應是人民群眾致富的領路人。只有不斷加強領導干部的品德修養，才能真正做到清正廉潔，勤政為民，這既是黨章對我們每個共產黨員的要求，也是領導干部的立身之本、成事之基。

第四篇：領導干部從政道德教育活動方案

**縣教育系統開展從政道德教育

活動方案

根據中共**縣委辦公室《關于印發<**縣領導干部從政道德教育活動方案>的通知》（*委辦[2012]11號）精神，我縣今年被列為全省領導干部從政道德教育聯系點、全市領導干部從政道德教育示范點，縣委決定從今年3月開始在全縣開展領導干部從政道德教育活動，按照有關要求，結合我縣教育系統的實際，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“純潔凈化干部心靈，提高從政道德水平”為主題，開展形式多樣、內容豐富的各種活動，著力解決一些領導干部思想滑坡、道德失范、腐化墮落的問題，切實加強從政道德建設，規范從政行為，樹立良好的從政道德形象，以良好的黨風帶政風促民風。

二、學習內容

從政道德是調整國家公職人員在履行職責過程中形成的各種社會關系的行為規范的總和，其基本內容包含勤政、廉政、優政三個方面。本次領導干部從政道德教育活動的主要學習內容包括：胡錦濤同志在十七屆中央紀委七次全會上的重要講話，賀國強同志在十七屆中央紀委七次全會上的工作報告；汪洋同志在省紀委十屆六次全會上的講話，黃先耀同志在省紀委十屆六次全會上的工作報告；***同志在市紀委十一屆紀委二次全會上的講話，***同志在市紀委十一屆二次全會上的工作報告；《中國共產黨黨員領導干部廉潔從 政若干準則》、《領導干部從政道德教育讀本》、《清正為民寫忠誠》；清廉無私“感動中國”的朱光亞、楊善洲、吳孟超和全國道德模范袁隆平、方永剛、鐘南山、郭明義、申紀蘭，以及我縣2011年評出的15名勤廉先進典型和敬業奉獻模范***、***等人的先進事跡。

三、活動時間和教育對象

1、活動時間：本次領導干部從政道德教育活動從2012年3月開始至12月結束。

2、教育對象：全縣教育系統副科以上領導干部。

四、教育重點

1、政治道德教育。作為領導干部，最基本的“德”是忠誠于黨的事業，忠誠于人民，忠于職守，這也是領導干部的政治要求。一要有堅定的政治信念；二要有服從大局觀念；三要有較強的黨性觀念；四要有牢固的群眾觀念。

2、作風道德教育。作風道德講究一個“實”字，就是堅持實事求是的思想，一切從實際出發，講實話，辦實事，求實效。當前，我們面臨著不少困難，這需要我們腳踏實地、真抓實干，一項一項地抓落實，一件一件去解決。

3、廉政道德教育。領導干部的廉政道德，主要是做到潔身自好、堂堂正正做人、清清白白為官，這是從政之要、為官之法。在市場經濟條件下，作為領導干部要經得起改革開放的考驗，自覺抵制各種不健康和腐朽思想的侵蝕，努力培育高尚的人格品行。一要正確對待名位；二要正確行駛權力；三要不為金錢所縛；四要不為美色所誘。

4、職業道德教育。公道正派是職業道德的基本要求。提高干部的職業水平，對推進社會主義文明建設和進步有著重要的意義。一要熱愛本職工作，愛崗敬業；二要遵守行業規范和職業道德紀律，講原則、講紀律、講規范，誠實守信，辦事公道，服務群眾，奉獻社會；三要克服特權思想和官本位思想，應該明白：領導干部是人民的公仆，應該服務于人民。

五、活動步驟

領導干部從政道德教育活動具體分四個步驟：

（一）深入學習，開展討論。全系統領導干部要深入學習中央紀委七次全會精神，特別是胡錦濤同志在中央紀委七次全會上提出的“樹立良好道德，爭做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者”的要求，深刻領會其精神實質。縣教育局將組織好以下七項活動：

1、開展專題學習活動，學習“從政道德”的有關書籍，在思想上解決一些領導干部思想滑坡、作風不實、道德失范、腐化墮落等方面問題。

2、開展“從政道德”大討論活動，在**縣教育信息網開辟“從政道德大家談”專欄，搞清新時期領導干部應具備哪些從政道德、如何身體力行從政道德，促進、提高教育系統從政道德水平。

3、開展一次從政道德教育講評會，認真剖析近年來市、縣查處的領導干部違紀違法案件，讓廣大領導干部從中吸取教訓、警鐘長鳴。

4、開展警示教育活動，組織全系統領導干部觀看《感動中國2011人物頒獎典禮》、《清正為民寫忠誠》、《**縣勤廉先進事跡專題片》，利用《暴風雨中的懺悔——皮黔生瀆職受賄案警示錄》、《欲蓋彌彰——劉志華腐敗警示錄》等電教片進行警示教育。

5、開展“樹立高尚從政道德”演講比賽，教育引導全系統領導干部認真學習、身體力行從政道德。

6、開展廉政宣誓承諾活動。

7、開展“五比五看”（比黨性，看宗旨；比作風，看政德；比奉獻，看政績；比正氣，看原則；比清廉，看自律）活動，以民主生活會等形式開展批評與自我批評，找出從政道德方面存在的突出問題。

（二）學習先進，對照檢查。在開展領導干部從政道德教育活動中，將結合實際，樹立一批勤政廉潔的先進典型；認真挖掘他們的先進事跡，大力宣傳他們良好的從政道德，用活生生的事跡教育身邊的人。各領導干部要對照先進，解剖自我，認真查找存在的問題；要認真地想一想如何樹立高尚的從政道德，真心誠意地聽一聽人民群眾有哪些呼聲和要求，仔細地找一找平時的思想、言行還有哪些不勤、不廉的地方，反復地比一比自己與先進人物還有哪些差距，特別是對照袁隆平、方永剛、鐘南山、郭明義、申紀蘭、范匡夫等道德先進典型，自我解剖，學習先進，見賢思齊，真正從思想認識上解決問題，真正感動心靈。

（三）落實措施，規范制度。各領導干部要在深入學習、對照檢查的基礎上，提出整改意見和具體措施，并落實到位。縣教育局進一步建立、健全各項制度，建立加強對黨政“一把手”監督管理的制度，在全縣教育系統的財務審批上推行“一把手”和分管領導“聯簽”制度；進一步規范完善黨風廉政建設情況報告和公示制度，實施干部監督員制度，嚴格執行干部提撥任用“一票否決制”，規范本系統領導干部的從政行為。

（四）列入考核，群眾評價。將領導干部從政道德教育列入績效考核與黨風廉政責任制考核內容，對領導干部從政道德進行考核評價。主要采取檢查、群眾評議、自律與他律相結合等形式進行。如檢查有沒有在筆記本上記錄學習有關從政道德、廉政自律等方面的內容，有無撰寫心得體會。

六、活動要求

（一）統一思想，加強領導。在教育系統開展從政道德教育活動，是深入貫徹科學發展觀和黨的十七屆六中全會精神的有效載體，是促進我縣教育事業發展的必然要求。我局將統一思想，加強領導，精心組織，周密安排，抓出實效。本次教育活動由縣教育局牽頭，負責對全系統教育活動的統一部署和組織協調。

（二）抓好培訓，加強教育。把廉政文化的內容納入道德專欄，引導各領導干部見賢思齊、勤廉從政；抓好從政道德教育培訓工作；會同有關部門舉辦從政道德教育專題培訓，引導本系統領導干部加強道德教育、提高廉潔從政自覺性；加強崗位廉政教育，探索開展廉政法規知識測試的方式和途徑，增強從政道德教育的針對性和實效性。

（三）精心部署，狠抓落實。縣局將統一部署，認真設計載體，有計劃、有步驟地組織形式多樣、內容豐富的學習教育活動。結合縣委開展的“清風行動”活動，集中解決一、二個突出問題，健全完善一、二個有效的工作制度。

（四）五個結合，務求成效。各領導干部要把從政道德建設作為學習培訓的重要內容加強教育培訓，把開展從政道德教育活動與保持黨的純潔性教育活動結合起來、與創先爭優結合起來、與縣委開展的“清風行動”結合起來、與紀律教育學習月活動結合起來、與推進廉政文化建設結合起來，確保活動取得實實在在的效果，力爭通過教育活動使廣大領導干部在思想認識上有新的提高，樹立“干凈干事”的良好形象。

（五）整合資源，營造聲勢。在領導干部從政道德教育活動中，要充分調動各方面的積極性，構筑大宣教格局；要開辟專欄、專題，營造好輿論氛圍，進一步推動從政道德教 育活動的順利開展。各領導干部要及時向縣局“從政道德教育”活動領導小組辦公室反饋開展教育的情況和經驗。學習教育活動結束后，要寫一份活動心得體會。

七、組織領導

成立**縣教育系統“從政道德教育活動”領導小組： 組 長：*** 成 員：*** *** *** *** 領導小組下設辦公室 主 任：*** 副主任：*** *** 辦公室地點設在縣教育局黨委辦。

**縣教育局 2012年3月21日

第五篇：從政道德教育

白駝鎮采取多種方式加強干部理想信念

從政道德修養

一、規范制度，做到“三個堅持”

一是堅持理論中心組學習制度。通過理論中心組學習不斷強化理想信念，常修為政之德。二是堅持培訓制度。采取進黨校、強黨性，讀原著、煉黨性，下基層、熟區情的“三合一”復合培訓模式，錘煉黨性，磨練意志，夯實了理論基礎，強化了執政理念。三是堅持評比表彰制度。我鎮對各部門開展創學活動進行評比表彰，鼓勵先進，鞭策后進，形成了濃厚了創學氛圍。

二、創新機制，做到“四個結合”

一是與認真學習馬克思主義理論相結合。克服教育上的形式主義和一般化，改進教育方式，豐富教育手段，認真組織干部學習科學理論，增強黨性。二是與倡導科學精神相結合。用科學發展觀教育干部，改變了只重視科學的經濟功能、輕視或忽略科學的社會功能和意識形態功能的做法，系統地、認真地學習現代科技知識，弘揚科學精神。三是與加強和改進思想政治工作相結合。思想政治工作由封閉性轉向開放性，由說教型轉為引導型，由一般化轉向個性化，引導全鎮黨員干部認清自己的根本利益所在。四是與加強和改進黨員教育管理相結合。加強對黨員干部的教育管理，認真處置不合格黨員，堅決根治治黨不嚴、紀律松馳、組織渙散的“病

癥”。

三、主動預防，強化“五種意識”

一是強化政治意識。我鎮開展“思想作風建設月”活動和“思想作風建設年”活動，教育干部拒腐防變、抵制腐朽思想作風侵蝕。二是強化宗旨意識。組織干部開展學習黨章的活動，教育黨員干部牢記黨的宗旨，聯系群眾，關心群眾，解決群眾實際困難，密切黨群關系。三是強化從政意識。注重干部政德教育，有針對性地設計教育內容，正確引導干部樹立社會主義核心價值體系，保持艱苦奮斗的本色，要耐得住清貧，頂得住誘惑、管得住小節。四是強化紀律意識。堅持不懈地管紀律、抓作風，干部隊伍的紀律意識明顯增強。五是強化拒腐防變的意識。把警示教育作為干部教育的重要內容，開展了“樹立正確的權力觀，提高拒腐防變的能力”等專題教育。

白駝鎮人民政府

二○一二年三月五日