第一篇：發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)

中學(xué)生儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)

中學(xué)生的儀容儀表在追求美的同時應(yīng)符合學(xué)生的身份和特點，達(dá)到儀表美與心靈美的高度統(tǒng)一。

一、儀容儀表含義儀容主要是指人的容貌，儀表即指人的外表，它包括容貌、姿態(tài)、服飾、風(fēng)度、個人衛(wèi)生等。一個人儀表不但可以體現(xiàn)其文化修養(yǎng)，也可以反映其審美情趣。穿著得體，不僅贏得他人的信賴，給人留下良好的印象，而且還能夠提高與人交往的能力。相反，穿著不當(dāng)，舉止不雅，往往會降低自己的身份，損害自己的形象。

儀容儀表同樣也是學(xué)生精神面貌的外在表現(xiàn)，它能展示出學(xué)生的道德修養(yǎng)、文化水平、審美情趣、文明程度。良好的儀容儀表是尊重對方、講究禮貌、互相理解的具體表現(xiàn)。

二、儀容儀表總體要求：整潔、大方、得體，符合中學(xué)生身份。

三、儀容儀表細(xì)則從頭到腳要保持干凈，尤其是面部、口腔、脖頸、手、頭保持干凈。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，每天洗臉、洗腳，經(jīng)常洗澡、洗頭，頭發(fā)梳理整齊，堅持漱口、刷牙。

（一）發(fā)型學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型應(yīng)該簡便、整潔、自然、長短適中，反映青年學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌。

1、男生發(fā)型：不留長發(fā)，不留超短發(fā)，不理碎發(fā)（俗稱“毛刺”），不剃光頭；不燙發(fā)、不染發(fā)；做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過發(fā)跡。

2、女生發(fā)型：前額劉海不過眉、側(cè)面鬢角不過腮、后面頭發(fā)不過肩。不燙發(fā)、染發(fā)；不理碎發(fā)；不梳怪發(fā)型（沙宣、蘑菇頭）；不留披肩發(fā)；不留超短發(fā)。

（二）飾物

1、不涂脂，不抹粉，不紋眉，不描眼，不抹口紅。

2、不佩戴耳環(huán)、耳釘、耳墜、項鏈、戒指、手鐲、手鏈、腳鏈、金屬銘牌等任何飾物和護(hù)身符、十字架、開光佛等宗教飾物。

3、不紋身或使用文身貼紙，不刻字。

4、不留長指甲，不涂染裝飾指甲。

（三）服裝適合青年學(xué)生身份，做到整潔、得體、和諧、大方，忌臟、破、皺、亂、怪、短、露、透、緊。穿著不成人化，不穿奇裝異服，不盲目跟風(fēng)。

1、夏日著裝不得穿露肩、背及過短、過透、露臍、露腰等服裝。如超短裙、超短褲、低腰褲、低胸裝、露臍裝、迷你裙、跨欄背心、吊帶衫、無袖衫、透視裝、乞丐裝等奇異服裝。

2、不外扎亮色、彩色寬腰帶，不穿高跟鞋、高筒靴、拖鞋入校。

3、不穿著印有骷髏、猛獸等不健康圖案的所謂“文化衫”；不穿著色彩對比強(qiáng)烈的服裝。

4、不得穿著過肥、過大、過瘦、過小服裝，穿著多層服裝時，里層服裝不得長出外層服裝。

5、不得將衣物綁系于腰間，里面衣服領(lǐng)口不得低于第二顆紐扣。

6.學(xué)生挎包帶不得低于臀部。

7、穿著要整潔干凈，衣領(lǐng)翻好，扣子扣齊，腰帶、鞋帶系好。

第二篇：T8發(fā)型前臺職責(zé),服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

T8發(fā)型前臺職責(zé)，形象素質(zhì)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

一、制度

前臺員的職位直接代表公司的窗口（門面）形象，前臺員的言行舉止可以直接影響公司形象和生意。所以收銀員必須負(fù)責(zé)做好前臺接待工作，對每光臨的顧客無論消費(fèi)與否都要熱情有禮。做好表率責(zé)任，樹立公司禮貌大使的模范作用。同時注意個人形象儀表、儀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化。站姿、坐姿要良好，給人以誠信的感覺。做好前臺的衛(wèi)生和產(chǎn)品展柜的衛(wèi)生工作。負(fù)責(zé)所轄區(qū)域保證給客人一種干凈、舒適的感覺和消費(fèi)環(huán)境。

1、負(fù)責(zé)監(jiān)控大廳音響的音量效果。協(xié)調(diào)店內(nèi)正常運(yùn)作工作。強(qiáng)調(diào)工作責(zé)任感。

2、負(fù)責(zé)助理開單、師傅、技師過牌制度，不得舞私作弊。前臺無故不得空崗，不打瞌睡。

3、負(fù)責(zé)支會員工到營業(yè)廳工作。非公事不可使用公司電話，不煲電話粥。不玩電腦游戲。

4、負(fù)責(zé)營業(yè)廳、招牌燈的開關(guān)控制?？刂崎T口時尚剪發(fā)的視頻播放。

5、負(fù)責(zé)當(dāng)班所收現(xiàn)金與帳單無誤，會員開卡充值要當(dāng)時立即登記。并隨時接受上級檢查。

6、工作水單做到（無漏、無多、無錯、無重復(fù)、禁止一單多人用亂單），所有賬單半年內(nèi)不得丟棄，以備核對審査，否則一張單扣罰500元。

7、收銀員不得將結(jié)算不清的現(xiàn)金，放入自己兜內(nèi)，否則作貪污處理。

8、以表格形式做好財務(wù)帳單，負(fù)責(zé)每日、每月公司財務(wù)和對當(dāng)月賬目核對。

9、負(fù)責(zé)光臨客人發(fā)型咨詢接待，接待時盡量不在前臺，應(yīng)招呼客人到客廳或客椅上商談。

10、介紹員工給顧客認(rèn)識，幫助發(fā)型師銷大頭，靈活運(yùn)用折扣技巧，確保燙染客不流失。

11、熟記顧客卡號、拉好關(guān)系，多勸辦卡、充值、外賣。忙時穩(wěn)住顧客，防止顧客流失。

12、對公司的一切商業(yè)秘密、營業(yè)狀況等不得對外泄漏。應(yīng)熟知所有貨物的用途與價格。擺放整齊，有藝術(shù)感。前臺鑰匙隨身攜帶，收銀不在時，絕不可放在插在抽屜上面。

13、款項做到準(zhǔn)確無錯。如有多收或少收要上報，找出原因。收錯錢、假錢，收銀自負(fù)。

14、負(fù)責(zé)監(jiān)管員工改單合理與否。改單要有店管理人員及當(dāng)事人簽名才生效。

15、當(dāng)日所收現(xiàn)金當(dāng)晚現(xiàn)金存銀行，須有二人同行。銀行的單據(jù)要放回前臺。

16、所有借出開支現(xiàn)金必須有公司指定有權(quán)人簽名（包括財物）才可借出，并及時登記。

17、為安全性，收銀員晚上下班應(yīng)有班長以上管理人員或衛(wèi)生員、保安一起鎖門。

18、做好交接班現(xiàn)金數(shù)目、款項交接工作，交班時要雙方標(biāo)清數(shù)目后方可下班。

19、做好員工業(yè)績登記無誤，工資統(tǒng)計，絕不能給員工多算或少算工資，否則后果自負(fù)。

20、早班負(fù)責(zé)將每天營業(yè)額帳目、單據(jù)編排和員工業(yè)績數(shù)目雙方結(jié)清及補(bǔ)貨等工作。

21、協(xié)助店長管理一切日常工作。叫助理站牌，尾牌沖水，尾二牌掃地拖地。發(fā)型師跟單。

22、收錢及時放入柜內(nèi)，找錢時要一張一張數(shù)，防止多找。前臺禁止員工入內(nèi)，一次一百。

23、負(fù)責(zé)每日、每月公司財務(wù)和對當(dāng)月賬目核對。工作水單要按順序排列，方便檢查。

二、專業(yè)素質(zhì)形象服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)（誠意、微笑、親切）

學(xué)會和顧客拉關(guān)系，對顧客“X姐！“X哥”親切稱呼，讓顧客只相信前臺的安排?！?/p>

1、A、接待顧客：（你好！歡迎光臨，請問是洗剪吹，還是燙染發(fā)，XXX這邊請！請問你有沒有熟悉的發(fā)型師，沒有沒關(guān)系，我?guī)湍憬榻B一位很棒的總監(jiān)！。

B、接、聽電話；做到禮貌大方、言語簡潔、態(tài)度誠懇。先向?qū)Ψ絾柡?，再上報公司名稱（如：你好！T8發(fā)型！請問有什么可以幫到您?。?/p>

2、收銀服務(wù)

A、客人結(jié)帳時收銀員必須站立工作，微笑向客人點頭問好。（你好）

B、（稱呼）先生/小姐，您今天一共消費(fèi)XX元，收您XX元，找您XX元。請點清！謝謝！請慢走！

C、收錢與找錢給顧客時一定要用雙手。

3、（聲話器喇叭或?qū)χv機(jī)）人工支會同事服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

A、XX《英文名》老師?。ㄕ埖綘C染區(qū)，請到剪發(fā)區(qū)，請到前臺，請到X號位）謝謝！XX老師！（請向你的客人說聲對不起，請到燙染區(qū)，您的客人找你做發(fā)型。）謝謝！

B、XX助理請到洗頭區(qū)洗頭，XX助理請到洗頭區(qū)有客人（點牌）單調(diào)，謝謝。

C、XX技師，請到XX區(qū)，XX老師找您做頭發(fā)，謝謝。

4、顧客輪侯牌規(guī)定：

A、助理或前臺詢問顧客有沒有熟悉的發(fā)型師，并讓顧客拿好輪侯牌并安排入座“請稍等”。

B、發(fā)型師做完事到前臺看單，拿沒有單調(diào)的客人水單，按輪侯牌號找客人剪吹發(fā)。

第三篇：發(fā)型宣傳語

尚藝職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院——燙染項目部

2014尚藝春夏潮流發(fā)型最后三期

2014尚藝春夏潮流發(fā)型你我的盛典，掌握著最時尚、最前沿的流行時尚資訊,、匯集了眾多高端發(fā)型的流行趨勢分析，這就是時尚的魅力，永遠(yuǎn)走在時代之前，追求時尚的你，怎么甘心錯過最新的流行資訊！就讓我們一起走進(jìn)4月尚藝春夏潮流發(fā)型，讓你即刻擁有引領(lǐng)尖端潮流發(fā)型的技術(shù)與資訊。最后三期不容你錯過！

打造中國最優(yōu)的燙染教育團(tuán)隊

第四篇：發(fā)型創(chuàng)意大賽

發(fā)型創(chuàng)意設(shè)計大賽

比賽由TATA造型與大學(xué)生詩歌藝術(shù)團(tuán)聯(lián)合舉辦，本著學(xué)生參與、學(xué)生選舉的形式，結(jié)合大學(xué)生詩歌藝術(shù)團(tuán)詩歌比賽晚會進(jìn)行活動。具體如下：

報名宣傳階段：

報名宣傳階段，在詩歌比賽或其他比賽進(jìn)行的同時，與之宣傳。在整個比賽的報名以及初、復(fù)賽階段，進(jìn)行報名征稿。面相全院。

稿件統(tǒng)計階段：

在詩歌比賽復(fù)賽最后一場之前，收集整理好所有參賽稿件，并對其進(jìn)行一個初步的篩選。最后選出最好的前20個創(chuàng)意發(fā)型。然后將這20個創(chuàng)意在決賽宣傳期間進(jìn)行全院的公開投票選舉。進(jìn)入10強(qiáng)。

決賽展示階段：

在詩歌比賽決賽時，添加一個走秀節(jié)目，展示最終進(jìn)入10強(qiáng)的創(chuàng)意發(fā)型，并由現(xiàn)場觀眾選舉出最終的前三名，給予獎勵。

在決賽晚會后，全院展示前三名的創(chuàng)意發(fā)型，并發(fā)放優(yōu)惠卷。

比賽形式：

比賽面相全院征集稿件，可以是文字、圖片等，形式不限。參賽作品匯集后，先有專業(yè)發(fā)型師進(jìn)行篩選出20個晉級，然后20進(jìn)10由全校投票參與選舉，之后的10進(jìn)3有晚會現(xiàn)場觀眾以及全院學(xué)生選舉，并給予獎勵。

第五篇：發(fā)型主題班會

“審美鑒賞”主題班會

活動班級：高一2 主持人：王蘭蘭 班主任：梁建國

活動目的：

1.培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識美，正確進(jìn)行穿著打扮。2.使學(xué)生認(rèn)識美不僅僅表現(xiàn)在外貌上，更應(yīng)該落實到行動上。3．讓學(xué)生的注意力從穿著打扮轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，健康成長。

活動準(zhǔn)備：

1、找兩名朗讀水平高的學(xué)生準(zhǔn)備朗讀《心靈美才是永恒的美》。

2、搜集一些名人對于心靈美的看法的資料。

3、請學(xué)生寫小品并找?guī)讉€有表演才能的學(xué)生表演小品。

活動程序：

一．主持人上場，導(dǎo)入正題

二、看照片，評論美

我們學(xué)生對明星很感興趣，有的成了追星族，以明星為標(biāo)準(zhǔn)，為生活中的榜樣，這應(yīng)該不是壞事，但是要尋找正確的標(biāo)桿，下面，看一組明星照，看看他們美嗎？ 1．酒井法子的劇照 2．張柏芝 3.林志玲

看了這些照片，同學(xué)們肯定覺得很美，確實，老師也認(rèn)為很美，但是再看看這些明星所做的事：酒井法子吸毒、張柏芝的艷照門事件，林志玲逃稅，你們現(xiàn)在還覺得她們美嗎？

結(jié)論：明星≠美

三．看照片，思考美

1．看我班幾組圖片，談?wù)剬α餍邪l(fā)型的看法。

女生們還要拿你們的劉海去擋住你們漂亮的臉蛋嗎？

我們的發(fā)型是否該回到過去？

結(jié)論：流行發(fā)型≠美

2.看圖片，辯論：改了窄褲腳就真變漂亮嗎？

結(jié)論：窄褲腳≠美

3.想一想: 校園里同學(xué)打扮上還有哪些這樣不和諧的“美”？ 4.議一議：請同學(xué)討論一下為什么這些讓你覺得不和諧？

啟示：中學(xué)生要注意儀表美，裝扮要符合 中學(xué)生的年齡、身份 5.學(xué)生這樣打扮最合適，在《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中對中學(xué)生的衣著打扮有明確規(guī)定：

（1）要求穿著樸素、大方、得體，符合中學(xué)生身份，不穿拖鞋。

（2）佩戴?；?、團(tuán)員佩戴團(tuán)徽。

（3）不染發(fā)，女生不披發(fā)。

（4）不戴首飾。

我校對男生發(fā)式的規(guī)定“前不遮眼，側(cè)不掩耳，后不及衣領(lǐng)” 6.周總理儀表格言，“面必凈、發(fā)必理、衣必整、鈕必扣、頭容正、肩容平、胸容寬、背容直、氣象勿傲勿怠、顏色宜和宜靜宜莊”。周總理對自己的儀容儀表的要求，值得學(xué)習(xí)借鑒。

四．看表演，辨真美

小品： 公交車上

小品簡介：在一輛共交車上，坐著一位時髦漂亮的女郎，乍一看給人的感覺很美。此時，剛好有一位拄著拐杖的老大爺上了車，不小心踩了她一腳。于是這位“美麗”的女郎立即杏眼一瞪，滿臉怒容，張口就罵：“你這老不死，怎么把我的新踩臟了。”公交車上，一位穿得土里土氣的農(nóng)村姑娘，主動讓位給這一位拄著拐杖的老大爺，人們投去了贊揚(yáng)的目光。1.說一說：①你們對這兩個女孩子的看法？哪里美？哪里不美？ ②誰的審美觀發(fā)生了變化？

啟示：

內(nèi)在的不美影響了外在美

內(nèi)在美彌補(bǔ)了外在美的不足 2.名人如是說：

形體之美要勝過容顏之美，而優(yōu)雅的行為之美又勝過形體之美。

——培根（英國）

人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。---列夫?托爾斯泰（俄國）

一個人的美不在外表，而在才華、氣質(zhì)和品質(zhì)。———馬雅可夫斯基（俄國）歌德曾說過：“外在美只能取悅一時，內(nèi)在美方能經(jīng)久不衰?！?/p>

前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基說過：“人的美并不在于外貌、衣服和發(fā)式，而在于他的本身，在于他的內(nèi)心?！? 3.何謂：“內(nèi)在美”？

人的內(nèi)在美是指人的內(nèi)心世界的美，是人的思想、品德、情操、性格等內(nèi)在素質(zhì)的具體體現(xiàn)，所以內(nèi)在美也叫心靈美。

包括： 正確的人生觀和人生理想；

高尚的品德和情操；

豐富的學(xué)識和修養(yǎng)

五．看視頻，感受美

1.中國最美女孩孟佩杰：最美女孩美在哪？短片中何以體現(xiàn)？ 2.網(wǎng)絡(luò)詩：《致最美女孩》

六．形成共識：心靈美才是永恒的美

朗誦《心靈美才是永恒的美》

愛美之心人皆有之，誰不希望自己在別人眼中是美的呢？可什么才是真正的美，卻值得我們每一個人，特別是中學(xué)生深思。許多人注重外表的修飾，認(rèn)為這就是美，不錯，著是美，但并非美的全部，前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基說過：“人的美并不在于外貌、衣服和發(fā)式，而在于他的本身，在于他的內(nèi)心?！?這句話抓住了美的本質(zhì)。美不在外表，而在心靈，再美的鮮花也有凋零的時候，再美的容顏椰油衰老的時候，只有心靈美才能經(jīng)久不衰，讓我們不懈地奮斗與追求，使自己的心靈凈

化，格調(diào)升華，創(chuàng)造經(jīng)久不衰的、永恒的美。

七．班主任總結(jié)

八．班會結(jié)束

齊唱：《明天更美好》篇二：主題班會

“新學(xué)期，我計劃，我能行”主題班會

活動目標(biāo)：

1.增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。2.在活動中感受到成功的喜悅。3.做好切實可行的學(xué)習(xí)的計劃。

課前準(zhǔn)備： 1.黑板上寫好班會主題：“新學(xué)期，我計劃，我能行” 2.對班會中的節(jié)目要適當(dāng)排練。

一、從一些話題入手（話題自定）引出班會主題“新學(xué)期，我計劃，我能行”。

主持人：成功者和失敗者之間最大的區(qū)別是“新學(xué)期，我能行”（黑板上寫好班會主題：新學(xué)期，我能行）。成功的人常說我能行，失敗的人愛說我不行。失敗的人之所以會失敗，并不有成功的機(jī)會，而是把成功路上的困難當(dāng)作絆腳石，認(rèn)定我不行，跌倒了爬不起來。今天我們的主題班會要告訴你，把困難當(dāng)作墊腳石年，踏著它走向成功，告訴自己我能行。

二、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人 1.講故事：

張海迪：活著就要做個對社會有益的人

張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。５歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。

她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。

在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。

1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的 夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。

在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長達(dá)30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。

為了對社會作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教，學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。1983年，《中國青年報》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽(yù)，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是““當(dāng)代保爾”。

張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！” 隨后，使張海迪成為道德力量。

張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會，從事創(chuàng)作和翻譯。2.組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。3.代表發(fā)言：（只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。）

三、總結(jié)

主持人：下面請班主任老師講話，大家歡迎。

師：俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學(xué)期開學(xué)了，我相信大家一定會滿懷信心走向成功。新學(xué)期開始，我們要創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟” “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。同學(xué)們，今天不行，明天行；正視不行，也是我能行，走進(jìn)我能行的大門，在風(fēng)雨中拼搏，自信地面對每一個迎面而來的困難。班會課后請同學(xué)們制訂本學(xué)期“我自信，我能行”學(xué)期計劃表。

主持人：讓我們走進(jìn)我能行的大門，在風(fēng)雨中微笑，告訴自己我能行。請班長帶領(lǐng)我們宣誓：全體起立，舉起右手，誓詞：在新的學(xué)期里，我將努力奮斗，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人。我相信：新學(xué)期，我能行！

四、制訂本學(xué)期“我自信、我計劃，我能行”學(xué)期計劃表。“感恩”主題班會

一、活動主題：學(xué)會感恩

二、活動目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩 2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩

三、活動準(zhǔn)備

1、確定主題

2、討論整個活動步驟

3、學(xué)生收集有關(guān)資料

四、學(xué)情分析

這次的感恩活動主要是掀起學(xué)生在日常生活中孝敬長輩、尊敬師長和關(guān)心朋友的熱情，讓每個人都真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。使大家都懷著一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對自己的好和愛。學(xué)會感恩，才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。

五、設(shè)計理念

全面貫徹落實有關(guān)文件精神，通過深入開展感恩教育，全面提高學(xué)生的感恩意識，通過感恩教育，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)和社會風(fēng)氣，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時刻心中裝著感恩，與感恩同行，培養(yǎng)學(xué)生感恩的高尚品德，同時也會激發(fā)全校師生對感恩意識的熱情，為全面實施素質(zhì)教育提供了有力的保障，同時大大提高了學(xué)校德育教育水平。

六、活動過程

1、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。

我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。

沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

教師：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生，感謝這個世界上所有值得我們感激的人。今天我們團(tuán)隊活動課的主題就是“感恩”。

2、討論

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。（1）分組討論、集中發(fā)言；

（2）教師總結(jié)：

剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長。

3、討論為什么要感恩父母？母親的一生為你做了什么你知道嗎？” 你1歲的時候，她喂你吃奶并給你洗澡；而作為報答，你整晚的哭著；

當(dāng)你3歲的時候，她憐愛的為你做菜；而作為報答，你把一盤她做的菜扔在地上； 當(dāng)你4歲的時候，她給你買下彩筆；而作為報答，你涂了滿墻的抽象畫；

當(dāng)你5歲的時候，她給你買了漂亮的衣服；而作為報答，你穿著它到泥坑里玩耍； 當(dāng)你7歲的時候，她給你買了球；而作為報答，你用球打破了鄰居的玻璃；

當(dāng)你9歲的時候，她付了很多錢給你補(bǔ)習(xí)；而作為報答，你常常曠課并不去學(xué)習(xí)； 當(dāng)你11歲的時候，她陪你還有你的朋友去看電影；而作為報答，你讓她坐另一排去；篇三：學(xué)生儀容儀表主題班會教案

我心目中的自然美

——儀容儀表主題班會課

【班會主題】 我心目中的自然美——儀容儀表

【班會目標(biāo)】

1、通過對相關(guān)材料的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識儀容儀表的內(nèi)涵和重要性。

2、促使班內(nèi)同學(xué)人人注重儀容儀表，是注重儀表、塑造美麗在班內(nèi)得到深化。

3、以此次主題班會為契機(jī)，個班對不符合中學(xué)生身份的儀容儀表進(jìn)行自查自糾。

【班會主持人】 惠玉芳

【班會參會人】 八年級（11）全體學(xué)生

一、發(fā)課前調(diào)查表

二、調(diào)查結(jié)果

三、日常生活學(xué)習(xí)中的正反面例子（學(xué)生發(fā)言，老師補(bǔ)充）

四、小品——著裝打扮以及時裝秀

四、小組討論

1、什么是儀容儀表？儀容儀表對于人們來說有哪些重要性？

2、作為中學(xué)生，應(yīng)該有怎樣的儀容儀表？我們班里有哪些不符合中學(xué)生身份的儀容儀表？

3、如何理解個性的張揚(yáng)？張揚(yáng)個性和規(guī)范儀容儀表矛盾么，為什么？

4、什么才是真正的外表美？

四、會后反思

調(diào)查表

1、你現(xiàn)在穿的校服是什么樣子的？ a、拉著拉鏈 b、沒拉拉鏈 修改過的 c、滿是涂鴉

2、你有帶首飾來上課嗎？ a、經(jīng)常帶 b、有時帶 c、從不帶

3、你認(rèn)為中學(xué)生可以染發(fā)、拉發(fā)嗎？ a、可以 b、不可以 c、無所謂

4、你認(rèn)為穿超短是一種個性嗎？ a、是 b、不是 c、不知道

5、你認(rèn)為中學(xué)生隨意穿拖鞋來上課嗎？ a、可以 b、不可以 c、無所謂

6、你有涂指甲油的習(xí)慣嗎？ a、有 b、沒有 c、以前有，現(xiàn)在沒有

7、你喜歡搞個性嗎？ a、喜歡 b、不喜歡 c、無所謂

8、作為中學(xué)生，你認(rèn)為外表重要還是學(xué)習(xí)重要？ a、外表 b、學(xué)習(xí)c、一樣重要

9、你對自己的外表滿意嗎？ a、滿意 b、不滿意 c、無所謂

10、在宿舍里，你一般打扮多久？ a、10分鐘左右 b、30分鐘左右 c、一小時以上

11、你喜歡帶哪種書包上學(xué)？ a、學(xué)生背包 b、手提包 c、流行包

12、你是否經(jīng)常帶隨身聽上學(xué) a、一有時間不離耳 b、有時帶 c、從不帶

13、你對男生留奇特發(fā)型有什么看法 a、很有個性 b、還行吧c、不怎么樣

14、你對中學(xué)生紋身怎么看 a、很有個性 b、還行吧c、不良青年

15、問答：你認(rèn)為什么樣服飾是適合中學(xué)生的？篇四：主題班會教案 xx小學(xué)6年2班2014年-2015年上學(xué)期

主題班會：爭做文明小學(xué)生

一、班會目的

1、通過活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的禮儀之邦，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。

二、班會活動過程：

（一）宣布班會開始

主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩。現(xiàn)在，我宣布三年級《爭做文明使者》主題班會現(xiàn)在開始！同學(xué)們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。

（二）小品表演

首先我們來欣賞小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言? 第一部分

1）老師進(jìn)入教室上課，學(xué)生a、b、c三人在聊天 2）上課后，a趴在桌子上睡覺，b、c繼續(xù)聊天 3）d自行進(jìn)入教室與老師爭執(zhí)，d離開教室 4）繼續(xù)上課，b、c開始爭吵，a參與其中 5）老師氣憤而去

主持人：好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語言,我們現(xiàn)在找同學(xué)來說一說（針對以上場景，同學(xué)們進(jìn)行2分鐘評論）

（三）禮儀知識學(xué)習(xí)

主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢? 現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學(xué)習(xí)小組，進(jìn)入禮儀知識學(xué)習(xí)大課堂。

禮儀知識學(xué)習(xí)

禮儀即禮節(jié)與儀式，中國是禮儀之邦，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎？

1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀？

（介紹者---）：升國旗時我們應(yīng)該立正站好，向國旗行注目禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時升國旗的樣子----目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它愛護(hù)它。

2、我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些？

（介紹者---）：我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。我個人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。

3、那我們在公共場合呢？

（介紹者---）說：在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進(jìn)場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。

他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學(xué)生。

（四）才藝表演（三句半）

主持人：剛才的禮儀知識學(xué)習(xí)大家記住了多少呢?有三位同學(xué)把它們編成了一個“三句半”方便大家記憶,現(xiàn)在看他們的表演-----《文明禮儀三句半》

才藝表演《文明禮儀三句半》

主持人：感謝三位同學(xué)的精彩表演

（五）講故事《下課》

主持人：下面有請我班的故事大王上臺為大家講一個《下課》的故事。

（主持人和故事大王----共同合作把問題和故事穿插其中）

同學(xué)們聽后根據(jù)故事的內(nèi)容說一說小強(qiáng)和小剛哪做得不對，哪做得對。

（六）現(xiàn)場采訪

主持人：今天有一位小記者聽說咱班舉行有關(guān)文明禮儀的主題班會，特意從中國少年兒童報社趕來，參加我們的這次活動，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來。

小記者：

1、做自我介紹

2、現(xiàn)場采訪

（七）宣讀倡議書

主持人：我們學(xué)習(xí)了禮儀知識后，該怎么做呢?聽聽倡議小組的建議。

（宣讀倡議書）：我國是世界文明古國，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀之邦”著稱于世。四年三班的全體同學(xué)愿意為全校同學(xué)樹立一個榜樣，帶動全校同學(xué)都做一個文明禮貌的人。所以，我倡議三年二班所有同學(xué)做到以下幾點： 1 尊敬師長：尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育 2 友愛同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待 3 舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費(fèi)水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說粗話臟話，不在公共場所喧嘩。對不文明現(xiàn)象要敢于制止 4 儀容儀表：不穿奇裝異服進(jìn)出校門要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長指甲，女生不化妝

主持人：我們會努力做到以上幾點，請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師監(jiān)督我們！

（八）小品回放 《上課》

大家還記得剛開始的那個小品嗎？他們通過學(xué)習(xí)之后,有什么改變嗎？大家一起來看。第二部分：開始上課，同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。（過程略）主持人：說說這些同學(xué)有了哪些變化？（同學(xué)們自由發(fā)言）

（九）唱拍手歌《禮貌用語歌》

主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們很高興，這正是我們這次班會的目的?，F(xiàn)在讓我們一起拍手歌《禮貌用語歌》，讓禮貌用語牢記心間。

（十）結(jié)束語

主持人：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者?，F(xiàn)在，我宣布四年三班《爭做文明使者》主題班會圓滿結(jié)束!篇五：主題班會 做個文明人——“文明禮儀”主題班會

一、目標(biāo)

以“文明禮儀伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容；以唱響國歌、遵守《規(guī)范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口；著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育實踐活動,使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的動的先鋒隊，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

二、班會目的

1、使同學(xué)們認(rèn)識到講究文明禮儀是非常有必要的。

2、使同學(xué)們認(rèn)識到一個真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。

3、通過學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。

三、時間和地點

時間：2016年12月15日

地點：六（1）班

四、參加人員

為了調(diào)動全班學(xué)生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人參與，人人有責(zé)任。1主持人：李江

2小品組：陳磊、王家琪、劉磊、馮帥、戚美琪 3禮儀學(xué)習(xí)小組：吳春暉、董晶、張淼、張冉 4才藝小組（兩句半）：孫嚴(yán)、郝洪亮、王旭 5現(xiàn)場采訪小組：劉一心、王晨、程媛媛 6倡議小組：代艷、宋萌萌、溫玉梅、陳麗娟 7拍攝小組：李偉、陳明遠(yuǎn)、牛小遠(yuǎn) 8班歌領(lǐng)唱小組：宋妍、林洋、李嬌蕾、王麗娜

五、設(shè)備

多媒體設(shè)備，音響

六、形式

文體型主題班會

七、班會內(nèi)容：

（一）宣布班會開始

（二）唱國歌

（三）小品表演

（四）禮儀知識學(xué)習(xí)

（五）才藝表演（兩句半）

（六）拍攝小組

（七）現(xiàn)場采訪

（八）倡議并簽字

（九）小品回放

（十）唱班歌

（十一）結(jié)束語

（十二）班主任作總結(jié)

主持人:敬愛的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的家長,同學(xué)們,大家好!今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會.現(xiàn)在,我很榮幸的宣布:六（1）班主題班會------做個文明人,現(xiàn)在開始!請大家全體起立,唱國歌

唱國歌---------2分鐘

引出此次班會的主題——1分鐘

主持人: 同學(xué)們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。首先我們來看一個小品的表演，你們邊看邊思考：他們存在那些不文明的行為和語言? 小品---------5分鐘 [人物] 老師，a、b、c、d五人（扮演者：老師---戚美琪，a—王家琪，b—陳磊，c—劉磊，d---馮帥）

[背景] 以教室前的空地為場地，并擺有四張凳子 第一部分

1）老師進(jìn)入教師上課，學(xué)生a、b、c三人在聊天 2）上課后，a趴在桌子上睡覺，b、c繼續(xù)聊天 3）d自行進(jìn)入教室與老師爭執(zhí)，d離開教室 4）繼續(xù)上課，b、c開始爭吵，a參與其中 5）老師氣憤而去

老師：上課！

學(xué)生a.b.c：老師好！

老師：請坐

學(xué)生a：老師，這節(jié)課上什么呀？

老師：語文

學(xué)生a：真沒勁?。ㄈ缓笈孔雷铀X）

老師：今天我們講第三節(jié)內(nèi)容，哎，那個空著的座位是誰??？

學(xué)生b：老泡！不不不，馮帥！

（學(xué)生d進(jìn)入教室----）

老師：馮帥，你喊報告了嗎？

學(xué)生d：我喊了！

老師：那我怎么沒聽著??？

學(xué)生d：那是你耳背！

老師：你這學(xué)生說話怎么這么不禮貌啊？

學(xué)生b：老師呦，不就一報告嗎，算了吧！

學(xué)生c：就是，老師，你要看他下課什么樣兒，您就該知足了！

老師：馮帥，你現(xiàn)在去辦公室等我，下課我再和你說！

學(xué)生d：你怎么那么煩呀！（拍桌子走出教室）

老師：好了，我們開始上課，大家翻開書第80頁看黑體字......學(xué)生b：你干嗎呢？誰讓你動那個了？

學(xué)生c：什么干什么??？那椅子又不是你家的學(xué)生b：不是我家的，那我坐著那，你沒事動什么動啊

學(xué)生c：我樂意動，手是我的又不是你的，再說，我動的是椅子又不是你！

學(xué)生b：你這人會說人話嗎？講不講理??！

學(xué)生c：你管呢！我就這樣說話。學(xué)生a：吵什么呀？

學(xué)生b、c:關(guān)你什么事啊? 學(xué)生a:怎么不關(guān)我事,吵著我睡覺了!老師:你們這干什么那,叫上課嗎? 學(xué)生：a.b.c：你講你的去！

老師：你們這叫什么學(xué)生！這課沒法上了！

（針對以上場景，同學(xué)們進(jìn)行2分鐘評論）

主持人:好,小品看完了,他們有那些不文明的行為和語言,我們現(xiàn)在找同學(xué)來說一說 [同學(xué)1] ??宋萌萌 [同學(xué)2] ??溫玉梅

主持人:上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢? 現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學(xué)習(xí)小組,進(jìn)入禮儀知識學(xué)習(xí)大課堂.禮儀知識學(xué)習(xí)---------2分鐘

主持：吳春暉

組員：董晶、張冉、張淼

禮儀即禮節(jié)與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道，中國是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮為“國之大柄”到現(xiàn)代的“五講四美”從荀子的“國無禮而不寧”到今天的精神文明建設(shè)，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有那些禮儀規(guī)范嗎？ 1.我們升國旗是我們要做到哪些禮儀？

董晶說：升國旗時我們應(yīng)該立正站好，向國旗行注目禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時升國旗的樣子----目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它愛護(hù)它。

就像董晶所說我們在升國旗時一定要嚴(yán)肅 2.我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些？

張冉說：我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。在我個人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。

她說的很對我們作為學(xué)生在學(xué)校內(nèi)要遵守校規(guī)校紀(jì)。3.那我們在公共場合呢？

張淼說：在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進(jìn)場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。

就像張淼所說的那樣遵守公共場合的秩序

她們說的都很對，我們也要像她們所說的那樣做一名懂得文明禮儀的職的職高生 主持人:剛才的禮儀知識學(xué)習(xí)大家記住了多少呢?有三位同學(xué)把它們編成了一個”兩句半”方便大家記憶,現(xiàn)在看他們的表演-----做文明好少年 才藝表演（做個文明好少年）-------2分鐘

組長：孫嚴(yán)

組員：郝洪亮、王旭

爭創(chuàng)文明好少年

今天來段兩句半~我們3個來獻(xiàn)演~現(xiàn)場表演！

說說文明3字經(jīng)~3字經(jīng)來我最棒~后門出氣！咱們前來比一比~現(xiàn)場同學(xué)做裁判~我干！

朝起早夜眠遲 ~老宜志借此時~晨必盥兼漱口~ 幾出言信為先~做人道奚可焉~見未真勿輕言~ 為學(xué)子放少時~親師友習(xí)禮儀~玉不琢不成器~ 父母呼應(yīng)勿緩~父母教需靜聽~身有傷貽親憂~ 勿飲酒飲酒醉~最為丑執(zhí)虛器~如直盈人噓室~ 吐粘痰~口香糖~哇又粘一屁股~ 說幫忙~就不去~你耍我？

帶臟字~罵父母~沒素質(zhì)！

借你錢~就不還~告我媽去~ 文明禮貌記心間~ ~ 嘿嘿~古的白~ 主持人:感謝三位同學(xué)的精彩表演,下面,我們看一些圖片,看看它們是不是發(fā)生在我們的身邊,我們看到這些有什么感慨? 拍攝瀏覽-------3分鐘

主持：李偉

組員：，陳明遠(yuǎn),牛小遠(yuǎn)

播放一些校園內(nèi)不文明現(xiàn)象的圖片，學(xué)生對此進(jìn)行2分鐘評論 [同學(xué)1] ??陳明遠(yuǎn) [同學(xué)2] ??牛小遠(yuǎn)

主持人:上面我們看到了一些不文明的行為,那么家長和老師有什么看法呢?現(xiàn)在有請劉一心同學(xué)現(xiàn)場采訪老師和家長.現(xiàn)場采訪----8分鐘

主持：劉一心

組員：王晨、程媛媛

開場白:首先感謝老師和家長能夠在百忙當(dāng)中抽出時間來參加這次班會,這就證明了兩位對這次班會的大力支持與重視,所以,請同學(xué)們感謝兩位的到來.采訪老師

您是怎樣看待文明禮儀的? 2 您是怎樣看待學(xué)生隨口罵人這一現(xiàn)象的? 3 當(dāng)您聽見有同學(xué)罵人時,您會怎樣阻止和教育呢? 采訪家長

那您又是怎樣看待文明禮儀的呢? 2 關(guān)于文明禮儀您是怎樣教育孩子的呢? 3 您認(rèn)為家庭生活中需要文明禮儀嗎?具體說說表現(xiàn)在哪些方面？

主持人:我們學(xué)習(xí)了禮儀知識后,該怎么做呢?聽聽倡議小組的建議.倡議并簽字---------5分鐘

主持：代艷

組員：宋萌萌、陳麗娟、溫玉梅

我國是世界文明古國，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀之邦”著稱于世，飯店服務(wù)班作為全校禮儀的標(biāo)志班。應(yīng)該為全校同學(xué)樹立一個榜樣。帶動全校同學(xué)都做一個文明禮貌的人，所以，我倡議高二飯店服務(wù)班所有同學(xué)做到以下幾點： 1 尊敬師長：尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育 2 友愛同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待 3 舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費(fèi)水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說粗話臟話，不在公共場所喧嘩。對不文明現(xiàn)象要敢于制止 4 儀容儀表：不穿奇裝異服進(jìn)出校門要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長指甲，女生不化妝

主持人:我們會努力做到以上幾點,請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師監(jiān)督我們!大家還記得剛開始的那個小品嗎?他們通過學(xué)習(xí)之后,有什么改變嗎?大家一起來看.小品回放---------4分鐘

第二部分：開始上課，同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。老師：上課！

學(xué)生ａ.ｂ.ｃ.ｄ：老師好！

老師：同學(xué)們好，請坐。上次課我們上的不太好，希望文明禮儀班會的召開能夠使大家的行為有所好轉(zhuǎn)。好，把書打開第８１頁，我們把上節(jié)的內(nèi)容補(bǔ)上，大家拿出筆記來記......我想找?guī)诪橥瑢W(xué)把書上的小字讀一下，誰愿意讀？

學(xué)生ａ.ｂ.ｃ.ｄ：老師我讀！

老師：王家琦你先讀第一段

老師：讀的不錯，請坐！

學(xué)生ｂ：老師該我了吧？

老師：好，你讀下一段．

學(xué)生ｂ：（讀課文）老師我讀的好吧？

老師：恩，讀的很流利，聲音也很清楚，下次努力。??同學(xué)們這節(jié)課上得非常好，看來我們的班會的作用還是很有效的，希望以后我們都能這么上課，同學(xué)們再見！

學(xué)生ａ.ｂ.ｃ.ｄ：（站起來）老師再見！

主持人:看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn),我們很高興.這正是我們這次班會的目的.現(xiàn)在讓我們一起唱出我們的心聲-----我們的班歌《蝸?！?/p>

班歌《蝸?！?----------3分鐘

領(lǐng)唱：宋妍、林洋、李嬌蕾、王麗娜

宋、林：該不該擱下種種的殼

尋找到底哪里有藍(lán)天第二部分

李、王：隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄

你靜得像都不敢歇忑

合唱：我要一步一步往上爬

在最高點撐著夜往前飛

讓風(fēng)吹干流過的淚痕

總有一天我要屬于我的天

八、老師總結(jié)

今天的以“文明禮儀伴我行”為主題，可以看出文明在我們的生活中很重要，老師相信你們能做個文明的人。

九、活動延伸

大家通過今天的班會，肯定有很多感想，請同學(xué)們回去寫寫自己的心得，明天在課上拿出來與大家分享分享。