第一篇：關于學生發型的規定

XXXX中學關于專項整治學生吸煙、發型

以及帶手機進入學校問題的決定

為嚴肅校紀、端正校風，維護全體同學的身心健康，特作出如下規定：

一、對吸煙問題的處理：

發現一次吸煙者，立即通知監護人，停止文化學習，參加校紀校規學習，寫違紀說明，并在全年級進行通報批評。

發現兩次及以上吸煙者，給予警告及以上處分，立即通知監護人帶回家進行戒煙教育一周，視認識及態度予以后續處理。

二、對發型問題的處理：

男生發型要求：男同學發型應為學生頭，前不過眉，側不過耳，后不過衣領，橫不能一把抓，一律不能染發、燙發，留怪發型。

女生發型要求：女同學發型應為短發，長發超過衣領必須扎起來。不準留披肩發，一律不能染發、燙發，留怪發型。

凡不符合上述規定者，立即整改，符合要求后方能進入校園。屢教不改者，給予警告以上處分。

三、對帶手機進入學校問題的處理：

嚴禁學生將手機帶入學校，一經發現，班主任、生活老師、年級組長、德育處、學校均有權進行收繳，收繳人向學生開具代管收據后，期末返還學生，或通知家長取回。

今天的規范是為了明天更好的張揚個性。學校再次重申：凡違反上述規定者，除給予學生本人相應的處理外，均納入班級常規考核。屢教不改者，學校將給予校紀處分，并如實記入學籍檔案。

XXXXX中學

二○○七年一月二十七日

第二篇：學校可以統一規定學生的發型嗎

學校可以統一規定學生的發型嗎？

去年暑假時我回我的初中母校參觀的時候驚奇地發現所有的女生和男生都差不多是同樣的發型，一眼都瞧不出誰是男生誰是女生了。經了解才知道原來是學校領導強制規定：學校男生必須且只能留平頭;女生必須保持頭發齊耳長度，不許留長發。如果不符合規定，就不能進入學校，甚至要勒令停學。我弟也在那個初中讀，他也常常抱怨這個規定變態奇葩，極其不合理，他就會跟學校對著干，就偏不要留學校規定的發型，所以我媽經常會收到老師的投訴電話。那么學校真的可以統一學生的發型嗎？

學校統一學生發型的原因：他們認為中學生作為一個特殊的社會群體，對其發型進行限制是有必要的。因為，學生的主要精力要放在學習而是不打扮上。

一、統一發型有助學生學習大家有沒發現，自從上了初中后會更加注意自己的穿衣打扮和發型，都想與別人與眾不同，標新立異。所以我們常會看到這樣的現象：學生們基本上是人手一面小鏡子，一有時間就對著鏡子整理發型，甚至在課堂上也常拿出鏡子整理發型。這顯然會使學生浪費了一定的學習時間，造成學習效率不高，對學生的學習造成一定的影響，影響了學校的升學質量。統一發型可以節省學生很多打理頭發的時間，能使學生能把更多的心思放在學習上。

二、統一發型有助防止學生的攀比心理 中學生處于身心發展急劇變化的時期，容易受到外界的誘惑很大，特別是在穿衣打扮方面愛與同齡人進行比較。學校統一標準的發型，可以使學生不會太在意自己的打扮，進一步減少學生彼此攀比的心理負擔，讓學生都能在輕松快樂的環境中成長。

對學生發型進行細化的硬性規定，其用意應是好的，規范校規以方便管理也可以理解。學生作為受教育者，理應注重自身儀容儀表，保持衣著得體，但學校也不能“一刀切”斬斷學生個性的發展，應該正確引導，讓學生真正理解什么是美。學生們正處于一個朝氣蓬勃、個性張揚的年華，有權決定自己的發型樣式是否適合自己，學校不該壓抑和埋沒每個學生不同的個性。而頭發是人身的一部分，是由公民自己支配和控制的。學校的規定直接限制了公民的人身自由，侵害了學生的人身自由權利，也違反了我國憲法的相關規定。因此校方應該尊重學生的選擇，并給予學生選擇的權利。如果繼續漠視青少年學生的身心發展規律，拿著老古董的校規來限定新時代的學生，只會引起學生更多的不滿和反叛，其結果是得不償失。

我認為，現代中學生比以往的中學生更講究個性、更注重自身形象，學生張揚個性、追求美沒有錯。但學校應把握好分寸，不能放任自流，不管不問，也不能管得過嚴，統得過死。在對學生管理上，學校一定要適應學生的生理心理發育特點，同時也要與時俱進，尊重新時期青少年的成長規律和個性追求，引導他們樹立正確的價值觀和審美觀，重實質而非過于注重形式。讓學生既能體現出中學生應有的風貌，又能張揚個性，展現風采。

第三篇：中學生發型著裝規定

龍潭鄉中心學校發型著裝規定

1、男生不留長發，發型要短，不壓耳廓，后部發梢不壓衣領，不燙發、不染發，不留怪異發型。非特殊原因，不得剃光頭。

2、女生不準燙發，不披發，不戴裝飾性特別明顯的發卡,不戴首飾。

3、本校學生不得穿拖鞋、背心進入學校（寢室內除外）。衣著要求整潔、不穿奇裝異服。

4、團支部組織隨時抽查，發現不合格者，除責令達到合格標準外，每人次扣班級當日考核分2分。

5、本規定自2011年9月起開始執行。

龍潭鄉中心學校

2011年9月

第四篇：關于對學生發型的有關規定

昌平衛校學生儀容儀表標準

為了加強學生儀表、儀容的管理，體現人性化管理，現學生科對學生作如下規定。“穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。”

具體要求如下：

一、發型

學生應留標準的學生發型，自然、簡便、整潔，反映青年學生朝氣蓬勃的精神面貌。不燙發，不染發，不留披肩發，更不剪成怪異發型。1．男生發型

男生不燙發、不染發、不留長發，要求：前額發下壓不超過眼眉毛；兩側頭發不超過耳洞，后部頭發不超過發髻，兩邊的頭發不蓋耳朵；不留中分發型，不用摩絲、發膠來定型頭發，頭發不過厚。2．女生發型

女生不染發、不燙發、不散發，不束怪發，要求：前額頭發不遮眼，不留長劉海或斜剪式劉海，后部可梳成運動式短發、扎束式馬尾或盤發。

二、服飾

學生在校必須穿校服，每周升旗或重大活動時班級校服必須統一顏色。不佩戴任何掛件（包括頸上、手上、腰上的掛件、戒指，耳釘、耳環等），頭飾要簡潔。不穿高跟鞋、無后袢鞋入校，不留長指甲，不裝飾指甲。

三、實驗課要求

實驗課學生必須穿白大衣和帶帽子，女生長發必須盤好。

儀表檢查扣分標準

染發

扣50分/次

改正后需劃名

燙發

扣50分/次

并全校通報批評（限期不改翻倍扣除班級考核分，并給予警告處分。）

化妝

扣10分/人次（包括涂唇彩，粉底，帶亮片的唇膏，口紅，睫毛膏，腮紅及雙眼皮貼片，假睫毛等。）

戴飾物 扣10分/人次（包括耳，鼻，唇，舌，腳等。）發型不合格： 女生：（1）留短發，必須符合發型要求，否則扣5分/人次，改正后需劃名。

（2）發帶不合格者，扣1分/人次；長發未梳2分/人次；頭簾不合格（需按規定剪短，改正后需劃名）扣1分/人次；鬢角未夾，扣1分/人次，頭發必須用黑夾子夾好，否則扣1分/次。男生：頭簾不允許過眉，不允許留鬢角，發型不宜過長，否則扣5分/次，改正后需劃名

指甲長

2分/人次

改正后需劃名 染指甲

5分/人次

改正后需劃名

穿拖鞋或高跟鞋

5分/人次

（不能穿獨跟鞋，坡跟鞋后跟不得超過3cm,前面不得超過2cm，前后相減不得超過3cm 鞋上不允許帶雜亂裝飾。）未穿校服

5分/件次

校服不合格

5分/次

（校服不得亂寫亂畫）奇裝異服

10分/次 注意事項：

凡檢查不合格者需及時在儀表檢查處簽字，不及時簽字者在班主任會上通報并加倍扣分。

學生科 2009年3月

第五篇：關于我校學生發型的意見

關于我校學生發型的意見

近一段時間，關于學生發型的問題，在同學們當中引起了比較廣泛的討論。現在，我代表學校表明態度。

《中學生日常行為規范》第2條規定，中學生應該“穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋”。《珠海市第十中學校規》第1條規定，凡珠海十中學生“不許染發、染指甲，不許留長指甲，不許佩戴首飾。男生不許留長發、怪發；女生不許燙發、留怪發，女生的長發要束起來。”

根據以上規定，學校目前不會強行要求女生剪短發，但是，留長發的女生必須按照校規的要求，將頭發全部扎起來，不允許那種扎一半，留一半遮住半邊臉的所謂“貞子發型”。

學生來學校的主要任務是學習，應該把精力用在學習上。學生的愛美之心以及張揚個性的追求，學校是鼓勵的，但是學校反對學生過分地關注自己的外在形象，把時間浪費在穿著打扮上面。也要清楚“個性”與“怪異”不同，不要把“怪異”當成“個性”。“貞子”是日本恐怖電影《午夜兇鈴》中的一個恐怖角色，是電影塑造的鬼怪形象，拿這樣的形象來代表冰清玉潔的中學生，顯然不合適。

學校雖然不會強行要求女生留短發，但是，學校鼓勵和提倡女生留短發，我們希望有更多的女同學在自愿的基礎上留短發。學校提倡學生剪短發，但不提倡男生一律剪成“小平頭”，女生一律剪成“蘑菇頭”，關鍵是符合“樸素大方、漂亮整潔”的標準。學生的形象就是學校的形象，希望每一個十中學生都具有榮譽感，讓外界覺得十中的學生“朝氣蓬勃，青春陽光”。

學校認為，初二5班對女生提出剪短發的要求，盡管在方法和節奏上有欠妥之處，但出發點是好的，方向是正確的，是從根本上關心愛護學生的表現，是一種積極的嘗試，希望同學們多些理解。

我們歡迎并關注同學們在帖吧上發表意見，對絕大多數同學在帖吧上的表現予以肯定。但個別不尊重老師和低級趣味的現象，學校堅決反對。希望同學們在帖吧上多交流學習的話題和健康的校園生活，抵制歪風邪氣，保持珠海十中帖吧的干凈，使珠海十中的貼吧成為活潑、豐富、有檔次的校園論壇。

珠海十中 庹進波

二OO九年五月十八日