第一篇：到廣州參觀學習的工作總結（xiexiebang推薦）

到廣州參觀學習的工作總結

上月底，公司為今后提升企業的規范管理。我們一行5人，在公司丘總的帶領下，到廣州的進行為其5天的參觀學習。我是第一次做物業管理工作，所以，我非常珍惜這一次的參觀學習。這一次的參觀學習讓我受益匪淺，具體感想如下：

一、文檔的管理。文檔的管理也是很重要的一個方面，是質量文件和服務標準的一項重點內容。來之前就聽說一些大企業文檔管理如何規范。耳聞不如所見！他們根據自己的情況分了三大類即管理檔案、業主檔案、外來文件，一共有三十個文件夾。各類文件序號排列清楚整齊，想找哪類文件很快就能找到。而且文件夾里面的內容齊全。

三、標識標牌。在設備管理上，管理處建立和完善設備管理制度，并對各類設備都建立設備卡片是一大亮點。各種設備都有詳細的臺帳記錄。翻開他們的檢查記錄，定期檢查、保養、維修、清潔一一詳細記載。但是這些空調控制設備卻擦的很干凈。地下兩層停車場，進出口標志牌清晰，自行車、電動車和汽車停車區域劃分明確，各類車輛整齊有序停著。而他們的車管員交通手勢規范，在上下班高峰期，正確指揮地下車出入。

一周時間很快過去，我們帶著收獲而歸。下一步我們將借鑒他們的優點來完善的我們管理處的管理。而我，也將不斷提高自己的能力，使個人工作有更出色的表現。

第二篇：到惠州廣州參觀學習總結

二00九年六月八日參觀學習總結

信宜市職業技術學校（職教中心）機電科：李賢良

2009年6月8日，在上級的組織下，我有幸到了“廣東省惠州商業學?！焙汀皬V東省輕工職業技術學校”參觀學習。通過參觀，發現有許多東西值得我們學習?，F在我就對此次參觀學習作如下總結：

一、參觀“廣東省惠州商業學校”心得體會。

1、大學式管理，包括教學管理、飯堂管理。

2、人文教育氣氛濃。校園內隨處可見各種充滿人文教育氣氛的宣傳標語。

3、市場化教學，打造三個平臺的教學模式。（1）打通第一平臺，壓縮第一平臺的教學時間。語數英科程，在前期就壓縮時間，有些專業根本不開設語數英科程。（2）著重考證模塊。只要外面有的技能證書，都組織學生去考證。（3）第三個平臺實現捆綁式模塊化教學——專業課+選修課。第二年的每星期二、四下午上選修課這個模塊，實現“一憑多證”。

4、實行“學生選課、選教師”的制度來促教學。

5、實施“目標行動導向教學模式”。每一年都派出一兩個老師到德國學習這種先進的教學模式。如果實訓設備齊全，則本人提倡德國的另一種先進的教學模式——項目導入式教學，即“先會后懂”的教學模式，與上面說的教學模式類似。

6、師資隊伍的培養。（1）實施“四維師資”教師培養工程。（2）每年都派出10多個老師到國外學習。每人5萬元培訓費，教育部出錢，學校先墊付。（3）每年都派出3至5個教師去參加國家級或省級骨干教師培訓。（4）校本培訓，每位教師每年需要參加5項以上的培訓。師資培養方面，本人建議再加一點：每學期派出2至3個教師以“訪問工程師”的名義到公司或工廠里見習或實習。把在公司或工廠里學到的東西轉化為教學項目，再去教學，從而使學生真正上學到公司或工廠里有用的知識。

7、工學結合“四環一體”教學模式。（1）專業認知。了解專業發展前景。（2）職業體驗。真正上做到讓學生“勤工儉學”。①學生清潔收費。②假期到外面實習。③鼓勵學生打暑期工。④讓學生自己辦商場。（3）生產訓練。組織學到工廠實訓10個星期。（4）畢業頂崗實習。

8、加強校企合作。

二、參觀“廣東省輕工職業技術學?！毙牡皿w會。

1、以人為本。人才缺乏，引入雙師型高素質人才。

2、利用信息化，抓好管理。

（1）學生管理方面。①進出校門、宿舍門需要刷卡。②把好學生接收關。學生不容易進來。太容易得到的東西，學生不會懂得珍惜。③學生被接收后，有壞習慣改不了的會被開除。學校要搞軍訓。軍訓時，要摸清每一位學生的思想狀態。軍訓后，要按軍訓要求做好，要做事前諸葛亮。并配置好相關工作人員。④要做好一天的管理。⑤及時發現問題及時處理。

（2）教學管理方面。每節課都對學生和教師進行考勤，并要求教師把考勤情況網上匯報。

（3）行政管理方面。采用AA制管理模式，管理不越級，但投訴可越級。

以上為本人此次參觀學習的點滴心得體會，還不夠全面。希望繼續學習，得以提升自己。

2009年6月14日

第三篇：到衡陽縣參觀學習匯報材料

到衡陽縣參觀學習匯報材料

2011年8月16號，朱局長、羅書記帶領科技、服務站財務負責同志到衡陽參觀學習國家《國家免費孕前優生健康檢查項目》的開展情況，現將參觀學習情況向領導匯報：

一、衡陽縣2010年4月就開展此項目到現在為止，已有15162對農村計劃待孕夫婦接受免費健康檢查，檢查發現身體異常1209人，異常率3.99%。檢查覆蓋率達80.4%，完全達到省下達目標任務。他們的具體操作是：統籌協調、優化平臺。去年衛生部門出臺了婚前健康檢查試點惠民政策，為不影響孕前優生健康檢查工作順利開展和群眾的利益，縣委、縣政府統籌決策，將婚前健康檢查融入到孕前優生健康檢查工作中?？h婦幼保健院與計生服務站、衛政局合署辦公實行一個窗口、一條龍服務的工作格局，有力地推動了工作有序開展。

二、規范服務，提高質量，增加技術力量并選派技術人員到北京學習進修，投入四萬元開通了移動手機實時通，及時將檢查結果告知受檢群眾。

參觀學習后個人想法及建議

1、領導重視，營造環境。廣泛宣傳，縣電視臺設立孕前優生健康檢查專題欄目，張貼防治出生缺陷公益廣告牌等

等。

2、參照衡陽縣的三家聯合辦公，我們縣情況不一樣，必須在民政局租4間房（男體檢室、女體檢室、抽血室、咨詢室）現場辦公。

三、主要服務內容是：

1、優生健康教育；

2、病史詢問，識別影響懷孕生育的風險因素，詢問醫師必須有執業資質。

3、體格檢查：重點完成甲狀腺觸診、心肺聽診、肝臟脾觸診、四肢脊柱檢查、男女生殖系統專科檢查，建議增加1個男醫師，必須有執業資質。

4、實驗室檢查，共9項，化驗醫師應少于6個醫師。

5、婦科超聲常規檢查（B超）應有執業資質1個。由于領導重視，看到計生服務站以后的發展方向，特向省計生委爭取《國家免費孕前優生健康檢查項目》項目工作目標。

1、社會效益。讓每一至計劃懷孕夫婦都能享受到免費孕前優生健康檢查服務，有效降低出生缺陷發生風險，提高出生人口素質；

2、經濟效益。中央財政和地方財政投入專項資金用于全縣免費孕前優生健康檢查，檢查經費最低結算標準為每對夫婦240元（女190元，男50元）撥款方式，“當年全額預撥，次年考核結算，差額多退少補。基于這么多的好處。

第四篇：到延安參觀學習心得體會

延安精神之感悟

xxxx年xx月xx日，xx組織xx先進工作者和優秀共產黨員赴延安參觀學習。我有幸作為一員，參觀、重溫了中國革命那段激昂的歷史。通過參觀學習，震撼了我的心靈，凈化了我的靈魂。

何謂“延安精神”？幾天的親身體驗，我深感“延安精神”內涵豐富，博大精深，它反映在理想信念、思想品德、精神風貌、工作作風、生活方式等各個方面，它是抗大精神、整風精神、白求恩精神、任弼時駱駝精神等的原生形態和具體體現。2002年4月1日，江澤民同志把延安精神概括為：“堅定正確的政治方向，解放思想、實事求是的思想路線，全心全意為人民服務的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創業精神?！毖影簿袼膫€方面的內容是一個互相依存，相互促進的有機整體。堅定正確的政治方向是延安精神的靈魂，解放思想、實事求是的思想路線是延安精神的精髓，全心全意為人民服務是延安精神的本質和核心，自力更生、艱苦奮斗的創業精神是延安精神的顯著特征。

新時期、新階段，如何繼承和發揚延安精神，如何用延安精神推動xxx邁上新的臺階，我認為要加強三方面的建設。

一、堅定正確的政治方向，推進xx黨的建設

胡錦濤同志指出：延安精神是我們黨的性質和宗旨的集中體現，是我們黨優良傳統和作風的集中體現，是中國共產黨人崇高品德和偉大情懷的集中體現。這三個“集中體現”充分說明了延安精神與國有企業黨建工作的內在聯系，充分說明了延安精神對于加強企業黨的建設的重要價值。對于xx而言，以延安精神推進企業黨的建設，就是把xx領導干部隊伍建設作為黨建工作的核心任務，加強領導班子貫徹xx黨組決策部署的自覺性和堅定性，強化執行力建設，保證公司戰略部署、重大決策、重要規劃、各項規章制度得到執行和落實。加強基層黨支部建設，提高黨支部建設的規范化、標準化水平，進一步鞏固和加強黨的基層組織建設，使基層黨組織在推動發展、凝聚人心、促進和諧中的戰斗堡壘作用得到充分發揮。加強黨員隊伍建設，使廣大黨員進一步堅定理想信念、增強黨性觀念，充分發揮黨的政治優勢、組織優勢、群眾工作優勢，增強黨組織的凝聚力和向心力。

二、發揚優良傳統，推動優秀企業文化建設

黨中央在延安戰斗了13個春秋，形成了包容白求恩精神、張思德精神、抗大精神、南泥灣精神的延安精神。我們要充分發揮延安精神作用，增強“xxx”品牌意識，積極推進優秀企業文化建設。

我們要以“xxx”的xx精神為指導，深入踐行“xxxxx，在經濟社會發展中切實擔負國有企業重要的政治責任、經濟責任和社會責任。要用延安精神全面推進xxx的理論創新、技術創新和管理創新，努力建設xxxx；我們要堅持在奉獻中體現價值，在奉獻中贏得尊重，在奉獻中提升形象，努力實現“xxx”的企業使命；要大力推進企業文化落地工程，采取培訓、座談、討論、報告會、演講、競賽等多種形式，引導員工深刻領會xx精神的科學內涵和本質要求。

三、深化隊伍建設，實現企業與員工共同發展

員工是企業發展的根本，企業是員工發展的舞臺。大力弘揚延安精神，以黨的優良傳統和作風推進企業員工隊伍建設，是xxxx健康發展的重要保證。

近年來，公司黨組始終高度重視員工發展，堅持依靠員工發展企業，努力實現企業和員工共同發展。當前，以延安精神推動企業隊伍建設，就是要堅持以人為本，以提高隊伍綜合素質和執行力為目標，繼續實施人才強企戰略，健全完善人才培養引進機制和激勵約束機制，加快建設高水平的人才隊伍。一是要進一步加強隊伍作風建設，要教育員工發揚實干精神和復命精神，牢記責任、超前謀劃、忠于職守，銳意進取，在本職崗位上埋頭苦干，在平凡工作中成就事業，形成吃苦耐勞、甘于奉獻的良好風尚。二是加強人才開發，全面提升隊伍素質。要堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的方針，全面落實人才強企戰略，完善人才開發政策，落實培養措施，健全考評體系，激發人才創新活力，使人才隊伍建設與公司發展更加協調。進一步配套人才引進、流動和激勵約束機制。堅持把培訓作為人力資源開發的基礎性工程來抓。三是要大力倡導“企業以員工為本，員工以企業為家”的理念。各級領導干部要關心員工、尊重員工，加強與員工的思想交流，積極為員工發展創造條件，為員工排憂解難，為員工施展才智、建功立業提供更大的空間和舞臺。四是弘揚艱苦奮斗精神，全體員工牢固樹立主人翁意識，自覺把個人發展與企業發展緊密聯系在一起，愛企如家、愛崗敬業，艱苦奮斗、勇挑重擔，認認真真履行好職責。

偉大的事業需要偉大的精神，偉大的精神推動著偉大的事業。我們要大力弘揚和傳承延安精神，進一步凝聚與時俱進的發展動力，繼承革命優良傳統，切實把延安精神化作奉獻xx的激情和對黨的事業更加執著的信念與追求，努力推動xxx發展上新水平。

第五篇：到小學參觀學習心得體會

4月16日下午，在鎮教辦xx校長的帶領下，我有幸參加了為期半天的東升xx小學參觀學習活動。在該校賴校長的引領下，我們首先參觀了學校的校園環境；緊接著，觀摩了該校提供的四節優質課；最后，聽取了賴校長《展現代氣息 促多元發展 創素質教育強?！返慕涷灩芾韴蟾?。此次參觀學習活動讓我受益匪淺、感受頗深。

其先進的教育理念、科學的管理方法、嚴謹的工作作風、踏實的工作態度、和諧的師生關系、以及輕松的人文氛圍，都值得我們學習和借鑒。主要感受有如下幾點：

一、學校文化氛圍濃厚，育人環境體現人文精神

校園文化是一種持續的教育力量，來自學校成員的智慧、經驗、精神與作風，反過來又影響、激勵于學校員工。從邁進xx小學校門的那一刻起，我就被吸引了。該校創建于1948年，是一所革命老校，我們所參觀的是該校的新校園，去年的9月才投入使用，雖然是新校舍，卻也能感受其校園文化內涵之深，育人氛圍之濃厚。校園內隨處都可感受到濃濃的書香氣息，從學校走廊、墻壁、樓梯拐角，甚至每根柱子都書寫了各種名言等，學校的每個角落都洋溢著書卷氣息和儒家氛圍。

二、學校教師優秀，課堂教學扎實有效

xx小學的老師整體素質很高，我聽取的是該校張瑞芬老師在二年級上的一節英語課《

10、What color is it?》。張老師是一位教學經驗非常豐富的英語教師，她既是東升鎮第一屆名師，又是鎮英語中心教研組組長。自從本學期初接任一年級英語教學工作以來，我在學校也聽過幾節英語課，但是和這節課比起來確實是小巫見大巫了。

先不說張老師的課上的怎么樣，就從張老師那樸素、大方的著裝上就足以看出老師的文化內涵，給學生的是一種為人師表的美感。張老師不僅親切而且很活潑，作為一名中年教師，在課堂上能唱能跳，實在是難得。整節課以一個生動的蝴蝶谷的情景串聯起來，各個環節之間的聯系渾然一體。無論是單詞的學習還是句式的教學把握得可謂是駕輕就熟，特別是第四個環節“Sing a song”，老師能與學生一起邊唱邊跳，而且每一個動作竟是那么的優美；此環節的第二個內容“Make a new song for snake”，把歌曲中的“fish”改成“snake”，從學生大膽、準確的改唱中可以知曉張老師平時課堂教學相當扎實。張老師的課堂用語非常到位，整節課基本上都沒有出現過中文，而那幫孩子也能完全明白她的意思，師生之間配合得相當的默契。

再說張老師的教學方法，靈活多樣絕不拘泥。她的這節英語課課堂氣氛非常好，學生很活躍，積極參與課堂活動，這不僅僅是因為張老師能唱能跳，而是因為她很有智慧，課堂的調控能力很強，六十多個孩子，活躍但不吵鬧，積極且遵守紀律。她的兩個方法值得我借鑒：一個是游戲，一個是課堂上的評價激勵制度。本節課她設計了兩個游戲，大小聲游戲和炸彈游戲，這兩個游戲主要是為了加強學生進行單詞的訓練目的，既提高了學生的學習興趣，又調動了學生的積極性。其次的評價激勵制度，張老師以跳格子的方式對學生的課堂常規及各方面表現以小組為單位進行評價，課后取勝的小組能當場獲得獎勵。看得出，孩子們真的很喜歡張老師！

我想如果每一節課老師都能用上自己出色的教學智慧，那么孩子們將是受益無窮的。

從這節英語課上，我已經初步地認識了xx小學，因為張老師很優秀，她又只是教師群體中的一分子。

三、學校管理精細，成果顯著

在聽取了賴校長的《展現代氣息 促多元發展 創素質教育強?！返慕涷灩芾韴蟾婧螅杏X到他們的每一項工作都做得非常的精細，處處體現了以人為本的理念：首先，學校突出情感管理，營造和諧氛圍。建立了教師生日一覽表，在每位教師生日之際送上真摯的祝福；每學期還要進行教師家庭普訪、家屬聚會，以感謝教師家屬對學校工作的支持；取消教師上下班制度、關心教師身心健康、住址教師集體運動、制定教師休假制度、教師分類評價等等，無不體現了學校的人性化管理，讓教師從中體會到了自己就是學校的主人，讓老師在這種氛圍中工作舒心。其次，學校以“辦文化事*育文化人”為主題，實現校園文化建設，開展豐富多彩的活動，并進行常態管理。學校每節語文課前開展的演講活動，確實對學生的素質和能力的鍛煉起到了很大的作用。

總之，一個學校的發展離不開科學管理，離不開和諧的團體。

回來的路上我也不斷地在回顧著學習的一幕幕，也在暗暗構想將此次的學習色彩，描繪在自己學校的美好藍圖上，我想這種生動的學習過程比幾個小時的理論說教要來的實在的多，也真誠的感謝教辦能安排這次參觀學習活動，更希望有更多這樣有實效的學習機會讓我們去參加、學習，以不斷提高自己的教育教學水平。