第一篇：陳戶鎮第二中心小學單元測試制度

陳戶鎮第二中心小學單元測試制度

考試工作是學校教學工作的重要組成部分，是檢查鞏固階段性教學成果，激勵學生不斷改進學習，提升知識能力水平的重要手段和方式。為了進一步加強教學管理，規范考試過程，形成科學、嚴謹、高效的工作作風，根據新課程改革的有關精神，結合我校實際，特制定以下考試管理制度。

一、命題和印制

1．單元測試題一律由任課教師自行命制，使用前要對試卷進行認真檢查，對于出現的錯誤要做好勘誤。

2．每個單元測試結束后都要根據測試情況進行分析，由任課教師制作補償性練習。

3．注意收集和整理試題和補償練習的資料，及時交教務處。

二、考試和判卷

1．考試前先到教務處填寫考試時間表，由任課教師監考。教師要在考前對學生的用筆、書寫、答題的注意事項提出明確的要求，指導學生養成良好的答題習慣。

2．平行班級要做到考試時間統一，試卷統一，閱卷統一。組內教師要對試卷的答案和可能出現的問題進行充分討論，在形成統一的意見和評判標準后再進行判卷。

3．單元測試成績卷面不準出現分數，一律采用等級評

價，一般情況按A、B、C、D四個等級評價，不得單獨以成績給學生排名。

三、分析和補償

1．任課教師要高度重視試卷的講評工作，不僅幫助學生改正錯題，更要指導學生觸類旁通，提升對本單元知識的總結和應用。教師還要根據學生考試情況，反思教學、總結經驗。

2．任課教師要及時將本班學生考試成績進行認真分析統計，及時填寫《單元測試卷測試成績檔案》，根據分析情況制作補償練習，由任課教師批改補償練習。

教務處

二〇一一年九月

第二篇：陳戶鎮第二中心小學學校工作計劃

陳戶鎮第二中心小學學校工作計劃(2010-2011學第二學期)

一、總體目標總目標：和諧民主務實創新學校目標：精神文明的校園，培養人才的學園，發展個性的樂園，陶冶情操的花園，陳戶鎮第二中心小學學校工作計劃。教師目標：學校信賴的教師、家長滿意的教師、學生歡迎的教師。學生目標：在家做個好孩子、在校做個好學生、在社會做個好公民。學校的辦學理念：追求和諧，享受快樂。

二、指導思想以黨的十七大精神為指針，以三個代表思想為統帥，努力貫徹實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的重要精神，緊緊圍繞縣、鎮教委工作部署安排，堅持和諧、民主、務實、創新的辦學目標，堅持追求和諧，享受快樂的辦學理念，進一步探索科學化、規范化、民主化、人本化學校管理的新路子。我們提出強化一個中心，突出兩個重點，加強三支隊伍建設，做好四方面工作,強化五種意識。即進一步強化教學工作的中心地位，全面提高教育教學質量；突出學校管理和學生習慣養成兩項重點；加強學校班子隊伍建設、教師隊伍建設和骨干教師建設；做好四方面的工作：注重德育實效，細化過程管理；科研服務教研，突出課題真、實；完善校園設施，提升校園文化；提高后勤效能，嚴格收費制度。強化五種意識:即勤儉意識，安全意識，創新意識，民主意識和求知意識。

三、工作回顧一學期來，我校在縣、鎮教委的領導下，在全校教師的共同努力下，主要完成了以下幾方面的工作。

一、成立了專門的家長委員會辦公室，召開了新一屆的家長委員會，有效利用了家長資源，舉行了家長開放日，實行了家長駐校值班制度。

二、制定了《陳戶鎮第二中心小學習慣養成規劃》，實施了習慣養成實效工程，對每一種習慣的主要內容、具體措施、考核評價、時間安排、目標達成均做了具體安排。讓習慣養成工作逐步向系統化、層次化轉變。

三、為提高我校教師的教學基本功能力，從今學期開始，學校制定了《兩筆兩話（畫）基本功實施方案》、《課堂教學基本功實施方案》、《現代技術基本功實施方案》等一系列教學基本功實施方案，本學期重點開展了粉筆字、鋼筆字基本功訓練，每月集中評價一次，計入教師考評。

四、為更好的進行音體美、實驗教學，學校配備了專職的音體教師和實驗教師，分階段對學生的音體美進行測測評，本學期期末我校開展了音、體、美、綜合實踐、地方課程、學校課程的測評活動。評價采取自評、組評和師評三級評價方式，從“學習興趣與態度、學習方法與習慣、知識與技能、獲得體驗與學習成果”四個方面對學生進行評價，評價結果分為A、B、C、D四個等級。

五、在教務處的組織下觀看第二輪立標課錄像，學習立標教師先進的教學理念，精巧的課堂教學設計、靈活的教學方法等，為下一步搞好我校教師的立標，打造高效課堂奠定堅實的基礎。為讓教師更好的將學到的知識應用到課堂教學實踐中，教務處組織了第二輪達標比武活動，學校二十四位教師分別展示了課堂教學風采，達到了預期的效果。

六、我校經研究確定開發學校課程——竹竿舞，融民族特色與學校特色為一體，并有大膽的創新與改進。全校師生共同參與，探索竹竿的擺法和敲打方法，創新竹竿舞的跳法，為了更好的促進竹竿舞的教學，引入評價體系，采取多元化：月月評價，生生評價。回顧一學期的工作雖取得一定成績，但也存在著許多不足。主要表現在：一是家長委員會的作用還沒有得到很好的發揮;二是學生習慣養成缺少必要的監管整改措施；三是課堂教學缺少監管措施；四是學校公共用房嚴重不足，影響一些活動正常開展；五是校園特色落實還不夠很到位；六是各口只忙于日常工作的開展，缺少創新性的工作。

四、工作重點

1、繼續加強家校聯合，促進家長委員會作用的發揮。

2、抓學生習慣養成教育，塑造學生健康人格。

3、改革教師基本功評價，提高教師業務素質。

4、遵循問題即課題原則，搞好小課題研究。

5、加強音體美、實驗教學，促進學生全面發展。

6、以系列課型達標為依托，深化課堂改革。

7、多措并舉，狠抓課程實施

8、以竹竿舞教學為載體，創建特色學校。

五、任務目標及措施

（一）、教研、普教、師訓（負責人：吉國慶）

一、加強教學常規管理，規范教學秩序。教學常規工作是學校的中心工作，它最能體現學校的教學秩序、教學水平。本學期我校將依據各項規章制度，努力規范教育教學行為，切實抓好教學質量流程的每一個環節。

1、要求教師必須嚴格執行課程計劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調課。學校將采取值班領導查課、隨機抽查等方式了解執行課程計劃狀況。同時加大對教師執行教學常規的檢查，嚴格教師的備課、上課、輔導、作業布置與批改、單元教學質量檢測和評價等各個教學環節的規范化管理。

2、加強對音體美學科教師的管理和監控力度，切實落實好音體美課堂教學。（1）積極開展豐富多彩的興趣小組活動。推進學生課外活動的正常進行。（2）要認真貫徹落實《學生體質健康標準》，要認真上好兩課兩操，全面提高學生身體素質。（3）開展學生美術作品、小制作展覽，提高學生的審美能力和動手能力。

二、加強理論學習，提高教師專業素養。

1、加強學習，促進教育觀念進一步更新。加強教師自學和集中學習的力度，教師要通過學習，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性；通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念轉化為科學可行的教育教學行為。

2、搞好培訓，促進教師的進一步成長。繼續重視對科研骨干和廣大教師的教科研培訓工作，抓好骨干教師的教學研究，形成研究過程群體參與的良好氛圍，從說課、上課、評課、專題輔導全方位開展培訓活動。本學期，將對全體教師每周進行現代信息技術教育培訓，強化信息技術對教師專業發展的引領作用，進一步濃郁學校的學習氛圍，建構學習型校園。

3、大力推進繼續教育，提倡教師接受終身教育。組織教師參加好上級教育部門組織的考試。促進教師的專業發展，提升教師教育教學水平。

三、加強教科研管理，保證教研活動的順利進行。

1、深化全鎮大教研活動，促進課堂教學改革。認真組織好北區大教研活動，嚴格教研考勤，做好監督和引導，按時有序的搞好教研，做到教研活動經常化、專題化、系列化，力爭教研工作上一個新臺階。

2、繼續落實城鄉一體化工程，與縣一小結成對子，采取走出去和請進來等多種方式學人之長，補己之短，全面提升我校教師的課堂教學水平和科研能力。

3、做好小課題研究。小課題，是立足教育教學實際，著眼于教師專業發展的，操作性強和解決實際問題的研究課題，是促進教師專業成長的有效途徑。遵循“問題即課題，工作即研究，經驗即成果”的工作思路。把自己工作中遇到的問題轉化為小課題，按照問題-分析-計劃-行動-觀察-反思的步驟自覺地促進好小課題研究。

四、細化學生學習姿勢習慣的培養計劃，促進學生姿勢習慣的養成。

1、培養學生良好的坐姿、寫字握筆姿勢、讀書姿勢、回答問題姿勢等

2、培養學生良好的學習習慣。如學會計劃的習慣、預習、自學、獨立作業、獨立思考、不拖拉的習慣。

五、其它教學工作

1、加強特色校園文化建設，充分挖掘學校現有資源，打造文化引領發展之路。

2、進一步規范辦學行為，積極探索新的評價辦法。結合上級有關精神和我校實際，探索出一套適合我校對師生評價的辦法，從多角度立體式評價師生，促進師生健康、全面、快樂的成長，工作計劃《陳戶鎮第二中心小學學校工作計劃》。

3、學籍管理。學籍檔案管理要規范，嚴格轉出轉入學生的手續。

4、教學用書的管理。本學期學校不違規訂購國家和省頒布的教學用書目錄規定以外的教材、教輔資料。做好科學、美術、音樂、信息循環教材的使用工作。

5、搞好綜合實踐活動，開展好課外活動，更好的服務于教學，促進學生全面發展。

6、積極開展實驗教學，培養學生觀察、思考、總結和動手操作能力。

（二）、教師隊伍建設、督導、人事和電教工作（負責人：丁悅新）

1、百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師隊伍建設，關系到一個學校的興衰與否，關系到學生的健康成長發展。努力做好教師隊伍建設工作。（1）、加強師德師風建設。學校將組織廣大教師深入學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《關于進一步加強教師職業道德教育的通知》以及教師職業道德八條的規定，進一步強化教師職業道德教育，規范學校和教師的行為，繼續開展簽訂《師德師風建設承諾書》活動，規范教師教書育人行為。加強教師主人翁意識培養，讓校興我榮、校衰我恥的理念深入教師心中，成為教師工作、學習、生活的源動力。（2）、營造尊師重教氛圍。結合縣教育局名師和骨干教師評選活動，在全校教師當中廣泛開展向名師和骨干教師學習等活動，加大對師德先進典型的表彰力度，樹立正確的職業道德觀念。學校將對名師和骨干教師的事跡大力宣傳，營造人人爭先創優的氛圍。（3）、提高教師隊伍的整體素質，打造名師工程。本學期學校將青年教師和骨干教師之間，組織開展師帶徒結對子幫帶活動，以促進年輕教師盡快成長，促進師資素質的整體提高。學校教務處要建立師徒檔案，并作為一項常規管理活動來落實。教務處要善于發現名師、選拔名師、培養名師，把學校更多的優秀教師推向全縣，提高學校在縣內外的知名度。（4）、大力推進繼續教育，提倡教師接受終身教育。組織教師參加好縣教委和學校的考試，形成終身學習的學習型校園，促進人的全面發展。在教師隊伍中提倡加強學習，與時俱進，做終身學習的楷模。促進教師的專業發展，提升教師教育教學水平。

2、督導工作安排督導工作，監督各部門做好各種檔案的收集并整理。

3、人事工作（1）、按教委統一安排做好崗位工資定崗、正常晉升、晉職增資等工作。（2）、協助教委做好干部考核工作。（3）、積極參加人事評優選模工作。（4）、配合教委做好考核表、學歷等個人人事材料的及時分類入檔工作。（5）、按時完成人事部門安排的各項臨時性工作

（三）、德育工作、少先隊、學生常規安全（負責人：賈雙）

1、重視學生習慣養成教育工作根據《小學生守則》、《日常行為規范》要求，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，在上學期習慣養成教育工作的基礎上，根據學生在不同的年齡段呈現出不同的認知和發展特點，本學期的習慣養成教育將采取分年齡段進行培養的方式對學生進行養成教育。習慣培養過程中，采取學校德育處、班主任、任課教師全員參與的原則，以學校監督，班級管理、學生自制相結合的方式，力爭讓學生走出校門時人人成為各方面優秀的人才，為學生的終生發展奠基。

2、適時開展豐富多彩的德育活動，利用一切機會打造學生健康人格活動開展既要豐富多彩，又要突出實效。繼續堅持周一升旗制度，利用國旗下講話對學生進行思想教育。堅持適時開展專題性教育活動，培養學生的民族情感、感恩之心，陶冶學生情操，凈化學生心靈。利用政治性節日（勞動節、兒童節）培養學生的民族主義和集體主義情感，利用傳統性節日（清明節、端午節）、特殊節日（母親節、父親節等）培養學生的感恩之心。開展校園體育節，鍛煉學生體魄，培養生生間的團結心和凝聚力。利用三八婦女節開展教職工活動，增強教師間的相互協作和團結精神。充分利用升旗儀式、班會課等機會對學生進行德育教育，努力打造學生健康人格。

3、打造智慧與能力并重的德育團隊和班主任隊伍建設以班主任為主體的德育隊伍，充分調動班主任的工作積極性、主動性，堅持班主任例會制度，繼續舉辦班主任論壇，論壇以工作中的難題和實時熱點展開，以提高班主任的德育管理能力；以“工作流程簿”為抓手，找出先進和典型，以提高班主任的管理水平。探索全員參與的德育管理模式，引導任課教師參與班級和德育管理，以品德課為突破口，重視課堂德育滲透。

4、優化學科教學，重視學科滲透課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優化課堂教學的全過程，各學科要繼續上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續認真上好思想品德、班隊活動課。

5、充分利用家長委員會，構建三位一體育人網絡抓住上學期家長委員會建設及工作開展的大好勢頭，本學期繼續發揮家長委員會作用，發揮好家委會的三項職能，充分利用家長資源，開辟學生實踐基地，繼續開展家委會駐校值班制度，讓家委會監督并參與學校管理。健全完善班級家長委員會工作檔案。開展全體教師參與，覆蓋全體學生家長的家訪活動，讓老師們深入每一位學生家中，與家長們交流，為學生的家庭教育提供可行性方法，同時為老師們更好的教育學生積累素材。同時建立并充分利用網絡短信平臺，加強學校與家長、班級與家長的交流和互動。

6、信息宣傳要加大學校對外的信息宣傳力度，提高宣傳稿件的利用率，開拓信息宣傳渠道，采用多種措施，引導全體教師參與撰寫信息的工作中來，力爭將信息宣傳工作做細做實。

（四）、教學教研工作（負責人：謝林霞）

1、以二輪系列課型達標為依托，積極推進課堂教學改革，提高課堂效率，打造高效課堂。結合縣教研室推出的系列課型達標為依托，全面有效深化新課程改革，將教學方式和學習方式的轉變作為課改主攻的重點，落實縣教育局新的的教師評價體系。加強學風建設。全體教師要做到：在激發學生學習興趣、調動學生學習積極性的基礎上，嚴格要求學生勤奮學習，教給學生良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。

2、加強教研組建設，扎實開展教研活動。加強教研組建設，是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經常化、專題化、系列化。各教研組務必在學期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體，體現全過程，有重點，有專題，有資料記載。改進備課方式、方法，積極探索實施學案教學，減輕教師負擔，提高教學質量。

3、確定教學工作目標：（１）教會學生學習。讓學生會讀、會寫、會算、會觀察、會表達、會思考、會判斷。（２）培養學生良好的學生習慣。如學會計劃的習慣、預習、自學、獨立作業、獨立思考、不拖拉的習慣。

4、大膽嘗試新教學理念，學習先進經驗。提高教學質量從最后一名學生抓起，搞三清活動，即：堂堂清、日日清、周周清，今日事今日畢，清不了的同學抓緊一切時間補課，不能讓學生落下功課，教師必須懂得學習落后是造成學生品德差的主要原因。樹立沒有教不好的學生，只有不會教的教師的觀念。老師只要尋找適合學生的教育，人人都能成功。

5、引導教師注重自身素質的提高。結合學校實際，我校將組織教師開展形式多樣的活動，書法比賽，學案評選，課堂教學評比，多媒體課件制作評選等，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業務水平。

6、各學科要發揮教師的各自所長，創出自己的教學特色。

（五）、勤工儉學、安全和校產（負責人：陳瑞）勤工儉學：

1、完成教委下達的勤工儉學指標。

2、進一步加強校園經濟建設，做好校園綠化、美化、創收工作，使校園經濟更好地為教育教學服務。繼續管理好法桐樹、石榴樹、棗樹、杏樹、白臘、楊樹、三葉草等。

3、加強學校圖書室建設，根據縣局要求做好圖書的更新，重點做好圖書的應用。

4、切實做好教學用品的統一購置與管理工作。安全：

1、校長與分管中層、班主任、任課教師及門衛、食堂從業人員要分別簽訂安全責任書，班主任與學生家長及學生本人要分別簽訂安全責任書，明確各自的職責。

2、建立安全工作責任人制度，校長為學校第一責任人，陳瑞、賈雙為第二責任人，陳瑞是學校設備、設施安全具體負責人；賈雙及各班班主任是學生具體責任人。

3、每個學月都對安全工作的材料進行匯總、分類、歸檔、小結。

4、進一步建立和完善各項安全工作制度，搞好安全教育，強化對安全工作的過程和終結管理，認真上好安全教育課，讓全體師生掌握好安全知識，提高救護能力。

5、突出學校安全重點，強化安全管理。學校安全工作要以校舍、設施、食品衛生、消防、流行性疾病防控、學生溺水、道路交通、學生踩踏、等為重點。校產：學校所購物品及時入賬，按教委規定及時上報校產帳。

（六）、實驗室儀器管理（負責人：胡世花）

1、制度建設。本學期我校將嚴格落實實驗室規則、儀器室規則、實驗教師職責、儀器領用借還制度、儀器損壞賠償制度、儀器維修保養制度、儀器報損報廢制度。

2、根據配備一份儀器明細表，對所有儀器張貼標簽。

3、在使用過程中，嚴格按制度執行。對課本中有關的實驗一定做到人人都能做實驗。保證實驗開出率。

4、學期結束，學校對實驗室各項工作進行評估。

5、做好教育技術裝備統計工作。

（七）、電教工作（負責人：高素蘭）

1、保證校園網的暢通和多媒體的正常使用。

2、提高電教設備的利用率，不能讓電教設備成為擺設。

3、加強遠程教育的管理、應用工作，充分利用資源。

4、做好電教教材的征訂工作。

5、做好青少年的科技輔導工作。

（八）、校園特色（負責人：王艷香）以竹竿舞教學為載體，創建特色學校。通過修改完善竹竿舞的教材，創新豐富竹竿舞的跳法，完善評價體系，繼續開展每月一次的竹竿舞評級活動，努力打造學校品牌。

（九）體育衛生（負責人：陳江峰）以提高學生體質為目標，提高我校體育教學質量。通過體育課和體育活動，發展學生個性及特長，加強學生體質健康標準訓練，力爭提高達標率，大力推動我校體育衛生工作向前發展。

（十）、財務工作（負責人：高素蘭）

1、積極配合縣有關部門做好我校審計工作。

2、積極配合教委做好國資統計工作。

3、積極做好每周的日常報賬工作。

4、積極參加計財方面評優選模工作。

5、按時完成財務部門安排的各項臨時性工作

6、嚴格財務管理制度，帳目做到日清月結，做到賬物相符，收支平衡，開支合理，每次報帳向校長報告一次收支情況，校長每學月向教代會或教師大會匯報財務情況。

7、購物要履行審批手續，購物單據需正式發票，應有經手人，證明人，校長批示方可有效。陳戶鎮第二中心小學2011年1月16日

第三篇：陳戶鎮第二中心小學少先隊工作計劃2014年下學期改

博興七中小學部少先隊工作計劃

（2014——2015第一學期）

伴著和煦的陽光，颯爽的秋風，新的學期再一次拉開了序幕——陳戶鎮第二中心小學與博興七中正式合為一家。新學期，既帶來了新的機遇，也帶來了新的挑戰。少先隊也將積極配合學校開展各項工作，密切完成教育教學工作。本學期的工作，我們下大力度從以下幾個方面來進行：

一、主題教育--緊抓不懈

以入學教育、慶祝教師節和紀念九一八為主要內容，以主題班會為主要形式，9月份開展弘揚和培育民族精神月活動；

以愛班級、愛學校、愛家鄉為主要內容，以征文、書畫作品展、會操比賽為主要形式，10月份開展愛國主義教育活動；

以班級管理現場會、班級教導會管理論壇為主要形式，11月份開展智慧提升活動；

以讀書心得交流和班級慶元旦文藝活動為主要形式，12月份開展“生命的辭舊迎新”專題活動；

以對學生綜合素質評價和社區表彰為主要內容，2014年1月開展“成長的足跡”專題活動。

二、自身建設--加強完善

1、繼續實行少先隊學生干部競選制和輪換制，實行紅領巾監督崗執勤制 學校、中隊輔導員應重視提高學生干部素質，樹立典范，多多培養領頭雁，放手讓隊干部自理策劃隊務及活動，提高隊員的工作能力。

2、輔導員的加強學習與提高認識。

社會新形勢的發展，使得少先隊工作面臨著諸多新問題，新情況。本學期，各個中隊輔導員將繼續進行理論學習，參觀培訓，圍繞當前時代具有少年兒童情趣和新時代氣息的主題，進行研討，并與實踐相結合，認真撰寫少先隊工作論文及心得。

3、狠抓隊員的養成教育。

加強隊員自我管理，形成良好的思想、行為，習慣的重要渠道。本學期，大隊干部將繼續參與學校的自主管理活動，加大力度，全方位地讓活動順利進行，實有成效。

4、明誠廣播站

本學期，將進一步健全管理機制，完善分工實施，加強活動效益。每個欄目專人負責，分工到位，嚴格把關，常予指導，讓少先隊員在自己的舞臺中展示自己的才能與特長。另外，輔導員老師們要加以廣播站活動的宣傳，少先隊發動大隊干部督促好隊員認真收聽，聽而有獲，真正讓廣播站發揮實效。

三、網絡平臺—加強溝通

本學期的少先隊活動以突出“為了每一個隊員的發展”為理念，把少先隊活動向“新、活、小、實、近”接軌，相信在輔導員老師們的用心努力下，學校的少先隊工作將會扎而有實，實而有效。

博興七中小學部 大隊部

2014年9月

第四篇：陳戶鎮關于全縣退居二線人才

陳戶鎮關于全縣退居二線人才“二次創業”

工作會議精神貫徹落實情況的報告

縣退居二線人才“二次創業”工作領導小組：

全縣退居二線人才“二次創業”工作會議召開以后，陳戶鎮黨委、政府高度重視，嚴格按照會議要求，迅速展開落實。現將有關會議精神的貫徹落實情況匯報如下：

一、統一思想，提高認識

立即召開黨政聯席會議，認真傳達學習了會議精神，并就相關工作做出部署。通過學習，廣大領導干部一致認為，退居二線人才“二次創業”工作是全省人才試點工作的一部分，對于進一步整合優化我縣干部資源，提高人才使用效率，促進解決當前農村工作的突出問題，具有十分重要的現實意義，并一致表示，將嚴格按照會議要求，努力將退居二線人才“二次創業”工作做實、做好。

二、建章立制，加強管理

建立健全退居二線人才“二次創業”人員工作守則以及學習、考勤、廉政、考核等相關制度，加強對退居二線人才“二次創業”人員的監督管理，確保他們恪盡職守，廉潔自律，真抓實干。

第五篇：第二單元測試

六年級語文第二單元練習

時間：100 滿分：100 命題人：王紅 2015-1-9

一、看拼音寫詞語。

hūn yōng fai xū zhan hàn quán shì chún qiāng sh? jiàn（）（）（）（）（）jiàn qiáo diān bǒ ǎi xiǎo cān guǎn yīn sēn kě bù

（）（）（）（）（）

二、用“ ”給帶點的字選擇正確的讀音。筵席（yán yàn）著想（zháo zhuó）洗漱（sù shù）薄霧（báo bó）．．．．呼號（háo hào）暖和（h? huo）腳腕（wǎn wàn）盡管（jǐn jìn）．．．．粗糙（cāo zào）嘈雜（cāo cáo）秩序（chì zhì）臉頰（jiá xiá）．．．．

三、組詞。

廉（）譚（）塌（）震（）懼（）鐮（）潭（）踏（）振（）具（）

俱（）

四、把下列詞語補充完整，并解釋所填的字。

若有所（）生死（）關（）然淚下（）聲（）色（）荊請罪（）無人煙

五、按要求寫成語。

1、如“井然有序”的： ．

2、贊美人物優秀品質的：

3、如“自由自在”的： ．．

4、形容形勢危急的：

5、形容學習、工作勤奮的：

六、同音詞選詞填空。

1、簡潔 簡捷

這種解題思路更加（）。概括課文內容語言要（）。

2、必須 必需

帶上一些（）的物品，我們趕快走吧。向他人道歉態度（）誠懇。

3、暴發 爆發

大水退走后，又（）了一場傳染病。

他的話音剛落，會場上就（）出了雷鳴般的掌聲。

4、反映 反應

中隊長向老師（）了班級存在的問題。

聽了這句話，他（）很冷淡，似乎與他無關。

5、震動 振動

聲音是由物體的（）而引起的。

這件事在同學當中引起了巨大的（）。

6、啟事 啟示

這本書給了我很多（）。小王貼了一張尋人（）。

7、終止 中止

突然下起雨來，運動會只好（）。隨著裁判一聲哨響，比賽（），中國隊球迷一片歡騰。

8、推脫 推托

事故后，不能忙于（）自己的責任，而應學會反思，以杜絕后患。他以自己最近太忙為由，將這件事（）了。

9、及時 即時

發現了隱患后，他（）匯報了老師，避免了事故的發生。通過衛星，我們觀看了（）的比賽實況轉播。

10、功夫 工夫

一杯茶（），他就把東西做好了。（）不負有心人。

11、包含 包涵

都是我的不好，這件事還請你多多（）。這句話（）著深刻的人生哲理。

七、填寫恰當的關聯詞語。

1、（）明天不下雨，我們（）去登山。

2、這里（）物產豐富，（）景色秀麗。

3、（）雷鋒去世多年，（）他的精神永遠值得我們學習。

4、（）刮風下雨，他（）堅持早鍛煉。

5、（）你不來，我們（）去參加活動。

6、（）去問別人，（）自己動手查字典。

八、按要求完成練習。

1、小明對我說：“今天我有事情，不和你一起走了。”（改為轉述句）

2、草原一片碧綠。（改為比喻句）

3、亂砍濫伐是違法的行為。（改為反問句）

4、看著噴香的烤鴨，我嘴饞極了。（改為夸張句）

5、一場大雪之后，大地一片雪白。（改為擬人句）

6、他 說：“放心，這件事包在我身上了。”（補充提示語）

九、課文回顧。

1、通過本單元的學習，我們認識了、、的藺相如，的廉頗，、的譚千秋老師和哈爾威船長，、的喬依，《愛之鏈》教育我們。

2、《船長》的作者是 國文學史上最偉大的作家之一，他被譽為“ ”，其代表作有《 》《 》。

3、哈爾威 在他的船長崗位上，地指揮著。他把 和 都考慮到了，他仿佛不是在給 而是給 下達命令，一切似乎都在 ??船長哈爾威 在艦橋上，也沒有做，也沒有說，隨著輪船一起。人們透過 的薄霧，著這尊 徐徐沉入大海。哈爾威船長一生都要求自己，履行。面對死亡，他又一次運用了 的權利。

十、閱讀理解。

我們這個尋常百姓家，收入不高，住房又小，擠擠巴巴的，連一個書櫥也放不下。（）說不是“書香門第”，（）有縷縷書香彌漫，這可以從家里的桌上、凳上、床頭枕邊到處堆著的書本看出，更能從我和妻子、兒子飯后常常是各人手執一卷昭然可見??說起我家的書香，還是我父親傳流下來的哩。我父親別無嗜好 就喜歡看書 三國演義 水滸傳 紅樓夢 以及 鋼鐵是怎樣煉成的 等古今中外名著 曾使他每每陶醉于其中 可是后來父親的手中卻換成了一本本 苦書 這，說來就話長了。

母親生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父親獨自挑起了持家的重擔。起先請醫生為母親治病，后來家境日趨貧困，再也沒錢請醫生了。我們為此而憂心忡忡。這時我發現父親床頭的《三國演義》《水滸傳》等書不見了，有的是一本本中醫和中草藥書——這些就是“苦書”吧。持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是“苦”不釋手。父親還鉆研一本《中國針療大綱》，邊看邊實踐：替我母親望診搭脈，開方煎藥，又作針灸治療。后來連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病，無病防病的良好效果。奇跡終于降臨，臥床數年的母親（竟然、突然、居然、忽然）下床了！母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親作針灸治療，父親常常在晚上先在自己身上的穴位進行試針，感覺針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度，然后再替我母親針灸治療??母親的病治好了，她享壽到古稀之年，而操勞一生、摯愛妻子兒女的父親卻在65歲離開了我們！

父親一生留給我們的很多很多。

1、在第一自然段空白處加上恰當的標點符號。

2、在第二自然的括號中用“ ”選擇恰當的詞語。

3、在第一自然段括號中填寫恰當的關聯詞語。

4、聯系上下文解釋下列詞語。

昭然可見： 憂心忡忡： “苦”不釋手： 古稀之年：

5、第1自然段中的“書香門第”和“縷縷書香彌漫”，兩個“書香”的意思不一樣：“書香門第”指 ；“縷縷書香彌漫”指。

6、“我們為此而憂心忡忡”，這里的“此”指。

7、問答題。

（1）課文開頭介紹了“我”家貧寒的家境，這有什么作用？

（2）第2自然段中“可是后來父親的手中卻換成一本本‘苦書’”，“一本本‘苦書’”指什么？為什么稱它們為“苦書”？

（3）文章最后一自然段“父親留給我們的很多很多”，這“很多很多”指的是什么？

8、給短文加上恰當的題目。

十一、習作展示

題目：意外的___________________ 要求：1把題目補充完整，橫線上可成功、驚喜、發現、收獲??

2文從字順，中心明確，內容具體，感情真實，書寫工整。不少于400字。