第一篇：從小做起,建設幸福中國

從小做起，建設幸福中國

——讀《建設幸福中國》有感

盛橋鎮中心小學四（3）班陳心語

寒假中，我認真閱讀了《建設幸福中國》這本書，深切體會到了中國這些年來日新月異的變化與成就，給我留下了深刻的印象。書中主要介紹了實現免費義務教育，共享發展成果，提高基本醫療保障，健全社會保障體系，困難家庭住上新房等國家新政策，向我們展示了中國翻天覆地的變化。

正像書中所寫的那樣，建設“幸福中國”是全國人民最殷切的希望。這需要國家政策的扶持，更需要全體人民的努力。在現代生活中，有很多人都在默默地為建設幸福中國做著貢獻。例如：警察叔叔懲惡揚善，維護社會治安，嚴查“酒駕”，有效預防交通事故，給市民保障出了幸福安寧的生活；建筑工人起早貪黑、頂風冒曬，不辭辛苦在工地建蓋高樓大廈，給人們創造出了幸福溫暖的生活；辛勤的老師們嘔心瀝血、默默無聞地培育著祖國的花朵，春風化雨，桃李芬芳，給學生描繪出了幸福智慧的生活??

我現在還是一個小學生，怎樣為建設幸福中國貢獻出自己的一份力量呢？媽媽告訴我中國西部還有很多孩子，他們生活貧窮，遠離現代文明，沒有玩具，沒有學習用品，有的甚至失學打工??，所以我打算以后努力攢下每一分錢，捐給希望工程，讓更多的孩子能去上學，和我一樣活在幸福之中。在學校，我還打算去主動幫助身邊每個同學，讓助人為樂變成一種幸福；我還會尊敬師長，孝順父母，努力學習，讓他們因為我的存在而備感幸福！

讀完《建設幸福中國》后，我認為享受著幸福生活的我們更應該去建設幸福中國。建設幸福中國人人有責，哪怕是一點點微薄之力也彌足珍貴。同學們，讓我們從小做起，做好身邊的每一件小事吧！因為，中國的未來屬于我們，幸福中國等待著我們去建設！

指導老師：張雁

第二篇：建設美麗中國夢,從小做起

活動主題：美麗中國.我的中國夢 組 別：小學組

建設美麗中國夢，從小做起

班級：三年級六班 陳俊紅

指導教師：鄭靜

在地球上有一個美麗而偉大的國家，那就是我的祖國——中國。

我國有五千多年悠久的歷史和燦爛的文化，有美麗的自然風光和名山大川。作為一個中國人，我感到無比自豪。但近幾年來，由于人們生活水平的提高，一棟棟高樓拔地而起，私家車遍布大街小巷。什么“白色污染”，汽車尾氣排放等等，嚴重污染了環境，漸漸改變了祖**親的容顏。

因此，我的夢想就是建設美麗中國，使祖**親永遠美麗。不管實現夢想的道路有多漫長有多艱難，我都要為之而努力奮斗。雖然，我現在還只是一個孩子，做不了什么大事，但我可以先從身邊的小事，積少成多，日積月累。相信在我的努力下，在我們這一代孩子的努力下，終有一天一定會實現這偉大的美麗中國夢。

在學校，我們要自覺愛護校園環境衛生。不隨地亂扔垃圾，亂吐痰。不說臟話，粗話。在食堂就餐時不能把餐盤端進教室里，不能浪費糧食。不能亂攀折樹枝，不踐踏草坪，不采摘花朵。我們班所有的孩子都像我一樣努力做到了上幾個方面。其中有個孩子最令我感動，他就是我的好朋友楊中文。去年，楊中文因為一次意外摔斷了腿被迫休學，為了不影響學習，這學期他又回到了我們班。但每天上學都要坐輪椅，下課了，同學們都可以離開座位到處去玩，而他卻只能坐在凳子上，哪也去不了，就連上廁所都要由他的媽媽來背。一次，他的同桌不小心將一瓶墨水打翻在地，楊中文看見了，馬上忍著疼痛彎腰將地上的墨水瓶撿起。

除了這些力所能及的小事外，我們還可以在春暖花開時到山坡上去植樹。因為植樹造林可以防風固沙，凈化我們的環境。

當然，在學習上我們也要加倍努力才行。因為只有努力學習，長大以后才能考上一所名牌大學，學到更多環保知識和本領。才能為我的祖國，為我的家鄉為我的家庭貢獻出我的一已之力，我希望我的祖國，我的家鄉，我的家庭明天會更美好，祖**親永遠美麗。

第三篇：建設幸福中國,從身邊做起

建設幸福中國,從身邊做起

什么是幸福的中國呢？和諧的中國是幸福的；環保的中國是幸福的；強大的中國是幸福的。

何謂和諧？和諧就是讓每個家庭吃得飽，穿得暖，讓每個小朋友都可以享受九年義務教育。可是現在有多少個家庭吃不飽，穿不暖，有多少個小朋友每天都不能坐在明亮的教室里上課？我仔細想了想，如果我每天省下三元，一年就是一千多元，就可以讓一個小朋友實現他繼續求學的夢想；如果讓我們全學校的學生們每天節省下一元，那么我們一年就是二十多萬，能幫助很多小朋友完成理想的學業。讓我們每個人獻出一點愛，就可以讓一個山區的小朋友們享受到生活的美好。和諧還有社會之間的和諧，我就有過親身經歷：那天，我和媽媽一起去大姨家，我們剛剛坐上公車，過了5分鐘，有一位滿頭銀發的老爺爺拄著拐杖，我發現他那樣會很危險的，我馬上站起來，說：“爺爺，你坐我這里吧！你那樣站著會很危險的。”爺爺說：“謝謝，你真是個好孩子啊!”我笑著說：“不用謝，這是我應該做的.”我覺得做完好事，很開心；不僅為社會增添了和諧，而且我自己也很快樂。

溫家寶總理曾說過：讓人們生活的舒心、安心、放心，對未來有信心，是為幸福的標準。

何謂環保？近幾年來，我們的小村嚴重受到污染，藍色天空變得就好像好久沒有擦過得玻璃，黯然失色，污穢不堪；街道就像好久沒打掃似的，滿地的果皮和紙屑；五顏六色的小河中，那種難聞的味道，使每個人走到那里都用手捂著鼻子，小河哭泣的和我們說：我也不想這樣啊，旁邊的工廠往我這里排了許多難聞，丑陋的東西，原來的“我”是多么美麗啊，現在河里的小魚，小蝦早已在河面上漂著散發著難聞的氣味。是啊，原來的小河是那么美麗，夏天我和幾個小孩子去那里洗澡，還有幾個阿姨在那里洗衣服，現在的小河，上面飄著一些臟的東西。還有些人，竟然在我家的旁邊的樹上

第四篇：誠信——從小做起

主題：誠信——從小做起

活動目的：

1.使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身發展和為人處世的意義。

2.使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生、家庭成員之間相處的基本原則。對自身或他人的行為及社會現象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。

活動準備：1.讓學生查找有關“誠信”的感人故事；2.收集自己身邊關于“誠信”的事例；

3.制訂“誠信公約”。

活動過程：

1.班主任解釋什么是誠信。2.同學對解釋反饋。3.班主任講述關于誠信的故事。

（1）《曾子殺豬訓子》。（2）《宋慶齡的故事》。4.班主任請同學們討論如何做到誠信。

5.班主任請同學們回答如何做到誠信。6.有關誠信方面的一些問題。（師生互動）

7.班主任總結：誠信是做人的一種品質，是個人成就的基石。要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小事做起。希望同學們能牢記，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。

安全：行走時，哪些情況最危險呢？

心得與反思：通過活動學生對自身或他人的行為及社會現象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。

第五篇：遵紀守法 從小做起

遵紀守法，從小做起

作者：岑鞏縣凱本小學五（4）班：

俗話說得好：“沒有規矩，不成方圓”。校紀家規處處體現做人的準則。我國是一個法制國家，能夠在這樣一個法制健全的社會環境里成長，是我們小學生的幸福。最近，老師給我們學習了“法律常識”-----遵紀守法，從小做起。我想做一名懂法、守法的合格小學畢業生。

老師教導我：遵紀守法，要從我們身邊的小事做起，遵守家規，遵守校紀，從小培養正確的行為習慣，長大后也才能知道國家的法律是不容侵犯的。懂得了在學校要學會禮讓、主動道歉、語言要文明，俗話說“禍從口出”就是這樣。小事釀成大禍。

人人守法紀，凡事依法紀，會社才會安定，經濟才能發展。可是也有人受社會不良風氣的影響，養成了種種惡習。

我的鄰居有一位大哥哥，原本是一名品學兼優的好學生。可是他因為和一些社會不良青年來往，開始學著抽煙、酗酒、打牌、耍流氓。學習成績一降再降，導致中考落榜，最終走上了違法亂紀的不歸路。

有一次，我和幾位同學到公園玩，發現公園新修的體育運動設施已經有了損壞的現象，上面有明顯的刻痕和臟亂的腳印。不用說，這些都是調皮搗蛋的孩子肆意破壞的。打掃公園的老伯伯告訴我們：經常有一些大人帶著孩子來散步，卻沒有管理好孩子。

家教得法，愛而有度：我知道，有些家長溺愛孩子，只滿足孩子經濟和物質條件，處處超越同齡人的優越感，滋養了孩子扭曲的心態慢慢形成，就會忽視身邊的一些行為準則，哥們義氣、凌駕他人頭上、尋找刺激、為所欲為。做人就不一定有規有矩咯。

遵紀守法是每個公民應盡的義務，我們小學生也要從小遵守校規校紀做起，可是校園中還是有一些不和諧的現象出現。比如抄襲別人的作業，考試作弊，講臟話，給別人胡亂起綽號等等。

胡錦濤爺爺說的好：“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，我們正處于人生的花季，更要嚴格自律，有意識地去品味美和崇高，遠離不良惡習的誘惑。

遵紀守法，人人有責。我相信，只要人人攜起手來，共同遵守法紀法規，共同抵抗違法犯罪行為，從小遠離惡習，長大遠離犯罪，一個和諧的大家園正等待著我們去營造呢！（輔導老師：周國勝）