第一篇：中國近現代史讀后感3篇（大全）

近現代史學習心得

剛剛開始上《中國近現代史》課時，我心里充滿了疑惑：這段歷史我們初中學過兩遍，高中學過一遍，現在來到了大學，怎么還要學啊？而且內容都是雷同的，都是從鴉片戰爭講到至今，沒什么翻新嘛！

雖然嘴上沒說，但心里卻覺得學校如此的安排純粹是多余。老師好象看出了我們的心思，他說：“別看你們歷史學過好幾遍，但我現在問你們幾個問題，你們當中不一定有人能回答得上來。鴉片戰爭是哪年爆發的？辛亥革命是哪年爆發的？這些問題算是簡單的吧。誰能告訴我？”不出所料，聽到這個問題后，全班同學都做低頭苦思冥想狀，半天都給不出回答。老師的這個問題讓我意識到，雖然我們學的次數不少，但都沒怎么用心。就算有些時候很用心，但等應付過考試后，就棄置不管了。現在腦子里的歷史事件已所剩無幾，跟當初沒學過的一樣。這樣的學習是沒有效果的，也沒有意義。所以，從這個角度上說，學校安排我們再學一遍是合理的。他要我們記住：落后就要挨打！引申到我們身上就是：不求上進就會被淘汰！

這次學習，我暗下決心，一定要好好學！多了解些中國近現代史，做個合格的炎黃子孫。“落后就要挨打。”在我看來，這個道理貫穿著整個歷史。回顧過去，無論是鴉片戰爭還是日寇侵華，無一不在印證著：昔日的中國因為懦弱而受盡欺凌。雖然我們現在已經變得強大，也也逐步得到了世界的認可，摘掉了“東亞病夫”的帽子，但卻不能輕易忘記這些災難深重的屈辱史，在這段時間里，大大小小的帝國主義國家爭相侵略我們，中國被迫簽訂的不平等條約有幾百個，中國人民在西方的侵略戰爭中一次又一次被打敗。這段不堪回首的歷史是以號稱當時的首號資本主義強國的英國在1840年發動的侵略中國的鴉片戰爭為起點的，戰敗后，清政府還被迫簽訂了中國近代史的第一個不平等條約——《南京條約》。

從此，中國開始淪為半殖民地半封建社會。此后又簽訂了中英《五口通商章程》、中英《虎門條約》、中美《望廈條約》、中法《黃埔條約》等中國近代史上的第一批不平等條約，被迫割地、賠款、開放通商口岸、和外國協定關稅，外國取得了在中國的領事裁判權和在通商口岸傳教等特權。這些條約給中國人民帶來野蠻和屈辱。

后來，英法在1856年又發動了第二次鴉片戰爭。清政府在抵抗失敗后被迫和英法俄美四國簽訂了《天津條約》。此后又陸續有英法俄的《北京條約》、1885年中法的《中法新約》、1894年中日的《馬關條約》、1900年八國聯軍的《辛丑條約》等等。

一系列的侵華戰爭和大批的不平等條約，把中國推向災難屈辱的深淵，造成了近代中國的貧窮和落后，加重了人民的負擔，嚴重的破壞了中國的主權完整和領土完整，因此我們要牢記中國近代屈辱的歷史，銘記落后就要挨打的歷史教訓。

如果沒有這些侵略戰爭，我想，中國的現狀可能要好得多。大批的不平等條約不知道讓我們中國人倒退了多少年。但是值得肯定的是，中國建國以后的發展十分迅速，我們幾十年里就完成了別的國家要幾百年才能完成的任務。就像我們從制造出第一輛“解放”牌汽車到爆炸第一顆原子彈，只用了七年的時間，但美國卻要花去200年。雖然我們現在和美國、英國等國還有一些差距，但要考慮到兩國不同的歷史背景。

其實，中國的歷史，也是一部不屈不撓的抗爭史。在西方列強野蠻侵略中國的同時，偉大的中華民族和不屈的華夏子孫，進行了一系列的抗爭，有來自社會底層，也有來自清政府內部，有的是有組織的，有的是群眾自發的。像林則徐、關天培、左寶貴、丁汝昌等批愛國將領的涌現，鼓舞了人民的斗志；廣州三元里民眾的自發的抗英斗爭，顯示了中國人民的反抗精神；太平天國運動和義和團運動，給帝國主義主義勢力造成沉重的打擊，社會各階層的團結一致，讓人民看到了希望。

最后，在第一次世界大戰后，為維護國家主權，1919年爆發了五四愛國運動，波及全國，工人階級登上了政治舞臺。五四運動是中國近代史上一次徹底的反帝反封建運動，促進了馬克思主義的傳播，為中國共產黨的成立創造了條件。

所以，不必去盲目崇拜美國、日本，我們應該崇拜我們中國人自己。

還記得，小時侯，我學會的第一首歌是《社會主義好》，歌詞的最后那一句“全國人民大團結，掀起了社會主義建設高潮”。相信所有的中國人也都聽過《沒有共產黨就沒有新中國》，這些膾炙人口的歌曲并不是憑空編造的，它們的存在是有依據的。

提到中國，又會忍不住想到讓我們全體中國人自豪的“紅軍長征”。長征的年代已離我們遠去，但“長征精神”卻代代相傳，就像是保存精神火種一樣。

長征途中許多膾炙人口的英雄故事常常在我們的心中蕩漾，那種不屈不撓，不怕犧牲，勇往直前的永雄氣概，那種互幫互助、親密團結的合作精神，那種嚴守紀律、全心為人民服務的崇高品質，都無時無刻不在激勵著我們前進。但在無數的光環下，還有許許多多同樣出色的戰士，他們或許沒有令人們為之稱贊的英勇事跡，但“長征精神”在他們身上，同樣是熠熠生輝。

在這里敘述一個長征故事——“一只印著‘謝’字的干糧袋”：

這是發生在紅軍過草地途中的一個感人故事。有一位普通的紅軍叫做謝益先，過草地時，他分到了四斤干糧。在行軍過程中，戰士們看到了餓慌了的母子三人，小謝就瞞著隊友，把自己的干糧袋給了他們，而他自己每天就吃些野菜、涼水充饑，最終，因體力不支，就這樣走了。直到那母子三人來還這一只印著“謝”字的干糧袋時，部隊的同志才明白了事情的原委??

看了這個故事，心中感到無比沉重！謝益先明明知道，在茫茫草地上，哪怕是一小袋糧食，都是救命的“寶貝”，意味著一個人的生命！但是，就是在這樣的情況下，他還是毅然把自己的糧食給了那位母親；每天，自己在饑餓中煎熬，也不愿連累隊友；甚至在生命的最后一刻，他還在詢問那母子三人的情況，在得知“他們很好”的回答后，嘴角才帶著微笑，離開了人世??他對人民群眾的深厚情誼，對戰友的深厚情誼，都深深地震撼了我，讓我看到了那世世代代都令我們銘記在心中的“長征精神”。

二萬五千里，在中國的土地上走了一圈，也在每一個中國人的心頭走了一圈。我們紅軍歷盡艱難，突破重圍，翻雪山，過草地，渡赤水，還要飛奪瀘定橋。從 1934年秋開始到1936年10月，這段歷程在中國的歷史上寫下了光輝的一頁，為勝利樹立起了一座無與倫比的里程碑。

長征，對于我們新世紀的一代，或許已經太遙遠了。我們未曾經歷過這樣的艱難困苦、這樣的驚心動魄，但這段歷史，還是帶給我們無數的深思。種種永垂不朽的“長征精神”，值得我們去揣摩，去學習。當然，在新世紀，在我們學生中，這些“長征精神”，需要在學習中發揚，在校園中發揚，在做人處事中發揚，在一點一滴的成長道路上發揚，在為祖國的建設中發揚。我們要將這些精神融入到自己的血液中，讓這些瑰寶，成為生命中的一部分，使自己成為一個合格的接班者。

歷史，給我的帶來震撼的不僅僅是長征，還有辛亥革命，百萬雄師過長江，五四運動等等。在此就不一一敘述它們給我帶來的是如何的感受了。

知史可以明得失。我們現在面對的問題大多可以從歷史上找到經驗或教訓，這對于我們今后的為人處世是非常有意義的。學史使人明智，歷史總是驚人的相似的。以史為鏡，可知興替矣

讀中國近代史有感

一百五十多年前，當丑惡的西方列強用我們祖先發明的火藥強行轟開我們祖國的大門時，我們的祖國從此任人凌辱了一百多年。在這一百多年里，我們的祖國幾乎喪失了尊嚴，甚至被西方蠻夷稱為東亞病夫。在這一百年里，要想不被挨打就要強大這個道理次地喚醒了我們的國人。從此，國人們經歷了漫長的探索。從洋務運動到戊戌變法，從辛亥革命到社會主義社會的建設，留下了多少代人為救亡圖存而嘔心瀝血的印跡。1958年的大躍進運動和1966年的文化大革命運動幾乎祖國陷入了茫茫大海中，失去了方向。中國至此都沒有真正的富裕起來。當1979年的一陣春風向中國吹來的時候，中國有了曙光，有了方向。改革開放正在一步一步地接進我們的共同夢想——中國富強。現在，全國上下，大街小巷，從電視到網絡，到處洋溢著國慶之樂。當然這一切也反映了祖國的日益強大，繁榮富強，人民生活富足，歡樂安康。如果是在89年，這些是不可能的。如果是在一百多年前，那更是不可能的。中國這頭東方雄獅，代表的社會主義領軍力量，撼動了風雨搖擺中的資本主義，如今的帝國主義已沒有當年能統治大半地球的威力，而隨著經濟危機導致的一系列變化，引發了西方人民對他們的制度的質疑，從美國一些救世政策反映了超級大國的悲哀。而現在，我們要維護世界和平，我們也要把強大擺在所有條件之首。

學中國近現代史感想（轉載）

2008-09-22 19:49

眼前的這本<<中國近現代史綱要>>，據說是由國內頂級歷史學家新編而成的，而且從2007所春季開始，成為本科生的必修課,我是很高興的。

中國是有5000年歷史的文明古國，可我們卻要必修近兩百年的中國近現代史時呢？因為近現代史是中國人民的屈辱史。西方有句諺語：“忘記歷史就等于背叛”，我們不能忘記中國的曾經的驕傲，更不能忘記中國曾經的屈辱。

可是我們的中國人民沒有做到，中國的多數大學生也沒有做到。在他們眼里《中國近現代史綱要》是一門用來混分數的課，盡管老師繪聲繪色的用史實對學生進行熏陶，學生卻不為之動心，不知楊老師是否寒心，而我是從心里看不起我的同學。當你問起他們什么“九一八”事變，“一二九”運動時，他們一臉的茫然，我曾向我的同學詢問南京大屠殺的確切時間，但沒有一個人能清楚回答我，我真想到南京去問一下，他們是否記得“南京大屠殺”的日子。

這樣的中國國民靠什么和日本人、美國人比。中國人出了什么問題？

歸根到底，是中國的歷史教育出了問題，在歷史的教學中，我們只是簡單的對史實進行陳述，即使講到“南京大屠殺”，我們也是一帶而過，而不是親身歷教讓同學們去感受。如講到“南京大屠殺”，老師忽然轉換語氣說：“同學們，現在讓我們停止上課，向死難的同胞默哀一分鐘”，這樣，必然能讓學生從身心中感到震憾，而且這樣教學工作從小開始，應該培養中國人的民族感。

楊老師，您做為我們這一學期的歷史老師，您覺得我們這些學生，能有多少人能真正體會到中國近現代史的沉重，發出“為中華而崛起的吶喊”呢？

歷史課結束了，但我們思考歷史的過程永遠不會結束。

“折戟沉沙鐵未銷，自當磨洗認前朝”，兩百年了，想起那些逝去的民族英雄，依舊心潮澎湃。在〈〈甲午風云〉〉中，致遠號管帶鄧世昌怒撞日軍吉野的浩然正氣，雖敗猶榮，是一種難以言表的痛快淋漓，但何嘗又不是一種無奈。但看到萬園之園的圓明園，被子英法聯軍所殺，而守園大臣以身殉國，那是一種怎么樣的心痛啊！！

對于中國這現代史，我有太多的話要說，我多么希望每一個中國人，都能了解中國近代史，去體味近代史。讓我們時亥銘記：“落后就要挨打”，同時我們也應相信中國在強大，也必然強大，因為她經歷了太多磨難，吃太多的苦，她是不會讓這種痛苦，落到我們這代中國人的頭上的。

中國近現代史綱要的心得體會

本學期我全院選修課選學了“中國近現代史綱要”這門課，整個學習過程我感觸頗深。我對中國近現代的這一段歷史有了愈加深刻的了解，本身我的歷史在初高中學的就很好，我個人很喜歡這段歷史，雖然是近現代中國的一段屈辱史，但是更是鞭策我們奮進的血淚史，給我們一無窮的動力，她深深的印在我們心中一句話：落后就要挨打！

中國近現代史的時間：公元1840-1949年。

中國近現代史從1840年開始到1949年結束。從1840年鴉片戰爭到1919年“五四”運動前夕，是舊民主主義革命階段，是中國的近現代史；從1919年“五四”運動到1949年中華人民共和國成立前夕，是新民主主義革命階段，是中國現代史。整個中國近現代史是中國淪為半殖民地和半封建社會的歷史。這兩個階段，第一個階段是從鴉片戰爭到五四前夜的風云變幻的八十年，這是一段中國一代又一代的仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實現中華民族的偉大復興而英勇奮斗、艱苦探索的歷史；第二個階段是從五四運動到新中國成立的翻天覆地的三十年，這是全國各民族人民在中國的領導下，入行偉大的艱苦的斗爭，經過新民主主義革命，贏得民族獨立和人民解放的歷史。

1840年，成為首號資本主義強國的英國發動了侵略中國的鴉片戰爭，清政府被迫簽訂了中國近現代史的第一個不平等條約——《南京條約》。從此，中國開始淪為半殖民地半封建社會，中國歷史也以鴉片戰爭為標志入入近現代史。

在中國近現代史上，大大小小的帝國主義國家爭相侵略我們，中國被迫簽訂的不平等條約有幾百個，中國人民在西方的侵略戰爭中一次又一次被打敗。一系列的侵華戰爭和大批的不平等條約，把中國推向災難恥辱的深淵，造成了近現代中國的貧窮和落后，加重了人民的負擔，嚴重的破壞了中國的主權完整和領土完整。

在西方列強野蠻侵略中國的同時，偉大的中華民族和不屈的華夏子孫，進行了一系列的抗爭，除了愛國官兵的抗爭外，廣大人民群眾從未放棄斗爭，帝國主義侵略到那里，就在那里受到抵抗。在中國近現代史上，有兩次大規模農民運動給帝國主義主義勢力以沉重打擊。第一次是太平天國運動，第二次是義和團運動，這兩次農夫運動都給外國侵略者以沉重打擊，都體現了中華民族不畏強暴、英勇斗爭的精神。

1851年，洪秀全領導號召農民在金田宣布起義，建號“太平天國”。1853年春，太平軍占領南京，把南京改名為天京，定為都城，正式建立農民政權，同清朝對峙。1856年，太平軍摧毀江南大營，解除了天京之圍。太平天國在軍事上達到了全盛時期。1864年夏，洪秀全病逝。不久，天京淪陷，太平天國運動失敗。

1900年,帝國主義國家為了鎮壓義和團起義,維護在中國的利益,發動八國聯軍侵華戰爭.1901年，《辛丑條約》的簽訂，標志著中國半殖民地半封建社會的形成。1911年孫中山領導的資產階級民主革命——辛亥革命，是中國歷史上第一次反帝反封建的資產階級民主革命，推翻了清王朝的統治，結束了在中國延續兩千多年的君主制度，建立了資產階級民主共和國。它使民主共和的觀念深入人心，沉痛地打擊了帝國主義的殖民統治。19世紀60—90年代，洋務運動，以弈欣為首。發展中國軍事、民用、教育等，中國資產階級產生并且有所發展。在伴隨中國艱難的近現代化歷程中，先進的中國人入行了一系列的探索，初步認識到西方的現代化，以林則徐、魏源等人以經世務實的態度，提出了“師夷長技以制夷”的口號，承認落后和不足，注目世界，探索新知，尋求強國御辱之道，產生了向西方學習的新思想。以康有為、梁啟超等人發起的戊戌變法，意在使中國走資本主義君主立憲道路，最終失敗。戊戌變法的失敗證實在中國走資產階級改良道路是行不通的，以孫中山為代表的資產階級革命派登上了歷史的舞臺，經過一系列的武裝起義和革命斗爭，終于在1911年取得了辛亥革命的勝利，使中國走向民主共和道路，打擊了帝國主義在華勢力，顛覆了兩千多年的封建君主專制制度，建立了資產階級共和國，但是辛亥革命并沒有完成反帝反封建的任務，中國的社會性質沒有改變，為維護國家主權，1919年中華民族又爆發了愛國的五四運動，波及全國，工人階級登上了政治舞臺。五四運動是中國近現代史上一次徹底的反帝反封建運動，促進了馬克思主義的傳播，為中國的成立創造了條件。

在1919年五四運動至1949年新中國成立以前這個時期，中國仍然是半殖民地半封建社會，社會的主要抵觸仍然是中國人民同外國帝國主義和本國封建主義的抵觸；農夫仍然是反帝反封建斗爭的主力，工人階級、學生群眾和新興民族資產階級這些新的社會力量發展起來了，而工人階級則代替資產階級成了新式的資產階級民主革命的領導力量。在中國工人階級的先鋒隊——中國的領導下，中國人民經過長期、艱辛、曲折的斗爭，顛覆了半殖民半封建的社會制度，取得了新民主主義革命的勝利，創建了中華人民共和國，基本上完成了爭取民族獨立、人民解放的任務，從而為實現國家繁榮富強、人民共同富裕創造了前提，開辟了道路。

1949年10月1日，中華人民共和國成立，宣告中國人民當家作主的時代到來，中國歷史開辟了一個新的紀元。

中國近現代史始自1840年中英鴉片戰爭爆發，止于1949年南京國民黨政權覆亡，歷經清王朝晚期、中華民國臨時政府時期、北洋軍閥時期和國民政府時期，是中國半殖民地半封建社會逐漸形成到瓦解的歷史。

學習《中國近現代史綱要》，我更加明確了學習它的目的和我們需要做到的一些要求。我們要了解外國資本帝國主義入侵中國及其與中國封建勢力相結合給中華民族和中國人民帶來的深重苦難，了解近現代來中國面臨的爭取民族獨立、人民解放和實現國家富強、人民富裕這兩項歷史任務；懂得必須首先顛覆半殖民地半封建的社會制度，爭得民族獨立、人民解放，才能為集中力量進行現代化建設開辟道路，認識革命的必要性、正義性、入步性；自覺地繼承和發揚近現代以來中國人民愛國主義傳統和革命傳統，入一步爭強民族自尊心、自信心和自豪感。

我們要了解近現代以來中國地先入分子和人民群眾為救亡圖存而進行艱苦探索、頑強奮斗地歷程及其經驗教訓；注意比較地主買辦資產階級、民族資產階級和工人階級政黨的政治方案，懂得舊民主主義讓位給新民主主義革命、資產階級共和國讓位給人民共和國的原因；認識歷史和人民怎么樣選擇了中國、選擇了馬克思主義，進一步增強擁護的領導和接受馬克思指導的自覺性。

我們要了解中國人民走上以為領導力量的社會主義道路的歷史必然性；了解實行改革開放和搞好現代化建設的重大意義，聯系社會主義改造以后中國現代化建設事業的發展尤其是改革開放以來取得的巨大成就，懂得中國選擇社會主義的正確性；入一步樹立“只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國”的信念，堅定走中國特色社會主義道路的信心。

王開生老師的講解形象具體，活生生的歷史再現于同學的眼前。“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替”。如今的我們更要有這種精神，以史為鑒，進一步發揮自身作用，為社會主義事業做貢獻！！

第二篇：《中國近現代史綱要》讀后感

《中國近現代史綱要》讀后感

2011040173

陳倩蓉

《中國近現代史綱要》主要介紹了近現代時期中國人民反對外國侵略斗爭，探索國家出路，改革浪潮中的大事變，中國革命的新道路，中華民族的抗日戰爭，改革開放與現代化建設新時期等內容。

——資料來自百度百科 《中國近現代史綱要》主要共分為上、中、下三篇——上篇：從鴉片戰爭到五四運動前夜（1840～1919）、中篇：從五四運動到新中國成立（1919～1949）、下篇：從新中國成立到社會主義現代化建設新時期（1949～2009）。

除了上、中、下三篇，作者還為這本書寫下了一章“開篇的話”。這一章中，作者告訴了我們：為什么要學習《中國近現代史綱要》和怎樣學習《中國近代史綱要》。他說：“中國的近現代史，就其主流和本質來說，是中國一代又一代的仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實現中華民族的偉大復興而英勇奮斗、艱苦探索的歷史；尤其是全國各族人民在中國共產黨的領導下，進行偉大的艱苦的斗爭，經過新民主主義革命，贏得民族獨立和人民解放的歷史；經過社會主義革命、建設和改革，把一個極度貧弱的舊中國逐步變成一個初步繁榮昌盛、充滿生機和活力的社會主義新中國的歷史。”作者認為重視歷史的學習與研究，注意總結和汲取歷史經驗，是中國的一個優良傳統。而大學生是祖國未來的社會主義建設者、各條戰線的生力軍。為了勝利地擔負起建設祖國的責任，大學生必須了解中國的國情，不僅要了解中國的今天，還應當了解中國的昨天和前天。因此，對于我們來說，不論今后將從事何種專業工作，學習《中國近現代史綱要》課程，都是很必需的。

之后的上、中、下三篇中，開頭都有一章綜述。在綜述里，作者把一整個篇章的大概背景都概括了起來。再在后面詳細地告訴我們具體的情況。

上篇的綜述標題是“風云變幻的八十年”。章節分成了三部分：

一、鴉片戰爭前的中國與世界；

二、西方列強入侵與近代中國社會的半殖民地半封建性質；

三、近代中國的主要矛盾和歷史任務。

中篇的綜述標題是“翻天覆地的三十年”。章節分為了三部分：

一、中國所處的時代和國際環境；

二、“三座大山”的重壓；

三、兩個中國之命運。

下篇的綜述標題是“輝煌的歷史征程”。章節同樣是分為了三部分：

一、中華人民共和國的成立；

二、新中國成立以后的歷史進程；

三、新中國成立以來的歷史性成就。

看完了這三篇綜述，還沒開始仔細看其他章節，我就已經對中國近現代歷史有了一定的感觸。

“落后就要挨打”，在我看來，這個道理貫穿著整個中國近代史。

回顧過去，無論是鴉片戰爭還是日寇侵華，無一不在印證著：昔日的中國因為懦弱而受盡欺凌。雖然我們現在已經變得強大，也逐步得到了世界的認可，摘掉了“東亞病夫”的帽子。但我們卻不能輕易忘記這些災難深重的屈辱史。

在那段時歲月里，大大小小的帝國主義國家爭著侵略我們。中國被迫簽訂的不平等條約就有幾百個。中國人民在西方的侵略戰爭中一次又一次被打敗。那段不堪回首的歷史是以號稱當時的首號資本主義強國的英國在1840年發動的侵略中國的鴉片戰爭為起點的。當時在戰敗后，清政府被迫簽訂了中國近代史中的第一個不平等條約——《南京條約》。從此，中國開始淪為半殖民地半封建社會。此后又簽訂了中英《五口通商章程》、中英《虎門條約》、中美《望廈條約》、中法《黃埔條約》等等一系列中國近代史上的第一批不平等條約。被迫割地、賠款、開放通商口岸、和外國協定關稅，外國取得了在中國的領事裁判權和在通商口

岸傳教等特權，這些條約給中國人民帶來野蠻和屈辱。

后來，英法在1856年又發動了第二次鴉片戰爭。清政府在抵抗失敗后被迫和英法俄美四國簽訂了《天津條約》。此后又陸續有英法俄的《北京條約》、1885年中法的《中法新約》、1894年中日的《馬關條約》、1900年八國聯軍的《辛丑條約》等等。一系列的侵華戰爭和大批的不平等條約，把中國推向災難屈辱的深淵，造成了近代中國的貧窮和落后，加重了人民的負擔，嚴重的破壞了中國的主權完整和領土完整，因此我們一定要牢記這段中國近代屈辱的歷史，銘記“落后就要挨打”的歷史教訓。

如果沒有這些侵略戰爭，我想，中國的現狀可能要好得多。大批的不平等條約不知道讓我們中國人倒退了多少年。但是值得肯定的是，中國建國以后的發展十分迅速，我們幾十年里就完成了別的國家要幾百年才能完成的任務。就像我們從制造出第一輛“解放”牌汽車到爆炸第一顆原子彈，只用了七年的時間，但美國卻要花去200年。雖然我們現在和美國、英國等國還有一些差距，但要考慮到兩國不同的歷史背景。

其實，中國的歷史，也是一部不屈不撓的抗爭史。在西方列強野蠻侵略中國的同時，偉大的中華民族和不屈的華夏子孫，進行了一系列的抗爭，有來自社會底層，也有來自清政府內部，有的是有組織的，有的是群眾自發的。像林則徐、關天培、左寶貴、丁汝昌等批愛國將領的涌現，鼓舞了人民的斗志；廣州三元里民眾的自發的抗英斗爭，顯示了中國人民的反抗精神；太平天國運動和義和團運動，給帝國主義主義勢力造成沉重的打擊，社會各階層的團結一致，讓人民看到了希望。最后，在第一次世界大戰后，為維護國家主權，1919年爆發了五四愛國運動，波及全國，工人階級登上了政治舞臺。五四運動是中國近代史上一次徹底的反帝反封建運動，促進了馬克思主義的傳播，為中國共產黨的成立創造了條件。

因此，其實我們不需要去盲目崇拜美國、日本，我們應該崇拜我們中國人自己。

提到崇拜我們中國人自己，我又會忍不住想到讓我們全體中國人自豪的“紅軍長征”。長征的年代離我們很遠，但“長征精神”卻代代相傳，就像是保存精神火種一樣傳承到現在。長征途中許多膾炙人口的英雄故事常常在我們的心中蕩漾，那種不屈不撓、不怕犧牲、勇往直前的英雄氣概；那種互幫互助、親密團結的合作精神；那種嚴守紀律、全心為人民服務的崇高品質，都無時無刻不在激勵著我們前進。但在無數的光環下，還有許許多多同樣出色的戰士，他們或許沒有令人們為之稱贊的英勇事跡，但“長征精神”在他們身上同樣是熠熠生輝。

二萬五千里，在中國的土地上走了一圈，也在每一個中國人的心頭走了一圈。我們紅軍歷盡艱難，突破重圍，翻雪山，過草地，渡赤水，還要飛奪瀘定橋。

從 1934年秋開始到1936年10月，這段歷程在中國的歷史上寫下了光輝的一頁，為勝利樹立起了一座無與倫比的里程碑。長征，對于我們新世紀的一代，或許已經太遙遠了，我們未曾經歷過這樣的艱難困苦、這樣的驚心動魄，但是這段歷史，還是帶給我們無數的深思。種種永垂不朽的“長征精神”，都很值得我們去揣摩，去學習。當然，在新世紀，在我們學生中，這些“長征精神”，需要在學習中發揚，在校園中發揚，在做人處事中發揚，在一點一滴的成長道路上發揚，在為祖國的建設中發揚。我們要將這些精神融入到自己的血液中，讓這些瑰寶，成為生命中的一部分，使自己成為一個合格的接班者。

歷史中，給我們帶來震撼的不僅僅是長征，還有辛亥革命、百萬雄師過長江、五四運動等等，在此就不一一敘述它們給我們帶來的是如何的感受了。

知史可以明得失。我們現在面對的問題大多可以從歷史上找到經驗或教訓，這對于我們今后的為人處世是非常有意義的。學史使人明智，歷史總是驚人的相似的。以史為鏡，可知興替矣。

第三篇：中國近現代史作業

中國近現代史綱要學習有感

一．自學中國近現代史綱要的了解

中國近現代史這門課對于我們來說并不是很陌生，畢竟從中學開始我們就一直有接觸，但是對于當時都是有老師講，并且不是主要課程，所以只是聽聽罷了，但是通過這回的自我學習。有了更深層次的理解。綱要讓我第一次深刻的懂得了學習習近平現代史的重要性以及如何去學習習近平現代史。綱要不僅讓我更加細致的了解到中國在近現代所發生的歷史事實，更重要的是這些歷史所表達的歷史意義，以及通過這些歷史事實對今天的我們將有怎樣的啟示。常言道：前車之鑒，后車之師。要想更好的建設中國特色社會主義，早日將中國建設成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家國，實現中華民族的偉大復興。我們就必須以史為鑒，從歷史的成功與失敗中吸取經驗與教訓。

二．中國近現代史綱要主要內容

近代以來，中國人民被各種邪惡的反動勢力打壓羞辱。然而偉大的中國人民并沒有被打到而是一次又一次的反抗還擊。為了爭取民族獨立、自身解放和實現國家的繁榮富強而進行著英勇頑強不屈不撓的斗爭。近代以來，有多少外國侵略者想滅亡中國、吞并中國，中國人民頑強抵抗，終于粉碎了外國侵略勢力的“白日夢”，實現了民族獨立。然后在中國在頑強抵抗的時候也遇到了很多的問題。從1840年鴉片戰爭以后，中國走什么樣的道路就已經成為了國人思考和探索的問題。洪秀全的農民運動試圖再次建立封建主義制度，但失敗了。為了爭取民族獨立和自身解放，國人開始向西方學習，試圖按圖索驥，用西方的資本主義制度來改變中國。從康有為的戊戌變法，再到孫中山的辛亥革命最后都以失敗告終。國民黨也想走資本主義道路，但最后中國仍然是無法自強。除了外國帝國主義，中國人民還受著本國封建主義、官僚資本主義的壓迫。但經過中國人民的不懈努力經過了土地革命的徹底改革、沒收官僚資本，取得了新民主主義革命的勝利。接下來偉大的中國人民為實現國家的繁榮富強中華民族的偉大復興而繼續奮斗著。

三．中國近現代史綱要的學習感受

從鴉片戰爭開始，中國就開始尋找自己發展的道路，腐敗的清政府一直閉關鎖關，在戰爭中輸了以后就一直賠款割地。獲取一時的安逸。在半封建本殖民地的大壓力下，中國人民奮起抵抗。雖然走過很多彎路，遇到很多挫折。但是最終也為后來的民主革命奠定了以后的基礎。在中國近現代史一共經歷了三個時段。第一個歷史階段

1840-1919風云變幻的八十年。是近代中華民族民主革命醞釀、準備以及資產階級領導的舊民主主義革命時期。1840年鴉片戰爭后，中國由封建社會逐步演變為半殖民地半封建社會。外國資本帝國主義對中國的侵略及其同中國封建勢力相勾結，給中華民族帶來深重災難。鴉片戰爭后，中華民族面對著爭取民族獨立和人民解放，實現國家繁榮富強和人民共同富裕兩大歷史任務。農民階級、地主階級統治集團中的洋務派、新興的資產階級維新派先后對國家出路進行了探索，以孫中山為代表的資產階級革命派開始了比較完全意義上的近代中華民族民主革命，辛亥革命推翻了延續兩千多年的封建君主專制制度，創立了中華民國。但是辛亥革命最終還是失敗了，中國進入了北洋軍閥統治時期，中國仍然處在半殖民地半封建社會。中國革命需要新的領導階級和新的指導思想。

第二個歷史階段

1919-1949翻天覆地的三十年。是中國無產階級及其先鋒隊中國共產黨領導的新民主主義革命時期。這30年又分為中國共產黨的創立及國民革命時期（1919年五四運動至1927年國民革命失敗）、土地革命戰爭時期（1927年八一南昌起義至1937年七七盧溝橋事變前夕）、抗日戰爭時期（1937年七月盧溝橋事變至1945年月日本投降）和解放戰爭時期（1945年8月抗日戰爭勝利至1949年中華人民共和國成立）。1919年的五四運動是中國新民主主義革命的偉大開端，1921年中國共產黨的創立成為中國歷史上開天辟地的大事變，從此，中國革命有了馬克思主義的指導和共產黨的領導，中國革命面貌煥然一新。1924年1月，中國共產黨和中國國民黨實現第一次合作，共同推動國民革命新高潮的到來，從廣東出發的北伐戰爭順利推進到

長江中下游地區。但是，至1927 年7月，由于國民黨右派的反共分裂以及共產黨中央領導機關的右傾機會主義錯誤，國共第一次合作破裂，國民革命失敗。國民革命失敗后，中國共產黨領導工農勞苦大眾開始了反抗國民黨反動統治的武裝斗爭和土地革命。以毛澤東為代表的中國共產黨人開辟了農村包圍城市、武裝奪取全國勝利的革命新道路。但是，中共黨內的“左”傾錯誤特別是王明的傾教條主義錯誤，使中國革命陷于絕境。1935年1月的遵義會議成為中國革命的和中國共產黨歷史上一個生死攸關的轉折點。紅軍長征的勝利，打開了中國革命的新局面。自1931年年九一八事變起，日本開始了對中國的侵略戰爭，中國人民進行了長達14年的之久的抗日戰爭。1937年盧溝橋事變爆發，中華民族進入全民族抗戰的新階段。國共兩黨實現第二次合作，形成了國民黨領導的正面戰場和共產黨領導的敵后戰場。中國共產黨及其領導的人民力量成為中華民族抗日戰爭的中流砥柱。中華民族的抗日戰爭成為世界反法西斯戰爭的東方主戰場。抗日戰爭是近代以來中華民族第一次取得完全勝利的反侵略戰爭，成為20世紀中國和世界歷史上的重大事件。抗日戰爭勝利后，中國共產黨及其領導的人民革命力量力爭和平、民主，但是，以蔣介石為代表的國民黨統治集團堅持內戰、獨裁，挑起了新的內戰。中國共產黨被迫進行自衛反擊，先后打退了國民黨軍隊的全面進攻和重點進攻，并迅速轉入戰略反攻。共產黨在解放區發動農民開展土地革命，愛國民主運動持續高漲，國民黨處于全民的包圍之中。人民解放軍經過戰略決戰和渡江戰役等，奪取了新民主主義革命在全國的勝利。1949年中華人民共和國成立，標志著近代以來中華民族面臨的爭取民族獨立和人民解放的歷史任務基本完成，這就為爭取實現國家繁榮富強和人民共同富裕的第二個任務掃清了障礙，創造了前提。

第三個歷史階段

1949年中華人民共和國成立至今的歷史，這是取得輝煌成就的五十八年，是中國各族人民在中國共產黨領導下進行社會主義革命、建設和改革的歷史。這58年可分為基本完成社會主義改造、全面確立社會主義基本制度的7年（1949年中華人民共和國成立至

1956年社會主義改造基本完成），社會主義建設在探索中曲折前進的20年（1956年社會主義改造基本完成至1976年“文化大革命”結束）以及改革開放與現代化建設新時期的21年（1976年“文化大革命”結束直至2007年中共十七大召開）。新中國成立后，中國共產黨領導各族人民醫治戰爭創傷，僅僅用三年的時間就恢復了國民經濟。1953年過渡時期總路線制定，在開始大規模的社會主義工業化建設的同時，開展對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造。至1956年社會主義改造完成，社會主義基本制度全面確立。1956年，以毛澤東為代表的中國共產黨人開始探索中國自己的社會主義道路，開局良好，取得了許多積極成果。1957年下半年后，探索在指導思想上出現了兩個發展趨向，探索遇到嚴重的挫折。1966年5月開始的為時10年的“文化大革命”，成為一場由領導者錯誤發動，被反革命集團利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴重災難的內亂。1976年“文化大革命”結束，經過在徘徊中前進的兩年，以中共十一屆三中全會為標志，中國進入了改革開放和現代化建設的新時期。在以鄧小平為核心的第二代中央領導集體、以江澤民為核心的第三代中央領導集體以及以胡錦濤為總書記的黨中央領導下，中國特色社會主義事業不斷推向前進。中國特色社會主義偉大旗幟是當代中國發展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。中國特色社會主義道路是中華民族實現偉大復興的必由之路

四．中國近現代史綱要的總結

通過對中國近現代綱要的學習。了解中國近現代的基本國情，認識在近現代中國引起偉大變革的背景和經驗是十分重要的，把這段歷史當做一個反思的歷程。了解過去，理解現在，預見未來。在參與社會主義建設，實現中華民族偉大復興而奮斗的過程中，正確把握方向，勇往直前，肩負起歷史的使命。

第四篇：中國近現代史材料

材料: 今當我亡國滅種大禍迫在眉睫之時，共產黨和蘇維埃政府再一次向全國同胞呼吁:無論各黨派間過去和現在有任何政見和利害的不同，無論各界同胞間有任何意見和利益上的差異，無論各軍隊間過去和現在有任何敵對行動，大家都應當有“兄弟倪于墻外御其侮”的真誠覺悟，首先大家都應當停止內戰，以便集中一切國力(人力、物力、財力、武力等)去為抗日救國的神圣事業而奮斗。回答下列問題:

1、上述材料源于什么機構在什么時間發表的什么名稱的文件。

1935年8月1日,中國共產黨駐共產國際代表團以中共中央和中華蘇維埃中央政府的名義發表《為抗日救國告全體同胞書》，史稱《八一宣言》。

2、結合所掌握的知識說明該文件發表的背景與動因。

中國共產黨為建立抗日民族統一戰線而發表的宣言。1931年九一八事變后，由于國民黨軍隊執行不抵抗政策，日本帝國主義侵占了中國東北后又繼續侵略華北，中國面臨著嚴重的民族危機。1935年8月1日，中國共產黨駐共產國際代表團根據國內外政治形勢的變化，以及共產國際第七次代表大會關于建立世界反法西斯統一戰線的政策，以中共中央和中華蘇維埃中央政府的名義發表。

三、問答題（每小題20分，共60分）

1、簡述大革命失敗后，中國共產黨發動武裝起義的歷史意義。

回答要點：

大革命失敗后，中國革命暫時轉入了低潮。在極為嚴峻的形勢下，要不要革命，如何堅持革命？成為擺在中國共產黨面前兩個帶根本性的問題。

中國共產黨是為人民的解放和共產主義事業而奮斗的無產階級政黨。英勇的中國共產黨人并沒有被國民黨的屠殺政策所嚇倒。他們沖破反革命的高壓，在黑暗中高舉著革命的大旗，又奮勇前進了。1927年8月1日，在周恩來、朱德、賀龍、葉挺、劉伯承等人領導下，南昌起義爆發。起義軍打了一些勝仗，但終因敵我力量懸殊，于10月初在廣東潮汕地區激戰數日后失敗。南昌起義在中國革命史上具有重大而深遠的意義。它打響了武裝反對國民黨反動派的第一槍，宣告了中國共產黨人不畏強暴、繼續堅持革命的堅強決心。體現了中國共產黨前赴后繼的革命精神。在全黨和全國人民面前樹立了一面革命武裝斗爭的旗幟，標志著中國共產黨獨立領導人民革命戰爭和創建人民軍隊的偉大開端，因而具有重大的歷史意義。

八七會議之后，毛澤東去湖南領導秋收起義。起義于９月９日發動，原計劃也是以攻取大城市為目標，準備在占領澧陵、瀏陽等縣城后，繼續攻取長沙。但是，由于敵我力量懸殊，各路起義軍先后遭受嚴重挫折，結果導致攻取長沙的目標無法實現，這時，毛澤東當即召開緊急會議，決定改變原定計劃，決定迅速撤離湘東地區，向南轉移，在敵人控制比較薄弱的地區尋求立足點，以保存革命力量，再圖發展。從進攻大城市轉向向農村進軍，這是人民革命史中具有決定意義的新起點。在轉移途中，隊伍到達江西永新縣三灣村時，前委決定將保留下來的不及千人的隊伍進行改編。三灣改編，從組織上確立了黨對軍隊的領導，是把工農革命軍建設成為無產階級領導的新型人民軍隊的重要開端。在起義遭到重大挫折后，毛澤東及時率領部隊在實踐中開始走上了一條與農民相結合，在農村建立革命根據地，以保存和發展革命力量的正確道路。這條道路代表了1927年大革命失敗后中國革命的正確方向。

繼南昌起義之后，中國共產黨又發動了廣州起義。1927年12月11日，中共廣東省委書記張太雷和葉挺、惲代英、葉劍英等領導國民革命軍第四團教導團、警衛團和廣州工人武裝舉行起義，建立了廣州蘇維埃政府。但３天后，在敵人優勢兵力的進攻下，起義失敗，張太雷和許多革命戰士英勇犧牲。廣州起義是中國共產黨領導工農群眾武裝奪取政權的又一次嘗試，它的失敗再一次證明，首先奪取中心城市來發展革命已經是不可能的了。井岡山道路，而且只有井岡山道路才是中國革命惟一的正確道路。

2、試析抗日戰場正面戰場與敵后戰場的關系。回答要點：

以毛澤東為首的中國共產黨人在抗戰開始前后，全面科學地分析中日戰爭的形勢和敵、我、友三方的具體情況，認為：敵強我弱，中國在軍事上單靠正面防御是難以取勝的，還必須到敵人的后方去發動群眾性的游擊戰爭；敵小我大，日軍兵力不足的敵后廣大鄉村地帶必然成為開辟抗日根據地的理想區域；國民黨軍裝備水平遠遠高于中國共產黨領導的武裝力量，且控制全國資源，八路軍、新四軍等善于做群眾工作，長于游擊戰和運動戰，適于擔負開辟敵后戰場、堅持敵后抗戰的戰略任務。因而，“國民黨擔任正面的正規戰，共產黨擔任敵后的游擊戰，是必須的、恰當的。”

抗日民族統一戰線內的這種分工，既符合全面抗戰軍事戰略上的需要，又符合國共兩黨和兩軍的自身情況。兩個戰場缺一不可，在統一戰線旗幟下，發揮各自的優長，采取不同的作戰形式和手段，以抗擊日本侵略者。兩個戰場的相互配合，構成了有利的戰略布局。全面抗戰期間，中國共產黨所領導的八路軍、新四軍和其他抗日人民武裝同國民黨軍隊在戰役層次上進行了密切的配合。這種配合，體現在國共兩軍在作戰行動上的協調、支援與策應。1940年8月，八路軍在華北敵后戰場發動了有105個團、20萬人參加的“百團大戰”，時間長達5個多月，殲滅日偽軍4萬多人，癱瘓了日軍的主要交通線，減輕了正面戰場的壓力，極大地支援了正面戰場。對此，蔣介石在給八路軍的嘉獎電中稱：“貴部發動百團大戰，不惟予敵寇以致命打擊，且予友軍以精神之鼓舞。”1944年春，八路軍、新四軍在華北、華中敵后戰場發起強大攻勢，實施局部反攻，有力地牽制、打擊了日軍，使沿平漢路南下的華北日軍在進攻至平漢線南段之后，不得不回師華北。

在戰略防御階段，正面戰場對敵后戰場的配合、支援也是比較好的。正如毛澤東所說，“從1937年7月7日盧溝橋事變到1938年10月武漢失守這一時期內，國民黨政府對日作戰是比較努力的，同我黨的關系也比較好。” 全面抗戰初期，正面戰場作為日軍的主攻方向，抗擊了日軍的主要兵力，在戰略防御階段是中國抗戰的主戰場。從“七七”事變到武漢失守的一年零四個月間，正面戰場先后進行了忻口、淞滬、徐州和武漢4次大規模戰略防御性作戰，共斃傷俘日軍25萬余人，徹底粉碎了日本帝國主義“三個月滅亡中國”的速戰速決戰略企圖。同時，它在客觀上也起到了掩護八路軍、新四軍和華南抗日游擊隊等在敵后實施戰略展開的作用。在敵后戰場形成之初，國民黨軍或直接配屬八路軍或間接配合八路軍進行反圍攻作戰，都曾起到了積極作用。1938年4月，八路軍總部指揮一二九師、一一五師第三四四旅和山西新軍一部，在配屬的國民黨軍2個軍另3個師的積極配合下，粉碎了日軍3萬余人對晉東南抗日根據地的“九路圍攻”，并收復縣城17座。正面與敵后兩個戰場同時打擊侵華日軍，使其顧此失彼，這既有利于消滅敵人，又有利于保存自己，由被動變主動，由弱變強。八年全面抗戰中，正面與敵后兩個戰場共進行重大戰役200余次，大小戰斗20多萬次，殲滅日軍150余萬人、偽軍118萬多人，接受投降日軍128萬余人。不難想像，如果只有一個戰場，那么日軍就可以毫無顧忌地集中全力于一線作戰，使其“以戰養戰”、“以華制華”的戰略圖謀得逞。

八年全面抗戰期間，雖然兩個戰場的配合并未盡如人意，但兩個戰場都功不可沒。抗日戰爭勝利的歷史告訴我們：一個民族、一個國家，要戰勝強大的敵人，要獨立、富強，屹立于世界民族之林，就必須團結一致，和衷共濟。

四、論述題（30分）

根據所掌握的知識并結合近年來學術研究動態，試論述國民黨敗退大陸的原因

一、政治反動說:代表了封建地主階級、官僚資產階級、帝國主義的利益，背叛了孫中山的三民主義，長期進行反共內戰與人民為敵。

二、經濟崩潰說：認為財政經濟的總崩潰導致南京政權的敗亡，提出經濟崩潰說：抗戰勝利后，國統區的經濟由于美國的經濟侵略、四大家族的殘酷掠奪和內戰的巨大消耗而陷入嚴重危機，幣制改革使經濟加速崩潰。財政經濟的總崩潰，既推動國統區民眾起而為生存斗爭，也加劇了國民黨內部各派矛盾的激化和軍事與政治的危機，導致南京政權敗亡。

三、未來得及制度創新終至合法性危機說：把中國放在由傳統向現代轉型的現代化進程的大背景下考察，提出未來得及制度創新終至合法性危機說：中國是在龐大的人口壓力和自然資源的相對短缺、亡國滅種的生存危機、政治衰敗和國家四分五裂的背景下開始現代化起步的。南京政權面臨來自外國列強、地方勢力和民間社會三方面挑戰，來不及實現制度創新，厲行政治、經濟、農村等各方面改革以滿足社會各階層的愿望和要求，只得向專制體制回歸；于是喪失現代化導向，不但無法化解抗戰勝利后的參與爆炸危機，反而發生合法性危機，最終被以中共為代表的自下而上興起的革命力量擊敗。南京政府對社會的抽取超過了社會可資抽取資源的限度，引發社會對抗；政府在集權的同時不向社會盡提供公共物品的義務，也無力通過制度創新完成變革，結果喪失政治轉型的歷史機遇，失去合法性基礎。

四、全能主義政治推行失敗說。學者們把視角上溯至清末，指出從傳統官僚帝制到現代中央集權科層制之間必須經過集權（傳統）——分權——集權（現代）的過程，才能實現現代化的啟動。民國以來至30年代的權力分散和政治無序，誘發了全能主義政治的產生。但國民黨的全能主義政治在權力凝聚與分散兩個層面都犯了錯誤。政府偏重從地方收繳權力而不注重決策的分層化，造成在中央能夠控制的權力網絡，決策過分集中于行政中樞，特別是蔣介石個人，權力運作中人治傳統更起作用，制度化水平低下。國民黨在本應分權的社會層面卻強化了對社會的控制，并對地方勢力施行削弱和消滅政策。結果是被剝奪殆盡的民間社會喪失了推進現代化的基本動力，地方勢力與中央政府愈演愈烈的暗斗明爭貫穿南京政權之始終，削弱其統治。于是全能主義政治走向全面衰敗，出現改朝換代的革命。

五、腐敗說。、國民黨既不能實現向現代法理型政黨的結構轉變，又喪失了革命黨必須具備的基本要素，在意識形態內聚功能減弱、組織結構渙散和政治無內部制衡與外在監督的情形下，逐漸趨向腐敗。表現為貪污腐敗、組織渙散、派系爭斗的政治腐敗是國民黨統治垮臺的根本原因。蔣介石的觀點認為國民黨軍隊腐敗根源于黨的腐敗，推論出國民黨腐敗是該政權在大陸失敗的原因。國民黨的腐敗與抗戰勝利后的劫收結合起來，劫收是南京政權失敗的原因。國民黨政權腐敗的政治根源有三：一是清黨和向舊軍閥勢力妥協，使該黨的性質發生根本變化，喪失革命精神和活力；二是刪除三民主義中的革命成份，失去抗御腐敗的思想武器；三是國民黨政權的政治體制在設計和程序上的弊端，使其缺乏應有的制衡機制，基層組織渙散。

六、私有制說。認為南京政權失敗原因在于所依靠的生產資料私有制及其意識形態，這決定了他們為滿足私利必然損害和犧牲人民利益，必然失去人心，走向敗亡。

七、失去農村（民）說。認為國民黨在大陸統治的迅速崩潰，農村問題、特別是農民的土地問題未解決具有決定意義。中國是農業大國，農民占人口絕大多數，農民問題的核心是土地問題。而南京政權代表大地主大資產階級的利益，其階級局限性決定了它不可能解決農民的土地問題。科舉制度的廢除造成農村精英向城市的單向流動，豪強惡霸逐漸占據底層權力中心，鄉村階級沖突加劇。到南京政權統治時期，政府窮于應付各方面挑戰，對農村底層的控制更加微弱，政府職能在農村基本只體現為征糧、征賦、征丁，加劇了與農民的緊張關系。渴望土地的農民在共產黨的土改措施下被大規模動員起來，成為改朝換代最強大的社會資源。

第五篇：近現代史讀后感

中國近代史綱要

姓名：張倩倩

學號：1232010809

院系：日文學院

班級：2012級8班

中國近現代史讀后感

——談帝國、資本主義侵華

1840年是中國近代史的開端，同時也是中華民族千年美夢驚醒的時刻，更是民族噩夢的開始。繼1840年鴉片戰爭之后，資本-帝國主義列強發動了一次又一次的侵華戰爭。在歷次侵華戰爭中，外國侵略者屠殺了大批中國人民，強迫中國政府簽訂各種不平等條約，把中國子民至于水深火熱之中，讓中華民族面臨嚴重的民族危機。但，值得正視的是，資本-帝國主義列強在中華民族進化史上有不可磨滅的推動作用。

1840年中國正處于清政府統治時期，統治者為了鞏固自己的統治地位，實行閉關鎖國政策。他們認為中國是世界上最強大的國家，地大物博，無所不有。殊不知，此時西方世界已經今非昔比。正是帝國主義侵華，打開了中國大門，讓整個中華民族認識到自己的落后與無知，明白中國多方面都急需發展。落后就要挨打是他們最大的收獲，中華民族的覺醒迫在眉睫。

面對這既是挑戰又是機遇的侵略，中華民族并沒有退縮。人民群眾為了阻止軟弱的清政府賣國求榮，先后發動多次農民起義。中國官吏與先進人士也開始注意了解國際形勢，研究外國史地，總結失敗教訓，積極尋找救國道路和御敵方法，主張“師夷長技以制夷”，吸納借鑒西方的政治、經濟學說，引進西方先進的科學技術。正是這些思想為日后發起的維新運動、辛亥革命等運動奠定了思想基礎。不敢說沒有列強侵略，中國現在還處于落后的封建社會，但至少會比現在落后好幾十年，所以說，列強侵略在一定程度上促進了中國的發展歷程。

1840年以來，列強對中華民族的侵略幾乎沒有間斷過，特別是日本。他們于1937年發動了全面侵華戰爭，制造了慘絕人寰的大屠殺，瘋狂的掠奪我們的資源與財富，同時還強制推行奴化教育，以此達到泯滅中國民眾的民族意識和反抗精神，以達到維護其殖民統治的目的。毋庸置疑的是日本侵略者在中國犯下的罪行罄竹難書，但不可否認的是這場戰爭讓中國成長起來了。

中國是一個社會主義國家，然而，是誰讓中國看到了這條康莊大道呢?自從1840年國門被打開后，西方的政治思想不斷的傳入中國，革命先烈們在眾多政治主張中，選擇了社會主義道路。順理成章，中國共產黨于1921年正式成立。她的成立，是一個“開天辟地的大事變”，她給災難深重的中國人民帶來了光明和希望。然而，中國國情復雜，共產主義又前無古人，沒有經驗可借鑒，面對這個難題，中國共產黨只能獨自探索符合中國國情的發展道路。1937年，日軍來侵之時，黨還處于幼兒時期，尚無豐富的經驗、強大的經濟后盾，有的只是敢于探索的精神，她帶領全國人民集體奮斗，反抗外來侵略者。正是這長達八年的抗日戰爭使中國共產黨飛速成長，最終戰勝了中國的另一個黨派---國民黨，成為中國的執政黨。“沒有中國共產黨，就沒有新中國在”，然而沒有列強的侵略，何來國門的打開？何來共產主義思想的傳入?何來中國共產黨的建立？又何來中國共產黨的一步步成長？

列強的侵略使中華民族遭受了深重的災難，讓中國人民做了一場又一場噩夢。然而中國人民沒有被惡魔嚇垮，他們在一次次災難中，總結經驗教訓，抓住能使自己更加強大的機遇，使中華民族依然屹立于世界東方，閃耀著更加璀璨的光芒。所以說列強在挑戰我們的同時，給了我們機遇。

中國近代史綱要

姓名：張倩倩

學號：1232010809 院系：日文學院 班級：2012級8班