第一篇：2009年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試歷史試題

2009年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試歷史試題

本試卷共24小題，滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。

注意事項(xiàng)：

本試卷分試題卷和答題卡兩部分，請(qǐng)將答案答在答題卡上每題對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，答在試題卷上無效。

考試結(jié)束，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。

一、選擇題（下列各題中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的。每小題2分，計(jì)40分）

1.“令既具，未布，恐民之不信，己乃立三丈之木於國(guó)都市南門，募民有能徙置北門者 予十金。民怪之，莫敢徙。復(fù)曰‘能徙者予五十金’。有一人徙之，輒予五十金，以明不 欺。卒下令。”這是《史記》對(duì)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一次變法的記載，實(shí)施這次變法的人物是

A．商鞅B．秦始皇C．漢武帝D．北魏孝文帝

2.“六合之內(nèi)，皇帝之土。西涉流沙，南盡北戶。東有東海，北過大夏。人跡所至，無不臣 者。”這是秦始皇于公元前219年?yáng)|巡所作瑯邪石刻中的一段文字。這段文字表達(dá)的信息是

A．統(tǒng)一度量衡B．統(tǒng)一思想C．統(tǒng)一文字D．統(tǒng)一六國(guó)

3．東漢末年，經(jīng)過長(zhǎng)期的軍閥混戰(zhàn)，相互兼并，于公元3世紀(jì)20年代，形成了三國(guó)鼎立局 面。其中在中國(guó)北方建立的政權(quán)是

A．魏B．蜀漢C.吳D.‘東晉

4．在唐朝對(duì)外交往中，與“遣唐使”“鑒真東渡”等歷史信息相關(guān)聯(lián)的交往對(duì)象（國(guó)家）是

A．天竺B．新羅C．波斯D．日本

5．在我國(guó)56個(gè)民族中，形成于元朝、信仰伊斯蘭教的民族是

A．藏族B．壯族C．回族D．維吾爾族

6．準(zhǔn)確表述清朝前期對(duì)外交往特點(diǎn)的是

A．閉關(guān)鎖國(guó)B.繁榮與開放C．重商與開放D．兼容并蓄

7.2009年5月23日至28日，10.2009年4月23日，中國(guó)在山東青島附近的黃海海域舉辦了海軍歷史上最大規(guī)模的海 上閱兵活動(dòng)，胡錦濤主席親臨檢閱。本次閱兵活動(dòng)是為了慶祝人民海軍成立

A.30周年B.40周年C.50周年D.60周年

11．定都君士坦丁堡，又稱拜占庭帝國(guó)的是

A，波斯帝國(guó)B．馬其頓帝國(guó)C。西羅馬帝國(guó)D．東羅馬帝國(guó)

12．作為東西方文化交流的使者，他在中國(guó)元朝生活了17年，反映他的經(jīng)歷和見聞的著 作曾激起歐洲人對(duì)東方的憧憬和向往。這部著作是

A.《馬可·波羅行紀(jì)》B.《天方夜譚》

C.《奧德賽》D.《大唐西域記》

13.2009年5月9日，陜西省扶風(fēng)縣法門寺舉行了隆重的佛指舍利安奉大典，世界惟一 的釋迎牟尼真身指骨舍利，被永久供奉在剛剛落成的高達(dá)148米的合十舍利塔地下“大金 塔”中。這里已成為世界億萬佛教信眾心中的圣地。佛教的起源地是

A．耶路撒冷B．古希臘C．古印度D．麥加

14．通過抓住關(guān)鍵詞了解和掌握知識(shí)是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。與“相信地圓說、西班 牙王室資助、橫渡大西洋、印

二、材料解析題（本大題共2小題，每小題15分，計(jì)30分。）

21.(15分）閱讀下列材料，完成相關(guān)任務(wù)。

材料一：

北京時(shí)間2009年2月26日凌晨，佳士得拍賣行不顧中國(guó)政府和民間強(qiáng)烈反對(duì)，在巴 黎大皇宮舉辦拍賣會(huì)，執(zhí)意拍賣140多年前被搶掠走的中國(guó)圓明園文物鼠首和兔首雕像（下 圖），兩座銅像分別以1400萬歐元被拍賣（后因種種原因未能完成拍賣）。

一一一一摘編自新華網(wǎng)

兔首鼠首

材料二：

圓明園海晏堂被毀前舊跡圖圓明園遺址

(1)兔首和鼠首是在中國(guó)近代史上哪次戰(zhàn)爭(zhēng)中被掠走的？火燒圓明園的侵略者是誰？(4分）

(2)在近代史上（1840-1949年），中國(guó)飽受列強(qiáng)欺凌與侵略，除

22.(15分）閱讀下列材料，完成相關(guān)任務(wù)。

材料一：

三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中棲牲的人民英雄們永垂不朽！

三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中棲牲的人民英雄們永垂不朽！

由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反抗內(nèi)外敵人，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自 由幸福，在歷次斗爭(zhēng)中棲牲的人民英雄們永垂不朽！

一一一一人民英雄紀(jì)念碑碑文材料二：

中國(guó)結(jié)束了一百多年來被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家；中國(guó)人民從此 站起來了，成為國(guó)家的主人。

一一一一摘自人教版《中國(guó)歷史》八年級(jí)下冊(cè)

(1)材料一中的三句話分別表明了三個(gè)歷史時(shí)間段，按材料的先后順序?qū)懗雒總€(gè)時(shí)間段 的起始年代。按時(shí)間的先后順序分別寫出三個(gè)時(shí)間段（不重疊）內(nèi)犧牲的人民英雄各1名。(6分）

(2）材料二表述的是中國(guó)現(xiàn)代史上的哪一重大事件？(2分）

(3)六十年來，“站起來了”的中國(guó)人民在新中國(guó)成立和鞏固以及社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中（包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)、民主法制、科學(xué)技術(shù)、國(guó)防建設(shè)、民族團(tuán)結(jié)、文化教育、對(duì)外交往等各 方面），取得了哪些重大成就（舉3例）？并以其中一個(gè)成就為例，談?wù)勀愕母惺堋?7分）

三、讀史明智題（本大題1小題，15分)

23.(15分）閱讀史料，啟迪智慧。

16世紀(jì)前期，以哥白尼提出太陽(yáng)中心說為代表，“從此自然科學(xué)便開始從神學(xué)中解放 出來”，開啟了近代自然科學(xué)的大門；18世紀(jì)中期，以瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)為代表，極大地促 進(jìn)了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展，人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”；19世紀(jì)70年代，以愛迪生發(fā)明電燈泡 為代表，促進(jìn)了電力的廣泛應(yīng)用，人類進(jìn)入了“電氣時(shí)代”。近代科學(xué)技術(shù)在取得突破性 成果的同時(shí)，也逐步形成了完整、系統(tǒng)的科學(xué)精神體系。

一一一一摘編自北師大版《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)

(1)以世界近代史中的2名科學(xué)家為例，說說他們具有哪些值得我們永遠(yuǎn)繼承的科學(xué)精 神？(8分）

(2)你認(rèn)為科技成果與科學(xué)精神哪項(xiàng)更為重要？說明理由。(7分）

四、問答題（本大題1小題，15分）

24.(15分）簡(jiǎn)述

2009年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

歷史參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，計(jì)40分）

二、材料解析題（本大題共2小題，每小題15分，計(jì)30分）

21.(1)答案：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)或（1860年）英法聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)；英法聯(lián)軍。評(píng)分說明： 每點(diǎn)2分，共4分．第一問回答第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、1860年英法聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、英法聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)皆可．滿分4分．

(2）答案要點(diǎn)：①1840-1842年，英國(guó)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；②19世紀(jì)60至70年代，英俄，阿古柏侵占新疆；③1894-1895年，日本，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)；.1900-1901年，八國(guó)聯(lián)軍，八國(guó)聯(lián) 軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)；⑤1931-1945年，日本，日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)（或抗日戰(zhàn)爭(zhēng)），等等。評(píng)分說明： 只要能答出上述任意3項(xiàng)，給6分，每點(diǎn)2分；只答出起始時(shí)間亦可，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以1937年為起始年亦可．滿分6分．

(3）答案示例：方式一：以國(guó)家名義，通過外交途徑索回。理由：這些屬于因戰(zhàn)爭(zhēng)而 流失的文物，根據(jù)有關(guān)國(guó)際公約，應(yīng)當(dāng)歸還中國(guó)；方式二：國(guó)家通過與擁有者協(xié)商購(gòu)回。理由：文物的擁有者是通過購(gòu)買等方式獲得的，需要獲得一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償；方式三：國(guó)家 通過法律程序索回。理由：這些文物是通過非法途徑流失到國(guó)外的，文物的所有權(quán)永遠(yuǎn)屬 于中國(guó)。方式四：以個(gè)人或民間團(tuán)體名義與擁有者協(xié)商（或競(jìng)拍）購(gòu)回，并捐贈(zèng)給國(guó)家。理由：讓流失海外的珍貴文物回歸祖國(guó)是一種愛國(guó)義舉，己有許多珍貴文物通過這一方式 回歸祖國(guó)，等等。評(píng)分說明：只要能答出上述一種方式或除上述以外的其它一種方式，并 陳述理由，皆可得滿分，只答出方式，得2分．滿分5分．

22.(1）答案：1946年、1919年、1840年；答案示例：1840-1919年：關(guān)天培、陳化成、葛云飛、鄧世昌、喻培倫等；1919-1945年：李大釗、瞿秋白、毛澤覃、楊靖宇、終麟閣、趙登禹、左權(quán)、張自忠等；1946-1949年：劉胡蘭、董存瑞等。評(píng)分說明：起始年代每點(diǎn)1分．三 個(gè)時(shí)間段內(nèi)棲牲的人民英雄各1名，每個(gè)1分．人物應(yīng)按時(shí)間先后順序，選自不同的時(shí)間段內(nèi)且屬于棲牲或殉國(guó)的，否則不給分，滿分6分．

(2）開國(guó)大典（或中華人民共和國(guó)成立）(2分）

(3)答案示例：經(jīng)濟(jì)建設(shè)：公布《中華人民共和國(guó)土地改革法》、第一個(gè)五年計(jì)劃的完 成、三大改造完成、大慶油田建成、十一屆三中全會(huì)作出把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng) 濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的偉大決策、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行、經(jīng)濟(jì)特區(qū)及沿海開 放城市的建立、國(guó)有企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度、加入世界貿(mào)易組織等；民主與法制：通過《中 國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》、頒布《中華人民共和國(guó)憲法》、十一屆三中全會(huì)后，加緊 全面的立法工作、1986年以來相繼頒布《中華人民共和國(guó)民法通則》、《義務(wù)教育法》、《社 會(huì)和勞動(dòng)保障法》、《環(huán)境保護(hù)法》等；科學(xué)技術(shù)：“兩彈一星”研制、秈型雜交水稻培育 成功、863計(jì)劃的實(shí)施、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用、“神舟六號(hào)”載人飛船發(fā)射成功等；國(guó)防 建設(shè)：人民海軍和空軍的建立、核潛艇的研制、導(dǎo)彈部隊(duì)的組建等；民族團(tuán)結(jié)：民族區(qū)域 自治的實(shí)行，西藏完成民主改革、西部大開發(fā)的實(shí)施等；文化教育：提出“科教興國(guó)”的 發(fā)展戰(zhàn)略、把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位、2000年全國(guó)基本實(shí)現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育、高等教育形成相當(dāng)規(guī)模，學(xué)科門類齊全，布局結(jié)構(gòu)日趨合理、提出了“百花齊放、百家爭(zhēng) 鳴”的文藝工作方針等；對(duì)外交往：奉行獨(dú)立自主的和平外交政策、提出和平共處五項(xiàng)原 則、中美中日關(guān)系正常化、中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位、2001年成功舉辦亞太經(jīng)合組織 會(huì)議、中國(guó)與174個(gè)國(guó)家建立了大使級(jí)外交關(guān)系等。

感受主旨：對(duì)新中國(guó)成立60年來所取得的一系列成就表示認(rèn)同、尊重、珍惜、自豪，激發(fā)愛國(guó)情感。評(píng)分說明：在成就方面，學(xué)生只要答出上述要點(diǎn)中任意3項(xiàng)即可，不必構(gòu) 泥于文字表述的一致性，每點(diǎn)1分。在感受方面，只要心態(tài)健康，即可酌情給分，4分．滿 分7分．

三、讀史明明智題（本大題1小題，15分）

23.(1）答案示例：科學(xué)家如哥白尼、加利略、布魯諾、牛頓、瓦特、達(dá)爾文、愛迪生、愛因斯坦等；科學(xué)精神要點(diǎn)：懷疑與質(zhì)疑、不迷信權(quán)威、求實(shí)與驗(yàn)證、執(zhí)著地追求、不怕 失敗、善于觀察與分析、善于總結(jié)與借鑒、科學(xué)理性、敢于創(chuàng)新等。

評(píng)分說明：學(xué)生答出上述或符合題意的科學(xué)家2名即可，每個(gè)1分，如寫出不屬于世界近代史中的科學(xué)家，不給分．在科學(xué)精神方面，答出上述2個(gè)方面或符合科學(xué)精神的說法 即可，不必拘泥于文字表述的一致性，6分。滿分8分．

(2）答題示例：①科學(xué)精神比科技成果更為重要，因?yàn)榭萍汲晒蠖嗑哂袝r(shí)代局限性，但科學(xué)精神卻是永恒的，具有傳承性，具有更強(qiáng)的生命力；②科技成果比科學(xué)精神更重要，因?yàn)榭萍汲晒梢蕴岣呱a(chǎn)力，滿足人們的物質(zhì)文化和生活的需要；③科學(xué)精神與科技成 果同等重要，因?yàn)槎呤蔷o密聯(lián)系，不可分割的，一切科技成果的創(chuàng)造，都離不開創(chuàng)造者 的科學(xué)精神的引領(lǐng)與支撐。等等。評(píng)分說明：只要觀點(diǎn)明確，能自圓其說皆可，滿分7分．

四、問答題（本大題1小題，15分）

24．政治總體歷程：二戰(zhàn)結(jié)束后，由于意識(shí)形態(tài)等多種因素，世界政治迅速走向美蘇兩極 對(duì)峙的“冷戰(zhàn)”格局，美國(guó)帶領(lǐng)西方資本主義國(guó)家，對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家采取了除武裝 進(jìn)攻之外的一切手段的敵對(duì)行動(dòng)，以“遏制”共產(chǎn)主義。杜魯門主義、北約與華約的對(duì)抗 是“冷戰(zhàn)”的具體表現(xiàn)。50至80年代，美蘇爭(zhēng)霸是世界政治的基本格局，雙方開展激烈的 軍備競(jìng)賽和勢(shì)力范圍的擴(kuò)張。之后隨著蘇聯(lián)的解體，美蘇兩極格局隨之結(jié)束。90年代以來，隨著歐盟、日本、中國(guó)和俄羅斯等國(guó)家和國(guó)家聯(lián)盟的實(shí)力不斷增強(qiáng)，形成了“一超多強(qiáng)” 的局面。另一方面，美國(guó)成為惟一的超級(jí)大國(guó)，推行霸權(quán)主義，發(fā)動(dòng)科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)等多次局 部戰(zhàn)爭(zhēng)，嚴(yán)重削弱了聯(lián)合國(guó)的作用。世界政治發(fā)展特點(diǎn)：由兩極格局向多極化方向發(fā)展。經(jīng)濟(jì)總體歷程：二戰(zhàn)后，美國(guó)成為世界上最富強(qiáng)的國(guó)家。經(jīng)過20年努力，西歐和日本 經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)和繁榮，經(jīng)過70年代石油危機(jī)之后，美國(guó)等西方國(guó)家進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代。社會(huì) 主義陣營(yíng)的經(jīng)濟(jì)由于受斯大林模式影響，發(fā)展緩慢，蘇聯(lián)和東歐相繼開展經(jīng)濟(jì)改革失敗，社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了根本性變化。中國(guó)通過改革開放，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，實(shí)力不斷增強(qiáng)。進(jìn)入90 年代，各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，國(guó)際投資與國(guó)際貿(mào)易迅速增長(zhǎng)，跨國(guó)公司影響增大，生產(chǎn) 活動(dòng)的全球化趨勢(shì)加快。進(jìn)入新世紀(jì)，各國(guó)間資本、勞動(dòng)力、生產(chǎn)技術(shù)與信息的流動(dòng)障礙 越來越小。世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)：逐步走向全球化。

評(píng)分說明：學(xué)生只要答出上述要點(diǎn)中的大致意思即可，不必面面俱到，不必構(gòu)泥于文 字表述的一致性；政治、經(jīng)濟(jì)歷程描述各4分、特點(diǎn)各3分，語(yǔ)言表述準(zhǔn)確1分，滿分15分。

第二篇：2009年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試英語(yǔ)

2009年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

英語(yǔ)試題

（滿分120分，考試時(shí)間120分鐘）

親愛的同學(xué)，在你答題前，請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的注意事項(xiàng)：

1.本試卷共6頁(yè)，共34小題，滿分120分。考試用時(shí)150分鐘。

2.答題前，請(qǐng)將你的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座位號(hào)用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卷上指定的位置。

3.所有答案全部做在答題卷上的指定位置，在草稿紙、試卷上答題無效。

4.考試結(jié)束，監(jiān)考人員將本試卷和答題卷一并收回。

預(yù)祝你取得優(yōu)異成績(jī)！

本試卷共81小題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。

注意事項(xiàng)：本試卷分試題卷和答題卡兩部分，請(qǐng)將答案答在答題卡上每題對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，答在試題卷上無效。考試結(jié)束，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。

第一部分 聽力測(cè)試（25分）

I.聽句子選擇圖片：你將聽到五個(gè)句子。請(qǐng)你根據(jù)聽到的內(nèi)容，選出五幅相應(yīng)的圖片。每個(gè)句子后你有5秒鐘的答題時(shí)間。聽一遍。共5小題，計(jì)5分。1._______ 2._______ 3._______4.______ 5._____ II.聽對(duì)話回答問題：你將聽到六段對(duì)話，每段對(duì)話之后你將看到一個(gè)或幾個(gè)問題。請(qǐng)根據(jù)聽到的對(duì)話內(nèi)容，選擇能回答所提問題的最佳答案。每段對(duì)話之后你有5至10秒鐘的答題時(shí)間。聽兩遍。共10小題，計(jì)10分。

請(qǐng)聽第一段對(duì)話,回答第6小題。6.Wherearethey talking? A.Atthetrain station.B.Atthebusstop.C.Atthepolicestation.請(qǐng)聽第二段對(duì)話,回答第7小題。7.What does Mary ask Tom todo? A.To go to amovie.B.To befreetonight.C.To think ofamovie.請(qǐng)聽第三段對(duì)話,回答第8小題。8.What does the man want todo? A.Hewantsto have20 yuan.B.Hewantsto seeCarol.C.Hewantsto buy acamera.請(qǐng)聽第四段對(duì)話,回答第9至10兩個(gè)小題。9.Whathappened to Sandy? A.Shewentdownstairs.B.Herleg washurt.C.Shewasseriously il.10.What’sthe relationship（關(guān)系）be－tween thetwo speakers? A.Teacherand student.B.Doctorand patient.C.Parentand teacher.請(qǐng)聽第五段對(duì)話,回答第11至12兩個(gè)小題。11.Whatarethey talking about? A.Beijing trip.B.Exam result.C.Vacation plan.12.Whatisthe girlprobably goingto do thissummervacation? A.Takeatrip to Beijing.B.Go outto havearest.C.Stay athome.請(qǐng)聽第六段對(duì)話,回答第13至15三個(gè)小題。13.Why did Mike drive in thecountryside? A.Because he had to visit some－one.B.Becausehewanted to relax him－self.C.Becauseheworked in thecoun－tryside.14.How did Mike feelabout hisdriving in thecountryside? A.Cool.B.Dirty.C.Slow.15.WhatisSaly going to do? A.She’s going to live in thecountryside.B.She’s going to listen to somemusic.C.She is going to try “TheSunday Drive”.III.聽短文選擇答案：你將聽到一段短文，然后你將看到5個(gè)問題。請(qǐng)根據(jù)聽到的短文內(nèi)容選擇能回答所提問題的最佳答案。聽完短文之后你有一分鐘時(shí)間回答所提問題。聽兩遍。共5小題，計(jì)5分。

16.How long is it since theGolden Weeks（黃金周）began? A.10 years.B.19 years.C.99 years.17.Whatdid more and more peo－plethink ofweek-long holidays? A.They weretoo shortto travel.B.They were good opportunitiestotakeabreak.C.They were not so good formosttourists.18.Why did thegovernmentpassaplan abouttheholiday change? A.Because people hoped to changetheholidays.B.Because the tourism service hadanew plan.C.Because there were too manyGolden Weeks.19.Which holiday remains un－changed? A.May 1st.B.Apr5th.C.Oct1st.20.How isMay 1stgolden weekchanged? A.Ithasbecome a traditionalfesti－val.B.It has become a one-dayholiday.C.Ithasbecomeanew holiday.IV.聽對(duì)話填寫表格：你將聽到一段對(duì)話。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，完成表格中的有關(guān)信息。聽完對(duì)話之后你有一分鐘時(shí)間填寫表格內(nèi)空缺內(nèi)容。聽兩遍。共5小題，計(jì)5分。

第二部分 語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用(30分)V.單項(xiàng)選擇：從下列各題所給A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)可以填入空白處的最佳答案。共15小題，計(jì)15分。

26.---Would you mind puttingoutyourcigarette?---___________.I forgetit’s No-smoking Day.A.Notatal B.Itdoesn’tmatter C.Yes,please D.Justalittle 27.---___________atthisseason ofyearin thenorth?

---It’s much hotter than lastyear.The high temperature has lastedfordays.A.How arethingsgoing B.How areyou getting on C.What’stheweatherlike D.Whatdo you do 28.---I’m happy to be here formy six-month English course.---___________.Cal me if youhaveany trouble.A.Help yourself B.Thanksalot C.Becareful D.Enjoy yourstay 29.---Can you imaginethatwe’vetranslated 30% ofthe long article to－day?---___________.You’re so smartand quick!A.It’sapleasure

B.Idon’tmind

C.That’sit

D.Ican’tbelieveit

30.---I’m sorry I’ve broken thealarm clock.---___________.I’l have it re－paired in amoment.A.Excuseme B.Nevermind C.Whatapity D.No problem 31.---Could you come to theparty thisweekend?---I’m afraid I can’tjoin you.I___________look aftermy grandma.A.used to B.haveto C.preferto D.belong to 32.---Itissaid thata new zoowil bebuiltin ourtown.---I’m ___________it.Zoos areterribleforanimals.A.through B.besides C.against D.except 33.---What do you usualy doin yourspare time,playing the violinorthepiano?---I do___________of them.Ipracticesinging with somevolunteers.A.eitherB.both C.al D.neither 34.---What about taking a taxito theFriendship Store?---I can not____________it.Let’stakethesubway instead.A.choose B.pay C.regard D.afford 35.---I never thoughtshe would__________my invitation to theconcert.---Shewould feelsorry formiss－ing theconcertsomeday.A.refuse

B.suppose C.return D.remind 36.---In my opinion,China hasmore___________to dealwith the dis－easeofA/H1N1.---Iquite agree with you.Chi－nesemedicineworkswel.A.advantages B.interests C.equipments D.materials

37.---How wasyourtrip to theancientvilage?---Fantastic!We___________to anaturalmuseum ofstrangestones.A.go B.went C.aregoing D.wil go 38.---Listen!It is stil noisyin thehead teacher’soffice.---Go and see___________theyhavefinished correcting thepapersyet.A.though B.whether C.unless D.while 39.---Al of us are proud ofthe progress he’s made during thepastfew years.---Yes, we’re sure he wil beeven___________.A.successful B.moresuccessful C.mostsuccessfulD.successfuly 40.---Can you tel me wherethestudentsofClass2 are?---They___________reading thebook on Scientific Outlook on Devel－opmentjustnow.A.wil find B.havefoundC.werefound D.found VI.完形填空：先通讀下面短文，掌握其大意，然后從各小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)最佳答案。共15小題，計(jì)15分。

Here’sa good way to find outwhere you need the most improve－ment: check your report card.Don’tjustlook atthe（41）.Check the com－ments your teachers write about each（42）.Very often when students（43）re－port cards, they check their marksvery quickly.Then they stop（44）andputthem away.However,thisisnotright.Yourreportcardsmay（45）com－ments from each teacher.These com－ments are more useful than thegrades.Notal commentsby teachersareuseful.Some have a common（46）ofhow the classhasstudied in the（47）term.There may be only afew(48)on your own work, and sometimessuch comments are mainly writtenaboutwhich Sometimes teachers’ comments arewritten in akind ofsecretcode(代碼)thatI（50）“report-speak”.For example,“George has a good understanding of… ” It（51）good.But in fact, a“good” understanding may be thethird,orfourth bestresultbelow “ex－celent” and “very good”.（52）you real－izethis, “good understanding” isn’tsogood any more.Because comments on the reportcard don’t（53）have the informationyou’re looking for, the（54）way todiscoverwhere you mostneed to im－prove is to ask your teachers（55）ifyou want to use your report cardbetter.41.A.grades B.colors C.appointmentsD.decisions

42.A.model B.behavior C.interview D.subject 43.A.discuss B.receive C.count D.expect 44.A.annoying B.confusing C.raising D.reading 45.A.express B.include C.increase D.invent 46.A.description B.advertisement C.competition D.entertainment 47.A.back B.past C.next D.last 48.A.words B.members C.lectures D.researches 49.A.terrible B.polite C.nice D.silent 50.A.advise B.offerC.remember D.cal 51.A.reminds B.sounds C.succeeds D.displays 52.A.Since B.Until C.Although D.After 53.A.already B.normaly C.always D.truly 54.A.best B.public C.modern D.single 55.A.recently B.actualyC.directly D.perfectly 第三部分 閱讀與寫作（65分）

VII.閱讀理解：讀A、B兩篇短文，根據(jù)短文內(nèi)容選擇最佳答案；讀C篇短文，將方框里的五個(gè)句子還原到短文當(dāng)中；讀D篇短文，根據(jù)短文內(nèi)容完成句子，每空填一詞。共20小題，計(jì)40分。A Saving money givesyou freedom(自由).Ifyou have enough savingsyoumay beableto giveup yourjob.Iknow a couple(夫妻)who saved upenough money thatthey were able toleavetheirjobsforayear,and travelacrossthe country.You could see thewonderfulexperiences they had becausethey were able to enjoy that timetogether.Saving money isimproving yourfuture life.It is important to realizethat by saving money now you wilbe able to do so many more thingsin your later years.You can retireearly and spend time traveling aroundthe world.By saving money now,you wil be able to do as manythingsasyou like and enjoy a goodlife.Saving money wil bring youpeace ofmind.Every dolarthatyouhave in the bank isa dolar,whichstandsbetween you and disaster(災(zāi)難).People who have savings are notworried when a carbreaksdown,orsomeone becomes sick.They knowthat they wil be okay ifthey losea job,and ittakestime to find anew one.Saving money setsan example foryour children.By teaching your chil－dren to savemoney and plan forthefuture,you are in controlof（掌控）where you spend your money, andwhat you do with it.It may beone ofthe mostimportantideasthatyou teach yourchildren.56.According to paragraph(段落)1，ifyou want to give up your job,__________.A.you can travelacrossthe coun－try B.you musthaveenough savings C.you can stay with yourfamily D.you wil have wonderfulexperi－ences 57.Paragraph 2 tels us that bysaving money __________.A.you should do more things inthefuture B.it is easier for you to retirewheneveryou wish to C.itwil be possible for you tohaveabetterfuturelife D.you wil never do the thingsyou don’tlike 58.Paragraph 3 mainly tels us___________.A.notto loseajob ifyou don’thavesavings

B.to putthe money in the bankwhen you havesavings C.not to worry if a car breaksdown orsomeoneisil D.to save money ifyou wanttohaveapeacefulmind 59.Paragraph 4 mainly talks about___________.A.theplan forfuturelife B.the importance ofchildren’sedu－cation C.the influence of saving moneyon children D.the skils of saving money forchildren 60.Thebesttitle（標(biāo)題）forthispas－sagemay be___________.A.Money saving importance B.Money saving purpose C.Money saving skils D.Money saving experience

B When hewas 16,hisfatherseriouslysaidtohim,“I’lgiveyouwhateveryouwantbeforeyouare18.Butafterthat,Iwon’tcaremuchaboutyou,andyoushouldgivemewhateverIwant.”Whenhis18thbirthdaywascoming,theyoungmanbeganthinkingaboutlookingforajob.Sohesentresumes(簡(jiǎn)歷)tomanycompanieshelikedontheinternet.“But,mostgotnoreply,”hesaid.“Maybetheyweresurprisedaboutmyprimaryschooleducation.” Bychance,oneofhisfriendswaslook－ingforsomeone,whocouldworkasaneggporter(搬運(yùn)工)inthesupermarket,for0.5yuanabox.Facinglotsofdifficultiesinget－tingajob,hesaid,“I’ltakethisjob.AtleastIcanmakesomemoneyformypetrol(汽油).”Theneveryday,hedrovehiscar,his18thbirthdaygift,toworkinthesu－permarket.Hedidthatforthreemonths.Later,heheardthatanewspaperwaslookingforanetworktechnician(網(wǎng)絡(luò)技術(shù)員),soheaskedforit.Buttheywerealsoworried abouthisschooleducation.Hepracticedhisskilrightinfrontofthecom－puter,andshowedthemanagerswebpageshehaddesigned.Hestartedtoworkthenextday,andbecamethedirectorofnet－workdepartmentinlessthanayear.Andnow,the23-year-oldmanisaboss.InJanuary2005,hestartedamagazineforchildren,withhimselfastheeditorinchief(主編).Andtheonlywriterwashisfa－ther.61.Itwasdifficultfortheyoungmantogetajobbecause___________.A.hewasonly18yearsoldB.hisfathercaredtoomuchabouthim

C.hehadanexpensivecarD.hedidn’thaveenoughschooleducation 62.Whatdidthe18thbirthdaymeantotheyoungman? A.Hecouldgetacarasagift.B.Hehadtomakealivingalbyhim－self.C.Hehadtoleavehisparents.D.Hehadtoworkinasupermarket.63.Theyoungman’sfathermightbe_____________.A.awel-knownandrichwriter B.acomputerprogrammer C.averyoldandkindman D.amanagerofabigcompany 64.Theyoungmangotthejobasanetworktechnicianbecause____________.A.hewantedtobeadirector B.hisresumesweresentthroughinter－net C.hewasverygoodatcomputer

D.hedecidedtoworkforthenewspa－per65.Themagazinetheyoungmanstart－edwasperhaps____________.A.aboutnetworktechnicians B.aboutworkingfornewspapers C.madeofmanyfunnystories D.soldonlyinsupermarkets C A.hismotherisnotherselfanymore B.thatmighthurtherson C.itwastoohardforhim D.andnever,NEVERthischild

E.herownchildisabletodoanything

OnedayCharleywasreadingabook.Butthelibrarianladydidn’tlethimborrowthebookbecauseshethought 66.WhenhismotherlearnedthatDon’ttelachildsomething’stoohard, 67 “ Iwassoimpressedbyhismother.Howgreatthewomanwas!Whenachildishurt, 68.Shewouldrathersuffer(受苦)forherchild,ifitispossible.Shewilfightforherchildnomatterwhotheothersideis.Amotherisalwaysveryproudofherchild,andshethinks 69.SowhenCharley’smom learnedwhathappenedtoherson,shewasupset.Shelovedandcaredaboutherson so much thatsheevencouldn’tstandanything 70.Asamother,shehadtomakesurehersongotwhateverheneededbywhatshesaidandwhatshedid.D DearMissLi, I’dliketothankyouforsendingmon－eyto”AnimalHelpers“,anorganizationsetuptohelpdisabledpeople.Forsureyouhavehelpedmakeitpossibleformetohave”Lucky“,whohasfiledmylifewithplea－sure.”Lucky“isaspecialytraineddogforthedisabled.Itisagoodnameforhimbe－causeIfeelveryluckytohavehim.Beingblind,deaf,unabletousemyhandseasilyarethechalengesIface.”Lucky“helpsmeopenandshutthedoors,carrythingsandevenanswerthetelephone.Hecheersmeupalot.I’lsendyouaphotoofhim ifyoulike,andIcouldshowyouhowhehelpsmetoooneday.AndIthankyouagainforsupporting”AnimalHelpers“.Itisimportantthatthisorganizationdoesnotrunoutofmoney.Yourdonationisgreatlyappreciatedandthemoneyiswelusedtohelpdisabledpeoplelikeme.Bestwishes, LizSmith 71.LizSmithisa__________manwhois__________toseeorhear.72.”Lucky“isthe__________ofaspecialy__________dog.73.”AnimalHelpers“isanorganizationthatwas__________upto__________thedisabled.74.LizSmithwil__________MissLiaphotoofthedogand__________herhow”Lucky"helpshim.75.LizSmith wrotethisletterto__________MissLiforher__________toAnimalHelpers.VIII.寫作：本大題共兩部分，計(jì)25分。

A．根據(jù)所給漢語(yǔ)完成下列句子。共5小題，計(jì)10分。76.我想知道你長(zhǎng)大了干什么。

Iwonderedwhatyouweregoingtodo_________________________________? 77.幸運(yùn)的是由于帶了雨衣，所以我們沒有淋濕。Luckily,becausewebroughtourrain－coats，_____________________________.78.讓老師和學(xué)生都開心是我們的目標(biāo)。Itisouraimto.79.中國(guó)最大的城市上海是最有活力的地方之一。

Shanghai,thebiggestcityinChina,is__________________________________.80.如果我是你的話，我就找個(gè)看起來很和藹的人交流。IfIwereyou,I’d liketo talk to______________________________________.B.書面表達(dá)。共1題，計(jì)15分。

81.下面是疾控中心（CDC)關(guān)于預(yù)防甲型流感（A/H1N1）的幾幅宣傳畫，請(qǐng)你根據(jù)這些圖畫寫出一些防控甲型流感的建議。

要求：

1、每幅圖寫一條表述完整的建議，不受圖畫順序的限制。圖中文字供參考。

2、根據(jù)你個(gè)人觀點(diǎn)，補(bǔ)充一至兩條建議。

3、詞數(shù)70至90。文章開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Here are some suggestionsto helpyou stay away from A/H1N1

2009年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

英語(yǔ)試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

聽力答案：1~25每小題1分。與所給答案不符的不得分。I.1~5 DBFEC II.6~10 BACBC 11~15 CCBAC Ⅲ.16~20 ACACB Ⅳ.21.June 21st/June(the)twen－ty-first/June 21/Father’s Day/the thirdSunday in June/today

22.Large 23.lightblue 24.meal 25.vegetables 筆試答案

V.單項(xiàng)選擇：26~40每小題1分。與所給答案不符的不得分。26~30 ACDDB 31~35 BCDDA 36~40 ABBBC VI.完形填空：41~55每小題1分。與所給答案不符的不得分。41~45 ADBDB 46~50 ABACD 51~55 BDCAC VII.閱讀理解：56~70每小題2分。71~75每空1分。與所給答案不符的不得分。

56~60 BCDCA 61~65 DBACC 66~70 CDAEB 71.disabled;unable 72.name;trained 73.set;help 74.send/give/show…;show 75.thank;donation/help VIII.寫作

A．完成句子：76~80每小題2分。單詞拼寫錯(cuò)誤兩處扣1分（按本大題累計(jì)扣分），結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤一處扣1分。76.when you grew up 77.wedidn’tgetwet

78.keep/make(both)teachersandstudentshappy 79.oneoftheliveliestplaces 80.someone/somebody who looksfriendly/kind B.書面表達(dá) Onepossiblever－sion: Here are some suggestionsto helpyou stay away from A/H1N1.1.You should often wash yourhandswith soap and clean water.2.Stay at home and don’t goto public places if you don’t haveanything important.3.If you are not feeling wel,you’d betterseeadoctorand haveamedicalexamination.4.You are supposed to coveryour nose and mouth when youcough orsneeze.5.Have a healthy lifestyle, suchas doing sports every day, drinkingmuch waterand having enough rest.評(píng)分細(xì)則: 1.本大題共15分, 按4個(gè)檔次給分。評(píng)分時(shí)先根據(jù)短文內(nèi)容和語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確程度進(jìn)檔,然后根據(jù)細(xì)節(jié)確定分?jǐn)?shù)。2.完整表達(dá)一條建議得2.5至3分。

3.書寫工整1分。詞數(shù)不夠扣3至5分。

評(píng)分檔次: 第一檔:(13-15分)能涵蓋所有圖畫并有個(gè)人觀點(diǎn),行文連貫,語(yǔ)言流暢,無語(yǔ)法和習(xí)慣用法錯(cuò)誤。能根據(jù)圖畫，以條文或短文形式完整表述建議。

第二檔:(9-12分)能涵蓋所有圖畫并有個(gè)人觀點(diǎn),行文基本連貫,語(yǔ)言比較流暢,但有少量語(yǔ)法和習(xí)慣用法錯(cuò)誤。第三檔:(5-8分)能涵蓋大部分圖畫并有個(gè)人觀點(diǎn),但行文不夠連貫,并有少量語(yǔ)法和習(xí)慣表達(dá)錯(cuò)誤。

第四檔:(0-4分)只表達(dá)了

一、兩個(gè)要點(diǎn),語(yǔ)言錯(cuò)誤比較多,但有個(gè)別句子可讀。

第三篇：2009年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試歷史試題

2009年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

歷史試卷

全卷滿分為100分，考試用時(shí)為40分鐘。

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共小題25小題，每小題3分，共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)把答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑。）

1．有一項(xiàng)著名的水利工程，建造于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，2008年經(jīng)受了大地震的考驗(yàn)。兩千多年來，它一直造福于人民。這項(xiàng)水利工程的設(shè)計(jì)建造者是

A．李冰B．李春C．酈道元D．張仲景

2．于丹教授的《〈論語(yǔ)〉心得》一書“把經(jīng)典變成了平民的盛宴”，引發(fā)了人們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的關(guān)注。《論語(yǔ)》中所記載的言論出自我國(guó)古代思想家

A．老子B．孔子C．莊子D．孟子

3．孫中山說過：現(xiàn)在各國(guó)的考試制度，差不多都是學(xué)英國(guó)的。窮流溯源，英國(guó)的考試制度，原來是從我們中國(guó)學(xué)過去的。其歷史依據(jù)是我國(guó)古代實(shí)行的A．禪讓制B．分封制C．世襲制D．科舉制

4．穿越時(shí)光隧道，你回到了南宋都城臨安，在下列各項(xiàng)中，可以看到的有①城里有精美的瓷器出售②在“瓦子”里有人在說書，有人在看京劇表演③有人在使用紙幣購(gòu)物④人們?cè)陂喿x《紅樓夢(mèng)》

A．①③B．②④C．①③④D．①②③

5．戚繼光是著名的民族英雄，其詩(shī)句“封侯非我意，但愿海波平。”反映了他

A．抗元的決心B．抗倭的決心C．抗清的決心D．收復(fù)臺(tái)灣的決心

6．清朝官員李圭參加1876年的費(fèi)城世博會(huì)后，發(fā)出了“機(jī)器正當(dāng)講求”的疾呼。下列派別的主張與其觀點(diǎn)不同的是

A．頑固派B．洋務(wù)派

C．維新派D．資產(chǎn)階級(jí)革命派

7．《馬關(guān)條約》與《辛丑條約》都具有的內(nèi)容是

A．巨額賠款B．開放通商口岸C．割占領(lǐng)土D．開設(shè)工廠

8．右圖標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容所反映的歷史事件是

A．九一八事變B．五四運(yùn)動(dòng)

C．七七事變D．西安事變

9．“井岡山，兩件寶，歷史紅，山林好。”“歷史紅”的主要依據(jù)是毛澤東在井岡山

A．成立了中國(guó)共產(chǎn)黨早期組織B．發(fā)動(dòng)了秋收起義

C．創(chuàng)立了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地D．打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍

10．“晴天霹靂太行山，萬里陰霾一鼓收。英帥朱彭籌此役，意扶危局定神州。”詩(shī)中的“此役”指的是

A．平型關(guān)戰(zhàn)役B．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役C．百團(tuán)大戰(zhàn)D．淮海戰(zhàn)役

11．在我國(guó)土地改革基本完成時(shí)，農(nóng)村發(fā)生的變化是

A．農(nóng)民連同土地牲畜都加入了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社

B．農(nóng)民的土地都屬于人民公社所有

C．農(nóng)村實(shí)現(xiàn)了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

D．農(nóng)民獲得了土地，成為土地的主人

第四篇：湖北省咸寧市2018年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

湖北省咸寧市2018年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

語(yǔ)文試卷

考生注意:

1.本試卷分試題卷(共6頁(yè))和答題卷;全卷24小題,滿分130分;考試時(shí)間120分鐘

2.考生答題前,請(qǐng)將自己的校名、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卷指定的位置,同時(shí)認(rèn)真閱

3.考生答題時(shí),請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卷上各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,寫在試題卷上無效。

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(23分

1.下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是（）(3分)A.佇立(chú)

訣別(jué)

饋贈(zèng)(kuì)

日薄西山(bó)B.妖嬈（ráo)

嫉妒(jì)

簌簌(sù)

怏怏不樂(yàng)C.慰藉(jiè)

滯笨(zhì)

黝黑(yǒu)氣沖斗牛(dǒu)D菜畦(qí)

緘默(jiān)

驀然(mù)

面面相覷(qù)

2.下列各組詞語(yǔ)中,書寫全部正確的一組是（）(3分)A.迸射

瘡痍

唯唯連聲

一泄千里 B.剽悍

滄茫

銷聲匿跡

誠(chéng)惶誠(chéng)恐 C.絮叨

襁褓

迫不急待

鞠躬盡瘁 D.狂瀾

污穢

窮困潦倒

銳不可當(dāng)

3.下列選項(xiàng)中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）(3分)

A.滄海桑田、湖草藍(lán)天,萬物各得其所,繪就天地大美的生態(tài)畫卷。

B.每逢佳節(jié),與親人團(tuán)聚,共享天倫之樂,是堅(jiān)守崗位的人們的一種奢望。

C.現(xiàn)實(shí)生活中,我們不必為平凡而義憤填膺,因?yàn)槠椒惨彩且环N美麗。

D.他畢業(yè)后來到貧窮落后的家鄉(xiāng)任教,一年到頭兀兀窮年,奉獻(xiàn)自己的芳華。

4.下列選項(xiàng)中,表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)

A.詩(shī)句“黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開”運(yùn)用了比喻的修辭手法。

B.“赴湯蹈火、抗擊風(fēng)浪、孜孜不倦、魅力四射”這四個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)都不相同。

C.“其真無馬邪?其真不知馬也”這個(gè)句子運(yùn)用了議論的表達(dá)方式。

D.“短視頻不僅偷走了很多人的時(shí)間,也偷走了很多人對(duì)興趣愛好發(fā)現(xiàn)和堅(jiān)持”這個(gè)句子沒有語(yǔ)病。

5.下列有關(guān)文化、文學(xué)常識(shí)和名著閱讀的表述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)

A.“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”“飲于河渭”“山河表里潼關(guān)路”這幾句詩(shī)文中的“河”指的是“黃 河”。

B.《觀滄海》的作者是曹操,“一門父子三詞客,千古文章八大家”中,“三父子”里面的父親指的就是曹操。

C.魯迅的散文集《朝花夕拾》中有一篇《五猖會(huì)》,文章描述了兒時(shí)父子之間的一場(chǎng)微妙的沖突,表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無知和父子之間的隔膜。

D.《傅雷家書》凝聚了傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛。傅雷現(xiàn)身說法,教導(dǎo)兒子如何做人,如何做事,如何對(duì)待生活。

6,下列句子組成語(yǔ)段,排列正確的一項(xiàng)是（）(3分)

①一個(gè)正粒子和一個(gè)反粒子,一個(gè)攜帶正能量,一個(gè)攜帶負(fù)能量

②因?yàn)樗麄兇嬖诘臅r(shí)間極短而無法被檢測(cè)到,所以將它們稱為“虛粒子” ③量子力學(xué)告訴我們,時(shí)空是分散的

④這些虛粒子會(huì)憑空出現(xiàn),存在極小的一段時(shí)間,然后因相互碰撞,結(jié)合而湮滅

⑤在真空中,隨時(shí)會(huì)憑空出現(xiàn)一對(duì)虛粒子對(duì):

A.③⑤①④② B.④⑤①③②

C,⑤④①③② D.②③⑤④①

7,綜臺(tái)性學(xué)習(xí)(5分)

一帶一路”青少年和平友好發(fā)展國(guó)際聯(lián)盟是中國(guó)科學(xué)教育促進(jìn)會(huì)倡議成立,由“一帶一路”沿線國(guó)家的大中小學(xué)校,政府部門、國(guó)際性公益組織,教育企業(yè)以及煤體組成的國(guó)際性公益組織,它致力于推動(dòng)“一帶一路”沿線國(guó)家青少年在科技、教育、文化、藝術(shù)體育,經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的廣泛交流與合作,增進(jìn)各國(guó)青少年間的理解與信任。

今年,香泉中學(xué)中請(qǐng)加入了“一帶一路”青少年和平友好發(fā)展國(guó)際聯(lián)盟,學(xué)校決定組織學(xué)生開展以“.一帶一路對(duì)青少年未來生活的影響”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

(1)學(xué)校將對(duì)全校學(xué)生做一次關(guān)于“.一帶一路’對(duì)青少年未來生活的影響”的問卷調(diào)查,請(qǐng)你仿照示例,為調(diào)查問卷設(shè)計(jì)一個(gè)問題。(2分)

例:你認(rèn)為“一帶一路”對(duì)青少年木來生活會(huì)有影響嗎?

(2)學(xué)校將與聯(lián)盟中的外國(guó)會(huì)員學(xué)校進(jìn)行一次交流活動(dòng),請(qǐng)仿照示例,向外國(guó)青少年朋友介紹中國(guó)的一處名勝古跡。(3分)例:滕王閣,位于贛江邊上,王勃為它寫下了千古名篇《滕王閣序》,我們可以在這里欣賞到“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的美景。

二、現(xiàn)代文閱讀(32分)

(一)文學(xué)類文本閱讀(14分)閱讀下文,完成8~11題

民心

①父親因腹痛難忍進(jìn)醫(yī)院急診，Ｂ超顯示是急性闌尾炎，腸腔上還有一個(gè)直徑４厘米的不明包塊，醫(yī)生懷疑這個(gè)包塊是癌。“如果在闌尾手術(shù)中病人因其他病灶的影響而死在手術(shù)臺(tái)上，本院不承擔(dān)醫(yī)療責(zé)任。同意的話，請(qǐng)你們?cè)谑中g(shù)單上簽字。”

②“你們”是指大哥和我。醫(yī)生的話讓大哥的臉“刷”地變白，手術(shù)單在他手中“噗噗”地抖動(dòng)。他把目光投向我，突然的災(zāi)難讓他的臉上充滿同舟共濟(jì)的企盼。他問，二子，你看呢？

③“簽就簽唄！”我漠然地說。甚至我還打了一個(gè)哈欠，不耐煩地說：“昨晚我打了通宵麻將，太困了，想早點(diǎn)回家，手術(shù)時(shí)你就一個(gè)人待在這兒吧！”

④我想，既然沒有大禍臨頭的感覺，何必要虛張聲勢(shì)地悲傷。大哥最終還

是忍住了憤怒，在手術(shù)單上賭博一樣謹(jǐn)慎地寫下自己的名字。

⑤我的冷血是存心的，因?yàn)槲覍?duì)父親有著深深的不滿。父親原來是一名工人，45歲那他病退回家，讓與我同班讀書的大哥輟學(xué)“頂替”。大哥比我 大一歲，我倆的成績(jī)不相上下，都是班上的尖子生。可那時(shí)家里窮，父親怕我倆都考上又都讀不“終局”，于是決定讓大哥回來“頂替”。

⑥就這樣，我和大哥開始了不同的人生。大哥進(jìn)廠不久，廠里更新了機(jī)器設(shè)備，他的工作只是坐在電腦監(jiān)控室里按電鈕，輕松自在，養(yǎng)得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，節(jié)假日一家三口共用一輛摩托車，像一串幸福的糖葫蘆在大街小巷兜風(fēng)，活得好不滋潤(rùn)。而我這個(gè)世紀(jì)末的大學(xué)生卻趕上不包分配，在一個(gè)又一個(gè)人才市場(chǎng)里兜售了兩，賠盡了笑臉，仍然沒能把自己推銷出去，個(gè)中辛酸，一言難盡。正是我們兄弟倆截然不同的生活境況讓我開始憎恨父親，他明知我自幼體弱多病，為什么不以保險(xiǎn)起見讓我“頂替”呢？既然父親把他的愛以最實(shí)惠的方式給了大哥一個(gè)人，那么就讓大哥一個(gè)人來承擔(dān)養(yǎng)老送終的義務(wù)吧！我雖然冷血卻不矯情，言為心聲是我最大的優(yōu)點(diǎn)。所以我說要回家睡覺。

⑦“請(qǐng)你們幫著把病人抬上手術(shù)床。”醫(yī)生對(duì)我們說。我只好跟著大哥來到父親的病房。病床上的父親已被自己的汗水淋濕，扭曲的表情昭示著體內(nèi)的疼痛正像風(fēng)暴一樣肆虐。生命在這一刻顯得無比脆弱，大哥的眼睛終于堅(jiān)持不住漾出紅紅的霧氣，這份柔情有悖于他一貫的鋼鐵個(gè)性。父親瞬間明白了自己的病情，他忽然想起什么來，吃力地叮囑大哥：“假如我萬一就這么走了，你只能給我立一根孝子棒（我們的風(fēng)俗，一個(gè)兒子立一根），寫上你的名字……”

⑧“為什么？”大哥吃驚地問。我也對(duì)父親的“遺言”感到不滿。到死還在偏心眼兒，這不是變相地罵我不孝，不認(rèn)我這個(gè)兒子嗎！

⑨“因?yàn)槎邮俏覔靵淼暮⒆樱业冒堰@個(gè)權(quán)利留給他的親生父母，萬一他們以后有機(jī)會(huì)相認(rèn)，我可不能昧了良心……”父親說著又把眼光移到我臉上，“二子到現(xiàn)在還沒找到工作，我實(shí)在不放心。誰會(huì)料到大學(xué)生就業(yè)這么難。那時(shí)讓他多讀書，我是想不能虧待了人家的孩子……二子啊，你別怨爸，爸就這點(diǎn)兒能耐。往后，讓大哥多照顧著點(diǎn)兒——大明，記著我的話，對(duì)弟弟要多幫襯，啊。”父親艱難地說完這些，汗水已幾乎將他淹沒。他疼愛的目光久久地停在我臉上，眼眶里溢出渾濁的淚珠。而他對(duì)我二十多的疼愛卻得不到回報(bào)，他要把寫有我的名字的孝子棒給別人——為了良心。

⑩我的身世讓我震驚。

⑾我的狹隘讓我羞愧。

⑿我的靈魂被父親的良心打了一記響亮的耳光!

⒀我沒有離開醫(yī)院,直至手術(shù)結(jié)束。醫(yī)生告訴我們,“不明包塊”原來是腸腔積液,真是虛驚一場(chǎng)。

⒁而我,已學(xué)著烏鴉反哺的姿勢(shì),給父親喂飯,我的良心會(huì)背負(fù)如山的父愛,走過今生。

8.下列選項(xiàng)中,對(duì)文章內(nèi)容理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）(3分)

A.文章第⑤⑥段運(yùn)用插敘的手法,回溯了父子三人的生活經(jīng)歷,使故事情節(jié)更加充實(shí)完整。

B.文章語(yǔ)言形象細(xì)膩。“他疼愛的目光久久地停在我臉上,眼眶里溢出渾濁的淚珠” 這句話表現(xiàn)了父親對(duì)我深藏的愛和愧疚。

C.第②段中,對(duì)大哥的神態(tài)、動(dòng)作、心理和語(yǔ)言的描寫,表現(xiàn)了大哥對(duì)父親病情的擔(dān)憂和他的毫無主見。

D.“我”大學(xué)畢業(yè)后漂泊辛酸的生活和大哥按部就班的生活形成鮮明的對(duì)照,讓我開始了對(duì)父親的憎恨。

9.閱讀文章,依據(jù)“我”思想感情的變化過程,在括號(hào)中填入合適的詞語(yǔ)。(3分)

不滿---（）—（）— 羞愧---（）

10.仔細(xì)閱讀文章,說說你對(duì)第國(guó)段中劃線句子的理解。(4分)

我的良心會(huì)背負(fù)如山的父愛,走過今生。

11、好的標(biāo)題能提示文章內(nèi)容,揭示文章主題。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀文章,談?wù)勎恼乱浴傲夹摹睘闃?biāo)題的作用。(4分)二)實(shí)用類文本閱讀(9分)閱讀下文,完成12~14題。

生氣的成本

1、都知道生氣不好,可事到臨頭每個(gè)人都會(huì)不加控制地大生其氣,原因何在?還是對(duì)生氣認(rèn)識(shí)不到位。事實(shí)是,你的每一次心理變化、都會(huì)在瞬間對(duì)你的身體產(chǎn)生巨大影響。

②神經(jīng)為了應(yīng)對(duì)產(chǎn)生的心理變化,會(huì)調(diào)動(dòng)身體的全部資源,進(jìn)入應(yīng)激狀態(tài)。由于神經(jīng)系統(tǒng)連接著內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng),循環(huán)系統(tǒng),消化系統(tǒng),所以,一旦神經(jīng)啟動(dòng)應(yīng)激狀態(tài)就像一個(gè)國(guó)家啟動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)程序一樣,所有相關(guān)系統(tǒng)都會(huì)投入戰(zhàn)斗,正常的生產(chǎn)將停止、所有資源都用來備戰(zhàn)。

③于是,原來用于生長(zhǎng)、修復(fù)的內(nèi)分泌,被改變?yōu)橛糜趹?yīng)激狀態(tài)的內(nèi)分泌,其結(jié)果就是內(nèi)分泌系統(tǒng)紊亂;免疫會(huì)因?yàn)閼?yīng)激需要而受到抑制;循環(huán)能力會(huì)因?yàn)閼?yīng)激而下降;消化功能會(huì)因?yàn)閼?yīng)激而減弱。機(jī)體為了應(yīng)激,不得不強(qiáng)化心臟的跳動(dòng)以支持“戰(zhàn)爭(zhēng)”所需的供養(yǎng),這就為心臟病的發(fā)生累積了條件,為了應(yīng)激,機(jī)體不得不提高血壓來保證循環(huán)需要,從而引發(fā)高血壓。血糖也不得不升高,機(jī)體還要將肝糖迅速轉(zhuǎn)化為血糖,將組織中的蛋白質(zhì)也轉(zhuǎn)化為糖,以支持能量的應(yīng)激供應(yīng),這就當(dāng)然地引起糖尿病!

④可悲的是,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是假想出來的。并不是像兔子遇到老虎,猴子遇到蟒蛇那樣必須應(yīng)激以保護(hù)生命,而是由于你自己大腦的思維模式,引起的神經(jīng)緊張,牽動(dòng)了機(jī)體的系統(tǒng)變更。

⑤美國(guó)的生理學(xué)家愛爾馬,為了研究心理狀態(tài)對(duì)人健康的影響,做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。把人在生氣時(shí)呼出的“生氣水”注射在大白鼠身上,幾分鐘后大白鼠就死了。人生氣10分鐘所消耗的精力,不亞于參加一次3000米的賽跑

⑥在導(dǎo)致疾病的五大因素中,營(yíng)養(yǎng)失衡、毒素積累、損耗過度、自然衰老這四個(gè)因素加起來的損害,都沒有不良情緒積累所帶來的嚴(yán)重,因?yàn)?不良情緒的產(chǎn)生,可以像導(dǎo)火索那樣導(dǎo)致其他四個(gè)因素同時(shí)發(fā)生。

⑦人們是在什么情況下產(chǎn)生不良情緒,引發(fā)壞心情,觸動(dòng)壓力導(dǎo)火索的?原來,仔細(xì)研究發(fā)現(xiàn),能夠觸動(dòng)神經(jīng)緊張的因素,來自這樣幾個(gè)方面:陷入了不愿意面對(duì)的境遇;碰上了讓人失望的事情;預(yù)期的意愿沒有實(shí)現(xiàn)

⑧如何避免不良情緒,如何創(chuàng)造好心情,這是養(yǎng)生之道中最關(guān)鍵的部分。道家為此選擇閉關(guān);佛家進(jìn)入深山老林,嚴(yán)格宣布“八戒”;儒家設(shè)法約束舉止;武術(shù)家更是想盡辦法讓自己入靜。數(shù)千年來,人們?yōu)榱藬[脫人為的思想壓力所引起的生理病變,費(fèi)盡腦汁⑨淡定從容、泰然自若、不慌不忙、不卑不元,這些成語(yǔ),道出了心智修養(yǎng)的核心也道出了解決不良情緒傷害的途徑。

(原文有刪改)12.下列選項(xiàng)中,對(duì)文章內(nèi)容理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）(3分)A.生氣影響人的身體的過程是:生氣產(chǎn)生心理變化→神經(jīng)進(jìn)入應(yīng)激狀態(tài)→正常的生產(chǎn)將停止→機(jī)體應(yīng)激→誘發(fā)多種疾病。

B.本文運(yùn)用的說明順序是邏輯順序。先引出說明的對(duì)象,說明生氣對(duì)人體的影響及產(chǎn)生的危害,然后說明生氣的引發(fā)因素及應(yīng)對(duì)途徑。

C.第⑤段運(yùn)用舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法,說明了生氣對(duì)人體造成的嚴(yán)重害

D.“道家閉關(guān)、佛家“八戒’、儒家約束舉止”這些避免不良情緒、創(chuàng)造好心情的法,只適合他們各自獨(dú)特的人群,對(duì)大眾沒有作用。

13.第②段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“相關(guān)”能否刪去?為什么?(3分)14.結(jié)合自己的生活實(shí)際,舉例說說你是如何排遣不良情緒的。(3分)(三)論述類文本閱讀(9分)閱讀下文,完成15~17題

游手好閑,手游好險(xiǎn)

①“大吉大利”下一句是什么?正確答案是“晚上吃雞”、“大吉大利,晚上吃雞”，這看似八竿子打不著的兩個(gè)東西,怎么就“合體”了呢?原來,這是玩家們發(fā)動(dòng)大戰(zhàn)的一句“暗號(hào)”。

②2017年,我國(guó)網(wǎng)民達(dá)7.72億,其中,手機(jī)網(wǎng)民7.53億,網(wǎng)絡(luò)游戲用戶5.83億,單是“王者榮耀”游戲,注冊(cè)用戶就突破2億,每天的活躍用戶超過8000萬,與此同時(shí),游戲玩家越來越低齡化,沉迷網(wǎng)游的青少年也越來越多,目前,我國(guó)青少年網(wǎng)民約1.6億,很多是“資深玩家”,紛紛把手游作為課余愛好,當(dāng)成社交工具,“王者榮耀”的低齡用戶比例,甚至高達(dá)54%。

③為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?首先,手游的惡搞之風(fēng),有效吸引了玩家,尤其是低齡玩家。“王者榮耀”就曾以篡改歷史人物等手法源源不斷地制造快感。在游戲中,騷客李白變成了刺客,刺客荊軻變成了堂客,堂客貂蟬變成了俠客……這大約是學(xué)習(xí)借鑒了“抗日神劇”的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),“張飛打岳飛,打得滿天飛,”在好奇心的驅(qū)使下,玩家們一步一個(gè)腳印地陷進(jìn)游戲開發(fā)者精心設(shè)計(jì)的各種陷阱中,難以自拔,不愿他拔。

④此外,游戲中,通過完成量化的任務(wù),玩家們可以今天拿到一雙靴子,明天拿到一對(duì)護(hù)腕,幾個(gè)月后拿到“終極武器”,而這種在虛擬游戲世界里獲得的成就感,恰好彌補(bǔ)和掩飾了現(xiàn)實(shí)生活中的平庸感、挫敗感。

⑤自然,這也引發(fā)了不少悲劇。以青少年玩家為例,為買裝備,盜刷10余萬元的有之為打賞游戲主播,花掉家里積蓄的有之;狂打40小時(shí)手游,誘發(fā)腦梗的有之;被父親教訓(xùn),隨后跳樓的有之………·其實(shí),玩家不是在玩游戲,而是被游戲“玩”了,成了游戲的玩偶、游戲的奴隸,結(jié)果難免玩物喪志,玩火自焚

⑥化解“手游”之險(xiǎn),必先預(yù)防“游手”之閑、一方面,多開發(fā)有益的線上游戲,多組織有益的線下活動(dòng),使“游手”多接觸正能量,沖淡和取代有毒有害“手游”,另一方面,注重家庭、家教、家風(fēng),使“游手”感受到家的溫暖、愛的滋潤(rùn),把“游手”從“手游”中解放出來。同時(shí),法律和制度層面也需跟進(jìn)。比如,韓國(guó)青少年注冊(cè)游戲須父母同意,美國(guó)有比較成熟的游戲分級(jí)制度,芬蘭有專門的手游指南,這些他山之石,或可從源頭上防止“手游達(dá)人”成為“游手好閑”的庸人懶人歹人惡人。(原文有刪改)

15.下列選項(xiàng)中,對(duì)文章內(nèi)容理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）(3分)

A.現(xiàn)在許多青少年把手游作為課余愛好,當(dāng)成社交工具。

B.學(xué)生玩手游就會(huì)影響身心健康,荒廢學(xué)業(yè),誤入歧途。

C.合理的措施可以預(yù)防玩家過度沉迷游戲,化解“手游”之險(xiǎn)。

D.文章大體按照提出問題、分析問題、解決問題的思路進(jìn)行論述。16.概括文章第②段舉出的現(xiàn)象,并指出出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。(3分)17.第⑤段運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(3分)

三、古詩(shī)文閱讀(25分)

(一)閱讀文章,完成18~21小題。(15分)

上①與群臣論止盜。或請(qǐng)重法以禁之,上哂②之曰:“民之所以為盜者,由賦繁役重,官吏貪求,饑寒切身,故不暇顧③廉恥耳。朕當(dāng)去奢省費(fèi),輕徭薄賦,選用廉吏,使民衣食有馀,則自不為盜,安用重法邪!”自是數(shù)年之后,海內(nèi)升平,路不拾遣,外戶

不閉,商旅野宿④焉。上又嘗謂侍臣曰:“君依于國(guó),國(guó)依于民。刻民以奉君,猶割肉以充腹,腹飽而身斃,君富而國(guó)亡,故人君之患,不自外來,常由身出,夫欲盛則費(fèi)廣,費(fèi)廣則賦重,賦

重則民愁,民愁則國(guó)危,國(guó)危則君喪矣。朕常以此思之,故不敢縱欲也。

注釋:①上:皇上,此處指唐太宗。②哂(shen):微笑,此處含有微諷之意。③不暇顧 節(jié)選自《資治通鑒》)顧不上,④野宿:在野外露宿

18.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義,相同的一組是（）(3分)A.上與群臣論止盜

一狼得骨止

B.朕當(dāng)去奢省費(fèi)

去國(guó)還鄉(xiāng)

C.自是數(shù)年之后

自經(jīng)喪亂少睡眠 D.刻民以奉君虞山

王毅叔遠(yuǎn)甫刻

19.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法,不相同的一組是（）(3分)

A.民之所以為盜者

客之美我者

B.猶割肉以充腹能

以徑寸之木

C.君富而國(guó)亡

學(xué)而不思則罔

D.夫欲盛則費(fèi)廣

居廟堂之高則憂其民

20.下列選項(xiàng)中,對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)

A.本文闡述了唐太宗的民本思想。

B.有的大臣希望唐太宗用嚴(yán)刑重罰禁止百姓偷盜。

C.老百姓偷盜是因?yàn)闆]有廉恥觀。

D.唐太宗認(rèn)為,去奢省費(fèi),輕徭薄賦,選用廉吏,百姓衣食無憂就不會(huì)偷盜。

21.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分,每小題3分)(1)(朕)使民衣食有馀,則自不為盜,安用重法邪!(2)故人君之患,不自外來,常由身出。(二)古詩(shī)文積累賞析(10分

22.古詩(shī)文默寫。(每空1分,共4分)

(1)社會(huì)、時(shí)代都在飛速前進(jìn),不會(huì)等待任何頹廢者和落伍者,正如古詩(shī)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中所說的“

(2)《水調(diào)歌頭》這首詞中,蘇軾用來祝福遠(yuǎn)方的弟弟,現(xiàn)在人們用來祝福親人平安、愛情美滿的句子是:“但愿人長(zhǎng)久

(3)諸葛亮在《出師表》中,勸諫后主廣開納諫之門、鼓舞士氣的句子是:“誠(chéng)宜開張圣聽,以光先帝遺德，23.閱讀下面的詩(shī)歌,完成(1)~(2)題。(6分)

次北固山下唐·王灣

客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊

(1)下列選項(xiàng)中,對(duì)這首詩(shī)解說錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)

A.律詩(shī)有嚴(yán)格的格律要求,頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對(duì)仗。而這首五言律詩(shī)除中間兩聯(lián)外,第一聯(lián)也是對(duì)仗的。

B.首聯(lián)先寫“客路”而后寫“行舟”,其人在江南、神馳故里的漂泊羈旅之情,已流露于字里行間,與末聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”,遙相照應(yīng)

C.頷聯(lián)的“潮平兩岸闊”,寫出了春潮涌漲、江水浩渺的情景,放眼望去,江面似乎與岸平了,船上人的視野也因之開闊

D.頸聯(lián)把“日”與“春”作為流逝的時(shí)光的象征,提到主語(yǔ)的位置加以強(qiáng)調(diào),并且用“生”字和“入”字使之?dāng)M人化,賦予它們?nèi)说囊庵竞颓樗?/p>

(2)請(qǐng)賞析頷聯(lián)第二句“風(fēng)正一帆懸”。(3分)(0S)`面

4.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(50分)

春天萌發(fā)、夏天繁榮、秋天收獲、冬天孕育,生命律動(dòng),需要發(fā)現(xiàn);親情醇厚、友情真摯、愛情甜蜜,彌足珍貴,需要發(fā)現(xiàn);生命靈性、世事真相、人性善惡、人情冷暖,萬象紛呈，需要發(fā)現(xiàn)………

請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)”為題,寫一篇文章。

要求:①詩(shī)歌除外,文體不限;②文章要有真情實(shí)感;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名校名、人名;④不少于600字

湖北省咸寧市2018年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

語(yǔ)文參考答案及評(píng)分說明

1、C

2、D 3.B

4、D 5.B

6、A

7.(1)示例一:你認(rèn)為“一帶一路”可能對(duì)青少年生活的哪些方面產(chǎn)生影響?

示例二:你希望未來能到“一帶一路”沿線哪些國(guó)家交流學(xué)習(xí)?(語(yǔ)句通順1分,內(nèi)容緊密聯(lián)系“一帶一路”1分)

(2)示例:岳陽(yáng)樓,位于洞庭湖畔,范仲淹為它寫下了千古名篇《岳陽(yáng)樓記》,我們可以在這里欣賞到“浩浩湯湯,橫無際涯”的洞庭湖勝景(地點(diǎn)1分,相關(guān)作者與作品1分,合理引用詩(shī)文1分)

8、C

9.憎恨 震驚

感激/感恩/感動(dòng)(每空1分)

10.我終于發(fā)現(xiàn)自己誤會(huì)了父親,(1分)內(nèi)心感到羞愧,良心受到譴責(zé),(1分)懂得了父愛的崇高,將終身銘記父愛。(2分)

11.“良心”是父親樸實(shí)的做事宗旨,(為了良心,父親把上學(xué)的機(jī)會(huì)給了別人的孩子,把立孝子棒的機(jī)會(huì)留給了別人,無視養(yǎng)育多年的孩子對(duì)自己的憎恨和不滿,把無限的愧疚和自責(zé)留給了自己,)(1分)以“良心”為題突出了父親樸實(shí)而高大的形象。(1分)同時(shí),父親的良心也喚醒了“我”的良心和良知,凸顯了文章的主題。(2分)

12、D

13.不能刪。(1分)“相關(guān)”表修飾限定,說明一旦神經(jīng)啟動(dòng)應(yīng)激狀態(tài),只是有關(guān)系統(tǒng)會(huì)投入戰(zhàn)斗,而不是所有的系統(tǒng),刪去“相關(guān)”表意與事實(shí)不符。(1分)使用“相關(guān)”詞語(yǔ)言更準(zhǔn)確。(1分)

14.略。(舉例1分,排遣方式1分,方式合理健康1分)

15、B

16.現(xiàn)象:沉迷網(wǎng)游手游的人龍其是青少年非常多。原因:①手游的惡搞之風(fēng)有效吸引了玩家,尤其是低齡玩家②在游戲中,通過完成量化的任務(wù)獲得的刺激感、成就感,彌補(bǔ)和掩飾了現(xiàn)實(shí)生活中的平庸感、挫敗感。(現(xiàn)象1分,原因一條1分)

17.使用了舉例論證的論證方法,(1分)列舉了四個(gè)由手游引發(fā)的悲劇,證明了玩家過度沉迷游戲很危險(xiǎn)的觀點(diǎn),(1分)從而使論證更具體、更有說服力。(1分

18、C

19.B

20.C

21.譯:(1)(我)讓老百姓衣食有富余,那么老百姓就自然不做盜賊(不會(huì)成為盜賊),哪里需要用嚴(yán)刑重罰呢!(“使”“安”各1分,句意1分)

(2)所以國(guó)君的憂患,不從外界來,常常從自身生出。(“故”“患”各1分,句意1分)

22.(1)沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春(2)千里共嬋娟

（3）恢弘志士之氣 23.(1)D

(2)“正”是指風(fēng)順而不猛,“懸”是端端直直地高掛著的樣子。(2分)“風(fēng)正一帆懸”,只有既是順風(fēng),又是和風(fēng),帆才能夠“懸”,寫出了小船在江面上順風(fēng)前行的樣子。(1分)24.寫作表達(dá)

第五篇：初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

一、選擇題。

1.已知根號(hào)12-n是正整數(shù)，則實(shí)數(shù)n的最大值是（）

A．12B.11C.8D.3

2.下列個(gè)數(shù)中是x2-6x+8=0的解是（）

A.5B.2C.-8D.-2

3.若關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0中的二次項(xiàng)系數(shù)與常數(shù)項(xiàng)之和等于一次項(xiàng)系數(shù)，那么方程必有一根是（）4.