第一篇：中國夢知識競賽策劃書

關于舉辦*******院“健康夢托起中國夢”

知識競賽的通知

一、活動目的：

希望通過此次知識競賽，深入學習黨的十八大報告和總書記一系

列重要講話精神，深刻理解“中國夢”的科學內涵、本質要求，準確把握實現“中國夢”必須走中國道路、必須弘揚中國精神、必須凝聚中國力量的深刻含義。做到“四個始終”：始終堅持理想信念，始終堅持恪盡職守，始終堅持廉潔自律，始終堅持昂揚奮進。義不容辭地承擔起實現偉大“中國夢”應有的職責和任務，用“健康夢”托起“中國夢”。不斷提高專業技術水平、醫療服務質量，提高自身素質，充分發揚求真務實、埋頭苦干的作風，把心思和精力用到為廣大人民群眾提供優質安全的醫療衛生服務工作上來，自覺做中國夢的參與者、實踐者、推動者，為區域人民群眾日益增長的醫療衛生服務需求不斷努力奮斗！

二、組織人員：組長：*****

副組長：**********

成員：*****

三、參與人員：全院職工

四、時間安排：2013-6-26

五、活動流程：一、二、三、四、五、六、七、八、主辦人講話 ******書記講話，做健康夢托起中國夢主題教育 由******副院長比賽規則、獎勵辦法 進行考試。觀看警示教育片 由計分組統計成績。宣布獲獎隊、進行頒獎儀式。宣布比賽結束。

六、獎勵辦法：

1、一等獎：一名，獎金400元。

2、二等獎：二名。獎金300元。

3、三等獎：四名。獎金200元。

4、參與獎：10名。獎金100元。

5、組織獎：200元。

七、相關要求：全院職工參與，注意活動紀律。

****************

2013年6月14日

第二篇：中國傳統節日知識競賽策劃書

一、活動主題

弘揚中華傳統文化培養愛國意識

二、活動背景

近年來，隨著國家關于保護和弘揚中華傳統文化的措施的密集出臺，國人對傳統節日也愈加喜愛和重視。但是，如此多的傳統節日，卻都沒有能夠體現其核心意義的主題、形象和標識，不能不說是一種遺憾。所以，本學期××××學院將舉辦“中國傳統文化節日知識競賽”吸引同學對傳承中華傳統文化的關注和參與，從而為弘揚中華傳統文化進一份綿薄之力。

三、活動目的本次活動旨在提高同學們對中國傳統文化節日的熱情和興趣，發展和繼承傳統節日文化，傳承中華優秀文化遺產，弘揚民族精神，并通過此活動豐富同學們的課余生活，推進校園文化建設。

四、活動對象

××××學院全體本科生

五、活動時間

2013年6月6日15:00

六、活動地點

××××學院學術報告廳

七、活動流程及具體安排

1、活動籌備

（1）張貼海報宣傳此活動，并要求每班關于一個節日制作一塊展板加大宣傳力度；

（2）通知各年級，組織該年級同學以班級為單位報名參加競賽，并確定好各班負責人，以便通知；

（3）提前提供有關比賽的要求及相關資料信息，令每隊能提前準備比賽；

（4）賽前召集各班負責抽簽決定出場順序，并向其介紹活動具體流程與規則；

（5）邀請主持人及相關領導；

（6）購買證書、禮品及活動必需品；

（7）調制音響設備、計時器、搶答器，并布置會場。

2、活動展開

（1）主持人致開場詞；

（2）主持人介紹各參賽隊及參賽代表，并宣布活動正式開始。

上半場

各參賽代表就位，做好準備

①必答題環節

所答題目是按照分值與節日類型進行設置，包含選擇題和填空題，還有一道××××常識題，并且每組參賽隊伍有一次場外求助的機會。每組隊伍有五次答題機會，且每組隊伍的基礎分為十分，答對加分，答錯扣分，不答不得分。

②搶答題環節

每輪搶答規定為十道題（七道文化節日題和三道××××常識題），主持人念問題，當題目念完后方可按下搶答器，若提前按搶答器則會取消此次答題機會，答對一題加一分，答錯不扣分，同時場外應援者也可以舉手并幫助參賽者回答問題。

③公布各組隊伍的最終成績。

④中場休息，進入場外互動環節。

猜燈謎游戲：大屏幕上先后放出兩組燈謎，每組四個。如若親友團知道答案可以舉手示意并作答，答對的同學會獲贈一個小禮物。

下半場

比賽模式同上半場。

（3）比賽結束，根據比賽最終成績，公布一等獎、二等獎、三等獎和最佳組織獎，并為其頒發證書，最后合影留念。

3、活動后期

（1）有序疏散人員退場，并打掃現場衛生；

（2）總結此次活動的經驗教訓，寫出書面總結；

（3）開部門例會對本次活動進行總結。

八、獎項設定

一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

最佳組織獎1名

九、經費預算

條幅一條50元

獎狀7張10元

小禮品10份20元

其他20元

共計100元

十、注意事項

（1）注意與各班負責人保持聯系，是參賽人更詳細的了解比賽相關事宜；

（2）工作人員、主持人以及參賽人員應提前到場做好相應的準備；

（3）注意維持現場秩序，靈活處理現場突發事件。

——××××學院

團委學生會

2013年5月28日

第三篇：醫院中國夢知識競賽及答案

醫院“中國夢 愛中國”知識競賽試題

（全卷100分，60分鐘完卷）

一，單選題（每題2分，共35題）

1、中華人民共和國國歌的曲作者是誰：（B）

A、田漢B、聶耳C、貝多芬

2.中國航天事業的三個里程碑分別是（C.）。

A.人造地球衛星上天，載人航天飛行，月球探測工程 B.人造地球衛星上天，建造空間站，載人航天飛行 C.人造地球衛星上天，載人航天飛行，建造空間站

3.我國于（A）成功地爆炸了第一顆原子彈

A、1964年B、1962年C、1960年

4、.釣魚島從何時開始就明確為我國的領土？（A）

A 明朝B 唐朝C元朝

5.全面貫徹落實科學發展觀的關鍵是什么？（A）

A 要進一步用科學發展觀武裝頭腦，使科學發展觀真正為全黨同志所掌握，并真正貫徹到各項工作中去B.堅持解放思想，突出實踐特色，貫徹群眾路線，正面教育為主 C.堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展

6.1921年7月23日至8月初，中國共產黨第一次全國代表大會先后在(A)、（）召開。

A.上海、嘉興B.上海、天津C.北京、上海D.北京、廣州

7.標志著我國進入改革開放新時期的重要會議是(A)。

A.黨的十一屆三中全會B.黨的八大C.黨的九屆二中全會D.黨的十二大

8.1997年7月1日，香港回歸祖國，標志著鄧小平(C)構想獲得巨大成功。

A.改革開放B.全方位外交C.“一國兩制”D.和諧世界

9.“三個代表”重要思想的本質是(A)。

A.立黨為公、執政為民B.堅持與時俱進C.一切從實際出發D.實事求是

10.科學發展觀，第一要義是發展，核心是(B)，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。

A.人本主義B.以人為本C.民本思想D.為民服務11.中

共中央總書記習近平所定義的“中國夢”是指：（B）

A.綜合國力排全球第一B.實現中華民族的偉大復興 C.國內生產

總值躍居世界第一D.成為超級大國

12._____B___是決定當代中國命運的關鍵抉擇，也是發展中國特色社會主義的強

大動力。

A.解放思想B.改革開放C.堅持“一個中心、兩個基本點” D.科學發展觀

13.十八大提出建設中國特色社會主義的八大要求，其中擺在第一位的基本要求

是（B）

A.堅持人民主體地位B.解放生產力、發展生產力C.改革開放D.公平正義

14.十八大指出，加快發展方式轉變的關鍵是（A）

A.深化改革B.擴大開放C.提高改革水平D.科學發展

15.保護生態環境的根本之策是（A）

A.節約資源B.提高資源利用效率C.限制開發D.降低消耗

16.“中國夢”的第一要義，是（C）

A、民族復興B、人民幸福C、實現綜合國力進一步躍升D、社會和諧

17.(B)，中共中央總書記習近平帶領新一屆中央領導集體參觀中國國

家博物館“復興之路”展覽現場。習近平定義“中國夢”實現偉大復興就是中華

民族近代以來最偉大夢想

A.2012年11月19日B.2012年11月29日 C.2013年03月08日

D.2013年03月14日

18.黨的十八大將中國特色社會主義總布局從經濟、政治、文化、社會建設“四

位一體”升華為包括（C）的“五位一體”

A.物質文明建設B.精神文明建設C.生態文明建設建設D.社會文明建設

19.2012年11月29日，總書記定義了“中國夢”，強調全面建成小康社

會是21世紀頭20年的“中國夢”。2013年的兩會，將“中國夢”的偉大構想

化為美好現實。那么實現中國夢有三個必須：分別是必須走中國道路，必須弘揚

中國精神，必須(A)。

A．凝聚中國力量B．提高國際地位C．增強文化軟實力

20.中國共產黨第十八次全國人民代表大會，是在我國進入(B)小康社

會決定性階段召開的一次十分重要的大會。

A．全面建設B．全面建成C．全面建立

21.黨的十八大報告指出，只要我們胸懷理想、堅定信念，不動搖、不懈怠、不折騰，頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，就一定能在中國共產黨成立100年時(C)。

A．實現社會主義現代化B．實現中華民族偉大復興C．全面建成小康社會

22.黨的十八大報告提出，要堅持教育(A)，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

A．優先發展B．均衡發展C．全面發展

23.黨的十八大報告指出，一定要更加自覺地珍愛自然，更加積極地保護生態，努力走向社會主義(B)新時代。

A．工業文明B．生態文明C．綠色發展

24.黨的十八大報告指出，在新的征程上，我們的責任更大、擔子更重，必須以更加堅定的信念、更加頑強的努力，繼續實現推進(C)、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展這三大歷史任務。

A．和諧社會建設B．中國特色社會主義C．現代化建設

25．ABO血型劃分的根據是

A．紅細胞膜凝集原的有無和類別B．紅細胞膜凝集素的有無和類別

C．血清中凝集素的有無和類別D．凝集素和凝集原的配合情況E．血清中凝集原的有無和類別

正確答案：A

26．間接抗人球蛋白試驗是測定

A．被檢者紅細胞表面是否含不完全抗體B．被檢者紅細胞表面是吸附有完全抗體C．被檢者紅細胞表面是否吸附相應抗原D．被檢者血清中是否含相應的血型物質E．以上都不是

正確答案：A

27．急需時，Ｏ型血可少量輸給其他血型的人，是因為

A．血清中含抗Ａ、抗Ｂ凝集素B．紅細胞上不含Ａ、Ｂ凝集原

C．血清中不含抗Ａ、抗Ｂ凝集素D．紅細胞上含有Ａ、Ｂ凝集原

E．血清中含抗Ａ凝集素，紅細胞上含Ｂ凝集原

正確答案：B

28．血片瑞氏染色加緩沖液的主要目的是

A．稀釋染液，不致著色太深B．使細胞受色均勻

C．改變細胞所帶電荷促進染色進行D．促進細胞著色，提高染色效果E．保證細胞受色時有恒定的最佳pH條件

正確答案：E

29．中性粒細胞與嗜酸性粒細胞的主要區別是

A．細胞大小B．核分葉多少C．細胞漿染色不同

D．細胞漿的顆粒E．核質粗糙程度

正確答案：D

30．制備血清時，滅活補體的最佳溫度和時間是

A．室溫中1小時B．37℃30分鐘C．56℃10分鐘

D．56℃30分鐘E．56℃50分鐘

正確答案：D31、病人王某，因上消化道出血急診入院，表現煩躁不安，面色蒼白，血壓75／52mmHg，脈搏110次／分，入院護理的首要步驟是D

A、準備急救藥品，等待醫生到來B、詢問病史，確立護理診斷

C、填寫各種卡片D、通知醫生，配合搶救，測量生命體征 E、介紹病區環境、有關制度

32、糾正胎位不正的孕婦應采取的臥位是C

A、屈膝仰臥位B、截石位

C、頭高足低位D、胸膝臥位

E、端坐臥位

33、某護士為一昏迷病人翻身側臥，不正確的操作是B

A、將病人雙手放于腹部，兩腿屈曲

B、先將病人兩下肢移向護士一側床緣，再將病人肩部外移

C、—手扶肩，一手扶膝輕推病人轉向對側

D、用軟枕分別將病人背部和肢體墊好，使病人下腿彎曲、上腿稍伸直側臥 E、翻身時應保證病人安全、舒適

34、采用被動臥位的病人是C

A、心包積液病人B、心力衰竭病人

C、昏迷病人D、支氣管哮喘病人

E、胸膜炎病人

35、取用無菌溶液時，正確的方法是B

A、打開瓶蓋后，應立即倒入無菌容器內

B、可直接從瓶中醮取

C、可用敷料堵住瓶口，使溶液慢慢流出

D、己打開的溶液瓶可保存24小時

E、到出后未使用及時倒凹瓶內

二、多選題（每題4分，共20分）

1、細菌合成的產物有（ABCDE）

A、熱原質 B、毒素 C、抗生素 D、色素 E、維生素

2、下列哪項屬于乙類傳染病（BCE）

A、鼠疫 B、流行性出血熱 C、麻疹 D、流行性腮腺炎 E、梅毒

3、急性腎衰竭少尿期代謝紊亂常表現為（ABCE）

A、氮質血癥 B、代謝性酸中毒 C、水中毒 D、高鈉血癥 E、高鉀血癥

4、氧中毒患者主要損傷（CE）

A、沁尿系統 B、消化系統 C、呼吸系統 D、造血系統 E、中樞神經系統

5、內囊出血“三偏”征為（ACE）

A、對側偏麻 B、同側偏麻 C、雙眼同向性偏盲 D、同側偏癱 E、對側偏癱

三，填空題（每空1，共10分）

1、自南丁格爾創建護理專業以來，護理學的變化和發展經歷了以疾病為中心的護理階段、以病人為中心階段、以人的健康為中心 三個階段。

3、整體護理的思想內涵包括 強調人的整體性、強調護理的整體性和強調護理專業的整體性。

4、適宜的病房溫度一般是 18-20。

5、醫院感染發生必須具備的條件是感染源、感染途徑、易感人群。

5、消毒滅菌的方法分為 物理法、化學法。醫院首選的火菌方法為 物理法。

第四篇：中國夢主題知識競賽總結

“中國夢”主題知識競賽

活動總結

烏魯木齊市104中學

2013年11月8日

烏魯木齊市104中學開展“中國夢”主題知

識競賽活動總結

按照烏魯木齊市教育局關于在中小學開展“中國夢”主題知識教育及競賽活動的通知精神，我們烏魯木齊市104中學積極籌劃，周密安排，認真組織實施，緊密圍繞“中國夢”主題知識教育，開展了形式多樣，內容豐富，深入淺出的系列教育活動。現將有關活動情況總結匯報如下：

一、高度重視，周密安排

１、對于開展此次“中國夢”主題知識教育活動，學校領導高度重視。唐書記和馬校長組織召開了教務、德育、團、隊負責人參加的專題會議，會上強調了開展好此次宣傳教育和競賽活動的重要意義，并要求各部門一定要高度重視此項活動的開展，并現場討論制定出了如何開展好此項活動的主體思路和方案。

２、利用校園雛鷹之聲廣播站，做好對此項活動的宣傳教育和進展情況通報，以及對各階段完成好的班級進行表揚，同時積極撰寫相關新聞稿件，營造濃厚的“中國夢”學習教育氛圍和擴大“中國夢”宣傳教育層面。

二、創新載體，夯實內容，重抓落實

為了能夠將此次主題教育開展好，取得實效，擴大影響，特別是能夠入腦入心，使廣大師生能夠把“中國夢”的精髓和靈魂融入自己的工作和學習之中，為“中國夢”的實現不斷努力工作，勤奮學習。學校以德育處為首的各部門共同具體組織開展了以下各項活動：

１、各班級、團、隊開展了形式多樣的主題教育。利用主題班會、團日、隊日，以及黨員學習、國旗下講話，教師例會等，緊密圍繞“中國夢”開展了多種多樣的宣傳教育活動。

２、開展了“中國夢”主題知識競賽活動，并選出了此次競賽活動的班級和校級優勝者。

３、開展了“中國夢”主題知識教育和競賽活動小結活動。利用大課間，由唐書記對此次開展“中國夢”活動總體情況進行了小結。講話時，唐書記強調要求要把“中國夢”的教育宣傳一直延續下去，讓“中國夢”成為我們104中全體教師敬業奉獻，全體學生踐夢向前的主要精神支柱之一，希望104中全體師生為早日實現“中國夢”不斷貢獻自己的力量。

通過開展“中國夢”主題知識教育和競賽活動，烏魯木齊市104中學全體師生對“中國夢”內涵有了更加深入和清晰的了解，對“我的夢”和“中國夢”之間統一的、相輔相成的關系有了更加準確和深刻的認識，把“中國夢”入腦入心，貫徹于今后的工作和學習之中，立志為早日實現“中國夢”不懈努力。

第五篇：知識競賽策劃書

管理系迎教學評估

知識競賽

策劃書

管理系

團總支 組織部

2012．3．15

管理系迎教學評估知識競賽

策劃書

一、活動名稱：“迎評”知識競賽

二、活動形式：話劇、視頻、知識競答

三、活動時間：2012年4月15日（星期天）晚上7:00

四、活動地點：四川文理學院蓮湖校區 新126教室

五、活動參與者：全系領導、老師，09級7班，10級、11級全體同學

邀請嘉賓：院領導、老師及各系代表

六、主辦單位：四川文理學院管理系

七、活動目的：作為四川文理學院的一員，全力迎接本科教學工作合格評估，是我們義不容辭的責任。以迎接教學評估為核心思想，深入加強同學們對評估知識的學習，開展符合我系特色的知識競賽。經管天下，善理人生。以此來彰顯管理系師生嚴謹、負責、奮進的教學、求學態度。除此之外，意在豐富同學們的業余生活，培養競爭意識，提高各支部的凝聚力。

八、活動流程：（1）準備階段：

a.于3月28日中午12︰40在422教室，召開各班班長、團支書及相關老師的會議，將比賽時間、活動形式、競賽所需資料等告知，并劃分方陣，著手籌拍開場VCR。

b.所有活動參與者進行對《本科教學工作合格評估評建宣傳手冊》學習，各方陣選拔出自己方陣的5名優秀選手作為方陣代表。c.組建評委會（6人，非班主任），擬定評分細則。d.甄選知識競賽主持人（兩男兩女）。（2）匯報階段：

a.于4月2日由各方陣負責人將名參賽代表名單交到新420教室。b.于4月13日中午12:40在新126教室彩排。（3）宣傳階段：

a.前期準備：請宣傳部制作兩張活動海報，在4月12日上午將活動海報貼于張貼欄；

b.當日準備：在4月15日活動開始前拉橫幅標語，布置會場。（4）比賽階段：

a.比賽當晚，各方陣參賽人員提前30分鐘到達比賽場地，由負責人清點人數，在活動開始前10分鐘,由紀檢部記錄各方陣到場人數。b.按環節依次開展活動。d.在活動過程中進行拍照。

（5）后續階段：根據比賽結果請系上領導頒發獎狀；組織部及生活部干事清理活動現場；通訊部干事撰寫本次活動的新聞稿。

九、活動方案： 方案一：

（一）活動環節：

1、開場秀——話劇《密訪文理》;

2、校園VCR《管理風采》播放，各方陣自我介紹；

3、領導發言致辭；

4、教學評估知識競賽：

1、此問必答（簡答題）：題庫中有20道題，分3輪選題，每一輪，每一方陣各派一名代表選擇一題進行回答，此環節各方陣代表向己方方陣求助機會有且只有一次（思考時間10秒）；

2、我問你答（問答題）：第一方陣代表老師向第二方陣代表老師提問（其他方陣依次類推，只進行一輪），出題老師公布正確答案（思考限制時間為10秒）,所出題和答案賽前已進行收集篩選；

3、淘汰問答（填空、選擇題）：上臺的12名同學站于臺上，手上分別拿有紙筆，由主持人提問，同學將答案寫在紙上，答錯的同學遺憾下場，答對的同學為己方方陣拿到5分，直到臺上只剩一人或15道題問完為止；

4、先搶后答（題型不限）：在主持人提問并說出開始搶答后，各方陣上臺的兩個代表舉手示意搶答，搶到后需在10秒內做出回答，答對加分答錯扣分（唯一扣分環節），直到20道題答完為止；

5、評委綜合評定打分，總分排名；

6、領導頒獎。

（二）比賽要求及規則：

1、比賽方陣劃分情況：一方陣：大三7支部，大一1、5支部；

二方陣：大一2、3、4、6支部；

三方陣：大二1、5、6支部；

四方陣：大二2、3、4支部；

2、基礎分數：100分，以后所得分數在基礎分數上加減；

3、知識競賽分數：必答題10分一題，互問題10分一題，淘汰題5分一題，搶答題5分一題（搶答題答錯扣相應分數）；

4、評委評定分數：總分10，針對各方陣在活動中回答問題的準確度、臨場應變能力、現場表現綜合打分。方案二：

（一）活動環節：

1、開場秀——話劇《密訪文理》;

2、校園VCR《管理風采》播放，各方陣自我介紹；

3、領導發言致辭；

4、教學評估知識競賽：（1）有問必答：題庫中有30題，有5分，10分，15分三類選擇題，分數越高，題目難度越大。每組派一名代表進行選擇任何一題回答，分三輪依次進行答題。此環節各組可向己方求助，機會只有一次。

（2）謀略回答：在臺上的五個組都有一個機會向任何一組提出問題（題型不限）。被提問組可以向己方陣求救。

（3）互動游戲：從五個方陣中選中10名代表，每方陣兩名。臺上有A、B、C、D四塊區域。當主持人提出文體 后，每位同學或老師根據自己的判斷選擇區域站立。答對的代表留下，選擇錯誤的遺憾下場。三輪后，主持人提出問答題。答題正確的代表最終成為最后的勝者。

（4）爭分奪秒：在主持人提問并說開始搶答后，各組選手示意，搶答時需在10秒內做出解答。共有20道題，題型不限。

5、評委綜合評定打分，總分排名；

6、領導頒獎。

（二）比賽要求及規則：

1、分組規則：總共分成五個方陣，每個方陣派三名選手上臺參賽。

2、方陣劃分情況：

一方陣：大二1支部，大一1、5支部 二方陣：大三7支部，大一3、4、5支部 三方陣： 大一2支部，大二5、6支部 四方陣：大二2、3、4支部 五方陣：教師方陣

2、基礎分100分，以后得分數在基礎分上加減。

3、知識競賽分數：

有問必答：依具體選擇的題目答對加分打錯不扣分，謀略問答：10分一題，被問組回答正確加10分，問方扣10分；被問方答錯扣10分，問方加10分。

互動游戲：每位代表答對一道選擇題給予本組加5分，問答題加10分。搶答題：5分一組，答錯扣5分。

4、評委針對各組在活動中回答的準確度，應變能力，現場表現綜合打分，總分20分。方案三：

（一）活動環節：

1、開場秀——話劇《密訪文理》;

2、校園VCR《管理風采》播放，各方陣自我介紹；

3、領導發言致辭；

4、教學評估知識競賽：（1）有問必答:此環節設置有20道有關于“本科測評”的選擇題，每題有2個選項，主持人依次提問每個方陣的一名選手，（每個方陣中每次由5個代表中挑選一名選手進行回答，一題輪一組的方式進行提問。題目難度設置應大致一致。）此環節答對一題該組加2分，答錯或不答，分不加不扣。

（2）情景簡答:此環節題目根據“本科測評綱要”設置8個相關情景，每個方陣自主選擇兩個情景進行分析、作答，由評委評判該組選手的語言表述及簡述內容，并以此打出相應分數。（此環節每題設置4個等級，分別是1分、2分、3分、4分）

（3）此環節由組織方準備各方陣所有成員的名單小紙鬮分別放入該組對應得紙盒和每組配有5道由組織方出的相關測評的題目，由該組代表隨機抽取5名成員進行回答，答對該組加2分，同時該同學加相應的量化分，答錯或不答，不加不扣分。（此環節設置是為增強系上同學的參與度，調動積極性）

（4）我問你答:此環節每組自備2道關于“測評”的選擇題，根據1方陣VS2方陣、2方陣VS3方陣、3方陣VS4方陣、4方陣VS1方陣的模式，對立的兩組向對方組提問2道，對加2分，錯誤不扣不加。（為了避免題目出現重復或相似，要求各組事先將各組題目上交組織評委方進行審核，同時也在一定程度上保證了題目的保密性。）

（5）風險搶答:此環節由組織方設置10道關于“測評”題目（題目可設置8道有4個選項的題目，每道題有2次被搶答的機會，即若第一個搶答者回答錯誤，在3秒計時之后，其余組還有一次搶答機會，若還是錯誤答案，則公布正確答案；設置2道問答題，答案必須是“測評手冊”上明確提出的），每組代表進行搶答，答對加2分，打錯或搶而不答則該組扣2分。搶答須在題目完整讀出之后，在之前的視為無效，同時取消該組在此題中的回答權。（此環節目的在于拉大各組之間的分數差距）

5、評委綜合評定打分，總分排名；

6、領導頒獎。

（二）比賽要求及規則：

1、比賽方陣劃分情況：一方陣：大三7支部，大一1、5支部；

二方陣：大一2、3、4、6支部；

三方陣：大二1、5、6支部；

四方陣：大二2、3、4支部；

2、基礎分數：100分，以后所得分數在基礎分數上加減；

3、知識競賽分數：必答題10分一題，互問題10分一題，淘汰題5分一題，搶答題5分一題（搶答題答錯扣相應分數）；

4、評委評定分數：總分10，針對各方陣在活動中回答問題的準確度、臨場應變能力、現場表現綜合打分。

十、比賽要求：

1、總記分員兩名，負責所有方陣的分數統計，各方陣有一名記分員，負責該方陣分數統計；

2、所有參賽者,答題時，不能翻看資料，誠實作答；

3、獎項只評一個優秀方陣，發獎到該方陣各班；

4、堅持友誼第一，比賽第二的競賽原則；

5、各班應充分調動全班的參賽積極性，做到全班參與，各班非參賽人員，應到場為本班加油，同時應注意賽場紀律。

十一、活動經費

1、場內外布置用品：50元

2、茶水類：15元

3、獎品：30元

共計：95元

十二、經費來源：由系上提供。

十三、備注：

1、評委會由老師及領導組成，秉承著公開公正的原則。

2、此次活動競賽題目，全部來自《本科教學工作合格評估評建宣傳手冊》；

3、如遇意外情況不能開展或推遲，將會提前通知。

管理系 團總支組織部

2012.2.23