第一篇：八年級歷史下冊 不同歷史時期的建國外交歸類復(fù)習(xí)教案 魯教版

不同歷史時期的外交成就

一、取得外交成就的原因：我國綜合國力的提高和國際地位的提升；歸功于外交家的杰出外交才能；我國積極靈活的外交政策；全國人民的共同努力。

二、表現(xiàn)：

50年代成就：（我國奉行獨立自主的和平外交政策）

1.在建國第一年里，就同蘇聯(lián)等17個國家建立了外交關(guān)系，為恢復(fù)經(jīng)濟建設(shè)創(chuàng)造一個好的外部環(huán)境。

2.1953年周恩來在會見印度代表團時，提出和平共處五項原則，改善與周邊國家的關(guān)系，成為處理國與國關(guān)系的準(zhǔn)則。

3.1954年周恩來代表中國以世界五大國的身份出席了日內(nèi)瓦會議，出色的外交才能為新中國贏得了國際聲譽，提高了國際地位。

4.1955年周恩來在萬隆會議（亞非會議）提出“求同存異”的方針促進亞非會議的成功，加強中國同亞非各國的團結(jié)和合作。

70年代成就：（我國外交事業(yè)的發(fā)展）

1971年基辛格秘密訪問中國；

1971年10月第26屆聯(lián)合國大會恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的合法權(quán)力，恢復(fù)中國安理會常任理事國的席位；

1972年尼克松訪問中國，雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報》；

1972年日本首相田中角榮訪華，兩國正式建交

1979年中美正式建交

改革開放以來成就：（我國開展多變外交）

90年代香港回歸、澳門回歸

2001年中國承辦亞太經(jīng)合組織會議（APEC會議）是中國迄今舉行的規(guī)模最大、規(guī)格最高的多邊外交活動。

2001年中、俄、哈、吉、塔五國在上海簽署了《“上海合作組織” 成立宣言》是第一個以中國城市命名的國際組織，加強了我國與周邊國家的關(guān)系。2001年中國加入世界貿(mào)易組織（簡稱WTO）

三、成就表明：

在我國一貫堅持獨立自主的和平外交政策，積極推動建立合理的國際政治經(jīng)濟秩序，樹立了中國維護世界和平與穩(wěn)定的良好形象，中國在國際事物中所起的作用越來越大。

用心愛心專心 1

第二篇：八年級下冊歷史期中復(fù)習(xí)

八年級下冊歷史期中復(fù)習(xí)·選擇題卷

姓名：總分：

1、確立以五星紅旗為國旗，以《義勇軍進行曲》為國歌的會議是：

A.重慶政治協(xié)商會議B.中共七屆二中全會C.第一屆中國人民政治協(xié)商會議D.中共八大

2、新中國成立初期起臨時憲法作用的是： A.《中華人民共和國憲法》 B.《共同綱領(lǐng)》C.《中華人民共和國土地法》 D.《憲法》

3、西藏獲得和平解放的時間是：A.1950年B.1951年C.1952年D.1953年

4、毛澤東在中國人民政治協(xié)商會議開幕詞中說：“中國人民從此站起來了。”這句話表明：

①抗美援朝戰(zhàn)爭勝利了，我國結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的歷史②中國成為了真正獨立的國家

③中國半殖民地半封建社會的歷史結(jié)束了④土地改革結(jié)束了，中國人民的政治和經(jīng)濟地位大大提高了

A.①②③④B.②③C.②③④D.①②③

5、一首歌中唱到“讓我告訴世界，中國命運自己主宰，讓我告訴未來，中國進行著接力賽??”。你知道中國人民“命運自己主宰”開始于：

A.1949年9月B.1949年10月1日C.1950年10月1日D.1953年7月6、1950年10月指揮中國人民志愿軍奔赴抗美援朝前線的總司令是：A.毛澤東B.朱 德C.彭德懷D.林 彪

7、抗美援朝戰(zhàn)爭中，因嚴(yán)守紀(jì)律被火活活吞沒的英雄是： A.劉胡蘭B.董存瑞C.黃繼光D.邱少云

8、抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的原因是：①抗美援朝是一場反侵略的正義戰(zhàn)爭②黨的英明決策和正確指揮③全國人民的大力支持 ④志愿軍和朝鮮軍民的英勇戰(zhàn)斗⑤中國軍事、經(jīng)濟實力強大A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①②③④D.①②④⑤

9、抗美援朝戰(zhàn)爭“打敗美帝野心狼”，中國人民也付出巨大犧牲，這場戰(zhàn)爭對中國以及世界的影響是：

①打擊了美國的囂張氣焰 ②提高了中國的國際威望 ③鼓舞了世界人民保衛(wèi)和平反對侵略的勇氣和信心 ④進一步鞏固了新中國政權(quán)

A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③

10、為了徹底廢除封建剝削的土地制度，1950年人民政府頒布了：

A.《土地法案》B.減租減息的土地政策C.《中國土地法大綱》D.《中華人民共和國土地改革法》

11、下列選項中，屬于土地改革意義的是：①建立了土地公有制②解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展③農(nóng)民翻了身，成為土地的主人④廢除兩千多年的封建土地制度A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

12、新中國成立時，廣大農(nóng)民最迫切的要求是：A.得到土地B.反腐敗C.建立社會主義制度D.實現(xiàn)工業(yè)化 13、1958年黨中央發(fā)動“大躍進”和人民公社化運動后，“左“的錯誤嚴(yán)重泛濫，其主要表現(xiàn)是：

①高指標(biāo)②瞎指揮③浮夸風(fēng)④共產(chǎn)風(fēng)A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

14、在新中國建立之初進行的抗美援朝和土地改革運動的共同作用是：

A.消滅了地主階級B.基本上肅清了國內(nèi)外反動勢力C.鞏固了人民民主專政D.建立了社會主義制度

15、、“地主”作為一個階級在我國政治生活中完全消失是在：A.1950年B.1951年C.1952年D.1953年

16、有些名字往往與時代特征有一定的聯(lián)系，下列名字與其出生時的時代特征相符的：

A.出生1949年，取名建國B.生于1978年，取名援朝C.生于1945年，取名紅兵D.生于1834年，取名振邦

17、下列事件標(biāo)志著中國大陸領(lǐng)土全部獲得解放的是：A.渡江戰(zhàn)役勝利B.新中國的成立C.西藏和平解放D.抗美援朝結(jié)束

18、新中國成立初期，起臨時憲法作用的是：

A.《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》B.《中華民國臨時約法》C.《中華人民共和國憲法》D.《中華人民共和國土地改革法》

19、西藏地方政府派出的和平談判代表團首席全權(quán)代表是：

A.**喇嘛B.**額爾德尼.確吉堅贊C.阿沛.阿旺晉美D.凱墨.索安旺堆

20、“中國人民不能容忍外國的侵入，也不能聽任帝國主義對自己的鄰國肆意侵略而置之不理”，周恩來這段話是針對哪一件事件而發(fā)表的：

A.美國發(fā)動侵朝戰(zhàn)爭B.美國支持蔣介石發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)C.美國發(fā)動侵越戰(zhàn)爭D.英國侵略印度

21、有一座烈士紀(jì)念館，是為了紀(jì)念在抗美援朝戰(zhàn)爭中，為了顧全整個戰(zhàn)局，視紀(jì)律重于生命而勇于獻身的一位中國人民志愿軍的，你認(rèn)為

這座紀(jì)念館可能是為了紀(jì)念：A.黃繼光B.董存瑞C.邱少云D.羅盛教

22、坐落在遼寧省丹東市的抗美援朝紀(jì)念館中，在醒目的位置陳列著兩個著名人物的雕像，其中一位是毛澤東，另一位應(yīng)是下列人物中的：

A.林彪B.劉伯承C.鄧小平D.彭德懷

23、全國大陸基本上完成了土地改革是在：A.1949年底B.1950年底C.1952年初D.1952年底

24、徹底摧毀我國存在兩千多年的封建土地制度是在：

A.推翻國民黨反動政權(quán)后B.中華民國成立后C.清朝統(tǒng)治被推翻后D.土地改革完成后

25、新中國土地改革后，遼寧省金縣三十里堡農(nóng)民晝夜不停地拉土墊地，把1000畝鹽堿地變成良田，這一現(xiàn)象說明了：

A.土地改革有利于生態(tài)環(huán)境的變化B.土地改革消滅了地主階級

C.土地改革提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性D.土地改革解放了農(nóng)村生產(chǎn)力

26、新中國成立后，為了鞏固新生的人民政權(quán)，所進行的努力不包括：

A.爭取西藏和平解放B.進行抗美援朝C.進行土地改革D.進行工業(yè)化建設(shè)

27、“一五”計劃時期我國經(jīng)濟建設(shè)取得的成就，為社會主義工業(yè)化奠定了初步的基礎(chǔ)。第一個五年計劃的重點是：

A.重工業(yè)B.運輸業(yè)C.輕工業(yè)D.農(nóng)業(yè)和商業(yè)

28、新中國成立后，工業(yè)化進程艱難起步，經(jīng)過努力，我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進，這一標(biāo)志事件是：

A.土地改革的完成B.三大改造的完成C.“一五”計劃的完成D.中共八大的召開

29、對于我國第一部社會主義類型的憲法描述正確的是：

A.1954年制定的真正反映人民利益的憲法B.規(guī)定中華人民共和國的一切權(quán)力屬于公民

C.它由中國人民政治協(xié)商會議指定D.它是我國歷史上的第一部憲法

30、據(jù)資料統(tǒng)計，四川在20世紀(jì)50年代初森林覆蓋率仍有20％，60年代初森林覆蓋率僅剩9％，造成這一變化的主要原因是：

A.無計劃盲目墾荒B.人口數(shù)量急劇增長C.“大躍進”時期的毀林煉鋼D.大規(guī)模的商業(yè)性采伐

31、“芝麻賽玉米，玉米比人大”，這句出現(xiàn)于20世紀(jì)50年代的打油詩反映的是：

A.土地改革的成果B.農(nóng)業(yè)合作化的優(yōu)越性C.“一五”計劃的建設(shè)成就D.“大躍進”時浮夸風(fēng)

32、毛澤東發(fā)動“文化大革命”的目的是：

A.反對以劉少奇為代表的黨內(nèi)走資派B.激發(fā)人民斗爭熱情

C.防止資本主義復(fù)辟，鞏固無產(chǎn)階級專政D.提高群眾斗爭水平，培養(yǎng)無產(chǎn)階級接班人

33、“文化大革命”結(jié)束的標(biāo)志是：

A.粉碎林彪反革命集團B.周恩來、鄧小平使經(jīng)濟得到短暫回升C.毛澤東批評江青的錯誤行為D.粉碎江青反革命集團

34、電影《活著》中有一個場景：小孩找出父親用鐵皮包的箱子要交給街道干部用來煉鐵，你認(rèn)為這個場景應(yīng)發(fā)生于：A.建國時期B.“一五”計劃時期C.“文革”時期D.“大躍進”時期

35、隨著中國經(jīng)濟發(fā)展，每年“十一”長假成為群眾進行愛國主義教育活動和旅游的時節(jié)，規(guī)定十一長假依據(jù)的歷史事件是： A.新中國成立B.占領(lǐng)南京，推翻國民黨在大陸的統(tǒng)治C.西藏和平解放D.規(guī)定各民族一律平等

36、下列選項屬于第一屆中國人民政治協(xié)商會議內(nèi)容的是：①通過了《共同綱領(lǐng)》②選舉毛澤東為中央人民政府主席③以北平為首都并改名為北京④采用公元紀(jì)年A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④ 37、2009年是中華人民共和國建國多少周年：（）A.30年B.40年C.50年D.60年

38、中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議召開的地點是：A.南京B.北京C.重慶D.北平

39、確定以五星紅旗為國旗，以《義勇軍進行曲》為國歌的會議是：

A.第一屆中國人民政治協(xié)商會議B.重慶政治協(xié)商會議C.中共“八大”D.中共七屆二中全會 40、美國出兵侵略朝鮮所打的旗號是：A.多國部隊B.聯(lián)合國軍C.美國軍隊D.美英盟軍

41、在抗美援朝戰(zhàn)爭中，用身軀堵住敵人槍眼而犧牲的英雄是：A.黃繼光B.邱少云C.劉伯承D.彭德懷

42、第一屆中國人民政治協(xié)商會議選舉的中央人民政府主席是：A.毛澤東B.朱德C.周恩來D.劉少奇

43、使中國的國際威望空前提高的事件是：

A.中華人民共和國的成立B.抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利C.祖國大陸的完全統(tǒng)一D.鎮(zhèn)壓反革命運動的勝利

44、抗美援朝的目的有：①抗擊美國侵略者②保家衛(wèi)國③支援朝鮮人民④保衛(wèi)和平A、①②③④B、①③④C、②③④D、①②④

45、全國進行土地改革時，分配給農(nóng)民的土地：A、歸農(nóng)民所有B、歸鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有C、歸集體所有D、歸國家所有

46、中國十一屆三中全會確立的思想路線是：A.改革開放B.民主集中制C.四項基本原則D.解放思想，實事求是

47、隨著社會主義民主法制建設(shè)的加強，依法辦事觀念逐漸深入人心。這種局面出現(xiàn)在：

A.新中國成立時B.共和國第一部憲法頒布時C.社會主義制度確立時D.中共十一屆三中全會后 48、1978年開展的關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的討論是一場深刻的思想解放運動。這里所說的“解放”是指： A.推翻了三座大山的壓迫B.摧毀了兩千多年的封建土地制度

C.糾正了“文化大革命”的錯誤路線和政策，打破了長期以來的個人崇拜和教條主義束縛D.建立了社會主義制度

49、中共十一屆三中全會后，首先進行經(jīng)濟體制改革的是：A.國有企業(yè)B.沿海城市C.經(jīng)濟特區(qū)D.農(nóng)村地區(qū) 50、中共十一屆三中全會后，我國經(jīng)濟體制改革逐步展開，在農(nóng)村推行了：

A.分田到戶，由農(nóng)民自己耕種的制度B.組織生產(chǎn)互助組實行互助合作制C.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制D.生產(chǎn)隊責(zé)任制

51、“大包干，大包干，直來直去不拐彎。保證國家的，留足集體的，剩下的都是自己的。”這首歌謠說明了：

A.人民公社的優(yōu)越性B.聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制可促進農(nóng)民生產(chǎn)的積極性C.批評人民公社的平均主義D.農(nóng)民反對“大包干”

52、一外國旅游團來到中國廣東省進行游覽觀光，游客們紛紛提出要看看廣東省最早進行改革開放的城市面貌，如果你是這個團隊的導(dǎo)游，你應(yīng)該帶他們?nèi)サ某鞘胁话ǖ氖牵篈.汕頭B.深圳C.珠海D.廈門

53、我國全方位對外開放格局的層次是：（）①沿海開放城市②經(jīng)濟特區(qū)③沿海經(jīng)濟開發(fā)區(qū)④內(nèi)地 A.①②③④B.②①③④C.③④①②D.④③②①

54、鄧小平強調(diào)“改革開放膽子要大??不要像小腳女人一樣”“市場經(jīng)濟不等于資本主義，社會主義也有市場”，這些話提出應(yīng)該是在： A.1978年中共十一屆三中全會上B.1978年中央工作會議上C.1992年鄧小平南巡講話中D.1997年中共十五大上

55、在改革開放的過程中,針對出現(xiàn)的資產(chǎn)階級自由化問題,鄧小平同志強調(diào)必須堅持：

A.中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B.”兩個凡是”的思想C.社會主義制度D.四項基本原則

56、最早提出建設(shè)中國特色社會主義理論的會議是：A.中共十一大B.中共十一屆三中全會C.中共十二大D.中共十四大

57、對”建設(shè)中國特色社會主義”最精確的理解是：

A.不同于蘇聯(lián).東歐模式的社會主義B.發(fā)展完善了馬克思主義關(guān)于社會主義的理論

C.不受馬克思主義條條框框的束縛D.從中國實際出發(fā),把馬克思主義與中國實際結(jié)合起來的社會主義58、1956年底,三大改造的完成,標(biāo)志著我國進入了社會主義初級階段,但社會主義初級階段的基本路線的確定卻是在：A.中共十一屆三中全會上B.中共十二大上C.中共十三大上D.中共十五大上

59、下列哪一項不是社會主義初級階段基本路線的內(nèi)容：

A.以經(jīng)濟建設(shè)為中心B.堅持改革開放C.分三步走的戰(zhàn)略部署D.堅持四項基本原則 60、中共十三大提出”一個中心,兩個基本點”的基本路線,其中”一個中心”是指：

A,以改革開放為中心B.以經(jīng)濟建設(shè)為中心C.以四項基本原則為中心D.以社會主義道路為中心 61、鄧小平同志是我國實行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師,因為： ①他解決了什么是社會主義的問題②他經(jīng)歷了戰(zhàn)爭與和平年代

③他解決了怎樣建設(shè)社會主義的基本問題④他具有卓越的才能A.①②B.①③C.②③D.②④ 62、針對改革開放遇到的姓”資”姓”社”的困擾,鄧小平在1992年視察南方過程中多次發(fā)表談話,強調(diào)：

①黨的基本路線要管一百年,動搖不得②特區(qū)姓”社”不姓”資”③改革開放的膽子要大些④發(fā)展才是硬道理 A.①②③B.④①②C.①②③④D.④③② 63、下列各選項是鄧小平在不同時期提出的,按時間順序排列正確的是：①社會主義初級階段的理論②實行改革開放③要走自己的路,建設(shè)中國特色社會主義④在中國實現(xiàn)四個現(xiàn)代化,必須堅持四項基本原則A.①②③④B.③④①②C.②④③①D.④③②① 64、黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心是：A.鄧小平B.毛澤東C.江澤民D.周恩來 65、第一次比較系統(tǒng)地回答了中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的一系列問題的是：

A.馬列主義B.毛澤東思想C.鄧小平理論D.江澤民“三個代表”的重要思想 66、中共十五大通過的黨規(guī)章規(guī)定了黨的行動指南,他們是：①馬克思列寧主義②三民主義③毛澤東思想④”三個代表”重要思想⑤鄧小平理論A.①②③④⑤B.①③④⑤C.①②③⑤D.①③⑤

67、確定以鄧小平理論為黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章,是在：A.中共十二大B.中共十三大C.中共十四大D.中共十五大

68、大革命失敗以后以毛澤東為代表的共產(chǎn)黨人開創(chuàng)了中國革命的正確道路;1978年后以鄧小平為代表的共產(chǎn)黨開創(chuàng)了中國特色社會主義道

路.這兩者的根本共同點：A.堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B.堅持從中國的國情出發(fā)C．堅持民主集中制D.堅持社會主義方向 69、“中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀(jì)元”。對這句話理解不正確的是（）A.中國結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史B.我國成為真正獨立自主的國家 C.中國建立了社會主義制度D.中國人民成為國家真正的主人

70、下列選項屬于第一屆中國人民政治協(xié)商會議內(nèi)容的是（）①通過了《共同綱領(lǐng)》②選舉毛澤東為中央人民政府主席③以北平為首都并改名為北京④采用公元紀(jì)年A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④ 71、祖國大陸獲得統(tǒng)一的標(biāo)志是（）A．開國大典舉行B．西藏和平解放C．抗美援朝戰(zhàn)爭勝利D．渡江戰(zhàn)役勝利

72、一首老歌中唱道：“我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來??”，中國人民“當(dāng)家作主站起來”的標(biāo)志是（）A．抗日戰(zhàn)爭勝利B．開國大典C．西藏和平解放D．抗美援朝戰(zhàn)爭勝利

73、為了整頓課堂紀(jì)律，某班召開主題班會。你覺得哪一個歷史人物的事跡最適合在這個班會上宣（）A．羅盛教B．黃繼光C．邱少云D．孔繁森 74、西方殖民者幾百年來只要在東方一個海岸線上架起幾尊大炮就可以霸占一個國家的時代一去不復(fù)返了。”下列哪一事件是最有力的證明：（）A．抗日戰(zhàn)爭的勝利B．抗美援朝的勝利C．解放戰(zhàn)爭的勝利D．鎮(zhèn)壓反革命運動

75、抗美援朝戰(zhàn)爭中，被譽為“最可愛的人”是（）A． 中國人民解放軍B． 朝鮮人民軍C． 中國人民志愿軍D． 中朝軍隊

76、在抗美援朝戰(zhàn)爭中，用身軀堵住敵人的機槍射口，掩護戰(zhàn)友奪回陣地，自己卻壯烈犧牲的英雄是（）A．邱少云B．黃繼光C．羅盛教D．楊根思

77、建國后，規(guī)定廢除地主階級封建剝削的土地所有制的法律文件是（）A．《共同綱領(lǐng)》B．《中華人民共和國土地改革法》C．《中華人民共和國憲法》D．《憲法》 78、下列選項中，屬于土地改革意義的是（）

①廢除了兩千多年的封建土地制度②解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展③建立了土地公有制④農(nóng)民翻了身，成為土地的主人A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 79、右圖反映的內(nèi)容是“農(nóng)民正在拔除地主立的地界碑”，從中不可能讀到的信息是（）A．土地改革使農(nóng)民分得地主的土地B．人民解放軍解放全國 Ｃ．新中國成立后，農(nóng)民關(guān)心土地問題Ｄ．封建土地制度被推翻80、2003年，國務(wù)院提出振興東北老工業(yè)基地的戰(zhàn)略。振興老工業(yè)基地是實現(xiàn)我國經(jīng)濟和社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重要戰(zhàn)略舉措，東北老工業(yè)基地是在什么時期形成的（）A． 一五計劃期間 B．全面建設(shè)社會主義時期C． 文革時期D．社會主義建設(shè)新時期 81、1954年，小明的爺爺去北京參加了一次會議，在會上他投票選舉了毛澤東國家主席，還舉手表決通過了新中國第一部社會主義類型的憲法，他參加的這次會議應(yīng)該是（）A.中國人民政治協(xié)商會議 B.七千人大會C.第三屆全國人民代表大會 D.第一屆全國人民代表大會 82、我國有史以來，真正反映人民利益的憲法產(chǎn)生于（）A.1951年B.1952年C.1953年D.1954年 83、當(dāng)今的中國依然處在社會主義發(fā)展的初級階段，標(biāo)志著我國進入這一階段的歷史事件是（）A．新中國的成立B．西藏和平解放C．土地改革的完成D．三大改造的完成84、1956年底，三大改造的完成標(biāo)志著我國（）①基本消滅了剝削階級②生產(chǎn)資料由私有制轉(zhuǎn)變?yōu)楣兄脾畚覈_始進入社會主義初級階段④初步由農(nóng)業(yè)國變?yōu)楣I(yè)國A BCD．①②③④ 85、下列事件不屬于生產(chǎn)資料私有制向生產(chǎn)資料公有制過渡的是（）

A．社會主義工業(yè)化B.農(nóng)業(yè)合作化C.手工業(yè)合作化D.資本主義工商業(yè)改造 86、“肥豬賽大象，就是鼻子短，全社殺一口，足夠吃半年。”這首詩反映了哪一歷史時期的現(xiàn)象（）A.抗美援朝時期B.“大躍進”時期C.土地改革時期D.“文化大革命”時期

87、在我國全面進行社會主義建設(shè)的時期，廣大人民和干部中涌現(xiàn)出大批先進人物，如王進喜、鄧稼先、焦裕祿等，他們分別被譽為（）A.鐵人、兩彈元勛、黨的好干部B.黨的好干部、兩彈元勛、鐵人C.黨的好干部、鐵人、人民公仆D.人民公仆、黨的好干部、兩彈元勛 88、大慶油田牢固樹立“科技人才強企”觀念，目前有專業(yè)技術(shù)人才18832人，占員工總數(shù)的20.8％。對此變化，最感心慰的當(dāng)屬（）A.王進喜B.鄧稼先C.雷鋒D.焦裕祿

89、一些歷史名詞往往打上了時代的烙印。請問“大串聯(lián)”、“上山下鄉(xiāng)”、“停課鬧革命”發(fā)生在（）A．“文化大革命”時期B．“大躍進”時期C．“人民公社化”時期D．整風(fēng)運動時期 90、某學(xué)校擬舉辦一個講座：主題是“文革往事”。他們準(zhǔn)備請本校親身經(jīng)歷過這個時期的教師做主講人，請根據(jù)下面幾位教師的出生年代，幫助他們確定主講人（）A． 王老師，1954年B． 張老師，1976年C． 李老師，1982年D． 鄭老師，1978年 91、文化大革命”中國家主席劉少奇遭到批斗，最后被迫害致死，以下認(rèn)識正確的是（）

①“文化大革命”是一場**和災(zāi)害②劉少奇被迫害致死是一起冤案③這是右傾錯誤長期發(fā)展的結(jié)果④必須加強民主與法制建設(shè) A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

92、真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論為十一屆三中全會的成功奠定了（）A．組織基礎(chǔ)B．政治基礎(chǔ)C．思想基礎(chǔ)D．經(jīng)濟基礎(chǔ) 93、十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上偉大的轉(zhuǎn)折，這一“偉大轉(zhuǎn)折”含義是指黨的工作重心（）

A．由農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市B．由以階級斗爭為綱轉(zhuǎn)移到社會主義經(jīng)濟建設(shè)上來C．由城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村D．由對內(nèi)改革轉(zhuǎn)移到對外開放94、中共十一屆三中全會是共和國歷史上的偉大轉(zhuǎn)折，下列敘述正確的是（）①確立了解放思想，實事求是的思想路線②把工作重點轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來③作出了改革開放的決策④形成了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體A．①②③④B．①②③C．①②D．③

95、中共十一屆三中全會能實現(xiàn)偉大的轉(zhuǎn)折的思想基礎(chǔ)是重新確立了黨的正確思想路線。這路線的核心是（）A．實事求是B．四項基本原則C．發(fā)動和依” 靠群眾D．改革開放

96、一座城市在改革開放中，被譽為“一夜崛起之城，請問這座城市是指（）A．上海B．珠海C．深圳D．廣州 97、歌曲《春天的故事》歌詞中所說：“一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈”指的是（）A．實行國有企業(yè)改革B．實施“一國兩制”政策C．實行民族區(qū)域自治D．在沿海建立經(jīng)濟特區(qū) 98、改革開放后，安徽鳳陽農(nóng)民詠唱新生活“吃不愁，穿不愁，腰里剩著十塊頭，又娶媳婦又蓋樓”，這應(yīng)源于我黨哪一政策的實施（）A.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制B.農(nóng)業(yè)合作化C.人民公社化運動D.土地改革

99、“鳳陽地多不打糧，磙子一住就逃荒”，“改革鼓點先敲響，如今飛出金鳳凰”。下列政策與這兩段《鳳陽花鼓》詞中的農(nóng)民生活變遷息息相關(guān)的是（）A．土地改革B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社C．人民公社化運動D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 100、歌曲《走進新時代》中的歌詞“??我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來。我們講著春天的故事，改革開放富起來??”。其中，實行改革開放讓中國“富起來”的是（）A．毛澤東B．鄧小平C．江澤民D．胡錦濤

以下25題留課后再寫：

1．2006年7月12日，中國飛人劉翔在瑞士洛桑田徑超級大獎賽男子110米欄的比賽中再創(chuàng)世界紀(jì)錄后，身披鮮艷的五星紅旗繞場奔跑，這一刻感動了無數(shù)中國人！五星紅旗代表中華人民共和國，這一決定是在下列哪次會議上通過的（）

A第一屆中國人民政治協(xié)商會議B．開國大典C．中央人民政府委員會D．中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會 2．下列選項中屬于第一屆中國人民政治協(xié)商會議內(nèi)容的有（）

①通過了《共同綱領(lǐng)》②制定了我國第一部社會主義類型的憲法③決定采用公元紀(jì)年④決定以《義勇軍進行曲》為國歌A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3．開國大典上，毛澤東向全世界莊嚴(yán)宣告（）

A．新民主主義革命徹底勝利了！B．中國人民解放戰(zhàn)爭勝利了！C．中華人民共和國中央人民政府今天成立了！D．祖國大陸統(tǒng)一了！4．一首歌中唱道“讓我告訴世界，中國命運自己主宰，讓我告訴未來，中國進行著接力賽??”你知道中國人民“命運自己主宰”開始于（）A．1949年9月B．1949年10月1日C．1950年10月1日D．1953年7月 5．下列內(nèi)容不屬于中華人民共和國成立的歷史意義的是（）

A．中華人民共和國的成立開辟了中國歷史的新紀(jì)元B．中國人民從此站起來了，成了國家的主人

C．中華人民共和國的成立標(biāo)志著中國進入社會主義社會D．新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會主義的力量 6．以下說法不正確的是（）

A．西藏自古以來就是中國的領(lǐng)土B．在解決西藏問題時，中央一面向西藏進軍，一面力爭西藏和平解放C．西藏和平解放后，祖國獲得完全統(tǒng)一D．西藏和平解放后，人民解放軍先遣部隊進駐拉薩

7．西藏的和平解放，標(biāo)志著祖國大陸獲得了統(tǒng)一，各族人民實現(xiàn)了大團結(jié)。那么建國初期還有哪些地方?jīng)]有和大陸統(tǒng)一（）①香港 ②臺灣 ③澳門 ④新疆A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③ 8．毛澤東在中國人民政治協(xié)商會議開幕詞中說：“中國人民從此站起來了。”這句話表明（）①抗美援朝戰(zhàn)爭勝利了，我國結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的歷史②中國成為了真正獨立的國家③中國半殖民地半封建社會的歷史結(jié)束了④土地改革結(jié)束了，中國人民的政治和經(jīng)濟地位大大提高了A．①②③④B．②③C．②③④D．①②③

9．1950年，中國受到美國怎樣的侵略威脅（）①美國悍然派兵侵略朝鮮②美軍打到中國邊境鴨綠江邊③美軍飛機入侵中國領(lǐng)空，轟炸掃射中國東北邊境城市④美國第七艦隊入侵中國臺灣海峽A.①②③④B．②③④C．①②④D．①③④ 10．中國人深知“戶破堂危，唇亡齒寒”、“救鄰自救”的道理，當(dāng)朝鮮民主主義人民共和國請求中國政府派兵援助時，為了抗美援朝，保家衛(wèi)國，中央政府便派誰為司令員率軍隊入朝作戰(zhàn)（）A.彭德懷B．林彪C．鄧小平D．劉伯承

11．在抗美援朝的戰(zhàn)場上，作戰(zhàn)的軍隊有（）①中國人民志愿軍 ②朝鮮人民軍隊 ③“聯(lián)合國軍” ④蘇聯(lián)人民志愿軍A．①②③④B．①②C．①②④D．①②③ 12．“他的名字及英雄事跡被鐫刻在上甘嶺北面的五圣山石壁上。”他是（）A．董存瑞B(yǎng)．黃繼光C．邱少云 D．劉胡蘭 13．李明自習(xí)課上與其他同學(xué)講話，老師讓他讀一讀邱少云的事跡，其用意是讓他學(xué)習(xí)（）A．集體主義精神B．艱苦奮斗精神C．愛國主義精神D．革命英雄主義精神 14．一首《英雄贊歌》“為什么戰(zhàn)旗美如畫？英雄的鮮血染紅了她，為什么大地常春在？英雄的生命開鮮花！”還有迷人的《一條大河》“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸??”多少年來，當(dāng)這熟悉的旋律響起時，多少人不免心潮澎湃，聯(lián)想起（）A．土地革命戰(zhàn)爭B．解放戰(zhàn)爭C．抗日戰(zhàn)爭D．抗美援朝戰(zhàn)爭 15．彭德懷在《關(guān)于中國人民志愿軍抗美援朝工作的報告》中指出：“它雄辯地證明：西方侵略者幾百年來只要在東方一個海岸上架起幾尊大炮就可霸占一個國家的時代一去不復(fù)返了??”這段話應(yīng)當(dāng)是發(fā)表在哪一年（）A．1950年 B．1951年 C．1952年 D．1953年

16、下列不屬于過度時期的總路線內(nèi)容的是（）

A、逐步實現(xiàn)社會主義工業(yè)化B、對農(nóng)業(yè)進行社會主義改造

C、對手工業(yè)進行社會主義改造D、對資本主義工商業(yè)進行資本主義改造

17．中國的根本政治制度是（）A． 地方人民代表大會B．全國代表大會C．國家最高權(quán)力機關(guān) D．全國政治協(xié)商會議

18．抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的原因是（）①抗美援朝是一場反侵略的正義戰(zhàn)爭②黨的英明決策和正確指揮③全國人民的大力支持④志愿軍和朝鮮軍民的英勇戰(zhàn)斗⑤中國軍事、經(jīng)濟實力強大A．①②③④⑤B．②③④⑤C．①②③④D．①②④⑤ 19．抗美援朝戰(zhàn)爭“打敗美帝野心狼”，中國人民也付出巨大犧牲，這場戰(zhàn)爭對中國以及世界的影響是（）

①打擊了美國的囂張氣焰②提高了中國的國際威望③鼓舞了世界人民保衛(wèi)和平反對侵略的勇氣和信心④進一步鞏固了新中國政權(quán) A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③

20．新中國成立時，廣大農(nóng)民最迫切的要求是（）A．得到土地B．反腐敗C．建立社會主義制度 D．實現(xiàn)工業(yè)化 21．右圖農(nóng)民所作所為的依據(jù)是（）

A．《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》B．《中華人民共和國憲法》

C．《中華人民共和國土地改革法》D．中共“八大”決議

四川金堂縣貧農(nóng)分到土地

22．“地主”一詞在我國政治生活中完全退出是在（）A．1950年B．1951年C．1952年D．1953年 23．建國初期開展的土地改革主要發(fā)生在（）

A．新解放區(qū)B．全國農(nóng)村地區(qū) C．除西藏以外的農(nóng)村地區(qū) D．除了少數(shù)民族地區(qū)以外的農(nóng)村地區(qū) 24．下列關(guān)于土地改革意義說法不正確的是（）

A．我國存在兩千多年的封建剝削土地制度被徹底廢除C．在農(nóng)村建立了人民民主政權(quán) B．大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力D．為國家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件 25．在新中國建立之初進行的抗美援朝和土地改革運動的共同作用是（）

A．消滅了地主階級B．基本上肅清了國內(nèi)外反動勢力C．鞏固了人民民主專政D．建立了社會主義制度

1-5 ADCBC6-10 CDBBA11-15 DBADD16-20 DCCAA21-25 CCADC

1-5 CBBBB6-10 CDCAD11-15 BADCC16-20 ACACA21-25 CDDDC26-30 DACAC31-35 DCDDA 36-40 DDDAB41-45 AABAA46-50 DDCDC51-55 BDBCD56-60 CDCCB61-65 BCCCC66-70 DDBCD 71-75 BBCBC76-80 BBDAA81-85 DDDBA86-90 BAAAA91-95 DCBAA96-100 CDADB

第三篇：八年級歷史下冊教案

八年級歷史下冊教案 教學(xué)目標(biāo)

基礎(chǔ)知識了 解第一屆中國人民協(xié)商會議、開國大典、西-藏和平解放等知識要點

掌 握新中國建立的主要標(biāo)志(施政方針、國家機構(gòu)、國旗、國歌、首都、公元紀(jì)年等)

能力訓(xùn)練過程方法閱讀資料概括表達毛澤東為人民英雄紀(jì)念碑所題文字的歷史含義和現(xiàn)實意義，開國大典的盛況，祖國大陸統(tǒng)一的實現(xiàn)

對比鑒別第一屆中國人民政治協(xié)商會議和第一屆中央人民政府委員會首次會議的異同

討論探索新民-主主義革命勝利和新中國建立的歷史意義、基本經(jīng)驗

情感態(tài)度價值觀愛國情感新中國是在經(jīng)歷了百余年的屈辱、抗?fàn)幒吞剿髦螅沤⑵饋淼摹Ｎ覀円欢ㄒ獰釔圩鎳阉ㄔO(shè)得越來越繁榮富強

民族團結(jié)新中國在維護民族團結(jié)方面做了許艱苦細(xì)致的工作，實現(xiàn)了西-藏的和平解放，這個大好局面是必須加以珍惜的

教學(xué)重點 第一屆中國人民政治協(xié)商會議和開國大典

教學(xué)難點 第一屆中國人民政治協(xié)商會議和第一屆中央人民政府委員會首次會議的聯(lián)系與區(qū)別;新中國成立的歷史意義

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課

組織學(xué)生回顧前一學(xué)期的知識線索，按第2頁“資料·人民英雄紀(jì)念碑碑文”梳理下列“綱要信號”：

民-主主義革命

上溯到1840年→30年以來(新民-主主義革命)————————→3年以來

舊民-主主義革命國民革命(北伐)土地革命抗日戰(zhàn)爭→解放戰(zhàn)爭解放戰(zhàn)爭

承上啟下，教師講授：三大戰(zhàn)役勝利不久，中國共-產(chǎn)-黨就在河北平山的西柏坡村召開了七屆二中全會，為建立新中國做好了思想上、理論上的準(zhǔn)備。今天我們接著了解，當(dāng)年怎樣在組織機構(gòu)上完成建國工作。(安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記;然后探索、交流、討論、練習(xí))

組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

學(xué)生根據(jù)第1頁“導(dǎo)入框”，討論回答：

·毛澤東和周恩來所說的“進京趕考”指的是什么?(指的是新中國的建立、鞏固、建設(shè)和發(fā)展，包括政治、軍事、外交、民族、文化、經(jīng)濟等各方面工作，其中最重要的任務(wù)是經(jīng)濟建設(shè)。因為新中國建立之前，中國共-產(chǎn)-黨為了替人民打天下，主要從事政治和軍事的斗爭，在經(jīng)濟建設(shè)方面還缺乏經(jīng)驗。)

·教師指出：進京后的第一件事就是建立新中國的國家政權(quán)機構(gòu)。

開國大典 讓學(xué)生觀看第2、3頁記載開國大典盛況的4幅插圖，開展“接力講述開國大典盛況”的活動。(可以按照時間、地點、人物、重要講話、慶典議程等基本要素分解提問、回答)

·教師過渡(設(shè)問并回答)：在開國大典上，人們聽到國歌、看到了國旗，這些新中國的象征是怎樣確定下來的呢?是在第一屆中國人民政治協(xié)商會議上確定下來的。這一屆政治協(xié)商會議與1946年在重慶舉行的政治協(xié)商會議有什么聯(lián)系和區(qū)別?(1946年在重慶舉行的政治協(xié)商會議是共-產(chǎn)-黨首先倡議并得到多數(shù)民-主黨派的支持后，由國民黨政府召開的，其任務(wù)原本是要準(zhǔn)備建立民-主聯(lián)合政府的，所以通過了有利于人民的決議，但是很快就被國民黨政府撕毀。第一屆中國人民政治協(xié)商會議是在解放戰(zhàn)爭獲得基本勝利、國民黨政府的統(tǒng)治已經(jīng)結(jié)束的歷史時刻舉行的，其任務(wù)就是要正式建立新中國的國家機構(gòu)，決定新中國的國家象征，產(chǎn)生國家政權(quán)機關(guān)——中央人民政府委員會及其主要領(lǐng)導(dǎo)人等。)第一屆中國人民政治協(xié)商會議通過的重要文件簡稱什么?他起了什么作用?[提醒學(xué)生看課文注解](簡稱《共同綱領(lǐng)》，起了臨時憲法的作用。)會議還決定了新中國哪些國家象征?(國旗——五星紅旗，國歌——《義勇軍進行曲》，國都——北京，紀(jì)年方法——公元紀(jì)年。)

A.根據(jù)第5頁“自由閱讀卡·國旗的誕生”回答：國旗的象征意義是什么?(紅色象征革命，大五角星象征中國共-產(chǎn)-黨，小五角星象征各行各業(yè)革命人民，小星圍著大星象征共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團結(jié)。)

B.根據(jù)第3頁“動腦筋”回答：為什么把《義勇軍進行曲》定為國歌?(它是抗日救亡運動中誕生的革命歌曲，由聶耳作曲、田漢作詞，旋律激昂，飽含著強烈的愛國情感。新中國成立后，面臨著艱巨的民族復(fù)興任務(wù)，需要不斷振奮民族精神。《義勇軍進行曲》能夠永遠(yuǎn)警示我們勿忘國恥，激勵我們在各自崗位上臥薪嘗膽，為民族的復(fù)興、祖國的崛起而努力不懈地學(xué)習(xí)和工作。)

·教師聯(lián)系舊課提醒學(xué)生，近現(xiàn)代中國首都的變遷：清政府以北京為首都，但曾經(jīng)分別在1860年和1900年淪于英法聯(lián)軍和八國聯(lián)軍之手。國民黨政府以南京為首都(抗戰(zhàn)時則以重慶為“陪都”)，改北京為“北平”，其中南京也曾在1937年淪于日寇鐵蹄之下，被屠殺30 2 萬人以上。新中國決定以北平為首都，從建國起，恢復(fù)名稱為北京。

·教師聯(lián)系舊課提醒學(xué)生，古今中國紀(jì)年方法的變化：“夏歷”→帝王“謚號”(人死后由后代追封)→漢武帝之后的皇帝“年號”(在位自定)→“民-國”紀(jì)年→新中國的公元紀(jì)年 會議怎樣產(chǎn)生新的國家機構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)人?(選舉了中央人民政府委員會，還選舉毛澤東為中央人民政府主席，朱德、劉少奇、宋慶齡等人為副主席。然后在第一屆中央人民政府委員會的首次會議上決定以《共同綱領(lǐng)》為政府的施政方針，任命周恩來為政務(wù)院總理兼外交部長。)

·教師指出：第一屆中國人民政治協(xié)商會議為新中國的成立做了充分的準(zhǔn)備，政治協(xié)商成為新中國政治體制的重要組成部分。第一屆中央人民政府委員會的首次會議則是根據(jù)政治協(xié)商會議的決定召開的，除了時間先后承繼外，會議內(nèi)容也是先后承繼的——前者是“綱領(lǐng)性”的，后者是具體“執(zhí)行性”的。組織學(xué)生完成第4頁“練一練”：應(yīng)選A(這是第一屆中央人民政府委員會的決定)。組織學(xué)生進行第5頁“活動于探究·2”：如何理解“中國人民從此站起來了”?

A.第一屆中國人民政治協(xié)商會議為了表示對先烈的崇敬和緬懷，還做出了什么決定?(在首都天-安-門廣場建立人民英雄紀(jì)念碑。)

B.新中國的成立使中國歷史發(fā)生了什么樣的變化?(使中國結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家。中國人民的政治地位和經(jīng)濟文生活水平從此可以得到切實保障并不斷提高起來。)

C.新中國的成立使世界歷史發(fā)生了什么樣的變化?(壯大了世界和平、民-主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。)

·教師小結(jié)、過渡：新中國的建立確實開辟了中國歷史的新紀(jì)元。國民黨統(tǒng)治時期，中國在名義上“統(tǒng)一”，實際上分-裂的狀態(tài)，由于西-藏的和平解放而發(fā)生了重大變化。

西-藏和平解放 西-藏在什么時候和平解放?(1951年)西-藏的和平解放有什么歷史意義?(使祖國大陸獲得了統(tǒng)一，實現(xiàn)了各族人民大團結(jié)。)根據(jù)第5頁“活動與探究·2”：毛澤東兩邊的西-藏代表分別是誰?(左邊穿深色袈裟的是啊沛·阿旺晉美，右邊穿淺色袈裟的是**額爾德尼·卻吉堅贊。)·教師總結(jié)：新中國建立起來了，祖國大陸也實現(xiàn)了統(tǒng)一。但是，國內(nèi)外敵人并不甘心失敗，必然要處心積慮進行破壞活動。所以，年輕的政權(quán)必須經(jīng)受住各種各樣嚴(yán)峻的考驗，才能生存和鞏固下來。下一節(jié)課就是講這方面內(nèi)容的，建議同學(xué)們預(yù)習(xí)之 練習(xí)鞏固 完成作業(yè)：填充圖冊第2——3頁。提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第2課《最可愛的人》。

第2課最可愛的人

教學(xué)目標(biāo)

基礎(chǔ)知識了 解中國政府派志愿軍出兵朝鮮的原因

掌 握黃繼光、邱少云的英雄事跡和中朝人民反侵略戰(zhàn)爭的勝利

能力訓(xùn)練過程方法閱讀資料獲取信息有效利用課本插圖和《歷史地圖冊》第6頁的圖片，了解抗美援朝戰(zhàn)爭的大致過程，理解抗美援朝的必要性和歷史意義

討論探索志愿軍出兵朝鮮的原因，他們“最可愛”之處

情感態(tài)度價 值 觀學(xué)習(xí)英雄熱愛祖國志愿軍發(fā)揚了高度的愛國主義精神和革命英雄主義精神，迫使美國在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，被譽為“最可愛的人”，是我們學(xué)習(xí)的榜樣

自覺擁軍加強國防人民軍隊是戰(zhàn)勝國內(nèi)外敵人的重要法寶，是維護新中國安全統(tǒng)一和開展經(jīng)濟建設(shè)的重要保證，也是青年人經(jīng)受鍛煉和考驗的好學(xué)校

教學(xué)重點 抗美援朝戰(zhàn)爭的大致過程和志愿軍將士的動人事跡

教學(xué)難點 抗美援朝的必要性和歷史意義

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課

1.組織學(xué)生閱讀66頁“導(dǎo)入框”圖文，跟唱《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》。

2.教師導(dǎo)入：從1927年南昌起義以來，黨所領(lǐng)導(dǎo)的部分國民革命軍、工農(nóng)紅軍、八路軍、新四軍、人民解放軍，從小到大，從弱到強，先后戰(zhàn)勝了國內(nèi)的北洋軍閥、以蔣介石為首的國民黨反動派、漢奸偽政權(quán)等，戰(zhàn)勝了公開侵略我們的日本法西斯。第二次世界大戰(zhàn)就以反法西斯同盟的勝利宣告結(jié)束了，社會主義和人民民-主的力量迅速壯大起來。美國作為當(dāng)時資本主義頭號強國，就帶頭與社會主義國家“冷戰(zhàn)”，形成兩大陣營對峙的局面。在中國，美國支持蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)，卻嘗到了失敗的滋味，它本來就很不甘心。新中國建立后，公開申明要走社會主義道路。美國更不高興了。當(dāng)時它妄圖把新生的中華人民共和國扼殺在搖籃中，建立了一個針對中國的包圍圈。具體情況請看書和《歷史地圖冊》第6頁。組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

抗美援朝保家衛(wèi)國

1.指導(dǎo)學(xué)生閱讀本目課文，結(jié)合講解《歷史地圖冊》第6頁的《抗美援朝前中國東部形勢》圖，設(shè)問：如果你生活在那時，你將怎么辦?無動于衷?任人欺負(fù)?

(A.侵略者已經(jīng)將戰(zhàn)火燒到我國，炸我東北、殺我同胞、毀我財產(chǎn)，我們必須奮起維護自己的安全。

(B.美國第七艦隊入侵臺灣海峽，阻止人民解放軍解放臺灣，公開與新中國為敵，我們除了出兵反抗，別無選擇。

(C.朝鮮在當(dāng)時國力較為弱小，但是與我們同是社會主義國家，十分友好。美國已是資本主義頭號強國，又打著“聯(lián)合國-軍”的旗號攻占了朝鮮許多領(lǐng)土。我們必須援助朝鮮抗擊美國，才符合國際道義。)

·組織學(xué)生朗誦課本第6頁《文獻資料》，體會毛澤東的英明睿智。

2.毛澤東作出了抗美援朝的決定后，由誰首先擔(dān)任中國人民志愿軍司令員?(彭德懷)

3.要求學(xué)生在《歷史地圖冊》第6頁的《抗美援朝》圖上圈出五次戰(zhàn)役的相關(guān)地名，完成《歷史填圖冊》第4頁第2題。(第一次戰(zhàn)役的熙川、介川，第二次戰(zhàn)役的寧遠(yuǎn)、五老，第三次戰(zhàn)役的上甘嶺，第四次戰(zhàn)役的橫里，第五次戰(zhàn)役的縣里。)

·指導(dǎo)學(xué)生觀看第10頁“自由閱讀卡·三八線”，體會人民軍隊?wèi)?zhàn)勝強敵的自豪感。

戰(zhàn)斗英雄黃繼光和邱少云 你知道哪些志愿軍的動人事跡?(根據(jù)所剩時間，讓若干名學(xué)生講故事，最好有人補充介紹毛岸英、羅盛教、《英雄兒女》中的王成等人事跡。)黃繼光與邱少云的事跡中，各有什么特點?(前者是在上甘嶺用胸膛堵敵人槍眼的英雄，后者是在另一個高地嚴(yán)守潛伏紀(jì)律、烈火燒身不動搖的好漢。)他們的事跡體現(xiàn)了什么精神?(高度的愛國主義和革命英雄主義精神，無私的集體主義和國際主義精神等。)根據(jù)第9頁“動腦筋”：人們?yōu)槭裁捶Q中國人民志愿軍為“最可愛的人”?

(A.他們具有愛國主義和革命英雄主義精神、集體主義和國際主義精神等。B.他們?yōu)楸＜倚l(wèi)國、支援朝鮮，赴朝作戰(zhàn)。他們在戰(zhàn)斗中英勇頑強、不畏艱險，用自己的鮮血和生命贏得這場戰(zhàn)爭，伸張了正義，援助了朝鮮，保衛(wèi)了祖國，為國家和民族贏得了崇高的國際榮譽。)練習(xí)鞏固 完成課本第9頁“練一練”：應(yīng)選C(“①朝鮮爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)”是美國出兵干涉朝鮮內(nèi)政的原因，不是我們出兵的原因。總之，美國悍然出兵在前，我們被-迫出兵在后，我們不存在著干涉朝鮮內(nèi)政的主觀動因。)根據(jù)第7頁“動腦筋”：

A.中國人民志愿軍當(dāng)時能不出兵嗎?(不能。)B.他們誰說得對?(都對。)

C.為什么?(必須制止美國的侵略，才能維護國家利益;只有援助朝鮮，才能伸張國際正義;正義的力量最終將會戰(zhàn)勝邪-惡力量——歷史所昭示的真理。)·教師指出：從1950年10月到1953 年7月，美國侵略者在朝鮮戰(zhàn)場上陷進了可怕的泥潭。他們的將軍克拉克最終作為一個“美國沒有獲勝的戰(zhàn)爭指揮官”，在朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定上簽了字。抗美援朝戰(zhàn)爭正式結(jié)束，宣告了正義者的勝利。完成《歷史填圖冊》3——4頁習(xí)題。其中最后一題的參考答案如下：

(A.毛澤東、彭德懷等領(lǐng)導(dǎo)人英明睿智;B.廣大志愿軍將士英勇奮戰(zhàn);C.朝鮮軍民密切配合;D.抗美援朝戰(zhàn)爭具有正義性質(zhì);E.國際正義力量大力支持等等。)提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第3課《土地改革》。

第3課 土地改革

教學(xué)目標(biāo)

基礎(chǔ)知識了 解土地改革的必要性，土地改革的開展及基本完成

掌 握《中華人民共和國土地改革法》的公布，土地改革的歷史意義

能力訓(xùn)練過程方法整理資料形成概念收集整理課本圖片、歷史網(wǎng)站、文學(xué)作品、鄉(xiāng)土教材等課程資源中有關(guān)土地改革的信息，形成正確的歷史概念

討論探索土地改革的必要性及其歷史意義

情感態(tài)度價 值 觀愛黨愛國中國農(nóng)民在兩千多年來所憧憬的“耕者有其田”的理想，終于在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實現(xiàn)了，中國共-產(chǎn)-黨和社會主義祖國是值得我們熱愛的

辯證唯物土地改革的勝利作用與抗美援朝的勝利一樣，都進一步鞏固了人民民-主專-政的政權(quán)，還為即將到來的社會主義建設(shè)準(zhǔn)備了條件

教學(xué)重點 《中華人民共和國土地改革法》的公布

教學(xué)難點 國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系

教學(xué)過程 土地改革的必要性及其歷史意義

導(dǎo)入新課 組織學(xué)生閱讀66頁“導(dǎo)入框”圖文，討論回答：農(nóng)民拔除原來地主所立的地界碑，意味著什么?(這片土地原先屬于地主所有，現(xiàn)在已經(jīng)歸翻身農(nóng)民所有了。)承上啟下，教師講授：中國共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)新民-主主義革命取得勝利的過程中，走的是符合中國國情的農(nóng)村包圍城市的道路。在中國兩千多年封建社會里，土地大多集中在地主手里。農(nóng)民長年累月“面朝黃土背朝天”地辛勤勞作，收獲物大部分要交租納稅，自己所得無幾。因此，他們熱切期盼著“耕者有其田”，翻身當(dāng)家作主人。誰能夠滿足他們的愿望，誰就能得到他們的真誠支持。過去共-產(chǎn)-黨就是通過“打土豪分土地”、“減租減息”等政策獲得農(nóng)民的支持，奪取了全國政權(quán)。當(dāng)時，新解放區(qū)還有3億多人口未進行土地改革。新中國政權(quán)要想鞏固下來，特別需要這些農(nóng)民的支持。本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是新中國建立后的土地改革歷史，具體情況請看書。(安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記;然后探索、交流、討論、練習(xí))

組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

《中華人民共和國土地改革法》的公布

組織學(xué)生集體朗讀課本第12頁“文獻資料·《中華人民共和國土地改革法》條款”，討論回答：

1土地改革的起止時間與抗美援朝的起止時間有什么異同?(都開始于1950年;但是，全國土改基本完成于1952年底，抗美援朝勝利于1953年7月。)這次土地改革同過去的土改有什么不同?(注意保存富農(nóng)經(jīng)濟，也給地主分上應(yīng)得的一份土地，讓他們自食其力，富有人文主義精神，減少了改革的阻力。)

·教師過渡：近3億農(nóng)民真正地翻身當(dāng)家作了主人，將產(chǎn)生多么巨大的能量?

土地改革的意義

·指導(dǎo)學(xué)生觀看《歷史地圖冊》7頁《土地改革》圖和課本相關(guān)插圖，形象地了解土改經(jīng)過和農(nóng)民心情，通過討論加深理解土改的歷史意義。

1土改完成后，我國的土地制度發(fā)生了什么變化?(徹底摧毀了封建土地制度，消滅了地主階級，農(nóng)民成了土地的新主人，實現(xiàn)了“耕者有其田”的理想。)農(nóng)民翻身后，對于新中國人民政權(quán)的生存和發(fā)展起了什么作用?(起了鞏固的作用。因為農(nóng)民的生產(chǎn)積極性大大提高，農(nóng)村生產(chǎn)力獲得極大解放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速恢復(fù)和發(fā)展，糧食產(chǎn)量 7 不斷增加，為國家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。)

練習(xí)鞏固 完成課本13頁“練一練”：應(yīng)選C(那時農(nóng)民對于分得的土地?fù)碛兄錂?quán)，土地歸于農(nóng)民私人所有，尚未“建立土地的公有制”。)組織學(xué)生閱讀課本14頁“自由閱讀卡”，了解新中國鞏固人民政權(quán)的措施還包括開展反腐-敗斗爭等。

3完成《歷史填圖冊》第5頁各題。以土地改革的歷史意義為題，展開“接龍”活動，加深理解記憶。

5提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第4課《工業(yè)化的起步》。

第二單元 社會主義道路的探索

第4課工業(yè)化的起步

教學(xué)目標(biāo)

基礎(chǔ)知識了 解“一五”期間經(jīng)濟建設(shè)取得的主要成就和新中國第一部憲法的頒布

掌 握“一五”的主要任務(wù)(從背景、目的分析其合理性)

能力訓(xùn)練過程方法閱讀資料聯(lián)系理解利用《第一個五年計劃工業(yè)交通建設(shè)主要成就分布示意圖》，說明“一五”期間我國交通運輸業(yè)所取得的巨大成就及其分布特點

歸納分析共和國第一部憲法的性質(zhì)

情感態(tài)度價值觀愛黨情感“一五”計劃的提前超額完成，使我國改變了工業(yè)落后的面貌，證明了中共在經(jīng)濟建設(shè)方面“進京趕考”的成績斐然

唯物史觀全國人大的召開和新中國第一部憲法的頒布，標(biāo)志著我國社會主義民-主政治體制已經(jīng)基本形成

教學(xué)重點 “一五”計劃的主要任務(wù)和1954年憲法的頒布

教學(xué)難點 1954年憲法的性質(zhì)

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課

組織學(xué)生回顧前一單元學(xué)過的線索，按表格內(nèi)容“對號入座”：

建國初期的任務(wù)(最終完成新民-主主義革命)

建立人民政權(quán)

統(tǒng)一大陸、民族團結(jié) 保家衛(wèi)國 滿足農(nóng)民需要

召開新政協(xié)、成立新政府 和平解放西-藏 抗美援朝 土地改革

承上啟下，教師講授：毛澤東和周恩來從西柏坡前往北京“趕考”，已經(jīng)向全國人民交了一份滿意的答卷。但是，由于國民黨的黑暗統(tǒng)治，舊中國的國民經(jīng)濟處于崩潰邊緣。中國共-產(chǎn)-黨接過來的是一副爛攤子，經(jīng)濟底子太薄了。雖然經(jīng)過三年努力，我們的國民經(jīng)濟已經(jīng)超過歷史最高水平，但跟其他國家相比，還有很大差距。這差距有多大?如何趕上去?請同學(xué)們閱讀第4課。

組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

第一個五年計劃

1計劃編制前夕，我國的經(jīng)濟發(fā)展水平有什么特點?(仍然屬于落后的農(nóng)業(yè)國，工業(yè)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達國家，而且不如印度。)

教師過渡講解：為了迅速改變這種狀態(tài)，黨中央依據(jù)我們國家的實際條件，決定通過政府制定計劃，從1953年到1957年集中力量發(fā)展重點項目，帶動各行各業(yè)全面發(fā)展。這就叫做發(fā)展國民經(jīng)濟的第一個五年計劃，簡稱“一五”計劃。

2“一五”計劃的基本任務(wù)是什么?(指導(dǎo)學(xué)生閱讀15頁課文，找到相關(guān)內(nèi)容作好標(biāo)記，然后加以理解記憶：

A.集中主要力量發(fā)展重工業(yè)→建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的基礎(chǔ);

B.相應(yīng)地發(fā)展交通運輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)→與人民生活息息相關(guān);

C.相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才→科技是發(fā)展工業(yè)的第一生產(chǎn)力，要靠人才來掌握。)

教師小結(jié)、過渡：由于“一五”計劃的基本任務(wù)符合當(dāng)時我國經(jīng)濟發(fā)展的實際需要，得到了人民群眾的擁護和支持，還得到了當(dāng)時友好國家蘇聯(lián)的援助，所以取得了巨大成就。

[及時組織學(xué)生根據(jù)教師的講解，完成《填圖冊》第7頁第2題的答案。]

3“一五”計劃取得哪些重大成就?(組織學(xué)生完成《填圖冊》第6頁第1題第1個小題的答案：A.先在課本第17頁或地圖冊第8頁上標(biāo)注出重要企業(yè)、新建鐵路和公路的位置，接著 9 在填圖冊上完成答案。

B.教師在黑板上畫出示意圖，組織學(xué)生“對號入座”進行“接龍”活動。)

共和國第一部憲法的頒布 這部憲法是什么時候由什么機構(gòu)頒布的?(1954年，第一屆全國人民代表大會。)憲法的主要規(guī)定是什么?(我國堅持人民民-主專-政，堅持社會主義道路，一切權(quán)利屬于人民。)它的頒布有什么歷史意義?(由于事先廣泛征求意見，經(jīng)過1.5億人民討論，還經(jīng)過人民代表認(rèn)真的修改，充分表達了人民的意志，成為我國有史以來真正反映人民利益的憲法，也是我國第一部社會主義性質(zhì)的憲法。)

鞏固小結(jié)

1.完成課本18頁“練一練”：(A.長春“一汽”建成投產(chǎn) B.試制成第一架噴氣式飛機 C.沈陽第一機床廠建成投產(chǎn) D.武漢長江大橋建成 E.川藏、青藏、新藏公路建成 F.東北工業(yè)基地形成等)

2.布置學(xué)生完成《填圖冊》本課其余題目。(但是，第1題的2、3兩小題屬于下一課范疇)

3.提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第5課《三大改造》。

第5課 三大改造

教學(xué)目標(biāo)

基礎(chǔ)知識了 解農(nóng)業(yè)社會主義改造形式，三大改造的實質(zhì)、意義和缺點

掌 握國家對資本主義工商業(yè)進行社會主義改造的創(chuàng)造性政策

能力訓(xùn)練過程方法閱讀資料聯(lián)系理解三大改造在當(dāng)時推動了我國的社會發(fā)展，迅速實現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向公有制的過渡，我國從此進入社會主義初級階段

歸納分析三大改造的原因和必要性

情感態(tài)度價值觀愛黨情感在過渡時期中，我黨創(chuàng)造性地開辟了一條適合中國國情的社會主義改造道路

唯物史觀土改消滅了地主階級，公私合營后的資產(chǎn)階級也多已成為自食其力的勞動者，中國幾千年來的剝削歷史已經(jīng)基本結(jié)束 教學(xué)重點 三大改造的形式

教學(xué)難點 三大改造的實質(zhì)

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課

復(fù)習(xí)提問： [要求學(xué)生根據(jù)《填圖冊》第7頁的表格回答]“一五”計劃完成時，我國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之間有什么差別?(工業(yè)發(fā)展迅速，農(nóng)業(yè)發(fā)展相對緩慢。)為什么會產(chǎn)生這樣的差別?(工業(yè)的發(fā)展起點高，一開始就能采用先進的科技和設(shè)備，所以速度快;而農(nóng)業(yè)還保留著各家“自掃門前雪”的小農(nóng)生產(chǎn)方式，所以發(fā)展緩慢。)

承上啟下，教師講授：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可以為工業(yè)生產(chǎn)提供原料和生活物質(zhì)保障，如何改造落后的小農(nóng)經(jīng)濟，建立先進的社會主義農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，就成為我國社會主義建設(shè)事業(yè)成敗的關(guān)鍵。

組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化 為什么要對農(nóng)業(yè)進行社會主義改造?(一家一戶經(jīng)營的小農(nóng)生產(chǎn)方式，制約了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品滿足不了國家工業(yè)化建設(shè)的需要。)采用什么方式進行改造?(把分散的農(nóng)民組織起來，引導(dǎo)他們參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，走集體化和共同富裕的社會主義道路。農(nóng)民入社時，把私人的土地、耕牛等主要生產(chǎn)資料集中到合作社里統(tǒng)一經(jīng)營或使用，提高了效率和產(chǎn)量。)第21頁兩幅插圖反映了什么樣的歷史現(xiàn)象?(農(nóng)民看到合作化的優(yōu)越性，踴躍參加合作社，全國掀起了農(nóng)業(yè)合作化高-潮。)

教師過渡講解：與小農(nóng)經(jīng)濟很相似的手工業(yè)，在農(nóng)業(yè)合作化的推動下，也形成了合作化高-潮。到1956年，農(nóng)民和手工業(yè)者的主要生產(chǎn)資料從私人所有變成集體所有，社會主義改造基本完成了。(要求學(xué)生完成《填圖冊》第8頁第1題，并在課本上作好讀書標(biāo)記，然后通過提問檢查學(xué)生掌握知識的情況，及時予以鼓勵。

公私合營

1“公私合營”中的“公”指什么?(國家)“私”指什么?(資本主義工商業(yè)中的資本家)怎樣實行“公私合營”?(由國家對資本家占有的生產(chǎn)資料實行“贖買”，按當(dāng)時資本家的資本發(fā)給定息，實現(xiàn)了和平過渡。)11 根據(jù)21頁“動腦筋”：三大改造對推動我國社會發(fā)展有什么作用?(推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，實現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制變?yōu)樯鐣髁x公有制的任務(wù)，使我國初步建立起社會主義的基本制度。到三大改造基本完成的1956年底，我國就進入了社會主義初級階段。)以今天的眼光來看，三大改造也有缺點。這些缺點是什么?(后期的要求過急，工作過粗，改變過快，產(chǎn)生了一些后遺癥。)

鞏固小結(jié)

1.完成課本22頁“練一練”：應(yīng)選C(三大改造的基本完成)

2布置學(xué)生完成《填圖冊》第8頁第2題。

根據(jù)23頁“活動與探究”，鼓勵學(xué)生選擇其中一個方面進行調(diào)查。

第6課 探索建設(shè)社會主義的道路

教學(xué)目標(biāo)

基礎(chǔ)知識了 解探索建設(shè)社會主義道路過程中的嚴(yán)重失誤和國民經(jīng)濟的調(diào)整

掌 握中共八大確定的主要任務(wù)，社會主義建設(shè)的成就，先進人物的貢獻

能力訓(xùn)練過程方法閱讀資料辨別圖片通過認(rèn)識“大躍進”時期的壁畫，了解“左”傾錯誤實質(zhì);通過先進人物圖片，感受他們崇高品質(zhì)

對比鑒別辯證分析取得建設(shè)成就和造成探索失誤的原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)

情感態(tài)度價值觀崇敬楷模在社會主義建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進人物，是民族脊梁，值得學(xué)習(xí)

唯物史觀探索中國式的社會主義建設(shè)道路，是一個長期、曲折的過程。產(chǎn)生失誤后，黨和人民有能力自我糾正，并經(jīng)過艱苦努力取得新成就

教學(xué)重點 八大確定的主要任務(wù)和社會主義建設(shè)的巨大成就

教學(xué)難點 探索建設(shè)社會主義道路出現(xiàn)嚴(yán)重失誤的原因

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課

組織學(xué)生回顧前一節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容： 1 建國初期的“三大改造”在哪些行業(yè)里進行?(農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè))

2“三大改造”的歷史作用是什么?(推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，實現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制變?yōu)樯鐣髁x公有制的任務(wù)，使我國初步建立起社會主義的基本制度。到三大改造基本完成的1956年底，我國就進入了社會主義初級階段。)

3“三大改造”的后期，存在著哪些缺點?(要求過急，工作過粗，改變過快，產(chǎn)生了一些后遺癥。)

承上啟下，教師講授：所以，在探索建設(shè)社會主義道路的過程中，既取得了巨大成就，也出現(xiàn)了嚴(yán)重失誤。黨和政府自己糾正失誤，調(diào)整國民經(jīng)濟，不久就取得明顯成效。(要求學(xué)生閱讀課文，根據(jù)自己的理解標(biāo)出基本知識點和重要內(nèi)容)

組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

探索中的良好開端與失誤

1中共為什么要召開八大?(1956年，我國進入社會主義初級階段后，面臨著如何進行社會主義建設(shè)的新形勢和新任務(wù)。為此，中共在當(dāng)年9月召開八大，開始探索。)八大確定了什么任務(wù)?(集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力，實現(xiàn)國家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長的物質(zhì)和文化需要。)為什么說八大是探索建設(shè)社會主義道路的良好開端?(土地改革消滅了地主階級;三大改造后，農(nóng)民和手工業(yè)者的私人生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)變?yōu)楹献魃缂w所有，資產(chǎn)階級大多數(shù)成了自食其力的勞動者，人剝削人、人壓迫人的歷史已經(jīng)基本結(jié)束。八大對上述國情作出正確判斷，把主要力量用來發(fā)展生產(chǎn)力，完全符合實際需要，有利于調(diào)動全國人民的社會主義建設(shè)積極性。)1958年的“總路線”主要內(nèi)容是什么?(鼓足干勁、力爭上游，多快好省地建設(shè)社會主義)怎樣評價1958年的“總路線”?(它反映了廣大群眾迫切要求改變我國經(jīng)濟落后的愿望，但因大家缺少經(jīng)驗，急于求成，忽視了客觀的經(jīng)濟規(guī)律。)

教師指出：三大改造后期就已經(jīng)出現(xiàn)了要求過急、工作過粗、改變過快等現(xiàn)象，這時人們的思想情緒更加狂熱起來，終于導(dǎo)致探索社會主義建設(shè)道路過程中的嚴(yán)重失誤。根據(jù)25頁插圖《“大躍進”時的壁畫》和相關(guān)課文討論：這些嚴(yán)重失誤表現(xiàn)怎樣?(黨中央發(fā)動“大躍進”和人民公社化運動，全國出現(xiàn)高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)和“共-產(chǎn)”風(fēng)。畫中詩句里，“肥豬賽大象”屬于浮夸，“全社殺一口”的“社”指人民公社，“足夠吃半年”是社員共同吃“大鍋飯”，屬于“共-產(chǎn)”風(fēng)。)根據(jù)26頁“動腦筋”：你怎么看“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”?(這種宣傳是錯誤的，違背了客觀規(guī)律。)8 為什么會產(chǎn)生這些嚴(yán)重失誤?(對國情分析不夠細(xì)致，缺乏建設(shè)經(jīng)驗，存在急于求成情緒，忽視客觀經(jīng)濟規(guī)律等。)這些嚴(yán)重失誤產(chǎn)生了什么危害?(由于這些嚴(yán)重失誤加上自然災(zāi)害，使國家和人民面臨建國以來最為嚴(yán)重的經(jīng)濟困難。)

教師指出：為此，黨和政府從1961年春天開始調(diào)整國民經(jīng)濟，加強農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，增加糧食產(chǎn)量;縮短基建戰(zhàn)線，保證重點工程;在農(nóng)村堅決糾正“共-產(chǎn)”風(fēng);精簡職工，減少城鎮(zhèn)人口等。這些恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)的措施，不久就取得明顯成效。在這個時期的探索過程中，從群眾和干部中都涌現(xiàn)出許多先進模范人物，取得顯著的建設(shè)成就。

建設(shè)成就和模范人物 根據(jù)《地圖冊》第9頁《1958——1965年社會主義建設(shè)主要成就》圖，完成《填圖冊》第6頁的(2)、(3)兩小題。

(其中“建設(shè)成就”可歸納為“二鋼二鐵彈油素”：

A.二鋼——武漢鋼鐵廠、包頭鋼鐵廠 B.二鐵——包蘭鐵路、蘭新鐵路C.彈——第一顆原子彈爆炸成功[羅布泊] D.油——大慶油田建成投產(chǎn) E.素——人工合成結(jié)晶牛胰島素[上海]

“我國社會主義建設(shè)取得重大成就的原因”可歸納為：

A.領(lǐng)導(dǎo)正確：“一五”計劃符合當(dāng)時國情和發(fā)展趨勢，有效地集中力量突破重點項目，帶動經(jīng)濟建設(shè)全面展開，還取得了蘇聯(lián)的援助。

B.干群積極：涌現(xiàn)出許多先進人物，忘我勞動，無私奉公，作出了卓越貢獻。)要求學(xué)生從課文中找出這時出現(xiàn)的先進人物及其事跡，根據(jù)下表“對號入座”、“接龍回答”：)

大慶鐵人 兩彈元勛 黨的好干部 解放軍好戰(zhàn)士

王進喜 鄧稼先 焦裕祿 雷鋒

3指導(dǎo)學(xué)生完成《填圖冊》第7頁3、4兩題。其中有關(guān)雷鋒的第(1)題可以在課余完成。

鞏固小結(jié)

1完成課本28頁“練一練”：應(yīng)選B(探索中國自己的建設(shè)社會主義道路過程)。

2布置課后完成的作業(yè)：《填圖冊》第9頁剩余的題目。

提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第7課《“文-化-大-革-命”的十年》。

第7課“文-化-大-革-命”的十年

教學(xué)目標(biāo)

基礎(chǔ)知識了 解中央“文-革小組”的成立、二月抗?fàn)帯窠?jīng)濟出現(xiàn)轉(zhuǎn)機

掌 握“文-化-大-革-命”的發(fā)動、全國動-亂局面的出現(xiàn)、林彪反革命集團和江-青反革命集團的覆滅

能力訓(xùn)練過程方法閱讀資料概括表達研究與本課內(nèi)容相關(guān)的課程資源，由表及里、去蕪存精，提取有效信息，正確剖析歷史事實，客觀歸納“文-革”原因和危害

聯(lián)系綜合“左”傾錯誤在新中國歷史上的主要表現(xiàn)及其所造成的危害

情感態(tài)度價值 觀愛黨情感面對“文-革”造成的動-亂，老一輩革命家挺身而出，在政治上進行抗?fàn)帲⑹沟脟窠?jīng)濟出現(xiàn)轉(zhuǎn)機，說明中共有能力解決自己的問題

唯物史觀“文-革”不是任何意義上的革命和進步，而是一場歷史性的動-亂和災(zāi)難，它使新中國的民-主法制和國民經(jīng)濟都遭到嚴(yán)重破壞

教學(xué)重點 “文-革”的發(fā)動及其所造成的危害

教學(xué)難點 “文-革”發(fā)生的原因及其災(zāi)難性的后果

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課

組織學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容：

從“三大改造”以來，出現(xiàn)過哪些缺點和失誤?

(A.三大改造后期的要求過急，工作過粗，改變過快，產(chǎn)生了一些“左”傾錯誤的后遺癥。

B.1958年的“總路線”反映了廣大群眾迫切要求改變我國經(jīng)濟落后的愿望，但因缺少經(jīng)驗，急于求成，忽視了客觀的經(jīng)濟規(guī)律，“左”傾錯誤有所發(fā)展。接著發(fā)動“大躍進”和人民公社化運動，全國出現(xiàn)高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)和“共-產(chǎn)”風(fēng)。)

承上啟下，教師講授：由于這些嚴(yán)重失誤加上自然災(zāi)害，使國家和人民面臨建國以來最為嚴(yán)重的經(jīng)濟困難。黨和政府從1961年春天開始調(diào)整國民經(jīng)濟，不久就取得明顯成效。但是黨內(nèi)“左”傾思想?yún)s沒有被抑制住，終于造成了災(zāi)難性的后果。(安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記;然后探索、交流、討論、練習(xí))組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

動-亂和災(zāi)難

1讓學(xué)生觀看第30——31頁《劉少奇同志追悼大會》等圖片和課文內(nèi)容，討論回答：“文-化-大-革-命”是怎樣發(fā)動起來的?(毛澤東身為黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心人物，決定發(fā)動“文-化-大-革-命”來防止資本主義復(fù)辟。)

2毛澤東這種做法對不對?為什么?(不對。因為：A.他對黨內(nèi)和國內(nèi)階級斗爭形勢作了完全錯誤的分析，把國民經(jīng)濟調(diào)整工作中所采取的措施當(dāng)成“走資本主義道路”，把主持調(diào)整工作的劉少奇、鄧-小-平等同志當(dāng)成“走資本主義道路的當(dāng)權(quán)派”，簡稱“走資派”。B.以毛澤東為核心的中共中央，決定成立“中央文-革小組”，奪取劉少奇、鄧-小-平等同志的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，踐踏了黨內(nèi)組織原則，破壞了民-主法制，造成“打-倒一切、全面內(nèi)亂”的局面。)

3民-主法制被破壞的表現(xiàn)如何?(許多領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者和民-主人士被誣蔑為“走資派”，遭到批斗和迫-害，造成一批冤案。其中，最大的冤案是劉少奇被誣陷、批斗、監(jiān)禁直至屈死。)

4面對著這種局面，有沒有人起來抗?fàn)?他們是誰?(有。主要是黨內(nèi)老一輩革命家和廣大干部群眾進行了抵制和抗?fàn)帲缛~劍英、徐向前、譚震林、陳毅等。)

·教師過渡(設(shè)問并回答)：既然黨內(nèi)大多數(shù)老干部反對“文-化-大-革-命”的錯誤做法，為什么沒能及時制止住呢?

那時黨內(nèi)“左”傾錯誤發(fā)展到了十分嚴(yán)重的地步，黨內(nèi)生活完全背離了黨內(nèi)民-主和集體領(lǐng)導(dǎo)原則，一時之間很難糾正那些錯誤做法。

粉碎林彪和江-青反革命集團

1林彪反革命集團是怎樣形成的?(“文-化-大-革-命”中，林彪利用毛澤東對他的信任，以黨中央副主席兼中央軍委副主席的身份，打著擁護毛澤東的旗號，煽動打-倒一切、全面內(nèi)戰(zhàn)，殘酷迫-害正直的干部和群眾，安插親信、培植死黨，逐漸形成一個反革命集團。)他為什么發(fā)動反革命政變?(林彪不滿足于“副統(tǒng)帥”的權(quán)力，妄圖進一步奪取黨和國家的最高權(quán)力。他的陰謀被毛澤東看穿，再也混不下去了。)

3其結(jié)局怎樣?(1971年9月13日，林彪等人企圖乘坐飛機叛逃蘇聯(lián)，在蒙古溫都爾汗機毀人亡。)

4“文-化-大-革-命”期間經(jīng)濟下滑的局面是怎樣扭轉(zhuǎn)的?(周恩來、鄧-小-平在毛澤東支持下，主持中央工作。他們一起整頓、恢復(fù)各方面工作，使得形勢有所好轉(zhuǎn)。)

5后來全國為什么再度陷入混亂?(江-青、張春橋、王洪文、姚文元結(jié)成反革命集團，被稱作“四人幫”。他們相互利用，目的在于篡黨奪權(quán)，把矛頭指向周恩來、鄧-小-平。1976年周 16 恩來、毛澤東相繼逝世后，“四人幫”加緊奪權(quán)活動，全國陷入混亂。)

6“四五運動”的性質(zhì)和意義的什么?(其性質(zhì)是廣大人民群眾悼念周總理、反對“四人幫”的革命運動，所以遭到“四人幫”的鎮(zhèn)-壓。其意義在于奠定了粉碎“四人幫”的群眾基矗)

7“文-化-大-革-命”結(jié)束的標(biāo)志是什么?(1976年10月，華國鋒、葉劍英等人代表黨中央采取果斷措施，一舉粉碎了江-青反革命集團。)

·教師小結(jié)：中國共-產(chǎn)-黨成立83年來，犯過多次路線錯誤，每一次都能用自己的力量加以糾正，具有無比旺盛的生命力，的確是一個偉大的政黨。要是沒有“文-化-大-革-命”的破壞，我國的經(jīng)濟建設(shè)會在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得更大成就。

練習(xí)鞏固

1完成課本33頁“練一練”：應(yīng)選C(粉碎江-青反革命集團)。布置課后作業(yè)：

A完成填充圖冊第10頁各題。

B在34頁“活動與探究”中選擇一題，本學(xué)期內(nèi)完成搜集資料、篩選整理等步驟，最后要把探究成果記錄下來。(《史海蕩舟》網(wǎng)站將為同學(xué)們發(fā)表研究成果提供方便。)

3根據(jù)《新學(xué)案》，為一、二單元的復(fù)習(xí)作好準(zhǔn)備。

第三單元 建設(shè)有中國特色的社會主義

第8課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折

教學(xué)目標(biāo)

基礎(chǔ)知識了 解平反冤假錯案工作在全國展開，民-主與法制建設(shè)的加強

掌 握關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的討論，十一屆三中全會的召開及其歷史意義

能力訓(xùn)練過程方法比較分析完整領(lǐng)悟聯(lián)系“文-革”事實，認(rèn)識“兩個凡是”的錯誤，完整準(zhǔn)確地理解“毛澤東思想”;聯(lián)系八大等歷史，領(lǐng)悟十一屆三中全會的歷史意義

綜合歸納準(zhǔn)確評價歸納 “左”傾錯誤在新中國歷史上的主要表現(xiàn)，評價其危害性，樹立依法治國、建設(shè)社會主義法制國家的正確觀念

情感態(tài)度價值 觀民族復(fù)興責(zé) 任 感鄧-小-平理論的正確性經(jīng)過了新時期實踐的檢驗和證明。我們必須在這個理論指導(dǎo)下，推動民族復(fù)興的偉大事業(yè)在各方面取得更大成就 唯物史觀十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，我國從此進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，探索出了具有中國特色的社會主義建設(shè)道路，成就輝煌

教學(xué)重點 十一屆三中全會

教學(xué)難點 “關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論”與十一屆三中全會召開的內(nèi)在聯(lián)系

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課

組織學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容： “文-化-大-革-命”是怎樣發(fā)動起來的?(毛澤東身為黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心人物，決定發(fā)動“文-化-大-革-命”來防止資本主義復(fù)辟。)

2毛澤東這種做法對不對?為什么?(不對。因為：A.他對黨內(nèi)和國內(nèi)階級斗爭形勢作了完全錯誤的分析，把國民經(jīng)濟調(diào)整工作中所采取的措施當(dāng)成“走資本主義道路”，把主持調(diào)整工作的劉少奇、鄧-小-平等同志當(dāng)成“走資本主義道路的當(dāng)權(quán)派”，簡稱“走資派”。B.以毛澤東為核心的中共中央，成立“中央文-革小組”，奪取劉少奇、鄧-小-平等同志的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，踐踏了黨內(nèi)組織原則，破壞了民-主法制，造成“打-倒一切、全面內(nèi)亂”的局面。)

3“文-化-大-革-命”中出現(xiàn)過哪兩個反革命集團?(林彪反革命集團和江-青反革命集團)

承上啟下，教師講授：林彪反革命集團于1971年“九一三”事件中覆滅了，江-青反革命集團到1976年10月也被粉碎。“文-化-大-革-命”的動-亂已經(jīng)結(jié)束，但是“左”傾錯誤思想尚未徹底扭轉(zhuǎn)。因此，當(dāng)時處于徘徊不前的狀態(tài)之中。怎樣打開新局面?就是本課涉及的內(nèi)容了。(安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記;然后探索、交流、討論、練習(xí))

組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

十一屆三中全會

1粉碎“四人幫”后，為什么要展開“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論”?(當(dāng)時人們要求對“文-革”中的冤假錯案進行平反，而黨中央的主要領(lǐng)導(dǎo)人仍然堅持“左”的指導(dǎo)思想，提出“兩個凡是”的方針，引起全國上下的不滿。因此，思想理論界展開了真理標(biāo)準(zhǔn)的討論，使人們認(rèn)識到只有實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而不是毛澤東個人所做的決策和指示。)

教師指出：這是一場深刻的思想解放運動，為以后的撥亂反正工作掃清了障礙，為十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎(chǔ)，也為打開改革開放新局面作好了思想準(zhǔn)備。

2十一屆三中全會在哪一年召開?(1978年)

3組織學(xué)生細(xì)讀36頁課文和插圖，從思想上、政治上、組織上掌握十一屆三中全會作出的 決定，先在書上作出明確標(biāo)記，完成37頁“練一練”，然后通過“接龍”活動當(dāng)場鞏固記憶：

(A.思想上：徹底否定“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的思想路線;B.政治上：停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，實行改革開放的偉大決策;C.組織上：實際上形成了以鄧-小-平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。)

4組織學(xué)生根據(jù)填圖冊第11頁第2題思考：黨的八大與十一屆三中全會有什么共同點?(都提出了集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力的任務(wù)。)這兩次會議各產(chǎn)生了什么影響?

(A.黨的八大召開于世界經(jīng)濟與科技迅速發(fā)展、國內(nèi)三大改造進入尾聲的1956年。它對國內(nèi)外形勢和主要矛盾作了實事求是的分析，提出了集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力，實現(xiàn)國家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長的物質(zhì)和文化需要的任務(wù)，是探索社會主義建設(shè)道路的良好開端。八大后，社會主義建設(shè)蓬勃開展，可惜受到“左”傾錯誤思想干擾，國民經(jīng)濟出現(xiàn)重大挫折。

B.十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國歷史進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，建設(shè)成就日新月異、輝煌燦爛。)

民-主與法制建設(shè)的加強 你怎樣看待平反冤假錯案的工作?(這是深得人心的舉措，徹底解除了“文-化-大-革-命”強加給廣大干部、群眾的枷鎖，使他們心情舒暢、精神振奮地投身到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中去。)民-主與法制的建設(shè)怎樣加強?(1982年頒布了第四部《中華人民共和國憲法》，以后又頒布了《中華人民共和國刑法》等一系列法律，依法辦事、有法必依逐漸成為人們的共識。)

·教師小結(jié)：“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的討論”是一場深刻的思想解放運動，為以后的撥亂反正工作掃清了障礙，為十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎(chǔ)，也為打開改革開放新局面作好了思想準(zhǔn)備。十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國歷史進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期。平反冤假錯案和民-主與法制建設(shè)的加強，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了安定團結(jié)的社會環(huán)境，人們可以心情舒暢、精神振奮地投身到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中去，我國民族復(fù)興大業(yè)走上了“快車道”。

如時間許可，練習(xí)鞏固

布置課后作業(yè)：

A完成填充圖冊第11頁各題。

B根據(jù)38頁“活動與探究”，建議學(xué)生收看CCTV“今日說法”節(jié)目，了解“12.4”法制宣傳日的由來，了解《憲法》、《未成年人保護-法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等。

C完成《新學(xué)案》21—22頁“自我測評”，對于填表題中“七屆二中全會”的歷史意義，可以聯(lián)系第1課“導(dǎo)入框”內(nèi)容，稍作介紹。

第9課 改革開放

教學(xué)目標(biāo)

基礎(chǔ)知識了 解家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;深圳等經(jīng)濟特區(qū)的建立;對外開放格局的形成

掌 握十一屆三中全會的重大決策;鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速發(fā)展;國企的改革

能力訓(xùn)練過程方法以史帶論理解原理了解農(nóng)民對家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的擁護和農(nóng)村面貌的改變，理解生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的基本原則

識圖分析判斷特征利用教材有關(guān)對外開放地區(qū)的地圖，理解并掌握“經(jīng)濟特區(qū)→沿海開放城市→沿海經(jīng)濟開放區(qū)→內(nèi)地”對外開放格局的特征

評價政策通過經(jīng)濟開放區(qū)的建設(shè)業(yè)績，說明改革開放政策是完全正確的

情感態(tài)度價值觀民族復(fù)興責(zé) 任 感改革開放以來，我國城鄉(xiāng)發(fā)生巨變的事實，證明了這是民族復(fù)興的必由之路，有志者應(yīng)當(dāng)學(xué)好本領(lǐng)，沿著這條道路完成民族復(fù)興大業(yè)

唯物史觀我國目前以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟體制，汲取了人類社會歷史發(fā)展多樣性的成果，符合國內(nèi)外實際情況。青年學(xué)生必須具備面向世界、面向未來的國際意識，才能肩負(fù)起實現(xiàn)偉大理想的重任

情感體驗適應(yīng)環(huán)境調(diào)查了解國企改革成就和家庭生活變化，感受市場經(jīng)濟帶來的好處，培養(yǎng)團隊合作精神，提高承受挫折、適應(yīng)環(huán)境變化的能力

教學(xué)重點 城鄉(xiāng)經(jīng)濟體制改革和深圳等經(jīng)濟特區(qū)的建立

教學(xué)難點 生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的基本原則;經(jīng)濟特區(qū)在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課

組織學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容：

1十一屆三中全會在哪一年召開?(1978年)

2十一屆三中全會作出哪些重要決定?

(A.思想上：徹底否定“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的思想路線;B.政治上：停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，實行改革開放的偉大決策;C.組織上：實際上形成了以鄧-小-平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。)

承上啟下，教師講授：十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國歷史進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，建設(shè)成就日新月異、輝煌燦爛。(安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記;然后探索、交流、討論、練習(xí))

組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

l家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

1改革前夕的農(nóng)村“人民公社”體制存在著什么樣的弊端?(政社合一，吃大鍋飯，農(nóng)民缺少生產(chǎn)自主權(quán)，生產(chǎn)積極性不高。)

2黨和人民怎樣解決這個弊端?

(A.先是群眾自發(fā)行動起來：安徽鳳陽小崗村農(nóng)民首先實行分田包產(chǎn)到戶，自負(fù)盈虧。B.接著是黨中央積極指導(dǎo)：肯定了群眾建立生產(chǎn)責(zé)任制的做法，在全國逐步實行了以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制，然后隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)化、商品化和社會化，迅速發(fā)展農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，為農(nóng)村致富和實現(xiàn)現(xiàn)代化開辟了一條新路。)

教師指出：農(nóng)村的經(jīng)濟改革，本著一切從實際出發(fā)的原則，及時總結(jié)農(nóng)民的創(chuàng)造，因勢利導(dǎo)，加以推動，是黨指導(dǎo)社會改革的一個成功范例。當(dāng)時隨著對內(nèi)改革的成功，對外開放的格局也逐步形成了。

l深圳等經(jīng)濟特區(qū)的建立 按《歷史填圖冊》12——13頁第3題的要求，先在課本41頁或《歷史地圖冊》第10頁上圈出相關(guān)地名，然后完成填圖練習(xí)：

(A.沿海經(jīng)濟開放區(qū)5個：先設(shè)深圳、珠海、汕頭、廈門，后增海南。B.沿海開放城市14個：北海、湛江、廣州、福州、溫州、寧波、上海、南通、連云港、青島、煙臺、大連、天津、秦皇島。C.經(jīng)濟開放區(qū)4個：珠江三角洲、廈漳泉三角區(qū)、長江三角洲、環(huán)渤海地區(qū) D.內(nèi)地“一批”：邊境省區(qū)也設(shè)立了一批開放城市。)

2組織學(xué)生“接龍”練習(xí)：我國全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放層次順序怎么樣?(經(jīng)濟特區(qū)→沿海開放城市→沿海經(jīng)濟開放區(qū)→內(nèi)地。)

教師講解并指導(dǎo)學(xué)生完成《歷史填圖冊》13頁第3(3)題：我國的對外開放擴大了對外貿(mào)易，吸收了許多外資，引進了發(fā)達國家的先進技術(shù)、設(shè)備和經(jīng)營管理方法，有力地加快了社會主 21 義現(xiàn)代化的進程。

3根據(jù)《歷史填圖冊》13頁第3(4)題，組織學(xué)生分析比較：新時期的對外開放和近代前期的對外開放有什么不同?

(A.背景不同：近代前期處于半殖民地半封建社會;當(dāng)前已處于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期。

B.國家行使主權(quán)情況不同：近代前期的反動政府仰人鼻息，國家主無法獨立;現(xiàn)在的人民政府完全掌握著國家主權(quán)，已經(jīng)贏得獨立自主。

C.內(nèi)容不同：近代前期的對外開放實際上是被列強逼迫出來的，雖然有自救自強的內(nèi)容，但是更重要的是便利列強進入并控制中國市常現(xiàn)在的對外開放是遵循著平等互利的原則，擴大對外貿(mào)易，吸引外資，引進先進的技術(shù)、設(shè)備和經(jīng)營管理方法，加快我國社會主義經(jīng)濟的發(fā)展。

D.影響不同：近代前期的對外開放使我國的經(jīng)濟狀態(tài)畸形，只能依附于列強，它不但沒有改變中國落后面貌，反而引發(fā)一系列政治問題，使中國始終陷于屈辱之中;現(xiàn)在的對外開放形成了全方位、多層次、寬領(lǐng)域的特征，我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)處在“起飛”狀態(tài)之中，已經(jīng)取得許多令世界各國刮目相看的輝煌成就。)

教師講解過渡：隨著農(nóng)村改革的成功，對外開放格局的逐步形成，城市改革在1985年也全面展開了，其重點是國有企業(yè)的改革。

l國有企業(yè)的改革

1從哪三個方面進行國有企業(yè)改革?

(A.把原來單一的公有制經(jīng)濟發(fā)展為以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展;B.逐步擴大企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營自主權(quán)，實行政企分開和經(jīng)營責(zé)任制;C.實現(xiàn)按勞分配為主的多種分配形式并存的制度。)

21992年后，怎樣加快國有企業(yè)的改革步伐?(十四大明確提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制，在大中型企業(yè)推行公司制和股份制，對小型企業(yè)采取改組、聯(lián)合等多種形式。)

教師小結(jié)：學(xué)了這一課，大家要明白，我國目前以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟體制，汲取了人類社會歷史發(fā)展多樣性的成果，符合國內(nèi)實際情況和世界發(fā)展趨勢。所以，大家要自覺形成面向世界、面向未來的國際意識，長大了才能肩負(fù)起實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的歷史重任。

如時間許可，練習(xí)鞏固

1完成填充圖冊第12——13頁剩余各題。

2根據(jù)43頁“活動與探究·2”，先組織學(xué)生“議一議”。(提示大家：插圖中的學(xué)生已經(jīng)提到生產(chǎn)經(jīng)營權(quán)轉(zhuǎn)換和分配形式變化，此外還有管理體制改變——避免“瞎指揮”和科技進步 22 ——避免“浮夸風(fēng)”等因素。)

3根據(jù)43頁“活動與探究·1”，啟發(fā)學(xué)生從經(jīng)營管理體制、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、旅游資源開發(fā)等項目中，選好專題，通過查找資料、實地考察、調(diào)查訪問等活動，提出自己的建議，作為個人或小組的研究性學(xué)習(xí)成果，存入成長記錄袋備案。

完成《新學(xué)案》23—24頁“自我測評”。

第10課 建設(shè)有中國特色的社會主義

教學(xué)目標(biāo)

基礎(chǔ)知識了 解“四項基本原則”內(nèi)容、鄧-小-平理論形成及其指導(dǎo)地位確立的過程

掌 握十二大、十三大、鄧-小-平視察南方重要講話、十四大、十五大的內(nèi)容

能力訓(xùn)練過程方法順時歸納整理知識運用列大事年表方法，“以史帶論”地形成“鄧-小-平是中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)總設(shè)計師”這個歷史概念

識圖分析判斷特征利用教材有關(guān)鄧-小-平南巡活動的照片及其說明文字，強調(diào)他的愿望是

“讓全國人民都發(fā)財”(體現(xiàn)了社會主義“共同富裕”的基本特征)

情感態(tài)度價 值 觀衷心敬仰總設(shè)計師鄧-小-平解決了建設(shè)有中國特色的社會主義等一系列基本問題，成為中國改革開放總設(shè)計師，他的豐功偉績將永載史冊

正確樹立人生理想鄧-小-平理論是馬克思主義在中國的新發(fā)展，在中國歷史上具有深遠(yuǎn)的影響，有志者應(yīng)該沿著他所指引的道路前進，確立起為祖國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)做貢獻的人生理想

教學(xué)重點 改革開放的總設(shè)計師鄧-小-平

教學(xué)難點 為什么說鄧-小-平理論是馬克思主義在中國的新發(fā)展

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課

組織學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容：

為什么說十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折?(它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國歷史進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，建設(shè)成就日新月異、輝煌燦爛。)承上啟下，教師講授：新時期的主要任務(wù)是建設(shè)有中國特色的社會主義，其“特色”就是根據(jù)中國的實際情況實行改革開放。鄧-小-平在這個過程中做出了杰出的貢獻，成為我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師。(安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記;然后探索、交流、討論、練習(xí))

組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

改革開放的總設(shè)計師鄧-小-平 改革開放之初，鄧-小-平為什么要提出“四項基本原則”?(那時出現(xiàn)了資產(chǎn)階級自由化問題)

2“四項基本原則”的四個“必須堅持”是什么?(指導(dǎo)學(xué)生從課本45頁注解尋找答案：共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會主義道路、人民民-主專-政、馬列主義和毛澤東思想。)

教師指出：這“四項基本原則”不僅是我們的立國之本，也是實現(xiàn)現(xiàn)代化的基本前提。1982年召開的十二大主要內(nèi)容是什么?(鄧-小-平明確提出“把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會主義。”)

教師聯(lián)系比較：馬克思主義的普遍真理指的是用革命手段推翻剝削制度，建立社會主義制度。當(dāng)年蘇聯(lián)是在大城市舉行武裝起義奪取政權(quán)的。中國共-產(chǎn)-黨建立初期，照搬蘇聯(lián)的經(jīng)驗，結(jié)果遭到嚴(yán)重挫折。后來是毛澤東等人根據(jù)我國的實際情況，開辟了一條“農(nóng)村包圍城市”的道路，終于領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得新民-主主義革命的勝利。所以說，那是一條具有中國特色的革命道路。如今，鄧-小-平建設(shè)有中國特色社會主義的思想，也是總結(jié)了中外歷史上的經(jīng)驗教訓(xùn)，是馬克思主義在中國的新發(fā)展。1987年召開的十三大主要內(nèi)容是什么?(鄧-小-平為大會闡明了社會主義初級階段的基本理論，提出了黨在社會主義初級階段的基本路線路線——以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。大會根據(jù)他的設(shè)想，做出了社會主義初級階段經(jīng)濟發(fā)展分三步走的戰(zhàn)略部署。)

5根據(jù)46頁“動腦筋”，組織學(xué)生列表、討論回答：為什么說鄧-小-平是中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師?(他解決了什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義等一系列基本問題。)

時 期作 用

十一屆三中全會提出實行改革開放的戰(zhàn)略決策

改革開放初期提出四項基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化

十二大提出建設(shè)有中國特色的社會主義

十三大闡明社會主義初級階段理論，提出社會主義初級階段基本路線

6組織學(xué)生完成歷史填圖冊14頁1、4(2)兩題。

鄧-小-平理論指導(dǎo)地位的確立

1課本45頁“導(dǎo)入框”、47頁插圖和49頁“自由閱讀卡”的內(nèi)容都反映了哪件大事?(鄧-小-平到南方視察并發(fā)表重要講話。)這些講話的重要觀點是什么?(黨的基本路線一百年不能動堯特區(qū)姓“社”不姓“資”、改革開放膽子要大一些、發(fā)展經(jīng)濟是關(guān)鍵、發(fā)展才是硬道理、讓全國人民都發(fā)財?shù)取?

3指導(dǎo)學(xué)生完成歷史填圖冊14頁4(1)題：(這些圖片中的歷史事件發(fā)生在1992年我國現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放遇到姓“社”、姓“資”問題困擾的關(guān)鍵時刻，鄧-小-平視察南方并發(fā)表重要講話，進一步解放了人們的思想，對建設(shè)有中國特色的社會主義產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響)。

4組織學(xué)生思考討論：為什么說鄧-小-平理論是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段?

(鄧-小-平關(guān)于建設(shè)中國特色社會主義的思想，逐漸形成了鄧-小-平理論。這一理論第一次比較系統(tǒng)地回答了中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的一系列問題：

A.在社會主義發(fā)展道路問題上：強調(diào)走自己的路，建設(shè)有中國特色的社會主義。

B.在社會主義發(fā)展階段問題上：作出了我國還處于社會主義初級階段的正確判斷，提出社會主義初級階段基本路線。

C.在社會主義根本任務(wù)問題上：不斷發(fā)展生產(chǎn)力，實現(xiàn)共同富裕。

D.在社會主義發(fā)展動力問題上：強調(diào)改革也是一場革命，反對僵化停滯。

E.在社會主義建設(shè)的外部條件問題上：指出和平與發(fā)展的當(dāng)代世界的兩大主題，必須堅持獨立自主的和平外交，為我國現(xiàn)代化建設(shè)爭取有利的國際環(huán)境。

F.在社會主義建設(shè)的政治保障問題上：強調(diào)四項基本原則是立國之本，是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)健康發(fā)展的保證。

G.在社會主義建設(shè)的戰(zhàn)略步驟問題上：提出了“分三步走”的設(shè)想等。所以說鄧-小-平理論是馬克思主義在中國的新發(fā)展。)1992年召開的十四大主要內(nèi)容是什么?

(A.高度評價了鄧-小-平建設(shè)有中國特色社會主義理論，確立了它在全黨的指導(dǎo)地位。B.形成了以江-澤-民為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體。)1997年召開的十五大主要內(nèi)容是什么?(把鄧-小-平理論確立為黨的指導(dǎo)思想。)

如時間許可，練習(xí)鞏固

1根據(jù)48頁“活動與探究·1”，先組織學(xué)生“議一議”。(提示大家：應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己家庭生活水平的提高以及家鄉(xiāng)現(xiàn)代化建設(shè)成就談體會，發(fā)表議論。教師要注意疏導(dǎo)學(xué)生因家長下崗、或因家庭偶發(fā)暫時困難時的思想認(rèn)識，要從整體上把握發(fā)展的趨勢，認(rèn)識發(fā)展的重要性。)

2完成課本48頁“練一練”：應(yīng)選D(A是“一個中心”，B和C是“兩個堅持”，它們都屬于基本路線內(nèi)容。)

3完成《新學(xué)案》14頁“自我測評”剩余題目。

4根據(jù)48頁“活動與探究·2”，建議學(xué)生請爺爺、奶奶、爸爸、媽媽幫助收集、整理親朋好友的相片，按照下表所列的內(nèi)容選出若干張，自己執(zhí)筆撰寫說明文字：

相片題目拍攝時間相片人物與你的關(guān)系相片景物與你家的關(guān)系你覺得這張相片有什么意義

備注：

①假如具體年代記不清楚，只要標(biāo)明大約時間即可。例如：解放前、建國初期(抗美援朝時期、土地改革時期)、社會主義改造時期、大躍進時期、困難時期、文-革時期、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期等，也可以根據(jù)相片具體內(nèi)容進行調(diào)整。

②意義部分可以反映親友關(guān)系的和-諧美滿，也可以反映整個社會的前進步伐、日常生活的不斷改善、家鄉(xiāng)面貌的巨大變化等。

③不必局限在哪一天完成，可以一邊收集一邊填寫。表格填不下的，可以用其他紙張謄寫，粘在課本上。

④極力建議同學(xué)們整理成家庭相冊或個人相冊，熱切呼吁有電腦的同學(xué)制成電子相冊類作品參加信息技術(shù)競賽。

5提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第11課《民族團結(jié)》。

第四單元 民族團結(jié)與國家統(tǒng)一

第11課 民族團結(jié)

教學(xué)目標(biāo)

基礎(chǔ)知識了 解各民族分布特點、民族區(qū)域自治和各民族共同發(fā)展的政策及其作用

掌 握民族團結(jié)的概念：各民族在社會生活和交往中和睦、友好、互助、聯(lián)合的關(guān)系，以及各族人民齊心協(xié)力促進祖國發(fā)展和繁榮的狀態(tài)

能力訓(xùn)練過程方法整理知識提煉結(jié)論通過學(xué)習(xí)“民族區(qū)域自治的實行”，培養(yǎng)一切從實際出發(fā)、實事求是的良好習(xí)慣，獲得正確分析問題的能力

識圖想象知識遷移利用教材有關(guān)照片及其說明文字，結(jié)合本校西-藏班網(wǎng)頁介紹的內(nèi)容，通過漢藏“民族團結(jié)”的感性認(rèn)識，聯(lián)想到全國各民族的大團結(jié)

情感態(tài)度價 值 觀繼承傳統(tǒng)樹立責(zé)任通過了解一些少數(shù)民族文化習(xí)俗，理解中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，形成對祖國民族大家庭的認(rèn)同感，自覺承擔(dān)對于國家和民族的歷史責(zé)任

學(xué)習(xí)英模積極進取了解孔繁森的感人事跡，自覺學(xué)習(xí)他積極向上的人生態(tài)度，確立起為祖國現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻的遠(yuǎn)大理想

教學(xué)重點 民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義以及人民政府實行的各民族共同發(fā)展政策

教學(xué)難點 我國實行民族區(qū)域自治的原因

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課

組織學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容：

1大家還記得西漢有位自愿嫁給匈奴單于呼韓邪，使得漢族與匈奴族友好相處的著名美女嗎?誰說得出她的姓名?(王嬙——王昭君。)誰還能說出唐朝時，為促進唐朝與吐蕃友好相處做出卓越貢獻的兩位公主嗎?(文成公主、金城公主)

承上啟下，教師講授：我國秦漢以來，形成了統(tǒng)一的多民族的國家，并經(jīng)過了2000多年不間斷的發(fā)展。各民族之間雖然有矛盾和戰(zhàn)爭，但是各民族在社會生活和交往中和睦、友好、互助、聯(lián)合的關(guān)系卻是主流，各族人民齊心協(xié)力促進祖國的發(fā)展和繁榮，都做出了卓越的貢獻。新中國建立以來，中華民族大家庭的團結(jié)如何鞏固和發(fā)展呢?請大家學(xué)習(xí)新課。(安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記;然后探索、交流、討論、練習(xí))

組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

民族區(qū)域?qū)嵭械淖灾?/p>

1中華民族大家庭的構(gòu)成有什么特點?(由56個民族組成，各民族的關(guān)系是在政治、經(jīng)濟、文化上相互依存、不可分離，分布格局是以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居。)

2組織學(xué)生討論：黨和政府實行民族區(qū)域自治的原因。(教師按下表啟發(fā)歸納)歷史傳統(tǒng)秦漢以來，逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的分布格局

經(jīng)濟文化各民族在經(jīng)濟、文化上長期以來取長補短、相互依存、不可分離

政治利益近代以來，各族人民在共御外敵、爭取國家獨立民族解放的斗爭中，建立了休戚與共的關(guān)系，在根本轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)http://

中華網(wǎng)軍事頻道

海峽軍事

·教師小結(jié)、過渡：新中國的國防建設(shè)不但在海軍方面取得長足進展，而且在空軍和導(dǎo)彈部隊方面也有重大突破。

5新中國的空軍怎樣建立和發(fā)展起來?

(A.在陸軍的基礎(chǔ)上建立起來，早期飛機主要從國外購買，后來逐步走上國產(chǎn)化道路，能夠裝備自制的殲擊機、轟炸機、強擊機等。

B.改革開放以來，我國自行研制和引進了一批新型飛機，提升了現(xiàn)代化裝備水平。)

導(dǎo)彈部隊的發(fā)展

·指導(dǎo)學(xué)生觀看《歷史地圖冊》17頁“導(dǎo)彈射程示意圖”和《導(dǎo)彈小知識》，結(jié)合課本70頁“自由閱讀卡·百萬大裁軍”，了解“科技強軍”的涵義：在新時代里，軍隊強大主要靠的是科技含量。

1什么時候開始組建戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊?(1957年)

2導(dǎo)彈部隊的主要任務(wù)是什么?(核反擊)

·教師組織學(xué)生提前了解課本85——86頁有關(guān)我國研制原子彈和導(dǎo)彈，打破帝國主義核壟斷的情況，指出：堅固的國防鋼鐵長城是維護國-家-安-全統(tǒng)一和全面建設(shè)小康社會的重要保證，青年學(xué)生應(yīng)該向錢學(xué)森、鄧稼先等老一輩科學(xué)家學(xué)習(xí)，樹立起為國防建設(shè)貢獻力量的責(zé)任感。有志于此的同學(xué)，請登陸網(wǎng)站

C.中國發(fā)明網(wǎng)

F.鄧稼先

5提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第18課《改革發(fā)展中的教育》

第18課 科學(xué)技術(shù)的成就(二)

教學(xué)目標(biāo)

基礎(chǔ)知識了 解863計劃的涵義，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用

掌 握四位老科學(xué)家的建議、鄧-小-平的批示，《“863”計劃綱要》的形成及其涉及的領(lǐng)域，計劃的總體目標(biāo)

能力訓(xùn)練過程方法搜集資料處理信息指導(dǎo)學(xué)生利用課本圖片和課外網(wǎng)絡(luò)等資源，分析863計劃制定的必要性以及如何正確運用QQ 和論壇提高個人素養(yǎng)，培養(yǎng)他們辯證處理問題并且有效地進行語言組織和口頭表達的能力

主動探索實際應(yīng)用通過《史海蕩舟》專題網(wǎng)及其“友情鏈接”的許多歷史網(wǎng)站探索相關(guān)知識，正確運用其中的留言板、論壇或電子郵件等工具傳遞短篇文本、交流見解、切磋問題，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新能力

情感態(tài)度價 值 觀愛國情感激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家和國家領(lǐng)導(dǎo)人高-瞻遠(yuǎn)矚，系民族發(fā)展為已任的愛國主義情感

繼承傳統(tǒng)立志成材使學(xué)生從思想上認(rèn)識到863計劃實施的必要性和緊迫性，從小樹立起獻身于祖國科技事業(yè)的遠(yuǎn)大理想

教學(xué)重點 863計劃的制定

教學(xué)難點 如何理解863計劃制定的必要性

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課

創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)學(xué)生體驗感悟和討論回答：從20世紀(jì)70 年代中期起，一場前所未有的新技術(shù)革命席卷全球。它的影響之大，使得世界各國在科技領(lǐng)域的競爭變得十分敏感、十分激烈。鄧-小-平根據(jù)這種狀態(tài)說過：“同樣數(shù)量的勞動力，在同樣的勞動時間里，可以生產(chǎn)出比過去多幾十倍幾百倍的產(chǎn)品。社會生產(chǎn)力有這樣巨大的發(fā)展，勞動生產(chǎn)率有這樣大幅度的提高，靠的是什么?最主要的是靠科學(xué)的力量、技術(shù)的力量。”他多次論證了科技對于國計民生的重要性，強調(diào)要用科技的力量推進我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，不斷提高人民的生活質(zhì)量。今天，我們的日常生活中確實已經(jīng)享受到了新科技帶來的許多福利。這真得感謝鄧-小-平等國家領(lǐng)導(dǎo)人高-瞻遠(yuǎn)矚的英明決策以及老一輩科學(xué)家為了造福于國家和人民而刻苦鉆研、無私奉獻的人奮斗實踐。現(xiàn)在讓我們共同重溫那時的情境吧，看看誰感悟到的人生真諦最多。(組織學(xué)生閱讀全文，作讀書標(biāo)記;然后根據(jù)本課知識線索，展示各自搜集整理的有關(guān)資料，進行探索、交流、討論、練習(xí)。)

組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

863計劃 “863”計劃的含義是什么?(“86”指1986年，“3”指當(dāng)年3月。那時王淦昌、王大衍、楊嘉墀、陳芳允四位老科學(xué)家向黨中央提出了跟蹤世界戰(zhàn)略性高科技發(fā)展的建議，鄧-小-平批示“此事宜速作決斷”，所以稱作“863”計劃。)

2《863計劃綱要》涉及哪些高科技領(lǐng)域?你對哪些領(lǐng)域較感興趣?能否向大家介紹你對這些領(lǐng)域的了解?

(A.生物技術(shù)、航天技術(shù)、信息技術(shù)、激光技術(shù)、自動化技術(shù)、能源技術(shù)、新材料、海洋高技術(shù)。B.由學(xué)生展示自己搜集到的相關(guān)資料，與相關(guān)學(xué)科自然滲透。C.由組內(nèi)同學(xué)配合展示資料，進行情境表演或旁白解說等活動，體驗合作探索的愉悅情感。D.組織全班學(xué)生記憶這些領(lǐng)域并進行“接龍”比賽。E.要求學(xué)生獨立完成93頁“練一練”，提醒大家憑印象果斷書寫，然后對照課文訂正。)

1根據(jù)課本91頁“動腦筋”：我們現(xiàn)在經(jīng)濟還比較落后，為什么要花那么多錢去搞高新技術(shù)的研究?

(A.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，可以產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟效益;B.在新技術(shù)革命浪潮中，各國競爭激烈，適者才能生存和發(fā)展。)

·教師過渡：在這八個領(lǐng)域里，我國的生物技術(shù)已經(jīng)步入國際先進行列。關(guān)于這一點，請大家看看94頁“自由閱讀卡”。至于同學(xué)們已經(jīng)普遍接觸的則是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)了，它屬于信息技術(shù)范疇。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用

·指導(dǎo)學(xué)生觀看課本92頁插圖，體會鄧-小-平對于普及計算機知識的關(guān)注。組織討論：

1你喜歡上網(wǎng)嗎?(·舉手示意即可)

2你知道《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》嗎?是否愿意遵守?(·舉手示意即可)

3學(xué)生分組用“要??”對“不??”的形式誦讀92——93頁《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》:

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息

要誠實友好交流不侮辱欺詐他人

要增強自護意識不隨意約會網(wǎng)友

要維護網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

要有益身心健康 不沉溺虛擬時空

4鼓勵學(xué)生通過《史海蕩舟》專題網(wǎng)及其“友情鏈接”的許多歷史網(wǎng)站探索相關(guān)知識，正確運用其中的留言板、論壇或電子郵件等工具，有效地傳遞文件、交流見解、切磋問題。

如時間許可，練習(xí)鞏固

1完成《歷史填圖冊》24頁各題。

2根據(jù)《新學(xué)案》48——50頁，掌握[知識網(wǎng)絡(luò)]，完成[自我測評](強調(diào)要學(xué)會書寫那幾位老科學(xué)家的姓名)。

3按組展示研究性學(xué)習(xí)成果、匯報個人學(xué)習(xí)心得，根據(jù)下表進行自我測評，由小組其他同學(xué)將評語登入《歷史學(xué)習(xí)記錄卡》：

項 目表 現(xiàn) 與 進 步

人文精神

方法和能力

知識的獲得

自己學(xué)習(xí)的特點

4提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第19課《改革發(fā)展中的教育》

第19課 改革發(fā)展中的教育

教學(xué)目標(biāo)

基礎(chǔ)知識了 解新中國成立后，特別是改革開放以來中國教育的發(fā)展規(guī)劃及其成就;《中華人民共和國義務(wù)教育法》

掌 握鄧-小-平“三個面向”;德、智、體全面發(fā)展的教育方針;

能力訓(xùn)練過程方法運用資料理解分析指導(dǎo)學(xué)生利用課本圖片和課外網(wǎng)絡(luò)等資源，理解鄧-小-平“三個面向”題詞的意義，認(rèn)識青年學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的必要性

調(diào)查研究創(chuàng)新求異通過“動腦筋”、“活動與探究”、“自由閱讀卡”等項練習(xí)，營造自主學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)社會調(diào)查基本功，形成創(chuàng)新求異思維趨勢

情感態(tài)度價 值 觀愛國情感認(rèn)識新中國成立以來人民教育事業(yè)的輝煌成就，增強民族自豪感，增強刻苦學(xué)習(xí)、立志成材的自覺性，升華愛國主義情感

樹立科教興國意識通過調(diào)查家鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展脈絡(luò)的活動，加深對基本國情的認(rèn)識，從小樹立起學(xué)好本領(lǐng)，建設(shè)好祖國和家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)大理想

教學(xué)重點 建國以來，黨和政府發(fā)展教育事業(yè)的政策、措施，人民教育事業(yè)發(fā)展的可喜成就

教學(xué)難點 深入理解和領(lǐng)會《中華人民共和國義務(wù)教育法》、鄧-小-平“三個面向”、“科教興國”戰(zhàn)略的重大指導(dǎo)意義，展望我國教育發(fā)展的前景

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課

聯(lián)系實際，體會新中國教育事業(yè)的重要作用：

1重溫課本81頁“自由閱讀卡”，啟發(fā)學(xué)生思考回答：加入WTO以后，給我國帶來了哪些機遇和挑戰(zhàn)?(有助于加強我國同世界各國各地區(qū)經(jīng)濟貿(mào)易聯(lián)系，為我國對外開放拓展了新的空間。同時，在WTO里進行經(jīng)濟貿(mào)易活動，必須遵循這個組織規(guī)定的許多“游戲規(guī)則”，假如有所違犯，可能得不償失。)

2教師分析：面對著機遇和挑戰(zhàn)，肯定要趨利避害。為此，我們必須培養(yǎng)一大批能夠適應(yīng)新形勢、新要求的高素質(zhì)人才，急需提升我們民族的整體素質(zhì)。在科技和生產(chǎn)迅速發(fā)展的當(dāng)今世界，經(jīng)濟競爭實際是科技競爭和和民族素質(zhì)的競爭。科技的基礎(chǔ)在于教育。“誰掌握了面向21世紀(jì)的教育，誰就能在21世紀(jì)的國際競爭中處于戰(zhàn)略主動地位。”這就要通過大力發(fā)展教育來實現(xiàn)了。新中國成立以來，教育事業(yè)取得了哪些成就?教育事業(yè)今后發(fā)展的前景如 47 何?請大家學(xué)習(xí)新課。(組織學(xué)生閱讀全文，作讀書標(biāo)記;然后根據(jù)本課知識線索，展示各自搜集整理的有關(guān)資料，進行探索、交流、討論、練習(xí)。)

組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

科教興國的奠基工程

1根據(jù)96頁“動腦筋”，分層討論回答：

A.義務(wù)教育的涵義是什么?(它是國家運用法律手段推行基礎(chǔ)教育，強制學(xué)齡兒童接受一定的教育，提高民族素質(zhì)的必要措施。)

·教師指出：早在100多年前，英、法、美等國已經(jīng)成功推行義務(wù)教育，這是它們今天位居發(fā)達國家行列的重要條件。我國自清朝末年以來，一再規(guī)定實施義務(wù)教育，但從未實現(xiàn)。社會主義制度的確立為實施義務(wù)教育創(chuàng)造了條件，改革開放則使義務(wù)教育由理想變成事實。

B.書中哪位同學(xué)說的對?(右邊的女同學(xué))

C.為什么?(法律是強制性的，人人都必須自覺遵守和執(zhí)行，任何阻止學(xué)齡兒童上學(xué)的行為都是違法的。)

D.結(jié)合95頁“導(dǎo)入框”、98頁“自由閱讀卡”和“活動與探究”，思考回答：總有一些兒童由于種種現(xiàn)實問題而輟學(xué)，我們應(yīng)該怎么辦?(一方面要加大執(zhí)法力度，堅決處理那些侵犯兒童接受義務(wù)教育權(quán)利的人和事。另一方面要發(fā)動社會力量加大教育投入，大力興辦“希望工程”、“陽光工程”，切切實實地為貧困地區(qū)的孩子們改善辦學(xué)條件，讓他們真正享受到應(yīng)得的權(quán)利。)

2指導(dǎo)學(xué)生誦讀95頁“文獻資料·鄧-小-平題詞”，談?wù)撔牡茫?/p>

(A.這體現(xiàn)了“百年大計，教育為本”的思想，是當(dāng)今教育改革的基本思路，為新時期教育改革指明了方向。B.當(dāng)前我們正處于新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育改革大潮之中，學(xué)校和老師為同學(xué)們搭建了展示才華的廣闊舞臺，精心組織了豐富多彩的探索活動，大家要珍惜這些機會，爭取多學(xué)些本領(lǐng)，為實現(xiàn)自己美好的理想打下堅實基矗 C.要求學(xué)生獨立完成97頁“練一練”：應(yīng)選C [基礎(chǔ)教育])。20世紀(jì)90年代以來，黨和政府怎樣發(fā)展教育事業(yè)?

(A.把九年義務(wù)教育作為科教興國的奠基工程，擺在優(yōu)先發(fā)展的地位。B.要求實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接-班人。)

·教師過渡：所謂“九年義務(wù)教育”，指的是小學(xué)和初中階段的基礎(chǔ)教育。這個基礎(chǔ)牢固了，高等教育的發(fā)展就是“水到渠成”的事了。

高等教育的大發(fā)展

·指導(dǎo)學(xué)生觀看課本97頁插圖，體會高等教育發(fā)展的喜人局面。組織討論：

1新中國成立以來，高等教育的大發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面?

(A.數(shù)量大增，學(xué)科齊全，布局合理。B.科學(xué)研究碩果累累。)

2你想知道我們?nèi)鞲叩冉逃陌l(fā)展情況嗎?

(向?qū)W生推薦以下網(wǎng)站：

A.泉州教育網(wǎng) www.tmdps.cn/

B.泉州師范學(xué)院www.tmdps.cn/index.asp

C.泉州廣播電視大學(xué) www.tmdps.cn/

D.泉州華僑大學(xué) www.tmdps.cn/)

3你能否為自己將來的學(xué)習(xí)前景作一番美妙的設(shè)想?譬如，你將為自己初中畢業(yè)以后選擇什么道路?你將以哪門課程作為重點選學(xué)的方向?(可以自由發(fā)揮，先進行小組交流，然后由各組推選的代表向全班介紹。)

如時間許可，練習(xí)鞏固

1完成《歷史填圖冊》25頁各題。

2根據(jù)《新學(xué)案》51——52頁，掌握[知識網(wǎng)絡(luò)]，完成[自我測評](對于問題說明題，主要掌握兩個1/3：“863” 計劃項目和國家發(fā)明獎。鼓勵學(xué)生查找課外資料，說出具體事例。)

3提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第20課《百花齊放 推陳出新》。

第20課 百花齊放 推陳出新

教學(xué)目標(biāo)

基礎(chǔ)知識了 解新中國誕生后，文學(xué)藝術(shù)和體育事業(yè)也步入了新時代，成就輝煌

掌 握兩個文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作高峰期里出現(xiàn)的代表性作品，體育事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要標(biāo)志(重大賽事中的奪冠人物)

能力訓(xùn)練過程方法閱讀資料獲取信息有效利用課本圖片和課外網(wǎng)絡(luò)等歷史資源，收集整理自己所喜愛的文學(xué)藝術(shù)作品、體育明星等相關(guān)資料，形成準(zhǔn)確的歷史概念

討論探索文藝作品與社會與人民大眾的關(guān)系，體育事業(yè)與綜合國力的關(guān)系

情感態(tài)度價 值 觀愛國情感體育事業(yè)擺脫“東亞病夫”地位沖出亞洲走向世界，是新中國歷程的縮影和代表，體育健兒為國爭光的拼搏精神值得大力頌揚和學(xué)習(xí)

溯源固本立志奉獻文藝作品源于社會又反映社會、取之于民又奉獻于民，這是文藝作家獲得成功的歷史經(jīng)驗，我們也要為將來事業(yè)的成功而不懈努力

教學(xué)重點 文藝作品在人民生活中所擁有的地位和作用 體育事業(yè)的成長是中華民族崛起的一面旗幟

教學(xué)難點 文藝作品與現(xiàn)實生活的關(guān)系

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課

組織學(xué)生閱讀99頁“導(dǎo)入框”圖文，討論回答：你有自己喜歡的文化名人和體育明星嗎?能否向大家作些簡單的介紹?(可以通過這樣的聯(lián)系，利用“追星效應(yīng)”激發(fā)學(xué)生進一步探索真理的內(nèi)在需求。但要注意從討論時間、思維理念等方面予以調(diào)控。)

承上啟下，教師引導(dǎo)：剛才同學(xué)們介紹的事例都很生動感人，說明這些優(yōu)秀作家、文藝明星和體育健兒在各自的人生道路上都留下了走向成功的軌跡，譜寫了燦爛輝煌的歷史。我們怎樣進一步從他們的成功體會到新中國的崛起呢?怎樣為自己的將來也鋪設(shè)出錦繡前程呢?(安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記;然后探索、交流、討論、練習(xí))

組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

文學(xué)的繁榮

1為什么說伴隨著新中國的誕生文學(xué)藝術(shù)也步人了新的時代?

(A.政策英明：“百花齊放，百家爭鳴”，給文藝創(chuàng)作帶來了和-諧、寬松的創(chuàng)作氛圍;B.來源豐富：新舊社會交替階段的社會風(fēng)情千姿百態(tài)，為文藝創(chuàng)作提供了無窮的源泉。)

2為什么文-革后，特別是改革開放以來，文藝工作者迎來又一個創(chuàng)作的春天?(文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)作離不開時代的影子。文-革期間由于社會的畸形，出現(xiàn)了一些嚴(yán)重脫離實際或浮夸于世的文學(xué)作品。文-革后撥亂反正，特別是改革開放后，文藝工作者才迎來又一個創(chuàng)作的春天，涌現(xiàn)出一批《班主任》之類的好作品。)

3作家老舍在他的作品《茶館》里說：“一個大茶館就是一個小社會。”你怎樣理解這句話?(文學(xué)作品的創(chuàng)作具有鮮明的時代特征，源于社會而奉獻于社會，取之于人民而回報給人民。)

藝術(shù)的發(fā)展

第四篇：新人教版八年級歷史下冊活動課：《新中國的外交》教案

新人教版八年級歷史下冊活動課：《新中國的外交》教案

活動目標(biāo)

1.通過收集、選擇、整理新中國外交領(lǐng)域的重大成就和共和國外交家的智慧與風(fēng)采的圖片、材料、實物和訪談錄等，培養(yǎng)學(xué)生的想像思維能力和分析、概括、比較等抽象思維能力。

2.通過展示探究或體驗過程和結(jié)果，認(rèn)識新中國成立，結(jié)束了近代以來屈辱外交的歷史，奉行獨立自主的和平外交方針；感受中國國際地位的提高等；培養(yǎng)學(xué)生的體驗歷史發(fā)展變化、感悟歷史發(fā)展真諦的能力和表達能力。

3.通過講述或再現(xiàn)外交活動與斗爭，認(rèn)識國家強盛是開展外交斗爭的堅實后盾；通過對外交領(lǐng)域外交家的風(fēng)采和智慧的歸納和總結(jié)，體會外交活動的智慧和藝術(shù)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，確立正確的奮斗目標(biāo)。

4.通過展示新中國外交成就及原因分析，展望新中國未來外交的發(fā)展趨勢，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)測社會未來發(fā)展走向的能力。

5.通過合作探究、體驗學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作與協(xié)商、與人交往的能力。

活動內(nèi)容

收集有關(guān)新中國成立以來的外交領(lǐng)域的材料，按照選定的主題分析和整理材料，采用多種形式在活動課堂展示自己的活動成果，如專題報道式、場景再現(xiàn)式、主題歸納式等，再現(xiàn)新中國的外交歷程，感受新舊中國外交的天地之別，體驗重要的外交場景等。

活動提示

1.活動方式可以采用主題探究式、體驗感悟式。

2.材料收集范圍：新中國成立后有關(guān)外交領(lǐng)域的文字、圖片、實物等材料；新中國的外交家或重大外交事件的見證人等。

3.材料收集方式：以查閱書籍、網(wǎng)站，參觀有關(guān)紀(jì)念館和影視作品等為主；訪問有關(guān)歷史見證人等；收集有關(guān)實物等。

4.活動以小組為單位，采用合作的方式完成。活動程序

1.簡介活動程序，明確活動內(nèi)容：如選擇主題探究式活動，其活動程序一般分為：確定探究主題→依據(jù)主題范圍，收集相關(guān)材料（文字、圖片、影視或?qū)嵨锏龋鶕?jù)主題要求，整理收集的材料→運用材料，完成主題任務(wù)→反思探究過程，優(yōu)化探究方法；如選擇體驗感悟式活動，其活動程序一般分為：選擇典型場景→根據(jù)場景范圍，收集有關(guān)材料（特別是影視材料和訪問歷史見證人等）→根據(jù)場景要求和收集的材料，設(shè)計再現(xiàn)場景的腳本→根據(jù)腳本，完成歷史場景再現(xiàn)→反思體驗過程，感悟歷史真諦，優(yōu)化體驗方法。介紹活動主題和內(nèi)容，具體見活動內(nèi)容部分。

2.進行小組分配，明確主要職責(zé)：以自愿原則為基礎(chǔ)，把全班學(xué)生分成若干小組，每組成員的特長要基本平衡；分組后確定組內(nèi)成員責(zé)任，選舉組長負(fù)責(zé)組內(nèi)活動的協(xié)調(diào)與管理。

3.選擇活動主題，分配活動任務(wù)：提出多種主題，供小組討論選擇，如新中國外交足跡、新舊中國外交兩重天、新中國外交家風(fēng)采與

智慧、新中國外交大事年表、外交活動短劇等，根據(jù)小組選題，分配組員活動任務(wù)。

4.分頭收集材料，教師適時調(diào)控：介紹典型材料的出處，如《新中國外交風(fēng)云錄》《新中國的外交》《建國五十年的外交成就》等歷史書籍；《周恩來外交風(fēng)云》《共和國外交風(fēng)云錄》等影視材料；重要網(wǎng)站，如外交部網(wǎng)站、人民日報社網(wǎng)站、人民教育出版社網(wǎng)站等。各組組員帶著任務(wù)分頭收集材料，教師調(diào)控、幫助學(xué)生解決收集材料過程中的困難。

5.完成活動任務(wù)，準(zhǔn)備課堂展示：各組成員在組長的協(xié)調(diào)下，根據(jù)主題要求，分析、整理材料，完成活動任務(wù)，并制作課件，準(zhǔn)備課堂展示活動成果。

6.展示活動成果，自主評價優(yōu)劣：由學(xué)生做主持人，主持活動成果展示；各組代表在活動課上展示本組活動成果，介紹本組活動中的典型事跡；學(xué)生自主對各組活動成果和典型事跡進行評價。

7.總結(jié)活動過程，選出優(yōu)秀組員：表揚活動中的典型事跡，肯定活動成果；總結(jié)活動過程，優(yōu)化活動方法。

活動成果展示課環(huán)境布置及教具準(zhǔn)備

1.用藝術(shù)字板書展示主題：歷史紀(jì)實大家談──新中國的外交；學(xué)生座位排列為環(huán)行狀，中間留出空地供再現(xiàn)歷史場景等用，并設(shè)主席臺。

2.多媒體展示平臺。活動過程

主持人：外交就是處理國與國之間的關(guān)系的政治活動。外交活動，既要靠國家實力，也要靠外交家的謀略。新中國成立，結(jié)束了近代以來屈辱外交的歷史，奉行獨立自主的和平外交方針。新中國的外交充滿艱辛，也閃耀著智慧，贏得了世界各國的尊重。當(dāng)今世界，“地球村”正在變小，而我們的視野卻在擴大。今天，我們回顧新中國外交的光輝歷程，體驗新中國外交艱辛和輝煌，探究新中國外交成就的原因，展望新中國外交事業(yè)的發(fā)展，以增強我們的民族自豪感和自信心，幫助我們樹立正確的人生觀和價值觀，提高我們的綜合素質(zhì)。本次活動的主題就是：歷史紀(jì)實大家談──新中國的外交。

時光荏苒，風(fēng)云變幻，新中國外交勝利地渡過了五十多個春秋，取得了輝煌的成就。下面就讓我們進入第一板塊：展示輝煌表現(xiàn)。請第一小組為我們展示他們的活動成果：新中國的外交歷程。

第一小組代表：五十多年來國際風(fēng)云變幻，出現(xiàn)了許多新問題，遇到了許多新的挑戰(zhàn)。中國的外交政策始終是獨立自主的和平外交政策，它的任務(wù)是維護國家領(lǐng)土、主權(quán)完整，創(chuàng)造和平穩(wěn)定的國際和周邊環(huán)境。在國際事務(wù)中，我們一貫伸張正義，反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治，同世界絕大多數(shù)國家建立了友好合作關(guān)系。綜合起來我們可以把新中國的外交歷程分為建國后至五十年代中期、六七十年代、八十年代以來等三個階段。

第一階段：新中國的成立，一掃過去百年“屈辱外交”的歷史，我國代表團出席了日內(nèi)瓦會議、萬隆會議等重大國際活動，提出了和

平共處五項原則，新中國以嶄新的面貌和獨立的姿態(tài)登上了國際舞臺。

第二階段：進入六七十年代，我國開始把“反帝反修”、“反對兩霸”作為外交工作的主要內(nèi)容，同時，中國與西方的關(guān)系也開始解凍，取得了一系列重大外交成果，1971年，中國恢復(fù)了在聯(lián)合國的合法席位；1972年美國總統(tǒng)尼克松訪華，中美關(guān)系開始正常化，1979年中美正式建交；1972年日本首相田中角榮訪華，中日關(guān)系開始正常化等。

第三階段：八十年代以來，鄧小平同志根據(jù)國際形勢的變化，決定把我國的工作重點轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，同時對我國外交戰(zhàn)略進行了重大調(diào)整。開創(chuàng)了我國外交工作的新局面，取得了一系列引人矚目的成就，特別是2001年我國成功承辦了上海亞太經(jīng)合組織會議，展示了我國的世界大國風(fēng)采，進一步擴大和增強了中國在國際舞臺上的影響和地位。

主持人：新中國外交歷程，既是過去的歷史，也是永存的現(xiàn)實。請第二小組為我們展示記錄新中國外交歷程的代表圖片，從圖片中再次回顧新中國的外交成就。

第二小組代表：新中國的成立結(jié)束了舊中國一百多年來的屈辱外交，開創(chuàng)了中國外交的新紀(jì)元。五十多年來，在以毛澤東、鄧小平、江澤民為核心的三代領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下，中國政府奉行獨立自主的和平外交政策，反對帝國主義、殖民主義、霸權(quán)主義和強權(quán)政治，捍衛(wèi)國家的獨立、主權(quán)和尊嚴(yán)；在和平共處五項原則的基礎(chǔ)上，謀求同世

界各國建立和發(fā)展友好合作關(guān)系，為中國社會主義建設(shè)事業(yè)創(chuàng)造了良好的國際環(huán)境，為推動建立公正合理的國際政治、經(jīng)濟新秩序做出積極的貢獻。讓我們從以下五幅具有代表性的歷史圖片中，重溫這段光輝歷史。

第一幅圖片：蘇聯(lián)首任駐華大使羅申（前排右六）向毛澤東主席遞交國書后合影（圖略，下同）。1949年10月2日，中國和蘇聯(lián)建交。蘇聯(lián)是第一個承認(rèn)并與新中國建交的國家。但當(dāng)時，新中國還面臨著帝國主義的敵視、封鎖和孤立，經(jīng)受著嚴(yán)峻的考驗。

第二幅圖片：周恩來在萬隆會議上發(fā)表演說。1955年，亞非獨立國家首腦召開第一次沒有西方殖民國家參與的萬隆會議。會上，一些國家首腦在帝國主義的挑撥下，攻擊共產(chǎn)主義，污蔑中國等社會主義國家。針對帝國主義破壞會議的陰謀和各國間的矛盾、分歧，周恩來提出“求同存異”的方針，促進了會議的圓滿成功，提高了中國的國際地位，也促進了中國同亞非各國的團結(jié)和合作。

第三幅圖片：周恩來總理亞非十三國之行飛行路線圖。1963年12月3日至1964年2月26日，周恩來總理和陳毅副總理兼外長先后訪問了阿拉伯聯(lián)合共和國（今埃及）、阿爾及利亞、摩洛哥、突尼斯、加納、馬里、幾內(nèi)亞、蘇丹、埃塞俄比亞和索馬里等十個非洲國家和緬甸、巴基斯坦，后又和宋慶齡副主席一起訪問了錫蘭（今斯里蘭卡）。這次亞非十三國之行，是中國同亞非國家發(fā)展友好關(guān)系的重要里程碑。

第四幅圖片：毛澤東會見尼克松圖。1970年，中美恢復(fù)大使級會談。1971年7月和10月美國總統(tǒng)國家安全事務(wù)助理基辛格兩次秘密到中國，為尼克松總統(tǒng)訪華做準(zhǔn)備。1972年2月21日，美國總統(tǒng)尼克松正式訪華。2月28日，中美兩國發(fā)表了指導(dǎo)兩國關(guān)系的《中美聯(lián)合公報》，中美交往的大門終于被打開。1978年12月16日，中美兩國政府同時發(fā)表了《中華人民共和國和美利堅合眾國關(guān)于建立外交關(guān)系的聯(lián)合公報》。美國政府在聯(lián)合公報中接受中國提出的建交三原則：同臺灣斷交、撤出軍隊和設(shè)施、廢除美蔣條約。兩國從1979年1月1日起正式建立外交關(guān)系，這是兩國關(guān)系中具有歷史意義的重大轉(zhuǎn)折，中美關(guān)系從此進入了一個新階段。

第五幅圖片：身著中華民族服裝的各經(jīng)濟體領(lǐng)導(dǎo)人在上海科技館前留影。2001年上海迎來了新中國成立以來規(guī)模最大、規(guī)格最高的國際盛會。中國國家主席江澤民在上海科技館門前，迎候前來參加亞太經(jīng)合組織上海非正式會議的各經(jīng)濟體領(lǐng)導(dǎo)人。這次會議討論了全球和地區(qū)經(jīng)濟形勢、面向新世紀(jì)的APEC政策框架等問題，通過了《上海共識》，發(fā)表了《領(lǐng)導(dǎo)人宣言》，取得了圓滿成功。這次盛大的國際活動，展示了我國的世界大國風(fēng)采，進一步擴大和增強了中國在國際舞臺上的影響和地位。

主持人：新中國外交成就，凝聚了新中國外交家的智慧和心血。請第三小組的代表為我們再現(xiàn)第26屆聯(lián)大，中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的壯觀場面。

第三小組代表：一位扮演阿爾巴尼亞代表、一位扮演中國代表、一位扮演蔣介石代表、一位扮演美國代表、一位扮演記者。他們聯(lián)合再現(xiàn)26屆聯(lián)大表決結(jié)果時的歷史場景，其中記者以場外人的身份，采訪中國代表，報道這次聯(lián)大表決結(jié)果。

主持人：剛才第三小組同學(xué)為我們再現(xiàn)了一次重要的歷史事件，下面請本班記者對參與表演的同學(xué)進行一次現(xiàn)場采訪，讓他們談?wù)勗诒硌葸^程中的感想。

記者：我剛才觀看了你們的表演，好像與歷史先輩們一起經(jīng)歷了這一令人振奮的歷史事件，作為扮演中國代表的演員，你一定有很多體會，你能給我們談?wù)勗诎缪葸^程中的個人體會嗎？

被采訪者：當(dāng)我們真正投入到歷史事件中時，我們越來越真切地感覺到外交家們的高超智慧，以及他們?yōu)槲覈饨皇聵I(yè)付出的艱辛努力，但我們感觸最深的是，作為一個中國人的自豪、興奮和驕傲，這種自豪、興奮和驕傲只能體會，無法用語言表達，現(xiàn)在我才真正理解喬部長仰天開懷大笑的感覺。經(jīng)過這次體驗，我更堅定了自己的奮斗目標(biāo)，增強了自己努力學(xué)習(xí)的動力，我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好時光，努力學(xué)習(xí)，爭取真正成為一名為祖國外交事業(yè)做貢獻的外交工作者。

主持人：數(shù)據(jù)最能說話，下面請第四小組的同學(xué)為我們展示他們的活動成果：新中國成立后，與我國建交國家數(shù)量統(tǒng)計表。

第四小組代表：新中國成立到五十年代中期，毛澤東主席、周恩來總理從當(dāng)時兩個陣營嚴(yán)重對峙的實際情況出發(fā)，做出了“另起爐灶”、“打掃干凈屋子再請客”和“一邊倒”的重大外交決策，徹底

清除帝國主義在華特權(quán)和勢力，同社會主義國家和其他友好國家建立外交關(guān)系，同蘇聯(lián)締結(jié)中蘇友好同盟互助條約；中國還同印度和緬甸共同倡導(dǎo)舉世聞名的和平共處五項原則，參加具有重大歷史意義的萬隆會議。中國以嶄新的面貌活躍在國際舞臺上。

從五十年代后期至六十年代末，我國大力支持亞非拉人民爭取和維護民族獨立的正義斗爭，加強同它們的政治、經(jīng)濟合作。中國不斷發(fā)展同周邊國家的睦鄰友好關(guān)系，同一些鄰國解決了歷史遺留的邊界問題。隨著中法建交，中國同西歐國家的關(guān)系也取得了進展。在這一時期，新中國迎來同外國的第二次建交高潮。

七十年代，美蘇爭霸出現(xiàn)了蘇攻美守的局面。毛澤東主席提出了劃分三個世界的戰(zhàn)略思想。中國堅決反對兩個超級大國的霸權(quán)主義，不斷加強同第三世界國家的團結(jié)與合作，同時大力發(fā)展同其他發(fā)達國家的關(guān)系。美國總統(tǒng)尼克松訪華，兩國關(guān)系取得重大突破。隨著我國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)，中國在國際事務(wù)中發(fā)揮了日益重要的作用。

進入八十年代，鄧小平繼承毛澤東、周恩來外交思想，對國際形勢做出了新的判斷，并據(jù)此調(diào)整了對外戰(zhàn)略，進一步完善了我國獨立自主的和平外交政策，在國際事務(wù)中堅持反對霸權(quán)主義，維護世界和平，中國的對外關(guān)系得到了全面發(fā)展，國際地位大為加強。

九十年代，國際形勢發(fā)生急劇變化。面對國際風(fēng)云變幻，以江澤民為核心的中國第三代領(lǐng)導(dǎo)集體堅持鄧小平外交思想，冷靜觀察，從容應(yīng)對，不屈服于任何外來壓力，堅定不移地繼續(xù)奉行獨立自主的和

平外交政策，始終把國家的主權(quán)和安全放在第一位，堅持在和平共處五項原則的基礎(chǔ)上同所有國家發(fā)展友好合作關(guān)系，中國的國際地位進一步加強。

中國外交走過了五十多年的光輝歷程。中國的國際地位不斷提高，成為維護和促進世界和平、穩(wěn)定與發(fā)展的堅定力量，在國際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用。

學(xué)生代表運用多媒體展示平臺，邊推出表格，邊介紹上述特征。主持人：有比較才有發(fā)言權(quán)。下面請第五小組同學(xué)，為我們展示新舊中國外交天地之別的具體表現(xiàn)。

第五小組代表：我們發(fā)現(xiàn)，新舊中國外交的不同點主要表現(xiàn)在如下方面：首先，在國際地位方面，舊中國沒有任何國際地位，任人欺凌，是一個半殖民地的國家，政府成為列強侵華的工具；而新中國的國際地位不斷提高，以獨立自主的和平外交形象屹立于國際舞臺。其次，在外交關(guān)系方面，舊中國是屈辱外交，西方大國不斷發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，而每一次侵華戰(zhàn)爭，基本都以中國失敗而結(jié)束，中國被迫同侵略者簽訂不平等條約，列強不斷擴大在中國的侵略權(quán)益；新中國一改舊中國外交的恥辱狀況，奉行獨立自主的和平外交方針，推行和平共處五項原則，與世界絕大多數(shù)國家建立了平等的外交關(guān)系。最后，在外交結(jié)果方面，舊中國除了深受列強侵略外，幾乎沒有取得維護中華民族利益的成果；新中國建立后，在外交領(lǐng)域取得了重大成就，不但維護了中華民族利益，維護了國家領(lǐng)土等主權(quán)的完整，收回了舊中國失

去的權(quán)益，用“一國兩制”的原則，收回了香港和澳門地區(qū)，洗刷了舊中國的恥辱，而且促進了世界的和平與發(fā)展，日益成為國際強國等。

主持人：新中國在外交領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。在探究和體驗中，我們發(fā)現(xiàn)這些成就來之不易。那么，哪些因素促成新中國取得如此輝煌的外交成就呢？讓我們進入第二板塊：探尋輝煌奧秘。下面請同學(xué)根據(jù)自己的探究或體驗，圍繞新中國外交成就的原因，自由發(fā)言，每位同學(xué)的發(fā)言時間控制在2分鐘以內(nèi)。

發(fā)言一：新中國的外交，是在正確外交方針和外交原則指導(dǎo)下進行的，可以說獨立自主的和平外交方針的制定和和平共處五項原則的提出，為我國外交事業(yè)的發(fā)展指明了方向，是我國外交領(lǐng)域取得令人矚目的成就的重要保證。

發(fā)言二：新中國外交成就的取得，離不開老一輩外交家的艱苦努力和高超的外交技能、高明的外交智慧。在萬隆會議上，面對帝國主義國家的干擾和破壞，周恩來總理用豁達的心胸，提出了求同存異的方針，促使會議圓滿成功，也促進了中國和亞非國家的友好和團結(jié)，提高了我國的國際地位。這充分體現(xiàn)了外交家的智慧和膽量在我國外交事業(yè)發(fā)展中的巨大作用。

發(fā)言三：五十多年來，我國取得了輝煌的外交成就，是我國綜合國力提高的反映。如果沒有強大的綜合國力為后盾，英國就不會輕易地歸還香港地區(qū)，沒有強大的綜合國力，中國也不可能成功承辦亞太經(jīng)合組織上海會議。這些都充分說明，綜合國力的發(fā)展和強大，促進了我國外交事業(yè)的發(fā)展。

發(fā)言四：建國以來，我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，科技進步，特別是改革開放以來，經(jīng)濟發(fā)展速度令世界各國刮目相看，從而提高了我國的國際地位，可以說經(jīng)濟發(fā)展，科技進步，是我國外交領(lǐng)域取得輝煌成就的根本基礎(chǔ)。

發(fā)言五??

發(fā)言六：我認(rèn)為，新中國外交成就輝煌的原因，是前面四組同學(xué)的綜合。上面四位同學(xué)的發(fā)言，都是從一個方面說明我國外交成就的原因，只有四個方面綜合起來，才能完整地說明我國外交取得輝煌成就的原因。

主持人：剛才，幾組同學(xué)的發(fā)言都很好。說明我們在探索或體驗中開動腦筋了，這是學(xué)習(xí)歷史的重要保證。新中國外交成就的輝煌，是我國經(jīng)濟發(fā)展的體現(xiàn)，也是正確外交方針、原則的反映，還是綜合國力發(fā)展的表現(xiàn)，更是外交家的努力和智慧的結(jié)晶。剛才我們展示的都是歷史，新中國的外交成就只能代表過去。那么，未來我國外交事業(yè)的發(fā)展走向又是怎樣的呢？讓我們進入第三板塊：展望輝煌前景。下面請我們班的小國際時事迷帶領(lǐng)我們展望我國外交事業(yè)的美好前景。

小國際時事迷：首先我們應(yīng)該分析當(dāng)前我國外交事業(yè)面臨的形勢，即挑戰(zhàn)嚴(yán)峻，機遇大于挑戰(zhàn)。當(dāng)前，我國外交事業(yè)的發(fā)展主要面臨兩方面的挑戰(zhàn)：一是國際形勢中的不穩(wěn)定和不確定因素增加，霸權(quán)主義和強權(quán)政治有新的發(fā)展，強化軍事聯(lián)盟和以“人權(quán)”“人道”為由干涉別國內(nèi)政的危險傾向抬頭，《聯(lián)合國憲法》的宗旨和原則以及

公認(rèn)的國際關(guān)系準(zhǔn)則受到挑戰(zhàn)。二是經(jīng)濟全球化趨勢加速發(fā)展，使貧富差距拉大，南北矛盾日益尖銳。如何趨利避害，維護自身經(jīng)濟安全，已成為許多國家特別是發(fā)展中國家的緊迫課題。其次，我國面臨的總體國際形勢和周邊環(huán)境是機遇大于挑戰(zhàn)，希望大于困難。冷戰(zhàn)結(jié)束以來，國際形勢總體上趨向緩和，世界大戰(zhàn)打不起來。世界格局走向多極化的進程雖然曲折復(fù)雜，但這一發(fā)展趨勢是不可阻擋的。發(fā)展經(jīng)濟，加強合作，提高綜合國力仍是各國的主要目標(biāo)和政策取向。再次，只要我們堅定不移地堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持改革開放，堅持獨立自主的和平外交政策，我們的國家就會日益繁榮昌盛，我國的外交工作將會取得更大的成就。

主持人：感謝小時事迷給我們的精彩分析。本次活動成果展示，暫時告一段落。下面請老師帶領(lǐng)我們進入關(guān)鍵的一個板塊，第四板塊：反思活動過程，提高活動水平。

同學(xué)們的活動成果可以說水平很高，充分體現(xiàn)了同學(xué)們學(xué)習(xí)主體意識的強烈，和學(xué)習(xí)探究能力的高超，大有趕超外交家智慧的趨勢，希望繼續(xù)努力。現(xiàn)在讓我們百尺竿頭更進一步，反思活動過程，優(yōu)化活動方法，提高學(xué)習(xí)水平。首先，本次活動從活動提示到活動主題的確定，再到分組選題，最后到我們剛才的成果展示，是按照計劃一步一步完成的。可見，計劃的制定和執(zhí)行對學(xué)習(xí)是多么重要。其中計劃要與自己的學(xué)習(xí)特點相結(jié)合，計劃的執(zhí)行要靈活，應(yīng)該成為我們以后學(xué)習(xí)中特別重視的內(nèi)容。其次，我們探究或體驗的環(huán)節(jié)應(yīng)該成為我們以后學(xué)習(xí)重點鍛煉的內(nèi)容之一，不論是探究，還是體驗，都要從問題

開始，提出問題，然后才能解決問題，帶著問題學(xué)習(xí)是我們應(yīng)該掌握的重要學(xué)習(xí)方法之一。再次，一段時間的學(xué)習(xí)后，如同現(xiàn)在，對學(xué)習(xí)進行反思和總結(jié)，也應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容之一。最后，學(xué)習(xí)的目的是促進我們的發(fā)展，其中情感態(tài)度和價值觀等又是根本的根本。因此，我們在學(xué)習(xí)歷史過程中，要思考我能從歷史學(xué)習(xí)中得到哪些做人和成功的道理，是學(xué)習(xí)歷史的重要內(nèi)容，如同我們有的同學(xué)在成果展示過程中流露出的將來做一名外交工作者一樣，這才真正抓住了學(xué)習(xí)歷史的真諦。

第五篇：八年級下冊歷史專題三、新中國的外交成就

專題

三、新中國的外交成就

（一）20世紀(jì)五十年代外交

1、新中國的外交政策：和平、獨立、自主

2、成就表現(xiàn)：a、新中國建國的第一年我國同蘇聯(lián)等17個國家建立了外交關(guān)系。

b、提出“和平共處五項原則”：①提出時間：1953年底；②參與國家：印 ③提出者：周恩來④內(nèi)容：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。⑤影響：成為處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則 ⑥意義：是中國外交政策成熟的標(biāo)志

c、日內(nèi)瓦國際會議。①時間：1954年 ②周恩來率代表團參加 ③意義：新中國第一次以五大國身份參加的國際會議。

d、萬隆會議①時間：1955年②地點：印度尼西亞的萬隆③性質(zhì)：第一次沒有西方殖民主義者參加的亞非國際會議 ④內(nèi)容：討論共同關(guān)心的國際問題和亞非國家發(fā)問題。

⑤“求同存異”方針的提出：周恩來提出求同存異的方針促進會議的圓滿成功，也促進了中國同亞非各國的團結(jié)與合作。

（二）20世紀(jì)七十年代外交成就

1、取得成就的背景：a、中國綜合國力的增長和國際地位的提高；b、國際形勢發(fā)生變化

2、表現(xiàn)：a、中美邦交正常化：①1971年7月基辛格訪華；②1972年2月，尼克松訪華，雙方在上海簽署了《中美聯(lián)合公報》；意義：中美兩國二十多年的對抗結(jié)束了，兩國關(guān)系開始走向正常化。③1979年中美正式建交。美國承認(rèn)只有一個中國，臺灣是中國的一部分。

b、恢復(fù)中國在聯(lián)合國合法席位：①時間：1971年10月25日，②會議：第26屆聯(lián)合國大會。③意義：這是中國外交的重大勝利，有利于中國在國際事務(wù)中發(fā)揮更大的作用。

c、中日關(guān)系正常化，972年，日本首相田中角榮訪華，兩國正式建立外交關(guān)系。

3、意義：打破了20世紀(jì)50年代美國遏制孤立中國的外交僵局，打開了我國外交新局面。

（三）改革開放后的外交成就

1、背景：現(xiàn)代化建設(shè)的迅速發(fā)展和綜合國力的提高。

2、表現(xiàn)：a、中國承辦亞太經(jīng)合組織會議（APEC）“APEC”第九次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議在上海召開。①時間：2001年10月21日，②地點：上海③主題：新世紀(jì)，新挑戰(zhàn)，參與、合作、促進共同繁榮，④主要成果：通過《上海共識》，⑤意義：上海亞太經(jīng)合組織會議中國迄今舉行的規(guī)模最大、規(guī)格最高的多邊外交活動 b、上海合作組織成立。①時間：2001年 地點：上海，②參與國家：中、俄、哈、吉、塔、烏，③意義影響：上海合作組織是第一個以中國城市命名的國際組織，它進一步加強了我國與周邊國家的關(guān)系。c、中國加入世界貿(mào)易組織（WTO)：①時間：2001年，②地點：卡塔爾多哈，（四）新中國取得輝煌外交成就的原因和意義。

1、原因：①歸功于我國積極靈活的外交政策，②歸功于全國人民的共同努力，③歸功于我國經(jīng)濟的發(fā)展和綜合國力的不斷提高。④國際形勢的變化。

2、意義：為我國的現(xiàn)代化營造了一個和平的建設(shè)環(huán)境，加強了我國與世界各國各地區(qū)的經(jīng)貿(mào)聯(lián)系，為我國的改革開放和經(jīng)濟建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

例題

1、從新中國成立后到今天，我國取得的重大外交成就有哪些？請你用簡煉的語言說出中國取得的外交成就說明了什么？答：（1）成就：1953年中國總理周恩來提出的和平共處五項原則成為解決國與國關(guān)系的基本準(zhǔn)則；1955年周恩來在參加萬隆會議中提出“求同存異”的方針，促進了會議的圓滿成功。1971年，中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位；1972年中日建交；1979年中美建交；2001年，承辦亞太經(jīng)合組織會議（APEC）；2001年加入世貿(mào)組織（WTO）等等。

（2）說明：中國的綜合國力不斷提高； 中國的國際地位大大提高；國際社會越來越重視中國在國際事務(wù)中的作用；中國的幾代領(lǐng)導(dǎo)善于處理國際事務(wù)等。