小學作文考試

小學作文考試1

期末考試即將來了。我為大家送上兩個小妙訣，不要笑我笨啊！

第一招：瞞天過海。

如果你有什么記不住，可以使用“瞞天過海‘‘計：把不懂的題目的答案抄在手上，到了期末考試時，拿出來看一下就行了。而且不會被老師發現，又不怕作弊。真是一舉兩得啊！

第二招：扔書。

你還可以扔書：先把手夾在有答案的那一面上，然后故意把書扔書，到時侯你就會看到答案了。這一招可是我想了一個晚上才想出來的，可我從來沒用過，所以讓大家試試看，有沒有效果。但你們可千萬別告訴家長哦！要不然有可能被老爸老媽“k‘‘一頓。

好了，我只有這兩個小妙訣，希望能給你們派上用場。

期末考試即將來了。我為大家送上兩個小妙訣，不要笑我笨啊！

第一招：瞞天過海。

如果你有什么記不住，可以使用“瞞天過海‘‘計：把不懂的`題目的答案抄在手上，到了期末考試時，拿出來看一下就行了。而且不會被老師發現，又不怕作弊。真是一舉兩得啊！

第二招：扔書。

你還可以扔書：先把手夾在有答案的那一面上，然后故意把書扔書，到時侯你就會看到答案了。這一招可是我想了一個晚上才想出來的，可我從來沒用過，所以讓大家試試看，有沒有效果。但你們可千萬別告訴家長哦！要不然有可能被老爸老媽“k‘‘一頓。

好了，我只有這兩個小妙訣，希望能給你們派上用場。

小學作文考試2

今天是周一，剛吃過午餐回到教室，班主任沈老師便來到教室里通知大家，今天下午的托管課進行語文三單元的考試。以前都是在周五的時候，老師就會通知下周考試的`事，看來老師今天要進行突然襲擊了。同學們聽了以后都感到有些吃驚，我也不例外。但想到昨天媽媽在家已經給我進行了復習，心里感到一絲慶幸。不過我還是把《怎樣學好語文》和《語文》書來出來看了一下，我自認為是重點的地方。

下午上完音樂課后，我回到了教室，老師已經開始發卷子了。正當我信心十足地準備開始做題的時候，發現了這次的試卷里，有百分之八十的題我都沒有復習到。這是我的頭“嗡”的一下就大了。差不多過了好幾分鐘我才回過神來。這時我默默地對自己說：“別慌、別慌，先做會做的。”于是我做起了后面的閱讀題，做完了后再調過頭來做前面的基礎題。先做六題，修改病句，只做起了兩道，做起兩道算兩道，做不起的“丟”待會兒再做。接著我又三下五除二做完了七題，默寫古詩二首……

下課鈴聲響起來了，該交卷了，可我還有幾道題沒寫呢！但我還是硬著頭皮交了卷子。現在回想起當時交卷后的心情可真是——十五個水桶打水七上八下啊！

小學作文考試3

今天我們奧數考試了，我考得很差，54分！

上課的時候，金老師突然說：“同學們，今天咱們來一個小小的測驗，測驗一下你們的學習結果！”這一句話好像晴天霹靂一樣，砰的一下“炸”到了我們，“啊！”，全班一起發出了怪叫！

老師樂呵呵的發下試卷，說：“同學們，這張試題非常簡單，大家好好做！”可我們一看試卷，頓時沒了指望，哎，題好難呀！

沒辦法，只能一點一點的`摳碴，轉眼間一小時過去了，才做了12道題（一共有20道），可是老師突然說：“同學們交卷！”

真慘，我們只好乖乖的交上了卷，老師在講臺上批改試卷，我們班的好同學被叫到了“李曉暄60分；楊元釗60分；張晨宇60分……”暈，連他們都才考60分，看來我沒指望了！

“潘景呈48分！”啊，不會吧！

在大家同情的目光下（很多人比我考得爛），我灰溜溜的走上講臺，領了那張爛試卷，回來仔細一看，哈哈，老師給我判錯了一道題，那道題可是6分的呀！

我，潘景呈，從奧數考試上敗下陣來，有生以來考的最差的分數——54分！

小學作文考試4

今天晴空萬里，但我的心情怎么也好不起來，就像一塊石頭總也落不了地。因為今天考試成績要下來了。

我忐忑不安的來到學校，心神不寧。在樓下我遠遠聽見同學們正在議論自己考試的.情況，到處都是議論紛紛。隨著鈴聲響起，喧鬧的校園一下子安靜下來。同學們你擠我擁的奔向教室，我回頭一看語文老師面帶慍色緊跟其后。慌亂中我差點摔一跤，可我定定神，還是跌跌撞撞進了教室。誰知跑到教室班主任卻在那站著。只聽同桌說：“要宣布成績了”，我頭轟的一下就傻住了。“張國瓊75分，董志浩85分……”老師抑揚頓挫的聲音在靜謐的教室回蕩著，撞擊著一顆顆顫抖的心。我慢慢抬起頭，望瞭望我班數學最好的趙澤，哦，他的腿輕輕地抖動，兩只手不自覺地用力捏著鋼筆。眼睛緊緊盯著老師的嘴巴，嘴唇微微顫動著，老師讀到張國奧80分時，我心中的石頭才算落了地。比孿生妹妹高五分，可這還是沒法給嗎交代呀。

回到家，我慢慢拿出試卷交給媽媽，媽媽認真地看完試卷后說：“知道問題所在就行了，下回一定要仔細。媽媽知道你盡力啦。”聽了這話我更覺得對不起媽媽，暗下決心，下次一定要考個高分。

小學作文考試5

你想知道我拿到試卷時的樣子嗎？欲知道者請看下文。

看到分數前5秒：十分急切，不知能考多少分。千萬不要做到“一失足成‘萬’古恨”啊！看到分數前1秒：偷偷瞟了一眼同桌的試卷：“能考多少分呢？”我心里小聲嘀咕著：作文題目是某個人，或某件事，一個風景，選擇你感興趣的.寫下來。我寫了兩個，不知道會不會是馬背上釘掌——離題太遠呢？

看到分數后1秒：潘老師不是說我考得很差嗎？怎么是92分？難道老師少扣了我10分？總而言之，言而總之，分數比我想象的好一些。看到分數后5秒：雖然比想象的好一些，但是比起超過我的各位“高分大蝦”們還略遜一籌。

開始講解試卷前1秒：咦？填空怎么扣了2分，閱讀扣了1分？講解完試卷前1秒：錯題不知道要訂正幾遍，我一邊想一邊玩著鋼筆。“訂正20遍，作文重寫！”講解完試卷的前1秒老師嚴厲地說。噢，不，我的天哪！

講解完試卷的后5秒：唉！過去就過去了，沒有必要抱怨了，“呼——”我長舒一口氣。

回家前1秒：爸爸媽媽會怎樣呢？我猜想著......

到家了。“語文考了多少分分？”“考砸了吧？”，爸爸媽媽輪番上陣。“92分”我開心地說。

“還不錯，我們以為你考砸了呢。”聽到這些，我不禁紅了臉，唉！

真希望永遠不要在考試了！

小學作文考試6

他四十八歲，個子不高，身體很瘦，臉上那幾根稀稀拉拉的胡子與他的年齡很不相稱，因為操勞，滿頭的黑發里都夾雜著一些白發，整個人看起來顯的有一種滄桑的感覺。

人家都稱呼我爸爸為王師傅，因為我爸爸是個汽車修理工，我們全家四口人都靠著我爸爸這個手藝生活，修車這個職業又臟又累，而且非常辛苦，無論春夏秋冬，爸爸都要爬到車底，鉆進車里，蹲在車后，卸下壞的零件，裝上好的配件，滿手油污的修理著各種車輛，每天都是一個樣，車來車去的，每天都要重復著這樣的工作。每次，看著司機滿意的表情，聽著司機感謝的話語，爸爸心里都很高興，看著爸爸因為修好車而開心的樣子，同時看著被爸爸修好的車輛在滿大街跑的時候，突然間，我感到爸爸很偉大，而且很了不起，因為擁有這樣的爸爸而感到驕傲和自豪。

雖然我爸爸他是一個汽車修理工，每天干著又臟又累的活，可是每次下班后他都是西裝筆挺的`回來，手指夾里沒有油污，你知道嗎。我爸爸他的星座是處女座，因為處女座很愛干凈，每次看到回家后的爸爸臉上都是輕松而滿意的表情時，我知道爸爸又完成“任務”了，我感到很踏實而且非常的高興，這才是我的爸爸，我愛我的爸爸。

小學作文考試7

“現在開始考試！”老師說道。“只有2節課的時間，大家快開始寫！”于是一場考試就在嘆氣聲中開始了。

嘆氣是考試的一道風景。只聽見耳旁不斷地傳來一聲聲傳神的嘆息聲，“喂，快把試卷傳下來！”“你怎么慢吞吞的？”“不準挑！快傳呀！”叫嚷聲此起彼伏。那情景，絕對是你見到過最熱鬧的`場景：有大聲叫喊的、有拍桌子的、更多的是扔試卷搗亂的。這要好一會兒才能安靜下來。

當同學們漸漸安靜下來的時候，吵鬧聲隨之變成了“嗡嗡嗡”的悄悄話聲。你要仔細地聽，便會聽到，“‘擴散’的反義詞是什么？”“‘穩定’怎么寫？”“這個字怎么組詞啦？”“什么落日圓啦？”……諸如此類。如果此時你也想尋求幫助的，可得話，可得小心。由于這段時間悄悄話多，也是老師格外防備的時間，如果你不想冒風險，那么就好好復習吧。

“叮零零——”催尿器——下課鈴駕到了。有些同學紛紛使出慣用的“小聰明”——“假尿尿。”同學們會在這個時候互對答案。在考試結束的時候，常常會引發一陣騷動。收試卷的人就像城管。看見小攤販就要趕，引起不少怨言。被收的人，像小攤販。看見城管趕快再賺點錢，收過試卷的人像路人，可以批評城管，也可以譴責小攤販。此現象要一直持續到收完試卷為止。因此，收上來的試卷總會有一些“傷痕”。

一場小小的測試，卻引發了這么多的小插曲。

小學作文考試8

樂趣有很多，有成長中的樂趣；有拉小提琴的樂趣；還有彈鋼琴的樂趣……給我三天三夜，我也說不完，而我找到的樂趣，是對一名學生來說至關重要的學習上的樂趣。

語文，這是我在小學里的三門課中頭痛指數排到了第二的學科，不知怎么的'，到了中學，成績竟然上去了！這可讓我大吃一驚，至于其中的奧妙嘛……我也還沒搞清楚。也許是換了學習方法，也許是換了老師，也許是換了學習氣氛，也許……我曾想過無數個也許，但漸漸地也不想那么多了。正因為分數上去了，我也不討厭語文了，反而產生了興趣。這就產生了我的一條座右銘：分數上去了，興趣也由然而生了。

數學，小學里最令我驕傲的一門。但上了中學卻因為一直伴隨我的一位好朋友而次次上不了100分，我一直想和它絕交，卻怎么砍也不能把我們分開。我的這位朋友大名就叫——粗心。粗心，一個我一直想甩又甩不掉的朋友。哎！朋友啊！你什么時候才會遠行啊！正因為和我這個朋友的作戰，讓我對數學十分感興趣。

英語，小學里最令我頭痛的一門學科。在中學里成績依然一般，說好算不上，說差也不算。上次考了一個91分，把我樂得屁顛屁顛的回去向爸媽報告成績。但卻不知道，我這剛點起的希望之火會不會又被雨水澆滅。不過，正因為對英語高分的渴望，我對英語也產生了興趣。

我的座右銘告訴我：失敗是成功之母，興趣是樂趣之父，有了興趣才有樂趣。我相信，學習在我面前將不是困難。

--600字

小學作文考試9

話說上次考試本是沒有的，只因某位家長太過于愛孩子勒，說人家一中天天考試，二中都不考試勒。呵，既然一中那么好，為何不讓你家寶貝孩子上一中呢？呵，不用說，想必你家寶貝孩子也和我們一樣——成績不咋地！既然如此，你怎有資格說二中？！呵，或許你會說，人家一中是省重點，應該像他們學校看齊！省重點怎么勒？懂不懂得什么叫做各具特色，知不知道什么叫做“拒絕畢加索第二”！哈哈，別跟我說。“畢加索是誰？”那就太失敗勒吧！再說，怎么好是人家的，管好你自己的“嘴”就行勒！他們有他們的驕傲！我們有我們的格調！為何非逼著我們學習他們——“所謂的好學生”！不就我們二中給你了你炫耀的資本么，上一中就是！不就兩萬塊錢的`事么，想必你這如此關心且深愛孩子的不會舍不得吧？上安大不也就幾十萬么！不行花個幾百萬到美國上就是！我們二中哪是你家寶貝孩子的容身之地！免得你家寶貝孩子考不上哈佛還怪二中呢！不喜歡，就離開！

呵，發言到此為止。望某學生家長在做事之前先了解情況后，再“關心”我們二中的學生！不，還少勒一句：過多的關心叫做干涉！

小學作文考試10

月考即將到了，但是我依然每天都在打混摸魚。直到考試的前一個禮拜，我才開始寫著書桌上的考卷。面對著堆積如山的考卷，讓人措手不及，只好硬著頭皮努力埋頭苦干的拼命寫。

“當！當！當”鐘聲響起，我的心跳彷彿也跟著鐘聲的節拍，“砰砰砰”的跳著，看著老師發下的考卷，件直令人頭皮發麻，近張到腦袋一空白，無法用言語表達心中的畏懼。

可怕的鐘聲又響起，平時最期待的下課鐘聲，但在這時，真希望它永遠不要響起。我無奈的交出考卷，左鄰右舍的'同學都開始七嘴八舌的討論題目，“你剛剛第七題寫什么？我寫四耶！”我發現大家的答案都不同呢！

發下考卷那天，老師發下考卷喊著：“王耀明八十六分，黃文杰六十三分”突然一聲“陳雨彤七十四分”當時，我的手微微顫抖，接下考卷，眼眶中充滿淚水由下一滴沮喪的眼淚，靜靜地回到座位上。

愛迪生曾經說過：“成功是一的天才加上九時九分的努力。”這句話說得很有道里，成功是給有認真努力準備的人，經過這一次的考試，讓我了解“唯有認真努力，才有成功的可能”，不要每次考試前才“臨時抱彿腳”，應該做好課前預習，課后復習的好習慣，才能培養良好的讀書習慣。

小學作文考試11

考試的前一天，我給自己訂了個考試目標：英語100分，數學90以上，語文跟數學一樣。

第二天，老師們就把成績改出來了。上英語和數學課時，老師就把成績發給了我們。我一看英語98分，數學87分，語文還沒有發給我們。看了英語和數學都沒有達到目標，語文肯定也很不好。

英語失分是因為，剛開始我就寫筆試部分，過了一會兒，筆試部分做完了，一邊檢查，一邊等老師來講聽力部分。心想：這么長時間了，老師怎么還不來講聽力呢？一看聽力部分原來是口語部分，就飛快地寫起來，等我做完后趕快檢查，發現了一道錯題時，正好時間到了，卷紙被收走了，都怪我反應慢，我真想狠狠地打自己幾拳。

數學上失誤的原因，一是概念沒有背熟，在概念題上失去了分數，在下一個學期末我要把概念背得滾瓜爛熟的，而且會靈活運用。二是粗心大意，沒有把題看仔細，得數算錯了，我以后要改掉粗心大意的`毛病。

一想起語文，我猜想是我作文上扣分最多，拉拉畫畫的，剩下就是基礎部分失去的分。針對這次考試的失誤，我訂了下學期語文的計劃：字體漂亮，書面整潔，多看課外書，擴大閱讀量，多積累優美詞語，進一步提高自己的寫作水平。

這次考試后，我在以后的學習中應該做到：學習過的知識要多復習，還要做到預習，學習要積極認真對待……

小學作文考試12

緊張的期末考試之后，我身上的包袱一下子輕松許多。可是好景卻不長啊，又要知道成績了。我想：這一次考試成績是關于升那個中學的，哎，如果考不好，又要挨罵了！那天，我考完試，回到了家，爸媽趕緊問我：“女兒，考卷簡單嗎？”我說：“簡單！小菜一碟！”爸媽又問：“考試考的靠咋樣？”我說：“不知道。”到了星期五，我猜想考試成績應該出來了，便打給尹老師，那時是上午11點半。電話通了，我低低地說：“尹老師好，我是干晨欣，我想問考試的'成績。”“不好意思，我在吃飯。”尹老師說。“不好意思，打擾了。”到了12點，我又打電話給尹老師，我說：“尹老師您好，我是干晨欣，我想問期末考試的成績。”“哦，是這樣啊。”尹老師說。“這次你考得不好，語文86.5分數學91分英語96.5分，語文和數學沒有達到平均分！”“謝謝，尹老師”這好比晴空霹靂，頓時，我覺得天昏地暗，垂頭喪氣地說，便掛了電話。晚上，爸爸問我：“女兒，你考得好嗎？幾分？”一連串的問題讓我無法解決，便說煩死了。“怎么了，女兒？”爸爸疑惑的問道。“我……我……考的……不好。”我吞吞吐吐地說，“語文才考了86.5分，數學考了91分，英語考了96.5分。”頓時，淚水像一個不聽話的孩子從眼里流了出來，我十分傷心。而爸爸卻安慰我說：“女兒，別哭了，一次考不好沒關系，但要體會教訓，爭取下次考出好成績。”考試后的成績，讓我體會出父愛是多么的偉大。

小學作文考試13

今天是風和日麗的一天，我們班的田老師發了一張大卷給我們做題。

田老師說："只有40分鐘的時間，沒做完就要受到懲罰，還說做完了一定一定要檢查，計算用草稿再算一遍，應用題一定要勾重點！”江鑫琪不管三七二十一就開始做了，一分鐘，兩分鐘，十分鐘，……時間一分一秒的過去了，只聽見耳邊一聲“做完”我驚呆了，她居然這么快就做完了，過了十分鐘，田老師說：“還剩下十分鐘了。”田老師話音還沒有落，我拼命的做了起來。當老師再次說：“還剩下五分鐘了！”幸好我已經做了最后￣道應用題了。當老師又說：“還剩下三分鐘時我已經做完了。”老師說：“停筆時，還有人沒有做完，我去瞧了幾眼差生都還沒有做完。”當老師說：“班長把全班的卷子收起來。”差生們拼命的做了起來，當班長收到￣位差生的卷子時，她卻把卷子抱在懷里不交說：“我還沒做完。”班長說：“你再不教我就告訴老師了！”那位差生一邊哭著，一邊把卷子拿了出來交給了班長，班長班長交給了田老師。

過了一天后，也就是第二天，老師來到了教室說：“昨天的試卷有很多很多的同學上了90分！”卷子發下來時，班長看到卷子上的'分數高興極了，她胸有成竹的說：“回家一定會收到媽媽對表揚！”其他考到高分的同學也開心得手舞足蹈。

小學作文考試14

“啦啦啦！”我唱著歡樂的歌曲像小兔子一樣蹦蹦跳跳地往家跑。今天我考試考了100分，我別提有多高興了！

我興高采烈地回到了家里。媽媽正在做飯，我立刻把我考試考100分的事告訴了媽媽，本想媽媽會表揚我，可媽媽卻說：“嗯，很好，再接再厲！”我聽了媽媽的話，便把臉一沉，想：媽媽為什么不表揚我？我又對媽媽大聲說：“全班只有我一個考了100的！”那聲音如同怒吼的獅子，把媽媽嚇了一跳：“你干嘛？你很棒，加油！”說完又回頭去炒菜了。

晚上做作業時，我邊做著作業，邊小聲嘟囔著：難道媽媽不高興嗎？為什么媽媽不表揚我…。一連串的問題使我疑惑不解，看著那張滿分的試卷：“很好呀，100分…”當我翻開書，看到了《尺有所短寸有所長》的.這篇文章，看到了這句諺語：謙虛使人進步，驕傲使人落后。

這時，我恍然大悟，知道了媽媽為什么不表揚我的原因。

以后，我每次考試考得好時，媽媽爸爸都不會過渡得表揚我，我也不責怪他們——因為我知道，謙虛使人進步，驕傲使人落后。

小學作文考試15

暑假的一天，我和家人一起去太原的五臺山玩，為什么被稱為五臺山呢？聽導游姐姐講，五臺山，有五個臺頂，分為東南西北中臺．每座臺頂都塑有文殊菩薩．五臺山是文殊菩薩的道場．

汽車從大同出發，行駛了幾個小時才到了五臺山腳下，我遠遠的看見山特別的高，那兒的山很奇怪，南邊全是樹，而北邊只有些花花草草，山上的天氣很怪，山下風和日麗，半山卻下著大雨，氣溫也怪，山下熱，山上冷．

五臺山是佛文化的'起源地，山上共有124座大小不同的廟宇，這兒香火不斷，因為在這兒許愿者上鉤是很靈的，所以來朝拜的觀光客很多．這兒的廟宇都是歷史優久，始建于東漢，曾作為乾隆皇帝的行宮，五臺山風景秀麗，寺廟外形宏偉，菩薩栩栩如生，別具匠心．

五臺山有很多美麗的傳說，令我記憶最深的是關于觀音廟的傳說：傳說有一個日本人在五臺山請觀音菩薩東渡日本，他一路護送觀音至福建海邊，正欲上船，本來風平浪靜的大海突然波濤翻滾，日本人覺得這是觀音的意旨，于是對著觀音象說：如果你不愿意去日本，我愿在此地為您延修一座觀音廟，并終生侍奉您．這時海面平靜了，并且出現了蓮花的水紋。

五臺山是祖國的名山，在這兒我學到了不少的知識。

考試

我在一個奧數班里學奧數，因為這學期快要結束了，所以在上個星期我們班進行了一次考試。

因為奧數是一門很重要的科目，而且在前幾次考試中我都考得很不理想，我很怕這次再考砸，我雖然在考試前做了充分的準備，但我還是沒有底，所以我在考試前后一直心驚膽戰。

過了一個星期，就是今天下午，就將要分析考卷了。我的心使勁地“砰砰”地跳著，一點也沒有自信心，總覺得自己考的不好。下午，我來到了教室，緊張得肚子陣陣劇痛，簡直坐立不安。老師按學號報出大家的分數，72，88……終于報到我的了，呀!我是96分，是第二名，啊!太棒了，我終于松了一口氣，還覺得自己很了不起，因為我的分數從原來的69分倒了一倒，變成了96分，還一下子長進了這么多!

這成績既是靠我自己的努力得來的，還有他*的一份功勞，她這段時間盯得我很緊，總把我做錯或不會做的題目反復讓我理解后，重新做;在暑假里，她給我請了個家教，他這段時間幫我把以前一些做過，我還不懂的的題目系統的復習，把一些題目的類型一次次的鞏固，幫我理解。

我謝謝大家對我的幫助，更要謝謝自己努力，還要提醒我自己，以后不要怕考試，只要認真復習，相信自己，一定會考好的。

從中我得到了一個結論——只要付出勞動，才能得到成果。