任職期滿個人工作總結(jié)

任職期滿個人工作總結(jié)1

很榮幸，在班里擔任了一年的團支書。老實說，這個職位比較忙，除了團日活動，還有大大小小的工作等要做。但就我本人來說，我是很慶幸自己去競選了這個職位。因為通過這個職位，我本人收獲了不少東西。

比如，團日活動的舉行。舉行過兩次團日活動，每次去開完有關(guān)團日活動的會議回來后，我就開始考慮，要怎樣舉行。又想創(chuàng)新點，又想好玩點。所以，覺得最難的就是確定這個活動的形式和內(nèi)容。然后，就準備策劃書、團務(wù)日記等，爭取多點材料，爭取贏得比賽。還有就是在個人講解時，制作所需要的博客、ppt等。就像我們第一學期的團日活動，當時能拿到學院第三名，真是出乎我的意料之外。有付出不一定有回報，但想要有回報，就必須先要有付出，對吧？

舉行策劃團日活動，可以說是團支書的最主要的工作了。除此之外，還有通知、協(xié)助團總支的一些工作。所以，自然而然，會議是比較多的。那時住招待所，經(jīng)常晚上跑去南區(qū)開會。有朋友開玩笑地說，走二十分鐘的路，開十分鐘的會，再走二十分鐘的路回來。有時的確是一些瑣事來的，但往返于瑣事之間，鍛煉的，恰恰就是一個人的態(tài)度。漫不經(jīng)心地對待基層工作的最大損失，就是將看似簡單的事物性處理方式，分界成為長遠發(fā)展的能力問題。所以，不管什么時候，都不可以小看小事情。

另外，這個職位，同時也鍛煉了我的應(yīng)變能力，比如處理團日活動時遇到的一些突發(fā)事件。也鍛煉了我的勇氣，比如兩次團日活動成果展示時，我都是自己一個人上去講解的.，還有，在平時，大大小小的通知，都是需要站在前面，面對這全班。這些，在無形之中，都提升了我自身的綜合素質(zhì)。

還有一點很重要，就是鍛煉了我的責任感。很多事情，你不去經(jīng)歷，看的跟經(jīng)歷的，總是不一樣的。當你置身于一個職位時，自然而然想把工作做得更好，那就是責任。這一年來的工作，我是問心無愧的，很多事情，我都盡我所能地去把它做得更好，我也相信，我的付出，周圍人是看得到的。

最后，向過去這年來，積極配合我的工作的朋友們，表達我本人的謝意。雖然已不是團支書，但我仍會好好配合班里的一切工作，跟同學一起，把班級建設(shè)得更好。

任職期滿個人工作總結(jié)2

時間在與學生快樂而緊張地學習生活中飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間工作整整一年了。在這一學年中，我始終努力而勤奮地工作，用自己的熱情與實際行動來實踐著“為學生的幸福人生奠基”。在自己的教育教學工作認真落實七個一的教育，以“為了學生明天，認真度過今天”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

一、這一學期代課基本情況

我所帶科目是三年級語文，寫字兼英語。在期末考試中寫字成績名列前茅，位居第一。英語成績比期中考試前進7名，語文成績也前進5名。所帶科目都有所提高，還需繼續(xù)努力。

二、在工作上

作為一名新聘教師，我積極參加學校所組織的各種培訓(xùn)。因為只有心靈與思想再一次次的洗滌中才能成長與成熟。每一次的學習，我在思想與理論水平就會有進一步的提升。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的`全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西。

（1）在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

工作中“上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，教育好每一位學生。”這“三好”成為我工作的準則與動力。因為我知道把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在教學的實施過程抓落實，抓過程，抓功效，及時反思小結(jié)，使得每一次無論是教學還是活動都能夠保質(zhì)保量的完成。同時為了培養(yǎng)學生的各種能力以及為學習打基礎(chǔ)，在每周的班會課上，都開展各式各樣的比賽。比如：成語接龍、名人名言、歇后語、講故事。學生認真準備，積極參與，使得每一次活動，學生都能有所得，有所獲。同時通過兩個多月緊張而努力的工作，我夜以繼日地給學生上課，復(fù)習，總結(jié)，反思，終于有了較大的進步。

（2）在分管工作上，服從安排，積極主動

身為班主任，不僅要上好自己所帶的科目，還負責學校的學籍，一開始由于處理不好，導(dǎo)致工作進展不順，在校領(lǐng)導(dǎo)耐心指導(dǎo)下終于把工作有條不紊的安排好，這讓我明白沒有解決不了的問題，只要靜下心來一步一步的來，問題就會迎刃而解。“走是燈籠，等是窟窿。”一點也不假，在這一年中我學會了好多。

（3）統(tǒng)而言之，這一學年的工作，無論是在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上通過自己的努力都有了一定的提高。“金無足赤，人無完人”當然在工作中還有許多需改進的地方，如理論水平還有待提高，論文意識不強、專業(yè)知識不夠扎實等等。不過我相信，在今后的工作中，在太陽聯(lián)區(qū)這個大舞臺上，我將揚長補短，不斷努力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。

任職期滿個人工作總結(jié)3

作為一名教師，我能夠體會到自己各個方面的不足，回顧過去的一年有收獲，但也是有不足的，這一點我非常的清楚，在這方面我對自己的工作還是抱有一定的信心，通過這樣的方式，我也進步了不少，在教學工作方面我一點點的積累經(jīng)驗，虛心的和周圍的老教師請教，這是非常好的機會，讓我自身在各方面都能夠掌握一些知識，未來還會有更多的事情是值得我去落實好的，對于過去的一年還是應(yīng)該客觀的總結(jié)一下：

我身為xx學校的一名教師，在過去一年來的工作當中，確實是非常有動力的.，教初一班我的自我感覺還是不錯的，我深刻的體會到了這一點，在過去的一年當中我是覺得非常有意義的，過去一年來我也和周圍同事相處的非常不錯，在這個過程當中，我覺得這是很有意義，在這年度考核之際我想這是我應(yīng)該要去做好的，我在教學方面，還是有一定的提高，每天我都會感覺非常的有動力，在這個過程當中我深刻的意識到了這些，我很清楚這對我是一件很有意義的事情，年度考核之際，也是能夠看出自己的成績是怎樣的在，作為一名教師，我還是希望可以做的更好。

一年來還我是做的比較認真的，只有認真的安排好自己的本職工作，才能夠做的更加的好，作為一名語文教師，我還是一切以教學質(zhì)量為主，當然相對其它方面，我還是非常充實的，對自己的工作應(yīng)該要負責才是，這一點是一定的，作為一名教師我還是應(yīng)該要做出合適的判斷，我能夠清楚的感受到這一點，這段時間我覺得還是做的比較認真的，在這個過程當中，我也有過很多不一樣的經(jīng)歷，我能夠意識到自己的不足之處，通過日常的工作，我也是有一種非常深刻的感覺，在這個過程當中我不斷的提高自身的工作能力，雖然一年的工作已經(jīng)結(jié)束了，可是在這方面我是應(yīng)該要保持客觀的態(tài)度的，這對我個人能力也是一種考驗的。

在新的一年當中，這也會成為我進一步的動力，不管是做什么事情都應(yīng)該要自己工作負責，一年來我也積極認真的完成好教學任務(wù)，在一些細節(jié)上面還是處理的不錯的，取得了一定的成績，在以后的工作當中，我也一定會認真去維持下去的，在這年度考核之際，把日常的工作落實到位，做好教學規(guī)劃，來年的工作更上一層樓。

任職期滿個人工作總結(jié)4

從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。從xx年x月成為一名光榮的人民教師以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。

一、思想工作方面

在當今社會教育發(fā)展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應(yīng)當今社會教育發(fā)展的形勢。通過學習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

這學年，本人擔任六（x）班班主任兼數(shù)學老師。在教學中，本人認真鉆研新大綱，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論，科學的教學方法及先進的現(xiàn)代化教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新的`等能力。

三．遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動找領(lǐng)導(dǎo)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四，教育教學成果

一份耕耘，一份收獲；經(jīng)過自己的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成績。在這一年里，本人先后被評為“縣優(yōu)秀團員干部”、“縣優(yōu)秀班主任”，所任教的六（x）班在鎮(zhèn)、校組織的歷次檢測中，始終保持在前兩名。本人輔導(dǎo)的兩名學生在省“小數(shù)報杯x；小小數(shù)學家”評選活動中均獲一等獎，本人也因此獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，在縣舉行的教具制作大賽中，本人指導(dǎo)的三名學生均獲得二等獎，在鎮(zhèn)組織的青年教師基本功大賽中本人兩獲一等獎第一名，上學期被評為校“成功班主任”，任教的六（x）班在鎮(zhèn)舉行的口算比賽中獲團體二等獎。

未來，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

任職期滿個人工作總結(jié)5

上午好！首先借此機會向各位并通過各位向全村的父老鄉(xiāng)親表示新年的問候，祝你們在20xx年心想事成、平安幸福、吉祥如意！

本人上半年工作在姜堰八中，不折不扣地完成了一名普通教師的應(yīng)完成的各項事務(wù)。暑假期間，參加了泰州組織部選拔機關(guān)干部到村任職的活動，獲得組織的認可，并順利于9月3日到任。來到俞莊的四個月中，在上級黨組織和全村黨員同志的攙扶下，在全體村組干部和全村父老鄉(xiāng)親的關(guān)愛中，本人做了一點力所能及的事件，現(xiàn)向各位匯報如下：

團結(jié)了一套班子。來到俞莊我慶幸的是我村有著一套素質(zhì)良好的班子基礎(chǔ)，他們每一位同志都有著自己的專長，每一個人都能獨擋一面，且都勝任自己所分管的工作。來到這里我虛心向每一位同志學習，誠心和每一位同志交朋友，經(jīng)過風風雨雨的四個月，到現(xiàn)在，我可以自豪的講我們七個人已經(jīng)形成了一個團結(jié)的整體，大家心往一處想、勁往一處使，為俞莊今后的發(fā)展奠定了堅實的班子基礎(chǔ)，也從根本上改變了俞莊的外部形象。

完成了一些任務(wù)。從一到任的.當天到現(xiàn)在，中心任務(wù)一個接著一個，讓我這個在學校習慣于忙一事的人目不暇接，從土地流轉(zhuǎn)到溝塘整治，從發(fā)展新農(nóng)保到秋季秸稈禁燒，從村莊環(huán)境整治到社會撫養(yǎng)費征收。好在有全體村組干部協(xié)同作戰(zhàn)，好在全村百姓的大力配合，我們的工作一直走在全鎮(zhèn)的前列，受到了上級黨委政府的一致好評。

熟悉了一點情況。經(jīng)過四個月來的走訪調(diào)研，排查出我村的主要矛盾是村民進一步發(fā)展的需要和薄弱的集體經(jīng)濟之間的矛盾，而這一矛盾下又最突出的體現(xiàn)在老百姓對道路改造的呼聲極高。如何狀大集體經(jīng)濟，如何改變落后局面，如何實現(xiàn)俞莊的可持續(xù)發(fā)展？這些問題時時困擾著我，讓我寢食難安，我真的害怕三年后有違上級組織的期望，有違俞莊百姓的期待。但請大家相信，再難我也會努力去嘗試，我會在三年中不斷鞭策著自己只爭朝夕，踏實做好俞莊的這份事業(yè)。

收獲了一點煩惱。四個月中，最令我心痛的和無助的是鄰里之間的矛盾。在旁人看來是雞毛蒜皮，他們卻斗得你死我活；在旁人看來是無關(guān)緊要，他們卻似神圣不可侵犯。家里鬧得雞飛狗跳，村里弄得干部里外不是人，鎮(zhèn)里整得提到俞莊不寒而栗，市里搞得俞莊“聞名遐邇”。他們只顧自己不亦樂乎，從不顧及集體與他人，到現(xiàn)在都不知這些人何時是個盡頭。我希望在座的各位多為我提供破解問題之策，多幫我做做這些人家的思想工作，因為他們的長期糾纏到頭來不光是傷害了他們自己，也損害了俞莊的整體利益。

但，四個月來，我也深知自己的不足：走近群眾時間仍然太少；了解的情況還不夠細；關(guān)心弱勢群體還不夠多；問需于民問計于民做得還不夠好等等，對于這些不足，我表態(tài)在新的一年我會盡快補上這些課程的。

代表朋友們、黨員同志們，我感謝俞莊為我搭建了這樣一個良好的發(fā)展平臺，我也會珍惜這樣一份人生難得的發(fā)展機遇，我一定會時刻警醒自己去勤勉工作、清白做人，帶領(lǐng)全體村組同志為俞莊的發(fā)展

任職期滿工作總結(jié)

忠縣新立鎮(zhèn)中嶺小學校劉書平

在任職期間，本人堅持以“三個代表”為指導(dǎo)思想。把“三個代表”具體落實到自己的工作當中，服從大局，聽從指揮，堅持黨的四項基本原則，堅持改革開放。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、恪敬職守、工作兢兢業(yè)業(yè)、勇于奉獻、任勞任怨、盡職盡責、熱愛自己的本職工作，熱愛學生、關(guān)心學生，遵守國家政策法規(guī)和學校的各種規(guī)章制度，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、依法執(zhí)教、以身作則、為人師表。回顧任職的幾年，在這個平凡的崗位上，雖然沒有作出驚人的壯舉，但在這三尺講臺上渡過的每一個日子卻也是那樣的緊張、忙碌，那樣的實實在在。其中有播種的辛苦，當然也有收獲的喜悅；有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓(xùn)。現(xiàn)把本人任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)如下：

嚴格按照《教師法》要求去做，注意培養(yǎng)自己良好的師德。關(guān)心愛護每一個學生，做他們學習和生活的良師益友，時時處處為人師表。

在教學當中，注重發(fā)展學生的智力水平和培養(yǎng)學生的各種能力，一直堅持做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真學習教學大綱、新課程標準，“備教材”“備學生”“備教學方法”。在課堂教學當中，堅持以學生是學習的主體、學生是學習的主人翁，教師是學生學習的引導(dǎo)者和組織者、只是起到引領(lǐng)者的作用。以教材為主線的教學思路，充分調(diào)動學生的學習積極性和主觀能動性。把技能訓(xùn)練和思想教育有機結(jié)合起來組織教學，在加強教學工作的同時也加強業(yè)務(wù)學習，經(jīng)常上網(wǎng)學習先進的教育理念和教學經(jīng)驗，吸取別人的良好的教學方法，根據(jù)學生的年齡特點同時因地制宜、因人而異、因材施教，使每個層次的學生都能得到很好的發(fā)展。

我覺得，教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。

新時代也對我們教師有了新的要求，我認為：

一、要做一個富有愛心的教師。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。

二、做一個理念新的教師。在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數(shù)學課上，我把數(shù)學知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。

三、做一個信息時代的教師

目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！

四、做一個學習型的教師。在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛保e極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。

在今后要繼續(xù)貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷學習更新教育教學觀念，繼續(xù)秉承“以人為本，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念，牢固樹立質(zhì)量意識和服務(wù)意識，加強自身師德修養(yǎng)，苦練內(nèi)功，自我加壓、自我反思、自我提升，潛心研究育人之道、教學之道、管理之道和服務(wù)之道，以良好的師德取信學生、以高尚的行為示范學生、以淵博的學識教導(dǎo)學生、以優(yōu)雅的情趣感染學生，讓每一名學生有所收獲，進而成功、成才，使自己努力成為讓社會讓家長滿意的教師！