第一篇：幼兒園六一國際兒童節活動反思

六一國際兒童節活動反思適用于教學活動的反思當中來，快來看看幼兒園六一國際兒童節反思吧。

進入五月，幼兒園的工作就更忙了，更累了，因為“六一”兒童節快到了，各班都得準備節目，而我在給幼兒準備“小禮物”的同時，接到女兒老師的通知，想鍛煉一下孩子的膽子，要求我參與年級組的親子舞蹈《天使》。接下來就開始排練了，每天晚上下班回家，就是跟女兒在家看動作，因為孩子年齡比較小，身體協調性不是很好，就一個小動作要練整齊，都得花很長時間，但孩子在排練中也表現讓人吃驚的毅力。教導老師也抽出時間對我們幾對親子進行排練，有時為了讓一個動作有整體的效果，老師一個一個糾正動作，真是難為教導老師和孩子們了。排練還在進行中……曾幾何時，驚訝于他們能記住自己的位置，驚訝于他們能記住自己的動作，驚訝于他們能跟上音樂節拍舞動。孩子們，你們辛苦了，相信你們會表現很好的，預祝你們“六一”快樂.今年的六一畫展我們班選擇了在紙扇上用水粉畫的形式畫花鳥類的圖案，每一把扇子都是孩子經過自己的想象以及已有經驗經過繪制。繪畫是孩子比較喜歡的一種活動，也是孩子表現自我意識、自我感受的主要方式。學前兒童隨著生活圈子的擴大，不斷萌生出各種需求。有的需求合乎成人世界的規范，能得到滿足，而有的，則不能。這時便需要一種表達和宣泄的方式，于是繪畫作為一種形象化的語言，自然而然也就為他們所選擇。作為幼教工作者，必須要重視幼兒健康繪畫心理的培養。只有擁有健康的繪畫心理，幼兒才能畫出美麗的圖畫，才能健康茁壯成長。通過繪畫活動，幼兒的心智可以得到有效地開發。佛洛伊德精神學派的理論認為：孩子內心無意識的東西是從繪畫反映出來的。只要細心觀察幼兒的繪畫作品，我們才能分析出他們的心理狀況、情緒波動，甚至潛在的一些不健康心理。因此，我們在評價幼兒作品時，一方面要從兒童的情趣、畫面是否豐富，是否體現孩子的創造能力入手，另一方面，還要透過畫面進行分析，充分了解畫面所投射出孩子的心理。只要發現異常的、有害的心理，就要加以重視，并及時調整教育策略，促使每一個幼兒都能健康茁壯成長

第二篇：幼兒園六一國際兒童節活動反思

六一國際兒童節教學反思適用于教學活動的反思當中來，快來看看幼兒園六一國際兒童節反思吧。

進入五月，幼兒園的工作就更忙了，更累了，因為“六一”兒童節快到了，各班都得準備節目，而我在給幼兒準備“小禮物”的同時，接到女兒老師的通知，想鍛煉一下孩子的膽子，要求我參與年級組的親子舞蹈《天使》。接下來就開始排練了，每天晚上下班回家，就是跟女兒在家看動作，因為孩子年齡比較小，身體協調性不是很好，就一個小動作要練整齊，都得花很長時間，但孩子在排練中也表現讓人吃驚的毅力。教導老師也抽出時間對我們幾對親子進行排練，有時為了讓一個動作有整體的效果，老師一個一個糾正動作，真是難為教導老師和孩子們了。排練還在進行中……曾幾何時，驚訝于他們能記住自己的位置，驚訝于他們能記住自己的動作，驚訝于他們能跟上音樂節拍舞動。孩子們，你們辛苦了，相信你們會表現很好的，預祝你們“六一”快樂.今年的六一畫展我們班選擇了在紙扇上用水粉畫的形式畫花鳥類的圖案，每一把扇子都是孩子經過自己的想象以及已有經驗經過繪制。繪畫是孩子比較喜歡的一種活動，也是孩子表現自我意識、自我感受的主要方式。學前兒童隨著生活圈子的擴大，不斷萌生出各種需求。有的需求合乎成人世界的規范，能得到滿足，而有的，則不能。這時便需要一種表達和宣泄的方式，于是繪畫作為一種形象化的語言，自然而然也就為他們所選擇。作為幼教工作者，必須要重視幼兒健康繪畫心理的培養。只有擁有健康的繪畫心理，幼兒才能畫出美麗的圖畫，才能健康茁壯成長。通過繪畫活動，幼兒的心智可以得到有效地開發。佛洛伊德精神學派的理論認為：孩子內心無意識的東西是從繪畫反映出來的。只要細心觀察幼兒的繪畫作品，我們才能分析出他們的心理狀況、情緒波動，甚至潛在的一些不健康心理。因此，我們在評價幼兒作品時，一方面要從兒童的情趣、畫面是否豐富，是否體現孩子的創造能力入手，另一方面，還要透過畫面進行分析，充分了解畫面所投射出孩子的心理。只要發現異常的、有害的心理，就要加以重視，并及時調整教育策略，促使每一個幼兒都能健康茁壯成長

第三篇：幼兒園慶六一國際兒童節活動串聯詞

幼兒園慶六一國際兒童節活動串聯

詞(精選多篇)

甲：各位領導！

乙：各位來賓！

丙：老師和小朋友們！齊：大家好！

丙：彈去五月的風塵，迎接六月的陽光。

乙：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉；六月，是童年的太陽；

甲：在歡樂的六?一即將來臨之際，我們迎來了x幼的又一大盛事--xx幼兒園素質教育成果展示文藝演出在這里隆重舉行。

乙：

xx幼兒園創辦于1985年六月。

丙：二十多年來，x幼人堅持以”

面向未來、追求卓越、服務社會”為辦園宗旨、以”健康、聰明、活潑、自信”為培養目標、在全面發展”的素質教育思想引航下，積極為孩子們創造自我發展的空間，為孩子們搭建施展才華的舞臺，取得了累累碩果。

在他們中間，有得到全國青少年書畫美術大賽特等獎、金獎、銀獎的孩子們，有獲得市級各類比賽一、二等獎的孩子們。x幼的孩子在這塊熱情的園地里，感受到的是成功和喜悅，還有來自所有關心他們成長的社會各界人士的愛心接力。

乙：今天讓我們共同來感受x幼孩子的成長快樂，一起來領略x幼教師們多采多姿的風采。

甲：我宣布《金色搖籃金色暢想》xx幼兒園素質教育成果展示文藝演出現在開始。首先請允許我隆重介紹參加我們今天活動的各位領導。他們是

甲：開心的鑼兒響起來，歡樂的鼓兒敲起來。瞧，由我園的保育員阿姨和

孩子們共同組成的腰鼓隊正滿懷熱情向我們走來，讓我們一起跟隨她們的鼓聲歡騰吧！

丙：x幼的成長離不開各界領導的關心和支持,尤其是得到了紅梅街道領導的大力支持,每年都撥出數十萬元用于幼兒園建設和教師培訓.下面我們熱烈歡迎紅梅街道領導為我們講話.乙：近年來,我園在創設自主開放的活動環境中作出了很大的努力,并積極為幼兒提供發展的舞臺.我們每年舉辦的幼兒音樂節體育節畫展故事會等,不僅促進了幼兒的能力發展,也積淀了豐厚的幼兒園文化.下面為大家表演的是大合唱.由大班幼兒演出.甲：聽說過嗎?有一種情感叫敬業,這種情感維系著x幼的每一顆心靈,它來源于x幼人廣博的胸懷和無私的愛,它詮釋著人間最美好最真摯的愛生情感.xxx園長所帶領的x幼班子,是幼教改革的一群領頭雁,她們開拓的視野創新的實踐,營造了x幼特有的園本文化.請欣賞散文

詩

乙：孩子們在幼兒園里愉快的成長，在集體活動中認識著世界。奇妙的海底生物，神奇的自然現象，有趣的風土人情都是孩子們津津樂道的。瞧！他們還給大家帶來了富有西域風情的印度舞蹈《快樂銀玲》。

甲：在我園有一道亮麗的風景線,那就是家長學校.這也是我園開門辦學的雙贏成果.家長朋友是我們教育教學的合作伙伴,他們的支持和配合給了我們成功的勇氣和信心.接下來的表演,是我們教師和家長共同為孩子制作的道具,是什么呢?看后就明白了.乙：大家說，我們的寶貝，可愛嗎？寶貝們的衣服漂亮嗎？這么多漂亮的衣服引來了森林里好奇的小動物。看！他們來了。舞蹈組合《動物流行色》

丙：小老鼠，小兔子，小貓咪，他們跳得多開心啊！可是有三只小豬，他們遇到大麻煩了，到底怎么回事呢？請欣賞英語童話劇《三只小豬》

雙語教學是我園的一大特色課程,外籍教師的參與為孩子們創造了又一個不同的交流協作的環境,培養了孩子們的自信,也發展了他們的語言.乙：多才多藝是x幼教師的素質要求,x幼的教師在市區各類比賽中都獲得了殊榮.在今天這個歡慶的日子里，她們也將為大家一展她們優美舞姿.請欣賞舞蹈《碧荷恬恬》

丙：x幼的老師是個個多才多藝，因此x幼的小朋友也個個能說會到,能歌善舞。他們就像春天的嫩芽般在這片沃土中茁壯成長。請欣賞：舞蹈《新綠》。

甲：看到了么，我們的孩子就像雨后春筍般茁壯成長，正是在x幼這個《金色的搖籃》里，我們的孩子暢想著他們金色的未來、金色的希望。

丙：金色搖籃，金色暢想，乙：金色希望，金色未來，甲：讓我們共同攜手給孩子一個金色的童年！

齊：xx幼兒園慶六?一暨素質教育

成果展示文藝匯演到此結束，讓我們相聚在金色的明天！

親愛的伙伴們，鮮紅太陽已經升起，翻開新的一頁日歷，我們感到無限欣喜，六一向我們走來，跟我們緊緊地擁抱在一起。

童年的游戲永遠難忘。

童年的歌聲多么動聽。

童年的生活最最幸福。

我們愿用稚嫩的小手

五彩的畫筆

去描繪燦爛的明天！

用優美的舞姿

歡快的旋律

去憧憬美好的未來！

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目串詞

·2014年六一兒童節活動策劃

男：親愛的同學們！

更多原創主持詞來自！

女：親愛的少先隊員們！

合：大家節日好！

男：尊敬的各位領導、各位來賓。

女：親愛的叔叔、阿姨們。

男：歡迎你們的到來。

合：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節日！

男：我們聆聽過世紀的第一聲鐘響，女：我們擁抱過新千年的第一縷曙光；

男：今天，當鮮紅的太陽躍上地平線時，女：我們將迎來萬分激動的時刻。

男合：這是多么歡樂的一天啊！

女合：這是多么幸福的一天啊！

女：今天，我們集合在這里，女：共慶屬于我們自己的節日

合：？？六一國際兒童節！

六一，你好！

六一，你好！

女：蘇州市吳中區小學生慶“六一”慶祝大會現在開始。

⒈首先由少先隊員代表向領導敬獻紅領巾。

⒉下面請吳中區教育局局長朱伯伯宣讀關于表彰“六一獎章”少年、“育苗獎”教師的決定。大家歡迎。

⒊接下來各位領導將為“六一獎章”少年代表、“育苗獎”教師代表頒獎，我們掌聲歡迎。

⒋各位領導、各位來賓，我們少年兒童是祖國的花朵，是新世紀的接班人，我們的進步與成長離不開社會各界人士對我們的關心、愛護與幫助。下面請區婦聯趙阿姨為我們講話。

⒌在今天這個快樂、幸福的節日里，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝教育局各位尊敬的領導。下面歡迎教育局局長朱伯伯為我們講話。

⒍新的一年里，我們的吳中少年取得了一個又一個令人欣喜的成績，這離不開區委、區政府領導的關心與幫助，我們再次感謝你們。下面歡迎區委書記秦伯伯為我們講話。

⒎去年下半年蘇苑幼兒園、寶帶幼兒園順利通過驗收，被命名為江蘇省示范性實驗幼兒園，木瀆中心小學、東渚中心小學獲得了蘇州市常規管理示范小學的榮譽稱號；今年四月，東山中心小學又順利通過了省級實驗小學的驗收。在我們向他們表示祝賀的今天，區領導又給他們帶來了獎品。下面請區領導為他們頒獎。大家歡迎。

下面請各位領導、來賓欣賞精彩的文藝演出。

男：親愛的同學們！

女：親愛的少先隊員們！

合：大家節日好！

男：尊敬的各位領導、各位來賓。

女：親愛的叔叔、阿姨們。

男：歡迎你們的到來。

合：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節日！

男：我們聆聽過21世紀的第一聲鐘響，女：我們擁抱過新千年的第一縷曙光；

男：今天，當鮮紅的太陽躍上地平線時，女：我們將迎來萬分激動的時刻。

男合：這是多么歡樂的一天啊！

女合：這是多么幸福的一天啊！

女：今天，我們集合在這里，女：共慶屬于我們自己的節日

合：--六一國際兒童節！

六一，你好！

六一，你好！

女：吳中區小學生慶”六一”慶祝大會現在開始。

1、首先由少先隊員代表向領導敬獻紅領巾。

2、下面請吳中區教育局局長朱伯伯宣讀關于表彰”六一獎章”少年、”育苗

獎”教師的決定。大家歡迎。

3、接下來各位領導將為”六一獎章”少年代表、”育苗獎”教師代表頒獎，我們掌聲歡迎。

4、各位領導、各位來賓，我們少年兒童是祖國的花朵，是新世紀的接班人，我們的進步與成長離不開社會各界人士對我們的關心、愛護與幫助。下面請區婦聯趙阿姨為我們講話。

5、在今天這個快樂、幸福的節日里，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝教育局各位尊敬的領導。下面歡迎教育局局長朱伯伯為我們講話。

6、新的一年里，我們的吳中少年取得了一個又一個令人欣喜的成績，這離不開區委、區政府領導的關心與幫助，我們再次感謝你們。下面歡迎區委書記秦伯伯為我們講話。

7、去年下半年蘇苑幼兒園、寶帶幼兒園順利通過驗收，被命名為江蘇省示范性實驗幼兒園，木瀆中心小學、東渚中心小學獲得了蘇州市常規管理示范

小學的榮譽稱號；今年四月，東山中心小學又順利通過了省級實驗小學的驗收。在我們向他們表示祝賀的今天，區領導又給他們帶來了獎品。下面請區領導為他們頒獎。大家歡迎。

下面請各位領導、來賓欣賞精彩的文藝演出。

親愛的伙伴們，新世紀鐘聲早已敲響，鮮紅太陽已經升起，翻開新的一頁日歷，我們感到無限欣喜，六一向我們走來，跟我們緊緊地擁抱在一起。

童年的游戲永遠難忘。

童年的歌聲多么動聽。

童年的生活最最幸福。

我們愿用稚嫩的小手

五彩的畫筆

去描繪燦爛的明天！

用優美的舞姿

歡快的旋律

去憧憬美好的未來！

石嶺鎮中心小學慶六一國際兒童節活動總結

我校本著以人為本，體現歡樂童年的主題，以真正把“六一”節還給兒童，讓每個兒童度過美好、快樂的一天為出發點，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又對每個少先隊員起到了教育作用。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：

一、領導重視，精心組織

我校領導高度重視慶“

六、一”活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞“陽光天使、快樂六一”這一活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動方案。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取家長們對活動的支持和參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員們的熱烈歡迎。

二、內容豐富、形式多樣

今年，我們在總結歷年慶“

六、一”活動經驗的基礎上極大豐富了孩子們的節日生活。

本次活動中，我校舉行了新少先隊員入隊儀式，表彰了一批優秀的少先隊員。各班因地制宜認真的策劃和舉行了形式各樣的活動。激勵每位少先隊員熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學習的熱情。讓他們在德、智、體、美、勞得到全面的發展。爭做“四好”少年。

三、宣教結合，重視維權

“

六、一”兒童節來臨之際，我校利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教

育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。

可以說，今年的“

六、”一，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。活動從研究決策到準備到活動過程，體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，讓學生度過一個快樂、祥和、幸福、難忘的“六一”國際兒童節。

石嶺鎮中心小學

2014年6月1日

第四篇：幼兒園慶六一國際兒童節活動串聯詞

甲：各位領導！

乙：各位來賓！

丙：老師和小朋友們！齊：大家好！

丙：彈去五月的風塵，迎接六月的陽光。

乙：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉；六月，是童年的太陽；

甲：在歡樂的六?一即將來臨之際，我們迎來了x幼的又一大盛事--xx幼兒園素質教育成果展示文藝演出在這里隆重舉行。

乙：

xx幼兒園創辦于1985年六月。

丙：二十多年來，x幼人堅持以“面向未來、追求卓越、服務社會”為辦園宗旨、以“健康、聰明、活潑、自信”為培養目標、在全面發展"的素質教育思想引航下，積極為孩子們創造自我發展的空間，為孩子們搭建施展才華的舞臺，取得了累累碩果。

在他們中間，有得到全國青少年書畫美術大賽特等獎、金獎、銀獎的孩子們，有獲得市級各類比賽一、二等獎的孩子們。x幼的孩子在這塊熱情的園地里，感受到的是成功和喜悅，還有來自所有關心他們成長的社會各界人士的愛心接力。

乙：今天讓我們共同來感受x幼孩子的成長快樂，一起來領略x幼教師們多采多姿的風采。

甲：我宣布《金色搖籃金色暢想》xx幼兒園素質教育成果展示文藝演出現在開始。首先請允許我隆重介紹參加我們今天活動的各位領導。他們是（略）

甲：開心的鑼兒響起來，歡樂的鼓兒敲起來。瞧，由我園的保育員阿姨和孩子們共同組成的腰鼓隊正滿懷熱情向我們走來，讓我們一起跟隨她們的鼓聲歡騰吧！

丙：x幼的成長離不開各界領導的關心和支持,尤其是得到了紅梅街道領導的大力支持,每年都撥出數十萬元用于幼兒園建設和教師培訓.下面我們熱烈歡迎紅梅街道領導為我們講話.乙：近年來,我園在創設自主開放的活動環境中作出了很大的努力,并積極為幼兒提供發展的舞臺.我們每年舉辦的幼兒音樂節體育節畫展故事會等,不僅促進了幼兒的能力發展,也積淀了豐厚的幼兒園文化.下面為大家表演的是大合唱.由大班幼兒演出.甲：聽說過嗎?有一種情感叫敬業,這種情感維系著x幼的每一顆心靈,它來源于x幼人廣博的胸懷和無私的愛,它詮釋著人間最美好最真摯的愛生情感.xxx園長所帶領的x幼班子,是幼教改革的一群領頭雁,她們開拓的視野創新的實踐,營造了x幼特有的園本文化.請欣賞散文詩

乙：孩子們在幼兒園里愉快的成長，在集體活動中認識著世界。奇妙的海底生物，神奇的自然現象，有趣的風土人情都是孩子們津津樂道的。瞧！他們還給大家帶來了富有西域風情的印度舞蹈《快樂銀玲》。

甲：在我園有一道亮麗的風景線,那就是家長學校.這也是我園開門辦學的雙贏成果.家長朋友是我們教育教學的合作伙伴,他們的支持和配合給了我們成功的勇氣和信心.接下來的表演,是我們教師和家長共同為孩子制作的道具,是什么呢?看后就明白了.乙：大家說，我們的寶貝，可愛嗎？寶貝們的衣服漂亮嗎？這么多漂亮的衣服引來了森林里好奇的小動物。看！他們來了。舞蹈組合《動物流行色》

丙：小老鼠，小兔子，小貓咪，他們跳得多開心啊！可是有三只小豬，他們遇到大麻煩了，到底怎么回事呢？請欣賞英語童話劇《三只小豬》

雙語教學是我園的一大特色課程,外籍教師的參與為孩子們創造了又一個不同的交流協作的環境,培養了孩子們的自信,也發展了他們的語言.乙：多才多藝是x幼教師的素質要求,x幼的教師在市區各類比賽中都獲得了殊榮.在今天這個歡慶的日子里，她們也將為大家一展她們優美舞姿.請欣賞舞蹈《碧荷恬恬》

丙：x幼的老師是個個多才多藝，因此x幼的小朋友也個個能說會到,能歌善舞。他們就像春天的嫩芽般在這片沃土中茁壯成長。請欣賞：舞蹈《新綠》。

甲：看到了么，我們的孩子就像雨后春筍般茁壯成長，正是在x幼這個《金色的搖籃》里，我們的孩子暢想著他們金色的未來、金色的希望。

丙：金色搖籃，金色暢想，乙：金色希望，金色未來，甲：讓我們共同攜手給孩子一個金色的童年！

齊：xx幼兒園慶六?一暨素質教育成果展示文藝匯演到此結束，讓我們相聚在金色的明天！

第五篇：六一國際兒童節幼兒園講話稿

六一國際兒童節幼兒園講話稿

尊敬的各位領導，各位嘉賓，各位老師，親愛的小朋友們：

你們好！

在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時節，我們迎來了孩子們的盛大節日——六一國際兒童節，我非常榮幸與小朋友們一起共度這美好的節日。值此機會，我謹代表中心學校向各位領導、各位來賓、各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們長期以來對幼兒教育的關懷和支持。在這喜慶的時刻，讓我們向祖國的花朵、可愛的小朋友們致以節日的祝賀！

中心幼兒園一貫重視孩子能力的培養；重視孩子素質的全面發展和提高：重視對孩子的賞識教育。收效良好，贏得了社會贊譽。展望未來，我們任重道遠。教育是興國之本，教育要從孩子們抓起，在幼兒教育的實踐中，我們要把知識留給孩子，把微笑帶給孩子，讓歡樂陪伴孩子，為幼兒創造一個和諧的教育生活環境，把幼兒教育工作不斷推向新的臺階，為幼兒的茁壯成長貢獻出全部力量。

最后，再次感謝各位領導、各位來賓的光臨！祝你們身體健康，工作順利！祝小朋友們節日愉快、學習進步！

謝謝大家！