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第一篇：2015幼兒園六一國際兒童節活動方案

2015幼兒園六一國際兒童節活動方案

一年一度的兒童節對小孩子來說是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。

2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

四、活動內容

(一)活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：xx年5月26日至xx年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向(!)每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

(3)評獎：

根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

a、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;

b、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。

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廣場“六·一”活動內容

`“集花有禮”：5月27日—6月15日，學生單票購物達38元,憑有效學生證、電腦小票在總服務臺登記并蓋印花,集印花達到一定數量，可送“網吧”上網卡一張：集齊2-3枚(含2枚)送1小時上網卡一張;集齊4-5枚(含4枚)送2小時上網卡一張;集齊6枚以上(含6枚)送3小時上網卡一張;上網卡有效期為5月27日—6月20日。(如活動效果好，將進行長期集花累計贈送)。、六一兒童節活動：主題為“童趣無限我有我酷”。

1、開展形象寶寶照片大賽，顧客在總服務臺報名參加(5月31日前)，報名時提供照片，經過評選后，于6月1日公布獲獎名單，在門前舞臺頒發獎品、獎狀;

2、親子互動樂園：a、兩人三腿跑——5月31日前報名，6月1日比賽;由小朋友及家長3對一組,比賽細則：時間10分鐘比賽時家長與小孩并排站立將腿綁在一起，將玩具球從場地一邊送到另一邊。送的最多的為勝，得勝者贈送大毛絨玩具一個;b、“親親我的寶貝”——5月31日前報名，6月1日比賽;小朋友排成一排，舉起雙手，家長蒙，到文秘資源網]住雙眼，通過摸小朋友的手，辨認自己的孩子，最后得勝者為優勝，贈送禮品一份;c、“我的媽媽”主題繪畫比賽——報名時間為5月31日前，6月1日比賽;要求小朋友現場繪畫，形式不限，評出一、二、三等獎，頒發獎品、獎狀。3、6月1日上午10點整，場內舉行陀螺比賽。5月31日前報名參賽，設一、二、三等獎各一名，參賽選手可獲得禮品一份。三人一組，聽口令一起抽拉條，陀螺旋轉時間最長的為優勝。

4、“關愛寶寶”，5月31日—6月5日，開展購物達61元送微波牛奶杯、卡通杯、全家福大頭貼等小禮品活動。

金港國際迎六一兒童節活動策劃(草案)第二版

時間∶xx年5月28日星期六上午9∶30—12∶00

地點∶金港國際中心水榭(會所對面)

活動安排∶

一、活動背景介紹

本次活動是由金港國際業主自發組織，開發商支持，由著名兒童教育專家蘇杭博士指導，全球幼兒早教第一品牌美國金寶貝(gymboree)協辦，旨在鄰里之間的互動和小朋友之間的結識。六一是孩子的節日，趁此機會我們組織此次活動是希望創造機會讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，同時也為了溫馨我們共同的家園!

主題：倡導親子互動提高育嬰水平共創美好家園

二、活動須知

1.活動對象：金港國際業主及其家庭。2個月以上的寶寶(!)和爸爸媽媽，1歲以前每個月為一個組別，1歲～6歲每半歲為一個組別(報名年齡以比賽時間為準)

2.報名時間：即日起至xx年5月22日止

3.活動費用：無。請參與家庭考慮捐贈兒童互換小禮物。

4.活動時間：xx年5月28日星期六上午9∶30—12∶00

5.聯系方式：致電(10)87755128愛爾美容院。或請發送詳細信息至jggjyz@diyifanwen.com，包括您小孩的年齡、性別、希望表演的才藝和您的聯系電話。我們會第一時間與您聯絡。

6.聯系人：阿文或愛爾美容院其他員工

7.主持人∶待定

8.獎品:由每個參賽家庭自愿贊助(待定)

三、規定活動項目

根據報名情況和小朋友的年齡情況而定，以下是可供考慮的安排。

組別比賽項目動作方法比賽要求評分方法

2個月腹臥抬頭肘手獨立完成高、穩、時間長

3個月腹臥抬頭肘手獨立完成高、穩、時間長

4個月腹臥抬頭手撐獨立完成高、穩、時間長

5個月腹臥抬頭手撐獨立完成高、穩、時間長

6個月坐姿

手不撐地獨立完成直、穩、時間長

7-8個月坐變爬獨立完成直、穩、時間短

8個月爬行手膝爬行距離5米時間短

9個月爬行手足爬行不限距離6米時間短

10個月爬行手足爬行不限距離10米時間短

11～12爬行手足爬行不限距離10米時間短

13～15走(送物)(同心協力)距離10米時間短

16～18走(送物)(同心協力)距離10米時間短

19～21走(送物)(同心協力)往返距離20米時間短

22～24走(送物)(同心協力)往返距離20米時間短

25～27拾蘿卜(愛勞動的孩子)地上有十個蘿卜距離10米時間短

28～30拾蘿卜(愛勞動的孩子)地上有十個蘿卜距離10米時間短

31～33串珠掛頸(15個)(同心協力)孩子穿媽媽系掛爸爸頸上孩子穿媽媽系掛爸爸頸上時間短

34～36串珠掛頸(15個)(同心協力)孩子穿媽媽系掛爸爸頸上孩子穿媽媽系掛爸爸頸上時間短

37～42手腳接力賽(同心協力)爸拿沙包夾在孩子雙腳之間孩子坐在地上雙腳離地轉180度，媽雙腳接沙包轉180度方如筐內10個沙包時間短

43～48手腳接力賽(同心協力)同上10個沙包時間短

49～54手腳接力賽(同心協力)同上10個沙包時間短

55～60手腳接力賽(同心協力)同上10個沙包時間短

61～66手腳接力賽(同心協力)同上12個沙包時間短

67～72手腳接力賽(同心協力)同上12個沙包時間短

四.自選活動項目

每個孩子3分鐘時間，家長可以跟孩子一起表演，展示孩子最擅長及最具個性的一面

五.金寶貝活動安排

由全球幼兒早教第一品牌美國金寶貝(gymboree)主持，具體內容根據報名情況和小朋友的年齡情況而定。以下是目前的安排，音樂和游戲將穿插在一起進行：

1.玩泡泡時間

2.降落傘泡泡

3.騎大馬歌曲《三只小貓》音樂風格polka(教小寶寶認識音階)

4.歌曲時間歌曲《mybonnieliesovertheocean》(強調吵鬧vs安靜)

5.音樂故事

6.騎行《inandin》鍛煉平衡感

7降落傘下方和飛行

六.銘謝

排名不分先后： l金港國際開發商

l美國金寶貝(gymboree)l愛爾美容院老板和全體員工 l蘇杭博士

l參與本次活動籌備的業主們

第二篇：六一國際兒童節活動方案

在“六一”國際兒童節來臨之際，根據**區教育局文件精神和學校的工作實際，為豐富學校的少先隊活動，讓孩子們過一個歡樂、祥和、愉快的“六一”兒童節，現將我校的慶“六一”系列活動安排如下：

一、唱紅歌慶六一

活動時間：6月1日(星期三)上午。

參加人員：全體師生

組織形式：一至六年級分別組成四個方隊，（一、二年級各一個方隊、三四年級組成一個方隊、五六年級組成一個方隊)。采用輪流展示方隊選定紅歌、拉歌比賽，融入班級精品節目的形式進行表演。為增強歌唱效果，各隊服裝要統一，隊員手中可持道具，通過動作口號等進行現場氣氛的渲染。各方隊要在往年的基礎上創新改良，使活動更加精彩。

班級節目：采用演唱、誦讀、說唱、才藝展示、小品、舞蹈、歌伴舞等形式表演，圍繞主題做準備，要求清新活潑，能展現少年兒童良好精神風貌。

組織要求：一年級由閆祥芹、王夢琪負責、二年級由石以蘭、張濤負責、三四年級由楊林星、于苗苗負責、五六年級由杜建園、趙婧文負責，各合唱方隊負責人與班主任、本年級音樂教師策劃、組織、指揮、指導、教唱，活動結束后評選最佳年級。

總策劃：張濤

主持：由張濤具體安排

攝像：袁程老師

評委：全體教干

全場隊列秩序：由姚定天負責，王青龍、傅明陽協助工作。

班級秩序：由班主任和搭班的語、數老師組織。

二、“慶六一”書畫攝影藝術展。

展出時間：5月31日。由美術組組織在校園內展出，內容包括書法、繪畫、剪紙、攝影、手工等，由綜合實踐活動老師組織篩選出以慶六一為主題的優秀作品參展，作品于5月25日前交薛桂芹老師。目的是展示隊員的才藝，豐富校園文化。

第三篇：幼兒園六一國際兒童節活動反思

六一國際兒童節活動反思適用于教學活動的反思當中來，快來看看幼兒園六一國際兒童節反思吧。

進入五月，幼兒園的工作就更忙了，更累了，因為“六一”兒童節快到了，各班都得準備節目，而我在給幼兒準備“小禮物”的同時，接到女兒老師的通知，想鍛煉一下孩子的膽子，要求我參與年級組的親子舞蹈《天使》。接下來就開始排練了，每天晚上下班回家，就是跟女兒在家看動作，因為孩子年齡比較小，身體協調性不是很好，就一個小動作要練整齊，都得花很長時間，但孩子在排練中也表現讓人吃驚的毅力。教導老師也抽出時間對我們幾對親子進行排練，有時為了讓一個動作有整體的效果，老師一個一個糾正動作，真是難為教導老師和孩子們了。排練還在進行中……曾幾何時，驚訝于他們能記住自己的位置，驚訝于他們能記住自己的動作，驚訝于他們能跟上音樂節拍舞動。孩子們，你們辛苦了，相信你們會表現很好的，預祝你們“六一”快樂.今年的六一畫展我們班選擇了在紙扇上用水粉畫的形式畫花鳥類的圖案，每一把扇子都是孩子經過自己的想象以及已有經驗經過繪制。繪畫是孩子比較喜歡的一種活動，也是孩子表現自我意識、自我感受的主要方式。學前兒童隨著生活圈子的擴大，不斷萌生出各種需求。有的需求合乎成人世界的規范，能得到滿足，而有的，則不能。這時便需要一種表達和宣泄的方式，于是繪畫作為一種形象化的語言，自然而然也就為他們所選擇。作為幼教工作者，必須要重視幼兒健康繪畫心理的培養。只有擁有健康的繪畫心理，幼兒才能畫出美麗的圖畫，才能健康茁壯成長。通過繪畫活動，幼兒的心智可以得到有效地開發。佛洛伊德精神學派的理論認為：孩子內心無意識的東西是從繪畫反映出來的。只要細心觀察幼兒的繪畫作品，我們才能分析出他們的心理狀況、情緒波動，甚至潛在的一些不健康心理。因此，我們在評價幼兒作品時，一方面要從兒童的情趣、畫面是否豐富，是否體現孩子的創造能力入手，另一方面，還要透過畫面進行分析，充分了解畫面所投射出孩子的心理。只要發現異常的、有害的心理，就要加以重視，并及時調整教育策略，促使每一個幼兒都能健康茁壯成長