上課鈴響了，胥老師匆匆地走進了教室里。我們整理好了桌子上的物品和自己的思緒，準備上課。

胥老師是我們的班主任，大概二十來歲?？勺詮乃?dāng)上了我們的班主任，我隱隱感覺到她憔悴了不少。她披散著長而卷曲的頭發(fā)，黑黑地眼袋掛在了眼瞼下方，細細地皺紋爬上了她的臉，顯然，這是為我們操勞的痕跡。

這時，胥老師在講臺走來走去，眼睛不時地向我們張望，“唰唰唰”，好像在清掃地雷似的。突然，她朝張可光同學(xué)走了過去，左手拿著教本，右手向她張開著，厲聲說道：“拿出來！”張可光默不作聲，無動于衷。

“這是出了什么事呀？”我在心中暗想，“難道是幾本漫畫，或者是……”

過了一會兒，事情還是毫無發(fā)展，張可光面無表情，僵在那里，像一個木頭。胥老師干脆把教本放在張可光的課桌上，伸手到張可光的書包里翻了起來。但是一無所獲，只好又重新講課。

她在張可光的旁邊轉(zhuǎn)了一圈，又一圈。當(dāng)她走到講臺上時，她突然滿含淚水，她盡力用自己眼瞼的毛檔住這突如其來的眼淚，可眼淚還是不爭氣地嘩嘩地流了出來。她用手在眼眶周圍掃了一遍又一遍，盡量不讓我們看見。可是，這怎能掩飾得了呢？最后，她的聲音出賣了她。胥老師無法止住自己的哭聲，只好暫時終止上課，說：“這節(jié)課改上自習(xí)吧！”

下課鈴響了，她匆匆地走出教室，眼角的淚水還沒完全擦干凈。當(dāng)她走后，有的同學(xué)熱烈地鼓起掌來，有的同學(xué)還嘻笑看她，把她當(dāng)成了一個笑柄。

聽到這掌聲，這笑聲，我的內(nèi)心卻涌現(xiàn)出了無限的悲涼。我在為胥老師的流淚而悲涼，胥老師為了我們這個班，為了我們的學(xué)習(xí)操碎了心，可結(jié)果呢？有的同學(xué)不理解，頑皮得可怕。

我在為我們?nèi)嗤瑢W(xué)而悲哀，試想如果我們這樣傷透老師的心，最后老師們都對我們不聞、不問、不管、不教了，最終受害的會是誰呢？

我更在為張可光，為這些鼓掌的同學(xué)，為這些面露嘲笑的同學(xué)悲哀，你們可要知道啊這是我們的老師，為我們嘔心瀝血的老師！你們不要你們贏了，其實你們輸了，而且是輸?shù)脴O其慘，你們連最起碼的是非觀念都沒有，這與其他的動物有什么區(qū)別呢？要知道，如果是一只小貓小狗犯了錯，主人即使罵了它，甚至打了它，小貓小狗也會夾著尾巴依依地暫時離開，過后表現(xiàn)會更為溫順，對主人更為親熱呢！

我也在為我自己悲哀，因為我看到我們的同學(xué)這么樣的無視我們胥老師，這么樣的嘲諷我們的胥老師，我總也找不出原因，是因為我們的頑皮嗎？還是因為我們的不聽話？或者是因為我們的成績差？所以無法找到一份救治的良方。我悲哀，在這樣的時候，我也只有默默作聲，沒有勇氣站出來說句公道話。

為此，也只好寫出這篇文章，以此用來喚醒我們班每一個麻木的心靈。

敘事抒情作文15篇（精品）

敘事抒情作文1

現(xiàn)在，放眼過去，街道上、學(xué)校里，到處都是戴著眼鏡的，而我早在二年級時就因用眼過度，加入了這日漸壯大的聯(lián)盟。

一開始，我還覺得戴上眼鏡既新奇又好玩，看起來還真像是個“文化人”，學(xué)校里也有不少同學(xué)對我的眼鏡產(chǎn)生了極大的興趣，整天圍著我問這問那，我別提有多開心了，可是不久之后，我就發(fā)現(xiàn)——

在飯館里，一碗香噴噴的面條讓人垂涎三尺，我禁不住誘惑，立刻拿起筷子，準備對面條進行殲滅，結(jié)果面條首先發(fā)力，如同煙霧彈擊中我的眼鏡，我被面條這一先發(fā)制人打得措手不及，連忙摘下眼鏡，進行嚴厲的反擊。結(jié)果因摘下眼鏡，使我的.視力又回到以前。簡直就是“睜眼瞎”，我只好悻悻不樂地吃完了面條，心中卻是好不懊惱。

這不還沒完。寒假里，我想和闊別已久的電腦、電視進行“親密接觸”，但是令人生氣的是，媽媽說：“電腦每天最多半小時，而且不能連續(xù)玩，必須分三次進行！”

天哪，一次只有10分鐘，對我而言，這連開機時間都不夠！我又生氣又失望，于是準備和媽媽展開“外交談判”，誰料，媽媽好像看出了我的心思，對我說：“誰讓你小時候不珍惜你的眼睛呢？如果你珍惜它，現(xiàn)在你每天有至少一小時的游戲時間。”

我情不自禁地開始在心中罵自己當(dāng)初沒能珍惜眼睛。如果我當(dāng)初保護它，我吃面條時就沒有“煙霧彈”；如果我當(dāng)初保護它，那么每天一小時的游戲時間是我的；如果我當(dāng)時珍惜它，現(xiàn)在就不會后悔莫及……可是事已晚矣，再嘆息又有什么用呢？我只能自責(zé)，這是為什么呢？

晚上，洗澡時，我剛進浴室，又成了“白內(nèi)障患者”，仿佛進入了“人間仙境”，又好似來到了“霧都”……天哪，我再也不想當(dāng)“文化人”了，我只想提醒同學(xué)們，保護眼睛，從小做起。

敘事抒情作文2

孤單的角色 又是一個人，一片天，一寸地。深邃的夜不語卻傾聽一個人的訴說…… 又下雨了，心情依舊沉重，雨滴沿著玻璃窗的弧線滑下，一滴一滴，似乎在追尋自己的軌跡，自己的歸宿。記憶如雨……如今總是回憶，追憶。每一段回憶似乎都有它一定的宿命，是一個輪回。當(dāng)它完成一個輪回，以前的記憶便隨風(fēng)而逝。 有人說在流星劃過的時候不要許愿，流星載著一路的風(fēng)塵劃向天的那一邊，為什么要給它施加那么多的負擔(dān)呢？可是我卻是那么自私，總希望會有一顆好心的流星載著我小小愿望，帶它到天邊那個女神的跟前…… 但或許，她還沒有聽到，因為我依舊是孤單的在深夜里哭泣。 夜總是不語，我在風(fēng)中奔跑，發(fā)絲隨風(fēng)飛舞，淚水從眼角流出，我加快速度試以風(fēng)來拭去我的淚水。跑入葦叢，淹沒在飛絮中，螢火蟲伴著點點絲絮飛向湛藍的夜空。我止住腳步，生怕會傷著這些可愛的小生靈。一只螢火蟲落在我的指尖，布滿淚水的臉上又露出了微笑。葦叢里的夜，真美：紛飛的絲絮，清涼的微風(fēng)，苦澀的淚，甜美的笑…… 靜靜的一切似乎都是那么美。 漆黑的夜空，隱隱閃現(xiàn)著深藍的幽光，稀稀落落地掛著幾顆疏星，一輪皎潔的明月靜靜地滑上了熒幕。獨自一人坐在海邊的巖石上，遠望岸邊的城堡，聽到是歡快的樂聲，而我只有一個人的寂寞。抬頭仰望夜空。

海風(fēng)梳理著我凌亂的發(fā)絲，在耳邊打了一個卷兒。我將飾有珍珠、貝殼的魚尾伸入冰涼的海水中，任由海浪拍打，想能最后一次體會海水帶來的自由。風(fēng)將白色衣裳吹得“呼呼”作響，每一寸肌膚都將在黎明來臨時化作輕盈的泡沫，與這靜謐的一切融為一體…… 無人的宮殿顯得是那樣的.凄涼，靜得像一潭死水，想丟一塊有水般色澤的水晶打破這種沉靜，讓它泛起一圈圈的漣漪…… 等，等待，希望有人能給這沉靜的城堡帶來一點歡笑，可是……沒有，于是一個人提起長而厚重的裙子沿著旋轉(zhuǎn)樓梯急促地跑著，只聽見“嗒嗒”的聲音，是鞋跟與石階的碰撞聲。

沒有別的聲音，一切都靜得可怕！一次次跌倒，但又爬起，身上滿是傷痕。不要一個人呆在這黑暗的城堡中與冷漠月色相伴，可是這旋轉(zhuǎn)樓梯卻怎么也走不到盡頭。只是一味的、茫然的奔跑，雖然似乎前面更黑，月光也暗淡了，但心中卻想著：只要一直跑，我定能跑出這一個人的黑暗，可以感受到陽光的溫暖與熱情，不再永遠是一個人的夜，不再重復(fù)扮演孤單的角色…… 深邃的夜無語，傾聽我一個人的訴說……

敘事抒情作文3

我是一個獨子，90后的我與父母一輩人截然不同，也就是我的逆反心理比較嚴重，這樣的心理總讓我被父母批評。

我和父親的關(guān)系一直是淡淡的，從小學(xué)開始到中學(xué)，父親一直很少問我的學(xué)習(xí)，更不用說為我的學(xué)習(xí)而忙碌。在我眼里，他的愛就是掙錢養(yǎng)我，就是這么乏味。

上中學(xué)，媽為我找了一所好的中學(xué)，而我的成績卻終究是平平，在我記憶中，父親罵我最多的話永遠都是：朽木在哪兒都一樣。每當(dāng)聽到這句話，我的心都涼到了極點。我默默告訴自己：走吧，走吧，這樣的家庭不值得留戀，讀我的書去吧。

……我還是繼續(xù)我的不光明的求學(xué)生涯。

日子很苦，沒有希望的生活失去了應(yīng)有的朝氣。我在渾渾噩噩中打發(fā)著我聊的時光，那學(xué)期，父親的手機上幾乎都是老師的通話記錄，成績也直線下滑，每次父親接電話，我都是忐忑不安。

期末了，那該死的成績下來了父親繃著臉，一言不發(fā)，只是，呆呆的看著我，似乎我不是他兒子。我所有的委屈在一瞬間迸發(fā)：“你從來就沒有關(guān)心過我，現(xiàn)在你總算滿意了吧……”父親哆嗦著打了我兩個耳光，頭也不回地推門而去，緩緩中我早已淚滿心谷。

三天后，學(xué)校開家長會，我的父親被“召見”。在老師辦公室，父親與老師交談許久，不知怎么的，父親的`臉一下凝固了，看了看我，又看了看老師。

會后，我要留下打掃衛(wèi)生，我陪父親到了校門口，忽然，他對我說：“下期，你就降班吧。”我埋著頭沉默不語，父親把我的包給了我：“凡事靠自己，輕易莫求人，認真學(xué)習(xí)，走了。

父親只給我留給了我一句話。

父親頭上有了白發(fā)，已不再年輕了。父親說這句話時話了好長的時間，長的讓我感到心痛。我淚水橫流，淚在嘴里咸咸的，而父親轉(zhuǎn)身走去，默默地。

“爸！”我輕輕地喊了一聲。

父親沒有回頭。

“爸！”我大喊了出來。

我看到了緩緩轉(zhuǎn)過身來的父親——他已是淚流滿面。

那是我第一次也是唯一一次看見父親流淚。從此以后，我不再哭泣，不管多苦多累，受多大委屈，在父愛的陪伴下，我始終昂首前行。

父愛如山，父愛似海，父愛是金，而我，是父親生命的另一種延續(xù)。

敘事抒情作文4

1.文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

2.可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。

3.文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

4.文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

5.語言活潑明快，富有情趣。

6.大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

7.全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

8.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

9.，語言準確，鮮明生動，內(nèi)容極其豐富具體，

10.結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

11.對細節(jié)傳神的'刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

12.文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。

13.文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

14.結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

15.文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

敘事抒情作文5

哪一天，當(dāng)你推開教室的門，看到的不是在嬉笑的好友或睡覺、聊天的同學(xué)、你討厭或喜歡的老師，當(dāng)你看到的不是這些，而是一間空曠的、毫無生機的、放滿桌椅卻落滿灰塵的教室時，我想說：酸甜苦辣咸，你的心里是什么感受？

桌子、椅子還有在那原來的位置上，黑板上還有老師同學(xué)的字跡，還有那已經(jīng)停下來的表，窗簾還是熟悉的顏色，還有那桌子上放著的已經(jīng)枯萎的花，可是那些回憶里永遠不會忘記的身影，卻都不見了。

再也不會定了好幾個鬧鐘催自己起床了，再也不會在早晨的時候提著一大包零食踩著點進班了，再也不會因為遲到被罰站寫單詞了，再也不會用很厚的'幾本書擋住老師的視線看小說了，再也不會在看小說的時候被同學(xué)嚇一下說“老師來了”，再也不會在背后給老師起外號、編詩而自得了，再也不會一到考試就發(fā)愁了，再也不會擔(dān)心頭發(fā)不及格被逼著剪頭發(fā)了，再也不會聽別人喊那些自己喜歡或討厭的外號了，再也不會天天期望著學(xué)校停電或其他原因而放假了，再也不會在快下課或快放學(xué)時“倒計時”了，再也不會天天盼望著假期了，再也不會有人和你比那可憐的分數(shù)了，再也不會在下課的時候有人逼你陪著她去WC了，再也不會千方百計的想理由去請假了，因為我們再也沒課了。

有些人，也許再也見不到了，一別即永別了。

告別了，那樣明明彼此傷害卻不愿低頭的昔日好友。

告別了，那些沒有接觸卻很反感的人。

告別了，那些雖然喜歡卻最終分別的青澀愛戀。

那些喜好，那些厭惡，那些還在意，那些已忘記的，那些人，那些事，從此，天涯，也許……

某一天，我們拿起畢業(yè)照，看著同學(xué)當(dāng)初的樣子，回憶以前的點滴，會發(fā)現(xiàn)：曾近執(zhí)著的單戀是多么的天真。曾經(jīng)，厭煩至極的外號是多么的親切可愛。曾經(jīng)，那么討厭的老師是為我們好。曾近，因為所謂的面子不肯低頭而錯過的朋友是多么的可惜。一切都會釋然，因為時間，或許我們會再見面，或許我們已經(jīng)記不清彼此的樣子，或許……

珍惜眼前的朋友，每一個朋友都是一生不能割舍的情緣。

每一寸校土，都是一生難以回歸的港灣。

敘事抒情作文6

1.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

2.雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

3.文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

4.結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

5.文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。

6.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

7. …切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

8.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的.喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

9.事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

10.文章前后連貫，形成完整的形象。

11.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

12. 本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。

13.文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

14.特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

15.文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

16.詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動。

17.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

18.全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

19.全文通俗易懂，趣味性強。

20.全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

敘事抒情作文7

我有一個好朋友叫張西川，他今年13歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神.臉有點方，眉毛稍淺，有點高鼻梁，水靈靈的大眼睛配上一個大嘴。

我們是在興趣班認識的，我們學(xué)的是電子琴，當(dāng)時我還是入門。有一次，我有一個曲子練不過去。他見了就教我怎么彈，待到我會了，他才罷休。我當(dāng)時很感激，便問他名字，他說他叫張西川。我們就是朋友了.他的表情很豐富，每次講笑話加上他的表情就更好笑。他說一天有24小時，人要學(xué)會24種笑。我很困惑，想只有他這樣的人才會吧。誰知他把24種笑說了出來，其中我記得有大笑，微笑，奸笑，苦笑，偷笑……當(dāng)他說最后一個250的笑時，我很驚訝，因為他說這句話時還在笑。他還是一個很“作”的人，我常提醒他不作不死，可他就是不聽。就拿他的一次英雄事跡來說吧：當(dāng)時我們在院內(nèi)溜達著玩，見到了一堆箱子，箱子是空的?？赡苁莿e人暫時堆這里的，張西川見了遍笑了起來。我忽然覺得有不好預(yù)感，于是想攔住他。可沒等我攔住他，他就堆起一個箱子，一下跳過去，成功。就他這人，一旦成功就一直來。不知道見好就收。于是，又推起一層跳了過去，這是第二層，他也照樣成功。他又要堆一層，我趕緊制止他，因為他跳第二層時就差點絆倒。他非不聽，只見他來一個助跑，嘴里還喊著“哥要挑戰(zhàn)世界紀錄”。預(yù)料之中，畫面太美我不敢看。他怎么了?我只想說一句:“不聽我言，吃虧在眼前.”連人帶箱子華麗麗的`一摔，我想他應(yīng)該摔疼了。但是他站起來還在笑，我覺得這才是250的笑。還幸虧這箱子是空的，要是里面裝著東西。他還能站起來笑?

這就是我那個又“作”又二的好朋友。

敘事抒情作文8

要寫這些東西的時候，心中不免掠過一絲淡淡的憂傷。我早已不是曾經(jīng)那個懵懂無知的頑童，就像老人在黃昏燃燒整個秋天而驀然回首燈火闌珊處發(fā)現(xiàn)自風(fēng)燭殘年般的悲哀。

那時，那時的夏天。我們，都有一個單純的愿望，把夢中的夢中人的快樂帶于現(xiàn)實，守護自己永遠的童年。但我們?nèi)允菬o法實現(xiàn)這個愿望。我們的潛意識還是不斷像刀鋒般尖利地刺向我們敏銳的神經(jīng)，它說，這是愚蠢的想法，而遺忘，是最好的解藥。

最無畏時光的最后一片沙面逐漸從時光沙漏的罅隙中淌過時，我們?nèi)圆幻魉缘某橹切┛尚Φ目諄硗嬷?。留的縫如鶴氅上起的細紋般稗校那個夏天，驕陽似火，放眼望去，只有無盡的灼熱，灼熱，還有灼熱。

而我們，則在這唯一的海——題海中翻滾，苦苦尋覓著未知的`答案。那時，便在恨著一切沒寫滿答案的東西，就像天空空的沒寫答案，水面平靜的刮不出個ABCD后來自我安慰這是個沒風(fēng)的夏天便更恨這個夏天了。

半死不活……

而如今，當(dāng)我們已能緬懷這熾熱昏暗的青春時，還會后怕憎恨嗎？不會。它已被一種莫名的陌生感所取代了。舊識間，陌生；老友間，陌生；對自己，同樣陌生。

我們的初中生活總是戲劇性的變化：緊張，激動，然后便把自己埋沒在這個索然無味的世界，邊回憶著碾過紅塵的童年，邊蓄勢等待自己另一個世界，然后爆發(fā)，升學(xué)，或被無知的一些人定義為：Youareloser《s》

猶記得老師在小考出發(fā)前讖語未來“要珍惜這最后的時間，否則到初中后就后悔了”云云。

當(dāng)時，我，乃至幾乎所有同學(xué)都在后面加上兩個字：才怪！

時光鞭笞著初一的秋天，這個秋天與往年不同，我要在這個豐收的季節(jié)“播種”，重新啟程。

逝者如斯?，F(xiàn)在是我初中生活的第二個冬天了。對于“白駒過隙”，我向來是了解的。不管你悵然怫然，諂媚掠舌，它都不會搭理你。而在這個過程中，學(xué)習(xí)成績個中翹楚的人物也都逐漸拋頭露面，氣氛愈發(fā)serious.我也不覺被帶動在這可怖的學(xué)習(xí)氛圍中，上課下課都呆在教室里，一天只上一次廁所的頻率是節(jié)節(jié)上升。

偶爾間遇見舊時好友，我們會尷尬的相視一笑，甚至不搭理對方，轉(zhuǎn)角，陌路……

這是否就是不可避免力的興致呢？不管曾經(jīng)看書看過這種文并想了多少種辦法，連我自己也以為未雨綢繆了，終究，毫無用處。

就像我曾經(jīng)的個人說明：

成長的小鳥在迷茫中哭著，它迷失了，然后，墜入時光的陷阱，等待著夢想蹁躚而至。

想忘的，就在我們戀戀不忘的過程中從腦中過濾出來?！霸?jīng)”已沒有所謂的曾經(jīng)了，若要有，請加引號，那沒有感情。

晚上，閉上眼睛，以為那樣就看不見悲傷了，卻愈加悲傷。一場青春的黑色幽默，竟讓我笑了…。。

重新啟程吧。

敘事抒情作文9

我離開了那所學(xué)校，走出校門之后才發(fā)現(xiàn)原來這里已經(jīng)不再屬于我。

望著眼前這所熟悉而又陌生的教學(xué)樓，停下了腳步。

回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，而這也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。

回望，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的夜，那曾經(jīng)的一切一切，深藏過去，遙望遠方，那目標是否還依然清晰……因為都太蒼白無力，我們、他們，轉(zhuǎn)眼之間只是鮮艷在歲月的舊照片。不知不覺，又到了分別得季節(jié)。抬起了頭，眼睛里的淚水隨著頭頂?shù)臉淙~靜靜的落下來。

試卷上熟悉的青山中學(xué)，課本上醒目的九年級三班，也許從今以后再也沒有機會去書寫。

期待已久的中考在打打鬧鬧中拉下了帷幕。

結(jié)束了，卻沒有瘋狂，只有沉默與淡淡的一縷憂傷。

告別了，卻沒有歡笑，只有低頭不語，已經(jīng)顫抖的聲音說不出再見……

舍不得歡樂的學(xué)校，丟不下可愛的友誼，忘不了親切的老師，剪不斷的思念——何去何從?放不下的那些歡笑，丟不了的那些傷感，忘不掉的那些瘋狂，擦不干的那些哭泣，扯不斷的想念——無法自拔。花開花落，年復(fù)一年，

在不遠的明天我們還會相聚嗎?我不想說再見，相見時難別亦難。我不想說再見，淚光中還在閃爍著笑臉。光陰似苒，物轉(zhuǎn)星移，在不久的未來我們還會相遇嗎?我不想說再見，想要把時光留在今天，我不想說再見，心里還有太多的話沒說有說完……

三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點點關(guān)懷，離別在即，又怎能忘記?千言萬語，道不出對學(xué)校海一般深的恩情;千難萬險，擋不住對老師山一樣高的感激;千山萬水，走不出三年深深淺淺的腳印。

時間是單程路，買不到返程票。但時光不會隨時間的`流淌而消逝，面孔不會隨時間的消磨而模糊，信念不會隨時間的洗滌而褐色。畢業(yè)了，收好所有的眷戀與不舍，拿起所有的郁悶與懺悔，帶著所有的但愿與憧憬，離開……

這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的中生時代也許我永遠也不會忘記。想要用更多的語言把它一一描述出來，可是當(dāng)提筆之時，卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫不出了……

敘事抒情作文10

我左手握著六個核桃右手拿筆寫下了這個題目。

講臺上老班高談闊論，無非是時間不等人，大家要珍惜時間云云。這些早被同學(xué)們倒背如流。但想想也沒錯，初二就這樣稀里糊涂嘻嘻哈哈的過去了。

老班講了個老掉牙的冷笑話卻使全班哄堂大笑。我也只好象征性的隨波逐流。唉，人真虛偽！我在想初三開學(xué)還能否與我的Ta相聚。

人的記憶力確實不怎么樣，而且最悲催的是快樂的事消失的速度比光速還 快，那些傷心事想甩也甩不掉。過去所發(fā)生的種種幾乎已退出了我的大腦程序，當(dāng)然我并不是說我沒有悲傷的回憶。初一的記憶離我遠去，以至于我懷疑自己得了某種記憶消退癥。不過還好，初二的記憶無比清晰。不管是八卦論還是曾經(jīng)帶頭吃過的花瓣還是所信仰的神圣四葉草還是小打小鬧。

我的朋友不算少，但圈子卻極小。再加上我刁蠻任性容易得罪人的臭脾氣， 好朋友沒幾個。放眼全班，除了那五個人以外很難有人包容我的任性毒舌。嫻媽，童媽，小青子，小艷子，傲爺。沒錯，我愛Ta們。

傲爺是我們六個人中年齡最小的，但卻最大譜，不過頭腦卻是極好的。嫻媽是我最愛的人，我是互相傾訴的垃圾桶。小青子絕對是女強人，我曾無數(shù)次想過她將來叱咤商業(yè)界的樣子，不過再霸氣也是女生。童媽呢，其實是帥哥一枚啦，他也是我們這幾個人中唯一一個戀愛且經(jīng)過老班棒打鴛鴦還不離不棄的專一男。還有小艷子，她是一個自私卻又極愛哭的靜若處子動如瘋兔的標準才女。

曾經(jīng)有將近一個學(xué)期的時間與傲爺同桌。我發(fā)誓那是我這輩子最最最悲痛 欲絕的事情。說實話老班實行自由選位政策，我大力支持。只是當(dāng)初頭腦一熱上了賊船。整個冬天，不但沒有暖氣，還要受盡傲爺?shù)恼勰?。?dāng)然每次的戰(zhàn)爭是傲爺挑起，以我的勝利結(jié)束。熬夜長得很Q，很萌，絕對對得起他的年齡。身材那叫一個苗條啊，我看了都超自卑的！我們唯一的唯一的共同點就是毒舌，罵人不帶臟字兒。這是種藝術(shù)。傲爺和我每時每刻都在互諷吵架，有我們的地方就沒有安寧。臨放假，我對他感嘆以后不能和斗嘴的日子該怎么辦。他竟然說沒他的日子我肯定會很滋潤。我以為他良心發(fā)現(xiàn)了就客氣的回了一句，是啊，你也一樣吧?？砂翣斶@貨使勁點頭，恩恩恩恩有一大批的追求者呢！哦我暈！

和嫻媽認識兩年了，從初一開始。她是轉(zhuǎn)學(xué)生，一開始我們便是同桌。后來又分開了，再后來陰差陽錯又坐到了一起，最后我們分在了一個班中。嫻媽很是奇怪。有時很可愛，可愛的'想讓人揍一頓，太不符合她的性格。也許她唯一的可愛基因也被我扼殺了。有時她是人來瘋，有時則像一個憂郁的詩人。我們最喜歡的課是周五下午的體育課，因為每節(jié)體育課都是自由活動。我倆經(jīng)常一前一后或并肩沿著操場走，冬天數(shù)數(shù)鳥窩，夏天看楊柳飄飄。惡作劇是我們的最愛。一次嫻媽遇到了一只可憐的氣息奄奄的天牛。嫻媽很傷心的說，天你哥哥快死了，我們把它入葬吧。我說，好啊好啊。于是，我親自挖了一個坑，嫻媽親手小心翼翼的把它放進去，一臉嚴肅，雙手合十。我在旁邊虔誠地刻上了“天牛哥哥之墓”。即使我們明明看到了天牛哥哥的四肢還在不停的晃動。后來，小艷子一直說我們太邪惡。

童媽是我哥。呵呵，輩分有點亂，不過這是事實。和童媽認識的時間最長，從小學(xué)到現(xiàn)在。我可以驕傲地說，我是看著我哥長大的。在這別人都尊稱我為大哥的年代，只有童媽“妹啊，妹啊”的叫。我說叫那么親干嘛，不怕嫂子生氣啊。還有我不得不補充下，嫂子也叫我哥。看出來我有多么德高望重了吧。童媽是我欺負的最厲害的一個。每次傲爺惹我生氣后，我就把一張紙撕得粉粉碎，然后一股腦塞給童媽。我知道童媽是不會生氣的，童媽每次都會說我沒欺負我是應(yīng)該滴。這也是我叫他童媽的原因。沒錯，他擁有每個媽媽都有的溫柔，大度。童媽自認為他自己很帥，傲爺也這樣說。我說認識你這么多年我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢。不過你背影很帥，笑起來很帥。我會給你發(fā)個最佳背影獎。

小青子是我的最佳拍檔，老班的心腹，我們班的臥底。她是紀律委員卻有著班長的實權(quán)。每節(jié)自習(xí)課都提著老班的“尚方寶劍”來回巡邏，弄得全班跟犯人似的。課上歸課上，課下小青子是鬧得最瘋的人之一，神馬班級紀律早拋到九霄云外了。我覺得我和小青子是心有靈犀的。在這個聽風(fēng)就是雨小道消息漫天飛的時代，學(xué)習(xí)一樣特殊技能是很重要的。我和小青子在商量大事時，更多的是眼神交流，而90%的時候是沒錯的。這幾天有人在追她，長得那叫個不堪入目。小青子當(dāng)然要拒絕。但我沒想到大姐大的小青子卻不敢直接找他抑或在絕情點兒。小青子說我站著說話不腰疼。我說你不了解我嗎，我會那么絕情的。自己不快樂干嘛要強求。小青子是信任我的，但她始終不敢直言面對，其實她也是個小女生。

小艷子是我的現(xiàn)任同桌，絕對絕的才女。小燕子愛哭，是眾所周知的。她的淚腺超發(fā)達，但自從跟了我以后，我的正能量傳播給了她。從一周哭三次，一次哭十分鐘以上變成了一周一兩次，也不會大滴大滴地掉眼淚了。不過我聽說眼淚可以滋潤皮膚，怪不得小艷子那么漂亮呢。有一陣子，我看了蘭玉的婚紗，美翻了。于是乎自己笨手笨腳地畫了幾套，讓小艷子評一下。后來我們花了整節(jié)政治課談?wù)撟约盒哪恐械幕榧啠瑥陌槟锏脚趸ň褪菦]有新郎。幸虧韓女士（政治老師）沒發(fā)現(xiàn)我們在做白日夢，否則就出大糗了。小艷子認為四葉草是神圣的，每次大掃除都要拉著我去找四葉草。每次我在前面找小艷子就在我走過的地方喊有四葉草，我回頭一看果然是。后來我總結(jié)了一個規(guī)律，就算把四葉草放在我面前，我也不會看出它有四片葉子。什么四葉草，迷信罷了！

嫻媽，童媽，小青子，小艷子，傲爺。我愛的初二的那些人。盡管我們?nèi)煲淮篝[，兩天一小鬧，盡管某人很臭屁不承認這是友情。但就是這些人陪我結(jié)束了初二生涯。

這就是我的初二。

這就是我的Ta們。

敘事抒情作文11

如果 ，我的一個故事是一顆繁星，便可匯成一條銀河；如果我的一個故事是一個樂符，如果我的每個故事是一棵小草 ，絕對可以會場一片一望無垠的青草地。你想知道我的故事嗎？如果想就來聽我講故事！

回憶 童年 —小狗 你熱嗎？6歲時，我有一條（酷似“貴婦人”的毛融玩具），她雪白雪白的毛讓我十分喜歡 。夏天 我與他一起玩耍，教他數(shù)數(shù)？嘻戲，還噶他講故事，可是在炎熱的夏天里，小狗拖著厚厚的毛，難道不熱嗎？這個夏天，我一定讓他涼塊度過，說干就干。我白小狗放在盆中，倒入少許水喝一些沐浴乳，用手來回攪拌，又用毛巾擦一擦，來回洗拉好多遍，可是，我看小狗灰溜溜的大眼睛 一動不動，怎莫拉？難道小狗還熱嗎？這件事已在我腦子中滋生發(fā)芽？讓我絞盡腦汁想要解決，可是怎么辦？“對拉老媽熱的時候不是喜歡剪頭發(fā)嗎？小狗可能也是應(yīng)為”頭發(fā)“太長的緣故吧！”于是我從臥室里拿出一把剪刀在小狗身上左一刀右一刀的剪著，‘咔嚓咔嚓’剪子好像在唱著歡快的歌兒，此時的我高興 極啦，像是幼兒園老師 該我發(fā)了獎狀一樣高興，這下小狗不熱了吧！我有用浴巾把小狗擦干凈，等待 媽媽 的表揚！“媽媽”我把沒了毛的毛絨玩具放在媽媽手中，她抱起這個已經(jīng)買有毛的'毛絨玩具哭笑不得。

考試失敗后，“真煩！那么簡單 的題材考112分！”拿著手中的試卷，我后悔 極了，后悔自己 不夠努力 和認真！該怎么辦？想到想到媽媽拿到考卷后的情景：“折磨簡單的題怎么錯了？怎么”，我搖搖頭做出一個錯的決定 在考試一欄中起了老媽的大名。

天真 無邪的童年任我擁有 太多太多有趣的故事，考試后的事情雖然不夠光彩可是他將永遠 鞭策著讓我努力奮進。這些都將唱我最美的回憶！我的故事伴我成長 ，你的哪？

敘事抒情作文12

幸福是什么?有人說，幸福就是鞠躬盡瘁死而后已;有人說，幸福就是無拘無束，自由的生活;還有的人說，幸福就是迎擊生活中的艱難險阻，奮起拼搏;更有人說，所謂的幸福，就是在炎炎夏日的里的一股清泉，嚴寒冬日里的一股暖流。

羅丹曾說過生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。幸福又何嘗不是這樣的呢?我們總是抱怨著自己缺少幸福。但幸福，它其實很簡單，它就時時刻刻發(fā)生在我們身邊，只不過被我們忽略了。

幸福它一直都在，它可能是放學(xué)回家后的一頓飯菜，可能是父母的一句噓寒問暖，也可能來自別人一個友好的微笑，一個不經(jīng)意的幫助，幸福它可以是很多很多。幸福它從來沒有離過。

但幸福它也不是別人單方面的付出，它是相互。當(dāng)你為他人付出真心實意的時候也會收獲更多的幸福。幸福也不是簡單的吃喝玩樂，它不只是物質(zhì)上的需求，它更多的是精神上的需求。

幸?？偸窃诘?，它總是伴隨著我們，它表現(xiàn)在生活中的方方面，而生活中不是缺少幸福，而是缺少感受幸福的.心。我們應(yīng)該善用我們的眼睛，去尋找平凡生活中的幸福。

讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，

學(xué)會付出，感受幸福，然后再記住它。然后你就會發(fā)現(xiàn)你是多么的幸福啊，這樣你就不會再去埋怨生活中的艱辛，而是以微笑面對，勇敢迎接!

每個人都希望有一個幸福而美滿的人生，希望在有生之年不留下遺憾，但是并不是每個人都懂得幸福的真諦。從古至今，有多少種幸福的定義，又有多少人試圖去定義幸福，然而并沒有哪個是被所有人所接受的。因此，在我看來，與其去定義幸福的意義，還不如踏踏實實的過好現(xiàn)在，不去追求那些虛無縹緲的東西，只有過好現(xiàn)在，才是幸福的。

敘事抒情作文13

無論是順境或是逆境、富?；蜇毟F、健康或疾病、快樂或憂愁，我將永遠愛你、珍惜你，守護你，直到永遠。——題記

晨練時，一對高齡夫婦面迎著我蹣跚而來。

妻子已經(jīng)年逾古稀，一頭稀疏的花發(fā)像被霜打蔫了的枯草似的，勉勉強強地覆蓋著頭皮，被風(fēng)霜染白了的雙鬢隨著晨起的微風(fēng)微微浮動著，稀稀拉拉的劉海下是雙朦朦朧朧的眼，眼角是一道道深深刻記的皺紋，連鼻子和嘴巴上的皮膚也都老得起了褶子，而她身上流露出的寧靜祥和卻仍是使我看出了她年輕時的風(fēng)采——所謂風(fēng)韻猶存，大概便是如此。

只見她慢慢地推著一個輪椅，輪椅上坐著她那老得看不出年齡的丈夫。

那是一個與周圍的生機勃勃格格不入的人。

他渾身都裹得嚴嚴實實，毫無生氣地癱軟在輪椅上，稀拉的毛發(fā)比她有過之而無不及，顯出一種病態(tài)的枯黃。有一塊褐色的、丑陋的老年斑突兀地覆蓋住了他右臉的一大半皮膚，顯得些許猙獰，而他臉上卻現(xiàn)出與之不符的呆滯而癡傻的表情。在他老得松松垮垮的鼻孔里，有一條管延伸下來，通向輪椅的某處，里面裝的'是維持他生命的空氣。他勉勉強強地支撐著眼皮，仿佛是在咀嚼著什么，又仿佛是在回憶著什么，周圍的一切根本不能影響他分毫。

我放慢奔跑的腳步，目光隱晦地追隨著這一對蹣跚而行的夫婦。

那個丈夫好像突然間想到了什么，臉上現(xiàn)出古怪的神情，他急切不安地左右搖晃，嘴里含糊不清地嘟囔著什么，甚至還抬手想去抓妻子的衣裳，我望著他，疑惑地停下腳步。

妻子也疑惑歪過腦袋，吃力地彎下腰，緩慢而費勁地蹲下膝蓋，努力地伸耳貼近丈夫的嘴。起初，她的表情十分訝異，而隨著丈夫的話語，慢慢地，她的臉上竟流露出了些許的溫柔。許久，仿佛聽懂了似的，她點點頭，竟舒展開眉，高興地露出了一個笑容。最后，一個獎勵般的吻輕輕落在了他的額上。

那丈夫像獲得了糖果的孩子一般，歪著嘴，興奮地露出了一個怪異的笑容。他扯了扯妻子的肩膀上的衣料，將她又拉低了些。

妻子的笑意加深，她慢慢地直起背，輕輕錘了錘自己酸痛的腰，她又重復(fù)剛才動作，吃力地彎下腰，緩慢而費勁地蹲下膝蓋，而這次，她看著自己的丈夫，緊緊地抓著輪椅的扶手，吃力地將腦袋伸過來，緩慢而費勁地噘著唇，最后，帶著那僵硬而呆滯的表情，把那高高噘起的唇顫抖地印在了她的眉心。

這是一個吃力、緩慢而深沉的吻。

一行濁淚從她朦朧的眼角溢出。

然后，她吸了吸鼻子，吃力地直起腰，緩慢而費勁地站起身，輕輕錘了錘自己酸痛的腰和脖子，重新站直，帶著那種深深的佝僂，顫抖地推著輪椅，緩慢而費勁地掉頭離開。

我早已停下腳步，目送著妻子吃力的背影，良久，悄悄地抬起右手，揩了揩微微濕潤的眼角。

敘事抒情作文14

愛在哪里？愛在這里。一個多么難解的問題！還有一個很難讓人清楚明了的答案。但，沒錯，愛就在這里，就在我們身邊。

考試前一天的夜晚。

記不清是什么原因，與媽媽的意見發(fā)生分歧，之后就又有了相對無言的沉默，兩人誰也不想理誰。平日里的“學(xué)校趣聞”，這時也都說不出口了。

還是我先打破了僵局。

“我去復(fù)習(xí)了，您在這兒看電視吧?！毕劝l(fā)制人，我想，看媽媽會有什么反應(yīng)，說完，我便一轉(zhuǎn)身走進自己的房間，絲毫未察覺媽媽的嘴角動了一動，臉上的神情發(fā)生了微妙的變化。

等我半個小時后再到客廳里去，想要看看媽媽“無聲的憤怒”消去了沒有時，我卻發(fā)現(xiàn)，媽媽不知何時已經(jīng)離開了電視前的沙發(fā)，衣架上的大衣也少了一件。

大概是出去散步了吧？心里首先是這樣的反應(yīng)，便又退回房間，再背書。 十分鐘，二十分鐘，口中的念誦沒有停止過，但總覺得知識記不到大腦中。心里好像填有一塊大石頭，媽媽不會是因為不高興“離家出走”了吧？突然冒出這樣一個念頭，把自己嚇了一跳，但隨即又安慰自己：媽媽那么大一個人，是不會鬧這種小孩子脾氣的，沒事，沒事

又是二十分鐘過去，我雖手中拿著書，卻已有些坐不住。回想媽媽出去時，也沒有打個招呼，看看桌上，她的手機也靜靜地躺在那兒，再說，已經(jīng)近50分鐘了，“散步”也不可能花這樣長的時間吧？

于是，心中不免忐忑起來，躊躇再三，我拿了一件大衣，走出家門。

冬天的'夜晚，人人都行色匆匆，昏黃的路燈下，我急切地尋找著媽媽，祈禱她千萬不要出什么事情，卻是繞村走了一大圈，也沒有找到她。

垂頭喪氣地推開家門，卻見走時黑暗的房間燈火明亮，心中一喜，懸著的心，終于放下。

這就是愛呀！

愛在這里。不管是我們對他人的牽掛，還是接受他人的關(guān)愛，這都是一種關(guān)懷，一種愛。所以，當(dāng)你在為一早出門，卻一整天未回家的母親擔(dān)心時，請想一想，愛在這里。愛，就在我們身邊。

敘事抒情作文15

還記得那金黃的狗尾草嗎?那是我們瘋狂的年代。

記得那會我們有句經(jīng)典又流行的話，“再不瘋狂我們就老了?！鄙钚诺奈覀?，便瘋狂著，揮灑著自己的青春。

我們的青春是在汗水、淚水與歡笑中度過的，你我都有一個熱愛，那就是街舞。

你是我們高中部的街舞社老大，所有進入的.成員都要經(jīng)過你的首肯，那時候感覺你只手遮天。只記得你每招收一個新成員，都會說一個故事，某某某因為跳街舞斷了手，某某某在什么表演上摔斷了腳，這輩子都是殘疾了。你每次都把街舞說的那么恐怖，真真嚇走了好多人。但每每元旦晚會聽見街舞表演的時候，又紛紛在想，如果那時候我沒有退卻，那么舞臺上會不會有我一個呢?

我記得，我們在的那一屆是最坎坷，也最輝煌的時代，我們的晚會視頻被各方傳閱，我們的隊伍越來越壯大。但好景不長，樹大招風(fēng)，我們最終還是被學(xué)校封了舞蹈教室，人員也銳減到只剩下你我倆人。我記得，那時候我們都喝酒了，甚至喝醉了，然后抱頭痛哭，任誰辛辛苦苦一兵一將壯大的隊伍在一夜之間被拆散都不好受，那時候，跳街舞的舞者就像過街老鼠，學(xué)校抓了是要通報批評的。

我們?yōu)榱饲啻?，為了自己的夢想，并沒有放棄，我們找了一片被荒廢的菜地，那里雖然雜草叢生，但是至少平坦，而且遠在郊外，不擔(dān)心被學(xué)校發(fā)現(xiàn)。每天下午我們都會去那里練舞，雖然被犄石傷了腳趾，雖然被草桿劃破了皮膚，但我們的青春還在燃燒，夢想還在繼續(xù)。

那年秋天，是我們即將為元旦晚會確定人員的時候，我們的彩排時間不足三個月，人數(shù)甚至達不到一個團隊，但我們沒有放棄，在那片金黃的、枯萎的草地上，揮灑著自己的汗水，累了，就去狗尾草堆疊的草垛休息。

努力是有成就的，那算是我們高中最后一次的表演，也是我們最為驚艷的一次演出，我們成功了。

青春不要怕，敢拼才能贏。即使是在狗尾草叢，我們一樣能開出別樣的花兒。