孤獨演講稿

孤獨演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

孤獨隨傷，無喜無悲；孤獨成癮，隨心自在。

畫一幅江南煙雨楚楚的哀婉，孤芳自賞；品一杯空山新雨后的桃花釀，獨酌無相親；掬一捧鏡中觀花水中觀月的恬淡自得，沉醉睡去。

獨自凄涼還自遣，自制離愁。那莫名“執手相看淚眼”的心酸，在夢里依稀的月光下，不知該去執誰的手，看誰的淚眼。葉落無痕，迷醉的目光看這世界皆是蔓延的哀愁。有什么比獨自一人提酒花間徜徉，何管那世間的風云莫測來的更讓人舒暢肆意的呢？

明月樓高休獨倚。酒入愁腸，化作相思淚。不帶走一片云彩的你就那么瀟灑的轉身，留一地的心碎。酒香難以遮掩彌漫的傷。從此，不愿在喧囂里指點江山，躲在孤獨的懷里，舔舐不再流血的傷口，美酒，弄月，花影，無處不在的我的身影，嗜獨成癖。貪戀只有蛙鳴和淡淡月色的田野，空曠的風回蕩著胸膛里不甘的相思。然我依舊孤獨成癮。

我歌月徘徊，我舞影凌亂。羨慕李白的灑脫不羈，對酒當歌的坦誠。多想做一只自在的蝶，可以隨意的在你的夢里起舞。月下你銷魂的舞姿還在搖曳，翦水秋瞳的回眸顧盼，我貪婪的想要擁你入懷，卻親手將這美好破碎，碎了的還有一顆無處停留的孤獨的`心。

舉杯澆愁，不知今夕何夕。離久了世間的紛擾，心湖不再因你的點滴洶涌澎湃，微風吹過的漣漪，只剩昨日的美好微漾。你賜的傷口已結痂，淡淡的還剩一絲愛情的味道流連。我在孤獨里行走，戒不掉的癮猶如你刻在我靈魂的影。

孤獨成癮，如癡如醉。戀念隨風，鐫刻永恒。

孤獨演講稿 篇2

一群人的狂歡，是一個人的孤獨，一群人的孤獨，是一個人的狂歡。

人生在途，長路漫漫。生逢塵世，每個人領略的時光之沙有多有少，我卻極偏愛在青春中享受著一個人孤獨的狂歡。 背起行囊，戴上耳機，踏上青春的列車，去遠行。 我喜歡獨自倚著車窗，感受輕柔的音樂緩緩舒展開來，如同涓涓細流淌入我的耳朵，逐漸流遍我的每一根神經，溢滿我原本空空的心田。我在音樂中翻開手中的書，一股墨香涌來，將我席卷進密密的文字里，而我的孤獨由此開始。

耳邊的音樂溫婉動人，我聽見面朝大海，春暖花開的暖語，海浪翻滾著，欲摑臉頰，以純情少女的姿態，在體內騷動，仿佛要吐露出萬朵的桔梗花，在煙波微藍中享受著孤獨。隨著浪花擊打著沿岸，音樂的節奏變得強勁，只聽卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。這似乎是對人生的控訴。浮世里，絕望之為虛妄，正與希望相同。但至少還能夠獨自享受著孤獨，讓緊繃的神經得到一絲舒緩。

音樂的旋律越來越快，直壓我的心口，我不明白為什么海子、北島像發了瘋似的沉浸在自己創造的世界中？為什么他們能夠孤獨地狂歡？直到我轉過身，看到窗外的那一幕幕，我才明白。

我靜靜地看著，看外面的世界遲緩而有節律地流轉，看遠離城市的麥浪奔騰，陽光細密地投下斑駁的陰影，那一刻，我感受整個世界就只剩下了自己，仿佛可以看到自己眼中消散著什么或者律動著什么。凝眸鏡中人，背后的影像依舊隨著列車與軌道撞擊的聲音節律性地變換，唯一不變的是鏡中少女的一絲笑靨，我恍然明白，無論青春這趟列車何去何從，我依舊是我，自己享受孤獨的情懷才是最好的'哲理，無論青春的交響樂多么猛烈，我依舊徜徉在青春文學的長路上，享受著那一份只屬于自己的快樂。而當我痛苦地站在你面前，你不能說我兩手空空，你不能說我一無所有。因為我所擁有的任何人都無法感知的，因為青春里只有一個我，一個孤獨地在青春中享受文字的我。 蒼涼之所以有更深長的回味，就因為它像蔥綠配桃紅，是一種參差的對照。我甘愿做一個流浪詩人，在塵世中孤獨，在孤獨中狂歡。 林清玄說過：失去此刻就沒有下一刻。不能珍惜今生，也就無法向往來生了。而此刻的我，盡情地享受著孤獨，盡乎為一種狂歡。

對于未來，我無法預知，只知道青春的列車不停，我追隨文學的腳步也不會停下。我想我能做的只有靜靜地享受孤獨，這一個人的狂歡。 江蘇省前黃高級中學 高二（15）班施曉玨 指導老師：程訓令江蘇常州武進區江蘇省前黃高級中學高二:施曉玨

孤獨演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

孤獨，聽到這兩個字，確切的來說，我也喜歡孤獨。

英國生物學家作家赫胥黎說：“越偉大，越有獨創精神的人，越孤獨。”其實，孤獨本就是一種心境，很多人都會感到孤獨，可是對于孤獨的定義，不同的人有著不同的答案。從蹣跚學步牙牙學語到一步一步走向成長，面對生活，這中間必定也需要經歷些許孤獨。才能有收獲。

很多人認為，孤獨就是不合群，大家都會認為你是孤家寡人。我也不例外，習慣了一個人獨來獨往的生活，又怎么硬擠的`進去別人的世界。可是人畢竟是群居動物，所有的靈感都要來源于生活的幸福和快樂。

很多時候，靜下心來想想，其實孤獨未必不是一件好事。多一份孤獨的快樂，少一份碌碌無為的浪費，至少可以讓我們的時間不至于虛度；也有很多時候只有一個人真的靜下來心了，才能發現只有真正擁有孤獨的人，才是世界上最幸福的人，孤獨能夠讓我們認清現實，也認清自己到底所處在什么環境之下。越孤獨，越幸福。

羅曼羅蘭說：“在孤獨中，我正視自己的真是感情，正視真實的自己。能讓我品嘗新思想，糾正舊錯誤，我在孤獨中猶如置身裝有不失真的鏡子的放屋里。”對于很多藝術家來說，孤獨真的可以算得上是創作的靈泉。人越是在孤獨的時候，才能發現自我，從而進行創作。在孤獨時，就和自己的思維作伴，和自己的靈感作伴，孤獨的境界無疑就是在孤獨中學會了創作，為自己創作出快樂的真諦。許多杰出的偉人都是一生孤獨，孤獨的像一杯沒有雜志的水，沉浸在孤獨之中，才能成功。因為孤獨里沒有喧鬧，沒有任何的雜質。

在我們成長的路上，生活總是會拿走很多東西，到了某個階段，就拿走我們的一些朋友，一些夢想，讓我們明白失去，體會失去。從而真的認清自己，找到自己該走的正確道路。形單影只是給我們與自己靈魂坦率對話的好機會，在孤單寂寞中成長，在平靜安穩中創作。

多少成功的背后藏著孤獨無助和他人的冷眼，很久很久以前，我害怕孤獨，害怕獨處，害怕一個人面對真實的自己。對于現在的自己而言，我愛孤獨，孤獨不是寂寞，他讓我認清自己。

越孤獨，越幸福。只有擁有孤獨的人，才能體會到人生真諦。

孤獨演講稿 篇4

黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。

孤單的生活給了我孤獨的靈魂，我卻用它品味人生的絢麗多彩！ 人道寂寞沙洲冷，我言孤獨花燦爛！孤獨也是一種別樣的幸福，孤單可以讓我們更好地聆聽自己心靈深處的聲音，讓我們的靈魂得到升華。古今中外，多少成功人士是在無限的孤獨中走向了人生的巔峰。

司馬遷為被迫降敵的李陵辯護，武帝震怒，將他打入大牢，施以宮刑。當時沒有人為司馬遷說話，更多的人是嘲諷，多少人覺得司馬遷選擇宮刑是貪生怕死，沒有氣節。在不被世人理解的孤獨中，司馬遷全身心地投入到“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的偉大創作中，是孤獨擦亮了他的眼睛，是孤獨磨練了他的意志，是孤獨清醒了他的頭腦，是孤獨讓他爆發出生命的潛能，留下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的千古大書！司馬遷在孤獨中創造了人生的輝煌！

蘇東坡，豪氣沖天，無人不知，無人不曉，可是他的仕途真是一路滑向低谷，一再被貶，成了一個倒霉的遷客。在黃州這個荒涼的小鎮上，蘇東坡感到了難言的孤獨，然而正是孤獨使他徹底洗去了人生的浮華，正是孤獨使他脫胎換骨，正是孤獨使他走向了真正的成熟，于是，千古杰作《念奴嬌 赤壁懷古》和前后《赤壁賦》誕生了。孤獨讓蘇東坡的文學之花更加燦爛！

哥白尼在提出“日心說”的時候是孤獨的，貝多芬耳朵失聰的時候是孤獨的，霍金在與病魔抗爭中是孤獨的······多少仁人志士正是在孤獨中創造了人生的輝煌！

其實我們每個人都是不同的葉子，終將飄向不同的'路程。也許有匆匆過客為伴，但很多時候我們是一個人，所以我們要學會享受孤獨，在孤獨中走進自己的靈魂，聆聽自己的心聲，聆聽大自然的聲音，品味一盞孤燈，半卷書香，與文字為友，以音樂為伴，在孤獨中升華自己的靈魂！在孤獨中品味人生的絢麗多彩，在孤獨中創造自己的人生輝煌，在孤獨中飛往自己的理想。

孤獨是一種別樣的美麗！我用黑色的眼睛穿過黑夜，尋找光明，我用孤獨的靈魂走過孤單，品味五彩的人生！

孤獨演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我演講的題目是：“因為孤獨，我喜歡上讀書”。

我出生在一個書香門第，爸爸喜歡讀小說，《儒林外史》、《隋唐演義》、《封神演義》等書應有盡有。媽媽也有很多文學雜志，姐姐可能為了考試，也買了《古文觀止》、《古文今鑒》這類書藉，為此，爸爸專門買了三個書架來放每個人不同的書籍。

由于小時候調皮，父母在出門時，就習慣性地把我鎖在房間里。房間里多沒意思啊，除了書架，就是一鋪床，一張桌子，一把椅子，還有一道鎖死的窗。我感覺很孤獨、無聊，于是隨手從書架中抽出一本書來。那是媽媽的書架，里面都是些不同類型的雜志。望著色彩鮮艷的封面，我就來了興趣，里面的內容更是吸引人，浩瀚的宇宙，漂亮的飛船，我甚至在里面找見鎧甲勇士和奧特曼。雖然不識字，但看著一幅幅圖畫，我就能編出一個故事。因此，我一有時間，就往書架那里跑去，后來，上了小學，認識了一些字后，我急于向家人炫耀。雜志一點點的字已經不足以讓我“吹牛”了，爸爸就從他的書架里拿出一本《格林童話》讓我照著念。在向家人吹噓我的識字速度時，我也沉迷于那些故事中，于是，我讀書的“戰場”從媽媽的書架轉移到爸爸的.書架。從《三國演義》到《紅樓夢》，從《西游記》到《水滸傳》很快，我就囫圇吞棗地將所有書都草草地讀了一遍。隨后，我就看起了姐姐的文言文書籍。隨著年紀越來越大，簡短的文言文的意思理解了，我又開始讀更長的文言文了。

三個書架，啟蒙了我的讀書生活，也增強了我的習作能力。如今，我也有了我的書架，這四個書架，會影響我們全家的一生。

謝謝大家！

孤獨演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在孤獨中思考，在孤獨中成長。

兩個月前，我獨自一人進入這個新的環境，面對這個新環境，我對一切的一切充滿了憧憬。

以前從未離開過家的我，第一次離開爸媽，獨自來到學校。來到學校的第一天晚上，莫名的孤獨，恐慌奮勇而來，我體會到了孤獨的滋味。慢慢地開始步入正軌，開始新的課程，我逐漸地學著融入到這個新的環境中。

高中的課程跟我想象的大不相同，課堂上的聽講是遠遠不夠的。面對數學的函數圖象，歷史的年代記憶，我變得無從下手。有時候會想為什么別人會，我卻不會，然后繼續鼓起勁置身于題海中。但最后得到的還是失望，面對若大的題海，我開始恐懼，不知所措；面對別人做題的得心應手，我開始煩燥，幾近絕望的邊緣；我與孤獨同行，與煩燥相隨。

慢慢地我發現我還沒有適應高中的節奏，開始變得有些茫然。在孤獨中無可奈何，獨自一人漫步在校園內，看著紛紛落下的梧桐葉子，我的內心無盡孤獨，我難道就要這樣下去嗎？

我開始更加積極，積極地去做更多的題，即使太多不會，我也不會放棄。慢慢地我的生活節奏開始變快，周邊的人已和我的時間錯位。于是我又變成了一個人，一個人吃飯，一個人去教室，一個人回宿舍。但是現在我不覺得孤獨有那么可怕，一個人在孤獨中思考，在孤獨中成長。

閑暇之余，我會獨自一人進入書籍的世界中，享受著只有書籍的孤獨。

其實，人生往往有很多事要自己獨自承擔、面對。對于未來的路，要自己一個人走，要學著和孤獨并肩齊行。

校園里的梧桐葉還在不停地飄落，整個校園彌漫著一種孤寂的氛圍，但是我的感覺不是無助的孤獨，而是獨自前行。

許多人都覺得孤獨很可怕。其實在某個方面，在孤獨中思考，會讓你理解得更透徹，在孤獨中成長，會讓你更快的.成熟。

孤獨的人往往更感性，更成熟，對事物的見解更深刻。

在孤獨中收獲寂靜，在寂靜中收獲成長。

陶淵明的“心遠地自偏”正是體現了陶淵明心中的孤獨，與外界世俗相分離，有遠離世俗的心境。

孤獨會給人營造一個很靜的環境，孤獨會提升人的道德修養，不是所有的人都能面對世俗的喧器有一種淡泊的心境。

孤獨演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

孤獨這樣的感受可能每個人都曾經有過，只是程度的多或者少罷了。可能有的人會說，我天生就是一種自來熟，跟誰都玩的起來，我不存在孤獨的現象，真的是這樣嗎？在你看來你所認為的自來熟，真的就不存在孤獨的現象嗎？

其實我們每個人都是一個孤獨的小孩，隨著我們年齡的'增長，這種孤獨的感覺很有可能會變得越強，因為我們的心智正在不斷地成熟，我們漸漸的產生了自己的想法，不再一味的認為別人的想法是正確的，也不再一味的贊同別人的思路，我們很渴望別人能夠支持贊同自己的想法，當我們的這種感覺沒有得到滿足的時候，就會有一種孤獨的失落感。

這并不是一件壞事，每個能夠成功的人在成功之前都是一個孤獨的小孩子，那些成天和別人打成一團，見風使舵，別人說什么就是什么的人很少能夠有所成就，所以孤獨并不可怕，關鍵是我們應該如何去度過這孤獨。感到孤獨的時候，找三倆好友，說說話，喝喝酒，敞開心扉的去聊一聊，他們未必能夠理解體會你的孤獨，但是有一個很好的傾聽者，這又何嘗不是度過的一種很好的辦法呢？

孤獨演講稿 篇8

對于我今天想推薦的這本書，莫言評說：“他在用一顆悲愴的心靈，去尋找拉美迷失的溫暖的精神家園。”紐約時報也說它是“值得全人類閱讀的文學巨著。”這本書，就是馬爾克斯最著名的小說《百年孤獨》。

《百年孤獨》寫的是布恩地亞一家七代人充滿傳奇色彩的坎坷經歷和馬貢多這個小鎮一百多年來從興建、發展、鼎盛及至消亡的歷史。從主人公奧雷良諾·布恩地亞上校的傳奇生涯中，政客們的虛偽，統治者的殘忍，民眾的盲從和不覺悟都被淋漓盡致地描繪出來。在這個家族中，夫妻之間、父子之間、母女之間、兄弟姐們之間，始終沒有心心相印的`感情溝通，沒有推心置腹的切磋商討，相互之間缺乏信任和了解，缺乏關心和支持。盡管很多人為打破孤獨進行過種種艱苦的探索，但由于無法找到一種有效的方法把各自分散的力量統一起來，最終均以失敗告終。這種孤獨所造成的愚昧、落后、保守、僵化，最終帶來的是一種因為不能掌握自身命運而產生的絕望、冷漠和疏遠感。這也是馬貢多小鎮百年孤獨的根本原因。

生命本是山一程水一程的漫長，路過與抵達，離開與歸途，皆在孤寂與熱烈的生之氣息里跋涉，遷徙。然而最可怕的不是孤獨本身，而是在孤獨中失去了自我。這本書里，你可以看到扭曲的人性和欲望，也可以看到荒涼的斗爭與孤獨，它讓人更加清醒地認識到生命本質的真。

作者說，孤獨的本身是團結。如果你同我一樣，也會偶爾地感到孤獨，那么不妨看看這本書，讓書中孤獨人的魯莽激起你無畏抗爭的勇氣。去打破孤獨，去享受熱烈，去相信：只要你不冷漠，世界就溫暖。

孤獨演講稿 篇9

尊敬的各位老師、同學們：

早上好

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說，青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

星期六是青年節，也是五四運動94周年，當我看到校長在XX市紀念五四運動94周年黨團知識競賽上的歡迎詞，于是有感而發。我知道傳承是最佳的緬懷，行動是最好的紀念，我們應該追逐“中國夢” 成就青春夢。女航天員劉洋說：“夢想有多遠，探索的足跡就有多遠”。

青春歲月，春暖花開。高中學業，高考競爭，高校的雙向選擇，前方還會有無數的挫折需要我們去克服，有無數的難題需要我們去面對。高中三年是馬拉松，而不是百米跑，三分鐘熱血毫無價值。荀子《勸學篇》中有一句話，“鍥而不舍,金石可鏤”，它的意思是說，只要堅持不懈的.努力，即使再難的事情也可以做到。無論生活還是學習，我們都要學會堅持，永不放棄，才能實現我們的夢想，到達成功的彼岸。

“青年者，國家之魂”。一中人都已經站在新的起點上，不朽的“五四”精神、光榮的時代使命催人奮進，讓我們以青春的名義向“五四”致敬，以“一團火”的激情不懈奮斗，用無數個小小的“青春夢”匯聚成大大的“中國夢”！我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。只有把握現在，才能在明天馳騁風云；只有把握現在，才能充實虛幻的明天；只有把握現在，才能造就明天的輝煌！

孤獨演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

孤獨就像余光中心頭的那縷鄉愁，總在有月亮的晚上想起；孤獨就像詩仙送友的那杯美酒，總在分別的時刻溢滿心懷；孤獨又像清照手中的那抹菊花，總在一個人的夜晚哀嘆……

孤獨是一種愁腸百結的情感，它往往伴隨著傷感和寂寞，它來時，最強悍的人也會被打倒，它來時，總會讓孤獨的苗子從心底纏繞到喉嚨。人們往往因害怕而躲避著它，在一般人的心中，它是個不太好的詞匯，而我卻堅信，孤獨是一種境界。

孤獨的第一境界：使人心靜如水。一個人獨處時，那安靜的氛圍里不只是靜謐的孤獨愁絲，還有足以使你心情平靜的針劑，使你不喜亦不憂。孤獨在此刻的外在作用是使人安靜，內在表現則是促人思考總結和感悟，或思考人生，或懷念舊人，或思索未來，皆因人而異。因此，孤獨時無須大嘆寂寞而應嘗試平靜內心，就像暮雨沙沙，無須滂沱只須濕透草地，而對孤獨只需領會，不可深化成寂寞憂傷，保持孤獨時的平和是對孤獨最好的感悟。

孤獨的第二境界：享受孤獨，奮發有為。記得有人曾對我說過：學習應耐得寂寞，忍得了孤獨。初聽時還正上初中，不能頓悟，今日之思方略有所感。不是每個人都耐得住孤獨，但偉大的人必定品嘗過孤獨的苦酒。西方樂圣貝多芬一定是孤獨的，但卻在無聲世界里創造了最不朽的曲章；越王勾踐臥薪嘗膽忍辱負重十余載，他一定是孤獨的，但卻完成了復國大業；鋼琴王子周韻清苦練鋼琴日日夜夜，他一定是孤獨的，但卻成就了自己不凡的夢想；郭晶晶承受與金牌失之交臂的打擊，她一定是孤獨的，但卻在孤獨中成就了她今天跳水皇后的'殊榮。享受孤獨，在孤獨中奮發有為，在孤獨中成就夢想。

心懷孤獨，它可以使你平心靜氣。心懷孤獨，它可以讓你品味最初的苦，回報的卻是最后的甜，孤獨不是消極而是深沉的思悟。心懷孤獨才能定下目標不隨波逐流，才能在生命的最低谷譜出如樂圣那般激昂的樂章。

那么，即使月亮又起，孤獨的鄉愁之感不是也有一種美麗嗎？

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

孤獨演講稿 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

現在我的家人一個都不在身邊，我的姐姐在讀高中，一兩個月才回來一次;我的爸爸和媽媽在外地打工，過年才回來，或者過什么重要的節日才回來，還有開學的時候，回來給我報名，連我生日都不回來，甚至不給我打電話。

我心想，也許爸爸媽媽做工太累了，沒空打電話。只有姐姐記得我的生日。而我天天過著一樣的生活，早上起來吃完飯，就去上學，上完學就回到家，寫完作業，晚上就睡覺……

我天天過著無憂無慮的.生活。為了讓我消除孤獨和寂寞，那就是看書。只有看書。因為書里面有很多好笑的笑話，很感動的故事。每天早上我都會泡上一杯熱茶，拿上一把椅子和一張凳子，再拿上一本課外書，到竹林里去讀書。坐在椅子上，喝一口熱茶，聽著鳥兒的叫聲，朗誦著故事，這是世界上最美最美的享受。

每天晚上，我都會做夢，有時候我還說夢話。有一天晚上，我夢見爸爸媽媽在做工的時候，吵了架，然后就離了婚，他們各走各的，再也沒回到家來。

自從我做了那次惡夢，我就有種預感：爸爸媽媽出了什么事。

到了過年，爸爸媽媽回來了，他們來到房間，我當時驚呆了，我還沒回過神來。過了一會兒我抱住爸爸媽媽，自言自語的。爸爸媽媽給我買了新衣新褲。媽媽對我說：“我們明年不去了。”我和姐還有爸爸媽媽全家開心過年。

孤獨演講稿 篇12

幾分鐘之前我的女兒Rebecca發了一條短信為我加油。她說“媽媽，你會震撼全場的！”我太喜歡這個了接到這條短信就像得到了她的擁抱。所以大家看到了我自己就處在這樣一個核心矛盾里。我自己非常喜歡收短信但卻要告訴大家太多的短信會成為一個大問題。

事實上，我的女兒讓我想起了這個故事的開端。我第一次在TED演講的時候Rebecca只有5歲她就坐在那里最前排。那時我剛剛寫了一本書，慶祝我們的網絡新生活而且將要成為《連線》雜志Wired的封面人物。在那些令人陶醉的日子里，我們體驗著網絡聊天室和在線虛擬社區。我們正從不同的角度探索自己，然后我們回到現實中來，我對此感到非常興奮。作為一個心理學家，最令我興奮的就是這樣的理念：我們會運用我們在虛擬世界中對自己，對我們自身認同的了解，改善我們的現實生活。

現在讓我們快進到20xx年我又重新回到了TED的講臺。我的女兒已經是一名20歲的大學生了。她睡覺都抱著她的手機，其實我也是。我剛剛完成了一本新書，但是這一本卻不會讓我登上《連線》雜志的封面。那這十幾年間發生了什么呢？我仍然為科技而興奮但是我相信并且想要向大家說明我們正在放任科技它將我們帶向歧途。

在過去的`間我一直在研究移動通信技術的影響并且訪問了成百上千的人，年輕的或年長的了解他們的“移動生活”。我發現我們口袋中那些輕巧的電子設備在心理學上有著如此強大的力量它們不僅改變了我們的生活方式也改變了我們本身。我們現在用電子設備做的一些事情在幾年前還被認為是稀奇或讓人討厭，但是很快大家就習以為常——只是我們的行事方式而已。

讓我們來舉幾個簡單的例子。人們在公司的董事會議上發短信或寫郵件，人們發短信，網購，瀏覽臉譜——上課時，聽報告時，實際上在幾乎所有的會議時。甚至有人告訴我一項重要的新技能——發短信時如何與別人進行眼神交流！他們說這雖然難但還是可以做到的。父母們在早餐和晚餐時發短信和郵件孩子們因此抱怨父母對他們不夠關注，但是同時這些孩子也很少專心地與彼此相處。這是一張我女兒和她朋友們最近的照片，她們雖然處在同樣的空間確沒有真正地一起相處，人們甚至在葬禮上發短信。我研究這一現象：我們需要別的東西來分散我們的悲傷或者胡思亂想，所以我們需要玩手機。

這樣有什么問題嗎？我認為這的確是個問題：我們正在為自己挖陷阱，這個陷阱無疑會影響人與人之間的聯系，同時也會影響我們和自己的聯系，降低我們認識和反省自己的能力。我們越來越習慣這種新的“一起獨處”的相處方式。人們希望待在一起，但是同時也“在別處”——連線到他們想去的不同地方。人們想要定制他們的生活，想要在不同的場合和地點之間切換，因為對他們來說最重要的是控制和分配他們的精力。例如你想去參加董事會議但是只想關注你感興趣的一小部分內容。有人認為這是好事但是長此以往，人們就會對別人隱藏自己，即便我們一直保持著彼此間的聯系。

一位50歲的商人曾悲哀地告訴我他覺得工作時不再有同事了。他工作時不會停下來和別人說活。他不打電話他說他不想打斷他的同事，因為，他說：“他們都在忙著發郵件。”但是然后他停下來，他說：“其實我沒有說實話”、“我也不想讓別人打擾我”、“我覺得我應該想被打擾的”、“但是實際上我更愿意用我的黑莓手機聯系別人。”

不管哪一代人，我發現他們沒法從彼此那里得到足夠的關注——如果他們僅僅將彼此保持在一種可以控制的距離范圍里。我把這種現象稱作Goldilocks適宜效應：不太近，也不太遠，剛剛好。但是對于剛才那位中年商人來說剛剛好的距離對需要學會與人面對面交流的青少年來說，卻可能太過疏遠。有一個18歲的孩子他幾乎任何事情都用發短信解決，他惆悵地跟我說“總有一天，但是當然不是現在我會學習一下如何跟人交談。”

孤獨演講稿 篇13

同學們：

大家早上好，首先，我想問大家一個問題：“你們害怕孤獨嗎？”相信大家在心里給我的答案都不一樣。如果說有人給我的回答是我害怕，那么我想問你們，你們愿意承認自己孤獨嗎？你們會不會覺得承認自己孤獨就顯得自己弱爆了？

一開始，孤獨在我看來更多的是一堆同學在歡聲笑語時，而我卻孑然一身，是落寞，是所有人組隊參加活動，你一言我一語，卻不知外面還有個極想加入卻又不知所措的我；是我發現原來找一個與我分享喜悅的人都變得很困難的感覺等等，也許我不愿承認，但內心深處我知道我確實會為了這些事而感到孤獨。

后來網絡上看到一個段子：It is loneliness that makes you different, not gregariousness. 正是孤獨才讓你變得出眾，而不是合群。想想但凡那些才華橫溢，有所作為的人，都是耐得住寂寞，會享受和利用孤獨的人，他們選擇在孤獨的時候爆發和綻放，而那些害怕孤獨的，最終免不了成為蕓蕓眾生中的一位。可是我覺得每一個人都會有一個由害怕孤獨到戰勝孤獨的先敗后榮的蛻變。

還有。不知道大家知不知道劉同這個人，我記得他有一句話：習慣了在一個人的時光里，成為自己世界的建造者。我這樣理解這句話，我們總會遠離喧鬧的人群，要面對著安靜的自己，審視自己，學會在四周無人的時候被迫拔節地成長。我們不要害怕孤獨，因為總有一天我們會享受孤獨。相信那個時候的孤獨更多是因為我們獨一無二。

孤獨并不可怕，可怕的.是我們習慣孤獨，變得默默不語，變得為了合群而合群，變得你不是真正的你，變得你不是最初的你。所以我希望我們正視我們的孤獨，享受著孤獨，在自己一個人感到孤獨的時候更能審視自己，審視自己的內心，謝謝大家！

孤獨演講稿 篇14

穿過人潮洶涌燈火闌珊，沒有想過回頭，一段又一段走不完的旅程，什么時候才能走完，我的夢代表什么，又是什么讓我們不安。”傍晚，路過音像店聽到這首歌，不禁駐足。一個個旋律牽動著我的內心，不由得陷入了深思……

有人說，追夢的路上不孤單。可是多少的別離聚散，讓我們無所適從，變得怯懦，在路上迷茫……

看著你漸行漸遠的'背影，太多的傷感失落頓時涌上心頭，我想，我們的友誼就此結束了。那句“我會永遠陪伴你，一起追逐我們的夢想”也隨此時寒冷得讓人發顫的風飄去某個隱秘的角落。又是無聲的離別，在這十字路口，留下的只有冰涼的淚水，還有沉淀在記憶深處我們的回憶。想在此擱下一切，不帶走任何過往。

一路的辛酸，一路的溝坎，此時此刻，我該如何走下去?

多少春去秋來，多少干枯的落葉卷成風鈴模樣掙脫大樹落在大地的懷抱。對于人們來說，也許這是一份悲涼。但對于大樹，沒有舍棄又哪來更好的擁有。大樹帶著這種信念，不留任何遺憾，敢于舍去，敢于擁有。或許，哪一天，當微暖的陽光灑在大樹上時，已長滿了綠葉。

于物如此，于人亦如此，漫長的路上，太多錯落，既然注定了這是一場孤獨的旅行，就該勇敢而執著前行。

“夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷……”歌聲中蘊藏著一份對夢想的執著，同時，也看到了一個不畏艱險的背影。

就應這樣，面帶微笑，一路歡歌。

享受孤獨演講稿

享受孤獨演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

人生有太多的煩躁與不安。黑夜自處的孤獨，歡愉散盡后的落寞，無人關懷的凄涼……面對孤獨，每個人選擇的方式不盡相同。有人沽酒買醉，有人淚眼婆娑暗自神傷，有人呼朋引伴，企圖用眼前的熱鬧驅除內心的荒涼。社會喧囂，人究竟該如何自處？赫胥黎曾說過：

“越偉大、越有獨創精神的人，越喜歡孤獨。”誠然，人生需耐得住孤獨。只有耐得住孤獨，才能不讓繁雜亂了自己的心性，才能一步步攀上成功的巔峰，才能護住內心的一方靜逸，詩意地看待周圍的一切，從容啜飲生活的美酒。

耐得住孤獨，方能經得起世俗的誘惑。莊周面對楚威王之聘，憂然而笑，說“吾將曳尾于涂中”。他因耐得住孤獨而拒絕出仕，因要守住內心的寧靜而拒絕了一世繁華，潛心研究道學，繼承和發展了老聃的思想，最終成為與老子并稱的“道家之祖”。蘇武出使匈奴被扣留，面對匈奴貴族多次高官厚祿的誘惑，斷然拒絕，果決地選擇了前往荒無人煙的北海邊牧羊，用十九年的孤獨堅守，捍衛了一個民族凜然的氣節。他們面對榮華富貴的引誘，能夠堅持本心，做到無愧于心，皆因耐得住孤獨，才不屑于所謂的榮華。

耐得住孤獨，方能享受成功的喜悅。司馬遷遍訪河山實地考察，搜集遺聞古事，整理浩繁的史料，經歷了無數寂寞，飲盡了孤獨之酒，才將“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》連綴成篇，并得以盡享完成父親遺愿的喜悅。屠呦呦以及她的團隊，經過數年如一日的研究，終于發現了青蒿素，為生物醫學的發展做出了巨大的貢獻！難道不正是這份研究之路上的寂寞孤獨，才成就了她的諾貝爾生理學或醫學獎嗎？里約奧運會上，我們只看見了女排姑娘們淋漓盡致地扣殺，以及那座金燦燦的獎杯，可又有誰知道，這一刻的喜悅，承載了她們多少不為人知艱苦訓練的孤獨！

耐得住孤獨，方能發現生活的幸福。德國著名哲學家叔本華說：“社交生活的壞處深藏不露：消遣、閑聊和其他與人交往的樂趣掩藏著巨大的、通常是難以彌補的禍害。青年人首先要學習的第一課，就是承受孤獨。”真正的孤獨是遵循內心回歸田園的陶淵明的灑脫，是無法選擇出仕的蘇軾的清高，是布魯諾被燒死前大聲疾呼“未來的人會了解我”的信念；是獨處時的自我反省，是夜晚臺燈下沉醉于書中的沉靜，是窩在沙發中獨聽一首歌的安寧。耐得住寂寞，你會發現，生活，遠比你想象中的要幸福！

人生，是一段承載孤獨的樂章。我們從孤獨中走來，也終將向孤獨走去。孤獨是一種隱秘的心境，淡雅而不失魅力，沉靜而蘊含著哲理。人生，須耐得住孤獨，只因孤獨是人生最好的營養品之一。耐得住孤獨，方能經得起繁華的誘惑；耐得住孤獨，方能享受成功的喜悅。因為有了孤獨，人的靈魂才得以凈化，精神才得以升華，才真正懂得孤獨并非痛苦，而是一種不湊熱鬧，不趕時髦，不追風潮的內心境界與生活方式。

享受孤獨演講稿2

一群人的狂歡，是一個人的孤獨，一群人的孤獨，是一個人的狂歡。

人生在途，長路漫漫。生逢塵世，每個人領略的時光之沙有多有少，我卻極偏愛在青春中享受著一個人孤獨的狂歡。 背起行囊，戴上耳機，踏上青春的列車，去遠行。 我喜歡獨自倚著車窗，感受輕柔的音樂緩緩舒展開來，如同涓涓細流淌入我的耳朵，逐漸流遍我的每一根神經，溢滿我原本空空的心田。我在音樂中翻開手中的書，一股墨香涌來，將我席卷進密密的文字里，而我的孤獨由此開始。

耳邊的音樂溫婉動人，我聽見面朝大海，春暖花開的暖語，海浪翻滾著，欲摑臉頰，以純情少女的姿態，在體內騷動，仿佛要吐露出萬朵的桔梗花，在煙波微藍中享受著孤獨。隨著浪花擊打著沿岸，音樂的節奏變得強勁，只聽卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。這似乎是對人生的控訴。浮世里，絕望之為虛妄，正與希望相同。但至少還能夠獨自享受著孤獨，讓緊繃的神經得到一絲舒緩。

音樂的旋律越來越快，直壓我的心口，我不明白為什么海子、北島像發了瘋似的沉浸在自己創造的世界中？為什么他們能夠孤獨地狂歡？直到我轉過身，看到窗外的那一幕幕，我才明白。

我靜靜地看著，看外面的世界遲緩而有節律地流轉，看遠離城市的麥浪奔騰，陽光細密地投下斑駁的陰影，那一刻，我感受整個世界就只剩下了自己，仿佛可以看到自己眼中消散著什么或者律動著什么。凝眸鏡中人，背后的影像依舊隨著列車與軌道撞擊的聲音節律性地變換，唯一不變的是鏡中少女的一絲笑靨，我恍然明白，無論青春這趟列車何去何從，我依舊是我，自己享受孤獨的情懷才是最好的哲理，無論青春的交響樂多么猛烈，我依舊徜徉在青春文學的長路上，享受著那一份只屬于自己的快樂。而當我痛苦地站在你面前，你不能說我兩手空空，你不能說我一無所有。因為我所擁有的任何人都無法感知的，因為青春里只有一個我，一個孤獨地在青春中享受文字的我。 蒼涼之所以有更深長的回味，就因為它像蔥綠配桃紅，是一種參差的對照。我甘愿做一個流浪詩人，在塵世中孤獨，在孤獨中狂歡。 林清玄說過：失去此刻就沒有下一刻。不能珍惜今生，也就無法向往來生了。而此刻的我，盡情地享受著孤獨，盡乎為一種狂歡。

對于未來，我無法預知，只知道青春的列車不停，我追隨文學的腳步也不會停下。我想我能做的只有靜靜地享受孤獨，這一個人的狂歡。 江蘇省前黃高級中學 高二（15）班施曉玨 指導老師：程訓令江蘇常州武進區江蘇省前黃高級中學高二:施曉玨

享受孤獨演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

“嘀嗒、嘀嗒……”墻上的掛鐘不急不緩、自顧自地走著，我的心中充滿了孤獨。

今天是我第一次請病假。若非真的堅持不住，我真的不想落下一堂課。“唉……”這一聲嘆息包含了我所有的情緒：傷心、焦急、煩惱，甚至還有那么些后悔。起身喝完午時茶，我躺在床上，白白的天花板猶如我現在一片空白的腦海，迷迷糊糊中，我漸漸睡著了。

當我醒來時，陽光已從西邊的窗戶探進來了，我竟一時慌了手腳。我在哪兒？不是該在學校嗎？我赤腳踩在冰冷的地板上，手足無措。無意間，我的目光瞥到了墻上的鐘，我又沉m默了，學校大概放學了吧。窗外的鳥兒唱出了我無限的惆悵。

轉眼間，夕陽西下，西邊的云已被夕陽染成獨特的桔紅色。但此時的我卻沒有這份心情欣賞這美景。我在擔憂，擔憂我落下的課程誰來給我補上？

媽媽回來了，我急忙讓媽媽載我去學校拿書包和作業。急匆匆到了教室，教室里空蕩蕩的，我默默地收拾著書包。背起書包，回望教室里那些空蕩蕩的座位，似乎看到了同學們那活潑的身影，聽到了同學們那開朗的笑聲。

這個看似平常的一天，卻讓我體會了一把“孤獨”。這種感覺，可真讓人有些不是滋味吶！

享受孤獨演講稿4

猶如春天享受鮮花的幽香

夏天享受葡萄架的陰涼

秋天享受落葉的靜美

冬天享受壁爐的溫慰

不用心者不孤獨

善用心者雖孤獨而無害

孤獨可以使人自省

孤獨可以使人自強

孤獨可以使人神清氣旺

孤獨可以使人完美如初

借用孤獨的光景

審視自己的昨與今

借用孤獨的時刻

判別自己的心與形

你可歌可舞，可笑可哭

可動可靜，可醒可醉

摘下虛偽的面具

收起狡猾的花招

還原百分之百的真我

盡情享受孤獨

以曠野為枕席

以星辰為兄弟

點亮燈盞

照亮孤獨的心靈

享受孤獨演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

夜空中最亮的星星，你能否聽見，那仰望的人，心底的孤獨和嘆息。

看著天空中絢爛無比的煙花，聽見鄰家團聚嬉鬧的笑聲，我內心的孤獨又更深了一層。

大年三十除夕之夜，是個多么美好的日子，一大家子人團聚在一起，賞煙花，吃年夜飯，聊春晚……從我懂事以來，年年如此，百做無厭。可是偏偏今年，這些原本令我最興奮的事卻離我那么遙遠，弄得我不想吃飯，不想賞煙花，不想看春晚，究其原因就是爸爸媽媽打給我電話說今年的活太多，他們今晚不能回來了。我的心就像被潑了冷水，即使用再熱的水去燙它，也暖不起來了。

夜晚的星空如此美麗，可是孤獨壓抑著我無法去欣賞它們。

我的父母長期在外工作，而我又要讀書，所以不得不將我一人留在家中。一年里他們只回來兩三次，每次都給我帶回精美的禮物，面對這些禮物，我無言以對，只是默默地將它們收好。爸爸媽媽把家里的房子都裝修好，我需要什么他們都一一滿足我，留著幾千塊錢任我花，家中的電視電腦樣樣齊全。可是我哪里需要這些，再多的物質也比不上他們對我內心的理解，但，他們何時走進過我的心里，何時問過我真正需要的是什么，他們知不知道那些生活上的物質到底填補了我內心多少孤獨？就像今天，家家戶戶都團聚了，可他們卻不回來了。

眼前這諾大的空房，顯得有些凄涼。這一切的擺設我都已經整理過，為了等著爸爸媽媽回來時能夸贊我一句：“這家被你收拾得真干凈啊！”可惜了，現在我只能一人獨賞這“干凈”的“空房”了。

電視機開著無人觀看，音樂唱著無人聆聽，廚具掛著無人擺弄，人在這兒卻沒有了心情。書柜上放著我最鐘愛的書，然而寂寞無力的躺著。此時此刻，我感到全世界都拋棄了我，孤獨，難過，失落壓得我喘不過氣，心底里發出最有力的呼喊：爸爸媽媽，我很孤獨，我需要你們的陪伴和理解！

夜空中最亮的那顆星，能否將我的吶喊帶去，因為我從來沒有這樣孤獨！

享受孤獨演講稿6

孤獨在中國文字里的解釋，孤是王者，獨是獨一無二，獨一無二的王者必須永遠接受孤獨，他不需要接受任何人的認同更加不需要任何人的憐憫。王者絕對可以在很平靜的環境下獨行，渡過無數的歲月。

“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常。”一部巨作的問世，開啟了成功的門。那矚目的成就是十年辛苦是孤獨的堅持。漫漫長途，誰能日復一日年復一年的堅持十年，陪伴他十年的不正是孤獨嗎？十年間，風風雨雨、潮起潮落、日夕變換，不變的是那份執著。與世獨立且孤傲的創作是成功必不可少的。

越是孤獨的人心境越是平靜，在漫漫長路，除了孤獨沒有永遠的陪伴，那些匆匆的過客不過是人生的一道風景，好似湖面的一道漣漪，美麗而短暫。孤獨是忠誠的，他來了就會留下痕跡，他磨礪我們。一步一步推著我們向前看，邁著步子走向成功。孤獨的人，總是平靜的對待周圍的一切，即使周圍的環境、人物變化了，他們也不會改變，泰然自若地面對已改變的一切。

那么什么時間會感到孤獨呢？閑時沒有朋友陪伴覺得孤零零的是嗎？不是！生活覺得無聊情感沒有寄托是嗎？也不是！我覺得孤獨是做某種努力沒有取得成果內心小有失落但是不放棄的一種可貴品質。更是一種的難得的堅持。“我曾努力過”“我曾經認真過”等等，很多人都聽過或者說過，曾經是世間最毒的詛咒，因為曾經不代表現在，那些努力與認真如過眼云煙。因此，那些“曾經”與成功相差一步之遙。若是沒有“曾經”而是“我一直努力著”“我一直認真著”等等。那么成功就在前方，觸手可及。失去成功，就是因為丟失了孤獨，把那份堅持變為“曾經”。

珍惜那份恩賜，可貴的品質，難得的堅持！孤獨是成功的源泉！

享受孤獨演講稿7

“獨”是什么？將其拆開，便是獸與蟲。喜愛喧囂之人，當其獨身一人時，孤寂成了一只不安的獸，沉默成了一條騷動的蟲，一絲一絲抓撓啃咬著他的心靈，使其躁動不安；向往寧靜之人，當其孤身獨處時，孤寂便成了一只安靜的獸，沉默便成了一條冬眠的蟲，他會忽略世間一切干擾，只是如同幼貓舐毛，螞蟻搬食一般，一絲不茍地做著自己的事，雖孤獨了肉體，但他陪伴著自己的靈魂。

然而，在這個眾聲喧嘩的時代，能夠真正享受孤獨的`人實屬不易。人們已經習慣了追求浮華無實的熱鬧，而忘卻了寧靜，放棄了享受孤獨的機會。殊不知，人們追求的不過是虛無的肉體的喧騰，而舍棄了的，是自己遺忘許久的靈魂。因為長久的喧囂，會使靈魂落滿塵埃，只有孤獨著肉體時，才能洗去一身鉛華，以純凈安寧的心態與靈魂對話。

齊白石說：“畫者，寂寞之道。”愛默生說：“有些聲音是在孤獨時才聽見的，在人群中它們會模糊消隱。”多少關于孤獨的深刻而優美的表述，都具有一種哲理的高度。

黑格爾二十三歲獲得哲學學位后，不為熱鬧的文壇所動，終于成為德國古典哲學的集大成者；愛因斯坦一生的豐碩成果，幾乎無一不是獨辟蹊徑、冥思苦想的結果；而陳子昂千古獨步，才唱出了“前不見古人，后不見來者”的《登幽州臺歌》。今天，因厭倦了都市的喧囂，余秋雨只身苦旅，在敦煌、在陽關、在都江堰，他孤獨著肉體，但靈魂卻并不孤獨，他同古文化交流著，于是，《文化苦旅》才得以誕生。這是在孤獨中誕生的作品，但內容卻不孤獨，它充滿了作者對文化的思考，這是只有靜下心來才有的思考啊。孤獨肉體，沉下浮躁的心，忘卻嘈雜，便會有大的驚喜。

川端康成曾說：“我獨自一個人時，我是快樂的，因為我可以孤獨著。”因為孤獨，才有了梭羅獨身在瓦爾登湖畔的淺吟低唱；因為孤獨，居里夫婦默默地提煉鐳終獲成功；因為孤獨，史鐵生才能獨自在地壇享受“寂靜的光輝在地面平鋪的那一刻”，他們都是享受孤獨的人，他們都是追求在寂靜中升華自我的人。

“城市就是幾百個人一起孤單。”蘇格拉底于幾千年前就明白了這個道理：即使再熱鬧的都市，在一起歡樂的也不過是肉體，每個人的靈魂都還是孤單的。在喧囂與吵鬧的陪伴中，永遠也無法真正與靈魂通話。所以，請讓肉體暫且孤獨一會兒吧，陪伴著自己的靈魂，與心靈對話，待繁華落盡，待浮色褪去，等待你的，便將是大徹大悟的燦爛晴空。

享受孤獨演講稿8

黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。

孤單的生活給了我孤獨的靈魂，我卻用它品味人生的絢麗多彩！ 人道寂寞沙洲冷，我言孤獨花燦爛！孤獨也是一種別樣的幸福，孤單可以讓我們更好地聆聽自己心靈深處的聲音，讓我們的靈魂得到升華。古今中外，多少成功人士是在無限的孤獨中走向了人生的巔峰。

司馬遷為被迫降敵的李陵辯護，武帝震怒，將他打入大牢，施以宮刑。當時沒有人為司馬遷說話，更多的人是嘲諷，多少人覺得司馬遷選擇宮刑是貪生怕死，沒有氣節。在不被世人理解的孤獨中，司馬遷全身心地投入到“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的偉大創作中，是孤獨擦亮了他的眼睛，是孤獨磨練了他的意志，是孤獨清醒了他的頭腦，是孤獨讓他爆發出生命的潛能，留下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的千古大書！司馬遷在孤獨中創造了人生的輝煌！

蘇東坡，豪氣沖天，無人不知，無人不曉，可是他的仕途真是一路滑向低谷，一再被貶，成了一個倒霉的遷客。在黃州這個荒涼的小鎮上，蘇東坡感到了難言的孤獨，然而正是孤獨使他徹底洗去了人生的浮華，正是孤獨使他脫胎換骨，正是孤獨使他走向了真正的成熟，于是，千古杰作《念奴嬌 赤壁懷古》和前后《赤壁賦》誕生了。孤獨讓蘇東坡的文學之花更加燦爛！

哥白尼在提出“日心說”的時候是孤獨的，貝多芬耳朵失聰的時候是孤獨的，霍金在與病魔抗爭中是孤獨的······多少仁人志士正是在孤獨中創造了人生的輝煌！

其實我們每個人都是不同的葉子，終將飄向不同的路程。也許有匆匆過客為伴，但很多時候我們是一個人，所以我們要學會享受孤獨，在孤獨中走進自己的靈魂，聆聽自己的心聲，聆聽大自然的聲音，品味一盞孤燈，半卷書香，與文字為友，以音樂為伴，在孤獨中升華自己的靈魂！在孤獨中品味人生的絢麗多彩，在孤獨中創造自己的人生輝煌，在孤獨中飛往自己的理想。

孤獨是一種別樣的美麗！我用黑色的眼睛穿過黑夜，尋找光明，我用孤獨的靈魂走過孤單，品味五彩的人生！