趣味運動會六年級作文

趣味運動會六年級作文1

在前幾天的時候，爸爸回家，看見他手里抓著一個包裹。原來里頭是一套運動服。我問爸爸：“這是你買的。”他說：“再過幾天，就是工商銀行舉辦的趣味運動會。這套運動服就是工行發給我們的.。到時候帶你一起去參加運動會哦！”

這一天，終于到了。早上吃完早飯，就趕往田家炳實驗中學。走進體育館，就看見爸爸的一些單位同事已在此等候。

過了一會，開幕式開始了。由工行代表發言，然后奏響國歌。

開幕式結束，就開始真正的比賽了。第一項：“趕豬”游戲，這種體育競技大家也都知道吧。也就是拿著一個羽毛球拍，將兩個籃球趕進籃子里。考驗你的思維、耐力、仔細。

爸爸報了一個叫“用筷子夾乒乓球”的項目，規則就是一個團隊連續用手將乒乓球夾到對方的籃筐里，然后就這樣來回接力。他開始比賽了，第一棒是一位阿姨，她順利通過了。第二棒就是爸爸，他好不容易將乒乓球夾起來，就快要到終點的時候。球滑了一下，掉了下去，“砰”的在地上彈了一下。于是，爸爸又拿起乒乓球重新返回起點。爸爸繼續用筷子夾起乒乓球要往前沖，我屏息凝神，目不轉睛的盯著那白色的乒乓球。那個乒乓球仿佛故意要搗蛋，“啪！”球又再次彈到地上。爸爸團隊的一些人，毫無責怪的眼神。一切再次重新開始。爸爸面不改色，繼續完成任務。第三次，他終于成功了！

這次經歷爸爸跟我說：“不管遇到什么事都要堅持到底！知難而進，奮斗到底！！！”

趣味運動會六年級作文2

下課了，同學們在操場上跳小繩`跳大繩`打籃球`跑步`踢鍵子……

比賽前，老師把比賽的方法和給定做了方法和規定做了交代。我們在操場上站成了死排。老實說：“一隊先跳，另一對數數。”我們找規定做好了比賽的準備，各各嚴陣以待，只等老師一聲令下，比賽開始了，你看那同學們想歡快的小鹿。之間繩子在小朋友又上當來當去。再看看下面輕快的腳步，像小鳥啄米似的不停的他著地面數數的同學們緊張，場上數數聲。老師的一聲令下！跳繩的同學汗流滿面，氣喘吁吁。比賽徹底結束了，我們班最中獲得了第一名。

第一場是比賽跑步，我們班的同學們都用力的喊著加油！加油！努力加油！我們班是給四年級比賽的我們班比賽的又體育委員宋漢臣，還有被同學們稱為“飛毛腿”的楊美美，他們是們班的跑步最快的人，比賽開始了我們班的兩位開始就跑第一名。到了最后的是侯他們倆跑了第二名。

操場上有的`比賽跳遠有的比賽跳繩，最有意思的就是接力賽了。操場上的四周都擠滿了同學和拉拉隊，參賽的是我們班和四年級的我們派了兩名同學一個是送宋漢臣一個是楊美美就這樣比賽開始了這可熱鬧了，個班都拿著接力棒的同學，飛一樣的跑到了另一個同學的身旁急忙的傳給另一個同學的手里，就這樣連續接著到了最后得了個第一名之沒想到會的第一名，這是高興！

這次的比賽新鮮著呢！

趣味運動會六年級作文3

今天是我們學校舉辦運動會的日子，樹枝在空中搖擺著，花兒露出美麗的臉龐，仿佛在對著我們微笑。此情此景，我原本緊張的心情也得到了緩解。

在體育老師的一聲令下，運動會開始了。首先進行的項目是夾球跑，我兩手夾緊足球，拼盡全力地跑向終點。我一邊跑，一邊想：“我一定要為班級爭光。”想到這兒，我跑得更賣力了。接下來的項目是跳繩跑。跳繩跑最難的地方是轉彎處，因為最容易被絆倒，所以一定要很小心。該我上場了，我邁著大步子跳向終點，到轉彎處了，我全身都變得緊張起來。一緊張，又被繩子絆倒了。我急忙站好，把繩子給下一個人。然后快速排到最后一個，邊走邊自責道：“我怎么這么不小心，給全班同學拖了后腿，下次一定不能這樣。”最后一個項目與我們信義小學的特色文化有關，是我們最喜歡的播種與收割。這個游戲的規則是這樣的：前面一個人扔沙包，后面一個人把沙包撿回來。這個游戲不僅考驗同學們的'速度，還考驗同學們的默契，馬上輪到我了，只見排在我前面的一位同學邊跑邊將沙包扔出去了，我飛快地沖出起跑線，彎腰撿回沙包，迅速交給了下一位同學。

激烈的運動會結束了，我們依依不舍地回到了教室。相信通過這一次次的運動會，能讓我們班級越來越團結，越來越向上。

趣味運動會六年級作文4

迎著明媚的太陽，吹著清涼的海風，踩著細細的海沙，我們來到嶗山，面對寬廣無邊的`大海，開始了今天的戶外課。

這次的主題是沙灘運動會，我們玩了五個項目，有對戰撞氣球，爬動的毛毛蟲，人梯風火輪，還有大鞋跑步和球球大作戰。而最讓我難忘的是對戰撞氣球。

我們隊的一個人一打七，挑下六個后自己摔倒了。第二個人是我，套上球套后，我激動極了，拉緊手中的把手，對準敵人，準備攻擊。對方有兩個人，隊員們在下面為我加油。對方先攻擊我，我見躲不開，只能硬碰硬，我使足勁一口氣沖上去，撞到對方的保護球，然后再撞另一個，因為球之間的沖撞力太大，球上的沙子振到了我的眼里。就在這時，她們對我發起進攻，我被撞到了邊緣，在這生死難決的時刻，我想到一個非常好的脫身辦法：我可以在她們進攻時忽然跑開，她們無法控制力量，就會自己沖出邊界線，我就不戰而勝了。

我努力揉了一下眼睛，等待最好的脫身機會。突然，她們一起沖了過來，想給我最后一擊，我找準時機，突然閃開，她們沒有防備，一個直接沖了出去，而另一個控制住了力量，停了下來。我反殺過來，一下沖過去，直接撞倒了她。

這次比賽讓我明白一個道理：在困境中，不能只用蠻力，若加上智慧就會戰勝困難，走出困境。

趣味運動會六年級作文5

今天，老師說我們班要舉行了一場趣味運動會。我們都十分好奇，也十分興奮，想看看這個趣味運動會到底是怎么玩的。

老師把游戲規則講解完后，便把我們班同學分成了兩組讓我們來比拼，首先上場的是我們組。老師先讓我在教室后面原地轉了6圈，然后我便腦袋暈暈的按著組員的指示走到教室前面去剝桂圓。我趕忙拿起了桂圓用力的剝，但是桂圓好像在跟我作對一樣偏不破殼，正當我急得不知怎么辦的時候，突然有人在旁邊喊“用腳踩！用腳踩！”我連忙把桂圓丟到地上用力地踩，幾秒鐘就把桂圓都踩扁了。我連忙又去接力下一位組員，第二個出發的是彭錦豪，他負責運乒乓球，他不知道是緊張還是怎么，總是把乒乓球掉下去，浪費了很多時間。到了第三棒，我們組的李長江也需要和我一樣完成剝堅果的任務，他學著我之前的`樣子，十分用勁，我看他臉都紅了，真有意思。第四個接力隊員是彭陽，只見他接過老師手里的糖就走，十分輕松的就完成了嘴里含糖說繞口令的任務。終于來到了最后，最后一位的接棒者仍然是我，我需要把瓶子里的糖果夾到蓋子里，當我夾到第四顆的時候，忍不住把糖吃進了自己嘴里，同學們看到都笑了。

這次趣味運動會可真有趣，我太開心了。

趣味運動會六年級作文6

人生中，總有令你開心的一刻，感動的一刻，悲傷的一刻，憤怒的一刻……那我們一起去看一看我最難忘的一刻。

今天，我乘坐著大巴來到了仰口海灘。一下車，我們就被金閃閃的沙灘迷住了，太陽像一個大火球懸在天空中，沙灘在太陽的照射下顯得格外迷人了。

我們今天上午的活動各式各樣，有碰碰樂、毛毛蟲、無敵風火輪、快樂的`大腳。看著這些游戲，我的心就像喝了蜜一樣甜。我們玩完快樂的大腳就去玩碰碰樂了，游戲規則就是要么撞出界，要么倒下。我心想：這個游戲對我來說就是小菜一碟。

比賽開始了，首先我和對手石豐毓一起將球套在身上，然后各就各位站好。“開始！”我像猛虎一樣朝石豐毓撲去，石豐毓也朝我撞來，我們倆撞在一起，這時我感到一股力量在我身體里流動。隊友在為我和石豐毓加油。“加油！”“撞他！”“撞，快撞！”我們倆越來越累了。這時石豐毓突然來了一個沖撞，我也朝他撲去。石豐毓撞了我，他自己反彈了回去。我現在抓緊時間朝他猛地撞去，他剛剛回過神來，就被我來了一個“一血”，石豐毓差一點就倒了，我又朝他撲去，這時他像一個雪球一樣滾了。

“耶！”我朝隊友做了一個勝利的手勢，他們也抑制不住了，也朝我歡呼。

這時，太陽收斂了一些光，藍天白云朝我笑了笑，海面平靜了許多，我的心也隨著環境飄逸了。

趣味運動會六年級作文7

今天，我們跟隨快樂作文，來到了美不勝收的嶗山。

此時，我們迎著陣陣海風，來到了玉屑銀末般的沙灘。大海呼嘯，似乎歡迎我們到這里玩耍。我們直奔沙灘，分好了組，開始第一個項目——碰碰樂。

首先我方林奕軒和敵方王元順對決，他們艱難地鉆了進去。他們兩個這么瘦，鉆進去都這樣困難，而我比他倆都胖，那我豈不是進不去咯！只聽一聲哨響，他們倆開始pk了。看他們面對面碰，使不上力，我心里充滿了擔心，擔心我也有勁使不出來。終于到我了，我是我們隊壓軸上場的'，怎么辦，怎么辦，我鉆不進去怎么辦？我走到碰碰球面前，看見對手是孫祥睿，我差點沒癱過去，他可是排球隊的，力量十分大啊，剛剛撞到了我們隊一個重量級人物，并且一擊取勝，怎么辦呢，怎么辦呢？我雖然比他重，但是他力量太大我撞不過他。不行，不行，我不能放棄。跟孫祥睿這樣的對手硬拼是不行的，我要用巧辦法來戰勝他。我想到一個好方法，游戲開始時，他朝我猛撞來時，我一閃，他沒撞到我，由于他自己的慣性沖出去，就倒了，我勝利了。

只聽哨聲一響，比賽開始了。他全力加速朝我沖來，快到時，我往旁邊一閃，他便直接摔倒了。我高興地對他說：“你力量大，我撞不過你，但我會用巧方法戰勝你。哈哈哈，我戰勝了你！”

這一刻，真是令我難忘啊！做事不能莽撞，要用巧方法戰勝敵人！

《策劃六年級趣味運動會》

活動目標：1.掌握活動策劃的基本要求和策劃方法、完整的策劃書。

2.培養學生合作能力，增強小組及班級、團隊精神。

3.培養學生自主、探究、創新能力和審美能力。

活動準備：1.學生成立各策劃小組，分組合作，認真調查，初步撰寫

運動會策劃書。

2.學生根據分工任務合作完成策劃書。

3.老師提前了解運動會有關知識。

教學過程：

一． 創設情境，激情導入

師：2008年北京奧運會成功召開，這是一件讓全中國感到驕傲、自豪和激動的圣事，北奧的成功贏得了世界奧組委和各個國家的高度評價，更是吸引了世界對北京的關注和期待，奧林匹克精神也已深入到每個中國人的心里。奧運會的準備工作為北奧的成功奠定了扎實的基礎。如此繁瑣的工作我們完成的這么好，這與所有參與策劃的工作人員密切相關。因為有了他們的認真調查、集思廣益、大膽創新和努力工作，讓全世界看到了北京奧運會時歷史上最出色、最成功、最能給世界人們驚喜的一屆奧運會，我們為此而驕傲。（課件出示視頻）

二． 展示交流學生自制策劃書

1.師：2008北京奧運會已經過去，我們每個小學生要繼續發揚“生命就在于運動”的思想，積極參與到全民健身活動中來，為此，我們將舉行年級趣味運動會。通過同學們的努力，運動會的策劃完成的，現

在我們就用熱烈的掌聲請他們來展示完整的策劃案吧。

2.學生展示交流策劃案

3.回顧計劃書的基本要求和特點

師：大家還記得撰寫策劃案有哪些基本要求嗎？

生1：考慮要全面。生2：可以操作。等等

師：一般的策劃書還有什么特點？生匯報

（課件出示：具體、細致、語言簡潔、條理清晰、有創意）

師小結：這就是我們撰寫計劃書的基本要求，但還缺少班歌、班徽設計及說明書、班級入場解說詞以及表揚稿。今天我們就一起來完善它。

三．競標（班歌、班徽、解說詞）

師：我們以pk的方式，選出最能代表我們班的作品，參加這次競標的小組以提前做好了準備，希望你們抓住機會，大膽的展示你們的作品，廣納建議，聽得同學認真傾聽，找找別人的優點，發揮自己的聰明才智，多提寶貴的建議。讓我們一起來完善我們的方案吧。為了激勵大家參與此次活動，老師已提前向同學們宣布了活動的評獎（出示課件）

（1）班歌創編小組展示

學生評價，教師相機指導寫班歌的特點（出示課件）

（2）班徽設計及說明策劃小組競標賽

學生評價，教師相機指導班徽設計和說明的特點（出示課件）

（3）廣播詞的展示

師出示范文，學生讀，找特點，然后寫，最后匯報，生生評。

（4）交流表揚稿

生匯報，師生點評。

四．總結、拓展

1.談感受。師：談談這節課有什么收獲嗎？（生匯報）

師總結：通過這次策劃案的學習，我相信大家的策劃能力一定有所提升，今后的活動我相信同學們也會策劃了。讓我們以飽滿的熱情投入到后期的準備工作中和激勵的賽場上吧，加油！

2.放音樂。感受運動會精神。（歌曲《手拉手》）