第一篇：有感于六年級趣味運動會

有感于六年級趣味運動會

一次運動會，只公布一二三名成績，幾乎沒有學生鼓掌，意義作用何在？只為班主任考核嗎；唯一的收獲是學生積極參加，老師忙忙碌碌，為活動而活動。

第二篇：《策劃六年級趣味運動會》

《策劃六年級趣味運動會》

活動目標：1.掌握活動策劃的基本要求和策劃方法、完整的策劃書。

2.培養學生合作能力，增強小組及班級、團隊精神。

3.培養學生自主、探究、創新能力和審美能力。

活動準備：1.學生成立各策劃小組，分組合作，認真調查，初步撰寫

運動會策劃書。

2.學生根據分工任務合作完成策劃書。

3.老師提前了解運動會有關知識。

教學過程：

一． 創設情境，激情導入

師：2008年北京奧運會成功召開，這是一件讓全中國感到驕傲、自豪和激動的圣事，北奧的成功贏得了世界奧組委和各個國家的高度評價，更是吸引了世界對北京的關注和期待，奧林匹克精神也已深入到每個中國人的心里。奧運會的準備工作為北奧的成功奠定了扎實的基礎。如此繁瑣的工作我們完成的這么好，這與所有參與策劃的工作人員密切相關。因為有了他們的認真調查、集思廣益、大膽創新和努力工作，讓全世界看到了北京奧運會時歷史上最出色、最成功、最能給世界人們驚喜的一屆奧運會，我們為此而驕傲。（課件出示視頻）

二． 展示交流學生自制策劃書

1.師：2008北京奧運會已經過去，我們每個小學生要繼續發揚“生命就在于運動”的思想，積極參與到全民健身活動中來，為此，我們將舉行年級趣味運動會。通過同學們的努力，運動會的策劃完成的，現

在我們就用熱烈的掌聲請他們來展示完整的策劃案吧。

2.學生展示交流策劃案

3.回顧計劃書的基本要求和特點

師：大家還記得撰寫策劃案有哪些基本要求嗎？

生1：考慮要全面。生2：可以操作。等等

師：一般的策劃書還有什么特點？生匯報

（課件出示：具體、細致、語言簡潔、條理清晰、有創意）

師小結：這就是我們撰寫計劃書的基本要求，但還缺少班歌、班徽設計及說明書、班級入場解說詞以及表揚稿。今天我們就一起來完善它。

三．競標（班歌、班徽、解說詞）

師：我們以pk的方式，選出最能代表我們班的作品，參加這次競標的小組以提前做好了準備，希望你們抓住機會，大膽的展示你們的作品，廣納建議，聽得同學認真傾聽，找找別人的優點，發揮自己的聰明才智，多提寶貴的建議。讓我們一起來完善我們的方案吧。為了激勵大家參與此次活動，老師已提前向同學們宣布了活動的評獎（出示課件）

（1）班歌創編小組展示

學生評價，教師相機指導寫班歌的特點（出示課件）

（2）班徽設計及說明策劃小組競標賽

學生評價，教師相機指導班徽設計和說明的特點（出示課件）

（3）廣播詞的展示

師出示范文，學生讀，找特點，然后寫，最后匯報，生生評。

（4）交流表揚稿

生匯報，師生點評。

四．總結、拓展

1.談感受。師：談談這節課有什么收獲嗎？（生匯報）

師總結：通過這次策劃案的學習，我相信大家的策劃能力一定有所提升，今后的活動我相信同學們也會策劃了。讓我們以飽滿的熱情投入到后期的準備工作中和激勵的賽場上吧，加油！

2.放音樂。感受運動會精神。（歌曲《手拉手》）

第三篇：趣味運動會作文400字六年級

趣味運動會作文400字六年級

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的趣味運動會作文400字六年級，歡迎大家分享。

一年一度的冬季趣味運動會來到了！

廣播一響，各班排著整齊的隊伍來到了操場上。操場四角升起了紅色的大燈籠，上面掛著“團結協作，力爭上游！”的標語，整個操場籠罩在一片吉祥喜慶的氣氛中。學校的鐵柵欄上插滿了鮮艷的彩旗，操場上人聲鼎沸，彩旗飄揚。

一個個班級邁著整齊的步伐向主席臺走來：一個同學舉著班牌，另一個同學帶領全班同學喊著“一二一，一二一”“四班，四班，團結一致；四班，四班，奮勇沖刺！”到達主席臺正中央，第一排同學迅速拉開距離，隨著音樂跳起了優美的舞蹈。后排同學手持鼓鈴，左一揮，右一揮，鼓鈴就發出了清脆悅耳的鈴聲，后兩排同學唱著《向快樂出發》。同學揮舞著手巾花，搖著鼓鈴，操場成了一片歡樂的海洋。

比賽馬上就要開始了，分“毛毛蟲”“龜兔賽跑”“動感五環”等項目。老師帶我們來到各自的比賽場地，做準備活動。

只聽“嘟——”的一聲哨響，比賽開始了！大家立刻飛身跨上毛毛蟲，手緊緊抓住拉手，隨著口令“左右左右”，攢足勁向前奔去。旁邊的啦啦隊揮著小旗，喊著“加油，加油！”一邊喊一邊跑，操場上沸騰了。離終點還有一步，三班突然加足馬力，飛了出去，又是“嘟——”的一聲哨響，我們輸了。我們頓時像泄了氣的皮球，呆在原地唉聲嘆氣。

更多的項目還在陸續進行，烏龜竟然贏了兔子，也讓我們開了眼。只要團結協作，奇跡就會發生。

難忘的拔河比賽給我的`童年生活添上了濃墨重彩的一筆。

今天，是一年一度的冬季趣味運動會舉行的日子。廣播一響，全校的同學們穿著精美的禮服，排著整齊的隊伍，來到了操場。操場上的四個角落各升起了一個大紅燈籠，浮在天空，下面掛著標語“我運動，我快樂，我健康！”操場周圍還掛滿了五色的彩旗。我們沉浸在喜悅中。

一個個班級舉著班牌，喊著“飛躍夢想，敢拼敢闖；乘風破浪，奮勇激昂！”的口號，邁著堅定的步伐走向主席臺中央。女生頭上都戴著一個愛心發卡，擺成一個巨大的愛心形，跳起優美的舞蹈；男生分散在外圈外圈，搖擺著，歌唱著，整個操場成為了一片歡樂的海洋。

比賽馬上就要開始了，分為三個項目：毛毛蟲、龜兔賽跑、動感五環。

選手們到達比賽場地，裁判員大聲喊著：“各就各位，預備！”“都——”一聲哨響，比賽正式開始了！大家飛身跨上毛毛蟲，雙手奮力地提著把手，喊著“左右左右”的口號向終點沖去。旁邊的啦啦隊手舉著加油牌跳起來喊“四2班加油！四2班加油！”喊聲震天，驚天動地。手都拽酸了，腿也發軟，但我們咬緊牙關，眼望前方，聽準口令，快速行動。“嘟——”，又一聲哨響，比賽結束，我們就像毛毛蟲一樣，歡呼雀躍，喊著“我們勝利了，贏啰！”

下一場比賽繼續進行著，我們紛紛鉆進兔子的洞里，抓住把手，使出吃奶的勁向終點沖去。這一次運氣沒那么好，因為其中的一組力氣小，跑得也太慢了，所以輸了！我們像泄了氣的皮球。唉——

這次難忘的運動會給我的童年生活添上了濃墨重彩的一筆。

一年一度的冬季趣味運動會終于到了！廣播一響，各班穿著精致的禮服，排著整齊的隊伍走來了。操場的四個角落升起了四個大紅燈籠，整個操場籠罩在一片吉祥喜慶的紅云中。學校的鐵柵欄上面插滿了鮮艷的彩旗，操場上人聲鼎沸，彩旗飄飄。

一個個班級沿著操場前方的跑道向主席臺走來，其中一人舉著班牌，一人喊著口令“一二一，一二一”“四班，四班，團結一致；四班，四班，奮勇沖刺！”走到主席臺正中央，擺好隊形。一時間舞姿翩翩，鼓鈴上下翻飛，歌聲嘹亮。操場成了一片歡樂的海洋。

比賽就要開始了！有“毛毛蟲、龜兔賽跑、動感五環”等項目。大家都在操場上做準備工作。“嘟——”，隨著裁判的一聲哨響，四名同學飛身騎上充氣毛毛蟲，喊著“左右左右”的口號向前飛奔。他們眼望前方，集中精神，聽準口令，快速行動隊兩旁的啦啦隊員不約而同地喊“加油！加油！”喊聲震天。我牙齒咬得緊緊的，手心都冒出了汗。離終點只有一步之遙，對手一個箭步飛了過去，“嘟——”哨子又響了，那刺耳的聲音宣布我們失敗了。我們像泄了氣的皮球一樣呆在原地。唉……大家垂頭喪氣。老師安慰道：“別難過，友誼第一，比賽第二，吸取教訓，明年再來！”

更多的比賽項目還在陸續進行。烏龜竟然贏了兔子，也讓我們開了眼。只要團結協作，無往不勝。

這是一次快樂的、難忘的運動會，它使我們的友誼更深，更濃，讓我們更團結，還給我們帶來了無比的快樂，無比的幸福。

一年一度的運動會來臨了，廣播一響，同學們有的穿著金色的禮服，有的穿著藍色的球衣，有的穿著演出服……一個個精神抖擻，耀眼非凡。伴隨著《義勇軍進行曲》，有的搖著手巾花，有的舞著扇子，有的揮著鼓鈴……操場上口號震天，彩旗飄飄。

師生們都走到了指定的位置，一個個班級健步繞場經過主席臺。一人舉著班牌，一人領隊喊著口令。我們班的口號是“四一四一，自強不息；四一四一，披荊斬棘！”我們走到了主席臺前，表演節目《我愛你——中國》。只見歌聲嘹亮，舞姿悠揚，激情在空中久久回蕩。

趣味運動會分為兩組——學生組和老師組。比賽項目分別是“毛毛蟲”“龜兔賽跑”和“動感五環”等。我看見操場正中立著一只兔子和一只烏龜，它們的背上有五個洞，交叉成一個“十”字。

裁判員在對面喊著“四1班準備好了沒有？”“準備好了！”“四2班準備好了沒有？”“準備好了！”“預備——嘟——”，比賽開始了！我們跳上了烏龜，提著把手，像箭一樣飛了出去，眼望前方，步調一致，使出吃奶的勁向前，向前……繞過標志桶，然后以同樣的速度飛奔，返回終點。終于看到了那條紅色標幅，我們一起讓烏龜轉了一個圈——掉頭，“刷——”跳了出來。下一組同學跨進去……

最后，我們班得了第一名。“喲——勝利了！”大家歡呼起來！

這是一次難忘的運動會，它使我們的友誼更深，更濃，更團結，還給我們帶來了無比的快樂，無窮的幸福！

第四篇：小學六年級趣味運動會方案

小學六年級趣味運動會方案

為豐富全校師生課余文化生活，倡導“每天健身一小時，健康生活一輩子”，全面推進我校健身運動的深入開展，增強學生的身體素質和凝聚力，構建“和諧校園”，我校將舉辦趣味運動會，現制定活動方案如下。

一、人員分工： 策劃人 ：

裁判 ：

二、活動時間：2014年11月11日、12日（星期三、四）

三、活動地點：校操場

四、參加對象：六年級甲、乙兩個班

五、需準備的運動器材：跳繩、綁帶、墊子、氣球、呼啦圈（圓圈）、礦泉水瓶、球和繩子。

六、活動內容及方法

活動分為個人項目和集體項目。

（一）個人項目

1、立定跳遠（男子）

2、跳繩（女子）每班各項報名運動員10人

（二）、集體項目

1、項目名稱：《接力跑》

方法：分男女兩組進行比賽。每班報名運動員10人，一人從起點出發跑向對面隊友所在點將接力棒傳給隊友，10人全部輪換后，最快的那一對為獲勝隊。

2、項目名稱：《五人四足》

五人一組，兩組一起比賽。五個人并排站，相鄰的兩腳的腳脖子用帶子固定在一起（建議用舒適的帶子，否則練習時間長了容易淤青），肩并肩喊“一二一二”前進，比如：喊“一”時，排1、3、5的人出左腳，拍2、4的人出右腳。最快到達終點為勝利的一組。

3、項目名稱：《賽龍舟》

方法： 每班報名運動員10人（至少4名女生），配小墊子6-8塊。將小墊子縱向連成一條“龍舟”在起點后放好，運動員分別站在各自的墊子上。裁判員發令后，各組隊員迅速爬至墊子的前沿，最后一名隊員爬至前一名隊員的墊子上，然后迅速拿起自己的墊子向前傳遞，直到傳給最前面的隊員把墊子連起來，形成新的“龍頭”，并向前行進。按此方法依次循環直到終點。先到達終點的組獲勝。

規則：（1）、必須在小墊子上逐個依次傳遞墊子，不許將小墊子拋越過前面的隊員。

4、項目名稱：《小馬過河》

方法： 規則：分四組同時進行，每一組10人參加（女生至少4人），第一個參賽者從起點用兩個呼啦圈依次向前擺放，每次參與者的雙腳必須踏在圈內，以最快到達終點為勝利。依次輪流直到10人參加完畢，哪一組最快哪一組就獲勝。

5、項目名稱：《背球接力賽》 方法：

（1）、參賽隊每隊共10人，分為5組，男女各半。

（2）、比賽規則：

1）2人為一小組，5小組進行接力。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住1個籃球，從起點出發繞過終點的標槍再回到起點，然后把1個球傳給下一組的隊員，5小組輪換后，最快的那一大組就是獲勝隊。

2）注意在傳球的過程，哪一小組出現掉球和用手扶球現象均為犯規，都要從起點重新出發。

6、項目名稱：《打保齡球》

方法：每隊4人，2男2女。4人同時進行。距投球線七米，按倒三角形狀放置十只礦泉水瓶作為擊打目標。運動員在投球處手持籃球滾射目標（滾射方式可以單手，可以雙手，但不允許用腳），每人滾射兩次。以每隊4名隊員擊倒礦泉水瓶總數計算名次。

7、項目名稱：《拔河》

方法：每隊25人，15男10女。每場比賽按三局兩勝進行，贏得次數多為勝隊

七、名次和獎勵方法：

（一）、個人項目取前六名，計分按10、8、6、4、2計入總成績。

（二）、集體項目每項勝利隊以5分計入總成績。

（三）、個人項目于集體項目的總得分高者為勝利隊。

注意事項：各班做好安全、紀律教育。比賽期間不得隨意走動，觀看有秩序，加油鼓勵方式要合理。

第五篇：有感于運動會

有感于校運動會……

劉志梅

也許是偶然,也許是必然,我們相遇在萬安實小六

（七）班這個大家庭中。同學們的友愛,師生間的關懷,使一個空蕩蕩的教室充滿了溫暖的色彩。

在這次秋季田徑運動會中,他們讓我感動,讓我覺得我不是一個人,我們是一個集體,一個團結的集體。賽場上,運動員們努力地向前奔跑,拋掉一切向前沖，他們朝同一方向,為了同一目標而奔跑。在到達終點的那一刻,我們擁抱,我們歡呼,我們自豪地大叫:“你們是最棒的。”

場下是后勤人員們忙碌的身影,他們揮舞著手中的筆,寫著一篇篇加油的稿件。那一筆一畫都是他們親手寫出來的,那一字一句都是他們發自內心想出來的。他們都為著班集體的榮譽而共同努力著,不管多累,不管身上的疼痛,盡心盡力地做著自己的事。當有人問起:“你累不累?要不要休息一下?”他們微笑著回答:“不會累的,我很開心。” 當聽到這話時,有些感動,有些興奮。是啊,怎么會累呢?不累的,加油吧!

現在的人們都丟失了一種東西,是金錢買不到的,那就是感情。但在這里我找到了這種感情,那是幸福的,是甜蜜的。讓我想去珍惜,舍不得放手。六

（七）班,我會永遠記住這個幸福的家庭。我想用一首詩來表達我三年來的情感： 也許我們在某個拐角處相遇過，所以,每一張臉都如此熟悉；

每一次呼吸都如此有節奏；

每一個微笑都如此溫暖；

每一個眼神的交匯都如此

——幸福。